活用圆周角定理解题
【2020初三数学】圆周角定理运用含答案
人教版九年级上册期末点对点攻关:圆周角定理运用一.选择题1.如图,点A、B、C在⊙O上,∠ACB=54°,则∠ABO的度数是()A.54°B.27°C.36°D.108°2.如图,点A、B、C在⊙O上,若∠BOC=70°,则∠A的度数为()A.35°B.40°C.55°D.70°3.如图,点A,B,C均在⊙O上,若∠ACB=130°,则∠α的度数为()A.100°B.110°C.120°D.130°4.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB=CD,A为中点,∠BDC=60°,则∠ADB 等于()A.40°B.50°C.60°D.70°5.如图,⊙P与x轴交于点A(﹣5,0),B(1,0),与y轴的正半轴交于点C.若∠ACB=60°,则点C的纵坐标为()A.+B.2+C.4D.2+26.如图,AB是⊙O的直径,EF,EB是⊙O的弦,且EF=EB,EF与AB交于点C,连接OF,若∠AOF=40°,则∠F的度数是()A.20°B.35°C.40°D.55°7.如图,AB是⊙O的弦,OC⊥AB交⊙O于点C,点D是⊙O上一点,∠ADC=30°,则∠BOC的度数为()A.30°B.40°C.50°D.60°8.如图,在⊙O中,OA⊥BC,∠AOB=50°,则∠ADC的大小为()A.20°B.25°C.50°D.100°9.如图,AB是⊙O的直径,AB=8,点M在⊙O上,∠MAB=20°,N是的中点,P是直径AB上的一动点,则PM+PN的最小值为()A.4 B.5 C.6 D.710.如图,在⊙O中,AB是直径,BC是弦,点P是上任意一点.若AB=5,BC=3,则AP的长不可能为()A.3 B.4 C.D.511.如图,半径为5的⊙A中,弦BC,ED所对的圆心角分别是∠BAC,∠EAD.已知DE =6,∠BAC+∠EAD=180°,则弦BC的弦心距等于()A.B.C.4 D.312.如图,在半径为1的⊙O中,∠AOB=45°,则sin C的值为()A.B.C.D.13.如图,已知⊙O的半径为1,锐角△ABC内接于⊙O,BD⊥AC于点D,OM⊥AB于点M,则sin∠CBD的值等于()A.OM的长B.2OM的长C.CD的长D.2CD的长14.如图,⊙O的弦AC与半径相等,点B是优弧上一点,则∠ABC的度数为()A.20°B.30°C.45°D.60°15.下列命题:①圆周角等于圆心角的一半;②x=2是方程x﹣1=1的解;③平行四边形既是中心对称图形又是轴对称图形;④的算术平方根是4.其中真命题的个数有()A.1 B.2 C.3 D.416.如图,已知AB是⊙O的直径,C是⊙O上的一点,连接AC,过点C作直线CD⊥AB交AB于点D.E是OB上的一点,直线CE与⊙O交于点F,连接AF交直线CD于点G,AC=2,则AG•AF是()A.10 B.12 C.8 D.1617.如图,半圆O的直径AB=7,两弦AC、BD相交于点E,弦CD=,且BD=5,则DE等于()A.B.C.D.18.已知,如图弧BC与弧AD的度数之差为20°,弦AB与CD交于点E,∠CEB=60°,则∠CAB等于()A.50°B.45°C.40°D.35°19.如图,已知∠DEC=80°,弧CD的度数与弧AB的度数的差为20°,则∠DAC的度数为()A.35°B.45°C.25°D.50°20.如图,⊙O是正五边形ABCDE的外接圆,则正五边形的中心角∠AOB的度数是()A.72°B.60°C.54°D.36°参考答案1.解:∵∠ACB=54°,∴圆心角∠AOB=2∠ACB=108°,∵OB=OA,∴∠ABO=∠BAO=(180°﹣∠AOB)=36°,故选:C.2.解:∵如图,∠BOC=70°,∴∠A=∠BOC=35°.故选:A.3.解:在优弧AB上任意找一点D,连接AD,BD.∵∠D=180°﹣∠ACB=50°,∴∠AOB=2∠D=100°,故选:A.4.解:连接OA、OB、OD,OC,∵∠BDC=60°,∴∠BOC=2∠BDC=120°,∵AB=DC,∴∠AOB=∠DOC,∵A为的中点,∴=,∴∠AOB=∠AOD,∴∠AOB=∠AOD=∠DOC=×(360°﹣∠BOC)=80°,∴∠ADB=AOB=40°,故选:A.5.解:连接PA,PB,PC,过P作PD⊥AB于D,PE⊥OC于E,∵∠ACB=60°,∴∠APB=120°,∵PA=PB,∴∠PAB=∠PBA=30°,∵A(﹣5,0),B(1,0),∴AB=6,∴AD=BD=3,∴PD=,PA=PB=PC=2,∵PD⊥AB,PE⊥OC,∠AOC=90°,∴四边形PEOD是矩形,∴OE=PD=,PE=OD=2,∴CE===2,∴OC=CE+OE=2+,∴点C的纵坐标为2+,故选:B.6.解:连接FB.∵∠AOF=40°,∴∠FOB=180°﹣40°=140°,∴∠FEB=∠FOB=70°∵EF=EB∴∠EFB=∠EBF=55°,∵FO=BO,∴∠OFB=∠OBF=20°,∴∠EFO=∠EBO,∠EFO=∠EFB﹣∠OFB=35°,故选:B.7.解:如图,∵∠ADC=30°,∴∠AOC=2∠ADC=60°.∵AB是⊙O的弦,OC⊥AB交⊙O于点C,∴=.∴∠AOC=∠BOC=60°.故选:D.8.解:如图,连接OC,∵OA⊥BC,∴=,∴∠AOC=∠AOB=50°,∴∠ADC=∠AOC=25°,故选:B.9.解:作N点关于AB的对称点N′,连接MN′交AB于P′,如图,则P′N=P′N′,∴P′M+P′N=P′M+P′N′=MN′,∴此时P′M+P′N的值最小,∵∠MAB=20°,∴∠MOB=40°,∵N是弧MB的中点,∴∠NOB=20°,∵N点关于AB的对称点N′,∴∠N′OB=20°,∴∠MON′=60°,∴△OMN′为等边三角形,∴MN′=OM=4,∴P′M+P′N=4,即PM+PN的最小值为4.故选:A.10.解:连接AC,∵在⊙O中,AB是直径,∴∠C=90°,∵AB=5,BC=3,∴AC==4,∵点P是上任意一点.∴4≤AP≤5.故选:A.11.解:作AH⊥BC于H,作直径CF,连结BF,如图,∵∠BAC+∠EAD=180°,而∠BAC+∠BAF=180°,∴∠DAE=∠BAF,∴=,∴DE=BF=6,∵AH⊥BC,∴CH=BH,而CA=AF,∴AH为△CBF的中位线,∴AH=BF=3.故选:D.12.解:过点A作AD⊥OB于点D,∵在Rt△AOD中,∠AOB=45°,∴OD=AD=OA•cos45°=×1=,∴BD=OB﹣OD=1﹣,∴AB==,∵AC是⊙O的直径,∴∠ABC=90°,AC=2,∴sin C=.故选:B.13.解:连接AO并延长交圆于点E,连接BE.则∠C=∠E,由AE为直径,且BD⊥AC,得到∠BDC=∠ABE=90°,所以△ABE和△BCD都是直角三角形,又△OAM是直角三角形,∵AO=1,∴sin∠CBD=sin∠EAB==OM,即sin∠CBD的值等于OM的长.故选:A.14.解:连接OA、OC,∵⊙O的弦AC与半径相等,∴OA=OC=AC,即△AOC是等边三角形,∴∠AOC=60°,∴根据圆周角定理得:∠ABC=∠AOC=30°,故选:B.15.解:同弧所对的圆周角等于圆心角的一半,故①是假命题;将x=2代入方程左右两边相等,故②正确,是真命题;平行四边形是中心对称图形但不是轴对称图形,故③错误,是假命题;的算术平方根是2,故④错误,是假命题,故真命题有1个.故选:A.16.解:连接BC,则∠B=∠F,∵CD⊥AB,∴∠ACD+∠CAD=90°,∵AB是直径,∴∠ACB=90°,∠CAB+∠B=90°,∴∠ACG=∠F.∴△ACG∽△AFC,∴AC:AF=AG:AC,即AG•AF=AC2=(2)2=8.故选:C.17.解法一:∵∠D=∠A,∠DCA=∠ABD,∴△AEB∽△DEC;∴=;设BE=2x,则DE=5﹣2x,EC=x,AE=2(5﹣2x);连接BC,则∠ACB=90°;Rt△BCE中,BE=2x,EC=x,则BC=x;在Rt△ABC中,AC=AE+EC=10﹣3x,BC=x;由勾股定理,得:AB2=AC2+BC2,即:72=(10﹣3x)2+(x)2,整理,得4x2﹣20x+17=0,解得x1=+,x2=﹣;由于x<,故x=﹣;则DE=5﹣2x=2.解法二:连接OD,OC,AD,∵OD=CD=OC则∠DOC=60°,∠DAC=30°又AB=7,BD=5,∴AD=2,在Rt△ADE中,∠DAC=30°,所以DE=2.故选:A.18.解:由题意,弧BC与弧AD的度数之差为20°,∴两弧所对圆心角相差20°,∴2∠A﹣2∠C=20°,∴∠A﹣∠C=10°…①;∵∠CEB是△AEC的外角,∴∠A+∠C=∠CEB=60°…②;①+②,得:2∠A=70°,即∠A=35°.故选:D.19.解:∵弧CD的度数与弧AB的度数的差为20°,∴2(∠A﹣∠D)=20°即∠A﹣∠D=10°∵∠DEC=80°∴∠DEC=∠D+∠A=80°∴∠A=45°,∠D=35°.故选:B.20.解:∵⊙O是正五边形ABCDE的外接圆,∴∠AOB=360°÷5=72°.故选:A.。
圆周角定理 专题练习
圆周角定理专题练习1.在圆周角定理中,已知∠CBO=45°,∠CAO=15°,求∠AOB的度数。
答案:B.60°。
2.在平面直角坐标系中,已知⊙A经过原点O,并且分别与x轴、y轴交于B、C两点,已知B(8,),C(,6),求⊙A的半径。
答案:C.5.3.在圆周角定理中,已知点A,B,C在⊙O上,且∠A=50°,求∠BOC的度数。
答案:A.130°。
4.已知⊙O是△ABD的外接圆,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,∠ABD=58°,求∠BCD的度数。
答案:A.116°。
5.已知圆心角∠BOC=78°,求圆周角∠BAC的度数。
答案:A.156°。
6.在圆周角定理中,已知OA,OB是⊙O的两条半径,且OA⊥OB,点C在⊙O上,求∠XXX的度数。
答案:D.20°。
7.在圆周角定理中,已知AB是半圆的直径,点D是AC 的中点,∠ABC=50°,求∠DAB的度数。
答案:XXX°。
8.在圆周角定理中,已知A、B、C三点在⊙O上,且∠AOB=80°,求∠XXX的度数。
答案:D.40°。
9.已知AB是⊙O的直径,弦CD交AB于点E,且AE=CD=8,∠BAC=12∠BOD,求⊙O的半径。
答案:B.5.10.在圆周角定理中,已知DC是⊙O直径,XXX⊥CD于F,连接BC,DB,判断下列结论错误的是:答案:B.AF=XXX。
11.在圆周角定理中,已知点A,B,C,D为⊙O上的四个点,AC平分∠BAD,AC交BD于点E,CE=4,CD=6,求AE的长。
答案:B.5.12.在圆周角定理中,已知点A、B、C在⊙O上,且∠C=30°,求∠AOB的度数。
答案:XXX°。
13.在圆周角定理中,已知⊙O中∠BAC=∠CDA=20°,求∠ABO的度数。
答案:B.70°。
圆周角定理及其运用
求证: △ABC 为直角三角形.
C
证明: 以AB为直径作⊙O,
1
∵AO=BO, CO= 2 AB,
A
·
B
O
∴AO=BO=CO.
∴点C在⊙O上.
又∵AB为直径,
∴∠ACB=
1 2
×180°=90°.源自∴ △ABC 为直角三角形.
3. 如图,在直径为AB的半圆中,O为圆心,C、D 为半圆上的两点,∠COD=50°,则
圆周角定理
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧 所对的圆心角的一半.都等于这条弧度数的一半。
A
C
G
B
●O
C
A
D
B
推论
1.在同圆或等圆中,如果(1)两个圆心角(2)两 个圆周角(3)两条弧(4)两条弦(5)两条弦心 C1
距中有一组量相等,那么其他对应四组量也相等。
2.半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆A 周角所对的弦是直径.
∠CAD=_2_5__°__;
4、在⊙O中,一条弧所对的圆心角和圆周角分别为
(2x+100)°和(5x-30)°,则x=_20°_;
D
A
O 40° B
C
例题
例 如图,⊙O直径AB为10cm,弦AC为6cm,∠ACB的平
分线交⊙O于D,求BC、AD、BD的长.
解:∵AB是直径,
∴ ∠ACB= ∠ADB=90°.
C
在Rt△ABC中,
BC AB2 AC2 102 62 8
A
O
B
∵CD平分∠ACB,
ACD BCD.
O F
E
C2
C3
·O
中考数学复习指导:活用圆周角定理解题
1活用圆周角定理解题在涉及圆周角或圆心角的有关计算、证明题中,若能从圆周角与圆心角的关系入手,往往可快捷地找到解题思路,从而使问题在短时间内得到有效正确的解答.下面以近几年中考题为例加以说明.一、确定角度例1 如图1,⊙O 中,弦AB ⊥CD ,垂足为E ,求∠AOD +∠BOC 的度数.点拨 分别找出 AD 和 BC所对的圆周角. 解 如图1,连结BD ,则有∠AOD =2∠ABD , ∠BOC =2∠CDB .∵AB ⊥CD .∴∠BED =90°,∴∠ABD +∠CDB =90°,∴∠AOD +∠BOC=2(∠ABD +∠CDB)=180°.二、证明切线例2如图2,AB 是⊙O 的直径,AC 是弦,∠AOC =2∠ACD ,AD ⊥CD 于点D ,求证:CD 是⊙O 的切线.点拨 找圆心角∠AOC 所对弧上的圆周角.证明 如图2,连结BC ,则有∠AOC =2∠ABC ,三、求三角函数值例3如图3,AB 是⊙O 的直径,C 、D 是⊙O 上的点,∠CDB =30°,过点C 作⊙O 的切线交AB 的延长线于点E ,求sin ∠E 的值.点拨 找 BC所对的圆心角. 解 如图3,连结OC ,∵CE 是⊙O 的切线,∴OC ⊥CE ,即∠OCE =90°.∵∠CDB=30°.2 ∴∠COB =2∠CDB =60°,∴∠E =90°-∠COB =30°,∴sin ∠E =12. 四、计算线段长度例4如图4,△ABC 内接于⊙O ,∠B =60°,CD 是⊙O 的直径,点P 是CD 延长线上的一点,且AP =AC .若PD,求⊙O 的直径.点拨 找 AC 所对的圆心角.解 如图4,连结OA .五、求不规则图形面积例5如图5,AB 是半圆O 的直径,且AB =8,点C 为半圆上的一点.将此半圆沿BC所在的直线折叠,若 BC恰好过圆心O ,求图中阴影部分的面积(结果保留π). 点拨 找 AC 所对的圆心角与圆周角.解 如图5,连结OC ,作半径OE ⊥BC 于点D ,由折叠知,OE =OD .∵OB =OE,∴OD =12OB.六、求最大值3例6如图6,已知AB =AC =8,点D 是动点,满足∠CDB =12∠BAC =30°,求△DBC 面积的最大值.点拨 由∠CDB =12∠BAC 及AB =AC 知,B 、C 、D 三点在以A 为圆心的圆上. 解 如图7,以A 为圆心,AB 为半径作OA .七、探求点的坐标例7在平面直角坐标系中,已知点A(4,0)、B (-6,0).点C 是y 轴上的一个动点,当∠BCA =45°时,求点C 的坐标.点拨 以∠BCA 为圆周角找对应的圆心角.解 (1)如图8,过点E 在第二象限作EP 上BA ,且EP =12AB =5, ∴△PBA 为等腰直角三角形,∠BPA =90°,PA =PB =.以点P 为圆心,PA(或PB)长为半径作⊙P ,与y 轴的正半轴交于点C .∴∠BCA 为⊙P 的圆周角,∴∠BCA =12∠BPA =45°, ∴点C 为所求的点,过点P 作PF ⊥y 轴于点F ,则OF =PE =5,PF =1.4(2)如图9,在第三象限可以参照(1)类似操作,同理求得y 轴负半轴上的点C 坐标为(0,-12).综上所述,点C 坐标为(0,12)或(0,-12).。
圆周角定理及推论知识点与练习
圆周角定理及推论知识点与练习(总3页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--圆周角定理及推论知识点与练习1、圆周角定理:在同圆或等圆中,一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。
特别提示:证明圆周角定理时,可以分以下三种情况进行分类讨论: ①圆心在圆周角外 ②圆心在圆周角上 ③圆心在圆周角内特别提示:圆周角定理的证明分三种情况,利用三角形外角和定理证明。
2、推论:①圆周角的度数等于它所对的弧度数的一半;②在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等;相等的圆周角所对的弧也相等。
③半圆(直径)所对的圆周角是直角。
90°的圆周角所对的弦是直径。
注意:在圆中,同一条弦所对的圆周角有无数个,同一条弦所对的圆周角的度数有两个,一个是所对的劣弧度数,另一个是所对的优弧度数。
3、应用(1)运用圆周角定理及推论时,注意在同圆或等圆中;(2)运用此定理要善于从弧到角或从角到弧的转化,常用弧相等来证角相等;(3)在圆中常添加直角所对的弦或构造直径所对的圆周角为直角有关的辅助线,利用直角三角形解决有关的计算问题。
例:⊙O 半径OA ⊥OB ,弦AC ⊥BD 于E 。
求证:AD ∥BC证明:∵OA ⊥OB ,∴∠AOB =90º∵AB ⋂=AB ⋂,∴∠C=∠D=21∠AOB=45º∵AC ⊥BD ,∴∠AED=90º, ∴∠EAD=∠AED -∠D=45º ∴∠C=∠EAD, ∴AD ∥BC练习一、选择题1、在半径为R 的圆中有一条长度为R 的弦,则该弦所对的圆周角的度数是( ) ° °或150° ° °或120°2、如图1,BD 是⊙C 的直径,弦AC 与BD 相交于点,则下列结论一定成立的是() A.ABD ACD ∠=∠ B.ABD AOD ∠=∠C.AOD AED ∠=∠ D.ABD BDC ∠=∠图5A P CB O 3. 如图2,四边形ABCD 内接于⊙O ,若它的一个外角70DCE ∠=,则BOD ∠=() A.35B.70C.110D.140 º4. 如图3,A C B 、、是⊙O 上三点,若40AOC ∠=,则ABC ∠的度数是 ( ) A.10B.20C.40D.805. 如图4,⊙O 中弧AB 的度数为60,AC 是O 圆的直径,那么BOC ∠等于( )A .150B .130C .120D .606. 如图5,圆心角∠AOB=120︒,P 是AB ⋂上任一点(不与A ,B 重合),点C 在AP 的延长线上,则∠BPC 等于( )A.45︒B.60︒C.75︒D.85︒1、如图1,AB 为⊙O 的直径,点C 、D 、E 均在⊙O 上,则∠1+∠2= 。
中考数学复习----《圆周角定理》知识点总结与专项练习题(含答案)
中考数学复习----《圆周角定理》知识点总结与专项练习题(含答案)知识点总结1.圆心角、弦以及弧之间的关系:①定理:在同圆和等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等。
②推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。
说明:同一条弦对应两条弧,其中一条是优弧,一条是劣弧,而在本定理和推论中的“弧”是指同为优弧或劣弧。
2.圆周角的定义:顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角。
3.圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半。
4.圆周角定理的推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径。
5.圆的内接四边形:①定义:四个顶点都在圆上的四边形叫做圆的内接四边形。
②性质:I:圆内接四边形的对角互补。
II:圆内接四边形的任意一个外角等于它的内对角。
练习题1、(2022•襄阳)已知⊙O的直径AB长为2,弦AC长为2,那么弦AC所对的圆周角的度数等于.【分析】首先利用勾股定理逆定理得∠AOC=90°,再根据一条弦对着两种圆周角可得答案.【解答】解:如图,∵OA=OC=1,AC=,∴OA2+OC2=AC2,∴∠AOC=90°,∴∠ADC=45°,∴∠AD'C=135°,故答案为:45°或135°.2、(2022•日照)一圆形玻璃镜面损坏了一部分,为得到同样大小的镜面,工人师傅用直角尺作如图所示的测量,测得AB=12cm,BC=5cm,则圆形镜面的半径为.【分析】连接AC,根据∠ABC=90°得出AC是圆形镜面的直径,再根据勾股定理求出AC 即可.【解答】解:连接AC,∵∠ABC=90°,且∠ABC是圆周角,∴AC是圆形镜面的直径,由勾股定理得:AC===13(cm),所以圆形镜面的半径为cm,故答案为:cm.3、(2022•永州)如图,AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,∠ADC=30°,则∠BOC=度.【分析】根据在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半求出∠AOC的度数,根据平角的定义即可得到∠BOC=180°﹣∠AOC的度数.【解答】解:∵∠ADC是所对的圆周角,∴∠AOC=2∠ADC=2×30°=60°,∴∠BOC=180°﹣∠AOC=180°﹣60°=120°.故答案为:120.4、(2022•苏州)如图,AB是⊙O的直径,弦CD交AB于点E,连接AC,AD.若∠BAC=28°,则∠D=°.【分析】如图,连接BC,证明∠ACB=90°,求出∠ABC,可得结论.【解答】解:如图,连接BC.∵AB是直径,∴∠ACB=90°,∴∠ABC=90°﹣∠CAB=62°,∴∠D=∠ABC=62°,故答案为:62.5、(2022•湖州)如图,已知AB 是⊙O 的弦,∠AOB =120°,OC ⊥AB ,垂足为C ,OC 的延长线交⊙O 于点D .若∠APD 是AB ⌒所对的圆周角,则∠APD 的度数是 .【分析】由垂径定理得出,由圆心角、弧、弦的关系定理得出∠AOD =∠BOD ,进而得出∠AOD =60°,由圆周角定理得出∠APD =∠AOD =30°,得出答案.【解答】解:∵OC ⊥AB ,∴,∴∠AOD =∠BOD ,∵∠AOB =120°,∴∠AOD =∠BOD =∠AOB =60°,∴∠APD =∠AOD =×60°=30°,故答案为:30°.6、(2022•徐州)如图,A 、B 、C 点在圆O 上,若∠ACB =36°,则∠AOB = .【分析】利用一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半即可得出结论.【解答】解:∵∠ACB =∠AOB ,∠ACB =36°,∴∠AOB =2×∠ACB =72°.故答案为:72°.7、(2022•锦州)如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB为⊙O的直径,∠ADC=130°,连接AC,则∠BAC的度数为.【分析】利用圆内接四边形的性质和∠ADC的度数求得∠B的度数,利用直径所对的圆周角是直角得到∠ACB=90°,然后利用直角三角形的两个锐角互余计算即可.【解答】解:∵四边形ABCD内接于⊙O,∠ADC=130°,∴∠B=180°﹣∠ADC=180°﹣130°=50°,∵AB为⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∴∠CAB=90°﹣∠B=90°﹣50°=40°,故答案为:40°.8、(2022•雅安)如图,∠DCE是⊙O内接四边形ABCD的一个外角,若∠DCE=72°,那么∠BOD的度数为.【分析】根据邻补角的概念求出∠BCD,根据圆内接四边形的性质求出∠A,根据圆周角定理解答即可.【解答】解:∵∠DCE=72°,∴∠BCD=180°﹣∠DCE=108°,∵四边形ABCD内接于⊙O,∴∠A=180°﹣∠BCD=72°,由圆周角定理,得∠BOD=2∠A=144°,故答案为:144°.9、(2022•甘肃)如图,⊙O是四边形ABCD的外接圆,若∠ABC=110°,则∠ADC=°.【分析】根据圆内接四边形的对角互补即可得到结论.【解答】解:∵四边形ABCD内接于⊙O,∠ABC=110°,∴∠ADC=180°﹣∠ABC=180°﹣110°=70°,故答案为:70.。
圆周角的定理及推论的应用
圆周角的定理及推论的应用圆周角是数学中的一个重要概念,掌握圆周角的定理及其推论,对于解决许多几何问题非常有帮助。
本文将围绕圆周角的定理及推论的应用展开阐述。
一、圆周角的定义圆周角是指落在圆周上的两条弧所对的角,即两个弧之间的角度量。
一般用大写字母表示圆周角,如∠ABC。
二、圆周角的定理1、相等圆周角定理:在同一个圆周上,所对的圆周角相等。
证明:作弦AB、CD相交于点E,则∠AEB=∠CED。
由于AE、BE、CE、DE均是从一个圆心O引出的弦,故∠AEB=∠CEB,∠CED=∠BED,又因为OE=OE,故OEB≌OED,由此可得∠OEB=∠OED,即∠AEB=∠CED。
2、圆心角的定理:在同一个圆中,所对的圆心角相等。
证明:连接圆心O到AB的中垂线OH,H为AB的中点。
则OH垂直于AB,因此∠AOH、∠BOH均为直角,所以∠AOB=2∠AOH=2∠BOH。
3、正弦定理:在任意三角形ABC中,设a、b、c分别为三角形BC、AC、AB 的边长,R为外接圆半径,则有:sinA=a/2R,sinB=b/2R,sinC=c/2R证明:如下图所示,以AB、BC、CA为边作三角形ABC的外接圆,设圆心为O。
连接AO、BO、CO,过O点作弦AD、BE、CF,则OD=OE=OF=R,所以AOD、BOE、COF都是等边三角形。
因此,∠OAB=∠CFO、∠OBA=∠CEO、∠OBC=∠AEO、∠OCB=∠AFO。
设∠BAC=x,∠ABC=y,∠ACB=z,由三角形内角和公式得:x+y+z=180又由圆周角定理得:∠BOC=2y,∠AOC=2z,∠AOB=2x于是:∠AOB+∠BOC+∠AOC=3602x+2y+2z=360,即x+y+z=180。
将sinA、sinB、sinC带入上述公式中,可得:sinA/BC=sinB/CA=sinC/AB=1/2R即sinA=a/2R,sinB=b/2R,sinC=c/2R。
4、余弦定理:在任意三角形ABC中,设a、b、c分别为三角形BC、AC、AB 的边长,R为外接圆半径,则有:cosA=(b²+c²-a²)/2bc,cosB=(a²+c²-b²)/2ac,cosC=(a²+b²-c²)/2ab证明:将ABC的外接圆的半径延长到BC、AC和AB上分别交于点D、E、F。
2021年中考复习数学分类专题提分训练:圆之圆周角定理解答题专项(一)
2021年中考数学分类专题提分训练:圆之圆周角定理解答题专项(一)1.如图,⊙O的直径AB=12,半径OC⊥AB,D为弧BC上一动点(不包括B、C两点),DE ⊥OC,DF⊥AB,垂足分别为E.F.(1)求EF的长.(2)若点E为OC的中点,①求弧CD的度数.②若点P为直径AB上一动点,直接写出PC+PD的最小值.2.如图,⊙O中直径AB⊥弦CD于E,点F是的中点,CF交AB于I,连接BD、AC、AD.(1)求证:BI=BD;(2)若OI=1,OE=2,求⊙O的半径.3.如图,AB是⊙O的直径,点C为⊙O上一点,D为的中点,过D作DF⊥AB于点E,交⊙O于点F,交弦BC于点G,连接CD,BF.(1)求证:△BFG≌△DCG;(2)若AC=10,BE=8,求BF的长.4.如图,已知点A、B、C、D在已知⊙O上,AD∥BC,∠ADC=120°,⊙O的半径为2.(1)求证:AC是∠BCD的平分线;(2)求圆内接四边形ABCD的周长.5.如图已知⊙O经过A、B两点,AB=6,C是的中点,联结OC交弦AB与点D,CD=1.(1)求圆⊙O的半径;(2)过点B、点O分别作点AO、AB的平行线,交于点G,E是⊙O上一点,联结EG交⊙O 于点F,当EF=AB,求sin∠OGE的值.6.如图,AB是⊙O的一条弦,OD⊥AB,垂足为C,交⊙O点D.点E在⊙O上.(1)若∠AOC=40°,求∠DEB的度数;(2)若OC=3,OA=5,求AB的长.7.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点H,∠A=30°,CD=2,求⊙O的半径的长.8.如图,AB是⊙O的直径,C、D为⊙O上的点,且AD平分∠CAB,作DE⊥AB于点E.(1)求证:AC∥OD;(2)若OE=4,求AC的长.9.【理论学习】学习图形变换中的轴对称知识后,我们容易在直线l上找到点P,使AP+BP 的值最小,如图1所示,根据这一理论知识解决下列问题:(1)【实践运用】如图2,已知⊙O的直径CD为4,弧AD所对圆心角的度数为60°,点B是弧AD的中点,请你在直径CD上找一点P,使BP+AP的值最小,并求BP+AP的最小值.(2)【拓展延伸】在图3中的四边形ABCD的对角线AC上找一点P,使∠APB=∠APD.(尺规作图,保留作图痕迹,不必写出作法).10.已知:⊙O的两条弦AB,CD相交于点M,且AB=CD.(1)如图1,连接AD.求证:AM=DM.(2)如图2,若AB⊥CD,在弧BD上取一点E,使弧BE=弧BC,AE交CD于点F,连接AD、DE.①判断∠E与∠DFE是否相等,并说明理由.②若DE=7,AM+MF=17,求△ADF的面积.参考答案1.解:(1)连接OD,∵⊙O的直径AB=12,∴圆的半径为12÷2=6,∵OC⊥AB,DE⊥OC,DF⊥AB,∴四边形OFDE是矩形,∴EF=OD=6;(2)①∵点E为OC的中点,∴OE=OC=OD,∴∠EDO=30°,∴∠DOE=60°,∴弧CD的度数为60°;②延长CO交⊙O于G,l连接DG交AB于P,则PC+PD的最小值=DG,∵∠G=∠COD=30°,∵EG=9,∴DG===6,∴PC+PD的最小值为6.2.(1)证明:如图,连接DI,∵AB为⊙O的直径,且AB⊥CD,∴,∴∠CAB=∠BAD,∠BAD=∠BDC,∵点F是的中点,∴∠ACF=∠DCF,∴I是△ADC的内心,∴∠ADI=∠CDI,∵∠BID=∠BAD+∠ADI,∠BDI=∠BDC+∠CDI,∴∠BID=∠BDI,∴BI=BD;(2)连接OD,设⊙O的半径为r,∵OI=1,OE=2,∴BE=r﹣2,BD=BE=r+2,由勾股定理得:DE2=r2﹣22=(r+1)2﹣(r﹣2)2,r2﹣6r﹣1=0,r 1=3+,r2=3﹣(舍),答:⊙O的半径是3+.3.解:(1)∵D是的中点,∴=,∵AB为⊙O的直径,DF⊥AB,∴=,∴=,∴BF=CD,又∵∠BFG=∠DCG,∠BGF=∠DGC,∴△BFG≌△DCG(AAS);(2)如图,连接OD交BC于点M,∵D为的中点,∴OD⊥BC,∴BM=CM,∵OA=OB,∴OM是△ABC的中位线,∴OM=AC=5,∵=,∴=,∴OE=OM=5,∴OD=OB=OE+BE=5+8=13,∴EF=DE==12,∴BF===4;4.(1)证明:∵四边形ABCD是圆内接四边形,∠ADC=120°,∴∠B=60°,∵BC是直径,∴∠BAC=90°,∴∠ACB=30°,∵AD∥BC,∴∠DAC=30°,∵∠ADC=120°,∴∠DCA=30°,∴∠DCA=∠ACB,∴AC是∠BCD的平分线;(2)解:连接OA,如图,∵∠B=60°,OB=OA,∴△OAB为等边三角形,∴∠AOB=60°,∵AD∥BC,∠ADC=120°,∴∠DCB=60°,∴OA∥CD,∵OA=OC,∴四边形OADC为菱形,∴AD=DC=OC=2,在Rt△ABC中,AB=BC=2,∴四边形ABCD的周长=2+2+2+4=10.5.解:(1)∵AB=6,C是的中点,CD=1,∴OC⊥AB且OC平分AB,∴AD=3,∠ODA=90°,设OA=r,则OD=r﹣1,∴r2=32+(r﹣1)2,解得,r=5,即圆⊙O的半径为5;(2)作OH⊥EF于点H,∵AB=EF,OD=r﹣1=4,∴OH=OD=4,∠OHG=90°,∵OA∥BG,OG∥AB,∴四边形OABG是平行四边形,∴OG=AB,∵AB=6,∴OG=6,∴sin∠OGH===,即sin∠OGE=.6.解:(1)∵AB是⊙O的一条弦,OD⊥AB,∴弧AD=弧BD,∴∠DEB=∠AOC=×40°=20°;(2)∵AB是⊙O的一条弦,OD⊥AB,∴AC=BC,即AB=2AC,在Rt△AOC中,AC===4,则AB=2AC=8.7.解:连接BC,如图所示:∵AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于H,∴∠ACB=90°,CH=DH=CD=,∵∠A=30°,∴AC=2CH=2,在Rt△ABC中,∠A=30°,∴AC=BC=2,AB=2BC,∴BC=2,AB=4,∴OA=2,即⊙O的半径是2;8.(1)证明:∵AD平分∠CAB,∴∠OAC=2∠OAD.∵∠BOD=2∠BAD,∴∠BOD=∠OAC,∴AC∥OD.(2)解:作OF⊥AC于点F,如图所示:则AF=AC,∵AC∥OD,∴∠DOE=∠OAF.在△DOE和△OAF中,,∴△DOE≌△OAF(AAS),∴OE=AF=AC,∴AC=2OE=8.9.解:(1)作点B关于CD的对称点E,则点E在圆上,连接AE交CD于点P,则AP+BP 最短,连接OA,OB,OE,∵∠AOD=60°,B是弧AD的中点,∴∠AOB=∠DOB=30°,∵B关于CD的对称点E,∴∠DOE=∠DOB=30°,∴∠AOE=90°又∵OA=OE=2,∴△OAE是等腰直角三角形,∴AE=;(2)作B关于AC的对称点E,连接DE并延长,交AC于P,点P即为所求,连接BP,则∠APB=∠APD.10.(1)证明:如图1,∵AB=CD,∴=,即+=+,∴=,∴∠A=∠D,∴AM=DM;(2)①∠E与∠DFE相等.理由如下:连接AC,如图,∵弧BE=弧BC,∴∠CAB=∠EAB,∵AB⊥CD,∴AC=AF,∴∠ACF=∠AFC,∵∠ACF=∠E,∠AFC=∠DFE,∴∠DFE=∠E;②∵∠DFE=∠E,∴DF=DE=7,∵AM=DM,∴AM=MF+7,∵AM+MF=17,∴MF+7+MF=17,解得MF=5,∴AM=12,=×7×12=42.∴S△ADF。
专题04 圆周角定理(解析版) -2021-2022学年九年级数学之专攻圆各种类型题的解法(人教版)
专题04 圆周角定理1.圆周角的定义顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫做圆周角.2.圆周角定理及其推论定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.如图,连接BO,CO,得圆心角∠BOC.试猜想∠BAC 与∠BOC 存在怎样的数量关系.推论:1)在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等.2)直径所对的圆周角是直角.圆内接四边形的对角互补.在圆中求角度时,通常需要通过一些圆的性质进行转化.比如圆心角与圆周角间的转化;同弧或等弧的圆周角间的转化;连直径,得到直角三角形,通过两锐角互余进行转化等.3.圆周角与圆心角的关系中圆心的位置存在的情形(1)圆心O 在∠BAC 的一边上(如图甲)(2)圆心O 在∠BAC 的 内部(如图乙)(3)圆心O 在∠BAC 的外部(如图丙)甲 乙 丙4.圆周角和直径的关系概念规律 重在理解12BAC BOC ∠=∠半圆或直径所对的圆周角都相等,都等于90°.5.方法总结在圆中,如果有直径,一般要找直径所对的圆周角,构造直角三角形解题.6.圆内接四边形如果一个多边形所有顶点都在同一个圆上,这个多边形叫做圆内接多边形,这个圆叫做这个多边形的外接圆.推论1:圆的内接四边形的对角互补.推论2:圆的内接四边形的任何一个外角都等于它的内对角.注意:圆内接四边形的性质是沟通角相等关系的重要依据.典例解析掌握方法【例题1】(2021湖南邵阳)如图,点A,B,C是⊙O上的三点.若∠AOC=90°,∠BAC=30°,则∠AOB 的大小为()A.25°B.30°C.35°D.40°【答案】B【解析】由圆周角定理可得∠BOC=2∠BAC=60°,继而∠AOB=∠AOC﹣∠BOC=90°﹣60°=30°.∵∠BAC与∠BOC所对弧为,由圆周角定理可知:∠BOC=2∠BAC=60°,又∠AOC=90°,∴∠AOB=∠AOC﹣∠BOC=90°﹣60°=30°.【例题2】(2021黑龙江鹤岗)如图,在⊙O中,AB是直径,弦AC的长为5cm,点D在圆上且∠ADC=30°,则⊙O的半径为cm.【答案】5.【解析】连接OC,证明△AOC是等边三角形,可得结论.解:如图,连接OC.∵∠AOC=2∠ADC,∠ADC=30°,∴∠AOC=60°,∵OA=OC,∴△AOC是等边三角形,∴OA=AC=5(cm),∴⊙O的半径为5cm.【例题3】如图,线段AB是☉O的直径,点C是☉O上的任意一点(除点A、B外),那么,∠ACB就是直径AB所对的圆周角,想一想,∠ACB会是怎样的角?【答案】见解析。
专题4 巧用圆周角定理解题(含答案)
专题4 巧用圆周角定理解题知识解读圆周角是指顶点在圆心,并且两边都与圆相交的角,它是圆中最灵活多变的角,也是解决圆中相关问题最活跃的元素之一.常常用到以下定理:①一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半;②同弧或等弧所对的圆周角相等;③同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等;④直径所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径;⑤圆内接四边形的对角互补,外角等于它的内对角.培优学案典例示范例1如图1-4-1,A、P、B、C是⊙O上的四点,∠APC=∠BPC=60°,过点A作⊙O的切线交BP的延长线于点D.(1)求证:△ADP∽△BDA;(2)试探究线段PA、PB、PC之间的数量关系,并证明你的结论;(3)若AD=2,PD=1,求线段BC的长.【提示】(1)通过圆的切线,证明∠PAD=∠ABD或∠APD=∠BAD即可;(2)利用“截长”或“补短”的原理,证明三条线段PA、PB、PC之间具有和差关系;(3)利用相似三角形的性质,先求出BD的长,再利用相似三角形或锐角三角函数求等边三角形ABC的边长.【解答】ADPOCB图1-4-1【拓展】本题容易出错的地方是想当然地认为∠D=90°,∠PAD=30°,作直径AE后,没有作任何推理就直接下结论AE是BC的垂直平分线.本题的三个小题,每个小题都有很多种做法,下面略作介绍:第1问:先证明△ABC是等边三角形.①如图1-4-2①,作直径AE ,连接BE ,得R t△ABE ,由∠2=∠ACB =60°,得∠1=30°,从而∠BAD =60°=∠APD .P OD CBAP OD CBAABCD OP E5432145212145②如图1-4-2②,连接OA ,OB ,由∠3=2∠ACB =120°得∠1=∠2=30°,从而∠BAD =60°=∠APD . ③如图1-4-2③,连接Q A 、OB 、OC ,证明△OAB ≌△OAC ,得∠1=∠2=30°,从而∠BAD =60°=∠APD . 第2问:①如图1-4-3①,在PC 上截取PG =PA ,连接AG ,先证△APG 为等边三角形,再证△APB ≌△AGC ;或者在PC 上截取CG =PB ,连接AG ,先证∠ABP =∠ACG 得△APB ≌△AGC ,再证△APG 为等边三角形.G HGA BCD OP ABC D OP ABCDOP123455421②如图1-4-3②,在PA 的延长线上截取AG =PB (延长PA 到点G ,使AG =PB ),连接CG ,证△ACG ≌△BCP ,得∠G =∠4=60°,再证△CPG 为等边三角形.③如图1-4-3③,在AP 的延长线上截取PH =PB (延长AP 到点H ,使PH =PB ),连接BH ,证△ABH ≌△CBP ,得∠H =∠4=60°,再证△BPH 为等边三角形.第3问:由第(1)问△ADP ∽△BDA ,先求出BD =4.①如图1-4-4①,作DK ⊥AB 于点K ,在Rt△ADK 中,由AD =2和∠DAB =60°,求得AK 、DK 的长,再在Rt△BDK 中,由DK 、BD 求得BK 的长,从而BC =AB =AK +BK .图1-4-3图1-4-2①② ③①② ③K MHFEABCD O PABCD OP A BCD OP②如图1-4-4②,作DM ⊥AP 于点M ,在R t△PDM 中,由PD =1和∠DPM =60°,求得PM 、DM 的长,再在Rt△ADM 中,由DM 、AD 求得AM 的长,从而AP =AM +PM ;由第(1)问△ADP ∽△BDA ,可求得AB 的长,得BC .③如图1-4-4③,若直径AE 交BC 于点F ,则BF =12BC ,再作DH ⊥BC 于点H ,可得矩形ADHF ,则 3,DH AF BF ==设BF =x ,则BC =2x ,BH =x -2,在Rt△BDH 中,根据勾股定理构建方程,求得x 的值,进而得到BC 的长.跟踪训练如图1-4-5,已知AB 是O 的直径,CD 平分∠AC B .试判断线段AC ,BC ,CD 之间的数量关系,并证明你的结论.【提示】延长CA 到E ,使AE =BC ,连接DE .设法证明△CDE 是等腰直角三角形.图 1-4-6图 1-4-5D DBOOACABC【拓展】如图1-4-6,四边形ACBD 内接于O ,且CD 平分∠ACB ,则AC +BC =2CD ·cos 12∠AC B . 【解答】图1-4-4①② ③例2正方形ABCD 的四个顶点都在O 上,E 是O 上的一点. (1)如图1-4-7①,当点E 在AB 上时,求证:DE -BE 2; (2)如图1-4-7②,当点E 在AD 上时,EA ECEB是否为定值?若是,求出这个定值;若不是,说明理由.图 1-4-7②①DBCDBCOOAEAE【解答】跟踪训练如图1-4-8,在△ABC 中,∠ACB =90°,D 是AB 的中点,以DC 为直径的O 交△ABC 的三边,交点分别是G ,F ,E .GE ,CD 的交点为M ,且ME =46,MD :CO =2:5.(1)求证:∠GEF =∠A ; (2)求O 的直径CD 的长.图 1-4-8M DGAFOEC B【解答】跟踪训练例3 AB 是O 的直径,C ,P 是AB 上两点,AB =13,AC =5. (1)如图1-4-9①,若点P 是AB 的中点,求PA 的长; (2)如图1-4-9②,若点P 是BC 的中点,求PA 的长.图 1-4-9②①B B O OAP CAC P【提示】(1)直接根据直径所对的圆周角是直角和等腰直角三角形的三边关系确定答案;(2)连接OP 交BC 于D 点,连接P B .根据点P 是BC 的中点,利用垂径定理得到OD 和DB 的长,再利用勾股定理计算PB 的长,根据直径所对的圆周角是直角将所求的线段AP 放到Rt△APB 中,利用勾股定理计算即可得到答案.【解答】跟踪训练如图1-4-10,在半径为6cm 的O 中,点A 是劣弧BC 的中点,点D 是优弧BC 上一点,且∠D =30°,下列四个结论:①OA ⊥BC ;②BC =63cm ;③sin∠AOB =32;④四边形ABOC 是菱形. 其中正确结论的序号是_____________.图 1-4-10BAOCD【提示】分别根据垂径定理、圆周角定理、菱形的判定定理、锐角三角函数的定义对各选项进行逐一判断即可.例4 如图1-4-11,AD 是△ABC 的角平分线,以点C 为圆心,CD 为半径作圆交BC 的延长线于点E ,交AD 于点F ,交AE 于点M ,且∠B =∠CAE ,EF :FD =4:3.(1)求证:点F 是AD 的中点; (2)求cos∠AED 的值;(3)如果BD =10,求半径CD 的长.【提示】(1)由AD 是△ABC 的角平分线,∠B =∠CAE ,易证得∠ADE =∠DAE ,即可得ED =EA ,又由ED 是直径,根据直径所对的圆周角是直角,可得EF ⊥AD ,由三线合一的知识,即可判定点F 是AD 的中点;(2)首先连接DM ,设EF =4k ,DF =3k ,然后由勾股定理求得ED 的长,继而求得DM 与ME 的长,由余弦的定义,即可求得答案;(3)易证得△AEC ∽△BEA ,然后由相似三角形的对应边成比例,可得方程:25(5)(105)2k k k =⋅+,解此方程即可求得答案.【解答】图 1-4-11MEFDCAB跟踪训练已知:如图1-4-12,在△ABC 中,以AC 边为直径的O 交BC 于点D ,在劣弧AD 上有一点E ,使∠EBC =∠DEC ,延长BE 依次交AC 于点G ,交O 于点H .(1)求证:AC ⊥BH ;(2)若∠ABC =45°,O 的直径为10,BD =8,求CE 的长. 【提示】(1)只需证明∠EBC +∠DCA =90°;(2)构造直径所对的圆周角,连接AE ,易证2CE AC CG =⋅,问题转化为求CG ,这通过△BCG ∽△ACD 可获解.【解答】图 1-4-12D HECOAGB例5如图1-4-13,△ABC 为等边三角形,边长为a ,DF ⊥AB ,EF ⊥A C .(1)求证:△BDF ∽△CEF ;(2)若a =4,设BF =m ,四边形ADFE 的面积为S ,求出S 与m 之间的函数关系,并探究当m 为何值时,S 取最大值;(3)已知A ,D ,F ,E 四点共圆,已知tan∠EDF 3,求此圆直径. 【提示】(1)只需找到两组对应角相等即可;(2)四边形ADFE 面积S 可以看成△ADF 与△AEF 的面积之和,借助三角函数用m 表示出AD ,DF ,AE ,EF 的长,进而可以用含m 的代数式表示S ,然后通过配方,转化为二次函数的最值问题,就可以解决问题;(3)易知AF 就是圆的直径,利用圆周角定理将∠EDF 转化为∠EAF .在△AFC 中,知道tan∠EAF ,∠C ,AC ,通过解直角三角形就可求出AF 长.【解答】图 1-4-13ED CABF跟踪训练已知:AB 是O 的直径,弦CD ⊥AB ,垂足为G ,E 是直径AB 上一动点(不与点A ,B ,G 重合),直线CF 交直线AB 于点P ,设O 的半径为r .(1)如图1-4-14①,当点E 在直径AB 上时,求证:OE ·OP =2r ;(2)如图1-4-14②,当点E 在直径AB (或BA )的延长线上时,以图中点E 的位置为例,请你画出符合题意的图形,标注上字母,(1)中的结论还成立吗?请说明理由.【提示】(1)要证等积式,需要将其化为比例式,再利用相似证明.观察图形,此题显然要连半径OF ,构造OE ,OP 所在的三角形,这样问题便转化为证明△FOE ∽△POF 了.而要证明△FOE ∽△POF ,由于已经存在一个公共角,因此只需再证明另一角对应相等即可,这一点利用圆周角定理及其推论可获证,且方法不唯一;(2)同(1)类似.图 1-4-14②①GG DAEFDAOOBP CBEC【解答】竞赛链接例6如图1-4-15,已知ABCD 为O 的内接四边形,E 是BD 上一点,且有∠BAE =∠DA C . 求证:(1)△ABE ∽△ACD ;(2)AB ·DC +AD ·BC =AC ·B D . 【解答】图 1-4-15BOADC培优训练直击中考1.如图1-4-16,点A ,B ,C ,D 在O 上,点O 在∠D 的内部,四边形OABC 为平行四边形,则∠OAD +∠OCD =_______________.图 1-4-18图 1-4-17图 1-4-16CEDCOCOABDBAAD B2.如图1-4-17,在△ABC 中,∠C =90°,∠A =25°,以点C 为圆心,BC 为半径的圆交AB 于点D ,交AC 于点E ,则弧BD 的度数为_________. 3.如图1-4-18,A ,B ,C ,D 四个点均在O 上,∠AOD =70°,AO ∥DC ,则∠B 的度数为( )A .40°B .45° C.45° D.55°挑战竞赛1.如图1-4-19,△ABC内接于圆O,点D在AC边上,AD=2CD,在BC弧上取一点E,使得∠CDE=∠ABC,连接AE,则等于()A.B.C.D.2图1-4-192.如图1-4-20,已知四边形ABCD内接于直径为3的圆O,对角线AC是直径,对角线AC和BD的交点是P,AB=BD,且PC=0.6,求四边形ABCD的周长.图1-4-203.如图1-4-21,AB是⊙O的直径,点C是⊙O上一点,AD与过点C的切线垂直,垂足为点D,直线DC与AB的延长线相交于点P,弦CE平分∠ACB,交AB于点F,连接BE.(1)求证:AC平分∠DAB;(2)求证:△PCF是等腰三角形;(3)若tan∠ABC=,BE=7,求线段PC的长.图1-4-21。
《圆周角定理典型例题及练习》
《圆周角定理典型例题及练习》圆周角定理典型例题及练
引言
圆周角定理是解决与圆相关的几何问题的重要工具之一。
本文将介绍一些典型的圆周角定理例题,并提供相关练,以帮助读者加深对圆周角定理的理解和应用。
例题
例题 1
已知圆 O 的半径为 r,圆心角为α 度,求圆周角的大小。
解答
根据圆周角定理,圆周角的大小等于圆心角的两倍,即圆周角= 2 * α 度。
例题 2
已知弧 AB 的长度为 l,圆心角为α 度,求弧 AC 的长度。
解答
根据圆周角定理,圆心角所对应的弧长与圆心角成正比。
设弧AC 的长度为 x,则根据比例关系有l / α = x / 360°。
解得 x = l * (360° / α)。
练
1. 已知圆 O 的半径为 5 cm,圆心角为 60°,求圆周角的大小。
2. 已知弧 BC 的长度为 8 cm,圆心角为 120°,求弧 AB 的长度。
请在纸上计算后,再比较答案。
总结
圆周角定理是解决与圆相关的问题的重要定理。
通过学习典型
例题和进行相关练习,可以加深对圆周角定理的理解和应用能力。
希望读者通过本文的学习,能够更好地掌握圆周角定理,并能够灵
活运用到实际问题中去。
初三圆周角定理例题
圆周角知识梳理圆周角的度数等于,同弧或等弧所对的圆周角推论:1、圆周角的度数等于它所对弧的度数的2、在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧3、在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆周角典型例题例1、如图,⊙O的弦AB、DC的延长线相交于点E,⊙AOD=150°,弧BC为70°.求⊙ABD、⊙AED的度数.例2、如图1,⊙ABC的顶点都在⊙O上,若⊙BOC=120°,那么⊙BAC等于()A.60 º B.90 º C.120 º D.150 º例3、将量角器如图方式放置在三角形直尺上,使点C在半圆上,点A、B在量角器上的示数分别为86°、30°,则⊙ACB=______.例4、如图3,正方形ABCD内接于⊙O,点P在AB上,则⊙DPC = .例5、如图,点A、B、C、D在⊙O中,⊙ADC=⊙BDC=60°,判断ΔABC形状,并说明理由.例6、如图,⊙O是⊙ABC的外接圆,AB=AC,P是⊙O上一点.(1)请你只用无刻度的直尺......,分别画出图⊙和图⊙中⊙P的平分线;(2)结合图⊙,说明你这样画的理由本次课课后练习1、如图,AB是⊙O的直径,点P是半圆上任意一点(不含A,B),点Q是另一半圆上一定点,若⊙POA为x度,⊙PQB为y度,则x与y的函数关系式是.2、如图,将⊙O沿弦AB折叠,使经过圆心O,则⊙OAB= °.3、如图,⊙ABC的顶点都在⊙O上,⊙B=30°,AC=2cm,则⊙O的半径长为.4、如图3,⊙O中,AB为直径,C、D为⊙O上的两点,且C、D在AB的两旁,OD⊙AB,则⊙ACD= ,⊙BCD= .5、一次兴趣小组活动中,小明利用同弧所对的圆周角及圆心角的性质探索下列问题(1)如图⊙,ABC中BC=2,则ABC的外接圆的半径为______。
(2)如图⊙,在矩形ABCD中,请用尺规作图,在矩形ABCD内部作出点P,且BP=PC (不写作法,保留作图痕迹)。
人教版九年级数学上册24.1.4 第1课时 圆周角定理及推论及答案【精选】
24.1.4 圆周角第1课时圆周角定理及推论一、选择题1.如图1,A、B、C三点在⊙O上,∠AOC=100°,则∠ABC等于().A.140° B.110° C.120° D.130°OBA2143OBAC(1) (2) (3)2.如图2,∠1、∠2、∠3、∠4的大小关系是()A.∠4<∠1<∠2<∠3 B.∠4<∠1=∠3<∠2C.∠4<∠1<∠3∠2 D.∠4<∠1<∠3=∠23.如图3,AD是⊙O的直径,AC是弦,OB⊥AD,若OB=5,且∠CAD=30°,则BC 等于().A.3 B.3+3 C.5-123 D.5二、填空题1.半径为2a的⊙O中,弦AB的长为23a,则弦AB所对的圆周角的度数是________.2.如图4,A、B是⊙O的直径,C、D、E都是圆上的点,则∠1+∠2=_______.•O BAC 21ED(4) (5)3.如图5,已知△ABC为⊙O内接三角形,BC=•1,•∠A=•60•°,•则⊙O•半径为_______.三、综合提高题1.如图,弦AB 把圆周分成1:2的两部分,已知⊙O 半径为1,求弦长AB .2.如图,已知AB=AC ,∠APC=60° (1)求证:△ABC 是等边三角形.(2)若BC=4cm ,求⊙O 的面积.3.如图,⊙C 经过坐标原点,且与两坐标轴分别交于点A 与点B ,点A 的坐标为(0,4),M 是圆上一点,∠BMO=120°. (1)求证:AB 为⊙C 直径. (2)求⊙C 的半径及圆心C 的坐标.参考答案一、1.D 2.B 3.D二、1.120°或60° 2.90° 3.3三、1 2.(1)证明:∵∠ABC=∠APC=60°,又»»AB AC ,∴∠ACB=∠ABC=60°,∴△ABC 为等边三角形. (2)解:连结OC ,过点O 作OD ⊥BC ,垂足为D , 在Rt △ODC 中,DC=2,∠OCD=30°,设OD=x ,则OC=2x ,∴4x 2-x 2=4,∴OC=433.(1)略 (2)4,(2)。
利用圆周角定理导角(一)
利用圆周角定理导角(一)第一类最简单的圆周角定理应用121212只要掌握最基本的圆周角定理:∠1=2∠2第二类两弦相交(其中一个是直径)1212利用直径所对的圆周角是90°进行推导,两种模型都满足:∠1+∠2=90°123根据圆周角定理、直径所对的圆周角是90°和三角形内角和180°进行推导:∠3+∠2-∠1=90°第三类两弦相交(不是直径)123根据圆周角定理和三角形外角的性质推导:∠1+∠3=∠2练习题(共50分,每题5分)1.(2023·四川自贡·统考中考真题)如图,△ABC 内接于⊙O ,CD 是⊙O 的直径,连接BD ,∠DCA =41°,则∠ABC 的度数是()A.41°B.45°C.49°D.59°2.(2023·云南·统考中考真题)如图,AB 是⊙O 的直径,C 是⊙O 上一点.若∠BOC =66°,则∠A =()A.66°B.33°C.24°D.30°3.(2023·山东枣庄·统考中考真题)如图,在⊙O中,弦AB,CD相交于点P,若∠A=48°,∠APD=80°,则∠B的度数为()A.32°B.42°C.48°D.52°4.(2023·山西·统考中考真题)如图,四边形ABCD内接于⊙O,AC,BD为对角线, BD经过圆心O.若∠BAC=40°,则∠DBC的度数为()A.40°B.50°C.60°D.70°5.(2023·湖北黄冈·统考中考真题)如图,在⊙O中,直径AB与弦CD相交于点P,连接AC,AD,BD,若∠C=20°,∠BPC=70°,则∠ADC=()A.70°B.60°C.50°D.40°6.(2023·四川·统考中考真题)如图,AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,连接CD,OD,AC,若∠BOD=124°,则∠ACD的度数是()A.56°B.33°C.28°D.23°7.(2023·广东·统考中考真题)如图,AB 是⊙O 的直径,∠BAC =50°,则∠D =()A.20°B.40°C.50°D.80°8.(2023·甘肃武威·统考中考真题)如图,△ABC 内接于⊙O ,AB 是⊙O 的直径,点D 是⊙O 上一点,∠CDB =55°,则∠ABC =.9.(2023·广东深圳·统考中考真题)如图,在⊙O中,AB 为直径,C 为圆上一点,∠BAC 的角平分线与⊙O 交于点D ,若∠ADC =20°,则∠BAD =.10.(2024·北京·统考中考真题)如图,⊙O 的直径AB 平分弦CD (不是直径).若∠D =35°,则∠C =.ABCDO。
初中数学易错题流程化-圆周角定理
初中数学易错题流程化-圆周角定理重庆中考中,有关圆的考点相对比较简单,但正因为比较简单,导致很多学生对圆不太敏感,很多时候看似都做对了,其实逻辑性并不严明,属于蒙对的,所以在考试中并不能保证百分之百做对。
今天我们就先讲其中一个考点—圆周角定理。
知识点:圆周角定理,圆中边角弦的关系流程化讲解例:如图,BC是⊙O的直径,点A在圆上,连接AO,AC,∠AOB=64°,则∠ACB= .(出自2017重庆中考15题)解题过程:1. 标注∠AOB=64°,所求∠ACB的位置(几何计算中,第一步都是读题标注好已知信息)2. ∵∠ACB和∠AOB是均是弧AB所对应的圆周角和圆心角∴∠ACB=1/2∠AOB=32°(这道题解题过程很简单,直接用圆周角定理就能做对,所以圆的内容在重庆中考中不难,大家不要担心自己不会做)总结:这道题很简单,很多同学总觉得没什么可讲的,那么我所表达的流程化到底在哪儿呢,我们来分析一下:第一步:标注已知信息(这一步是所有几何题都都应该先做的,不只是计算题,几何证明题也同样重要)第二步:看问题,分析找所求角对应弧,比如这道题对应的就是弧AB(在几何计算中,我们重要的就是看问题所求的量,角也好,边也好,我们得分析出这个角如何求,边如何求)第三步:找对应弧上的圆周角或圆心角,如果没有,可添加辅助线构造那么这道题简单就简单在这里,弧AB所对应的就只有圆心角AOB第四步:求出对应的圆心角或者圆周角,那么这道题简单就简单在这里,弧AB所对应的就只有圆心角AOB已知其度数,所以利用圆周角定理就求出答案了。
(如果不知道角的度数,我们就要导角,那么导角对于圆的题来说相对比较简单,就是与已知角产生关系)流程化巩固(为了更好地帮助大家理解到这简单三步的好处,我们下面再来看一道题)例:如图,CD 是⊙O的直径,A、B两点在⊙O上,且 AB与CD 交于点E,若∠BAO=30°,AO∥BC,则∠AOD的度数为()A.120° B.100° C.170° D.150°解:第一步:标注已知信息相信大家都做好了第二步:第二步所求∠AOD对应的弧是弧AD第三步:弧AD所对应的圆周角图中没有,可以连接BD构造∠ABD,此时我们知道求出∠ABD乘以2,就求出了∠AOD第四步:求∠ABD,∠ABD挨着∠ABC,∠ABC=∠BAO=30°,且∠ABC+∠ABD=∠BCD(这样就与已知角产生了关系),又因为∠BCD=90°,所以∠ABD=90°-30°=60°所以就求出来∠AOD=120°注:今天给大家讲了一个很简单的几何计算题,并不是说这道题难,而是在给大家提供一个思路,就是几何题的逻辑思路,很多同学在做几何的时候就是没有方向,自己把每个角每条边能算的都算出来,最后来看能否求出答案,很明显就算最后选对了答案,也浪费了很多时间,所以一定要注意,不管多简单的几何题,都能明白解题的方向在哪儿,能理清楚解题的逻辑性,那么才算真的掌握到了几何解题的要点。
巧用圆周角定理的推论解动态受力平衡问题
巧用圆周角定理的推论解动态受力平衡问题圆周角定理的推论:同弧或等弧所对的圆周角相等,半圆(或直径)所对圆周角是直角。
1.【课标全国I 2017.21,6分】(多选)如图,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳的另一端N。
初始时,OM竖直且MN被拉直,OM与MN之间的夹角为α(2πα>)。
现将重物向右上方缓慢拉起,并保持夹角α不变。
在OM由竖直被拉到水平的过程中()A. MN上的张力逐渐增大B. MN上的张力先增大后减小C. OM上的张力逐渐增大D. OM上的张力先增大后减小2. (多选)如图所示,物体G用两根绳子悬挂,开始时绳子OA水平,现将绳OA与绳OB同时顺时针转过90°,且保持两绳之间的夹角α不变(︒>90α),物体保持静止状态,在旋转过程中,设绳OA的拉力为1F,绳OB的拉力为2F,物体对结点O的拉力为3F,则()A.1F先减小后增大 B.1F先增大后减小C.2F逐渐减小 D.2F最终变为零3. 如图所示,a、b两细绳一端系着重力为G的小球,另一端系在竖直放置的圆环上,小球位于圆环的中心,开始时绳a水平,绳b倾斜,现将圆环在竖直平面内顺时针缓慢地向右滚动至绳b水平,在此过程中()A. a上的张力逐渐增大,b上的张力逐渐增大B. a上的张力逐渐减小,b上的张力逐渐减小C. a上的张力逐渐减小,b上的张力逐渐增大D. a上的张力逐渐增大,b上的张力逐渐减小4. (多选)如图所示,将两块光滑平板OA、OB固定连接,构成顶角为60°的楔形槽,楔形槽内放置一重为G的光滑小球,整个装置保持静止,OA板与水平面夹角为15°。
现使楔形槽绕O点顺时针缓慢转动至OA板竖直,则转运过程中()A. OA板对小球的作用力AN一直在减小B. OB板对小球的作用力BN一直在增大C. OA板对小球的作用力AN的最大值为G332D. OB板对小球的作用力BN大小为G时,OA板对小球的作用力大小也为G5. (多选)如图所示,两根轻绳一端系于结点O,另一端分别系于固定环上的A、B两点,O点下面悬挂一物体M,绳OA水平,拉力大小为1F,绳OB与OA夹角︒=120α,拉力大小为2F,将两绳同时缓慢顺时针转过︒75,并保持两绳之间的夹角α始终不变,且物体始终保持静止状态。
圆周角定理一条弧所对圆周角等于它所对圆心角的一半
圆周角定理:一条弧所对圆周角等于它所对圆心角的一半证明:已知在⊙O中,∠BOC与圆周角∠BAC同对弧BC,求证:∠BOC=2∠BAC.证明:情况1:如图1,当圆心O在∠BAC的一边上时,即A、O、B在同一直线上时:图1向左转|向右转∵OA、OC是半径解:∴OA=OC∴∠BAC=∠ACO(等边对等角)∵∠BOC是△AOC的外角∴∠BOC=∠BAC+∠ACO=2∠BAC情况2:如图2,,当圆心O在∠BAC的内部时:连接AO,并延长AO交⊙O于D图2向左转|向右转∵OA、OB、OC是半径解:∴OA=OB=OC∴∠BAD=∠ABO,∠CAD=∠ACO(等边对等角)∵∠BOD、∠COD分别是△AOB、△AOC的外角∴∠BOD=∠BAD+∠ABO=2∠BAD(三角形的外角等于两个不相邻两个内角的和)∠COD=∠CAD+∠ACO=2∠CAD(三角形的外角等于两个不相邻两个内角的和)∴∠BOC=∠BOD+∠COD=2(∠BAD+∠CAD)=2∠BAC情况3:如图3,当圆心O在∠BAC的外部时:图3向左转|向右转连接AO,并延长AO交⊙O于D连接OA,OB。
解:∵OA、OB、OC、是半径∴OA=OB=OC∴∠BAD=∠ABO(等边对等角),∠CAD=∠ACO(OA=OC)∵∠DOB、∠DOC分别是△AOB、△AOC的外角∴∠DOB=∠BAD+∠ABO=2∠BAD(三角形的外角等于两个不相邻两个内角的和)∠DOC=∠CAD+∠ACO=2∠CAD(三角形的外角等于两个不相邻两个内角的和)∴∠BOC=∠DOC-∠DOB=2(∠CAD-∠BAD)=2∠BAC从而得证:∠BOC=2∠BAC.。
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活用圆周角定理解题
在涉及圆周角或圆心角的有关计算、证明题中,若能从圆周角与圆心角的关系入手,往往可快捷地找到解题思路,从而使问题在短时间内得到有效正确的解答.下面以近几年中考题为例加以说明.
一、确定角度
例1 (武汉中考题)如图1,⊙O中,弦AB⊥CD,垂足为E,求∠AOD+∠BOC 的度数.
点拨分别找出 AD和 BC所对的圆周角.
解如图1,连结BD,则有
∠AOD=2∠ABD,∠BOC=2∠CDB.
∵AB⊥CD.
∴∠BED=90°,
∴∠ABD+∠CDB=90°,
∴∠AOD+∠BOC
=2(∠ABD+∠CDB)
=180°.
二、证明切线
例2 (日照中考题)如图2,AB是⊙O的直径,AC是弦,∠AOC=2∠ACD,AD ⊥CD于点D,求证:CD是⊙O的切线.
点拨找圆心角∠AOC所对弧上的圆周角.
证明如图2,连结BC,
则有∠AOC=2∠ABC,
三、求三角函数值
例3(雅安中考题)如图3,AB是⊙O的直径,C、D是⊙O上的点,∠CDB=30°,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点E,求sin∠E的值.
点拨找 BC所对的圆心角.
解如图3,连结OC,
∵CE是⊙O的切线,
∴OC⊥CE,即∠OCE=90°.
∵∠CDB =30°.
∴∠COB =2∠CDB =60°,
∴∠E =90°-∠COB =30°,
∴sin ∠E =12
. 四、计算线段长度
例4(孝感中考题)如图4,△ABC 内接于⊙O ,∠B =60°,CD 是⊙O 的直径,点
P 是CD 延长线上的一点,且AP =AC .若PD O 的直径.
点拨 找 AC 所对的圆心角.
解 如图4,连结OA .
五、求不规则图形面积
例5(宿迁中考题)如图5,AB 是半圆O 的直径,且AB =8,点C 为半圆上的一点.将
此半圆沿BC 所在的直线折叠,若 BC 恰好过圆心O ,求图中阴影部分的面积(结果保留π).
点拨 找
AC 所对的圆心角与圆周角. 解 如图5,连结OC ,作半径OE ⊥BC 于点D ,由折叠知,OE =OD .
∵OB =OE ,∴OD =12
OB .
六、求最大值
例6(天津中考题)如图6,已知AB =AC =8,点D 是动点,满足∠CDB =
12
∠BAC =30°,求△DBC 面积的最大值.
点拨 由∠CDB =12
∠BAC 及AB =AC 知,B 、C 、D 三点在以A 为圆心的圆上. 解 如图7,以A 为圆心,AB 为半径作OA .
七、探求点的坐标
例7(呼和浩特中考题)在平面直角坐标系中,已知点A(4,0)、B (-6,0).点C 是y 轴上的一个动点,当∠BCA =45°时,求点C 的坐标.
点拨 以∠BCA 为圆周角找对应的圆心角.
解 (1)如图8,过点E 在第二象限作EP 上BA ,且EP =12
AB =5,
∴△PBA 为等腰直角三角形,∠BPA =90°,PA =PB =
以点P 为圆心,PA(或PB)长为半径作⊙P ,与y 轴的正半轴交于点C .
∴∠BCA 为⊙P 的圆周角,
∴∠BCA =12
∠BPA =45°, ∴点C 为所求的点,过点P 作PF ⊥y 轴于点F ,则OF =PE =5,PF =1.
(2)如图9,在第三象限可以参照(1)类似操作,同理求得y轴负半轴上的点C坐标为(0,-12).
综上所述,点C坐标为(0,12)或(0,-12).。