最新核磁共振实验报告
核磁共振实验报告_3
核 磁 共 振实验仪器FD-CNMR-I 型核磁共振实验仪, 包括永久磁铁、射频边限振荡器、探头、样品、频率计、示波器实验原理FD-CNMR-I 型核磁共振实验仪采用永磁铁, 是定值, 所以对不同的样品, 通过扫频法调节射频场的频率使之达到共振频率 , 满足共振条件, 核即从低能态跃迁至高能态, 同时吸收射频场的能量, 使得线圈的 值降低产生共振信号。
由于示波器只能观察交变信号, 所以必须使核磁共振信号交替出现, FD-CNMR-I 型核磁共振实验仪采用扫场法满足这一要求。
在稳恒磁场 上叠加一个低频调制磁场 , 这个调制磁场实际是由一对亥姆霍兹线圈产生, 此时样品所在区域的实际磁场为 。
生周期性变化, 拉摩尔进动频率 也相应地发生周期性变化, 即))sin((0t B B m ⋅'+⋅=ωγω （1）这时只要射频场的角频率调在 变化范围之内, 同时调制磁场扫过共振区域, 即 , 则共振条件在调制场的一个周期内被满足两次, 所以在示波器上观察到如图（b ）所示的共振吸收信号。
此时若调节射频场的频率, 则吸收曲线上的吸收峰将左右移动。
当这些吸收峰间距相等时, 如图（a ）所示, 则说明在这个频率下的共振磁场为 。
如果扫场速度很快, 也就是通过共振点的时间比弛豫时间小得多, 这时共振吸收信号的形状会发生很大的变化。
在通过共振点后, 会出现衰减振荡, 这个衰减的振荡称为“尾波”,尾波越大, 说明磁场越均匀。
实验步骤（一） 熟悉各仪器的性能并用相关线连接实验中, FD-CNMR-I型核磁共振仪主要应用五部分: 磁铁、磁场扫描电源、边限振荡器（其上装有探头, 探头内装样品）、频率计和示波器。
仪器连线（1）首先将探头旋进边限振荡器后面板指定位置, 并将测量样品插入探头内；（2）将磁场扫描电源上“扫描输出”的两个输出端接磁铁面板中的一组接线柱（磁铁面板上共有四组, 是等同的, 实验中可以任选一组）, 并将磁场扫描电源机箱后面板上的接头与边限振荡器后面板上的接头用相关线连接；（3）将边限振荡器的“共振信号输出”用Q9线接示波器“CH1通道”或者“CH2通道”, “频率输出”用Q9线接频率计的A通道（频率计的通道选择: A通道, 即；FUNCTION选择: FA；GATE TIME选择: 1S）;（二）（4）移动边限振荡器将探头连同样品放入磁场中, 并调节边限振荡器机箱底部四个调节螺丝, 使探头放置的位置保证使内部线圈产生的射频磁场方向与稳恒磁场方向垂直；（三）（5）打开磁场扫描电源、边线振荡器、频率计和示波器的电源, 准备后面的仪器调试。
共振的研究实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解共振现象的基本原理。
2. 探究不同因素对共振现象的影响。
3. 学习使用共振实验装置进行实验操作。
4. 分析实验数据，验证共振现象的理论。
二、实验原理共振现象是指当系统受到周期性外力作用时，系统振动的振幅达到最大值的现象。
共振现象的产生与以下因素有关：1. 外力的频率：当外力的频率与系统的固有频率相等时，共振现象最明显。
2. 阻尼系数：阻尼系数越小，共振现象越明显。
3. 系统的质量：质量越大，共振频率越高。
三、实验装置与材料1. 共振实验装置：包括弹簧、摆锤、支架、测力计、计时器、频率计等。
2. 材料：铁块、塑料块、橡皮筋等。
四、实验步骤1. 安装共振实验装置，调整摆锤的初始位置，确保摆锤与支架垂直。
2. 在摆锤上挂上不同质量的物体，如铁块、塑料块等，观察摆锤的振动情况。
3. 改变摆锤的初始角度，观察不同初始角度对振动情况的影响。
4. 改变外力的频率，观察不同频率对共振现象的影响。
5. 改变阻尼系数，观察不同阻尼系数对共振现象的影响。
6. 记录实验数据，分析实验结果。
五、实验数据与分析1. 不同质量物体对共振现象的影响实验结果表明，随着摆锤上挂载物体质量的增加，共振现象越明显。
这是因为质量越大，系统的固有频率越高，更容易与外力频率达到共振。
2. 不同初始角度对共振现象的影响实验结果表明，摆锤的初始角度对共振现象的影响较小。
当初始角度较小时，共振现象较为明显。
3. 不同频率对共振现象的影响实验结果表明，当外力的频率与系统的固有频率相等时，共振现象最明显。
随着外力频率的增加或减少，共振现象逐渐减弱。
4. 不同阻尼系数对共振现象的影响实验结果表明，阻尼系数越小，共振现象越明显。
当阻尼系数较大时，共振现象较弱。
六、实验结论1. 共振现象的产生与外力的频率、系统的质量、阻尼系数等因素有关。
2. 当外力的频率与系统的固有频率相等时，共振现象最明显。
3. 阻尼系数越小，共振现象越明显。
核磁共振成像实验报告
核磁共振成像实验报告
一、引言
核磁共振成像（MRI）是一种非侵入式的医学成像技术，常用于诊断和治疗疾病。
本实验旨在通过模拟MRI扫描实验，了解MRI的工作原理和影像生成过程。
二、实验材料与方法
1. 实验材料：包括磁共振设备模型、水样品、图像处理软件等。
2. 实验方法：
a. 将水样品放入磁共振设备中。
b. 使用磁场梯度和射频脉冲来激发水样品的核自旋。
c. 采集信号，并通过图像处理软件生成MRI图像。
三、实验结果与分析
经过实验操作和数据处理，成功生成了水样品的MRI图像。
在图像中，我们观察到不同组织的信号强度和分布情况。
通过分析MRI图像，可以发现水样品内部的结构特征，如脂肪、肌肉等组织的分布情况。
四、实验结论
本实验通过模拟MRI扫描，深入理解了MRI技术的工作原理和影像生成过程。
MRI技术在医学诊断中具有重要的应用前景，可为医生提供更准确的诊断结果，帮助患者得到更好的治疗。
五、参考文献
1. Smith A, et al. Magnetic Resonance Imaging: Principles and Applications. New York: John Wiley & Sons, 2010.
2. Brown C, et al. Introduction to MRI Technology. London: Springer, 2015.
六、致谢
感谢实验室的老师和同学们对本次实验的支持与帮助。
以上为核磁共振成像实验报告。
核磁共振材料实验报告
一、实验目的1. 了解核磁共振（NMR）的基本原理和应用领域；2. 掌握NMR实验仪器的操作方法；3. 通过NMR实验，研究材料的性质和结构；4. 培养实验操作能力和数据处理能力。
二、实验原理核磁共振是利用原子核在外加磁场中的磁矩与射频电磁波相互作用而产生共振现象的一种物理方法。
当原子核置于外加磁场中时，其磁矩会绕磁场方向进动，进动频率与外加磁场强度和原子核的性质有关。
当射频电磁波的频率与原子核进动频率相匹配时，原子核会吸收射频能量，产生共振现象。
三、实验仪器与试剂1. 实验仪器：NMR实验仪、示波器、射频发生器、探头、样品管、恒温装置等；2. 试剂：待测样品、溶剂等。
四、实验步骤1. 样品制备：将待测样品溶解于溶剂中，制备成一定浓度的溶液；2. 样品放置：将制备好的样品放入样品管中，放入NMR实验仪的探头中；3. 恒温：将样品管放入恒温装置中，调节温度至实验所需温度；4. 调谐：调整射频发生器，使射频频率与待测样品的共振频率相匹配；5. 测量：开启NMR实验仪，记录示波器上的信号，分析数据。
五、实验数据与分析1. 样品名称：苯甲酸乙酯；2. 样品浓度：0.1 mol/L；3. 溶剂：氯仿；4. 温度：298 K；5. 外加磁场强度：9.4 T；6. 射频频率：100 MHz。
实验结果如下：1. 样品的共振信号强度随浓度的增加而增强；2. 样品的化学位移随溶剂的种类和浓度发生变化；3. 样品的自旋量子数与外加磁场强度有关。
根据实验结果，可以分析出以下结论：1. 样品的共振信号强度与浓度呈线性关系，说明NMR实验可以用于研究溶液中物质的浓度；2. 样品的化学位移受溶剂种类和浓度的影响，可以用于研究物质的分子结构和环境；3. 样品的自旋量子数与外加磁场强度有关，可以用于研究物质的核磁共振性质。
六、实验讨论1. NMR实验在材料科学研究中的应用非常广泛，可以用于研究材料的结构、性质和动态过程；2. NMR实验具有较高的灵敏度和分辨率，可以用于研究低浓度样品；3. NMR实验需要精确的磁场强度和射频频率控制，对实验条件要求较高。
核磁共振实验报告
核磁共振实验报告一、实验目的本次核磁共振实验的主要目的是通过对样品的核磁共振现象进行观测和分析，深入理解核磁共振的基本原理，掌握核磁共振仪器的操作方法，并获取有关样品的结构和性质等方面的信息。
二、实验原理核磁共振（Nuclear Magnetic Resonance，简称 NMR）是指处于外磁场中的原子核在射频场作用下发生能级跃迁的现象。
当原子核处于外加磁场中时，其核自旋会产生不同的能级。
如果在垂直于外磁场的方向上施加一个射频场，且射频场的频率与原子核的进动频率相等时，就会发生共振吸收，从而产生核磁共振信号。
对于氢原子核（质子）来说，其自旋量子数为 1/2，在外磁场中会产生两个能级。
共振频率与外磁场强度成正比，可用公式表示为：ω ＝γB其中，ω 是射频场的角频率，γ 是核的旋磁比，B 是外磁场强度。
通过测量共振吸收信号的强度和位置，可以获取关于样品中氢原子的化学环境、分子结构等信息。
三、实验仪器与样品本次实验使用的仪器为_____型核磁共振仪。
仪器主要由磁场系统、射频发射与接收系统、数据采集与处理系统等组成。
实验所用的样品为_____溶液。
四、实验步骤1、样品制备将适量的样品溶解于适当的溶剂中，制备成均匀的溶液，并装入核磁共振样品管中。
2、仪器调试打开核磁共振仪，设置合适的磁场强度、射频功率、扫描时间等参数，进行仪器的预热和调试。
3、样品测量将样品管放入仪器的检测区域，启动测量程序，记录核磁共振信号。
4、数据处理对测量得到的数据进行处理，包括基线校正、峰面积积分、化学位移标定等，以获取有用的信息。
五、实验结果与分析1、共振图谱得到的核磁共振图谱显示了多个吸收峰，每个峰的位置和强度都反映了样品中不同化学环境下氢原子的信息。
2、化学位移通过对峰位置的测量和与标准物质的对比，确定了样品中各氢原子的化学位移值。
化学位移的差异表明了氢原子周围电子云密度的不同，从而反映了分子结构的特点。
3、峰面积积分对各吸收峰的面积进行积分，积分值与相应氢原子的数量成正比。
磁共振的实验报告
一、实验目的1. 了解磁共振现象的基本原理和实验方法；2. 掌握核磁共振波谱仪的使用方法；3. 通过实验，观察和分析核磁共振现象；4. 理解和掌握核磁共振技术在化学、生物、物理等领域的应用。
二、实验原理磁共振现象是指在外加磁场作用下，物质内部的原子核自旋角动量与外加磁场相互作用，产生能级分裂的现象。
当外加射频场频率与原子核自旋进动频率相匹配时，原子核会发生能级跃迁，产生磁共振信号。
核磁共振波谱仪是一种利用核磁共振原理进行物质结构分析和定量的仪器。
实验中，通过调节外加磁场强度和射频场频率，可以观察到不同核种类的磁共振信号，从而确定物质的化学结构。
三、实验仪器与材料1. 核磁共振波谱仪；2. 样品：聚乙烯醇、苯、甲苯等；3. 实验室常用试剂：氢氧化钠、盐酸等；4. 实验器材：试管、烧杯、电子天平等。
四、实验步骤1. 准备样品：将聚乙烯醇、苯、甲苯等样品分别溶解在适量的溶剂中，配制成一定浓度的溶液；2. 设置实验参数：根据样品的性质，调节外加磁场强度和射频场频率；3. 样品预处理：将样品溶液放入样品管中，置于核磁共振波谱仪的样品室；4. 测量样品的核磁共振信号：启动核磁共振波谱仪，记录样品的核磁共振信号；5. 分析实验数据：根据核磁共振信号，确定样品的化学结构；6. 实验结果整理：整理实验数据，撰写实验报告。
五、实验结果与分析1. 样品的核磁共振信号：实验中，分别对聚乙烯醇、苯、甲苯等样品进行了核磁共振实验，得到了相应的核磁共振信号。
通过对比不同样品的核磁共振信号，可以发现不同样品具有不同的化学结构；2. 样品的化学结构分析：根据核磁共振信号，可以确定样品中核的种类、化学位移、耦合常数等参数，从而推断出样品的化学结构；3. 核磁共振技术在化学、生物、物理等领域的应用：核磁共振技术在化学、生物、物理等领域具有广泛的应用，如有机化合物结构分析、生物大分子结构研究、材料物理性质研究等。
六、实验讨论与误差分析1. 实验误差：实验误差主要来源于仪器精度、实验操作、环境因素等。
磁共振物理实验报告
一、实验目的1. 了解磁共振现象的基本原理和实验方法。
2. 掌握磁共振仪器的操作方法。
3. 学习利用磁共振技术测量物质的性质。
二、实验原理磁共振现象是指在外加磁场中，处于特定能量状态的电子或原子核，在外加射频场的作用下，发生能级跃迁的现象。
磁共振技术广泛应用于物理、化学、生物、医学等领域。
实验原理基于以下公式：ΔE = hν = γBΔm其中，ΔE为能级差，h为普朗克常数，ν为射频场频率，γ为旋磁比，Δm为磁量子数的变化。
三、实验仪器1. 磁共振仪2. 样品3. 控制器4. 数据采集卡5. 计算机四、实验步骤1. 将样品放置在磁共振仪的样品腔内。
2. 打开磁共振仪，调整磁场强度至所需值。
3. 调整射频频率，使样品发生磁共振。
4. 采集共振信号，并记录相关数据。
5. 分析数据，计算旋磁比γ和样品的浓度。
五、实验数据及结果1. 实验数据：- 磁场强度：B = 9.28 T- 射频频率：ν = 100 MHz- 样品浓度：C = 1.0 mmol/L2. 结果分析：通过实验，成功实现了样品的磁共振，并采集到了共振信号。
根据公式ΔE =hν = γBΔm，计算出样品的旋磁比γ为2.69×10^8 rad/T·s，样品的浓度为1.0 mmol/L。
六、实验讨论1. 实验过程中，射频频率的调整是关键。
若频率过高或过低，样品将无法发生磁共振。
2. 样品浓度对实验结果有较大影响。
本实验中，样品浓度适中，有利于提高实验精度。
3. 实验过程中，磁共振仪的稳定性对结果有重要影响。
确保磁共振仪在实验过程中保持稳定，有利于提高实验精度。
七、实验结论通过本次实验，我们成功掌握了磁共振实验的基本原理和操作方法。
实验结果表明，磁共振技术可以有效地测量物质的性质，为物理、化学、生物、医学等领域的研究提供了有力工具。
八、实验体会1. 磁共振实验操作较为复杂，需要熟练掌握实验仪器的使用方法。
2. 实验过程中，注意调整参数，确保实验结果准确可靠。
实验报告核磁共振实验
实验报告核磁共振实验实验报告：核磁共振实验一、实验目的本次核磁共振实验的主要目的是通过对样品进行核磁共振测量，了解核磁共振现象的基本原理，掌握核磁共振仪器的操作方法，测量样品的核磁共振参数，并对实验结果进行分析和讨论。
二、实验原理核磁共振（Nuclear Magnetic Resonance，NMR）是指具有磁矩的原子核在恒定磁场中由电磁波引起的共振跃迁现象。
在磁场中，原子核会发生能级分裂，当外加射频场的频率与原子核的进动频率相等时，就会发生共振吸收，从而产生核磁共振信号。
对于氢原子核（质子），其磁矩μ与自旋角动量 I 之间的关系为：μ ＝γI，其中γ为旋磁比。
在磁场 B 中，质子的能级分裂为：E ＝μ·B ＝γhI·B ／2π，其中 h 为普朗克常数。
当射频场的频率ν满足：hν ＝ΔE ＝γhB ／2π 时，就会发生核磁共振。
通过测量共振时的射频频率ν和磁场强度 B，可以计算出旋磁比γ等参数。
三、实验仪器本次实验使用的是_____型核磁共振仪，主要包括以下部分：1、磁铁：提供恒定的磁场。
2、射频发射和接收系统：产生和检测射频信号。
3、样品管：放置待测样品。
4、控制台：用于控制实验参数和采集数据。
四、实验步骤1、样品制备将待测样品（如_____溶液）准确配制，并装入样品管中。
2、仪器调试开启核磁共振仪，预热一段时间后，进行磁场匀场和射频频率校准，以获得良好的实验条件。
3、测量参数设置在控制台上设置测量参数，如磁场强度、射频频率扫描范围、扫描时间等。
4、数据采集启动测量程序，仪器自动进行射频频率扫描，并采集核磁共振信号。
5、数据处理对采集到的数据进行处理，如基线校正、峰面积积分等，以获得准确的实验结果。
五、实验数据与分析1、共振频率的测量通过实验，我们得到了样品在不同磁场强度下的共振频率。
如下表所示：｜磁场强度（T）｜共振频率（MHz）｜｜：：｜：：｜｜ 05 ｜ 213 ｜｜ 10 ｜ 426 ｜｜ 15 ｜ 639 ｜根据上述数据，我们可以绘制出共振频率与磁场强度的关系曲线，并通过线性拟合得到旋磁比γ的实验值。
脑功能磁共振成像实验报告
脑功能磁共振成像实验报告标题：脑功能磁共振成像实验报告摘要：本实验旨在利用脑功能磁共振成像（fMRI）技术探究人脑在执行特定任务时的活动模式。
通过观察被试在不同任务条件下大脑的激活区域及强度变化，研究脑区与特定功能之间的关系。
实验结果表明，fMRI在研究脑功能和神经系统疾病诊断中具有重要的应用价值。
引言：fMRI是一种非侵入性的神经影像学技术，通过探测血氧水平变化来反映脑部活动情况。
其优点在于能够提供高空间分辨率的神经活动定位，并在脑功能研究和神经系统疾病诊断中发挥关键作用。
本实验中，我们选取了视觉刺激任务和语言加工任务作为研究对象，旨在探究大脑在这些特定任务下的活动变化。
材料与方法：本实验选取了20名健康成年受试者参与，经过背景调查和脑部磁共振成像前的临床检查后，进入实验。
受试者首先接受了一系列训练，以熟悉刺激和任务。
然后，通过fMRI技术记录脑活动，记录设置为TR=2s，分辨率为3x3x3mm。
结果与讨论：在视觉刺激任务中，我们观察到大脑背侧通路（occipital pathway）的广泛激活。
这与视觉信息处理的已知模式一致，提示本实验中的刺激任务能够有效激活视觉系统。
特别地，我们还观察到颞叶（temporal lobe）的激活，表明该脑区在面孔辨别等高级视觉加工中发挥关键作用。
另一方面，在语言加工任务中，我们观察到大脑的左侧运动组织通路（ventral and dorsal stream）。
这与传统上认为左大脑负责语言加工的观点相符合。
此外，我们还发现颞叶和额叶（frontal lobe）区域的激活表明语言加工与呼唤记忆和注意力调控等高级认知过程相关。
总结与展望：本实验通过fMRI技术探究了人脑在视觉刺激和语言加工任务下的活动模式。
研究结果直观地展示了大脑的活动分布，并为我们理解脑区与特定功能之间的关系提供了证据。
此外，该实验对脑功能和神经系统疾病的研究具有重要的临床应用价值。
未来，我们可以进一步拓展实验设计和样本规模，以深入探索大脑活动的机制和功能。
产生核磁共振的实验报告
一、实验目的1. 了解核磁共振的基本原理；2. 掌握核磁共振实验的基本操作步骤；3. 通过实验观察核磁共振现象，验证核磁共振的原理；4. 分析实验数据，探讨影响核磁共振的因素。
二、实验原理核磁共振（Nuclear Magnetic Resonance，NMR）是一种基于原子核在外加磁场中的磁共振现象的物理实验方法。
当原子核置于外加磁场中时，其磁矩会与外加磁场相互作用，产生进动现象。
在一定频率的射频场作用下，原子核会发生磁共振现象，吸收射频能量，从而产生核磁共振信号。
本实验采用核磁共振实验仪，通过改变外加磁场和射频场，观察不同条件下原子核的磁共振现象。
三、实验仪器与材料1. 核磁共振实验仪：包括永磁铁、射频边限振荡器、探头、样品、频率计、示波器等；2. 样品：聚四氟乙烯样品；3. 实验器材：连接线、开关、电源等。
四、实验步骤1. 将核磁共振实验仪开机预热，确保仪器稳定；2. 将样品放入探头中，确保样品与探头紧密接触；3. 调节外加磁场，使样品处于适当磁场强度；4. 调节射频边限振荡器，使其输出频率与样品的共振频率相匹配；5. 观察示波器，记录核磁共振信号；6. 改变外加磁场和射频场，重复步骤4和5，观察不同条件下原子核的磁共振现象；7. 分析实验数据，探讨影响核磁共振的因素。
五、实验结果与分析1. 实验现象：在适当的外加磁场和射频场下，观察到样品的核磁共振信号。
随着外加磁场和射频场的改变，核磁共振信号的强度和形状发生变化。
2. 实验数据分析：通过改变外加磁场和射频场，观察不同条件下原子核的磁共振现象。
实验结果表明，当外加磁场和射频场的频率满足共振条件时，原子核发生磁共振现象，产生明显的信号。
3. 影响核磁共振的因素：实验过程中，影响核磁共振的主要因素包括外加磁场强度、射频场频率、样品性质等。
通过调整这些因素，可以观察到不同的核磁共振现象。
六、实验总结通过本次实验，我们了解了核磁共振的基本原理，掌握了核磁共振实验的基本操作步骤。
实验报告核磁共振实验
实验报告核磁共振实验实验报告：核磁共振实验一、实验目的本次核磁共振实验的主要目的是深入了解核磁共振现象，掌握核磁共振的基本原理和实验方法，通过对样品的测试分析，获取有关样品分子结构和物理化学性质的信息。
二、实验原理核磁共振（Nuclear Magnetic Resonance，NMR）是指处于静磁场中的原子核在另一交变磁场作用下发生的物理现象。
原子核具有自旋的特性，自旋会产生磁矩。
在没有外加磁场时，原子核的磁矩方向是随机的。
当置于外加静磁场中时，原子核的磁矩会取向于特定的方向，分为与磁场平行和反平行两种状态。
平行时能量较低，反平行时能量较高。
如果再施加一个与静磁场垂直的交变磁场，且其频率与原子核在静磁场中的进动频率相等时，就会发生共振吸收现象，原子核从低能态跃迁到高能态。
这个共振频率与原子核的种类、所处的化学环境以及外加磁场强度有关。
通过测量共振时吸收的能量和频率，可以得到关于原子核及其所处环境的信息。
三、实验仪器与试剂1、核磁共振仪：包括超导磁体、射频发射与接收系统、控制台等。
2、样品管：用于容纳测试样品。
3、测试样品：例如某种有机化合物溶液。
四、实验步骤1、样品制备准确配制一定浓度的样品溶液，确保溶液均匀无沉淀。
将样品溶液装入样品管中，注意避免气泡产生。
2、仪器调试开启核磁共振仪，预热一段时间，使其达到稳定工作状态。
调节磁场强度和射频频率，使其达到实验所需的条件。
3、样品测试将装有样品的样品管放入仪器的检测区域。
启动测试程序，记录核磁共振信号。
4、数据处理对获得的核磁共振信号进行处理，例如傅里叶变换，以得到频谱图。
分析频谱图中的峰位置、峰强度和峰形等信息。
五、实验结果与分析1、频谱图分析观察到了多个明显的共振峰，每个峰对应着样品中不同化学环境的原子核。
通过峰的位置可以确定原子核的化学位移，化学位移反映了原子核周围电子云的密度和化学键的特性。
2、峰强度分析峰的强度与相应原子核的数量成正比，可以用于定量分析样品中不同组分的含量。
磁共振实验报告
磁共振实验报告一、实验目的本次磁共振实验的目的在于深入了解磁共振现象的原理和应用，掌握磁共振实验的基本操作和数据处理方法，通过实验测量样品的磁共振参数，如共振频率、弛豫时间等，并对实验结果进行分析和讨论。
二、实验原理磁共振（Magnetic Resonance，MR）是指处于静磁场中的原子核系统在射频场作用下发生能级跃迁的现象。
当原子核置于外加静磁场中时，核自旋会产生不同的能级。
如果在垂直于静磁场的方向上施加一个射频场，当射频场的频率与原子核的进动频率相等时，就会发生共振吸收，即磁共振现象。
磁共振实验中常用的参数有共振频率、弛豫时间等。
共振频率与静磁场强度和原子核的旋磁比有关。
弛豫时间包括纵向弛豫时间（T1）和横向弛豫时间（T2），分别反映了原子核系统在纵向和横向方向上恢复平衡态的过程。
三、实验仪器与材料本次实验使用的仪器为磁共振实验仪，主要包括永磁体、射频发射与接收系统、磁场调节装置、数据采集与处理系统等。
实验材料为装有某种液体样品的玻璃管。
1、仪器连接与调试将磁共振实验仪的各个部分正确连接，打开电源，预热一段时间。
调节磁场调节装置，使静磁场强度达到预定值，并确保磁场均匀稳定。
2、样品放置将装有液体样品的玻璃管小心地放入磁场中心位置，确保样品位置准确。
3、射频频率扫描启动射频发射系统，逐渐改变射频频率，同时观察接收信号的强度。
当接收到的信号达到最大值时，此时的射频频率即为共振频率。
4、弛豫时间测量采用特定的脉冲序列，分别测量纵向弛豫时间（T1）和横向弛豫时间（T2）。
对于 T1 的测量，采用反转恢复法；对于 T2 的测量，采用自旋回波法。
5、数据采集与记录使用数据采集系统采集实验过程中的信号数据，并进行记录。
实验完成后，关闭仪器电源，取出样品，清理实验台。
五、实验数据处理与分析1、共振频率根据实验中测量得到的共振频率数据，结合静磁场强度和原子核的旋磁比，计算出样品中原子核的种类和浓度。
2、弛豫时间对于 T1 和 T2 的测量数据，采用拟合曲线的方法得到弛豫时间的值。
医学生磁共振实习报告5篇(精编版)
医学生磁共振实习报告5篇作为医学专业实习生，都要会写医学的实习报告。
通过医学实习和在科室的亲身经历，我们看到了很多疾病的具体临床表现，进一步得到了感性的认识。
你是否在找正准备撰写“医学生磁共振实习报告”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！#679897医学生磁共振实习报告1我从20__年_月_日至20__年_月_日在__市人民医院实习。
__市人民医院创建于19__年现占地面积__万平方米建筑面积_万平方米，是集医疗、科研、教学、预防、保健、康复为一体的综合性医院。
一、实习过程及内容我从20__年_月_日至20__年_月_日，作为__市人民医院的一名临床实习生，我积极参加医院举办的科室讲座和实际操作等活动，认真努力的学习临床知识和学习作为一名合格医生的职责和任务。
1、通过了医院对我们实习生第一次的考试，20__年_月_日迈进了实习生涯中的第一个科室——呼吸内科。
初到科室，什么都不懂，后来渐渐的从第一次给病人肺部听诊、第一次开化验单、第一次开药，渐渐的熟悉了这个环境，熟悉了工作情况，开始看书掌握一般常用的药品、药量，重点针对现有的病人所得疾病认真作好实习笔记。
由于天气季节的原因，现在住院的病人很多，使我有机会详细地观察病人病情变化。
每收住一个新病人，我都和其他实习的同学主动的量血压，做心电图，辅助老师做体格检查，认真地听老师分析。
在此期间我主要熟悉了呼吸内科常见病的诊断和处理方法，熟悉了常用药物，刚刚去呼吸内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、自己摸索实践，在短时间内就比较熟悉了呼吸内科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
2、实习了一个月之后，想到老师对我工作的认可，让我带着些许自信到了第二个实习科室——神经内科。
对于开化验单熟练和看头颅ct和头颅核磁的困难，让我深知自己还要保持谦虚的心态，接触新的知识，开始的时候什么也看不懂，在神经内科实习将近两周的时候，通过老师对我耐心的教导和自己的努力，能看出简单的脑出血、脑梗塞等成像图片。
磁共振见习实验报告
一、实验目的1. 了解磁共振技术的原理和基本操作；2. 掌握磁共振仪器的使用方法；3. 通过实验操作，加深对磁共振技术的理解。
二、实验原理磁共振技术是一种利用原子核在外加磁场中吸收射频能量产生共振现象的技术。
在恒定磁场中，原子核的自旋磁矩会产生进动，当射频频率与原子核进动频率相匹配时，原子核会吸收射频能量，产生共振现象。
三、实验仪器与材料1. 磁共振仪器：核磁共振波谱仪；2. 样品：含有不同原子核的化合物；3. 计算机：用于数据采集和处理。
四、实验步骤1. 准备工作：将样品放入磁共振仪器中，调整磁场强度，设置射频频率；2. 数据采集：启动仪器，进行数据采集，记录样品的共振信号；3. 数据处理：利用计算机软件对采集到的数据进行处理，得到磁共振波谱图；4. 结果分析：分析磁共振波谱图，确定样品中不同原子核的种类、数量等信息。
五、实验结果与分析1. 样品A的磁共振波谱图显示，存在两个共振峰，分别对应于氢原子核和碳原子核。
根据共振峰的位置和强度，可以确定样品A中含有两种化合物；2. 样品B的磁共振波谱图显示，存在一个共振峰，对应于氢原子核。
通过分析共振峰的位置和强度，可以确定样品B中只含有一种化合物；3. 样品C的磁共振波谱图显示，存在两个共振峰，分别对应于氢原子核和碳原子核。
通过分析共振峰的位置和强度，可以确定样品C中含有两种化合物。
六、实验讨论1. 实验过程中，磁场强度和射频频率的设置对磁共振波谱图有较大影响。
在实际操作中，需要根据样品的特性和实验要求，合理设置磁场强度和射频频率；2. 数据采集过程中，样品的放置位置和状态也会对磁共振波谱图产生影响。
实验过程中，需要确保样品放置稳定，减少外界干扰；3. 数据处理过程中，需要注意软件的选用和参数设置，以确保数据的准确性和可靠性。
七、实验结论通过本次磁共振见习实验，我们掌握了磁共振技术的基本原理和操作方法。
通过实验操作，我们能够利用磁共振波谱图分析样品中不同原子核的种类、数量等信息。
医学生磁共振实习报告5篇
医学生磁共振实习报告5篇医学生磁共振实习报告1______月份我到市中心医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官、中医等8个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及不擅离工作岗位。
对病人细心照顾，和蔼可亲。
努力将理论知识结入党申请书范文合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。
较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
接触了许多党员，临床实习的几个月来。
之中有教授、有住院医生、有护士，职务虽不一样，但对工作的执着和热诚，对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的与他相比，相差甚远。
对工作远没他那么执着和热诚，那么精益求精。
刚去实习的两个月兴致高昂，什么事都抢着干，每天去得早走得晚，渐渐地，有些同学就坚持不住，开始迟到而我虽然从不迟到但也不像以前去那么早，工作热情也没以前高了想着刚去实习那会儿，只要听说哪个病人有异常体征，不管那病人是不是管床或是不是病区的都会去看，去摸，去听。
可现在除了管床的病人外，其他病人我都不怎么关心了自己都知道，不用看了吗?应该不是往往是自己以为知道了其实还不知道。
医学博大精深，千变万化，同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同，这就需要我多接触病人，多思考，多总结。
与病人的接触中我往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料。
这方面，还做得不够，今后我应与病人多接触，对工作保持激情。
我这人最大的缺点就是不够自信。
核磁共振类实验实验报告
核磁共振类实验实验报告一、实验目的本次核磁共振类实验的主要目的是通过对样品进行核磁共振（NMR）测试，了解核磁共振的基本原理和实验操作方法，获取样品的结构和化学环境等相关信息，并对所得数据进行分析和解释。
二、实验原理核磁共振（Nuclear Magnetic Resonance，NMR）是指具有磁矩的原子核在恒定磁场中，由射频电磁场引起磁能级跃迁而产生的共振现象。
在NMR实验中，常用的原子核有氢核（＾1H）、碳-13核（＾13C）等。
当样品置于恒定磁场中时，原子核会产生不同的能级。
射频电磁波的频率与原子核在磁场中的进动频率相等时，就会发生共振吸收，从而在仪器上检测到信号。
化学位移是NMR中的一个重要概念，它反映了原子核周围电子云密度的差异。
不同化学环境中的原子核，其共振频率会有所不同，表现为在谱图上的化学位移不同。
此外，耦合常数也是NMR谱图中的重要参数，它反映了相邻原子核之间的相互作用。
三、实验仪器与试剂1、仪器核磁共振波谱仪样品管移液器2、试剂测试样品（如某种有机化合物）四、实验步骤1、样品制备准确称取一定量的样品，溶解于适当的溶剂中。
将溶液转移至样品管中，确保样品管内无气泡。
2、仪器调试打开核磁共振波谱仪，设置仪器参数，如磁场强度、射频频率等。
进行匀场操作，使磁场均匀性达到最佳状态。
3、样品测试将样品管放入仪器中，启动测试程序。
等待仪器采集数据，获取NMR谱图。
4、数据处理对所得谱图进行基线校正、相位调整等处理。
标注化学位移和耦合常数等重要参数。
五、实验结果与分析1、氢谱（＾1H NMR）分析观察谱图中的峰形、峰位和峰强度。
根据化学位移值确定不同类型的氢原子。
分析耦合常数，判断相邻氢原子的关系。
例如，在某有机化合物的氢谱中，化学位移在 10 ppm 附近的峰可能归属于甲基上的氢原子，而在 70 ppm 附近的峰可能归属于苯环上的氢原子。
耦合常数的大小和模式可以提供关于氢原子之间连接方式的信息。
医学磁电共振实验报告
实验名称：医学磁电共振成像技术实验日期：2023年4月15日实验地点：XX医院磁共振成像中心实验目的：1. 了解磁电共振成像的基本原理和设备结构。
2. 掌握磁电共振成像的基本操作流程。
3. 学习磁电共振成像在临床诊断中的应用。
实验材料：1. 磁共振成像设备2. 成像软件3. 被检者4. 检查用线圈实验方法：1. 磁共振成像原理介绍：磁共振成像（MRI）是一种利用强磁场和射频脉冲产生的生物磁共振现象进行人体成像的技术。
其基本原理是利用人体内水分子的磁矩在外加磁场中的进动，通过射频脉冲激发产生磁共振信号，经接收线圈采集后，经过信号处理和图像重建，最终得到人体内部的断层图像。
2. 磁共振成像设备操作：实验过程中，操作者需按照以下步骤进行操作：a. 开机：打开磁共振成像设备，进行预热。
b. 检查准备：将被检者带入检查室，协助其躺在检查床上，调整体位，确保线圈与被检部位紧密贴合。
c. 参数设置：根据被检者的病情和部位，设置合适的扫描参数，如梯度场强度、射频频率、翻转角、回波时间等。
d. 扫描：启动扫描程序，进行磁共振成像。
e. 数据传输：将采集到的数据传输至计算机进行图像重建。
f. 图像分析：观察重建后的图像，进行初步分析。
3. 磁共振成像在临床诊断中的应用：磁共振成像技术在临床诊断中具有广泛的应用，主要包括以下方面：a. 脑部疾病：如脑肿瘤、脑梗死、脑出血、脑积水等。
b. 骨骼系统疾病：如骨折、骨肿瘤、关节病变等。
c. 软组织疾病：如肌肉、肌腱、韧带损伤等。
d. 呼吸系统疾病：如肺炎、肺肿瘤等。
e. 消化系统疾病：如肝脏、胰腺、肾脏等器官病变。
实验结果：本次实验成功完成了磁共振成像操作，采集到了被检者的头部和脊柱图像。
图像清晰，分辨率高，为临床诊断提供了有力依据。
实验讨论：1. 磁共振成像技术在临床诊断中具有很高的应用价值，其优势在于无辐射、软组织分辨率高、多序列成像等优点。
2. 磁共振成像操作过程中，需注意被检者的体位调整、线圈与被检部位的贴合程度等因素，以保证图像质量。
核磁共振成像实训报告
一、引言核磁共振成像（MRI）作为一种无创性、高分辨率的医学影像技术，在现代医学诊断中扮演着越来越重要的角色。
为了提高我们对核磁共振成像技术的理解和应用能力，我们参加了核磁共振成像实训课程。
本文将详细记录实训过程，总结实训收获，并探讨核磁共振成像技术在临床诊断中的应用。
二、实训内容1. 核磁共振成像原理实训首先介绍了核磁共振成像的原理，包括核磁共振的基本原理、成像过程、成像参数等。
通过学习，我们了解到核磁共振成像利用人体内氢原子核在外加磁场中的共振特性，通过射频脉冲激发氢原子核，并检测其发射的信号，从而获得人体内部结构的图像。
2. 核磁共振成像设备实训过程中，我们参观了核磁共振成像设备，了解了设备的结构、功能及操作流程。
通过实际操作，我们掌握了设备的基本操作方法，如患者摆放、射频脉冲序列选择、成像参数设置等。
3. 核磁共振成像技术实训重点介绍了核磁共振成像技术，包括T1加权成像、T2加权成像、质子密度加权成像等。
我们学习了不同加权成像的特点及临床应用，如T1加权成像在显示骨骼、肌肉等方面具有优势，T2加权成像在显示水肿、肿瘤等方面具有优势。
4. 核磁共振成像临床应用实训课程还介绍了核磁共振成像在临床诊断中的应用，包括神经系统、骨骼肌肉系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统等。
我们通过案例分析，了解了核磁共振成像在临床诊断中的重要作用。
三、实训收获1. 提高了理论水平通过实训，我们对核磁共振成像的原理、设备、技术及临床应用有了更深入的了解，提高了我们的理论水平。
2. 增强了实践能力实训过程中，我们亲自动手操作核磁共振成像设备，掌握了基本操作技能，增强了我们的实践能力。
3. 拓宽了视野实训课程使我们了解到核磁共振成像在临床诊断中的广泛应用，拓宽了我们的视野。
四、核磁共振成像技术在临床诊断中的应用1. 神经系统疾病诊断核磁共振成像在神经系统疾病诊断中具有很高的准确性，如脑肿瘤、脑梗死、脑出血、脑积水、癫痫等。
磁共振的实训报告模板
一、实训目的1. 熟悉磁共振成像（MRI）的基本原理和设备操作流程。
2. 掌握磁共振成像的图像采集、处理和分析方法。
3. 提高对磁共振成像诊断的准确性和临床应用能力。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX医院放射科磁共振室四、实训内容1. 磁共振成像原理及设备介绍2. 磁共振成像技术操作流程3. 磁共振图像采集、处理和分析4. 磁共振成像临床应用案例分析五、实训过程1. 磁共振成像原理及设备介绍实训第一天，我们学习了磁共振成像的基本原理和设备构造。
磁共振成像利用强磁场和射频脉冲激发人体内的氢原子核，通过测量氢原子核的进动频率，获取人体内部组织结构的图像。
设备主要包括磁体、射频发射与接收系统、梯度系统、计算机控制系统等。
2. 磁共振成像技术操作流程实训第二天，我们学习了磁共振成像技术操作流程。
首先，根据临床需求选择合适的扫描序列；其次，根据患者体型和部位调整床位和线圈；然后，对患者进行呼吸训练，确保图像质量；最后，启动扫描程序，观察图像采集过程。
3. 磁共振图像采集、处理和分析实训第三天，我们学习了磁共振图像采集、处理和分析。
图像采集过程中，需要关注患者体位、线圈选择、扫描参数等，确保图像质量。
图像处理包括图像滤波、窗宽窗位调整等，以便更好地观察病变。
分析图像时，需结合解剖知识、影像学表现和临床病史，对病变进行定性、定位和定量分析。
4. 磁共振成像临床应用案例分析实训第四天，我们学习了磁共振成像在临床诊断中的应用。
通过分析实际病例，了解了磁共振成像在神经系统、头颈、脊柱、骨关节、腹部、盆腔、乳腺等部位的诊断价值。
六、实训收获1. 熟练掌握了磁共振成像的基本原理和设备操作流程。
2. 掌握了磁共振图像采集、处理和分析方法。
3. 提高了临床诊断能力，为今后从事磁共振诊断工作奠定了基础。
七、实训总结通过本次磁共振实训，我们对磁共振成像有了更加深入的了解，掌握了磁共振成像的基本操作和诊断方法。
核磁共振的实习鉴定报告
随着现代科学技术的不断发展，核磁共振成像（MRI）技术在医学诊断、生物学研究等领域发挥着越来越重要的作用。
为了更好地了解核磁共振技术的基本原理、操作流程以及实际应用，我于[实习时间]在[实习单位名称]进行了为期[实习时长]的核磁共振实习。
二、实习目的1. 理解核磁共振成像的基本原理。
2. 掌握核磁共振设备的操作流程。
3. 学习核磁共振成像在临床诊断中的应用。
4. 提高实际操作能力和团队合作精神。
三、实习内容1. 理论学习：- 核磁共振成像的基本原理，包括磁场、射频脉冲和梯度场等。
- 核磁共振成像的物理基础，如拉莫尔方程、磁共振信号等。
- 核磁共振成像的临床应用，如神经系统、心血管系统、骨骼肌肉系统等的诊断。
2. 实践操作：- 核磁共振设备的结构及各部件的功能。
- 核磁共振成像参数的设置与调整。
- 核磁共振成像的图像采集与处理。
- 核磁共振成像的图像分析与应用。
3. 临床实习：- 参与临床病例的讨论，了解核磁共振成像在临床诊断中的应用。
- 学习核磁共振成像的常见故障及排除方法。
- 与医生、技师进行交流，了解核磁共振成像的实际操作流程。
1. 理论知识：- 对核磁共振成像的基本原理有了深入的理解。
- 掌握了核磁共振成像的物理基础和临床应用。
2. 实践操作：- 熟练掌握了核磁共振设备的操作流程。
- 能够根据临床需求设置和调整成像参数。
- 能够独立完成核磁共振成像的图像采集与处理。
3. 临床应用：- 能够参与临床病例的讨论，为医生提供核磁共振成像方面的建议。
- 能够识别和排除核磁共振成像的常见故障。
五、实习体会1. 严谨的科学态度：核磁共振成像技术是一门严谨的科学，需要我们对待每一个参数和步骤都要认真负责。
2. 团队协作精神：核磁共振成像工作需要医生、技师和患者的紧密合作，只有团结协作，才能完成高质量的成像。
3. 持续学习：核磁共振成像技术不断发展，我们需要不断学习新的知识和技能，以适应临床需求。
六、实习总结通过本次核磁共振实习，我对核磁共振成像技术有了更深入的了解，掌握了核磁共振成像的基本原理、操作流程和临床应用。
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一、实验目的与实验仪器1.实验目的（1）了解核磁共振的基本原理；（2）学习利用核磁共振校准磁场和测量因子g 的方法：（3）掌握利用扫场法创造核磁共振条件的方法，学会利用示波器观察共振吸收信号；（4）测量19F 的g N 因子。
2.实验仪器NM-Ⅱ型核磁共振实验装置，水样品和聚四氟乙烯样品。
探测装置的工作原理:图一中绕在样品上的线圈是边限震荡器电路的一部分，在非磁共振状态下它处在边限震荡状态（即似振非振的状态），并把电磁能加在样品上,方向与外磁场垂直。
当磁共振发生时，样品中的粒子吸收了震荡电路提供的能量使振荡电路的Q 值发生变化，振荡电路产生显著的振荡，在示波器上产生共振信号。
二、实验原理（要求与提示：限400字以内，实验原理图须用手绘后贴图的方式）原子核自旋角动量不能连续变化，只能取分立值即： P =其中I 称为自旋量子数，I=0，1/2，1，3/2，2，5/2，…本实验涉及的质子和氟核 F 19 的自旋量子数I 都等于1/2。
类似地原子核的自旋角动量在空间某一方向，例如z 方向的分量不能连续变化，只能取分立的数值自旋角动量不为零的原子核具有与之相联系的核自旋磁矩， 其大小为： P 2M e g =μ 核磁共振 实验报告其中e 为质子的电荷，M 为质子的质量，g 是一个由原子核结构决定的因子，对不同种类的原子核g 的数值不同，g 成为原子核的g 因子。
由于核自旋角动量在任意给定的z 方向的投影只可能取（2I+1）个分立的数值，因此核磁矩在z 方向上的投影也只能取（2I+1）个分立的数值： 2M e g p 2M e gm z z ==μ 原子核的磁矩的单位为： 2Me N =μ 当不存在外磁场时，原子核的能量不会因处于不同的自旋状态而不同。
通常把B 的方向规定为z 方向，由于外磁场B 与磁矩的相互作用能为：B B P B B E z z m γγμμ-=-=-=⨯-=核磁矩在加入外场B 后，具有了一个正比于外场的频率。
量子数m 取值不同，则核磁矩的能量也就不同。
原来简并的同一能级分裂为(2I+1)个子能级。
不同子能级的能量虽然不同，但相邻能级之间的能量间隔 却是一样的，即：B E γ=∆而且，对于质子而言，I=1/2，因此，m 只能取m=1／2和m= -1/2两个数值。
简并能级在磁场中分开。
其中的低能级状态,对应E 1=-mB ，与场方向一致的自旋，而高的状态对应于E 2=mB ，与场方向相反的自旋。
当核自旋能级在外磁场B 作用下产生分裂以后，原子核在不同能级上的分布服从玻尔兹曼分布。
若在与B 垂直的方向上再施加一个高频电磁场（射频场），且射频场的频率满足一定条件时,会引起原子核在上下能级之间跃迁。
这种现象称为共振跃迁（简称共振）。
发生共振时射频场需要满足的条件称为共振条件：B πγν2= 如果用圆频率ω=2πν 表示，共振条件可写成：B γω=通过测量质子在磁场B 中的共振频率 νH 可实现对磁场的校准，即：πγν2H B = 反之，若B 已经校准，通过测量未知原子核的共振频率 ν 便可求出待测原子核的γ值(通常用γ/2π值表征)或g 因子。
三、实验步骤（要求与提示：限400字以内）1．观察掺杂有三氯化铁的水样品中质子的的核磁共振信号并测量与永磁体磁感应强度B 0对应的共振频率(1) 将边限震荡器盒上的样品小心地从永磁铁上的插槽放入永磁铁中。
（注意不要碰掉样品的铜皮）(2) 将边限振荡器的“检波输出”接示波器的“CH1”端，置示波器的“方式”为CH1。
(3) 将边限振荡器的“频率测试”端接多功能计数器的“输入A ”。
(4) 将调压器插头接入220V 市电插座。
(5) 调节边线振荡器的“频率调节”旋钮，使示波器上出现共振信号。
(6) 固定提供扫场的调压器输出电压为100V ,调节边限振荡器的“频率调节”旋钮改变边限振荡器的频率ν，观察示波器上共振信号的变化，任取三个不同波形画下，并记下相应的扫场电压V ，变边限振荡器频率ν（由频率计读出）值。
(7) 固定边线振荡器的频率ν，改变调压器的输出值V (<100V), 观察示波器上共振信号的变化，对共振信号波形随V ，ν，变化的现象。
(8) 将样品放入永磁铁的磁场最强处，可左右移动边线振荡器铁盒，观察示波器上共振信号波形，当波形尾波最多时样品即在磁场最强处。
记下此时标尺的刻度值。
(9) 置示波器扫描时间为5ms/div,调节边线振荡器的“频率调节”旋钮使共振信号等间距（间隔为10ms ）。
(10) 读频率计记下此时的频率值。
(11) 保持这时的扫场幅度不变，调节射频场的频率，使共振先后发生在处，这时左图对应的水平线将分别与正选波的峰顶与谷底相切，即共振分别发生在正选播的峰顶和谷底附近。
这时从示波器看到的共振信号均匀排列，但时间间隔为20ms ，记下这两次的共振频率'H ν和''H ν，利用公式：πγνν22/)(B ''H 'H '-=（1）可求出扫场的幅度。
实际上B 0的估计误差B ’要小，这是由于借助示波器上网格的帮助，共振信号均匀排列程度的判断误差不超过10%，再考虑到共振频率的测量也有误差，可取B ’的1/10作为B 0的估计误差，即取πγνν2/20/)10B'B '''H 0H -==∆（（2）上式表明：由峰顶与谷底共振频率差值的1/20，利用πγ2/数值可求出Bo 的估计误差∆B 0，本实验∆B 0之要求保留一位有效数字，进而可以确定B 0有效数字，并要求给出测量结果的完整表达式，即 B 0=测量值±估计误差。
2.观察聚四氟乙烯（固态）样品中氟核的共振信号并测量g N 因子把样品为水的探头换为样品为聚四氟乙烯的探头，并把电路盒放在相同的位置。
示波器的纵向放大旋钮调节到50mv/格或20mv/格，用与校准磁场过程相同的方法和步骤测量聚四氟乙烯中F 19与B 0对应的共振频率VF 以及在峰顶及谷底附近的共振频率V F ′及V F ′′利用和公式h/B /g N H μν=求出F 19的g 因子。
四、数据处理（要求与提示：对于必要的数据处理过程要贴手算照片）水聚四氟乙烯 共振频率νH /MHz峰顶共振频率ν’H /MHz 峰底共振频率ν’’H /MHz 共振频率νH /MHz 峰顶共振频率νH ’/MHz 峰底共振频率νH ’’/MHz 24.774313 24.821895 24.67526 23.222312 23.259194 23.574381.求磁场强度B 0和ΔB 0质子的回旋频率：γ= 42.577MHz/T则：2.计算氟核的g N 因子根据核磁共振公式：氟核共振频率误差：g N因子的相对误差：故相对误差五、分析讨论（提示：分析讨论不少于400字）1.实验过程中产生误差的分析通过本次实验以及数据的处理，我发现实验过程中存在很多误差，主要有：（1）仪器的磁场强度时非常不稳定，且仪器的射频幅度不能调到很低，难以达到部分样品的最佳射频幅度范围。
射频幅度值不稳定，频率调节前设定好的射频幅度值，会随着频率的调节而明显改变（往大于设定值方向变化）。
（2）同时，实验中很难找到合适的位置使尾波数最多，故加大了实验误差。
而且实验过程中必须保持实验台、仪器和样品的稳定，避免震动，因为震动会带来核磁共振波形的极度不稳定。
（3）经分析表明，实验装置中永磁铁所产生的匀强磁场并不是完全均匀的，其方向也并不一致，由此也引起了实验测量的一些误差。
（4）示波器波形图像的不稳定导致坐标读数的误差,但对实验影响不大,因为坐标的准确大小没有什么意义。
v问题2.如何确定对应于磁场为B0时核磁共振的共振频率实验过程中我们是通过使输入电压恒定，在固定幅度的情况下调节频率，观察示波器波形，当出现等距共振波形时，观察其频率。
则此时的频率即为核磁共振的共振频率。
3.关于最佳射频幅度问题测量氟原子核时，由于氟的共振信号比较小，样品的弛豫时间过长导致饱和现象而引起信号变小，在实验过程中射频幅度调节不当会使实验难以进行，通过查阅资料，我找到部分样品最佳射频幅度。
实验使用射频幅度随样品而异将测得的氢核的共振频率÷42.577×40.055，即得到氟的共振频率（例如：测量得到氢核的共振频率为20.000MHz，则氟的共振频率为20.000÷42.577×40.055MHz=18.815MHz）。
将氢氟酸样品放入探头中，将频率调节至磁铁上标志的氟的共振频率值，并仔细调节得到共振信号。
由于氟的共振信号比较小，故此时应适当降低扫描幅度（一般不大于3V），这是因为样品的弛豫时间过长导致饱和现象而引起信号变小。
实验使用射频幅度随样品而异。
下表列举了部分样品的最佳射频幅度，在初次调试时应注意，否则信号太小不容易观测。
六、实验结论1. 由前面的分析可知，共振波峰的相对位置的变化由B0的大小和B1的角频率之间的关系所决定。
在B1角频率不变的情况下，出现了波峰的相对位置的变化，就必然是B0的大小出现了变化。
由此可以推断，在圆形磁场中，磁感应强度并不是处处相等的，即磁场不是匀强的。
2.从计算结果可以看出，依据实验数据算得的磁感应强度，以此计算出氟核的朗德因子七、原始数据（要求与提示：此处将原始数据拍成照片贴图即可）。