华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生物
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初一科学最新-华师大版七年级科学上册1.1《艳丽多姿的生物》课件 精品
有的植物没有艳丽的花如何传播花粉呢？
小麦
风媒花——花不鲜艳，花粉很小很轻依靠风 帮助传播花粉。植物对风力传播花粉 的适应
艳丽的果实又有什么作用呢？
果实很鲜艳，能吸引动物来捕食并将种子 由鸟传播种子 散布到其他地方。这和______________ 相适应
有的植物没有艳丽的果实如何传播种子呢？
植物的叶
（3）生境的热量 不同，植物的叶片 形态不同。
落叶阔叶树冬季落 叶，这是植物对 冬季寒冷气候 的 一种适应叶树冬季落叶，这是植物对冬季寒冷 气候的一种适应。
常绿阔叶树,各个季节都可以换叶（秋冬落叶不明 显）;也是适应环境的一种表现。
植物的茎
想一想：
植物的根
想一想：
植物为什么都长有 根，陆生植物的根适应 什么环境，起什么作用？ 适应土壤环境，起 固定植株、吸收土壤中 的水、氧气和其它营养物 质的作用。
植物的根
土壤：地球表面的疏 松层，能为植物的生长 提供养分、水分和空气。
植物的叶
1、植物的叶呈什么颜色？ 形状是怎么样的？
多数绿色
蒲公英
果实不鲜艳，但很轻，可以依靠风帮助传播种 子。植物对 风力传播种子 的一种适应。
想一想：
如果植物的种子在无光的环境下萌发。它们 的叶会是什么颜色的？
绿 色
浅 黄 色
绿豆幼苗：有光照条件下
绿豆芽：无光照条件下
艳丽多姿的生物——豆芽的实验
种子发芽时，是先长根，还是先发芽？
胚根先长出，再长出胚芽；胚芽呈弯钩状， 弯钩伸直，子叶展开；子叶呈椭圆型，绿色； 初生叶披针形，对生。
陆生植物的茎大多数是以怎样姿态立在地上， 它有什么功能？ 1. 大多数植物的茎是直立和结实的，以支持枝 条以获得更多的阳光。 2. 生长于特殊环境的植物的茎的形态会发生适 应环境的变化，以适应陆地的生存空间。
华东师大版科学七年级上册 1.1《艳丽多姿的生物》课件 (共28张PPT)
进行（光合 ）作用，又能（吸收 ）和贮藏
（
）水分，从而能干适旱应缺在水（
）
的自然条件并存活下来。
21
叶
猪笼草
捕蝇草
22
黄山地处亚热带北部，既有常绿 武夷山地处亚热带中部，
阔叶树，又有落叶阔叶树。
生活的几乎全是常绿阔叶
树。
落叶阔叶树冬季落叶， 是植物对冬季寒冷气 候的一种适应。
泰山地处温带，几乎都是落叶阔
有些植物喜阴，有些植物有缠绕在其 他植物枝干上的生长习性，因此呈现出这 样的特化形态，这是植物的茎对陆地生存 空间的一种适应。
17
18
三、叶
19
绿色植物和藻类利用叶绿素在阳 光的照射下，将二氧化碳和水转化为
有机物，并释放出氧气的生化过程。
20
• 仙人掌叶呈（刺 ）状，这种结构有利于它
（减少 ）水分的散失，肉质多汁的茎，既能
在旅途中或电视中看到过哪些生物？ • 这些生物分别生活在什么地
方？
1
• 熊猫大雁鱼群
2
生物生活和居住的地 方称为栖息地或生境。
3
4
说说影响植物生活的有哪些环境因素呢？
阳光 水分 温度
土壤
空气
5
陆生植物
6
花 叶
茎
种子
果实 根
7
8
一、根---适应土壤环境
根——适应土壤环境，起固 定、吸收土壤中的水和其它 营养物质及支撑枝、叶。
适应的。
28
叶树。
23
四、花
24
四、花
思考：这些艳丽的花是对什么环境的适应？
虫媒花
25
四、花
思考：这些花是对什么环境的适应？
华东师大版初中科学七上艳丽多姿的生物
2、前肢变成翼
—飞行的动力
3、骨骼中空
4、没有膀胱，随时排泄
——减少体重
企鹅，鸡是鸟类吗？
与空中飞行的环境相适应
蝙蝠：地球上哺乳动物中唯一具有飞翔能力的类群
绵羊：北方草原
与多变的环境相适应
冬季：长出致密的毛 夏季：脱去部分绒毛
骆驼
沙漠有哪些特征？
为了在炎热、缺水的沙漠中生存，骆驼有哪些特点？
水生植物
没有根、茎、叶
单细胞和多细胞的藻类
低等水生植物
海带（多细胞藻类植物）
低等水生植物
水生低等植物没有根、茎、叶的分 化，从水中吸收营养物质和氧气，并 利用阳光制造有机物。因此结构简单 ，但与它们的生活环境还是相适应的 。
高等水生植物：浮萍、荷花、芦苇、黑藻
有根、茎、叶分化
浮萍
是一种浮水小草本植物，倒卵型或长圆形， 上面都是绿色，有的仅生一条根，没有 明显的茎叶之分。
水生动物
鲫鱼
鱼身体呈纺锤形 可以减少运动的阻力
鱼是最常见的水生动物，它们依靠哪些结构来适应水 中的环境？
身体分部
头部
躯干部
尾部
鱼身体分为头、躯干和尾三部分。头和尾 较尖，躯干部宽大，身体侧扁，呈纺锤形。
头部
躯干部
侧线
尾部
鱼身体呈纺锤形或球形、椭球形等，外表覆有鳞片，成对 的鳍有胸鳍、腹鳍，不成对的鳍有背鳍、臀鳍、尾鳍。游 动时，鱼嘴和鳃盖总是一张一合的。鱼体两侧各有一条侧 线。鱼转弯时，是靠胸鳍、尾鳍等摆动来完成的。
1、四肢底部有厚皮； 2、驼峰内贮有脂肪（水、能量）； 3、有三个胃，第一个胃能贮水；
“沙漠之舟”
动物常利用自身的体形和体色来迷惑敌人
枯叶蝶
(新)华师大版七年级科学上册1.1《艳丽多姿的生物》第一课时课件
间（瓶外可见到，3粒种子放在瓶壁不同的方向），然后小心地加
水至瓶内，使水面离瓶底约有2 cm高。将一个培养瓶放在温暖 （约25℃）有光处（如窗台上），另一个放在温度相同的黑暗处。 3. 每天观察种子发芽的情况，并逐日作记录。
记录实验并回答以下问题：
1.种子是先长出根，还是先长出芽？原来的两个豆瓣是子叶 的幼体，在两个椭圆形子叶展开后，还会长出真叶。真叶的
C.有的果实有薄膜状的气囊
D.果实色彩艳丽
2.陆地上生活的植物都离不开 土壤 ，它能为植物的
生长提供 水 ， 肥料 和 养分 。
3.下列植物有缠绕茎的是 （ A ） A.牵牛花 B.松树 C.草莓 D.爬山虎
陆生植物
陆生生物 生 物
水生生物
根 茎 叶 花 果实 种子
营养
繁殖
陆生动物
变色龙的保护色
找一找：图片中有动物存在吗？
这些动物为适应栖息环境而具有的与环境相适应的色彩称为保 护色，保护色能使动物免受敌害攻击，或有利于猎捕食物。
变色龙
又名“避役”，是一种非常奇特的爬行动物。它能随环
境的变化而改变自己的体色：在绿草丛中时呈绿色，在枯黄 的树干上时呈树皮色，夜间体色为黄白色，天亮时又呈暗绿 色，在阳光下还会闪闪发光。这是因为它的皮肤中含有各种 色素细胞，在外界环境的刺激下，它能随时调节这些色素细
植物具有艳丽的花的主要是一类虫媒花，即是靠昆虫传播花粉的植物，
花色艳丽是为了吸引昆虫，是一种适应生存环境的表现。
5）果实：帮助植物传播种子。
蒲公英的果实色彩并不艳丽，但它像降落伞，能借助 风力传播到远方。
6）种子：新植物由种子发育而成。
学生活动：观察豆类种子的发芽及幼苗 生长对光的适应
七年级科学上册 1.1 艳丽多姿的生物(第1课时)课件 (新版)华东师大版
B.有香味的花蜜 D.花粉常粘成块状
5.梧桐的阔大叶片全部在冬季凋落，这是梧桐 对于（）的适应。
A.缺水环境
B.寒冷气候
C.缺少养分环境
D.大风气候
6.观察发现，大多数都植物的叶子呈（ ）
A.黄色 色
B.红色
C.绿色
D.蓝
7.指出下列植物的茎分别属于哪一种茎。
A.草莓 B.牵牛花 C.葡萄 D.番薯
蒲公英的果实色彩并不鲜艳，动物对它不感兴趣，但它 借助风力传播，这也是植物对风力传播种子的一种适应
苍耳的果实 长满了钩刺 ，可以附着 在动物的皮 毛上，借助 动物的活动 进行传播。 这也是植物 对于传播种 子的适应。
1.植物从土壤中得到养分、水分和空气，是依 靠它的（ ）
A.根
B.茎
C.叶
D.花
你注意观察过植物的叶吗?
• 说一说,植物的叶大多是什 么颜色?什么形状?起什么 作用?
叶片大多绿色扁平状,能吸收太阳光,进行光 合作用，制造有机物，散发水分。
地球上有2000种多仙人掌植物， 有扁状的，有球状的，也有柱状 的，它们原来生活在墨西哥、巴 西等热带干旱、缺水的沙漠里。
思考：
它们有叶吗？它们依靠什么器官进行光合作用 ，制造有机物呢？
常绿阔叶树
❖落叶阔叶树
黄山地处亚热带北部，既有常绿 武夷山地处亚热带中部，生活
阔叶树，又有落叶阔叶树。
的几乎全是常绿阔叶树。
落叶阔叶树冬季落叶，是 植物对冬季寒冷气候的一 种适应。
泰山地处温带，几乎都是落叶阔 叶树。
叶
原产于特殊环境的植物叶片会发生适应环境 的变化。
仙人掌：叶退化成刺，多汁的茎已经具有叶的功能（既
将果实中的种子散布到其他地方去
华东师大版科学七年级上册 1.1《艳丽多姿的生物》
31
作业： 1、《作业本》B本P.23-24 2、《同步练习》P.58 1—15题
32
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
30
原来，植物开花的时间，与温度、 湿度、光照有着密切的关系。比如，昙 花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强， 气温高，空气干燥，要是在白天开花， 就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开 花也不适宜。长期以来，它适应了晚上 九点左右的温度和湿度，到了那时便悄 悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的 笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉， 才能结出种子，它们开花的时间往往跟 昆虫活动的时间相吻合。
6
叶
大多绿色扁平 适应 光合作用 叶退化成刺 适应 干旱缺水的环境 捕蝇草的叶 适应 缺少氮肥的环境
7
落叶是对冬季寒冷气候的适应
泰山
落叶阔叶树
黄山
常绿阔叶树、落叶阔叶树
武夷山
常绿阔叶树
8
茎
直立茎：直立而结实，支撑叶片向空中伸展
9
细软、柔弱的茎如何使叶片充分伸 展，以接受充足的阳光？
比一比但叶 的数量却 大大增加， 结果反而 增强了光 合作用
29
《花钟》课文 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们
留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放 的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色 的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时 花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六 点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒 展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花 却在九点左右含笑一现……
第一节 艳丽多姿的生物
观看一段短片 ，你能叫出几 种生物的名称？
动物类 植物类 微生物类
1
水中
作业： 1、《作业本》B本P.23-24 2、《同步练习》P.58 1—15题
32
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
30
原来，植物开花的时间，与温度、 湿度、光照有着密切的关系。比如，昙 花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强， 气温高，空气干燥，要是在白天开花， 就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开 花也不适宜。长期以来，它适应了晚上 九点左右的温度和湿度，到了那时便悄 悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的 笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉， 才能结出种子，它们开花的时间往往跟 昆虫活动的时间相吻合。
6
叶
大多绿色扁平 适应 光合作用 叶退化成刺 适应 干旱缺水的环境 捕蝇草的叶 适应 缺少氮肥的环境
7
落叶是对冬季寒冷气候的适应
泰山
落叶阔叶树
黄山
常绿阔叶树、落叶阔叶树
武夷山
常绿阔叶树
8
茎
直立茎：直立而结实，支撑叶片向空中伸展
9
细软、柔弱的茎如何使叶片充分伸 展，以接受充足的阳光？
比一比但叶 的数量却 大大增加， 结果反而 增强了光 合作用
29
《花钟》课文 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们
留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放 的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色 的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时 花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六 点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒 展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花 却在九点左右含笑一现……
第一节 艳丽多姿的生物
观看一段短片 ，你能叫出几 种生物的名称？
动物类 植物类 微生物类
1
水中
七年级科学上册 1.1《艳丽多姿的生物》课件3 华东师大级上册自然科学课件
植物 对重力的反应 (zhíwù)
• 茎背着重力作用的方向生长(shēngzhǎng),称为负
向重力性(负向地性)；根向着重力作用的 方向生长,称为正向重力性(正向地性)。
12/11/2021
第五页，共三十页。
我们把生物生活和居住的地方称为栖息地 或生境。根据栖息地的不同，可以把生物 分为陆生生物和水生生物。
第十七页，共三十页。
三、叶
绿色(lǜ sè)扁平状
光合作用(guānghé-zuòyòng)
12/11/2021
第十八页，共三十页。
光合作用(guānghé-zuòyòng)
绿色植物和藻类利用叶绿素在阳光的
照射(zhàoshè)下，将二氧化碳和水转化为有机物 ，并释放出氧气的生化过程。
12/11/2021
内容(nèiróng)总结
第一节 艳丽多姿的生物。动物：自身不能够合成食物，只能通过捕食其他动物或者植物来获取食物的 一类生物。茎背着重力作用的方向生长,称为负向重力性(负向地性)。根向着(xiàng zhe)重力作用的方向生长, 称为正向重力性(正向地性)。匍匐茎——草莓。攀缘茎——黄瓜、葡萄。落叶阔叶树冬季落叶，是植物对冬 季寒冷气候的一种适应。1、绿豆种子是先长出根还是先长出芽。4、子叶和真叶的颜色在光照和黑暗条件 下有什么不同。主要由叶绿素决定
陆生植物的形态和生活习性多种多样，由于生 活在不同环境，陆生植物的根、茎、叶等形态 可能(kěnéng)会有很多的变化，但无论哪种变化，
都是它与生活环境相适应的。
12/11/2021
第二十八页，共三十页。
观察(guānchá)：绿豆种子的发芽及幼苗生长对光的适应。
• 1、绿豆种子是先长出根还是先长出芽？ • 2、先长出根是对哪种生活环境的适应？
七年级科学上册 1.1《艳丽多姿的生物》课件3 华东师大级上册自然科学课件
第一节 艳丽多姿的生物
12/6/2021
12/6/2021
植物：能够通过光合作用制造自身所需要的食 物的生物的总称 。
动物：自身不能够合成食物，只能通过捕食其 他动物或者植物来获取食物的一类生物。
微生物：肉眼看不见的微小生物的总称．人们 通常要借助显微镜才能看清它们的形态和结 构。
所有生物与它们生存环境是相互 适应的。
猪笼草
黄山地处亚热带北部，既有常绿 武夷山地处亚热带中部，
阔叶树，又有落叶阔叶树。
生活的几乎全是常绿阔叶
树。
落叶阔叶树冬季落叶， 是植物对冬季寒冷气 候的一种适应。
泰山地处温带，几乎都是落叶阔叶树。
12/6/2021
四、花和果实
12/6/2021四、花和实思考：这些艳丽的花是对什么环境的适应？
陆生动物
陆生生物
生 物
陆生植物 水生动物
水生生物
水生植物
12/6/2021
陆生生物
陆地能为陆生生物提供充足的食物。但是，陆地 上的水分不充分，环境条件复杂，陆生生物的形 态和生活习性多种多样。
12/6/2021
陆生植物
花 叶
茎
12/6/2021
种子
果实 根
12/6/2021
一、根---适应土壤环境
匍匐茎——草莓
12/6/2021
——
攀 缘 茎 黄 瓜 、 葡 萄
12/6/2021
• 以不同姿态向高处或四周生长 的 间”茎或是“空对生间存”）的适空应间。（填“时
12/6/2021
12/6/2021
三、叶
12/6/2021
绿色植物和藻类利用叶绿素在阳 光的照射下，将二氧化碳和水转化为
12/6/2021
12/6/2021
植物：能够通过光合作用制造自身所需要的食 物的生物的总称 。
动物：自身不能够合成食物，只能通过捕食其 他动物或者植物来获取食物的一类生物。
微生物：肉眼看不见的微小生物的总称．人们 通常要借助显微镜才能看清它们的形态和结 构。
所有生物与它们生存环境是相互 适应的。
猪笼草
黄山地处亚热带北部，既有常绿 武夷山地处亚热带中部，
阔叶树，又有落叶阔叶树。
生活的几乎全是常绿阔叶
树。
落叶阔叶树冬季落叶， 是植物对冬季寒冷气 候的一种适应。
泰山地处温带，几乎都是落叶阔叶树。
12/6/2021
四、花和果实
12/6/2021四、花和实思考：这些艳丽的花是对什么环境的适应？
陆生动物
陆生生物
生 物
陆生植物 水生动物
水生生物
水生植物
12/6/2021
陆生生物
陆地能为陆生生物提供充足的食物。但是，陆地 上的水分不充分，环境条件复杂，陆生生物的形 态和生活习性多种多样。
12/6/2021
陆生植物
花 叶
茎
12/6/2021
种子
果实 根
12/6/2021
一、根---适应土壤环境
匍匐茎——草莓
12/6/2021
——
攀 缘 茎 黄 瓜 、 葡 萄
12/6/2021
• 以不同姿态向高处或四周生长 的 间”茎或是“空对生间存”）的适空应间。（填“时
12/6/2021
12/6/2021
三、叶
12/6/2021
绿色植物和藻类利用叶绿素在阳 光的照射下，将二氧化碳和水转化为
七年级科学上册 第1章 第1节 艳丽多姿的生物课件 华东师大级上册自然科学课件
2、大多数植物的根都固定在土壤中，由于根的作用，才能 使得植物的茎能支撑枝和叶伸向空中。
12/11/2021
气根
植 物 的 叶
12/11/2021
扁平状,吸收太阳光,制造有机物
植 物 的 叶
仙人掌的叶子在哪里呢?它是适应怎么样的环境? 叶退化成刺，多汁的茎具有叶的作用，
12/11/202既1 能进行光合作用，又能吸收和贮藏水分。
梧桐
常绿阔叶树华东楠生长在亚热带,各个季节都可以换叶； 落叶阔叶树梧桐生长在温带,梧桐在秋季落叶,第二年 春季长叶，这是植物对什么的适应?
12/11/2021
植 物 的 茎
12/11/2021
玉 米 的 茎
植 物 的 茎
12/11/2021
草 莓 的 茎
植 物 的 茎
12/11/2021
牵 牛 花 的 茎
艳丽多姿的生物
12/11/2021
生物吉尼斯
12/11/2021
最 大 的 动 物
——
12/11/2021
蓝 鲸
陆 地 上 最 大 的 动 物
——
12/11/2021
非 洲 象
最高的动物——长颈鹿
12/11/2021
牙 齿 最 多 的 动 物
——
12/11/2021
蜗 牛
寿命最长的动物——海葵
植 “吃”虫子的植物 捕蝇草
物 的 叶
细毛 消化腺
硬毛
捕蝇草长在缺少氮肥的土壤中,它”吃”虫子 是植物对什么的适应?
12/11/2021
植
物
的
叶子扁宽, 多年生
叶
木本植物。
我们称为阔叶树.
猜一猜,想一想: 常见的阔叶树的叶是终身不落叶吗?
12/11/2021
气根
植 物 的 叶
12/11/2021
扁平状,吸收太阳光,制造有机物
植 物 的 叶
仙人掌的叶子在哪里呢?它是适应怎么样的环境? 叶退化成刺，多汁的茎具有叶的作用，
12/11/202既1 能进行光合作用，又能吸收和贮藏水分。
梧桐
常绿阔叶树华东楠生长在亚热带,各个季节都可以换叶； 落叶阔叶树梧桐生长在温带,梧桐在秋季落叶,第二年 春季长叶，这是植物对什么的适应?
12/11/2021
植 物 的 茎
12/11/2021
玉 米 的 茎
植 物 的 茎
12/11/2021
草 莓 的 茎
植 物 的 茎
12/11/2021
牵 牛 花 的 茎
艳丽多姿的生物
12/11/2021
生物吉尼斯
12/11/2021
最 大 的 动 物
——
12/11/2021
蓝 鲸
陆 地 上 最 大 的 动 物
——
12/11/2021
非 洲 象
最高的动物——长颈鹿
12/11/2021
牙 齿 最 多 的 动 物
——
12/11/2021
蜗 牛
寿命最长的动物——海葵
植 “吃”虫子的植物 捕蝇草
物 的 叶
细毛 消化腺
硬毛
捕蝇草长在缺少氮肥的土壤中,它”吃”虫子 是植物对什么的适应?
12/11/2021
植
物
的
叶子扁宽, 多年生
叶
木本植物。
我们称为阔叶树.
猜一猜,想一想: 常见的阔叶树的叶是终身不落叶吗?
华师大版七年级上学期科学课件：1.1 艳丽多姿的生物 2(共62张PPT)
森林之王？
饿了！！！
金丝猴
背覆金丝“披风 攀树跳跃，深居 山林，结群生活
生活在北极的高超游泳能手？
一口气能游 20-30千米。
白熊
一种被引为“高雅，长寿”的象征 的珍贵涉禽？
俗称仙鹤，寿 命可达五六十 岁。
蚯蚓——人类的好朋友
在各种各样的陆地环境中生活着种类丰 富的陆生动物，而生物的进化是从水生到陆 生。
实验：
探究绿豆种子的发芽过程及其幼苗生长 过程对其栖息地环境是否适应？
我是一颗小豆芽！
种子发芽条件 种子发芽过程
P124
种子发芽
种子发芽过程
黑暗
光照
植物的向光性
体重有90公斤左右， 它能纵身跳过2.74米高 的栏栅。
谁想破我的 跳高记录啊！
猜一猜，短跑冠军？
就是我！
奔跑100米只需3秒钟，平均时 速为 90——128千米
匍匐茎：茎细长柔软，沿着地面蔓延生长
缠绕茎
茎本身缠绕于其它支柱上升
攀援茎
茎不能直立，以特有的结构攀 援其它物体上升
想一想：
茎的各种形态是对陆__地__生_存__空__间_ 的一 种适应。
（3） 、 叶
功能： 吸收太阳光，进行光合作用来制造有机物。 散发水分
适应环境的主要特征：多数绿色扁平状，表面有角质 层
第一章 艳丽多姿的生物
第一节：艳丽多姿的生物
想一想:它们生活在什么地方?
水中
空中
陆地
生物生活和居住的地方称为栖息地或生境。
栖息地环境
无机环境 生物环境
生物： 陆生生物 、 水生生物
陆生动物 陆生植物
水生动物 水生植物
生物的艳丽多姿与他们的生活环境有什么关系？ 结论：生物的艳丽多姿是和他们的环境相适应的。
七级科学上册1.1《艳丽多姿的生物》课件1(新版)华东师
生物
• 在我们地球的陆地、河流、湖泊、海洋和 天空中到处遍布着植物和动物以及肉眼看 不到的微小生物。
• 生物的分类：植物、动物、微生物
观察下面几幅图片，你认识下面几种动物， 他们各自居住在什么样的环境中
因此陆生生物的形态和生活习性多种多样
观察陆生植物
陆地上生活的植物，无论是树木还是花草， 它们的生活都离不开土壤
地球表面的疏松层
为植物的生长提供 养分、水分和空气 固定植物
根
变 态 根
茎
所有的茎都是直立的吗？
攀 援 茎
找一找：我们身边的直立茎、匍匐茎、 缠绕茎和攀援茎的植物
思考：植物的茎有什么作用呢
1.连接根、叶、花、果实 2.支撑枝叶 3.输送水和其他营养物质
叶
针 叶
可以减少水分的蒸发，适应干旱的环境
捕蝇草
猪笼草
花——植物的生殖器官
思考
这些颜色艳丽的花是对什么环境适应的
思考
这些花是对什么环境：使植物固定在土壤 中并从土壤中吸收养分、水分和 空气。
茎：支撑着枝、叶伸向空中。
叶：大多呈扁平状，能吸收太 阳光，制造有机物。
生殖 花 器官 果实
种子
• 在我们地球的陆地、河流、湖泊、海洋和 天空中到处遍布着植物和动物以及肉眼看 不到的微小生物。
• 生物的分类：植物、动物、微生物
观察下面几幅图片，你认识下面几种动物， 他们各自居住在什么样的环境中
因此陆生生物的形态和生活习性多种多样
观察陆生植物
陆地上生活的植物，无论是树木还是花草， 它们的生活都离不开土壤
地球表面的疏松层
为植物的生长提供 养分、水分和空气 固定植物
根
变 态 根
茎
所有的茎都是直立的吗？
攀 援 茎
找一找：我们身边的直立茎、匍匐茎、 缠绕茎和攀援茎的植物
思考：植物的茎有什么作用呢
1.连接根、叶、花、果实 2.支撑枝叶 3.输送水和其他营养物质
叶
针 叶
可以减少水分的蒸发，适应干旱的环境
捕蝇草
猪笼草
花——植物的生殖器官
思考
这些颜色艳丽的花是对什么环境适应的
思考
这些花是对什么环境：使植物固定在土壤 中并从土壤中吸收养分、水分和 空气。
茎：支撑着枝、叶伸向空中。
叶：大多呈扁平状，能吸收太 阳光，制造有机物。
生殖 花 器官 果实
种子
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但由于细胞直接接触水，可以很容易地从水中吸收营养物质和溶解在水中的二氧化碳，并 吸收光能制造有机物。
2 新课讲解
2）较高等的水生植物 在淡水中也生活着一些高等植物。浮萍、荷花、芦苇是常见的水生高等植物。
它们有根、茎、叶，但叶的部分浮在水面或伸出水面。
浮萍：浮水小草本植物，倒卵形或长椭圆 形，上面都是绿色，有的仅生一条根，没 有明显的茎叶之分。
2 新课讲解ຫໍສະໝຸດ 你仔细观察过荷花的整个植株吗？
荷花的茎（藕）生长在池塘、湖泊的泥中，茎分节。
荷花没有陆生植物那样发达的主根， 只是从茎节（藕节）上长出一些不定 根。荷花的叶通过叶柄伸出水面，叶 柄和茎中都有孔道。通过这些孔道， 荷花的水下部分可以从水面上空的大 气中获得充分的氧气。
2 新课讲解
小知识
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
2 新课讲解
学生活动：观察虾的形态结构及其对水生环境的适应
实验目的: 通过观察，了解虾的形态结构及其生命活动，认识水生动物对水环境的适应。
材料准备: 活河虾、水蚤、100 mL烧杯（或其他透明容器）、滴管、玻璃棒（或其他棒
状物）、天平、250 mL烧杯、直尺。
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物（二 ） (共43张PPT)
艳丽多姿的生物（二）
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物（二 ） (共43张PPT)
知识回顾
1．下列生物中属于陆生植物的是( )
A．蚂蚁 B．麻雀 C．捕蝇草 D．海带
2．植物具有艳丽的花是适应一种什么环境？( )
A．风力传粉环境
2．植物具有艳丽的花是适应一种什么环境？( B )
A．风力传粉环境
B．昆虫传粉环境
C．水流传粉环境
D．自身传粉环境
3．草莓是营养丰富的植物，那草莓的茎是( A )
A．匍匐茎 B．缠绕茎 C．攀援茎
D．直立茎
4．长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境中的植物不符的是( B )
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
2 新课讲解
实验过程
1. 观察河虾
河虾的体长 cm，体重 g（用纸吸干后称量）。
河虾的体色是
比目鱼
孔鳐
2 新课讲解
思考讨论：
你能说出鱼类身体各部分的名称吗？它们是靠身体的哪些部分的活动来运动的？
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
2 新课讲解
背鳍
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
胸鳍
腹鳍
臀鳍
尾鳍
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
2 新课讲解
背鳍：保持鱼体直立，对鱼体平衡、稳定起着关键作用，防止鱼体侧翻。 腹鳍：平衡。 尾鳍：决定运动方向，产生前进动力。 臀鳍：协调其它各鳍，维持身体直立，使鱼不易左右倾斜。 胸鳍：起平衡和转换方向的作用 。
A．具有发达的根系 B．叶片表面积很大
C．具有肥厚的肉质茎 D．叶表面具有较厚的角质层
5．在武夷山（地处亚热带中部）生长的是常绿阔叶树，在黄山（地处亚热带北部）生长的常绿阔叶树和落叶阔叶树，而在泰山（地
处温带）生长的几乎都是落叶阔叶树，这种分布特点主要与什么因素有关？( C )
A．水分 B．土壤 C．温度 D．空气
B．昆虫传粉环境
C．水流传粉环境
D．自身传粉环境
3．草莓是营养丰富的植物，那草莓的茎是( )
A．匍匐茎 B．缠绕茎 C．攀援茎
D．直立茎
4．长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境中的植物不符的是( )
A．具有发达的根系 B．叶片表面积很大
C．具有肥厚的肉质茎 D．叶表面具有较厚的角质层
5．在武夷山（地处亚热带中部）生长的是常绿阔叶树，在黄山（地处亚热带北部）生长的常绿阔叶树和落叶阔叶树，而在泰山（地
处温带）生长的几乎都是落叶阔叶树，这种分布特点主要与什么因素有关？( )
A．水分 B．土壤 C．温度 D．空气
知识回顾
1．下列生物中属于陆生植物的是( C )
A．蚂蚁 B．麻雀 C．捕蝇草 D．海带
有一种被称为“黑藻”的植物，它全部 沉浸于水中，但开花时雄花伸出水面。 黑藻并不是藻类，而是高等植物。它的 叶片常用作生物学实验材料。
2 新课讲解 2、水生动物
锦鲤
鲸鱼
2 新课讲解
谈起水生动物我们马上会想到鱼和虾。鱼能在水中运动，鱼的体形大 多是纺锤形，以减少运动的阻力。生活在深海或海底的鱼（如比目鱼、孔 鳐），身体是扁平的，眼长在身体头部的上方。
除了广阔的陆地，水底世界存在着很多的生命，你是否想 了解一下着斑斓的水下的世界呢？
2 新课讲解
水生生物
水是生命起源和发展的摇篮。水环境比陆地环境稳定得多，水中 溶解有氧气、氮气、磷、钾等无机物质和糖等有机物质，温度变化比 较小。因此，在水中生活着许许多多各类生物。水生生物的结构一般 比陆生生物简单。
2 新课讲解 1、水生植物
海 带
浮 萍
水 藻
2 新课讲解
水生植物多种多样，形态各异。在海水和淡水中都生活着许多 种单细胞和多细胞的绿色藻类，它们没有根、茎、叶，但由于细胞 直接接触水，可以很容易地从水中吸收营养物质和溶解在水中的二 氧化碳，并吸收光能制造有机物。
2 新课讲解
1）较低等的水生植物 在海水和淡水中都生活着许多种单细胞和多细胞的绿色藻类，它们没有根、茎、叶，
蓝鲸
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
2 新课讲解
白鳍豚
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
你知道吗
在20世纪80年代由于种种原因，白 鳍豚种群数量锐减，2002年估计已不 足50头，被誉为“水中的大熊猫”。白 鳍豚自成一科，被列为国家一级野生保 护动物，也是世界上12种最濒危的动物 之一。2007年8月8日，《皇家协会生 物信笺》期刊内发表报告，正式公布白 鳍豚功能性灭绝。
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
2 新课讲解 海水中生活的鲸、海豚，淡水中生活的白鳍豚、江豚，都是水生哺乳动物。
它们长期生活在水中，体形似鱼，前肢鳍状，后肢消失，具有似鱼的“背鳍”和 叉状 “尾鳍”，体毛也已退化（减少运动时的阻力）。它们的鼻孔位于头顶，其 边缘有瓣膜，入水后关闭，而出水时则开启，有水喷出。
2 新课讲解
2）较高等的水生植物 在淡水中也生活着一些高等植物。浮萍、荷花、芦苇是常见的水生高等植物。
它们有根、茎、叶，但叶的部分浮在水面或伸出水面。
浮萍：浮水小草本植物，倒卵形或长椭圆 形，上面都是绿色，有的仅生一条根，没 有明显的茎叶之分。
2 新课讲解ຫໍສະໝຸດ 你仔细观察过荷花的整个植株吗？
荷花的茎（藕）生长在池塘、湖泊的泥中，茎分节。
荷花没有陆生植物那样发达的主根， 只是从茎节（藕节）上长出一些不定 根。荷花的叶通过叶柄伸出水面，叶 柄和茎中都有孔道。通过这些孔道， 荷花的水下部分可以从水面上空的大 气中获得充分的氧气。
2 新课讲解
小知识
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
2 新课讲解
学生活动：观察虾的形态结构及其对水生环境的适应
实验目的: 通过观察，了解虾的形态结构及其生命活动，认识水生动物对水环境的适应。
材料准备: 活河虾、水蚤、100 mL烧杯（或其他透明容器）、滴管、玻璃棒（或其他棒
状物）、天平、250 mL烧杯、直尺。
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物（二 ） (共43张PPT)
艳丽多姿的生物（二）
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物（二 ） (共43张PPT)
知识回顾
1．下列生物中属于陆生植物的是( )
A．蚂蚁 B．麻雀 C．捕蝇草 D．海带
2．植物具有艳丽的花是适应一种什么环境？( )
A．风力传粉环境
2．植物具有艳丽的花是适应一种什么环境？( B )
A．风力传粉环境
B．昆虫传粉环境
C．水流传粉环境
D．自身传粉环境
3．草莓是营养丰富的植物，那草莓的茎是( A )
A．匍匐茎 B．缠绕茎 C．攀援茎
D．直立茎
4．长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境中的植物不符的是( B )
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
2 新课讲解
实验过程
1. 观察河虾
河虾的体长 cm，体重 g（用纸吸干后称量）。
河虾的体色是
比目鱼
孔鳐
2 新课讲解
思考讨论：
你能说出鱼类身体各部分的名称吗？它们是靠身体的哪些部分的活动来运动的？
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
2 新课讲解
背鳍
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
胸鳍
腹鳍
臀鳍
尾鳍
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
2 新课讲解
背鳍：保持鱼体直立，对鱼体平衡、稳定起着关键作用，防止鱼体侧翻。 腹鳍：平衡。 尾鳍：决定运动方向，产生前进动力。 臀鳍：协调其它各鳍，维持身体直立，使鱼不易左右倾斜。 胸鳍：起平衡和转换方向的作用 。
A．具有发达的根系 B．叶片表面积很大
C．具有肥厚的肉质茎 D．叶表面具有较厚的角质层
5．在武夷山（地处亚热带中部）生长的是常绿阔叶树，在黄山（地处亚热带北部）生长的常绿阔叶树和落叶阔叶树，而在泰山（地
处温带）生长的几乎都是落叶阔叶树，这种分布特点主要与什么因素有关？( C )
A．水分 B．土壤 C．温度 D．空气
B．昆虫传粉环境
C．水流传粉环境
D．自身传粉环境
3．草莓是营养丰富的植物，那草莓的茎是( )
A．匍匐茎 B．缠绕茎 C．攀援茎
D．直立茎
4．长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境中的植物不符的是( )
A．具有发达的根系 B．叶片表面积很大
C．具有肥厚的肉质茎 D．叶表面具有较厚的角质层
5．在武夷山（地处亚热带中部）生长的是常绿阔叶树，在黄山（地处亚热带北部）生长的常绿阔叶树和落叶阔叶树，而在泰山（地
处温带）生长的几乎都是落叶阔叶树，这种分布特点主要与什么因素有关？( )
A．水分 B．土壤 C．温度 D．空气
知识回顾
1．下列生物中属于陆生植物的是( C )
A．蚂蚁 B．麻雀 C．捕蝇草 D．海带
有一种被称为“黑藻”的植物，它全部 沉浸于水中，但开花时雄花伸出水面。 黑藻并不是藻类，而是高等植物。它的 叶片常用作生物学实验材料。
2 新课讲解 2、水生动物
锦鲤
鲸鱼
2 新课讲解
谈起水生动物我们马上会想到鱼和虾。鱼能在水中运动，鱼的体形大 多是纺锤形，以减少运动的阻力。生活在深海或海底的鱼（如比目鱼、孔 鳐），身体是扁平的，眼长在身体头部的上方。
除了广阔的陆地，水底世界存在着很多的生命，你是否想 了解一下着斑斓的水下的世界呢？
2 新课讲解
水生生物
水是生命起源和发展的摇篮。水环境比陆地环境稳定得多，水中 溶解有氧气、氮气、磷、钾等无机物质和糖等有机物质，温度变化比 较小。因此，在水中生活着许许多多各类生物。水生生物的结构一般 比陆生生物简单。
2 新课讲解 1、水生植物
海 带
浮 萍
水 藻
2 新课讲解
水生植物多种多样，形态各异。在海水和淡水中都生活着许多 种单细胞和多细胞的绿色藻类，它们没有根、茎、叶，但由于细胞 直接接触水，可以很容易地从水中吸收营养物质和溶解在水中的二 氧化碳，并吸收光能制造有机物。
2 新课讲解
1）较低等的水生植物 在海水和淡水中都生活着许多种单细胞和多细胞的绿色藻类，它们没有根、茎、叶，
蓝鲸
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
2 新课讲解
白鳍豚
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
你知道吗
在20世纪80年代由于种种原因，白 鳍豚种群数量锐减，2002年估计已不 足50头，被誉为“水中的大熊猫”。白 鳍豚自成一科，被列为国家一级野生保 护动物，也是世界上12种最濒危的动物 之一。2007年8月8日，《皇家协会生 物信笺》期刊内发表报告，正式公布白 鳍豚功能性灭绝。
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
华师大版科学七上：1.1艳丽多姿的生 物
2 新课讲解 海水中生活的鲸、海豚，淡水中生活的白鳍豚、江豚，都是水生哺乳动物。
它们长期生活在水中，体形似鱼，前肢鳍状，后肢消失，具有似鱼的“背鳍”和 叉状 “尾鳍”，体毛也已退化（减少运动时的阻力）。它们的鼻孔位于头顶，其 边缘有瓣膜，入水后关闭，而出水时则开启，有水喷出。