学前教育史复习题1汇编
自考学前教育史复习题
自考学前教育史复习题一、选择题1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古埃及时期B. 古希腊时期C. 古罗马时期D. 中世纪答案：B2. 以下哪位教育家被尊称为“幼儿园之父”？A. 约翰·洛克B. 弗里德里希·弗罗贝尔C. 让-雅克·卢梭D. 玛丽亚·蒙特梭利答案：B3. 学前教育的主要目标是什么？A. 传授知识B. 培养技能C. 促进儿童全面发展D. 准备入学答案：C4. 学前教育中，游戏活动的作用是什么？A. 仅供娱乐B. 促进社交C. 促进认知发展D. 所有选项都是答案：D5. 蒙特梭利教育法的核心理念是什么？A. 自由选择B. 尊重儿童的自然发展C. 严格纪律D. 教师主导答案：B二、填空题6. 学前教育的目的是_________。
答案：促进儿童身心的全面发展7. 学前教育的基本原则包括_________、_________和_________。
答案：尊重儿童、关注个体差异、激发兴趣8. 弗罗贝尔认为，幼儿园应该成为儿童的_________。
答案：第二个家9. 学前教育中，教师的角色是_________。
答案：引导者和支持者10. 学前教育中，家长的作用是_________。
答案：合作者和参与者三、简答题11. 简述学前教育在儿童发展中的重要性。
答案：学前教育对儿童的身心发展具有重要作用，它不仅为儿童提供了一个安全、健康、愉快的成长环境，而且通过各种活动和游戏，促进儿童语言、社交、情感、认知等多方面能力的发展，为儿童未来的学习和生活打下坚实的基础。
12. 描述蒙特梭利教育法的主要特点。
答案：蒙特梭利教育法强调尊重儿童的自然发展，提倡儿童通过自主选择活动来学习。
教育环境中提供各种教具，以满足儿童探索和学习的需求。
教师的角色是观察者和指导者，而不是传统的知识传授者。
蒙特梭利教育法注重培养儿童的独立性、创造力和问题解决能力。
四、论述题13. 论述学前教育在现代社会中面临的挑战及其应对策略。
学前教育史题库
学前教育史题库一、单选题1、世界上第一所幼儿园的创立者是（）A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 陈鹤琴D 陶行知2、中国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育3、被称为“中国幼教之父”的是（）A 陈鹤琴B 陶行知C 张雪门D 张宗麟4、蒙台梭利教育法的核心思想是（）A 自由教育B 感官教育C 有准备的环境D 工作5、福禄贝尔为幼儿设计的一系列玩具被称为（）A 教具B 恩物C 玩具D 工具二、多选题1、古代西方学前教育的主要特点包括（）A 以家庭教育为主B 注重宗教教育C 强调身体锻炼D 开始出现公共学前教育机构2、陈鹤琴的“活教育”理论包括（）A 目的论B 课程论C 方法论D 教学原则3、蒙台梭利教育法的教育内容包括（）A 感官教育B 日常生活教育C 语言教育D 数学教育4、福禄贝尔的教育思想对现代学前教育的影响体现在（）A 重视游戏的教育价值B 强调幼儿的自我发展C 倡导亲子教育D 设计了丰富的教具5、陶行知提出的“六大解放”包括（）A 解放儿童的头脑B 解放儿童的双手C 解放儿童的眼睛D 解放儿童的嘴三、判断题1、中国古代学前教育完全没有教育方法和原则。
（）2、福禄贝尔认为，儿童的发展是一个连续的自然的过程。
（）3、蒙台梭利教育法只适合在幼儿园中应用。
（）4、陈鹤琴主张“做中学，做中教，做中求进步”。
（）5、陶行知认为，生活即教育，社会即学校。
（）四、简答题1、简述福禄贝尔的教育思想。
答：福禄贝尔是德国著名的教育家，被誉为“幼儿教育之父”。
他的教育思想主要包括以下几个方面：（1）幼儿自我发展的原理：福禄贝尔认为，幼儿的发展是一个自动的过程，教育的目的在于帮助幼儿发展内在的天性。
（2）游戏理论：他强调游戏的教育价值，认为游戏是儿童最自然、最有效的活动方式。
（3）恩物：福禄贝尔为幼儿设计了一系列玩具，称为“恩物”，通过恩物的操作，幼儿可以认识世界、发展智力。
（4）作业活动与劳动思想：他主张让幼儿进行各种作业活动和劳动，培养幼儿的动手能力和责任感。
学前教育史题库
学前教育史题库题目一：学前教育的起源学前教育是指在孩子正式进入小学之前，通过各种有组织的教育活动，对孩子进行全面的培养和教育。
它起源于人类社会对下一代的关怀和教育需求，对于儿童的早期教育的重视可以追溯到古代。
古代文明的形成伴随着学前教育的萌芽。
早在古代埃及、巴比伦、中国等古代文明中，已经可以看到对儿童教育的重视。
在古代埃及，贵族子女从幼儿时期就会接受特殊的培养和教育，他们会接受各种技能的训练，包括语言、音乐、舞蹈等。
在古代中国，儿童在家庭中接受最早的教育，而后随着社会的发展，出现了私塾、家塾等形式，提供更为系统的学前教育。
题目二：学前教育在各个时期的发展学前教育在不同文明时期和地区都有其独特的发展轨迹。
从古代到现代，学前教育经历了不同的阶段和形式的变迁。
1. 古代学前教育：在古代，学前教育主要以家庭教育为主，通过父母、家族长辈等亲属进行教育，注重传统的德育和礼仪教育。
同时，也出现了一些私人教师或家庭教师为儿童提供特殊的学前教育。
2. 中世纪学前教育：中世纪的学前教育主要以教会为主导，由修道院和教会学校提供。
教育内容主要包括宗教信仰、基础文化知识等。
学前教育的机会主要面向贵族和富有家庭的子女。
3. 近代学前教育：18世纪至19世纪末，随着工业革命的兴起，城市化进程加快，学前教育开始由私人教育逐渐向公立教育转变。
各国开始建立幼儿园和幼儿学校，提供系统的学前教育。
同时，教育理念也逐渐从基督教宗教教育转向以儿童的身心发展为核心的综合教育。
4. 现代学前教育：20世纪以来，随着科技和社会的快速发展，学前教育得到了更多的重视。
各国相继出台了学前教育相关的法律法规，并纳入国家教育体系。
学前教育开始注重儿童的整体发展、创造力和个性发展的培养，强调儿童的积极参与和主动学习。
题目三：不同国家的学前教育发展特点学前教育的发展水平和特点在不同国家存在差异，以下以几个国家为例进行介绍。
1. 中国学前教育：中国的学前教育经历了从传统家庭教育到现代化的转变。
学前教育史复习题及答案
学前教育史复习题及答案一、填空题1、中国古代学前教育的基本形式是（）。
答案：家庭教育2、我国古代最早的专门慈幼机构出现在（）时期。
答案：东汉3、（）是中国古代儿童诗歌中最有影响的一部作品。
答案：《神童诗》4、世界上第一所幼儿园是由（）创办的。
答案：福禄贝尔5、蒙台梭利教育法的核心是（）。
答案：感觉教育6、陶行知主张“（）”，认为教育要与生活紧密结合。
答案：生活即教育二、选择题1、下面哪一位教育家主张“儿童中心论”？（）A 赫尔巴特B 杜威C 洛克D 卢梭答案：B2、中国封建社会学前教育的目的是（）A 培养统治人才B 为平民子弟普及知识C 培养德艺双馨的人才D 让儿童快乐成长答案：A3、下列哪项不是福禄贝尔的教育思想？（）A 重视游戏的教育价值B 强调教师的权威C 提倡恩物教学D 主张顺应自然的教育答案：B4、蒙台梭利认为儿童的发展具有（）A 阶段性B 连续性C 阶段性和连续性D 不确定性答案：C5、陈鹤琴提出的“活教育”的方法论是（）A 做中教、做中学、做中求进步B 大自然、大社会都是活教材C 教学做合一D 重视幼儿的自我发展答案：A三、简答题1、简述中国古代学前教育的特点。
答：中国古代学前教育具有以下特点：（1）以家庭教育为主，父母是主要的教育者。
（2）注重道德教育，强调培养儿童的品德和礼仪规范。
（3）教育内容广泛，包括识字、算术、诗词、音乐、舞蹈等。
（4）教育方法注重言传身教和榜样示范。
（5）强调早期教育的重要性，认为“三岁看大，七岁看老”。
2、福禄贝尔幼儿园的教育内容有哪些？答：福禄贝尔幼儿园的教育内容主要包括：（1）游戏与歌谣：通过游戏和歌谣培养儿童的兴趣和创造力。
（2）恩物：运用特定的教具，帮助儿童认识世界和发展能力。
（3）作业活动：如绘画、手工等，锻炼儿童的动手能力和审美能力。
（4）语言发展：通过故事、儿歌等促进儿童语言的发展。
3、蒙台梭利教育法的基本原则是什么？答：蒙台梭利教育法的基本原则包括：（1）以儿童为中心：尊重儿童的个性和需求，让儿童自主学习。
学前教育史习题汇总及答案
学前教育史习题汇总及答案一、选择题1、中国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：中国古代学前教育主要以家庭教育为基本形式，父母长辈在日常生活中对儿童进行启蒙和教导。
2、西欧中世纪学前教育的主要形式是（）A 宫廷教育B 教会教育C 骑士教育D 城市教育答案：B解析：在西欧中世纪，教会在教育中占据主导地位，学前教育主要通过教会进行。
3、世界上第一所幼儿社会教育机构是（）A 幼儿之家B 幼儿园C 儿童之家D 蒙养院答案：B解析：1837 年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了一所招收 3—7 岁儿童的教育机构，1840 年命名为幼儿园，这是世界上第一所幼儿社会教育机构。
4、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感官教育B 日常生活练习C 自由与纪律D 有准备的环境答案：A解析：蒙台梭利教育法中，感官教育是核心，通过训练儿童的感官，促进其智力发展。
5、以下哪一位教育家主张“活教育”理论（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张宗麟D 张雪门答案：B解析：陈鹤琴提出“活教育”理论，强调教育要与生活相结合。
二、填空题1、中国古代学前教育的内容主要包括_____、＿____、＿____、＿____。
答案：生活常规教育、道德教育、文化知识教育、身体保健教育2、柏拉图的学前教育思想主要体现在他的著作《＿____》中。
答案：《理想国》3、夸美纽斯的学前教育著作是《＿____》。
答案：《母育学校》4、卢梭的学前教育思想集中体现在其著作《＿____》中。
答案：《爱弥儿》5、杜威的教育思想强调教育即_____，教育即_____，教育即_____。
答案：生长、生活、经验的改造三、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育思想。
答：福禄贝尔是德国著名的教育家，被誉为“幼儿教育之父”。
他的学前教育思想主要包括以下几点：（1）教育的目的在于唤醒人的内在精神本性。
（2）重视儿童的自我活动和创造性表现。
（3）强调游戏在学前教育中的重要地位，认为游戏是儿童内在本质向外的自发表现。
中国学前教育史复习题(有所有答案)
学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行______。
2、《颜氏家训》的作者是______。
3、______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。
4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为______。
5、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______。
6、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治服务，教育与___相结合'。
7、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在______上。
8、中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以_____，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。
9、中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《______》。
10、大约 19世纪______年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。
11、民国初年，蒙养园附设于小学、______学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。
12、苏区中央人民政府内务部于 1934 年 2 月颁布《______》，这是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。
13、______尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了'三种大病'，即外国病、花钱病和富贵病。
14、大跃进运动中，我国过早地实行学前教育的社会化和全托化；结果，盲目发展起来的幼儿园又不得不纷纷解散。
这种_____的教训是深刻的。
15、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称"______"。
16、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育______。
17、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中。
学前教育史题目汇总及答案
学前教育史题目汇总及答案一、单选题1、世界上第一所幼儿园的创立者是（）A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 陈鹤琴D 陶行知答案：A解析：福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”。
2、我国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：在我国古代，学前教育主要在家庭中进行，以父母长辈的言传身教为主要方式。
3、提出“活教育”理论的教育家是（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张雪门D 张宗麟答案：B解析：陈鹤琴提出了“活教育”理论，主张教育要“做中教，做中学，做中求进步”。
4、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感觉教育B 日常生活练习C 纪律教育D 自由教育答案：A解析：蒙台梭利教育法强调通过感觉教育来促进儿童的发展。
5、中国第一个学前教育法规是（）A 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》B 《幼儿园暂行规程》C 《幼儿园教育指导纲要（试行）》D 《3-6 岁儿童学习与发展指南》答案：A解析：1904 年颁布的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。
二、多选题1、福禄贝尔的教育思想包括（）A 幼儿自我发展的原理B 游戏理论C 恩物D 协调原理答案：ABCD解析：福禄贝尔认为幼儿的发展是内在的本能展现，强调游戏对幼儿发展的重要性，发明了恩物，还提出了协调原理。
2、陈鹤琴的“五指活动”包括（）A 健康活动B 社会活动C 科学活动D 艺术活动E 语文活动答案：ABCDE解析：陈鹤琴的“五指活动”涵盖了儿童发展的多个方面，包括健康、社会、科学、艺术和语文。
3、蒙台梭利教育法的特点有（）A 以儿童为中心B 重视感官训练C 混龄教育D 教师是观察者和引导者答案：ABCD解析：蒙台梭利教育法尊重儿童的自主性，通过感官训练开发潜能，实行混龄教育，教师更多地发挥观察和引导的作用。
4、古代西方学前教育的特点包括（）A 以家庭教育为主B 注重道德教育C 内容简单D 宗教色彩浓厚答案：ABCD解析：在古代西方，学前教育主要在家庭中开展，重视道德培养，教育内容相对简单，且受到宗教的较大影响。
《学前教育史》复习题
《学前教育史》复习题一、选择题33 古代西伯来人主要信奉（A ）A基督教B新教C犹太教D佛教34 古代西伯来人主要的教育内容是（ B ）A生活教育B宗教教育C文化教育D书写教育35 斯巴达早期教育非常重视（C ）A道德教育B文化教育C军事教育D生活技能教育36 雅典早期教育与斯巴达最大的区别是（ A ）A 重视个体的和谐发展B 不重视体育C 不重视文化D 不重视思辨37 共和时期，古罗马的学前教育的主要场所是（ B ）A家庭B专门的学校C劳动场所D畜牧地38 （C）是第一个从理论上论证了身心和谐发展教育的问题。
A柏拉图B卢梭C亚里士多德D昆体良39 教育专著《雄辩术原理》的作者是（D ）A柏拉图B卢梭C亚里士多德D昆体良40 中世纪欧洲学者认为，儿童是带着原罪来到这个世界上，人性是（B ）A空白的B恶的C善的D不善不恶，有培养价值的41 “感觉是一切知识的源泉”的论断者是（C ）A夸美纽斯B柏拉图C培根D亚里士多德42 夸美纽斯认为（B ）是教育的主导原则A身心和谐发展B教育适应自然C教育要先于科学的发展D教育环境胜过教育方法43 夸美纽斯非常注重道德教育，认为儿童生下来应该是（C ）A一头小驴B一头小牛C一个容易犯错误的人D一个理性的人44 第一个详细论述儿童体育问题的教育家是（D ）A亚里士多德B卢梭C夸美纽斯D洛克45 卢梭在人性问题上主张（C ）A白板说B性恶论C性善论D原罪说46 福禄培尔为幼儿设计的一系列玩具，被称之为（D ）。
A教具B仪器C设备D恩物47 在教育史上，（ B ）第一个提出了“教育心里化”。
A 福禄培尔B裴斯泰洛奇C卢梭D杜威48 福禄培尔教学理论的核心是（ B ）A要素教育B恩物C教育生活化理论D体育49 赫尔巴特认为，教育的最高目的是（B）A致知B道德C文化知识D应试50 “科学教育学的奠基人”指的是（D ）A桑代克B杜威C裴斯泰洛奇D赫尔巴特51 蒙特梭利将肌肉训练的方法称之为（D ）A体育B身心贯通C体操D锻炼52 蒙特梭利用来实践她的教育思想的场所称之为（ D ）A幼儿园B家园共育基地C托儿所D儿童之家53 罗素认为，儿童品性教育能基本完成的年纪是（）A 5岁B 9岁C 7岁D 6岁54 德克乐利的课程与教学系统以（A ）为中心A兴趣B知识C技能D情感价值观55在其他条件相等的情况下，某种行为联系得越多，习惯形成就越迅速，这是（A ）A频因律B近因律C练习律D熟悉率56 当反应频繁发生时，最新近的反应比较早的反应更容易得到加强，这就是（B ）A频因律B近因律C练习律D熟悉率57 操作性条件反射规律的揭示者是（C ）A桑代克B华生C斯金纳D维果斯基二、填空题：1、亚里士多德认为，决定儿童道德品质的构成有3因素，即天性、习惯、理智，其中习惯最重要。
中外学前教育史试题汇编
一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V1. 北平幼稚师范学校创建于：A. １９３２年B. １９３６年C. １９３０年D. １９３３年满分：3 分2. 昆体良提出的教育的根本目的是培养：A. 统治人才B. 商人C. 思想家D. 雄辩家满分：3 分3. 中国近代第一个学制颁布于：A. １９２２年B. １９０３年C. １９１２年D. １９０４年满分：3 分4. 斯巴达幼儿教育的特点是重视：A. 军事体育B. 生活常规C. 道德教育D. 知识教育满分：3 分5. 近代中国第一个学前教育法规是：A. 《钦定学堂章程》B. 《奏定学堂章程》C. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》D. “壬寅学制”满分：3 分6. 我国保存下来影响最大的一部家教著作是：A. 《傅雷家书》B. 《训子语》C. 《颜氏家训》D. 《传习录》满分：3 分7. 康有为认为胎教的宗旨在于：A. 养胎B. 正本C. 保胎D. 强种满分：3 分8. 近代资产阶级教育理论的奠基之作是：A. <<大教学论>>B. <<母育学校>>C. <<世界图解>>D. <<普通教育学>>满分：3 分9. 斯巴达幼儿教育的特点是重视：A. 军事体育B. 生活常规C. 道德教育D. 知识教育满分：3 分10. 陶行知提出的儿童教育的口号是：A. 一切为儿童B. 尚自然，展个性C. 崇尚美育D. 爱满天下满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）V1. 《托儿所组织条例》规定设立的托儿所的类型为：A. 长期托儿所B. 全日制托儿所C. 日托中心D. 季节性托儿所E. 半日制托儿所满分：3 分2. 《托儿所组织条例》规定托儿所的：A. 目的B. 环境C. 管理D. 服务对象满分：3 分3. 王守仁的学前教育思想包括：A. 顺应儿童性情B. 考虑儿童的特点C. 批判传统旧教育主张D. 因材施教E. 对儿童进行自然教育的思想满分：3 分4. 夸美纽斯主张对学前儿童的教育主要包括：A. 体育B. 智育C. 美育D. 德育满分：3 分5. 下列论述正确的有：A. 陶行知推行艺友制的方法培训师资B. 陈鹤琴根据观察纪录写成《儿童心理之研究》C. 蔡元培提出了生活教育理论D. 张雪门提出了行为课程主张E. 整个教学法的思想是陶行知进行的课程实验主张满分：3 分6. 昆体良主张老师应：A. 观察儿童B. 娇惯儿童C. 了解儿童D. 热爱儿童E. 溺爱儿童满分：3 分7. 南京鼓楼幼稚园实验活动包括：A. 幼稚生生活经历的安排B. 课程实验C. 技能学习D. 行为习惯培养E. 幼稚园设备等满分：3 分8. 夸美纽斯把初步智力教育内容规定为：A. 外部世界的初步观念B. 语言能力C. 手的初步技能D. 初步的体育锻炼E. 健康和力量问题满分：3 分9. 雅典学前教育的特点是：A. 重视幼儿的体质B. 教育在家庭中进行C. 幼儿被灌输剥削阶级思想D. 婴儿生存权上由政府官员决定E. 婴儿生存权上由父母来决定满分：3 分10. 主要影响古印度的幼儿教育的思想是：A. 儿童生活B. 种姓制度C. 宗教神学D. 儿童经验满分：3 分三、判断题（共20 道试题，共40 分。
大学学前教育史考试(习题卷1)
大学学前教育史考试(习题卷1)说明：答案和解析在试卷最后第1部分：单项选择题，共76题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。
1.[单选题]德国学前教育具有保育和社会福利性质，其法律基础是（ ）。
A)《青少年保护法》B)《儿童基本法》C)《儿童保护法》D)《青少年福利法》2.[单选题]经国务院批准颁发的新中国第一个幼教法规是 。
A)《幼儿园暂行规程》B)《幼儿园教育纲要》C)《幼儿园工作规程》D)《幼儿园管理条例》3.[单选题]体现康有为“公养”、“公教”教育理想的著作是 ( )A)《重视教育说》B)《教育政策私议》C)《论幼学》D)《大同书》4.[单选题]日本学前教育史上第一所国立幼儿园（东京女子师范学校附属幼儿园）创办于公元( )A)1865年B)1868年C)1872年D)1876年5.[单选题]《人的教育》是 的重要的教育著作。
A)欧文B)卢梭C)福禄贝尔D)夸美纽斯6.[单选题]（ ）是西方教育史上最早提出学前儿童教育问题的教育家。
A)昆体良B)柏拉图C)裴斯泰洛齐D)亚里士多德7.[单选题]在保傅制度中，太傅负责太子的 。
A)身体的安全和健康B)负责太子的学业知识C)从道德和政治方面教育和训练太子D)负责太子的日常生活8.[单选题]古代负责太子、王子教育的人员称为师、（ ）、傅。
A)母B)太C)常D)保9.[单选题]为迎接90年代和新世纪的到来，针对苏联学前教育的一些主要特点或缺点，1989年苏联政府制定和颁布了 ( )A)《学前教育构想》B)《幼儿园规程》C)《托儿所-幼儿园统一教学大纲》D)《幼儿园指南》10.[单选题]夸美纽斯提出的教育主导原则SHI 。
A)循序渐进B)直观性C)教育适应自然D)启发性11.[单选题]从19世纪30年代开始，法国政府逐步重视学前教育，并将所有的学前教育机构统称为。
A)编制学校B)幼儿园C)母育学校D)性格养成所12.[单选题]指出，教育的目的是培养善良而精于雄辩术的人作为教育所要达到的基本目的。
学前教育史练习题汇总及答案
学前教育史练习题汇总及答案一、选择题1、世界上第一所幼儿社会教育机构是（）A 幼儿之家B 儿童之家C 幼儿园D 托儿所答案：C2、下面哪位教育家提出了“教育即生活”的观点（）A 杜威B 蒙台梭利C 福禄贝尔D 陶行知答案：A3、我国最早的学前教育机构是（）A 蒙养院B 幼稚园C 托儿所D 幼儿学校答案：A4、福禄贝尔为儿童设计的一系列玩具被称为（）A 恩物B 教具C 玩具D 教材答案：A5、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感官教育B 日常生活练习C 自由与纪律D 有准备的环境答案：A二、填空题1、中国古代儿童教育以_____为主。
答案：礼教2、夸美纽斯的教育代表作是《＿____》。
答案：大教学论3、柏拉图认为在学前教育阶段，应以_____教育为主。
答案：音乐4、陈鹤琴提出了“活教育”的理论，主张课程应来源于_____。
答案：大自然、大社会5、我国第一所乡村幼稚园是_____创办的。
答案：陶行知三、简答题1、简述福禄贝尔的学前教育思想。
答：福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，被誉为“幼儿教育之父”。
他的学前教育思想主要包括以下几个方面：（1）幼儿自我发展的原理。
福禄贝尔认为，幼儿的发展是一个连续的自然的过程，教育的目的在于帮助幼儿发展其内在的天性。
（2）游戏理论。
他认为游戏是儿童的内在本能，是儿童最自然的活动。
通过游戏，儿童可以发展其体力、智力和道德品质。
（3）恩物。
福禄贝尔为儿童设计了一系列玩具，称为“恩物”，这些恩物可以帮助儿童认识自然和世界。
（4）作业活动。
福禄贝尔主张让儿童进行各种作业活动，如绘画、手工等，以培养儿童的创造力和想象力。
2、简述蒙台梭利的教育方法。
答：蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家，她的教育方法主要包括以下几个方面：（1）有准备的环境。
蒙台梭利认为，一个有准备的环境是教育的关键。
这个环境应该是安全、有序、美观、富有吸引力的。
（2）感官教育。
这是蒙台梭利教育法的核心。
通过各种感官教具，让儿童对事物的大小、形状、颜色、温度等进行感知和辨别。
学前教育史复习题及答案
中外教育史一、选择题1.在中国古代带有明显的“自然主义”倾向，主张顺导儿童性情的思想家是( D )。
A.贾谊B.颜之推C.司马光D.王守仁2．中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的( D )。
A.《百家姓》B.《千字文》C.《幼学琼林》D.《三字经》3．中国封建社会最早最完整的家庭教育着作是( B )。
A.《童蒙须知》B.《颜氏家训》C.《小学》D.《传习录》4．1904年颁布的癸卯学制规定幼儿教育机构的名称是( B )。
A.小孩察物学堂B. 蒙养院C.蒙养园D.幼稚园5．我国壬戌学制规定学前教育机构的名称为( A )。
A.幼稚园B.蒙养院C.蒙养园D.幼儿园6．癸卯学制规定蒙养院课程有游戏、歌谣、谈话和( C )。
A.常识B.图画C.手技D.行仪7．癸卯学制规定蒙养院的师资称( A )。
A.保姆B.教习C. 乳媪D.节妇8．我国第一所独立设置的公立幼稚师范学校是( C )。
A.北平幼稚师范学校B.怀德幼稚师范学校C.江西省立实验幼稚师范学校D.集美幼稚师范学校9．我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了( B )。
A.小先生制B.艺友制C.五指活动D.行为课程10．由陈鹤琴创办的实验性质的幼稚园是( D )。
A.香山慈幼院B.湖北幼稚园C.集美幼稚园D.鼓楼幼稚园11.将中国实施幼儿教育的组织更名为“幼儿园”的文件是( A )。
A.《关于改革学制的决定》B.《幼儿园暂行教学纲要》C.《幼儿园暂行规程》D.《关于教育工作的指示》12．我国第一个乡村幼稚园是( D )。
A.香山慈幼院B. 上海大同幼稚园C.新安幼稚园D. 南京燕子矶幼稚园13.幼儿教育以信奉佛祖，吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
这里指的是( A )。
A.古印度佛教的幼儿教育B.古埃及的幼儿教育C.古印度婆罗门教的幼儿教育D.古巴比伦的幼儿教育14.在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是( B )。
《学前教育史》复习考试资料
8.王充的儿童教育思想支
（1）论身心统一：人的成长不仅仅是指身体的发育，也包含心灵的成
★(选择、名词解释、简答、论述)
长。身心共同成长，才是完整的。
(2)论小儿禀性：教化成性
1)有善有恶论者，认为小儿生而有善恶之分。但这种先天的善恶并非一成不变，他注意到儿童的先天素养，但把重点放在“教化成性〃。
（3）崔学古：（幼训）：关于蒙养教育的假设干原则和方法，涉及道德教育、健康教育、师生关系及家庭与学校的关系。
崔学古依据儿童个体之间的差异和不同年龄阶段的心理特征，总结出的具体方法：好言劝谕；适当责罚；使儿童“自成〃；为人师表；批判责罚要讲究分寸；“分任”和"鼓舞”。
（4）三百千：（三字经）、（千字文）、（百家姓），是中国古代影响最大、流传最广的经典蒙学读物。
3）育婴院的保育方法。以保育为主，体育为先、德育次之，智育最后。（3）有关未来社会教育模式设想的核心：
D教育的社会化。
2）公养公育。
（4）评价
（大同书）关于儿童保育的规划，也较为全面的反响了康有为学前教育改革的思想，并对当时中国学前教育事业的开展产生了积极的影响。
15.梁启超的学前教育思想
★★（选择、简答、论述）
2）注意饮食卫生的影响。“饥饱适中”"不食邪味”"节嗜欲"。
3）注意环境的影响。“居处简静〃”行坐端严〃“避寒暑””劳逸以节"。
5.古代家庭的学前教育支（选择、简答）
（1）目的：从齐家治国平天下出发，古人把家庭教育看作是“国之根本〃。儿童早期教育的目的是“正本慎始〃。
（2）（礼记・内则）依据幼儿入学不同年龄阶段发育的特点，提出了对幼儿进行分年教育的系统规则。如，司马光的（i束水家仪）对（礼记・内则）进行了进一步的阐释。
中国学前教育史复习题(有所有答案)
学前教育史试题1一、填空1、'人不独亲其亲，不独子其子'，原始社会的儿童教育，实行______。
2、《颜氏家训》的作者是______。
3、______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行'公养'、'公育'制度。
4、按照'壬子癸丑'学制的规定，学前教育机构的名称为______。
5、陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______。
6、1958 年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针是，'教育为无产阶级政治服务，教育与___相结合'。
7、清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在______上。
8、中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向、教以_____，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。
9、中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育教科书是《______》。
10、大约 19世纪______年代西方教会在中国沿海开始兴办学前教育机构。
11、民国初年，蒙养园附设于小学、______学校和女子高等师范学校内，已纳入到真正教育机构之中。
12、苏区中央人民政府内务部于 1934 年 2 月颁布《______》，这是红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件，开创了苏区的托儿所制度。
13、______尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了'三种大病'，即外国病、花钱病和富贵病。
14、大跃进运动中，我国过早地实行学前教育的社会化和全托化；结果，盲目发展起来的幼儿园又不得不纷纷解散。
这种_____的教训是深刻的。
15、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称"______"。
16、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育______。
17、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中。
学前教育史试题
学前教育史试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时代？A. 古代文明时期B. 文艺复兴时期C. 工业革命时期D. 现代信息化时代2. 弗里德里希·弗罗贝尔是哪种教育理念的创始人？A. 蒙台梭利教育B. 华德福教育C. 幼儿园教育D. 瑞吉欧教育3. 在学前教育中，以下哪种方法不属于游戏化教学？A. 角色扮演B. 故事讲述C. 记忆训练D. 情景模拟4. 根据皮亚杰的认知发展理论，学前儿童主要处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段5. 以下哪项不是学前教育的主要目标？A. 促进身体健康发展B. 发展基本认知能力C. 培养独立学习能力D. 完成所有基础学科的学习6. 学前教育课程设计应遵循的原则是：A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以评估为中心7. 以下哪个不是学前教育中常用的评估方法？A. 观察记录B. 标准化测试C. 自我评价D. 家长访谈8. 在学前教育中，多元智能理论是由哪位心理学家提出的？A. 霍华德·加德纳B. 本杰明·布鲁姆C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 阿尔伯特·班杜拉9. 学前教育机构的环境设计应该：A. 仅考虑安全性B. 仅考虑美观性C. 既考虑教育性也考虑安全性D. 既考虑教育性也考虑美观性10. 以下哪项是学前教育中重要的家庭教育策略？A. 父母主导所有学习活动B. 限制孩子与同龄人的互动C. 鼓励孩子参与家庭决策D. 忽视孩子的情感需求二、简答题（每题10分，共30分）1. 描述学前教育对于儿童早期发展的重要性。
2. 阐述蒙台梭利教育法的核心理念及其在学前教育中的应用。
3. 讨论家庭和学前教育机构如何协同合作以促进儿童的全面发展。
三、论述题（50分）选择一个你熟悉的学前教育理论或模式，详细论述其理论基础、主要特点以及在当前学前教育实践中的运用和挑战。
学前教育史试题及答案
学前教育史试题及答案一、选择题1. 世界上第一所幼儿园是在哪个国家建立的？- A. 美国- B. 英国- C. 德国- D. 中国2. 幼儿园教育的创始人是哪位教育家？- A. 约翰·杜威- B. 弗里德里希·弗罗贝尔- C. 玛丽亚·蒙特梭利- D. 让·皮亚杰3. 以下哪项不是幼儿园教育的特点？- A. 游戏化- B. 系统化- C. 个性化- D. 社会化二、填空题1. 幼儿园教育的目的是_________、_________、_________。
2. 幼儿园教育的主要内容通常包括_________、_________、_________等。
三、简答题1. 简述幼儿园教育在儿童发展中的作用。
2. 描述弗里德里希·弗罗贝尔对幼儿园教育的贡献。
四、论述题1. 论述现代幼儿园教育与传统幼儿园教育的主要区别。
参考答案一、选择题1. C2. B3. B二、填空题1. 促进儿童身心发展，培养儿童社会交往能力，为儿童终身学习打下基础。
2. 语言教育、科学教育、艺术教育。
三、简答题1. 幼儿园教育在儿童发展中起着至关重要的作用。
它不仅为儿童提供了一个安全、健康、充满爱的成长环境，而且通过各种教育活动，促进儿童在身体、认知、情感、社会等方面的全面发展。
幼儿园教育还帮助儿童建立初步的社会交往能力，培养他们对学习的兴趣和积极态度，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
2. 弗里德里希·弗罗贝尔是幼儿园教育的创始人，他提出了“幼儿园”这一概念，并在德国建立了世界上第一所幼儿园。
他强调通过游戏和自然观察来教育儿童，认为儿童是自我发展的主体，教育应该尊重儿童的自然发展规律。
他的教育理念对后世产生了深远的影响，为现代幼儿园教育奠定了基础。
四、论述题1. 现代幼儿园教育与传统幼儿园教育的主要区别在于教育理念、教育内容和教育方法。
现代幼儿园教育更加注重儿童的个体差异，尊重儿童的自主性和创造性，强调通过游戏和探索来促进儿童的学习和发展。
《学前教育史》复习题
《学前教育史》复习题一、选择题33 古代西伯来人主要信奉（A ）A基督教B新教C犹太教D佛教34 古代西伯来人主要的教育内容是（ B ）A生活教育B宗教教育C文化教育D书写教育35 斯巴达早期教育非常重视（C ）A道德教育B文化教育C军事教育D生活技能教育36 雅典早期教育与斯巴达最大的区别是（ A ）A 重视个体的和谐发展B 不重视体育C 不重视文化D 不重视思辨37 共和时期，古罗马的学前教育的主要场所是（ B ）A家庭B专门的学校C劳动场所D畜牧地38 （C）是第一个从理论上论证了身心和谐发展教育的问题。
A柏拉图B卢梭C亚里士多德D昆体良39 教育专著《雄辩术原理》的作者是（D ）A柏拉图B卢梭C亚里士多德D昆体良40 中世纪欧洲学者认为，儿童是带着原罪来到这个世界上，人性是（B ）A空白的B恶的C善的D不善不恶，有培养价值的41 “感觉是一切知识的源泉”的论断者是（C ）A夸美纽斯B柏拉图C培根D亚里士多德42 夸美纽斯认为（B ）是教育的主导原则A身心和谐发展B教育适应自然C教育要先于科学的发展D教育环境胜过教育方法43 夸美纽斯非常注重道德教育，认为儿童生下来应该是（C ）A一头小驴B一头小牛C一个容易犯错误的人D一个理性的人44 第一个详细论述儿童体育问题的教育家是（D ）A亚里士多德B卢梭C夸美纽斯D洛克45 卢梭在人性问题上主张（C ）A白板说B性恶论C性善论D原罪说46 福禄培尔为幼儿设计的一系列玩具，被称之为（D ）。
A教具B仪器C设备D恩物47 在教育史上，（ B ）第一个提出了“教育心里化”。
A 福禄培尔B裴斯泰洛奇C卢梭D杜威48 福禄培尔教学理论的核心是（ B ）A要素教育B恩物C教育生活化理论D体育49 赫尔巴特认为，教育的最高目的是（B）A致知B道德C文化知识D应试50 “科学教育学的奠基人”指的是（D ）A桑代克B杜威C裴斯泰洛奇D赫尔巴特51 蒙特梭利将肌肉训练的方法称之为（D ）A体育B身心贯通C体操D锻炼52 蒙特梭利用来实践她的教育思想的场所称之为（ D ）A幼儿园B家园共育基地C托儿所D儿童之家53 罗素认为，儿童品性教育能基本完成的年纪是（）A 5岁B 9岁C 7岁D 6岁54 德克乐利的课程与教学系统以（A ）为中心A兴趣B知识C技能D情感价值观55在其他条件相等的情况下，某种行为联系得越多，习惯形成就越迅速，这是（A ）A频因律B近因律C练习律D熟悉率56 当反应频繁发生时，最新近的反应比较早的反应更容易得到加强，这就是（B ）A频因律B近因律C练习律D熟悉率57 操作性条件反射规律的揭示者是（C ）A桑代克B华生C斯金纳D维果斯基二、填空题：1、亚里士多德认为，决定儿童道德品质的构成有3因素，即天性、习惯、理智，其中习惯最重要。
学前教育史复习练习题汇总及答案
学前教育史复习练习题汇总及答案一、选择题1、中国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 家庭教育C 社会教育D 学校教育答案：B解析：中国古代学前教育主要在家庭中进行，以父母长辈的言传身教为主要方式。
2、西方教育史上第一部学前教育专著是（）A 《母育学校》B 《世界图解》C 《爱弥儿》D 《教育漫话》答案：A解析：夸美纽斯的《母育学校》是西方教育史上第一部学前教育专著，对学前教育的发展具有重要影响。
3、福禄贝尔为儿童设计的一系列玩具被称为（）A 恩物B 教具C 玩具D 教材答案：A解析：福禄贝尔的“恩物”是适合儿童特点的上帝恩赐的礼物，即玩具。
4、“白板说”的提出者是（）A 洛克B 卢梭C 裴斯泰洛齐D 赫尔巴特答案：A解析：洛克认为人出生时心灵像白板，一切观念和知识都是后天经验获得的。
5、蒙台梭利教育法的核心是（）A 感官教育B 日常生活练习C 自由教育D 工作答案：D解析：蒙台梭利认为儿童的“工作”是其成长和发展的关键。
二、填空题1、我国古代学前教育的主要教育内容包括_____、＿____、＿____、＿____。
答案：生活常规教育、道德教育、文化知识教育、身体保健教育2、朱熹的儿童教育思想强调“＿____”和“＿____”。
答案：小学学其事、大学明其理3、陈鹤琴提出的“活教育”的三大目标是做人，做中国人，做现代中国人；＿____；＿____。
答案：大自然、大社会都是活教材；做中教，做中学，做中求进步4、陶行知主张解放儿童的_____、＿____、＿____、＿____、＿____。
答案：头脑、双手、眼睛、嘴、空间、时间5、世界上第一所幼儿园是由_____创办的。
答案：福禄贝尔三、简答题1、简述古代希腊学前教育的特点。
答：古代希腊学前教育具有以下特点：（1）国家对学前教育的重视程度较低，主要以家庭教育为主。
（2）教育内容注重身体锻炼和道德培养。
（3）教育方法较为简单，多采用观察、模仿和实践。
学前教育史考试复习资料资料总汇
00 第一编中国古代学前教育1一，选择填空。
1▲.史前社会幼儿教育包括劳动技能教育、社会道德观念的养成、体格和军事训练等内容.p52▲.传说中我国最早的儿童学校叫“__痒______”。
P63▲.“人不独亲其亲，不独子其子”，原始社会的儿童教育，实行公养公育 p64▲▲．中国古代儿童学前教育的基本形式是家庭教育 p75▲.中国古代幼儿道德教育的主要内容包括培养志向，教以孝悌，并教育幼儿勤俭耐劳、诚实无欺、行善积德、礼貌谦让等。
P196▲.受中国传统教育的影响，在儿童教育中，将道德教育放在首位。
P237▲.教儿宜早、教子义方、信而勿诳、潜移默化、量资循序、有教有爱等家庭教育原则，出自古代中国p26-308▲▲.开笼放鸟而捕之，解缰放马而逐之，曷若勿纵勿解之为最易也。
这两个比喻符合中国古代儿童家庭教育的教儿宜早_原则。
P269▲.中国古代家庭教育的原则有( )A.大器晚成 B.教子义方C.放任自主D.体罚 p2710▲.中国古代家庭教育的方法不包括．．．( ) A.体罚 B.读经 C.讲故事 D.游戏 p31-3211▲▲我国古代第一个专门教育太子的教育文件是《世子法》，它为我国保傅教育制度奠定了基础。
P3412▲.宫廷儿童教育与一般家庭儿童教育的主要区别之一是有制度保证。
这便是保傅制度和三母制度。
P3613▲▲▲▲.古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称(三母)。
P3814▲．在中国古代宫廷儿童教育中，主要负责对太子进行道德行为规范教育的是子师 P3815▲.在我国，胎教作为一种理论，初步形成于两汉 p4016▲.中国古代胎教的内容包括注意精神因素的影响与陶冶、重视饮食的影响与调摄、选择良好的外界环境、保持良好的起居与生活习惯。
P4617▲.把监督法、小劳法和瘦身法作为胎教方法的国家是中国p49-5018▲.童蒙教材的编写进入一个大发展的时期是在宋代 p5119▲▲▲.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《三字经》P5120▲.全文共300多句，1000多字，三字一句，六字一韵，影响最大的中国古代童蒙读物是《三字经》p5121▲▲▲中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和知识掌故类。
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学前教育史复习题（第一、二章）
一、单项选择
1．以“老者安之，朋友信之，少者怀之”来概括自己的政治抱负的古代思想家是（）。
A孔子B孟子C墨子D韩非子
2．“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的提出者是（）。
A孔子B孟子C墨子D韩非子
3．从母爱和家庭教育的角度讨论慈幼问题，指出“圣人之于万事也，尽如慈母之于弱子虑也”的古代思想家是（）。
A孔子B孟子C墨子D韩非子
4．中国最古老的学校名为（）。
A邸舍B慈幼局C庠D序
5．中国古代慈幼机构的制度化与普及，是从（）开始的。
A 西周
B 汉代C唐代D宋代
6．中国古代专门的慈幼机构，最早的是（）。
A邸舍B慈幼局C举子仓D育婴堂
7．中国古代专门的慈幼机构，最早出现在（）。
A西汉B东汉C唐D北宋
8．由教育家朱熹始创的慈幼机构是（）。
A邸舍B慈幼局C举子仓D育婴堂
9．我国历史上第一个将幼儿的保育和教育合为一体的慈幼机构是（）。
A邸舍B慈幼局C举子仓D及幼堂
10．中国古代选择温良恭敬、慎而寡言、品德端正的人作为婴儿的（），及早对婴儿实施道德教育。
A慈母B保母C子师D乳母
11．专门列出一门“养胎”，首次从胎儿的生长发育以及外界环境的影响上阐述了胎教原理的古代医学家是（）。
A 孙思邈
B 万全C刘向D华佗
12．记载周文王之母太任对周文王实行胎教的文献是（）。
A《礼记》B《列女传》C《吕氏春秋》D《史记》
13．在古代文献中，最早记载蒙养教育情况的是（）。
A《礼记》B《史记》C《汉书》D《周易》
14．《教童子法》的作者是（）。
A 孟子B王筠C崔学古D朱熹
15．崔学古在蒙学方面最有代表性的著作是（）。
A《教童子法》B《小学》C《幼训》D《小儿语》
16．提出“爱养”原则的古代蒙学家是（）。
A 孟子B王筠C崔学古D朱熹
17．在中国古代，最早记载幼儿游戏的文献是（）。
A 《弟子规》
B 《发蒙记》C《韩非子˙外储说左上》D《礼记˙内则》
18．专门针对儿童启蒙教育的需要编纂的蒙学教材，最早的是（）。
A《教童子法》B《史籀篇》C《开蒙要训》D《发蒙记》
19．提出选择乳母的条件是“宽裕慈惠、温良恭敬、慎而寡言”的中国古代思想家是（）。
A 颜之推
B 王守仁C刘向D朱熹
20．把教育儿童的重点放在“教化成性”，强调教化和防范在形成儿童善性中的作用的中国古代思想家是（）。
A颜之推 B 王充 C 王守仁D朱熹
21．提出“少生则子身体坚强、多生则子身体软弱”观点的思想家是（）。
A王充B孙思邈 C 王守仁D朱熹
22．《小学》、《童蒙须知》的作者是（）。
A颜之推 B 王充 C 王守仁D朱熹
23．主张儿童教育的目的就是“明人伦”的古代思想家是（）。
A颜之推 B 王充 C 王守仁D崔学古
24．提倡教育儿童一定要使其“趋向鼓舞”“中心喜悦”的思想家是（）。
A颜之推 B 王充 C 王守仁D朱熹
25．主张“父母威严而有慈”，反对“无教而有爱”的古代教育家是（）。
A颜之推 B 王充 C 王守仁D朱熹
26．我国古代家庭学前教育内容中最主要的部分是（）。
A礼仪教育B文化教育 C 生活能力教育D道德教育27．明确提出“益友”与“损友”标准的古代思想家是（）。
A颜之推B朱熹 C 王守仁D王筠
28．古代家庭教育的最终目的是（）。
A光宗耀祖 B 身心全面发展 C 齐家治国平天下D掌握谋生技能29．古代儿童早期教育的目的是（）。
A正本慎始 B 健康保育 C 保养性真D培养兴趣
二、名词解释
1．“三、百、千”
2．《颜氏家训》（颜之推）
3．“吐情自纪”
4．及幼堂
5．“男唯女俞”
6．幼仪
7．“小人之学”
8．“教化成性”
三、简答题
1．简述崔学古的“爱养”原则及其方法。
2．简述中国古代胎教的基本内容。
3．简述我国古代家庭学前教育的内容。
4．简述古代家庭学前教育的原则。
5．简述古代蒙养教育的任务。
6．简述中国古代幼儿游戏的基本原则。
7．简述古代蒙养教育的目的和方法。
8．王充的儿童教育思想有哪些可以借鉴的地方？
9．简述颜之推关于家庭教育的基本主张。
10．简述朱熹的启发教育原则。
四、论述题
试述王守仁的儿童教育思想。