2020~2021学年河南省周口市郸城县三年级下册期末语文试卷(A卷)(答案解析)
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这么多的白荷花，一朵又一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自已仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风（漂 飘）动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作出了肯定的回答。
早在20世纪，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。
阅读理解
大海的呼吸
大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。
bīng bàng nuò ruò yí shù sū xǐng
（________）（________）（________）（________）
2．比一比，再组词。
险（_______）汪（_______）铁（_______）攻（_______）
脸（_______）往（_______）跌（_______）功（_______）
2019-2020学年河南省周口市郸城县部编版三年级下册期末语文试卷（A卷）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看拼音，写词语。
zī shì bǎo cún jiǎn chá xīn shǎng
（________）（________）（________）（________）
11．为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画？
___________________________________________________
12．成语______________说明了“我”的动作很优美。如果你也变成了其中的一朵荷花，又会有什么动物告诉你什么呢？
__________________________________________________
_____________________________________________
7．习作。
本学期，我们学习了许多有趣的故事，展开想象，尝试编一个童话故事并写下来。要求：用上现实生活中的人物、动物、植物、事物等，不超过400字。
五、现代文阅读
课内ຫໍສະໝຸດ Baidu读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花（辫 瓣）儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 涨）得马上要破裂似的。
（2）我抬头（_____）着天上的月亮，想象着“嫦娥奔月”的故事。
（3）坐在飞机上（_____）大地，川，田野，尽收眼底。
（4）站在山上向远处（_____），房子像鸽子笼，汽车像甲虫。
忽然果然居然
（5）天气预报说今天有雨，刚吃过早饭，天空（_____）下起了大雨。
（6）他十分马虎，（_______）把乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐。
②这地方的火烧云变化极多，一会儿___________，一会儿___________，一会儿____________，一会儿_____________。（《火烧云》）
二、信息匹配
4．选择合适的词语填空。
仰望眺望注视俯视
（1）我走进大厅，（____）着墙壁上的每一幅作品，举起相机立即把它们全部拍了下来。
（7）老师正在讲课，（_____）歪倒在讲台上。
三、语言表达
5．按要求写句子。
（1）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句）
_____________________________________________________
（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，就是一种我无法解释的本能。（修改病句）
13．将下面的“被”字句改为“把”字句。
拔（_______）模（_______）扯（_______）表（_______）
拨（_______）漠（_______）址（_______）差（_______）
3．美文我牢记。
①垂柳把溪水当作______________，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水__________，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然___________人影碎了，草地上蹦跳着_______________。（《溪边》）
______________________________________________________
（5）天上的星星闪闪的。（改为拟人句）
________________________________________________________
四、书面表达
6．写寻物启事。
4月6日，三年级（1）班的大明将校服落在了操场上，找不到了。请你帮他写一则寻物启事。
8．把（ ）里不正确的字划掉。
9．写出文中的一个比喻句。
__________________________________________________
10．第一自然段写了荷花开放时的_____________种姿态。请用“有的……有的……还有的……”造一个句子。
_________________________________________________
____________________________________________________
（3）裁缝说：“我还没开始裁料呢。”（改为转述句）
______________________________________________________
（4）爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。（改为“把”字句）
我忽然觉得自已仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风（漂 飘）动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。
能不能利用潮汐这匹烈马呢？人们用实际行动作出了肯定的回答。
早在20世纪，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。
阅读理解
大海的呼吸
大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。
海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐”。
bīng bàng nuò ruò yí shù sū xǐng
（________）（________）（________）（________）
2．比一比，再组词。
险（_______）汪（_______）铁（_______）攻（_______）
脸（_______）往（_______）跌（_______）功（_______）
2019-2020学年河南省周口市郸城县部编版三年级下册期末语文试卷（A卷）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．看拼音，写词语。
zī shì bǎo cún jiǎn chá xīn shǎng
（________）（________）（________）（________）
11．为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画？
___________________________________________________
12．成语______________说明了“我”的动作很优美。如果你也变成了其中的一朵荷花，又会有什么动物告诉你什么呢？
__________________________________________________
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7．习作。
本学期，我们学习了许多有趣的故事，展开想象，尝试编一个童话故事并写下来。要求：用上现实生活中的人物、动物、植物、事物等，不超过400字。
五、现代文阅读
课内ຫໍສະໝຸດ Baidu读。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花（辫 瓣）儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 涨）得马上要破裂似的。
（2）我抬头（_____）着天上的月亮，想象着“嫦娥奔月”的故事。
（3）坐在飞机上（_____）大地，川，田野，尽收眼底。
（4）站在山上向远处（_____），房子像鸽子笼，汽车像甲虫。
忽然果然居然
（5）天气预报说今天有雨，刚吃过早饭，天空（_____）下起了大雨。
（6）他十分马虎，（_______）把乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐。
②这地方的火烧云变化极多，一会儿___________，一会儿___________，一会儿____________，一会儿_____________。（《火烧云》）
二、信息匹配
4．选择合适的词语填空。
仰望眺望注视俯视
（1）我走进大厅，（____）着墙壁上的每一幅作品，举起相机立即把它们全部拍了下来。
（7）老师正在讲课，（_____）歪倒在讲台上。
三、语言表达
5．按要求写句子。
（1）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句）
_____________________________________________________
（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，就是一种我无法解释的本能。（修改病句）
13．将下面的“被”字句改为“把”字句。
拔（_______）模（_______）扯（_______）表（_______）
拨（_______）漠（_______）址（_______）差（_______）
3．美文我牢记。
①垂柳把溪水当作______________，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水__________，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然___________人影碎了，草地上蹦跳着_______________。（《溪边》）
______________________________________________________
（5）天上的星星闪闪的。（改为拟人句）
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四、书面表达
6．写寻物启事。
4月6日，三年级（1）班的大明将校服落在了操场上，找不到了。请你帮他写一则寻物启事。
8．把（ ）里不正确的字划掉。
9．写出文中的一个比喻句。
__________________________________________________
10．第一自然段写了荷花开放时的_____________种姿态。请用“有的……有的……还有的……”造一个句子。
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（3）裁缝说：“我还没开始裁料呢。”（改为转述句）
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（4）爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。（改为“把”字句）