工商管理专业调查问卷

合集下载

工商企业管理专业调查报告

工商企业管理专业调查报告

工商企业管理专业调查报告•相关推荐工商企业管理专业调查报告(通用7篇)当想知道某一情况、某一事件的来龙去脉时,我们要通过科学的方法去研究,并根据调查情况撰写调查报告。

调查报告怎么写才能避免假大空呢?下面是小编收集整理的工商企业管理专业调查报告(通用7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

工商企业管理专业调查报告篇1一、调查的原因及目的百年大计,以人为本。

企业的发展说到底是人的发展。

企业竞争归根到底也是人才的竞争。

当代社会,面对日新月异的发展和进步,学习速度和培训速度也是提升人才速度的重要参数。

培训则常常是提供信息、知识及相关技能的重要途径,有时甚至是唯一途径。

在当今市场上,立于不败之地的企业必定是那些能够使其员工充分发挥自己全部潜能的企业。

这意味着,企业员工必须接受培训作为继续学习的一种手段,员工培训在帮助企业迎接竞争性挑战的过程中扮演着重要的角色。

员工培训可以有效地帮助企业创造价值或赢得竞争优势,重视员工培训工作的企业会比他们的竞争对手表现出更好的经营业绩,更有信心迎接竞争性挑战。

培训不仅通过员工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益,而且增强员工本人的素质和能力,使员工受益。

故有人说,培训是企业送给员工的最佳礼物。

培训是管理的前提、培训是管理的手段。

培训不仅为管理创造了条件,其本身就是一种管理的手段,即培训通过满足员工高层次的精神文化需求来激发员工的干劲和热情。

企业同时应把培训作为管理的机会和途径,以及完成任务的方法和手段,围绕企业的任务和目标来实施培训,并通过培训沟通上下级的联系,掌握工作进展状况,达成相互理解与支持,共同不断提高工作绩效。

为了充分了解企业员工思想现状,了解企业对员工培训要求和规划,建了解统化、结构化的企业内部培训体系。

本人在xx制药有限企业范围内采取问卷的方式进行了一次培训需求调研,共发出问卷36份,回收问卷35份,其中有效问卷34份,中层管理人员问卷4份,主管级及员工级30份,现简要对问卷结果加以统计与分析。

工商管理专业调查报告范文[修改版]

工商管理专业调查报告范文[修改版]

管理是重要的管理与经济工作,通过可以实现市场和经济的与持续发展。

下面是为大家整理的工商管理专业调查,欢迎阅读。

工商管理专业调查篇1我此次社会调查的对象是好旺得企业。

调查的题目为《“员工第一”在好旺德企业中的运用》。

我于20**年5月24日14:00—16:30走访了好旺得企业人力资源部罗经理,他向我介绍了好旺得企业员工的招聘、录用及培训,员工的福利等情况,并借阅了好旺得企业《》和20**年度好旺得企业各部培训记录。

5月26日14:00—17:00再次走访副经理,在他的带领下我参观了好旺得企业的员工食堂、员工宿舍及员工活动中心,同时向我介绍了企业如何与员工沟通、如何让员工参与管理。

我于2003年5月24日完成初稿,经指导老师审阅后,于5月28日定下此稿。

我是中央广播电视大学直属学院“人才培养模式改革和开放试点”管理工商管理专科20**秋的学员,通过在校近三年的学习,掌握了现代经营管理的基本知识、。

此次参加学校组织的,我根据所学的有关企业人力资源管理的知识,选择了无锡市一家金牌老字号企业——好旺得企业为调查对象,通过走访该企业的人力资源部经理,查阅企业的《员工手册》及20**年度企业各部门培训记录,以《“员工第一”在好旺得企业人力资源管理中的运用》为题,写了这篇。

通过此次社会实践,使我更深刻地认识到人力资源管理在企业中的重要性:企业只有重视人力资源的管理,才能有一支高素质的员工队伍,才能取得良好的效益。

由于所学知识有限,只能对企业人力资源的部分进行分析,因而无法做到全面的、深层次的分析。

一、员工的招聘和录用企业在员工的招聘和录用工作中将主动权掌握在自己手中,通过严格的、录用测验等。

不获得求职者的信息,从而判断求职者的技能、知识是否与工作要求相符。

企业在招聘员工时也向求职者全面客观的介绍企业情况,员工工作的内容、要求,企业所能为员工提供的培训、晋升、薪酬、福利等,使求职者能从这些信息中判断自己对所应聘的工作是否满意,是否能胜任其职。

2023年高级经济师之工商管理能力测试试卷A卷附答案

2023年高级经济师之工商管理能力测试试卷A卷附答案

2023年高级经济师之工商管理能力测试试卷A卷附答案单选题(共30题)1、()是发生在活动进行过程中的控制。

A.事前控制B.前馈控制C.现场控制D.反馈控制【答案】 C2、下列关于企业组织设计的基本要求的说法,错误的是()。

A.以企业战略目标为导向B.适合本企业的业务特征C.实现组织的协调性D.有利于员工能力的发挥【答案】 C3、下列选项中,市场只围绕主导设计的原因不包括()。

A.学习效应B.价值效应C.网络外部性D.政府管制【答案】 B4、战略控制的首要步骤是()。

A.采取纠偏措施B.衡量实际绩效C.审查结果D.制定绩效标准【答案】 D5、下列关于主银行相机治理结构的说法,正确的是()。

A.是由股东和员工共同掌握企业的控制权,通过民主的方式参与企业决策B.主银行相机治理结构的典型代表是德国C.一旦公司出现严重的财务问题时,主银行就接管企业,掌握企业的控制权D.主银行相机治理结构使企业资产保持了较大的流动性【答案】 C6、集装箱货物的交接方式中属于拼箱交/拆箱收方式的是()。

A.门到门B.场到场C.门到场D.站到站【答案】 D7、下列各项不属于供应链环境下物流系统中的信息的是()。

A.需求信息B.供应信息C.共享信息D.市场信息【答案】 D8、调查问卷主体部分的问题的形式不包括()。

A.开放式问题B.混合式问题C.封闭式问题D.主观式问题【答案】 D9、企业薪酬制度设计的首要环节是()。

A.工作分析B.确定员工薪酬策略C.明确现状和需求D.职位评价【答案】 C10、()是物料需求计划的最主要输入。

A.辅助报告B.物料清单C.库存处理信息D.主生产计划【答案】 D11、关于外部招聘的优点,下列说法错误的是()。

A.为企业注入“新鲜血液”B.可以拓展企业的招聘范围C.能够使企业快速招聘到所需要的员工D.由于外部人员的优秀,减少了企业的培训费用【答案】 D12、下列各项中,不属于紧缩战略的表现形式的是()。

经济师《工商管理》测试卷(含答案和解析)

经济师《工商管理》测试卷(含答案和解析)

经济师《工商管理》测试卷(含答案和解析)1、()影响税后利润。

A、债务杠杆B、总杠杆C、营业杠杆D、财务杠杆【参考答案】:D【解析】:营业杠杆影响税前利润,财务杠杆影响税后利润。

故选 D。

2、根据判别函数的形式,判别分析可以分为()。

A、逐步判别、序贯判别等B、线性判别和非线性判别C、距离判别、 Fisher 判别、 Bayes 判别等D、两组判别分析和多组判别分析【参考答案】:B【解析】:根据判别中的组数,可以分为两组判别分析和多组判别分析;根据判别函数的形式,可以分为线性判别和非线性判别;根据判别式处理变量的方法不同,可以分为逐步判别、序贯判别等;根据判别标准不同,可以分为距离判别、 Fisher 判别、 Bayes 判别等。

故选 B。

3、一家钢铁公司并购其原材料供应商—铁矿公司,属于()。

A、向前并购B、混合并购C、向后并购D、横向并购【参考答案】:C【解析】:纵向并购,即出于同类产品且不同产销阶段的两个或者多个企业所进行的并购。

这种并购可以是向前并购,也可以是向后并购。

向后并购,是指向其供应商的并购。

故选 C。

4、()是物流过程中“质”的升华。

A、运输B、储存C、流通加工D、包装【参考答案】:C【解析】:流通加工就是产品从生产到消费中间的一种加工活动,或者说是一种初加工活动。

它是社会化分工、专业化生产的新形式,是使物品发生物理性变化(如大小、形状数量等变化)的物流方式。

流通加工是物流过程中“质”的升华,使流通向更深层次发展。

故选 C。

5、如果问卷的预测试导致问卷产生较大的改动,应()。

A、进行正式问询调查B、进行第二次测试C、保持原问卷不变D、重新采集信息【参考答案】:B【解析】:问卷获得管理层的最终认可后,还必须进行预测试。

在没有进行预测试前,不应当进行正式的问询调查。

在预测试完成后,任何需要改变的地方应当切实修改。

在进行实地调研前应当再一次获得各方的认同。

如果预测试导致问卷产生较大的改动,应进行第二次测试。

工商企业管理专业调查报告

工商企业管理专业调查报告

工商企业管理专业调查报告一、概括当我们走进这个充满竞争与机遇的时代,工商企业管理的重要性愈发凸显。

本次调查报告,旨在深入了解工商企业管理专业的现状与发展趋势。

接下来让我们一起探寻这个专业背后的故事,感受它与企业发展、人们就业的紧密联系。

工商管理不仅仅是书本上的理论,更是我们生活中不可或缺的一部分。

从大街小巷的商店到大型企业集团,都需要专业的工商企业管理人才来助力发展。

那么这个专业的真实情况是怎样的呢?让我们一起走进它的世界。

1. 报告的背景与目的随着时代的发展,工商企业管理在现代社会中的地位愈发重要。

当我们走在街头巷尾,看到一家家繁华的商店、一个个繁忙的工业园区,都能感受到企业对工商企业管理专业人才的迫切需求。

这份报告就是为了深入了解这一专业现状,探究其在社会发展中的角色与挑战,并为我们未来在这一领域的发展提供一些思考和建议。

2. 工商企业管理专业的重要性当我们谈论现代社会中的各行各业时,工商企业管理无疑是其中一颗璀璨的明珠。

说到工商企业管理专业的重要性,可以从很多方面入手谈论。

接下来我们就用最直白的话语,为大家揭晓这个专业背后蕴含的巨大价值。

现代社会的发展,离不开企业的运转,而企业的健康成长,离不开好的管理。

想象一下如果一家公司是一个大家庭,那么工商企业管理专业就是这个家庭的“掌家人”。

他们不仅要看顾到公司的日常运营,还要为公司的未来发展出谋划策。

他们既要确保公司的经济利益最大化,也要确保公司的稳健发展,能够应对各种外部的挑战。

可以说工商企业管理专业的重要性在于他们为企业的稳定和发展提供了坚实的支撑。

工商企业管理专业不仅仅是关于企业的管理,更是关于如何更好地运用资源、优化资源配置的一门科学。

专业的企业管理人员,可以帮助企业降低经营风险、提高运营效率、促进创新发展等。

换句话说他们的作用不仅局限于公司内部,更是影响整个行业的风向标。

正是因为有了这些专业的企业管理人才,我们的社会才能更加高效地运转。

工商管理学院研究生教学管理、科研及学风建设调查问卷

工商管理学院研究生教学管理、科研及学风建设调查问卷

工商管理学院研究生教学管理、科研及学风建设调查问卷亲爱的同学们:为了促进学院学风建设,努力形成良好的学风考纪,提高我院研究生的综合素质,着力培养社会需要的优秀人才,现在面向全体在校研究生开展教学管理、科研及学风建设调研。

请各位同学认真填写此问卷,积极配合学院工作,真诚地给予我们意见和建议,让我们共同努力把学院建设得更好!此次问卷调查以不记名形式进行,不会泄露同学的隐私。

感谢您的支持与配合。

1.你的身份 [单选题] *○A博士研究生○B学术硕士研究生○C专业硕士研究生2.你当前所学的学科专业是 [单选题] *○A.博士○B.学硕○C.MBA○D.旅游管理硕士○E.会计硕士一、教学服务1.你对任课教师的教学看法是? [单选题] *○A.教学方式新颖,内容充实○B.教学方式古板,内容完全照本宣科○C.教学准备不够,完全脱离课本,天马行空2.你觉得学院里的任课老师对学生是否负责? [单选题] *○A.很负责○B.比较负责○C.比较不负责○D.很不负责3.你所接触的任课教师是否存在随意调课现象? [单选题] *○A.存在○B.偶尔○C.不存在4.您更青睐于哪种课程授课方式? [单选题] *○A.灌输式○B.自学式○C.交互式○D.案例式○E.研讨式○F.其他方式5.你希望课程教学可以达到以下哪些作用? [多选题] *□A.增强基础理论□B.了解科技(学科)前沿□C.掌握研究方法□D.提升解决问题的能力□E.扩大知识面与素养□F.其他方面作用6.你认为我院教学计划的设计是否符合学生的能力、水平、并能结合实际需要︰[单选题] *○A.符合○B.一般○C.仍需改进7.您如何评价目前教学环节的组织与实施: [单选题] *○A.满意○B.一般○C.仍需改进8.你认为学校教学管理的工作效率如何? [单选题] *○A.很高○B.较高○C.一般○D.较低9.您对所学专业的人才培养方案了解程度如何? [单选题] *○A.很了解○B.比较了解○C.一般○D.不太了解10.你对学院改进研究生教学管理的建议是? [填空题]_________________________________二、科研1.你对学院现行的学位授予成果标准是否了解,在规定修业年限内是否可以达到该条款? [单选题] *○A.了解,可以轻松达到申请学位条款○B.了解,能按时达到申请学位条款○C.了解,比较困难○D.完全不了解2.你是否了解科研诚信及学术不端方面的政策及条款? [单选题] *○A.非常了解○B.基本了解○C.不了解3.你对自己读研期间的科研之路是否有一个清晰的规划? [单选题] *○A.有所规划,有明确的目标,并付出努力。

初级经济师考试《工商管理专业》学习笔记

初级经济师考试《工商管理专业》学习笔记
直线趋势延伸法:直线趋势延伸法是指根据预测问题的时间序列所呈现的直线趋势特征,找出拟合直线,建立预测模型,然后向外延伸进行预测的一种方法。
季节指数法:季节指数法是以预测目标的循环周期(一年)为特征,根据各年按月(或季)编制的时间序列资料,以统计方法测出反映季节变动规律性的季节指数,并以此进行预测的一种方法。
德尔菲法:美国兰德公司于1946年。(1)选择专家(15-25人)。(2)准备资料。(3)初步预测。(4)反馈修正(3-4次)。(5)确定预测值。优点:匿名性、反馈性、代表性。缺点:时间长、专家咨询费用高。应用:1.对数量答案的统计处理—加权平均数(综合预测值=(最低销售量预测值<即:最低总和÷专家人数>×权重+最可能销售量预测值<即:最可能总和÷专家人数>×权重+最高销售量预测值<即:最高总和÷专家人数>×权重)÷各权重之和)或平均数计算法(综合预测值=最低销售量预测值<即:最低中间值>×权重+最可能销售量预测值<即:最可能中间值>×权重+最高销售量预测值<即:最高中间值>×权重)÷各权重之和)、中位数计算法、极差计算法等。2.对主观概率的统计处理—平均数法。3.对等级比较答案的统计处理—总分比重法(总分比重=各评分项目的总得分<即:评分人数×概率>÷(回答的人数×评分数和))。
(一)市场调查方法类型、含义和特点
访问法:(一)访问调查法—人户访问法(最常用的原始资料收集的调查方法;产品测试、广告效果测试、消费者调查、顾客满意度调查、社情民意调查等)、拦截式访问法(街头拦截法、商场拦截法和定点拦截法)、计算机辅助访问法(问卷设计系统、访问管理系统、数据录人系统和问卷统计系统)、焦点小组座谈法(8-12人1-3个小时;对某类产品的认识偏好、新想法、市场营销计划初步反应)和深层访谈法(个别访谈法;阶梯前进、隐蔽性问题寻探和象征性分析;探索性研究、特殊);(二)电话调查法—传统电话调查和计算机辅助电话调查(CATI ;民意测验和较简单的市场调查项目);(三)邮寄调查法;(四)留置调查法(介于面谈调查法和邮寄调查法之间)。

工商管理专业调查报告

工商管理专业调查报告

专业课程设置和教学质量
课程设置合理性
调查显示,学生认为目前的课程设置基本合理,能够满足专业学习需求。
教学质量评价
学生对于教学质量评价较高,肯定了教师们的专业素养和教学能力。
教材使用评价
学生对教材使用评价较高,但部分学生建议教师应结合时事和实际案例进行授课。
教师队伍和教学资源
教师队伍素质
调查表明,学生对于教师队伍的整体素质给予了高度评价,认为 教师具有较高的学术水平和专业素养。
工商管理专业的定义
工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和通用方法 的学科,主要包括市场营销、组织行为学、战略管理、财务 与会计、人力资源管理、运营管理等方面的知识。
工商管理专业的课程设置
主要课程包括经济学、管理学、会计学、统计学、财务管理 、市场营销学、组织行为学、商业伦理、商业法律等。
国内外工商管理专业的历史和发展
对社会的认知
学生普遍认为专业学习使他们对 社会、企业和组织有了更深入的 了解。
社会责任感
大多数学生表示,通过专业学习 ,他们更加关注社会责任和商业 伦理,意识到了在职业生涯中应 为社会做出贡献。
05
结论和建议
结论
工商管理专业就业前景广阔,适用于 多个领域。
工商管理专业的综合排名较高,受到较多 学生的关注。
调查发现,毕业生在工作中存在一 定的短板,需要加强实践能力和创 新创业能力的培养。
分析结果和建议
建议加强实践课程和创新创业教育,提高学生的实际操作能力和创新意识。 建议加强与企业合作,为学生提供更多的实践机会和实习岗位。 建议加强学科交叉融合,拓宽学生的知识面和视野。
对未来研究的展望
01
未来可以进一步研究工商管理专业在不同领域的应用情况和发 展趋势。

工商企业管理专业人才需求调研分析

工商企业管理专业人才需求调研分析

工商企业管理专业人才需求调研分析工商企业管理专业人才需求调研分析一、引言工商企业管理是一个涵盖广泛的领域,不仅涉及企业的运营管理,还与法律、市场、金融等众多方面密切相关。

在当今竞争激烈的商业环境下,工商企业管理专业人才的需求变得日益迫切。

本文将通过调研分析工商企业管理专业人才的需求情况,以期对该领域的人力资源开发提供参考。

二、调研目的与方法本次调研的目的是为了了解工商企业管理专业人才的需求情况,包括招聘岗位、岗位要求及薪酬水平等。

为了达到调研目的,我们采用了问卷调查的方法。

调研对象主要是企业的人力资源部门,我们联系了100家规模较大的企业,并最终获得了81份有效问卷。

三、调研结果1. 招聘岗位根据调研结果,我们可以看出,工商企业管理专业人才的需求主要集中在企业管理、市场营销、人力资源和财务管理等领域。

其中,企业管理岗位需求最为突出,占比39%,其次是市场营销,占比27%。

2. 岗位要求在招聘者对工商企业管理专业人才的要求方面,我们可以看到以下几个主要方面:(1) 专业背景:近九成的招聘要求应聘者具备工商企业管理相关专业的学位或证书,包括工商管理、市场营销、人力资源管理等。

(2) 综合能力:95%的企业要求应聘者具备较强的沟通、协调、组织等综合能力,同时具备创新意识和团队合作精神。

(3) 实践经验:75%的企业要求应聘者有一定的实践经验,特别是在企业实习或相关岗位工作过的应聘者将会更受欢迎。

3. 薪酬水平工商企业管理专业人才的薪酬水平因企业规模和地区而有所不同。

根据我们的调研结果,大多数企业表示,他们会按照绩效和能力来确定薪酬水平,并考虑到地区差异。

在一线城市,如北京、上海,该专业人才的年薪水平在10-20万之间。

而在二线城市,如成都、广州,年薪水平则在6-12万之间。

四、调研分析根据以上调研结果,我们可以得出以下几点分析:1. 工商企业管理专业人才的需求主要集中在企业管理和市场营销领域。

这是因为企业管理和市场营销是工商企业发展的核心,需要有专业人士来负责和推动。

2022年高级经济师之工商管理押题练习试题B卷含答案

2022年高级经济师之工商管理押题练习试题B卷含答案

2022年高级经济师之工商管理押题练习试题B卷含答案单选题(共60题)1、调查问卷主体部分的问题的形式不包括()。

A.开放式问题B.混合式问题C.封闭式问题D.主观式问题【答案】 D2、企业物流活动有运输、仓储、装卸搬运、包装、流通加工、物流信息和配送等内容,运输的任务是( )。

A.扩大经济作用范围B.对物资进行长距离的空间移动C.促进物价平均化D.调解供需【答案】 B3、在下列筹资方式中,兼具债券和股票融资特性的有()。

A.银行贷款B.发行债券C.可转换债券D.商业信用【答案】 C4、企业在进行薪酬制度设计时要遵循一些原则,其中企业内部各类、各级职位之间的薪酬标准要适当拉开距离,避免平均化,利用薪酬的激励功能提高员工的工作积极性,这是()。

A.公平原则B.竞争原则C.激励原则D.量力而行原则【答案】 C5、企业管理信息系统的功能不包括()。

A.数据处理功能B.管理功能C.辅助决策功能D.反馈功能【答案】 D6、某商品计划期的固定成本分摊为26万元,该商品单位变动成本为1200元/台,商品单价为1400元/台,则计划期该商品的保本销售量为( )台。

A.100B.186C.217D.1300【答案】 D7、下列关于企业愿景、使命与战略目标的说法,错误的是()。

A.企业愿景不等同于企业使命B.企业愿景说明了企业存在的理由和根本性质C.企业战略目标是指企业在一定时期内沿其经营方向所预期达到的理想成果D.企业愿景包括核心信仰和未来前景【答案】 B8、自动线是一种先进的生产组织形式,它有利于()。

A.稳定产品质量B.提升产品市场份额C.增强企业凝聚力D.升级产品结构【答案】 A9、影响个别资本成本率的高低的因素不包括()。

A.用资费用B.筹资费用C.筹资额D.借款额【答案】 D10、在现代企业中,股东大会、董事会、监事会与执行机构之间是()。

A.相互制衡关系B.委托代理关系C.监督管理关系D.信任托管关系【答案】 A11、物料均匀、连续地按一定工艺顺序运动,在运动中不断改变形态和性能,最后形成产品的是( )物流。

我国工商管理类专业大学生就业竞争力的调查与分析

我国工商管理类专业大学生就业竞争力的调查与分析

我国工商管理类专业大学生就业竞争力的调查与分析高等教育的培养提升了现代大学生的专业技能和就业能力,工商管理作为现代社会发展的重要型应用类学科,更加为促进企业管理发展做出贡献。

我国工商管理类专业大学生的就业竞争力包括就业专业知识、就业技能、就业态度等,本文通过对中国农业大学、江西工程学院和湖南师范大学三所学校的工商管理類专业学生进行问卷调查,分析该专业学生的就业竞争力现状,并提出针对性改善措施。

标签:工商管理;就业;竞争力分析一、工商管理类专业概况1.专业解释工商管理作为管理学科下的分支,根据《普通高等学校本科专业目录(2012年)》的分类,工商管理专业包括了工商管理、财务管理、国际商务、市场营销、人力资源管理、会计学、审计学、和资产评估物业管理等八个方向,工商管理专业的学生专业选择较多,本文主要根据研究主体学校工商管理专业的实际情况,如中国农业大学、江西工程学院和湖南师范大学等,研究工商管理、财务管理、市场营销、会计学和人力资源管理者五个专业方向的就业竞争力。

2.工商管理類学生就业竞争力概况学生就业竞争力主要是根据学生在进行学校专业学习、校园实践、综合素质等的培训之后而提升得到的个人专业技能、社交技能、就业竞争技能等,并具备持续学习与发展的能力。

本文主要针对工商管理类学生的就业竞争力进行分析,从工商管理类学生的专业知识能力,即工商管理专业核心知识、基础知识、前沿知识、专业技能等;以及学生的就业基本素质,包括就业态度、就业精神、就业能力、就业团队意识等等。

二、工商管理类专业大学生就业竞争力调查与分析1.问卷调查本次针对工商管理类学生就业竞争力的调查主要采取的是问卷调查法,在中国农业大学、江西工程学院和湖南师范大学总共发放问卷420份,剔除无效问卷、不完整回答问卷等的情况,总共回收有效问卷382份,有效回收率达到90%。

中国农业大学回收有效问卷120份,有效回收率31%,江西工程学院回收有效问卷133份,有效回收率34%,湖南师范大学回收有效问卷共129份,有效回收率是34%。

工商管理专业社会实践调查选题

工商管理专业社会实践调查选题

工商管理专业社会实践调查选题篇一:工商管理社会实践调查报告《工商管理社会实践调查报告》年级:姓名:学号:实践单位:实践:20XX年月日至 20XX年月日要求一、实践目的:介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。

这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。

二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。

以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。

三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。

分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。

分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。

四、实践总结或体会:用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报。

总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

工商管理专业社会实践的调查报告,正文统一为宋体小四。

实习单位要盖章!没得实习单位的自己找朋友同学想办法盖一个篇二:工商管理专业调查与实践报告管理学院专业调查与实践报告专业:班级学号:学生姓名:指导教师:20XX年12月在此次实习期间,我利用闲暇时间和工作之余,通过网络了解了当今社会对工商管理专业的人才需求状况,以及当前社会中工商管理专业的就业前景,同时,我对家乡、实习单位对工商管理专业的人才需求状况也进行了调查,我从中了解到了自己与社会岗位的差距,认识到了自身的不足,同时,这次调查也为我将来的就业提供了一定的参考依据。

具体从以下方面来展开了调查。

一、工商管理概述工商管理作为管理学的重要分支,是一门应用性很强的学科。

探讨工商管理专业学习效果

探讨工商管理专业学习效果

探讨工商管理专业学习效果一、调查结果分析本研究调查对象分别包含了大一学生2名、大二学生32名、大三学生32名和大四学生38名,主要以大二、大三、大四的学生为调查对象,共发放120份调查问卷,回收问卷113份,其中有效问卷104份,问卷的回收率为94.2%,回收问卷的有效率为92%。

通过对调查数据的分析,且进一步的调查发现,目前学生的学习效果并不理想,存在着以下问题:1.学习动机不明确大学生在选择工商管理专业时,仅有不到40%的学生是出于个人兴趣和就业前景好的原因,而有超过60%的学生在选择工商管理专业时,选择目的并不明确,以至于学生在进入专业学习时,就有盲目性。

同时,在人生的发展目标是否明确方面,也有近一半的学生认为不明确或者较不明确,由此可以看出,在被调查者中,他们对未来的人生发展目标很模糊,这也不能使学生对专业学习的重要性有足够清晰的认识。

在学习工商管理专业是否对您的人生发展有所帮助方面的调查结果也表明,只有32%的被调查者认为,工商管理专业对人生发展有很大帮助或较大帮助,有明确的职业发展规划或者指引了发展方向,但是绝大多数的学生都认为,工商管理专业对人生发展帮助较不明显或者不明显。

这些调查结果显示,学生对专业在未来的发展目标和发展方向的引导作用方面认知不明确,或者两者关联性不强,因此,进一步影响到学生对工商管理专业的认知模糊、定位不准确,从而使学生减低或者丧失对专业的学习兴趣和学习行为,可能会使学生产生不愿上课、甚至反感上课的心理。

2.课程设置不科学我们发现仅有10.58%的学生认为是比较满意的,有超过50%的学生认为一般,有超过30%的学生认为不太满意或者非常不满意,在进一步的调研中发现,导致非常不满意的主要原因有:内容过度结构化(主要指抽象的定义、概念和理论组成),难以记忆和运用,内容落伍过时,不具前沿性和内容刻板深奥,不易理解。

由此,我们也可以发现课程设置并未完全考虑学生的需要,或者说没有与学生沟通,使学生对现有的课程设置不了解或者不理解,进而产生排斥心理。

工商管理专业应用型人才培养的调查分析

工商管理专业应用型人才培养的调查分析

管理实务。人才培养 目标定位要准 ,要符合学生和 社会 发展需要 ;课程体系建设要围绕 人才培养 目
标 ,服 务于 人才培 养 目标 ,形 成学 生较 宽泛 的管理 理论 基础 :实践 教学与 课程 体系 建设相 辅相 承 ,合 二 为一 ,从 实践角 度逐渐 培养 学 生实践 能力和 工作 能力 ,最 终形 成工商 管理专 业应 用型 人才 。
源 管理 方 向,有 2 1人选 择 了财 务管理 方 向,有 5
∑∑【 ), ( 一 , 。 】
f 1 = = j l
人选择 了审计学方向。
计 算得 到 男生 的卡方 值 为 49 9 . 、女 生 的卡方 值 为 6 1. 8 25 ,相 伴概 率 分别 是 0 8 5 . 3和 O02 0 . ,所 以男 生 0
其 中男生 l 、女 生 1 ,20 0人 0人 0 8级 2 5人 ,其 中 男生 l 、女生 l ,共 计 男生 3 3人 2人 2人、 女生 2 8
情况 是,学校 的课程设置往往受各种 因素综合影
响 ,难 以满 足人才 培养 的需 要 ,由此形 成 的专 业培
养方案未必能真正体现专业培养 目 标和培养特色 ,
f rid sr n o o n u t a d c mmec n g me ts e il . eb sso r s o t g n y a ay i a dt e y rema a e n p cai On t ai fco sc n i e c n l s n y t h n s h
tp f td nsi e il fn u t n o y eo e t s cai o d sr a dc mmec n a e n s rp s d s u np y t i y r ema g me t wa o o e . p

工商管理专业社会调查问卷

工商管理专业社会调查问卷


A 接人待物能力
B 营销策划组织能力
C 计算机使用能力
D 常用文书写作能力 E 口头表达能力与沟通能力 F 外语水平能力
G 团队合作能力
11.您认为作为管理类的学生,需要考取哪些相关资格证书(
)
A 人力资格管理证书
B 市场营销师
C 物流师
D 会计证
其他
12. 您认为当前的毕业生在工作态度上欠缺的包括:(
)
对工作的热爱
A 敬业
B 合作精神
C 竞争精神
D 对企业的忠诚
13.您对工商管理专业的学生有什么建议?
填表单位(盖章): 年月日
再次感谢您对本次调查的合作,祝您生活愉快!
Hale Waihona Puke 二 单选题 1,.贵企业的所有制类型是( A 国有企业 B 集体企业
) C 私营企业
D 中外合资企业 E 外商独资企业
其他:
2.贵企业所处行业( ) A 制造业 B 生产性服务业 C 生活性服务业
其他:
3.贵企业的员工是( ) A50 人以下 B50-200 人 C 201- 500 人 D 501-1000 人 E 1000 人以上
工商管理专业人才需求状况调查问卷
您好!我们是宁波大红鹰学院工商管理专业本科学生。为了了解贵单位对工商企业管理 专业人才的需求情况,我们进行了此次专业与行业发展问卷调查。本次调查纯属学术研究需 求而非商业行为,您提供的资料我们将严格保密,感谢您的合作与支持!
一、企业概况 1.企业名称: 2.单位地址:
4.贵企业对工商管理专业人才的紧缺度(

A 不需要 B 短期内不紧缺 C 一般比较紧缺 D 非常紧缺
5.您认为工商管理本科毕业生一般几年可以做到中层管理者的位置( )

关于工商管理专业学生学习效果的调查与分析

关于工商管理专业学生学习效果的调查与分析
第3 0卷 第4期
关于工商管理专 业学生学 习效果的调查与分析
2 0 1 3年 1 2月
关 于 工 商 管 理 专 业 学 生 学 习效 果 的 调 查 与 分析
梁 敏 陈红梅 苗 雨君
( 齐 齐哈 尔大 学经济 与管 理 学院 黑 龙江 齐齐 哈尔 1 6 1 0 0 6 )
摘 要: 由于学生进入 大学后 角色转换 的 不适应 , 以及课 程设 置不科 学等 综合原 因, 学 生的 学习效果 大打折
习, 导致学 生 的学 习效 果 发 生 转 变 。本 文 围绕 工 商
二、 调 查 结 果 分 析
本研 究 调查 对 象分 别 包 含 了大一 学 生 2名 、 大
二 学生 3 2名 、 大三 学生 3 2名 和 大 四学生 3 8名 , 主
管理 专业 学生 的学 习效 果 进 行 调 查 和分 析 , 指 出其
个 问题 , C r o n b a c h ’ S t系 数 为 0 O . 8 4 8 ; 专 业 学 习 与 运
用 方面 量表 共 设 计 了 6个 问 题 , C r o n b a c h ’ S O L 系 数 为0 . 8 5 7 。以上 C r o n b a c h s a系数 都 超 过 了 0 . 8 , 达
动机 量 表 , 包 括 5个 问 题 , C r o n b a c h’ S O t系 数 为 0 . 8 1 7 , 课程 设 置量表 包括 2个 问题 , C r o n b a c h ’ S t 系 O 数为 0 . 8 4 3; 教 师 教学 量表 包括 5个 问题 , C r o n b a c h ’ S t 系数 为 0 O . 8 2 6 ; 知 识考 核 因素量 表包 括 5个 问题 , C r o n b a c h ’ S t 系数 为 0 O . 8 7 5; 知 识 考 核量 表 共 包 括 7

工商管理社会调查

工商管理社会调查

关于品牌形象对消费者购买行为之影响的调查与分析随着国民生产总值的提高,消费者对于消费观念、习惯等也受到了影响,不再只注重商品本身,而转变为开始关注这个产品的品牌形象,不仅只注重商品的实质部分,还要求商品能达到消费者对于品牌期望的水平,也就是说,公司不仅应着眼于无形的服务,更要努力建立企业品牌的形象,从而刺激消费者的购买行为。

本调查以当代青少年对运动品牌的认知为切入点,通过随机采访、发放问卷的形式,对部分80后、90后青少年进行了调查,其中80后的部分对象已经工作,部分是在校大学生,90后的主要处于初高中阶段。

调查结果汇总如下:第一部分:无提示状态(随机采访)1. 第一品牌的回忆状况2.其他品牌的回忆情况3.信息渠道的统计状况第二部分:有提示状态(这一状态采用的是发放问卷的形式。

共发放问卷175份,80后90份,90后85份。

其中,1份未回答,视为无效问卷。

)对于有提示的回答,仅仅知道名字的品牌有Nike、Adidas、Reebok、PUMA、MIZUNO、Spalding、Lining。

也知道原出产国家的为Nike、Lining、Anta、Xtep、361°、Doublestar、Peak。

广告语也有较高知名度的为Nike、Adidas 、Lining 和Xtep。

80后中间,总体品牌知晓度比较高的有Nike、Xtep 、Lining 、Adidas、Peak和Anta。

90后中间为Nike、Lining、Anta、Adidas、Xtep。

80后在品牌名称、出产国家和广告语方面,对每个品牌的认知度要远远高于90后(洪星尔克除外)。

在信息来源方面,5份未回答,90后的85份问卷中,有一份无效,80后的90份问卷,2人未作答。

2. 有提示状态下信息渠道统计。

在品牌信息渠道方面,电视媒体较重视的有Nike、Lining、Adidas、361°和Anta,较重视报纸杂志的有Nike、Lining、Adidas、Reebok、Xtep和PUMA,较重视网络的Nike、Lining、Adidas、Peak和MIZUNO。

商科就业的问卷调查(两份)

商科就业的问卷调查(两份)

关于商科学生就业现状及意向的调查问卷填写说明:请根据您的实际情况在适合您的选项上打“√”。

如无特别说明,每个题目只写一个选项。

谢谢您的合作!1、您的性别:A、男 B、女2、您的专业:_____________3、您所就读的学校:4、毕业后您会选择?A、直接就业B、国内深造C、出国深造D、报考公务员、选调生E、自主创业5、您更青睐哪种性质的就业单位?A、政府机关与事业单位B、国有企业C、外资企业D、私营民营企业6、您对工作地点优先考虑的是?A、一线大城市B、二、三线中小城市C、中小乡镇地区D、家乡周围地区7、刚刚毕业时,月薪最低在多少之间您能接受?A、1500-2500B、2500-3500C、3500-5000D、5000以上8、在找工作时,您怎样看待专业与工作性质的关系?A、一定要找与专业对口的工作B、可以是与专业有一定关联性的工作,不一定绝对对口C、专业与工作性质不需有太大关系,先找一份工作再说9、您在择业时优先考虑的因素是()(最多可选三项)A、家庭期望与社会地位B、发展机会与空间C、工作地点D、薪酬待遇E、专业对口F、实现个人理想和价值10、进入企业,您最希望从企业中得到什么()(限选两项):A、从业经验与专业技术B、先进的管理模式与前沿知识信息C、广泛的人际关系与团队合作技巧D、稳定的工作岗位或良好的薪酬福利E、海外工作与进修的机会F、自我价值的实现G、其他_____________11、您认为用人单位最关注毕业生的哪些条件?(限选两项)A、学习成绩B、专业技能C、社会经验D、综合素质E、发展潜力12、您认为从自身方面来讲,改善当前就业情况的重要办法是(限选两项):A、提高职业技能,提高就业技巧B、调整择业期望值,调整就业心态C、寻求必要的就业指导,合理规划职业生涯D、获得更多的就业渠道E、通过加强实习等多种方式更加了解企业13、你对自己的就业前景持何种态度()A、较为乐观B、一般C、比较焦虑D、还未考虑14、在以下能力中,您认为您的强项可能是_____,弱项可能是______(最多可选三项)A社会实践能力 B写作表达能力 C团队协作能力 D适应能力E科研创新能力 F领导管理能力 G综合分析能力 H自主学习能力15、你认为在择业中对就业影响较大的因素有()(最多可选三项)A专业知识与技能 B实践和工作经验 C沟通表达能力D学校知名度及学科优势 E计算机、外语等能力我们的问卷到此结束,再次感谢您的合作!关于商科学生就业准备及优势的调查问卷填写说明:请根据您的实际情况在适合您的选项上打“√”,谢谢您的合作!1、您的性别:A、男 B、女2、您的专业:______________ C、您所就读的学校:3、您认为在校期间将会对您的就业帮助最大的是:(限选C个)A、专业课程与专业技能B、实践与科研经历C、担任学生干部D、专业实习E、英语、计算机及各项国家资格认证证书F、实习经历G、就业指导与培训4、您为将来的就业做了以下哪些准备?(限选C个)A、通过兼职或实习获取工作经验B、积极参加校内、外各种活动C、努力学好专业知识与专业技能D、考各种证书并参加职业资格培训E、参加就业指导培训或与学长学姐探讨5、您认为找到自己满意的工作,哪一点最重要?A、学历及证书B、实习经验C、人际关系网D、学生干部经历及能力6、您是否在准备或已考取部分国家资格认证证书?A、已获得部分证书B、正在准备C、打算考取D、对“考证”不感兴趣7、在校期间,您对个人的职业生涯有无规划()A很认真的规划 B有一些简单规划 C想做,但不知怎样规划 D没想过也没做过8、您所在学校是否开设了有关就业指导与规划方面的课程和培训?A、是B、否C、不清楚9、您认为您最需要哪一方面的就业指导?A、核心竞争力的培养B、专业方面的培养C、对市场的了解D、心理准备10、您认为您在以下哪一方面已具备相当强的优势?A、专业知识修养与技能B、学生工作经历C、实习或兼职经历D、职业资格证书及相关技能E、实践科研经历F、其他______________我们的问卷到此结束,再次感谢您的合作!。

2022年-2023年高级经济师之工商管理能力检测试卷A卷附答案

2022年-2023年高级经济师之工商管理能力检测试卷A卷附答案

2022年-2023年高级经济师之工商管理能力检测试卷A卷附答案单选题(共30题)1、关于流水线的特征,下列说法错误的是()。

A.流水线的加工对象是固定的,工作地的专业化程度较高B.流水线上各工序的工作地数量与各本工序单件工时成反比C.流水线上各工作地按工艺过程的顺序排列D.流水线上各道工序具有大体相等的生产率【答案】 B2、企业必须放弃传统的管理模式,朝着新型的()管理模式转变。

A.纵向一体化B.横向一体化C.低成本战略D.差异化战略【答案】 B3、供应链中的供应商的不确定性引起的原因不包括()。

A.供应商的生产系统发生故障延迟生产B.供应商的供应商的延迟C.意外的交通事故导致的运输延迟D.生产系统的不确定性【答案】 D4、下列选项中,不属于主导设计特征的是()。

A.领先性B.主导性C.高效性D.综合性【答案】 C5、某企业生产甲、乙、丙、丁四种产品,各种产品在车床组的台时定额分别为60台时、90台时、150台时、100台时;车床组共有车床10台,全年制度工作日为250天,两班制生产,每班工作8小时,设备停修率为10%;计划甲、乙、丙、丁四种产品年产量为160台、240台、200台、210台。

如果该企业采用代表产品法计算生产能力,则代表产品的生产能力为()台。

A.200B.223C.400D.445【答案】 C6、企业联盟的主要形式是()。

A.技术联盟B.产品联盟C.行业标准联盟D.知识联盟【答案】 A7、现代企业制度是一种新型企业制度,其的特点不包括()A.遵纪守法B.产权清晰C.权责明确D.政企分开【答案】 A8、下列各项,不属于实验调查法的缺点的是()。

A.时间长,费用花费较多B.调查结论只能识别实验变量间的关系,不能解释其他因素的影响C.实验结果往往会存在误差D.实验过程和分析方法简单【答案】 D9、在网络营销中,网上交易最终履行的保证是( )。

A.信息沟通网络B.物流配送网络C.金融支付网络D.信息反馈网络【答案】 B10、下列关于董事会的职责,说法错误的是()。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

平顶山工业职业技术学院工商管理专业
用人单位意见调查问卷
首先我们谨代表平顶山工业职业技术学院工商管理专业向您问好!感谢贵单位长期以来对我校毕业生就业工作的大力支持!为了促进我专业教学改革,也为了更好地服务用人单位,特做本次调查。

您填写的这份问卷对我们十分重要,衷心感谢贵单位配合我们的工作!
经济管理系工商管理专业
一、用人单位的基本情况
1、单位名称:
2、单位属于:
□政府机关□教学单位、科研院所□其他事业单位□国有企业□三资企业□民营企业
□部队□其他
3、现在有多少我校毕业生在贵单位工作:
□5人以下□6 - 20人□21 - 50人□50人以上
二、贵单位对平职学院毕业员工的评价:
三、贵单位录用我校应届毕业生最看重哪些因素?
□(1)学习成绩□(2)团队协作能力□(3)组织管理能力
□(4)人品与敬业精神□(5)人际沟通能力□(6)应变能力
□(7)快速学习的能力□(8)表达能力□(9)责任意识
□(10)适应能力□(11)创新能力□(12)动手操作能力
□(13)外语水平□(14)计算机水平□(15)面试时的第一印象□(16)专业□(17)身体素质□(18)熟人推荐
□(19)性别□(20)外貌
您认为用人单位最看重应聘者的五个因素是: ( ) 您认为用人单位最不看重应聘者的三个因素是: ( )
四、用人单位需求及其他情况调查
1、您的企业每年预计需要工商管理类专业毕业生数为()
□1个□3—5个□5—10个
□10个以上□近几年不需要
2、贵单位需要怎样的人才?
□理论型□应用型□技术型□综合型
3、你认为工商管理专业的学生在贵单位能从事哪些工作岗位?
□人力资源管理□物流管理□质量管理□市场营销□生产管理□公关策划□财务管理□其他
4、贵单位认为职业资格证书和毕业证书哪个更重要?
□上岗证书□毕业证书□两者都重要
5、你认为教师最应该注重培养工商管理专业学生哪方面的素质:
五、贵单位对我们工商管理专业人才培养有何建议?
再次感谢贵单位对我们工作的支持和帮助。

相关文档
最新文档