第29课时2.3.2平面向量基本定理、平面向量的正交分解及坐标表示212.3.13

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课件4:2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示~2.3.3 平面向量的坐标运算

课件4:2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示~2.3.3 平面向量的坐标运算

课堂检测 1.向量正交分解中,两基底的夹角等于( ) A.45° B.90° C.180° D.不确定 【答案】B
2.向量O→A=(x,y),(O 为原点)的终点 A 位于第二象限,则有( )
A.x>0,y>0
B.x>0,y<0
C.x<0,y>0
D.x<0,y<0
【解析】∵O→A=(x,y),∴A(x,y).
_差____
数乘
实数与向量的积的坐标等 于用这个实数乘原来向量 的__相__应__坐__标____
λa=_(_λ_x_1,__λ_y_1_) _
向量 坐标公式
一个向量的坐标
等于表示此向量 的有向线段的终 点的坐标减去起
已知 A(x1,y1),B(x2,y2), 则A→B=_(x_2_-__x_1,__y_2_-__y_1)_
3.向量与坐标的关系 设O→A=xi+yi,则向量O→A的坐标_(_x_,__y_) _就是终点 A 的坐标;反 过来,终点 A 的__坐__标___就是向量O→A的坐标(x,y).因此,在平 面直角坐标系内,每一个平面向量都可以用一有序实数对唯一 表示.即以原点为起点的向量与实数对是___一__一__对__应_____的.
例 2.设向量 a、b 的坐标分别是(-1,2),(3,-5),求 a+b, a-b,3a,2a+3b 的坐标. 解:a+b=(-1,2)+(3,-5)=(-1+3,2-5)=(2,-3); a-b=(-1,2)-(3,-5)=(-1-3,2+5)=(-4,7); 3a=3(-1,2)=(-3,6); 2a+3b=2(-1,2)+3(3,-5) =(-2,4)+(9,-15) =(-2+9,4-15) =(7,-11).

高中数学第二章平面向量2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示2.3.3平面向量的坐标运算课件新人教A版必修4 (2)

高中数学第二章平面向量2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示2.3.3平面向量的坐标运算课件新人教A版必修4 (2)

变式训练1
在平面直角坐标系中 ,|a|= 4,且 a 如图所示,则 a 的坐标为 ( A.(2√3,2) B.(2,- 2√3) C.(-2,2√3) D.(2√3,-2)
)
解析:设 a=(x,y),则 x=|a|cos y=-|a|sin 30°=-4× =-2. 故 a=(2√3,-2). 答案:D
做一做 2 已知������������=(2,-3),则点 A 的坐标为( ) A.(2,3) B.(2,-3) C.(-3,2) D.(3,-2) 解析:������������的起点为原点 O,则������������的坐标与终点 A 的坐标相同. 答案:B
4.平面向量的坐标运算 设向量 a=(x1,y1),b=(x2,y 2),λ∈R,则有下表: 文字描述 两个向量和的坐标分别等于这两 加法 个向量相应坐标的和 两个向量差的坐标分别等于这两 减法 个向量相应坐标的差 实数与向量的积的坐标等于用这 数乘 个实数乘原来向量的相应坐标 一个向量的坐标等于表示此向量 向量坐 的有向线段的终点的坐标减去始 标公式 点的坐标 符号表示 a+b=(x1+x2,y 1+y2) a-b=(x1-x2,y 1-y2) λa=(λx1,λy1) 已知 A(x1,y1),B(x2,y2),则 ������������ =(x2-x1,y2-y 1)
2 1
√3 30°=4× =2√3, 2
探究二平面向量的坐标运算 【例 2】 (1)已知平面上三个点 A(4,6),B(7,5),C(1,8),求������������ , ������������ , ������������ + 1 ������������ , ������������ − ������������ ,2������������ + ������������ ; (2)已知 a=(1,2),b=(-3,4),求向量 a+b,a-b,3a-4b 的坐标. 分析:(1)先计算出������������ , ������������ 的坐标,再进行向量的线性运算; (2)直接利用向量的坐标运算.

[精品课件]高中数学 第二章 平面向量 2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示 2.3.3 平面向量的坐标运算课件

[精品课件]高中数学 第二章 平面向量 2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示 2.3.3 平面向量的坐标运算课件
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【解析】(1)2a+3b=2(-1,2)+3(2,1)
=(-2,4)+(6,3)=(4,7).
(2)a-3b=(-1,2)-3(2,1)=(-1,2)-(6,3)
=(-7,-1).
3 1 a 1 b 1 1,2 1 (2,1) ( 1,1) ( 2,1) ( 7,2).
(2)坐标:对于平面内的一个向量a,有且仅有一对实数x,y,使得 a=_x_i_+y_j_,则有序实数对(x,y)叫做向量a的坐标. (3)坐标表示:a=(x,y). (4)特殊向量的坐标:i=__(1_,__0_) _,j=__(0_,__1_) _,0=(0,0).
3.平面向量的坐标运算 设向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),λ ∈R,则有下表:
所以
AB (
3,1),AD ( 1, 3 ).
22
22
答案:( 3,1)
22
( 1, 3) 22
【补偿训练】在直角坐标系xOy中,向量a,b,c的方向如图所示,且 |a|=2,|b|=3,|c|=4,分别计算出它们的坐标.
【解题指南】题目中给出了向量a,b,c的模以及与坐标轴的夹角, 要求向量的坐标,先将向量正交分解,把它们分解为横、纵坐标的形 式,然后写出其相应的坐标.
2
22
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类型三 由相等向量求坐标
【典例】1.(2015·江苏高考)已知向量a=(2,1),b=(1,-2),若
ma+nb=(9,-8)(m,n∈R),则m-n的值为________.
2.已知A(2,4)、B(-4,6),若AC 3 AB,BD 4 BA,则 CD的坐标为____.
2
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课件6:2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示~2.3.3 平面向量的坐标运算

课件6:2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示~2.3.3 平面向量的坐标运算
归纳点评 求向量的坐标就是求向量在坐标上的分量.
题型 2 平面向量的坐标运算 例 2 已知 A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4)且 C→M= 3C→A,C→N=2C→B,求 M,N 的坐标和M→N.
解:C→A=(1,8),C→B=(6,3), →CM=3C→A=(3,24), C→N=2C→B=(12,6). 设 M(x,y),则C→M=(x+3,y+4), ∴xy++34==32,4, 解得xy==02,0. ∴M(0,20). 同理可得 N(9,2).∴M→N=(9-0,2-20)=(9,-18).
典例精析 题型 1 向量的坐标表示 例 1 已知 O 是坐标原点,点 A 在第一象限,|O→A|= 4 3,∠xOA=60°,求向量O→A的坐标.
解:设点 A(x,y),则 x=|O→A|cos 60°=4 3×12=2 3, y=|O→A|sin 60°=4 3·23=6,即 A(2 3,6). ∴O→A=(2 3,6).
B.x>0,y<0
C.x<0,y>0
D.x<0,y<0
【答案】C 4.已知m=(2,7),n=(x+2,7),若m=n,则x= ________. 【答案】0
规律总结
1.向量的坐标表示 在直角坐标系中,点 A 的位置被点 A 的位置向量O→A
所唯一确定,向量O→A的坐标(x,y)也就是点 A 的坐标; 反之,点 A 的坐标就是点 A 相对于坐标原点的位置向量 O→A的坐标.因此,在直角坐标系内,每一个平面向量都 可以用一个有序实数对唯一表示.
归纳点评 本题是从纯向量运算的角度来思考的,通过点 P 对应向量坐标的讨论来考查 t 的可能取值,而对于是否构成 平行四边形则可从构成平行四边形的条件来进行思考.实际 上,如果换个角度,就会发现,点 A,P,B 三点共线,

高中数学第二章平面向量2.3平面向量的基本定理及坐标表示2.3.2_2.3.3平面向量的正交分解及坐标表示、平面向

高中数学第二章平面向量2.3平面向量的基本定理及坐标表示2.3.2_2.3.3平面向量的正交分解及坐标表示、平面向

.平面向量的正交分解及坐标表示.平面向量的坐标运算学习目标.了解平面向量的正交分解,掌握向量的坐标表示.掌握两个向量和、差及数乘向量的坐标运算法则.正确理解向量坐标的概念,要把点的坐标与向量的坐标区分开来.知识点一平面向量的正交分解思考如果向量与的夹角是°,则称向量与垂直,记作⊥.互相垂直的两个向量能否作为平面内所有向量的一组基底?答案互相垂直的两个向量能作为平面内所有向量的一组基底.梳理把一个向量分解为两个互相垂直的向量,叫做把向量正交分解.知识点二平面向量的坐标表示思考如图,向量,是两个互相垂直的单位向量,向量与的夹角是°,且=,以向量,为基底,如何表示向量?答案=+.思考在平面直角坐标系内,给定点的坐标为(),则点位置确定了吗?给定向量的坐标为=(),则向量的位置确定了吗?答案对于点,若给定坐标为(),则点位置确定.对于向量,给定的坐标为=(),此时给出了的方向和大小,但因向量的位置由起点和终点确定,且向量可以任意平移,因此的位置不确定.思考设向量=(),为坐标原点,若将向量平移到,则的坐标是多少?点坐标是多少?答案向量的坐标为=(),点坐标为().梳理()平面向量的坐标①在平面直角坐标系中,分别取与轴、轴方向相同的两个单位向量,作为基底.对于平面内的一个向量,由平面向量基本定理可知,有且只有一对实数,,使得=+.平面内的任一向量都可由,唯一确定,我们把有序数对(,)叫做向量的坐标,记作=(,).②在直角坐标平面中,=(),=(),=().()点的坐标与向量坐标的区别和联系思考 设,是分别与轴、轴同向的两个单位向量,若设=(,),=(,),则=+,=+,根据向量的线性运算性质,向量+,-,λ(λ∈)如何分别用基底,表示? 答案 +=(+)+(+), -=(-)+(-),λ=λ+λ. 梳理 设=(,),=(,),段的终点的坐标减去始点的坐标..相等向量的坐标相等.( √ ).在平面直角坐标系内,若(,),(,),则向量=(-,-).( × ) 提示 =(-,-)..与轴,轴方向相同的两个单位向量分别为:=(),=().( √ )类型一 平面向量的坐标表示例 如图,在平面直角坐标系中,=,=,∠=°,∠=°,=,=.四边形为平行四边形.()求向量,的坐标;()求向量的坐标;()求点的坐标.考点平向向量的正交分解及坐标表示题点利用平面向量的正交分解求向量的坐标解()作⊥轴于点,则=·°=×=,=·°=×=.∴(,),故=(,).∵∠=°-°=°,∠=°,∴∠=°.又∵==,∴,∴==,即=.()=-=.()=+=(,)+=.反思与感悟在表示点、向量的坐标时,可利用向量的相等、加减法运算等求坐标,也可以利用向量、点的坐标定义求坐标.跟踪训练在平面直角坐标系中,向量,,的方向如图所示,且=,=,=,分别计算出它们的坐标.考点平向向量的正交分解及坐标表示题点利用平面向量的正交分解求向量的坐标解设=(,),=(,),=(,),则=°=×=.=°=×=,=°=×=-,=°=×=,=(-°)=×=,=(-°)=×=-.因此=(,),=,=(,-).类型二平面向量的坐标运算例已知=(-),=(),求:()+;()-;()-.考点平面向量的坐标运算题点平面向量的坐标运算解()+=(-)+()=(-)+()=().()-=(-)-()=(-)-()=(-,-).()-=(-)-()=-=.反思与感悟向量坐标运算的方法()若已知向量的坐标,则直接应用两个向量和、差及向量数乘的运算法则进行.()若已知有向线段两端点的坐标,则可先求出向量的坐标,然后再进行向量的坐标运算.()向量的线性坐标运算可完全类比数的运算进行.跟踪训练已知点(),(),向量=(-,-),则向量等于( ).(-,-) .().(-) .()考点平面向量的坐标运算题点平面向量的坐标运算答案解析设(,),则=(,-)=(-,-),即=-,=-,故(-,-),则=(-,-),故选.类型三平面向量坐标运算的应用例已知点(),(),().若=+λ(λ∈),试求λ为何值时:()点在第一、三象限的角平分线上;()点在第三象限内.考点平面向量的坐标运算的应用题点利用平面向量的坐标运算求参数解设点的坐标为(,),则=(,)-()=(-,-),+λ=()-()+λ[()-()]=()+λ()=(+λ,+λ).∵=+λ,且与不共线,∴则()若点在第一、三象限角平分线上,则+λ=+λ,∴λ=.()若点在第三象限内,则∴λ<-.反思与感悟()待定系数法是最基本的数学方法之一,实质是先将未知量设出来,建立方程(组)求出未知数的值,是待定系数法的基本形式,也是方程思想的一种基本应用.()坐标形式下向量相等的条件:相等向量的对应坐标相等;对应坐标相等的向量是相等向量.由此可建立相等关系求某些参数的值.跟踪训练已知平面上三点的坐标分别为(-),(-),(),求点的坐标,使这四点构成平行四边形的四个顶点.考点平面向量的坐标运算的应用题点利用平面向量的坐标运算求点的坐标解当平行四边形为时,设(,),由=(),=(--),且=,得().当平行四边形为时,设(,),由=(),=(-,-),且=,得().当平行四边形为时,设(,),由=(),=(---),且=,得(-),故点坐标为()或()或(-)..已知=(),=(,-),则-等于( ).(-) .(,-).(-,-) .()考点平面向量的坐标运算题点平面向量的坐标运算答案解析-=()-(,-)==(-)..已知向量=(,-),=(-,-),则向量的坐标是( ).(-) .()考点平面向量的坐标运算题点平面向量的坐标运算答案解析∵=-=(-),∴=..已知四边形的三个顶点(),(-,-),(),且=,则顶点的坐标为( ).() .()考点平面向量的坐标运算的应用题点利用平面向量的坐标运算求点的坐标答案解析设点坐标为(,),则=(),=(,-),由=,得∴,∴..已知向量=(,-),=(),=(),若=+,则+=.考点平面向量的坐标运算的应用题点利用平面向量的坐标运算求参数答案解析由于=+,即()=(,-)+()=(+,-+),所以+=且-+=,解得=,=,所以+=..已知点(),(-),且=,则点的坐标为.考点平面向量的坐标运算的应用题点利用平面向量的坐标运算求点的坐标答案()解析设(,),则(-,-)=(-)=(-),∴=,=..向量的正交分解是把一个向量分解为两个互相垂直的向量,是向量坐标表示的理论依据.向量的坐标表示,沟通了向量“数”与“形”的特征,使向量运算完全代数化..要区分向量终点的坐标与向量的坐标.由于向量的起点可以任意选取,如果一个向量的起点是坐标原点,这个向量终点的坐标就是这个向量的坐标;若向量的起点不是原点,则向量的终点坐标不是向量的坐标,若(,),(,),则=(-,-)..向量和、差的坐标就是它们对应向量坐标的和、差,数乘向量的坐标等于这个实数与原来向量坐标的积.一、选择题.已知(),(),则的坐标是( ).(,-) .(-) .(-) .(,-)考点平面向量的坐标运算的应用题点利用平面向量的坐标运算求向量的坐标答案解析=()-()=(-)..已知-=(),+=(,-),则等于( ).(-,-) .().(-) .(,-)考点平面向量的坐标运算的应用题点利用平面向量的坐标运算求向量的坐标答案.若向量=(),=(-),=(),则等于( ).-.+.-+.+考点平面向量的坐标运算的应用题点用坐标形式下的基底表示向量答案解析设=+,则解得∴=-..已知两点(),(,-),则与向量同向的单位向量是( )考点平面向量的坐标运算的应用题点利用平面向量的坐标运算求向量的坐标答案解析因为与同向的单位向量为,=(,-)-()=(,-),==,所以=..如果将=绕原点逆时针方向旋转°得到,则的坐标是( ).(-,)考点平面向量的坐标运算的应用题点利用平面向量的坐标运算求向量的坐标答案解析因为=所在直线的倾斜角为°,绕原点逆时针方向旋转°得到所在直线的倾斜角为°,所以,两点关于轴对称,由此可知点坐标为,故的坐标是,故选..已知(-),(,-),点是线段上的点,且=-,则点的坐标为( ).(-) .(,-).() .()考点平面向量坐标运算的应用题点利用平面向量的坐标运算求点的坐标.若α,β是一组基底,向量γ=α+β(,∈),则称(,)为向量γ在基底α,β下的坐标.现已知向量在基底=(,-),=()下的坐标为(-),则在另一组基底=(-),=()下的坐标为( ) .() .(,-).(-) .()考点平面向量坐标运算的应用题点利用平面向量的坐标运算求向量的坐标答案解析∵在基底,下的坐标为(-),∴=-+=-(,-)+()=().令=+=(-+,+),∴解得∴在基底,下的坐标为().二、填空题.已知平面上三点(,-),(),(-),则-的坐标是.考点平面向量的坐标运算题点平面向量的坐标运算答案(-).已知(-),(,-),(-,-),=,=,则的坐标为.考点平面向量的坐标运算的应用题点利用平面向量的坐标运算求向量的坐标答案(,-)解析=()=(),=()=(),=-=()-()=(,-)..向量,,在正方形网格中的位置如图所示,若=λ+μ(λ,μ∈),则的值为.考点平面向量的坐标运算的应用题点利用平面向量的坐标运算求参数答案解析以向量和的交点为原点建立平面直角坐标系,则=(-),=(),=(-,-),根据=λ+μ得(-,-)=λ(-)+μ(),有-λ+μ=-,λ+μ=-,解得λ=-且μ=-,.已知(),(),且=(α,β),α,β∈,则α+β=. 考点平面向量的坐标运算的应用题点利用平面向量的坐标运算求参数答案或-解析因为=(-)==(α,β),所以α=-且β=,∵α,β∈,所以α=-,β=或-,所以α+β=或-.三、解答题.已知点(-),()及=,=-,求点,和的坐标.考点平面向量的坐标运算的应用题点利用平面向量的坐标运算求向量的坐标解设点(,),(,),由题意可得=(+,-),=(),=(---),=(-,-).∵=,=-,∴(+,-)=()=(),(---)=-(-,-)=(),则有和解得和∴,的坐标分别为()和(-),∴=(-,-)..已知=(),=(-),=(),求=++,并用基底,表示. 考点平面向量的坐标运算的应用题点用坐标形式下的基底表示向量解=++=()+(-)+()=()+(-)+()=().设=+=()+(-)=(-,+),与不共线,则有解得∴=+.四、探究与拓展.已知点(,-)与(-),点在直线上,且=,求点的坐标.考点平面向量的坐标运算的应用题点利用平面向量的坐标运算求点的坐标解设点坐标为(,),=.当在线段上时,=.∴(-,+)=(---),∴解得∴点坐标为.当在线段延长线时,=-.∴(-,+)=-(---),∴解得综上所述,点的坐标为或(-)..已知点(),(),(),及=+.()为何值时,点在轴上?点在轴上?点在第二象限?()四边形能为平行四边形吗?若能,求值;若不能,说明理由.考点平面向量的坐标运算的应用题点利用平面向量的坐标运算求参数解()=+=()+()=(++),若点在轴上,则+=,∴=-.若点在轴上,则+=,∴=-,若点在第二象限,则∴-<<-.()=(),=-=(--).若四边形为平行四边形,则=,∴该方程组无解.故四边形不能成为平行四边形.。

2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示

2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示

2.3.2平⾯向量的正交分解及坐标表⽰2.3.2 平⾯向量的正交分解及坐标表⽰2.3.3 平⾯向量的坐标运算课标要求1.理解平⾯向量的坐标的概念,会写出给定向量的坐标.2.掌握平⾯向量的坐标运算,能准确运⽤向量的加法、减法、数乘的坐标运算法则进⾏有关的运算. 重点:(1)平⾯向量的坐标表⽰;(2)平⾯向量的坐标运算.难点:对平⾯向量的坐标表⽰的理解.想⼀想(1)实例中的⼒和速度都是既有⼤⼩,⼜有⽅向的量,类⽐⼒和速度的分解,⼀向量能否⽤两个不共线的向量表⽰?(能,依据是平⾯向量基本定理)(2)平⾯内任⼀向量能否⽤互相垂直的两向量表⽰?(能,互相垂直的两向量可以作为⼀组基底)知识探究——⾃主梳理思考辨析1.平⾯向量的正交分解把⼀个向量分解为两个的向量,叫做把向量正交分解.2.平⾯向量的坐标表⽰在平⾯直⾓坐标系中,分别取与x轴、y轴⽅向相同的两个单位向量i、j作为基底,对于平⾯内的⼀个向量a,由平⾯向量基本定理可知,有且只有⼀对实数x、y,使得a=x i+yj,我们把有序数对叫做向量a 的坐标,记作a= ,其中x叫做a在x轴上的坐标,y叫做a在y轴上的坐标.显然,i=(1,0),j=(0,1),0=(0,0).思考1:在平⾯直⾓坐标系中,以原点为起点的向量OA的坐标与终点A的坐标⼀致吗?(⼀致,都是(x,y))3.平⾯向量的坐标运算已知a=(x1,y1),b=(x2,y2),则(1)a+b=(x1+x2,y1+y2),a-b=(x1-x2,y1-y2),即两个向量和(差)的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和(差).(2)λa=(λx1,λy1)(λ∈R),即实数与向量的积的坐标等于⽤这个实数乘原来向量的相应坐标.(3)若A点坐标为(x1,y1),B点坐标为(x2,y2),O为坐标原点,则OA=(x1,y1),OB=(x2,y2),AB=OB-OA =(x 2,y2)-(x1,y1)=(x2-x1,y2-y1).即⼀个向量的坐标等于表⽰此向量的有向线段的终点的坐标减去始点的坐标.思考2:若AB=CD,则这两向量的坐标相等吗?两向量的具体位置相同吗?(若AB=CD,则这两向量的坐标必相等,但它们的具体位置,即起点、终点不⼀定相同,因为向量可以平⾏移动)题型探究——典例剖析举⼀反三题型⼀向量的坐标表⽰【例1】已知O是坐标原点,点A在第⼀象限,|OA,∠xOA=60°,求向量OA的坐标.解:如图所⽰,利⽤三⾓函数的定义,可得sin 60°=yOA,cos 60°=xOA,所以y=|OA|2sin 60°=6,x=|OA |2cos 60°12∴,6),∴OA题后反思始点为坐标原点的向量的坐标由终点的坐标决定.⼀般可以借助三⾓函数的定义来确定点的坐标,此时需明确点所在的象限,点到原点的距离,点与原点的连线与x 轴正⽅向的夹⾓.跟踪训练11:如图所⽰,正⽅形ABCD 的中⼼为坐标原点O,已知A(-1,-1),分别⽤基底i ,j 表⽰OA ,OB ,OC , CD ,BC ,并求出它们的坐标.解:由题意得B(1,-1),C(1,1),D(-1,1),所以OA =-i -j =(-1,-1), OB =i -j =(1,-1), OC =i +j =(1,1),|CD|=|CB|=2且CD 、CB 分别与x 轴、y 轴平⾏, 所以CD =-2i =(-2,0),BC =2j =(0,2).题型⼆平⾯向量的坐标运算【例2】设向量a 、b 的坐标分别是(-1,2)、(3,-5),求a +b ,a -b ,3a ,2a +3b 的坐标. 解:a +b =(-1,2)+(3,-5)=(-1+3,2-5)=(2,-3);a -b =(-1,2)-(3,-5)=(-1-3,2+5)=(-4,7);3a=3(-1,2)=(-3,6);2a +3b =2(-1,2)+3(3,-5)=(-2,4)+(9,-15)=(-2+9,4-15)=(7,-11).题后反思向量的坐标运算的依据是加、减、数乘运算法则.向量的坐标运算可以类⽐实数的运算进⾏,也可以先化简再计算.【例1】已知向量a =(x 2+y 2,xy),b =(5,2),若a =b ,则x+y= .解析:因为a =b ,所以225,2.x y xy ?+=?=?解得1,2,x y =??=?或2,1,x y =??=?或1,2,x y =-??=-?或2,1.x y =-??=-? 所以x+y=3或x+y=-3.答案:±3【例2】如图,已知边长为12的等边△ABC 中,点D 是边AC 上靠近点A 的边AC 的⼀个三等分点,求点D 和BD 的坐标.解:依题意可得),B(-6,0),C(6,0).设点D 的坐标为(x,y),则CD =(x-6,y),CA因为CD =23CA ,所以(x-6,y)=23 所以64,x y -=-=?? 解得2,x y ==??所以,点D 的坐标为),所以BD达标检测——反馈矫正及时总结1.若向量AB =(1,2),BC =(3,4),则AC 等于( A )(A)(4,6) (B)(-4,-6)(C)(-2,-2) (D)(2,2)解析:本⼩题主要考查向量加法的坐标运算,由AC =AB +BC =(1,2)+(3,4)=(4,6).故选A.2.(2013年⾼考辽宁卷)已知点A(1,3),B(4,-1),则与向量AB 同⽅向的单位向量为( A )(A)(35,-45) (B)(45,-35) (C)(-35,45) (D)(-45,35)解析:AB =(3,-4),则与AB 同⽅向的单位向量为AB AB =15(3,-4)=( 35,- 45).故选A. 3.在平⾯直⾓坐标系中,|a |=2014,a 与x 轴⾮负半轴的夹⾓为π3,a 始点与原点重合,终点在第⼀象限.则向量a 的坐标是( C )) ,1007)解析:设a =(x,y),则x=2014cosπ3=1007,y=2014sin π3故a 故选C. 4.已知向量a =(x+3,x 2-3x-4)与AB 相等,其中A(1,2),B(3,2),则x= . 解析:易得AB =(2,0),由a =(x+3,x 2-3x-4)与AB 相等得 232,340,x x x +=??--=?∴x=-1.答案:-12.3.4 平⾯向量共线的坐标表⽰课标要求1.通过实例了解如何⽤坐标表⽰两个共线向量.2.理解⽤坐标表⽰的平⾯向量共线的条件.3.会根据平⾯向量的坐标判断向量是否共线.重点难点重点:(1)⽤坐标表⽰两向量共线.(2)根据平⾯向量的坐标判断向量共线.难点:根据平⾯向量的坐标判断向量共线.想⼀想 a ∥b 的充要条件是a =λb (b ≠0),该条件能否⽤坐标表⽰?(能)知识探究——⾃主梳理思考辨析平⾯向量共线的坐标表⽰设a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),其中b ≠0,当且仅当时,a ∥b .思考:如何记忆平⾯向量共线的坐标表⽰?(坐标交叉相乘,差为零)题型探究——典例剖析举⼀反三题型⼀向量共线的判定【例1】已知A(2,1),B(0,4),C(1,3),D(5,-3).判断AB 与CD 是否共线?如果共线,它们的⽅向相同还是相反? 解: AB =(0,4)-(2,1)=(-2,3), CD =(5,-3)-(1,3)=(4,-6),∵(-2)3(-6)-334=0,∴AB ,CD 共线,⼜CD =-2AB ,∴AB ,CD ⽅向相反,综上,AB 与CD 共线且⽅向相反.题后反思判定两向量共线的常⽤⽅法:(1)向量共线定理,由b =λa (a ≠0)得a ∥b .(2)向量共线的坐标表⽰:对a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),由x 1y 2-x 2y 1=0得a ∥b . 跟踪训练11:下列各组向量中平⾏的是 (填序号).①a =(1,2),b =(-2,-4)②c =(1,0),d =(-3,0)③e =(2,3),f =(0,1)④g =(3,5),h =(24,40)解析:①中因为b =-2a ,所以b 与a 共线;②中因为d =-3c ,所以d 与c 共线;③因为e =(2,3),f =(0,1),231-330=2≠0,所以e 与f 不共线;④因为g =(3,5),h =(24,40),所以g =18h ,所以g 与h 共线. 答案:①②④题型⼆由向量共线求参数的值【例2】若向量a =(1,2),b =(x,1), u =a +2b ,v =2a -b ,且u ∥v ,求向量b 的坐标.名师导引:先由向量坐标的线性运算求出向量u ,v 的坐标,再利⽤两向量平⾏的坐标表⽰求出x,从⽽写出向量b 的坐标.解:法⼀ u =(1,2)+2(x,1)=(1,2)+(2x,2)=(2x+1,4),v =2(1,2)-(x,1)=(2,4)-(x,1)=(2-x,3),由u ∥v ,则⼀定存在λ∈R ,使u =λv ,则有(2x+1,4)=((2-x)λ,3λ)()212,43,x x λλ?+=-??=??解得4,31.2x λ?==??所以b =(12,1). 法⼆ u =(1,2)+2(x,1)=(1,2)+(2x,2)=(2x+1,4),v =2(1,2)-(x,1)=(2,4)-(x,1)=(2-x,3),由向量平⾏的坐标表⽰,得3(2x+1)-4(2-x)=0,解得x=12.所以b =(12,1). 题后反思解决由向量u ,v 共线求参数问题常有两种思路:(1)表⽰出向量u 、v 的坐标,设u =λv ,由相等向量的坐标表⽰列⽅程组求出参数.(2)表⽰出向量u 、v 的坐标,利⽤向量共线的坐标表⽰求参数值.题型三三点共线问题【例3】设向量OA =(k,12),OB =(4,5),OC =(10,k),求当k 为何值时,A 、B 、C 三点共线.名师导引:由A 、B 、C 三点共线可知AB ∥AC .求出AB 、AC 的坐标.由向量共线的坐标表⽰求k 值. 解:法⼀ A 、B 、C 三点共线,即AB 、AC 共线,则存在实数λ,使得AB =λAC ,∵AB =OB -OA =(4-k,-7),AC =OC -OA =(10-k,k-12).∴(4-k,-7)=λ(10-k,k-12),即,4(10),7(12)k k k λλ-=-??-=-?解得k=-2或k=11. 法⼆由题意知AB 、AC 共线,∵AB =OB -OA =(4-k,-7), AC =OC -OA =(10-k,k-12),∴(4-k)(k-12)+7(10-k)=0,∴k 2-9k-22=0, 解得k=-2或k=11.题后反思 (1)三点共线问题的实质是向量共线,因此解决三点共线问题的关键是将其转化为向量共线问题.(2)证明三点共线的解题思路.先由三点确定两个向量,然后证明这两向量共线,最后说明这两向量有⼀个公共点.跟踪训练31:已知OA =(3,4),OB =(7,12), OC =(9,16),求证:点A 、B 、C 共线.证明:AB =OB - OA =(4,8),AC =OC -OA=(6,12),∵4312-836=0,∴AB与AC共线.⼜∵AB与AC有公共点A,∴点A、B、C共线.备选例题【例1】如图所⽰,已知点A(4,0),B(4,4),C(2,6),求AC和OB交点P的坐标.解:设P(x,y),则OP=(x,y),OB=(4,4).∵OP,OB共线,∴4x-4y=0, ①⼜CP=(x-2,y-6),CA=(2,-6),且向量CP,CA共线,∴-6(x-2)+2(6-y)=0, ②解①②组成的⽅程组,得x=3,y=3,∴点P的坐标为(3,3).【例2】已知向量a=(1,2),b=(-2,1),x=a+(t2+1)b,y=-1ka+1b,问是否存在正实数k,t,使x∥y,若存在,求出k的取值范围;若不存在,请说明理由.解:因为a=(1,2),b=(-2,1),所以x=a+(t2+1)b=(1,2)+(t2+1)(-2,1)=(-2t2-1,t2+3),y=-1ka+1tb达标检测——反馈矫正及时总结1.下列满⾜平⾏的⼀组向量是( A)(A)a=(1,-4),b=(503,-2012)(B)a=(2,3),b=(4,-6)(C)a=(1,2),b=(-1006,2012)(D)a=(-1,4),b=(3,12)2.若三点P(1,1),A(2,-4),B(x,-9)共线,则( B)(A)x=-1 (B)x=3 (C)x=92(D)x=51解析:PA=(1,-5),PB=(x-1,-10),由三点P、A、B共线知PA∥PB,所以-10+5(x-1)=0,x=3.故选B.3.已知向量a=(4,2),b=(x,3),且a∥b,则2a+3b= .解析:∵a∥b,∴4×3-2x=0,∴x=6.∴b=(6,3).∴2a+3b=(8,4)+(18,9)=(26,13).答案:(26,13)4.如果向量a=(k,1)与b=(6,k+1)共线且⽅向相反,那么k的值为. 解析:由a∥b知k(k+1)-6=0,得k=-3或k=2.当k=-3时a=(-3,1),b=(6,-2)=-2a,a与b共线且⽅向相反.当k=2时,a=(2,1),b=(6,3)=3a,显然a、b共线且⽅向相同,不符合题意舍去.答案:-3课堂⼩结1.已知向量a=(x1),b=(x2,y2).若a∥b,则(1)a=λb(b≠0).(2)x1y2-x2y1=0.2.向量共线的坐标表⽰有两⽅⾯应⽤(1)由两个向量的坐标表⽰判定两向量共线或联系平⾯⼏何知识证明三点共线或直线平⾏等.(2)由两个向量共线,求点或向量的坐标,求参数的值,求轨迹⽅程,要注意⽅程思想的应⽤,向量共线的条件,向量相等的条件等都可作为列⽅程(组)的依据.。

2.3.1平面向量基本定理2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示

2.3.1平面向量基本定理2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示

1 CF= CB+ BF = -b - 2 a
例5、 如图,已知梯形ABCD, AB//CD,且AB= 2DC,M,N分别是DC,AB 的中点. 请大家动手, D 在图中确定一组 基底,将其他向 量用这组基底表 示出来。 (DC, A BC, MN.)
M
C
N
B
解析: 设AB = e1,AD =
1 1 DC = 2 AB = 2e1
提示:设AB = a BC = b
D C
如图,在平行四边形ABCD中,点M是AB中点,点
1 1 则MN= … = a + b 3 6 1 MC= … = a+ b 2
N A M B
平面向量基本定理
v
一、问题情境 火箭在飞行过程中的某一时刻速度 可以分解成竖直向上和水平向前的两个 速度。在力的分解的平行四边形过程中, 我们看到一个力可以分解为两个不共线 方向的力之和。
量的分解。当 e1 , e2相互垂直时,即把一
个向量分解为两个互相垂直的向量,叫做
把向量正交分解。
2.3.2 平面向量的坐标表示
分别与x 轴、y 轴方向相同的两单位向量i 、j 能否作
为基底? 任一向量a ,用这组基底可表示为有且只有一对实 y 数x、y,使得 a =xi + yj. a (x,y)叫做向量a的坐标,记作 a=xi + yj 那么i =( 1 ,0) j O i x
那么平面内的任一向量否可以用两 个不共线的向量来表示呢?
设e1、e2 是同一平面内的两个不共
线的向量,a 是这一平面内的任一向量,
e2之间的关系。 我们研究 a 与 e1 、
e1
研究 a
e2
OC = OM + ON =

高中数学 第二章 平面向量 2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示 2.3.3 平面向量的坐标运算

高中数学 第二章 平面向量 2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示 2.3.3 平面向量的坐标运算

2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示2.3.3 平面向量的坐标运算1.了解平面向量的正交分解,掌握向量的坐标表示.(难点)2.理解向量坐标的概念,掌握两个向量和、差及数乘向量的坐标运算法则.(重点)3.向量的坐标与平面内点的坐标的区别与联系.(易混点)[基础·初探]教材整理1 平面向量的正交分解及坐标表示 阅读教材P 94~P 95内容,完成下列问题. 1.平面向量的正交分解:把一个向量分解为两个互相垂直的向量,叫做把向量正交分解. 2.平面向量的坐标表示:在平面直角坐标系中,分别取与x 轴、y 轴方向相同的两个单位向量i 、j 作为基底.对于平面内的一个向量a ,由平面向量基本定理知,有且只有一对实数x ,y ,使得a =x i +y j ,我们把有序数对(x ,y )叫做向量a 的坐标,记作a =(x ,y ),其中x 叫做a 在x 轴上的坐标,y 叫做a 在y 轴上的坐标,a =(x ,y )叫做向量的坐标表示.显然,i =(1,0),j =(0,1),0=(0,0).判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)若OA →=(2,-1),则点A 的坐标为(2,-1).( )(2)若点A 的坐标为(2,-1),则以A 为终点的向量的坐标为(2,-1).( ) (3)平面内的一个向量a ,其坐标是唯一的.( )【解析】 (1)正确.对于从原点出发的向量,其终点坐标与向量的坐标表示相同. (2)错误.以A 为终点的向量有无数个,它们不一定全相等. (3)正确.由平面向量坐标的概念可知. 【答案】 (1)√ (2)× (3)√ 教材整理2 平面向量的坐标运算阅读教材P 96“思考”以下至P 97例4以上内容,完成下列问题.1.若a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a +b =(x 1+x 2,y 1+y 2),即两个向量和的坐标等于这两个向量相应坐标的和.2.若a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a -b =(x 1-x 2,y 1-y 2),即两个向量差的坐标等于这两个向量相应坐标的差.3.若a =(x ,y ),λ∈R ,则λa =(λx ,λy ),即实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标.4.向量坐标的几何意义:图2­3­13在平面直角坐标系中,若A (x ,y ),则OA →=(x ,y ),若A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则AB →=(x 2-x 1,y 2-y 1).如图2­3­13所示.1.已知a =(2,1),b =(3,-2),则3a -2b 的坐标是( ) A.(0,-7) B.(0,7) C.(-1,3)D.(12,-1)【解析】 3a -2b =3(2,1)-2(3,-2) =(6,3)-(6,-4)=(0,7). 【答案】 B2.已知A (3,1),B (2,-1),则BA →的坐标是( ) A.(-2,-1) B.(2,1) C.(1,2)D.(-1,-2) 【解析】 BA →=(3,1)-(2,-1)=(1,2). 【答案】 C[小组合作型]平面向量的坐标表示(1)已知AB →=(1,3),且点A (-2,5),则点B 的坐标为( )A.(1,8)B.(-1,8)C.(3,2)D.(-3,2)(2)如图2­3­14,在正方形ABCD 中,O 为中心,且OA →=(-1,-1),则OB →=________;OC →=________;OD →=________.图2­3­14图2­3­15(3)如图2­3­15,已知在边长为1的正方形ABCD 中,AB 与x 轴正半轴成30°角,求点B 和点D 的坐标和AB →与AD →的坐标.【精彩点拨】 表示出各点的坐标→用终点坐标减去起点坐标→得相应向量的坐标 【自主解答】 (1)设B 的坐标为(x ,y ),AB →=(x ,y )-(-2,5)=(x +2,y -5)=(1,3),所以⎩⎪⎨⎪⎧x +2=1,y -5=3,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,y =8,所以点B 的坐标为(-1,8).(2)如题干图,OC →=-OA →=-(-1,-1)=(1,1), 由正方形的对称性可知,B (1,-1),所以OB →=(1,-1), 同理OD →=(-1,1).【答案】 (1)B (2)(1,-1) (1,1) (-1,1)(3)由题意知B, D 分别是30°,120°角的终边与以点O 为圆心的单位圆的交点.设B (x 1,y 1),D (x 2,y 2).由三角函数的定义,得x 1=cos 30°=32,y 1=sin 30°=12, 所以B ⎝⎛⎭⎪⎫32,12. x 2=cos 120°=-12,y 2=sin 120°=32, 所以D ⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,32.所以AB →=⎝ ⎛⎭⎪⎫32,12,AD →=⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,32.求点、向量坐标的常用方法:(1)求一个点的坐标:可利用已知条件,先求出该点相对应坐标原点的位置向量的坐标,该坐标就等于相应点的坐标.(2)求一个向量的坐标:首先求出这个向量的始点、终点坐标,再运用终点坐标减去始点坐标即得该向量的坐标.[再练一题]1.已知边长为2的正三角形ABC ,顶点A 在坐标原点,AB 边在x 轴上,C 在第一象限,D 为AC 的中点,分别求向量AB →,AC →,BC →,BD →的坐标. 【导学号:00680048】【解】 如图,正三角形ABC 的边长为2,则顶点A (0,0),B (2,0),C (2cos 60°,2sin 60°), ∴C (1,3),D ⎝ ⎛⎭⎪⎫12,32,∴AB →=(2,0),AC →=(1,3), BC →=(1-2,3-0)=(-1,3), BD →=⎝ ⎛⎭⎪⎫12-2,32-0=⎝ ⎛⎭⎪⎫-32,32.平面向量的坐标运算(1)设AB →=(2,3),BC →=(m ,n ),CD →=(-1,4),则DA →等于( ) A.(1+m,7+n ) B.(-1-m ,-7-n )C.(1-m,7-n )D.(-1+m ,-7+n )(2)已知向量OA →=(3,-2),OB →=(-5,-1),则向量12AB →的坐标是( )A.⎝⎛⎭⎪⎫-4,12 B.⎝ ⎛⎭⎪⎫4,-12C.⎝⎛⎭⎪⎫-1,-32 D.(8,1)(3)若A ,B ,C 三点的坐标分别为(2,-4),(0,6),(-8,10),求AB →+2BC →,BC →-12AC →的坐标.【精彩点拨】 (1)可利用向量加法的三角形法则将DA →分解为DC →+CB →+BA →来求解. (2)可借助AB →=OB →-OA →来求12AB →坐标.(3)可利用AB →=(x B -x A ,y B -y A )来求解. 【自主解答】 (1)DA →=DC →+CB →+BA →=-CD →-BC →-AB →=-(-1,4)-(m ,n )-(2,3) =(-1-m ,-7-n ). (2)12A B →=12(OB →-OA →) =12[]-5,--,-=12(-8,1)=⎝ ⎛⎭⎪⎫-4,12,∴12AB →=⎝ ⎛⎭⎪⎫-4,12. 【答案】 (1)B (2)A(3)∵AB →=(-2,10),BC →=(-8,4),AC →=(-10,14), ∴AB →+2BC →=(-2,10)+2(-8,4) =(-2,10)+(-16,8) =(-18,18), BC →-12AC →=(-8,4)-12(-10,14)=(-8,4)-(-5,7) =(-3,-3).平面向量坐标的线性运算的方法:若已知向量的坐标,则直接应用两个向量和、差及向量数乘的运算法则进行.若已知有向线段两端点的坐标,则可先求出向量的坐标,然后再进行向量的坐标运算.向量的线性坐标运算可完全类比数的运算进行.[再练一题]2.已知a =(-1,2),b =(2,1),求: (1)2a +3b ;(2)a -3b ;(3)12a -13b .【解】 (1)2a +3b =2(-1,2)+3(2,1) =(-2,4)+(6,3)=(4,7).(2)a -3b =(-1,2)-3(2,1)=(-1,2)-(6,3)=(-7,-1). (3)12a -13b =12(-1,2)-13(2,1) =⎝ ⎛⎭⎪⎫-12,1-⎝ ⎛⎭⎪⎫23,13=⎝ ⎛⎭⎪⎫-76,23. [探究共研型]向量坐标运算的综合应用探究1 已知点O (0,0),A (1,2),B (4,5),及OP →=OA →+tAB →.当t 为何值时,点P 在x 轴上?点P 在y 轴上?点P 在第二象限?【提示】 ∵OP →=OA →+tAB →=(1,2)+t (3,3)=(1+3t,2+3t ). 若点P 在x 轴上,则2+3t =0, ∴t =-23.若点P 在y 轴上,则1+3t =0, ∴t =-13.若点P 在第二象限,则⎩⎪⎨⎪⎧1+3t <0,2+3t >0,∴-23<t <-13.探究2 对于探究1条件不变,四边形OABP 能为平行四边形吗?若能,求出t 的值;若不能,请说明理由.【提示】 ∵OA →=(1,2),PB →=(3-3t,3-3t ). 若四边形OABP 为平行四边形, 则OA →=PB →,∴⎩⎪⎨⎪⎧3-3t =1,3-3t =2,该方程组无解.故四边形不能成为平行四边形.已知点A (2,3),B (5,4),C (7,10).若A P →=A B →+λA C →(λ∈R ),试求λ为何值时,(1)点P 在一、三象限角平分线上;(2)点P 在第三象限内. 【导学号:70512032】【精彩点拨】 解答本题可先用λ表示点P 的横、纵坐标,再根据条件列方程或不等式求解.【自主解答】 设点P 的坐标为(x ,y ), 则A P →=(x ,y )-(2,3)=(x -2,y -3),A B →+λ·A C →=(5,4)-(2,3)+λ[(7,10)-(2,3)]=(3,1)+λ(5,7)=(3+5λ,1+7λ). ∵A P →=A B →+λA C →, ∴⎩⎪⎨⎪⎧x -2=3+5λ,y -3=1+7λ,则⎩⎪⎨⎪⎧x =5+5λ,y =4+7λ.(1)若P 在一、三象限角平分线上, 则5+5λ=4+7λ,∴λ=12,∴λ=12时,点P 在一、三象限角平分线上.(2)若P 在第三象限内,则⎩⎪⎨⎪⎧5+5λ<0,4+7λ<0,∴λ<-1.当λ<-1时,点P 在第三象限内.1.解答本题可用待定系数法.此法是最基本的数学方法之一,实质是先将未知量设出来,建立方程(组)求出未知数的值,是待定系数法的基本形式,也是方程思想的一种基本应用.2.坐标形式下向量相等的条件:相等向量的对应坐标相等;对应坐标相等的向量是相等向量.由此可建立相等关系求某些参数的值.[再练一题]3.向量a ,b ,c 在正方形网格中的位置如图2­3­16所示,若c =λa +μb (λ,μ∈R ),则λμ=________.图2­3­16【解析】 以向量a 的终点为原点,过该点的水平和竖直的网格线所在直线为x 轴、y 轴建立平面直角坐标系,设一个小正方形网格的边长为1,则a =(-1,1),b =(6,2),c =(-1,-3).由c =λa +μb ,即(-1,-3)=λ(-1,1)+μ(6,2),得-λ+6μ=-1,λ+2μ=-3,故λ=-2,μ=-12,则λμ=4.【答案】 41.已知OA →=(4,8),OB →=(-7,-2),则3AB →=( ) A.(-9,18) B.(9,-18) C.(-33,-30)D.(33,30)【解析】 3AB →=3(OB →-OA →)=3[(-7,-2)-(4,8)]=(-33,-30). 【答案】 C2.若a =(2,1),b =(1,0),则3a +2b 的坐标是( ) A.(5,3) B.(4,3) C.(8,3)D.(0,-1)【解析】 3a +2b =3(2,1)+2(1,0)=(8,3). 【答案】 C3.若向量AB →=(1,2),BC →=(3,4),则AC →等于( ) A.(4,6) B.(-4,-6) C.(-2,-2)D.(2,2)【解析】 由AC →=AB →+BC →=(1,2)+(3,4)=(4,6).故选A. 【答案】 A4.已知点A (1,3),B (4,-1),则与向量AB →同方向的单位向量为________.【导学号:00680049】【解析】 AB →=(3,-4),则与AB →同方向的单位向量为AB →|AB →|=15(3,-4)=⎝ ⎛⎭⎪⎫35,-45.【答案】 ⎝ ⎛⎭⎪⎫35,-455.已知A (-2,4),B (3,-1),C (-3,-4),CM →=3CA →,CN →=2CB →,求MN →的坐标. 【解】 因为A (-2,4),B (3,-1),C (-3,-4),所以CA →=(-2+3,4+4)=(1,8), CB →=(3+3,-1+4)=(6,3),所以CM →=3CA →=(3,24),CN →=2CB →=(12,6).设M (x ,y ),则CM →=(x +3,y +4),即⎩⎪⎨⎪⎧x +3=3,y +4=24,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =0,y =20,所以M (0,20),同理可得N (9,2), 所以MN →=(9-0,2-20)=(9,-18).。

人教版高中数学必修四2.3平面向量的基本定理及坐标表示2.3.2-2.3.3含答案

人教版高中数学必修四2.3平面向量的基本定理及坐标表示2.3.2-2.3.3含答案

2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示2.3.3 平面向量的坐标运算 课时目标 1.掌握向量的正交分解,理解平面向量坐标的概念,会写出给定向量的坐标,会作出已知坐标表示的向量.2.掌握平面向量的坐标运算,能准确运用向量的加法、减法、数乘的坐标运算法则进行有关的运算.1.平面向量的坐标表示(1)向量的正交分解:把一个向量分解为两个__________的向量,叫作把向量正交分解.(2)向量的坐标表示:在平面直角坐标系中,分别取与x 轴、y 轴方向相同的两个____________i ,j 作为基底,对于平面内的一个向量a ,有且只有一对实数x ,y 使得a =____________,则________________叫作向量a 的坐标,________________叫作向量的坐标表示.(3)向量坐标的求法:在平面直角坐标系中,若A (x ,y ),则OA →=________,若A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则AB →=________________________.2.平面向量的坐标运算(1)若a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a +b =________________,即两个向量和的坐标等于这两个向量相应坐标的和.(2)若a =(x 1,y 1),b =(x 2,y 2),则a -b =________________________,即两个向量差的坐标等于这两个向量相应坐标的差.(3)若a =(x ,y ),λ∈R ,则λa =________,即实数与向量的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标.一、选择题1.已知平面向量a =(1,1),b =(1,-1),则向量12a -32b 等于( ) A .(-2,-1) B .(-2,1)C .(-1,0)D .(-1,2)2.已知a -12b =(1,2),a +b =(4,-10),则a 等于( ) A .(-2,-2) B .(2,2)C .(-2,2)D .(2,-2)3.已知向量a =(1,2),b =(2,3),c =(3,4),且c =λ1a +λ2b ,则λ1,λ2的值分别为( )A .-2,1B .1,-2C .2,-1D .-1,24.已知M (3,-2),N (-5,-1)且MP →=12MN →,则点P 的坐标为( ) A .(-8,1) B.⎝⎛⎭⎫1,32 C.⎝⎛⎭⎫-1,-32 D .(8,-1) 5.在平行四边形ABCD 中,AC 为一条对角线.若AB →=(2,4),AC →=(1,3),则BD →等于( )A .(-2,-4)B .(-3,-5)C .(3,5)D .(2,4)6.已知四边形ABCD 为平行四边形,其中A (5,-1),B (-1,7),C (1,2),则顶点D 的坐标为( )A .(-7,0)B .(7,6)C .(6,7)D .(7,-6)题 号 1 2 3 4 5 6 答 案二、填空题7.已知平面上三点A (2,-4),B (0,6),C (-8,10),则12AC →-14BC →的坐标是________. 8.已知A (-1,-2),B (2,3),C (-2,0),D (x ,y ),且AC →=2BD →,则x +y =________.9.若向量a =(x +3,x 2-3x -4)与AB →相等,其中A (1,2),B (3,2),则x =________.10.函数y =x 2+2x +2按向量a 平移所得图象的解析式为y =x 2,则向量a 的坐标是________.三、解答题11.已知a =(-2,3),b =(3,1),c =(10,-4),试用a ,b 表示c .12.已知平面上三个点坐标为A (3,7),B (4,6),C (1,-2),求点D 的坐标,使得这四个点为构成平行四边形的四个顶点.能力提升13.已知P ={a |a =(1,0)+m (0,1),m ∈R },Q ={b |b =(1,1)+n (-1,1),n ∈R }是两个向量集合,则P ∩Q 等于( )A .{(1,1)}B .{(-1,1)}C .{(1,0)}D .{(0,1)}14.函数y =cos ⎝⎛⎭⎫2x +π6-2的图象F 按向量a 平移到F ′,F ′的函数解析式为y =f (x ),当y =f (x )为奇函数时,向量a 可以等于( )A.⎝⎛⎭⎫-π6,-2B.⎝⎛⎭⎫-π6,2 C.⎝⎛⎭⎫π6,-2 D.⎝⎛⎭⎫π6,21.在平面直角坐标系中,平面内的点、以原点为起点的向量、有序实数对三者之间建立一一对应关系.关系图如图所示:2.向量的坐标和这个向量的终点的坐标不一定相同.当且仅当向量的起点在原点时,向量的坐标才和这个终点的坐标相同.2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示2.3.3 平面向量的坐标运算答案知识梳理1.(1)互相垂直 (2)单位向量 x i +y j 有序数对(x ,y ) a =(x ,y ) (3)(x ,y ) (x 2-x 1,y 2-y 1)2.(1)(x 1+x 2,y 1+y 2) (2)(x 1-x 2,y 1-y 2) (3)(λx ,λy )作业设计1.D 2.D3.D [由⎩⎪⎨⎪⎧ λ1+2λ2=3,2λ1+3λ2=4.解得⎩⎪⎨⎪⎧λ1=-1,λ2=2.] 4.C [设P (x ,y ),由(x -3,y +2)=12×(-8,1), ∴x =-1,y =-32.] 5.B [∵AC →=AB →+AD →,∴AD →=AC →-AB →=(-1,-1).∴BD →=AD →-AB →=(-3,-5).]6.D [设D (x ,y ),由AD →=BC →,∴(x -5,y +1)=(2,-5).∴x =7,y =-6.]7.(-3,6)8.112解析 ∵AC →=(-2,0)-(-1,-2)=(-1,2),BD →=(x ,y )-(2,3)=(x -2,y -3),又2BD →=AC →,即(2x -4,2y -6)=(-1,2),∴⎩⎪⎨⎪⎧ 2x -4=-1,2y -6=2, 解得⎩⎪⎨⎪⎧ x =32,y =4,∴x +y =112. 9.-1解析 ∵A (1,2),B (3,2),∴AB →=(2,0).又∵a =AB →,它们的坐标一定相等.∴(x +3,x 2-3x -4)=(2,0).∴⎩⎪⎨⎪⎧ x +3=2,x 2-3x -4=0, ∴x =-1.10.(1,-1)解析 函数y =x 2+2x +2=(x +1)2+1的顶点坐标为(-1,1),函数y =x 2的顶点坐标为(0,0),则a =(0,0)-(-1,1)=(1,-1).11.解 设c =x a +y b ,则(10,-4)=x (-2,3)+y (3,1)=(-2x +3y,3x +y ),∴⎩⎪⎨⎪⎧ 10=-2x +3y ,-4=3x +y , 解得x =-2,y =2,∴c =-2a +2b .12.解 (1)当平行四边形为ABCD 时,AB →=DC →,设点D 的坐标为(x ,y ).∴(4,6)-(3,7)=(1,-2)-(x ,y ),∴⎩⎪⎨⎪⎧ 1-x =1,-2-y =-1, ∴⎩⎪⎨⎪⎧ x =0,y =-1. ∴D (0,-1); (2)当平行四边形为ABDC 时,仿(1)可得D (2,-3);(3)当平行四边形为ADBC 时,仿(1)可得D (6,15).综上可知点D 可能为(0,-1),(2,-3)或(6,15).13.A [设a =(x ,y ),则P =⎩⎨⎧⎭⎬⎫(x ,y )|⎩⎪⎨⎪⎧x =1y =m , ∴集合P 是直线x =1上的点的集合.同理集合Q 是直线x +y =2上的点的集合,即P ={(x ,y )|x =1},Q ={(x ,y )|x +y -2=0}.∴P ∩Q ={(1,1)}.故选A.]14.B [函数y =cos ⎝⎛⎭⎫2x +π6-2按向量a =(m ,n )平移后得到y ′=cos ⎝⎛⎭⎫2x -2m +π6+n -2.若平移后的函数为奇函数,则n =2,π6-2m =k π+π2(k ∈Z ),故m =-π6时适合.]附赠材料答题六注意:规范答题不丢分提高考分的另一个有效方法是减少或避免不规范答题等非智力因素造成的失分,具体来说考场答题要注意以下六点:第一,考前做好准备工作。

课件8:2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示~2.3.3平面向量的坐标运算

课件8:2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示~2.3.3平面向量的坐标运算

跟踪训练
2.已知 A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4),且C→M=3C→A, C→N=2C→B,求 M、N 的坐标和M→N的坐标.
解:因为 A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4),所以C→A=(1,8),C→B=(6,3). 设 M=(x,y),则C→M=(x+3,y+4).由C→M=3C→A得(x+3,y+4)=3(1,8), 即xy++34==32,4, 解得xy==02,0, 即 M(0,20). 同理可得 N(9,2),所以M→N=(9,-18).
∴xy-+34==-4-2-2y,2x,
解得 x=13, y=0,
∴P 点的坐标为13,0.
【正确解答】由|A→P|=2|P→B|知A→P=2P→B或A→P=-2P→B.设 P 点的坐标为(x,y).
当A→P=2P→B时,得(x-3,y+4)=2(-1-x,2-y),
∴xy-+34==-4-2-2y,2x,
基础梳理
一、平面向量的坐标表示 1.向量的正交分解:把一个向量分解为两个 互相垂直单位向量 的向量, 叫做把向量正交分解. 2.向量的坐标表示:在平面直角坐标系中,分别取与x轴、y轴方向相同的两个 i,j作为基底,对于平面内的一个向量a,有且只有一对实数x,y使得a=__xi_+__y_j __, 则有序数对 (x,y) 叫做向量a的坐标,记作a= (x,y) ,其中x叫做a在x轴上的坐标, y叫做a在y轴上的坐标.
(2)在求一个向量时,可以首先求出这个向量的起点坐标和终点坐标,再运用终点 坐标减去起点坐标得到该向量的坐标.
(3)求一个点的坐标,可以转化为求该点相对于坐标原点的位置向量的坐标.
【特别提醒】(1)进行平面向量坐标运算前,先要分清向量坐标与向量起点、 终点的关系. (2)要注意用坐标求向量的模与用两点间距离公式求有向线段的长度是一样的. (3)要清楚向量的坐标与表示该向量的有向线段的起点、终点的具体位置无关, 只与其相对位置有关.

高中数学第二章平面向量2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示2.3.3平面向量的坐标运算课件新人教A版必修4

高中数学第二章平面向量2.3.2平面向量的正交分解及坐标表示2.3.3平面向量的坐标运算课件新人教A版必修4

设 M(x1,y1),N(x2,y2), 所以C→M=(x1+3,y1+4)=(3,24), C→N=(x2+3,y2+4)=(12,6), 所以xy11++43==234,,xy22++43==61.2,解得xy11==200,,xy22==29., 所以 M(0,20),N(9,2). 法二:设 O 为坐标原点,则由C→M=3 C→A,C→N=2 C→B,
2.平面向量的坐标运算
(1)若 a=(x1,y1),b=(x2,y2),λ∈R,则 ①a+b=___(x_1_+__x_2_,__y_1+__y_2_) _; ②a-b=__(_x_1_-__x_2,__y_1_-__y_2)__; ③λ a=__(_λx_1_,__λ_y_1)__.
(2)重要结论:已知向量A→B的起点 A(x1,y1),终点 B(x2,y2),则A→B =____(_x_2_-__x_1,__y_2_-__y_1)_____. ■名师点拨
【解】 (1)设点 A(x,y),则 x=|O→A|cos 60°=4 3cos 60°=2 3, y=|O→A|sin 60°=4 3sin 60°=6, 即 A(2 3,6),所以O→A=(2 3,6). (2)B→A=(2 3,6)-( 3,-1)=( 3,7).
求点和向量坐标的常用方法 (1)求一个点的坐标,可以转化为求该点相对于坐标原点的位置的 坐标. (2)求一个向量的坐标时,可以首先求出这个向量的始点坐标和终 点坐标,再运用终点坐标减去始点坐标得到该向量的坐标.
解:由题图知:CB⊥x 轴,CD⊥y 轴, 因为 AB=4,AD=3,所以A→C=4i+3j, 所以A→C=(4,3). 因为B→D=B→A+A→D=-A→B+A→D, 所以B→D=-4i+3j,所以B→D=(-4,3).

课件3:2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示~2.3.3 平面向量的坐标运算

课件3:2.3.2 平面向量的正交分解及坐标表示~2.3.3 平面向量的坐标运算

知识点 2:平面向量的坐标运算 问题导思 已知 a=(x1,y1),b=(x2,y2),你能得出 a+b,a-b,λa 的 坐标表示吗? 能
总结 1.若 a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 a+b=(x1+x2,y1+y2), 即两个向量和的坐标等于这两个向量相应坐标的和. 2.若 a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 a-b=(x1-x2,y1-y2) , 即两个向量差的坐标等于这两个向量相应坐标的差. 3.若 a=(x,y),λ∈R,则 λa= (λx,λy) ,即实数与向量 的积的坐标等于用这个实数乘原来向量的相应坐标.
试求 λ 为何值时, (1)点 P 在一、三象限角平分线上; (2)点 P 在第三象限内.
解:设点 P 的坐标为(x,y),
则A→P=(x,y)-(2,3)=(x-2,y-3), A→B+λ·A→C=(5,4)-(2,3)+λ[(7,10)-(2,3)]
=(3,1)+λ(5,7)=(3+5λ,1+7λ).
解:如图,正三角形 ABC 的边长为 2,则顶点 A(0,0),B(2,0), C(2cos 60°,2sin 60°),
∴C(1, 3),D(12, 23),∴A→B=(2,0),A→C=(1, 3), B→C=(1-2, 3-0)=(-1, 3),B→D=(12-2,23-0)=(-32,23).
规律方法 1.向量的坐标等于终点的坐标减去起点的相应坐标,只有当 向量的起点在坐标原点时,向量的坐标才等于终点的坐标. 2.求向量的坐标一般转化为求点的坐标,解题时常常结合几 何图形,利用三角函数的定义和性质进行计算.
例 2.(1)若 A、B、C 三点的坐标分别为(2,-4),(0,6),(-8,10), 求A→B+2B→C,B→C-12A→C的坐标. (2)已知 a=A→B,B(1,0),b=(-3,4),c=(-1,1),且 a=3b- 2c,求 A 的坐标.

第29课时2.3.2平面向量基本定理、平面向量的正交分解及坐标表示212.3.13.27页文档

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5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
谢谢!
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1 2
uu v e2
A
uv e1
M
e2
a
平移 共同起点
e 1
B
a = OA + OB
a
A
OA = λ1 e1 OB = λ2 e2
分解
e2
O
⇒ a =λ e +λ e
1 1
2 2
e 1
r ur uu r a = λ1 e1 + λ 2 e 2
这就是说平面内任 r 一向量 a都可以表示 ur uu r 成 λ1 e1 + λ2 e2的形式
r uuu 6、已知B的坐 标是 ( m,n ) ,AB 的坐标为(i,j),则点A 的坐标为(i,j),则点A (i,j),则点 A 的坐标为
A、7,1) (
B、-7, ) C、-7,1) D、7, ) ( -1 ( ( -1
A、(m-i,n-j) (m-i,nC、(m+i,n+j)
B、(i-m,jB、(i-m,j-n) D、 D、(m+n,i+j)
三、平面向量的坐标表示
y
r a
A
y
r j
r r r a = xi +y j
uuu r r r OA = xi +y j
x
O r
i
x
当向量的起点在坐标原点时, 当向量的起点在坐标原点时,向量的坐标 就是向量终点的坐标. 向量终点的坐标.
r 向量 a
一一对应
坐标(x,y) 坐标
两个向量相等,利用坐标如何表示? 两个向量相等,利用坐标如何表示?
小结
1.平面向量基本定理: 1.平面向量基本定理: a = λ1 e1 + λ2 e2 平面向量基本定理 2.向量的夹角: 2.向量的夹角: (0 ≤ θ ≤ 180 ) 向量的夹角
o o
r r r 3.平面向量的坐标表示 平面向量的坐标表示: 3.平面向量的坐标表示: a = xi +y j uuu r uuu r uuu r
a
∴ b = −2i + 3 j = (−2,3)
c = −2i − 3 j = (−2,−3)
j O c i
A
A1
x
d = 2i − 3 j = (2,−3)
d
a = AB = (4,5) − (2,2) = (2,3)
分别表示向量a,b,c,d,并求出它们的坐标 并求出它们的坐标. 例.用基底 i , j 分别表示向量 用基底 并求出它们的坐标 r r r y uuu r r r b = − 2i + 3 j 5 B r AB = 2i + 3 j 4 b = ( − 2, 3) r = (2,3) a 3
4、基底给定时,分解形式唯一. 、基底给定时,分解形式唯一
练习:下列说法是否正确? 练习:下列说法是否正确? 1.在平面内只有一对基底 × 在平面内只有一对基底. 在平面内只有一对基底
2.在平面内有无数对基底 在平面内有无数对基底. 在平面内有无数对基底 3.零向量不可作为基底 零向量不可作为基底. 零向量不可作为基底 4.平面内不共线的任意一 平面内不共线的任意一 对向量,都可作为基底 对向量 都可作为基底. 都可作为基底
a = λ1 e1 + λ2 e2
说明: 说明: ur uu r 1、把不共线的非零向量 e1 , e2 叫做表示 、 不共线的 基底. 这一平面内所有向量的一组基底 这一平面内所有向量的一组基底 2、基底不唯一,关键是不共线 、基底不唯一,关键是不共线. 不共线
r 3、由定理可将任一向量 a 在给出基底 、 ur uu r 的条件下进行分解. e1 , e2 的条件下进行分解
2 1 r A 2 3 4
x
r r r c = −2i + ( −3) j = (−2, −3)
-4 -3
-2
-1
r i1 -1
O
j
r c
-2
u r d
u r r r d = 2i + ( −3) j = (2, −3)
随堂练习 r r r r 1、 ( 4,6 ) ,且a=2b,那么b的坐标是 B a= B、 C、 3,D、 2,A、(3,2) B、(2,3) C、(-3,-2) D、(-2,-3) r r 2、若向量 a= ( x-2,3 ) 与向量 b= (1,y+2 ) 相等,那么 B A、x=1,y=3 B、 B、x=3,y=1 D、x=5,y=C、x=1,y=-3 x=1,y=D、x=5,y=-1 uuu r uuu r 3、已知AB= ( x,y ) , B的坐标是 ( -2,1) ,那么OA的坐标为 C (xB、(x+2,yA、(x-2,y+1) B、(x+2,y-1) x,1C、(-2-x,1-y) D、 D、(x+2,y+1)
O
o
A
B r b θ r a O A
θ = 180
θ = 90
o
如图, 例1:如图,等边三角形中,求 如图 等边三角形中, (1)AB与AC的夹角; 与 的夹角 的夹角; (2)AB与BC的夹角。 与 的夹角 的夹角。
'
C
C
注意:同起点 注意 同起点
120
A
0
60
o
B
已知向量e 求作向量-2.5e1+3e2 例2.已知向量 1,e2,求作向量 已知向量
一个向量的坐标等于表示此向量的有向 线段的终点的坐标减去起点的坐标 线段的终点的坐标减去起点的坐标. 终点的坐标减去起点的坐标
r r r 图 用 底 j 别 示 量 例 . 如 , 基 i ,分 表 向 a、 5 r r r b、 、 ,并 出 们 坐 . c d 求 它 的 标 y 解: = AA1 + AA2 = 2i + 3 j a A2 B r b ∴ a = (2,3)
2.2.3平面向量的正交分解及坐标表示. 2.2.3平面向量的正交分解及坐标表示. 平面向量的正交分解及坐标表示
物理背景: 物理背景: 向量的 正交分解
平面向量的正交分解
把一个向量分解为两个互相垂直的向量, 把一个向量分解为两个互相垂直的向量, 叫作把向量正交分解
三、平面向量的坐标表示
y
yj
j
r r r r 4、若向量 a= (1, 1) ,b= (1, -1) ,c= ( -1, 2 ) ,那么c等于 B 1r 3r 1r 3r 3r 1r 3r 1r A、 a+ b B、 a- b C、 a- b D、 a+ b 2 r 2 2 r 2r 2 2 r2 2 5、已知a= ( 3,-1) ,b= ( -1,2 ) ,那么-3a-2b等于 B
作法:1、任取一点 作 作法 、任取一点O,作 OA = − 2 .5 e 1 , OB = 3 e 2 . 2、作 、 OACB.
A
3、 OC 就是求作的向量 、
ur − 2.5e1
O
uu r 3e2
B
C
e2
e1
一个重要结论
图 、 共 , 3 例 . 如 , OA OB不 线 且AP = t AB (t ∈R), 用OA OB表 OP. , 示
复习:共线向量基本定理: 复习:共线向量基本定理:
r r r 向量 b 与向量 a ( a ≠ 0) 共线 当且仅当有唯一一个实数 λ 使得
b = λa
λ >0 λ<0
rb a b b
探究:给定平面内两个向量 euur 、euur ,平面内
任一向量是否都可以在这两向量方向上分解呢? 任一向量是否都可以在这两向量方向上分解呢? N B
一、平面向量基本定理: 平面向量基本定理
如果 e1、2 是同一平面内的两个不共线 e 是同一平面内的两个不共线 向量, 向量,那么对于这一平面内的任一向 有且只有一对实数 量 a 有且只有一对实数 λ1、λ2 ,使 使
ur uu r 其中e1, 2 叫做表示这一平面内 e 所有向量的 一组基底 .
O
基底 a 我们把(x,y)叫做向量 a 的 我们把 叫做向量 (直角 坐标,记作 直角)坐标 直角 坐标,
i xi
x
r r r 正交单位 xi +y j a=
r a = ( x, y )
其中, 叫做 轴上的坐标, 其中,x叫做 a 在x轴上的坐标, 轴上的坐标 y叫做 a 在y轴上的坐标, 叫做 轴上的坐标, 轴上的坐标 (x,y)叫做向量的坐标表示 叫做向量的坐标表示. 叫做向量的坐标表示
√ √ √
二、向量的夹角: 向量的夹角 r r 两个非零向量 a, b

B
θ → ∠AOB = θ 叫做向量 r 注意:同起点 注意
b
r O b B
夹角的范围: 夹角的范围:(0o ≤ θ ≤ 180o ) r r a a
A
o
θ =0
r B b
a = b ⇔ x1 = x2且y1 = y2
uuu r 的坐标. 例4:已知 A( x1 , y1 ), B( x2 , y2 ) ,求 AB 的坐标 已知
uuu uuu uuu r r r 解: AB = OB − OA
y A B O x
= ( x2 , y2 ) − ( x1 , y1 )
= ( x2 − x1 , y2 − y1 )
OP = (1 − t )OA + t OB
结论: 已 O A B 点 共 , 结论: 知 、 、 三 不 线
点 若 P 在 线AB上 直 , P O B 则O = m A+ nO , 且m+ n =1.
P B A
O
三、平面向量的坐标表示
思考? 思考? 在平面里直角坐标系中, 在平面里直角坐标系中,每 一个点都可用一对有序实数( 一个点都可用一对有序实数(它 的坐标)表示。 的坐标)表示。对直角坐标平面 内的每一个向量,如何表示呢? 内的每一个向量,如何表示呢?
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