人教版二年级音乐上册：猫和老鼠-素材.ppt
合集下载
音乐与画面——《猫和老鼠》PPT
音乐与画面
《猫和老鼠》动画片与动 画音乐之间的联系与赏析
《猫和老鼠》动画简介
《猫和老鼠》动画片是制片人弗雷德·昆比、 导演威廉·汉纳及约瑟夫·巴伯拉于 1939年创 作的。继第一个动画短片《猫得到靴子》 大获成功后，25年中米高梅电影公司拍制 了100多部《猫和老鼠》动画片。这套动画 片完全以闹剧为特色，情节十分热闹。
布奇(中)与莱特宁和托普斯捉弄汤姆 种族：鼠 颜色：灰白色
其他：一个由杰瑞收养的小灰鼠弃儿，通常穿白色尿布， 非常贪吃。
那我们通过了解了汤姆猫和杰瑞鼠的基本 故事情节之后，我们来听听一两段熟悉的 音乐，看看故事画面和音乐画面是怎么结 合的？
刚才听过一段经典的动画片音乐了，它叫 什么名字的？
音乐与画面是这么的熟悉，而它们之间的 结合是这样的合适与完美你是否有思考过。
还有哪些同学来发表一下意见？
最后我们再来看一个故事吧。
他们也会尽力去保护什么东西，比如婴儿。
汤姆会为不是他干的事而被错误地惩罚。
名字：斯派克（Speike） 种族：狗 颜色：灰白色
其他：一只凶猛的斗牛犬，汤姆总招惹他（不管是有意拿 他寻开心还是捉杰瑞时不小心的），因此总是爆打汤姆。 他生有一个儿子名叫Tyke
名字 ：泰菲（Tuffy ）（ 原名小不点Nibbles，1954年起改 名泰菲Tuffy）
杰瑞对汤姆的一些举动采取了过分热心和不
必要的响应
杰瑞通过一系列事件来刺激汤姆，而不是汤
姆主动“袭击”杰瑞（例如：在<<老鼠年>>中，
杰瑞和一只不知名的老鼠不断制造出一些“事
故”，以让汤姆相信他会在睡梦中下意识地伤害
自己而取乐。在动画的最后，两只老鼠终于被
“绳之以法”，汤姆赢回了他美好的午觉）
《猫和老鼠》动画片与动 画音乐之间的联系与赏析
《猫和老鼠》动画简介
《猫和老鼠》动画片是制片人弗雷德·昆比、 导演威廉·汉纳及约瑟夫·巴伯拉于 1939年创 作的。继第一个动画短片《猫得到靴子》 大获成功后，25年中米高梅电影公司拍制 了100多部《猫和老鼠》动画片。这套动画 片完全以闹剧为特色，情节十分热闹。
布奇(中)与莱特宁和托普斯捉弄汤姆 种族：鼠 颜色：灰白色
其他：一个由杰瑞收养的小灰鼠弃儿，通常穿白色尿布， 非常贪吃。
那我们通过了解了汤姆猫和杰瑞鼠的基本 故事情节之后，我们来听听一两段熟悉的 音乐，看看故事画面和音乐画面是怎么结 合的？
刚才听过一段经典的动画片音乐了，它叫 什么名字的？
音乐与画面是这么的熟悉，而它们之间的 结合是这样的合适与完美你是否有思考过。
还有哪些同学来发表一下意见？
最后我们再来看一个故事吧。
他们也会尽力去保护什么东西，比如婴儿。
汤姆会为不是他干的事而被错误地惩罚。
名字：斯派克（Speike） 种族：狗 颜色：灰白色
其他：一只凶猛的斗牛犬，汤姆总招惹他（不管是有意拿 他寻开心还是捉杰瑞时不小心的），因此总是爆打汤姆。 他生有一个儿子名叫Tyke
名字 ：泰菲（Tuffy ）（ 原名小不点Nibbles，1954年起改 名泰菲Tuffy）
杰瑞对汤姆的一些举动采取了过分热心和不
必要的响应
杰瑞通过一系列事件来刺激汤姆，而不是汤
姆主动“袭击”杰瑞（例如：在<<老鼠年>>中，
杰瑞和一只不知名的老鼠不断制造出一些“事
故”，以让汤姆相信他会在睡梦中下意识地伤害
自己而取乐。在动画的最后，两只老鼠终于被
“绳之以法”，汤姆赢回了他美好的午觉）
二年级上册音乐课件-歌表演 小猫钓鱼 人教版 (共18张PPT)
我们在做事情的时候，
要一心一意，认认真真的去 做。不能三心二意，不然什 么事情也做不好。
胡子不多两边翘，
开口总是喵喵叫 ，
不吃蔬菜爱吃鱼,
抓鼠除害它第一 。
河边有一只小花猫 拿着钓竿把鱼钓 飞来一只小呀小蜻蜓 它丢它丢 它丢下钓竿把蜻蜓找 嘿呀呀嘿呀呀 三心二意的小花猫 一条小鱼也没掉着嘿 也没掉着
河边有一只小花猫 拿着钓竿把鱼钓 飞来一只小呀小蜻蜓 它丢它丢 它丢下钓竿把蜻蜓找 嘿呀呀嘿呀呀 三心二意的小花猫 一条小鱼也没掉着 也没掉着
小花猫把缺点来改掉 拿着钓竿把鱼掉 飞来一只花呀花蝴蝶 小猫小猫 小猫它就当没有看到 嘿呀呀嘿呀呀 一心一意的小花猫 一条 飞来一只花呀花蝴蝶 小猫小猫 小猫它就当没有看到 嘿呀呀嘿呀呀 一心一意的小花猫 一条大鱼上呀上了钩嘿 上呀上钩了
猫和老鼠Microsoft PowerPoint 演示文稿(共7张PPT)
▪目 录
主页 介绍 原因 创作背景 图片欣赏
目录
Hale Waihona Puke 组员认为：《猫 和老鼠》是一部可以令 人心情愉快的一部影片，它搞笑，幽默。 所以我们喜欢。
组长认为：这部片子不只是幽默还带了一 点创新的元素，以夸张的动作，具有色彩 感的背景和各种美妙的音乐，吸引了我， 比起现在那些所谓有深度有意义的动画来 说，Tom And Jerry的10分钟片断与其相 比倒显得更具光辉。所以我也很喜欢。
——Tom and jerry 组长：徐映帆 组员：沙妍珂 周心怡 王余颖 宋佳颖 组员长认 ：为徐：映《帆猫组和员老：鼠沙》妍是珂一周部心可怡以令王人余心颖情愉宋快佳的颖一部影片，它搞笑，幽默。 组长员认为：这《部猫片和子老不鼠只》是是幽一默部还可带以了令一人点心创情新愉的快元的素一，部以影夸片张，的它动搞作笑，，具幽有默色。彩感的背景和各种美妙的音乐，吸引了我，比起现在那些所谓有深 度 组有长意：义 徐的 映动 帆画组来员说：，沙To妍m珂And周J心er怡ry的王10余分颖钟片宋断佳与颖其相比倒显得更具光辉。 组幻长想认 天为堂：这部片子不只是幽默还带了一点创新的元素，以夸张的动作，具有色彩感的背景和各种美妙的音乐，吸引了我，比起现在那些所谓有深 度—有—意T义om的a动nd画je来rr说y ，Tom And Jerry的10分钟片断与其相比倒显得更具光辉。 组长认 ：为徐：映这帆部组片员子：不沙只妍是珂幽默周还心带怡了王一余点颖创新宋的佳元颖素，以夸张的动作，具有色彩感的背景和各种美妙的音乐，吸引了我，比起现在那些所谓有深 度组有长意 ：义徐的映动帆画组来员说：，沙To妍m珂And周J心er怡ry的王10余分颖钟片宋断佳与颖其相比倒显得更具光辉。 组员长认为：《这猫部片和子老不鼠只》是是幽一默部还可带以了令一人点心创情新愉的快元的素一，部以影夸片张，的它动搞作笑，，具幽有默色。彩感的背景和各种美妙的音乐，吸引了我，比起现在那些所谓有深 组度长有： 意徐义映的帆动画组来员说：，沙To妍m珂And周J心er怡ry的王10余分颖钟片宋断佳与颖其相比倒显得更具光辉。 幻组想长天 认堂为：这部片子不只是幽默还带了一点创新的元素，以夸张的动作，具有色彩感的背景和各种美妙的音乐，吸引了我，比起现在那些所谓有深 度—有—意T义om的a动nd画je来rr说y ，Tom And Jerry的10分钟片断与其相比倒显得更具光辉。 组长：徐映帆 组员：沙妍珂 周心怡 王余颖 宋佳颖
主页 介绍 原因 创作背景 图片欣赏
目录
Hale Waihona Puke 组员认为：《猫 和老鼠》是一部可以令 人心情愉快的一部影片，它搞笑，幽默。 所以我们喜欢。
组长认为：这部片子不只是幽默还带了一 点创新的元素，以夸张的动作，具有色彩 感的背景和各种美妙的音乐，吸引了我， 比起现在那些所谓有深度有意义的动画来 说，Tom And Jerry的10分钟片断与其相 比倒显得更具光辉。所以我也很喜欢。
——Tom and jerry 组长：徐映帆 组员：沙妍珂 周心怡 王余颖 宋佳颖 组员长认 ：为徐：映《帆猫组和员老：鼠沙》妍是珂一周部心可怡以令王人余心颖情愉宋快佳的颖一部影片，它搞笑，幽默。 组长员认为：这《部猫片和子老不鼠只》是是幽一默部还可带以了令一人点心创情新愉的快元的素一，部以影夸片张，的它动搞作笑，，具幽有默色。彩感的背景和各种美妙的音乐，吸引了我，比起现在那些所谓有深 度 组有长意：义 徐的 映动 帆画组来员说：，沙To妍m珂And周J心er怡ry的王10余分颖钟片宋断佳与颖其相比倒显得更具光辉。 组幻长想认 天为堂：这部片子不只是幽默还带了一点创新的元素，以夸张的动作，具有色彩感的背景和各种美妙的音乐，吸引了我，比起现在那些所谓有深 度—有—意T义om的a动nd画je来rr说y ，Tom And Jerry的10分钟片断与其相比倒显得更具光辉。 组长认 ：为徐：映这帆部组片员子：不沙只妍是珂幽默周还心带怡了王一余点颖创新宋的佳元颖素，以夸张的动作，具有色彩感的背景和各种美妙的音乐，吸引了我，比起现在那些所谓有深 度组有长意 ：义徐的映动帆画组来员说：，沙To妍m珂And周J心er怡ry的王10余分颖钟片宋断佳与颖其相比倒显得更具光辉。 组员长认为：《这猫部片和子老不鼠只》是是幽一默部还可带以了令一人点心创情新愉的快元的素一，部以影夸片张，的它动搞作笑，，具幽有默色。彩感的背景和各种美妙的音乐，吸引了我，比起现在那些所谓有深 组度长有： 意徐义映的帆动画组来员说：，沙To妍m珂And周J心er怡ry的王10余分颖钟片宋断佳与颖其相比倒显得更具光辉。 幻组想长天 认堂为：这部片子不只是幽默还带了一点创新的元素，以夸张的动作，具有色彩感的背景和各种美妙的音乐，吸引了我，比起现在那些所谓有深 度—有—意T义om的a动nd画je来rr说y ，Tom And Jerry的10分钟片断与其相比倒显得更具光辉。 组长：徐映帆 组员：沙妍珂 周心怡 王余颖 宋佳颖
二年级音乐上册《猫和老鼠》PPT【创意版】.ppt
11
聆听尾声。音乐情绪是怎样的？猫捉到老鼠了吗？
精品文档
12
完整聆听乐曲，随音乐表演。
精品文档
13
5
猫和老鼠
（读童谣、欣赏）
精品文档
1
分小组，试着读一读下面这首童谣并编配打击 乐器伴奏。
精品文档
2
在老师带领下，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。
精品文档
3
分小组，试着读一读下面这首童谣并编配打击 乐器伴奏。
精品文档
4
在老师带领下，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。
精品文档
5Leabharlann 全班同学分为两个组。第一组读童谣（打击乐器 伴奏）。
精品文档
6
全班同学分为两个组。第二组读童谣（打击乐器 伴奏）。
精品文档
7
两个组合作，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。
精品文档
8
聆听两个音乐片段。哪一个表现猫，哪一个表现 老鼠？为什么？
精品文档
9
聆听音乐片段。想象猫捉老鼠的样子。
精品文档
10
聆听这段音乐。音乐情绪是怎样的？你有怎样 的联想？
精品文档
部编版二年级上册音乐《猫和老鼠》教学PPT课件
03
歌曲分析
在老师带领下， 按节奏读童谣（打击乐器伴奏）
全班同学分为两个组, 第一组读童谣（打击乐器伴奏）
全班同学分为两个组， 第二组读童谣（打击乐器伴奏）
两个组合作， 按节奏读童谣（打击乐器伴奏）
04
拓展延伸
聆听两个音乐片段,哪一个表现猫，哪一个表现老 鼠？为什么？
聆听音乐片段， 想象猫捉老鼠的样子。
聆听这段音乐， 音乐情绪是怎样的？ 你有怎样的联想？
聆听尾声。音乐情绪是怎 样的？猫捉到老鼠了吗？
完整聆听乐曲，随音乐表演。
猫和老鼠
（读童谣、欣赏）
部编版二年级上册音乐课件
猫和老鼠
（读童谣、欣赏）
部编版二年级上册音乐课件
01. 背景介绍 02. 新 课 导 入 03. 歌曲分析 04. 拓展延伸
பைடு நூலகம்
01
背景介绍
分小组，试着读一读下面这首童谣 并编配打击乐器伴奏。
02
新课导入
在老师带领下， 按节奏读童谣（打击乐器伴奏）
分小组，试着读一读下 面这首童谣并编配打击 乐器伴奏。
小学音乐课件【猫和老鼠(简谱)】
10
倾听这段音乐。音乐情绪是怎样的？你有怎样
的单联想击？此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
11
倾听尾声。音乐情绪是怎样的？猫捉到老鼠了吗？
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
8
倾听两个音乐片段。哪一个表现猫，哪一个表现
老单鼠？击为此什么处？ 编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
9
倾听音乐片段。想象猫捉老鼠的样子。
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
6
全班同学分为两个组。第二组读童谣（打击乐器
伴单奏）击。此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
7
两个组合作，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
5单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
猫 和 老 鼠 • 三级 • 四级 • 五级 （读童谣、观赏）
2022/2/15
1
分小组，试着读一读下面这首童谣并编配打击
乐单器伴击奏此。 处编辑母版标题样式
【人教版音乐】小学2二年级上册课件：猫和老鼠 课件 (2)
两个组合作，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。
聆听两个音乐片段。哪一个表现猫，哪一个表现 老鼠？为什么？
聆听音乐片段。想象猫捉老鼠的样子。
聆听这段音乐。音乐情绪是怎样的？你有怎样 的联想？聆听尾声。音情绪是怎样的？猫捉到老鼠了吗？
完整聆听乐曲，随音乐表演。
eWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGT
猫和老鼠
（读童谣、欣赏）
分小组，试着读一读下面这首童谣并编配打击 乐器伴奏。
在老师带领下，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。
分小组，试着读一读下面这首童谣并编配打击 乐器伴奏。
在老师带领下，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。
全班同学分为两个组。第一组读童谣（打击乐器 伴奏）。
全班同学分为两个组。第二组读童谣（打击乐器 伴奏）。
二年级音乐上册《猫和老鼠》
聆听尾声。音乐情绪是怎样的？猫捉到老鼠了吗？
ppt课件
完整聆听乐曲，随音乐表演。
ppt课件
ppt课件
全班同学分为两个组。第二组读童谣（打击乐器 伴奏）。
ppt课件
两个组合作，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。
ppt课件
聆听两个音乐片段。哪一个表现猫，哪一个表现 老鼠？为什么？
ppt课件
聆听音乐片段。想象猫捉老鼠的样子。
ppt课件
聆听这段音乐。音乐情绪是怎样的？你有怎样 的联想？
ppt课件
5
猫和老鼠
（读童谣、欣并编配打击 乐器伴奏。
ppt课件
在老师带领下，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。
ppt课件
分小组，试着读一读下面这首童谣并编配打击 乐器伴奏。
ppt课件
在老师带领下，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。
ppt课件
全班同学分为两个组。第一组读童谣（打击乐器 伴奏）。
人教版二年级音乐上册：猫和老鼠-素材.ppt
猫和老鼠
《猫和老鼠》
动画片《猫和老鼠》是由汤姆猫和杰利 老鼠搭档出演的一部成功的经典短篇动画 剧集。《猫和老鼠》从1940年问世以来， 一直是全世界最受欢迎的卡通之一。这套 动画片完全以闹剧为特色，情节十分热闹。
来啊，来啊！ 想抓住我杰利 可没那么容易！
我是汤姆猫。我 要吃了你……
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 11:14:56 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
《猫和老鼠》
动画片《猫和老鼠》是由汤姆猫和杰利 老鼠搭档出演的一部成功的经典短篇动画 剧集。《猫和老鼠》从1940年问世以来， 一直是全世界最受欢迎的卡通之一。这套 动画片完全以闹剧为特色，情节十分热闹。
来啊，来啊！ 想抓住我杰利 可没那么容易！
我是汤姆猫。我 要吃了你……
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 11:14:56 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
人教版二年级音乐上册：猫和老鼠(五线谱)
5
猫和老鼠
（读童谣、欣赏）
分小组，试着读一读下面这首童谣并编配打击 乐器伴奏。
在老师带领下，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。
分小组，试着读一读下面这首童谣并编配打击 乐器伴奏。
在老师带领下，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。
全班同学分为两个组。第一组读童谣（打击乐器 伴奏）。
全班同学分为两个组。第二组读童谣（打击乐器 伴奏）。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
两个组合作，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。
聆听两个音乐片段。哪一个表现猫，哪一个表现 老鼠？为什么？
聆听音乐片段。想象猫捉老鼠的样子。
聆听这段音乐。音乐情绪是怎样的？你有怎样 的联想？
聆听尾声。音乐情绪是怎样的？猫捉到老鼠了吗？
完整聆听乐曲，随音乐表演。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
猫和老鼠
（读童谣、欣赏）
分小组，试着读一读下面这首童谣并编配打击 乐器伴奏。
在老师带领下，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。
分小组，试着读一读下面这首童谣并编配打击 乐器伴奏。
在老师带领下，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。
全班同学分为两个组。第一组读童谣（打击乐器 伴奏）。
全班同学分为两个组。第二组读童谣（打击乐器 伴奏）。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
两个组合作，按节奏读童谣（打击乐器伴奏）。
聆听两个音乐片段。哪一个表现猫，哪一个表现 老鼠？为什么？
聆听音乐片段。想象猫捉老鼠的样子。
聆听这段音乐。音乐情绪是怎样的？你有怎样 的联想？
聆听尾声。音乐情绪是怎样的？猫捉到老鼠了吗？
完整聆听乐曲，随音乐表演。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• •
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
20.8.520.8.5Wednesday, August 5, 2020
• 14、 Where there is a will , there is a way . ( Thomas Edison , American inventor )有志者，事竟成。11:01:1911:01:1911:018/5/2020 11:01:19 AM
• •
谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
猫和老鼠
《猫和老鼠》
动画片《猫和老鼠》是由汤姆猫和杰利 老鼠搭档出演的一部成功的经典短篇动画 剧集。《猫和老鼠》从1940年问世以来， 一直是全世界最受欢迎的卡通之一。这套 动画片完全以闹剧为特色，情节十分热闹。
来啊，来啊！ 想抓住我杰利 可没那么容易！
我是汤姆猫。我 要吃了你……
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 15、 Every man is the master of his own fortune. ----Richard Steele每个人都主宰自己的命运。20.8.511:01:1911:01Aug-205-Aug-20
• 16、As selfishness and complaint cloud the mind, so love with its joy clears and sharpens the vision. ----Helen Keller自私和抱怨是心灵的阴暗，愉快的爱则使视野明朗开阔。 11:01:1911:01:1911:01Wednesday, August 5, 2020
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020