南昌大学实验报告格式 (1)
液体表面张力的测定 南昌大学 物理实验
南昌大学物理实验报告课程名称：普通物理实验（1）实验名称：液体表面张力的测定学院：理学院专业班级：应用物理学152班学生姓名：学号：实验地点：B608 座位号：26实验时间：第十三周星期四上午10点开始一、实验目的：1、了解水的表面性质，用拉脱法测定室温下水的表面张力系数。
2、学会使用焦利氏秤测量微小力的原理和方法。
二、实验仪器：焦利称、砝码、镊子、砝码盘与金属圆环、小塑料盆、自来水。
三、实验原理：液体表面层内分子相互作用的结果使得液体表面自然收缩，犹如紧张的弹性薄膜。
由于液面收缩而产生的沿着切线方向的力称为表面张力。
设想在液面上做长为L的线段，线段两侧便有张力F f相互作用。
其方向与L垂直，大小与线段长度L成正比。
即：F f=γL比例系数γ称为液体表面张力，其单位是N∙m−1。
将一表面洁净的长为L、宽为d的矩形金属片（或金属丝）竖直进入水中，然后慢慢提起一张水膜，当金属片将要脱离液面，即拉起的水膜刚好要破裂是，则有：F=my+F f式中F为把金属片拉出液面时所用的力；mg为金属片和带起的水膜的总重量；f为张力。
此时，F f与接触面的周围边界为2（L+d），代入得：γ=F−mg2(L+d)本实验用金属圆环代替金属片，则有：γ=F−mgπ(d1+d2)=k∆s̅̅̅π(d1+d2)式中d1、d2分别为圆环的内外直径，k为弹簧的劲度系数，∆s̅̅̅为弹簧的伸长量。
实验表明，γ与液体种类、纯度、温度和液面上方的气体成分有关，液体温度越高，γ值越小，液体含杂质越多，γ值越小。
只要上述条件保持一定，则γ是一个常量。
南昌大学毕业实习报告
南昌大学毕业实习报告古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行〞.实习能帮助大学生树立正确的立业观，适应市场，顺利就业.为帮助大家学习方便，收集整理了南昌大学毕业实习报告5篇，希望可以帮助您，欢送借鉴学习!南昌大学毕业实习报告1实训目的:主要学习了焊接生产工艺过程、特点和应用;平安操作方法;焊条的组成、作用、规格及牌号表示方法;手工电弧焊的工艺参数对焊缝质量的影响;常用焊接接头形式、其他焊接方法等.(2)钳工实习:主要学习了钳工在机械制造维修中的作用;划线、锯割、锉削、錾削、刮研、钻孔、螺纹加工的方法和应用，各种工具、量具的操作和测量方法;钻床的主要结构，传动系统和平安使用方法，了解扩孔、铰孔等方法;焊接步骤:1、引弧(接通电源.把电焊机调至所需的焊接电流，然后把焊条断不与工件接触短路，并立即提起到2～4mm距离，就能使电弧引燃)2、焊条运动本实验焊条沿着焊缝从左向右运动，注意保持一定的角度和焊接速度.3收弧时要运用焊条进行花圈,并迅速提起```3敲打焊缝,露出焊条的实质材料`````考前须知:1注意实习环境的通风2注意用电平安3注意设备的使用平安4使用焊条要预留几厘米钳工-----加工六角螺母四、工艺:六角螺母加工工艺(序号内容工具)序号内容工具1、锯割下φ45_16mm钢尺、锯弓2、锉削锉二端面、尺寸到12mm钢尺、平锉3、划线划六方钢尺、圆规、样冲、鎯头、划针4、锉削锉六方并300角平锉、游标卡尺5、钻孔钻φ8.5府孔，扩φ12孔口麻花钻φ8.5φ12各一支，台钻6、攻丝带攻m10螺纹绞杠、丝锥(m10)考前须知:一、锉削时，不能用手摸工作外表，以免打滑受伤，更不能用嘴吹铁屑，以免飞入眼睛受伤.二、不要擅自使用砂轮机，如要使用，可在老师指导下操作，人要站在侧边，工作必须夹牢，用力不能过猛.三、钻孔时，严禁戴手套，工件必须夹牢.四、实习时，工具要摆放整齐，实习后要整理好工具、量具、并搞好工作卫生.实训体会:经过为时两周的颠簸和劳碌，我们结束了这学期我们专业十分重点的一个模块：金工实习.虽然说在离开南校的那一刻身体还是十分的疲惫，但是心情却是异常的平静，那是一种成大功后的平静，像丰收了累累硕果一样充实而满足.在金工实习的过程中我们熟悉了机械制造的一般过程，掌握金属加工的主要工艺方法和工艺过程，熟悉各种设备和工具的平安操作使用方法培养了我们认识图纸、加工符号及了解技术条件的能力.通过实习，让我们养成了热爱劳动，遵守纪建的好习惯，培养经济观点和理论联系实际的严谨作风.虽然说金工实习只有两个周，恍惚之间，悠然而过，让我十分留恋，久久不愿忘怀，但是常言道天下没有不行散的宴席，更何况，在这短短的两周里能有这么多的收获，就应该知足了，剩下的时间我们应该更多的花在体会着些收获的成果上，讲求在有限的时间里有更大的提高.在这两周的时间里，我要特别的感谢两位老师给予我的帮助和指导，使我学到了许多书本上学不到的东西，尤其是老师那和蔼可亲、循循善诱，态度给我留下了很深的印象，使我们无论是在今后的学习甚至到将来走向工作岗位他们给我带来的匪浅的受益，都会给我予很大的帮助!我十分相信这两周的收获会使我今生受益匪浅!南昌大学毕业实习报告2我清楚的记得，在实习的第三天，也就是上周三，我努力的计算着自己已经实习了多久，但是最后才发现，我的浦发银行实习之旅才开始了两天.这让我想到了我高中的军训，那时当我努力的计算还有多久才会结束军训时，其实军训才开始了不到两天.正如一些前辈们跟我说的一样，在浦发实习会让你身心俱疲.不过，到我落笔写下这篇实习心得的时候，我已经产生了蜕变，就如同题目所说的一样.我已经习惯了这种高强度的生活，已经习惯了这种团队的生活.一周以来，发生了太多值得纪念的事情，关于自己，关于我们整个团队，不过最让我欣喜的是我们的“青发军团〞.当我们在培训的会议室中，以惊人的速度设计出我们的队名和口号时，当我们满腔热情的把我们的队名和口号喊出来时，当我们在不到一天的时间内就把新成员融入我们中间时，我看到了一个有着巨大凝聚力的团队.虽然我们有着组长与组员的分工，但是我丝毫感觉不到我们之间有着什么样的距离，大家都把“军团〞当成了自己温馨、幸福的家;虽然我们在很多时候也会有着种种不同的看法，但是公车上的剧烈争论让我们的结论越来越明确，让我们的决策越来越科学.我仍然记得为了能够尽快的熟悉银行各项业务，支行的老师们耐心的给我们做的一次次的培训;仍然记得为了周末的考试，大禄和芸婕挑灯夜战为我们整理出最完善的资料;也不会忘记廖凯为了能签下一个社区客户，而做着并不属于自己分内的事情——帮客户贴海报;当然，还有我们大家聚集在支行会议室当中，为最近一期理财产品的营销出谋划策.所有的点点滴滴，都是感动我们大家的因素.正是在大家的坦诚相待中，我们12个人紧紧凝聚在了一起.感动来自于大家的真诚，感动也来自于大家的勤奋.青山支行并不处于武汉的核心地带，没有林立的写字楼，没有繁华的步行街，没有巨大的人流量，但是这些并不代表青山支行没有开展空间，一次又一次我们寻求一种能够找到我们的目标客户的方法，我们寻求能够为客户带来最适宜银行产品的营销技巧.就在我们的商讨中，我们的海报越来越能吸引行人的眼球，我们的产品越来越能打动消费者的心.当我们冒着炎炎烈日，把银行的宣传单双手送到行人的手中时，依然不忘送上一个温馨的笑容给他们，我们需要让客户感受到的是来自于浦发银行的微笑与温馨.每天，我们几乎都是工作到七点踏上回学校的公汽;每天，我们几乎都是饿着肚子回到宿舍;每天，我们几乎都会不约而同的走进我们的群里面分享一天来的苦与甜;每天，我们大家一起经历的事情太多太多，这些经历见证了我们的成长.一个星期，“青发军团〞的每一个成员由陌生到熟悉，由互相争论到互相理解.在这个团队组建、磨合、默契的过程中，我觉得我们必须要感谢的是支行工作人员对我们的帮助.始终不会忘记，张经理是怎样悉心的教会我们如何去营销银行的理财产品，如何去在一个组织中让竞争与合作和谐并存，如何让我们的沟通渠道更加畅通……对于一个已经而立之年且工作繁忙的人来讲，能够在百忙之中抽出时间来指导我们，真的让我们受益匪浅.还有姚经理，虽然身怀六甲，但依然每天按时到银行上班，可能这就是一个领导所具有的风范吧.突然间觉得曾经的自己像井底之蛙一样，因为在大学里总是一个人行事，却没有发现身边有这么多值得我去学习的人，方姐敏锐的观察，罗姐热情的态度……也许说到自己的地方真的不多，但是“青发军团〞带给我的感动永远都不不可磨灭，当身处其中时也真心的希望我会成为别人感动的源头.南昌大学毕业实习报告31.通过在市场营销相关职务的实习可以通过理论与实际的结合，个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，在实习中掌握企业营销活动管理的根本思路和具体实施方法，即管理层的大方向的战略方针和具体业务层的战术执行.2.在具体工作中留心观察各个与营销活动有关的环节，如生产、研发、技术等，筹划如何让各个部门相互协同起来共同以营销为核心，不断的总结经验，培养自己的主动性，提高自己独立的分析解决问题和动手的能力.实习内容：x年至x年间，我在____公司本部实习.这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活.每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事.我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承当严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸抱歉书所能解决.实习的内容主要是销售化装品，学习公司的企业文化、销售技巧、团队协作精神、礼仪等各方面的知识.凭着对本公司产品的了解和与其它公司产品的比照，突出本公司产品的优点和公司的良好信誉，积极开拓客户源，向顾客推销产品，并尽量推销系列产品，完成公司分配的任务.在日趋剧烈的市场竞争中，公司坚持“以创新引导需求，以速度市场，以质量赢取信任，以本钱推动开展〞的经营理念.围绕科研创新能力、一体化的制造能力、本钱控制能力和全球市场销售能力等四大核心竞争力，经过长久不懈的努力，使得公司在世界范围有着广阔的市场.实习结果：到达了毕业实习的预期目的.在学校与社会这个承前启后的实习环节，让我对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价.在实习过程中，通过自己的虚心好学、工作认真负责，主动参与企业市场调查、产品销售、等工作，使得自己具有了较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力.只要是公司下达的任务，都会去尽自己的努力在规定的时间内完成工作，决不因为一些个人的原因而影响公司的方案于利益.同时也通过对企业提出的一些合理化建议，和一些实际工作，为企业的效益和开展做出了奉献.实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带我们，指导我们的日常实习.这样我们一开始就不会那么的盲目了.我们在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务.我们像单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识.同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评.在公司实习期间，我有幸得到了一次实践性地市场调研活动，真是兴奋之极.在学校里，经常听老师讲些有关市场营销和市场调研的理论知识，偶尔有些实验性地模拟调研，但从没有过如此正式地社会调研.对我来说，这次绝对是一个把四年来所学的理论知识与社会实践相结合的时机，所以我本人非常的慎重与认真.在做市场调研的整个过程中，我表现得相当活泼与积极.调研前期进行了调查问卷设计，以及调研对象分析，很多观点还得到了上级和同事的认可与赞许.市场调研中期，也就是正式有对象性的社会调查，我和同事们以小组的形式进行，按区域分配.我们接到任务后，我提议以街区为单位，每人负责一局部，分头行事，这样可以有效利用人员，在最短的时间内完成任务，同事们都表示同意.于是，充满激情、汗水、劳累与期望的一天就这样的开始了.回到公司，我们进行问卷统计与分析后，把结果交给了负责人.领导看了市场分析后对我们赞扬了一翻.实习总结：短暂的实习转眼而过，回忆实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾.那就是对企业管理有些工作的认识仅仅停留在外表，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓.但时通过实习，加深了我对工商管理根本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，也学习了国际大公司完善的管理体制，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性认识.认识到要做好日常企业管理工作，既要注重管理理论知识的学习.重要的是我在实际的建立客户和跟踪客户的过程中学到了许多，如何抓住第一次见面的第一印象，这是最重要的.没有自信我们也就不会相信别人会接受自己，如果别人不会接受我们自己，那要他们来接受我们的产品就更加困难了.如何作好自己的形象，自信自如要表达自己的身份，他们都是有身份的人，也喜欢和有身份的人打交道.这都是在学校里不能学到和体会到的.通过这次的实习，我认识到了很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有些疑惑的地方，从实际观察和同事之间指导中得到了更多的珍贵的经验.一个销售团队是否优秀，首先要看它对销售的管理与分配，将最适宜的人安排在最适宜的位置，这样才能发挥出每个人的优点;团队精神非常重要，一个优秀的销售团队并不是要每个人都非常的优秀，这样很容易造成成员之间的意见分歧.虽然我在学校学的不是销售类的专业，而是设计方面的，但通过这次实习，让我在还未经过实践的设计方面有了一定的收获.这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石.实习单位的同事们也给了我很多时机参与他们的销售方面的任务，使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的筹划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等.这次实习丰富了我在各方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这段时间的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行.我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好.从销售美容产品的学习中也让我更深刻的了解了设计行业的个性和潜力.而作为将来的设计者其中一员，不仅要先将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场.作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化.同时也让我更加深刻地体会到诚信在人们日常生活中的重要作用，一个人只有诚信做人，才能在自己有困难的时候得到别人的帮助，从而顺利地完成自己想要做的事情;一个企业只有诚信经营，才能使自己的经营活动更加顺利的展开，即使企业遇到了一时的困难，其他企业也会因为其以往的诚信经营，而给予力所能及的帮助，帮助企业度过难关，在剧烈的市场竞争中做大、做强;一个国家也只有具备了诚信的民族品质，才能在剧烈的全球竞争中取信于其他国家，为其国家的开展创造一个良好的周边环境，让我们整个国家在一个更加和谐的周边环境里去积淀更深的民族文化内涵和历史底蕴.实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也翻开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试.我想，作为一名即将毕业的大学生，建立自身的十年开展方案已迫在眉睫.南昌大学毕业实习报告4通过这次实习让我们能在实践中验证、稳固和深化已学的专业理论知识，通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握，加强对企业及其管理业务的了解、认识的根底上，将学到的知识与实际相结合.同时也让我们运用已学的专业理论知识，对单位的各项业务进行初步分析，善于观察和分析比照，找到其合理和缺乏之处，灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力.通过审计软件“审计之星〞这一信息平台，我们把在课堂上所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有了用武之地.通过这两天半的审计实习，我们还学到一些在课堂里学不到的、趋向于真实的经济业务.审计实习让审计理论与审计实践相结合，这提高了我们理论联系实际以及分析问题、解决问题的能力，为工作就业打下良好的根底. 在实习期间，面对一大堆数据，也需要我们保持那份自始自终的积极态度，这是我们保质保量地完成审计实习的保障.只有这样，才能到达实习的目的，才能真正学到知识.这就需要我们保持学习的热情和动力，累计经验，努力做到，将实习的效果发挥到.第一个下午，我们在老师的带着和讲解下，熟悉了“审计之星〞的各个菜单栏和工具栏，在整体上了解了审计软件的属性，以便于操作审计软件进行审计.第二天，我们就开始了自由练习.练习包括编制审计通知书、调整损益、资产负债表对比、现金流量表比照、上传工作底稿、出具何种类型的审计报告等等.虽然有许多不懂的地方，但是通过百度，同学之间的相互帮助，老师的解说，使得问题迎刃而解.在实习课堂上，我在审计实验认真完成审计软件上的实训题目，遇到难题时，我们会自主进行分析也会几个同学一起讨论，同学的意见产生分歧时，我们就找老师帮助，老师很耐心的帮我们分析案例、指导我们怎样做.通过实际操作练习，对审计的流程和各个知识点有了更为深刻的认识.有些不懂的知识点及操作，就是锻炼我们的自主学习能力，实习期间不像平时的上课，在这期间老师不像平时上课那样一直跟我们在一起，给我们讲课，监督我们学习.现在，不懂的知识点，不懂的操作就需要我们自己去把握，自觉地去学习.遇到不懂的问题时，首先要自己去查阅资料，自己去寻找方法，去百度，仔细思考，实在想不出，解决不了了再去与同学探讨，找老师解决.这使得我们更加认识到了自主学习的重要性，虽然学会知识很重要，但是更加重要的是要懂得学习的方法和渠道.经过了大学四年的学习，在毕业后能记住的、能够用得到的毕竟是少数.俗话说：学无止境.只有掌握了学习方法，我们才能不断得学习到新的知识，才能不断地充实自我.通过与他人的讨论和交流彼此的意见，与他人沟通、交流，能得出更为准确地结果.审计实习中积极地和他人交流，有助于我们在短时间中最快的了解并掌握该审计软件的操作，在交流之中我们受益良多.经过第三天上午的再次审计软件练习后，下午进行了审计测试，将前两天的练习成果进行了检验和强化.通过这次的审计实习，收获还是挺多的.让我了解到要做好审计，首先要了解该审计单位，根本了解其的根本业务，抓住其中的重点，例如：审计程序的执行人员，审计时间，复核人，复核时间等等.其次，实习的时候要按照步骤的勾稽关系来进行审计，不能东做一点，西做一点，要保持良好的审计顺序.这样就不会出现漏缺现象，有助于抓住细节进行审计.还有，对于审计单位造假问题.假设是造假，总会出现纰漏，应收账款是某些上市公司最方便快捷的造假途径，不过“应收账款〞毕竟是货款，需要实物，实物销售单据被发现造假的可能性比拟大.在查账时应侧重在原始凭证上面下功夫.比方在练习中发现的某公司应收账款这一账户的问题.通过审计实习，使得我们可以将审计根底知识、审计根本理论和审计实务有机结合起来，并在实际操作中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计根本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的根底.除此之外，我们还能将书本所学专业知识与实际经济业务处理相结合，光有书本知识而不能很好的把它运用到实际中去就好比是纸上谈兵一样，只有牢固的掌握了理论知识并把它与实践有机地结合起来才行，我们要学会理论联系实际从而来提高分析和解决问题的能力.对我们大学生来讲，实习的目的不在于通过实习完成任务，而是为了获取知识，是对自己学习理论知识的检验与升华，发现自己真实的潜力和兴趣，从而奠定良好的事业根底，同时也为自我成长丰富了阅历，为以后走向社会奠定良好的根底.这两天半的审计实习让我对审计岗位的工作有了比拟清晰的认识，并在实际操作过程中找出自身存在的缺乏，对今后的会计和审计学习有了一个更为明确的方向和目标.希望在接下来的日子里，能更多的涉及会计和审计岗位的工作，以便我们能不断地提高自己的能力，这样才能更好地为将来做好准备.南昌大学毕业实习报告51、实习时间2021年1月2日至2021年3月26日2、实习单位简介中信银行成立于1987年，原名中信实业银行，是中国改革开放中最早成立的新兴商业银行之一，是中国最早参与国内外金融市场融资的商业银行，并以屡创中国现代金融多个第一而蜚声海内外.伴随中国经济的快速开展，中信实业银行在中国金融市场改革的大潮中逐渐成长壮大，于2005年8月，正式更名中信银行.2007年4月19日，中信银行在上海证券交易所上市.中信银行为中国大陆第七大银行，其总资产为12000逾亿港元，共有16000多名员工及540余家分支机构.3、实习目的本次实习的目的是通过在银行实习完善自己的知识结构，让自己的金融专业知识更加牢固，到达锻炼能力的目的，学习如何成为一名综合性人才.在研究生学习进入社会之前，了解并体验从学生转变到职员的过程，完成作为研究生正视社会和正式自己、走出自我和融入社会的第一步.同时也要学习银行里各位老师对工作所表现出的专业和认真，学会如何适应新的工作环境、如何应对职场中各种的问题，端正自我的学习与工作的态度，初步培养良好的职业道德观，为毕业后更好地踏入社会打下坚实的根底.4、实习内容与职责本次实习的主要内容是在单位各位老师的指导，帮助和教育下，初步了解了中信银行的主要经济业务和主要金融衍生产品及资金理财产品，也系统学习了部门日常工作和业务操作流程，从而进一步稳固了在校所学的经济类课程的根底理论和知识，并与银行的实践工作融合.。
南昌大学EDA实验报告一
南昌大学实验报告学生姓名：翁学号：专业班级：中兴131实验类型：验证□综合□设计■创新□实验日期：2015.10.29实验一、模可变计数器（一）实验目的1、进一步熟悉实验装置和QuartusⅡ软件的使用；2、进一步熟悉和掌握EDA设计流程；3、学习简单组合、时序电路的EDA设计；4、学习计数器中二进制码到BCD码的转换技巧；5、学习实验装置上数码管的输出方法。
（二）设计要求完成设计、仿真、调试、下载、硬件测试等环节，在EDA实验装置上实现模可变计数器功能，具体要求如下：1、设置一个按键控制改变模值，按键按下时模为10-99之间（具体数值自行确定）的数，没按下时模为100-199之间（具体数值自行确定）的数；2、计数结果用三位数码管十进制显示。
（三）实验预习1、了解SOPC实验台上数码管的连接方式。
如下图所示：可以知道8位数码管的段选由芯片74HC245来控制，位选由三个输入经74LS138译码器控制。
2、BCD码的转换技巧。
由于数码管最多要显示3位十进制数。
所以程序中通过设定一个12位的输出寄存器q。
q[11:8]表示百位，q[7:4]表示个位，q[3:0]表示个位。
但如果q按二进制计数增加的话，8421BCD码在 0000 0000 1001（十进制9）到 0000 0001 0000（十进制10）之间计数还需要多计数 1010~1111之间的7个数。
所以8421BCD 到十进制的调整需要 +7 处理。
同理，十位到百位BCD调整需要做 +103 处理。
3、数码管的点亮。
数码的扫描频率设置为1KHz。
通过case语句实现扫描数码管的指定位数，并同时通过74HC245对选定数码管赋值（段显操作）。
4、模值通过if语句对q的值进行改变。
（设置一个中间变量model）（四）实验仿真仿真图（实际操作时CLK_RN为CLK_EN一千分频）（五）实验现象及结果将3个开关设置为rst、en、switch按键，分别达到置位、使能、模可变功能。
2018-南昌大学,数据结构,实验报告-word范文 (31页)
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二．问题描述1．构造一个空的线性表L；2．在线性表L的第i个元素之前插入新的元素e； 3．在线性表L中删除第i个元素，并用e返回其值。
三．实验要求1．分别利用顺序和链表存储结构实现线性表的存储，并设计出在不同的存储结构中线性表的基本操作算法。
2．在实验过程中，对相同的操作在不同的存储结构下的时间复杂度和空间复杂度进行分析。
四．实验环境PC微机DOS操作系统或 Windows 操作系统Turbo C 程序集成环境或 Visual C++ 程序集成环境五．实验步骤1．用学生选择的语言，设计出线性表的顺序和链表存储结构； 1．设计出这两种存储结构下的线性表的插入、删除算法； 2．用所选择的语言实现算法；3．测试程序,并对不同存储结构下的算法分析。
六．测试数据和分析1．插入操作：输入数据：L = ( ) ListInsert (L, 1, 'k'), 正确结果：L = (k)输入数据：L = (EHIKMOP) ListInsert (L, 9, 't'), 正确结果：return ERROR; L = (EHIKMOP)输入数据：L = (ABCEHKNPQTU) ListInsert(L, 4, 'u'), 正确结果： L = (ABCuEHKNPQTU) 2．删除操作：输入数据：L = () ListDelete (L, 1, e) 正确结果：ERROR, L = ()输入数据：L = (DEFILMNORU) ListDelete_Sq(L, 5, e) 正确结果： L = (DEFIMNORU), e='L' 输入数据：L = (CD) ListDelete_Sq(L, 1, e) 正确结果：L = (D), e = 'C'3．如线性表有n个结点，对两种存储结构下插入和删除的时间复杂度进行分析。
南昌大学实验报告
南昌大学实验报告学生姓名：郭锦学号：5400209484 专业班级：工商092实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：2012/6/2 实验成绩：（以下主要内容由学生完成）一、实验项目名称实验一二、实验目的1 进一步熟悉VFP6.0程序设计语言在实际中的运用。
2 熟悉E－R图的设计过程。
3 通过实例分析信息系统在公司战略中的作用。
三、实验基本原理1、用VFP 建立工资主文件及用SQL对其进行各种操作，如数据的插入、删除等。
表一：工资主文件结构数据项人员代码姓名部门基本工资附加工资房费字段长度 4 8 2 7.2 7.2 7.2数据类型 C C C N N N要求：将每一次操作和结果数据存入实验报告2、分别绘制三个E－R图说明实体间一对一、一对多、多对多的关系。
（自己举例）提示：注意E－R图的正确画法,在WORD的绘图工具中有所需的基本图形。
3 、某工厂生产若干产品，每种产品由不同的零件组成，有的零件所用的材料可以用在不同的产品上。
这些零件由不同的原材料制成，不同零件所用的材料可以相同。
这些零件按所属的不同产品分别放在仓库中，原材料按照类别放在若干仓库中。
请用E－R图画出此工厂产品、零件、材料、仓库的概念模型。
4 、案例分析：完成教材24页习题10：你认为本章案例中克莱斯勒公司实施EDI战略规划后，可能对其供应商产生哪些压力？四、主要仪器设备及耗材VFP6.0五、实验步骤1、（1）用Visual FoxPro 6.0建立工资主文件gzzwj.dbf：creat gzzwj.dbf（2）将表一输入（3）将数据输入表（4）利用SQL插入新的数值型字段“电费”2、（1）多对多联系：学生与课程的E-R 联系图MN（2）一对多练习：学校与教师的联系1n 学号 年龄 姓名 性别学生 选修课程课程号 课程名 学分 成绩 学校名 校址 校长 学校 年薪聘任教工号姓名 专长教师（33、（1）要求供应商的管理信息系统要与其无缝对接，加强信息交换的准确性；（2）供应商的相关业务、信息处理流程要进行相应的改造；（3）供应商要采用了、电子数据交换（EDI）、电子邮件等先进的信息系统，提高了信息获取的准确性和时效性；（4）供应商仓库地点要尽可能靠近克莱斯勒汽车装配厂，以迅速有效对其零配件需求进行反映；（5）改变原有库存模式，与其充分合作，建立战略关系。
南昌大学实习报告
南昌大学实习报告南昌大学实习报告实习：顾名思义，在实践中学习。
把学到的理论知识拿到实际工作中去应用和检验，以锻炼工作能力。
南昌大学范文，你知道怎么写吗?如果不知道，就一起看看的内容吧!一、实习目的：毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要完毕了，在这个时候，我们被学校安排其来xx光电，实习完我非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。
在这个时候，我来到xx煤矿，在这里进展我的毕业后的顶岗实习。
二、实习单位及岗位介绍：xx光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校安排的实习，我在里面做电脑组装和物料管理，xx煤矿建于xx年，现在具有现代化管理，我在这里当电工。
三、实习内容及过程20XX年的7月，我离开了生活了两年的轻工学院;我被学校安排到来厦门其实习，在此期间我学到在学校和在社会的不同经历，xx年2月23日，我在xx煤矿中我找到了自己的岗位，在机电组当一名小小的电工。
在工作中我遇到很多难的问题，但是我都在老师的指导下完成，通过在实际中学习使我在学习中学会来很多在学校里没有学校到的内幕啊，xx年5月4日，我在写这份实习报告。
回忆这将近一年的实习，有过欢笑有过泪水，酸甜苦辣尽在心头。
在这一年脱离学校的锻炼中，我在社会中不断努力渐渐得以立足，并得到了最快速的成长。
四、我怀着美好的期盼来到xx煤矿开始为期几个月的实习生活。
每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。
这次实习给我最大的收获是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单调又重复，但这是磨练意志最有效地方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要认真的对待，做到每一件事过程中遇到困难，一定要争取不放弃，坚持到最后。
只要希望还在，胜利一定属于我。
作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎么样把理论结合到实践中成了我们克服的最大困难之一。
而经理平时对我的不断教诲让我在工作中将理论融合进去，提高了工作效率。
南昌大学实验报告二
学生姓名： 学 号： 专业班级：实验类型：□ 验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期： 3.15 实验成绩： _MATLAB 基础上机训练二一、 实验项目名称：MATLAB 基础上机训练二二、 实验目的：1、熟悉掌握Matlab 的基本关系运算符，逻辑运算符，和简单的循环结构，流程控制。
2、掌握线性代数和矩阵的计算以及数据分析。
三、实验说明：第四章1、要求n ，使n ！是一个100位数字的最小值。
2、输入数据n ，判断其奇偶性。
第五章1、设⎪⎩⎪⎨⎧=+=++=++1,223,132********x x x x x x x x 利用两种方法求x 1,x 2以及x 3 。
2、设A=⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡5210150110520125，试利用MATLAB 求其特征值与特征向量。
3、设B=⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡1817161514131211109876543,试利用MATLAB 产生向量C 1=⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡161284，C 2=[7 8 910],C 3=⎥⎦⎤⎢⎣⎡18171413,C 4=[4 8 13 18]学生姓名： 潘书敏 学 号： 6100210062 专业班级： 通信101 实验类型：□ 验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期： 3.15 实验成绩： _4、设D 1=⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡161284，D 2=⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡10987，试利用MATLAB 产生向量D 3=⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡10169128874，D 4=⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡5412310987161284。
第六章1、设y 1=2x 4+4x 3+2x+1,y 2=2x 2+1,试利用MATLAB 求y 1+y 2,y 1-y 2,y 1÷y 2以及 y 1*y 2。
2、设y=2x 4+5x 3+4x+1,试利用MATLAB 求该多项式的根、dxdv以及在区间[-1,3]内100点的值并作图表示。
南昌大学本科生实习报告
本科生实习报告实习内容：□认识实习□社会调查□专业实习□教育实习□生产实习□教学实习☑毕业实习实习形式：☑集中□分散学生姓名：.学号：.学院名称：.专业班级：.实习单位：..实习时间：.2020年 6月 10日一、实习目的1.通过线上老师及工厂人员的讲解，对自动化专业进行初步的认识，巩固和深化已学的专业理论基础知识。
2.加强对企业技术操作的理解，将学到的知识与实际相结合，运用已学的专业基础课程理论知识，对实习单位的各项技术操作进行初步分析观察和分析对比，找到其合理和不足之处，灵活运用所学的专业知识，在实践中发现并提出问题，找到解决问题的思路和方法，提高分析问题和解决问题的能力。
3.见识电子控制类产品的设计、开发及维护等过程，理解自动化专业的发展动态与专业前景。
. 让我们了解到知识与现实之间的差距，提升自己实际的工作能力，领悟到现实工作中我们需要什么，我们应该朝哪一方面发展，对我们以后的发展指明了道路，为今后真正走上工作岗位打下良好基础。
二、实习内容2.1实习单位介绍（1）上海仪表自动化所：上海自动化仪表有限公司是享誉国内外的长期研制和生产各类变送器的专业企业，其前身为上海和平热工仪表厂、上海自动化仪表一厂，始建于1959年。
为国家二级企业，上海市高新技术企业和机械电子工业部重点企业。
在引进美国罗斯蒙特公司系列压力/差压变送器的制造技术和成套生产设备的基础上，不断创新开发，加大先进的生产制造工艺与设备投入，目前拥有国内较为先进、完整的变送器加工工艺和专用设备，掌握变送器制造的核心技术，生产以3151系列为主的全智能化的电容式变送器。
主要产品系列：3151系列电容式压力/差压变送器，SH115、SH1153核安全级压力/差压变送器,3151系列现场总线电容式压力/差压变送器。
产品广泛应用在核电、火电、冶金、化工、石油、船舶、军工、轻工、纺织、食品、医药等行业。
（2）上海宝信软件股份有限公司：上海宝信软件股份有限公司，1994年08月15日成立，经营范围包括计算机、自动化、网络通讯系统及软硬件产品的研究、设计、开发、制造、集成，及相应的外包、维修、咨询等服务等。
南昌大学弦音实验报告模板
T 2 Lf n 。
2
砝码钩的质量 m =
0.0034
2
kg
重力加速度 g = 9.8 m/s
1． 频率 f 一定，测弦线的线密度ρ和弦线上横波传播速度 V 弦线 a’ 线密度的测定： f = 240 Hz T（9.8N） 驻波段数 n 弦线长 L(10-2m) 线 密 度 0.100+m 2 31.4
1/2
①
由此可见， 入射波与反射波合成后， 弦上各点都在以同一频率作简谐振动， 它们的振幅为｜2Acos2(x ( k=0.1. 2. 3. · · · · · · ) ， ② （ / 4）＝ / 2 ( K=0. 1. 2. 3. · · · · · ·) ④ ③
=1，2X / ＝K
0.140g+m 3 33.0 3917.8
0.160+m 3 34.6 4907.6
0.180+m 3 36.4 6096.3
T n 2Lf
2242.2
(kg/m) 平均线密度 (kg/m) 传播速度 V=2Lf/n (m/s) 平均传播速度 V (m/s) 47.1 47.1 2218.4 49.6 49.6 2460.2 3827.8 52.8 52.8 2787.8 55.4 55.4 3069.2 58.2 58.2 3387.2
变弦长，当弦长是半波长的整倍数时，弦线上便会形成驻波。移动磁钢的位置，将弦线振动调整到最佳状 态，使弦线形成明显的驻波。此时我们认为磁钢所在处对应的弦为振源，振动向两边传播，在劈尖与吉它 骑码两处反射后又沿各自相反的方向传播，最终形成稳定的驻波。 考察与张力调节旋钮相连时的弦线 3 时，可调节张力调节旋钮改变张力，使驻波的长度产生变化。 为了研究问题的方便，当弦线上最终形成稳定的驻波时，我们可以认为波动是从骑码端发出的，沿弦 线朝劈尖端方向传播，称为入射波，再由劈尖端反射沿弦线朝骑码端传播，称为反射波。入射波与反射波 在同一条弦线上沿相反方向传播时将相互干涉，移动劈尖到适合位置．弦线上就会形成驻波。这时，弦线 上的波被分成几段形成波节和波腹。如图 2 所示。 设图中的两列波是沿 X 轴相向方向传播的振幅相等、频率相同、振动方向一致的简谐波。向右传播的 用细实线表示，向左传播的用细虚线表示，当传至弦线上相应点时，位相差为恒定时，它们就合成驻波用 粗实线表示。由图 2 可见，两个波腹或波节间的距离都是等于半个波长，这可从波动方程推导出来。 下面用简谐波表达式对驻波进行定量描述。设沿 X 轴正方向传播的波为入射波，沿 X 轴负方向传播的 波为反射波，取它们振动相位始终相同的点作坐标原点 “O” ，且在 X＝0 处，振动质点向上达最大位移时 开始计时，则它们的波动方程分别为：Y1＝Acos2(ft－x/ )，Y2＝Acos2(ft＋x/ ) 式中 A 为简谐波的振幅，f 为频率，为波长，X 为弦线上质点的坐标位置。两波叠加后的合成波为驻波， 其方程为：Y1 ＋Y2＝2Acos2（x/ ）cos2ft / ) |，只与质点的位置 X 有关，与时间无关。 由于波节处振幅为零，即｜cos2(x / ) |＝0，2x / ＝(2k+1) / 2 可得波节的位置为： X＝（2K＋1） /4 而相邻两波节之间的距离为： XK＋1－XK ＝[2（K＋1）＋1] /4－（2K＋1） 又因为波腹处的质点振幅为最大，即 ｜cos2(X / ) | 可得波腹的位置为： X＝K / 2＝ 2k / 4 这样相邻的波腹间的距离也是半个波 长。因此，在驻波实验中，只要测得相邻 两波节（或相邻两波腹）间的距离，就能 确定该波的波长。 在本实验中， 由于弦的两端是固定的， 故两端点为波节，所以，只有当均匀弦线 的两个固定端之间的距离（弦长）等于半 波长的整数倍时，才能形成驻波，其数学 表达式为： L＝n / 2 ＝2L / n V＝(T/ρ) 即：
南昌大学试验报告
南昌大学试验报告南昌大学实验报告实验项目名称：_______膨胀计法测定聚合物的玻璃化转变温度______________ 学生姓名：____________ 学号：___________ 专业班级：______________ 实验类别：? 基础? 专业实验要求：? 必修? 选修一、实验目的 1. 了解膨胀计测量聚合物玻璃化温度的方法 2. 深入理解自体积概念在高分子学科中的重要性。
二、实验基本原理在玻璃态下，于链段运动被冻结，自体积也被冻结，聚合物随温度升高而发生的膨胀只是于正常的分子膨胀过程造成的，而在Tg以上，除了正常的分子膨胀过程外，还有自体积的膨胀，因此高弹态的膨胀系数比玻璃态的膨胀系数来得大。
若以比容对温度作图，在Tg就要发生斜率的变化。
三、主要仪器设备及耗材膨胀计、水浴及加热器、颗粒状尼龙6、丙三醇。
四、实验步骤 1. 洗净膨胀计，烘干。
装入尼龙6颗粒至比重瓶的4/5体积。
2. 在膨胀管内加入丙三醇作为介质，用玻璃棒搅动使膨胀管内没有气泡。
3. 再加入丙三醇至比重瓶口，插入毛细管，使丙三醇的液面在毛细管下部，磨口接头用弹簧固定，如果管内发现有气泡要重装。
4. 将装好的膨胀计浸入水浴中，于30?C恒定20min后，设置最高温度为60?C，控制水浴升温速率约为?C/min。
5. 读取水浴温度和毛细管内丙三醇液面的高度，从30～55?C每升高1?C读数一实验类型：? 验证? 综合? 设计? 创新实验日期：___________ 实验成绩：________ 次，到55?C为止。
6. 毛细管内液面高度对温度作图。
从直线外延点求得升温速度?C/min下尼龙6的Tg。
五、实验数据及处理结果/ /C 升温速度?C/min下尼龙6的Tg 为44?C。
六、思考讨论题或体会或对改进实验的建议略七、参考资料1．何平笙，杨海洋，朱平平，瞿保均. 高分子物理实验. 合肥：中国科学技术大学出版社，2002 2．陈义旺. 高分子物理实验补充讲义. 南昌大学，2006 南昌大学实验报告实验项目名称：______________聚合物的温度－形变曲线__________________ 学生姓名：____________ 学号：___________ 专业班级：______________ 实验类别：? 基础? 专业实验要求：? 必修? 选修一、实验目的 1. 正确理解聚合物的三个力学状态和二个转变。
【最新2018】南昌大学实习报告格式模板-范文模板 (16页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，下载后方便编辑修改，也可以直接使用==南昌大学实习报告格式模板南昌大学实习报告格式模板【一】为期一周的金工实习已经结束了，但我的却受益一生。
虽然我们中的大多数人将来不会从事这些工作，甚至连接触它们的可能性都没有，但是金工实习给我们带来的那些经验与感想，却是对我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。
金工实习不仅仅打铁，将一块普通的铁打成另外一块普通的铁。
借金工实习这个机会，我们可以把平时理论学到的东西应用到实践中来，将一块没有任何生命力的铁打成一块蕴含着创造智慧和合作愉快的艺术品。
这里面有动手能力，艺术创造团队协作精神，吃苦耐劳精神等，不是简单的打铁蛮力。
金工实习的意义在于，非机电类专业学生通过实习,学习有关机械制造工艺的基础知识,提高的操作技能,为今后使用、维护机械设备打下一定的基础。
有些人认为文科类非机电专业学生金工实习，一点用处都没有，完全是在浪费学生的时间以及学校的资源。
持有这种反对意见的人认为文科的专业跟金工没有任何联系，金工对以后的就业没有任何帮助。
其实这些实用主义者只是看到表面现象，只知其一不知其二。
事物是普遍联系的，我们不能孤立、静止地看待问题，要用联系、发展的眼光看待问题。
虽然我们暂时不能专业的学生那样很快地把它应用到实际生产中去，快速产生利益。
但金工对学生的影响是一辈子的，是深沉久远的。
比如，作为一名汉语言文学专业的学生，即使你不从事机电方面的职业。
生活在现代社会里，你还是要跟制造业打交道，你还得对制造业有所了解。
假如你毕业后成为一名新闻工作者，接受任务去工厂采访，而你对工厂生产一无所知，即使你有再优美的文笔，写出来的东西必将空洞乏味，无血无肉。
相反，你因为大学有了金工实习这段特殊而又珍贵的实践经历，写这篇新闻稿，你一定会得心应手，游刃有余。
作为一名汉语言文学师范专业的学生，一周的金工实习，我感触颇深。
南昌大学数字图像处理实验报告参考模板
实验报告实验课程：数字图像处理学生姓名：涂汉江学号：6100410181专业班级：数媒101班2013年 06月 08日南昌大学实验报告---（1）数据图像显示的Vc程序设计学生姓名：涂汉江学号：6100410181 专业班级：数媒101班实验类型：□验证■综合□设计□创新实验日期：2013.06.01 实验成绩：一．实验目的位图图片显示的C语言实现。
二．实验要求用C语言编写简单的程序用来打开位图文件。
三．实验环境PC机VC6.0四．实验原理无五．实验代码及结果//主要代码部分void CCOpenImageDoc::OnFileOpen(){// TODO: Add your command handler code hereCFileDialog dlg(TRUE,0,0,OFN_HIDEREADONLY, _T("位图文件|*.bmp|所有文件|*.*||"));if(dlg.DoModal()==IDOK){FileName=dlg.GetPathName();if(fileheader) delete fileheader;if(infoheader) delete infoheader;if(pal) delete pal;if(BMPData) delete BMPData;if(flag) flag=false;if(!file.Open(FileName,CFile::modeRead)) return;fileheader=new BITMAPFILEHEADER[1];infoheader=new BITMAPINFOHEADER[1];file.Read(fileheader,sizeof(BITMAPFILEHEADER));if(fileheader->bfType!=0x4D42) return;file.Read(infoheader,sizeof(BITMAPINFOHEADER));if(infoheader->biCompression!=0) return;linebytes=WIDTHBYTES(infoheader->biBitCount*infoheader->biWidth);if(infoheader->biBitCount==8){pal=new RGBQUAD[256];BMPData=new BYTE[linebytes*infoheader->biHeight];file.Read(pal,256*4);file.Read(BMPData,linebytes*infoheader->biHeight);flag=true;}else if(infoheader->biBitCount==24){BMPData=newBYTE[linebytes*infoheader->biHeight];file.Read(BMPData,linebytes*infoheader->biHeight);flag=true;}else return;file.Close();UpdateAllViews(NULL);}}//结果截图六．实验小结BMP文件格式比一开始做的DAT文件复杂，有一个文件头来记录相关的图片信息，而且文件里图片的存储方式是和正常的扫描顺序相反的，也就是说输出的时候要倒过来输出，所以也需要注意。
南昌大学实验报告-基本测量
基本测量程名称：大学物理实验实验名称：基本测量学院：专业班级：学生姓名：学号：实验地点：508座位号：实验时间：第4周星期一下午16点开始实验项目名称:基本测量一、实验目的:1、掌握游标的原理，学会正确使用游标卡尺。
2、了解螺旋测微仪的结构和原理，学会正确使用螺旋测微仪。
3、掌握不确定度和有效数字的概念，正确表达测量结果。
4、掌握天平的正确使用方法。
5、用流体静力均衡法间接测量不规则固体的密度。
6、进一步练习间接测量法的不确定度传递运算，正确表达测量结果。
二、 实验原理:实验一：根据体积公式h d V 42π=，用游标卡尺测出高度h ，用螺旋测微仪测出直径d ，带入公式就能得出体积。
在不同位置测量直径和高度，然后取平均值。
实验二：根据密度公式Vm =ρ，用天平测出物体质量。
对于不规则物体，用流体静力称衡法，把密度装换成质量测量问题。
t m m m ρρ211-= 三、 实验仪器:实验一：游标卡尺、螺旋测微仪。
实验二：天平砝码、烧杯、待测物。
四、 实验内容及步骤:实验一：1、用游标卡尺测量高度h 。
检查初始状态下游标零刻度和主尺零线是否对齐，若不对齐，则记录下该零点偏差。
在不同位置分别测量并记录五次实验数据，并取平均值。
2、用螺旋测微仪测圆柱直径d 。
弄清螺旋测微仪量程、精度、最大允差，并记录零点偏差。
在不同位置分别测量并记录五次实验数据，并取平均值。
实验二：1、将待测物用细线挂在天平左方的钩子上，称出质量m1。
2、将盛有大半杯水的烧杯放在托盘天平左边，将待测物全部浸没水中，测质量m2。
3、从表中查出室温（20度）下，水的密度ρt ，按公式Vg g m m t ρ=-)(21算出物体密度。
五、 数据记录及处理（一定要有数据计算的具体步骤，要进行不确定度的计算）:实验一：零点偏差（游标卡尺：0 ； 千分尺：0.460） 项目次数1 2 3 4 5 平均 h 30.80 30.82 30.83 30.80 30.78 30.82 d-d （零） 14.660 14.660 14.650 14.657 14.671 14.660实验二：零点偏差（天平：0）项目次数1 2 3 平均 m115.80 15.82 15.80 15.81 m210.02 10.01 10.02 10.02 m1-m25.78 5.81 5.78 5.79计算：六、实验结果分析与小结:1、用流体静力称衡法测量物体密度时，由于未计空气浮力，使得测量值偏大。
南昌大学计算机组成实验报告
实验报告实验课程：计算机组织与结构学生姓名：学号：专业班级：目录实验一……………………………………………………寄存器实验二……………………………………………………运算器实验三…………………………………………数据输出、移位门实验四……………………………………微程序计数器uPC实验实验五……………………………………程序计数器PC实验实验六………………………………………存储器EM实验实验七………………………微程序控制-数据传送、数据输入输出南昌大学实验报告---（1）寄存器实验学生姓名：学号：专业班级：实验类型：■验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：一、实验目的了解模型机中各种寄存器结构、工作原理及其控制方法。
二、实验内容1：A、W寄存器实验2：R0、R1、R2、R3寄存器实验3：MAR地址寄存器、ST堆栈寄存器、OUT输出寄存器实验.三、实验要求利用COP2000实验仪上的K16..K23开关做为DBUS的数据，其它开关做为控制信号，将数据写入寄存器，这些寄存器包括累加器A，工作寄存器W，数据寄存器组R0..R3，地址寄存器MAR，堆栈寄存器ST，输出寄存器OUT。
四、主要实验步骤及处理结果1 A、W寄存器实验将55H写入A寄存器置控制信号为：按住CLOCK脉冲键，CLOCK由高变低，这时寄存器A的黄色选择指示灯亮，表明选择A 寄存器。
放开CLOCK键，CLOCK由低变高，产生一个上升沿，数据55H被写入A寄存器。
将66H写入W寄存器置控制信号为：按住CLOCK脉冲键，CLOCK由高变低，这时寄存器W的黄色选择指示灯亮，表明选择W 寄存器。
放开CLOCK键，CLOCK由低变高，产生一个上升沿，数据66H被写入W寄存器。
2 R0、R1、R2、R3寄存器实验将11H写入R0寄存器二进制开关K23-K16用于DBUS[7:0]的数据输入，置数据11H置控制信号为：按住CLOCK脉冲键，CLOCK由高变低，这时寄存器R0的黄色选择指示灯亮，表明选择R0寄存器。
南昌大学毕业生实习报告
实习报告实习内容：□认识实习（社会调查）□教学实习（□生产□临床□劳动）□毕业实习实习形式：□集中□分散学生姓名：邓霖霖学号： 8240409006 专业班级： 09广告实习单位：南昌市端百玲电子商务有限公司实习时间： 2012.2 — 2012.5年月日目录第一部分实习目的 (1)第二部分实习内容 (2)第三部分实习总结 ................................ 错误！未定义书签。
第四部分个人小结 ................................ 错误！未定义书签。
一、实习目的通过社会实习实践,熟练专业技能，把平时学到的知识运用到实际工作中，了解艺术设计机构及其部门、日常业务活动、整体状态。
并从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系，为以后进入社会做好准备。
二、实习内容在结束本学期的课程后我就开始寻找一家设计公司去实习，因为仅仅通过在学校所学理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，走进设计公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实习课程的目的。
经过很长时间的寻找和应聘，终于取得了南昌市端百伶电子商务有限公司美工设计一职。
在进此公司之前确实费了很大的力气找工作，绝大部分公司根本就不需要我们在校的学生，在我坚持不懈的努力下端百玲有限公司的老板才同意让我在那进行实习工作。
这家公司属于典型的淘宝电子商务公司，规模较小、业务量也正在不断的扩张中。
公司主要从事陶瓷台灯、餐具、花器、摆件等陶瓷之类的业务。
公司的工作人员挺少的，大概10人左右，公司的业务对象也主要集中在淘宝购物人群，公司的定位是陶瓷中高端家装饰品。
公司内部设置大约也和其他同级公司相似；老板即公司总经理，负责整个公司的统筹与管理；下有设计部、客服部、仓管部以及包装部门等。
因为公司规模不大，内部员工可以灵活的交叉运作，我也得以参与了公司多个部门工作方面的开发和交流,获得很多难得的学习和锻炼的机会。
南昌大学实习报告格式
实习报告实习内容： 认识实习（社会调查）□教学实习（□生产□临床□劳动）□毕业实习实习形式： 集中□分散学生姓名：陈辉学号：专业班级：机制121班实习单位：实习时间：2013年 6 月 20 日一、实习目的认识实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。
实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。
学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。
认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对材料科学与工程专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。
通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。
另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。
再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础和专业课程奠定基础。
二、实习内容具体，我们应该通过实习达到以下目的：重点参观实习汉江机床有限公司、汉川机床集团有限公司、陕西航空宏峰精密机械有限公司、中航工业长空精密机械制造公司，了解这些工厂进行生产加工，实际生产的设备、工艺、工模具、产品缺陷等技术问题，为以后的学习和科研积累感性认识。
实习内容1、叙述机械工程材料的发展历史我国在工程材料领域的发展现状石器时代人类制造和使用的各种石斧、石锤和木质、皮质的简单工具是后来出现的机械的先驱。
几千年前，人类已创制了用于谷物脱壳和粉碎的臼和磨，用于提水的桔槔和辘轳，装有轮子的车，航行于江河的船及桨、橹、舵等。
所用的动力由人力发展到畜力、风力和水力。