中考物理试题调研题型6噪声减弱方式判断
2024年湖北省中考模拟物理试题(解析版)
2023-2024学年湖北省九年级第五次模拟检测物理、化学试卷（本试题卷共12页，满分120分，考试时间120分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分物理一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1. 关于声现象，以下说法正确的是（ ）A. 古筝是靠空气的振动发出声音B. 逐渐抽出真空罩中的空气，正在响铃的闹钟铃声逐渐减弱，说明真空能够传声C. 8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，从左到右音调越来越低D. 摩托车的消声器是在声源处防止噪声产生【答案】D【解析】【详解】A．古筝是靠琴弦的振动发出声音，故A错误；B．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐变小，并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空不能传声，故B 错误；C ．若用相同力量敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出声音的主要声源是瓶壁和水的振动，盛水越多，振动越慢，音调越低，从左到右音调越来越高，故C 错误；D ．减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处。
安装消声器是在声源处减弱噪声，故D 正确。
故选D 。
2. 近日，中国科学院院士猪君浩于北京现场展示了，利用特殊材料实现的“隐身术”。
据了解，褚君浩院士的其中一种“隐身术”借助了让光线有规律折射的神奇材料-“柱镜光栅”，下列四幅图中，与该隐身衣光的传播原理相同的是（ ）A. 水中倒影B. 照相机摄影C. 小孔成像D. 墙上手能【答案】B【解析】【详解】A ．水中倒影属于平面镜成像，是光的反射形成的，故A 不符合题意；B ．照相机摄影是利用凸透镜成像，属于光的折射现象，故B 符合题意；C ．小孔成像属于光的直线传播，故C 不符合题意；D ．墙上手影属于光的直线传播，故D 不符合题意。
2019年中考物理专题试题训练三：噪音(含解析)
专题试题训练三：噪音一、单选题1.关于噪声的说法中错误的是（）A. 人们不需要的声音都是噪声B. 音乐声也可能是噪声C. 噪声都是由机器发出来的D. 噪声危害人的身心健康2.下列情景中的声音属于噪声的是A. 上课时，老师大声讲话B. 在课堂上，有同学大声吵闹C. 音乐厅里演奏的交响乐D. 舞台上，口技演员正在模仿鸟鸣声3.小海在自习课上“吼”了一声，“吼”声达到85 dB，旁边同学的耳朵被震得嗡嗡响，关于他的“吼”声，下列说法不正确的是( )A. “吼”声属于超声波B. “吼”声传递了能量C. “吼”声属于噪声D. 85分贝说明“吼”声响度大4.小丽对乐音进行了下列的讲述，你认为其中不正确的是（）A. 乐音的波形是有规则的B. 一般说来，乐音听起来悠扬、悦耳C. 音调响度均相同的乐音，其音色一定相同D. 一般说来，女生的唱歌的音调会高于男生5.广场舞（俗称坝坝舞）风靡各地，在广场上，跳舞的人在音箱中传出的音乐声中翩翩起舞，对此，以下说法中不正确的是（）A. 将音量调大是提高声音的音调B. 音乐声是通过空气传到人耳的C. 音乐声对某些人来说可能是噪声D. 音乐声由音箱中发声体振动产生的6.汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭，该装置显示屏的显示如图所示，其中82.3分贝指汽车喇叭声的（）A. 频率B. 音色C. 响度D. 音调7.长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m。
由隔音板组成，能降噪20分贝左右。
下列说法中正确的是A. 采用全封闭隔音是在声源处防止噪声的产生B. 分贝是用来表示声音强弱等级的单位C. 隔音板能降低噪声的音调D. 隔音板隔音利用了声音的直线传播8.在亚丁湾海域，我国海军护就编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慢海盗。
它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，下列说法中错误的是（）A. 以上事实可以说明声波具有能量B. 这种声波的强度是145dBC. 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度D. “金嗓子”同样可以应用到太空9.为了保持安静的工作和休息环境，周围的声响大致不应超过（）A. 20分贝B. 50分贝C. 70分贝D. 90分贝10.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在公路的两侧架设具有一定高度的屏障。
初中物理噪音的危害和防治选择题专题训练含答案
初中物理噪音的危害和防治选择题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共30题）1、以下措施i不能达到减弱噪声目的的是:A、摩托车的排气管上安装消声器;B、机场人员佩戴有耳罩的头盔;C、街头设置噪声监测仪;D、机动车辆在市内严禁鸣笛.2、下列关于声现象的说法中正确的是:A．声音在空气中不受阻力传播最快;B．人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音;C．人歌唱时歌声是由声带振动发出的;D．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播.3、乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80 dB。
如果人处在此噪声等级的环境中:Ａ．对人的听力会产生严重危害; Ｂ．对人的学习会产生影响;Ｃ．对人的睡眠不会产生影响; Ｄ．对人的学习、睡眠都不会产生影响.4、为了保护听力，在一般情况下，应该控制噪声不超过:A．30分贝; B．50分贝; C．90分贝; D．110分贝.5、假如你的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习或体息，为了减少干扰，下列措施中的无效的是：A．将门窗打开让空气流通; B．用棉花塞住自己的双耳;C．用棉毯挂在分隔的墙壁上; D．请邻居歌唱时放低音量.6、如图1所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的透明隔板，安装这些隔板的目的是:A. 保护车辆行驶安全;B. 减少车辆噪声污染;C. 增加高架道路美观;D. 阻止车辆废气外泄.7、为了减弱噪声，下列措施中不可取的是:A、将噪声大的机器换成噪声小的机器;B、在公路或住宅间设立屏障或植树;C、在耳孔中塞上一团棉花;D、关闭所有的电源.8、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪些方法是有效、合理的: A．老师讲话时声音要小一些; B．每位学生都戴一个防噪声耳罩;C．在教室周围植树; D．教室内安装噪声监测装置.9、下列措施中，在传播途径中减弱噪声的是:A．在市区内，禁止机动车鸣笛;B．在嘈杂的车间，工人戴着防噪声耳罩;C．机动车辆都安装有消声器;D．现代城市住宅安装双层中空玻璃窗.10、在以下措施中，不能达到减弱噪声目的的是A．在摩托车上安装消声器 B．机场工作人员佩带有耳罩的头盔C．街头设置噪声监测仪 D．高架道路两侧建起透明板墙11、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害，下列措施中不能有效控制噪声的是A、清除城市垃圾，保持环境整洁B、在公路与住宅区之间设置屏障C、植树种草绿化D、繁华路段禁止汽车鸣喇叭12、以下措施不能起到减弱噪声的是A．摩托车上安装消声器B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C．会议室内安置音响监测仪D．高架道路两侧建起透明板墙13、下图是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是14、在市区高架路的一些路段可以看到两侧设有塑料板墙，安装这些板墙的目的是………………………………( )A 减少强光对驾驶员的干扰。
中考试题调研600例——题型6噪声减弱方式判断
题型6噪声减弱方式判断【母题探究】典例23交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在和控制了噪声．解析：“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声的产生；“高速路边隔音墙”是为了阻断噪声的传播，是在传播过程中控制噪声，【答案】声源处传播过程中典例24为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声于扰，下面哪个方法有效合理A．在教室内安装噪声监控装置B．在教室周围植树C．每个学生都戴上防噪声耳罩D．将教室的窗户打开解析：解析：噪声监控装置只能测量噪声的强弱，而不能减弱噪声，A错；在教室周围植树是在传播过程中减弱噪声，可以控制噪声的传播，B正确；学生戴防噪声耳罩，防止噪声进入人耳的同时，老师的讲课声也听不到了，C错；将教室的窗户打开，会增大周围环境的噪声干扰,D错．【答案】 B【题型攻略】举一反三典例25城市里部分道路设计成如图形式，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是A．防止车辆产生噪声B．在声源处减弱噪声C．在人耳处减弱噪声D．在传播过程中减弱噪声解析：车辆在下凹道路中行驶时，部分噪声会在传播的过程中被两边的高墙阻挡，还有部分噪声会在不断反射时被吸收，因此这是在传播过程中减弱噪声．【答案】D典例26下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是A．关闭房间的门窗B．会场内把手机调到无声状态C．高速公路旁的房屋装隔音窗D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩解析：关闭房间的门窗和高速公路旁的房屋装隔音窗，是阻断噪声的传播；会场内把手机调到无声状态，手机不发出声音了，属于防止噪声产生；机场跑道工作人员使用防噪声耳罩是防止噪声进入人耳，所以，B符合题意．【答案】B典例27减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施．生活中常见：①在录音室的墙面上贴泡沫材料；②给汽车的排气管加装消音管；③在道路两旁加装玻璃墙．上述例子对应减少噪声的措施分别是：①；②；③．解析：①是在传播过程中减弱噪声，属于吸声；②是在声源处减弱噪声，属于消声；③是在传播过程中减弱噪声，属于隔声．【答案】吸声消声隔声。
2024年中考初三物理总复习-声现象知识点及习题
声现象是物理学的一个重要分支，研究声波的产生、传播和接受。
声波是一种机械波，需要媒质的存在来传播，而且传播速度相对较慢。
以下是2024年中考初三物理总复习中常见的声现象知识点及习题。
一、声波的特性：1.声波是一种机械波，需要媒质的存在传播。
2.声波是纵波，波动方向与传播方向相同。
3.声波的传播速度与媒质的性质有关，一般情况下在气体、液体和固体中传播速度逐渐增大。
二、声音、噪声及声强的概念：1.声音是指由振动物体引起的机械波，能够让人听到的声波。
2.噪声是指不规则的声波，通常由环境中的各种声音混合而成，常常造成人们的不适。
3.声强是声音强弱的度量，单位是分贝（dB）。
三、声音的特性：1.音高：由频率决定，频率越高，音高越高。
2.音量：由声音的声强决定，声强越大，音量越大。
3.音色：由声音的谐波结构决定，不同乐器或人的声带振动产生的声音具有不同的音色。
四、声音在媒质中的传播：1.声波传播需要媒质的存在，可以是固体、液体或气体。
2.固体中声波传播速度较快，液体中次之，气体中最慢。
3.声音的传播速度与媒质的性质有关，一般情况下，在同一种媒质中，声速随温度的升高而增大。
五、声音的吸收、传播和反射：1.声音在媒质中传播时会逐渐衰减，被媒质吸收。
2.声音在遇到障碍物时会发生反射，经过反射后改变传播方向。
3.人们利用声音的反射可以实现声波的传播和接收，如声纳、超声波检测等。
六、共振现象：1.共振是指在其中一固定频率下，受迫振动系统振幅达到最大值的现象。
2.共振现象在声学、力学、光学等领域中都有广泛应用，如共鸣箱、共振仪器等。
七、听觉和声音保护：1.人类的听觉范围大约在20Hz至20kHz之间，高于或低于这个范围的声音我们无法听到。
2.长时间处于高噪声环境中会对听觉器官产生损害，所以需要保护听觉。
【习题】1.声音的特性有哪些？2.介质对声音的传播有什么影响？3.声音在空气中的传播速度为340m/s，当温度升高到20°C时，声音的传播速度变为多少？4.什么叫做共振现象？5.如何保护听觉不受到噪声的损害？以上就是2024年中考初三物理总复习中常见的声现象知识点及习题。
中考物理培优 易错 难题(含解析)之声现象问题求解附答案解析
一、初中物理声现象问题求解方法1．如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是A．关紧门窗B．打开门窗，让空气加快流通C．戴上耳罩D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间【答案】B【解析】【分析】【详解】A．关紧门窗，是在传播过程中减弱噪声；故正确、不符合题意．B．打开门窗，让空气加速流通，是增强了噪声的传播；不正确、符合题意．C．戴上耳罩，是在人耳处减弱噪声；故正确、不符合题意．D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间，是在声源处消除噪声；故正确、不符合题意．故选B．2．利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递________(选填“能量”或“信息”)；为提高全体市民的防空安全意识，某市每年都要进行防空警报演练．为了使警报声传的更远，应该提高警报声的________(选填“音调”“响度”或“音色”)．【答案】信息响度【解析】【详解】利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递信息；进行防空警报演练时，为了使警报声传的更远，应该提高警报声的响度．【点睛】本题考查声音可以传递信息，也可以传递能量；响度与物体振幅有关，振幅越大，响度越大，距离发声体越远，声波的振幅越小，响度越小．3．小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关．于是他想（1）利用弦音计做研究，如图所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同．①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线_____的关系．②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择_____和_____两弦线做实验．③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低．（2）请你据如图判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住_____点，最低的是按住_____点．【答案】长度 a b A B【解析】【分析】【详解】(1)弦乐器的音调与弦的长短粗细和张力有关，在研究弦乐器的音调与哪些因素有关时，用到的实验方法为控制变量法，若他选择b、d两弦线做实验，两者的粗细和张力相同，所以研究的目的是探究音调与弦线长度的关系．若他要研究音调与弦线粗细的关系，应该控制他们的长度和张力相同，满足该条件的是a和b两弦线．(2)按住AC两点比较，按住A点时弦较短，所以发出的音调较高的是按住A，发出的音调较低的是按住C按住BC两点比较，按住B点时弦较粗，所以发出的音调较高的是按住C，发出的音调较低的是按住B，所以分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住A点，最低的是按住B点．4．阅读下面一段短文后，认真思考并回答以下问题．如图 1 所示，小明和小刚用细棉线连接两个纸杯制成了一个“土电话”．（1）他们用土电话能实现 10m 间的通话，说明了_____．（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明：_____．（3）如果在用土电话时，棉线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线_____（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声．（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图 2 中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦_____（选填符号 a、b、c或d）．②若选择琴弦 a 和 b，则是为了研究_____．③若有同学选择 c 和 d 进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？_____④两位同学还可以选择琴弦_____（选填符号 a、b、c 或 d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．【答案】固体能传播声音金属丝的传声效果更好不能 ad 音调的高低与琴弦粗细的关系因为琴弦的材料、长度都不相同，没有控制变量 ac【解析】【分析】【详解】（1）土电话通过细绳连接，所以能说明固体能够传声.（2）改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明金属丝的传声效果更好.（3）棉线没有拉直而处于松驰状态时，声音就不能传到听者耳朵里.（4）研究“音调的高低与琴弦长度”的关系时，应选择只有长度不同的两根线，所以选ad.琴弦 a 和 b只有粗细不同，所以研究的是音调的高低与琴弦粗细的关系.选择 c 和 d 进行研究时，因为琴弦的材料、长度都不相同，无法控制变量.研究“琴弦音调高低与材料的关系”可以选择琴弦ac.5．在人与山崖间有一条铁路穿过，一列火车在人与山之间拉响汽笛，人看见火车冒出烟1s后听到汽笛声，又经过2s后听到山崖反射回来的声音，则人与山距离多远？【答案】680m【解析】【详解】根据题意，如图所示，声音从鸣笛处→人，传播用时1s；声音从鸣笛处→山崖→人，传播用时：(1+2)s＝3s设人到山崖的距离为s，则：2s＝340m/s×1s+340m/s×3s得出：s＝680m答：人与山崖之间的距离是680m6．我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同。
中考物理试题调研(判断发声物体)
中考物理题型详解题型2判断发声物体典例6有风吹过时我们能听到风声和树叶的沙沙声，风声是靠 的振动产生的，沙沙声是靠 的振动产生的，小提琴发出的悠扬琴声是靠 的振动产生的．解析：风就是流动的空气，所以风声就是空气的振动而产生的；树叶的振动发出的声音就是听到的沙沙声；小提琴的弦靠振动而发出悦耳的声音，【答案】 空气 树叶 弦题型攻略一、乐器发声时，其发声物体可作如下归类：┏━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┓┃ 类型 ┃ 举例 ┃发声（振动）物体 ┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫┃打击乐器 ┃鼓、锣受到打击时发声 ┃鼓面、锣面 ┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫┃ ┃二胡、小提琴、钢琴演奏时 ┃ ┃┃弦乐器 ┃ ┃弦 ┃┃ ┃发声（都有弦状部件） ┃ ┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫┃ ┃长笛、箫、各种号吹奏时发 ┃ ┃┃管乐器 ┃ ┃空气柱 ┃┃ ┃声（都包含一段空气柱） ┃ ┃┗━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━━━━━┛二、类乐器的物体发声时，可参照乐器发声解答，举例如下：┏━━━━━┳━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┓┃ 类型 ┃ 举例 ┃发声（振动）物体 ┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫┃类打击 ┃比较宽泛，比如一般物体 ┃ ┃┃ 乐器 ┃被撞击时发声 ┃被撞击物体本身 ┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫┃类弦乐器 ┃拨动橡皮筋发声 ┃橡皮筋 ┃┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━┫┃类管乐器 ┃吹柳笛、吹口哨、吹哨子 ┃空气柱 ┃┗━━━━━┻━━━━━━━━━━━━┻━━━━━━━━━┛三、容器、水、空气三位一体时发声物体的判断：┏━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━┓┃ ┃┃ 发声情景 ┃ 发声物体┣━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━┫┃用筷子敲击空玻璃瓶侧面发声时 ┃ ┃┃（瓶中包围空气） ┃ 主要是瓶体 ┃┣━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━┫┃玻璃瓶装入不同水量时敲击发声 ┃主要是瓶体和水 ┃┃（瓶中有水和空气） ┃ ┃┣━━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━┫┃向敞口容器中灌水（水桶）时发声 ┃ 主要是水 ┃┃ ┣━━━━━━━━┫┃向缩口容器中（暖水瓶）灌水时 ┃ 主要是空气 ┃┃ 声 ┃ ┃┗━━━━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━━━━┛举一反三典例7初春时节，柳树发芽，你可以以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”．用力吹，柳笛就发出声响．该声音是由于 的振动而产生的，【答案】 空气柱典例8小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中．用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声．关于哨子，下列说法正确的是A．哨声是由于空气柱振动而发出的声音B．在月球上也能听到该哨声C．吹口肖时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度D．活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高解析：用嘴吹哨能够发声，是吹气时引起哨内空气柱振动产生声音；声音的传播需要介质，真空不能传声，月球上没有空气，由于缺少传声介质，因而在月球上不能听到哨声；吹哨时，上下槲孟活塞会改变哨内空气柱的长度，从而改变哨声的音调；若活塞不动，用更大的力吹哨，会使哨声的响度变大，本题只有A项中的说法正确．【答案】 A典例9你知道下列各种声音分别是由什么振动发出的吗？请将答案填在横线上．(1)人说话、唱歌声 ；(2)雷声 ；(3)优美的箜篌声 ；(4)圆号声 解析：这是几种我们经常遇到的声音：(1)人说话、唱歌声是靠声带的振动产生的；(2)雷声是发生闪电的地方温度过高，空气急速膨胀而振动发声的；(3)优美的箜篌声是靠弦的振动而产生的，箜篌属于弦乐器；(4)圆号声是靠空气柱的振动而产生的，控制不同的按钮可以调节空气柱的长度．【答案】 (1)人声带的振动 (2)空气振动 (3)弦振动 (4)空气柱振动。
中考物理专题练习噪声的危害与控制(含解析)
2019中考物理专题练习-噪声的危害与控制（含解析）一、单选题1.下列说法正确的是（）A.优美的歌声不会是噪声B.只要物体在振动，我们就一定能听到声音C.一般情况下，固体中声音传播的速度最大D.物体振动速度越慢，响度越小2.城市里部分道路设计成如右图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是（）A.防止车辆产生噪声B.在声源处减弱噪声C.在人耳处减弱噪声D.在传播过程中减弱噪声3.噪声污染已经成为危害人们生活的三大污染之一．控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是（）A.中考期间考场周边停止施工B.飞机场附近居民采用双层窗C.汽车驶入市区禁止鸣喇叭D.工人工作时戴防噪声耳罩4.为缓解交通压力，许多大中城市都修建了轻轨，我们看到：紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏（如图所示），这样做的目的是（）A.防止下雨时淋湿列车B.控制轻轨的速度C.阻断噪声的传播D.美化环境5.为了给我们创造一个安静的学习环境，下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）A.上课时关闭教室的门窗B.课间不要在楼道高声喧哗C.街道上安装噪声监测仪D.上自习时使用防噪声耳罩6.下列关于声音的说法中正确的是（）A.在真空中声音传播得最快B.声源振动的频率影响声音的响度C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的D.植树造林可减弱噪声7.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区里种草植树C.戴上防噪声的耳塞D.市区内汽车喇叭禁鸣8.下列做法属于在声源处有效地控制了噪音产生的是()A.在嘈杂的环境中带好耳塞B.歌厅的内墙使用很厚的软材料装修C.会场里将手机调静音D.有居民居住的公路旁修建隔音墙9.如图是一种凹下道路设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用．这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（）A.在声源处减弱B.在传播过程中减弱C.在人耳处减弱D.以上选项都不正确10.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.集中精力时我们可以听到超声波B.优美动听的交响乐一定不会是噪声C.唱歌时的歌声越大，所发声音的音调越高D.长期在地铁列车上用耳机听音乐易导致听力下降11.关于声现象，下列说法正确的是（）A.中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声B.声音在真空中传播的速度是340m/sC.用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量D.发声体的振动频率越高，响声越大12.关于下面四幅图的描述，下列说法正确的是()A.甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B.乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C.丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D.丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减弱噪声污染13.噪声是严重影响我们生活的污染之一。
中考物理综合题专题复习【声现象问题求解】及答案
一、初中物理声现象问题求解方法1．如果你家附近建筑工地在施工，影响你的学习和休息，为了减小噪声的干扰，下列做法不合理的是A．关紧门窗B．打开门窗，让空气加快流通C．戴上耳罩D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间【答案】B【解析】【分析】【详解】A．关紧门窗，是在传播过程中减弱噪声；故正确、不符合题意．B．打开门窗，让空气加速流通，是增强了噪声的传播；不正确、符合题意．C．戴上耳罩，是在人耳处减弱噪声；故正确、不符合题意．D．告知有关部门督促施工单位合理安排施工时间，是在声源处消除噪声；故正确、不符合题意．故选B．2．考场内翻阅试卷的声音是由纸张的_______产生的；“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的_______（响度/音调/音色）；中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从_______减弱噪声的。
【答案】振动响度声源处【解析】【分析】【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，所以考场内翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的。
[2]“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的大小，即指声音的响度。
[3]中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是指车辆禁止鸣笛，这是从声源处减弱噪声的。
3．如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子敲击杯子时，要使得甲杯发出的声音的响度大于乙杯，你的做法是：_________________。
要使甲杯发出的声音的音调高于乙杯，你的做法是：_______________。
【答案】用更大的力敲击甲杯减少甲杯中的水【解析】【详解】[1]响度与振动幅度有关，振动幅度越大，响度越大，两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，要使得甲杯发出的声音的响度大于乙杯，甲杯的振动幅度就要大于乙杯，所以就要用更大的力敲击甲杯；[2]用筷子敲击杯子时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高，要使甲杯发出的声音的音调高于乙杯，应该减少甲杯中的水。
(物理)中考物理初中必备物理声现象技巧全解及练习题(含答案)
（物理）中考物理初中必备物理声现象技巧全解及练习题(含答案)一、初中物理声现象1．下列四句谚语、俗语中对应的物理知识不正确的是（）A. “孤掌难鸣”﹣﹣﹣﹣一个物体也可以产生力的作用B. “隔墙有耳”﹣﹣﹣﹣固体能传声C. “真金不怕火炼”﹣﹣金的熔点高于一般炉火火焰的温度D. “秤砣虽小压千斤”﹣﹣﹣﹣杠杆的平衡条件【答案】A【解析】【解答】解：A、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；“孤掌难鸣”说明一个物体不能产生力的作用；故A的说法不正确；B、声音的传播靠介质，“隔墙有耳”说明固体能传声；故B的说法正确；C、“真金不怕火炼”说明金的熔点高于一般炉火火焰的温度；故C的说法正确；D、“秤砣虽小压千斤”是利用了杠杆的平衡条件；故D的说法正确；故选A．【分析】（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体．（2）声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；（3）金属都属于晶体，晶体都有熔点；（4）杠杆平衡条件是：F1L1=F2L2．2．超声波是一种频率超出人类听觉范围上限20kHz以上的声波．超声波的传播要依靠弹性介质，其传播时，使弹性介质中的粒子振荡，并通过介质按超声波的传播方向传递能量，这种波可分为纵向波和横向波，下列理解错误的是（）A. 超声波不在人的听觉频率范围内B. 超声波能传递能量C. 超声波的音调很高，所以人听不到D. 超声波不是由物体振动产生的【答案】D【解析】【解答】解：AC、超声波的频率高于20000Hz，频率太高，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波是因为超声波的音调很高，故AC正确；B、超声波可传递能量，故B正确；D、超声波是由物体振动产生的，故D错误．故选D．【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；频率高于20000Hz的声波叫超声波，超声波可传递能量．3．生活中存在多种形式的波，下列说法正确的是（）A. 声波和电磁波的传播速度相同B. 遥控器发出的红外线不能在真空中传播C. 电磁波可以传递信息，声波不能传递信息D. 手机在通话时既有声波又有电磁波【答案】D【解析】【解答】解：A、电磁波在真空中的传播速度为3×108m/s，声波在15℃空气中的传播速度为340m/s，故A错误；B、遥控器发出的红外线波实际上是电磁波，能在真空中传播，故B错误；C、电磁波可以传递信息，如电视信号，声波也可以传递信息，如人通过说话交流，故C 错误；D、手机用电磁波传递信息，人用说话时发出声波，故D正确．故选D．【分析】电磁波是电磁场的一种运动形态，可以传递信息和能量；声波是机械波，也可以传递信息和能量．4．下列与声现象有关的说法中错误的是（）A. 宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B. 医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息C. 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度D. 在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的【答案】D【解析】【解答】解：A、声音的传播需要介质，宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声，故A正确；B、医生用“B超”检查胎儿的发育情况是利用了声能传递信息，故B正确；C、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，故C正确；D、噪声强度显示仪是用来检测噪声等级的，不能减弱噪声，故D错误；故选：D．【分析】（1）真空不能传声；（2）声音可以传递信息和能量；（3）响度指声音的强弱，由物体振动的振幅决定的，另外还与距离发声体的远近有关；（4）噪声监测器不断检测噪声等级，此时噪声显示装置上的示数就表示此时的噪声，其单位是分贝．5．关于声现象，下列说法正确的是（）A. 一切发声的物体都在振动B. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C. 人耳听不到次声波是因为响度太小D. 用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递能量【答案】A【解析】【解答】解：A、声音是物体振动产生的，所以发声的物体都在振动．故A正确；B、城市路旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声，并不能防止噪声的产生．故B错误；C、人耳正常的听觉范围是20赫兹到20000赫兹，因为次声波的声音频率小于20赫兹，所以人耳听不到．故C错误；D、声音可以传递信息，也能传递能量．用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递信息．故D 错误．故选A．【分析】（1）声音是物体振动产生的，一切振动的物体都在发声；（2）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；（3）次声波是振动频率小于20赫兹的声波，人耳的听觉范围是20赫兹到20000赫兹；（4）声音在生活中有很多应用，比如：声音可以传递信息与能量，超声波可以还可以测距或者定位等，声音还可以影响人的情绪．6．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关．以下有关声现象的说法中正确的是（）A. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音B. 有些高科技产品，不振动也可以发出声音C. 用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量D. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的【答案】C【解析】【解答】解：A、市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声源处减弱噪音，故A错误．B、物体不振动，是无法发出声音的，故B错误．C、用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量，故C正确．D、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故D错误．故选C．【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；声音是由物体的振动产生的，音色反映了声音的品质与特色；声音的传播过程也是能量的传播过程．7．小徐在教室里能分辨出教室外老师的说话声，主要是依据声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 以上三项都是【答案】C【解析】【解答】解：在教室里能分辨出教室外老师的说话声，主要是依据不同人声音的音色不同，故ABD错误、C正确．故选C．【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．8．小明家对面楼的住户正在装修房间，影响了他的学习和休息，为了减小影响，小明设计了下列方案，其中最佳方案是（）A. 将门窗关紧B. 用棉花塞住耳朵C. 将门窗关紧，同时用棉花塞住耳朵D. 将门窗打开，同时用棉花塞住耳朵【解析】【解答】A、“将门窗关紧”是在噪声传播的过程中减弱噪声，可以减弱噪声但效果不是最佳，A不符合题意；B、“用棉花塞住耳朵”是在人耳接收处减弱噪声，可以减弱噪声但效果不是最佳，B不符合题意；C、“将门窗关紧，同时用棉花塞住耳朵”是在噪声传播的过程中和人耳接收处共同减弱噪声，减弱噪声的效果最佳，C符合题意；D、“将门窗打开”不仅没有减弱噪声，而是增大噪声，D不符合题意。
中考物理调研试卷(含解析)
中考物理调研试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．下列四个选项中哪个不是光源（）A．太阳 B．月亮 C．恒星 D．萤火虫．2．公共场所不得高声喧哗，这是要求降低声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率3．0℃的冰与0℃的水比较（）A．冰冷 B．水冷C．水与冰冷热程度一样D．以上判断都不对4．一个物体的内能增加了，表明（）A．该物体一定做了功B．该物体一定吸收了热量C．物体的机械能增加了D．可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量5．关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是（）A．图甲装置研究的是电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关B．图乙装置说明通电导线在磁场中受到力的作用C．图丙装置所揭示的原理可制造电动机D．图丁中麦克风应用了磁场对电流的作用6．关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）A．我国的北斗卫星导航系统是利用超声波来传递信息的B．随着科技发展，将来可以制造出不消耗能量而不停对外做功的机器C．二极管、三极管使用了硅、锗等半导体材料D．煤、石油、天然气等化石能源蕴藏较大，属于可再生能源7．小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图所示连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光．为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零．则电路故障可能是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L2短路D．电流表烧坏了8．如图所示，在光滑的水平面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置．开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则（）A．小球从O点运动到位置B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小B．小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变C．从小球运动到O点时水平方向不受力，动能最大D．小球运动到B点时将停止运动并保持静止9．热敏电阻的阻值随温度的升高而减小．将热敏电阻R1、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图所示电路，可组成电子温控装置．则闭合开关，当温度升高时，电压表和电流表的示数变化情况是（）A．电流表示数变小，电压表示数变大B．电流表和电压表示数均变大C．电流表和电压表示数均变小D．电流表示数变大，电压表示数变小10．如图所示，一薄壁圆柱形容器盛有水，用弹簧秤竖直吊着重为8牛的实心物块A浸在水中，物块A处于静止状态，与A未浸入水中相比较，下列说法正确的是（）A．物块A受到的浮力等于8牛B．水对容器底部压力增加量小于8牛C．水对容器底部的压力保持不变D．容器对水平地面的压力增加8牛二、填空题（共5小题，每空1分，满分15分）11．小明把一支温度计放到阳光下晒，过了一段时间，他发现温度计的液柱上升了，那么温度计里液体的体积了，此时液体的质量，密度．（选填“变大”“变小”或“不变”）12．如图所示的电路，开关S接到a后，电磁铁左端为极．小磁针静止时，C端是极；将开关S由a换到b，调节滑动变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性（选填“增强”、“减弱”或“不变”）．13．在自由式滑雪比赛过程中运动员的轨迹如图所示，如果不计空气阻力，则从a点向b点运动过程中，他的重力势能，动能（以上两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）；在a 点和c点他的速度都为零，他在a点处的机械能他在c点处的机械能（选填“大于”、“小于”或“等于”）．14．小明家盖了新房，他为自己房间安装一盏照明灯和一个插座，如图所示是他设计的电路，图中虚线线框A和B是电灯或开关的位置，则开关应装在方框中．正确安装完毕后，闭合开关，用测电笔分别测试插座的左右两孔，则测电笔测孔时氖管会发光．当发现家用电器或电线着火时，必须先，然后再救火．15．如图所示电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．闭合开关S后，滑动变阻器滑片P 自a向b移动的过程中，电压表V1的示数，电压表V2的示数与电流表A的示数之比，电路消耗的总功率．（填“变大”、“变小”或“不变”）三、作图题（共1小题，满分6分）16．按要求作图（要求保留必要的作图痕迹）（1）光线射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图1所示，请在图中画出平面镜；（2）将一物体用力推出后，物体沿粗糙水平面向右减速滑动．不计空气阻力，请在图2中画出该物体在减速滑动时所受力的示意图．四、实验探究题（共4小题，满分21分）17．（1）如图甲中刻度尺的分度值是；所测物体的长度是cm；（2）天平平衡时，砝码的质量和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为g．18．某同学在做“观察水的沸腾”实验中：（1）他的操作如图甲所示，其中错误之处是；（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，说明此时气压（选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压；（3）某实验小组观察到图丙所示的两种情景，你认为哪一组是水沸腾时的情景；（4）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施（答出2点）：、；（5）小明得出水沸腾条件，达到沸点且继续吸热．但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是：．19．如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量．（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1L1=F2L2）．他这样得出的结论（填“合理”或“不合理”）；原因是：．（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：．20．在探究“电流跟电压、电阻的关系”实验中，设计电路图如图甲所示．（1）根据图甲用笔画线代替导线将图乙实物连接成完整电路（导线不允许交叉）．（2）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．若电路中只有一处故障，造成这一现象的原因可能是．（3）探究“电流跟电压的关系”时，如何改变定值电阻两端的电压呢？晓彤的方案是：通过改变串联电池的个数来改变定值电阻两端的电压．小雪的方案是：通过改变滑动变阻器的阻值大小，来调节自制电源两端输出的电压值．你认为晓彤和小雪的方案哪个更合理，并简要说明理由．五、计算题（共2小题，满分13分）21．如图所示，某物理课外实践活动小组设计的水位仪的电路示意图．其电源电压U=4.5V，电路保护电阻R2=10Ω，R1为均匀电阻丝，金属丝（电阻忽略不计）的右端固定在O点，左端有一浮球，当水位发生变化时，金属丝移动并与电阻丝保持良好的接触，水位表由电压表（0～3V）改装而成．（1）当水位到达最低点时，滑片刚好在最下端，电压表示数是多少？（2）若水位到达最高点时，金属丝刚好到达R1的最上端，电压表的指针刚好满偏（即达到最大值），则电阻丝的阻值是多少？此时电路中的电流为多少？（3）为什么不在电路中串联电流表，把电流表改装成水位表？22．油电混合动力汽车是新型节能汽车．这种汽车启动时内燃机并不工作，由动力蓄电池组通过驱动电机向车轮输送能量；当以高速匀速行驶或动力蓄电池组储存电能过低时，内燃机启动，此时在向车轮输送能量的同时也给动力蓄电池组充电．已知某型号混合动力汽车所用的动力蓄电池储存的最大电能是1.0×108J．若测试人员驾驶该车在平直公路上以80km/h的测试车速匀速行驶0.5h，内燃机消耗燃油2.5kg，蓄电池组的电能由最大值的60%增加到70%；从汽车的使用说明书知知道，汽车行驶时所受阻力f为900N．则：（1）该汽车测试行驶中牵引力做了多少功？（2）该汽车测试行驶中若燃油完全燃烧可放出多少热量？（3）该汽车内燃机的效率是多大？（假设燃油完全燃烧，燃油的热值为4.6×107J/kg）中考物理调研试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．下列四个选项中哪个不是光源（）A．太阳 B．月亮 C．恒星 D．萤火虫．【分析】自身能够发光的物体叫光源．分为自然光源和人造光源，月亮不是光源．【解答】解：太阳、恒星、萤火虫本身能发光，是自然光源．月亮自身是不会发光的，我们之所以能够看见月亮，是因为月亮能够反射太阳光进入我们的眼睛．故选B．【点评】本题主要是考查光源的概念，尤其需要注意的是“能够”．2．公共场所不得高声喧哗，这是要求降低声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．【解答】解：公共场所不得高声喧哗，这是要求降低声音响度；因为人说话时的音调和音色是一般不会改变的；故ACD错误；B正确；故选B．【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．3．0℃的冰与0℃的水比较（）A．冰冷 B．水冷C．水与冰冷热程度一样D．以上判断都不对【分析】根据温度的概念来作答．【解答】解；温度表示物体的冷热程度，温度相同也就说明了物体的冷热程度是相同的．故选C．【点评】此题考查的是温度的概念．4．一个物体的内能增加了，表明（）A．该物体一定做了功B．该物体一定吸收了热量C．物体的机械能增加了D．可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量【分析】要解答本题需掌握：改变物体内能的方法是做功和热传递，且是等效的．【解答】解：物体的内能增加了，可能是热传递，也可能是对它做功．因为做功和热传递都能改变物体的内能．故选D．【点评】本题主要考查学生对：改变物体内能方法的了解和掌握，是一道基础题．5．关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中正确的是（）A．图甲装置研究的是电磁铁磁性强弱与线圈匝数是否有关B．图乙装置说明通电导线在磁场中受到力的作用C．图丙装置所揭示的原理可制造电动机D．图丁中麦克风应用了磁场对电流的作用【分析】A、电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈的匝数有关；B、通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与磁场方向和电流方向有关；C、掌握电磁感应现象及实验，知道在此实验中让闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动，电路中会产生感应电流．根据这个原理制成了发电机．D、要解决此题，需要知道动感线圈式话筒是根据电磁感应现象工作的．【解答】解：A、电路中有滑动变阻器，能改变电流的大小，故研究的是电磁铁磁性的强弱和电流大小的关系，不是研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，故A错误；B、图中是闭合电路的导体在磁场中受到力的作用，故B正确；C、图是电磁感应实验，根据此原理可以制成发电机，故C错误．D、图是动感线圈式话筒，当人对话筒说话时，引起膜片的振动，膜片的振动会引起线圈的运动，切割永磁铁的磁感线而产生相对应的变化的电流，从而在扬声器产生与说话者相同的声音．动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的．故D错误．故选B．【点评】本题考查了学生对电和磁方面几个重要的课本插图的掌握情况，了解相关的知识是解题的基础，是中考的热点．6．关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（）A．我国的北斗卫星导航系统是利用超声波来传递信息的B．随着科技发展，将来可以制造出不消耗能量而不停对外做功的机器C．二极管、三极管使用了硅、锗等半导体材料D．煤、石油、天然气等化石能源蕴藏较大，属于可再生能源【分析】①声波和电磁波都可以传递信息，但是声波不能在真空中传播，而电磁波可以在真空中传播，所以对于没有空气的情况下的信息传递一般都是通过电磁波实现的；②能量即不会消灭，也不会创生，只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化的过程中能的总量是保持不变的；③二极管、三极管是由半导体做成的器件；④从是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源．人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；指在自然界中可以不断再生、连续利用的能源，属于可再生能源．【解答】解：A、超声波和次声波都属于声波，不能在真空中传播；电磁波可以在真空中传播．故“北斗”导航是利用电磁波进行定位和导航的．此选项错误；B、不需要任何外界的动力而持续对外做功的机器﹣﹣永动机，违反了能量的转化和守恒定律，不可能制成的．此选项错误；C、二极管、三极管都是半导体材料锗、硅等制作而成的．此选项正确；D、煤、石油、天然气等化石能源和核能在地球的储量是有限的，属于不可再生能源．此选项错误．故选C．【点评】本题考查学生对能源、半导体、电磁波、能量转化和守恒定律等相关知识的掌握情况，属于基础内容的考查，比较简单．7．小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图所示连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光．为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零．则电路故障可能是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L2短路D．电流表烧坏了【分析】开关闭合后，两个灯泡都不发光，电流表的指针几乎不动，说明电路是开路；电压表的指针有明显的偏转，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连．【解答】解：电流表始终无示数，说明电路故障为断路．将电压表并联在b、c两点，电压表无示数，说明电压表的正负接线柱不能与电源两极相连，即L1完好．将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，说明灯L2断路．故选B．【点评】本题考查了根据电流表和电压表的示数情况判断串联电路的故障，电流表示数为零说明故障是开路，电压表有示数，说明开路在电压表的两接线柱之间．8．如图所示，在光滑的水平面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置．开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则（）A．小球从O点运动到位置B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小B．小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变C．从小球运动到O点时水平方向不受力，动能最大D．小球运动到B点时将停止运动并保持静止【分析】（1）小球从O运动到B的过程中，弹簧被拉开，球的动能转化为弹簧的弹性势能，此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小；（2）小球的形变情况不同，有压缩和拉伸两种情况，所以其弹力的方向也不同；（3）小球运动到O时，水平方向不受力，速度达到最大；（4）小球运动到B点时，弹簧被拉伸的程度最大，所以有更大的弹力．【解答】解：A、小球从O运动到B的过程中，弹簧被拉开，球的动能转化为弹簧的弹性势能，此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小，故A错误；B、小球在运动过程中，弹簧有时被压缩，有时被拉伸，所以其产生的弹力方向是变化的，故B错误；C、小球到O点时，弹簧达到原长，不再对小球产生向右的弹力，同时弹簧也没有拉伸，所以对小球也不产生向左的弹力，因此小球水平方向不受力，速度最大，动能最大，故C正确；D、小球运动到B点时，弹簧被拉伸的程度最大，所以有更大的弹力，会将小球再次往回拉，因此，小球不会保持静止，故D错误．故选：C．【点评】此题考查学生对于物体运动中受力的分析、动能和弹力势能转化的判断和理解，注意逐项分析，属易错题．9．热敏电阻的阻值随温度的升高而减小．将热敏电阻R1、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图所示电路，可组成电子温控装置．则闭合开关，当温度升高时，电压表和电流表的示数变化情况是（）A．电流表示数变小，电压表示数变大B．电流表和电压表示数均变大C．电流表和电压表示数均变小D．电流表示数变大，电压表示数变小【分析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流．由题意可知温度升高时热敏电阻阻值的变化，根据欧姆定律可知电路中的电流和R2两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知电压表示数的变化．【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流．因热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，所以，当温度升高时，热敏电阻R1的阻值变小，电路中的总电阻变小，由I=可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大，故AC错误；由U=IR可知，R2两端的电压变大，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，热敏电阻R1两端的电压变小，即电压表的示数变小，故B错误，D正确．故选D．【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用，电压表示数的变化也可以根据串联电路的分压特点进行解答．10．如图所示，一薄壁圆柱形容器盛有水，用弹簧秤竖直吊着重为8牛的实心物块A浸在水中，物块A处于静止状态，与A未浸入水中相比较，下列说法正确的是（）A．物块A受到的浮力等于8牛B．水对容器底部压力增加量小于8牛C．水对容器底部的压力保持不变D．容器对水平地面的压力增加8牛【分析】（1）由图可知，物块A处于静止状态时弹簧测力计的示数不为0N，根据F浮=G﹣F′可知受到浮力和物体A重力之间的关系；（2）由阿基米德原理可知，物体A受到的浮力和物体A排开水的重力相等，再根据水平面上物体的压力和自身的重力相等判断水对容器底部压力增加量与物体重力之间的关系，容器对水平地面的压力增加量与物体重力之间的关系．【解答】解：（1）由图可知，物块A处于静止状态时弹簧测力计的示数不为0N，由F浮=G﹣F′可知，F浮＜G=8N，故A错误；（2）由阿基米德原理可知，物体A受到的浮力和物体A排开水的重力相等，因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，水对容器底部压力增加量等于物体A排开水的重力，即物体A排开水的重力，所以，水对容器底部压力增加量小于8牛，故B正确，C错误；同理可知，容器对水平地面的压力增加量小于8N，故D错误．故选B．【点评】本题考查了称重法求浮力公式和阿基米德原理的应用，要注意圆柱形容器内水对容器底部的压力和自身的重力相等．二、填空题（共5小题，每空1分，满分15分）11．小明把一支温度计放到阳光下晒，过了一段时间，他发现温度计的液柱上升了，那么温度计里液体的体积变大了，此时液体的质量不变，密度变小．（选填“变大”“变小”或“不变”）【分析】（1）质量是指物体含有物质的多少．质量是物体的一种特性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变．（2）在太阳下晒一段时间后，其温度会升高，由于热胀冷缩，其体积会变大，根据公式ρ=可以判断出其密度的变化．【解答】解：（1）在太阳下晒一段时间后，其温度会升高，其体积会变大；（2）而液体的质量不随温度的变化而变化，其质量不变；由公式ρ=，当质量不变，体积变大时，其密度会变小．故答案为：变大；不变；变小【点评】此题主要考查的知识点是：质量是物体的一种特性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变．以及学生对公式ρ=的正确运用．12．如图所示的电路，开关S接到a后，电磁铁左端为N 极．小磁针静止时，C端是N 极；将开关S 由a换到b，调节滑动变阻器的滑片P，保持电流表的示数不变，电磁铁的磁性减弱（选填“增强”、“减弱”或“不变”）．【分析】（1）根据安培定则判断电磁铁的极性，根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引判断C端的极性；（2）电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关：电流不变时，匝数越少，磁性越弱；匝数一定时，电流减小，磁场减弱【解答】解：（1）伸出右手握住螺线管，四指弯曲指示电流的方向，大拇指所指的方向即螺线管的左端为通电螺线管的N极，据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引的道理可知，小磁针的C端是N极；（2）在此实验装置中，保持电流不变，将开关S由a换到b，则减少了线圈的匝数，因此通电螺线管的磁性减弱．故答案为：N；N；减弱．【点评】本题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素和根据安培定则判断通电螺线管的极性．有一定的综合性．13．在自由式滑雪比赛过程中运动员的轨迹如图所示，如果不计空气阻力，则从a点向b点运动过程中，他的重力势能减小，动能增大（以上两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）；在a点和c 点他的速度都为零，他在a点处的机械能大于他在c点处的机械能（选填“大于”、“小于”或“等于”）．【分析】机械能包括动能和势能；动能的大小与质量和速度有关；重力势能大小与质量和高度有关；在分析动能和重力势能之间的转化过程中，机械能的变化情况时，要搞清题目提供的条件或环境，此题的条件是：①不计空气阻力；②滑雪板与雪之间存在摩擦．【解答】解：从a点下滑到b点过程中，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大；在a点和c点都处于静止状态，动能都为零，但在a点运动员具有重力势能大于c点的重力势能，所以在a 点的机械能大于c点的机械能．故答案为：减小；增大；大于．【点评】结合机械能的概念（动能、重力势能概念），根据题目的条件可分析出答案，相对比较简单，属于基础题．14．小明家盖了新房，他为自己房间安装一盏照明灯和一个插座，如图所示是他设计的电路，图中虚线线框A和B是电灯或开关的位置，则开关应装在方框 A 中．正确安装完毕后，闭合开关，用测电笔分别测试插座的左右两孔，则测电笔测右孔时氖管会发光．当发现家用电器或电线着火时，必须先切断电源，然后再救火．【分析】（1）开关接在灯与火线之间．当测电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，试电笔若接触的是火线，则氖管会发光．（2）发生触电事故、发生火灾要先切断电源，实际上切断火线，防止再次发生危害．【解答】解：据上面的分析可知，为了安全，开关应接在灯与火线之间．因此开关应接在A处，灯应该接到B处．。
中考物理试卷及解析声现象
中考物理试卷及解析声现象【试题】1.关于声现象，下列说法正确的是( )A.高速公路边的隔音板能够阻断噪声传播B.声波不能传递能量C.惊天动地说明卢音的音调高。
D.只要物体振动，我们就一定能听到声音2.在公共场所轻声说话是文明的表现，在课堂上大声回答问题才能让老师和同学们都能听清晰。
那个地点的轻声和大声是指声音的( )A.音调B.响度C.音色D.频率3.下列做法用来改变音调的是A.老师用扩音器讲课B.摩托车内装消音器C.用大小不同的力敲击同一个音叉D.依次敲击装有不同高度水的瓶4.声音是一种常见的现象，与我们的生活紧密相关。
以下有关声现象的说法中正确的是A.用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量B.有些高科技产品，不振动也能够发出声音C.市区内某些路段禁鸣喇叭，这是在声音的传播过程中减弱噪音D.闻其声而知其人要紧是依照声音的音调来判定的【答案及解析】1.【解析】选A。
本题综合考查声学知识。
高速公路边的隔音板能够在传播过程中减弱噪声，因此A选项正确;声波能够传递能量，因此B选项错误;惊天动地是指声音的响度大，因此C选项错误;假如没有传播声音的介质，物体振动也可不能使我们听到声音，因此D选项错误。
故选A。
2.【解析】选B。
本题考查对声音特性的认识。
音调是指声音的高低，响度是指声音的强度或大小，音色是指声音的品质或特色，频率是物体在1秒内振动的次数，频率的高低决定音调的高低，轻声和大声是对声音大小的描述，指声音的响度。
故选B.3.【解析】选D.本题考查声现象的知识.音调是由发声体的振动频率决定的.用扩音器讲课，为了减少声音的发散，增大听到的声音的响度;安装消声器属于在声源处减弱噪声;用不同的力敲击音叉，能够改变音叉的振动幅度，改变发声体的响度，瓶中水的高度不同，敲击时瓶子的振动频率不同，发声的音调不同。
4.【解析】选A.本题考查的是声现象知识点的综合：声音产生的缘故---物体的振动，因此B中物体不振动就发生是错误的;声音的特性中音调和音色应用，声音的音调是由发声体频率决定的，而音色是判定发声体不同的因素，因此D中闻其声而知其人是由声音的音色来判定的;噪声危害的操纵禁鸣喇叭是在声源处减弱的;利用声音能传递信息和能量，超声波能粉碎人体内的结石确实是声音传递能量的佐证【试题】1.关于声现象，下列说法正确的是( )A.高速公路边的隔音板能够阻断噪声传播B.声波不能传递能量C.惊天动地说明卢音的音调高。
中考调研测试物理试题
中考调研测试物理试题一、选择题1．春节期间，小雪在家中帮助妈妈煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水量太少了，于是，小雪又往锅里迅速加了一大碗冷水｡下面四幅图像中，最能大致反映整个烧水过程中水温随时间变化的是（）A．B．C．D．2．小刚探究某物质熔化和沸腾的实验如甲所示，他把100g某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热（物质在相同时间内吸收的热量相等）。
根据实验数据画出的图像如图乙所示，实验结束时，小明发现从开始加热到实验结束的10min内消耗4g酒精，酒精的热值3.0×107J/kg，这种物质的液态比热容c=1.8×103J/（kg·℃）下列选项错误的是（）A．该物质熔化时温度没有改变但内能增加了B．从开始沸腾到实验结束物质所要吸收的热量为7.2×103JC．该物质固态时的比热容为2.7×103J/（kg℃）D．该装置能量的转化效率为30%3．如图，用一始终与斜面平行的推力F把物体从底部匀速推到斜面顶端，若物体的质量为m，斜面的长为L，倾角为α，则下列说法正确的是A ．重力G 做功W ＝mgLB ．物体一共受到两个力的作用C ．物体受到的合力为零D ．斜面的倾角越大，推力F 越小4．如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面上，小球由A 点以速度v 沿轨道滚下，经过另一侧高点B 后到达最高点C ．下列分析不正确的是（ ）A ．小球在A 、B 、C 三点的速度大小关系是C B A v v v <<B ．小球在A 、B 两点的动能之差等于小球从A 点到B 点克服摩擦力做的功C ．小球在A 、B 两点具有的重力势能相同D ．整个过程只有重力对小球做功5．小明在探究“平面镜成像”和“凸透镜成像”两个实验中，分别把一个不透明的木板放在如图甲、乙所示的位置，以下说法错误的是（ ）A ．甲图中，蜡烛能成像且人能看到像B ．乙图中，蜡烛能成像且人能看到像C ．甲图中，取走木板，将蜡烛远离平面镜，镜中的像变大D ．乙图中，取走木板，蜡烛靠近凸透镜，所成的像变小6．小明在一只空碗中放一枚硬币，后退到某处眼睛刚好看不到它．另一位同学慢慢往碗中倒水时，小明在该处又看到硬币．这种现象可以用下列哪个光路图来解释？A．B．C．D．7．2020年3月22日是第28届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任，关于水的物态变化，下列说法中正确的是（）A．露珠在日出后逐渐消失，升华成水蒸气B．水蒸气与冷空气接触，熔化成水的水滴C．小冰晶在降落过程中，熔化成雨水D．河面上的水凝华成冰，封住了河道8．如图所示，某一型号的锁设置了三种打开方式：密码（S1）、特定指纹（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁，下列电路设计符合要求的是A．B．C．D．9．如图所示，是用3D打印技术将固态树脂打印成的工艺品。
2021年中考物理复习基础知识精练——噪声
噪声一. 选择题1.我们生活在声音的世界里．下列声音：（1）工厂车间里机器的轰鸣声；（2）剧场里京剧表演的演奏声；（3）清晨公园里小鸟的鸣声；（4）装修房子时的电钻声；（5）婚庆时的爆竹声；（6）山涧小溪潺潺的流水声，其中属于噪音的是（）A. （1）（3）（4）B. （1）（2）（5）C. （1）（4）（5）D. （1）（4）（5）（6）2.关于声现象，下列说法正确的是（）A. 婉转悠扬的琴声,是由琴弦振动产生的B. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,是由于振幅较小C. 考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播D. 声只能传递信息3.下列措施中，哪一个是在传播过程中减弱噪声的（）A. 做一个外罩将声源罩住B. 在枪管上装一消声器C. 在耳朵中塞一团棉花D. 在声源和居民区之间植树造林4.控制噪声是城市环保的主要项目之一，下列措施中不能减弱噪声的是（）A. 机动车辆在市内严禁鸣笛B. 在城市街道两旁种草植树C. 汽车排气管上安装消声器D. 控制汽车尾气的排放指标5.下列关于声的说法不正确的是（）A. 声音是由物体的振动产生的B. 高考、中考期间对考场附近路面实行交通管制是为了防止噪声的产生C. “B超”是利用超声波传递信息D. 声音在真空中的传播速度比空气中快6. 晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是（）A. 与邻居协商使其减小音量B. 打开窗户让空气加速流动C. 紧闭室内的门窗D. 用棉花塞住自己的耳朵7.下列说法中，不正确的是A. 医生用“叩诊”的方法，是利用人体内脏所含有物质在变化时，发出不同的声音来判断病人的病症的B. 用大小不同的力按同一琴键，发出声音不同之处是响度C. 歌曲的声音，不会成为噪声D. 超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石，探测潜艇和鱼群8.关于声现象，下列说法中正确的是（）A. “只闻其声,不见其人”说明声音传播速度比光快B. 弹吉他用力越大,声音的音调越高C. 考场外禁止汽车鸣笛,这是在传播过程减弱噪声D. 蝙蝠利用超声波进行“导航”,利用了声能传递信息9.下列有关声现象的情景，说法不正确的是（）A. 甲实验说明液体能传声B. 乙实验说明声是由物体振动产生的C. 丙实验说明声能传递信息D. 丁图中马路边的隔音板阻隔噪声10.对于下列四幅图，说法正确的是( )A. 小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B. 广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C. 纸板划得越慢,梳齿振动得越慢，发出的音调越低D. 安装"噪声监测仪"可以根治噪声污染11.在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（）A. 鼓号乐队不能进入B. 乐器商店标志C. 道路弯曲，行车注意安全D. 禁止鸣笛，保持安静二、填空题12.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的________，同时声波可以传递________．13.如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用_____的方法来减弱噪声的，起消声作用的主要部件是_____．14.摩托车的排气管末端装有一个粗肚细颈的______器，它能减弱发动机产生的________．15.小华在家里修理厨房的桌子时,不断有敲击物体的声音发出,为了避免干扰隔壁小明的学习,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关严;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵．上述三种方案中,减弱噪声的方法分别是:第一种是________;第二种是_______;第三种是__________．16.汽车经过我市某噪声监测装置时鸣放喇叭，如图是该装置显示屏的显示图，80.5d B指汽车喇叭声的 ______ （选填“音调”、“响度”或“音色”）．在学校周围经常看到“禁止鸣笛”的标志，这是在 ______ 控制噪声．17.如图所示，2012年5月13日首次踏足中国的美国摇滚歌手兼歌唱教练杰米•温德拉在湖南岳阳君山岛大展“狮吼功”，用响度高达100______以上的咏叹调连续震破三个高脚玻璃杯，并被主办方授予“世界吼王”称号。
【物理】中考物理初中物理声现象答题技巧及练习题(含答案)
【物理】中考物理初中物理声现象答题技巧及练习题(含答案)一、初中物理声现象1．以下图所示的四种情形，以下有关说法中正确的选项是（）A.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声B.用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用C.太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中流传D.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主假如因为响度不同【答案】B【分析】【解答】解：A、道路两旁的隔音板是在流传过程中减弱噪声的，故 A 错误；B、“B超”即超声诊疗仪，“B超”检查身体是超声波在医学中的应用，故B 正确；C、真空不可以传声，太空中宇航员对话需借助无线电设施，故 C 错误；D、能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主假如因为音色不同，故 D 错误．应选 B．【剖析】解决本题要掌握以下几个知识点：（1）减弱噪声的门路：声源处、在流传过程中、在人耳处；（2）超声波的应用：回声测距、超声诊疗仪等；（3）声音的流传需要介质，真空不可以传声；（4）音色反应了声音的质量与特点2．以下对于声音的说法正确的选项是（）A. 声音是由物体的振动产生的C. 声音在真空中流传速度最大B. 声音的音调越高，响度就越大D. 用声呐探测鱼群说明声音能传达能量【答案】A【分析】【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，故 A 正确；B、物体的振动频次越高，我们听到声音的音调越高；物体的振幅越大，声音的响度越大，故 B错误；C、声音的流传需要介质，声音不可以在真空中流传，故D、用声呐探测鱼群说明声音能传达信息，故 D 错误．C 错误；应选 A．【剖析】（ 1 ）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动的频次有关；声音的强弱叫响度，响度的大小与物体的振幅有关；（3）声音的流传需要介质，声音不可以在真空中流传；（4）声音能够传达信息和能量．3．生活中存在多种形式的波，以下说法正确的选项是（）A. 声波和电磁波的流传速度同样B遥.控器发出的红外线不可以在真空中流传C. 电磁波能够传达信息，声波不可以传达信息 D. 手机在通话时既有声波又有电磁波【答案】 D【分析】【解答】解： A、电磁波在真空中的流传速度为815℃空气中的3×10m/s ，声波在流传速度为 340m/s ，故 A 错误；B、遥控器发出的红外线波其实是电磁波，能在真空中流传，故 B 错误；C、电磁波能够传达信息，如电视信号，声波也能够传达信息，如人经过说话沟通，故C 错误；D、手机用电磁波传达信息，人用说话时发作声波，故应选 D．D 正确．【剖析】电磁波是电磁场的一种运动形态，能够传达信息和能量；声波是机械波，也能够传达信息和能量．4．对于声现象，以下说法中正确的选项是（）A. “闻其声而知其人”主假如依据声音的音色来判断的B. 公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声C. 超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传达信息D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同【答案】A【分析】【解答】解：A、“闻其声而知其人”主假如依据音色来判断不同的发声体，故 A 正确；B、公路旁安装隔音墙，属于在流传过程中减弱噪声，故 B 错误；C、超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传达能量，故 C 错误；D、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故 D 错误．应选 A．【剖析】（ 1）音调指声音的高低，由振动频次决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体自己决定的一个特征．（2）防备噪声的门路：在声源处减弱、在流传过程中减弱、在人耳处减弱．（3）声音能够传达信息和能量．5．以下与声现象有关的说法中错误的选项是（）A.宇航员之间在太空中不可以直接对话，是因为真空不可以传声B. 医生用“B超”检查胎儿的发育状况，利用了声能传达信息C.声波定向发射器喇叭状外观能够减少声音的分别，进而增大响度D.在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的【答案】 D【分析】【解答】解：A、声音的流传需要介质，宇航员之间在太空中不可以直接对话，是因为真空不可以传声，故A 正确；B、医生用“B超”检查胎儿的发育状况是利用了声能传达信息，故 B 正确；C、声波定向发射器喇叭状外观能够减少声音的分别，进而增大响度，故 C 正确；D、噪声强度显示仪是用来检测噪声等级的，不可以减弱噪声，故 D 错误；应选： D．【剖析】（ 1）真空不可以传声；（2）声音能够传达信息和能量；（3）响度指声音的强弱，由物体振动的振幅决定的，此外还与距离发声体的远近有关；（4）噪声监测器不断检测噪声等级，此时噪声显示装置上的示数就表示此时的噪声，其单位是分贝．6．考试时，少量同学将笔放在手指上不断转圈，笔常常会掉在桌上发出噪声，以下说法正确的选项是（）A.发作声音时，只有桌子在振动B.笔静止在手指上时遇到均衡力作用C.停止拨动后，笔还会连续转动，说明笔与手指间没有摩擦力D.在手指上不断地拨动笔，笔才会连续转圈，说明力是物体运动的原由【答案】 B【分析】【解答】解： A、发作声音时，笔和桌子都在振动，故 A 错误；B、笔静止在手指上时遇到均衡力作用，协力为0，故 B 正确；C、停止拨动后，笔还会连续转动，是因为笔拥有惯性，故 C 错误；D、在手指上不断地拨动笔，笔遇到了力的作用，笔的运动状态发生了变化，这说明力是改变成物体运动状态的原由，故 D 错误．应选： B．【剖析】（ 1）物体振动产生声音；（ 2）物体处于静止状态时，遇到了协力为0；（ 3）任何物体都有惯性；（ 4）力是改变物体运动状态的原由．7．对于声现象，以下说法正确的选项是（）A. 全部发声的物体都在振动C. 人耳听不到次声波是因为响度太小B高.速公路两旁的隔音板可防备噪声的产生D.用声呐给鱼群定位是利用声音能够传达能量【答案】A【分析】【解答】解：A、声音是物体振动产生的，所以发声的物体都在振动．故 A 正确；B、城市路旁安装隔音板是在流传过程中减弱噪声，其实不可以防备噪声的产生．故 B 错误；C、人耳正常的听觉范围是20 赫兹到20000赫兹，因为次声波的声音频次小于20 赫兹，所以人耳听不到．故 C 错误；D、声音能够传达信息，也能传达能量．用声呐给鱼群定位是利用声音能够传达信息．故D 错误．应选 A．【剖析】（ 1 ）声音是物体振动产生的，全部振动的物体都在发声；（ 2）防治噪声的门路，从三方面考虑：①在声源处；②在流传过程中；③在人耳处；（ 3 ）次声波是振动频率小于 20 赫兹的声波，人耳的听觉范围是 20 赫兹到 20000 赫兹；（ 4）声音在生活中有好多应用，比方：声音能够传达信息与能量，超声波能够还能够测距或许定位等，声音还能够影响人的情绪．8．常常概括总结知识是一种优秀的学习方法，以下四个选项是小夏所做的总结，完整正确的一组是（）A.声音特征影响要素响度振幅音调频次音色材质描绘举例响鼓需要重锤敲、响彻云霄不敢大声语、低声细语闻其声知其人、口技B.串连电路并联电路电流I=I1=I2I=I1+I2电压U=U1+U2U=U1=U2电阻R=R1+R2R=R1=R2C.电荷种类正、负相互作用同种电荷相互排挤，异种电荷相互吸引应用避雷针磁极南、北同名磁极相互排挤，异名磁极相互吸引指南针D.电路图电压表电流表电路故障有示数无示数灯泡短路无示数有示数灯泡开路无示数无示数变阻器开路【答案】 D【分析】【解答】解：A、人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反应了声音的质量与特点．响鼓需要重锤敲、响彻云霄、不敢大声语、低声细语指的是响度；故 A 错误；B、在串连电路中，各处电流是同样的；总电压等于各部分电压之和，总电阻等于各电阻之和；在并联电路中，各支路两头电压相等；干路中的电流等于各支路电流的和；总电阻的倒数等于个电阻倒数之和，故 B 错误；C、同种电荷相互排挤、异种电荷相互吸引，自然界两种电荷：正电荷和负电荷，人们利用电荷间的相互作用规律制成了验电器；避雷针是利用导体的性质来工作的；同名磁极相互排挤，异名磁极相互吸引，指南针能指示必定的方向就是因为遇到了磁力的作用，故 C 错误；D、灯泡短路，无电流经过灯泡，灯泡不发光；电压表相当于与导线并联无示数；电路有较大电流经过，电流表有示数．假如灯泡开路，无电流经过灯泡，灯泡不发光；电压表串连在电路中丈量电源电压有示数；电流表几乎无电流经过无示数．假如变阻器开路，整个电路处于开路状态，灯泡不亮，电流表无示数，电压表无示数，故D 正确．应选： D．【剖析】（ 1 ）依据声音的三个特点剖析；乐音的三个特点是：响度、音调、音色．（2）依据串并联电路中电流、电压、电阻的特点剖析；（3）依据电荷、磁极间的相互作用规律剖析；（ 4）电路故障有两种，短路和断路．依据电流表和电压表的作用剖析故障原由．9．声音是一种常有的现象，与我们的生活亲密有关．以下有关声现象的说法中正确的选项是（）A. 市里内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的流传过程中减弱噪音B.有些高科技产品，不振动也能够发作声音C.用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波拥有能量D.“闻其声而知其人”主假如依据声音的音调来判断的【答案】 C【分析】【解答】解：A、市里内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声源处减弱噪音，故 A 错误．B、物体不振动，是没法发作声音的，故 B 错误．C、用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波拥有能量，故 C 正确．D、“闻其声而知其人”主假如依据声音的音色来判断的，故 D 错误．应选 C．【剖析】防治噪声能够从噪声的产生、噪声的流传及噪声的接收这三个环节进行防治；声音是由物体的振动产生的，音色反应了声音的质量与特点；声音的流传过程也是能量的传播过程．10．小徐在教室里能分辨出教室外老师的说话声，主假如依照声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 以上三项都是【答案】 C【分析】【解答】解：在教室里能分辨出教室外老师的说话声，主假如依照不同人声音的音色不同，故 ABD 错误、 C 正确．应选 C．【剖析】声音的三个特点分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描绘声音的，音调指声音的高低，由振动频次决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体自己决定的一个特征．11．对以下物理现象的剖析正确的选项是（）A.甲图中，敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触正在发声的音叉叉股，乒乓球会被弹起，说明发声的音叉在振动B.乙图中，从漏斗口向下使劲吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强盛，于是产生一个向上的压力差，将乒乓球托起C.丙图中，从上边倒水，下边无瓶盖时乒乓球不可以上调，遮住瓶盖乒乓球能上调，说明只需有大气压的存在就不可以产生浮力D.丁图中，光在光导纤维中流传时，反射角可能不等于入射角【答案】 A【分析】【解答】音叉发作声音时，乒乓球会被弹开，说明发声的音叉在振动， A 切合题意；当从漏斗口向下使劲吹气时，乒乓球上部空气流速增大、压强减小，乒乓球下边的压强不变，乒乓球下边的压强盛于上边的压强，于是产生一个向上的压力差，将乒乓球托起． B 不切合题意；当有水从乒乓球与瓶颈之间的空隙中流出，乒乓球下边的水向下贱，下表面遇到的压力为 0，上表面遇到的水的压力不为0，遇到的协力方向向下，所以乒乓球不可以上调；遮住瓶盖时，乒乓球淹没水中，乒乓球遇到浮力的作用（水对乒乓球产生了向上的压力差），浮力大于重力，所以乒乓球将上调， C 不切合题意；依据光的反射定律可知，反射角必定等于入射角， D 不切合题意；故答案为： A。
2020年中考物理总复习问题探究： 减弱噪声有哪些方法
第3问. 减弱噪声有哪些方法？◇学生提问老师，我发现城市居民区的公路两旁一般有如图所示的这样一种墙，您知道它有什么用吗？◇问题探究在声源处减弱噪声（重要性：★★）老师：这是为了减弱车辆发出的噪声对居民生活的影响。
你知道什么是噪声吗？学生：乐音与噪声是根据人的感觉化分的，并无明显界限，从物理学角度看．．．．．．，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音。
但是从环境保护．．．．的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。
从这个角度来看，噪声的来源是非常多的。
老师：你知道减弱噪声都有哪些方法吗？学生：我们可以在声源处减弱噪声。
比如用洗衣机甩干衣服时，若听到洗衣机发出很大的噪音，我们可以把衣服重新叠放到正确位置，噪声就消失了。
至于摩托车、汽车等机动车辆都带有消声器，也是为了在声源处减弱噪声。
在传播中减弱噪声（重要性：★★）老师：除了在声源处减弱噪声，你还知道哪些方法？学生：根据噪声的产生、传播、接收的过程可知，我们还可以在传播过程中减弱噪声。
就是在噪声的传播过程中设置障碍物来反射或吸收噪声，达到减弱噪声的目的。
老师：很好，你能举个例子具体的说一说吗？1学生：比如晚上邻居家的电视机的音量太大，干扰了我们的休息或学习，我们可以采用关紧门窗的方法来减弱噪声。
老师：对！前面你所问的城市居民区的公路两旁隔音墙也是采用在传播过程中减弱噪声的方法。
使装有噪声源的厂房门窗背向居民区，可以减弱传向居民区的噪声；在马路和住宅间设立屏障或植树造林，可以使传来的噪声被反射或部分吸收而减弱。
绿色植物，特别是乔木和灌木，有着的枝叶，吸收声音的能力比粗糙的墙壁更强.有人做过实验：10米宽的林带可以减弱噪声30％,20米宽的林带可以减弱噪声40％,30米宽的林带可以减弱噪声50％,40米宽的林带可以减弱噪声60％。
在人耳处减弱噪声（重要性：★★）老师：你还知道哪些减弱噪声方法呀？学生：在人耳处减弱。
初二物理噪音试题及答案
初二物理噪音试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种情况不属于噪音污染？A. 工厂机器运转声B. 学校上课时的铃声C. 建筑工地施工声D. 汽车喇叭声2. 噪音对人体的影响不包括以下哪项？A. 影响听力B. 影响睡眠C. 影响情绪D. 增强食欲3. 噪音的等级用分贝来表示，以下哪个分贝值表示的噪音级别较高？A. 20分贝B. 50分贝C. 80分贝D. 100分贝4. 以下哪种措施不能有效减少噪音污染？A. 植树造林B. 限制汽车鸣笛C. 增加室内照明D. 使用隔音材料5. 噪音污染的控制方法不包括以下哪项？A. 源头控制B. 传播途径控制C. 个人防护D. 增加噪音源数量6. 在城市中，以下哪种场所的噪音污染通常较为严重？A. 图书馆B. 公园C. 高速公路D. 居民区7. 以下哪种动物对噪音的敏感度较高？A. 猫B. 狗C. 鸟D. 鱼8. 噪音污染对环境的影响不包括以下哪项？A. 影响植物生长B. 影响动物行为C. 影响大气质量D. 影响水体质量9. 以下哪种方法可以有效降低噪音？A. 增加音量B. 减少音量C. 增加噪音源D. 减少噪音源10. 噪音污染的防治措施中，以下哪项是错误的？A. 限制噪音源的产生B. 增加噪音源的产生C. 采用隔音材料D. 进行噪音监测二、填空题（每空1分，共10分）1. 噪音是指影响人们正常_____和_____的声音。
2. 噪音的来源可以分为_____噪音、_____噪音和_____噪音。
3. 噪音污染的防治措施包括_____、_____和_____。
4. 噪音污染对人体健康的影响包括_____、_____和_____。
5. 为了减少噪音污染，我们可以采取_____、_____和_____等方法。
三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述噪音污染对人类健康的影响。
2. 列举三种减少噪音污染的有效措施。
四、计算题（每题5分，共10分）1. 如果一个工厂的噪音水平为90分贝，而另一个工厂的噪音水平为80分贝，那么两个工厂的噪音水平相差多少分贝？2. 假设一个房间的噪音水平为70分贝，使用隔音材料后，噪音水平降低到65分贝，计算隔音材料的降噪效果。
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题型6噪声减弱方式判断
母题探究
典例23
交通噪声是城市噪声的主要来源之一，如图所示，甲、乙两图分别表示在和控制了噪声．
解析：“禁止鸣笛”是在声源处控制噪声的产生；“高速路边隔音墙”是为了阻断噪声的传播，是在传播过程中控制噪声，
【答案】声源处传播过程中
典例24
为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声于扰，下面哪个方法有效合理
A．在教室内安装噪声监控装置
B．在教室周围植树
C．每个学生都戴上防噪声耳罩
D．将教室的窗户打开解析：
解析：噪声监控装置只能测量噪声的强弱，而不能减弱噪声，A错；在教室周围植树是在传播过程中减弱噪声，可以控制噪声的传播，B正确；学生戴防噪声耳罩，防止噪声进入人耳的同时，老师的讲课声也听不到了，C错；将教室的窗户打开，会增大周围环境的噪声干扰,D错．
【答案】 B
题型攻略
举一反三
典例25
城市里部分道路设计成如图形式，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是
A．防止车辆产生噪声
B．在声源处减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声
D．在传播过程中减弱噪声
车辆在下凹道路中行驶时，部分
噪声会在传播的过程中被两边的高墙阻挡，还
有部分噪声会在不断反射时被吸收，因此这是
在传播过程中减弱噪声．
【答案】D
典例26
下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是
A．关闭房间的门窗
B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗
D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
解析：
关闭房间的门窗和高速公路旁的房屋装隔音窗，是阻断噪声的传播；会场内把手机调到无声状态，手机不发出声音了，属于防止噪声产生；机场跑道工作人员使用防噪声耳罩是防止噪声进入人耳，所以，B符合题意．
【答案】B
典例27
减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施．生活中常见：①在录音室的墙面上贴泡沫材料；②给汽车的排气管加装消音管；③在道路两旁加装玻璃墙．上述例子对应减少噪声的措施分别是：①；②；③．
解析：①是在传播过程中减弱噪声，属于吸声；②是在声源处减弱噪声，属于消声；
③是在传播过程中减弱噪声，属于隔声．
【答案】吸声消声隔声。