六年级下册数学《比例的应用》课后题-最新学习文档

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六年级数学下册典型例题系列之第二单元比例的应用部分(解析版)(北师大)

六年级数学下册典型例题系列之第二单元比例的应用部分（解析版）编者的话：《六年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。

典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

本专题是第二单元比例的应用部分。

本部分内容主要考察比例的应用，包括比例的一般应用题和图形的放大与缩小等内容，内容和题型较少，更多有关比例应用题的内容请参考编者《第四单元正比例和反比例的应用部分基础篇》与《第四单元正比例和反比例的应用部分提高篇》，一共划分为四个考点，建议作为本章重点进行讲解，欢迎使用。

【考点一】根据对应边的比，列方程解决问题。

【方法点拨】该类题型主要考察图形的放大与缩小，要以对应边的比为等量建立方程求解。

【典型例题】将下图左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形，求未知数x。

解析：解：3.2∶1.6＝4.8∶x3.2x＝1.6×4.8x＝7.68÷3.2x＝2.4【对应练习1】下图中小平行四边形按比放大后得到大平行四边形，求大平行四边形的高。

（单位：分米）解析：解：设大平行四边形的高为x分米。

3.2∶1.2＝12.8∶x3.2x＝1.2×12.83.2x＝15.36x＝15.36÷3.2x＝4.8答：大平行四边形的高是4.8分米。

【对应练习2】把左边的长方形按比例放大后得到右边的图形，右边长方形的宽是多少？（单位：厘米）解析：解：设右边长方形的宽是x厘米。

20∶12＝50∶x20x＝12×5020x＝600x＝30答：边长方形的宽是30厘米。

【对应练习3】将下图的三角形一定的比缩小后得到右边的三角形，求未知数x的值。

（单位∶厘米）解析4.5∶x＝6∶3.6解：6x＝4.5×3.66x＝16.2x＝16.2÷6x＝2.7答：未知数x的值是2.7厘米。

【★★】六年级下册数学人教版课时练第4单元《4-3比例的应用》(含答案)

课时练4.3 比例的应用一、单选题1.下列现象属于按比缩小现象的是（）。

A. 用照相机给爸爸拍1寸的证件照B. 用放大镜看书C. 玻璃瓶底看东西D. 用显微镜观察细菌2.把一个长方形的各边按4：1的比放大，放大后的图形与原图的面积比是（）A. 4：1B. 8：1C. 16：1D. 1：163.把一张长方形照片按16：1的比例放大后，长与宽的比（）。

A. 是16：1B. 是1：16C. 不变D. 变了4.一个正方形的边长是10厘米，如果按照2：1放大，放大后的图形的面积是（）平方厘米。

A. 200B. 400C. 10005.一块正方形手帕，边长10厘米，将其按（）的比放大加工后，边长变为30厘米。

A. 1：2B. 2：1C. 1：3D. 3：1二、判断题6.把一个图形按1：5缩小后，形状和大小都改变了。

（）7.一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的5倍，斜边就会放大到原来的10倍。

( )8.正方形的边长按1：2的比缩小，那么它的周长和面积也按1：2的比缩小。

（）9.一个梯形按1：3缩小，缩小后的图形将不再是梯形。

（）10.图形放大或缩小后，它的大小和形状都随着变化。

（）三、填空题11.将一个长8cm，宽4cm的长方形按4：1放大后，周长是 cm，面积是 cm2。

12.一个面积是50平方厘米的正方形，按照3：1的比放大后，面积是平方厘米。

13.把一个平面图形按2：1放大，这个图形的周长会扩大倍，面积会扩大倍。

14.把一个底是5厘米、高是4厘米的三角形按3：1的比放大后，三角形的底是厘米，高是厘米，面积是平方厘米。

15.将一个底是5厘米，高是3厘米的三角形按3：1放大，得到图形的面积是平方厘米。

四、操作题。

16.（1）在上面方格图中，梯形的面积是________。

（每个方格的边长表示1cm）（2）将这个梯形向右平移8格并用铅笔涂上颜色。

（3）用数对表示图中三角形直角顶点的位置是（，），画出三角形按1：2缩小后的图形，并涂上颜色。

人教版六年级数学下册第4单元《比例-整理和复习》课后练习题(附答案)

人教版六年级数学下册第4单元《比例-整理和复习》课后练习题（附答案）整理和复习一、填空题。

1.( )÷12=18∶( )=6( )=0.752.把比例8∶4=12∶6写成分数的形式是( ),根据比例的基本性质,写成乘法等式是( )。

3.A×13=2×1B (A ≠0,B ≠0),则A 和B 成( )比例。

4.在一个比例中,两个内项的积是18,一个外项是3,另一个外项是( )。

5.一个电子零件长4毫米,用7∶1的比例尺把它画在图纸上,应画( )毫米。

6.在括号里填上适当的数。

14( )=73 0.6∶3=( )∶187.在比例尺为1∶5000的地图上,8厘米的线段代表实际距离( )米。

二、判断题。

(对的画“√”,错的画“✕”)1. 比例尺是一把尺子。

( )2.A 、B 、C 、D 均不为0,如果A∶B=C∶D ,那么D∶C=B∶A 。

( )3.在一幅比例尺是1∶10000的地图上,2厘米表示200厘米。

( )4.圆的周长和它的面积成正比例。

( )5.在一个比例里,如果内项的积等于1,那么两个外项的积一定是1。

( )三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.下面不能组成比例的是( )。

A.10∶12=35∶42B.4∶3=60∶45C.20∶10=60∶202.比例尺一定,实际距离扩大到原来的5倍,则图上距离( )。

A.缩小到原来的15B.扩大到原来的5倍C.不变3.一个长方形游泳池长50米,宽30米,选用比例尺( )画出的平面图最大,选用比例尺( )画出的平面图最小。

A.1∶1000B.1∶1500C.1∶5004.小洋家的客厅长5米,宽3.8米,画在练习本上,选比例尺( )比较合适。

A.1∶10B.1∶100C.1∶10005.人的体重和身高( )。

A.不成比例B.成正比例C.成反比例答案提示一、1.9 24 8 2.84=1264×12=8×6 3.反 4.6 5.286.6 3.67.400二、1.✕ 2.√ 3.✕ 4.✕ 5.√三、1.C 2.B 3.C B 4.B 5.A。

人教版六年级数学下册第4单元比例的应用附答案

人教版六年级数学下册8．比例的应用一、仔细审题，填一填。

(每小题4分，共16分)1．把数值比例尺1：3000000改写成线段比例尺是。

2．在一幅比例尺是20：1的图纸上，一个零件的图上长度是10厘米，它的实际长度是( )。

3．一个正方形的边长是36 cm，如果把它按1：4缩小，缩小后正方形的面积是( )cm2。

4．在比例尺为1：2000的地图上，6厘米的线段代表实际距离( )米，实际距离300米在地图上要画( )厘米。

二、火眼金睛，判对错。

(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题4分，共12分)1. 一个长方形按2：1放大后，它的周长和面积都是原来的2倍。

( ) 2．实际距离5毫米，图上距离10厘米，比例尺是1：2。

( )3．一个图形按照一定的比例放大或缩小后，形状和大小都没有发生变化。

( )三、仔细推敲，选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分，共16分)1．博爱小学新建一个长方形游泳池，长50米，宽30米。

选用比例尺( )在纸上画出的平面图最合适。

A．1：10000 B．1：5000C．1：500 D．1：102．比例尺一定，实际距离扩大到原来的5倍，则图上距离( )。

A．缩小到原来的15B．扩大到原来的5倍C．不变3．图上距离( )实际距离。

A．一定大于B．一定小于C．一定等于D．可能大于、小于或等于4．比例尺表示( )。

A．图上距离是实际距离的1 2400000B．实际距离是图上距离的800000倍C．实际距离与图上距离的比是1：800000D．图上距离与实际距离的比是1：8四、动手操作，我能行。

(12分)画一画。

按1：2画出图中平行四边形缩小后的图形；画一个圆，使其面积是图中圆面积的4倍。

五、聪明的你，答一答。

(共44分)1．两个互相啮合的齿轮，主动轮有60个齿，每分钟转80圈，从动轮有20个齿，每分钟转多少圈？(用比例知识解)(8分)2．某建筑工地挖一块长方形的地基，把它画在比例尺是1：2000的平面图上，长是6 cm，宽是4 cm，这块地基的实际面积是多少平方米？(8分)3．在比例尺是1：6000000的地图上，量得两地的距离是8厘米，甲、乙两车同时从两地相向而行，4小时后两车相遇。

完整word版用比例解决问题习题有答案数学六年级下第四章比例3比例的应用人教版

人教版数学习题六年级下册4章比例 3.比例的应用第用比例解决问题第四章比例3.比例的应用用比例解决问题测试题一、填空．1．两种（）的量，一种量变化，另一种量（），如果这两种量中（）的两个数的（）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（），关系式是（）．2．两种（）的量，一种量变化，另一种量（），如果这两种量中（）的两个关系式），数的（）一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做（）．是（二、下面每题中的两种量是否成比例？如果成比例，成什么比例关系？）1.速度一定，路程和时间。

（）单价一定，总价和数量。

（2.）3.学生总人数一定，每行站的人数和站的行数。

（）铺地面积一定，方砖面积与所需块数。

（4.）5.货车的载重量一定，运送货物的总量和辆数。

（）比例关系。

小华每天读课外书6.20页，读书总页数和天数成（7.）比例关系。

长方形的面积一定，长和宽成（）比例关系。

李玲的体重与她的年龄（8.三、判断．）．一个因数不变，积与另一个因数成正比例．（ 1 ）2．长方形的长一定，宽和面积成正比例．（）．大米的总量一定，吃掉的和剩下的成反比例．（3）．圆的半径和周长成正比例．（4）5．分数的分子一定，分数值和分母成反比例．（6．铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成反比例．（）7．铺地面积一定，方砖面积和所需块数成反比例．（））．除数一定，被除数和商成正比例．（8四、选择．）1．把一堆化肥装入麻袋，麻袋的数量和每袋化肥的重量．（C．不成比例．成反比例．成正比例 A B页11 共页1 第人教版数学习题六年级下册4章比例 3.比例的应用第用比例解决问题2．和一定，加数和另一个加数．（）A．成正比例B．成反比例C．不成比例3．在汽车每次运货吨数，运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正比例关系是（），成反比例关系是（）．A．汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数．B．汽车运货次数一定，每次运货的吨数和运货总吨数．C．汽车运货总吨数一定，每次运货的吨数和运货的次数．五、根据条件说出数量关系，并判断成什么比例。

(完整版)六年级下册比例的应用练习题及答案

六年级下册比例的应用练习题及答案姓名：解比例: x:10=111:x=:2.8:4.2=x:9.6841011: 0.4:x=1.2:24331431.25:0.25=x:1.612:115=4:x 0.8:4=x:834:x=3:12x1141210∶50＝x∶40 89=xx:3=6:42545:x=18:264.56x=2.22.8:4.2=x:9.658:16=x: 1122536x34∶12＝x∶41.3∶x＝5.2∶2036x=543x:24=4::x=5:4x∶3.6＝6∶181∶1201639∶ x0．6∶4＝2.4∶x ∶x＝15131、工程队修一条水渠，原计划每天修360米，30天修完。

修10天后，每天多修40米，再修多少天就能完成任务？新|课 |标| 第 |一| 网2、农场挖一条水渠，头5天挖了180米，照这样速度，又用了16天挖完这条水渠。

这条水渠全长多少米？wW w .x K b 1.c o M3、一列火车从甲地开往乙地，5小时行了350千米，照这样计算，共要行9小时。

甲乙两地相距多少千米？4、40千克小麦能磨面粉32千克，照这样计算，7吨小麦能磨面粉多少千克？5、机床厂4天能生产小机床32台，照这样计算，10、某印刷厂计划三月份印刷课本20000本，结果上旬就印刷7000本，照这样速度，三月份可以多印刷多少本？11、用5辆同样汽车运粮食一次能运22.5吨，要生产120台小机床需几天？6、测量小组把一米长的竹竿直立在地面上，测得它的影子长度是1.6米，同时测得电线杆的影子长度是4米，求电线杆高多少米？7、要测量一棵树的高度，量得树的影子长度是8.4米，同时用一根2米长的标杆直立在地面上，量得影子长度是1.2米，这棵树高是多少米？8、修路队修一段路，头3天修了135米，照这样速度，又修了8天才修完这段路，这段路长多少米？9、一辆汽车从甲地开往乙地，甲乙两地相距405千米，头4小时行驶了180千米，剩下的路程还要行多少小时？新课标第一网照这样计算，要把36吨粮食一次运完，需要增加多少辆这样的汽车？12、服装厂生产制服，前3个月生产0.48万套，照这样计算，今年可以生产制服多少万套？X k B 1 . c o m13、农场用3辆拖拉机耕地，每天共耕225公顷，如果用5辆同样的拖拉机，每天共耕在多少公顷？14、一艘轮船，从甲地开往乙地，每小时行20千米，12小时到达，从乙地返回甲地时，每小时航行4千米，几小时可以到达？15、100千克黄豆可以榨油13千克，照这样计算，要榨豆油6.5吨，需黄豆多少吨？16、一个房间，用边长3分米的方砖铺地，需要432块，如果改用边长4分米的方砖铺地，需要多少块？六年级数学下册比例的应用一、根据已知条件，将题目补充完整，使之成为用反比例解答的应用题。

4_3_2《比例尺的应用》-人教版数学六年级下册

探究新知
北京地铁2号线的实际长度大约是多少千米？
(1)方法一 ②正确解答。
解：设北京地铁2号线的实际长度大约是xcm。
77 x
＝
1 30000
x＝77×30000
x＝2310000
2310000cm＝23.1km
探究新知
北京地铁2号线的实际长度大约是多少千米？
(2)方法二
①方法分析：要求实际距离是多少千米，可以先用“图上距离÷比例尺”求
(40000－20000)×
1 10000
＝2(cm)
小红家到学校的图上距离：
25000×
1 10000
＝2.5(cm)
探究新知
画平面图
(1)以学校为观测点，先向正西方向画一条2cm长的线段，再确定小明家的位置；
(2)以学校为观测点，先向正东方向画一条2cm长的线段，再确定小亮家的位置；
(3)以学校为观测点，先向正北方向画一条2.5cm长的线段，再确定小红家的位置。
北
学校
0 ( )m
导学提纲： (1)你从题目中知道了哪些信息？ (2)我们要解决哪些问题？ (3)怎样才能准确地画出平面图？
探究新知
计算图上距离 200m＝20000cm
400m＝40000cm
250m＝25000cm
小明家到学校的图上距离：
20000×
1 10000
＝2(cm)
小亮家到学校的图上距离：
1 20000
的比例尺重新绘制，原地
图中4.8cm的距离，在新地图中应该画多少厘米？
思路分析不管比例尺怎么变化，原地图中4.8cm表示的实际距离是不变的。根据原地图的比例尺先求出原地图中4.8cm表示的实际距离，再根据新地图的比例尺求出这个实际距离在新地图中的图上距离。

数学六年级下人教版4.3比例的应用练习(含答案)

数学六年级下人教版4.3比例的应用练习（含答案）一、单选题1.校园平面图的比例尺为1：5000，100米的道路应该画( )厘米。

A. 1B. 2C. 3D. 502.图上距离（）实际距离。

A. 一定大于B. 一定小于C. 一定等于D. 可能大于、小于或等于3.一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的后，其斜边（）A. 扩大3倍B. 不变C. 缩小到原来的D. 无法判断4.一个长4cm，宽2cm的长方形按2：1放大，得到的图形的面积是（）cm2．A. 2B. 16C. 32D. 645.把一个正方形的边长按照1:4的比例缩小，则缩小后的面积是原面积的（）A. 4B. 16C.D.6.将一个平面图形按1：10缩小，就是（）变为原来的．A. 图形各边的长B. 图形的面积C. AB都正确7.在比例尺是1：12500000的地图上，量得两城市之间的距离是8厘米．那么在比例尺是1：8000000的地图上，图上距离是（）厘米．A. 12.5B. 10C. 64D. 6.88.一个长方形按3：1 放大后，得到的图形与原图形比较，正确的说法是（）A. 周长扩大9倍B. 周长缩小9倍C. 面积扩大9倍D. 面积缩小9倍二、判断题9.把一个图按1：3的比缩小后，周长会比原来缩小3倍，面积会比原来缩小6倍。

10.一个图形按1∶10缩小，就是把这个图形的面积缩小为原来的。

11.把图形按一定比例放大后得到的图形与原图相比，大小不同，但形状相同。

（）12.在一幅地图上，图上距离3cm表示实际距离150m，则这幅地图的比例尺为1：1500m。

三、填空题13.一个长4厘米，宽3厘米的长方形，按3：1的比放大，得到的长方形的周长是________厘米，面积是________平方厘米。

14.把一个长4cm、宽3cm的长方形按3：1放大，得到的图形的面积是________。

15.在比例尺是1：2000000的地图上，量的甲乙两地的图上距离是1.5厘米，甲乙两地的实际距离是________千米．16.下图左边正方形的边长是________格，右边正方形的边长是________格。

2.2 比例的应用(同步练习)北师大版数学六年级下册(含答案)

2.2 比例的应用（同步练习）北师大版数学六年级下册一、单选题1．我国逐渐完善养老金制度，居民可自行缴纳养老金。

甲、乙两人计划用相同的年数分别缴纳养老金18万元和12万元。

甲计划每年比乙多缴纳养老金0.2万元。

若乙每年缴纳养老金x万元，则根据题意可列出比例为（）。

A．12：（x＋0.2)＝18：x B．18：(x＋0.2)＝12：x C．12：(x－0.2)＝18：x D．12：x＝18：(x－0.2) 2．x＝7是比例（）的解。

A．1∶2＝14∶x B．35∶x＝3∶35 C．349xD．3.5∶x＝2∶13．解比例14：3=x：16时，第一步写成14×16=3x是根据（）。

A．分数的基本性质B．比的基本性质C．比例的基本性质D．商不变的性质4．凡是书写得A等的同学可以用10个A换取3张奖卡，明明现在有15张奖卡，他是用（）个A 换的。

A．15B．30C．40D．505．张阳和同学带着测量工具准备测量一栋大楼的高度。

当他站在楼下时，同学量得他的影长为2.4米，同时量得大楼的影长为36米。

已知张阳身高160厘米，大楼高（）米。

A．2.4B．24C．5.4D．54二、判断题6．如果4X＝3Y，那么X：Y＝4：3．（）7．解比例就是解方程，所以方程就是比例。

（）8．甲数的14等于乙数的13（甲、乙均不为0），则甲：乙=4：3。

（）9．比例的两个內项分别是2和5，两个外项分别是x和2.5，可以列出多个比例，其中一个是x∶2=5∶2.5，解比例得x=4。

（）三、填空题10．有一个比例，它的两个外项都是0.5，那么它的两个内项乘积的倒数是．11．在一个比例里，两个内项互为倒数，其中一个外项是3 ，则另一个外项是。

12．在一个比例中，两个外项的积是最小的质数，其中一个内项是45，另一个内项是。

13．如果3a＝4b(a和b均不为0)，那么a∶b＝；如果x∶0.5＝8∶2，那么x＝。

14．水是由氢和氧按照1∶8的质量比化合而成的．现在有5.8千克的水，其中氢有千克？氧有千克？15．地铁施工队要搅拌40吨的混凝土，水泥、沙子和石子的比是2∶3∶5．需要水泥吨,沙子吨,石子吨.四、解答题16．比一比下面几种分东西的方法．（1）把12支铅笔分成2份，每份是多少？（2）把12支铅笔平均分成2份，每份是多少？（3）把12支铅笔按照1∶2分成2份，两份各是多少？17．一辆运货车从甲地到乙地，平均每小时行驶72km，10小时到达。

六年级下册数学《比例的应用》课后题

六年级下册数学《比例的应用》课后题
1、亮亮家造了新房，准备用边长是0.4米的正方形地砖装饰客厅地面，这样需要180块，装修老师建议改用边长0.6米的正方形地砖铺地。

请你算一算需要多少块?
2、一艘轮船以每小时40千米的速度从甲港开往乙港，行了全程的20% 后，又行驶了1小时，这时未行路程与已行路程的比是3：1。

甲乙两港相距多少千米?
3、小明从甲地到乙地，去时每小时行6千米，回来时每小时行9千米，来回共用5小时，小明来回共走了多少千米?
科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。

希望为大家准备的比例的应用课后题，对大家有所帮助!。

北师大版数学六年级下册比例课后练习精选(含答案)2

这幅地图的比例尺是（）。
A．1∶50
B．1∶50000
C．1∶500000
D．1∶5000000
13
3．下面不能与 ∶ 组成比例的是（）。
55
A．0.3∶1
B．0.8∶2.4
44
C． ∶
93
4．0.25∶2 与下面（）不能组成比例。
A．2.5∶20
B．2∶ 1 4
C．0.05∶0.4
D．1∶8
5．在比例尺是 1：12500000 的地图上，量得两城市之间的距离是 8 厘米．那么在比例
尺是 1：8000000 的地图上，图上距离是（）厘米．
A．12.5 B．10 C．64
D．6.8
6．一种精密的机器零件长 4mm，在图纸上长 8cm，图纸的比例尺是（）。
A．1：2
B．2：1
C．1：20
D．20：1
7．三角形的面积一定时，底和高（
）．
A．成正比例
B．成反比例
C．不成比例
8．将一个周长 12 厘米的正方形变换成面积为 36 平方厘米的正方形，是按（）的比
放大的．
A．2：1
B．3：1
C．4：1
9．因为 6×6＝4×9，所以 6∶4＝9∶（）。
ห้องสมุดไป่ตู้A．6
B．4
C．9
D．3
10．一个钟表零件是 5mm，把它画在比例尺是 20∶1 的地图上，应画（）cm。
31．求下面图形的实际面积，比例尺2100．
32．电影院在中心广场北偏东 60°方向，距中心广场的实际距离约是 240 米的地方。请先求出它的图上距离再在图中标出电影院的所在地。
33．根据平面示意图完成下列各题。

554.(精品文档)西师大版六年级数学下册3.2 解比例(课后练习)

解比例1.解比例。

5/x=2/9 3/4:2/9=x:1/3 x:0.4=6:5 0.6:12=1.5：x2.根据条件列出比例并且解比例(1)两个外项是12和x，两个内项是1.5和8(2)用3、0.6、9和x组成比例，并解比例。

3.一台织布机5时织布32米，照这样计算，王阿姨还要织多少时?王阿姨说：我还剩51.2米布没织。

4.在8:15中，如果前项加上4，要使比值不变，后项要加上多少?如果后项乘3，要使比值不变，前项要加上多少?答案1. x= 22.5 x=9/8 x=0.48 x=302 .(1)12:1.5=8:x x=1 (2)略3. 51.2÷(32÷5)=8(时)4.. 7.5 16（赠品，不喜欢可以删除）数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。

它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。

1.人生的痛苦在于追求错误的东西。

所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，便无限远离了原点，却永远无法和它产生交点。

2.人和人就像数轴上的有理数点，彼此可以靠得很近很近，但你们之间始终存在无理的隔阂。

3.人是不孤独的，正如数轴上有无限多个有理点，在你的任意一个小邻域内都可以找到你的伙伴。

但人又是寂寞的，正如把整个数轴的无理点标记上以后，就一个人都见不到了。

4.零点存在定理告诉我们，哪怕你和他站在对立面，只要你们的心还是连续的，你们就能找到你们的平衡点。

5.有限覆盖定理告诉我们，一件事情如果是可以实现的，那么你只要投入有限的时间和精力就一定可以实现。

至于那些在你能力范围之外的事情，就随他去吧。

6.幸福是可积的，有限的间断点并不影响它的积累。

所以，乐观地面对人生吧！。

数学北师大版六年级下册《比例的应用》—课后习题

1、作业本上的6个小星星可以换2面小红旗。

淘气的作业本上已经有了15个小星星。

⑴15个小星星可以换多少面小红旗？说说你的想法。

⑵假设15个小星星可以换x 面小红旗，你能列出比例并解决问题吗？
学生独立审题，完成两个小题。

6:2=15:x ，x=5。

2、让学生根据情境直接写出比例，并求未知数；
(1)1:4=x:84，x=21； (2)4:10=x:250，x=100。

3、解比例
6.3:9:4x ＝ 18279＝x 121:41:61x ＝
学生独立解答，订正时，让学生说说是怎么做的。

【设计意图：通过由易到难，梯级训练，让学生对用比例解决问题有一个初步的巩固和训练，加深知识印象，同时也对本节课起到系统知识的目的，让学生形成一个完整的知识整体，为后面完成课堂作业做好准备】
4、淘气和笑笑收集的邮票张数的比是3:5。

淘气收集了36张邮票，笑笑收集的邮票有多少张？
解：设笑笑收集的邮票有x 张。

3:5=36:x
x=60
5、广州塔高600m，是目前世界第一高的电视塔。

星星公司设计制作了这座电视塔的模型，模型的高度与实际高度的比是1:300。

模型的高度是多少米？
解：设模型的高度是xm。

1:300=x:600
x=2。

北师大版六年级数学下册双减课时作业-比例的应用(含答案)

2.2 比例的应用
一、填空题
1．已知4个鸡蛋与10个橘子可以互换。

按照这样的比例，笑笑用250个橘子换了x个鸡蛋。

根据题
二、判断题
三、选择题
16．十四运会是于2021年9月15日－9月27日在陕西省西安市举办的全民运动会。

其设置的大项和分项的数量比为2:3，已知设置的大项有34个，则分项有（）个。

A．126B．136C．85D．51
17．调制蜂蜜水，蜂蜜与水的质量比是3∶7，丽丽有蜂蜜360克，都用来调制蜂蜜水，需要（）克
四、解答题
21．向阳小学食堂买来1000千克大米，6天吃了240千克，照这样计算，这些大米一共能吃多少天？（用比例的知识解答）
22．用20千克花生仁可榨油8千克，照这样计算，160吨花生仁可榨油多少吨？（用比例知识解答）
23．小明家这个月用电106度，电费是63.6元，小英家这个月用电95度，小英家这个月的电费是多少元？（用比例知识解答）
24．商场里甲、乙两款电子手表的价格比是5∶3，它们都打相同的折扣，折后甲款手表降价175元，乙款手表降价多少元？
25．调制两杯甜度一样的糖水，第一杯用了25克糖和200克的水，第二杯水重300克，第二杯应加糖多少克？
参考答案：
13．×
14．√
15．×
16．D
17．A
18．B
19．C
20．D
21．25天
22．64吨
23．57元
24．105元
25．37.5克
答案第1页，共1页。

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六年级下册数学《比例的应用》课后题
【】小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。

以下是查字典数学网小学频道为大家提供的比例的应用课后题，供大家复习时使用!
比例的应用课后题
一、基础题
1、40千克小麦能磨面粉32千克，照这样计算，7吨小麦能磨面粉多少千克?
2、一艘轮船，从甲地开往乙地，每小时行20千米，12小时到达，从乙地返回甲地时，每小时航行4千米，几小时可以到达?
3、甲乙丙三人共同生产100个零件，甲完成了三成，乙和丙完成的数量比是2:5，乙和丙各完成多少个?
4、一个车间有职工70人，男职工比女职工少25%，男职工和女职工各有多少人?
5、一批零件共200个，由甲乙丙三个工人生产，甲乙两人生产的零件数之比是3﹕4,甲比丙多生产30个，他们三人各生产多少个?
6、小红读一本故事书，已读的和未读的页数的比是2﹕7，已经读了24页，还剩下多少页?
二、提高题
1、亮亮家造了新房，准备用边长是0.4米的正方形地砖装饰客厅地面，这样需要180块，装修老师建议改用边长0.6米的正方形地砖铺地。