“新学期,我能行”主题班会实录.doc
“新学期,我能行”的班会教案三
新学期，我能行——三（1）班主题班会教案一、活动意义：通过队会活动，使队员们更加相信自己，在我能行的体验教育活动中，发挥自己的聪明才智，展示自己的体验成果和个人风采。
学人所长，补已之短，用自己勤劳的双手去创造金色的未来。
二、活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
三、活动准备：1、利用各种渠道开展"新世纪，我能行"家庭、社会体验活动。
2、召开一次班会，搜集整理队员们的体验成果，同时让队员自动结组，进行分类排练。
3、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”4、对班会中的节目要适当排练。
四、活动内容：一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”。
二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955年秋天在济南出生。
５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
从那时起，张海迪开始了她独到的人生。
她无法上学，便在在家自学完中学课程。
15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。
她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。
后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。
她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。
其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。
在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。
最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。
2024年新学期我能行主题班会实录
2024年新学期我能行主题班会实录主持人：同学们好！欢迎大家来到新学期的第一次主题班会。
新学期开始了，相信大家都充满了期待和憧憬。
今天的主题班会是“我能行”，我们希望通过这次班会，让同学们更加自信，充满力量，勇敢面对新的学期。
首先，我想请一位同学来分享一下过去假期中的收获和成长。
同学1：大家好！我是XX，假期期间我报名了绘画班，通过学习，我提高了自己的绘画技能，也收获了很多赞美和夸奖。
这让我更加自信，相信自己能够做得更好！所以，我觉得“我能行”的主题很符合我的心情。
主持人：非常感谢XX同学的分享。
假期期间的成长是非常重要的，它让我们更加坚定自己的信心。
接下来，我邀请另一位同学来分享一下自己对新学期的期望和目标。
同学2：大家好！我是XX，新学期对我来说是一个全新的开始。
我希望通过更加努力学习，提高自己的学习成绩，争取取得更好的成绩。
同时，我也希望参加一些课外活动，锻炼自己的综合素养。
我相信只要我坚持努力，我一定能够达到我的目标。
主持人：非常棒！XX同学的目标非常明确，我相信只要你持之以恒，努力奋斗，你一定能够取得好成绩。
接下来，我请一位同学来谈谈自己在面对挑战时的态度和方法。
同学3：大家好！我是XX。
我觉得面对挑战，首先要有积极的心态，要相信自己一定能够解决问题。
其次，我们可以借鉴一些有效的方法，比如合理安排时间，制定学习计划。
最后，要勇于向老师和同学请教，共同解决问题。
我相信只要我们能够正确面对挑战，我们一定能够克服困难，取得成功。
主持人：非常感谢XX同学的分享。
面对挑战，我们只有保持积极的心态，寻找解决问题的方法，才能够战胜困难。
接下来，我邀请一位同学来讲述一下自己在过去学期取得的突破和进步。
同学4：大家好！我是XX。
在上个学期，我参加了学校的英语演讲比赛，虽然一开始我有点紧张，但是通过不断的练习和努力，我最终获得了比赛的冠军。
这次比赛对我来说是一个巨大的突破和进步，它让我相信只要我努力，我一定能够取得好成绩。
“我能行”主题队会
“我能行”主题队会活动目标：1、以同学在现实生活中可能遇到的害怕的事情为话题，引导同学有士气尝试富于挑战性的活动，在遇到问题时，能与他人合作，想方法解决问题，树立能够想方法做好的士气与信念，探寻自己走出害怕的方法，体验“我能行”的欢乐。
2、增加同学自信，使同学懂得，只要通过自己的努力，就肯定能胜利。
3、在活动中感受到胜利的喜悦。
课前预备：1、黑板上写好班会主题：“我能行”。
2、对班会中的节目要适当排练。
活动过程：一、整队，检查人数1、检查人数2、全体立正，出旗、奏乐、敬礼3、礼毕，唱队歌4、邀请主持人出场二、活动内容1、主持人讲话：主持人（甲）：号角声声，主持人（乙）：队旗飘飘主持人（甲）：队鼓咚咚主持人（乙）：歌声响亮，主持人（甲）：在这绚烂的阳光里，主持人（乙）：在这晴朗的蓝天下，主持人（合）：我们团聚在一起进行“我能行”主题队会。
2、畅谈“我不行”：主持人（甲）：其实在我们的学习、生活中，每个人都可能会遇到一些状况：由于紧急、害怕、可怕，原来应当能做到的事情却不敢做。
那你遇到过哪些还不能的事？（同学进行畅谈）主持人（乙）：“能正视不行，也是我能行。
”我们能说出自己的不行已经是一大进步了。
主持人（甲）：对呀，遇到了自己觉得不行的事，只要动脑筋去试一试就能行了。
请看课本剧：《小马过河》3、激励“我能行”：主持人（乙）：任何事只要努力，我们都能够做到。
主持人（甲）：对呀“世上无难事，只要肯登攀。
” 请听故事《身残志坚的好队员—成洁》主持人（甲）：同学们，听了故事你有什么想法？4、实践“我能行”：主持人（乙）：成洁姐姐的事例使我们感动，也使我们懂得了“努力就能行”。
主持人（甲）：下面我们进行一个“记词语”竞赛。
瞧瞧咱们行不行。
主持人（乙）：竞赛规章：给每一小组的同学出示一组词语（10个），1分钟之后，看哪一小组能精确地把词语背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组成功。
主持人（甲）：瞧瞧咱们多棒啊，能记得那么快，记得那么多。
小学“新学期我能行”开学励志主题班会.doc
小学“新学期我能行”开学励志主题班会新学期开始了，为了营造学习氛围，开励志主题班会是很重要的，下面由我为大家收集的新学期我能行开学励志主题班会，欢迎大家阅读与借鉴!【小学“新学期我能行”开学励志主题班会一】[班会目标]1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
[班会准备]1、确定男女主持人。
2、准备各种资料及伴奏带。
3、对班会中的节目进行排练。
4、布置班级环境。
[班会实录]男：成功者和失败者之间最大的区别是(黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”。
)女：成功的人常说我能行，失败的人爱说我不行。
男：失败的人之所以会失败，并不有成功的机会，而是把成功路上的困难当作绊脚石，认定我不行，跌倒了爬不起来。
女：今天我们的主题班会要告诉你，把困难当作垫脚石年，踏着它走向成功，告诉自己我能行。
男：一路走来，无论欢声笑语还是满路荆棘，都阻止不了我们奔向希望，走向成功。
女：下面请郭炳龙同学为大家献上一首歌曲《奔跑》。
女：看他洋溢着自信走上舞台，自信的歌声博得了喝彩，他成功了。
男：说了这么多，相信大家也想谈谈自己的见解吧。
女：谁来?好，请田聪同学来说说。
《新世纪，我能行》男：一定不止他一个人想说，请马明同学谈一谈。
《老爸，我能行》女：自信无处不在，比如说，站在舞台上，清唱一首《青藏高原》也是需要绝对的自信。
男：有请我们的实力唱将——尤潇悦女：一首高亢的歌曲过后，我们接着刚才的话题谈。
男：看，大家已经跃跃欲试了，请孙雨辰同学来谈一谈。
女：放下沉重的话题，我们来欣赏一首经典的怀旧老歌，由李帅带来的《水手》。
男：下面让我们来欣赏一段配乐散文。
《我选择，我能行》女：我们**班人才济济，男：我们**班卧虎藏龙，请看小品《我能行》。
男：班级中最累最操心的是我们的班主任王老师。
女：她经常在课上提醒我们自信的重要性。
男：下面请王老师进行班会总结。
女：走进我能行的大门，在风雨中拼搏，自信地面对每一个迎面而来的困难。
新学期我能行主题班会实录
新学期我能行主题班会实录主持人：大家好！欢迎大家来到新学期的第一次主题班会。
新学期已经开始了，相信同学们心中都有了新的目标和期待。
在今天的班会中，我们将以“我能行”为主题，鼓励同学们树立信心，勇往直前，努力追求自己理想的未来。
接下来，我请各位同学围绕这个主题发表自己的看法和感受。
同学A：我相信“我能行”，因为我相信每个人都有无限的潜能。
只要我们努力去学习和实践，克服困难，坚持不懈，就一定能够取得成功。
所以我对今天和未来充满了信心和期待。
同学B：我赞同同学A的看法。
我曾经遇到过很多困难和挫折，但我从来没有放弃过自己。
在我看来，困难只是暂时的阻碍，只要我们能够坚持下去，相信自己，就能够战胜一切困难，实现我们的目标。
同学C：我觉得信心非常重要。
当我们面对困难时，信心可以给予我们力量和勇气，让我们克服困难。
没有信心，就会迷失在困难中，无法前进。
所以，我相信只要我们对自己充满信心，我们就能够做好任何事情。
主持人：非常感谢同学们的分享和观点。
接下来，我们将请同学们分享一些自己克服困难的经历和心得。
同学D：谢谢主持人。
我曾经遇到过一道非常难的数学题，我一度觉得无法解决。
但是我没有放弃，我一遍又一遍地思考，不断尝试，最终我终于解出了答案。
这个经历让我明白，只要我们坚持下去，就一定能够克服困难，做好任何事情。
同学E：我想分享一次参加演讲比赛的经历。
起初，我非常紧张，怕自己讲不好，被评委们嘲笑。
但是我告诉自己“我能行”，我努力准备，充满自信地上台演讲。
虽然结果并不完美，但是我收获了很多经验和成长，而且我知道只要我继续努力，下一次我会做得更好。
主持人：非常感谢同学们的分享，你们的经历和心得让我们更加懂得了“我能行”的含义。
下面，我请同学们思考一下，在新学期里，你们希望自己能够取得哪些进步和成就？同学F：我希望在新学期里能够提高自己的学习成绩，特别是英语和数学这两门科目。
我会利用课余时间多做习题，找老师请教，努力提高自己的理解和应用能力。
新学期我能行主题班会教案范文（精选5篇）
新学期我能行主题班会教案范文（精选5篇）新学期我能行主题班会教案范文（精选5篇）作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的新学期我能行主题班会教案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
新学期我能行主题班会教案1活动主题:新学期，新起点，新打算活动目标:1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。
2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程:一、班主任提新学期要求:新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。
在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。
同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗?二、全班交流:1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样?2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。
3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。
整理适合自己的好计划，写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒!三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任总结:同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
2020年“新学期,我计划,我能行”主题班会记录
2020年“新学期，我计划，我能行”主题班会大纲新学期主题班会方案【篇一】一，活动目的：在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗;同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二，活动时间：2020年X月X日三，活动地点：高一某班四，活动对象：高一某班全体学生五，活动前期准备1. 在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2. 提前一个星期让同学准备小品《考试》，并让班委督促同学其善于利用课余时间进行排练。
3. 班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。
并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
4. 课前让学生思考本学期的计划及目标。
5. 课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。
六，活动流程：1. 班主任宣布主题班会开始。
班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演：<考试>(主要内容：考场中，大家都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊?”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢?”“有了!”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不会错的上天一定会帮助我的!”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题做完了。
开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢?”小路痛苦地抓着脑袋。
新学期我能行主题班会教案（精选12篇）
新学期我能行主题班会教案新学期我能行主题班会教案作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的新学期我能行主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新学期我能行主题班会教案1一、活动目标我班是平行班，有许多学生缺乏自信，认为自己在各方面都不行，所以我们设计了这次“我能行”的主题班会，来增强学生的自信心，从而增强其自我效能感。
二、活动准备1、全班同学预先学会《相信自己》和《永不退缩》，男生学会唱《男儿当自强》，女生学会《每一步》，1—4小组分别学会《奔跑》《真心英雄》《海阔天空》《我的未来不是梦》这几首歌，并准备这几首歌的vcd。
2、主持人四名(两男两女)预先写好台词和串语，写关于自信对联一副。
3、第1小组(女)准备自信演讲稿2—3篇，第2小组(男)准备关于自信的小品，第3小组(女)准备关于自信的故事3-4则，第4小组(男)准备关于自信的诗歌散文2到4首(篇)。
三、活动过程(一)开始主持人(四名)：(出场前多媒体屏幕上显出：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二雄关终属楚。
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!)(女a)没有什么能让我们心慌，(男a)没有什么能把我们阻挡，(女b)我们年青我们轻狂，(男b)即使前面是万丈深渊，(齐)我们敢拼敢闯!(女a)亲爱的同学们，“我能行”主题班会现在开始。
2、文娱委员起音齐唱《永不退缩》(同时放出该歌曲的音乐)。
(二)自信演讲1、主持人女a：就算我现在什么都没有，擦掉了眼泪还是抬头要挺胸，面带笑容不气馁往前冲，我越挫越勇我永远不退缩。
下面请听第一小组同学自信的演讲。
2、第一小组a生：“我自信，我能行”演讲。
3、第一小组b生：“告诉世界，我能行”演讲。
4、组长：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀，敢飞敢做勇敢闯一闯(组长领唱《奔跑》，同时放出该歌曲的音乐)。
主题班会教案之主题班会教案：新学期,我能行
主题班会教案之主题班会教案：新学期,我能行活动目标：1、增强学生自信,使学生懂得,只要通过自己的努力,就一定能成功.2、在活动中感受到成功的喜悦.3、做好切实可行的学习的计划.活动内容：课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期,我能行”2、对班会中的节目要适当排练.一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期,我能行”.二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪,1955年秋天在济南出生.５岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪.从那时起,张海迪开始了她独到的人生.她无法上学,便在在家自学完中学课程.15岁时,海迪跟随父母,下放（山东）聊城农村,给孩子当起教书先生.她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗.后来,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工.在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心.她虽然没有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程.1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说,编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍.其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版,而《生命的追问》出版不到半年,已重印3次,获得了全国“五个一工程”图书奖.在《生命的追问》之前,这个奖项还从没颁发给散文作品.最近,一部长达30万字的长篇小说《绝顶》,即将问世.从1983年开始,张海迪创作和翻译的作品超过100万字.为了对社会作出更大的贡献,她先后自学了十几种医学专著,同时向有经验的医生请教,学会了针灸等医术,为群众无偿治疗达1万多人次.1983年,《中国青年报》发表《是颗流星,就要把光留给人间》,张海迪名噪中华,获得两个美誉,一个是“八十年代新雷锋”,一个是"“当代保尔”.张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念,以保尔为榜样,勇于把自己的光和热献给人民.她以自己的言行,回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题.邓小平亲笔题词：“学习张海迪,做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”随后,使张海迪成为道德力量.张海迪现为全国政协委员,供职在山东作家协会,从事创作和翻译.2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因.三、小品表演：考试1、谈话：生活中有些人因为自己不努力,闹出了不少的笑话,值得我们同学们深思,请看表演.大概内容如下：考场中,大家都都在聚精会神地考试,只有小路东看看,西瞧瞧,嘴里不停地念叨着：“这太难了,怎么做啊？”“老师也专和我过不去,就出一些判断、选择的,让我一个字也写不出,这可怎么办呢？”“有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币,“我会做了,如果正面朝上,我就打√,如果反面朝上,我就打X,不会错的上天一定会帮助我的！”于是小路一边掷硬币一边做题,一下子十道判断题做完了.开始做选择题了,小路又傻了,“每道题有四个答案,这可怎么办呢？”小路痛苦地抓着脑袋.“有了,真是天助我也！”小路跳起来,他又从裤兜里掏出一粒骰子,“我扔骰子,现什么号码我就填什么！”他一边掷,一边写：“2”“1”“4”“6”……“哈,终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸,走上讲台,把试卷交给了老师.下午放学,小路带着试卷回家.他推开门,爸爸正坐在沙发上吃苹果.爸爸问他：“小路,考得怎样？”小路正想给爸爸说话,顺口说着：“爸”,“12”“82,不错,不错,你真是个好孩子.”“快,宝贝,把试卷给爸爸看看！”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸.“什么？才12分？这是怎么回事,不是82分吗？”“我刚才是说：‘爸,12分”小路慢慢地说.爸爸气得把试卷翻来翻去,“你看这道选择明明只有四个答案,你为什么选6呢？”“骰子出现的是6吗！”“什么,你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”爸爸满屋追着小路……2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？四、比赛1、谈话：事实上只要我们努力,有方法,我们就一定能成功,下面我们进行一个“记电话号码”比赛.比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个）,1分钟之后,看哪一小组能准确地把电话号码背出来,逐组进行,哪一组背得最多,哪一组胜利.比赛可进行两次,第一次不给任何提示,让学生背.第二次提示学生可以先分好任务,想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛.2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作,做好安排,想出办法,无论什么事情都能成功.）六、宣誓仪式.全体学生起立,举起左手,在班长的带领下宣誓：在新的学期里,我要严格执行我的计划,努力奋斗,学会学习,学会生活,学会做人.我一定要取得好的成绩！我相信：新学期,我能行！七、班主任总结.八、评出优秀学生：从表演出色和计划表做得好的学生中评出优秀学生,给予表扬、奖励《新世纪,我能行》主题班会设计详案题目：《新世纪,我能行》主题班会活动意义：通过队会活动,使队员们更加相信自己,在我能行的体验教育活动中,发挥自己的聪明才智,展示自己的体验成果和个人风采.学人所长,补已之短,用自己勤劳的双手去创造金色的未来.活动准备：1、利用各种渠道开展"新世纪,我能行"家庭、社会体验活动.2、召开一次班会,搜集整理队员们的体验成果,同时让队员自动结组,进行分类排练.活动时间：活动地点：参加人员：活动主持人：活动过程：队会仪式：（略）全体起立主持人宣布主题队会开始.主持人：1新世纪的金鼓敲起来,2新世纪的螺号吹起来,（合）新世纪的歌儿唱起来,跟着太阳,向前进,我们是跨世纪的新一代.主持人：1信息时代呼唤着高标准、高素质的人才,那么作为跨世纪的我们--亲爱的少先队员们,在新世纪的征途上,你们能行吗？请欣赏三句半：《新世纪,我能行》.由______________表演.队鼓一敲咚咚响,我们四人走上场向老师同学做汇报--快讲我们小队决心大行动来个军事化,自己动手学自立--真不差我在家里学做饭烙饼煎鱼炒鸡蛋炒肉不淡也不咸--解馋自己锻炼洗手帕干净手帕兜里放自己洗袜又洗衣--心欢喜自己铺床又叠被收拾房间不怕累房间布置要协调--我全会练就一身好技艺生活安排会自理意志坚强肯进取--有志气缝缝补补自己能纽扣掉了自己缝遇事不再喊头痛--我能行（合）对！我能行主持人：2在校内、校外生活里,我们开展了"新世纪,我能行"的家庭、社会生活体验的活动,同学们在活动中表现出极大的热情,各有所获,下面就让我们一起来欣赏他们的成果汇报,让我们在体验中共同进步,共同成长！1我们______________级,小能人可真不少！下面来欣赏由陆玉婷同学的电子琴伴奏、岳磊同学演唱的《小熊过桥》.大家鼓掌！主持人：2真是美妙的音乐,动人的旋律,出色的演奏,真让人羡慕！1两位小小歌唱家的演唱也让人着迷.下面由周怡、吴婷婷为大家献歌.主持人：2听完歌,咱们再来听一段快板《火炬接力心向党》.由______________表演.主持人：1同学们的表演真是太精彩了.我真为你们有这样的收获感到高兴,感到自豪.同时我也要向大家学习.主持人：2是要学习学习！瞧啊！看见我们______________表演得精彩,你们______________的吹笛高手也忍耐不住,要登台表演.下面请听竖笛伴奏《灯》主持人：1精彩极了.同学们让我们再一次以热烈的掌声给予祝贺.（鼓掌）主持人：2好戏不断,掌声连连.好节目还在后头呢！请欣赏由岳磊、李鑫为大家奉献的相声《竞选班长》主持人：1新世纪是信息时代,是充满竞争的时代.中国这条东方巨龙正在腾飞,正在向世界呼唤,向世界唱着自己腾飞的歌.请听诗朗诵《中国向世界高歌》.由______________表演.主持人：2刚才,是大家生活体验的一部分,让我们一起走进大自然,一起去体验社会生活,去体验成功的喜悦,幸福的欢乐.或许我们大家都有一段不成功的体验,下面孙晓婷同学为大家讲一讲她的生活体验.在假期里,我随家人到鸥翔超市游玩,在里面碰到两位外国的小朋友,他们主动而热情地用英语向我打招呼,可是我只能对上一句：Hello！我感到很难过,我下决心,一定要认真学习英语,也希望大家能和我一样,认真学习,做未来世界的主人,不给中国人丢脸.体育方面,每次考试成绩总不理想,我总拉在后面.冬锻开始了,我决心要学会跳绳,学会跳双双蹦,增强体质,增加体能,为将来成功打下坚实基础.在家里,想当父母的好帮手,为父母做顿好吃的,结果砸了.人大了,学自行车,自以为很容易,可是摔了几个跟头,还是不敢在马路上骑.真窝囊！主持人：1失败乃成功之母,再说,没有失败哪有成功啊！宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.只要我们努力,就会收获成功.主持人：（合）同学们,我们是祖国的花朵,我们是跨世纪的新一代,祖国美好的明天等着我们用双手去装点,你们准备好了吗？主持人：下面由班主任讲话.班主任总结：亲爱的少先队员们,今天我有三点体会.首先,我很高兴,因为在这次体验教育活动中,每一位同学都有收获；其次,我为你们感到骄傲,因为我看到了你们聪明、出色的另一面；第三,我感到很幸福,和你们这些聪明可爱的孩子学习、生活在一起,我觉得自己是一个幸福的人！希望通过这次班会,同学们能互相学习,互相帮助,做新世纪出色的小主人！你们有信心吗？班主任宣誓（在全班同学洪亮而整齐的回答声中结束）主持人：1《新世纪,我能行》主题队会到此结束！。
“新学期,我能行”主题班会实录
“新学期，我能行”主题班会实录，700字
新学期，我能行主题班会实录
本次班会以“新学期，我能行”为主题，由班主任王老师主持。
班会从9点正式开始，班长小张对同学们宣布：本次班会课程是根据本学期的安排，学习规划计划而安排的内容，旨在帮助我们在新学期有一个全新的起点、正确的思想，并督促大家在新学期取得更高的成绩，更进一步的学习与生活上的成功。
班会一开始，王老师先让大家仔细熟读本学期的教学计划，将重点内容及主要难点都将归纳出来，然后由班主任深入解说，帮助大家更好的理解每一项内容，使大家能够更轻松的完成任务。
并且，王老师还特意强调了以下几点重要的学习规划：
1、不要浪费时间，尊重时间，要学会合理安排自己的时间。
2、要学会分散注意力，避免文书作业时一开始就进入泥潭。
3、要学会规范自己的作业习惯，把一些零散事情完成后才能把精力集中到主要内容上来。
4、要学会坚持，在学习中及时反省自己，及时纠正自己，并不断提升自己的能力。
班会后，王老师给同学们留下了几句励志的话：“新学期，勤
学苦练，我相信大家都可以取得更高的成绩”。
最后，他鼓励我们要勤奋刻苦、勇于担当，让我们在新的学期里一起努力，一起进步！。
《新学期我能行》主题班会教案
《新学期我能行》主题班会教案一、教学目标1. 帮助学生树立新学期的信心，激发学习热情。
2. 培养学生制定学习计划的能力，提高学习效率。
3. 引导学生学会时间管理，合理安排学习与生活。
4. 增强学生的团队协作意识，共同进步。
二、教学内容1. 新学期的期望与目标设定2. 学习计划的制定与实施3. 时间管理的方法与技巧4. 团队协作的重要性与实践5. 成功案例分享与激励三、教学过程1. 导入：教师简要介绍新学期的意义，引导学生分享对新学期的期望和目标。
2. 讲解：教师讲解学习计划的制定方法，时间管理的重要性以及团队协作的意义。
3. 实践：学生分组讨论，制定小组学习计划，分享时间管理方法，并进行团队协作实践活动。
4. 分享：教师邀请学生分享成功案例，激励其他同学。
5. 总结：教师总结本次班会内容，鼓励学生积极面对新学期，努力实现目标。
四、教学评价1. 学生对新学期的期望与目标设定情况。
2. 学生学习计划的制定与实施情况。
3. 学生时间管理方法的掌握程度。
4. 学生团队协作意识的提升情况。
五、教学资源1. 成功案例分享资料。
2. 时间管理方法介绍资料。
3. 学习计划模板。
4. 团队协作实践活动指导资料。
六、教学活动设计1. 导入活动：通过播放激励音乐或视频，激发学生的学习热情，邀请学生分享他们对新学期的期待和目标。
2. 主体活动：引导学生分小组讨论，制定个人和小组的学习计划，并分享各自的时间管理方法。
3. 实践环节：组织学生进行团队协作活动，如小组讨论、分工合作完成任务等，让学生体验团队协作的重要性。
4. 分享环节：邀请学生分享成功案例，如如何在上一学期取得好成绩，如何有效管理时间等，以此激励其他同学。
5. 总结活动：教师对本次班会进行总结，强调新学期的意义和目标，鼓励学生积极面对挑战，努力实现目标。
七、教学策略1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，引导学生主动参与学习。
2. 小组合作学习：组织学生进行小组讨论和实践，培养学生的团队协作能力。
我能行主题班会教案
我能行主题班会教案第一章：认识自我1.1 活动目的：帮助学生认识到自己的优点和潜力，增强自信心。
1.2 活动内容：让学生写下自己的优点和特长，并在班级分享。
1.3 活动步骤：1.3.1 让学生准备一张纸，写下自己的优点和特长。
1.3.2 让学生在班级中分享自己的优点和特长。
1.3.3 教师进行总结和鼓励。
第二章：我的目标2.1 活动目的：帮助学生设定目标和计划，提高自我管理能力。
2.2 活动内容：让学生写下自己的目标，并制定实现目标的计划。
2.3 活动步骤：2.3.1 让学生准备一张纸，写下自己的目标。
2.3.2 让学生制定实现目标的计划和时间表。
2.3.3 让学生在班级中分享自己的目标和计划。
2.3.4 教师进行总结和指导。
第三章：面对挑战3.1 活动目的：帮助学生面对挑战和困难，增强勇气和坚持力。
3.2 活动内容：让学生分享自己面对挑战的经历和感受。
3.3 活动步骤：3.3.1 让学生准备一篇关于自己面对挑战的经历和感受的作文。
3.3.2 让学生在班级中分享自己的作文。
3.3.3 教师进行总结和鼓励。
第四章：团队合作4.1 活动目的：培养学生的团队合作意识和能力。
4.2 活动内容：让学生参与团队合作的游戏和活动。
4.3 活动步骤：4.3.1 让学生参与一个团队合作游戏，如拔河比赛。
4.3.2 让学生分享在团队合作中的感受和收获。
4.3.3 教师进行总结和指导。
第五章：激励自我5.1 活动目的：帮助学生学会自我激励，保持积极心态。
5.2 活动内容：让学生写下自我激励的话语或座右铭。
5.3 活动步骤：5.3.1 让学生准备一张纸，写下自我激励的话语或座右铭。
5.3.2 让学生在班级中分享自己的激励话语或座右铭。
5.3.3 教师进行总结和鼓励。
第六章：时间管理6.1 活动目的：培养学生的时间管理能力，合理安排学习和生活。
6.2 活动内容：让学生制定个人时间管理计划，并进行分享。
6.3 活动步骤：6.3.1 让学生准备一张纸，写下自己的时间管理计划。
“新学期,我能行”主题班会
“新学期，我能行”主题班会班会目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
班会内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
班会过程：一、常规教育1.重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2.作息时间的安排：早上洗漱时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的时间作息(强调必须遵守)。
3.集体活动：要遵守学校的规章制度。
4.早读：书本教材，按学习进度读书、背诵。
5.课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍。
6.上课听讲：坐姿端正、积极思考、大胆发言、不影响他人学习。
7.下课活动：注意安全，团结友爱、互帮互助，上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8.集合整队：快、静、齐。
9.午自习：成立图书角，根据课外阅读资料，完成相关阅读习题。
10.放学要求：按时回家，不进“三室一厅”，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站队回家。
二、安全教育1.禁止将危险物品带到学校，美术课需要用的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2.下课活动时，要团结友爱、互帮互助，上下楼梯靠右走，不拥挤，不乱跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3.走出校园也要注意交通安全 (行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
)注意饮食安全(不吃过期、腐烂食品，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品含有致癌物质。
)同学们，我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯1.教室里，桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物；地面无纸屑；墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹；值日生将黑板擦干净，讲台上的物品摆放整齐。
“新学期,我能行”主题班会实录设计
“新学期，我能行”主题班会实录设计
一、开场白
女：同学们，大家好！欢迎参加今天的“新学期，我能行”主题班会！
男：今天我们将一起来谈谈新学期的学习规划，思考如何做好新学期的学习，实现自己的学习目标！
二、活动一：新学期学习规划
女：首先，让我们一起来思考新学期的学习规划，让我们把新学期的学习分为三个阶段：
1.第一阶段：组织好自己的学习，充分利用时间，把重点放在复习上；
2.第二阶段：把重点放在基础知识上，把新学科的知识点掌握好；
3.第三阶段：深入研究，提高自己的学习能力，把知识点运用
到实践中去。
男：让我们一起来分享自己的学习规划，交流自己的学习心得，切实把新学期的学习规划落实到实践中去！
三、活动二：学习心得分享
女：接下来，让我们一起来分享自己的学习心得，交流自己的学习经验，以及如何做好新学期的学习！
男：分享的内容可以包括：学习方法、学习习惯、学习技巧等，让我们一起来分享，交流自己的学习心得！
四、活动三：自我激励
女：最后，让我们一起来进行自我激励，让自己在新学期里更有信心，更有动力！
男：我们可以一起鼓励自己，激励自己，让自己在新学期里更有信心去学习。
大班我能行班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会主题：自信心的培养——“我能行”二、班会时间：2023年3月15日三、班会地点：幼儿园多功能厅四、参与人员：大班全体师生五、班会流程：一、主持人开场1. 主持人介绍班会主题和目的。
2. 邀请全体师生起立，共同唱《我相信》歌曲，激发大家的自信心。
二、案例分析1. 主持人播放一段视频，展示一个小朋友在幼儿园活动中遇到困难，但最终通过努力克服困难的故事。
2. 观看结束后，邀请小朋友分享观看感受，引导大家思考如何面对困难。
三、互动环节1. “我的优点”分享会：请每位小朋友上台，分享自己的优点，鼓励大家发现自己的长处，增强自信心。
2. “我能行”接力游戏：将全班分成若干小组，每组进行接力游戏，通过团队合作完成任务，体验成功带来的喜悦。
四、专家讲座1. 邀请心理专家为小朋友和家长做关于自信心培养的讲座。
2. 专家讲解自信心的重要性，以及如何通过日常生活中的点滴积累来培养自信心。
五、亲子互动1. “亲子绘画”活动：家长和小朋友共同完成一幅画，表达对彼此的信任和支持。
2. “亲子游戏”环节：进行亲子互动游戏，增进亲子感情，同时培养小朋友的自信心。
六、总结与展望1. 主持人对本次班会进行总结，强调自信心对于小朋友成长的重要性。
2. 邀请小朋友和家长共同分享参加班会的感受，提出对今后班级活动的建议。
3. 预告下次班会的主题和内容。
七、班会结束1. 全体师生共同唱《我相信》歌曲，结束班会。
2. 邀请家长参加课后家长会，共同讨论如何在家中培养小朋友的自信心。
以下为班会记录详细内容：一、主持人开场主持人：大家好！欢迎参加今天的大班“我能行”主题班会。
今天，我们将一起探讨如何培养小朋友的自信心，让他们相信自己，勇敢面对生活中的困难。
（全体师生起立，唱《我相信》）二、案例分析主持人：接下来，我们将观看一段视频，讲述一个小朋友在幼儿园活动中遇到困难，但最终通过努力克服困难的故事。
（播放视频）观看结束后，主持人邀请小朋友分享观看感受。
《新学期我能行》主题班会教案
《新学期我能行》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到新学期的重要性，激发学生对新学期的期待和热情。
2. 培养学生树立新学期的目标，提高自我管理能力。
4. 增强学生的自信心，培养学生积极向上的心态。
二、教学重点1. 帮助学生明确新学期的目标，激发学习动力。
2. 培养学生的时间管理能力，提高学习效率。
三、教学难点1. 如何让学生真正认识到新学期的重要性，从而激发学习热情。
2. 如何培养学生的时间管理能力，让学生学会合理安排时间。
3. 如何引导学生树立正确的价值观，避免盲目追求成绩而忽视全面发展。
四、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的心得体会和建议。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生从中汲取经验教训。
五、教学准备1. 准备相关案例材料，用于课堂分析和讨论。
2. 准备激励性话语，激发学生的学习动力。
3. 准备时间管理工具，如时间表、闹钟等，引导学生学会合理安排时间。
六、教学过程1. 导入：教师通过简单的提问，引导学生回顾上学期的生活和学习，总结经验教训。
2. 引导学生思考新学期的重要性，激发学生对新学期的期待和热情。
3. 分组讨论：学生分组讨论新学期的目标和计划，分享彼此的想法和心得。
4. 案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的优点和不足，从中汲取经验教训。
5. 教师总结：教师总结学生讨论和案例分析的结果，引导学生明确新学期的目标和方向。
7. 时间管理：教师引导学生学会合理安排时间，制定学习计划和生活时间表。
8. 总结发言：学生代表分享自己在新学期的时间管理方法和心得体会。
9. 布置作业：教师布置关于新学期目标的作业，要求学生在课后进行思考和规划。
10. 结束语：教师总结班会内容，强调新学期的重要性，鼓励学生努力实现自己的目标。
七、教学评价1. 学生对新学期的期待和热情程度。
2. 学生对新学期目标的明确程度。
3. 学生的时间管理能力和学习计划的制定情况。
4. 学生的自信心和积极向上的心态。
新学期我能行主题班会实录
新学期我能行主题班会实录主持人：各位老师，亲爱的同学们，大家好！新学期开始了，新的学期意味着新的开始和新的挑战。
为了激励大家勇往直前，我特别组织了这次以“新学期我能行”为主题的班会。
希望通过班会的形式，让我们共同分享对新学期的期待与憧憬，鼓舞士气，争做优秀的学子。
下面，我们由各位同学发言，谈谈自己对新学期的期待和计划。
同学A：新学期新气象，我想要改变自己在学习上的态度和努力程度。
我将制定一个详细的学习计划，合理安排时间，每天都严格按照计划进行学习。
我要养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率，争取在班级中达到更好的成绩。
同学B：我期待在新学期中能够更好地与同学们交流合作。
我计划积极参加班级活动，主动与同学们建立良好的关系。
同时，我会主动寻求老师和同学的帮助，共同进步。
我相信通过合作与交流，我们可以共同进步，取得更好的成绩。
同学C：新学期，我想要发展自己的特长。
我将加入学校的艺术团队，参加各类比赛和演出。
我会全身心地投入到学习和比赛中，努力提高自己的表现水平。
我相信通过不断地努力和实践，在新学期中我一定能够取得更大的进步。
同学D：新学期我还想培养自己的领导能力和组织能力。
我计划参加学校的学生会，通过组织各类活动锻炼自己的管理与领导的能力。
我相信通过这种方式，我可以学到更多的知识和技能，为班级和学校做出更大的贡献。
主持人：非常感谢各位同学分享自己的期望和计划。
相信通过大家的共同努力，新学期中我们一定能够取得更好的成绩和进步。
接下来，我想请班主任老师给我们一些建议和指导。
班主任：亲爱的同学们，新学期伊始，我希望每个人都能树立一个积极向上的心态。
学习是我们最重要的任务，要始终保持对学习的热情和兴趣。
同时，要注重发展自己的综合素质，培养良好的人际关系和沟通能力，这对以后的发展非常重要。
同时，要注重规划自己的时间，合理安排学习和生活，避免浪费时间。
最后，希望大家勤奋学习，团结互助，为班级争光，为自己的人生奠定坚实的基础。
新学期,我能行”主题班会教案
新学期,我能行”主题班会教案活动目标：1、增强学生自信,使学生懂得,只要通过自己的努力,就一定能成功.2、在活动中感受到成功的喜悦.3、做好切实可行的学习的计划.活动内容：课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期,我能行”2、对班会中的节目要适当排练.一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期,我能行”.二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪,1955年秋天在济南出生.５岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪.从那时起,张海迪开始了她独到的人生.她无法上学,便在在家自学完中学课程.15岁时,海迪跟随父母,下放（山东）聊城农村,给孩子当起教书先生.她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗.后来,张海迪自学多门外语,还当过无线电修理工.在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心.她虽然没有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程.1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说,编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍.其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版,而《生命的追问》出版不到半年,已重印3次,获得了全国“五个一工程”图书奖.在《生命的追问》之前,这个奖项还从没颁发给散文作品.最近,一部长达30万字的长篇小说《绝顶》,即将问世.从1983年开始,张海迪创作和翻译的作品超过100万字.为了对社会作出更大的贡献,她先后自学了十几种医学专著,同时向有经验的医生请教,学会了针灸等医术,为群众无偿治疗达1万多人次.1983年,《中国青年报》发表《是颗流星,就要把光留给人间》,张海迪名噪中华,获得两个美誉,一个是“八十年代新雷锋”,一个是"“当代保尔”.张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念,以保尔为榜样,勇于把自己的光和热献给人民.她以自己的言行,回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题.邓小平亲笔题词：“学习张海迪,做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”随后,使张海迪成为道德力量.张海迪现为全国政协委员,供职在山东作家协会,从事创作和翻译.2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因.三、小品表演：考试1、谈话：生活中有些人因为自己不努力,闹出了不少的笑话,值得我们同学们深思,请看表演.大概内容如下：考场中,大家都都在聚精会神地考试,只有小路东看看,西瞧瞧,嘴里不停地念叨着：“这太难了,怎么做啊？”“老师也专和我过不去,就出一些判断、选择的,让我一个字也写不出,这可怎么办呢？”“有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币,“我会做了,如果正面朝上,我就打√,如果反面朝上,我就打X,不会错的上天一定会帮助我的！”于是小路一边掷硬币一边做题,一下子十道判断题做完了.开始做选择题了,小路又傻了,“每道题有四个答案,这可怎么办呢？”小路痛苦地抓着脑袋.“有了,真是天助我也！”小路跳起来,他又从裤兜里掏出一粒骰子,“我扔骰子,现什么号码我就填什么！”他一边掷,一边写：“2”“1”“4”“6”……“哈,终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸,走上讲台,把试卷交给了老师.下午放学,小路带着试卷回家.他推开门,爸爸正坐在沙发上吃苹果.爸爸问他：“小路,考得怎样？”小路正想给爸爸说话,顺口说着：“爸”,“12”“82,不错,不错,你真是个好孩子.”“快,宝贝,把试卷给爸爸看看！”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸.“什么？才12分？这是怎么回事,不是82分吗？”“我刚才是说：‘爸,12分”小路慢慢地说.爸爸气得把试卷翻来翻去,“你看这道选择明明只有四个答案,你为什么选6呢？”“骰子出现的是6吗！”“什么,你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”爸爸满屋追着小路……2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？四、比赛1、谈话：事实上只要我们努力,有方法,我们就一定能成功,下面我们进行一个“记电话号码”比赛.比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个）,1分钟之后,看哪一小组能准确地把电话号码背出来,逐组进行,哪一组背得最多,哪一组胜利.比赛可进行两次,第一次不给任何提示,让学生背.第二次提示学生可以先分好任务,想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛.2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作,做好安排,想出办法,无论什么事情都能成功.）六、宣誓仪式.全体学生起立,举起左手,在班长的带领下宣誓：在新的学期里,我要严格执行我的计划,努力奋斗,学会学习,学会生活,学会做人.我一定要取得好的成绩！我相信：新学期,我能行！七、班主任总结.八、评出优秀学生：从表演出色和计划表做得好的学生中评出优秀学生,给予表扬、奖励《新世纪,我能行》主题班会设计详案题目：《新世纪,我能行》主题班会活动意义：通过队会活动,使队员们更加相信自己,在我能行的体验教育活动中,发挥自己的聪明才智,展示自己的体验成果和个人风采.学人所长,补已之短,用自己勤劳的双手去创造金色的未来.活动准备：1、利用各种渠道开展"新世纪,我能行"家庭、社会体验活动.2、召开一次班会,搜集整理队员们的体验成果,同时让队员自动结组,进行分类排练.活动时间：活动地点：参加人员：活动主持人：活动过程：队会仪式：（略）全体起立主持人宣布主题队会开始.主持人：1新世纪的金鼓敲起来,2新世纪的螺号吹起来,（合）新世纪的歌儿唱起来,跟着太阳,向前进,我们是跨世纪的新一代.主持人：1信息时代呼唤着高标准、高素质的人才,那么作为跨世纪的我们--亲爱的少先队员们,在新世纪的征途上,你们能行吗？请欣赏三句半：《新世纪,我能行》.由______________表演.队鼓一敲咚咚响,我们四人走上场向老师同学做汇报--快讲我们小队决心大行动来个军事化, 自己动手学自立--真不差我在家里学做饭烙饼煎鱼炒鸡蛋炒肉不淡也不咸--解馋自己锻炼洗手帕干净手帕兜里放自己洗袜又洗衣--心欢喜自己铺床又叠被收拾房间不怕累房间布置要协调--我全会练就一身好技艺生活安排会自理意志坚强肯进取--有志气缝缝补补自己能纽扣掉了自己缝遇事不再喊头痛--我能行（合）对！我能行主持人：2在校内、校外生活里,我们开展了"新世纪,我能行"的家庭、社会生活体验的活动,同学们在活动中表现出极大的热情,各有所获,下面就让我们一起来欣赏他们的成果汇报,让我们在体验中共同进步,共同成长！1我们______________级,小能人可真不少！下面来欣赏由陆玉婷同学的电子琴伴奏、岳磊同学演唱的《小熊过桥》.大家鼓掌！主持人：2真是美妙的音乐,动人的旋律,出色的演奏,真让人羡慕！1两位小小歌唱家的演唱也让人着迷.下面由周怡、吴婷婷为大家献歌.主持人：2听完歌,咱们再来听一段快板《火炬接力心向党》.由______________表演.主持人：1同学们的表演真是太精彩了.我真为你们有这样的收获感到高兴,感到自豪.同时我也要向大家学习.主持人：2是要学习学习！瞧啊！看见我们______________表演得精彩,你们______________的吹笛高手也忍耐不住,要登台表演.下面请听竖笛伴奏《灯》主持人：1精彩极了.同学们让我们再一次以热烈的掌声给予祝贺.（鼓掌）主持人：2好戏不断,掌声连连.好节目还在后头呢！请欣赏由岳磊、李鑫为大家奉献的相声《竞选班长》主持人：1新世纪是信息时代,是充满竞争的时代.中国这条东方巨龙正在腾飞,正在向世界呼唤,向世界唱着自己腾飞的歌.请听诗朗诵《中国向世界高歌》.由______________表演.主持人：2刚才,是大家生活体验的一部分,让我们一起走进大自然,一起去体验社会生活,去体验成功的喜悦,幸福的欢乐.或许我们大家都有一段不成功的体验,下面孙晓婷同学为大家讲一讲她的生活体验.在假期里,我随家人到鸥翔超市游玩,在里面碰到两位外国的小朋友,他们主动而热情地用英语向我打招呼,可是我只能对上一句：Hello！我感到很难过,我下决心,一定要认真学习英语,也希望大家能和我一样,认真学习,做未来世界的主人,不给中国人丢脸.体育方面,每次考试成绩总不理想,我总拉在后面.冬锻开始了,我决心要学会跳绳,学会跳双双蹦,增强体质,增加体能,为将来成功打下坚实基础.在家里,想当父母的好帮手,为父母做顿好吃的,结果砸了.人大了,学自行车,自以为很容易,可是摔了几个跟头,还是不敢在马路上骑.真窝囊！主持人：1失败乃成功之母,再说,没有失败哪有成功啊！宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.只要我们努力,就会收获成功.主持人：（合）同学们,我们是祖国的花朵,我们是跨世纪的新一代,祖国美好的明天等着我们用双手去装点,你们准备好了吗？主持人：下面由班主任讲话.班主任总结：亲爱的少先队员们,今天我有三点体会.首先,我很高兴,因为在这次体验教育活动中,每一位同学都有收获；其次,我为你们感到骄傲,因为我看到了你们聪明、出色的另一面；第三,我感到很幸福,和你们这些聪明可爱的孩子学习、生活在一起,我觉得自己是一个幸福的人！希望通过这次班会,同学们能互相学习,互相帮助,做新世纪出色的小主人！你们有信心吗？班主任宣誓（在全班同学洪亮而整齐的回答声中结束）主持人：1《新世纪,我能行》主题队会到此结束！。
“新学期,我能行”主题班会教案
“新学期，我能行”主题班会教案活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功.2、在活动中感受到成功的喜悦.3、做好切实可行的学习的计划.活动内容：课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”2、对班会中的节目要适当排练.一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”.二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955年秋天在济南出生.５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪.从那时起，张海迪开始了她独到的人生.她无法上学，便在在家自学完中学课程.15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生.她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗.后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工.在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心.她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程.1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍.其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖.在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品.最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世.从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字.为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次.1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”.张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民.她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题.邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”随后，使张海迪成为道德力量.张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译.2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因.三、小品表演：考试1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演.大概内容如下：考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊？”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？”“有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不会错的上天一定会帮助我的！”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题做完了.开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢？”小路痛苦地抓着脑袋.“有了，真是天助我也！”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”……“哈，终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师.下午放学，小路带着试卷回家.他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果.爸爸问他：“小路，考得怎样？”小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子.”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看！”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸.“什么？才12分？这是怎么回事，不是82分吗？”“我刚才是说：‘爸，12分”小路慢慢地说.爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢？”“骰子出现的是6吗！”“什么，你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”爸爸满屋追着小路……2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？四、比赛1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛.比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利.比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背.第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛.2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功.）五、制订本学期“我自信、我能行”学期计划表.。
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“新学期，我能行”主题班会实录[班会目标] 1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
[班会准备] 1、确定男女主持人。
2、准备各种资料及伴奏带。
3、对班会中的节目进行排练。
4、布置班级环境。
[班会实录] 男：成功者和失败者之间最大的区别是（黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”。
）女：成功的人常说我能行，失败的人爱说我不行。
男：失败的人之所以会失败，并不有成功的机会，而是把成功路上的困难当作绊脚石，认定我不行，跌倒了爬不起来。
女：今天我们的主题班会要告诉你，把困难当作垫脚石年，踏着它走向成功，告诉自己我能行。
男：一路走来，无论欢声笑语还是满路荆棘，都阻止不了我们奔向希望，走向成功。
女：下面请郭炳龙同学为大家献上一首歌曲《奔跑》。
女：看他洋溢着自信走上舞台，自信的歌声博得了喝彩，他成功了。
男：说了这么多，相信大家也想谈谈自己的见解吧。
女：谁来？好，请田聪同学来说说。
《新世纪，我能行》男：一定不止他一个人想说，请马明同学谈一谈。
《老爸，我能行》女：自信无处不在，比如说，站在舞台上，清唱一首《青藏高原》也是需要绝对的自信。
男：有请我们的实力唱将——尤潇悦女：一首高亢的歌曲过后，我们接着刚才的话题谈。
男：看，大家已经跃跃欲试了，请孙雨辰同学来谈一谈。
女：放下沉重的话题，我们来欣赏一首经典的怀旧老歌，由李帅带来的《水手》。
男：下面让我们来欣赏一段配乐散文。
《我选择，我能行》女：我们**班人才济济，男：我们**班卧虎藏龙，请看小品《我能行》。
男：班级中最累最操心的是我们的班主任王老师。
女：她经常在课上提醒我们自信的重要性。
男：下面请王老师进行班会总结。
女：走进我能行的大门，在风雨中拼搏，自信地面对每一个迎面而来的困难。
男：走进我能行的大门，在风雨中微笑，告诉自己我能行，让我们在一曲《阳光总在风雨后》的歌声中结束金天的班会。
[班会目标] 1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
[班会准备] 1、确定男女主持人。
2、准备各种资料及伴奏带。
3、对班会中的节目进行排练。
4、布置班级环境。
[班会实录] 男：成功者和失败者之间最大的区别是（黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”。
）女：成功的人常说我能行，失败的人爱说我不行。
男：失败的人之所以会失败，并不有成功的机会，而是把成功路上的困难当作绊脚石，认定我不行，跌倒了爬不起来。
女：今天我们的主题班会要告诉你，把困难当作垫脚石年，踏着它走向成功，告诉自己我能行。
男：一路走来，无论欢声笑语还是满路荆棘，都阻止不了我们奔向希望，走向成功。
女：下面请郭炳龙同学为大家献上一首歌曲《奔跑》。
女：看他洋溢着自信走上舞台，自信的歌声博得了喝彩，他成功了。
男：说了这么多，相信大家也想谈谈自己的见解吧。
女：谁来？好，请田聪同学来说说。
《新世纪，我能行》男：一定不止他一个人想说，请马明同学谈一谈。
《老爸，我能行》女：自信无处不在，比如说，站在舞台上，清唱一首《青藏高原》也是需要绝对的自信。
男：有请我们的实力唱将——尤潇悦女：一首高亢的歌曲过后，我们接着刚才的话题谈。
男：看，大家已经跃跃欲试了，请孙雨辰同学来谈一谈。
女：放下沉重的话题，我们来欣赏一首经典的怀旧老歌，由李帅带来的《水手》。
男：下面让我们来欣赏一段配乐散文。
《我选择，我能行》女：我们**班人才济济，男：我们**班卧虎藏龙，请看小品《我能行》。
男：班级中最累最操心的是我们的班主任王老师。
女：她经常在课上提醒我们自信的重要性。
男：下面请王老师进行班会总结。
女：走进我能行的大门，在风雨中拼搏，自信地面对每一个迎面而来的困难。
男：走进我能行的大门，在风雨中微笑，告诉自己我能行，让我们在一曲《阳光总在风雨后》的歌声中结束金天的班会。
[班会目标] 1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
[班会准备] 1、确定男女主持人。
2、准备各种资料及伴奏带。
3、对班会中的节目进行排练。
4、布置班级环境。
[班会实录] 男：成功者和失败者之间最大的区别是（黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”。
）女：成功的人常说我能行，失败的人爱说我不行。
男：失败的人之所以会失败，并不有成功的机会，而是把成功路上的困难当作绊脚石，认定我不行，跌倒了爬不起来。
女：今天我们的主题班会要告诉你，把困难当作垫脚石年，踏着它走向成功，告诉自己我能行。
男：一路走来，无论欢声笑语还是满路荆棘，都阻止不了我们奔向希望，走向成功。
女：下面请郭炳龙同学为大家献上一首歌曲《奔跑》。
女：看他洋溢着自信走上舞台，自信的歌声博得了喝彩，他成功了。
男：说了这么多，相信大家也想谈谈自己的见解吧。
女：谁来？好，请田聪同学来说说。
《新世纪，我能行》男：一定不止他一个人想说，请马明同学谈一谈。
《老爸，我能行》女：自信无处不在，比如说，站在舞台上，清唱一首《青藏高原》也是需要绝对的自信。
男：有请我们的实力唱将——尤潇悦女：一首高亢的歌曲过后，我们接着刚才的话题谈。
男：看，大家已经跃跃欲试了，请孙雨辰同学来谈一谈。
女：放下沉重的话题，我们来欣赏一首经典的怀旧老歌，由李帅带来的《水手》。
男：下面让我们来欣赏一段配乐散文。
《我选择，我能行》女：我们**班人才济济，男：我们**班卧虎藏龙，请看小品《我能行》。
男：班级中最累最操心的是我们的班主任王老师。
女：她经常在课上提醒我们自信的重要性。
男：下面请王老师进行班会总结。
女：走进我能行的大门，在风雨中拼搏，自信地面对每一个迎面而来的困难。
男：走进我能行的大门，在风雨中微笑，告诉自己我能行，让我们在一曲《阳光总在风雨后》的歌声中结束金天的班会。
[班会目标] 1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
[班会准备] 1、确定男女主持人。
2、准备各种资料及伴奏带。
3、对班会中的节目进行排练。
4、布置班级环境。
[班会实录] 男：成功者和失败者之间最大的区别是（黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”。
）女：成功的人常说我能行，失败的人爱说我不行。
男：失败的人之所以会失败，并不有成功的机会，而是把成功路上的困难当作绊脚石，认定我不行，跌倒了爬不起来。
女：今天我们的主题班会要告诉你，把困难当作垫脚石年，踏着它走向成功，告诉自己我能行。
男：一路走来，无论欢声笑语还是满路荆棘，都阻止不了我们奔向希望，走向成功。
女：下面请郭炳龙同学为大家献上一首歌曲《奔跑》。
女：看他洋溢着自信走上舞台，自信的歌声博得了喝彩，他成功了。
男：说了这么多，相信大家也想谈谈自己的见解吧。
女：谁来？好，请田聪同学来说说。
《新世纪，我能行》男：一定不止他一个人想说，请马明同学谈一谈。
《老爸，我能行》女：自信无处不在，比如说，站在舞台上，清唱一首《青藏高原》也是需要绝对的自信。
男：有请我们的实力唱将——尤潇悦女：一首高亢的歌曲过后，我们接着刚才的话题谈。
男：看，大家已经跃跃欲试了，请孙雨辰同学来谈一谈。
女：放下沉重的话题，我们来欣赏一首经典的怀旧老歌，由李帅带来的《水手》。
男：下面让我们来欣赏一段配乐散文。
《我选择，我能行》女：我们**班人才济济，男：我们**班卧虎藏龙，请看小品《我能行》。
男：班级中最累最操心的是我们的班主任王老师。
女：她经常在课上提醒我们自信的重要性。
男：下面请王老师进行班会总结。
女：走进我能行的大门，在风雨中拼搏，自信地面对每一个迎面而来的困难。
男：走进我能行的大门，在风雨中微笑，告诉自己我能行，让我们在一曲《阳光总在风雨后》的歌声中结束金天的班会。
[班会目标] 1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
[班会准备] 1、确定男女主持人。
2、准备各种资料及伴奏带。
3、对班会中的节目进行排练。
4、布置班级环境。
[班会实录] 男：成功者和失败者之间最大的区别是（黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”。
）女：成功的人常说我能行，失败的人爱说我不行。
男：失败的人之所以会失败，并不有成功的机会，而是把成功路上的困难当作绊脚石，认定我不行，跌倒了爬不起来。
女：今天我们的主题班会要告诉你，把困难当作垫脚石年，踏着它走向成功，告诉自己我能行。
男：一路走来，无论欢声笑语还是满路荆棘，都阻止不了我们奔向希望，走向成功。
女：下面请郭炳龙同学为大家献上一首歌曲《奔跑》。
女：看他洋溢着自信走上舞台，自信的歌声博得了喝彩，他成功了。
男：说了这么多，相信大家也想谈谈自己的见解吧。
女：谁来？好，请田聪同学来说说。
《新世纪，我能行》男：一定不止他一个人想说，请马明同学谈一谈。
《老爸，我能行》女：自信无处不在，比如说，站在舞台上，清唱一首《青藏高原》也是需要绝对的自信。
男：有请我们的实力唱将——尤潇悦女：一首高亢的歌曲过后，我们接着刚才的话题谈。
男：看，大家已经跃跃欲试了，请孙雨辰同学来谈一谈。
女：放下沉重的话题，我们来欣赏一首经典的怀旧老歌，由李帅带来的《水手》。
男：下面让我们来欣赏一段配乐散文。
《我选择，我能行》女：我们**班人才济济，男：我们**班卧虎藏龙，请看小品《我能行》。
男：班级中最累最操心的是我们的班主任王老师。
女：她经常在课上提醒我们自信的重要性。
男：下面请王老师进行班会总结。
女：走进我能行的大门，在风雨中拼搏，自信地面对每一个迎面而来的困难。
男：走进我能行的大门，在风雨中微笑，告诉自己我能行，让我们在一曲《阳光总在风雨后》的歌声中结束金天的班会。
[班会目标] 1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
[班会准备] 1、确定男女主持人。
2、准备各种资料及伴奏带。
3、对班会中的节目进行排练。
4、布置班级环境。
[班会实录] 男：成功者和失败者之间最大的区别是（黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”。
）女：成功的人常说我能行，失败的人爱说我不行。
男：失败的人之所以会失败，并不有成功的机会，而是把成功路上的困难当作绊脚石，认定我不行，跌倒了爬不起来。
女：今天我们的主题班会要告诉你，把困难当作垫脚石年，踏着它走向成功，告诉自己我能行。
男：一路走来，无论欢声笑语还是满路荆棘，都阻止不了我们奔向希望，走向成功。
女：下面请郭炳龙同学为大家献上一首歌曲《奔跑》。
女：看他洋溢着自信走上舞台，自信的歌声博得了喝彩，他成功了。
男：说了这么多，相信大家也想谈谈自己的见解吧。