《审视自我,守护生命》——抗击疫情中学主题班会教案

《审视自我，守护生命》——抗击疫情中学主题班会教案
每个人的生命都只有一次，生命至高无上。

这次疫情，我们的青少年，应该树立什么样的人生观与价值观？一堂“思考生命意义”的班会课显得尤为重要，本堂班会课内容由以下四个方面展开：
（一）尊重自然，敬畏生命
“大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。

”——法国作家雨果
新型冠状病毒肺炎病毒来自野生动物，似乎确信无疑。

事实上，包括SARS在内，当今78%人类新发传染病都与野生动物有关，或者说源于野生动物。

同学的思考：
因为疫情发生了，我们才需要保护野生动物吗？除了野生动物，我们怎样对待世界上的其他动物，以及植物？
同学们的结论：
每一个生命，都值得被尊重。

我们不能自己感染了病毒，还
到处乱窜。

也不应在资源紧缺的时候，不顾一切地去哄抢。

心存感激，行有所止。

任何生命都是值得被尊重的个体，我们要学会尊重他人，也要学会尊重自己。

敬畏生命，要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。

（二）身在隔离，心向世界
因为疫情，你们也许有生以来第一次知道并且体会到了什么叫“隔离”；因为疫情，你们有了一个意料之外漫长并且难熬的假期；以为疫情，你们开始想念你的同学，你的老师，你的课堂，你的校园……但我想说的是，隔离的是病毒，阻断的是疫情。

在社会中，在世界上，每个人都不可能独立存在；每个家庭也都不是一座孤岛。

我们仍和世界有着关联。

在隔离这段时间，首先：你或许会品味到，家是生命的驿站，也是避风的港湾；家是一份关怀，更是一份责任。

同学们思考:
如果离开了学校，没有了学校，你还能成为一名自主学习者、终身学习者吗？
同学们结论：
在疫情防控狙击战中，我们国家制度优势正在发挥出空前效应、凝聚起强大的合力，成为我们万众一心、众志成城打赢疫情
防控狙击战的信心之源。

在疫情面前，全人类都是“当事人”。

在全球共同抗击新型冠状病毒肺炎的战役中，世界各国携手同行，守望相助，共克时艰在危难时刻同中国站在一起，这是人类命运共同体理念的生动体现和最好的诠释。

（三）审视自我，守护生命
教师寄语：疫情之下，没有人是一座孤岛，医护人员、建筑工人、社区工作人员、政府工作人员、物流运输者、外面小哥、爱心企业……每个人都在为守护生命作出自己的努力。

在这场全民战“疫”中，没有人是局外人！
（四）致敬英雄，绽放生命
在这场抗疫战争中，医护人员成了“最美逆行者”，成了时代英雄。

武汉金银潭医院院长张定宇，身患渐冻症，每天拖着一双不方便的腿脚，带领医护人员“保卫武汉”，连续三十多天奔走在抗疫一线。

80多岁的钟南山院士，告诉大家不要去武汉，自己却以最快速度上了“战场”。

那么多的医生护士写下请战书，“不计报酬，不论生死”……
在改编的歌曲中，祖海含泪而歌、为爱而唱，真实的情感，自然的流露，引发了我们的共鸣。

教师寄语：
面对疫情，有那么多毅然决然地奔赴武汉高危区，冒着生命危险，终日忙碌在第一线榜样。

他们用实际行动告诉我们：做一个有责任、有担当的人，才是生命价值的体现！
同学们行动：
我们向“您”学习，今天“您”面向武汉，抗疫无悔，他日我面向未来，努力成长为“您”，向阳而生绽放生命精彩！
学生在行动践行
也许，并不是所有人都有作英雄的机会，但所有人都应该且必须做一个负责任、有担当的人。

同学们的行动：
同学们的思考；面对疫情，中学生的我们应该做些什么？不该做些什么？疫情当下，人生未来，我们的责任和担当是什么？
看看他们是怎么说的
我的爸爸妈妈，他们虽然不在武汉，但他们依然在抗疫的一线。

我的妈妈，是中医医院的一名护士，在疫情爆发的这段时期，她变得非常忙碌。

她在6:30就要出发了，晚上甚至要到19:00才能回家；夜里，她也总是不敢睡得太熟，就怕医院突然又紧急事件，需要找她有事。

我的爸爸，是中心医院的一名消化科医生，他在给病人做胃镜和肠镜检查的过程中是非常危险的，所以要全副武装——穿隔离衣、戴外科口罩和面罩。

他参加了医院新冠肺炎防控预备队，这意味着，假如中心医院有新冠肺炎病毒的感染者在，那他就是第一批冲上前去为他治疗的医护人员之一。

“逆行者”们，无论你是医护人员、警察、保安还是坚守在其他岗位的人，你们，都是最美的人！（xxx班，xxx）课堂上这段蝙蝠的心声，夹杂着痛苦、无耐、可怜，我想应该打动了每个一个人。

我们要想万无生灵，地球母亲道个歉。

这巨大的罪过，只有爱与行动才能填补。

所以，如果我们重新爱我们的蓝天白云，山川河流，万物生灵们，就让我们在野味面前说“不！”，给花朵上的蝴蝶放条生路，不再用石头和弹弓打小鸟，不再踩踏花草树木等等，对大自然伸出友好的双手！（xx班xxx）爸爸的同事何叔叔去支援武汉了，我佩服他的英雄气概。

可是，何叔叔说,他不是英雄，更不想当烈士，但他决不能当逃兵，他绝不后退。

是的，这不正是我们这个班队会所想弘扬的，对生命绽放的理解吗？“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

”在这段特殊的日子里，让我们停课不停学，面对疫情，共克时艰，向阳绽放！（xxx班xx）
人类一次次挑战大自然的底线，大自然虽默不作声，但她却
以自己的方式惩罚者人类的为所欲为。

人与自然本应和谐共处，一旦这种平衡被打破，就注定了最后的结果。

我永远热爱我的祖国，她遮住肆虐的黑暗保护我向上生长。

我相信她给予我的一切无恙，片刻安宁或是岁月静好，是信仰，无关真相。

我们相信，爱和希望，总比病毒蔓延得更快；信念和勇气，总能拨开笼罩着的阴云。

（xxx班xx）
我们学生上不了前线，也帮不上真正的实质上的忙，但请你们等等，等我们长大，等我们成年，等着我们来接替你们，站在祖国最前线。

我开始认真学习，在这段上网课的时间里，我想通了，收起以往顽劣的性子，认真学习，我相信，有一天我会站在最前线大声呼喊：“现在，换我，来保护你们！”没有谁一力承当，国家千万人，有一份热，发一份光。

在这里，有许许多多的炬火，更有许许多多的光。

我坚信，拂晓时刻终会来临。

（xxx班xx）而今学校线上教学已经开展许久，你是否有承担起自己学习的责任，认真对待手头的每件事?”“愿中国青年都摆脱冷气，向上走，不必听自暴自弃者的话，能做事的做事，能发声的发声，有一份热，发一份光。

”鲁迅先生对当时深处黑暗的中国青年们期许着，他如火一般的话语，同样也在此刻激励着与疫情奋斗的每个人，激励着我们这些渴望担起责任的年轻人。

愿我们这代年轻人都如先辈们所期望的，做太阳出现钱的炬火——面对疫情，向阳而生，把握当下，负重前行。

（xx班xxx）
面对新冠肺炎疫情，无数“逆行者”的故事感动着千万人的心。

这些“逆行者”，或许只是你我身边默默无闻的普通人，在疫情面前，他们如同战士一般，拿出无畏和勇气，让疫情的阴霾一点点散去。

有许许多多的人已经开始工作，作为学生的我们也开始了网络课程，一切虽如往常不同，但大家依然如往常一样认真勤奋。

“逆行者”们在努力拼搏，作为祖国的未来，我们更加要努力学习，努力奋斗。

面对即将到来的中考，我们要不负青春，实现梦想！（xx班）
即使没有亲临一线，但日日夜夜宅在家中的我仍坐立难安。

每天看着疫情在地图上的颜色不断加深，就恍若头顶上的阴云日益厚重。

作为一名学生，我们更是要时刻关注着国家的动态，了解问题是如何一步步被解决，事态如何一步步得到控制，因为这正是几年后的我们所要背负的责任，国难面前，正是需要这样一批批的新鲜血液不符按涌入灾区，使其焕发光辉。

我们，是国家中正在成才的小树苗，一步一步，终将长成参天大树。

没有抗击不了的疫情，只等春风吹拂大地，我们一起去拥抱春暖花开。

（xx 班）
生命之脆弱让人感到畏惧，在灾难、在疾病目前，不管你多么强壮多么天真活泼多么老练成熟都有可能逃不掉。

经历了许许多多的生死离别，用敬畏生命来表达此时此刻的感受真的很贴切。

而珍惜生命可以说成是对敬畏生命的态度的一种行动吧。

因为敬
畏，所以要珍惜。

敬畏生命即是说要尊重生命，不论是人的生命还是动物的生命，无论是死了还是活着的，生命最可贵的，有了生命才有这个丰富多彩的世界。

所以请善待自己，善待人生，尊重生命！。