2014中考数学复习课件6一元二次方程及应用-第一轮复习第二单元方程(组)和不等式(组)
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中考数学复习 第二单元 方程(组)与不等式(组)第06课时 一元二次方程及其应用课件
基
础
知
识
巩
固
高
频
考
向
探
究
(续表)
应用类型
等量关系
面积问题
AB+BC+CD=a
S阴影=⑨ (a-2x)(b-2x)
S阴影=⑩(a-x)(b-x)
第八页,共三十四页。
S阴影= ⑪
-
·x
基
础
知
识
巩
固
高
频
考
向
探
究
对点演练
题组一 必会题
1.若关于x的方程(fāngchéng)(m-1)x2+mx-1=0是一元二次方程,则m的取值范围是 (
耗),窗框的上部是等腰直角三角形,下部是两个全等的矩形,窗框的总面积为 3 m2
(材料的厚度忽略不计).若设等腰直角三角形的斜边长为 x m,下列方程符合题意的
A.16(1+2x)=25
B.25(1-2x)=16
)
[答案] D
[解析]一种药品原价每盒25元,两次降价的百分
率都为x,所以第一次降价后的价格用代数式表
示为25(1-x),第二次降价后的价格用代数
式表示为25(1-x)·(1-x)=25(1-x)2,根据题意可
列方程为25(1-x)2=16,故选D.
C.16(1+x)2=25
D.25(1-x)2=16
第二十六页,共三十四页。
基
础
知
识
巩
固
高
频
考
向
探
究
角度( jiǎodù)2 图形面积问题
例4 [2018·安徽名校模拟] 如图6-2,某街道办事处把一块矩形空地进行绿化.已知该矩形空地
中考数学一轮复习 第二章 方程(组)与不等式(组)第2节 一元二次方程及其应用课件
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(fǎnhuí)
重难点突破
一元二次方程的实际(shíjì)应用
例 在“二十四节气”被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作
名录之后,中国传统文化再次进入人们的视野,与其相关的创意产品(chǎnpǐn)
颇为畅销.某文具经销商计划用12元/盒的进价购进一款“二十四节气”
创意书签用以销售,开始时以20元/盒售出,销量为1600盒,但在实际销
售时,由于原材料的价格上涨,每盒书签的进价提高了25%,而每盒书签的
售价减少了 m%,月销量增加了m%,于是销售利润达到80010元,求m
的值.
5
12/9/2021
第十页,共十五页。
进价(元/盒) 售价(元/盒)
销量(盒)
原来 12 20
1600
现在
提高25%后,进价为① 12(1+25.%)
1 减5 少
(2)方程一边为0,另一边 易于分解成两个一次因式的 乘积
(1)移项:将方程的一边化为0;
(2)化积:把方程的另一边分解为两个一次 因式的积;
(3)转化:令每个因式分别为0,转化为两 个一元一次方程;
(4)求解:解这两个一元一次方程,它们的 解就是原方程的根
12/9/2021
第六页,共十五页。
返回(fǎnhuí)
解得t1=0(舍去),t2=0.25,
∴m=25,
答:m的值是25.
12/9/2021
第十二页,共十五页。
练习 新兴商场经营某种儿童益智(yìzhì)玩具.已知成批购进时的单价为20元, 调查发现:销售单价是30元时,月销售量是230件,而销售单价每上涨1 元,月销售量就减少10件,但每件玩具售价不能高于40元.每件玩具的售 价定为多少元时,月销售利润恰为2520元?
2014年中考数学专题复习课件--一元二次方程
2 2
┃ 一元二次方程
探究二 一元二次方程的解法
命题角度: 1.直接开平方法; 2.配方法; 3.公式法; 4.因式分解法.
┃ 一元二次方程
例 2 [2013· 广州] 解方程:x2-10x+9=0.
解 析 解
可用因式分解法或公式法. 解法一:(因式分解法): (x-1)(x-9)=0, x-1=0 或 x-9=0, 所以 x1=1,x2=9. 解法二:(求根公式法): a=1,b=-10,c=9, b2-4ac=(-10)2-4×1×9=64,
┃ 一元二次方程
解 析
本题考查了列一元二次方程解决实际问题的
能力,由于每半年发放的资助金额的平均增长率为 x,则 去年下半年发放的资助金额为 389(1+x)元,今年上半年 发放的资助金额为 389(1+x)2 元,根据相等关系“今年上 半年发放了 438 元”,可建立一元二次方程 389(1+x)2= 438,故选 B.
皖考解读
考点聚焦
皖考探究
当堂检测
┃ 一元二次方程
解
(1)Δ =b2-4ac=4-4(2k-4)=20-8k. ∵方程有两个不相等的实数根, 5 ∴20-8k>0,∴k< . 2 (2)∵k 为正整数, 5 ∴0<k< (且 k 为整数),即 k 为 1 或 2, 2 由求根公式得 x1,2=-1± 5-2k. ∵方程的根为整数,∴5-2k 为完全平方数. 当 k=1 时,5-2k=3;当 k=2 时,5-2k=1.∴k=2.
一元二次方程
变式题 [2012· 绵阳] 已知关于 x 的方程 x2-(m+2)x+ (2m-1)=0. (1)求证:方程恒有两个不相等的实数根; (2)若此方程的一个根是 1,请求出方程的另一个根,并 求出以此两根为边长的直角三角形的周长.
┃ 一元二次方程
探究二 一元二次方程的解法
命题角度: 1.直接开平方法; 2.配方法; 3.公式法; 4.因式分解法.
┃ 一元二次方程
例 2 [2013· 广州] 解方程:x2-10x+9=0.
解 析 解
可用因式分解法或公式法. 解法一:(因式分解法): (x-1)(x-9)=0, x-1=0 或 x-9=0, 所以 x1=1,x2=9. 解法二:(求根公式法): a=1,b=-10,c=9, b2-4ac=(-10)2-4×1×9=64,
┃ 一元二次方程
解 析
本题考查了列一元二次方程解决实际问题的
能力,由于每半年发放的资助金额的平均增长率为 x,则 去年下半年发放的资助金额为 389(1+x)元,今年上半年 发放的资助金额为 389(1+x)2 元,根据相等关系“今年上 半年发放了 438 元”,可建立一元二次方程 389(1+x)2= 438,故选 B.
皖考解读
考点聚焦
皖考探究
当堂检测
┃ 一元二次方程
解
(1)Δ =b2-4ac=4-4(2k-4)=20-8k. ∵方程有两个不相等的实数根, 5 ∴20-8k>0,∴k< . 2 (2)∵k 为正整数, 5 ∴0<k< (且 k 为整数),即 k 为 1 或 2, 2 由求根公式得 x1,2=-1± 5-2k. ∵方程的根为整数,∴5-2k 为完全平方数. 当 k=1 时,5-2k=3;当 k=2 时,5-2k=1.∴k=2.
一元二次方程
变式题 [2012· 绵阳] 已知关于 x 的方程 x2-(m+2)x+ (2m-1)=0. (1)求证:方程恒有两个不相等的实数根; (2)若此方程的一个根是 1,请求出方程的另一个根,并 求出以此两根为边长的直角三角形的周长.
2014年中考数学一轮复习课件:二次函数的应用
【解析】(1) 用每亩地每年发放种粮补贴金额乘以今年种 粮面积即可求出今年老王种粮可获得的补贴;(2)设出一
次函数关系式,结合图象中给出的两点坐标,用待定系
数法求出一次函数关系式;(3)根据每亩的售粮收入加每 亩地的种粮补贴减去每亩种粮成本,再乘以种粮面积x亩 ,可得关于x的二次函数关系式,然后利用二次函数的性 质,即可求出当种粮面积为多少亩时总利润最高及最高
总利润.
解:(1)120×150=18000(元). 答:今年老王种粮可获得补贴 18000 元. (2)由图象知,y 与 x 之间的函数是一次函数.设所求关系式 为:y = kx +b(k≠0).将(205 , 1000) , (275 ,1280) 两点坐标代 入,这样所求的 y 与 x 之间的函数关系式为 y=4x+180. 2 (3)W=(2140+120-y)x=(2140+120-4x-180)x=-4x + 2080x. b 2080 因为-4 <0,所以当 x =- =- =260(亩)时,W 2a 2×(-4) 4ac-b 0-2080 = = 270400(元). 最大= 4a 4×(-4) 答: 当种粮面积为 260 亩时, 总利润最高, 最高总利润为 270400 元.
解)与价格x(元/件) 之间满足一次函数关系 一 若每件5元销售,每月能 卖出3万件,若每件6元销 售,每月能卖出2万件
整理后信息
设y=kx+b
������������������������������ = ������������ + ������ ������������������������������ = ������������ + ������
(1)和实际生活相结合的最大(小)值问题;
中考数学一轮复习课件一元二次方程及其应用
A
5.(2022·安顺)定义新运算a*b:对于任意实数a,b满足a*b=(a+b)(a-b)-1,其中等式右边是通常的加法、减法、乘法运算,例如,3*2=(3+2)×(3-2)-1=5-1=4.若x*k=2x(k为实数)是关于x的方程,则它的根的情况是( B )
A.有一个实数根
B.有两个不相等的实数根
a(1-x%)2
类型
等量关系
面积问题
(1)-2x)(b-2x);(2)如图2,设阴影部分的宽为x,则S空白=⑩ (a-x)(b-x) ;(3)如图3,设阴影部分的宽为x,则S空白=⑪ (a-x)(b-x) 图1 图2 图3
(a-2x)(b-2x)
(a-x)(b-x)
(a-x)(b-x)
类型
等量关系
每每问题
(1)常用公式:利润=售价-成本;总利润=每件利润×销售量;(2)每每问题中,单价每涨a元,少卖b件,若涨价y元,则少卖的数 量为(×b)件
循环赛问题
(1)单循环淘汰赛问题:设x队进行m场比赛,则=m;(2)互赠照片问题:全班x人,每人向其他人赠送一张,共赠送m张, 则x(x-1)=m
1.(2023·贵阳白云区期末)用配方法解一元二次方程x2-6x+8=0,配方后得到的方程是( D )
A.(x+6)2=28
B.(x-6)2=28
C.(x+3)2=1
D.(x-3)2=1
2.(2023·毕节期末)一元二次方程x2+3x-2=0的根的情况为( A )
A.有两个不相等的实数根
B.有两个相等的实数根
(2)小明的线下实体商店也销售同款小商品,标价为每件62.5元.为提高市场竞争力,促进线下销售,小明决定对该商品实行打折销售,使其销售价格不超过(1)中的售价,则该商品至少需打几折销售?
5.(2022·安顺)定义新运算a*b:对于任意实数a,b满足a*b=(a+b)(a-b)-1,其中等式右边是通常的加法、减法、乘法运算,例如,3*2=(3+2)×(3-2)-1=5-1=4.若x*k=2x(k为实数)是关于x的方程,则它的根的情况是( B )
A.有一个实数根
B.有两个不相等的实数根
a(1-x%)2
类型
等量关系
面积问题
(1)-2x)(b-2x);(2)如图2,设阴影部分的宽为x,则S空白=⑩ (a-x)(b-x) ;(3)如图3,设阴影部分的宽为x,则S空白=⑪ (a-x)(b-x) 图1 图2 图3
(a-2x)(b-2x)
(a-x)(b-x)
(a-x)(b-x)
类型
等量关系
每每问题
(1)常用公式:利润=售价-成本;总利润=每件利润×销售量;(2)每每问题中,单价每涨a元,少卖b件,若涨价y元,则少卖的数 量为(×b)件
循环赛问题
(1)单循环淘汰赛问题:设x队进行m场比赛,则=m;(2)互赠照片问题:全班x人,每人向其他人赠送一张,共赠送m张, 则x(x-1)=m
1.(2023·贵阳白云区期末)用配方法解一元二次方程x2-6x+8=0,配方后得到的方程是( D )
A.(x+6)2=28
B.(x-6)2=28
C.(x+3)2=1
D.(x-3)2=1
2.(2023·毕节期末)一元二次方程x2+3x-2=0的根的情况为( A )
A.有两个不相等的实数根
B.有两个相等的实数根
(2)小明的线下实体商店也销售同款小商品,标价为每件62.5元.为提高市场竞争力,促进线下销售,小明决定对该商品实行打折销售,使其销售价格不超过(1)中的售价,则该商品至少需打几折销售?
2014中考数学复习课件7分式方程及应用-第一轮复习第二单元方程(组)和不等式(组)
(2) 该工程由甲、乙两队合作完成,所需时间为 1 1 1÷( + )=18(天); 30 1.5×30 该 工 程 施 工 费 用 是 18×(6 500 + 3 500) = 180 000(元). 答:该工程的施工费用是 180 000 元.
考点训练
一、选择题(每小题 3 分,共 30 分) 1 1.分式方程 =1 的解为( A 2x-3 A.x=2 C.x=-1 B.x=1 D.x=-2 )
x 6 1 5.解方程: + 2 = . x+3 x -9 x-3 解:方程两边都乘(x+3)(x-3),得 x(x-3)+6=x+3. 化简整理,得 x -4x+3=0.
2
解得 x= 1 或 3. 经检验,当 x= 3 时, x- 3= 0. 所以 x= 3 是分式方程的增根. 所以原分式方程的解是 x= 1.
7.下列四个结论中,正确的是( D
)
1 A.方程 x+ =-2 有两个不相等的实数根 x 1 B.方程 x+ =1 有两个不相等的实数根 x 1 C.方程 x+ =2 有两个不相等的实数根 x 1 D.方程 x+ =a(其中 a 为常数,且|a|>2)有两个 x 不相等的实数根
x2+2x+1 1 解析:由 x+ =-2,得 =0,解得 x1= x x x2-x+1 1 x2=-1,∴A 项错误;由 x+ =1,得 =0, x x 令 x2-x+1=0.∵Δ=(-1)2-4×1×1=-3<0,∴B x2-2x+1 1 项错误; 由 x+ =2, 得 =0, 解得 x1=x2=1, x x
根据题意可得方程为( B 2 300 2 300 A. + =33 x 1.3x 2 300 4 600 C. + =33 x x+1.3x
) 2 300 2 300 B. + =33 x x+1.3x 4 600 2 300 D. + =33 x x+1.3x
浙江新中考2014届中考数学总复习课件(6)一元二次方程
3. (2011· 衢州 )方程 x2- 2x= 0 的解为
4. (2013· 义乌)解方程:x - 2x-1= 0. 解: 配方,得 x2- 2x+ 1=2, (x- 1)2= 2.∴ x-1 = ± 2.∴ x1= 1+ 2, x2= 1- 2. 5. (2012· 温州)解方程:x - 2x=5. 解:配方,得(x- 1)2= 6.∴x- 1= ± 6 ,∴ x1= 1 + 6, x2= 1- 6.
2 2
温馨提示 解一元二次方程时,要根据方程的特点灵活选择 合适的方法,一般顺序为:直接开平方法、因式分解 法、公式法、配方法.公式法和配方法可以解所有判别 式大于或等于 0 的一元二次方程 .
考点三
一元二次方程的根的判别式
2 2
关于 x 的一元二次方程 ax + bx+ c= 0(a≠ 0)的 根的判别式为 b - 4ac. (1)b - 4ac > 0 ⇔ 一 元 二 次方 程 ax + bx + c = 0(a≠ 0) 有 两 个 不 相 等 的 实 数 根 , 则 x1,2 = - b± b - 4ac ; 2a
只含有一个未知数,并且含未知数项的最高次 数是 2, 这样的整式方程叫做一元二次方程, 一元二次 方程的标准形式是 ax + bx+ c= 0(a,b,c 是常数,且 a≠ 0).
2
考点二
一元二次方程的解法
1.直接开平方法 如果 x2= a(a≥ 0),则 x1,2= ± a . 2.配方法
p 2 如果 x + px+ q=0 且 p - 4q≥ 0,则x+ = 2
解析: 当 k= 0 时, 原方程变为一元一次方程 x- 1 = 0,该方程的解是 x= 1,故 A 项错误;当 k= 1 时, 原方程变为一元二次方程 x - 1= 0,方程有两个不相 等的实数解: x1= 1, x2=- 1,故 B 项错误;当 k≠ 0 时,原方程为一元二次方程,b - 4ac= (1- k) + 4k= (1+ k)2≥ 0,方程总有两个实数解,当且仅当 k=- 1 时,方程有两个相等的实数解,故 C 项正确, D 项错 误.故选 C.
2014年中考数学总复习提能训练课件_第二章 第1讲第1课时
④当分子是多项式时,去掉分母,分子必须加括号;⑤去括号
不漏乘. 2.列方程(组)解应用题的关键是审题,分清已知、未知和 找出相等关系.
1 1.方程-2x=—的解是( A ) 2
1 A.x=- 4
B.x=-4
1 C.x= 4
D.x=-4
2.甲、乙两个工程队共有 100 人,且甲队的人数比乙队的 人数的 4 倍少 10 人,如果设乙队的人数为 x 人,那么所列的方
程为( B ) A.4x+x=100
C.x+4(x-10)=100
B.4x+x-10=100
1 D. x-10+x=100 4
1 1-—x 3.在 x+3y=3 中,若用 x 表示 y,则 y=________ 3 ;若用 3-3y y 表示 x,则 x=________. 4.李明同学早上骑自行车上学,中途因道路施工步行一段 路,到学校共用 15 分钟.他骑自行车的平均速度是 250 米/分 钟,步行的平均速度是 80 米/分钟.他家离学校的距离是 2900 米.如果他骑车和步行的时间分别为 x,y 分钟,列出的方程组 x+y=15, 250x+80y=2900 . 是__________________
的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解,注意检验
是否符合实际.
二元一次方程组的应用 例题:(2013 年辽宁鞍山)如图 2-1-1,两根铁棒直立于桶底
1 水平的木桶中,在桶中加入水后,一根露出水面的长度是它的—, 3 1 另一根露出水面的长度是它的—.两根铁棒长度之和为220cm, 5 此时木桶中水的深度是________cm.
(2)①×5,得 5x-5y=10,
③
②+③,得 8x=24,解得 x=3,④
x=3, 把④代入①,解得 y=1.则方程组的解为 y=1.
中考数学总复习 第二单元 方程(组)与不等式(组)第07课时 一元二次方程及其应用课件
[答案] A
是 (
[解析] ∵2- 3是方程 x2-4x+c=0 的
A.1
)
B.3- 3
C.1+ 3
D.2+ 3
一个根,
∴(2- 3)2-4(2- 3)+c=0,∴c=1,故
选 A.
第十五页,共三十一页。
课堂考点探究
探究(tànjiū)二
一元二次方程的解法
解:解法一:移项,得 3x2-2x=2,配方得
A.55(1+x)2=35
B.35(1+x)2=55
C.55(1-x)2=35
D.35(1-x)2=55
4.[九上 P31 练习第 1(3)题改编] 方程(x+3)2-36=0 的解为 x1=3,x2=-9
5.[九上 P48 习题 2.4A 组第 1 题]
-1
(1)设方程 x2-4x-1=0 的两个根为 x1 与 x2,则 x1x2=
x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b).
所以 x-4=0 或 x+1=0,即 x=4 或 x=-1.
实例分解因式:
x2+5x+6=x2+(2+3)x+2×3=(x+2)(x+3).
(1)尝试分解因式:x2+6x+8=(x+
)(x+
);
(2)应用:请用上述方法解方程:x2-3x-4=0.
第十八页,共三十一页。
UNIT TWO
第二(dì èr)单元 方程(组)与不等式(组)
第 7 课时(kèshí) 一元二次方程及其应用
第一页,共三十一页。
2014中考数学复习课件5一次方程(组)及应用-第一轮复习第二单元方程(组)和不等式(组)
第5讲 一次方程(组)及其应用
.
考点随堂练
►
热身考点1 等式的概念及性质
1.如图 6- 1①,在第一个天平上,砝码 A 的质量等于砝 码 B 加上砝码 C 的质量;如图 6- 1②,在第二个天平上,砝 码 A 加上砝码 B 的质量等于 3 个砝码 C 的质量. 请你判断: 1 个砝码 A 与 ________ 2 个砝码 C 的质量相等.
图 6- 1
A=B+C,
[解析] 依题意有
A+B=3C,
两个等式相加得
2A+ B= B+4 C,A= 2C.
第5讲 一次方程(组)及其应用 考点随堂练
考点2 方程及相关概念 未知数 的等式叫做方程 方程的概念 含有________ 方程的解 解方程 相等 的未知 使方程左右两边的值________ 数的值叫做方程的解,一元方程的解 ,也叫它的根 求方程解的过程叫做解方程
第5 讲
一次方程(组)及其应用
·新课标
第5 讲
一次方程(组)及其应用
│考点随堂练│
考点1
等式的性质
1.等式的性质 性质 1: 等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式 子),所得的结果仍是等式.即如果 a=b,那么 a± c =b± c.
性质 2:等式的两边都乘(或除以)同一个不为 0 的 数(或式子),所得的结果仍是等式.即如果 a=b,那 a b 么 ac=bc 或 = (c≠0) c c
考点随堂练
第5讲 一次方程(组)及其应用
考点 6 方程(组)的综合应用 例 (2013· 资阳 ) 在关于 x, y 的二元一次方程组
x+2y=a 中, 2x-y=1
(1)若 a=3,求方程组的解; (2)若 S=a(3x+y),当 a 为何值时,S 有最值?
.
考点随堂练
►
热身考点1 等式的概念及性质
1.如图 6- 1①,在第一个天平上,砝码 A 的质量等于砝 码 B 加上砝码 C 的质量;如图 6- 1②,在第二个天平上,砝 码 A 加上砝码 B 的质量等于 3 个砝码 C 的质量. 请你判断: 1 个砝码 A 与 ________ 2 个砝码 C 的质量相等.
图 6- 1
A=B+C,
[解析] 依题意有
A+B=3C,
两个等式相加得
2A+ B= B+4 C,A= 2C.
第5讲 一次方程(组)及其应用 考点随堂练
考点2 方程及相关概念 未知数 的等式叫做方程 方程的概念 含有________ 方程的解 解方程 相等 的未知 使方程左右两边的值________ 数的值叫做方程的解,一元方程的解 ,也叫它的根 求方程解的过程叫做解方程
第5 讲
一次方程(组)及其应用
·新课标
第5 讲
一次方程(组)及其应用
│考点随堂练│
考点1
等式的性质
1.等式的性质 性质 1: 等式的两边都加上(或减去)同一个数(或式 子),所得的结果仍是等式.即如果 a=b,那么 a± c =b± c.
性质 2:等式的两边都乘(或除以)同一个不为 0 的 数(或式子),所得的结果仍是等式.即如果 a=b,那 a b 么 ac=bc 或 = (c≠0) c c
考点随堂练
第5讲 一次方程(组)及其应用
考点 6 方程(组)的综合应用 例 (2013· 资阳 ) 在关于 x, y 的二元一次方程组
x+2y=a 中, 2x-y=1
(1)若 a=3,求方程组的解; (2)若 S=a(3x+y),当 a 为何值时,S 有最值?
2014年浙江中考数学第一轮复习课件_第二章方程组与不等式组第1讲一次方程与方程组(共47张PPT)
程组的解也是方程 x+y=4-a 的解;④若 x≤1,则 1≤y≤4.其中正确的是( A.①② B.②③ C.②③④ D .①③④ )
【思路点拨】 把各项代入方程验证 → 判断选项对错
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x=5 【解析】C (1)当 时,解方程组得 a=2,∵-3≤a≤ 1,∴①错;(2)当 a= y =- 1 x=-3, -2 时,解方程组得 ∴x,y 的值互为相反数,②正确;(3)当 a= 1 时,方程 y=3, x=3, x=2a+1, 组的解为 ∴x+y=4-a=3,③正确;(4)由方程组得 ∴当 x≤1 时, y=0, y=1-a,
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【错因分析】审题时对于表格中的信息,对应关系出错,不能准确确定等量关系. 【解析】设这段时间内乙厂家销售了x把刀架. 依题意,得 (0.55-0.05)· 50x+(1-5)x=2×(2.5-2)×8 400,解得x=400. 销售出的刀片数:50×400=20 000(片). 答:这段时间内乙厂家销售了400把刀架,20 000片刀片.
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类型三
方程组的应用
同庆中学为丰富学生的校园生活,准备从军跃体育用品商店一次性购买若干个足 球和篮球(每个足球的价格相同, 每个篮球的价格相同), 若购买 3 个足球和 2 个篮球共需 310 元,购买 2 个足球和 5 个篮球共需 500 元. (1)购买一个足球、一个篮球各需多少元? (2)根据同庆中学的实际情况, 需从军跃体育用品商店一次性购买足球和篮球共 96 个. 要 求购买足球和篮球的总费用不超过 5 720 元,这所中学最多可以购买多少个篮球?
【思路点拨】 把各项代入方程验证 → 判断选项对错
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x=5 【解析】C (1)当 时,解方程组得 a=2,∵-3≤a≤ 1,∴①错;(2)当 a= y =- 1 x=-3, -2 时,解方程组得 ∴x,y 的值互为相反数,②正确;(3)当 a= 1 时,方程 y=3, x=3, x=2a+1, 组的解为 ∴x+y=4-a=3,③正确;(4)由方程组得 ∴当 x≤1 时, y=0, y=1-a,
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【错因分析】审题时对于表格中的信息,对应关系出错,不能准确确定等量关系. 【解析】设这段时间内乙厂家销售了x把刀架. 依题意,得 (0.55-0.05)· 50x+(1-5)x=2×(2.5-2)×8 400,解得x=400. 销售出的刀片数:50×400=20 000(片). 答:这段时间内乙厂家销售了400把刀架,20 000片刀片.
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同庆中学为丰富学生的校园生活,准备从军跃体育用品商店一次性购买若干个足 球和篮球(每个足球的价格相同, 每个篮球的价格相同), 若购买 3 个足球和 2 个篮球共需 310 元,购买 2 个足球和 5 个篮球共需 500 元. (1)购买一个足球、一个篮球各需多少元? (2)根据同庆中学的实际情况, 需从军跃体育用品商店一次性购买足球和篮球共 96 个. 要 求购买足球和篮球的总费用不超过 5 720 元,这所中学最多可以购买多少个篮球?
中考数学总复习 第二单元 方程(组)与不等式(组)第06课时 一元二次方程课件
数根,则 m 的取值范围是
.
第八页,共二十三页。
高频考向探究
探究(tànjiū)一
解一元二次方程
[解析] 方程特征:二次项系数均为 1,一次项
例 1 (1)根据要求,解答下列问题.
系数分别为-2,-3,-4,…,常数项分别为
①方程 x -2x+1=0 的解为
2
②方程 x -3x+2=0 的解为
2
.
(1)增长率=增量÷基础量;
增长率问题
(2)设 a 为原来的量,m 为平均增长率,n 为增长次数,b 为增长后的量,则
a(1+m)n=b;当 m 为平均下降率时,a(1-m)n=b
应用类型
利率问题
销售利润问题
等量关系
(1)本息和=本金+利息;(2)利息=本金×利率×期数
(1)毛利润=售出价-进货价;(2)纯利润=售出价-进货价-其他费用;
2)=k2-2k+1=(k-1)2≥0,∴方程总有两
(2)若方程有一根小于 1,求 k 的取值范围.
个实数根.
(2)∵x2-(k+3)x+2k+2=(x-2)(x-k-1)=0,
∴x1=2,x2=k+1.
∵方程有一个根小于 1,∴k+1<1,
∴k<0,即 k 的取值范围为:k<0.
第十三页,共二十三页。
.
的解为 x1=1,x2=n.
(3)请用配方法解方程 x2-9x+8=0,以验证猜想结论的正确性.
第九页,共二十三页。
81
81
4
4
(3)x2-9x+8=0,x2-9x=-8,x2-9x+ =-8+ ,
.
第八页,共二十三页。
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探究(tànjiū)一
解一元二次方程
[解析] 方程特征:二次项系数均为 1,一次项
例 1 (1)根据要求,解答下列问题.
系数分别为-2,-3,-4,…,常数项分别为
①方程 x -2x+1=0 的解为
2
②方程 x -3x+2=0 的解为
2
.
(1)增长率=增量÷基础量;
增长率问题
(2)设 a 为原来的量,m 为平均增长率,n 为增长次数,b 为增长后的量,则
a(1+m)n=b;当 m 为平均下降率时,a(1-m)n=b
应用类型
利率问题
销售利润问题
等量关系
(1)本息和=本金+利息;(2)利息=本金×利率×期数
(1)毛利润=售出价-进货价;(2)纯利润=售出价-进货价-其他费用;
2)=k2-2k+1=(k-1)2≥0,∴方程总有两
(2)若方程有一根小于 1,求 k 的取值范围.
个实数根.
(2)∵x2-(k+3)x+2k+2=(x-2)(x-k-1)=0,
∴x1=2,x2=k+1.
∵方程有一个根小于 1,∴k+1<1,
∴k<0,即 k 的取值范围为:k<0.
第十三页,共二十三页。
.
的解为 x1=1,x2=n.
(3)请用配方法解方程 x2-9x+8=0,以验证猜想结论的正确性.
第九页,共二十三页。
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(3)x2-9x+8=0,x2-9x=-8,x2-9x+ =-8+ ,
中考数学总复习 第二章 方程(组)与不等式(组)第二节 一元二次方程及其应用课件
考点(kǎo diǎn)二 一元二次方程根的判别式
例3 (2018·河南)下列一元二次方程中,有两个不相等实数根的是( ) A.x2+6x+9=0 B.x2=x C.x2+3=2x D.(x-1)2+1=0
第九页,共二十二页。
【分析】 考查一元二次方程有无实数根的判断条件,根 据“b2-4ac”>0判定即可. 【自主解答】A.b2-4ac=62-4×9=0,有两个(liǎnɡ ɡè)相等的实 数根;B.b2-4ac=(-1)2-4×0=1,有两个不相等的实 数根;C.b2-4ac=(-2)2-4×3=-8<0,无实数根; D.化简后得x2-2x+2=0,b2-4ac=(-2)2-4×2=-4 <0,无实数根;故选B.
Image
12/9/2021
第二十二页,共二十二页。
第十八页,共二十二页。
【分析】 (1)设该企业从2014年到2016年利润的年平均增长率为x.根 据(gēnjù)题意,得2(1+x)2=2.88,解方程即可; (2)根据该企业从2014年到2016年利润的年平均增长率来解答.
第十九页,共二十二页。
【自主解答】 解:(1)设这两年该企业年利润平均增长率为x.根据题意得 2(1+x)2=2.88, 解得x1=0.2=20%,x2=-2.2 (不合题意,舍去). 答:该企业从2014年到2016年利润的年平均增长率为20%. (2)如果2017年仍保持相同(xiānɡ tónɡ)的年平均增长率,那么2017年该 企业的利润为2.88(1+ 20%)=3.456(亿元),3.456>3.4. 答:该企业2017年的利润能超过3.4亿元.
第十三页,共二十二页。
(1)证明:原方程可化为x2-5x+6-|m|=0, ∴b2-4ac=(-5)2-4×(6-|m|)=1+4|m|. ∵|m|≥0,∴1+4|m|>0, ∴对于任意(rènyì)实数m,方程总有两个不相等的实数根.
中考数学总复习 第二单元 方程(组)与不等式(组)第06课时 一元二次方程及其应用课件
实数根,则实数 a 的值为 (
A.-1
B.1
C.-2 或 2
D.-3 或 1
)
[答案] A
[解析] 将原方程变形为一般形式,根据
根的判别式 Δ=0 即可得出关于 a 的一
元二次方程,解之即可得出结论.原方
c
程可变形为 x2+(a+1)x=0.∵该方程有
两个相等的实数根,∴Δ=(a+1)24×1×0=0,解得 a=-1.故选 A.
又∵(x1-1)(x2-1)=28,
∴(x1-1)(x2-1)=x1x2-x1-x2+1=x1x2-(x1+x2)+1=m2+5-2(m+1)+1=m2+5-2m-2+1=m2-2m+4=28,
即 m2-2m-24=0,∴m=-4 或 m=6.
又∵Δ=[-2(m+1)]2-4(m2+5)=4(m+1)2-4(m2+5)=4m2+8m+4-4m2-20=8m-16≥0,
∴α2-3α=4,
∴α2+αβ-3α=(α2-3α)+αβ=4-4=0.
高频考向探究
4.[2017·盐城] 若方程 x2-4x+1=0 的两个根是 x1,x2,则 x1(1+x2)+x2 的值
[答案] 5
为
[解析]
.
x1(1+x2)+x2=x1+x1x2+x2=x1+x2+x1x2.由
c
一元二次方程根与系数的关系可
公式法解方
程的一般步骤
定义
配方法
配方法
(1)将方程化成ax2+bx+c=0(a≠0)的形式;
A.-1
B.1
C.-2 或 2
D.-3 或 1
)
[答案] A
[解析] 将原方程变形为一般形式,根据
根的判别式 Δ=0 即可得出关于 a 的一
元二次方程,解之即可得出结论.原方
c
程可变形为 x2+(a+1)x=0.∵该方程有
两个相等的实数根,∴Δ=(a+1)24×1×0=0,解得 a=-1.故选 A.
又∵(x1-1)(x2-1)=28,
∴(x1-1)(x2-1)=x1x2-x1-x2+1=x1x2-(x1+x2)+1=m2+5-2(m+1)+1=m2+5-2m-2+1=m2-2m+4=28,
即 m2-2m-24=0,∴m=-4 或 m=6.
又∵Δ=[-2(m+1)]2-4(m2+5)=4(m+1)2-4(m2+5)=4m2+8m+4-4m2-20=8m-16≥0,
∴α2-3α=4,
∴α2+αβ-3α=(α2-3α)+αβ=4-4=0.
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4.[2017·盐城] 若方程 x2-4x+1=0 的两个根是 x1,x2,则 x1(1+x2)+x2 的值
[答案] 5
为
[解析]
.
x1(1+x2)+x2=x1+x1x2+x2=x1+x2+x1x2.由
c
一元二次方程根与系数的关系可
公式法解方
程的一般步骤
定义
配方法
配方法
(1)将方程化成ax2+bx+c=0(a≠0)的形式;
中考数学总复习 第二单元 方程(组)与不等式(组)第08课时 一元二次方程及其应用课件
UNIT TWO
第二单元 方程(组)与不等式(组)
第 8 课时
一元二次方程及其应用
课前考点过关
| 考点自查 |
考点一 一元二次方程的概念及一般形式
1.(1)一元二次方程:含有①
高次数是②
(2)一般形式:③
2次
一
个未知数,并且未知数的最
.
2.一元二次方程的解:能使一元二次方程两边相等的未知数的
值叫做一元二次方程的解(或根).
∵k-1≠0,∴k≠1,
∴k=0,故选 D.
课堂互动探究
探究二
一元二次方程的解法
2+ 6
例 2 解下列方程:
【答案】x1=
(1)2x2-4x-1=0;
【解析】
2
2- 6
,x2=
2
∵a=2,b=-4,c=-1,
∴Δ=b2-4ac=(-4)2-4×2×(-1)=24>0,
4± 2 6
∴x=
4
2+ 6
,即 x1=
又 a<b,所以 a<0,b>0,所以 Δ>0,所以方程(*)有两个不相等的实数根,故直线与抛物线有两个交点.
课堂互动探究
强化训练
1.考向 1 [2017·锦州] 关于 x 的一元二次方程 x2+4kx-1=0 根的情况是 ( A )
A.有两个不相等的实数根
B.有两个相等的实数根
C.没有实数根
D.无法判断
2
2- 6
,x2=
2
.
课堂互动探究
(2)(x+1)(x+3)=2x+6.
【答案】x1=-3,x2=1.
【解析】
∵(x+1)(x+3)=2(x+3),
第二单元 方程(组)与不等式(组)
第 8 课时
一元二次方程及其应用
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| 考点自查 |
考点一 一元二次方程的概念及一般形式
1.(1)一元二次方程:含有①
高次数是②
(2)一般形式:③
2次
一
个未知数,并且未知数的最
.
2.一元二次方程的解:能使一元二次方程两边相等的未知数的
值叫做一元二次方程的解(或根).
∵k-1≠0,∴k≠1,
∴k=0,故选 D.
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探究二
一元二次方程的解法
2+ 6
例 2 解下列方程:
【答案】x1=
(1)2x2-4x-1=0;
【解析】
2
2- 6
,x2=
2
∵a=2,b=-4,c=-1,
∴Δ=b2-4ac=(-4)2-4×2×(-1)=24>0,
4± 2 6
∴x=
4
2+ 6
,即 x1=
又 a<b,所以 a<0,b>0,所以 Δ>0,所以方程(*)有两个不相等的实数根,故直线与抛物线有两个交点.
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强化训练
1.考向 1 [2017·锦州] 关于 x 的一元二次方程 x2+4kx-1=0 根的情况是 ( A )
A.有两个不相等的实数根
B.有两个相等的实数根
C.没有实数根
D.无法判断
2
2- 6
,x2=
2
.
课堂互动探究
(2)(x+1)(x+3)=2x+6.
【答案】x1=-3,x2=1.
【解析】
∵(x+1)(x+3)=2(x+3),
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4.已知 x1,x2 是一元二次方程 x2+2ax+b=0 的 两根, 且 x1+x2=3, x1x2=1, 则 a, b 的值分别是( A.a=-3,b=1 3 C.a=- ,b=-1 2 B.a=3,b=1 3 D.a=- ,b=1 2 D )
解析: 由根与系数的关系,得 x1 + x2 =- 2a , 3 x1x2=b,∴a=- ,b=1.故选 D. 2
第6 讲
一元二次方程及其应用
·新课标
第6 讲
一元二次方程及其应用
│考点随堂练│
考点1 一元二次方程的概念及一般形式
一 1.定义:含有________ 个未知数,并且未知数最高次数是 ________ 的整式方程 2
2 ax +bx+c=0(a≠0) 2.一般形式:
在一元二次方程的一般形式中要注意强调a≠0 另外: a、b、c分别是二次项系数、一次项系数、常数项.
应用类型 增长率 问题 利率 问题 销售利 润问题 等量关系 (1)增长率=增量÷ 基础量; (2)设 a 为原来的量,m 为平均增长率,n 为增长次数, b 为增长后的量,则____________ a(1+m)n=b ,当 m 为平均下降率 时为____________ a(1-m)n=b (1)本息和=本金+利息; (2)利息=____________________ 本金×利率×期数 (1)毛利润=售出价-进货价; (2)纯利润=售出价-进货价-其他费用; (3)利润率=利润÷ 进货价
热身考点4
一元二次方程根与系数的关系
已知一元二次方程 x2-6x-5=0 的两根分别为 a, 1 1 6 b,则 + 的值是- a b 5 .
解析:由根与系数的关系,得 a+b=6,ab=-5. 1 1 a+b 6 6 所以 + = = =- . a b ab -5 5
考点5 一元二次方程的应用
定义 通过配成完全平方的形式解一元二次方程 ① 化二次项系数为 1; 配 ②把常数项移到方程的另一边; 方 配方法 ③ 在 方 程 两 边 同 时 加 上 法 解方程 _______________________ 一次项系数一半的平方 ; 的步骤 ④把方程整理成(x+a)2=n 的形式; ⑤n≥0 时,用直接开平方解方程
考点3 一元二次方程的根的判别式
一元 二次 方程 根的 判别 式
根的判 关于 x 的一元二次方程 ax2+bx+c= 别式定 0(a≠0)的根的判别式为 b2-4ac, 也把它 义 记作 Δ=b2-4ac 两个不相等 的 (1)b2 - 4ac>0 方 程 有 ____________ 判别式 实数根; 两个相等 的实数 与根的 (2)b2-4ac=0 方程有_________ 关系 根; 没有 实数根 (3)b2-4ac<0 方程________ 在使用根的判别式解决问题时, 如果二 防错提 次项系数中含有字母, 要加上二次项系 醒 数不为零这个限制条件
8.若关于 x 的一元二次方程 x2+4x+2k=0 有两 个实数根,求 k 的取值范围及 k 的非负整数值. 解: ∵一元二次方程 x +4x+2k=0 有两个实 根, ∴Δ=4 -4· 2k=16-8k≥0, ∴k≤2. ∴k 的非负整数值为 0,1,2.
2 2
数
考点训练
一、选择题(每小题 3 分,共 30 分) 1.(2013· 兰州)用配方法解方程 x2-2x-1=0 时, 配方后所得的方程为( D ) A.(x+1)2=0 C.(x+1)2=2 B.(x-1)2=0 D.(x-1)2=2
►
热身考点3 一元二次方程根的判别式
3. 已知关于 x 的一元二次方程 (a-1)x2- 2x+ 1= 0 有两 个不相等的实数根,则 a 的取值范围是 (C ) A. a<2 B. a>2 C. a<2 且 a≠ 1 D . a <- 2
[解析 ] 一元二次方程有两个不相等实根的条件是
(2)2 4(a 1) 1 0, 所以 a<2 且 a≠ 1,故选择 C. a 1 0,
►
[解析] (1)设出平均每次下调的百分率,根据从 5 元下调 到 3.2 列出一元二次方程求解即可; (2) 根据优惠方案分别求得两种方案的费用后比较即可得 到结果.
解: (1)设平均每次下调的百分率为 x. 由题意,得 5(1-x)2= 3.2.解这个方程,得 x1= 0.2, x2 = 1.8.因为降价的百分率不可能大于 1,所以 x2= 1.8 不符合 题意,符合题目要求的是 x1= 0.2=20%. 答:平均每次下调的百分率是 20%.
第6讲 一元二次方程及其应用
考点随堂练
考点2 一元二次方程的四种解法 基本思想是 降次 。
直接开平方法 因式分 解法
适合于(x+a)2=b(b≥0)形式的方程
基本 把方程化成 ab=0 的形式,得 a=0 或 b=0 思想 方法 常用的方法主要运用提公因式法、平方差公 规律 式、完全平方公式因式分解
解析:由题意,得2k+ 1≥ 0, - 2k+1 -4k>0,
k≠0,
2
解得
1 1 - ≤ k< 且 k≠0.故选 D. 2 2
8.(2013· 日照)已知一元二次方程 x -x-3=0 的 较小根为 x1,则下面对 x1 的估计正确的是( A ) A.-2<x1<-1 C.2<x1<3 B.-3<x1<-2 D.-1<x1<0
2.(2013· 福州)下列一元二次方程有两个相等实数 根的是( C ) A.x2+3=0 C.(x+1)2=0 B.x2+2x=0 D.(x+3)(x-1)=0
3.(2013· 黄冈)已知一元二次方程 x2-6x+c=0 有 一个根为 2,则另一根为( A.2 C.4 B.3 D.8 C )
解析:设另一根为 x1,由根与系数的关系,得 2+x1=6,x1=4.故选 C.
5 . (2013· 滨州 ) 对于任意实数 k,关于 x 的方程 x -2(k+1)x-k +2k-1=0 的根的情况为( A.有两个相等的实数根 B.没有实数根 C.有两个不相等的实数根 D.无法确定 解析:∵b -4ac=4(k+1) -4×1×(-k +2k-1)
2 2 2 2 2
C )
= 8k + 8> 0,∴这个方程有两个不相等的实数根 .故选 C.
0
因式乘积的形式
考点2 一元二次方程的四种解法 一元二次方程 ax2+bx+c=0, 且 b2-4ac≥0 求根公 -b± b2-4ac 时,则求 式 x= 公 根公式为:______________________ 2a 式 公式法 (1)将方程化成 ax2+bx+c=0(a≠0)的形式; 法 解方程 (2)确定 a,b,c 的值; 的一般 (3)b2-4ac≥0,则代入求根公式,得 x1,x2; 步骤 若 b2-4ac<0,则方程无实数根
2
6.关于 x 的一元二次方程(a-1)x2+x+|a|-1=0 的一个根是 0,则实数 a 的值为( A.-1 C.1 B.0 D.-1 或 1 A )
a-1≠0, 解 析 : 由题意, 得 解 得 a =- 1. |a|-1=0,
故选 A.
7.如果关于 x 的一元二次方程 kx2- 2k+1x+1 = 0 有两个不相等的实数根,那么 k 的取值范围是 ( D ) 1 A.k< 2 1 1 C.- ≤k< 2 2 1 B.k< 且 k≠0 2 1 1 D.- ≤k< 且 k≠0 2 2
(2)小华选择方案一购买更优惠. 理 由 : 方 案 一 所 需 费 用 为 : 3.2×0.9×5000 = 14400(元), 方案二所需费用为: 3.2× 5000-200×5= 15000(元). ∵ 14400<15000,∴小华选择方案一购买更优惠.
1. (2013· 安顺)已知关于 x 的方程 x2-kx-6=0 的一 个根为 x=3,则实数 k 的值为( A.1 C.2 B.-1 D.-2
考点2 一元二次方程的四种解法
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热身考点2 一元二次方程的解法
2. 解方程: x2-4x+ 1= 0.
解: 解法一:移项,得 x2- 4x=- 1, 配方,得 x2- 4x+ 4=- 1+ 4, (x- 2)2= 3, 由此可得 x- 2= ± 3. x1= 2+ 3 , x2= 2- 3. 解法二: a= 1, b=- 4, c= 1. b2- 4ac= (- 4)2- 4× 1× 1= 12>0, 4± 12 x= = 2± 3. x1= 2+ 3, x2= 2- 3. 2
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则 k 的取值范围是( D ) A.k≥1 C.k>1 B.k≤1 D.k<1
1 解析:∵方程(k-1)x - 1-k x+ =0 有两个实 4
2
1 数根,∴k-1≠0,1-k≥0,Δ=(- 1-k) -4(k-1)· 4
2
1-k≥0, ≥0,联立得 1 ≥0, - 1-k -4k-1· 4=-1.∴a2+2a+b= (a2+a)+(a+b)=2 013-1=2 012.
7.某公司 4 月份的利润为 160 万元,要使 6 月份 的利润达到 250 万元,则平均每月增长的百分率是 25%. 解析:设平均每月增长的百分率为 x, 则由题意可列方程 160(1+x)2=250, 解得 x=0.25. 故平均每月增长的百分率为 25%.
第6讲 一元二次方程及其应用
考点随堂练
考点5 一元二次方程的应用
热身考点5 一元二次方程的应用 4. 菜农李伟种植的某蔬菜计划以每千克 5 元的单价对外 批发销售,由于部分菜农盲目扩大种植,造成该蔬菜滞销.李 伟为了加快销售,减少损失,对价格经过两次下调后,以每千 克 3.2 元的单价对外批发销售. (1)求平均每次下调的百分率; (2)小华准备到李伟处购买 5 吨该蔬菜,因数量多,李伟 决定再给予两种优惠方案以供选择: 方案一:打九折销售; 方案二:不打折,每吨优惠现金 200 元. 试问小华选择哪种方案更优惠,请说明理由.