闽教版六年级英语下册unit 1 winter activities part a课后练习题2
闽教版六年级下册Unit-1-Winter-Activities-Part-A
The Nile 尼罗河 世界第一长河：6671km
Amazon River 亚马逊河 世界第二长河：6400km
Yangtze River 长江 世界第三长河：6380km
I went to Harbin. It’s cold and windy.
I went skating on the lake.
[ˈfeɪməs]
Mount. Tai 东岳泰山
a famous mountain
I traveled along the Yangtze River.
[ˈtrævl]
['jæŋtsi]
Yanቤተ መጻሕፍቲ ባይዱtze River 全长：6380km It’s a long river.
It’s so beautiful, I took many photos.
语音学习内容
元音字母a，e，i，o，u在开音节中的读音规则。
a
e
i
o
u
[ei] [i:]
[ai] [əu]
[ju:][u:]
lake these kite nose pupil blue
make Chinese ride home music ruler
I went to see my friend. We listened to the music together.
I went back to my hometown.家乡
英语音节
划分方法音节是读音的基本单位，任何单词的读音， 都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音(a e i o u 共五个)特别响亮，一个元音音素（音素不是字母）可 构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素 结合也可以构成一个音节。英语的词有一个音节的， 两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节词，两 个音节叫双音节词，三个音节以上叫多音节。如： take 拿是单音节词；'ta-ble 桌子是双音节词；po-'tato马铃薯，po-pu-'la-tion 人口，con-gra-tu-'la-tion 祝 贺,te-le-com-mu-ni-'ca-tion 电讯等是多音节词。
六年级下册英语课件 Unit 1 Winter Activities Part B｜闽教版
44.将来的你，一定会感谢现在拼命的自己！ 41.过去的已经一去不复返了，再怎么悔恨也是无济于事。未来的还是可望而不可及，再怎么忧虑也是会空悲伤的。今天心今日事和现在人， 却是实实在在的，也是感觉美好的。
9.梦想是靠自己一步一步走出来的，梦想不是光靠想，只想不做，那终究是个梦。 37.一无所有就是拼搏的理由。 24.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 91.没有什么年少轻狂，只有胜者为王。 66.当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。 26.世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强,拼搏,向上的精神，不要 向困难低头！
It has a big red nose. It’s a lovely snowman.
fat 胖的
It’s a fat cat.
I am a short and fat man.
I am a tall and thin man.
Look at the man. He is tall and thin.
Look at that man. He is short and fat.
35.上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。 77.对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。 42.生活中难免遭遇打击。但是，真正能把你击倒的是你的态度。 19.梦想是点燃生命之火的催化剂。 26.不曾扬帆，何以至远方。 98.最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己。 16.比别人多一点努力，你就会多一份成绩；比别人多一点志气，你就会多一份出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执 着，你就会创造奇迹。
闽教版英语六年级下册Unit 1《Winter Activites》(Part B)ppt课件2
他去了澳大利亚。
讲述过去发生的事情，需要用到动词的过去式。
am was is was
are
were go
went
visit visited watch watched
play played
Unit1 Winter Vacation Part B
How was your winter vacation? I did my homework.
我和我ometown 故乡
/ ‘həʊmtaʊn /
阿里山
101大楼
台北101大楼，高509米，地上101层，
地下5层，是世界第二高楼。
Sun Moon Lake
日月潭
take a boat tour 乘船游览 took a boat tour take took
福州
我乘公交车游览福州。
桥头 I took a bike tour of Qiaotou.
我骑自行车游览桥头。
take a ...... tour
W: I went to Taiwan with my parents. G: Is it your hometown? W: Yes, it is. I took a boat tour of
I took a boat tour of Sun Moon Lake.
我乘船游览了日月潭。
Sun Moon Lake sun 太阳 moon 月亮 lake 湖
I took a boat tour of West Lake.
西湖
我乘船游览西湖。
I took a bus tour of Fuzhou.
Unit 1 Winter Vacation Part B
闽教版小学英语六年级下册教案教学设计 Unit 1 Winter Activities part B
Unit 1 Winter ActivitiesPart B教学目标◆语言知识目标1.学习单词：make (made)，show，fat，thin等。
2.学习句型：Look at the snowman.It’s short and fat.Show me the dress，please.Which dress?The long one.3.学唱歌曲：I’m a Little Snowman。
4.功能：描述在某个地方的旅游活动。
◆语言技能目标1.能使用祈使句提出要求。
2.能使用形容词描述人或物。
3.能运用所学知识谈一谈自己的一次外出旅游经历。
4.能用简短的语句写一写自己的旅游经历。
◆情感态度了解我国著名的风景名胜，培养学生热爱生活，热爱大自然的情操。
教具准备1.有关单词和词组卡片。
2.Julia ，Wang Tao 和Sally 的头像及一张雪人图片。
3.一幅中国地图和一幅福建地图。
4.包饺子、制作贺年卡等与动词make 有关的图片。
5.教师自己在某个地方旅游的照片。
6.录音机或教学多媒体光盘。
教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.学说韵律诗：Sightseeing 。
Step 2 Review1.复习上节课的内容。
（1）教师将Julia ，Wang Tao 和Sally 的头像贴在黑板上，请学生来回顾一下他们的寒假活动，教师将主要词汇写在头像下方，如：went to Shandong traveled along… went to Harbin climbed a mountain took many photos went skating（2）请学生根据板书提示，复述课文内容，采取先全体后个别的形式。
2.复习动词的过去式及其原形。
Sally Wang Tao Julia（1）先复习黑板上四个动词的过去式及其原形。
（2）再出示学过的动词do，is，are，see，listen，play及其过去式等，进行复习巩固活动。
闽教版三年级起点六年级下册英语《Unit 1 Winter Activities Part B》(一等奖课件)
天涯海角
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
The beach is beautiful. 状元成才路
状元成才路
beach 海滩
Let's try
Wu Yifan and Amy meet Sarah at school. Listen and circle.
1. What are they talking about?
尝起来 ③ You look tired. 看起来
状元成才路
④ Your room smells bad. 闻起来 ⑤ My coat feels 状元成才路 very warm. 摸起来
状元成才路 状元成才路源自2. Can I see your pictures sometime?
sometime（在某时，改天，不确定的时间） sometimes（有时，频率） 例：I’d like to visit Alice sometime.
Sarah: Hainan is far from here. How did you go
状元成才路 状元成才路
Amy:
there? We went
far fr状o元成才m路 ：离……远 t我he家re离b学y 校pla很ne远. 。
状元成才路
My family is far from school.
She took lots of状元成才路 pictures and went swimming.
状元成才路 状元成才路
Sarah: Where did you go over the winter holiday?
Amy: My family and I went to Sanya. ①
闵教版小学英语六年级下册Unit 1 Winter Activities Part B 教案2
闽教版小学英语知识点复习学习单词，背诵课文，基础知识很重要！闽教版小学英语和你一起共同进步学业有成！Unit 1 Winter ActivitiesPart B教案2一、单元教学目标技能目标1.听懂故事；能跟磁带朗读故事；能在图片的帮助下简单复述故事。
2. 重要句型要求学生会说并用于实际生活中。
3. 能正确书写单词。
情感目标1. 引导学生描述客观存在的物品及其性质。
2. 继续激发学生的学习兴趣，持续培养良好的学习习惯。
二、单元重难点1. 基本词汇要求听懂、会说、认读，还会用。
2. 重要句型要求学生会说并用于实际生活中。
3. 涉及简单的语法知识，要求学生听懂、会说、认读，还会用。
三、单元教学策略A：Pre-reading1. Greeting2. Communicate.3. Show the sounds of some materials.T: Look at the… It is …T: Show me the…..4. 情景设置：In the classroom.5. 引出新知识：Show me the…..(简单操练，适当板书，进行对比，引导学生体会句型的用法)B: Reading1. Observe the pictures and answer the questions: There are something on the picture. Whatare those?2. Listen and circle the structures: Look at the… It is … then make a dialogue with friends.3. Listen to the radio, circle the new word.(solve the difficulties)4. Read after the tape, pointing.5. Ask the little teacher to teach to read.6. Yes or No (check if the kids understood the story.)7. Read in roles. (4 teams).C: After-reading1. Review the story.2. Present the talk:Look at the…It is… Show me the…..3. Listen and say:1) Read after the tape.2) Work in pairs.4. Practice:1) Work in pairs.2) Show some individuals.四、课后作业1.默写本课所学生词。
六年级下册英语 Unit 1 Winter Activities Part B闽教版
LoLook at that man. He is short and fat.
There were many people.
Did you have fun in the snow?
have fun 玩得开心
make a snowman 堆雪人
take a photo of…给…拍照 mobile 手机
Show me the photo.
2、“扇”是个多音字，注意区别。注音、组词、练读。 1、围绕一个意思去写，要把步骤交待清楚。 2、可以运用“先、然后、接下来、最后”等关联词语。 这一则新闻，为什么不仅报道解放南阳的消息，而且概述一年多来南线人民解放军的战绩? 象，更易背出。 第三层，回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全局溃败的背景。 4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
Unit 1 Winter Activities Part B
Let’s go to Harbin to see The Ice and Snow Festival.
Did you go to see the Ice and Snow Festival?
Yes, I did.
There was a big ice city.冰城
Look, here it is.
It’s short and fat.
It has a big red nose. It’s a lovely snowman.
fat 胖的
It’s a fat cat.
I am a short and fat man.
I am a tall and thin man.
闽教版六年级英语下册教案Unit 1 Winter Activities Part A教案1(2)
Unit 1 Winter ActivitiesPart A教案1【教学重点】听懂、会说：“Did you go anywhere in winter? Yes. I...”【教学难点】元音字母“a,e,i,o,u”的发音及其在单词中的发音。
【教具准备】1．游戏用的图片2．配套的教学课件3．游戏用的录音音乐【教学过程】热身（Warm-up）1．老师拿出准备好的景点图片，并对同学们说：“Did you go anywhere in winter... ”（引导其他孩子用:“Yes .I…”回答）2．学生以小组为单位扩展游戏。
（不同的孩子根据不同的图片进行不同的对话）呈现新课（Presentation）1．Game（教师制作一些风景旅游点的图片，并在卡片背面画上图面的名称）听音乐，传卡片。
拿到卡片的孩子到前面表演造句子。
教师提问：“Did you go anywhere in winter?”孩子回答“Yes, I…”孩子们试着提问：“Did you go anywhere in winter?”得到小卡片的同学根据情况回答。
2．学生小组间的问答：“Did you go anywhere in winter?”“Yes. I...this winter”(根据孩子接到的图片回答)3．教师换一组教学楼的图片，然后带领同学们看图片用I did…的形式造句子4．教师播放对话部分的课件, 学生观看。
跟读对话、模仿，分角色给课件配音。
5．小组分角色练习6．小组表演。
趣味操练（Practice）1．Listen and order the cards.将课文图片打乱顺序，让孩子听一听, 摆一摆。
2．表演课本第一部分的对话。
3．小组中互换图片，进行对话练习。
（Did you go anywhere in winter? Yes. I…）扩展性活动（Add-activities）用英语介绍你的冬季活动。
Unit1WinteractivitiesPartB(课件)闽教版英语六年级下册
Homework
完成英语作业1B 背诵今天所学的单词 背诵C
用动词的过去式填空
Lily's winter vacation__w_a__s_ wonderful .He __v_is__it_ed the Great Wall. How about Peter? He w__a_s_n_'_t in China . Where was he? He _w__e_n_t_ to Australia. How __w__a_s_ the weather in Australia? It __w__a_s_ hot. It __w_a_s__ summer there.
home work
Where is Wang Tao's home town ?
It's Taiwan.
家乡
Listen and follow
W：I wentto Taiwan with my parents. 我和我的父母去了台湾。
G: Is it your hometown?
它是你的家乡吗？
W: Yes, it is.
日月潭位于中国台湾,它以光华岛为界， 北半湖形状如圆日，南半湖形状如弯月。
parent s
parent 旅行 took 父，母
take a boat tour
乘船旅行
日月潭位于中国台湾, 它以光华岛为界，北半 湖形状如圆日，南半湖 形状如弯月。
Sun Moon Lake
Watch and answer
Unit 1 Winter Vacation Part B
How was Wang Tao's vacation?
parents
parents=father+mother grandparents=grandpa+grandma
闵教版小学英语六年级下册Unit 1 Winter Activities Part A 教学设计 1
闽教版小学英语知识点复习学习单词，背诵课文，基础知识很重要！闽教版小学英语和你一起共同进步学业有成！Unit 1 Winter Activities Part A 教学设计1教学目标◆语言知识目标1. 学习词汇：anywhere, famous, travel, along, the Yangtze River, go back。
2. 学习句型：Did you go anywhere in winter?Yes. I went to Shandong.I climbed a famous mountain.3. 复习巩固元音字母a, e, I, o, u在开音节中的发音。
4. 学说韵律诗：Sightseeing。
5. 功能：假日活动。
◆语言技能目标1. 能准确使用动词的过去式讲述过去发生的事情。
2. 能运用所学语言完成调查任务。
3. 能根据调查结果谈一谈一次外出旅游的活动。
◆情感态度合理安排假期，让自己的假期生活愉快而充实。
教学重难点能准确使用动词的过去式讲述过去发生的事情。
教具准备1. 五个元音字母卡片。
2. 有关单词和词组卡片。
3. 一张中国地图。
4. 录音机或多媒体教学光盘。
教学过程Step 1Warming up1. 师生互致问候。
2. 教师播放本套教材五年级下册第7页的韵律诗：How Was Your Vacation? 全班学生模仿录音说一说。
Step 2 Review1.根据韵律诗内容，教师说：Winter vacation was just over. Can you tell me your winter activities?（板书Winter Activities）2. 学生自由说，教师在黑板上板书学生说到的句子中的单词或词组，如：went to…visited…did my homeworkplayed football…3. 教师出示学过的动词原形及其过去式，复习它们的音、义、形及变化规律。
闵教版小学英语六年级下册Unit 1 Winter Activities part B
闽教版小学英语知识点复习学习单词，背诵课文，基础知识很重要！闽教版小学英语和你一起共同进步学业有成！Unit 1 Winter ActivitiesPart B教学目标◆语言知识目标1.学习单词：make (made)，show，fat，thin等。
2.学习句型：Look at the snowman.It’s short and fat.Show me the dress，please.Which dress?The long one.3.学唱歌曲：I’m a Little Snowman。
4.功能：描述在某个地方的旅游活动。
◆语言技能目标1.能使用祈使句提出要求。
2.能使用形容词描述人或物。
3.能运用所学知识谈一谈自己的一次外出旅游经历。
4.能用简短的语句写一写自己的旅游经历。
◆情感态度了解我国著名的风景名胜，培养学生热爱生活，热爱大自然的情操。
教具准备1.有关单词和词组卡片。
2.Julia ，Wang Tao 和Sally 的头像及一张雪人图片。
3.一幅中国地图和一幅福建地图。
4.包饺子、制作贺年卡等与动词make 有关的图片。
5.教师自己在某个地方旅游的照片。
6.录音机或教学多媒体光盘。
教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.学说韵律诗：Sightseeing 。
Step 2 Review1.复习上节课的内容。
（1）教师将Julia ，Wang Tao 和Sally 的头像贴在黑板上，请学生来回顾一下他们的寒假活动，教师将主要词汇写在头像下方，如：went to Shandong traveled along… went toHarbinclimbed a mountain took many photos went skating （2）请学生根据板书提示，复述课文内容，采取先全体后个别的形式。
2.复习动词的过去式及其原形。
（1）先复习黑板上四个动词的过去式及其原形。
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Unit 1 Winter Activities
Part A
同步练习
一、默写单词。
1.任何地方________________
2.著名的__________________
3.旅行___________________
4.沿着___________________
5.长江___________________
二、根据图片补充单词。
1. m _ _ _ t _ _ _
2.w _ _ t _ _
3.the Y _ _ _ t _ e R _ v _ _
4. t _ a _ _ _
5.w _ _ d _
三、判断题。
(T or F)
1. Do you go anywhere in winter? ( )
2. I went to Jinan. ( )
3. I climbed a lake. ( )
4. It’s a very long river. ( )
5. I took many photo. ( )
四、句型转换。
1. It was very cold there. (转换成疑问句)
______ ______ very cold there?
2. I went to Shanghai. (对划线部分提问)
_____ _____ go ________ in winter?
3. Is it a very long river? (作肯定回答)
_______, it is.
4. I went to Harbin. (对划线部分提问)
_____ _____ you _____?
5. Was it hot? (转换成陈述句)
It ______ _______.
五、翻译句子。
（以过去式）
1.你好，茱莉亚。
你冬天有去什么地方吗？
2.我爬了一座著名的山。
3.我沿着长江旅游了。
4.它是一条很长的河。
5.我去了山东。
参考答案：
一、1. anywhere 2.famous 3.travel 4.along 5.the Yangtze River
二、1. mountain 2.winter 3.the Yangtze River 4.travel 5.windy
三、1-5 FTFTF
四、1. Was it
2. Did you; anywhere
3. Yes
4. Where; did; go
5. was hot
五、1. Hi, Julia. Did you go anywhere in winter?
2. I climbed a famous mountain.
3. I traveled along the Yangtze River.
4. It’s a long river.
5. I went to Shandong.。