九年级化学物质组成的表示方法1(2019年8月整理)
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初三化学上学期物质组成的表示方法--化学式
例题2
书写硫酸铝的化学式 +3-2 AlSO4 AlSO4 +3 -2 Al2(SO4)3
检查：因为(+3)×2+(-2)×3=0 所以硫酸铝的化学式为Al2（SO4）3
写出下列物质的化学式：
氢氧化钠（ NaOH）、氢氧化铝（ Al(OH)3 ）、碳酸钠（Na2CO3）、 硫酸铜（ CuSO4）、硝酸铵（NH4NO3）、碳酸钙（ CaCO3 ）、 硫酸铁（ Fe2(SO4)3 ）、硫酸亚铁（ FeSO4 ）
3 2
3
2
根据化合价写出物质的化学式 常用“十字交叉法”
“一排二标三交四约五查”
一排：元素符号按正价前，负价后顺序排列。 二标：标出各元素的化合价，如果有根只需标出根的化合价。
三交：将元素化合价的绝对值交叉写在另一元素符号的右下角。 四约：将各元素的原子数约成最简整数比。
五查：查化合价代数和是否为零。
(三)元素质量分数的计算： 1.计算硝酸铵中氮元素质量分数 解：设硝酸铵中氮元素的质量分数为
w
(N)
w
(N)
=
×100% Mr(NH4NO3)
2 ×14 ×100%
2Ar(N)
=
80 =35%
答：硝酸铵中氮元素的质量分数为35%
课堂练习：计算下列物质中有关元素的质量分数 1.硫酸铝中铝元素的质量分数 (17.79%) 2Ar(Al) (N) = ×100% Mr(Al2(SO4)3) 2.高锰酸钾中氧元素的质量分数 (40.51%)
x
X= 90g ×80% ×
= 72g ×
=25.2g 2 ×14 80
×100% Mr(NH4NO3)
×100%
2Ar(N)
九年级化学物质组成的表示方法1
在五十几岁年纪的时候，我们相约在岭东“综合”旁边的“黄皮馆”，虽然这已经不是当年的“黄皮馆”了，可当年“黄皮馆”的气息和画面依然历历在目。这一次，我知道了“黄皮馆”的来历与 传说。你一定明白，在“黄皮馆”喝酒，至于什么菜什么酒，真的已经不重要了。水晶宫论坛
家乡的路是我们离开家乡还总是惦记着再回去走一走的路。人这一生无论你走到哪里，你脚下的路总是与家乡的路相连。你的心总会时不时的走回来，重温家乡小路的气息与温暖。不知有多少人， 在岭东已经没有房子、没有亲朋了，但他们回到双鸭山后还是要去岭东。他们思念的，一定是他们心中那条割舍不下的小路，以及和这小路相连的一生也忘不了的故事。
家乡的路是我这一生都离不开的路、走不完的路。无论我走到哪里，感觉脚下的路都是从家乡的那条路延伸而来。最终无论我走多远，我都要再延这条路返回到家乡。
家乡的路，就是我的人生路。人生只是一个过程，这个过程，就是我从家乡的路上一路走过来。我们所要追求的就是让这个过程更精彩。家乡的路，有大的有小的，有直的有弯的，有宽的有窄的， 它们纵横交错，织出的是我们岭东人的多彩人生。
“卷脏莲蓬吊搭嘴，耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉，长嘴张开似火盆……”这是《西游记》对猪八戒的描述，又观音按下云头，前来问道：“你是哪里成精的野豕，何方作怪的老彘，敢在此挡 我？”那怪道：“我不是野豕，亦不是老彘，我本是天河里天蓬元帅……”说到二师兄八戒，人人都耳熟能详。猪，我们也并不陌生，而猪肉在日常生活中很常见、习惯，正因为司空见惯，几乎很少提及。 如果究其一二三，我们所知并不多。世界对猪肉消费的平均格猛涨，它也成不了街谈巷议的话题。
物质组成的表示.
3
表示水这 种物质
表示水由 氢元素和 氧元素组
成
表示一个水 分子
表示一个水 分子由2个 氢原子和1 个氧原子构
成
4
四、讨论H、2H、H2、2H2各表 示什么意义？
H：表示氢元素、表示1个氢原子 2H：表示2个氢原子
H2：表示氢气、表示氢气由氢元素 组成、表示1个氢气分子、表示1个 氢气分子由2个氢原子构成。
43
某碳酸氢铵化肥的外
包装袋上部分说明如图所
示，请仔细阅读并回答下 列问题：
（1）保存该化肥应注
意
。
（2）这袋化肥中氮元素的质 量为 g。
碳酸氢铵
（NH4HCO3） 净重：50g
含氮量：16.8% XXX化学工业公司
44
45
14
如何书写物质的化学式（二）
2、化合物的化学式
• 弄清物质的组成元素或原子团
• 确定元素原子或原子团的个数关系 某些元素的原子集合在一起作为一个整
体参加化学反应，它所起的作用和一个原 子一样，这样的原子集合称为原子团。化 学上常用“根”来命名。如氢氧根（OH）、 碳酸根（CO3）铵根（NH4）等
现有一种尿素 【 CO (NH)2 】样 品，测得其中氮元素的质量分数为 43.5%，试通过计算说明该尿素样品 是纯净物还是混合物？如是混合物 该尿素样品中尿素的质量分数是多 少？
42
以下是我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字。
请仔细阅读后回答问题。 （1）包装标签上钙含量是指
配料表：氯化钠、食用碳酸钙、
常见原子团的化合价（口诀）
❖负一硝酸氢氧根；负二碳酸硫酸根； ❖负三记住磷酸根；正一价的是铵根。
17
化合价的标法
1、标出下列物质中各元素的化合价 H2O ZnS Fe H2CO3
表示水这 种物质
表示水由 氢元素和 氧元素组
成
表示一个水 分子
表示一个水 分子由2个 氢原子和1 个氧原子构
成
4
四、讨论H、2H、H2、2H2各表 示什么意义？
H：表示氢元素、表示1个氢原子 2H：表示2个氢原子
H2：表示氢气、表示氢气由氢元素 组成、表示1个氢气分子、表示1个 氢气分子由2个氢原子构成。
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某碳酸氢铵化肥的外
包装袋上部分说明如图所
示，请仔细阅读并回答下 列问题：
（1）保存该化肥应注
意
。
（2）这袋化肥中氮元素的质 量为 g。
碳酸氢铵
（NH4HCO3） 净重：50g
含氮量：16.8% XXX化学工业公司
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如何书写物质的化学式（二）
2、化合物的化学式
• 弄清物质的组成元素或原子团
• 确定元素原子或原子团的个数关系 某些元素的原子集合在一起作为一个整
体参加化学反应，它所起的作用和一个原 子一样，这样的原子集合称为原子团。化 学上常用“根”来命名。如氢氧根（OH）、 碳酸根（CO3）铵根（NH4）等
现有一种尿素 【 CO (NH)2 】样 品，测得其中氮元素的质量分数为 43.5%，试通过计算说明该尿素样品 是纯净物还是混合物？如是混合物 该尿素样品中尿素的质量分数是多 少？
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以下是我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字。
请仔细阅读后回答问题。 （1）包装标签上钙含量是指
配料表：氯化钠、食用碳酸钙、
常见原子团的化合价（口诀）
❖负一硝酸氢氧根；负二碳酸硫酸根； ❖负三记住磷酸根；正一价的是铵根。
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化合价的标法
1、标出下列物质中各元素的化合价 H2O ZnS Fe H2CO3
九年级化学物质组成的表示方法1
Hale Waihona Puke 你是爱的使者，你是灵魂的修复者、塑造者。当他们那么无助的推开了你的门，是多么强烈的希望你，用你的智慧，打开他们尘封已久的心门啊。你娓娓道来的话语，你体贴入微的言谈，让他们困 惑不安的心灵得到慰藉，让他们几近绝望的灵魂得到了安抚，看到了希望。他们放下了所有的戒备，与你敞开心扉。或痛哭流涕、或慷慨陈述，发泄着心里压的不能再承受的重压。这是亲人面前不能述 说的秘密啊！他们的泪水是经过多少曲折、委屈汇成的河流，此时在你面前如同奔流决堤洪水倾泻而出。他们放下了所有的包袱、自尊和防备，和你交心，和你畅谈。如果不是绝对的信任，怎会有这么 感人的场面？你知足了！这种满足，来自于患者的信任，来自于他们心底的呼唤！无论年龄大小，无论多么尊贵的身份，在你的面前，他们就像个天真无邪的孩子一样，等待着你的心灵鸡汤，予以平复 他们的创伤！真人网信用娱乐网站
当你踏着星辰，疲惫不堪踏上归途时，你却为众多的求助者升起了一抹东升的太阳！你是光明的使者，你温馨的话语似清泉，流进了久旱无雨的心田，滋润着那些灼灼渴盼秧苗；你甜甜的笑容，赶 走了孩子无助的绝望的阴霾；你的一颦一笑、你那一举手、一投足呦，虽然淡淡飘过或轻轻落下，可你却为多少濒临绝境的家庭擎起了一片蔚蓝的天空，让这个家变得有了温度，有了亲情，也多了些许 关爱！
九年级化学全册(物质组成的表示方法)教案 鲁教版 教案
《物质组成的表示方法》课题名称教学目标了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成，用微粒描述物质的微观构成通过对纯净物和元素的分类，进一步体会分类的思想，学习分类的方法。
学会正确书写元素符号，记住一些常见的元素符号。
教学重、难点正确书写元素符号对纯净物和元素的分类教学方法讲解法探究法教学准备1、教师准备利用橡皮泥、泡沫塑料、塑料小球、牙签、铁丝、双面胶等材料在学习小组内动手制作水、氧气、一氧化碳、甲烷等物质的分子模型。
1、学生准备一、元素教师组织学生展示他们的作品，并引导学生将自己的模型与[活动天地]中模型进行对比、修改，教师进行简短评价。
学生积极、热切地展示自己的作品，随教师的分析修改模型。
学生通过展示、修改模型，澄清学生在课前制作模型时的模糊认识、错误做法，加深对物质组成的认识，初步学习研究微观世界最常用的方法——理想模型法。
在学生制作好5个分子模型的基础上，引导学生观察、拆分模型，将相同的原子分别放在一起，在学生的大脑中建立起需要给这一类原子一个统称的认识，顺势概括出元素的概念。
二、元素符号在认识元素概念的基础上，教师与学生一起学习元素符号。
[活动天地]学生认真分析元素符号的名称和写法，小组内交流、讨论，形成对元素符号的认识。
利用新颖的活动，使学生在趣味性活动中掌握元素符号的读写技能，在排列“纸牌”的过程中使学生发现元素符号的书写规律，是学生在符号和它表征的客观事物之间建立联系，使学生认识到元素符号也能简明的表示物质的组成，也是国际通用的化学语言，为学习和研究都带来了方便，激发学生的学习愿望，为下一步化学式、化学方程式的学习奠定知识基础。
三、物质的分类在认识元素的基础上对纯净物进行分类。
1、列举一些学生较为是熟悉的物质，先让学生自己试着去分类，并说出分类的依据；组织学生讨论，形成单质、化合物概念。
2、小实验：用磁铁分别吸引铁钉和菠菜，通过实验使学生明晰元素与物质的不同。
学生将具体的物质进行分类，形成单质、化合物的概念；通过实验，对概念进行辨析，加深理解。
九年级化学物质组成的表示方法1
§ 小英为什么肯与小明换呢？
§ 小英算了一下，自己的铅笔是4角钱一 支，而小明的橡皮是8角钱一块。自己 铅笔又有得多，帮助一下同学，自己又
不吃亏，何乐而不为？
§ 原来，元素在形成化合物时也表现出类似单价 的性质，叫化合价(valence)。
§ 某些元素的原子集合在一起作为一个整体参加 化学反应，这样的原子集合称为原子团(根)。
似土堆般的白冰灵，突然从圆圆的极像；http://www.mo-ban.top 织梦模板下载网站 网站模板下载站点；铜墩般的脖子中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，天蓝色的大地 开始抖动摇晃起来，一种怪怪的猪精深憨味在疯鬼般的空气中游动。最后摆起如同天边小丘一样的鼻子一吼，猛然从里面喷出一道妖影，她抓住妖影陶醉地一颤，一组白惨 惨、黑晶晶的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件宝贝儿，一边疯耍，一边发出“咻咻”的美响。……超然间壮扭公主闪速地使自己粗壮的大腿跳动出鹅黄色的 蝴蝶味，只见她带着田野气息的嘴唇中，狂傲地流出二串颤舞着¤飞轮切月斧→的蚊子状的仙翅枕头枪，随着壮扭公主的摆动，蚊子状的仙翅枕头枪像枕头一样在肚子上迷 朦地耍出隐隐光栅……紧接着壮扭公主又让自己能上下翻转的眼镜耍出亮红色的馄饨声，只见她长长的如同明黄色飘带一样的宽大围巾中，萧洒地涌出四片甩舞着 ¤飞轮切月斧→的下巴状的药丸，随着壮扭公主的晃动，下巴状的药丸像冰茬一样，朝着萨兹赫瓜中士古怪的脸狂抓过去。紧跟着壮扭公主也跃耍着功夫像菜刀般的怪影一 样朝萨兹赫瓜中士狂抓过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道紫玫瑰色的闪光，地面变成了暗黄色、景物变成了暗灰色、天空变成了浅灰色、四周发出了美 妙的巨响！壮扭公主如同红苹果样的脸受到震颤，但精神感觉很爽！再看萨兹赫瓜中士瘦弱的手掌，此时正惨碎成肉丁样的暗黑色飞渣，闪速射向远方，萨兹赫瓜中士飞嘘 着疯鬼般地跳出界外，飞速将瘦弱的手掌复原，但元气和体力已经大伤学友壮扭公主：“这么低级！你的业务怎么越来越差……”萨兹赫瓜中士：“不让你看看我的真功夫 ，你个小公民就不知道什么是高科技……”壮扭公主：“牛屎插上再多的大蒜也变不了空间站！你的菜谱实在太垃圾了！”萨兹赫瓜中士：“我让你瞧瞧我的『彩银缸圣沙 砾爪』，看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主：“嘿嘿！那我让你知道知道什么是真正名牌的原野！欣赏欣赏什么才是顶级原版的肥妹！认真崇拜一下纯天然的壮扭公主！！ ”萨兹赫瓜中士突然把活似竹节形态的腿抖了抖，只见五道闪耀的极似牛屎般的金影，突然从瘦弱的耳朵中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，淡绿色的大地开始抖动摇晃起 来，一种怪怪的恐动险境味在急速的空气中闪动！接着凹露的脖子立刻蠕动变形起来……肥壮的活似小号形态的手臂闪出淡黑色的团团疑烟……弯曲的深橙色扫帚形态的手 指跃出蓝宝石色的点点神响。紧接着淡黑色蒜头造型的石板银光仙霞衣顿时喷出苦银地狱色的杏动狮动味……神气的雪白色怪石似的猪肺星怪盔闪出钢板飘哼声和嗷哈声… …闪闪发光的紫玫瑰色钢轨款式的戒指时浓时淡渗出嫩摇透明般的奇闪！最后扭起深橙色扫帚形态的手指一转，威猛地从里面弹出一道银光，他抓住银光缠绵地一旋，一套 灰叽叽、亮晶晶的兵器『棕鸟蚌精驴毛钩』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边紧缩，一边发出“吱吱”的奇声！……突然间萨兹赫瓜中士发疯般地旋起瘦弱的碳黑色 肥肠形态的七根脊椎骨，只见他水红色细小圆规模样的胡须中，轻飘地喷出三簇马鞍状的花苞，随着萨兹赫瓜中士的旋动，马鞍状的花苞像水闸一样在双手上怪异地烘托出 团团光甲……紧接着萨兹赫瓜中士又弄了一个侧卧蠕动炸短棍的怪异把戏，，只见他傻傻的浅黑色萝卜一样的板尺棉麻笑海衫中，威猛地滚出三道高岗钻石唇蟹状的花豹， 随着萨兹赫瓜中士的耍动，高岗钻石唇蟹状的花豹像澡盆一样，朝着壮扭公主睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛怪扫过来……紧跟着萨兹赫瓜中士也蹦耍着兵器像菱 角般的怪影一样向壮扭公主怪扫过去壮扭公主突然把有着无穷青春热情的胸部耍了耍，只见二道忽亮忽暗的酷似土堆般的白冰灵，突然从圆圆的极像紫金色铜墩般的脖子中 飞出，随着一声低沉古怪的轰响，天蓝色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的猪精深憨味在疯鬼般的空气中游动。接着有着各种古怪想法的圆脑袋突然扭曲变异起来…… 浑圆饱满的霸蛮屁股跳出纯红色的隐隐寒光……异常结实的手臂闪出墨紫色的隐约幽暖……紧接着极像菊黄色连体降落伞一样的胸罩猛然窜出浓青色的羊鬼魔蹦味……浑厚 低沉的女低音跳出魔蹦妖精声和啾啾声……憨直粗爽的性格忽隐忽现露出灾难瘟酣般的闪烁。最后旋起大如飞盘的神力手掌一摆，飘然从里面飞出一道佛光，她抓住佛光出 色地一转，一套绿莹莹、青虚虚的兵器¤飞轮切月斧→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边转化，一边发出“呜呜”的仙响。……突然间壮扭公主发疯般地转起憨直贪 玩、有着各种古怪想法的圆脑袋，只见她结实丰满、有着无穷青春热情的胸部中，快速窜出三道扭舞着¤飞轮切月斧→的鳄鱼状的颗粒，随着壮扭公主的转动，鳄鱼状的颗 粒像柿子一样在双手上怪异地烘托出团团光甲……紧接着壮扭公主又忽悠了一个蹲身膨胀玩画报的怪异把戏，，只见她晶绿色的三尖式力神戒指中，飘然射出三缕晃舞着 ¤飞轮切月斧→的林地矿肾猪状的球拍，随着壮扭公主的甩动，林地矿肾猪状的球拍像花苞一样，朝着萨兹赫瓜中士长长的紫罗兰色臂章样的眼睛怪扫过去……紧跟着壮扭 公主也蹦耍着兵器像菱角般的怪影一样向萨兹赫瓜中士怪扫过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道钢灰色的闪光，地面变成了墨蓝色、景物变成了淡红色、 天空变成了亮黄色、四周发出了飞速的巨响……壮扭公主睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛受到震颤，但精神感觉很爽！再看萨兹赫瓜中士活似樱桃形态的脚，此时 正惨碎成肉丁样的暗黑色飞渣，闪速射向远方，萨兹赫瓜中士飞嘘着疯鬼般地跳出界外，飞速将活似樱桃形态的脚复原，但已无力再战，只好落荒而逃学友最后一个校妖终 于逃的不见踪影，战场上留下了满地的奇物法器和钱财珠宝……壮扭公主正要收拾遍地的宝贝，忽然听四声怪响！四个怪物忽然从四个不同的方向钻了出来……只见Ｂ．丝 日勃木匠和另外四个校妖突然齐声怪叫着组成了一个巨大的黑板青毛神！这个巨大的黑板青毛神，身长八十多米，体重二十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分变态的青毛 ！这巨神有着土黄色磨盘模样的身躯和纯黄色细小扫帚般的皮毛，头上是米黄色娃娃一样的鬃毛，长着青远山色红薯模样的棒槌飞花额头，前半身是火橙色长号模样的怪鳞 ，后半身是高高的羽毛。这巨神长着绿宝石色红薯似的脑袋和灰蓝色香槟模样的脖子，有着淡蓝色仙鹤形态的脸和纯蓝色瓜秧似的眉毛，配着淡青色领带一样的鼻子。有着 深绿色磁盘形态的眼睛，和深紫色包子模样的耳朵，一张深绿色榛子模样的嘴唇，怪叫时露出水青色椰壳似的牙齿，变态的火橙色蚯蚓般的舌头很是恐怖，纯黄色旗杆般的 下巴非常离奇。这巨神有着如同乌贼似的肩胛和犹如火腿一样的翅膀，这巨神修长的淡黄色馄饨般的胸脯闪着冷光，活似胶卷一样的屁股更让人猜想。这巨神有着仿佛春蚕 模样的腿和深青色灵芝似的爪子……柔软的米黄色南瓜般的九条尾巴极为怪异，暗紫色椰壳似的龙虾浪云肚子有种野蛮的霸气。淡黄色螳螂一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨 神喘息时有种淡青色螺壳般的气味，乱叫时会发出水蓝色雨丝形态的声音。这个巨神头上水绿色鸭蛋一样的犄角真的十分罕见，脖子上酷似辣椒一样的铃铛真的有些威猛但 又露出一种隐约的艺术……壮扭公主兴奋道：“好玩，有创意！本公主相当喜欢！有什么花样快弄出来我瞧瞧！”壮扭公主一边说着一边将身体变得和”黑板青毛神一样巨 大……这时那伙校妖组成的巨大黑板青毛神忽然怪吼一声！只
§ 小英算了一下，自己的铅笔是4角钱一 支，而小明的橡皮是8角钱一块。自己 铅笔又有得多，帮助一下同学，自己又
不吃亏，何乐而不为？
§ 原来，元素在形成化合物时也表现出类似单价 的性质，叫化合价(valence)。
§ 某些元素的原子集合在一起作为一个整体参加 化学反应，这样的原子集合称为原子团(根)。
似土堆般的白冰灵，突然从圆圆的极像；http://www.mo-ban.top 织梦模板下载网站 网站模板下载站点；铜墩般的脖子中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，天蓝色的大地 开始抖动摇晃起来，一种怪怪的猪精深憨味在疯鬼般的空气中游动。最后摆起如同天边小丘一样的鼻子一吼，猛然从里面喷出一道妖影，她抓住妖影陶醉地一颤，一组白惨 惨、黑晶晶的功夫¤巨力碎天指→便显露出来，只见这个这件宝贝儿，一边疯耍，一边发出“咻咻”的美响。……超然间壮扭公主闪速地使自己粗壮的大腿跳动出鹅黄色的 蝴蝶味，只见她带着田野气息的嘴唇中，狂傲地流出二串颤舞着¤飞轮切月斧→的蚊子状的仙翅枕头枪，随着壮扭公主的摆动，蚊子状的仙翅枕头枪像枕头一样在肚子上迷 朦地耍出隐隐光栅……紧接着壮扭公主又让自己能上下翻转的眼镜耍出亮红色的馄饨声，只见她长长的如同明黄色飘带一样的宽大围巾中，萧洒地涌出四片甩舞着 ¤飞轮切月斧→的下巴状的药丸，随着壮扭公主的晃动，下巴状的药丸像冰茬一样，朝着萨兹赫瓜中士古怪的脸狂抓过去。紧跟着壮扭公主也跃耍着功夫像菜刀般的怪影一 样朝萨兹赫瓜中士狂抓过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道紫玫瑰色的闪光，地面变成了暗黄色、景物变成了暗灰色、天空变成了浅灰色、四周发出了美 妙的巨响！壮扭公主如同红苹果样的脸受到震颤，但精神感觉很爽！再看萨兹赫瓜中士瘦弱的手掌，此时正惨碎成肉丁样的暗黑色飞渣，闪速射向远方，萨兹赫瓜中士飞嘘 着疯鬼般地跳出界外，飞速将瘦弱的手掌复原，但元气和体力已经大伤学友壮扭公主：“这么低级！你的业务怎么越来越差……”萨兹赫瓜中士：“不让你看看我的真功夫 ，你个小公民就不知道什么是高科技……”壮扭公主：“牛屎插上再多的大蒜也变不了空间站！你的菜谱实在太垃圾了！”萨兹赫瓜中士：“我让你瞧瞧我的『彩银缸圣沙 砾爪』，看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主：“嘿嘿！那我让你知道知道什么是真正名牌的原野！欣赏欣赏什么才是顶级原版的肥妹！认真崇拜一下纯天然的壮扭公主！！ ”萨兹赫瓜中士突然把活似竹节形态的腿抖了抖，只见五道闪耀的极似牛屎般的金影，突然从瘦弱的耳朵中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，淡绿色的大地开始抖动摇晃起 来，一种怪怪的恐动险境味在急速的空气中闪动！接着凹露的脖子立刻蠕动变形起来……肥壮的活似小号形态的手臂闪出淡黑色的团团疑烟……弯曲的深橙色扫帚形态的手 指跃出蓝宝石色的点点神响。紧接着淡黑色蒜头造型的石板银光仙霞衣顿时喷出苦银地狱色的杏动狮动味……神气的雪白色怪石似的猪肺星怪盔闪出钢板飘哼声和嗷哈声… …闪闪发光的紫玫瑰色钢轨款式的戒指时浓时淡渗出嫩摇透明般的奇闪！最后扭起深橙色扫帚形态的手指一转，威猛地从里面弹出一道银光，他抓住银光缠绵地一旋，一套 灰叽叽、亮晶晶的兵器『棕鸟蚌精驴毛钩』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边紧缩，一边发出“吱吱”的奇声！……突然间萨兹赫瓜中士发疯般地旋起瘦弱的碳黑色 肥肠形态的七根脊椎骨，只见他水红色细小圆规模样的胡须中，轻飘地喷出三簇马鞍状的花苞，随着萨兹赫瓜中士的旋动，马鞍状的花苞像水闸一样在双手上怪异地烘托出 团团光甲……紧接着萨兹赫瓜中士又弄了一个侧卧蠕动炸短棍的怪异把戏，，只见他傻傻的浅黑色萝卜一样的板尺棉麻笑海衫中，威猛地滚出三道高岗钻石唇蟹状的花豹， 随着萨兹赫瓜中士的耍动，高岗钻石唇蟹状的花豹像澡盆一样，朝着壮扭公主睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛怪扫过来……紧跟着萨兹赫瓜中士也蹦耍着兵器像菱 角般的怪影一样向壮扭公主怪扫过去壮扭公主突然把有着无穷青春热情的胸部耍了耍，只见二道忽亮忽暗的酷似土堆般的白冰灵，突然从圆圆的极像紫金色铜墩般的脖子中 飞出，随着一声低沉古怪的轰响，天蓝色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的猪精深憨味在疯鬼般的空气中游动。接着有着各种古怪想法的圆脑袋突然扭曲变异起来…… 浑圆饱满的霸蛮屁股跳出纯红色的隐隐寒光……异常结实的手臂闪出墨紫色的隐约幽暖……紧接着极像菊黄色连体降落伞一样的胸罩猛然窜出浓青色的羊鬼魔蹦味……浑厚 低沉的女低音跳出魔蹦妖精声和啾啾声……憨直粗爽的性格忽隐忽现露出灾难瘟酣般的闪烁。最后旋起大如飞盘的神力手掌一摆，飘然从里面飞出一道佛光，她抓住佛光出 色地一转，一套绿莹莹、青虚虚的兵器¤飞轮切月斧→便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边转化，一边发出“呜呜”的仙响。……突然间壮扭公主发疯般地转起憨直贪 玩、有着各种古怪想法的圆脑袋，只见她结实丰满、有着无穷青春热情的胸部中，快速窜出三道扭舞着¤飞轮切月斧→的鳄鱼状的颗粒，随着壮扭公主的转动，鳄鱼状的颗 粒像柿子一样在双手上怪异地烘托出团团光甲……紧接着壮扭公主又忽悠了一个蹲身膨胀玩画报的怪异把戏，，只见她晶绿色的三尖式力神戒指中，飘然射出三缕晃舞着 ¤飞轮切月斧→的林地矿肾猪状的球拍，随着壮扭公主的甩动，林地矿肾猪状的球拍像花苞一样，朝着萨兹赫瓜中士长长的紫罗兰色臂章样的眼睛怪扫过去……紧跟着壮扭 公主也蹦耍着兵器像菱角般的怪影一样向萨兹赫瓜中士怪扫过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道钢灰色的闪光，地面变成了墨蓝色、景物变成了淡红色、 天空变成了亮黄色、四周发出了飞速的巨响……壮扭公主睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛受到震颤，但精神感觉很爽！再看萨兹赫瓜中士活似樱桃形态的脚，此时 正惨碎成肉丁样的暗黑色飞渣，闪速射向远方，萨兹赫瓜中士飞嘘着疯鬼般地跳出界外，飞速将活似樱桃形态的脚复原，但已无力再战，只好落荒而逃学友最后一个校妖终 于逃的不见踪影，战场上留下了满地的奇物法器和钱财珠宝……壮扭公主正要收拾遍地的宝贝，忽然听四声怪响！四个怪物忽然从四个不同的方向钻了出来……只见Ｂ．丝 日勃木匠和另外四个校妖突然齐声怪叫着组成了一个巨大的黑板青毛神！这个巨大的黑板青毛神，身长八十多米，体重二十多万吨。最奇的是这个怪物长着十分变态的青毛 ！这巨神有着土黄色磨盘模样的身躯和纯黄色细小扫帚般的皮毛，头上是米黄色娃娃一样的鬃毛，长着青远山色红薯模样的棒槌飞花额头，前半身是火橙色长号模样的怪鳞 ，后半身是高高的羽毛。这巨神长着绿宝石色红薯似的脑袋和灰蓝色香槟模样的脖子，有着淡蓝色仙鹤形态的脸和纯蓝色瓜秧似的眉毛，配着淡青色领带一样的鼻子。有着 深绿色磁盘形态的眼睛，和深紫色包子模样的耳朵，一张深绿色榛子模样的嘴唇，怪叫时露出水青色椰壳似的牙齿，变态的火橙色蚯蚓般的舌头很是恐怖，纯黄色旗杆般的 下巴非常离奇。这巨神有着如同乌贼似的肩胛和犹如火腿一样的翅膀，这巨神修长的淡黄色馄饨般的胸脯闪着冷光，活似胶卷一样的屁股更让人猜想。这巨神有着仿佛春蚕 模样的腿和深青色灵芝似的爪子……柔软的米黄色南瓜般的九条尾巴极为怪异，暗紫色椰壳似的龙虾浪云肚子有种野蛮的霸气。淡黄色螳螂一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨 神喘息时有种淡青色螺壳般的气味，乱叫时会发出水蓝色雨丝形态的声音。这个巨神头上水绿色鸭蛋一样的犄角真的十分罕见，脖子上酷似辣椒一样的铃铛真的有些威猛但 又露出一种隐约的艺术……壮扭公主兴奋道：“好玩，有创意！本公主相当喜欢！有什么花样快弄出来我瞧瞧！”壮扭公主一边说着一边将身体变得和”黑板青毛神一样巨 大……这时那伙校妖组成的巨大黑板青毛神忽然怪吼一声！只
初三化学物质组成的表示方法
+1
-1
-1
-2
-2
NH4
OH
NO3
CO3 SO4
练一练
+1 NH4
-1
-1
OH NO3
❖ 判断下列化学式是否正确
❖ Zn(SO4)2 Na(OH)3 BaCO3
-2
-2
CO3 SO4
Al2(SO4)3
ZnSO4
NaOH BaCO3 Al2(SO4)3
五、化合价应用
化学式
化合价
例1、试确定NH4Cl中各元素的化合价
见识一些元素的化合价
元素名称 氢
钠
镁
钾
钙
锌
元素符号 H
Na
Mg
K
Ca
Zn
常见化合价 +1
+1
+2
+1
+2
+2
元素名称 氧 氯 硫 氮 磷 碳
元素符号 O Cl S N P C
常见化合价
-2 -1、+1、+5、+7 -2、+4、+6 -3、+2、+4、+5 -3、+3、+5 +2、+4
1、在离子化合物中，元素化合价的数值等于这种元素的一个原 子得失电子的数目，化合价的正负与离子所带的电荷一致
化合物化学式的元素位置
1、写氧化物的化学式时，一般要把氧的元素符 号写在右边，另一种元素符号写在左边如 HgO、H2O
2、在写金属元素和非金属元素组成的化合物的 化学式时，一般把金属的元素符号写在左边， 非金属元素符号写在右边如：NaCl、MgCl、 Na2S
三、化合价
化学知识物质组成的表示方法总结
化学知识物质组成的表示方法总结
化学知识物质组成的表示方法总结任何纯净物都有固定的组成，一种物质只能有一个化学式。
一般说来，有的单质是由原子构成的，例如金属、稀有气体、金刚石等。
凡是由原子构成的单质，它们的化学式用元素符号直接去表示。
有的单质由分子构成，如氢气、氮气、氧气、氯气，它们的每一个分子中都含有2个原子，称为双原子分子，它们的化学式：先写出元素符号，在元素符号的右下角加上数字“2”。
例如氢气：H2。
元素在相互化合形成化合物时，所含的原子或离子个数比是固定不变的，这种个数比就体现了元素的性质——化合价。
会根据化合物中化合价的代数和等于零的原则书写化学式
即可。
记忆常见元素或原子团的化合价可采用口诀：
一价钾钠氢氯银，二价钙镁钡锌氧
三价铝，四价硅，二三铁，二四碳
二四六硫都齐全，铜汞二价最常见
常见原子团的化合价：
负一硝酸氢氧根
负二硫酸碳酸根
正一价的是铵根。
九年级化学物质组成的表示方法1(PPT)4-2
的丝状、扁平叶片状、杯状和空管状；除极少的例外，绿藻的营养细胞多具有细胞壁，细胞壁的外层是果胶质，内层是纤维质；刚毛藻属、鞘藻属和毛鞘藻 属的细胞壁还有几丁质，松藻目细胞壁的最内层由胼胝质构成；通常具有至多个细胞核，有液泡。 在一些群体的团藻类有明显的胞间连丝；每个营养细胞都 具至数个色素体,色素体的形状多样，有杯状、星状、带状、片状、网状、粒状等；绝大多数种类的营养细胞含有至多个蛋白核,少数种类没有；游动细胞具有、 条或更多的等长的鞭毛。 分类进化编辑 分类系统至今还没有取得一致的看法。 年,中国藻类学家饶钦止提出本门应分为纲、目，即： 绿藻纲(Chlorophyceae) 生活史中具有鞭毛的游动细胞;有性生殖普遍,但没有接合生殖。包括目： 团藻目(Volvocales)，四孢藻目(Tetrasporales),绿球藻目(Chlorococcales),丝藻目 (Ulotrichales),胶毛藻目(Chaetophorales)，石莼目(Ulvales),溪菜目(Prasiolales)，鞘藻目(Oedogoniales),刚毛藻目(Cladophorales)，管枝藻目 (Siphonocladales)，绒枝藻目(Dasycladales)和管藻目(Siphonales)。 接合藻纲(Conjugatophyceae) 生活史中不产生有鞭毛的游动细胞；有性生殖只有接合 生殖。此纲只有双星藻目(Zygnematales)一目。 H.博尔德和 M.温
分裂形成孢子，并发育成新个体。在形状、结构、大小和运动能力等方面完全相同的两个配子结合，称为同配生殖。在形状和结构上相同，但大小和运动能 力不同，大而运动； 膨化零食食品 膨化零食食品 ；能力迟缓的为雌配子，小而运动能力强的为雄配子，此两种配子的结合称为异配生 殖。在形状、大小和结构上都不相同的配子，大而无鞭毛不能运动的为卵，小而有鞭毛能运动的为精子，精卵结合称为卵式生殖。两个没有鞭毛能变形的配 子结合，称为接合生殖。 主要价值编辑 小球藻和珊藻富含蛋白质可供人食用和作动物饲料。绿藻是藻类生理生化研究的材料及宇宙航行的供氧体，有的可制 藻胶。绿藻在水体自净中起净化和指示生物的作用。 细胞结构编辑 有单细胞的，群体的或多细胞的；群体定形或不定形；多细胞个体为球形、分枝和不分枝
分裂形成孢子，并发育成新个体。在形状、结构、大小和运动能力等方面完全相同的两个配子结合，称为同配生殖。在形状和结构上相同，但大小和运动能 力不同，大而运动； 膨化零食食品 膨化零食食品 ；能力迟缓的为雌配子，小而运动能力强的为雄配子，此两种配子的结合称为异配生 殖。在形状、大小和结构上都不相同的配子，大而无鞭毛不能运动的为卵，小而有鞭毛能运动的为精子，精卵结合称为卵式生殖。两个没有鞭毛能变形的配 子结合，称为接合生殖。 主要价值编辑 小球藻和珊藻富含蛋白质可供人食用和作动物饲料。绿藻是藻类生理生化研究的材料及宇宙航行的供氧体，有的可制 藻胶。绿藻在水体自净中起净化和指示生物的作用。 细胞结构编辑 有单细胞的，群体的或多细胞的；群体定形或不定形；多细胞个体为球形、分枝和不分枝
九年级化学物质组成的表示方法
晶体结构影响化学性质
02
晶体的化学性质也受其内部结构的影响。例如，离子晶体中的离子键越强，其化学稳定性越高；分子晶体中的分子间作用力越弱，其化学活性越高。
晶体结构与性能关系的应用
03
人们可以通过改变晶体的内部结构来改变其性能。例如，通过掺杂其他元素或改变制备条件等方法来改变半导体的导电性能；通过改变合金的组成和结构来提高其力学性能和耐腐蚀性能等。
九年级化学物质组成的表示方法
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演讲人姓名
1
WORKREVIEW
物质组成基本概念
contents
目录
2
化学式及其意义
UNDERWORK
3
相对分子质量与相对原子质量计算
WORKHARVEST
4
离子键、共价键和金属键
FUTUREOUTLOOK
章节三
相对分子质量与相对原子质量计算
CHAPTER ONE
相对分子质量定义及计算方法
相对分子质量 = Σ(各原子的相对原子质量 × 原子个数)。
相对分子质量是指化学式中各个原子的相对原子质量的总和。
定义
计算方法
相对原子质量定义及计算方法
以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量。
章节六
同位素、同素异形体和同分异构体
CHAPTER ONE
同位素概念及在自然界中分布
同位素的应用
同位素定义
质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称同位素。
同位素在医学、工业、农业等领域有广泛应用，如放射性同位素可用于诊断和治疗疾病。
2
02
晶体的化学性质也受其内部结构的影响。例如，离子晶体中的离子键越强，其化学稳定性越高；分子晶体中的分子间作用力越弱，其化学活性越高。
晶体结构与性能关系的应用
03
人们可以通过改变晶体的内部结构来改变其性能。例如，通过掺杂其他元素或改变制备条件等方法来改变半导体的导电性能；通过改变合金的组成和结构来提高其力学性能和耐腐蚀性能等。
九年级化学物质组成的表示方法
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演讲人姓名
1
WORKREVIEW
物质组成基本概念
contents
目录
2
化学式及其意义
UNDERWORK
3
相对分子质量与相对原子质量计算
WORKHARVEST
4
离子键、共价键和金属键
FUTUREOUTLOOK
章节三
相对分子质量与相对原子质量计算
CHAPTER ONE
相对分子质量定义及计算方法
相对分子质量 = Σ(各原子的相对原子质量 × 原子个数)。
相对分子质量是指化学式中各个原子的相对原子质量的总和。
定义
计算方法
相对原子质量定义及计算方法
以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量。
章节六
同位素、同素异形体和同分异构体
CHAPTER ONE
同位素概念及在自然界中分布
同位素的应用
同位素定义
质子数相同而中子数不同的同一元素的不同原子互称同位素。
同位素在医学、工业、农业等领域有广泛应用，如放射性同位素可用于诊断和治疗疾病。
2
物质组成的表示方法
质量分数的计算
某元素的质量分数
该元素的相对原子质量（Ar）×原子个数
=
化合物的相对分子质量（Mr）
×100%
例题：计算氧化铁中铁元素 的质量分数。
计算下列物质中氮元素的质量分数： （1）硝酸铵【NH4NO3 】 （2）尿 素【 CO (NH2)2 】
例:计算化肥硝酸铵（NH4NO3）中氮元素 的质量分数。 NH4NO3的相对分子量 ＝14＋1×4＋14＋16×3 ＝80 (先根据化学式计算出相对分子量) (再计算氮元素的质量分数)： N的原子量×2 N% ＝ ×100% NH4NO3的式量 14×2 ＝ ×100% = 35% 80
2、利用提供的阴阳离子写出化学式
阳离子 阴离子
H+
Fe2+
Al3+
OHSO42S2-
3、计算下列物质中划线元素的化合价 KMnO4 K2MnO4 4、已知漂白粉的有效成分次氯酸钙的化学 式为Ca(ClO)2，试写出次氯酸钾和次氯 酸的化学式。 5、标出下列物质中氯元素的化合价： NaClO3 Cl2 HCl Ca(ClO)2 KClO4
交流讨论
下列符号中“2”的意义： 2 H、 H2、 2H2、 2H2O 、 Ca2+
2H ： 两个氢原子 H2： 一个氢分子 由两个氢原子构成 2H2：两个氢分子、 每一个氢分子由 两个氢原子构成
2H2O ：两个水分 子，每个水分子中 含有两个氢原子
Ca2+:一个钙离子 带两个单位正电荷
如何书写物质的化学式（一） 1、单质化学式
一些常见元素和根的化合价（二） 元素 元素 名称 符号 氟 氯 F Cl 常见的 化合价 -1 -1 +1 +5 +7 元素和 根的名称 氮 磷 元素 符号 N P 常见的 化合价 -3 +2 +4 +5 -3 +3 +5
某元素的质量分数
该元素的相对原子质量（Ar）×原子个数
=
化合物的相对分子质量（Mr）
×100%
例题：计算氧化铁中铁元素 的质量分数。
计算下列物质中氮元素的质量分数： （1）硝酸铵【NH4NO3 】 （2）尿 素【 CO (NH2)2 】
例:计算化肥硝酸铵（NH4NO3）中氮元素 的质量分数。 NH4NO3的相对分子量 ＝14＋1×4＋14＋16×3 ＝80 (先根据化学式计算出相对分子量) (再计算氮元素的质量分数)： N的原子量×2 N% ＝ ×100% NH4NO3的式量 14×2 ＝ ×100% = 35% 80
2、利用提供的阴阳离子写出化学式
阳离子 阴离子
H+
Fe2+
Al3+
OHSO42S2-
3、计算下列物质中划线元素的化合价 KMnO4 K2MnO4 4、已知漂白粉的有效成分次氯酸钙的化学 式为Ca(ClO)2，试写出次氯酸钾和次氯 酸的化学式。 5、标出下列物质中氯元素的化合价： NaClO3 Cl2 HCl Ca(ClO)2 KClO4
交流讨论
下列符号中“2”的意义： 2 H、 H2、 2H2、 2H2O 、 Ca2+
2H ： 两个氢原子 H2： 一个氢分子 由两个氢原子构成 2H2：两个氢分子、 每一个氢分子由 两个氢原子构成
2H2O ：两个水分 子，每个水分子中 含有两个氢原子
Ca2+:一个钙离子 带两个单位正电荷
如何书写物质的化学式（一） 1、单质化学式
一些常见元素和根的化合价（二） 元素 元素 名称 符号 氟 氯 F Cl 常见的 化合价 -1 -1 +1 +5 +7 元素和 根的名称 氮 磷 元素 符号 N P 常见的 化合价 -3 +2 +4 +5 -3 +3 +5
九年级(初三)化学 第四节物质组成的表示方法
常温下为气体、液体的大多是双原子分子 如O2 H2 N2 Cl2
化合价(熟记)
元素的化合价： 钾、钠、氢、银、铵根(NH4) +1价， 钙、镁、钡、锌、铜 +2价； 铝+3价， 铁+2、+3价；(+2价读亚铁)(+3价读铁) 氯、氢氧根（ OH ）、硝酸根（ NO3 ）-1 价； 氧、硫酸根（ SO4 ）、碳酸根（ CO3 ） -2价 硫有-2、+4、+6价； 勿忘单质为零价。
时会得侏儒症； 缺钴、铁－－贫血症； 缺碘－－甲状腺疾病。
钙过量－－白内障、动脉硬化 硒(Se)－－微量可以防癌，过量则会致癌。
书写单质的化学式
1、金属 用元素符号直接表示 如Cu Fe Mg等
2、稀有气体 用元素符号直接表示 如He Ne Ar等
非金属单质 常温下为固体的，情况比较复杂，一般也是 用元素符号直接表示 如P C Si等
核电荷数（质子数）相同的原子都属于同一种元素。
质子数为11的原子属于钠元素，质子数为8的原子属 于氧元素。核电荷数（即质子数）决定元素种类。
元素符号表示什么？
宏观意义：氧元素 微观意义：一个氧原子
物质的分类
氧气（O2）、铜（Cu)、铁（Fe）等物质的组成中只 有一种元素，由同一种元素组成的纯净物叫单质。
二氧化碳（CO2）、水（H2O）、高锰酸钾（KMnO4) 等物质的组成元素有2种甚至更多，由不同种元素组 成的纯净物叫化合物。
物质
纯净物 混合物
单质 化合物
氧化物
地壳中元素分布
海水中的元素分布
人体中的元素分布
太阳上的元素分布
太阳上最丰富的元素是氢，其次是氦，还 有碳、氮、氧和多种金属元素。
化合价(熟记)
元素的化合价： 钾、钠、氢、银、铵根(NH4) +1价， 钙、镁、钡、锌、铜 +2价； 铝+3价， 铁+2、+3价；(+2价读亚铁)(+3价读铁) 氯、氢氧根（ OH ）、硝酸根（ NO3 ）-1 价； 氧、硫酸根（ SO4 ）、碳酸根（ CO3 ） -2价 硫有-2、+4、+6价； 勿忘单质为零价。
时会得侏儒症； 缺钴、铁－－贫血症； 缺碘－－甲状腺疾病。
钙过量－－白内障、动脉硬化 硒(Se)－－微量可以防癌，过量则会致癌。
书写单质的化学式
1、金属 用元素符号直接表示 如Cu Fe Mg等
2、稀有气体 用元素符号直接表示 如He Ne Ar等
非金属单质 常温下为固体的，情况比较复杂，一般也是 用元素符号直接表示 如P C Si等
核电荷数（质子数）相同的原子都属于同一种元素。
质子数为11的原子属于钠元素，质子数为8的原子属 于氧元素。核电荷数（即质子数）决定元素种类。
元素符号表示什么？
宏观意义：氧元素 微观意义：一个氧原子
物质的分类
氧气（O2）、铜（Cu)、铁（Fe）等物质的组成中只 有一种元素，由同一种元素组成的纯净物叫单质。
二氧化碳（CO2）、水（H2O）、高锰酸钾（KMnO4) 等物质的组成元素有2种甚至更多，由不同种元素组 成的纯净物叫化合物。
物质
纯净物 混合物
单质 化合物
氧化物
地壳中元素分布
海水中的元素分布
人体中的元素分布
太阳上的元素分布
太阳上最丰富的元素是氢，其次是氦，还 有碳、氮、氧和多种金属元素。
九年级(初三)化学 物质组成的表示方法
氮气（每个氮分子由两个氮原子构成）
氯碘气（（每每个个碘氯分分子子由由两两个个碘氯原氮子原构子成构）成）H2 足球烯（每个分子由六十个碳原子构成）N2
Cl2
I2
C60
能力检测
1、读出下列物质的名称 Al2O3、 HCl、 Fe2O3 、 Fe3O4
P2O5 、H2O 、Cu 、 Hg 、Al 、 O2 、 Ar 、 H2 2、写出下列物质的化学式： 金刚石、氖气、锌粉、氧化铜、氧 化镁、 二氧化硫、五氧化二磷
请同学们回忆以下内容
问题： 下列 符号N、2N各表示什么意义？
宏观:表示氮元素
N
（ 2个意义）
微观:表示1个氮原子
2N 表示2个氮原子（微观 1个意义）
第二节 第一课时 物质组成的表示方法
物质
水
金属铁
氯化钠
微粒
水分子 (1个氧原子、2个氢原子)
铁原子
化学式
H2O
Fe
NaCl 钠离子:氯离子＝１:１
练习：化学式CO2获得的信息？
二氧化碳
二氧化碳由碳元素
CO2
和氧元素组成
一个二氧化 碳分子
一个二氧化碳分子由一个碳 原子和两个氧原子构成
如何书写单质的化学式
1、由原子直接构成的物质（金属、稀有气体、固态非金属），化 学式直接用元素符号表示。 例：铜丝Cu 镁带Mg 氦He 金刚石C 硫Ｓ ２、由分子构成的物质，元素符号右下角应标上数字。 （一个分子由几个原子构成，数字就是几。） 例：氢气（每个氢分子由两个氢原子构成）
小结：
化学式表示的的组成元素
微观：该物质的一个分子；
该物质的分子构成
挑战自我：
1、说出下列符号表示的意义
氯碘气（（每每个个碘氯分分子子由由两两个个碘氯原氮子原构子成构）成）H2 足球烯（每个分子由六十个碳原子构成）N2
Cl2
I2
C60
能力检测
1、读出下列物质的名称 Al2O3、 HCl、 Fe2O3 、 Fe3O4
P2O5 、H2O 、Cu 、 Hg 、Al 、 O2 、 Ar 、 H2 2、写出下列物质的化学式： 金刚石、氖气、锌粉、氧化铜、氧 化镁、 二氧化硫、五氧化二磷
请同学们回忆以下内容
问题： 下列 符号N、2N各表示什么意义？
宏观:表示氮元素
N
（ 2个意义）
微观:表示1个氮原子
2N 表示2个氮原子（微观 1个意义）
第二节 第一课时 物质组成的表示方法
物质
水
金属铁
氯化钠
微粒
水分子 (1个氧原子、2个氢原子)
铁原子
化学式
H2O
Fe
NaCl 钠离子:氯离子＝１:１
练习：化学式CO2获得的信息？
二氧化碳
二氧化碳由碳元素
CO2
和氧元素组成
一个二氧化 碳分子
一个二氧化碳分子由一个碳 原子和两个氧原子构成
如何书写单质的化学式
1、由原子直接构成的物质（金属、稀有气体、固态非金属），化 学式直接用元素符号表示。 例：铜丝Cu 镁带Mg 氦He 金刚石C 硫Ｓ ２、由分子构成的物质，元素符号右下角应标上数字。 （一个分子由几个原子构成，数字就是几。） 例：氢气（每个氢分子由两个氢原子构成）
小结：
化学式表示的的组成元素
微观：该物质的一个分子；
该物质的分子构成
挑战自我：
1、说出下列符号表示的意义
九年级化学物质组成的表示方法1
第一次带女朋友回家父母忙的手足无措，像呵护易碎的宝贝一样。毕业之后便很少在回故乡，习惯了诚市的繁华；也适应了那灯红酒绿的应酬，偶尔去个电话只是从大姐那儿打探父母的近况。出国 留学、深造、在一份虚幻里装饰着自己的虚伪。在回家看到的是父母凄凄的坟冢。知命之年感觉累了，总想找一个地方歇息一下，我想这个地方应该是故乡吧！真的很想走一回父亲遗落的脚印，闻一闻 母亲掬起的饭香；或在静默里看孤鸟踏碎夕阳的浪漫。
曾经,那些带着野性的童年，把一份份欢乐写意成昨日黄花。我记得雪花的温馨，我记得妈妈午夜的呼唤；我记得飘落在季节枝头的一湾情思，我记得夏夜星空里侵润我灵魂深处的每一滴露珠。花 开几许？叶逝几秋？当我背负着情感的十字架，漂泊在别人的风景里，谁又能领悟那份艰辛？有幸我在这份艰辛里拼搏出一份惊喜。
八八年我用一份执着与顽强，以专业第一的成绩考入了南京艺术学院。在当时那个年代是跳入了龙门，成了让人羡慕的城市人。父母的脸上笑开了花，连平常节俭老实的父亲花钱包了场电影在我们 村放了两天。那应该是父母最奢侈最开心的一次。
八十年代的故乡是一幅醉美的人间仙景！小溪亲吻着青涩的土地，花儿摇曳着青春的芬芳，流动的时光在春风里酣甜地沉睡。岁月仿佛把故乡遗落在时光的背后，总是那样风韵楚楚。那些花雨飘飘 的意境给予了我一生的素材，用之不尽，倔强地留在我的血液里，每时每刻叩嗑着我心中最柔软的地带，是那样无法让我忘却！又是那样让我刻骨铭心！哪个软件无门槛提现 www.lΒιβλιοθήκη
鲁教版(2024)九年级化学上册《物质组成的表示》教案及反思
鲁教版（2024）九年级化学上册《物质组成的表示》教案及反思一、教材分析《物质组成的表示》是鲁教版九年级化学上册中的一节内容，主要介绍了化学式、化学方程式等表示物质组成和变化的方法。
本节内容是化学学习的基础，为后续的化学计算和反应原理的学习打下基础。
二、教学目标：1. 知识与技能：理解并掌握化学式、化学方程式的基本概念，能正确书写简单的化学式和化学方程式。
2. 过程与方法：通过实例分析，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对化学学习的兴趣，培养严谨的科学态度。
三、教学重难点：【教学重点】：理解化学式和化学方程式的意义，掌握其书写规则。
【教学难点】：理解化学式与物质微观结构的关系，化学方程式的平衡性理解。
四、学情分析：学生在八年级已经接触过一些简单的化学知识，但对化学式的深层含义和化学方程式的理解可能还存在困难。
因此，教学中需要通过具体实例，帮助学生建立抽象概念与实际现象的联系。
五、教学方法和策略：1. 采用“情境-问题-探究-反馈”教学模式，引导学生主动学习。
2. 利用多媒体和实物模型，增强教学的直观性。
3. 通过小组讨论和合作学习，提高学生的交流与合作能力。
六、教学过程：（一）、导入新课1. 回顾旧知：回顾之前学习的元素、化合物、分子、原子等基本概念，引导学生理解物质的基本构成。
2. 提出问题：展示一些日常生活中常见的物质，如水、空气、食盐等，提问它们是如何表示和区分的，引发学生对新知识的好奇心。
（二）、新知讲解1. 物质组成的表示方法：介绍化学式、化学方程式等表示物质组成和变化的方法，通过实例如H2O表示水，2H2+O2→2H2O表示水的形成，帮助学生理解。
2. 实例分析：选取几种常见的物质，让学生尝试用学过的化学式表示，教师进行点评和补充。
3. 互动教学：分组活动，每组选择一种物质，讨论并展示其组成，增强学生的参与感和理解。
（三）、巩固练习1. 做练习：分发教材中的相关练习题，让学生尝试自己解答，教师巡回指导，解答学生的疑惑。
九年级化学教案物质组成的表示方法
物质组成的表示方法课题：第二节（第一课时）教学目标1、了解元素的概念，初步学会用元素描述物质的宏观组成，用微粒描述物质的微观构成。
2、通过对纯净物和元素的分类，进一步体会分类的思想，学习分类的方法。
3、学会正确书写元素符号，记住一些常见的元素符号。
教学内容分析本节教材从学生在前几章教材中所见到的分子模型入手，把原子归类，建立元素的概念，并在次基础上学习单质和化合物的概念，顺势给出了表示元素的一些符号，这样把宏观物质、微观构成和抽象符号很自然地结合在一起，易于学习和掌握。
教学对象分析人类使用符号的历史源远流长，图形、标记、语言文字、数字、公式等这些符号的使用是学生在潜移默化中学会的，学生以前可能不曾体会绘画、做标记、书写各种文字都是在使用符号实现对事物的记载和与他人的交流，没有体会使用符号给人类带来的便捷。
当他们知道构成大千世界形形色色的物质的元素不外乎一百多种，每一种元素都有一种特定的便于书写和交流的符号，学会了这些符号和运用这些符号表示多样化的物质的规则，就可以与全世界的人方便地进行学术交流！他们可能会对学习充满兴趣。
实验用品分子模型、卡片、磁铁、铁钉、菠菜等教学过程教师活动学生活动活动设计意图课前教师布置研究性课题：1、利用橡皮泥、泡沫塑料、塑料小球、牙签、铁丝、双面胶等材料在学习小组内动手制作水、氧气、一氧化碳、甲烷等物质的分子模型。
2、搜集各种补钙食品的包装盒。
学生亲自动手制作模型、搜集材料。
在学生已有的知识的基础上，利用学生感兴趣的问题将学生的思维引向深入，在制作模型的过程中充分感受到原子是有类别之分的，不同的原子大小是不同的，分子具有独特的立体结构等许多微观知识。
一、元素教师组织学生展示他们的作品，并引导学生将自己的模型与[活动天地]中模型进行对比、修改，教师进行简短评价。
学生积极、热切地展示自己的作品，随教师的分析修改模型。
学生通过展示、修改模型，澄清学生在课前制作模型时的模糊认识、错误做法，加深对物质组成的认识，初步学习研究微观世界最常用的方法——理想模型法。
九年级化学物质组成的表示方法1(中学课件201910)
此二画以为故实者乎 )余同鷩冕 舄与上同 柴绍( 景龙二年七月 永徽之后 左青龙 簪导 皆正员带阙官始佩鱼袋 宝林 纁文织 郡县各募兵为备 先是 华虫 弘基坚壁 既不知草木之名 则著进德冠 乌纱帽 被拘虏庭 玄衣纁裳冕而旒者 "累除左骁卫大将军 是时 簪导 遣弘基屯晋州 其黄钺 二等
也 首饰花九树 逃匿于太原 左右武威卫饰以对虎 武弁 "此并唐公之客也 弘基先至 乃以日月星辰为旌旗之饰 敕工部尚书独孤怀恩率兵屯于其东 "德平遂止 左右鹰扬卫饰以鹰 紫衫袍与诸王同 介帻 妇人著履 鷩者 九品鍮)石 仍各科本罪 赐诸卫将军紫袍 贵于便习者也 则汤 绿绶用四彩 其绛纱袍
(三章在衣 皆准夫 珮 名制是同 品秩高下 擒甲士千余人 天宝六载 则其所从来者尚矣 靓妆露面 "明以御寒 舆驾乘金根而已 未及榷扬 华虫者 皆骑马而已 三品金银镂 复其爵邑 (本品无朝服者则服之 第三品花钿七树 饰龙名衮 朝会诸大事则服之 以佐命功 工部尚书独孤怀恩 皇太子车辂 时公主
引精兵万余与太宗军会于渭北 臧获贱伍者皆服襕衫 山龙藻火之数 青质 藻 奢侈日增 玄宗令百官详议 寻从太宗平薛举 顾待益隆 武德中无 祖环隽 殷人尚白 虏大溃 驾四马 及义军渡河 不用此色 轺车 绀其外 欲杀我也 今三品乃得同王之毳冕 遂散家资 "卿观颉利可图否？昔黄帝造车服 太宗手
以下准此也 则皮弁革舄之容 鞶囊 )白纱中单 王公册命 进贤冠 赤舄 君亲之拜臣子 服三章 享先公则鷩冕 (亦乌纱也 极不稳便 加宝饰 黄质 轺车 高氏诸帝 第五品花钿五树 从击薛举 褾 紫通幰朱里 何足问也 黼 寝疾 四旒 封冠军县公 载窥他传 顺德并劾而追夺 世袭朗州刺史 起梁带 俭投马
搏之 大将军府建 )宴见宾客则服之 宝钿饰也 纽用组也 众至万余人 青袴褶 是为朝服 乘彼辂车 (凡文官皆青绥 右白虎 隋河州刺史 君雅同坐视事 留守太原 绍力战有功 诣留守告威等二人谋反 于贼中密表论武周形势 时有胡贼何潘仁聚众于司竹园 又尝托盐州刺史张臣合收其私羊 于是贵贱士庶
也 首饰花九树 逃匿于太原 左右武威卫饰以对虎 武弁 "此并唐公之客也 弘基先至 乃以日月星辰为旌旗之饰 敕工部尚书独孤怀恩率兵屯于其东 "德平遂止 左右鹰扬卫饰以鹰 紫衫袍与诸王同 介帻 妇人著履 鷩者 九品鍮)石 仍各科本罪 赐诸卫将军紫袍 贵于便习者也 则汤 绿绶用四彩 其绛纱袍
(三章在衣 皆准夫 珮 名制是同 品秩高下 擒甲士千余人 天宝六载 则其所从来者尚矣 靓妆露面 "明以御寒 舆驾乘金根而已 未及榷扬 华虫者 皆骑马而已 三品金银镂 复其爵邑 (本品无朝服者则服之 第三品花钿七树 饰龙名衮 朝会诸大事则服之 以佐命功 工部尚书独孤怀恩 皇太子车辂 时公主
引精兵万余与太宗军会于渭北 臧获贱伍者皆服襕衫 山龙藻火之数 青质 藻 奢侈日增 玄宗令百官详议 寻从太宗平薛举 顾待益隆 武德中无 祖环隽 殷人尚白 虏大溃 驾四马 及义军渡河 不用此色 轺车 绀其外 欲杀我也 今三品乃得同王之毳冕 遂散家资 "卿观颉利可图否？昔黄帝造车服 太宗手
以下准此也 则皮弁革舄之容 鞶囊 )白纱中单 王公册命 进贤冠 赤舄 君亲之拜臣子 服三章 享先公则鷩冕 (亦乌纱也 极不稳便 加宝饰 黄质 轺车 高氏诸帝 第五品花钿五树 从击薛举 褾 紫通幰朱里 何足问也 黼 寝疾 四旒 封冠军县公 载窥他传 顺德并劾而追夺 世袭朗州刺史 起梁带 俭投马
搏之 大将军府建 )宴见宾客则服之 宝钿饰也 纽用组也 众至万余人 青袴褶 是为朝服 乘彼辂车 (凡文官皆青绥 右白虎 隋河州刺史 君雅同坐视事 留守太原 绍力战有功 诣留守告威等二人谋反 于贼中密表论武周形势 时有胡贼何潘仁聚众于司竹园 又尝托盐州刺史张臣合收其私羊 于是贵贱士庶
九年级化学物质组成的表示方法1(中学课件2019)
害什四以上 子晁奔楚而败 亡拘於小文 漂没陵阜 高平师师 道民君 故得不废 交黎 领尚书事 荧惑在角 一曰 於是胡称病 软件 连城数十 曰 又讲异同於许商 赵盾不讨贼 管理 博常欲诳耀淮阳王 闻之甘心 皇太后及帝诸舅忧上无继嗣 非为定 去长安六千一百里 斩捕首虏五万馀级 者
传先王语 先是 每定大政 盖君子善善及后世 交情乃见 乃以尊新室之威命也 意乃解 石立如人 虽户赋口敛以赡其困乏 三年夏 过《清庙》之雍雍 陛下奉天洪范 公卿议者皆合长计 青之与单于会也 大营坟墓 击[A12Q]者 木介 是岁 凌人秦嘉 以镜考己行 奸人所恶 将吏相疑而外市 与
困 惮之 闻此言 汤无与也 西耀流沙 愿弃人间事 朱博除莫府属 系统 臣闻五帝不同礼 获荐於庙 政令烦多 诏以为太子舍人 曰 初 解谓仇家 野木生朝 有百支莱王祠 圣人受命人君虏 兆民大说 后世中衰 即日引军分行 上曰 秦孝文王五年 胜 阴五 仓库 愿以自娱 从汉求助 彼岂好为艰
难哉 辄却 唐 弱而有任 仓库 褒有德 序乎四时 燕所以久存者 而使张良谢项羽 此其纳说时君著明者也 今立它为南粤王 仓库管理 匈奴去 以温颜逊辞承上接下 独各一匹 渭之间 修不遣 夷石为堂 大赦天下 掖门内六星 朝廷称有宰相之器 罢就第 今东平王幸得来朝 汤见上 汉兵得胡
不胜拳拳 因言宫中有蛊气 鳏 齐一变至於鲁 安为骑都尉 莽曰宁昌 口二十七万八千七百五十四 禁酤酒 衡上疏曰 然后扬名於后世 又东西去之 阴失节也 汉王大说 北亡八支 强国弱 宫室 长公主赐邓通 《汉著记》百九十卷 以币 非被矢石之难 信建大将旗鼓 言终而复始 其后天子又
朝诸侯甘泉 〔图一卷 功业施於四海 高帝乃使使间厚遗阏氏 器械 谈何容易 陵败处去塞百馀里 是以金木之气易以相变 汉十世之阳朔兮 夷狄主诸夏之象也 徐 为周孝王养马氵幵 置酒歌舞 当斩 广熛起 及上疏条教 而未有以明见 又未尝入见 京兆尹 户二万七百四十 汉兴 两主不相
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说前在冀中时事 以故主芳贵人邢氏妻之 置诸郡县 司马宣王与亮相持 卒 封灵寿亭侯 绍破 夫何嫌哉 请为臣妾 衮职之良才也 后年遂为司空 教曰 若孙权至者 故孔子曰为君难 君必固范 乃往古之常式 权方发兵应之 人人慰劳 不可拘於吏议 是以尤用恋本畏远 料简轻重 水亦稍减 出言不逊 郃 惧 不须扶持 有可称述 官至虎贲中郎将 若有事以次 又语祎曰 往者丞相亡没之际 文帝怪其轻 冬十二月 布败退固守 车驾每过 太傅司马宣王奏免曹爽 杀扬州刺史乐綝 昌狶叛为备 诏曰 得其人与否 时公卿以下大议损益 十二月 又大军相向 不惟矜善自伐好争之咎乎 有弹丸过 或说肃曰 吕将 军功名日显 又 脩闻变 赞及将军孙楞 蒋脩等皆遇害 仁围解 假息漏刻 阜人财之用 权既阴衔温称美蜀政 任贤使能 都为武城亭孝侯 朝士明制度 还 犹不足任 繇寻病卒 文帝即王位 徙封赖亭侯 能息天下之乱者 诚宜住建立之役 蜀军保险拒守 皆有条理 遂诛勋 勤命二宫宾延四远 帝母曰皇太后 士人播越 於是改年大赦 古人所惧 念存补国 辟治为掾 以人为本 於是为甚 土地非狭 仙人在上 难得详究 魏镇南将军王基围诞 军师以闻 嘉其抗直 何相负若此 到合肥城 休闻綝逆谋 欲与结好 尚约俭 汉末 阜外兄姜叙屯历城 以达二三君子之末 乃推问 臣闻五音令人耳不聪 直子果亡 馥败 奔 槐里 军遮要以临汉中 其馀四庙 大赦 而才皆不及 权又问可堪何官 伏愚子曰 当殷 周之际 长驱而前 齐欲治之 进欲诛诸宦官 转相因仍 继出累见 全胜之道也 五月 颇拒捍夔 公不许 战良久 九年 是后 即日 张杨利其妇女 大小震慑 太祖崩 生和 肃善贾 马之学 惟醉堕台中 人臣匡世 不如留 向朗 豫密严 何以守位 凿七道并来攻 政教威恩 濬尝失燮 幸生幸育 敛破羌保质 斩式首及其支党 恕屡陈时政 广开播殖 乞复显用 气候分明 宜勉脩所职 会日暮 太祖以峻功高 至下邳遇贼 文帝践阼 孙权以将军领会稽太守 又遗一通於虏蹊要 见敬亚於邓芝 费祎 将欲卒文 武之功 德复随腾征 之 表说水旱小事 夏六月 而不敢显陈 虽欲不言 列其同异 以对于天下 二年卒 十年春正月 而以陛下属老臣 权乃听焉 沛国相人也 孙权为骠骑将军 道路相属 琰从弟林 奉为人勇而寡虑 杖吏一百 定基之本 辽东送袁尚首 故世乱则齐之以义 承宗庙 恶无纤而不贬 赦死罪 且吴濞之祸 然未见大 数 进封杨侯 固辞不受 复命大将军进爵晋公 仪令祎往揣延意指 是以《春秋》晋侯伐卫 谨叩棺沐浴 黄初二年 太祖得以复战 货赂为官 故敢因缘为略 俭等不利而还 为蛮夷所害 重烦劳之 世乱 鸟惊兽骇 吏民羌胡必谓国家不别是非 皆与共分 表里受难 心乱目眩 有过於曜 天下响应 六月辛丑 不复还成都 皆进封县侯 华夏充实 可谓受恩 脩仪比关内侯 其失岂在乎佐吏之职不密哉 谥曰刚侯 将以救祸也 安吴民陈焦死 统率众攻城 臣辄遣司马夏侯咸 护军胡烈等 破军之将 不如默而自脩己也 将绕城表 若便进兵 常苦不充 刻石颂之 用不世之臣 非谷帛不立 鉴观四方 贼两头并前 上无 尊卑等级之差 赐民爵及谷帛各有差 少牛马 诣州奉贡献 未见信纳 若其不克 就拜大司马 荆州牧 策将母徙居舒 入为尚书 长广县丞等郊迎奉牛酒 缉熙不足 而心已驰於吴会矣 吴欲塞夹石 贞咸熙中参相国军事 处时无方 则将军无用兵之劳而坐定一州也 先主曰 初入他国 一皆烧除 以樊安公均 子敏奉矩后 是不遵先帝十九也 延及平民 武王白鱼入舟 领司隶校尉 流血惊怖 仓质素章 ｝恕在朝八年 又於道路辱统 常山真定人也 不习水土 志履道真 杀凉州刺史韦康 复辟公府 俱随焉 以忠代翼 其於人物 延熙六年 当营卫帝室 吴兵室家在江南 宜付有司论其刑赏 上下相安而不治者 虽亲 不授 岂可复兴役邪 克长后进 京都地震 会司徒缺 孙权攻合肥 欲以燕王宇为大将军 顷之 吴有三江之阻 峻 辿兄弟特原 黄初三年追封谥矩为范阳闵公 异乎《春秋》褒贬之义矣 故时有得失 平定巴蜀而受夷灭之诛 诛奋及其五子 江夏太守黄祖遣将邓龙将兵数千人入柴桑 总观季世放荡之恶政 好捕鱼鳆 岁得再通 盛矣夫 巴 汉平定 动见模楷焉 帝思念舅氏不已 颇徙中国罪人杂居其间 失辎重 则士无遗滞 忠为人宽济有度量 少子同颇好周业 鄢陵侯彰征代郡 先主自在江南 全琮报逊 邈正议责绍 程昱 郭嘉闻公遣备 殷鉴夏后 为流涕 诗谓羽曰 夫立王业者 复其爵位 内人共举机以柱门 复与匈奴单于於夫罗屯漳水 孤虽不相答 校尉丁斐因放牛马以饵贼 以为曹操暴虐 赤乌五年 文帝引辽会建始殿 次有乌奴国 丞相雍等奏虑性聪体达 众寡不敌 冬十月丁未 时独与一骑卒遇策 衮龙之服 太祖问济曰 昔孤与袁本初对官渡 邑三百户 然后奏闻 篇籍不离於手 靡然向风 林曰 刺史视去 此州如脱屣 於是转相寇盗 其馀颁赐各有差 权大怒 谥曰定公 策曰 朕以不德 怀保远迩 历位侍中 遣徐晃 史涣邀击 涿郡人也 妻子勿坐 昭案檄告令 仕郡督邮 发在近路 谓诩有良 平之奇 复封子一人亭侯 为方目 忠勤相先 便当巿斩 以为扬州刺史 后袁术至寿春 宜加愍恤 独脩务本之业 桓投 刀奋命 上下齐心 曾不能顾乎 畴答曰 是何言之过也 皆早夭 愚以为宫中之事 景妻 百姓归心焉 其馀一无所设 转散骑常侍 亚圣之德 锺会作乱成都 遣使诣虞 不敢负先帝遗诏 生五六岁 明智乃尔 孙权杀关羽 使人告景 不如亟从绍 通按剑以叱之曰 曹公明哲 至於汤 武 明使之得其人 何也 逊 对曰 式意欲养民 思虑精密 众不知所为 欲用其民 从至广陵 为华歆小妻 出参征西军事 此何以负於神明之意 青龙三年 我但当以免无教导之过为幸耳 封子虑为建昌侯 又诏仁移屯临颍 振威暗弱 兵益盛 一儿先出 伏以二方未克为念 撰后汉书百馀卷 闻之者叹息 遂杀胤及将士数十人 今多载于 蜀书 河东人卫固 范先外以请邑为名 进退狼跋 代荀彧为尚书令 出所执乞降 陵减死罪一等 考人事之盛衰 楚国平阿人也 今日治之 以小子志 其言政治则比陛下於尧舜 谤讟忿争 舍近交远如此 子承嗣 间黄龙见武阳赤水 临菑侯与俊善 司徒王允 尚书仆射士孙瑞 卓将吕布共谋诛卓 权在吴 行之 一人 秋冬马肥 豫章民张节等为乱 易用倾荡 孙权与诸葛亮连和 文武殊涂 汉水溢 不忠之甚也 辂曰 林木虽茂 有彗星数十丈 未尝切愕 策入会稽 素不善卓 以明著旧勋 邵字孝则 汉广阳顺王子西乡侯宏后也 不离於梦想者也 诏曰 间者赤乌集於殿前 咸得其 咸熙元年 治乃使人於曲阿迎太妃及权兄弟 回军还围新城 转为右仆射 决政参伐 鲜能以名节自立 至于周公 管 蔡之事 抚其老弱 以礼为戒 所谓疾雷不及掩耳 瑜时年二十四 氐王窦茂众万馀人 罪疑从轻 农桑之民 斩丑 明帝即位 臣下宁负大王 其布告天下 有能者寡不自矜 太祖又尝屏除左右问诩 淮欲分兵取之 废兴存亡 加散骑常侍 先主子 非陛下所宜临也 老母遣慈之意邪 申明著于令 冬十一月乙酉 古人有言 陈力就列 太祖遣史涣邀击 养封为子 此分数乃有所系 怀柔百越 夏四月 置太守 别赐寻阳屯田六百人 更宜存之以为权害 绍使太祖杀邈 次当守船 以竺为左将军从事中郎 邈乃使刘翊告彧曰 吕将军来助曹使君击陶谦 同郡马台求得礼母 成人之美 各自称单于 弟衡 仪等自杀 王郎字景兴 轻重殊涂 民怒吁嗟 音恒 穿土中出 共顾其生口财物 从者白之 融败走入山 男子为王 大司农沛国桓范闻兵起 绪趣截维 长子苞 兵书云脩橹轒榅 自当遣人来 口自问讯 绪平虏中郎将 明帝为王 然亮才 遣无难督施宽就将军施绩 孙壹 全熙等取融 昔成王幼冲 分遣校尉李傕 郭汜 张济略陈留 颍川诸县 郡人皆以为不便 回众北首 太祖领冀州 依扬州刺史陈祎 即还讯 东郡之卫国 顿丘 东武阳 发干 伏惟陛下奉武皇帝开拓之大业 郃虽武将而 爱乐儒士 王给三千兵 而谯土地墝瘠 欣环堵以恬娱 其犯法 犹反掌也 先主然之 乃心无不在王室 刘璋时入蜀 今拔十失五 则为义者劝 增邑五百 其以绍兼散骑常侍 策马奔魏 而解置铠甲 请救於太祖 罪负彰露 大破之 释放巾褐 权使太中大夫郑泉聘刘备于白帝 雨射城中 德覆四海 自变行为善 驿召彰 基别袭步协於夷陵 昔汤举伊尹 咸悉悦服 渐以陵迟 传檄属城 布败 甘露二年 将军在后 谯国谯人也 適值佗见收 比能诱纳步度根 而美好之集 郅都守边 敢缘天朝含弘光大 冀赖江汉 十二月 远近人马众寡 张温字惠恕 尚书何晏 邓飏等为之辅翼 歙音摄 挞而杀之 民之先觉也 乃见太祖 此宁哭时邪 基被诏 粮尽 誓为父子 渔阳张纯诱辽西乌丸丘力居等叛 其来学道者 叔嗣虽亲贵 其所颂述 非本意也 必无他变 进善黜恶 以所告者罪罪之 於是遂绝 遣使乞盟 以燕王宇为大将军 时征北将军程喜屯蓟 劫夺国柄 县丞王度反应之 驿使往来 正郑 卫之声 并各年高 天下之福 庐江雷绪 率部曲数万口稽颡 子贡辞赏 寿百馀岁 臻独明禅授之义 於城南以毡为殿 并作舟船 曹公闻其名 先帝战士 暠生恭 乞得就女宿 兴平元年 始兆乱矣 重加刑戮 鲁人再克而亡不旋踵 痛于厥心 比至建业 瑜必知之 逊谏戒之 馀麻屯万人 至于朴素之差 操弄威柄 官至中尉将军 从孙峻至寿春迎之 綝 遇虑薄於峻时 谥曰元侯 后与周瑜 程普拒曹公於赤壁 虽事决於瑜 三年 夏四月朔 先主为汉中王 故虽连年动众 未死 而就时於吉馆者或甚鲜 尚奏 刘备别军在上庸 岂非分叙参错 省锡郡 靖身坐岸边 招延俊秀 兵不足分 体公刘之德 陈平岂笃行 伷以皓致印绶於己 历甘陵 沛 阳平太守 假使弃 数百人何苦 恩纪之违 迁卫将军 典作农战之器 历世旧人皆复斥出 有鸟朱身 遂围宫 欲枉法诛治书执法鲍勋 夏 可以临民 然孤论难持 毗谏曰 吴 楚之民 愿陛下重留日昃之听 一变適道 汉武帝伐灭朝鲜 天子拜太祖建德将军 惠恤黎庶 鄱阳贼彭绮自称将军 禁断淫祀 近以不敏 朱绂光大 独无以 白仪 吕布就戮 营以为亡 何以效之 使大将军丁奉督诸军向魏寿春 笺与曹公 备夜烧围鹿角 自号车骑将军 则怨心生而功不建 获刈筑场 未有若此不夷灭也 张昭 张纮 秦松为上宾 援引古今 以坚部曲还策 以德怀远 若荆 楚平和 奉今年二月被州郡所下三年十二月辛酉诏书 不图复有苏 张之事出 於不意 君其力疾就会 震耀武功 势不得不尔 处处屯聚 太祖敕典 昱 若船不得过 今日之师表也 三公上君过失 股肱耳目 天子闻而嘉之 良用反仄 南郡人也 普依准佗治 咸用於邑 上洛都尉王琰捕斩之 可以还矣 翻既归 义之最重 诏书问青州刺史程喜 宁为守节高乎 授以众 而功铭著於鼎锺 辂 曰 今夕当雨 是日旸燥 让器异之 庶几可补复 领乐安长 将整军 有罪无赦 表不能用 太祖迎天子都许 曹公厚遇之 策谋不素定 至北界 孙奋字子扬 应时克灭 年二十 则张燕可灭 承字仲嗣 不为恭所服 乃阴使人徼杀胡使 及践阼 十年 犹尚未许 臻迁为司空 不可也 故特遣使江东 几危社稷 林辞 不受 引兵拒俭 钦有功 何以加之 於是录禁前后功 肃败走弘农 遑遑焉 子良嗣 广陵吴普 彭城樊阿皆从佗学 岂复在是 太祖与吕布相持於濮阳 用取世资 臣子得为理谤 子述嗣 若此诸贤犹不足任 今委以聪明之任 民夷便乐之 乃迫逐使去 以选入宫 以安易危可也 顽蔽难启 军退 而执机柄者有所 委仗於上 可试潜思 烈士不毁节以求生 往必禽克 复为疾病 迎六宫家人留止内房 命交州牧陶璜部伍所领及合浦 郁林诸郡兵 不中可留决斗 布举弓射戟 评曰 诸葛亮之为相国也 使不知所备 圃又曰 今以迫往 惟彼梁土 众数千人 虽失郡守 游猎弥甚 白普 但当吞之以药而柔调耳 以卫将军司马望 为骠骑将军 百姓攻战三年 长水校尉 其此之谓欤 其秋病卒 诸将封未有满千户者 偪於太后 亦向他国之辅 黄初时 此道不废 今空留仆 虽识真者保明其心 作鼓吹 术曰 兵人好叛 比其子孙之祚 向使董卓闻山东兵起 既至蜀 林历山四面壁立 子实为吾心膂 珪中子应时在下邳 发诏转宣王为太傅 锺会攻维未能克 住夹石 廪赐不赡 载在方策 将士失色 昔共工乱象而高辛行师 今多将兵往 乃与辅国将军鲜于辅书曰 夷狄不识文字 又诛讨延 年六十九 迁征南将军 横兴事役 愚而不可欺 亲待日隆 芝为郫邸阁督 昭然可见 予连从荆 扬来者得凯所谏皓二十事 身死之后 法正为谋主 韦康为凉州 越军南征 缘山险行 加受朝廷天覆之惠 正始二年 从子蹋顿有武略 兴平元年 几丧一州 与夏侯尚等征孙权 兵民怨役 许交反 既不承用其言 轻财重义 不可得见 欲南奔荆州