看舞蹈讲出的故事——舞剧《太阳的女儿》观后记
舞蹈鉴赏观后感
舞蹈鉴赏观后感舞蹈鉴赏观后感（精选11篇）认真品味一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！你想知道观后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的舞蹈鉴赏观后感，欢迎大家分享！舞蹈鉴赏观后感篇1这学期我选修了舞蹈鉴赏，进行为期六周的舞蹈鉴赏，了解到舞蹈是一种人体动作的艺术，是经过提炼、组织和美化了的人体动作--舞蹈化了的人体动作，也是一种空间性、时间性和综合性的动态造型艺术。
别看它只是动作的变化，可谓是“台上一分钟，台下十年功”。
看着舞者随着优美的音乐，是那么的陶醉，仿佛自己都身临其境了，自己也真想去学学舞蹈，但看到选择一名天资优秀的学舞者，要求是多么的严格，上身与下身是要一定的比例的。
所以我只有欣赏舞蹈的份了，不过欣赏舞蹈也是一门学问，舞蹈者不只是在跳舞，更多的时候还表达了一种情感，其中的情感是只可意会不可言传。
第一节课，老师给我们介绍了黄豆豆，并欣赏了作品《醉鼓》。
《醉鼓》以醉借鼓表现一位民间艺术家执著追求事业，视艺术为生命的优秀作品。
舞者并不是单一的靠舞姿来表达思想感情的，而是巧用鼓来表达所有的感情的。
一段段，一个个简单的舞蹈动作都给予了无限生命的可能，也留给观众众多的想象，是他对艺术事业的执着精神，是他不顾一切对梦想追求的精神，是他在激流中的勇往直前。
《醉鼓》中的舞者的执着精神鼓励着我们对美好生活的渴望，对生命的热爱，对艺术事业的热爱与追求，寓示着我们在生活中，在学习中遇到了困难，也要勇往直前，激流奋进，追求美好未来。
令我印象深刻的是傣族舞，其中杨丽萍的《孔雀舞》真是让人叹为观止。
“孔雀舞”这支舞蹈使人观看了之后，心情非常得好，杨丽萍身穿一件白色的衣服，在舞台灯光的照耀下，白里透出了许许多多的颜色，杨丽萍的动作优美，骨骼十分柔软，做出许多高难度的动作，使观众赞不绝口。
女性的温柔、美丽，更使孔雀舞增加了独特的韵味和魅力。
舞蹈动作多保持在半蹲姿态上的颤动，身体的每个关节都有弯曲，形成了独特的三道弯舞姿造型。
舞蹈剧目观后感（范文5篇）
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第一篇：舞剧观后感9月4日，和朋友中正等一起，因其朋友吕哥的关照，得以进入杏坛剧场，近距离观看了一场视觉盛宴――歌舞剧《孔子》。
曲阜作为孔子故里，不仅拥有三孔等宝贵历史遗迹，近年来也开发了诸多文化旅游项目，位于大成路东侧紧邻孔子文化园的杏坛剧场，就是比较大的剧场，并有孔子文化艺术团在此，每逢国际孔子文化艺术节等重大节庆日都会有精彩演出。
旁边的孔子文化园是一座精致的北方园林，有我从未见过的最大的假山，人工湖。
对面紧邻孔子研究院，做文献文物收藏和儒学研究的机构。
曲阜的繁华植根于传统，植根于文化，商业在这里是屈尊于文化的，所以难得在曲阜的轴心路上有如此僻静之地，更加有幸我等平生第一次来欣赏大型歌舞剧《孔子》。
杏坛剧场是一座先秦仿古建筑，与对面孔子研究院的大宅高楼相辉映，气势非凡。
里面剧场舞台宏大，以金黄、中国红等各种色调来突出孔子思想文化的光辉。
歌舞剧以孔子生平为主要线索，分为几个篇章，分别讲述少年孔子其母循循善诱，青年孔子拜朝为官，治理一方，造福百姓，中年孔子辞官后周游列国，尔后其思想为众生所敬仰，万世所流传。
虽然咱们以非专业的眼光来看这场孔子歌舞剧，然而仍能从宏大的演出场面、演员专业的舞步看得出故事脉络和歌舞本身的魅力。
第二段孔子求学之时，高山流水之效果配以中国传统书法文化，还映射孔子仁和思想于其中，堪称画龙点睛之笔。
孔子辞官而周游列国，跟从弟子无数，历经磨难，矢志不移，也让人感喟万千。
而于雪花飘洒的艰难前行的孔子师徒，转而花瓣飘舞的穿暖花开，则寓意着历经艰难而孔子的思想终于为人所理解、推崇和传承。
尾篇则以现代小姑娘朗诵“礼之用、和为贵”来表示孔子思想对于整个中华民族上千年的影响至深，感喟万世。
然而以我非专业的眼光，仍有些地方有待商榷，关于鲁国民风的描述地篇幅略多，而尾篇孔子周游列国归来仍有许多历史事实没有描述，其弟子七十二贤人也应该会意一下，显得尾篇过于短暂。
彝族歌舞剧《太阳女》的叙事话语分析
改，才确立了“民间话语”的“合法性”。通过官方审 核后，“民间话语”不仅有了“合法”的流通渠道， 也得到主流社会更多的理解与关怀。“官方话语” 的干预并没有夺取“民间话语”的“发声权”，《太阳 女》的全部歌曲、舞蹈都是来自民间，它们展现着 民族古老的仪式、习俗，不断唤醒民族的记忆，推 广的是彝族的民间文化。正是通过“官方”组织的 这一部舞台剧，民族文化得以另一种方式传承和 发展。
（一）与官方话语“合作” 一部作品的流通一定是多种意识形态相互作 用的结果。《太阳女》扎根于彝族文化的土壤，汲取 民间文化的丰富营养，将彝族经典的民族文化展 现出来。从创作来看，这部作品是在楚雄州委、州 政府的重视支持下，由文化局、民族艺术剧院联手 打造的一部歌舞剧。除文学脚本组中的李垠、服装 设计组中的杜晋云以外，其余主创人员都是非彝 族身份。主创人员将从民间收集来的资料进行重 组、整合，经过不断修改和调整后才真正组织人员 进行展演。在这过程中，官方话语对其进行了干 预。首先受影响的是社会价值的导向。《太阳女》中 人神和谐、人与自然和谐、各民族和谐对于构建和 谐社会具有积极意义。歌颂母亲的隐忍伟大，展现 人的勤劳、善良，欢呼自由、愉悦的爱恋，回归家园 与自然等等，都是国家主流意识形态。《太阳女》配 合国家主导观念，将社会“核心价值”通过民间叙 事隐蔽地表现出来，让大众潜移默化地接受。其次 是将民间的东西精英化，使得展现出来的彝族文 化表达既接近民间“口语”，又无伤“大雅”，适合各 个阶层的人欣赏。取自民间素材的歌曲、舞姿难免 有的太“俗”，经官方话语“审核”后，通过精英化的 舞蹈编排、歌曲演唱，“修改”这些素材，将太“俗” 的东西遮蔽或者过滤掉，展现“雅俗共赏”的彝族 文化。然而，也正是由于“官方话语”的指导或修
幼儿园舞蹈观后感（优秀范文五篇）
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第一篇：幼儿园六一文艺表演观后感初夏的细雨带来凉爽的温润，精彩的节目激起阵阵掌声。
就在今晚，我与小北花样儿童们一起共庆六一。
陈校长热情洋溢的致辞后，在欢快的迎宾曲声中，精彩的三大板块：《金色童年》、《幸福成长》、《中华风采》依次呈现。
首先是行进管乐演奏，当语言化成无声，唯有《Dore mi》、《Nobody》的旋律在敲打心灵；低年级表演的舞蹈《Sam sara》《大王叫我来巡山》轻松活泼、跳出了童趣、也跳出了美好的明天。
小北合唱团奉献了三个精彩曲目--《库斯科邮车》、《四季的问候》、《父亲》，尤其是超过三千人的感恩大合唱《父亲》，童稚的声音配以感人的“父爱如山”的沙画艺术和生活景照，激起了全场的第一个高潮：孩子们热情地摇动荧光棒、父亲们眼睛湿润、母亲们大声的附和……幸福成长板块的节目更是体现了北师大株洲附小“智情意美”理念指引下素质教育丰硕的果实：有外教领衔的纯正英语情景剧《丑小鸭》、电子琴和竖笛合奏《天空之城》、魅力啦啦操和扇子舞、活泼灵动的《快乐学堂》、精致优美的高大上《芭蕾之梦》；此刻小北的花样儿童们都兴高采烈，非常投入，那一张张笑脸，一阵阵欢呼，都充满着幸福和快乐。
紧接着展示的少儿武术《中华雄风》更是把全场气氛推向高潮，配以雄壮的音乐声，小北五年级500多学子集体抱拳表演团体武术，台上的小北武术队20多名队员更是拿出了绝活，棍、刀、拳舞得虎虎生威，豪气冲天。
场下的家长们都激动得站了起来，不时地高声喝彩。
国艺筝韵《高山流水》灵动飘逸，将泱泱中华五千年的文明展示得分外瑰丽神奇。
最后歌舞《跪羊图》更把北师大的感恩教育理念贯穿始终。
万分感谢老师们的用心良苦，让小北这些生活在温室中的花样儿童去体会感恩、懂得感恩、学会感恩！这本身就是爱的升华，是北师大教育的成功！感谢全体老师们的精心准备，真心地对老师说一声“您辛苦了！”祝愿小北越办越好！第二篇：幼儿园六一文艺表演观后感当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂，娇艳的花儿竟相开放，我们又迎来了自己的节日——六一国际儿童节!这天，我们都兴高采烈，那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。
舞剧的感悟
舞剧的感悟
舞剧是舞台上最具视觉魅力的艺术形式，它是舞蹈、音乐、戏剧和美术等多种艺术表演元素的完美结合，它能够通过综合运用多种表演媒介，表现出多种情感和精神。
从古至今，舞剧走出了漫长的历史发展道路，不断演变。
历史上，舞剧由古代舞台上崇高的音乐和绘画艺术表演形式发展而来。
随着西方现代舞蹈的兴起，舞剧也开始结合现代舞蹈的表演手法和技法，不断发展，从而带来更多的视觉冲击力。
在中国舞剧的发展过程中，经历了文艺复兴运动的洗礼，中国舞剧成功实现了中国舞蹈的综合发展，这也给了舞剧更多的发展空间。
舞剧的表演元素千变万化，其表演手法也日新月异，有了不同的外观。
舞剧表演由话剧、歌剧、歌舞剧、器乐伴奏、抽象舞蹈等形式组成，不同的音乐、舞蹈、绘画、服装、服饰、布灯等元素巧妙地结合成一个完整的艺术形式，其中的每一个环节都十分精致而完美，一般的歌舞剧可以持续3-4个小时，但其中最为著名的当属青花瓷和月宫蟾宫，它们都极富磅礴感，令人心醉神迷。
舞剧拥有自己独特的发展规律，它是极具情感和艺术表演性的艺术形式，在舞台上展现出来的节奏、动作、情绪等特征使它成为一种独特而具有感染力的表演形式。
在现今社会，越来越多的人们培养了热爱舞剧的爱好，热衷于欣赏舞剧的创作与表演。
舞剧的观赏会给人以深刻的感受，它能够丰富人们的艺术素养，使观众更加深入地感受艺术本身的美，并体会非比寻常的视觉享受。
舞剧是一种融合了古今中外文化传统的独特艺术形式，它让艺术更加丰富多彩，令观众们体验到多姿多彩的艺术绚丽，让我们爱上舞台上的花蝴蝶，体会到灿烂的美好。
值得我们去珍惜、学习和享受。
太阳舞蹈观后感
太阳舞蹈观后感
非常幸运的获得大型彝族歌舞剧的演出票，邀请好朋友一起观看，上次看过《月上贺兰》感觉非常好看，对舞蹈剧有深深的情结，这次又能欣赏到《太阳女》真的很高兴!
《太阳女》整个看完后，感觉是对中国彝族文化一次较为全面的展示，作文之观后感:大型彝族歌舞剧《太阳女》观后感。
它展示了
彝族古老文化的丰富内涵,体现出整个民族的精神风貌。
她是展现彝
族文化的一篇大型的舞蹈诗。
我看完后不仅得到视觉上的满足、精神上的愉悦,并领略到了博大精深的彝族文化。
《太阳女》取材于流传于楚雄彝州优美的民间传说《太阳女》的故事:远古时候有七个太阳、六个月亮，但后米都被黑猫精吃掉了，
大地一片黑暗。
在这个时候，三个奋不顾身的彝族少女，不畏千辛万苦去寻找太阳，在经历了常人无法想象的磨难之后，最终战胜了猛兽、雷电，坰了太阳同时也献出了她们自己年轻宝贵的生命-我早已猜想《太阳女》这个名字跟一一个古老的神话故事有关，果然如此!
《太阳女》共分为四个部分:首先是序——”生命之歌”，太阳
的儿女--彝人汇聚了太阳七彩的光芒，吟唱着古老的歌谣从历史的长河中走来，用千年的铜鼓，奏响了彝族辉煌壮丽的乐章!手抱着孩子
的母亲，对孩子吟唱着彝族的摇篮曲，感觉温馨甜蜜;接着一群穿猫
头鞋的少女突然在舞台前排露出脚，-起嘻戏玩耍，这样的设计感觉
新颖巧妙，让人意想不到!。
观看舞蹈表演后的观后感
观看舞蹈表演后的观后感观看舞蹈表演后的观后感范文（通用14篇）当观看完一部作品后，能够给我们不少启示，何不写一篇观后感记录下呢？那要怎么写好观后感呢？以下是店铺整理的观看舞蹈表演后的观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
观看舞蹈表演后的观后感篇1作为一名刚刚进校的学生，我很荣幸能够参加校庆55周年暨舞蹈团庆10周年《海之歌》舞蹈专场的演出。
这次演出是由上海师范大学舞蹈团的成员担任。
上海师范大学舞蹈团成立于1998年，自创团以来，秉承“弘扬中华民族舞蹈文化，力求以大学生的视角，创作反映当代青年生活和情感的，富有时代气息和校园特色的作品”的宗旨，在此次舞蹈专场中，有许多节目均为原创，且如《门》，《青春礼赞》等节目极富有当代气息，贴近大学生的生活，具有较强的感染性。
在这次演出中，我有幸能够参加并上台演出，尽管参加的剧目并不多。
在为期两个月的排练中，我深刻体会到了上海师范大学舞蹈团的严谨作风。
也许相较于上海戏剧学院等专业院校，我们学校的舞蹈团稍逊一筹，但是全团师生对于艺术的完美追求，对于舞蹈的精益求精丝毫不差于那些专业的院校。
每一个动作，每一个细节，老师们都是一遍遍不厌其烦的重复强调，演员们也是不断的要求自己，努力去做到最完美的一面。
或许我们的条件不好，有些动作无法做到极致，但是我们相信熟能生巧，相信百炼成钢，相信有志者事竟成。
别人做一遍，我们就做十遍，二十遍。
有时排练时受了伤，演员们依旧坚持着，没有人叫苦叫累，有的只是默默地忍受，心中念着脑海中想着的都是剧目的事。
知道老师说休息的时候，才会在角落黯然失神，但是，当音乐再次响起时，抬起的脸都是微笑着的，睁开的眼都是坚强的。
有时因为排练晚归，没有洗澡水，大家只能凑合着洗冷水。
但是没有一个人抱怨的，为了这个专场，所有人都全力以赴，无论是在精神上还是在身体上。
我想这就是上海师范大学的舞蹈团精神吧，如此坚韧，如此执着，为了艺术的坚持不顾一切的忘我精神。
作为一名演员，我没有多少机会能够在台下观看演出，但是每次演出完台下的热烈掌声就是最好的证明。
芭蕾舞剧关不住的女儿观后感
芭蕾舞剧关不住的女儿观后感在一个平凡又有些无聊的周末，我阴差阳错地走进了一家剧院，观看了一场芭蕾舞剧——《关不住的女儿》。
本以为只是打发时间的随意之举，没想到却给我带来了一场意想不到的视听盛宴，让我仿佛进入了一个充满欢笑与温情的别样世界。
一进剧院，那种庄重而神秘的氛围就包裹住了我。
灯光渐渐暗下，音乐缓缓响起，舞台上的帷幕慢慢拉开，故事就这么开始了。
舞剧中的场景布置得极为逼真和细腻。
那是一个充满田园风情的小村庄，背景中的蓝天白云、青山绿水，还有那一片片金黄的麦田，仿佛让我闻到了乡间泥土的芬芳。
而村庄里的房屋，门窗上的雕花、墙壁上的砖石纹理，每一处细节都处理得恰到好处，让人感觉仿佛置身于那个真实的小世界之中。
女主角丽莎，一个活泼俏皮、充满青春活力的姑娘，她一出场，那灵动的身姿和欢快的步伐就吸引了我的目光。
她身着一袭淡粉色的舞裙，裙摆随着她的动作轻盈地飘动，就像一朵盛开的花朵在微风中摇曳。
她的脸上总是洋溢着灿烂的笑容，那笑容如同阳光一般，能够驱散一切阴霾。
丽莎的母亲西蒙夫人，则是一个典型的保守、刻板的家长形象。
她总是穿着深色的、款式严肃的长裙，头发梳得一丝不苟，表情严肃而冷漠。
她一心想把丽莎嫁给一个有钱有势的人，却完全忽略了丽莎内心真正的感受。
故事中，有一个场景让我印象特别深刻。
那是在一个集市上，热闹非凡，人们来来往往，叫卖声、欢笑声此起彼伏。
丽莎偷偷溜出家门来到了这里，她的眼睛里充满了好奇和兴奋。
她在一个卖花的摊位前停下，拿起一束鲜艳的花朵，放在鼻子下轻轻嗅着，脸上露出陶醉的神情。
这时，一个年轻的小伙子科林斯出现了，他穿着一身整洁的乡村礼服，英俊潇洒。
他看到丽莎后，眼神中闪过一丝惊喜，然后便主动上前与丽莎搭讪。
丽莎一开始还有些羞涩，但很快就被科林斯幽默的话语逗得咯咯直笑。
他们一起在集市上漫步，品尝着各种美食，观看街头艺人的表演。
科林斯给丽莎买了一个漂亮的发饰，轻轻地戴在她的头上，那一刻，丽莎的脸上泛起了红晕，她的眼神中充满了甜蜜和幸福。
幼儿舞蹈的观后感（范文5篇）
幼儿舞蹈的观后感（范文5篇）本站小编为你整理了多篇相关的《幼儿舞蹈的观后感(范文5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《幼儿舞蹈的观后感(范文5篇)》。
第一篇：舞蹈的观后感虽说我没有跳舞的天分，但自幼就很喜欢欣赏各种风格迥异的舞蹈。
柔美轻灵的舞姿让我心怀舒坦，顿入心旷神怡、宠辱偕忘之境；奔放劲爆的跃动引发我的无限激情，尽享力量与征服的快感；哀婉缠绵的舞蹈带我去体会心灵深处的悲戚与惆怅，在丰富的情感世界里自由徜徉。
在我看来，舞蹈就是人类情感交流的丰富细腻的另一种方式。
热爱生活，追求幸福的人肯定会喜爱舞蹈，因为优美的舞蹈所展示的真善美感总是能于无形之中滋润人的心灵，使其不断地茁壮成长。
尽管如此，我也仅仅是一个简单的舞蹈欣赏者，对那些专业的舞蹈知识知之甚少。
尤其是我国丰富多样的民族舞蹈，我往往只能单纯地欣赏那奇特的服饰，各异的动作和漂亮的姑娘帅气的小伙子们，而那深远的文化内涵却是万万欣赏不来的。
这不能不说是一大遗憾。
幸运的是这个学期我选到了民族舞蹈鉴赏课，可以稍稍揭开民族舞蹈那条美丽而神秘的面纱，窥探一下其里层的魅力了。
真的十分庆幸，我遇到了一个十分出色的老师。
在他的鉴赏课上没有照本宣科的传统惯例，有的是轻松诙谐的课堂氛围；呈现的不都是常被束之高阁，晦涩难懂的文化巨作，更多是老师身边的艺人们的亲自表演；我们所能欣赏到的也不只是舞蹈本身，而是从各个民族自己独特的地理位置、风土人情、文化习俗、历史渊源入手，体会每个民族的舞蹈特色。
而且在上课的同时，我们还能欣赏到老师的即兴专业表演，聆听老师绘声绘色地讲故事，感受文化艺人们的感性生活。
这样的文化课堂贴切生活，妙趣横生，拉近了老师与学生、文化与大众之间的距离，使文化鉴赏课不流于形式与空洞。
这门课真的使我收获颇丰。
在课堂上我们了解了很多从前鲜有关注的几个民族的文化。
我觉得老师说得很对，要欣赏一个地区一个民族的舞蹈，首当其冲的就是了解他们的文化。
关不住的女儿芭蕾舞剧观后感
关不住的女儿芭蕾舞剧观后感前几天，有幸观看了一场精彩绝伦的芭蕾舞剧——《关不住的女儿》。
这出舞剧就像一场奇幻的梦，让我沉浸其中，久久不能忘怀。
舞台的大幕缓缓拉开，那一瞬间，仿佛打开了一个通往另一个世界的大门。
首先映入眼帘的是一个充满田园风情的小村庄，背景的布置简直太逼真了！绿油油的草地像是刚刚被雨水洗刷过，清新得让人想上去打个滚儿。
远处的小木屋烟囱里还飘出了袅袅炊烟，仿佛能闻到那柴火燃烧的味道。
女主角丽莎一登场，我的目光就被她紧紧吸引住了。
她穿着一身简洁而漂亮的农家姑娘裙装，裙摆随着她的动作轻盈地飘动着。
她的每一个动作都那么轻盈、那么灵动，就像是一只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶。
在第一幕中，丽莎和她的母亲西蒙夫人有一段对手戏。
西蒙夫人一心想把丽莎嫁给一个有钱的老头，可丽莎心里早就有了自己喜欢的人——同村的青年科林斯。
西蒙夫人叉着腰，一脸严肃地对丽莎说教，那表情仿佛在说：“丫头，你就得听我的！”而丽莎呢，噘着嘴，眼神里充满了倔强和反抗。
她一会儿跺跺脚，一会儿甩甩头，把一个不愿意听从母亲安排的活泼少女形象表现得淋漓尽致。
还有一段舞蹈让我印象特别深刻，那就是丽莎和小伙伴们一起在麦田里嬉戏的场景。
金黄色的麦浪随风起伏，丽莎和小伙伴们在其中奔跑、跳跃。
他们手拉手围成圈，欢快地旋转着，笑声仿佛都要溢出舞台了。
丽莎的脸上洋溢着纯真的笑容，那笑容就像阳光一样灿烂，让我也忍不住跟着她一起开心起来。
说到舞蹈动作，不得不佩服这些演员们的功底。
他们的脚尖仿佛有着魔力，每一次轻点地面都像是在诉说着一个动人的故事。
尤其是那些跳跃和旋转的动作，轻盈得让人觉得他们像是摆脱了地心引力的束缚。
有一个瞬间，丽莎高高跃起，在空中划过一道优美的弧线，然后稳稳地落地，那姿态简直美极了！而男主角科林斯也毫不逊色。
他的出场带着一种青春的活力和朝气，一身帅气的乡村装扮，显得十分精神。
当他和丽莎相遇时，两人目光交汇的那一刻，仿佛整个世界都停止了转动。
他们的双人舞充满了爱意和羞涩，每一个眼神的交流，每一次指尖的触碰，都让人感受到他们之间那份纯真而炽热的爱情。
2021舞蹈观后感范文
2021舞蹈观后感范文舞蹈观后感范文1由浙江卫视和灿星制作携手打造的大型励志专业舞蹈评论节目《中国好舞蹈》，正在热播。
虽然节目只播出了两期，但给很多观众留下了深刻印象。
一个原因是由于这一档节目更注重艺术性与专业性，使得观众真正感受到了舞蹈的艺术魅力;而另一个原因则是节目组邀请的三位导师各有特点，成为节目的一个重要看点。
表面看起来，三位导师中，不可否认金星是专业性最强的一个，而“天王”郭富城在香港艺坛本身就有“舞王”之称，相比之下，只有海清看起来要“相对逊色”了。
但事实却绝非如此。
海清虽然近些年在热播剧中是以“国民媳妇”的形象为观众所熟知，但实际上却很少有人知道她却是专业的舞蹈出身。
她自打12岁便在江苏省戏剧学校学习舞蹈，17岁更是从学校走进省歌舞剧院，成为了那里的“台柱子”。
只是因为后来机缘巧合等原因，她在影视行业一炮走红，慢慢的就让人忘记了她本来的舞蹈专业出身。
其实海清自己对于自己的舞蹈生涯还是颇为留恋。
在20XX年春晚上，海清与黄海波合演的小品广受好评，但在接受媒体采访时，她就坦言自己更想以一个“舞者”的身份出现在央视春晚舞台上。
此次浙江卫视在推出《中国好舞蹈》时，就想寻找一个既有着较强的公众影响力，又有一定舞蹈根基的明星来担纲导师之一。
而最终确定选择海清，也正是因为她在这两个方面都具有较强的优势。
而对于海清而言，她能够在之前拒绝很多综艺节目的邀请而把自己的“第一次”献给《中国好舞蹈》，一个重要的原因也正是因为这档节目有自己心爱的专业在内。
而海清在评委席上的表现也证明了节目组做出的是一个非常正确的选择。
在多部影视剧中多以委婉动人形象出现的她，在这个舞台上给了观众一个全新的感受。
在导师席上的她，充分表现出了自己性格里的“多面性”：有的时候，她说话很直接，对于选手的评价并不客气。
尤其是对于有些在舞台上“煽情”的选手，她直接就表明自己不买账的态度。
正如她自己所言：“这里是中国好舞蹈，不是中国好故事”，“ 舞者用作品说话，舞蹈胜过一切故事”。
对儿童歌舞剧《蝴蝶姑娘》的赏析
赏析儿童歌舞剧《蝴蝶姑娘》
儿童剧中典型得人物形象会给儿童留下深刻得印象，成为他们得榜样。
剧中人物形象大多为观演儿童的同龄人，用儿童能更容易接受得语言方式展现故事内容，更贴近观众中得小朋友，使他们在思想上，行为上，语言上能够产生共鸣，在孩子们在看戏时感到亲切，更容易理解。
这部剧主要得舞美形式是一种现代绘本风格，以童趣绘本方式再现环境。
将森林中的树木，花草雪景以剪纸的方式出现，将民族文化融入舞台设计中，整个舞台宛如一本打开得故事书，等待着小朋友的阅读。
手绘风格也很符合小朋友得审美，以童话的视角进行舞台演出，无形中增加了童趣。
舞台设计同灯光，服装相结合，共同打造了一场儿童视觉盛宴。
符合现代青少年审美情趣的舞台氛围。
这部剧得舞台设计主要是为整个戏剧的动作过程确定了合适得舞台空间结构及情境，大树的剪影及主要的道具形状交代故事情节发生地点环境。
符合小朋友的审美特点，更好的将故事情节带入演出剧情之中。
相对来说舞台设计对情绪得表现并没有非常突出，更多得则是舞台空间区域得划分和交代故事背景和场地。
例如舞台中间所放置得圆形坡台，起到了划分了舞台空间区域的作用，将舞台分为上下两个区域，增加了舞台演出中得层次感，也将不同人物所代表的内容做了形式上的区分。
更能直观的分出人物的好坏。
通过不同景片的调度，布景的切换，来转换时间地点，为演员提供可供表演的支点。
随着故事情节的推动，舞台节奏跟着变化，舞台布局也随之发生改变。
舞剧《天鹅湖》观后感
舞剧《天鹅湖》观后感国际知名的经典舞剧《天鹅湖》，作为神话般的存在一直引领着舞剧的发展。
我有幸在最近的演出中观看了一场精彩的表演，深深地被演员们的优美舞蹈、精湛技巧和深情演绎所感染，也更加深入地了解并欣赏了这部经典之作。
首先，让我简单概括一下这部舞剧的内容和情节。
《天鹅湖》以王子西格弗里德和美丽的天鹅公主奥德莉亚相爱为主线，围绕着爱情、欲望、背叛与救赎展开。
王子面对着父亲的压力和身份的束缚，无法得到真正的自由，而他与天鹅公主的相遇和爱情却在某种程度上为他带来了反抗的力量。
然而，邪恶的魔法师冥王索羅斯也对天鹅公主虎视眈眈，欲将她控制为自己所用。
在得到王子追求后，天鹅公主意外被冥王索罗斯所俘虏，而爱情的力量也成为了她谋求自由和解救的最终救赎之力。
在精湛的编舞和华丽的音乐伴奏中，故事得到了淋漓尽致的展现。
对于这部令人眼前一亮的表演，我深深地感受到了演员们所呈现出的深情，他们的优美舞姿和精湛技巧，将角色诠释得淋漓尽致。
全剧的编舞表现了天鹅公主的羽翼和悲剧，王子的深情和矛盾，陶醉于音乐之中，观众就会被这种气氛所包围，感受到故事的深意。
著名的“天鹅湖”组曲、恢弘壮丽的管弦乐、明亮的灯光，都将现场推向了高潮，使观众们仿佛置身于故事中。
在这场表演中，最让我印象深刻的，也是最动人的，便是那令人惊艳的“天鹅之梦”组曲。
伴随着柔和的音乐，合作性十足的演员们在舞台上展现出完美、优美和丝般顺滑的舞蹈。
天鹅公主如一只白羽精灵，在王子的注视下迷幻舞蹈，步履轻盈，舞姿自然，美得让人心都要被触动了。
这一幕让人在电影的时代，也能够感受到美好世界的开启。
当然，《天鹅湖》并不仅仅是一场精彩的表演。
它更是一部这个时代对个人和世界的思考。
故事所表达的爱情、奋斗和自由的主题，是现代社会中很多人所关心的话题。
展现了一种从束缚中解放出来的态度，鼓舞我们不要过于追求安于现状，而是积极地寻求自由和通往幸福的路途。
这种态度是我们今天仍然需要的。
总的来说，观看这场《天鹅湖》舞剧的表演，让我感觉到了美好的情怀和人性的感受。
舞蹈剧目期末总结感受
舞蹈剧目期末总结感受经过一个学期的努力学习和排练，舞蹈剧目的期末演出终于圆满落幕。
回顾整个过程，我深深感受到了舞蹈艺术的魅力与吸引力，也体会到了创作与表演的辛苦和收获。
在本篇文章中，我将总结这个期末舞蹈剧目的全过程以及我个人的感受与体会。
首先，我想介绍一下我们舞蹈剧目的选题与创作过程。
我们选择了一个古希腊神话故事为舞蹈剧目的题材，取名为《水仙花》。
故事讲述了美丽的海洋女神涅柔斯与英俊的人类楚柏相爱，最终因众神的嫉妒而悲剧收场。
我们的创作团队结合了古希腊神话的丰富文化内涵，融入了现代的舞蹈语言与编舞技巧，力求在舞台上呈现出一幅唯美而又悲伤的画面。
在剧目的创作过程中，我们团队遇到了许多困难与挑战。
首先是剧本的编写，我们需要对神话故事进行深入的解读与挖掘，同时将故事情节与舞蹈动作相结合，创造出有张力与情感的编舞布局。
这需要我们团队成员具备丰富的舞蹈基本功和舞蹈创作经验，同时也需要大家的共同努力与思考。
在这个过程中，我们团队展开了多次深入的讨论与交流，提出了许多不同的想法与建议，并最终形成了我们最终确定的创作方向与剧本。
接下来是舞蹈编排与排练的过程。
我们团队共有15人，包括8位舞者和7位舞蹈指导老师。
舞蹈编排是一个相当细致且艰辛的过程。
每一个舞者都需要掌握精确的舞步和准确的身体表达，同时要在舞蹈动作中融入情感和角色的塑造。
这个过程不仅需要舞者具备出色的技巧与形体感知，还需要耐心和毅力。
在每一次排练中，我们都要不断地重复动作，让身体逐渐熟悉并掌握舞蹈的节奏与表现力。
除了舞者个人的努力，舞蹈指导老师的指导与辅导也起到了至关重要的作用。
他们在排练中给予了我们许多宝贵的建议和指导，帮助我们更好地理解角色与故事的内涵，并将其表达在舞蹈中。
在排练的过程中，我们也遇到了一些挫折与困难。
有时候舞者们因为技巧不熟练而出现错误，有时候因为情感的表达不到位而缺乏共鸣。
针对这些问题，我们团队成员及时进行了讨论和改进。
我们充分利用了每一个排练的时间，不断地进行练习和演示，并在排练过程中加强了个人与团队之间的配合和默契。
芭蕾舞剧关不住的女儿观后感
芭蕾舞剧关不住的女儿观后感每一次看芭蕾舞剧，都能让我被它美轮美奂的舞蹈和精湛的技巧所深深吸引。
最近，我有幸欣赏了一场名为《关不住的女儿》的芭蕾舞剧，这场演出给我留下了深刻的印象。
舞台的布景简洁而优雅，清新的音乐在醒目的灯光照射下犹如春风轻拂。
剧情以一位年轻女孩为主线展开，她有着美丽的梦想，渴望能成为一名优雅的芭蕾舞者。
然而，她的家庭背景却成为了她追寻梦想的阻碍。
父母的期望和社会的压力，让她面临着无数抉择和挑战。
一连串精彩的舞蹈展现了女主人公的坚持和努力。
她舞步轻盈，如同蝴蝶翩翩起舞，每一个动作都展现出她对舞蹈的热爱与执着。
她用优雅的身姿和磨砺出来的技巧，向观众展示了舞者的魅力和灵动。
但是，现实的残酷也在舞台上得以展现。
女主人公的父母始终无法理解她的选择，他们认为芭蕾舞是没有前途的艺术形式。
面对这样的阻力，女主人公内心的挣扎和痛苦令观众为之动容。
她面临着要放弃自己的梦想，或是违背家庭的选择的艰难抉择。
舞剧的高潮部分，女主人公在一次面试中表现出色，得到了参加闻名于世的芭蕾舞学院的机会。
这个机会是她一直以来的梦想，这个机会将改变她的一生。
然而，女主人公的父母依然无法接受她的选择。
在激烈的争吵后，女主人公痛苦地选择了自己的梦想。
接下来的场景是女主人公在芭蕾舞学院的严格训练中度过的日子。
她每天都要面对艰苦的训练和压力，但她从不松懈。
她懂得只有不断努力，才能成为一个真正的舞者。
她的毅力和坚持感染着观众，我们为她默默祝福。
终于，女主人公的努力得到了回报。
在一次重要的演出中，她展现了自己的才华，优雅的舞姿让观众们为之惊叹。
这一刻，她获得了真正的自由和快乐。
她的梦想不再受到束缚，她证明了自己的价值和能力。
《关不住的女儿》这部芭蕾舞剧，以梦想与现实的对抗为主线，让人们思考了许多人生的价值和选择的问题。
每个人都有自己的梦想，但在追寻梦想的道路上，我们往往会遇到各种阻碍和困难。
但正是这些挑战使我们变得更加坚强和成熟。
这场芭蕾舞剧通过华美的舞蹈和细腻的情感，将观众们带入了一个充满梦幻和奇迹的世界。
从舞剧看文化的差异
从舞剧看文化的差异这个学期,我们在鉴赏课上看了许多经典绝伦的舞剧和剧目, 我从中看到的不仅仅是舞者精湛的技艺, 更看到了在舞剧的背后.所反映的来自这个国家和这个民族的文化大餐,所章显的文化,音乐,舞蹈表达方式的不同,真的让我获益匪浅!第一部我们看的是法多贝瓦<<关不住的女儿>>,西蒙夫人有一个漂亮的女儿丽莎。
母亲为了索取重金聘礼，所以一心想把姑娘嫁给村里最富有的葡萄园主托玛斯的傻儿子阿伦。
但她私下已和同村一位名叫柯勒斯的有志青年相爱，并准备与他结婚。
为了同情人幽会，丽莎深情地把一根象征爱情的缎带放在院子里一个醒目的地方，这显然是要将少女的心意再次传达给自己的恋人。
二人相见了。
西蒙夫人时刻不忘地把丽莎拴在身边，但无意中却将两个相爱的年青人关在了房中！当西蒙夫人、托玛斯、阿伦与签订婚约的公证人一起来到家中，当着表情庄严的证人面前，双方家长在婚约书上郑重地签上各自的名字时，从贮藏室里走出了身上沾满麦草的丽莎与柯勒斯，他们两人显然已结成夫妻。
西蒙夫人想尽一切办法依然管不住自己的女儿，如今生米煮成了熟饭，她不得不当着证人的面允诺了这对有情人结为眷属，并对他们施以祝福。
这个舞剧的音乐具有浓郁的乡村生活气息，旋律优美,音色华丽通透,饱满流畅,诙谐夸张, 第一幕:风和日丽、鸟语花香的晨景，好像山村的晨雾还未散去，雀鸟已经开始欢唱起来，在甜甜的、柔柔的.丽莎和长工就是自由的倡导者体现着当时新兴资产阶级对封建礼教的束缚的争脱,他们质朴、热情、追求自由、活泼可爱,一次次的避开祖母的视线寻找见面的机会,甚至是在工作小时,其中一段围绕一根粉红色的缎带的双人舞恰到好处的运用,缎带象征了他们的感情洁白无暇,追求着幸福和自由.与柔美的舞姿的结合,它将两位恋人的心牢牢的系在一起,似乎就是一句永恒的誓言.阿兰的傻摸样运用了一些''丑化''古典芭蕾舞动作来体现,如:正步屈膝的打击跳等.同时代表着当时新兴资产阶级对封建贵族的愚昧的嘲讽.特别是他的一把雨伞,并不是用来着风避雨,而是用来遮挡他那胆小怯场的面孔,甚至在他得意时还像神化中的女巫一样骑着雨伞,在最后一幕丢了雨伞的他还到处寻找,找到后欢喜不以,生动刻画了封建阶级对神的崇拜的腐朽形象.在之后赏析的中国山西民间舞剧<<一把酸枣>>,我又体会到了别样的感受. ，《一把酸枣》中的小伙计与酸枣的爱情就走上了痛苦思念的漫漫长途。
舞蹈观后感4篇
舞蹈观后感4篇舞蹈观后感1作品名称《天鹅湖记》，舞蹈种类：现代舞，舞蹈样式：群舞。
这个作品由王玫创作，她用自己已经不再年轻的身体，躺在舞蹈教室的地板上，用思想来诠释作品。
这个舞蹈主要讲的是舞蹈演员背后的故事，想要通过这个故事表达出舞蹈者的现状以及舞者对舞蹈的无限热爱与追求，在追求自己梦想的道路上经历的得与失。
通过“舞蹈比赛”这个主线，从收到舞蹈比赛消息一直到舞蹈比赛结束的整个过程，主要分为四个部分。
第一场是得知舞蹈比赛的消息，大家对比赛期盼已久，每个人都表现的非常兴奋和激动，各自对比赛都有着无限的幻想。
从赛前大家的反应我感受到了大家对舞蹈的热爱。
第二场是“练功“在练功房准备比赛，大家背后所做的努力以及练功后疲惫恍惚的状态还有心理活动结合音乐很好地表达了出来。
第三场是”比赛中“我印象深刻的是用到了假腿这个道具，他们用这个道具做了很多夸张新奇的动作，其中一幕让我想到了牵手观音，大家都各显其能。
第四场”赛后“这里有很多心理过程的描写，宣布结果前大家急切的想知道结果的同时心里又很忐忑，知道结果后，使我感受到了胜利者的狂喜以及失败者的失落。
有一幕是一个女生身披红色斗篷踩着失败者的身体向前走，让我印象很深刻。
最后的结局留给了我很多思考，它告诉我们要多一些宽容和理解，无论成功还是失败，每个人都会继续向前，坚持到底。
这与我们平时生活中也紧密联系，让我领悟到无论生活多么艰难无望，只要你热爱，你的坚持就是值得的。
因为你从中得到的快乐是别人无法感受到的。
作品名称《中国妈妈》舞蹈种类：现代舞，舞蹈样式：群舞。
这个作品讲述的是抗日战争时期中国母亲抚养日本遗孤的故事。
整个作品我觉得表达的是母爱的伟大。
整个舞蹈分为四个部分体现了中国母亲的伟大精神。
第一部分是一群东北老太太身穿棉袄棉裤，动作有力的指着前方，她们用手捂着嘴，让我感受到了愤怒痛苦。
充分的表达出了对日军的愤怒心情。
第二部分出现了一位身穿和服的日本小女孩，小姑娘抱着头感觉很绝望无助，中国妈妈开始了新灵上的挣扎，妈妈看到后一面是对敌方的仇恨另一面是本性的善良，最终妈妈们的母爱战胜了一切接纳了这个日本孤儿，小女孩瞬间换成了中国小女孩的衣服。
体育舞蹈读书笔记
体育舞蹈读书笔记观舞记读书笔记她们，虽然在生理上有缺陷，但是却凭借她们那刻苦的训练，娴熟的技艺出色地表演出了这美丽的舞蹈。
假如我是一个摄影家，我会用我敏锐的镜头，摄录下她们绚丽的舞姿。
假如我是一个画家，我会用我如“马良”那神笔般的画笔，绘出她们那多姿多彩的神韵。
假如我是一个作家，我就要用手中之笔，描绘出她们那优美的舞蹈。
可是，我却什么也不是，仅仅是一个还未走出初中殿堂的中学生，但我仍然要用我这普通的笔来描绘出她们那美丽动人的舞蹈。
朋友，在新春佳节的夜晚，我在电视上看到帷幕渐渐的拉开。
瞬间，金光四射，一位位舞蹈者用她们那优美的身姿摆出了千手观音的美姿。
那双双柔美的手开始舞动起来，缓缓向上，双臂展开，犹如一只开屏的美丽孔雀。
忽而上下摆动，左右对称，犹如雄鹰正欲展翅高飞。
忽而合在一起，双臂伸直，犹如水中鱼儿自由游戏。
那一段段的表演过后，她们如溅起的水花，自然轻快的向四周散开，看似独跳，可又并非如此，她们这样表演着，时间一秒一秒的过去了。
忽然，她们又如水般溶合在一起，千双手臂展示出“千手观音”的神奇。
正当我兴趣未尽时，幕帘缓缓闭合，表演结束了。
可我这时才从主持人口中得知，她们都是残疾人。
震惊中，开始敬佩她们，开始想去赞美她们，我开始想去做些什么…想去做些我该做的事情…展开黑熊舞蹈家读书笔记前几天，我读了《黑熊舞蹈家》这本书。
在首先看完了书的简介后，它使我爱不释手,这本书是动物小说大王沈石溪的著作。
黑熊舞蹈家>通过写两只性格才能迥异的黑熊。
一只黑熊很有舞蹈天赋，但有点小脾气，叫阿宝。
另一只黑熊很乖，可舞跳的很一般，叫圆球。
它们在人类社会权威意志和盲目崇拜意识的影响下，而发生的截然相反的命运转折，特别是圆球在“真阿宝”和“假阿宝”两种身份间转换和认同的困难，可以引发读者对动物心理和人类文化心理的深入思考。
我认为阿宝非常可怜，就因为训兽员和老板为了钱把阿宝一步步逼向了死亡。
动物是我们人类多好的朋友啊，它对我们付出无私的欢乐和爱，而我们却这样对待它们，却这样没有爱心。
经典舞剧欣赏心得-陈洋
《经典舞剧欣赏》赏析心得前几天在选修课上看了世界有名的《天鹅湖》芭蕾舞剧，令我感受很深。
《天鹅湖》芭蕾舞剧自小就听过，给我的感觉是虽然华丽，但还是一点也不明白，穿着很短的芭蕾舞裙在黑暗的舞台上跳跃、旋转。
在电视上这个舞剧还经常被恶搞，令我哭笑不得。
因为该剧比较长，我还是挑了一些比较感兴趣的段落观看。
经之前得知的剧情，我重点看了第三幕及结局幕，在第三幕，男女主角的感情变化是重点，讲述女主角的出现其实是一个坏人对王子用的奸计，穿着黑色芭蕾舞裙的伪女主角（其实一人演两角）谜惑了王子，使其与她订了婚约。
王子知道真相后的惊讶和愤怒与之前的甜密欣喜还有女主角自信温柔的伪装与真相揭开后邪恶奸诈的强烈对比，是这幕两位舞蹈员重要考验，历史上公认出色的舞蹈员并不多。
而我所见的在本人的水平来讲是十分出色的，如舞蹈的动作，形体和面部表情的表现也入木三分，虽然不唱一句，不讲一声，但他们的欣喜、愤怒，甜密已不知不觉地感染了我。
我觉得一部好的剧能深深感染到观众，跟随着而喜怒哀乐，给人以美的感受这就是成功。
慢慢让你感受——这确实是18世纪的俄国里某一个皇宫中的盛大舞会，他们是人与艺术的完美结合！而结束幕讲的是王子为向真正的爱人解释又来到了天鹅湖，并纵身跳入湖中与一魔人展开大战，当然最终还是我喜欢的，男女主角大团圆结局，永完幸福地生活了！在这里运用了一些较现代的科技，如把波浪翻的布浪结合谜离的烟幕，整个舞台就是剧中的湖，与舞者一起把全剧带到了另一个高潮，令我们为之感动、难忘！09网络技术陈洋今天我们看了莎士比亚写的《罗密欧与朱丽叶》，由我喜爱的乌克兰裔女主演Irina Dvorovenko担纲朱丽叶，男主角是新秀Cory Stearns，舞剧由Kenneth MacMillan 编于1965年。
在其中一幕中，我们看到了后上场的罗密欧，以可怕的撕裂人心的力量刺死误以为害死朱丽叶的Paris的举动、拖着熟睡的朱丽叶那悲伤得让人动容的独特的双人舞舞姿、他仿佛发出悲嘶呐喊的动作、他对命运的无奈无力感、对自己独存于世的孤独和凄凉以及最后为纯真的爱情殉情将毒汁一饮而尽的勇敢；我们更看到了逐渐苏醒的朱丽叶先是发现倒地不起的Paris后的惊恐，又看到心爱的罗密欧不省人事躺在一旁，接下来朱丽叶那非常动人的、隐含着忧伤和哀伤的神情以及拿起匕首下决心与罗密欧天国相见的动人心弦的内在力量，所有这一切都深深地感动了我们。
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二 、对舞剧 《 太阳的女儿 》的 自我分析 要修改 的问题 ，但也有许多像 这样过 目难忘 、让
（ 一） 舞剧 的 “ 诗” 化与 “ 看得懂 ， 看不懂 ” 人 留恋 的景致 。舞剧诗化 ，就会 出现看 的懂 和看 舞蹈 与诗很相 像 ，诗 是一种 个人 情感 的抒 不懂 的问题 。我们不能拿数理化 的逻辑思维来对 发 ，舞蹈 是一 种 内在 情怀 的外 向释放 ，两个 都 应作 品 ，不能直 白、突兀设置人 物关 系 ，舞蹈 的
术 在某 一 时刻变 的光 鲜 亮丽 ，璀璨 夺 目。但终 呼应 ，将 “ 爱 ”与 “ 情 ” 的芽 苗深 深 镶嵌 在 了 归是 属 于这个 “ 时段 ”的艺 术 ，古 希腊 亚 里 士 观众 的观感 中。
多德 的 “ 模仿论 ”雄据千年 ，但最后还是被 “ 表
同样是第 四幕 ，石爱 民的牺牲 使用 了移情
因为这个 主线我们就看懂 了。如果 以看 的懂与看 舞蹈 来实 现 的 ，我们 不能 像盲 人摸 象般 找不 到
不懂 为艺术 为标准 ，其 中轴线就难 以界定 ，艺术 重 点 ，一古 脑地 全套 展 现。我们 是拿 艺术 来反 作品也就难产 ，也就难 以出现电影 《 少年派奇幻 映社 会 ，而不 是拿 艺术来 记 录社 会 。彼 此 的关 流飘记 》舞蹈 《 流浪之歌 》这样的作 品。艺术 的 系是不能错乱 的。
元 发展 ， 而且一定要给予多元 的空 间 ， 得到空气 、
这些舞段 和情景 的设置具有 画龙 点睛之笔 ，
水 分 、土壤 的滋 养 。发展 和创 新 为指 向 的作 品 是在用舞蹈 的方式思考剧情 的表现 。是具有诗化
一
定不 能因循 守旧 ，固步 自封 。
的情感在抒发 ，舞剧 中虽然还有许 多需要磨合需
现与其 它歌舞 类节 目相 提并论 的现象 ，我 这种诗化 的身体语言重复 的出现 ， 在 开场 的 “ 序 认 为 ，在 评定 各个 艺 术作 品的时候 ，要 明确 定 幕 ”舞蹈 中 ，人 群在 啜泣 沉 重 ，天 幕底 垂 ，铁 位 ，不能 搞混 相互 的文化 秩序 ，一定 要有 成 熟 链 与 山、石摇 荡 ，随着 音乐 与 动律 的渐 起 ，整
现论 ”突破 ；浪 漫 主义 的 出现使得 众 艺术 家纷 再 现方式 ，场景 中他伟岸 的身躯开 山凿路 、披荆 纷效仿 ，但新 的各种 主义 和 观念还 是 一浪 盖过 斩棘 。突然 ，山崩地裂 ，象征大地的群舞猛然塌
一
浪 。 因此 ，舞 蹈艺 术包 括其 它艺 术 一定 要多 陷 ， 此段很好地用身体语汇再现了这一牺牲场景 。
醢 莲 盈 函
太 阳的女 儿 》，而 生 的嫩 叶上跳舞 ， 妈妈 ， 你认 的出是我吗？ ［ １ ］ ， ’ 都在 描摹 自己心 中 的这 个 《 太 阳的女儿 》摆上桌面后 ， 我们可 以意会诗里的亲切 ，词里 的深情 ，一切不 各评论 者将众 多的 《
可能都成 为了可能 ，情感的抒发成 为了主线 ，就 它们 之 间是无 法衔 接 和搭配 的 ，特 别是无 法用
看舞蹈讲出的故事——舞剧 《 太阳的女儿 》观后记
佚 名
【 内容摘要 】 文章从舞剧 《 太 阳的女儿 》的 自 我分析 ，舞剧忌 “ 对号入座”程式化观念 ， “ 舞剧” 要用 “ 舞剧” 的观念等三个方面论 出作者对该剧的观后感。 【 关键词 】 舞剧；太阳的女儿；观后感
中图分类号 ； Ｊ ７ ０ ５ 文献标识码 ； Ａ 文章编号 ；Ｉ Ｓ Ｓ Ｎ１ ０ ０ ４ — ６ ８ ６ ０ （ ２ ０ １ ６ ） ０ ３ — ０ ０ ６ ５ — ０ ２
最终 目的是把人导 向美学意义上 的 舞剧”的观 点
舞剧要 用舞剧 的观点 ，舞 剧不 能用文学 的
（ 二） 舞剧忌 “ 对号入座 ”程式化观念
这是一 个老 问题 ，艺 术作 品的主 旨是 追求 观 点 ，舞 剧也 不 能用音 乐 的观 点 ，虽然 可 以借 真 、善 、美 ，而其 中的真 ，是 一 种艺 术 的真 ， 鉴 ，但 不可 全盘 用之 ，因为它 是舞 剧。它 有它
的眼光 ，一定不能顾 此失彼 ，要 以前 瞻 、宏观 、
个世 界 都在 晃 动 ，像 嘀 嗒的钟 摆 ，象 征 时 间移
宽 容对 待各 类作 品，只有 一种 艺术 形式 ，或 者 动 的缓 慢和 旧世 界 的狰狞 和恐怖 ……在第 四幕 ， 说 只允许 一 种艺 术审 美 的存在 ，一定 会 产生供 卓玛 与石 爱 民喜 结 良缘 ，石 爱 民在筑 路前 线奋 血 不足 ，营养 不 良的状 况 。艺术 是 随着 时代 的 战 ，卓 玛 在金 灿灿 的麦 地 里劳 作 ，此 时卓 玛 已 发展 而 发展 ，随着 时代 的前 进 而前 进 ，某 些艺 经有 了身孕 ， “ 丰 收 ”和 “ 有 喜 ”在 这里 两相
具有无 限遐想余 地 ，舞蹈 与诗歌一样 重在抒情 ， 思维与诗歌一样具有跳跃 和缥缈 ，当印度泰戈尔
“ 如果我闹着玩儿 ，变成一朵金香木花 ， 主要 以情感 变化 起 伏来 结构 作 品。 因此 有人 说 吟 出 ： 长在那树 的高枝上 ，在风 中笑 的摇摇摆摆 ，在新
“ 舞蹈是诗歌 的脚步 ”，在 《 太 阳的女儿 》里 ，
而非生 活 的真 ，如果 一切都 对应 生 活 中事 件 而 自己的系 统化 ，这 个 系统化 在 横 向上 包括 结构
“ 对号入座” ，舞剧就无法舞动 了。舞剧 ，舞剧 ， 上 ，语 汇上 ，舞美 上新 颖 和独创 性 ，竖 向上包
就是 指要 用身体 的语 言 来表 现故 事情节 ，故 事 括与 古今 中外 各舞 剧作 品 的相 比较 ，它 的意义 的铺 陈 、情 节 的展 开 、典 型人 物 的心理 刻 画一 等 ……舞剧 有 它 自己 的一 套技 术 理论 ，人 物 和