弗霓资料-科研PPT-20190624-细菌培养皿
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细菌培养基的制备、灭菌及接种、培养技术ppt课件
20
目的要求
掌握从环境中分离培养细菌的方法，从 而获得若干种细菌纯培养技能。 掌握几种接种技术。
21
实验材料
无菌培养皿(直径90mm)10套、无菌移液管1mL2
支、10mL1支。
营养琼脂培养基1瓶，活性污泥或土壤或湖水1瓶， 无菌稀释水90mL1瓶、9mL5管。 其它：接种环、酒精灯、恒温箱。
22
c. 第三次蒸煮之后基本无菌，但为了确保无菌仍要放 在37℃恒温条件下培养24h，确定无菌才能使用。
18
实验程序4
（培养基和玻璃器材的灭菌方法）
过滤除菌法： 不能用加热灭菌的 液体物质（如维生 素、血清），一般 可用细菌过滤器进 行除菌。
19
第二部分 细菌纯种分离、培养和接
种技术
目的要求 实验材料 实验程序
9
实 验 程 序2
（培养基的配制方法和步骤） 3. 调pH值：用10％ NaOH调pH至7.6，用精 密pH试纸对照。 4. 分装：将培养基分装于5支试管，其余全部 倒入250mL锥形瓶中，分别塞上棉塞。注意 不要污染棉塞和瓶口。 5. 包扎成捆，挂上标签，注明何种培养基。 6. 灭菌备用：培养基灭菌后必须在37℃下恒 温培养24h，确定无菌生长，方可使用。
实验二
细菌培养基的配制、灭 菌及接种、培养技术
1
第一部分 细菌培养基的制备、灭菌
目的要求 实验材料 实验程序
2
目的要求
熟悉玻璃器皿的洗涤和灭菌前的准备。 掌握培养基和无菌水的制备方法。 掌握高压蒸气灭菌技术。
3
实验材料
药品：牛肉膏、蛋白胨、氯化钠、琼脂、蒸馏水等。
高压蒸气灭菌锅、烘箱、细菌过滤器、酒精灯。 其它：培养皿、试管、移液管、锥形瓶、烧杯、玻 璃珠等。
目的要求
掌握从环境中分离培养细菌的方法，从 而获得若干种细菌纯培养技能。 掌握几种接种技术。
21
实验材料
无菌培养皿(直径90mm)10套、无菌移液管1mL2
支、10mL1支。
营养琼脂培养基1瓶，活性污泥或土壤或湖水1瓶， 无菌稀释水90mL1瓶、9mL5管。 其它：接种环、酒精灯、恒温箱。
22
c. 第三次蒸煮之后基本无菌，但为了确保无菌仍要放 在37℃恒温条件下培养24h，确定无菌才能使用。
18
实验程序4
（培养基和玻璃器材的灭菌方法）
过滤除菌法： 不能用加热灭菌的 液体物质（如维生 素、血清），一般 可用细菌过滤器进 行除菌。
19
第二部分 细菌纯种分离、培养和接
种技术
目的要求 实验材料 实验程序
9
实 验 程 序2
（培养基的配制方法和步骤） 3. 调pH值：用10％ NaOH调pH至7.6，用精 密pH试纸对照。 4. 分装：将培养基分装于5支试管，其余全部 倒入250mL锥形瓶中，分别塞上棉塞。注意 不要污染棉塞和瓶口。 5. 包扎成捆，挂上标签，注明何种培养基。 6. 灭菌备用：培养基灭菌后必须在37℃下恒 温培养24h，确定无菌生长，方可使用。
实验二
细菌培养基的配制、灭 菌及接种、培养技术
1
第一部分 细菌培养基的制备、灭菌
目的要求 实验材料 实验程序
2
目的要求
熟悉玻璃器皿的洗涤和灭菌前的准备。 掌握培养基和无菌水的制备方法。 掌握高压蒸气灭菌技术。
3
实验材料
药品：牛肉膏、蛋白胨、氯化钠、琼脂、蒸馏水等。
高压蒸气灭菌锅、烘箱、细菌过滤器、酒精灯。 其它：培养皿、试管、移液管、锥形瓶、烧杯、玻 璃珠等。
培养瓶培养皿培养板详解及图谱
Nunc 细胞培育瓶能够完整接触到整个生长表面。
只要旋转 1/3 转就能够开关瓶盖 ,切合人体工学标准。
可视性的“Y标”志能够确立瓶盖透气地点，“Y任”何脚标处于向上的垂直状态则表示瓶盖在透气的的地点，任何脚标处于向下的垂直状态则表示瓶盖密封的，即便在培育瓶堆叠在培育箱中都能够轻易看见。
培育瓶两旁都有表记刻度。
能够采用透气 /密封和过滤两种种类瓶盖。
细胞瓶面积容量工作体积细胞数量 6 12.5cm2 25ml 2ml 5×10 525cm2 50ml 5ml 1×10 6835cm2 75ml 10ml 2×10 6, ^. J75 cm2 250ml 15ml ×4 10 68 o9 _8 150cm2 700ml 40ml ×1071.13 K* u- @( O0 O, n增补：不一样孔板所加培育液的液面都不宜太深，一般在2~3mm 范围，联合不一样孔的底面积便可算出各培育孔的适合加液量（参照下表）。
若加液量过多会影响气体（氧气）互换，并且在挪动过程中易溢出造成污染。
详细所加细胞密度依实验的目的不一样灵巧掌握。
培育板l: B2 V6 k1 z5 q' i细胞培育板细胞接种量96孔板4~5×10 4 48 孔板 1.3×10 5 24孔板 2.5× 10 5 12孔板5× 10 5 6孔板 1.2× 10 6{" s; ?$ q8 l# |1l培育皿生长面积容量细胞数（大概） 0 35mm 培育皿1× 10 660mm 培育皿 2.6×10 6100mm 培育皿7×10 6150mm 培育皿 1.8×10 7注：各样单层生长的细胞在培育皿中长满的细胞数，主要取决于器皿底表面积和细胞体积的大小。
上表以Hela 细胞为例给出的可获细胞量仅作参照。
细菌培养基PPT讲稿
➢
选择培养基
➢
鉴别培培养基上贫瘠生长的细菌
• 一：鸡白痢、鸡伤寒、羊流产等沙门氏菌 • 二：链球菌属 • 三：里氏杆菌属 • 四：巴氏杆菌 • 五：放线杆菌 • 六：丹毒丝菌
原因
• 普通培养基上营养不能满足有些细菌的需
求，需要加入血液等营养物质补充营养
• 不同的细菌对氧的需求/耐受不一样。有些
℃
嗜温菌: 10 ℃-50 ℃ 最适30 ℃-37 ℃
嗜热菌： 25 ℃-80℃ 最适50 ℃-60 ℃
4.气体： CO2 O2 CO : 少数细菌初次分离培养需5-10%
培养基的类型
按主要营养物质的来源：天然培养基和合成培养基
➢按物理状态：固体、液体、半固体培养基
➢按用途：基础培养基
➢
营养培养基
是需氧，有些是微需氧，有些是厌氧，有 些是兼性厌氧。所以不同的细菌在不同的 培养基上生长状况会有差异。
细菌培养基课件
细菌
细菌
细菌 繁殖
吸取 营养
新陈 代谢
细菌 生长
细菌所需的营养
营养物质 nutrient
碳源 carbon source 氮源 nitrogen source 无机盐 inorganic salt 生长因子 growth factor
水 water
细菌生长所需要的营养条件
• 1.营养物质：提供原料、能量
• 2.酸碱度：即pH值 细菌细胞借此调节胞膜
的状态
•
以保证酶促反应的进行
•
大多数细菌的最适pH值是6.8-7.4
• 特殊 如：偏酸性的结核杆菌， PH为
6.5-6.8
3.温度：对细菌的生长速度影响最大 致病菌 一般 37℃，过高杀菌，过
医院常规细菌培养PPT课件
医院常规细菌培养
手术室
.
.
①面积≤30平米，设一条对角线取三点， 即中间一点，两端各距墙1米处各取一点 (手术室层流手术室面积27平米）
.
②室内面积>30平米，设两条对角线，东， 西，南，北，中取五点，其中东，西， 南北距墙均1米（飞秒手术室面积为32平 米）
.
采样方法：用9cm直径普通培养皿放在 采样点暴露5 分钟后送检培养
.
看表、5分钟； 取平皿 注意事项:放平皿时先放最里边（内 边），收取时先处理后4h内进行 采样。 采样面积，被采表面＜100平米，取全 部表面；被采表面≥100 平米，取100 平米。
.
操作步骤 剪指甲、洗手 着装整洁，帽子遮住全部头发，口罩遮盖口鼻； 将5 x 5平米的灭菌规格板，放在被检平面物体表 面 点燃酒精灯 面积≥100平米，取100平米 取一支灭菌棉拭子，取标记“物体表面”的试管， 打开试管塞 用火焰消毒试管口、试管塞，浸取灭菌采样液 盖严试管 用棉拭子在规格板空心处横竖往返各涂抹5次，并 随之转动棉拭子
.
将棉拭子投人装l0ml采样液的试管中 试管口、试管塞，盖严试管 整理用物 纪录采样时间、对象、采样人、采样对象的左右 手 立即将标本送验、培养。
采集标本要无菌观念强、操作熟练、标记清楚明 确
.
谢谢大家
.
.
连续采样4个规格板面积 打开试管塞，用火焰消毒试管口、试管塞 用无菌剪剪去棉拭子手接触部分，将棉拭子放入装 l0ml采样液的试管中； 对于曲线物体、小型物体等则（门把手等）采用棉 拭子直接涂抹物体的方法采样； 纪录采样面积、时间、物体名称、采样人。
采集标本要无菌观念强、操作熟练、标记清楚明确。
.
医护人员手采样 采样时间：在接触病人、从事医疗活 动前进行采样。 结果计算：手细菌菌落总数=平皿上菌 落的平均数×采样液稀释倍数
手术室
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①面积≤30平米，设一条对角线取三点， 即中间一点，两端各距墙1米处各取一点 (手术室层流手术室面积27平米）
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②室内面积>30平米，设两条对角线，东， 西，南，北，中取五点，其中东，西， 南北距墙均1米（飞秒手术室面积为32平 米）
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采样方法：用9cm直径普通培养皿放在 采样点暴露5 分钟后送检培养
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看表、5分钟； 取平皿 注意事项:放平皿时先放最里边（内 边），收取时先处理后4h内进行 采样。 采样面积，被采表面＜100平米，取全 部表面；被采表面≥100 平米，取100 平米。
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操作步骤 剪指甲、洗手 着装整洁，帽子遮住全部头发，口罩遮盖口鼻； 将5 x 5平米的灭菌规格板，放在被检平面物体表 面 点燃酒精灯 面积≥100平米，取100平米 取一支灭菌棉拭子，取标记“物体表面”的试管， 打开试管塞 用火焰消毒试管口、试管塞，浸取灭菌采样液 盖严试管 用棉拭子在规格板空心处横竖往返各涂抹5次，并 随之转动棉拭子
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将棉拭子投人装l0ml采样液的试管中 试管口、试管塞，盖严试管 整理用物 纪录采样时间、对象、采样人、采样对象的左右 手 立即将标本送验、培养。
采集标本要无菌观念强、操作熟练、标记清楚明 确
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谢谢大家
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连续采样4个规格板面积 打开试管塞，用火焰消毒试管口、试管塞 用无菌剪剪去棉拭子手接触部分，将棉拭子放入装 l0ml采样液的试管中； 对于曲线物体、小型物体等则（门把手等）采用棉 拭子直接涂抹物体的方法采样； 纪录采样面积、时间、物体名称、采样人。
采集标本要无菌观念强、操作熟练、标记清楚明确。
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医护人员手采样 采样时间：在接触病人、从事医疗活 动前进行采样。 结果计算：手细菌菌落总数=平皿上菌 落的平均数×采样液稀释倍数
细菌培养 ppt课件
M是许多重要酶的激活剂，常用MgSO4，注意在 碱性溶液中会生成沉淀。
S含硫氨基酸（胱氨酸，半胱氨酸，蛋氨酸）等的 组成部分，辅酶的活性基。一般添加MgSO4
Fe细胞色素，细胞色素氧化酶，过氧化氢酶的成 分。
Cl氯离子不具营养作用，维持渗透压。
K、Na、Ca虽不参与细胞的组成，却是培养基中的 重要成分。Na、 K与维持ppt细课件 胞的渗透压有关，Ca2+11
ppt课件
13
例：人工合成培养基只能维持细胞生存，要 想使细胞生长和繁殖，还需补充一定量的天 然培养基（如血清）。 血清中含有： ①多种蛋白质（白蛋白、球蛋白、铁蛋白等） ②多种金属离子； ③激素；
④促贴附物质，如纤粘蛋白、冷析球蛋白、 胶原等； ⑤转移蛋白； ⑥各种生长因子； ⑦不明成分。
ppt课件
ppt课件
12
2.培养基的类型及功能 •培养基按其组成物质的来源、状态、用途、生产 目的可分类 2.1按营养来源分类 2.1.1合成培养基 : 由化学试剂配制而成，成分明 确、稳定，适合于研究菌种基本代谢过程中物质 变化规律。培养基营养单一，价格较高，不适合 用于大规模工业生产。 2.1.2天然培养基（复合培养基）: 采用天然原料配 制而成，适用于配制各种基础培养基。 2.1.3综合培养基：在合成培养基中加入某些天然 成分的物质配制而成，是实验室中常用的培养基。
ppt课件
2
1.培养基的成分
微生物所需要的基本营养物质主要是碳 源、氮源、水、无机盐、生长因素和能 源。
•它们在微生物生命活动中的主要功能是： (1)供给微生物合成细胞生物和代谢产物的
物质基础。 (2)供给微生物生命活动和合成反应的能量。 (3)调节微生物的新陈代谢。
S含硫氨基酸（胱氨酸，半胱氨酸，蛋氨酸）等的 组成部分，辅酶的活性基。一般添加MgSO4
Fe细胞色素，细胞色素氧化酶，过氧化氢酶的成 分。
Cl氯离子不具营养作用，维持渗透压。
K、Na、Ca虽不参与细胞的组成，却是培养基中的 重要成分。Na、 K与维持ppt细课件 胞的渗透压有关，Ca2+11
ppt课件
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例：人工合成培养基只能维持细胞生存，要 想使细胞生长和繁殖，还需补充一定量的天 然培养基（如血清）。 血清中含有： ①多种蛋白质（白蛋白、球蛋白、铁蛋白等） ②多种金属离子； ③激素；
④促贴附物质，如纤粘蛋白、冷析球蛋白、 胶原等； ⑤转移蛋白； ⑥各种生长因子； ⑦不明成分。
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2.培养基的类型及功能 •培养基按其组成物质的来源、状态、用途、生产 目的可分类 2.1按营养来源分类 2.1.1合成培养基 : 由化学试剂配制而成，成分明 确、稳定，适合于研究菌种基本代谢过程中物质 变化规律。培养基营养单一，价格较高，不适合 用于大规模工业生产。 2.1.2天然培养基（复合培养基）: 采用天然原料配 制而成，适用于配制各种基础培养基。 2.1.3综合培养基：在合成培养基中加入某些天然 成分的物质配制而成，是实验室中常用的培养基。
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1.培养基的成分
微生物所需要的基本营养物质主要是碳 源、氮源、水、无机盐、生长因素和能 源。
•它们在微生物生命活动中的主要功能是： (1)供给微生物合成细胞生物和代谢产物的
物质基础。 (2)供给微生物生命活动和合成反应的能量。 (3)调节微生物的新陈代谢。
细菌的培养与生长ppt(与“培养”有关的文档共53张)
一個菌落可由單個或許多個細胞繁殖而獲得，若是一個菌落 是經由單一細胞繁殖而來，則他就是一個純種細胞群或稱選殖 體(clone)。菌落已被廣泛地應用於菌種的分離、純化、選育 等方面，在基因工程中也普遍。
第十八页，共53页。
(五)微生物群體生長的規律
➢ 生長曲線(The growth curve)
微生物群體是只單一純培養微生物的群體(population)，而群 體生長常被用為研究一微生物培養的生長曲線(growth curve)之 分析研究，並採用分批培養(batch culture)或密閉系統來進行。
第九页，共53页。
1. 選擇培養基
選擇培養基有經由加入抑制非目的的微生物，但 不妨礙目的微生物的物質，已達到選擇的目的，常 用之抑制劑(物質)有抗生素和染料，例如分離真菌 用之培養基常加入抑制細菌生長的鏈黴素獲金黴素。 有時為培養的某種微生物，就在培養基中加入目的 微生物特別需要的營養物質，使培養基營養更優厚， 以達到選擇的目的，這種選擇培養基即已提過的優 厚或富集培養基。
穩定期穩定期stationphasestationphase一世代時間約為二十分鐘然而事實上這種情況並未發一世代時間約為二十分鐘然而事實上這種情況並未發生因在一個密閉的系統中的分批培養微生物的對數生因在一個密閉的系統中的分批培養微生物的對數低世代時間延長細胞活力衰退而進入穩定期低世代時間延長細胞活力衰退而進入穩定期stationphasestation殖的細胞數目與死亡的細胞數目相等總數量達最大值殖的細胞數目與死亡的細胞數目相等總數量達最大值由于在生長過程中隨著微生物細胞的生長和數目的由于在生長過程中隨著微生物細胞的生長和數目的增加營養物質不斷被消耗而不能晚族生長需求毒物增加營養物質不斷被消耗而不能晚族生長需求毒物的逐漸累積達到抑制生長的程度以及氧和的逐漸累積達到抑制生長的程度以及氧和phph等條件失去平衡使得生理旺盛的細胞轉為老化細胞代謝活力去平衡使得生理旺盛的細胞轉為老化細胞代謝活力鈍化細胞內核糖體減少rnarna和蛋白質合成也減緩和蛋白質合成也減緩因而細胞的生長變得不平衡細胞的形狀有的也發生改因而細胞的生長變得不平衡細胞的形狀有的也發生改變
第十八页，共53页。
(五)微生物群體生長的規律
➢ 生長曲線(The growth curve)
微生物群體是只單一純培養微生物的群體(population)，而群 體生長常被用為研究一微生物培養的生長曲線(growth curve)之 分析研究，並採用分批培養(batch culture)或密閉系統來進行。
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1. 選擇培養基
選擇培養基有經由加入抑制非目的的微生物，但 不妨礙目的微生物的物質，已達到選擇的目的，常 用之抑制劑(物質)有抗生素和染料，例如分離真菌 用之培養基常加入抑制細菌生長的鏈黴素獲金黴素。 有時為培養的某種微生物，就在培養基中加入目的 微生物特別需要的營養物質，使培養基營養更優厚， 以達到選擇的目的，這種選擇培養基即已提過的優 厚或富集培養基。
穩定期穩定期stationphasestationphase一世代時間約為二十分鐘然而事實上這種情況並未發一世代時間約為二十分鐘然而事實上這種情況並未發生因在一個密閉的系統中的分批培養微生物的對數生因在一個密閉的系統中的分批培養微生物的對數低世代時間延長細胞活力衰退而進入穩定期低世代時間延長細胞活力衰退而進入穩定期stationphasestation殖的細胞數目與死亡的細胞數目相等總數量達最大值殖的細胞數目與死亡的細胞數目相等總數量達最大值由于在生長過程中隨著微生物細胞的生長和數目的由于在生長過程中隨著微生物細胞的生長和數目的增加營養物質不斷被消耗而不能晚族生長需求毒物增加營養物質不斷被消耗而不能晚族生長需求毒物的逐漸累積達到抑制生長的程度以及氧和的逐漸累積達到抑制生長的程度以及氧和phph等條件失去平衡使得生理旺盛的細胞轉為老化細胞代謝活力去平衡使得生理旺盛的細胞轉為老化細胞代謝活力鈍化細胞內核糖體減少rnarna和蛋白質合成也減緩和蛋白質合成也減緩因而細胞的生長變得不平衡細胞的形狀有的也發生改因而細胞的生長變得不平衡細胞的形狀有的也發生改變
微生物实验-细菌培养、接种24页PPT
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢！
微生物实验-细菌培养、接种
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
重磅！PPT科研绘图：三维培养皿绘制，PPT让科研变得简单~
重磅！PPT科研绘图：三维培养⽫绘制，PPT让科研变得简单~⼤家好，我是伊曼！本部分为挺早的⼀个提问（最近也有⼏个后台），后台有提问“有培养⽫教程吗？“，此处通过图⽂讲解的形式以予简单讲解，以拓展我们的绘图思路，供参考，望有⽤！为了⽅便⼤家后期查阅，后台输⼊“培养⽫”即可获得本内容。
另外，最近微信公众号推⾏乱序推送新机制，为防⽌与⼤家失联，建议⼤家对公众号添加星标（右上⾓，“...”标记，选择设为星标），也建议⼤家看完⽂章后多点击⼀下右下⾓的 “在看”，感谢⼤家的⽀持！最终效果展⽰效果图：正⽂：图⽂讲解图⽂讲解⼀、培养⽫底部及溶液1. 按住键盘shift键，插⼊⼀个正圆，锁定纵横⽐后，调整相应⾼度和宽度均为5.23 厘⽶；填充-纯⾊填充-颜⾊“⽩⾊，背景1，深⾊ 5% ”；线条-实线，宽度4 磅，颜⾊“⽩⾊，背景1，深⾊ 5% ”。
阴影：预设“偏移：右上”，对应参数为默认参数，即：透明度-60%、⼤⼩-100%、模糊-4磅、⾓度-315°、距离-3磅。
三维格式：顶部棱台-图样，宽度 6 磅，⾼度 18 磅；底部棱台-圆形，宽度和⾼度均为 1 磅；深度 -2 磅；材料-半透明-最浅；光源-中性-三点；⾓度 0°。
2. 按住键盘shift键，插⼊⼀个正圆，锁定纵横⽐后，调整相应⾼度和宽度均为 5 厘⽶；填充-纯⾊填充-颜⾊-其他颜⾊ RGB“233，93，85 ”，透明度0% ；线条，⽆线条。
阴影：⽆阴影。
三维格式：深度 -5 磅；材料-标准-暖⾊粗糙；光源-中性-三点；⾓度 0°。
3. 按住 Ctrl 键，⿏标左键（加选操作），选中两个图形；菜单栏-格式-对齐，⽔平居中，垂直居。
培养皿
扩展产品
玻璃硬料培养皿、石英培养皿、细胞培养皿、塑料培养皿
谢谢观看
培养皿
适合实验室接种划线等
01 定义
03 清洁步骤
目录
02 组成 04 扩展产品
培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿，由一个平面圆盘状的底和一个盖组成，一般用玻璃或塑 料制成。培养皿材质基本上分为两类，主要为塑料和玻璃的，玻璃的可以用于植物材料、微生物培养和动物细胞 的贴壁培养。塑料的可能是聚乙烯材料的，有一次性的和多次使用的，适合实验室接种、划线、分离细菌的操作， 可以用于植物材料的培养。
定义
培养皿它最初由在德国生物学家罗伯特·科赫手下工作的细菌学家朱利斯·理查德·佩特里（Julius Richard Petri，1852－1921）于1887年设计，故又称为“佩特里皿”。培养皿质地脆弱、易碎，故在清洗及拿 放时应小心谨慎、轻拿轻放。使用完毕的培养皿最好及时清洗干净，存放在安全、固定的位置，防止损坏、摔坏。
组成
一个皿底和一个皿盖，皿底小，皿盖大。皿底洗、浸酸、和清洗四个步骤。
1.浸泡:新的或用过的玻璃器皿要先用清水浸泡，软化和溶解附着物。新玻璃器皿使用前得先用自来水简单 刷洗，然后用5%盐酸浸泡过夜；用过的玻璃器皿往往附有大量蛋白质和油脂，干涸后不易刷洗掉，故用后应立即 浸入清水中备刷洗。
2.刷洗:将浸泡后的玻璃器皿放到洗涤剂水中，用软毛刷反复刷洗。不要留死角，并防止破坏器皿表面的光 洁度。将刷洗干净的玻璃器皿洗净、晾干，备浸酸。
3.浸酸:浸酸是将上述器皿浸泡到清洁液中，又称酸液，通过酸液的强氧化作用清除器皿表面的可能残留物 质。浸酸不应少于六小时，一般过夜或更长。放取器皿要小心。
4.冲洗:刷洗和浸酸后的器皿都必须用水充分冲洗，浸酸后器皿是否冲洗的干净，直接影响到细胞培养的成 败。手工洗涤浸酸后的器皿，每件器皿至少要反复“注水－倒空”15次以上，最后用重蒸水浸洗2－3次，晾干或 烘干后包装备用。
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高端实验室 器具
◆ 细胞培养系列 ◆ 液体处理系列 ◆ 微生物学系列 ◆ PCR系列产品 ◆ 果蝇系列产品 ◆ 其它系列产品 ◆ 仪器设备
生物样 本库一 体化解 决方案
◆ 冻存管 ◆ 冻存盒 ◆ 冻存架 ◆ 信息识别，扫描系统 ◆ 信息管理软件 ◆ 冰箱及液氮罐容器
05
微生物学细菌培养皿
06
细菌培养皿应用
03
国际认证
巴罗克持续加大科研投入和技术攻关力度，增强自主创新能力，增进技术转化，截止目前 已经拥有多项PCT国际专利、发明和实用新型专利和软件著作权。
ISO9001 质量体系
认证
CE 认证
FDA 认证
04
核心产品
巴罗克立足高品质实验室器具的研产销一体化战略，不断完善产品供应品类，积极拓展产 品线的广度和深度，打造实验室器具一站式供应体系。
07
Hale Waihona Puke 微生物培养流程8培养皿种类
细菌培养皿
细胞培养皿
共聚焦培养皿
9
国外竞品
Greiner Thermofisher Corning Sarstedt 。。。。
1963年Greiner生产出全世界第一只细菌培养皿
10
国内竞品
康健 拱东 青岛经典 。。。。
11
谢谢！
02
企业介绍
十万级 净化车间
生产 基地
德国 仓库
巴罗克拥有符合GMP标准的10万级净化车间，选用顶级生产材料和生产工艺，产品通过美国FDA认证、德国 TUV标准ISO9001:2008质量管理体系认证和CE认证，力求以最高的品质为全球经销商提供最有竞争力的实验 室产品，满足不同客户群的实际需求，当前已经远销美国、欧盟、日本和俄罗斯等130多个国家和地区。