冀教版三年级下册Lesson 8 Tigers and Bears
冀教版三年级英语下册 Lesson 8 Tigers and Bears优秀教学设计
冀教版三年级下册Lesson 8 Tigers and Bears一、教材分析1.课文分析本课是冀教版《学英语》（三年级起点）三年级下册Unit 2 Lesson 8 Tigers and Bears 主要内容为新词汇：tiger, wolf, bear, snake，long, short 句子为It’s long. It’s short. 本课以前面的知识为基础，让学生学会新的词汇，提高听说技能，学生会用习得来谈论动物。
2.学生分析三年级学生天真可爱，活泼好动。
他们在一个学期的英语学习中积累了部分句子和单词，并对英语学习产生了浓厚的兴趣。
在本节课内容之前，学生已经学过一些表示动物名称和描述动物外貌特征的词汇，他们还接触过What’s this? Is it a ___? It’s _____.句型。
这些知识都可以充实本节课的教学内容。
二、教学目标1.知识和技能目标A.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：tiger, bear, long. shortB.学生能认读、理解并使用下列句式：It’s long. It’s short.C.学生能唱歌曲：Big and Small2.学习策略在课堂学习中集中注意力，注意倾听，积极思考。
通过小组合作，积极与他人合作，共同完成学习任务。
3.情感态度通过唱歌，创编歌谣，做游戏等多种形式激发学生学习兴趣。
采用教师评价，小组评价等多种评价方式加强学生的合作意识。
4.教学重、难点①重点：tiger, bear, long. short单词的认读及掌握②难点：Its __ is ____.句中its 的发音，学习运用表示身体部位的单词的单复数。
三、教学准备课本，卡片，教学课件四、教学过程Step 1 Class Opening (3minutes)1.问候教师用歌曲Good morning问候学生，拉近和学生的距离。
T: Good morning！Good morning！Good morning my dear.S:Good morning！Good morning！Good morning Miss Sun.2.歌曲热身歌曲热身，引出新知。
三年级英语下册_Lesson_8_Tigers_and_Bears课件_(新版)冀教版
Tigers and Bears
Guess：
It’s very big. It’s the king of the forest.
It likes to eat meat.
tiger
Look at the tiger It’s big Its tail is long
Look at the pig It’s small Its tail is short
short The ruler is_____. long The ruler is_____.
Talk about your favourite animals!
----说说你喜欢的小动物！ I like the _____(tiger elephant rabbit panda monkey ). Look at the ____ (tiger elephant rabbit panda monkey ). It’s ____(big small fat thin ). Its ___(nose tail mouth ears eyes) is ___(big small long short )
Look at the bear. It’s fat. Its eyes are small.
snake
Look at the bear. It’s thin. Its tail is long.
Look at the cat. It’s fat. Its tail is long.
Its nose is long . ____
wolf
Look at the rabbit. Look at the wolf . It’s small. It’s big. Its ears are long. Its ears are short
冀教版(三起)英语小学三年级下册同步练习试题及答案(全册)
三、1. It’s under the chair
2. It can say“quack, quack”
3. Can a cat swim
4. What’s in the box
Lesson 6 Can I Help You?
一、英汉连一连。
1. What happened?A.我被卡住了。
Lesson 3 Fish and Birds
1、 看图写单词。
1.___________________ 2. _________________
二、小小翻译家。
1. Birds can fly.___________________________
2.I can dance.___________________________
2.①is②it③a④chicken
_______________________________?
3.①is②it③yes
_______________________________.
答案：
一、
二、1. A 2. C 3. C
三、1. It is a duck
2.Is it a chicken
3.Yes, it is
A.What B. Where C. Where’s
( ) 2.—_______ is in the box?—It’s an apple.
A.What B. Where C. What’s
( ) 3.—Can it swim ?—Yes, it _______ .
A.is B. can C. it’s
( ) 5. A. littleB. thank
三年级下册英语Lesson8TigersandBears(冀教版三起)
教学设计一、教学目标1. 知识目标（1）学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）学生能够通过图片和情景，理解并运用动词短语 "like", "eat", "drink", "sleep"。
（3）学生能够理解并运用疑问词 "What do like?" 和 "Dothey like ?" 进行询问和回答。
2. 能力目标（1）学生能够通过图片和情景，运用所学知识进行简单的交流。
（2）学生能够在小组活动中，用英语讨论自己喜欢的动物和食物。
3. 情感目标通过学习，学生能够培养对动物的关爱和保护意识，提高保护生态环境的意识。
二、教学内容本课的主题是 "Tigers and Bears"，主要学习动物的喜好。
通过图片和情景，学生将学习相关的动词短语 "like", "eat", "drink", "sleep"，以及疑问词 "What do like?" 和 "Do they like ?"。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，能够运用动词短语 "like", "eat", "drink", "sleep" 进行交流。
2. 教学难点：学生能够理解并运用疑问词 "What do like?" 和"Do they like ?" 进行询问和回答。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、录音机、磁带、动物图片、食物图片。
2. 学具：学生课本、练习册、单词卡片。
五、教学过程1. 热身（5分钟）教师与学生用英语进行简单的交流，询问学生喜欢的动物和食物，引导学生用英语进行回答。
三年级下册英语教案-Unit2Lesson8TigersandBears｜冀教版
教案：三年级下册英语教案Unit2 Lesson8 Tigers and Bears｜冀教版一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流。
（3）了解老虎和熊的特点，培养学生的爱护动物的意识。
2. 能力目标（1）能够正确书写字母Ss。
（2）能够通过图片和文字资料，独立完成相关任务。
3. 情感目标培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
二、教学内容1. 单词：tiger（老虎）、bear（熊）、zoo（动物园）、like （喜欢）。
2. 重点句子：I like tigers.（我喜欢老虎。
）I like bears.（我喜欢熊。
）What do you like?（你喜欢什么？）I like pandas.（我喜欢熊猫。
）3. 一般疑问句：What do you like?（你喜欢什么？）4. 字母Ss的书写。
三、教学重点与难点1. 教学重点：单词tiger、bear、zoo、like的掌握，以及一般疑问句What do you like?的运用。
2. 教学难点：字母Ss的正确书写。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、课件。
2. 学具：课本、练习册、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 热身（5分钟）教师与学生进行简单的英语对话，营造轻松的课堂氛围。
然后，引导学生复习上一课学过的单词和句子。
2. 引入（10分钟）教师展示老虎和熊的图片，引导学生说出这两个单词。
然后，板书单词tiger和bear，教学生正确书写。
3. 呈现（10分钟）教师通过课件展示动物园的场景，引导学生说出单词zoo。
然后，教师呈现一般疑问句What do you like?，引导学生回答I like tigers./I like bears.。
4. 练习（10分钟）教师组织学生进行小组活动，用卡片进行角色扮演，练习问答。
学生分组进行对话，教师巡回指导。
5. 巩固（5分钟）教师发放练习册，让学生完成相关练习。
冀教版三下英语1-2单元知识点总结简易版
Unit1 Animals on the farm知识点总结一、词汇动物类：pig猪，cow奶牛，sheep羊，cat猫，dog 狗，chicken鸡，duck鸭，fish鱼，bird鸟，horse马，rabbit兔子，mouse老鼠介词类（表示位置）：in在......里面，on在......上面，under在......下面，at在......二、句子Lesson 1 On the farm1、问:What’s this ? 答：It’s a pig .这是什么？这是一只猪。
2、问:What’s this ? 答：It’s a sheep .这是什么？这是一只羊。
3、问:What’s this ? 答：It’s a cow .这是什么？这是一头牛。
Lesson 2 Cats and dogs4、问:What’s this ? 答：It’s a chicken .这是什么？这是一只鸡5、问：Is it a duck ? 答：No,it isn’t .这是一只鸭子吗？不，它不是。
6、问：Is this a duck ? 答：Yes,it is.这是一只鸭子吗？是的，它是。
Lesson 3 Fish and birds7、Fish can swim .鱼会游泳。
8、Birds can fly .鸟会飞。
9、问：Can you dance ? 答：No,I can’t.你会跳舞吗？不，我不会。
10、问：Can you sing ? 答：Yes,I can .你会唱歌吗？是的，我会。
11、问：Can you swim ? 答：Yes,I can .你会游泳吗？是的，我会。
12、问：Can you dance ? 答：No,I can’t.你会跳舞吗？不，我不会。
13、问：Can you fly? 答：No,I can’t.你会飞吗？不，我不会。
Lesson 4 Horses and rabbits14、Horses can run . 马会跑。
冀教版三年级英语下册第八课-老虎和熊
冀教版三年级英语下册第⼋课-⽼虎和熊Lesson 8 Tigers and Bears 第⼋课⽼虎和熊1.What's this? 这是什么？tiger ⽼虎 wolf 狼 bear 熊 snake 蛇2.Let's sing！我们来唱歌吧！Big and SmallBig as a bear, small as a bird! Big, big bear.Small,small bird. Big as a tiger,small as a cat!Small,small bird. Big as a tiger,small as a cat!Big,big tiger.Small,small cat.Big as a bear, small as a bird! Big, big bear.Small,small bird. Big as a tiger,small as a cat!Big,big tiger.Small,small cat.3.Long or short? 长还是短？long 长的It's long 它是长长的。
short 短的It's short 它是短的。
Look at the elephant. 看这头⼤象。
Its nose is long. 它的⿐⼦长长的。
Its tail is short. 它的尾巴短短。
Look at the rabbit! 看兔⼦！Its ears are long. Its tail is short. 它的⽿朵长长。
它的尾巴短短。
4.Let's play! 让我们来玩游戏吧！Its tail is long .它的尾巴长长的。
It's thin. 它很瘦。
It's brown. 它是棕⾊的。
Is it a monkey? 是猴⼦吗？Yes! 是的！Focus on 学习重点单词： tiger wolf bear snake句型：long shortLook at the elephant. 看这头⼤象。
2021最新冀教版三年级英语下册电子课本课件【全册】
Lesson 3:Fish and birds
2021最新冀教版三年级英语下册电 子课本课件【全册】
Unit 1:A级英语下册电 子课本课件【全册】
Lesson 1:On the farm
2021最新冀教版三年级英语下册电 子课本课件【全册】
Lesson 2:Cats and dogs
2021最新冀教版三年级英语下册 电子课本课件【全册】目录
0002页 0090页 0105页 0161页 0212页 0276页 0320页 0347页 0370页 0428页 0482页 0520页 0557页 0559页 0578页 0627页 0676页
Unit 1:Animals on the farm Lesson 2:Cats and dogs Lesson 4:Horses and rabbits Lesson 6:Can I help you? Unit 2:Animals at the zoo Lesson 8:Tigers and bears Lesson 10:Where do they live? Lesson 12:The clever monkey Unit 3:Food and meals Lesson 14:Would you like some soup? Lesson 16:Breakfast, lunch and Dinner Lesson 18:The magic stone Unit 4:Food and restaurants Lesson 20:Hamburgers and hot dogs Lesson 22:How much is it? Lesson 24:A little monkey Vocabulary
冀教版英语三年级下册 Lesson 8 Tigers and Bears 课件
New words
bear 熊
【复数】 bears 【例句】The bear is cute.
这只小熊非常可爱。
Try 我有两只玩具熊。
I have two bear toys.
New words
long
长的
【反义词】short
【例句】 The ruler is long. 这把尺子很长。
小试牛刀 翻译句子
---看这个大象，它有长长的鼻子和短短 的尾巴。 ---看这个猴子，它的眼睛很大。 ---看这个熊，它很胖。 ---看这个兔子，它很瘦。
Hale Waihona Puke ---Look at the elephant. It has long nose and short tail. ---Look at the monkey. Its eyes are big. ---Look at the bear. It is fat. ---Look at the rabbit. It is thin.
Try 她的头发很长。
Her hair is long.
New words
short
短的，矮的
【反义词】long
【例句】The barber cut his hair very short.
理发师把他的头发剪得很短 。
Try 这个小男孩很矮。
The boy is short.
Review
snake
冀教版英语三年级下册
Lesson 8 Tigers and Bears
教学课件
Warm up
Welcome to the zoo!
New words
tiger 老虎
冀教版三起英语三年级下册一二单元课文总结
Lesson 1 On the Farm 家长签字：完成度：1.What's this?2.Let's sing!单词检测：（数量酌情书写）Lesson 2 Cats and Dogs家长签字：完成度：2.Let's sing!3.Is this a duck ?单词检测：（数量酌情书写）Lesson 3 Fish and Birds 家长签字：完成度：1.What's this?2.Can you dance ?'2.Lets chant 词句自测Lesson 4 Horse and Rabbit 家长签字：完成度：1.What's this?3.Can a horse run ?3.Let's chant4.词句自测Lesson 5 Where? 家长签字：完成度：1.Where is it?3.What's in the box ?词句自测4.Letters and soundsLesson 6 Can I help you?家长签字：完成度：pullthe cow farmer rabbit. the The and The farmer helps I'm stuck.the rabbit.Thank The farmer,the cow,the horse you!I 'm out!re welcome. We You ' The pig,the duck and the mouseare friends.pull the rabbit.Again , please! 家长签字：完成度：4.Look,read and write.词句自测Lesson 7 At the Zoo 家长签字：完成度：2.Big or small? Fat or thin? 词句自测Lesson 8 Tigers and Bears 家长签字：完成度：2.Let's sing.3.Long or short?词句自测Lesson 9 How many? 家长签字：完成度：1.How many monkeys?2.Let's chant!Lesson 10 Where Do They Live?家长签字：完成度：1.Where does it live?词句自测Lesson 11 What Do Ther Eat? 家长签字：完成度：1.What do they eat?2.Let's do it.词句自测4.Letters and soundsLesson 12 The Clever Monkey 家长签字：完成度：The wolf is out. But it wantThe wolf wants the sheep to help. The sheep pulls the wolf out.to eat the sheep.The wolf is inside the hole again.The clever monkey helps the sheep.Again, please! 家长签字：完成度：2.Find and write.4.Look,read and tick.。
冀教版三年级下册英语-Lesson8TigersandBears
教学设计一、教学目标1. 知识目标：（1）学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
（2）学生能够理解故事内容，把握故事情节。
（3）学生能够运用所学知识，进行简单的日常交流。
2. 能力目标：（1）学生能够通过图片和文字，理解并表达动物的特点。
（2）学生能够在日常生活中，运用所学英语进行简单的交流。
3. 情感目标：（1）学生能够培养对动物的兴趣和爱护动物的意识。
（2）学生能够在学习过程中，培养合作、分享、积极向上的精神。
二、教学内容1. 课题：冀教版三年级下册英语Lesson8 Tigers and Bears2. 教学内容：（1）生词：tiger, bear, big, small, stripes, fur, black, white, orange, yellow, fat, thin, short, long。
（2）句子：1. Look at the tigers. 2. They have stripes. 3. Look at the bears. 4. They have black fur. 5. The tigers are big. 6. The bears are big too. 7. The tigers are not fat. 8. The bears are fat. 9. The tigers are not thin. 10. The bears are thin. 11. The tigers have orange fur. 12. The bears have white fur. 13. The tigers have long teeth. 14. The bears haveshort teeth. 15. Tigers are not striped. 16. Bears are not striped either.（3）教材图片：10张动物图片（老虎、熊、大象、长颈鹿、犀牛、河马、狮子、豹子、乌龟、兔子）。
Unit2Lesson8TigersandBears(教案)2023-2024学年英语三年级下册
教案：Unit 2 Lesson 8 Tigers and Bears教学目标：1. 能够听懂、会说、会读词汇：tiger, bear, panda, like, food, drink, cookie, milk。
2. 能够理解并运用句型 "I like " 表达自己的喜好。
3. 能够通过图片和词汇卡片，识别并区分老虎、熊、熊猫等动物，并了解它们喜欢的食物。
4. 能够借助图片和词汇卡片，进行简单的英语交流和讨论。
教学内容：1. 词汇：tiger, bear, panda, like, food, drink, cookie, milk。
2. 句型：I like3. 动物喜好：老虎喜欢吃肉，熊喜欢吃鱼，熊猫喜欢吃竹子。
教学重点与难点：1. 重点：词汇的掌握和运用，句型的运用。
教具与学具准备：1. 教具：图片、词汇卡片、食物模型。
2. 学具：学生课本、练习册、笔记本、彩色笔。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用英语进行简单的问候和交流。
2. 教师引导学生回顾上一节课所学的词汇和句型。
Step 2: 引入（10分钟）1. 教师展示老虎、熊、熊猫的图片，引导学生说出它们的名称。
2. 教师提问学生：“What do you like?”，引导学生用英语表达自己的喜好。
Step 3: 新课内容（15分钟）1. 教师介绍新词汇：tiger, bear, panda, like, food, drink, cookie, milk。
2. 教师用PPT或板书展示句型：“I like ”，并引导学生进行模仿和练习。
3. 教师给出例子，解释老虎、熊、熊猫喜欢的食物，引导学生理解和记忆。
Step 4: 小组活动（10分钟）1. 教师将学生分成小组，每组分配一张老虎、熊、熊猫的图片和一些食物模型。
2. 教师要求学生用英语描述图片中的动物和它们喜欢的食物，并进行小组讨论。
1. 教师引导学生回顾本节课所学的词汇和句型。
三年级下册英语 Lesson 8 Tigers and Bears冀教版三起
三年级下册英语 Lesson 8 Tigers and Bears（冀教版三起）Part 1：New words（新词）•tiger（老虎）•bear（熊）•zoo（动物园）•see（看见）•strong（强壮的）•brave（勇敢的）•huge（巨大的）•forest（森林）•story（故事）Part 2：Text（课文）One day, Peter and his mother went to the zoo. They saw the tigers. The tigers were strong and brave.Peter said, “I like the tigers. They are strong and brave.”His mother said, “Look! The bears are coming.”The bears were huge.Peter said, “I don’t like the bears. They are too big.”His mother said, “Let me tell you a story about a bear.”She said, “One day, a bear met a tiger in the forest. The bear ran away because he was afraid of the tiger.”Peter said, “But the bear is so big and strong. Why was he afraid of th e tiger?”His mother said, “Being big and strong is not enough. W e also need to b e brave.”Peter thought about the story. He said, “Next time, I’ll be brave like the tiger.”Part 3：Exercises（练习）Exercise 1：New words（新词）Match the words with their meanings. 把单词与它们的意思相配。