高考数学一轮复习 专题7_4 基本不等式及应用(组)与简单的线性规划问题(讲)

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2021届高考数学一轮复习第七章不等式第二节二元一次不等式组及简单的线性规划问题学案理含解析.doc

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第二节二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题[最新考纲][考情分析][核心素养] 1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组.2.了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组.3.会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.主要考查利用线性规划知识求目标函数的最值、取值范围、参数的取值(范围)以及实际应用,目标函数大多是线性的,偶尔也会出现斜率型和距离型的目标函数,主要以选择题和填空题的形式出现.分值为5分.1.直观想象2.数学运算‖知识梳理‖1.二元一次不等式(组)表示的平面区域不等式(组)表示区域Ax+By+C>0直线Ax+By+C=0某一侧的所有点组成的平面区域不包括边界直线Ax+By+C≥0 1包括边界直线不等式组各个不等式所表示平面区域的2公共部分满足二元一次不等式(组)的x和y3有序数对(x,y),叫做二元一次不等式(组) 4有序数对(x,y)构成的集合称为二元一次不等式(组)的解集.3.线性规划的有关概念名称意义约束条件由变量x,y组成的5不等式(组)线性约束条件由x,y的一次不等式(或方程)组成的6不等式(组)目标函数关于变量x,y的函数7解析式,如z=x+2y线性目标函数关于变量x,y的8一次解析式可行解满足线性约束条件的解(x,y)可行域所有9可行解组成的集合1.判断二元一次不等式表示的平面区域的常用结论把Ax +By +C >0或Ax +By +C <0化为y >kx +b 或y <kx +b 的形式. (1)若y >kx +b ,则区域为直线Ax +By +C =0上方. (2)若y <kx +b ,则区域为直线Ax +By +C =0下方.2.求线性目标函数z =ax +by (ab ≠0)的最值,若b >0,则直线过可行域且在y 轴上截距最大时,z 值最大,在y 轴上截距最小时,z 值最小;若b <0,则相反.‖基础自测‖一、疑误辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”).(1)不等式Ax +By +C >0表示的平面区域一定在直线Ax +By +C =0的上方.( ) (2)任何一个二元一次不等式组都表示平面上的一个区域.( ) (3)线性目标函数的最优解可能是不唯一的.( )(4)线性目标函数取得最值的点一定在可行域的顶点或边界上.( )(5)在目标函数z =ax +by (b ≠0)中,z 的几何意义是直线ax +by -z =0在y 轴上的截距.( )答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× 二、走进教材2.(必修5P 86T 3改编)不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -3y +6≥0,x -y +2<0表示的平面区域是( )答案:B3.(必修5P 91练习T 1(1)改编)已知x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧y ≤x ,x +y ≤1,y ≥-1,则z =2x +y +1的最大值、最小值分别是( )A .3,-3B .2,-4C .4,-2D .4,-4答案:C 三、易错自纠4.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,x +3y ≥4,3x +y ≤4所表示的平面区域的面积等于( )A .32B .23C .43D .34解析:选C 作出不等式组表示的可行域如图中阴影部分所示.解⎩⎪⎨⎪⎧x +3y =4,3x +y =4得A (1,1), 易得B (0,4),C ⎝⎛⎭⎫0,43,则|BC |=4-43=83. 所以S △ABC =12×83×1=43.5.已知实数x ,y 满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y +2≥0,x +y -4≥0,2x -y -5≤0,若目标函数z =y -ax (a ∈R )取最大值时的唯一最优解是(1,3),则实数a 的取值范围是( )A .(1,+∞)B .[1,+∞)C .(2,+∞)D .[2,+∞)解析:选A 作出不等式组表示的可行域如图中阴影部分所示,当a ≤0时,直线y =ax +z 在点(1,3)处不可能取得最大值;当a >0时,目标函数z =y -ax 要在(1,3)处取得最大值时有唯一最优解应满足a >1,故选A .考点 二元一次不等式(组)表示的平面区域|题组突破|1.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x +y -6≤0,x +y -3≥0,y ≤2表示的平面区域的面积为( )A .4B .1C .5D .无穷大解析:选B 作出不等式组所表示的可行域如图中阴影部分所示,△ABC 的面积即所求.求出点A ,B ,C 的坐标分别为A (1,2),B (2,2),C (3,0),则△ABC 的面积为S =12×(2-1)×2=1.2.(2019届漳州调研)若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥0,x -y +2≥0,2x -y -2≤0所表示的平面区域被直线l :mx -y +m +1=0分为面积相等的两部分,则m =( )A .12B .2C .-12D .-2解析:选A 由题意可画出可行域为△ABC 及其内部所表示的平面区域,如图所示.联立可行域边界所在直线方程,可得A (-1,1),B ⎝⎛⎭⎫23,-23,C (4,6).因为直线l :y =m (x +1)+1过定点A (-1,1),直线l 将△ABC 分为面积相等的两部分,所以直线l 过边BC 的中点D ,易得D ⎝⎛⎭⎫73,83,将D ⎝⎛⎭⎫73,83代入mx -y +m +1=0,解得m =12,故选A . 3.不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x >0,y >0,2x +y <6所表示的平面区域内的整点个数为( )A .2B .3C .4D .5解析:选C 由不等式2x +y <6得y <6-2x ,又x >0,y >0,∴当x =1时,0<y <4,则y =1,2,3,此时整点有(1,1),(1,2),(1,3);当x =2时,0<y <2,则y =1,此时整点有(2,1);当x =3时,y 无解.故平面区域内的整点个数为4.►名师点津求平面区域面积的方法(1)首先画出不等式组表示的平面区域,若不能直接画出,应利用题目的已知条件转化为不等式组问题,从而再作出平面区域.(2)对平面区域进行分析,若为三角形应确定底和高.若为规则的四边形(如平行四边形或梯形),可利用面积公式直接求解.若为不规则四边形,可分割成几个规则图形分别求解,再求和即可.考点 简单的线性规划问题——多维探究线性规划问题是高考的重点,而线性规划问题具有代数和几何的双重形式,多与函数、平面向量、数列、三角函数、概率、解析几何等问题交叉渗透,自然地融合在一起,使数学问题的解答变得更加新颖别致.常见的命题角度有:(1)求线性目标函数的最值;(2)求非线性目标函数的最值;(3)求目标函数中的参数值或范围;(4)线性规划的实际应用.●命题角度一 求线性目标函数的最值【例1】 (2019年北京卷)若x ,y 满足|x |≤1-y ,且y ≥-1,则3x +y 的最大值为( ) A .-7 B .1 C .5D .7[解析]令z =3x +y ,画出约束条件⎩⎪⎨⎪⎧|x |≤1-y ,y ≥-1,即⎩⎪⎨⎪⎧x ≤1-y ,x ≥0,y ≥-1或⎩⎪⎨⎪⎧-x ≤1-y ,x <0,y ≥-1表示的平面区域,如图中阴影部分所示,易得A (0,1),B (-2,-1),C (2,-1),作出直线y =-3x ,并平移,数形结合可知,当平移后的直线过点C (2,-1)时,z =3x +y 取得最大值,z max =3×2-1=5.故选C .[答案] C ►名师点津求目标函数最值的3步骤●命题角度二 求非线性目标函数的最值【例2】 (1)(2019届四省八校联考)设x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧2x +y -4≥0,x -y +2≥0,3x -y -3≤0,则z =2yx +1的取值范围是( )A .⎣⎡⎦⎤12,97 B .⎣⎡⎦⎤12,187 C .⎣⎡⎦⎤1,165 D .⎣⎡⎦⎤1,85(2)设实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧x +y -6≥0,x +2y -14≤0,2x +y -10≤0,则x 2+y 2的最小值为________.[解析] (1)画出不等式组表示的平面区域,如图中阴影部分所示.z =2yx +1表示平面区域内的点M (x ,y )与定点P (-1,0)连线的斜率的2倍.由⎩⎪⎨⎪⎧2x +y -4=0,x -y +2=0,解得点A ⎝⎛⎭⎫23,83,且当点M 在点A 时,z =2yx +1取得最大值2×8323+1=165.由⎩⎪⎨⎪⎧2x +y -4=0,3x -y -3=0,解得点B ⎝⎛⎭⎫75,65,且当点M 在点B 时,z =2y x +1取得最小值2×6575+1=1,所以z =2yx +1的取值范围是⎣⎡⎦⎤1,165,故选C .(2)x 2+y 2表示可行域内的点与原点之间的距离的平方,作出不等式组表示的可行域如图中阴影部分所示,由图象可知原点到直线AC 的距离d 就是可行域内的点与原点之间的距离的最小值,由点到直线的距离公式可得d =62=32,所以x 2+y 2的最小值为18.[答案] (1)C (2)18 ►名师点津常见的非线性目标函数(1)距离型:形如z =(x -a )2+(y -b )2. (2)斜率型:形如z =y -bx -a.●命题角度三 求目标函数中的参数值或范围【例3】 设变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x -y +2≥0,4x -y -4≤0,x +y ≥3,若目标函数z =x +ky (k >0)的最小值为13,则实数k =( )A .7B .5或13C .5或294D .13[解析]作出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y +2≥0,4x -y -4≤0,x +y ≥3表示的平面区域,如图中阴影部分所示,易知A ⎝⎛⎭⎫12,52,B ⎝⎛⎭⎫75,85,由题意可知直线z =x +ky (k >0)过点A ⎝⎛⎭⎫12,52或B ⎝⎛⎭⎫75,85时,z 取得最小值,所以12+52k =13或75+85k =13,解得k =5或k =294.[答案] C ►名师点津求解的关键在于抓住目标函数的斜率结合图形分析最值点的位置. ●命题角度四 线性规划的实际应用【例4】 某共享汽车品牌在某市投放1 500辆宝马轿车,为人们的出行提供了一种新的交通方式.该市的市民小王喜欢自驾游,他在该市通过网络组织了一场“周日租车游”活动,招募了30名自驾游爱好者租车旅游,他们计划租用A ,B 两种型号的宝马轿车,已知A ,B 两种型号的宝马轿车每辆的载客量都是5人,每天的租金分别为600元/辆和1 000元/辆,根据要求租车总数不超过12辆且不少于6辆,且A ,B 两种型号的轿车至少各租用1辆,则租车所需的租金最少为________元.[解析] 设分别租用A ,B 两种型号的轿车x 辆、y 辆,所需的总租金为z 元,则z =600x+1 000y ,其中x ,y 满足不等式组⎩⎪⎨⎪⎧5x +5y ≥30,6≤x +y ≤12,x ≥1,y ≥1,x ,y ∈N *,作出不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥6,x +y ≤12,x ≥1,y ≥1所表示的可行域如图中阴影部分所示,目标函数可化为y=-35x+z 1 000,由图可知,当直线y =-35x +z1 000过点C 时,目标函数z 取得最小值.由⎩⎪⎨⎪⎧x +y =6,y =1,解得C (5,1),所以总租金z 的最小值为600×5+1 000×1=4 000(元).[答案] 4 000 ►名师点津解答线性规划实际问题的3步骤|跟踪训练|1.(2019年天津卷)设变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y -2≤0,x -y +2≥0,x ≥-1,y ≥-1,则目标函数z =-4x +y 的最大值为( )A .2B .3C .5D .6解析:选C 画出可行域如图中阴影部分所示,作出直线-4x +y=0,并平移,可知当直线过点A 时,z 取得最大值.由⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,x -y +2=0可得⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,y =1,所以点A的坐标为(-1,1),故z max =-4×(-1)+1=5.2.已知实数x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x ≤1,y ≤2x +3,y ≥-x +3,若z =mx +y (m >0)在可行域内取得最小值的最优解有无数个,则m 的值为( )A .1B .3C .2D .4解析:选A 作出可行域如图中阴影部分所示,因为z =mx +y (m >0)在可行域内取得最小值的最优解有无数个,所以由图可知m =1.故选A .3.(2019届黄冈质检)设实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧y ≤2x +2,x +y -2≥0,x ≤2,则y -1x +3的取值范围是()A .⎣⎡⎦⎤15,1 B .⎣⎡⎦⎤-15,1 C .⎣⎡⎦⎤-1,-15 D .⎣⎡⎦⎤-1,15 解析:选B由约束条件⎩⎨⎧y ≤2x +2,x +y -2≥0,x ≤2作出可行域如图中阴影部分所示.易知A (2,0),联立⎩⎪⎨⎪⎧y =2x +2,x =2,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =6,故B (2,6).y -1x +3的几何意义为可行域内的点与点P (-3,1)连线的斜率.因为k P A =1-0-3-2=-15,k PB =6-12+3=1,数形结合知,y -1x +3的取值范围是⎣⎡⎦⎤-15,1.考点 线性规划的创新交汇问题【例】 (2020届惠州调研)关于圆周率π,数学发展史上出现过许多有创意的求法,如著名的蒲丰实验和查理斯实验.受其启发,我们也可以通过设计下面的实验来估计π的值:先请120名同学每人随机写下一个x ,y 都小于1的正实数对(x ,y ),再统计其中x ,y 能与1构成钝角三角形三边的数对(x ,y )的个数m ,最后根据统计个数m 估计π的值.如果统计结果是m =34,那么可以估计π的值为( )A .237B .4715C .1715D .5317[解析] 由题意,120对正实数对(x ,y )中的x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧0<x <1,0<y <1,该不等式组表示的平面区域的面积为1.若正实数对(x ,y )中的x ,y 能与1构成钝角三角形的三边,则x ,y 需满足⎩⎪⎨⎪⎧x +y >1,x 2+y 2-1<0,0<x <1,0<y <1,该不等式组表示的平面区域的面积为π4-12,则π4-121≈34120,π4≈94120,π≈4715,故选B .[答案] B►名师点津线性规划问题常与直线与圆、几何概型、平面向量、命题判断等知识交汇考查,综合性强,考查知识内容多,求解时一是要注意数形结合思想的运用,二是要注意逻辑推理与数学运算的培养.|跟踪训练|记不等式组⎩⎪⎨⎪⎧4x +3y ≥10,x ≤3,y ≤4表示的平面区域为D ,过区域D 中任意一点P 作圆x 2+y 2=1的两条切线,切点分别为A ,B ,则当∠APB 的值最大时,cos ∠APB =( )A .32B .23C .13D .12解析:选D 作出不等式组⎩⎨⎧4x +3y ≥10,x ≤3,y ≤4表示的平面区域如图中阴影部分所示,要使∠APB 最大,则∠OP A 最大.因为sin ∠OP A =|OA ||OP |=1|OP |,所以只要OP 最小即可,即P 到圆心的距离最小即可.由图象可知当OP 垂直直线4x +3y -10=0时,|OP |最小,此时|OP |=|-10|42+32=105=2. 设∠APB =α,则∠APO =α2,即sin α2=|OA ||OP |=12, 所以cos α=1-2sin 2α2=1-2×⎝⎛⎭⎫122=1-12=12, 即cos ∠APB =12.故选D .。

高考数学一轮复习第七章不等式推理与证明1二元一次不等式与简单的线性规划问题课件新人教A版22

高考数学一轮复习第七章不等式推理与证明1二元一次不等式与简单的线性规划问题课件新人教A版22
4.利用可行域求非线性目标函数最值的方法:画出可行域,分析目
标函数的几何意义是斜率问题还是距离问题,依据几何意义可求得
最值.
-27考点1
考点2
考点3
对点训练 2(1)(2020 河北唐山二模)已知 x,y 满足约束条件
- + 2 ≥ 0,
-2 + 1 ≤ 0,则 z=x-y 的最大值为( B )
包括
标系中画不等式Ax+By+C≥0所表示的平面区域时,此区域应_____
实线
边界直线,则把边界直线画成
.
(2)因为对直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y),把它的坐标(x,y)
代入Ax+By+C,所得的符号都 相同
,所以只需在此直线的同
一侧取一个特殊点(x0,y0)作为测试点,由Ax0+By0+C的 符号 即
-1 ≤ 0,
- + 1 ≥ 0
为( D )
A.-5
B.1
C.2
D.3
(2)如图,阴影部分表示的区域可用二元一次不等式组表示
+ -1 ≥ 0,
为 -2 + 2 ≥. 0
-17考点1
考点2
考点3
+ -1 ≥ 0,
解析: (1)不等式组 -1 ≤ 0,
所围成的平面区域如图所示.
3
3
7
A.1
B.
C.
D.
2
4
4
- ≥ 0,
2 + ≤ 2,
(2)若不等式组
表示的平面区域是一个三角形,则
≥ 0,
+ ≤
a 的取值范围是( D )

高考数学一轮复习-二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件

高考数学一轮复习-二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件

【解】(1)不等式x<3表示x=3左侧点的集合. 不等式2y≥x表示x-2y=0上及其左上方点的集合. 不等式3x+2y≥6表示直线3x+2y-6=0上及右上方点的集合. 不等式3y<x+9表示直线3y-x-9=0右下方点的集合. 综上可得: 不等式组表示的平面区域如图所示.
(2)由两点式得直线AB、BC.CA的方程并化简为: 直线AB:x+2y-2=0, 直线BC:x-y+4=0, 直线CA:5x-2y+2=0. ∴原点(0,0)不在各直线上,将原点坐标代入到各直线方程
第三节 二元一次不等式(组)与简 单的线性规划问题
一、二元一次不等式(组)表示的平面区域 1.在平面直角坐标系中,直线Ax+By+C=0将平面内的所有点
分成三类: 一类在直线Ax+By+C=0上,另两类分居直线Ax +By+C=0的两侧,其中一侧半平面的点的坐标满足Ax+ By+C>0,另一侧的半平面的点的坐标满足 Ax+By+C<0 .
某公司仓库A存有货物12吨,仓库B存有货物8吨,现 按7吨、8吨和5吨把货物分别调运给甲、乙、丙三个商店.从 仓库A运货物到商店甲、乙、丙,每吨货物的运费分别为8元、 6元、9元;从仓库B运货物到商店甲、乙、丙,每吨货物的运 费分别为3元、4元、5元.问应如何安排调运方案,才能使得 从两个仓库运货物到三个商店的总运费最少?
B.左下方
C.右上方
D.右下方
解析: 如图,在平面直角坐标系中,作出直线5x-3y-1 =0,如图,将原点(0,0)代入直线方程得5×0-3×0-1 <0, ∴不等式5x-3y-1>0表示的平面区域在直线5x-3y-1 =0的右下方. 答案: D
2.不等式x2-y2≥0所表示的平面区域(阴影部分)是 ( ) 答案: C
【注意】 解线性规划问题的关键步骤是在图上完成的, 所以作图应尽可能精确,图上操作尽可能规范,假若图上 的最优点并不明显时,不妨将几个有可能是最优点的坐标 都求出来,然后逐一检验,以“验明正身”.另外对最优整数 解问题,可使用“局部微调法”,此方法的优点是思路清晰, 操作简单,便于掌握.用“局部微调法”求整点最优解的关键 是“微调”,其步骤可用以下十二字概括: 微调整、求交点、 取范围、找整解.

2023版高考数学一轮总复习第七章不等式第二讲二元一次不等式组与简单的线性规划问题课件理

2023版高考数学一轮总复习第七章不等式第二讲二元一次不等式组与简单的线性规划问题课件理

• 理解自测
• 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“✕”).
• (1)原点能判断二元一次不等式Ax+By+C>0所表示的平面区域在直线
Ax+By+C=0的哪一侧. (
)
• (2)不等式Ax+By+C>0表示的平面区域一定在直线
Ax+By+C=0的上方.

(
)
• (3)点(x1,y1),(x2,y2)在直线Ax+By+C=0同侧的充要条件是
2
)
• 考向2 • 求目标函数的最值(范围)
B
• 考向2 • 求目标函数的最值(范围)
• 考向2 • 求目标函数的最值(范围)
• 方法技巧
求线性目标函数的最值的方法
• 方法1 图解法(常用方法)
• 用图解法求目标函数z=ax+by的最值的步骤:
• 注意 当b>0时,直线l0向上平移,z变大,向下平移,z变小;当b<0时,直线l0
• 考点 • 简单的线性规划问题
2
• 1. 线性规划的有关概念
名称
意义
约束条件
由变量x,y组成的不等式(组)
线性约束条件
由变量x,y组成的一次不等式(组)
目标函数
关于x,y的函数解析式
线性目标函数
关于x,y的一次函数解析式
可行解
满足约束条件的解(x,y)
可行域
所有可行解组成的集合
________
使目标函数取得最值的可行解
向上平移,z变小,向下平移,z变大.
• 考向2 • 求目标函数的最值(范围)
• 方法2
界点定值法

高考数学一轮复习 专题7.4 基本不等式及应用(组)与简

高考数学一轮复习 专题7.4 基本不等式及应用(组)与简

第04节 基本不等式及其应用班级__________ 姓名_____________ 学号___________ 得分__________一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选择中,只有一个是符合题目要求的.)1.下列不等式一定成立的是( )A .21lg()lg (0)4x x x +>>B .1sin 2(,)sin x x k k Z xπ+≥≠∈ C .212||()x x x R +≥∈ D .211()1x R x >∈+ 【答案】C2. 【2018贵州贵阳市第一中学模拟】在等差数列中,若,且,则的最小值为( )A. 4B. 6C. 8D. 16 【答案】A【解析】由等差数列性质得:= ,等号成立的条件为 ,故选A .3. 【2018东北四市一模试题】已知,,且,则的最小值为( )A. 8B. 9C. 12D. 16 【答案】B4.设0,1a b >>,若3121a b a b +=+-,则的最小值为A.4+ 【答案】D 【解析】试题分析:因为0,1a b >>,所以01>-b ,又因为2=+b a 所以11=-+b a ,=-+113b a ab b a a b b a b a b a )1(31241)1(313)1)(113(-⨯-+≥+-+-+=-+-+=4+⎪⎩⎪⎨⎧=+-=-2)1(31b a a b b a 即⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=-=231233b a 取等号,答案为D.5. 【2018届浙江省“七彩阳光”联盟高三上期初联考】若220(,0)m n m n +=>,则()lg lg lg2m m +的最大值是( )【答案】A【解析】()()22lg 2lg lg2lg lg lg2lg lg224m n m n m n m n ⋅+⎛⎫⋅+=⋅≤==⎪⎝⎭,又由220m n +=≥,所以50mn ≤,从而()lg lg lg21m n ⋅+≤,当且仅当10m =,5n =时取最大值.所以选A.6. 已知函数()lg1xf x x =-,若()()0f a f b +=且01a b <<<,则ab 的取值范围是( )A .10,2⎛⎤ ⎥⎝⎦ B .10,2⎛⎫ ⎪⎝⎭ C .10,4⎛⎤ ⎥⎝⎦ D .10,4⎛⎫ ⎪⎝⎭【答案】D7.点()2,2A 在由点(),0B a 、()0,C b 确定的直线上,且0ab ≠,则11a b+的值为( )A .12 B .1 C .13D .2 【答案】A 【解析】由题意得221a b +=,则111.2a b +=选A. 8.设,x y 均为正数,且111112x y +=++,则xy 的最小值为( ) A .16 B .15 C .10 D .9 【答案】D【解析】因为,x y 均为正数,且111112x y +=++,所以21(1)(1)2x y x y ++=++,整理可得:3xy x y =++,由基本不等式可得3xy ≥,整理可得230-≥,解3≥1-(舍去),所以9xy ≥,当且仅当x y =时取等号,故xy 的最小值为9,故选D.9. 【2018河南林州市第一中学模拟】已知正项等比数列{}n a 的前n 项和为n S ,且8425S S -=,则9101112a a a a +++的最小值为( )A. 10B. 15C. 20D. 25 【答案】C10. 【2018黑龙江大庆实验中学模拟】若直线mx+ny+2=0(m >0,n >0)截得圆()()22311x y +++=的弦长为2,则13m n+ 的 最小值为( )A. 4B. 6C. 12D. 16 【答案】B【解析】圆心坐标为()3,1--,半径为1,又直线截圆得弦长为2,所以直线过圆心,即320m n --+=, 32m n +=,所以()1311332m n m n m n ⎛⎫+=++ ⎪⎝⎭ 1962n m m n ⎛⎫=++ ⎪⎝⎭162⎛≥+ ⎝ 6=,当且仅当9n mm n=时取等号,因此最小值为6,故选B . 11. 【2018湖南岳阳一中模拟】已知0a b >>,则412a a b a b+++-的最小值为( )A. 6B. 4C. 【答案】A【解析】因为()()411412a b a b a b a b a a ba b ⎡⎤⎡⎤+=+++-⎣⎦⎢⎥+-+-⎣⎦,而()()()[]41411195542222a b a b a b a b a a b a b a a b a b a a⎡⎤-+⎡⎤⎡⎤+++-=++≥+=⎢⎥⎣⎦⎢⎥+--+⎣⎦⎣⎦(当且仅当3a b =时取等号),故412a a b a b +++- 9262a a ≥+≥(当且仅当32a =取等号),应选答案A 。

2020版高考数学一轮总复习第七单元不等式与推理证明课时3简单的线性规划问题课件文新人教A版

2020版高考数学一轮总复习第七单元不等式与推理证明课时3简单的线性规划问题课件文新人教A版

考点三·线性规划在实际问题中的应用
【例 3】某企业生产甲、乙两种产品均需用 A,B 两种
原料,已知生产 1 吨每种产品所需原料及每天原料的可用限
额如表所示.如果生产 1 吨甲、乙产品可获利润分别为 3
万元、4 万元,则该企业每天可获得最大利润为( )
甲 乙 原料限额
A(吨) 3 2 12
B(吨) 1 2 8
D.(2,-1)
解:将上述各点代入不等式检验,若满足不等式,则点
在所表示的平面区域内,否则,不在.
因为(0,0),(-1,1),(2,-1)都满足不等式,所以这些
点都在所表示的平面区域内,而(-1,3)不满足不等式,故选 C.
答案:C
2.如图所示,不等式 2x-y<0 表示的平面区域是( )
解:直线定界,因为 2x-y=0 不经过(2,1)点排除 D,2x -y<0 不包括边界,排除 A,
所以 S 阴=21×4-43×1=34.
答案:C
4.目标函数 z=x+2y,将其看成直线方程时,z 的意
义是( )
A.该直线的截距
B.该直线的纵截距
C.该直线纵截距的 2 倍 D.该直线纵截距的21 解:将 z=x+2y 化为 y=-12x+2z,可知 z=2b,
表示该直线的纵截距的 2 倍.
则yx的
最大值为____________.
解:画出可行域如图阴影所示, 因为yx表示过点(x,y)与原点(0,0)的直线的斜率, 所以点(x,y)在点 A 处时yx最大. 由xx= +1y-,4=0, 得xy= =13,. 所以 A(1,3). 所以yx的最大值为 3. 答案:3
点评:求非线性目标函数的最值问题,关键是从目标函 数联想到相对应的几何意义,常见的是两点连线的斜率和两 点间的距离,在此基础上再利用数形结合的思想方法进行求 解.

高考数学一轮复习简单的线性规划问题(课堂PPT)

高考数学一轮复习简单的线性规划问题(课堂PPT)

z=400x+300y.画出可行域(如图),
由图可知当直线z=400x+300y经过
点A(4,2)时,z取最小值,最小值
为zmin=2 200,故选B.
2x y 0,
5.不等式组
x
3,
表示的平面区域的面积为______.
y 0
【解析】该不等式组表示的平面区域是一个直角三角形,其面 积等于 1 3 6 9.
(D)10
行域如图所示:易得A(1,1),OA= 2, B(2,2),OB 2C2(, 1,3), OC 10, 故|OP|的最大值为 1 0即, x2+y2的最大 值等于10,故选D.
4.某厂要将100台洗衣机运往邻近的乡镇,现有4辆甲型货车和
8辆乙型货车可供使用,每辆甲型货车运输费用400元,可装洗
xa
1.若点(m,1)在不等式2x+3y-5>0所表示的平面区域内,则m的
取值范围是( )
(A)m≥1
(B)m≤1
(C)m<1
(D)m>1
【解析】选D.依题意有2m+3-5>0,解得m>1.
x y 0,
2.若x,y满足约束条件
x
y
4
0, 则z=3x-y的最小值是(
)
0 x 4,
(A)-2
(2)二元一次不等式所表示的平面区域可用_特__殊__点__法__进行验证, 任选一个不在直线上的点,检验它的坐标是否满足所给的不等 式.若适合,则该点所在的一侧即为不等式所表示的平面区域; 否则,直线的另一侧为所求的平面区域.通常情况下,只要原 点不在直线上,就可以选择原点作为特殊点进行检验.
3.线性规划的有关概念
不等式(组) 不等式(组)

高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件 理

高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件 理
y≥0,
则 z=3x-4y 的最小值为________.
解:由题意,画出可行域如图,目 标函数为 z=3x-4y,则直线 y=34x-4z纵 截距越大,z 值越小.由图可知,在 A(1, 1)处取最小值,故 zmin=3×1-4×1= -1.故填-1.
12/11/2021
(2017 届云南四川贵州百校大联考)设变量 x,y
12/11/2021
x≤3, (2017·北京)若 x,y 满足x+y≥2, 则 x + 2y
y≤x,
的最大值为( )
A.1
B.3
C.5
D.9
解:如图,画出可行域,z=x+2y 表示斜率为-12的一组平行线,当过点
C(3,3)时,目标函数取得最大值 zmax= 3+2×3=9.故选 D.
12/11/2021
第第七一章章
集不合与等常用逻式辑用语
7.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规 划问题
12/11/2021
1.二元一次不等式表示的平面区域 (1)一般地,二元一次不等式 Ax+By+C>0 在平面直角坐标系中表示 直线 Ax+By+C=0 某一侧所有点组成的________.我们把直线画成虚线 以表示区域________边界直线.当我们在坐标系中画不等式 Ax+By+C≥0 所表示的平面区域时,此区域应________边界直线,则把边界直线画成 ________. (2)由于对直线 Ax+By+C=0 同一侧的所有点(x,y),把它的坐标(x, y)代入 Ax+By+C,所得的符号都________,所以只需在此直线的同一侧 取一个特殊点(x0,y0)(如原点)作为测试点,由 Ax0+By0+C 的________即 可判断 Ax+By+C>0 表示的是直线 Ax+By+C=0 哪一侧的平面区域.

2019版高考数学一轮复习 第七章 不等式 第二节 二元一次不等式(组) 与简单的线性规划问题实用

2019版高考数学一轮复习 第七章 不等式 第二节 二元一次不等式(组) 与简单的线性规划问题实用

解析:不等式组所表示的平面区域如图中 阴影部分,当 a=0 时,只有 4 个整点(1,1), (0,0),(1,0),(2,0);当 a=-1 时,增加 了(-1,-1),(0,-1),(1,-1),(2,-1),(3,-1)共 5 个整点,此时,整点的个数共 9 个,故整数 a=-1. 答案:-1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
线性目标函数 关于x,y的_一__次__函数解析式
[例2]
x-y≥0, 2x+y≤2, 若不等式组 y≥0, x+y≤a
表示的平面区域是一个三
角形,则a的取值范围是________.
[解析] 不等式组2xx-+y≥y≤0, 2, y≥0
表示的平面区
域如图所示(阴影部分).由y2=x+x,y=2, 得 A23,23;
04
课时达标检测
K12课件
2
01 突破点(一) 二元一次不等式(组)表示的平面区域
基础联通 抓主干知识的“源”与“流”
1.二元一次不等式(组)表示的平面区域
不等式
表示区域
Ax+By+C>0 直线 Ax+By+C= 不包括边界直线
0 某一侧的所有点 Ax+By+C≥0
组成的平面区域
包括边界直线
不等式组 各个不等式所表示平面区域的_公__共__部__分__
[例 1]
2x+y-6≤0, 不等式组x+y-3≥0,
y≤2
表示的平面区域的
面积为________.
2x+y-6≤0, [解析] 不等式组x+y-3≥0, 表
y≤2
示的平面区域如图所示(阴影部分),△ABC
的面积即所求.求出点 A,B,C 的坐标分别为 A(1,2),B(2,2),
由y2=x+0,y=2, 得 B(1,0).若原不等式组表示的平面区域是一个 三角形,则直线 x+y=a 中 a 的取值范围是 0<a≤1 或 a≥43.

高三高考数学复习课件7-4基本不等式及其应用

高三高考数学复习课件7-4基本不等式及其应用

【思考辨析】
判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)函数 y=x+1x的最小值是 2.(
)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(2)函数
f(x)=cos
x+co4s
π
x,x∈0,
2
的最小值等于
4.(
)
(3)“x>0 且 y>0”是“yx+yx≥2”的充要条件.(
)
(4) 不 等 式
a2 + b2 ≥ 2ab

a+b 2

ab 有 相 同 的 成 立 条
件.( )
【答案】 (1)× (2)× (3)× (4)×
1.(教材改编)设x>0,y>0,且x+y=18,则xy的最大值
为( )
A.80
B.77
C.81
D.82
【解析】 ∵x>0,y>0,∴x+2 y≥ xy, 即 xy≤x+2 y2=81, 当且仅当 x=y=9 时,(xy)max=81. 【答案】 C
【答案】 D
4.(教材改编)若把总长为20 m的篱笆围成一个矩形 场地,则矩形场地的最大面积是________m2.
【解析】 设矩形的一边为 x m, 则另一边为21×(20-2x)=(10-x)m, ∴y=x(10-x)≤x+(120-x)2=25, 当且仅当 x=10-x,即 x=5 时,ymax=25.
=2 400-5(40-x)+4400-0x+40, 当且仅当 40-x=4400-0x,即 x=20∈(0,30]时,y 取得最大 值 2 000, 所以当 DN=20 m 时,得到的市民健身广场面积最大, 最大面积为 2 000 m2.
【思维升华】 (1)设变量时一般要把求最大值或最小值 的变量定义为函数.

高考数学一轮复习第七章不等式第三节二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件理

高考数学一轮复习第七章不等式第三节二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件理
第三十三页,共44页。
(2)对于选项 A,当 m=-2 时,可行域如图①,直线 y=2x-z 的截矩可以无限小,z 不存在最大值,不符合题意,故 A 不正确;
对于选项 B,当 m=-1 时图②,直线 y=2x-z 的截矩可以无限小,z 不存在最大值,不 符合题意,故 B 不正确;
第十六页,共44页。
(3)
不等式组所表示的平面区域如图中阴影部分,当 a=0 时, 只有 4 个整点(1,1),(0,0),(1,0),(2,0);当 a=-1 时,正好增加 (-1,-1),(0,-1),(1,-1),(2,-1),(3,-1)共 5 个整点.
答案:(1)A (2)B (3)-1
第十八页,共44页。
线性规划问题是高考的重点,而线性规划问题具有代数和几何的
双重形式,多与函数、平面向量、数列、三角函数、概率、解析几何
等问题交叉渗透,自然地融合在一起,使数学问题的解答变得更加新
颖别致,且主要有以下几个命题角度:
角度一:转化为截距(形如:z=ax+by)
[典题 2]
(1)设 x,y 满足约束条件xx+-y3-y+7≤1≤0,0, 3x-y-5≥0,
解方程组xx=-3y+,5=0, 得 A 点的坐标为(3,8),代入 z=(x+ 1)2+y2,得 zmax=(3+1)2+82=80.
第二十八页,共44页。
(2)法一:作出不等式组表示的平面区域,如图中阴影部分所 示.z=|x+2y-4|=|x+2y5-4|· 5,即其几何含义为阴影区域内的 点到直线 x+2y-4=0 的距离的 5倍.
则 z=2x-y
的最大值为( )
A.10
B.8
C.3
D.2
第十九页,共44页。
x+y-2≤0, (2)(2015·新课标全国卷Ⅰ)若 x,y 满足约束条件x-2y+1≤0,

2020版高考数学一轮复习第七章不等式第二节二元一次不等式组与简单的线性规划问题教案文(含解析)

2020版高考数学一轮复习第七章不等式第二节二元一次不等式组与简单的线性规划问题教案文(含解析)

第二节二元一次不等式组与简单的线性规划问题1.一元二次不等式(组)表示的平面区域不等式表示区域Ax+By+C>0直线Ax+By+C=0某一侧的所有点组成的平面区域不包括边界直线Ax+By+C≥0包括边界直线不等式组各个不等式所表示平面区域的公共部分2.线性规划中的基本概念名称意义约束条件由变量x,y组成的不等式(组)线性约束条件由x,y的一次不等式(或方程)组成的不等式(组)目标函数关于x,y的函数解析式,如z=2x+3y等线性目标函数关于x,y的一次解析式可行解满足线性约束条件的解(x,y)可行域所有可行解组成的集合最优解使目标函数取得最大值或最小值的可行解线性规划问题在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题[小题体验]1.(2018·宿迁期末)若点A(1,1),B(2,-1)位于直线x+y-a =0的两侧,则a的取值范围为________.解析:∵点A(1,1),B(2,-1)位于直线x+y-a=0的两侧,∴(1+1-a)(2-1-a)<0,即(2-a)(1-a)<0,则(a-1)(a-2)<0,解得1<a<2.答案:(1,2)2.如图所示的平面区域(阴影部分)满足的不等式为______.解析:平面区域的边界线方程为错误!+错误!=1,即x+y-1=0。

所以平面区域满足不等式是x+y-1>0。

答案:x+y-1>03.(2018·南京高三年级学情调研)已知实数x,y满足条件错误!则z=3x-2y的最大值为________.解析:作出不等式组所表示的可行域如图中阴影部分所示,当z=3x-2y经过点A(4,3)时,z取得最大值,所以z max=3×4-2×3=6.答案:61.画出平面区域.避免失误的重要方法就是首先使二元一次不等式化为ax+by+c>0(a>0).2.线性规划问题中的最优解不一定是唯一的,即可行域内使目标函数取得最值的点不一定只有一个,也可能有无数多个,也可能没有.3.在通过求直线的截距错误!的最值间接求出z的最值时,要注意:当b >0时,截距错误!取最大值时,z 也取最大值;截距错误!取最小值时,z 也取最小值;当b <0时,截距错误!取最大值时,z 取最小值;截距错误!取最小值时,z 取最大值.[小题纠偏]1.已知实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧ y ≤x ,x +y ≤1,y ≥-1,则目标函数z=2x -y 的最大值为________. 解析:画出平面区域如图所示,目标函数可变为y =2x -z ,将直线y =2x 进行平移可得在点(2,-1)处截距最小,所以此时z 最大,最大值为5。

高考数学一轮复习简单的线性规划问题例析

高考数学一轮复习简单的线性规划问题例析

2019 高考数学一轮复习简单的线性规划问题例析线性规划是运筹学中研究较早、发展较快、应用宽泛、方法较成熟的一个重要分支,以下是简单的线性规划问题例析,希望考生能够切记。

简单的线性规划问题是高考的热门之一,是历年高考的必考内容,主要以填空题的形式考察最优解的最值类问题的求解,高考的命题主要环绕以下几个方面:(1) 惯例的线性规划问题,即求在线性拘束条件下的最值问题;(2)与函数、平面向量等知识联合的最值类问题 ;(3)求在非线性拘束条件下的最值问题 ;(4)考察线性规划问题在解决实质生活、生产实质中的应用 .而此中的第(2)(3)(4)点常常是命题的创新点。

【例 1】设函数 f()=?3?sin?+??cos?,此中,角的极点与坐标原点重合,始边与 x 轴非负半轴重合,终边经过点 ?P(x,y)?,且 0?。

(1)若点 P 的坐标为 12,32,求 f() 的值 ;(2)若点 P(x,y)为平面地区: x+y1,y1。

上的一个动点,试确立角的取值范围,并求函数 f() 的最小值和最大值。

剖析第(1)问只需要运用三角函数的定义即可 ;第(2)问中只需先画出平面地区,再依据抽画出的平面地区确立角的取值范围,从而转变为求f()=a?sin?+b?cos?型函数的最值。

解 (1) 由点 P 的坐标和三角函数的定义可得 ?sin?=32,?cos?=12。

于是 f()=3?sin?+??cos?=?332+12=2。

(2)作出平面地区 (即三角形地区 ABC) 如下图,此中 A(1,0),B(1,1),?C(0,1)?.于是 0?2,又 f()=3?sin?+?cos?=2?sin?+??6,且?+???2??3,故当 +??2,即 =??3 时, f() 获得最大值,且最大值等于 2;当+??6,即 =0 时, f() 获得最小值,且最小值等于 1。

“师”之观点,大概是从先秦期间的“师长、师傅、先生”而来。

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第04节 基本不等式及其应用
【考纲解读】
【知识清单】
基本不等式
1、 如果,R a b ∈,那么22
2a b ab +≥(当且仅当a b =时取等号“=”)
推论:22
ab 2
a b +≤(
,R a b ∈)
2、 如果0a >,0b >,则a b +≥,(当且仅当a b =时取等号“=”).
推论:2ab ()2a b +≤(0a >,0b >);222
()22
a b a b ++≥ 3

2
0,0)112a b a b a b
+≤≤>>+ 对点练习
【2018重庆铜梁县联考】函数y=log a (x+2)﹣1(a >0,a≠1)的图象恒过定点A ,若点A 在直线mx+ny+1=0上,其中m >0,n >0,则 + 的最小值为( ) A. 3+2
B. 3+2
C. 7
D. 11
【答案】A
【考点深度剖析】
基本不等式是不等式中的重要内容,它的应用范围几乎涉及高中数学的所有章节,它在高考中往往是大小判断、求取值范围以及最值等几方面的应用. 【重点难点突破】
考点1利用基本不等式证明不等式
【1-1】不已知a 、b 、c 都是正数,求证:()()()8a b b c c a abc +++≥ 【解析】∵a 、b 、c 都是正数
∴0a b +≥> (当且仅当a b =时,取等号)
0b c +≥> (当且仅当b c =时,取等号)
0c a +≥ (当且仅当c a =时,取等号)
∴()()()8a b b c c a abc +++≥=(当且仅当a b c ==时,取等号) 即()()()8a b b c c a abc +++≥.
【1-2】已知a >0,b >0,a +b =1,求证:11119a b ⎛
⎫⎛⎫
+
+≥ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭
. 【解析】∵0a >,0b >,1a b +=
, ∴11+
=1+=2+a b b a a a +.同理,11+=2+a b b .∴111122b a a b a b ⎛⎫⎛⎫⎛
⎫⎛⎫++=++ ⎪⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭
=5+25+4=9b a a b ⎛⎫
+≥ ⎪⎝⎭
,当且仅当b a a b =,即1a=b=2时取“=”.
∴11119a b ⎛
⎫⎛⎫
+
+≥ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭
,当且仅当12a b ==时等号成立. 【领悟技法】
利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况,要从整体上把握运用基本不等式,对不满足使用基本不等式条件的可通过“变形”来转换,常见的变形技巧有:拆项,并项,也可乘上一个数或加上一个数,“1”的代换法等. 【触类旁通】 【变式一】求证:
4
7(3)3
a a a +≥>-
考点2 利用基本不等式求最值
【2-1】【2017天津,理12】若,a b ∈R ,0ab >,则4441
a b ab
++的最小值为___________.
【答案】4
【解析】44224141144a b a b ab ab ab ab +++≥=+≥= ,(前一个等号成立条件
是222a b =,后一个等号成立的条件是1
2
ab =
,两个等号可以同时取得,则当且仅当22a b =
=
时取等号). 【2-2】【2018河北大名第一中学模拟】已知关于x 的不等式x 2
-4ax +3a 2
<0(a <0)的解集为(x 1,x 2)

【答案】D
【解析】:不等式x 2
-4ax +3a 2
<0(a <0)的解集为(x 1,x 2), 根据韦达定理,可得: 2123x x a =,x 1+x 2=4a , 那么:
a
∵a <0,
∴-(4a
4a
故选:D .
【2-3】【2018有两个不等的实根1x 和2x ,则12x x +的取值范围是( ) A. ()1,+∞ B. C. ()2,+∞ D. ()0,1
【答案】
C
【领悟技法】
基本不等式具有将“和式”转化为“积式”和将“积式”转化为“和式”的放缩功能,因此可以用在一些不等式的证明中,还可以用于求代数式的最值或取值范围.如果条件等式中,同时含有两个变量的和与积的形式,就可以直接利用基本不等式对两个正数的和与积进行转化,然后通过解不等式进行求解.
注意:形如y =x +a
x
(a >0)的函数求最值时,首先考虑用基本不等式,若等号取不到,再利用该函数的单调性求解. 【触类旁通】
【变式一】【2017届浙江杭州高三二模】设函数()()2
,f x x ax b a b R =++∈的两个零点为
1x , 2x ,若122x x +≤,则( )
A. 1a ≥
B. 1b ≤
C. 22a b +≥
D. 22a b +≤ 【答案】B
【解析】12x x +≥=
,所以2≤ ,则1b ≤ ,故选择B.
【变式二】【2018河南师范大学附属中模拟】对于使()f x M ≤成立的所有常数M 中,我
们把M 的最小值叫做()f x 的上确界,若正数,a b R ∈且1a b +=,则为( )
【答案】A
考点3 基本不等式的实际应用
【3-1】【2017江苏,10】某公司一年购买某种货物600吨,每次购买x 吨,运费为6万元/次,一年的总存储费用为4x 万元,要使一年的总运费与总存储之和最小,则x 的值是 . 【答案】30
【解析】总费用600900464()4240x x x x +⨯=+≥⨯=,当且仅当900
x x
=
,即30x =时等号成立.
【3-2】如图,有一块等腰直角三角形ABC 的空地,要在这块空地上开辟一个内接矩形
EFGH 的绿地,已知AB AC ⊥,4AB =,绿地面积最大值为( )
A.6
B.4 D.【答案】C
【解析】设EH x =,EF y =,由条件可知EBH ∆和EFA ∆为等直角三角形,所以
EB =,AE y =
.AB EB AE =+y ≥,即
≤4,所以4xy ≤,所以绿地面积最大值为4,故选C .
【3-3】 (2015·大理模拟)某小区想利用一矩形空地ABCD 建市民健身广场,设计时决定保
留空地边上的一水塘(如图中阴影部分),水塘可近似看作一个等腰直角三角形,其中AD =60 m ,AB =40 m ,且△EFG 中,∠EGF =90°,经测量得到AE =10 m ,EF =20 m ,为保证安全同时考虑美观,健身广场周围准备加设一个保护栏,设计时经过点G 作一直线分别交AB ,
DF 于M ,N ,从而得到五边形MBCDN 的市民健身广场,设DN =x (m).
(1)将五边形MBCDN 的面积y 表示为x 的函数;
(2)当x 为何值时,市民健身广场的面积最大?并求出最大面积.
【领悟技法】
用均值不等式解决此类问题时,应按如下步骤进行:
(1)理解题意,设变量,设变量时一般把要求最大值或最小值的变量定为函数; (2)建立相应的函数关系式,把实际问题抽象为函数的最大值或最小值问题; (3)在定义域内,求出函数的最大值或最小值; (4)正确写出答案. 【触类旁通】
【变式】运货卡车以每小时x 千米的速度匀速行驶130千米,按交通法规限制50≤x ≤100(单
位:千米/时).假设汽油的价格是每升2元,而汽车每小时耗油⎝ ⎛⎭
⎪⎫2+x 2
360升,司机的工资是
每小时14元.
(1)求这次行车总费用y 关于x 的表达式;
(2)当x 为何值时,这次行车的总费用最低,并求出最低费用的值.
【解析】(1)设所用时间为t =130
x
(h),
y =130x ×2×⎝ ⎛⎭
⎪⎫2+x 2
360+14×130x ,x ∈[50,100].
所以,这次行车总费用y 关于x 的表达式是
y =
130×18x +2×130
360
x ,x ∈[50,100]. (或y =2 340x +1318
x ,x ∈[50,100]).
y =
130×18x +2×130360
x ≥2610, 当且仅当130×18x =2×130360x ,
即x =1810,等号成立.
故当x =1810千米/时,这次行车的总费用最低,最低费用的值为2610元.
【易错试题常警惕】
易错典例:已知两正数x ,y 满足x +y =1,则z =(x +1x )(y +1
y
)的最小值为________.
[错解] 错解一:因为对a >0,恒有a +1
a
≥2,
从而z =(x +1x )(y +1
y
)≥4,
所以z 的最小值是4. 错解二:z =2+x 2y 2
-2xy
xy
=(2
xy +xy )-2≥2
2
xy
·xy -2=2(2-1),
所以z 的最小值是2(2-1).
易错分析:错解的错误原因是等号成立的条件不具备.
温馨提示:1.在利用均值定理求最值时,要紧扣“一正、二定、三相等”的条件.“一正”是说每个项都必须为正值,“二定”是说各个项的和(或积)必须为定值.“三相等”是说各项
的值相等时,等号成立.
2.多次使用均值不等式解决同一问题时,要保持每次等号成立条件的一致性和不等号方向的一致性.。

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