六年级下册语文学弈课件

虽与之俱学，弗若之矣。
之：他，指前一个人。
俱：一起。
弗若：不如。 矣：了。
虽然与前一个人一起学，但是不如他。
弈秋，通国之善弈者也（
惟弈秋之为听（ 一人虽听之（
）
）
） 思援弓缴而射之（ ） 虽与之俱学（ ） 弗若之矣（ ）
弈秋，通国之善弈者也（的
） 惟弈秋之为听（指奕秋的教导 ） 一人虽听之（ 指奕秋的教导 ） 思援弓缴而射之（代指天鹅 ） 虽与之俱学（ 指前一个人 ） 弗若之矣（ 他，指前一个人 ）
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，
惟弈秋之为听；一人虽听之，一心 以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致
志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也在 听弈秋的教导，心里却想着天上有天鹅要飞 过来，想要拉弓搭箭把它射下来。
其一人＿＿，一人＿＿。

虽与之俱学，弗若之矣。为 是其智弗若与？曰：非然也。
从弈秋或他的两个徒弟的角度说说自己的想
法。
“不专心致志，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
则不得也。”
《学弈》参考译文
弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教 导两个人下棋，其中一个人专心致志，只 听弈秋的教导；而另一个人虽然也在听弈 秋的教导，心里却想着天上有天鹅要飞过 来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他同 前一个人一起学习，却学得不如前一个人 。难道是因为他的智力不如前一个人吗？ 说：不是这样的。
学弈
学弈
学 弈
弈秋，通国之／善弈者也。使／弈 秋／诲／二人弈，其一人／专心致志， 惟／弈秋之为听；一人／虽／听之，一 心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／ 而射之。虽／与之／俱学，弗若之矣。 为是／其智／弗若与？曰：非／然也。
用一句话说说这篇文言文讲了一件什么事？
弈秋，通国之善弈者也。
弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所 以称为弈秋。
为是其智弗若与？曰：非然也。
为：谓，说。 其：他，指后一个人。 与：吗。 曰：说。 非：不是。 然：这样。 说他的智力不如前一个人吗？我说 不是这样的。
为是其智弗若与
为是其智弗若之与
学 弈
弈秋，通国之／善弈者也。使／弈 秋／诲／二人弈，其一人／专心致志， 惟／弈秋之为听；一人／虽／听之，一 心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／ 而射之。虽／与之／俱学，弗若之矣。 为是／其智／弗若与？曰：非／然也。
通国：全国。
之：的。 善：善于，擅长。
弈秋，是全国下围棋最好的人。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致 志，惟弈秋之为听；
使：让。 诲：教 导。 其：其中。 惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴 而射之。 虽：虽然。 之：指弈秋的教导。 鸿鹄：天鹅。 援：引，拉。 缴：本课指带有丝绳的箭。
天时不如地利，地利不如人和。

孟子（约公元前372 -- 前 289） 名轲，自子舆。战 国时邹国（现山东邹县） 人。我国古代思想家、教 育家。是孔子以后的儒学 大师，被尊称为“亚圣”， 后世将他与孔子合称为 “孔孟”。《孟子》是孟 子与他的弟子合著的，内 容包括孟子的政治活动、 政治学说、哲学思想和个 性修养等。全书分《梁惠 王》《公孙丑》《滕文公》 《离娄》《万章》《告子》 《尽心》等七篇。