幼儿园功能室使用制度
幼儿园功能室管理制度
幼儿园功能室管理制度一、前言二、功能室使用范围功能室主要包括：图书馆、音乐室、美术室、科学室、体育室等。
它们用于幼儿学习、活动、游戏等多种用途。
三、功能室的管理责任1.幼儿园负责对功能室进行管理和维护，保证功能室设施的正常运行。
2.功能室使用时，由专业的教师或工作人员进行管理和监督。
必要时，可以请专业人员进行指导和讲解。
3.功能室的使用安全由每位教师和工作人员共同负责，确保幼儿在使用功能室时的安全。
四、功能室使用的时间1.功能室的使用时间应根据幼儿的教学和活动需求进行安排。
尽量避免在午休时间或其他特殊时间使用功能室。
2.教师可以提前预约功能室使用，以确保功能室的安排合理和有序。
五、功能室使用的规定1.功能室使用时，应按照事先约定的规定进行。
例如，图书馆应保持安静，不得大声喧哗；音乐室应遵循演奏规范，不得随意敲打或损坏乐器等。
2.功能室内的设施和器材应爱护并正确使用，不得随意移动、摔坏或私自带出功能室。
3.功能室使用后，应请教师或工作人员检查并清洁整理，确保室内环境整洁有序。
六、功能室使用的监督和评价1.幼儿园领导对功能室使用进行监督，及时处理功能室使用中的问题和困难。
2.教师和工作人员对幼儿使用功能室的行为进行观察和记录，及时给予肯定和指导。
3.幼儿的家长对功能室的使用情况也应进行了解和评价，并及时反馈给幼儿园。
七、功能室使用注意事项1.幼儿在使用功能室时，应注意遵守规章制度，保持秩序和安全。
2.功能室内的物品和设施如有损坏或缺失，应立即向教师或工作人员报告。
3.在功能室内，应注意保持整洁和环境卫生，不得乱扔垃圾。
八、附则1.本制度自颁布之日起生效，并适用于幼儿园的所有功能室使用和管理。
2.幼儿园有权根据实际需要对本制度进行修订和完善。
九、总结通过制定功能室管理制度，可以更好地保障功能室的正常使用和管理，为孩子们提供一个良好的学习和活动空间。
同时，注意功能室使用的安全和卫生，培养幼儿遵守规章制度的意识和习惯。
幼儿园多功能室管理制度
幼儿园多功能室管理制度一、总则幼儿园多功能室是幼儿园实施素质教育、开展各类活动的重要场所。
为了确保多功能室的正常使用和管理，充分发挥其功能，提高使用效率，特制定本管理制度。
二、多功能室的基本情况多功能室位于幼儿园_____楼，面积为_____平方米，内部配备了音响设备、投影仪、电子白板、桌椅等设施，可用于开展教学活动、会议、文艺表演、亲子活动等多种用途。
三、使用规定1、多功能室的使用需提前申请教师应提前_____天填写《多功能室使用申请表》，注明使用时间、用途、参与人数等信息，提交给幼儿园管理部门审批。
审批通过后，教师应在使用前一天再次确认使用时间和相关准备工作。
2、按照申请用途使用使用者必须按照申请时所注明的用途使用多功能室，不得擅自改变其用途。
3、使用时间限制每次使用时间原则上不超过_____小时，如有特殊情况需延长使用时间，应提前向管理部门申请并获得批准。
为保证其他班级和活动的正常进行，使用时间应严格遵守规定，不得超时。
4、人员限制按照多功能室的最大容纳人数安排活动参与人员，不得超员。
如有特殊情况需要增加人数，应提前向管理部门申请并获得批准。
四、设备管理1、设备登记与检查多功能室内的设备应进行详细登记，包括设备名称、型号、数量、购买时间等信息。
每次使用前，使用者应检查设备是否完好，如有异常应及时报告管理人员。
2、设备操作规范使用者应熟悉各种设备的操作方法，按照操作说明书正确操作。
对于不熟悉的设备，应在管理人员的指导下进行操作，不得随意摆弄。
3、设备维护与保养管理人员应定期对设备进行维护和保养，确保设备处于良好的运行状态。
如设备出现故障，应及时联系专业维修人员进行维修，不得私自拆卸和修理。
4、设备借用如需将多功能室内的设备借用到其他场所使用，应填写《设备借用申请表》，经批准后方可借用。
借用的设备应按时归还，如有损坏或丢失，应照价赔偿。
五、卫生与安全管理1、卫生管理使用完毕后，使用者应负责清理场地，将桌椅摆放整齐，关闭电器设备，保持室内整洁。
幼儿园功能室规章规章制度
幼儿园功能室规章规章制度幼儿园功能室规章制度一、引言幼儿园功能室是为了提供丰富多样的学习和活动空间，促进幼儿全面发展而设置的。
为了确保功能室的有效管理和安全运行，制定本规章制度。
二、功能室管理责任1. 幼儿园园长负责功能室的整体管理和监督。
2. 功能室管理员负责具体功能室的日常管理和维护工作。
三、功能室使用申请1. 教师在使用功能室前，应提前向园长提出书面申请，并注明使用目的、时间和人数等相关信息。
2. 园长根据教师的申请情况，进行审批，并安排使用时间。
四、功能室使用规定1. 功能室使用时间为幼儿园正常开放时间，不得超时使用。
2. 功能室使用期间，教师应保持良好的教学秩序，并确保幼儿的安全。
3. 功能室使用期间，教师应根据教学需要，合理利用功能室的设备和教具。
4. 功能室使用完毕后，教师应及时清理整理，保持功能室的整洁和安全。
五、功能室设备维护1. 功能室管理员负责定期检查和维护功能室的设备，确保设备的正常使用。
2. 如发现设备损坏或故障，应及时报告园长，并进行维修或更换。
3. 功能室设备的使用和维护记录应做好，以便日后查询和参考。
六、功能室安全管理1. 幼儿园应制定功能室安全管理制度，并进行定期演练和培训。
2. 功能室管理员应定期检查功能室的安全隐患，并及时采取措施进行整改。
3. 功能室使用期间，教师应保持警惕，确保幼儿的人身安全。
七、功能室纪律要求1. 功能室使用期间，教师应遵守幼儿园的纪律要求，不得擅自离开或私自带外人进入功能室。
2. 功能室使用期间，教师应严禁吸烟、喧哗和乱扔垃圾等行为。
3. 功能室使用期间，教师应保持良好的教学秩序，不得进行违规行为。
八、违规处理1. 对于违反功能室规章制度的教师，将进行相应的纪律处分，并记入个人档案。
2. 对于故意破坏功能室设备或造成严重后果的行为，将追究相应的法律责任。
九、附则1. 本规章制度自颁布之日起生效，并适用于全体教职员工。
2. 幼儿园园长有权对本规章制度进行解释和修改。
幼儿园功能室安全管理制度范本
幼儿园功能室安全管理制度范本一、总则1.1 为了加强幼儿园功能室的安全管理，确保幼儿园儿童的生命安全和身体健康，特制定本安全管理制度。
1.2 本安全管理制度适用于幼儿园功能室的使用和管理。
1.3 所有从事功能室管理工作的人员都应严格遵守本制度。
二、功能室使用规定2.1 幼儿园功能室按照功能划分，包括图书室、音乐室、美术室、科学实验室等。
2.2 功能室使用需经过事先申请，并由相关负责人批准。
2.3 功能室使用时间为幼儿园正常工作时间，不得擅自扩大或延长使用时间。
2.4 功能室使用期间，所有人员必须按照相关规定进行使用，不得私自改变功能室布置或移动设备。
2.5 功能室使用结束后，必须按照要求及时关闭门窗，彻底清理干净，确保安全。
三、功能室管理责任3.1 幼儿园负责人对功能室的安全负全面责任，由副园长具体负责。
3.2 功能室具体的安全管理工作由各功能室负责人负责，负责人应具备相关的管理经验和专业知识，并接受安全培训。
3.3 功能室负责人需定期检查和修缮功能室，及时报告负责人并采取措施进行维修或改进。
3.4 幼儿园安全管理组织应定期召开安全会议，就功能室的使用和管理进行安全评估，及时处理发现的问题和隐患。
四、功能室安全设施和器材4.1 所有功能室必须按照相关安全要求配备必要的安全设施和器材，如灭火器、急救箱等。
4.2 功能室负责人要定期检查和维护安全设施和器材，确保其正常运行。
4.3 功能室内禁止使用易燃、易爆、有毒等危险物品，必要时可使用仿真、模型等安全教具。
五、功能室安全教育5.1 幼儿园应将功能室的安全教育纳入幼儿日常教育管理之中，加强对幼儿园儿童的安全教育。
5.2 功能室负责人应定期组织幼儿园儿童参加功能室安全教育活动，提高儿童的安全意识和自我保护能力。
5.3 幼儿园应建立功能室事故事故预案和应急演练机制，使幼儿园儿童在发生事故时能正确应对，保障其生命安全。
六、违规处理6.1 对于违反本安全管理制度的行为，将按照幼儿园规定的违规处理规定进行处理。
幼儿园功能室规章制度
幼儿园功能室规章制度第一章总则第一条为了规范幼儿园功能室的管理，确保园内环境整洁、安全，促进幼儿的全面发展，制定本规章制度。
第二条幼儿园功能室是供幼儿游戏、学习、休息等活动的场所，包括游戏室、图书室、休息室等。
第三条幼儿园功能室的管理应遵循“以幼儿为中心，以规章为依据，以安全为前提，以教育为目标”的原则。
第四条幼儿园功能室的管理人员应具备相关资质，严格执行规章制度，确保功能室的正常运行。
第五条幼儿园功能室的使用应按照教育原则和幼儿的特点，合理设置活动内容和时间，保障幼儿的权益。
第六条幼儿园功能室的管理人员应定期检查设备设施的安全性，及时消除隐患，确保幼儿的安全。
第七条幼儿园功能室的管理人员应做好日常卫生清洁工作，保持功能室的整洁和卫生。
第八条幼儿园功能室的使用应遵守园内各项规定，不得私自更改设施布局，保持场地整洁、安全。
第二章游戏室管理规定第九条游戏室是供幼儿游戏、活动的场所，应设置各种适合幼儿学习和游戏的设备。
第十条游戏室的管理人员应定期检查游戏设备的安全性，防止幼儿受伤。
第十一条游戏室的使用时间应根据幼儿的学习和游戏需求进行安排，不得擅自延长或缩短活动时间。
第十二条游戏室内不得设置危险物品和不符合幼儿身心发展需求的设备。
第十三条幼儿在游戏室内应遵守秩序，不得损坏设备、打闹、吵闹等影响他人。
第十四条游戏室的管理人员应定时清洁设备、消毒玩具，保持空气清新，确保幼儿健康。
第十五条游戏室内应设置紧急救援设备，并定期组织人员进行应急演练，提高急救能力。
第三章图书室管理规定第十六条图书室是供幼儿阅读、学习的场所，应设置适合幼儿阅读的图书和教育资料。
第十七条图书室的管理人员应定期更新图书资料，确保内容丰富、适合幼儿的年龄特点。
第十八条幼儿在图书室内应爱护书籍，不得乱扔、涂抹，保持图书馆整洁。
第十九条图书室内应设置舒适的阅读环境，保持安静，不得吵闹影响他人正常阅读。
第二十条幼儿在图书室内阅读时，应按规定借阅、归还书籍，不得私自带出馆，保护图书资源。
幼儿园功能室安全管理制度(5篇)
幼儿园功能室安全管理制度1、幼儿园电脑室、多功能活动室、多媒体室都有专人负责进行管理。
2、进入功能室开展活动必须进行详细登记，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况进行记录。
3、功能室负责人应根据需要对师生进行功能室使用的安全教育。
4、功能室负责人每月对功能室进行安全检查，作好检查记录，发现隐患及时报告。
5、对功能室的安全隐患，功能室负责人必须协助相关人员及时处理，并作好记录。
6、幼儿园教师、幼儿必须在管理员或专业老师的指导下使用功能室的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。
幼儿园功能室安全管理制度（2）一、总则为确保幼儿园功能室的安全，保障幼儿的身心健康，制定本安全管理制度。
本制度适用于幼儿园内所有功能室，包括但不限于游戏室、音乐室、绘画室、图书室等。
二、责任部门1. 幼儿园安全办负责制定和监督实施本制度。
2. 功能室负责人负责组织实施本制度，确保功能室的安全管理。
三、功能室安全设施1. 每个功能室应配备应急照明灯、消防设备、急救箱等紧急处理设施。
2. 所有功能室的电线、插座等电力设施应符合国家标准，定期检查和维护。
3. 功能室内的家具、器材应符合安全标准，并定期检查和更换。
四、功能室安全管理人员1. 功能室负责人应具备相关安全管理知识和技能，并定期接受安全培训。
2. 功能室负责人要定期组织功能室安全演练，提高应急处理能力。
3. 功能室负责人要及时处理功能室内的安全隐患，并向幼儿园安全办报告。
五、功能室安全管理制度1. 功能室负责人应明确功能室的使用规则和禁止行为，保证幼儿的安全与健康。
2. 功能室负责人负责巡视功能室，定期检查功能室的安全隐患，如发现问题应及时处理或上报。
3. 功能室负责人要配备专人看守每个功能室，确保幼儿在使用功能室时的安全。
4. 功能室使用前，功能室负责人要检查功能室内的设施设备是否完好，如发现异常要及时修复或更换。
5. 功能室负责人要制定功能室的日常维护计划，定期对功能室进行清洁和维护，保障幼儿的卫生和安全。
幼儿园功能室管理制度
幼儿园功能室管理制度一、总则幼儿园是孩子们学习、生活、游戏的重要场所，功能室是提供孩子们各种活动和体验的重要空间。
为了保证幼儿园功能室的良好使用和管理，特制定本管理制度。
二、功能室分类幼儿园功能室主要包括游戏室、图书室、美术室、音乐室、科学实验室等。
每个功能室都有其特定的用途和管理要求。
三、功能室使用管理1. 功能室使用时间每个功能室都有特定的使用时间，一般为上午和下午各一个时段。
功能室使用时间由幼儿园统一安排，教师需提前预约才能使用。
2. 功能室使用规定（1）教师在使用功能室时，必须提前做好准备工作，确保功能室内的教学器材和教具完好无损。
（2）教师使用功能室时要保持室内整洁，使用完毕后要及时清理并将器材归位。
（3）在使用功能室时，教师要保持室内安静，以免打扰其他教室的教学秩序。
3. 功能室使用监督（1）每个功能室都需要有一名专门的管理员负责监督室内教具的使用和管理。
（2）管理员要定期检查室内的器材和教具，发现有损坏或者缺失的要及时报告并更换。
四、功能室安全管理1. 功能室安全（1）每个功能室都需要配备相应的安全设施，如防火设施、急救箱等，确保在紧急情况下能够及时处理。
（2）功能室使用过程中，孩子们必须遵守安全规定，不能擅自操作危险器材或者进行危险行为。
2. 功能室安全检查（1）定期对每个功能室进行安全检查，发现问题及时整改。
（2）在使用功能室前，教师要对功能室进行初步的安全检查，确保室内安全无隐患。
五、功能室卫生管理1. 功能室卫生规范（1）功能室的地面、墙面、窗户等要定期进行清洁。
（2）室内通风要保持良好，保持空气清新。
（3）功能室内要定期消毒，防止病菌滋生。
2. 功能室卫生管理（1）每周对功能室进行一次深度清洁，保持室内整洁干净。
（2）定期更换功能室内的布置和摆放，保持室内新颖。
六、功能室器材管理1. 功能室器材清单每个功能室都要制定器材清单，并定期检查器材的完好和数量。
2. 功能室器材维护（1）每个功能室要有专门的老师负责器材的维护和更新。
幼儿园功能室使用制度
幼儿园功能室使用制度为了更好地利用和管理幼儿园的功能室资源，保证每个班级和幼儿能够充分利用这些资源，我们特制定了以下幼儿园功能室使用制度。
一、功能室的种类和介绍1.多功能活动室：用于进行各类文体活动、幼儿舞蹈、音乐启蒙、美术创作等活动，配备音响、乐器等工具。
2.健身室：用于开展幼儿体育活动，配备平衡木、跳绳、球类等器材。
3.图书馆：提供各类幼儿读物，供幼儿阅读、借阅、自主学习。
4.科学实验室：用于进行有关科学、自然和物理的实验和观察。
5.美术室：配备各类美术工具和材料，供幼儿进行绘画和手工艺活动。
二、功能室的使用原则1.使用功能室需提前申请，由幼儿园教师协助登记和安排。
2.每个班级分配固定的使用时间，不得占用其他班级的使用时间。
3.使用功能室需严格按照预定的时间进行，不得超时使用。
4.功能室的使用需提前了解所需使用的工具和器材，使用完毕后应当归还，并保持室内整洁。
5.功能室内不得进行危险、嘈杂的活动，确保安全和安静的使用环境。
6.幼儿园教师应当对幼儿在功能室内的活动进行监控和指导，确保幼儿的安全和有序的使用。
7.功能室内禁止食物和饮料，禁止吸烟。
三、功能室使用流程1.班级申请：班级教师需向幼儿园教师提出申请，填写申请表，注明使用的功能室和时间段。
2.安排管理：幼儿园教师按照申请情况进行安排，确保每个班级和幼儿有足够的机会使用功能室。
3.使用管理：班级教师需在使用前与幼儿园教师核对使用事项，并在功能室门口贴上使用牌。
4.活动记录：班级教师应当记录功能室使用的活动内容、幼儿参与情况等，为评价和改进提供参考。
5.整理后勤：使用完毕后，班级教师和幼儿园教师共同负责清理室内环境，归位工具和器材，确保整洁。
四、制度执行和评估1.幼儿园教师负责执行功能室使用制度，监督和指导幼儿的使用行为。
2.幼儿园定期对功能室使用情况进行评估。
根据幼儿的反馈和使用记录，评估是否需要调整功能室的开放时间和使用方式。
3.班级教师也可对功能室使用进行评估，向幼儿园提出意见和建议。
幼儿园功能室使用制度
幼儿园功能室使用制度1. 背景介绍幼儿园功能室是幼儿园提供给幼儿们锻炼身体、培养兴趣爱好和展示才艺的空间。
为了保证功能室的合理使用和幼儿们的安全，制定幼儿园功能室使用制度是必要的。
2. 功能室列表幼儿园功能室主要包括以下几个：•多功能活动室•图书馆•美术室•音乐室•科学实验室•模拟游戏室•戏剧室不同的功能室对幼儿的教育和培养有不同的作用。
3. 使用规定3.1 使用时间•幼儿园功能室的使用时间为每周一至周五，上午8点至下午5点。
•使用功能室的时间应提前向幼儿园的教务部门申请，并获得批准。
3.2 使用对象•幼儿园功能室主要面向幼儿和教职员工，其他人员需提前向校方申请并获得批准。
3.3 使用费用•幼儿园功能室的使用不收取任何费用，但对于自行组织的特殊活动，需提前向校方申请，并按照规定支付相应的费用。
3.4 使用须知•幼儿园功能室的使用必须遵守以下规定：–保持室内环境整洁和安全；–禁止在室内吸烟、饮食及乱扔垃圾；–各类设备和器材使用完毕后，必须归还或妥善保管；–使用室内设备和器材时，要注意安全，禁止乱拆乱用；–使用室内设备和器材时，要按照正确的使用方法操作；–活动结束后要及时关闭灯和设备，确保室内安全。
3.5 使用管理•幼儿园功能室的使用由幼儿园的教务部门负责管理和协调。
•定期对功能室进行检查和维护，确保设备正常运作和教育资源充足。
•对于违反规定的行为，将依照幼儿园的相关规章制度进行处理。
4. 特殊活动的使用对于一些特殊活动，如节日庆祝、亲子活动等，需要对功能室进行特殊的使用安排。
4.1 特殊活动申请•对于特殊活动的使用，需要提前向幼儿园的教务部门进行申请，并提供相应的活动计划和预算。
•教务部门将根据申请情况和资源状况进行审批，并提供相应的支持和安排。
4.2 特殊活动费用•对于特殊活动的使用，相应的费用需按照规定支付。
•特殊活动费用包括场地使用费、设备租赁费、人员费用等。
5. 其他事项•幼儿园功能室使用制度可能根据实际情况进行调整和补充，校方将提前通知相关人员；•在使用功能室过程中如发生意外事故，应立即报告校方，接受处理和调查。
幼儿园功能室管理制度
幼儿园功能室管理制度1. 前言幼儿园的功能室是培育幼儿全面进展的紧要场所，包括图书馆、音乐室、游戏室、美术室、试验室等。
在功能室的建设及管理中，必需建立科学的管理制度，制造适合的管理环境，以保障功能室的安全和使用效果，使幼儿得到有效的学习和教育。
2. 功能室管理职责2.1 功能室管理员的职责功能室管理员是负责功能室管理的专职人员，其职责包括：•依据幼儿园工作计划订立功能室使用计划，并提交园所领导审批；•引导和监督功能室使用，保证功能室设备正常运转和使用安全；•负责功能室的设备、材料等的清点、存储、维护和报废；•定期对幼儿园功能室进行检查、维护和修理保养和消毒处理。
2.2 功能室使用人员的职责幼儿园的教职员和幼儿是功能室的重要使用人员。
他们应当遵守以下使用规定：•敬重功能室器械和设备，正确使用功能室，禁止任意移动、损坏或者私自带走器械；•敬重他人的学习、思考和休息时间，发出噪音或做出影响他人的行为是不允许的；•功能室使用完毕后，要将器材、设备、材料等复位整理，保持功能室的乾净和美观；•禁止在功能室内吃东西，或者将食品留在功能室内，以避开影响其他使用人员的健康。
3. 功能室管理规定3.1 使用登记制度幼儿园应当实行功能室使用登记制度，对每次的使用进行记录，以便于管理人员监督与管理。
功能室使用登记应包括以下内容：使用人员，使用时间，使用地点，使用目的，使用内容和完成情况等。
3.2 器械设备归还制度使用人员在使用功能室、器材和设备时必需妥当保管，当使用完毕时必需清点，归还管理员，确保器械设备的完好。
功能室管理员应依据规定，适时对功能室器材和设备进行检查，发觉有损坏或故障部位就要适时通知维护和修理部门加以修理或述换。
3.3 安全用电制度使用功能室的人员须严格遵守电力安全管理制度，确保安全用电。
使用时应先查看电器设备的名称、功率和电压，选择正确的电源插座进行插拔，并拔下插头。
使用完毕后，应适时关闭电源开关和电路开关，不必要时拔下插头。
幼儿园多功能室管理制度
幼儿园多功能室管理制度一、管理目标幼儿园多功能室是为了提供良好的学习和发展环境，促进幼儿全面发展而建立的。
本管理制度的目标是保证多功能室的有序管理和有效利用，确保幼儿园教育目标的实现。
二、管理责任1. 幼儿园多功能室的管理责任由校长负责，实行总体领导。
2. 每个班级园长及相应的教职工对本班级的多功能室进行日常管理和使用监督。
三、使用权限1. 多功能室的使用权限仅限于幼儿园的幼儿、教职工和相关管理人员。
2. 家长需要提前向园长或班主任提出申请，获得批准后方可使用多功能室。
四、使用时间1. 多功能室的使用时间为幼儿园开放的工作日，具体时间为上午8:00至11:30，下午14:00至16:30。
2. 多功能室也可以在特殊情况下，经园长批准后进行夜间或周末使用。
五、使用规定1. 在使用多功能室前，必须向负责人员进行申请并登记。
2. 多功能室内的设备、材料和用品必须妥善保管，任何人不得私自乱动或带出多功能室。
3. 幼儿园教职工及管理人员在使用多功能室时，需保持房间的整洁和安全。
4. 幼儿园多功能室不得供外来人员进行商业或其他非法活动使用。
5. 使用完毕后，必须及时清理并将设备和用品归放原处。
六、安全管理1. 幼儿园多功能室必须保证安全，并经常检查设备和用品的运行情况。
2. 多功能室内应设立明显的出口，并保持畅通，以确保紧急情况下的安全疏散。
3. 多功能室内必须配备消防设施，并定期进行维护和检查。
4. 幼儿园教职工在使用多功能室时，必须注意幼儿的人身安全，并禁止他们进行危险行为。
5. 发现安全隐患或异常情况时，应及时向园长或管理人员报告，并采取相应的处理措施。
七、违规处理1. 对于违反多功能室管理制度的行为，首次警告，停止使用多功能室一周。
2. 对于严重违规情况，情节严重的，可以禁止其在一段时间内使用多功能室的权利。
3. 应对重复违规情况和严重违规的人员进行专项调查，并采取相应的纪律处罚措施。
八、制度宣传1. 幼儿园应定期对多功能室管理制度进行宣传教育，使全体幼儿园教职工、家长和幼儿充分了解相关制度。
幼儿园功能室使用规定及管理办法 幼儿园制度
幼儿园功能室使用规定及管理办法一、前言随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，对幼儿教育的需求日益增加。
幼儿园作为孩子们接受早期教育的重要场所，其功能室的合理使用和管理办法显得尤为重要。
建立幼儿园功能室使用规定及管理办法，对于保障孩子们的健康成长、提高教育质量、营造良好的教育环境具有重要意义。
二、用房管理和使用规定1.功能室分类（1）智力开发室（2）艺术室（3）健身室（4）阅览室（5）科学实验室（6）游戏室（7）多媒体教室（8）音乐室（9）舞蹈室2.使用对象（1）幼儿园教职工（2）学前班幼儿（3）托班幼儿3.使用时间（1）工作日：教职工根据教学计划智能合理利用，确保每个功能室的使用率和教学效果。
（2）非工作日：如周末或节假日，可根据教职工需求进行申请使用。
4.使用流程教职工使用功能室前需提前向园务部门提出申请并填写《功能室使用申请表》，经园务部门核准后方可使用。
若非工作日需要使用，还需提前向园务部门提交申请。
5.管理办法（1）功能室使用过程中，保持功能室环境整洁、安全，使用完毕后需要清理整理好物品、关闭电源及窗户。
（2）使用功能室时，需对设备设施进行妥善使用，如需搬动设备或家具须经过园务部门同意并有专人协助，保证设备的完好。
（3）学前班幼儿使用功能室需老师陪同，定期对幼儿进行安全教育，不得在功能室内进行危险行为。
（4）有序使用，保证教学秩序，禁止大声喧哗、打闹等影响教学的行为。
6.特殊说明（1）如因特殊情况需要临时调整使用时间或功能室，请提前向园务部门提出申请并取得相关批准。
（2）如因特殊活动需使用功能室，需提前向园务部门提出申请并制定相应的方案和安全预案。
7.违规处罚根据幼儿园《纪律管理规定》，对违规使用功能室的人员进行相应的纪律处分，严重者可予以警告、记过、暂停使用功能室等处罚。
三、结语幼儿园作为孩子们接受早期教育的重要场所，幼儿园功能室的合理使用和管理办法对于提高教育质量、保障孩子们的健康成长具有重要意义。
幼儿园多功能室管理制度
幼儿园多功能室管理制度幼儿园多功能室是幼儿园开展各种活动和教学的重要场所，为了充分发挥其作用，提高使用效率，保障活动的顺利进行和设备的完好无损，特制定以下管理制度：一、多功能室的使用管理1、多功能室的使用需提前申请，填写《多功能室使用申请表》，注明使用时间、用途、使用人数等信息，经园领导批准后方可使用。
2、按照申请的时间和用途使用多功能室，不得擅自更改。
如有特殊情况需要变更，应提前通知管理人员并重新办理申请手续。
3、多功能室的使用以幼儿园的教学、教研、培训、会议、文艺演出等活动为主，原则上不对外出租或借用。
如有特殊情况需外借，需经园领导批准，并签订相关协议，明确责任和义务。
二、多功能室的设备管理1、多功能室内的设备由专人负责管理，定期进行检查、维护和保养，确保设备的正常运行。
2、使用者在使用设备前，应先了解设备的操作方法和注意事项，如有不懂之处，应向管理人员咨询。
3、严禁私自拆卸、挪用多功能室内的设备，如因操作不当或故意损坏设备，需照价赔偿。
4、使用完毕后，使用者应关闭设备电源，整理好设备和相关物品，保持室内整洁。
三、多功能室的安全管理1、多功能室配备相应的消防器材，定期进行检查和维护，确保消防器材的完好有效。
2、严禁在多功能室内吸烟、使用明火或乱扔垃圾，保持室内环境的清洁和安全。
3、使用者应遵守安全规定，不得在室内追逐打闹、攀爬高处或进行危险行为。
4、管理人员应定期对多功能室的安全进行检查，发现安全隐患及时排除。
四、多功能室的卫生管理1、使用者在使用多功能室前后，应负责打扫室内卫生，包括地面、桌椅、设备等的清洁。
2、严禁在多功能室内乱涂乱画、张贴广告或损坏墙面、地面等设施。
3、定期对多功能室进行全面的清洁和消毒，保持室内环境的卫生和舒适。
五、多功能室的人员管理1、进入多功能室的人员应遵守室内的各项规章制度，听从管理人员的安排。
2、管理人员应热情服务，积极协助使用者解决问题，提高服务质量。
3、对于违反多功能室管理制度的人员，管理人员有权进行劝阻和制止，情节严重的应报告园领导进行处理。
幼儿园多功能室管理制度
幼儿园多功能室管理制度一、总则为了充分发挥幼儿园多功能室的作用，保障其正常、安全、有效地运行，更好地为幼儿园的教育教学和幼儿的发展服务，特制定本管理制度。
二、多功能室的使用范围1、幼儿园的集体教学活动，如音乐、舞蹈、美术等课程的教学。
2、园内的各类会议、讲座、培训等活动。
3、幼儿的兴趣小组活动和社团活动。
4、园内组织的文艺演出、亲子活动等。
三、多功能室的使用申请1、教师使用多功能室需提前填写《多功能室使用申请表》，注明使用时间、使用目的、参与人员等信息，并提交给相关负责人审批。
2、审批通过后，申请表交由多功能室管理人员留存备案。
四、多功能室的使用时间安排1、多功能室的使用时间应根据幼儿园的整体教学安排和活动计划进行合理分配，以避免冲突。
2、原则上，周一至周五的教学时间内优先满足教学活动的需求，课余时间和周末可用于园内其他活动。
3、每次使用多功能室的时间应在申请表中明确规定，使用完毕后应按时交还。
五、多功能室的设备管理1、多功能室内配备了各种教学设备和器材，如投影仪、音响设备、钢琴、舞蹈把杆等，由专人负责管理和维护。
2、管理人员应定期对设备进行检查和维护，确保设备的正常运行。
发现设备故障应及时报修，并做好维修记录。
3、使用人员在使用设备前应熟悉设备的操作方法，按照操作规程正确使用设备。
如因操作不当造成设备损坏，应承担相应的责任。
4、使用完毕后，使用人员应关闭设备电源，整理好设备和器材，归还原位。
六、多功能室的环境管理1、保持多功能室的整洁和卫生，每次使用完毕后，使用人员应组织幼儿或参与人员清理场地，将垃圾带出多功能室。
2、严禁在多功能室内乱涂乱画、张贴广告等，如有需要，应经过相关负责人的批准。
3、注意多功能室的通风和采光，合理控制室内温度和湿度，为使用人员提供舒适的环境。
七、多功能室的安全管理1、加强多功能室的安全防范意识，定期检查门窗、水电等设施，确保安全。
2、严禁在多功能室内吸烟、使用明火或存放易燃易爆物品。
幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇）
幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇）幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇）在快速变化和不断变革的今天，越来越多人会去使用制度，制度具有合理性和合法性分配功能。
想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的幼儿园多功能厅管理制度（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园多功能厅管理制度11、多功能活动室钥匙、室内物品、卫生统一由卫生负责人保管。
2、室内定期清扫，保持整洁。
3、活动室内物品放在指定位置，不得乱拿乱放。
负责人要时常清点、登记物品的数量，发现问题及时上报，凡使用不当造成损坏或不善造成缺损、失窃者，都要追究管理责任，照价赔偿，并视情节轻重作出严肃处理。
4、严禁将火种带入本室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。
5、活动前后要检查室内环境，确保安全。
班级活动后应随手关好门窗，防止物品流失。
负责人下班前认真清查、关好门窗，确认安全后方可离开。
6、节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。
7、严禁烟火，不准吸烟，不得存放易燃、易爆及放射性物品；严禁在可燃物上使用电热器具，电器易发热部位必须做好隔热处理。
室内电器设备及线路安装必须符合安全要求。
工作人员应都会使用消防器材。
8、室内靠窗杜绝放置椅子等幼儿容易攀爬的`物体。
幼儿园多功能厅管理制度21、幼儿园电脑室、多功能活动室、多媒体室都有专人负责进行管理。
2、进入功能室开展活动必须进行详细登记，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况进行记录。
3、功能室负责人应根据需要对师生进行功能室使用的安全教育。
4、功能室负责人每月对功能室进行安全检查，作好检查记录，发现隐患及时报告。
5、对功能室的安全隐患，功能室负责人必须协助相关人员及时处理，并作好记录。
6、幼儿园教师、幼儿必须在管理员或专业老师的.指导下使用功能室的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。
幼儿园多功能厅管理制度31、功能室由专人负责，定时开放。
幼儿园功能室使用制度
幼儿园功能室使用制度一、目的和适用范围本制度的目的是规定幼儿园功能室的使用管理和考核标准，以确保功能室的合理利用和安全运营，促进幼儿园教育教学的有序开展。
本制度适用于幼儿园内的所有功能室的使用和管理。
二、定义1.功能室：指幼儿园内用于特定教育教学或其他活动的场所，包括但不限于图书馆、美术室、音乐室、科学实验室等。
2.使用人员：指幼儿园教职工、学生和其他相关人员。
三、功能室使用管理标准1.功能室预约：–使用功能室前，使用人员须提前向校务办公室递交申请，并注明使用目的、时间、人数等相关信息。
–校务办公室负责审核申请，根据实际情况安排功能室的使用时间和次数，并将审核结果及时通知申请人。
–功能室的预约时间原则上不超过一个月，如需继续使用，须重新递交申请。
2.功能室使用：–功能室使用人员必须在规定的时间内进入和退出，如需延长使用时间，应提前向校务办公室申请并获得批准。
–功能室使用人员应爱护功能室设施设备，不得损坏、移动或擅自更改。
–功能室使用人员应保持功能室的整洁和安全，如发现异常情况应及时报告给相关人员。
–功能室使用期间，应遵守幼儿园的各项规章制度和相关法律法规，不得从事影响学校正常运营的活动。
3.功能室的安全管理：–功能室使用人员应执行幼儿园的紧急疏散预案，掌握紧急情况下的应对方法和应急设备的使用。
–功能室使用人员应做好消防安全工作，严禁在功能室内进行火种、易燃物品及其他危险品的存放和使用。
–功能室使用人员应保持功能室出入口的畅通，严禁堆放杂物和阻塞疏散通道。
–功能室使用人员应加强对幼儿的安全管理，确保幼儿在使用功能室过程中的人身安全。
4.功能室的卫生管理：–功能室使用结束后，使用人员应将功能室内的垃圾和废弃物清理干净，并妥善处理。
–功能室使用人员应定期对功能室进行卫生清洁，保持功能室环境的整洁和卫生。
四、功能室使用考核标准1.遵守制度：功能室使用人员应严格遵守本制度的各项规定，不得违反相关规定进行使用。
幼儿园功能室管理制度(通用5篇)
幼儿园功能室管理制度〔通用5篇〕幼儿园功能室管理制度〔通用5篇〕幼儿园功能室管理制度11、幼儿园电脑室、多功能活动室、多媒体室都有专人负责进展管理。
2、进入功能室开展活动必须进展详细登记，对功能室内的一切设施设备进展详细入库、检查、使用情况进展记录。
3、功能室负责人应根据需要对师生进展功能室使用的平安教育。
4、功能室负责人每月对功能室进展平安检查，作好检查记录，发现隐患及时报告。
5、对功能室的平安隐患，功能室负责人必须协助相关人员及时处理，并作好记录。
6、幼儿园老师、幼儿必须在管理员或专业老师的指导下使用功能室的一切设施设备，未经答应或指导，严禁擅自动用。
幼儿园功能室管理制度21、功能室平安管理制度是对幼儿园多功能教室、会议室、图书室、阅览室、实验室等功能室在使用过程中的平安管理制度。
2、各功能室专人进展管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进展详细入库、检查、使用情况记录。
3、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的平安教育，每月定时对功能室进展平安检查，做好检查记录，及时报告平安隐患，协助相关人员及时处理，并做好记录。
4、幼儿园老师、幼儿必须在管理员或专业老师的指导下使用功能室内的`一切设施设备，未经答应或指导，严禁擅自动用。
5、多功能室要强化防盗措施，安装防盗门窗，昼夜值班保护。
幼儿园功能室管理制度31.功能室是学校老师培训、教研活动和各种会议的重要场所。
2.使用功能室，必须提早向管理部门提出申请，经同意后，由管理员统一安排使用，使用前后与管理人员交接。
3.管理员或使用者应在活动前五分钟将设备翻开预热。
学生必须在任课老师的带着下方可进入多媒体教室。
4.严格按设备的操作规程操作，注意设备运转情况，出现故障，应立即报告管理员处理，并详细说明出现故障的原因。
5.老师应维持好教学秩序，要求学生保护多媒体教室设备，制止学生私自动用设备。
假设发生各类损坏事故将追查责任并责令赔偿。
6.使用者未经管理员同意，不准擅自改动设备的连接线，不准擅自挪动或拆卸任何设备，不准擅自把设备拿出室外使用。
幼儿园功能室规章规章制度
幼儿园功能室规章规章制度幼儿园功能室规章制度一、室内安全管理规定1. 功能室使用时间1.1 功能室使用时间为每天早上8点至下午5点。
1.2 功能室使用时间可根据实际需要进行调整，但需提前向园务办公室申请并获得批准。
2. 功能室使用对象2.1 功能室仅供幼儿园师生使用，不对外开放。
2.2 功能室使用时需有专门的教师或者工作人员监督，确保幼儿的安全。
3. 功能室使用前准备3.1 功能室使用前，需进行安全检查，确保室内设备完好、无隐患。
3.2 功能室使用前，需将室内物品整理妥当，确保幼儿的安全。
4. 功能室使用时的安全措施4.1 功能室使用时，需保持门窗通风，确保室内空气流通。
4.2 功能室内禁止吸烟、饮食和带宠物进入。
4.3 功能室内禁止堆放杂物，确保通道畅通，避免幼儿发生意外。
4.4 功能室内的电器设备使用时，需确保插头接地良好，避免电器故障引起火灾。
4.5 功能室内的玩具和器材使用时，需确保无尖锐边角，避免幼儿受伤。
4.6 功能室内的家具布置需稳固，避免幼儿翻倒或者碰撞造成伤害。
5. 紧急情况处理5.1 功能室内如发生火灾、地震等紧急情况，需即将按照应急预案进行疏散。
5.2 功能室内如发生幼儿受伤情况，需即将进行急救并通知家长。
二、室外活动场地管理规定1. 室外活动场地使用时间1.1 室外活动场地使用时间为每天早上8点至下午5点。
1.2 室外活动场地使用时间可根据实际需要进行调整，但需提前向园务办公室申请并获得批准。
2. 室外活动场地使用对象2.1 室外活动场地仅供幼儿园师生使用，不对外开放。
2.2 室外活动场地使用时需有专门的教师或者工作人员监督，确保幼儿的安全。
3. 室外活动场地使用前准备3.1 室外活动场地使用前，需进行安全检查，确保场地平整、无隐患。
3.2 室外活动场地使用前，需清理场地上的杂物，确保幼儿的安全。
4. 室外活动场地使用时的安全措施4.1 室外活动场地使用时，需保持场地整洁，避免幼儿跌倒或者滑倒。
幼儿园多功能活动室管理制度
幼儿园多功能活动室管理制度第一章总则第一条为规范幼儿园多功能活动室的管理，保障幼儿身心健康，提高教育质量，特制定本制度。
第二条多功能活动室是幼儿园进行教育活动、娱乐活动、亲子活动等多元化活动的重要场所，应充分发挥其教育、娱乐、交流等功能。
第三条本制度适用于我国各类幼儿园多功能活动室的管理。
第二章管理体制第四条幼儿园应设立多功能活动室管理小组，负责活动室的日常管理、活动策划、场地布置等工作。
第五条管理小组由园长、保教主任、班主任、保育员等组成，园长为组长，保教主任为副组长，其他成员根据工作需要进行调整。
第六条管理小组成员应具备一定的教育经验和组织协调能力，确保多功能活动室的正常运作。
第三章活动安排1.符合幼儿年龄特点，注重幼儿兴趣培养；2.结合幼儿园教育目标，提高幼儿综合素质；3.注重家园合作，发挥家长参与教育的作用；4.保障活动安全，防止意外事故发生。
1.教育活动：包括主题教育活动、园本课程活动等；2.娱乐活动：包括亲子游戏、才艺展示等；3.交流活动：包括家长会、专家讲座等；4.其他活动：根据幼儿园实际情况和需求，可适当安排其他活动。
第九条活动安排应提前制定计划，明确活动目标、内容、形式、时间、地点等，并向全园师生及家长公布。
第四章场地管理第十条多功能活动室应保持整洁、卫生，定期进行清洁、消毒。
第十一条活动室内的设施设备应完好，发现损坏应及时报修，确保正常使用。
第十二条活动室内不得存放易燃、易爆、有毒等危险物品，确保幼儿安全。
第十三条活动室内应设置安全警示标志，提醒幼儿注意安全。
第五章活动组织与实施第十四条活动组织者应具备一定的组织协调能力，确保活动顺利进行。
第十五条活动前，组织者应向参与者说明活动要求、注意事项，做好安全预案。
第十六条活动过程中，组织者应密切关注幼儿动态，确保活动安全、有序。
第六章家园合作第十八条幼儿园应充分发挥多功能活动室的作用，加强与家长的沟通与合作。
第十九条鼓励家长参与多功能活动室的亲子活动，增进亲子关系。
幼儿园多功能室管理规定 2024
幼儿园多功能室管理规定 2024一、总则1.目的与意义幼儿园多功能室是供幼儿进行多种活动的场所，如音乐、舞蹈、绘画、手工制作等，以培养幼儿的创造力、团队合作精神和动手能力。
为了确保多功能室的安全、高效使用，特制定本管理规定。
2.适用范围本规定适用于幼儿园全体教职工、幼儿及其监护人，以及其他因教学活动或园区活动需使用多功能室的人员。
3.管理原则多功能室的管理应遵循安全、卫生、有效利用的原则。
所有人员应共同维护多功能室的秩序，确保场地设备完好，环境整洁，符合幼儿园的教育宗旨和育人目标。
二、使用规范1.使用时间多功能室的使用时间为周一至周五上午8:00至下午5:00。
特殊情况如校外活动、家长开放日等，可根据需要提前预约并报园长批准。
2.预约与申请o各班级或教师如需使用多功能室，应提前至少两天向管理人员提出书面申请，并注明使用时间、活动内容及所需设备。
o管理人员应在接到申请后的一个工作日内予以答复，并在多功能室使用登记表上做好记录。
3.使用前准备o使用多功能室前，教师应提前15分钟到达场地，检查设备是否完好，并根据活动需要进行场地布置。
o如发现设备损坏或缺失，应立即报告管理人员，以便及时处理。
4.使用要求o使用多功能室时，教师应全程监督幼儿，确保其安全。
o活动结束后，教师应指导幼儿将使用过的器材归位，并清理场地，保持多功能室的整洁。
o严禁幼儿在无教师监督的情况下单独进入多功能室。
5.设备操作o多功能室内的所有设备须由经过培训的教职人员操作，严禁幼儿擅自操作。
o使用音响设备、投影仪等电器设备时，应严格按照操作规程进行，使用后应关闭电源。
o对于易损设备，如电子钢琴、电子绘画板等，使用时应格外小心，避免损坏。
三、安全管理1.安全检查o多功能室的管理人员应定期对室内设备、电器线路、应急照明设施等进行安全检查，发现问题及时处理。
o每学期开学前及学期中应进行一次全面的安全评估，确保多功能室符合幼儿园安全标准。
2.紧急情况处理o多功能室内应配备应急药箱，内容包括创可贴、碘酒、纱布等常用药品。
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幼儿园功能室使用制度
1.按时参加功能室活动。
每次活动前教师提前5分钟整理用具以及备好所需的材料。
2. 教师在活动前预设好活动目标、计划，熟悉室内用具的使用方法。
3.教师注重培养幼儿的活动兴趣和建立良好的活动常规，遵守各功能室的活动规则。
4. 能安全、正确操作各种材料和用具。
5.教师细心观察孩子的活动情况，给予适时的提示和帮助，并作出分析和记录，为孩子的发展评价提供依据，鼓励幼儿大胆进行尝试和操作。
6.每次活动应由教师和保育员共同组织完成。
7.活动结束后，将用具放回原处，将桌椅、用具摆放整齐，断电源并填好登记表。
8.功能室物品一般不外借。
如因教学需要确需借用，要先征求功能室的负责人同意并登记，三天内要归还物品，如有损坏应主动向负责人说明原因，并酌情处理。