体育类毕业开题报告.doc

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毕业论文开题报告(体育锻炼调查研究)

2.研究方法
2.1文献资料法
通过广泛查阅校内外图书馆及网络资源，以“女大学生”、“参与休闲体育”等为主要关键词进行检索，收集大量相关的文献资料及研究成果，作为本研究的理论依据。
2.2问卷调查法Βιβλιοθήκη 本研究以学院普系女大学生1-4年级在校女大学生为调查对象，根据本研究需要按系别分、年级分类，总共发放问卷500份。
二、国内外研究状况及个人见解
1．国内外研究状况
目前，学术界在我国真正意义上的休闲研究出现在当代。1983年,于光远先生针对我国体育研究的状况指出:“我国对体育竞赛是很重视的,但体育之外的竞赛和游戏研究的很不够”。1994年,他进一步指出,“玩是人类基本需求之一,要玩得有文化,要有玩的文化,要研究玩的学术,要掌握玩的技术,要发展玩的艺术”。1996年他发表了《论普遍有闲的社会》,论述了休闲在社会生产和发展中的重要作用。80年代末期,我国有学者开始进行休闲研究,1992年王雅林等编著了《闲暇社会学》一书,从社会学角度对闲暇问题进行探讨,首开休闲研究之先河;随着我国经济、社会的加速发展,越来越多的学者认识到休闲研究的重要性。张景安指出:“休闲不仅是一个经济问题、科学问题和哲学问题,而且是一个社会文明的问题。国家竞争力背后的支撑力量是体制、资源和文化等。文化质量决定国家的质量。人的素质、文化素质是21世纪国家核心竞争力的基础。休闲质量的高低对人的素质的影响甚大。”2006年,第九届世界休闲大会在我国的杭州举行,大会的主题是“休闲:社会、文化和经济发展不可分割的组成部分。”此次会议对于休闲的推广起到了积极的作用。此外,还有大量关于休闲研究的论文,涉及了哲学、社会学、经济学、管理学等不同领域,主要就休闲基本理论、休闲的消费和市场分析、休闲行为研究、休闲教育、休闲发展趋势等方面进行研究。国外学者戈比在《你生命中的休闲》一书中研究了80一90年代美国体育休闲的变化。发现美国出现了非老龄化的运动减少现象。

体育生开题报告

体育生开题报告体育生开题报告1一、立论根据(一)论文的讨论背景和意义随着我国经济的进展，人们收入水平的不断提高，生活得到不断的改善。

20xx年我国开头实行新的休假制度，我国的法定休假日到达了115天，意味着我国居民一年当中有超过三分之一的闲暇时间。

但是随着竞争的加剧，人们的生活压力越来越大，为了缓解压力各种各样的休闲活动不断涌现，但一般的休闲活动已经不能满意人们的需求。

国内旅行社组织的一些旅游活动，越来越像麦当劳快餐一样来去匆忙，让旅行者错过隐蔽在自然风光后的惊喜和乐趣。

人们需要的是一种能够回来自然，与自然亲热接触，感受自然的清爽又不失惊险刺激，在惊险刺激中释放压力的休闲活动。

为此，在一些大都市中形成了一种“有钱有时间又喜爱亲近自然”的“驴友”。

这些“驴友”从一般的休闲活动中分别出来，热衷于在大自然中畅游，尤其是一些探险活动，在这种趋势的带动下户外活动得到了快速的进展。

户外运动俱乐部是户外运动适应市场需要的产物，是推动户外运动进展的重要载体。

伴随着户外运动的兴起，户外运动俱乐部也得到了快速的进展。

至20xx年，我国正式登记注册的户外运动俱乐部有700多家，自发性组织户外群体则不计其数，有5000万人常常参与户外运动。

上海作为中国经济水平最发达的城市之一，也是户外运动最早兴起的城市之一。

在上海，户外早已成为一种时尚的代名词。

在百度工具栏中输入“上海户外运动”会发觉大量的户外运动俱乐部以及户外运动用品商店，民间自发的还没有组建网站的户外运动团体更是大量的存在。

1999年上海成立了第一家户外运动俱乐部——白浪户外，20xx年开头，上海户外运动俱乐部和户外商店消失了爆发式的增长，到20xx年底，上海登记备案的户外运动俱乐部已有50家，而没有登记的俱乐部有200多家。

但纵观已有文献，进展仅有寥寥数篇关于上海户外运动的文章，特地对上海户外运动俱乐部的讨论还是空白，进展如此快速却没有引起相关讨论领域的重视。

本为试对上海户外运动俱乐部进行一些初步的探讨，以期抛砖引玉使得上海户外运动俱乐部的讨论得到更多的重视，获得更多的讨论成果。

体育毕业设计开题报告范文

体育毕业设计开题报告范文对于体育的研究是为了达到提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式的目的，也是现在人们健康生活的要求。

选题的目的、意义(理论意义、现实意义):海拔差异就是利用海拔差，针对要进行参加比赛、参加体育的考生进行的赛前和考前的集训。

本课题研究的是世居高原的体育考生(冷环境的刺Ji)、通过短时间的训练。

下达到比世居海拔要低的高海拔进行考试。

丽江相对于昆明来说、就相当于高原、丽江体育考生在每年的三月份都统一上昆明参加体育专业分考试(云南省统一举行)。

然而高原训练是当前运动训练中的一个热点。

与相对低的高原相比,它具有一定的特殊性和难度,作为一种特殊的训练方法,对竞技体育的发展和体育考生的成绩将起到巨大的作用,但还有许多方面值得进一步探讨,只有在实践中不断积累经验,掌握它的规律性才能运用成功。

针对海拔差异对丽江体育考生成绩的影响。

能够让丽江带训体育考生的教练有一定的帮助。

让前人的经验来更进一步的提醒和引导。

让丽江体育考生能达到一个新的高度而努力。

海拔高度让我们占据了重要地理位置，还有就是天气也给我们创造了有力条件。

让云南体育重新审视我们丽江体育考生的成绩;让中国乃至世界认识丽江海拔高度创造的运动成绩;让我们的体育考生考出更好的成绩。

然而当高原世居者从高原到达次高原,即脱离低气压、低氧环境,进入到正常大气压,正常氧含量的环境时,适应了高原环境的生理机能需要作重新的调整以适应新的环境。

此间可出现心率减慢,心搏量增加,过度通气消失等,这种改变称为低原反应或脱适应。

这种“脱适应”反应,可能出现疲倦、无力、嗜睡、胸闷、头昏、腹泻等症状,还会出现血红蛋白含量降低、心率缓慢、心排血量和血容量增加、肺动脉高压逆转等症状,对身体造成不良后果。

对于世居高原体育考生来说,专业考试在次高原举行,机体从习惯的低压、低氧环境到相对的高压、高氧环境,这种外环境的改变必然对运动员的运动能力产生影响。

体育开题报告范文

体育开题报告范文《体育在青少年身心健康中的作用》。

摘要，体育在青少年身心健康中起着重要作用，本文通过文献综述和调查分析，探讨了体育对青少年身心健康的影响，以及体育在青少年身心健康中的作用和意义。

研究发现，体育锻炼可以提高青少年的身体素质和心理素质，促进其身心健康的全面发展。

因此，加强体育锻炼对青少年身心健康具有积极意义。

关键词，体育；青少年；身心健康；作用。

一、引言。

体育是青少年身心健康的重要组成部分，对青少年的身体素质和心理素质有着积极的影响。

然而，随着社会的发展和生活水平的提高，青少年的体育锻炼不足的问题日益突出，对青少年身心健康造成了一定的影响。

因此，本文旨在探讨体育在青少年身心健康中的作用和意义，为加强青少年体育锻炼提供理论和实践依据。

二、体育对青少年身心健康的影响。

1. 体育对青少年身体素质的影响。

体育锻炼对青少年的身体素质有着显著的影响。

通过运动锻炼，青少年可以增强体质，提高耐力和灵活性，增强免疫力，预防和减少慢性病的发生。

此外，体育锻炼还可以促进青少年的生长发育，使其身体更加健康和强壮。

2. 体育对青少年心理素质的影响。

体育锻炼对青少年的心理素质同样有着重要的影响。

运动可以释放压力，缓解焦虑和抑郁情绪，提高自信心和自尊心，培养团队合作精神和竞争意识。

体育锻炼还可以促进大脑的发育和活跃，提高学习和记忆能力，有利于青少年的心理健康。

三、体育在青少年身心健康中的作用和意义。

1. 促进青少年身心健康的全面发展。

体育在青少年身心健康中起着促进作用，可以促进青少年身体和心理素质的全面发展。

通过体育锻炼，青少年可以获得健康的体魄和积极的心态，更好地适应学习和生活的压力，实现身心健康的全面发展。

2. 培养青少年的健康生活方式。

体育锻炼可以培养青少年的健康生活方式，使他们养成良好的运动习惯和生活习惯。

通过体育锻炼，青少年可以增强自我保健意识，养成良好的生活习惯，预防疾病，提高生活质量。

3. 促进青少年社会交往和团队合作能力的培养。

体育课题开题报告（精选6篇）

体育课题开题报告（精选6篇）体育课题开题报告（精选6篇）体育课题开题报告1一、问题的提出当今的时代是科技竞争的时代，而竞争的成败往往取决于人们的合作。

一个人的能力是有限的，如果不善于和他人合作，将不同的知识加以交流、综合、提高和运用，就不适应时代发展的要求。

在20世纪80年代末、90年代初开始，我国在基础教育课程和教学改革的研究过程中出现了合作学习的研究与实验，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中专门提及合作学习，指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流、共同发展，促进师生教学相长。

”《小学体育课程标准》也明确指出：“教师要尊重学生的创造性，在探索过程中，通过交流、讨论、合作学习等方式适时有效地给予引导与帮助。

”坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识，以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异不同需求，确保每一个学生受益。

鉴于此，在体育课堂教学中要体现人文的关怀，情感的呼唤，心灵的震憾，形式的互动和求知的自主，使他们真正成为学习的主人，除了班集体合作学习外，“小组合作学习”是最重要的一种教学模式，主要克服传统教学存在的弊端，改革课堂教学提高教学效率的需要。

这种模式有利于将传统的师生单向交流与双向交流转变为师生之间或生生之间的互动，有利于发挥学生的主动性，形成学生之间健康的人际关系，有助于因材施教，弥补一个教师难以面对有差异的众多学生的不足。

发掘学生个人内在的潜能，照顾学生个体差异，能让每位学生参与学习的全过程，真正去体验成功的乐趣，培养学生集体、团队合作精神和责任感，发展交往与审美的能力。

由此可见，进行小组合作学习的研究是十分必要的。

因此，本组成员选定了《培养小学生在体育活动中小组合作学习能力的研究》课题进行探索与研究。

二、研究假设真正把学生的发展放在首位，把传统的单向性教学模式改变为师生双向互动的课堂教学模式。

注重学生的小组合作学习，“不求人人成功，但求人人进步”的教学原则，有效地发展学生合作学习素质，从根本上提高课堂教学效率，让学生在合作与探索中真正成为课堂学习的主人。

体育论文开题报告

滁州学院本科毕业设计（论文）开题报告表课题题目浅析体育活动对企业的作用学生姓名陈延春所学专业体育教育导师姓名孔祥明报告日期2012-11-17滁州学院教务处制关于本科毕业设计（论文）开题报告的规定为切实做好本科毕业设计（论文）的开题报告工作，保证论文质量，特作如下规定：一、开题报告是本科毕业设计（论文）的必经过程，所有本科生在写作毕业设计（论文）之前都必须作开题报告。

二、开题报告主要检验学生对专业知识的驾驭能力和研究能力，考察写作论文的准备工作是否深入细致，包括选题是否恰当，资料占有是否翔实、全面，对国内外的研究状况是否了解，本人的研究是否具有创新性等。

三、毕业设计（论文）开题报告前，学生必须根据所学专业培养目标，与教师双向选择后确定选题，根据任务书广泛查阅文献，深入调查，收集资料，制定研究方案，在此基础上撰写开题报告。

四、学生设计（论文）开题前需认真填写开题报告表，并向导师提出申请，由毕业设计（论文）指导小组负责开题报告的评议。

五、毕业设计（论文）指导小组应当对开题报告进行认真评议，主要评议论文选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，是否可以开始进行论文写作等。

评议结果分为“合格”和“不合格”两种，学生开题报告评议结果须为“合格”方可开始论文写作。

毕业设计（论文）指导小组不得少于3人六、开题报告表应送交所在院(部)保存。

七、表中各项可自行加页。

题目浅析体育活动对企业的作用指导小组成员姓名专业技术职务或职称签字余少兵副教授丁敬龙副教授孔祥明讲师谭继业讲师研究现状、选题意义、研究方法、研究内容和主要参考文献一、研究现状随着经济全球化速度加快，各国企业都处于经济结构、社会制度、文化价值观的剧烈变动与重新组合的过程之中，企业的管理方式也面临着重新选择和改造。

企业必须处于长期稳定高速的可持续发展的良性进程中，必须具有促进自身发展的原动力，而这种原动力就是企业拥有的不可替代的核心竞争力。

体育论文开题报告--毕业论文开题报告-体育专业范文

体育论文开题报告--毕业论文开题报告-体育专业范文毕业论文开题报告-体育专业范文论文(设计)题目: 娱乐排球在四川省全民健身中的价值研究系别: 四川文学理学院体育系年级: 2008级专业(班): 体育教育专业(三班)学号: 2008100335学生姓名: 刘洋指导教师: XXXXXX年 X 月 X 日四川文理学院本科毕业论文(设计)开题报告JQAD-4-0031-A3保存期限:三年题目娱乐排球在四川省全民健身中的价值研究系(院) 四川文理学院体育系 2007级 XXXX年级开题日期专业体育教育专业 1班学号 XXXX 姓名 XXX 指导教师XXX 一、选题目的和意义1 研究的目的本研究对娱乐排球在四川省全民健身中的价值探讨分析，其根本目的是通过分析目前四川省娱乐排球的开展现状来发掘娱乐排球价值，为四川省全民健身事业的发展提供运动项目支持，推动全民健身的发展，同时以更好地使排球这一传统奥运项目娱乐化、群众化和普及化。

2 研究的意义主要体现在以下几方面:第一，通过调查娱乐排球在四川省全民健身中的现状，构建娱乐排球价值框架，并探讨娱乐排球在四川省的推广发展的可行性建议，这迎合了后奥运时期全民健身的实际，如:“全民健身日”、《全民健身条例》等群众体育政策实施。

同时也是对体育理论研究和应用范围的有效延伸和扩展。

第二，通过对娱乐排球在四川省的发展现状调查，分析其发展过程中存在的问题，并进一步探讨和研究其价值，不仅对于发展四川省娱乐排球项目，改善四川省人民群众国民体质健康状态，促进健康、文明生活方式的形成具有重要的意义，同时对四川省的群众体育事业发展和邻省群众体育开展提供实际的参考借鉴;第三、通过娱乐排球作用于四川省全民健身的价值确立及价值推广框架的构建，明确娱乐排球发展轨迹，从而有可能使这项尚处于初级发展阶段却具有众多优势的健身运动，在后奥运时期全民健身领域中成为一项具有广泛参与性、易组织开展的运动;第四、娱乐排球价值及其价值推广框架的确立，为其它集体竞技项目向大众娱乐健身方向发展提供借鉴。

关于体育的开题报告7篇

关于体育的开题报告7篇关于体育的开题报告11、本课题国内外研究现状我校《小学体育课堂教学引进民间体育游戏的研究》课题是在体育与健康新课程标准理念指导下提出的。

目前美国、英国和日本等发达国家的小学体育教学都非常重视继承和发扬本国的民间传统体育游戏，把其作为重要的体育教育教学的主要内容之一。

我国上海、浙江等地区对在小学体育教学中如何引进民间体育游戏的研究比较多，也很全面，但是对在小学体育课堂中引进民间体育游戏的专门研究还有不够。

当前我市各中小学教师对这一领域的应用和研究严重不足，虽然在平时的课堂教学中有所渗透，但是普遍缺乏系统的研究与开发。

通过本课题的.研究与实验，将为我校体育课堂教学带来实质性的指导，为深化推进体育课程改革，优化课堂教学，提高课堂质量，提供经验借鉴。

2、当前我市小学体育课堂教学现状随着体育新课程改革在我市的深化实施，“以生为本，健康第一”的指导思想得到有效落实。

《体育与健康课程标准》把课堂教学内容的选择权交给了教师，对教学内容没做硬性要求，教师可自主选择能达成教学目标的、健康向上的内容进行授课。

因此，小学体育课堂教学花样尽出，各式各样的、新颖的优质课和公开课层出不穷，教师精心设计的课堂教学，气氛活跃，学生参与活动的情绪高涨，确实达到了新课程改革的预期效果。

但是在达成效果的背后，教师的工作量成倍增长，为了上好一节课，我们通常是绞尽脑汁，各显神通。

甚至部分男性教师和上了年纪的体育教师就有点无所适从，难以适应。

对此，我们想通过在体育课堂教学中引进既受孩子们喜爱、又能锻炼身心的民间体育游戏活动，发挥其教育和课程功能，丰富教学内容，让孩子们在玩中学，在学中玩，为促进孩子们的健康成长服务。

3、小学体育课堂教学改革的要求教材改革是体育教学改革的关键。

《体育与健康课程标准》指出：“为了适应学生的身心特征，提高学生的学习兴趣，可以对一些竞技运动项目进行适当的改造；也可以根据实际情况，在课堂教学中引入一些学生喜爱的新兴运动项目；还应该挑选、整理一些民族民间体育活动项目引入课程教学，以增加学生对民族传统文化的了解程度和自豪感”。

体育类开题报告范文

体育类开题报告范文体育类开题报告范文引言：体育作为一种重要的社会活动，不仅对个体的身体健康和心理发展有着积极的影响，同时也对社会的和谐发展起到了重要的推动作用。

本文将探讨体育在个人和社会层面上的价值，并从体育教育、体育竞技和体育产业三个方面进行分析和讨论。

第一部分：体育教育的价值体育教育是培养学生身心健康的重要途径之一。

通过体育教育，学生可以锻炼身体，增强体质，提高免疫力，预防疾病。

同时，体育教育也能培养学生的团队合作精神、竞争意识和自律能力。

这些品质不仅对学生的学习和生活有着积极的影响，还为他们未来的就业和社会交往打下了坚实的基础。

第二部分：体育竞技的价值体育竞技作为一种公平、公正的比赛形式，不仅能够展示运动员的个人能力和团队精神，还能够促进不同地区和国家之间的交流与合作。

通过体育竞技，人们可以感受到胜利的喜悦和失败的教训，培养坚持不懈的毅力和面对挑战的勇气。

此外，体育竞技还能够激发人们对运动的热爱，推动体育事业的发展。

第三部分：体育产业的价值体育产业作为一个新兴的产业领域，不仅能够创造巨大的经济效益，还能够为社会创造就业机会。

体育产业包括体育赛事、体育用品、体育娱乐等多个方面，涵盖了广泛的领域。

体育赛事的举办不仅能够吸引大量的观众和赞助商，还能够提升城市的知名度和形象。

体育用品的生产和销售不仅能够满足人们对运动装备的需求，还能够创造大量的就业机会。

体育娱乐行业的发展不仅能够提供丰富多样的娱乐活动，还能够推动相关产业的发展，促进经济的繁荣。

结论：体育作为一种重要的社会活动，不仅对个体的身体健康和心理发展有着积极的影响，同时也对社会的和谐发展起到了重要的推动作用。

体育教育能够培养学生的身心健康和综合素质，体育竞技能够展示个人能力和促进国际交流，体育产业能够创造巨大的经济效益和就业机会。

因此，我们应该重视体育的价值，加强体育教育，支持体育竞技，促进体育产业的发展，为个人和社会的进步做出积极贡献。

以上是对体育类开题报告的一个范文，通过对体育教育、体育竞技和体育产业的分析和讨论，展示了体育在个人和社会层面上的重要价值。

体育开题报告

体育开题报告体育开题报告（一）系别：***专业名称：体育教育届别：***学号：***学生姓名：丁晓龙指导教师姓名（职称）：***论文（设计）题目：论高校篮球队训练计划中的体能训练安排本课题研究目的：体能水平是篮球运动的技术基础和战术基础。

充沛体能是进行高强度、高对抗篮球比赛的前提条件,它关系到运动员的技战术水平、全队战术是否能够正常发挥的关键。

因此,制定科学合理的体能训练计划非常必要的。

通过文献资料和调查研究等方法对高校篮球队的体能训练现状进行分析,发现高校篮球运动员体能训练存在重视程度不足、缺乏专门体能教练、训练强度低、手段单调、检测与恢复不完善等问题。

为此提出改变训练计划,完善训练方法等措施,进一步提高我国高校篮球运动员的体能水平提供参考。

本课题研究的主要内容（提纲）1、摘摘要2、关键词3、前言4、我国高校篮球运动员体能训练现状5、高校篮球运动员体能训练方法与创新6、结论与建议我国高校篮球运动员体能训练缺乏专门体能教练,重视程度不足。

我国篮球运动训练存在重技战术训练轻体能训练现象。

首先,作为我国篮球教练员培养重要基地的体育院校,600-700个课时篮球专项课只有2个课时的身体训练理论课,有的甚至没有开设。

思想上与理论上的不重视直接影响我国高校篮球运动水平的提高,重技战术训练轻体能训练是我国各级篮球队普遍存在的现象。

其次,通过调查发现：我国普通高校高水平篮球队目前还没有一只球队配备专门的体能教练,运动员体能训练的工作一般由主教练负责。

高校篮球队的主教练一般身兼多职既负责技战术训练,又负责身体素质训练和管理全队日常生活,而且许多篮球教练员认为体能训练在技战术训练中实施就行了。

由于大学生篮球运动员体能基础训练得不到保证,因此在一定程度上影响到运动员体能水平提高。

我国高校篮球运动员体能训练方法不科学,训练强度低。

我国篮球体能训练中普遍存在训练方法手段简单化与盲目加大训练负荷问题。

体能训练方法手段简单化反映在训练方法单一,如力量训练以杠铃为主。

社会体育专业毕业论文开题报告精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版社会体育专业毕业论文开题报告社会体育专业毕业论文开题报告专业名称：社会体育班级学号：学生姓名：刘**在当今这个物质生活日益丰富的时代，健美操运动已不再是一种单纯的竞技运动，它已逐渐为大学生所承受，成为大学校园体育文化的—枝鲜艳之花，给校园注入了新的活力[1]。

经过3年的健美操学习，笔者发现健美操不仅可以满足大学生参加体育运动的兴趣，而且可以提高身体素质和运动能力，尤其是对自身心血管系统的影响。

心脏是循环系统中的动力，推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的终产物(如二氧化碳、尿素和尿酸等)，使细胞维持正常的代谢和功能;体内各种内分泌的激素和一些其它体液因素，也要通过血液循环运送到靶细胞，实现机体的体液调节，维持机体内环境的相对恒定;此外，血液防卫机能的实现以及体温相对恒定的调节，也都要依赖血液在血管内不断循环流动，而血液的循环是由于心脏“泵”的作用实现的。

心脏对维持人体运动及生命活动至关重要的，而不同的运动形式及运动强度对心脏也产生不同的影响。

运动作为一种应激会对机体各系统产生一定的影响，身体负荷时，心血管系统也在神经体液调节下发生相应变化以适应代谢要求。

对不同类型的身体负荷，心脏的反响有所不同，并随着对身体负荷的适应过程，心脏的形态、构造及功能均发生相应的代偿性改变。

运动作为一种刺激会对心脏产生双向的影响。

适宜的运动训练可对心脏产生良好的影响，健美操运动就是就是一种很有效的运动[2]。

本人通过对南昌航空大学体育学院、音乐学院和艺术与设计学院部分同学进展访问调查，了解当前健美操运动在大学的普及状况，并通过问卷、实验等形式，将参与健美操训练的同学和未训练者进展比照，分析健美操运动对心血管系统的影响，为大学生参加健美操运动训练提供参考。

随着我国居民生活水平不断提高，越来越多的人开始关注生活质量的提高。

而生活质量的提高需要安康的身体作为支撑和载体，如何利用工作余暇来使自己的身心保持安康，那么成为每个居民非常关心的话题。

运动训练专业毕业论文开题报告

运动训练专业毕业论文开题报告运动训练专业毕业论文开题报告文献综述（本选题意义及国内外研究概况）选题意义众所周知，田径运动是运动之母，它是由人们进行竞技和锻炼身体的走、跑、跳、投等身体练习组成，它是所有运动项目的基础。

然而，由于田径项目技术的难度不断增加，训练时间不断加长，对机体的承受能力也提出了越来越高的要求，因此，对多数从事田径运动的高水平运动员来说，运动损伤是不可避免的，怎样减少运动损伤的发生是摆在体育工作者面前的一个重要课题。

高校高水平田径运动员一般都具备良好的身体素质和专项技能，这都是经过多年的系统的科学训练才获得的，然而由于运动损伤的发生，不但打破了科学系统的训练计划，还导致了一批有前途的田径运动员过早地离开了田径场地，这严重的阻碍了田径运动水平的发展。

因此，加强对高校高水平运动员尤其是对高水平田径运动员的损伤的科学认识、减少运动损伤的发生、保证高校高水平运动员文化、专项双丰收、寻求有效预防其运动损伤的方法和手段已经迫在眉睫。

国内外研究概况1.国外研究现状国外在田径方面运动损伤的研究也比较多，其中主要有：Bennell KL，MalcolmSA，Thomas SA 通过对 53 名女田径竞技运动员进行调查，分析出应力性骨折和应力性骨折史潜在风险因素之间关系的发生率及其本质特征并论述该损伤的致因和采取相应的预防和处理措施。

Bennell KL, Crossley K通过调查在一年内的、95名田径运动员骨骼损伤的发病率、运动损伤部位分布和损伤类型的基础上，分析造成损伤的原定训练方法、人体测量、女子月经和临床生物力学等危险因素的影响，论析了损伤的主要致因等。

Chris Smolko 从解剖学的角度对部分常见田径运动损伤的致因进行剖析，并提出相应的处理措施等。

Steve McGill 也对跨栏项目常发生损伤的损伤类型、损伤部位、损伤原因、处理方法、预防措施以及损伤所带来的一些危害。

SE0 RIRIKO，WATRAI KOJI 通过调查发现，在过度运动综合症方面，体育运动损伤要多于一般损伤.田径运动损伤多是创伤、扭伤和骨折，其中多以腿部损伤为主。

体育本科开题报告

体育本科开题报告1. 研究背景和目的体育是一门广泛关注的领域，它涵盖了运动技能、健康与健身、运动心理以及体育教育等方面。

随着人们对健康和生活质量的关注不断增加，体育在社会中的地位也越来越重要。

本研究的目的是对体育本科教育进行深入探讨，以期能够为推动体育教育的发展提供一定的参考和建议。

2.研究内容和方法2.1 研究内容本研究将聚焦于体育本科教育的现状、问题与发展趋势进行研究分析，包括以下几个方面：1.体育本科教育的课程设置和培养目标；2.体育本科教育的师资队伍建设；3.体育本科教育的教学方法和评价体系；4.体育本科教育的实践教学和实习基地；5.体育本科教育的学生发展和就业情况。

2.2 研究方法本研究将采用文献研究、问卷调查和访谈等方法，借助图表和统计数据对相关数据进行整理和分析。

通过收集和整理大量的文献资料，了解国内外体育本科教育的发展状况和趋势。

同时，开展问卷调查和访谈，以了解体育本科教育的实际情况，并从多个角度综合分析。

3. 研究意义体育本科教育作为培养体育专业人才的重要途径，是推动体育事业发展的关键环节。

对体育本科教育进行深入研究，可以为提高体育课程的教学质量、优化学生的学习效果和培养出更多的优秀人才提供重要参考。

此外，通过对体育本科教育的研究，还可以提供政策制定者和教育机构相关决策的科学依据，为提升体育教育的整体水平和社会认可度做出贡献。

4. 预期结果和可行性分析本研究预期可以得出以下几个结果：1.揭示体育本科教育的现状和存在的问题，帮助教育机构对课程设置、教学方法和评价体系等方面进行改进；2.分析体育本科教育的发展趋势和前景，为教育机构制定长期规划和发展目标提供参考；3.探究体育本科教育与学生发展和就业情况之间的关系，为培养出更多优秀的体育专业人才提供指导；4.提出推动体育本科教育发展的具体建议，为体育事业的长远发展提供科学支撑和保障。

以上研究内容和预期结果具有较高的可行性。

体育本科教育是一个长期的发展过程，研究过程中所涉及的文献资料丰富且易于获取，问卷调查和访谈方式也能够深入了解实际情况。

体育生开题报告

体育生开题报告1. 项目背景和目标体育运动在人类社会中有着重要的地位，不仅能够提高人们的身体素质，还能够培养团队合作精神和竞争意识。

在学校中，培养学生的体育兴趣和能力是非常重要的任务之一。

为了提高体育教学的有效性和学生体育能力的培养，本项目旨在开发一种针对体育生的辅助学习平台。

2. 研究问题本项目的核心问题是如何设计一种体育生辅助学习平台，能够帮助体育生更好地学习和训练。

具体包括以下几个方面：•如何在平台上提供高质量的体育教学资源，包括课程视频、教学资料等；•如何设计交互界面以提供个性化的学习和训练计划；•如何评估学生的体育能力，并提供个性化的反馈和建议；•如何设计社交功能以促进学生之间的交流和互动。

3. 研究方法为了解决上述问题，本项目将采用以下研究方法：3.1 数据收集通过调研和访谈，收集体育生对于现有体育教学平台的需求和不足之处，以及他们对于个性化学习的期望和需求。

3.2 系统设计基于收集到的需求和期望，设计体育生辅助学习平台的系统架构和功能模块，包括教学资源管理模块、个性化学习与训练模块、能力评估与反馈模块以及社交功能模块等。

3.3 开发与测试根据系统设计，进行平台的开发和测试。

通过迭代开发和用户测试，不断完善平台的功能和用户体验。

3.4 用户评估通过对体育生的使用反馈和用户行为数据的分析，评估平台的效果和用户满意度，并根据评估结果进行调整和优化。

4. 预期成果和影响本项目的预期成果包括：•开发一种体育生辅助学习平台，提供高质量的体育教学资源和个性化的学习计划；•培养学生的体育兴趣和能力，提高体育教学的有效性；•促进学生和教师之间的交流和互动，提高学生的学习动力。

本项目的影响包括：•推动体育教育的创新发展，提高学生的体育素养；•增强学生的团队合作精神和竞争意识；•为其他领域的辅助学习提供借鉴和参考。

5. 计划安排本项目的计划安排如下：•第一阶段：数据收集和需求分析，预计耗时2周；•第二阶段：系统设计和功能开发，预计耗时4周；•第三阶段：用户测试和优化，预计耗时2周；•第四阶段：用户评估和总结，预计耗时1周。

体育毕业论文开题报告

体育毕业论文开题报告【篇一】论文题目：中学体育课程改革对学生体质健康的影响研究一、研究背景和意义随着社会经济的发展和科技的进步，体育课程在中学教育中的地位日益凸显。

作为培养学生身体素质和促进综合素质发展的重要手段，体育课程在保障学生体质健康、提高学生学业水平、塑造学生良好人格等方面发挥着重要作用。

然而，随着社会化教育管理方式的推动和体育改革的深入进行，中学体育课程改革已经成为一个不可回避的问题。

体育课程改革是为了提高体育课程传统教学模式的滞后性和单一性，适应培养全面发展人才的需要。

改革的核心是要求教师将传统的教学方法转变为根据学生的兴趣、特长和需求开展差异化教学，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。

然而，由于中学体育课程改革的初衷、实施过程和现阶段实施效果方面存在一定问题，因此有必要对中学体育课程改革进行深入研究，探讨其对学生体质健康的影响，为进一步完善中学体育课程改革提供借鉴和参考。

二、研究目标和内容本研究的目标是通过对中学体育课程改革的调查与分析，探讨中学体育课程改革对学生体质健康的影响，以期为进一步完善中学体育课程改革提供理论支持和实践借鉴。

具体研究内容包括：1.中学体育课程改革的背景、目标和实施情况。

2.中学体育课程改革对学生体质健康的影响评价。

3.分析中学体育课程改革存在的问题和原因。

4.提出完善中学体育课程改革的建议和对策。

三、研究方法和技术路线本研究采用问卷调查、实地观察和文献分析相结合的研究方法，以提高研究的科学性和全面性。

1.问卷调查：通过设计统一的问卷，对中学体育课程改革的实施状况、学生体质健康状况、学生对体育课程改革的感知和评价等进行量化调查，获取相关数据。

2.实地观察：到实际中学进行实地观察，了解中学体育课程改革的具体实施情况、学生参与程度和体质健康水平等。

3.文献分析：通过查阅相关文献、教材和研究报告，了解和总结中学体育课程改革的历程、理论依据和实施背景等。

四、研究预期成果通过本研究的实施，预期达到以下成果：1.揭示中学体育课程改革对学生体质健康的影响。

体育类毕业论文开题报告范文

体育类毕业论文开题报告范文一：选题1：现状：竞争力强的现当前的社会形式，国际间的竞争力永不停息，而健康则成为保持国家竞争力的保障力量，成为国与国之间的竞争力资本，休闲运动则是余暇生活中的有很大乐趣，具有刺激性和传统性的休闲方式，而在现实生活中不仅是一种健康行为方式，更是在紧张的工作压力下缓解精神压力，促使从生活同体魄都得到很好的调节，就国内形式来看：我们都要充分利用和把握好加入WTO和兴办奥运的时机，都是将国内休闲体育活动带来体制的良好外部环境，且能促进国民经济收入的提高，及社会治安等起到稳定作用。

湘西少数民族地区是以土家，苗族为主的少数民族区域，有着悠久的民族文化，也有很多的民族传统文化，在生活中人们都用各种形式的休闲方式进行休闲娱乐，而随着中国特色的开放和中国特色社会主义市场经济的发展，人民生活水平也有了相对的提高，空闲时间越来越多的前提条件下，各种休闲文化也层出不穷，特别是一些西方国家的休闲文化也相继传入中国，如麻将、桌球、保龄球等项目。

体育活动作为消闲娱乐的一种手段，日益成为现代文明生活中的一项时尚享受。

休闲体育是人们在余暇时间进行的一种娱乐性极强身体活动，它既是一种对心理的娱乐，也是一种对身体的锻炼。

国际间的竞争力永不停息，而健康则成为保持国家竞争力的保障力量，成为国与国之间的竞争力资本。

休闲运动在余暇生活中有很大乐趣，具有刺激性和传统性的休闲方式。

2：意义：休闲可以通过行为，思维，情感活动等方式来创造文化氛围，传递文化信息，够建文化意境，愉悦身心，调节情绪，能达到人的身心全面发展。

而在现实生活中不仅是一种健康行为方式，更是在紧张的工作压力下缓解精神压力，促使从身体上和体魄上都能得到很好的调节,良好的外部环境中去,不但促进国民经济收入的提高，而且能起到维护社会治安稳定的作用。

二：研究内容1：经过对湘西少数民族地区的经济，文化，地理环境，民族风情，传统运动项目等，休闲体育运动对人均生活水平的提高，经济增长，人口综合素质的影响等进行研究调查。

体育开题报告

体育开题报告【篇一：体育论文开题报告】xxx 师范学院体育系本科生毕业（学位）论文工作计划（开题报告）年级体育系xx 级x 班专业社会体育题目名称对xxx 初中体育课选择田径项目的调查与分析填表日期年月日【篇二：体育课题开题报告】大课间体育活动的课题研究一、课题提出的背景以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，坚持“突出特色、全员参与、陶情益智、快乐健体”原则，立足校内资源，丰富内容，活化形式，从而深入推进中学大课间体育活动，促进学生身心健康、和谐发展。

大课间体育活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式。

与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对师生紧张的工作学习起到调剂作用，而且对促进师生身心健康有明显的实效。

我校专职体育教师3 名。

每周开设2 节体育课，每天上午两节课后30 分钟的大课间活动，下午三节课后为课外体育活动课，上下午各有5 分钟的眼保健操。

虽然近几年我们大部分学校开展了大课间体育活动的改革和创新，但效果却很不让人理想，坚持了一段时间后，学生便没有开始时的那种兴趣，进行体育活动的班级显得有些懒散不积极，即使有活动也是在无序的状态下进行。

因此，作为体育教师的我们深知：体育“大课间”活动的全面推广，是深化课程改革和全面实施素质教育的有效途径。

开展本课题的研究将会提高我校学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。

二、国内外同一研究领域的现状与趋势分析全民健身在我国已深入人心，校园群众性体育运动的开展更是百花开放，但各校在组织竞技性体育运动会的背后，也不同程度地存在全民健身活动不经常，活动内容死板老套，参与者有压力等方面不足。

而体育大课间活动已经许多城市开展和研究过，但大部分都没有形成系统完整的体系。

体育大课间活动发展的趋势：以每一个学生的发展为本，激发学生参与运动的兴趣，满足学生的运动欲望；大课间活动的内容形式设计要丰富多彩，能够满足不同年龄、不同特长、不同兴趣、不同水平学生的发展需要；大课间活动要力争突出学校的特色，形成自己的活动特色；要合理安排活动时间和场地，做到“小场地、大课间”；积极探索把大课间活动作为一种校本课程的新途径，把大课间活动提高到一个新高度；大课间活动要做好安全管理工作，确保师生人身安全，让充满活力的大课间、让学生喜爱的大课间、让安全有序的大课间出现在我市的各个校园。

体育专业毕业论文开题报告

体育专业毕业论文开题报告体育专业毕业论文开题报告体育专业毕业论文开题报告(一)一、题目来源社会实践二、研究目的和意义体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。

它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。

如果一个人对体育活动感兴趣，他就会积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验，所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一。

在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课，每到上体育课和课外活动时间，总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不到课堂上课。

但如果学生对参加体育活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。

本课题的研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考，同时对于采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣，调动学生在体育课或体育活动中的积极主动性具有一定的意义。

三、阅读的主要参考文献及资料名称[1] 马启伟.体育心理学[M].北京：高等教育出版社.1996[2] 苏梅青,卢勤.浅谈学生体育兴趣的培养[J].山西师大体育学院学报.2000，4(35)[3] 续志红.浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣[J].延安教育学院学报.2004，4(18)：77-78[4] 谢月芳.关于中学生不喜欢体育课的调查分析.[5] 顾久贤.谈如何培养学生的体育兴趣[J].机械职业教育.2004年第4期[6] 丁文武.培养中学生对体育课的兴趣.北大附中深圳南山分校网博雅刊第二期[7] 罗士达,王立冲.如何培养中学生对体育课的兴趣[J].体育成人教育学刊.2003，2(19)：107-108[8] 浅议中学生对体育课的兴趣.121学校体育网(理论研究)[9] 缪本海，叶条凤.我院新生体育课的兴趣现状调查与分析[J].广东水利电力职业技术学院学报.2004，4(18)：77-78[10] 王天惠.体育兴趣的培养与激发[J].济宁师专学报.1999，6(20)：52[11] 杨宁宏.浅谈体育教学中学生体育兴趣的培养[J].青海教育.2004年第1-2期[12] 卫洪斌.体育课激趣体会[J].雅安职业技术学院学报.2004，4(18)：97-98[13] 杨国红.体育兴趣与培养[J].理论观察.2004，5[14] 叶钢.体育兴趣的激发与培养[J].陕西教育.2005，12[15] 尚立文.鼓励性语言在体育教学中的妙用[J].青海教育.2004年第1-2期四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向就目前来看，国内外研究此课题的很多，如：美国心理学家戴克提出的三大定律(练习律、效果律、准备律)，明确提出学生学习动机、学习的兴趣在体育教学中的作用。