流感的防控ppt课件
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流感的诊 断
流行及大流行期间可根据临床症状进行 诊断，但流感早期散发病例要结合流行病 学史、临床表现、实验室检查综合诊断。 1. 流行病学史：流行期间一个单位或地区 出现大量上呼吸道感染病人或医院门诊上 感病人明显上升。 2. 临床表现：为急性起病、有高热、全身 中毒症状重，呼吸道症状较轻微。
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流感 的 防控
疾控中心 健康教育科
2013年9月
.
流感的健康教育
秋冬季节的交替是流感的 好发时期。为了做好流感的预防工 作，使公众更全面、更深入的认识 流感的特点、传播途径、以及流感 的相关防控措施。我们制作了本期 “预防流感，关爱健康”的宣教片。
以提升公众对流感的防范意识。
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一、什么是流感？
流感为乙类法定报告的传染病
主要为呼吸道症状和 高热，发热持续3～4天后消退，但 上呼吸道症状及乏力可持续2周左 右。
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流感 临床分型
2. 肺炎型流感： 较少见，多发生于老年人、
原有心肺疾患的人群。在发病 1～2天后病情加重、出现剧咳 或血痰，气急发绀，可伴发心 衰。
.
流感 临床分型
3.胃肠炎型和中毒性流感：
除呼吸道症状外，主 要以腹泻、呕吐为特征。主要表现 为高热、血压下降，易发生呼吸循 环衰竭而死亡。同时，流感亦可引 起心肌炎、脑炎。老幼体弱者易并 发细菌性感染。
是流行性感冒的简称
流感是由流感病毒
引起的急性呼吸 道
传染病
.
二、流感的症状？
流感主要经空气飞沫传播， 具有极强的传染性，主要症状高烧， 头痛，畏寒，乏力等，流感可引发 肺炎，心肌炎，脑膜炎等并发症，
故秋冬季节预防流感 需要大家的关注和重视
.
三、什么是流感病毒？
流感病毒分甲、乙、丙三型，其中甲型病毒经常 发生抗原变异，人群普遍缺乏相应免疫力，造 成病毒在人群中 快速传播，从而引起广泛流行。
流感的诊 断
• 3. 实验室检查 1）白细胞总数正常或降低，淋巴细胞增高 2）从病人鼻咽分泌物中分离到流感病毒 3）恢复期血清抗体效价4倍以上增高 4）呼吸道上皮细胞病毒抗原检查阳性 5）鼻咽分泌物经敏感细胞增殖1代后呈抗 原阳性 6）可用RT-PCR检测病毒核酸
.
流感的诊 断
• 1）疑似病例：流行病学史 临 床表现 。
.
六、流感的传播途径？
• 主要在人与人之间通过咳嗽及打喷嚏
时产生的呼吸道飞沫传播。
• 或通过接触
•
表面带有病毒
•
的物品后
Leabharlann Baidu
•
再接触口鼻
•
而感染。
.
流感的流行病学
1.传染源：流感患者及隐性感染者 为主要传染源。发病后1~7天有传 染性，病初2~3天传染性最强。 2.传播途径：空气飞沫传播为主， 流感病毒在空气中大约存活30分钟。 3.易感人群：由于流感在患病后才 能获得免疫力。因此.全民易感。
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七、流感的防治内容
一） 控制治疗传染源
• 早发现，早报告，早隔离，早治疗 。 呼吸道隔离1周或至主要症状消失
为止。
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流感的防治内容
（二） 切断传播途径
流行期间，保持室内空气流通。 避免集会或到空气污浊的场所。
患者用具及分泌物要彻底消毒 。医护人员戴口罩、洗手、防交叉感染 增强个人抵抗力：均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。
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五、流感流行的特点
• 流感流行的传播速度快，波及范围广， 发病率高。同时具有一定的季节性。 我国北方流行，一般均发生在秋冬季 节。
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五、流感流行的特点
从而接种季节性流感疫苗 是预防季节性流感疫情的重要手段 和措施，可以显著降低接种者患季 节性流感的风险，减轻季节性流感 导致的疾病负担。
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流感 临床分型 1、单纯型流感：
• 2）确诊病例：流行病学史 临 床表现 实验室病原学检查2、3、 4、5中一条。
.
流感与普通感冒的区别
在症状方面，流感常表现为严重的 呼吸道症状并容易引起一些并发症， 而普通感冒症状轻微，多以咽痛、 咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。 普通感冒
一般5~7天痊愈。
.
流感与普通感冒的区别
• 流感与普通感冒是两个完全不同的 概念。流感是流感病毒引起的呼吸 道传染病，而我们平时讲的感冒， 多是指普通感冒，其特征 是：病因复杂多样，包括多种病毒、 支原体和少数细菌等，都可以引起 感冒。
保持良好的个人及环境卫生。 勤用流动水洗手。 喷嚏或咳嗽时应用纸巾掩住口鼻。 流感患者在家或外出时应戴上口罩，
以免传染他人。
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流感的防治内容
（三）疫苗接种
失活的流感疫苗不能有效地诱导 细 胞或粘膜免疫反应，近年来流感疫苗的研 制主要向减毒活疫苗发展，以期提高疫苗 的保护作用，延长疫苗的保护时间。 灭活疫苗：接种对象为老人、儿童、严重 慢性病患者、免疫力低下及可能密切接触 患者的人员；接种时间为每年9-11月之间， 每年接种1次，2周可产生有效抗体。
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流感与普通感冒的区别
感冒每次发病可由不同的病原引起， 所以有些人一段时间内可以反复多次 患感冒。
但一次流感流行通常为同一 种流感病毒引起，患过流感或注射过 流感疫苗的人通常短期内不会反复患 流感。
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流感与普通感冒的区别
普通感冒的病原多达百余种，无法 控制疫苗进行特异性的预防；流感 可根据引起的流感病毒的种型，注 射相应的疫苗。
.
八、流感疫苗接种对象？
流感疫苗由公民自费并自愿接种。 没有接种禁忌者均可自愿
自费接种流感疫苗。
.
十、何时接种流感疫苗为宜？
•
在流感流行高峰前1－2个月接种
流感疫苗能更有效发挥疫苗的保护作用。在我
国，特别是北方地区，每年10月
到次年3月为流感流行季节，疫苗
接种服务可贯穿整个流感高发季
节。 流感疫苗接种对于甲、乙型流感具有一
.
七、流感的预防
目前：预防流感，全球最 直接、最有效的方法就是接种 最新流感疫苗.
•
.
• 因为流感病毒变异很快，几乎每年都要发 生改变。世界卫生组织（WHO）紧密追踪流 感病毒变异的情况，每年定期公布用于疫 苗制造的毒株。流感疫苗含有三种毒株， 每年流感病毒流行株发生变异了，对应的
流感疫苗的毒株配方也随之变化，所以每 年都需要接种最新的流感疫苗才能 达到预防的效果。
定的保护性，但对禽流. 感没有预防效果。
以下人群推荐接种流感疫苗
• 60岁以上人群； • 慢性病患者及体弱多病者； • 医疗卫生机构工作人员，特别是一线工作人员； • 小学生和幼儿园儿童； • 养老院、老年人护理中心、托幼机构的工作人员； • 服务行业从业人员，特别是出租车司机，民航、
流感的诊 断
流行及大流行期间可根据临床症状进行 诊断，但流感早期散发病例要结合流行病 学史、临床表现、实验室检查综合诊断。 1. 流行病学史：流行期间一个单位或地区 出现大量上呼吸道感染病人或医院门诊上 感病人明显上升。 2. 临床表现：为急性起病、有高热、全身 中毒症状重，呼吸道症状较轻微。
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流感 的 防控
疾控中心 健康教育科
2013年9月
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流感的健康教育
秋冬季节的交替是流感的 好发时期。为了做好流感的预防工 作，使公众更全面、更深入的认识 流感的特点、传播途径、以及流感 的相关防控措施。我们制作了本期 “预防流感，关爱健康”的宣教片。
以提升公众对流感的防范意识。
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一、什么是流感？
流感为乙类法定报告的传染病
主要为呼吸道症状和 高热，发热持续3～4天后消退，但 上呼吸道症状及乏力可持续2周左 右。
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流感 临床分型
2. 肺炎型流感： 较少见，多发生于老年人、
原有心肺疾患的人群。在发病 1～2天后病情加重、出现剧咳 或血痰，气急发绀，可伴发心 衰。
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流感 临床分型
3.胃肠炎型和中毒性流感：
除呼吸道症状外，主 要以腹泻、呕吐为特征。主要表现 为高热、血压下降，易发生呼吸循 环衰竭而死亡。同时，流感亦可引 起心肌炎、脑炎。老幼体弱者易并 发细菌性感染。
是流行性感冒的简称
流感是由流感病毒
引起的急性呼吸 道
传染病
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二、流感的症状？
流感主要经空气飞沫传播， 具有极强的传染性，主要症状高烧， 头痛，畏寒，乏力等，流感可引发 肺炎，心肌炎，脑膜炎等并发症，
故秋冬季节预防流感 需要大家的关注和重视
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三、什么是流感病毒？
流感病毒分甲、乙、丙三型，其中甲型病毒经常 发生抗原变异，人群普遍缺乏相应免疫力，造 成病毒在人群中 快速传播，从而引起广泛流行。
流感的诊 断
• 3. 实验室检查 1）白细胞总数正常或降低，淋巴细胞增高 2）从病人鼻咽分泌物中分离到流感病毒 3）恢复期血清抗体效价4倍以上增高 4）呼吸道上皮细胞病毒抗原检查阳性 5）鼻咽分泌物经敏感细胞增殖1代后呈抗 原阳性 6）可用RT-PCR检测病毒核酸
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流感的诊 断
• 1）疑似病例：流行病学史 临 床表现 。
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六、流感的传播途径？
• 主要在人与人之间通过咳嗽及打喷嚏
时产生的呼吸道飞沫传播。
• 或通过接触
•
表面带有病毒
•
的物品后
Leabharlann Baidu
•
再接触口鼻
•
而感染。
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流感的流行病学
1.传染源：流感患者及隐性感染者 为主要传染源。发病后1~7天有传 染性，病初2~3天传染性最强。 2.传播途径：空气飞沫传播为主， 流感病毒在空气中大约存活30分钟。 3.易感人群：由于流感在患病后才 能获得免疫力。因此.全民易感。
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七、流感的防治内容
一） 控制治疗传染源
• 早发现，早报告，早隔离，早治疗 。 呼吸道隔离1周或至主要症状消失
为止。
.
流感的防治内容
（二） 切断传播途径
流行期间，保持室内空气流通。 避免集会或到空气污浊的场所。
患者用具及分泌物要彻底消毒 。医护人员戴口罩、洗手、防交叉感染 增强个人抵抗力：均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。
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五、流感流行的特点
• 流感流行的传播速度快，波及范围广， 发病率高。同时具有一定的季节性。 我国北方流行，一般均发生在秋冬季 节。
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五、流感流行的特点
从而接种季节性流感疫苗 是预防季节性流感疫情的重要手段 和措施，可以显著降低接种者患季 节性流感的风险，减轻季节性流感 导致的疾病负担。
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流感 临床分型 1、单纯型流感：
• 2）确诊病例：流行病学史 临 床表现 实验室病原学检查2、3、 4、5中一条。
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流感与普通感冒的区别
在症状方面，流感常表现为严重的 呼吸道症状并容易引起一些并发症， 而普通感冒症状轻微，多以咽痛、 咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。 普通感冒
一般5~7天痊愈。
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流感与普通感冒的区别
• 流感与普通感冒是两个完全不同的 概念。流感是流感病毒引起的呼吸 道传染病，而我们平时讲的感冒， 多是指普通感冒，其特征 是：病因复杂多样，包括多种病毒、 支原体和少数细菌等，都可以引起 感冒。
保持良好的个人及环境卫生。 勤用流动水洗手。 喷嚏或咳嗽时应用纸巾掩住口鼻。 流感患者在家或外出时应戴上口罩，
以免传染他人。
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流感的防治内容
（三）疫苗接种
失活的流感疫苗不能有效地诱导 细 胞或粘膜免疫反应，近年来流感疫苗的研 制主要向减毒活疫苗发展，以期提高疫苗 的保护作用，延长疫苗的保护时间。 灭活疫苗：接种对象为老人、儿童、严重 慢性病患者、免疫力低下及可能密切接触 患者的人员；接种时间为每年9-11月之间， 每年接种1次，2周可产生有效抗体。
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流感与普通感冒的区别
感冒每次发病可由不同的病原引起， 所以有些人一段时间内可以反复多次 患感冒。
但一次流感流行通常为同一 种流感病毒引起，患过流感或注射过 流感疫苗的人通常短期内不会反复患 流感。
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流感与普通感冒的区别
普通感冒的病原多达百余种，无法 控制疫苗进行特异性的预防；流感 可根据引起的流感病毒的种型，注 射相应的疫苗。
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八、流感疫苗接种对象？
流感疫苗由公民自费并自愿接种。 没有接种禁忌者均可自愿
自费接种流感疫苗。
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十、何时接种流感疫苗为宜？
•
在流感流行高峰前1－2个月接种
流感疫苗能更有效发挥疫苗的保护作用。在我
国，特别是北方地区，每年10月
到次年3月为流感流行季节，疫苗
接种服务可贯穿整个流感高发季
节。 流感疫苗接种对于甲、乙型流感具有一
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七、流感的预防
目前：预防流感，全球最 直接、最有效的方法就是接种 最新流感疫苗.
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• 因为流感病毒变异很快，几乎每年都要发 生改变。世界卫生组织（WHO）紧密追踪流 感病毒变异的情况，每年定期公布用于疫 苗制造的毒株。流感疫苗含有三种毒株， 每年流感病毒流行株发生变异了，对应的
流感疫苗的毒株配方也随之变化，所以每 年都需要接种最新的流感疫苗才能 达到预防的效果。
定的保护性，但对禽流. 感没有预防效果。
以下人群推荐接种流感疫苗
• 60岁以上人群； • 慢性病患者及体弱多病者； • 医疗卫生机构工作人员，特别是一线工作人员； • 小学生和幼儿园儿童； • 养老院、老年人护理中心、托幼机构的工作人员； • 服务行业从业人员，特别是出租车司机，民航、