成长路上的引路人3
成长中的引路人优秀作文(精选24篇)
成长中的引路人优秀作文(精选24篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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成长路上的引路人作文（通用8篇）
成长路上的引路人作文成长路上的引路人作文（通用8篇）在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的成长路上的引路人作文（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
成长路上的引路人作文篇1成长的路途中，很容易在不经意之间，迷失了方向，就好像一艘小船，在暴风雨中迷失了自己前进的方向，你可能会感到无助，感到害怕，而良师益友的话语又像那在远处灯塔所发出的一点微弱的光，虽然微弱渺小，但却能指引你正确的方向。
记得，有一次我没有考出自己理想的成绩，心里十分难过伤心。
一时不知所措，看到试卷上那用红笔写的刺眼的分数，再看看别人的成绩，都考得很好。
心里十分沉重，一遍一遍看着自己的成绩，别人在有说有笑，可我却高兴不起来。
眼泪快要流出来了，但我忍者，我不想在同学们面前哭出来。
不过还好，我没有哭出来，接着是老师讲解题目，因为我心情坏到极点，老师的讲解，我根本听不进去，一上午无精打采的。
终于，还是没忍住，不争气的眼泪流了出来，想停也停不住只好趴在课桌上，无声无息的哭着。
有很多同学看见了，都跑来安慰我。
从人群中传来一声声安慰：“你怎么了？为什么要哭？”有的人得知我是因为没考好才哭的说：“又没关系的，我也没有考好嘛。
这次没考好，下次努力了，就会考好了。
”我心里感激那些安慰我的人，但我哭的更厉害了。
哭了一段时间，有人问：“谁有餐巾纸？”好心的同学递给了我一张餐巾纸，我把眼泪擦干，订正起试卷来，下定决心下次一定要考好。
感谢那些同学们在我考的不好时，给予我安慰，使我能努力了，下定决心要考好。
你们就是我成长中其中一个引路人。
成长路上的引路人作文篇2记得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的战士是不会轻易地掉“金豆豆”。
但是，那天却下起了雨，在着急回家的我眼里，这哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛！由于我着急回家，管它个三七二十一，一头便钻进了雨里，跑着跑着“哎呀！”一声，我和一位老大爷同时摔倒在地上，先爬起来的我连忙把老大爷扶起来，我细细地端详着他：浓眉，高挺的鼻子，暗红的嘴唇，那脸上布满沧桑，而那写满岁月的脸上一双空洞的眼睛直盯着前方使人怜惜……这是，我才知道他是一位盲人。
成长路上的引路人作文500字
成长路上的引路人作文500字成长路上的引路人作文一记得小学三年级的时候，我们班来了一位语文老师姓江，她的教学水平很高，不过我们班那时学生学习不是太好，老师就不知疲倦的为每次考试低于90分以下的同学利用课余时间补习功课，牺牲了自己的休息时间，却毫无怨言。
在同学们的眼里，老师可能很凶，但我知道，老师对我们有多凶其实就有多爱我们。
老师，您的爱如太阳一般温暖、春风一般和煦、清泉一般甘甜；您的爱比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友爱更纯洁；您的爱最伟大、最无私、最神圣。
老师是我们成长道路上的引路人。
老师教我们做事、教我们做人、引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折，老师帮我们撑起前进的风帆，当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们因取得好成绩而骄傲时，老师及时的点拨会让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这就是老师诲人不倦、无私奉献的体现。
这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，达到理想的彼岸。
老师我感谢您，是您教会了我们容忍、教会了我们以广大的胸怀来接纳别人。
您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课，成就却在四面八方。
老师您伟大的精神永驻我心，您宽大的胸怀激励我前进，放心吧老师，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。
成长路上的引路人作文二成长的路途中，很容易在不经意之间，迷失了方向，就好像一艘小船，在暴风雨中迷失了自己前进的方向，你可能会感到无助，感到害怕，而良师益友的话语又像那在远处灯塔所发出的一点微弱的光，虽然微弱渺小，但却能指引你正确的方向。
记得，有一次我没有考出自己理想的成绩，心里十分难过伤心。
一时不知所措，看到试卷上那用红笔写的刺眼的分数，再看看别人的成绩，都考得很好。
心里十分沉重，一遍一遍看着自己的成绩，别人在有说有笑，可我却高兴不起来。
眼泪快要流出来了，但我忍者，我不想在同学们面前哭出来。
不过还好，我没有哭出来，接着是老师讲解题目，因为我心情坏到极点，老师的讲解，我根本听不进去，一上午无精打采的。
成长路上的引路人作文
成长路上的引路人作文
【篇一：母亲是我的引路人】
我的母亲眼睛极度近视，如果不戴眼镜，她那双大大的眼睛就是摆设，什么也看不清楚。
但是，她心中的那双明眸始终没有被她眼前那混沌的世界所遮蔽，而且成为我前进的一面明镜，时刻照出我心灵的污垢，催我自新。
记得那是一个夏天的傍晚，我挽着母亲在夕阳下的大路上散步。
正走着，我们来到卖冰棍的面前，母亲拿出一块钱，让我买两根冰棍解渴。
我将钱递给了那个卖冰棍的老太太，老太太给了我两根冰棍，又递给了我4元钱。
我心中感到一阵诧异，又一阵窃喜。
原来那个老太太多找了我4元钱．我掩饰住自己的表情，不动声色地慢慢扶母亲向前走。
然后，我将钱递给母亲，得意地说：“妈妈，那个老太太眼神不好，把1元钱看成了5元，多找了我4元钱。
”我原想，母亲听到这些，即使不会夸我，至少也不会责备我的。
谁料想，母亲原来那微笑的脸一下子严峻了起来．那双苍白无神的眼睛紧紧地盯住我，仿佛两支利箭，要穿透我的外表，射中那个渺小的我。
我猛然感到浑身发冷。
“孩子，你也不小了，又是少先队员，你认为这样占人家的便宜，应该吗？”她坚定地推开了我的手。
我的脸火辣辣的……
当我将这4元钱交还给那位老太太时，听着老太太的感谢之词，我的脸更烫了。
回头看我的母亲，在夕阳的照耀下，。
成长道路上的引路人作文600字
成长道路上的引路人作文600字《成长道路上的引路人》在我的成长道路上，有一个人就像一盏明灯，照亮着我前行的路，那就是我的妈妈。
妈妈总是很有耐心。
记得我刚开始学骑自行车的时候，老是摔倒，心里特别沮丧，都不想学了。
妈妈一直在旁边鼓励我：“宝贝，别着急，多试几次就会了。
”她扶着车后座，跟着我跑，累得气喘吁吁。
在妈妈的鼓励下，我终于学会了骑自行车，那种快乐至今都记得。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
妈妈没有批评我，而是和我一起分析错题，告诉我：“这次没考好没关系，咱们找到原因，下次努力就行。
”她的话就像一阵温暖的风，吹散了我心里的阴霾。
妈妈，您就是我成长道路上的引路人，有您在，我什么都不怕。
《成长道路上的引路人》我的成长离不开一个重要的人，那就是我的老师。
老师的笑容特别温暖。
有一次，我在课堂上不敢举手回答问题，心里很紧张。
老师好像看出了我的心思，她微笑着看着我，说：“你来试试，老师相信你能行。
”就是那充满鼓励的眼神和温暖的笑容，让我鼓起了勇气，回答对了问题。
从那以后，我在课堂上变得积极多了。
老师还很细心。
我的作业里有一个小错误，她都能发现，然后认真地给我讲解。
有一次，我写作文总是写不好，老师就一句一句地帮我修改，告诉我怎么写才能更生动。
在老师的帮助下，我的作文进步了好多。
老师，您就是我成长道路上的引路人，我会更加努力，不辜负您的期望。
《成长道路上的引路人》在我的成长中，爸爸一直是我的引路人。
爸爸特别勇敢。
有一次，我们一起去爬山，山路又陡又窄，我吓得不敢走。
爸爸拉着我的手说：“别怕，跟着我。
”他在前面走，给我做示范，我也变得勇敢起来，最终爬到了山顶，看到了美丽的风景。
爸爸还很勤劳。
他每天都很早起床去工作，回来还会做家务。
他告诉我：“只有勤劳，才能过上好生活。
”我也学着爸爸的样子，帮忙做一些力所能及的事情。
爸爸，您的勇敢和勤劳一直激励着我，您就是我成长道路上最重要的引路人。
成长中的引路人作文
成长中的引路人作文篇一：成长路上的引路人老师，您的爱如太阳一般温暖、春风一般和煦、清泉一般甘甜;您的爱比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友爱更纯洁;您的爱最伟大、最无私、最神圣......老师是我们成长道路上的引路人。
老师教我们做事、教我们做人、引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折，老师帮我们撑起前进的风帆，当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津;当我们因取得好成绩而骄傲时，老师及时的点拨会让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这就是老师诲人不倦、无私奉献的体现。
这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，达到理想的彼岸。
老师我感谢您，是您教会了我们容忍、教会了我们以广大的胸怀来接纳别人。
您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课，成就却在四面八方。
老师您伟大的精神永驻我心，您宽大的胸怀激励我前进，放心吧老师，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。
篇二：成长中的引路人记得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的战士是不会轻易地掉“金豆豆”。
但是，那天却下起了雨，在着急回家的我眼里，这哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛!由于我着急回家，管它个三七二十一，一头便钻进了雨里，跑着跑着“哎呀!”一声，我和一位老大爷同时摔倒在地上，先爬起来的我连忙把老大爷扶起来，我细细地端详着他：浓眉，高挺的鼻子，暗红的.嘴唇，那脸上布满沧桑，而那写满岁月的脸上一双空洞的眼睛直盯着前方使人怜惜……这是，我才知道他是一位盲人。
也许出于同情，也许出于悔过，也许出于天真，我不由自主地脱口说道：“老爷爷，您家住哪里呀?我送您回去!”那位老大爷思索了一会儿说：“好吧!”我们走着走着，谁知道我被下水沟的盖子绊到了差点摔一跤，我情不自禁地破口大骂起来：“谁怎么无聊，玩下水沟的盖子!”说罢，我对老爷爷毕恭毕敬地说：“您请走这边”。
老大爷小心翼翼地过去后，突然转身跪在地上像是在寻找什么东西似的，当他摸到下水沟的盖子是，脸上洋溢着喜悦之情，接着小心谨慎的将盖子盖好。
成长路上的引路人初三作文3篇
成长路上的引路人初三作文1记得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的战士是不会轻易地掉“金豆豆”。
但是，那天却下起了雨，在着急回家的我眼里，这哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛!由于我着急回家，管它个三七二十一，一头便钻进了雨里，跑着跑着“哎呀!”一声，我和一位老大爷同时摔倒在地上，先爬起来的我连忙把老大爷扶起来，我细细地端详着他：浓眉，高挺的鼻子，暗红的嘴唇，那脸上布满沧桑，而那写满岁月的脸上一双空洞的眼睛直盯着前方使人怜惜……这是，我才知道他是一位盲人。
也许出于同情，也许出于悔过，也许出于天真，我不由自主地脱口说道：“老爷爷，您家住哪里呀?我送您回去!”那位老大爷思索了一会儿说：“好吧!”我们走着走着，谁知道我被下水沟的盖子绊到了差点摔一跤，我情不自禁地破口大骂起来：“谁怎么无聊，玩下水沟的盖子!”说罢，我对老爷爷毕恭毕敬地说：“您请走这边”。
老大爷小心翼翼地过去后，突然转身跪在地上像是在寻找什么东西似的，当他摸到下水沟的盖子是，脸上洋溢着喜悦之情，接着小心谨慎的将盖子盖好。
泪水模糊了我的视线，脸上，早已分不清哪里是泪，哪里是雨……这在条回家的道路上，我是他——一位盲人的.引路人，在人生的道路上，他——一位残疾人却是我这个健全人的引路人!后记：也许你们会认为我是抄袭，但是我郑重声明着的的确确是我亲身经历过的!同样的事就一定不会发生第二遍吗?成长路上的引路人初三作文2在成长的路上，如果我是游人，那么匡老师就是引路人!今天我就给你讲讲成长路上的引路人匡老师吧!匡老师有着一双明亮的眼睛，那双眼睛就好像指挥棒。
比如，有时候同学们搞秘密活动时，匡老师眼睛一看就好像在说：“认真学习!”对了，匡老师的眼睛还有别的好处呢!有时我想发言又不敢说，匡老师一看，流露着鼓励的眼神，好像在说：“别害怕，勇敢点，说错了没关系。
”有时候，我把问题答对了，匡老师一看我，流露着欣慰的眼神，好像在说：“答对了是过去的事了，要继续妈努力!”有时候我回答错了，匡老师流露出鼓励的眼神，好像在说：“失败是成功之母!”匡老师有着一双能说会道的嘴，有时候把我说得心服口服，常常把我的脸都讲红了。
六年级小考作文成长中的引路人
六年级小考作文成长中的引路人在我成长的过程中，有很多人陪伴着我，给我指引方向。
他们就像是一盏盏明灯，照亮了我前行的道路。
今天，我想给大家讲讲我成长中的引路人。
我要感谢我的父母。
他们是我生命中最重要的人，也是我最亲密的朋友。
每当我遇到困难时，他们总是第一个站出来帮助我。
记得有一次，我在学校遇到了一些问题，心情非常低落。
回到家后，我把事情告诉了妈妈。
妈妈听完后，没有责怪我，而是鼓励我说：“孩子，人生就像一场马拉松比赛，有时候会遇到坎坷，但只要坚持下去，就一定能够成功。
”听了妈妈的话，我豁然开朗，重新振作起来。
从那以后，我就明白了一个道理：无论遇到什么困难，都要勇敢地面对，不要轻易放弃。
我要感谢我的老师。
他们不仅教会了我知识，还教会了我做人的道理。
我记得有一次，我在课堂上犯了一个错误，被同学们嘲笑。
当时我非常伤心，觉得自己很没用。
但是我的班主任老师并没有责怪我，而是耐心地告诉我：“每个人都会犯错，关键是要从错误中吸取教训，不断提高自己。
”听了老师的话，我感到非常温暖，也更加坚定了自己的信念。
从那以后，我就明白了一个道理：失败并不可怕，可怕的是不敢面对失败。
我要感谢我的朋友。
他们是我生活中不可或缺的一部分，陪伴着我度过了许多快乐和悲伤的时光。
每当我遇到困难时，他们总是第一时间出现在我的身边，给我鼓励和支持。
记得有一次，我在考试中失利了，心情非常低落。
但是朋友们并没有嘲笑我，反而鼓励我说：“没关系，下次我们一起努力！”听了朋友们的话，我感到非常感动，也更加坚定了自己的信心。
从那以后，我就明白了一个道理：朋友就是那些在你最需要帮助的时候伸出援手的人。
在我成长的过程中，有很多人给我指引方向。
他们就像是一盏盏明灯，照亮了我前行的道路。
我要感谢他们的陪伴和帮助，让我变得更加坚强和勇敢。
在未来的日子里，我会继续努力学习，不断提高自己，争取成为一个对社会有用的人。
成长路上的引路人
成长路上的引路人在成长的道路上，我们都需要有一些引路人，他们可以是家人、老师、朋友或者其他对我们起到积极指导作用的人。
这些引路人给予我们指导和支持，帮助我们在迷茫和困惑中找到方向，让我们能够更好地成长和发展。
本文将通过几个案例来探讨成长路上的引路人。
案例一：家人的引导我们的家人是我们最亲近的人，他们是我们生命中最早也是最重要的引路人。
从我们刚出生开始，家人就在我们身边守护着我们的成长。
他们为我们提供了温暖的环境和无条件的爱。
他们教会我们如何走路、如何说话，还有如何与他人相处。
他们为我们树立了榜样，并传授了许多宝贵的人生经验。
在我们做出重要决策时，家人会给予我们建议和支持，帮助我们更好地选择和决策。
案例二：老师的引导在学校里，老师是我们的另一位重要引路人。
老师是我们的知识导师，他们为我们传授了学科知识和技能。
除了教学内容外，老师还教会我们如何学习和思考，他们启发我们的思维，开阔我们的眼界。
老师们不仅是知识的传授者，更是我们成长道路上的指导者。
他们关心我们的发展，在学习和生活中给予我们指导和鼓励。
一位好的老师可以帮助我们发掘自己的潜能，引导我们朝着正确的方向迈进。
案例三：朋友的支持朋友是我们成长路上的伙伴，他们与我们一起经历了许多的起落。
朋友可以给予我们温暖的慰藉，帮助我们度过生活中的困难时刻。
他们可以给予我们建议和鼓励，帮助我们找到新的解决方法。
朋友还可以与我们分享彼此的成长经历，成为我们成长路上的引路人。
他们能够从不同的角度看待问题，给予我们新的思考和启发。
通过与朋友的交流和互动，我们能够更好地认识自我，提高自我的成长能力。
案例四：榜样的力量在成长的道路上，榜样的力量是不可忽视的。
我们常常被一些成功的人士所启发，他们成为了我们成长路上的引路人。
榜样的力量激励着我们努力奋斗，追求自己的梦想。
一个成功的人物可以帮助我们看到成功的机会和途径，并给予我们坚持不懈的动力。
通过向成功人士学习，我们可以汲取他们的经验和智慧，发掘自己的潜力，为自己树立明确的目标，并朝着这些目标努力前进。
成长道路引路人作文
成长道路引路人作文
那个下午阳光好得不像话，我第一次踏进小学的校门，心跳得
像是要蹦出来。
小手紧紧握着爸妈的手，眼睛四处张望，对一切都
好奇得不得了。
初中那会儿，哎呀，真是青春啊！跟朋友们一起疯，一起闹，
一起为了那点儿小事儿哭鼻子。
操场上追逐的身影，教室里激烈的
辩论，还有宿舍里那些悄悄话，哈哈，想起来都觉得好笑。
高中的日子呢，就像是海上的航程，有时风平浪静，有时惊涛
骇浪。
我开始有了自己的梦想和目标，不再是那个懵懵懂懂的小孩
儿了。
记得那些熬夜学习的夜晚，虽然辛苦，但觉得一切都值得。
大学里啊，简直是另一个世界！遇到了各种各样的人，听到了
五花八门的故事。
在图书馆里泡了一整天，感觉整个世界都在我手里。
那段时间，真是既充实又自由啊。
在这成长的路上，我碰到了好多引路人。
他们或许是我的老师，或许是我的朋友，或许就是我的家人。
他们给了我方向和力量，帮
我渡过了难关，实现了梦想。
真心感谢他们，也感谢那段难忘的时光，让我变成了今天的我。
六年级小考作文成长中的引路人
六年级小考作文成长中的引路人在我们的成长过程中，总会遇到一些特别的人，他们就像一盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们在茫茫人生中找到方向。
而在我成长的过程中，也有这样一位引路人，她就是我的妈妈。
妈妈是个非常有耐心的人，她总是用一种鼓励的眼神看着我，让我感受到了无尽的关爱。
记得有一次，我在学习数学的时候遇到了一个难题，怎么也想不明白。
我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
这时，妈妈走过来，看到我愁眉苦脸的样子，就问我：“怎么了？遇到什么困难了吗？”我把问题告诉了妈妈，她微笑着说：“没关系，我们一起来解决这个问题吧！”然后，妈妈就耐心地给我讲解，一步一步地带我分析问题，直到我完全明白为止。
在妈妈的帮助下，我终于攻克了这个难关，心情愉悦地笑了。
妈妈还是个非常幽默的人，她总是能用一句俏皮话逗得我哈哈大笑。
有时候，我会因为一些小事生气，妈妈就会用她的幽默感来化解我的烦恼。
有一次，我因为考试成绩不理想而闷闷不乐，妈妈看我心情不好，就说：“你知道吗？失败是成功之母，没有失败就没有成功。
所以，你不用因为这次考试而气馁，下次一定会考得更好！”说完这句话，妈妈还做了个鬼脸，让我忍不住笑了出来。
在妈妈的陪伴下，我的心情变得轻松愉快起来。
妈妈还是个非常勤劳的人，她总是早出晚归，为了家庭付出了很多。
每当我看到妈妈那疲惫的身影，心里总是充满了感激。
有一次，我生病了，妈妈整夜守在我床前，一会儿给我喂药，一会儿给我擦汗。
第二天早上，我醒来的时候发现妈妈还在我身边睡着了。
看着妈妈那张憔悴的脸庞，我心里涌上一股暖流，我知道这是妈妈对我深深的爱。
在我成长的道路上，妈妈就像一盏明灯，照亮了我前行的方向。
她用自己的耐心、幽默和勤劳教会了我如何面对困难，如何保持乐观的心态。
在妈妈的陪伴下，我学会了坚强和勇敢，也学会了感恩和珍惜。
我想对妈妈说：“谢谢你，我的引路人！是你让我的人生之路变得更加光明和美好！”。
四年级成长作文：成长中的引路人
四年级成长作文：成长中的引路人成长是每个人都要经历的过程，而在成长的道路上，我们都需要有一些引路人，他们给予我们指引、鼓励和支持。
在我四年级的成长过程中，也遇到了一些引路人，他们对我影响深远，帮助我建立正确的生活观和价值观。
我要感谢我的爸爸妈妈，他们是我成长中最重要的引路人。
在我面临困难和挑战时，他们总是给我无私的关爱和支持。
无论是学习成绩还是其他方面的问题，他们总是鼓励我向前，不断奋进。
他们也教会我如何正确面对困难和挫折，让我明白只有通过努力和坚持，才能取得成功。
我的老师也是我的引路人。
他们给予我良好的教育和指导，让我在学习中不断进步。
在课堂上，老师用生动有趣的教学方法引导我们学习知识，激发我们的学习兴趣。
在个别辅导中，老师耐心解答我的问题，让我懂得了许多知识。
老师还教会我如何做一个有责任心和纪律的学生，培养了我的团队合作能力和领导才能。
我的同学们也是我成长中的引路人。
我们相互学习、相互帮助，一起度过了许多难忘的时光。
在课堂上，我们互相讨论解决问题，共同进步。
在课外活动中，我们一起玩耍、探索新事物，培养了我们的团队合作精神和友谊。
我的同学们不仅给予我知识和技能，更重要的是他们给予我快乐和友爱，让我在成长的路上感到温暖和幸福。
我要感谢那些无私奉献的社会引路人。
他们是那些默默无闻的公益人士和志愿者。
他们在社会上为他人做出贡献，给予他人帮助和关爱。
通过他们的努力，我们感受到了真善美的力量，懂得了关爱他人的重要性。
他们是我成长过程中的楷模和榜样，让我懂得了责任和担当，并且激发了我积极参与公益活动的热情。
在成长的道路上，我们并不孤单，因为总会有一些引路人指引我们的方向。
父母、老师、同学和社会引路人，他们在我们成长的每一个阶段都给予我们巨大的帮助和支持。
正是因为有了他们的引导，我们才能在成长的道路上不断前行，成为更好的人。
成长中的引路人是我们成长之路上不可或缺的存在。
他们教会我们成长的道理，引导我们走向正确的方向。
成长路上的引路人作文
成长路上的引路人作文【篇一：老师,成长路上的引路人】老师，成长路上的引路人——读《感恩老师》有感鲜花感谢雨露，因为雨露给予它成长的营养；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天给予它翱翔的空间；高山感谢大地，因为大地给予它高耸的豪迈！感恩，是一种高尚品德,是一种生活态度，是人性善的反映，是一片肺腑之言......而太阳底下，就有这样一群人：她们不是画家，却能描绘彩虹的斑斓，她们不是建筑师，却能设计未来的蓝图。
她们是谁？她们就是我们可敬可爱的老师！不久前，我偶然在网上看见了一本书——《感恩老师》，好奇心驱使我读了一遍，然而，对老师的崇敬之感又让我“煮”了又“煮”。
因此我明白了许多道理，深刻体会到老师的良苦用心。
这本书了主要通过一个个真实的故事，写了老师是如何宽容，帮助，体贴那些孩子的。
有的孩子被父母双双遗弃，便自暴自弃，是老师的体贴，使他们的心倍感温暖，成了远近闻名的画家；有的孩子生性调皮，不好好学习，是老师的宽容，使他们改过自新，成为了风度翩翩的绅士；还有的老师......是啊！老师，她是我们成长道路上的引路人，启蒙人。
我们要感恩老师，就像小草感恩那培育它的土地一样。
是她们用宝贵的青春给予了我们知识。
她启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂无知的孩子成为知识丰富的少年。
居里夫人是有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，还用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。
你们看，自古以来的伟人总是把师恩铭记在心，他们都是我们的榜样啊！感恩，更不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。
这样就足够了......记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。
由于这个原因，在课堂上，我就是知道老师提的问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。
老师（我一年级是的数学老师）也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“掌效瑶，别害怕。
鼓起勇气试一试。
即使答错也没关系。
成长路上的引路人作文（通用8篇）
成长路上的引路人作文（通用8篇）成长路上的引路人作文篇1成长的路途中，很容易在不经意之间，迷失了方向，就好像一艘小船，在暴风雨中迷失了自己前进的方向，你可能会感到无助，感到害怕，而良师益友的话语又像那在远处灯塔所发出的一点微弱的光，虽然微弱渺小，但却能指引你正确的方向。
记得，有一次我没有考出自己理想的成绩，心里十分难过伤心。
一时不知所措，看到试卷上那用红笔写的刺眼的分数，再看看别人的成绩，都考得很好。
心里十分沉重，一遍一遍看着自己的成绩，别人在有说有笑，可我却高兴不起来。
眼泪快要流出来了，但我忍者，我不想在同学们面前哭出来。
不过还好，我没有哭出来，接着是老师讲解题目，因为我心情坏到极点，老师的讲解，我根本听不进去，一上午无精打采的。
终于，还是没忍住，不争气的眼泪流了出来，想停也停不住只好趴在课桌上，无声无息的哭着。
有很多同学看见了，都跑来安慰我。
从人群中传来一声声安慰：“你怎么了？为什么要哭？”有的人得知我是因为没考好才哭的说：“又没关系的，我也没有考好嘛。
这次没考好，下次努力了，就会考好了。
”我心里感激那些安慰我的人，但我哭的更厉害了。
哭了一段时间，有人问：“谁有餐巾纸？”好心的同学递给了我一张餐巾纸，我把眼泪擦干，订正起试卷来，下定决心下次一定要考好。
感谢那些同学们在我考的不好时，给予我安慰，使我能努力了，下定决心要考好。
你们就是我成长中其中一个引路人。
成长路上的引路人作文篇2记得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的战士是不会轻易地掉“金豆豆”。
但是，那天却下起了雨，在着急回家的我眼里，这哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛！由于我着急回家，管它个三七二十一，一头便钻进了雨里，跑着跑着“哎呀！”一声，我和一位老大爷同时摔倒在地上，先爬起来的我连忙把老大爷扶起来，我细细地端详着他：浓眉，高挺的鼻子，暗红的嘴唇，那脸上布满沧桑，而那写满岁月的脸上一双空洞的眼睛直盯着前方使人怜惜……这是，我才知道他是一位盲人。
成长路上的引路人作文（通用8篇）
成长路上的引路人作文（通用8篇）成长路上的引路人作文（通用8篇）在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的成长路上的引路人作文（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
成长路上的引路人作文篇1成长的路途中，很容易在不经意之间，迷失了方向，就好像一艘小船，在暴风雨中迷失了自己前进的方向，你可能会感到无助，感到害怕，而良师益友的话语又像那在远处灯塔所发出的一点微弱的光，虽然微弱渺小，但却能指引你正确的方向。
记得，有一次我没有考出自己理想的成绩，心里十分难过伤心。
一时不知所措，看到试卷上那用红笔写的刺眼的分数，再看看别人的成绩，都考得很好。
心里十分沉重，一遍一遍看着自己的成绩，别人在有说有笑，可我却高兴不起来。
眼泪快要流出来了，但我忍者，我不想在同学们面前哭出来。
不过还好，我没有哭出来，接着是老师讲解题目，因为我心情坏到极点，老师的讲解，我根本听不进去，一上午无精打采的。
终于，还是没忍住，不争气的眼泪流了出来，想停也停不住只好趴在课桌上，无声无息的哭着。
有很多同学看见了，都跑来安慰我。
从人群中传来一声声安慰：“你怎么了？为什么要哭？”有的人得知我是因为没考好才哭的说：“又没关系的，我也没有考好嘛。
这次没考好，下次努力了，就会考好了。
”我心里感激那些安慰我的人，但我哭的更厉害了。
哭了一段时间，有人问：“谁有餐巾纸？”好心的同学递给了我一张餐巾纸，我把眼泪擦干，订正起试卷来，下定决心下次一定要考好。
感谢那些同学们在我考的不好时，给予我安慰，使我能努力了，下定决心要考好。
你们就是我成长中其中一个引路人。
成长路上的引路人作文篇2记得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的战士是不会轻易地掉“金豆豆”。
但是，那天却下起了雨，在着急回家的我眼里，这哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛！由于我着急回家，管它个三七二十一，一头便钻进了雨里，跑着跑着“哎呀！”一声，我和一位老大爷同时摔倒在地上，先爬起来的我连忙把老大爷扶起来，我细细地端详着他：浓眉，高挺的鼻子，暗红的嘴唇，那脸上布满沧桑，而那写满岁月的脸上一双空洞的眼睛直盯着前方使人怜惜……这是，我才知道他是一位盲人。
成长路上的引路人作文
成长路上的引路人作文成长路上的引路人作文导语：老师，我们成长路上的引路人。
下面是小编整理的一些关于初二的优秀，欢迎查阅，谢谢!篇一：成长路上的引路人记得小学三年级的时候，我们班来了一位语文老师姓江，她的教学水平很高，不过我们班那时学生学习不是太好，老师就不知疲倦的为每次低于90分以下的同学利用课余时间补习功课，牺牲了自己的休息时间，却毫无怨言。
在同学们的眼里，老师可能很凶，但我知道，老师对我们有多凶其实就有多爱我们。
老师，您的爱如太阳一般温暖、春风一般和煦、清泉一般甘甜;您的爱比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友爱更纯洁;您的爱最伟大、最无私、最神圣......老师是我们成长道路上的引路人。
老师教我们做事、教我们做人、引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折，老师帮我们撑起前进的风帆，当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津;当我们因取得好成绩而骄傲时，老师及时的点拨会让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这就是老师诲人不倦、无私奉献的体现。
这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，达到理想的彼岸。
老师我感谢您，是您教会了我们容忍、教会了我们以广大的胸怀来接纳别人。
您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课，成就却在四面八方。
老师您伟大的精神永驻我心，您宽大的胸怀激励我前进，放心吧老师，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。
篇二：成长路上的引路人在成长的路上,如果我是游人,那么匡老师就是引路人!今天我就给你讲讲成长路上的引路人匡老师吧!匡老师有着一双明亮的眼睛,那双眼睛就好像指挥棒.比如,有时候同学们搞秘密活动时,匡老师眼睛一看就好像在说:“认真学习!”对了，匡老师的眼睛还有别的好处呢!有时我想发言又不敢说，匡老师一看，流露着鼓励的眼神，好像在说：“别害怕，勇敢点，说错了没关系。
”有时候，我把问题答对了，匡老师一看我，流露着欣慰的眼神，好像在说：“答对了是过去的事了，要继续妈努力!”有时候我回答错了，匡老师流露出鼓励的眼神，好像在说：“失败是成功之母!”匡老师有着一双能说会道的嘴，有时候把我说得心服口服，常常把我的脸都讲红了。
二年级成长作文：成长的引路人
二年级成长作文：成长的引路人成长的引路人我是一个二年级的小学生，经过了许多的成长和转变。
在这个过程中，有很多人对我的成长起到了重要的作用，其中最重要的就是我的父母。
父母是我成长道路上最重要的引路人。
他们给我爱、给我快乐、给我力量，让我能够茁壮成长。
从小到大，父母在我成长的每一个阶段都给予了我最真挚的爱和最无私的支持。
在学习上，他们会耐心地教我，帮助我解决问题；在生活上，他们会关心我，督促我养成良好的习惯；在玩耍上，他们会陪伴我，给我温馨的家庭。
他们就像是一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在成长的过程中不断地进步。
父母还给我树立了榜样，让我知道什么是对的，什么是错的。
他们告诫我要做一个诚实守信的人，要勇敢坚强地面对生活中的困难，要努力学习，不断进步。
他们用他们的言行影响着我，让我在成长的路上能够树立正确的人生观和价值观。
不仅是在家里，父母还会带我参加各种兴趣班和培训班，让我有更多的机会展现自己的才华。
他们鼓励我参加各种竞赛，让我在比赛中不断提高自己的能力，增强自信心。
他们还会带我去参观一些博物馆、图书馆，让我拓宽视野，培养自己的独立思考能力。
他们让我知道，只有不断的学习，不断的成长，才能取得成功。
在我的成长道路上，父母是我的引路人，他们始终在我身边引导着我朝着正确的方向前进。
我知道，只有在他们的引导下，我才能茁壮成长，实现自己的梦想。
未来，我会更加努力地学习，做一个对得起父母的孩子，让他们为我感到骄傲。
我会在成长的路上不断奋进，不断成长，为自己的未来铺平道路。
因为，有了父母的引领，我相信自己的人生一定会越来越美好！。
成长中的引路人初二作文
篇一：成长路上的引路人记得小学三年级的时候，我们班来了一位语文老师姓江，她的教学水平很高，不过我们班那时学生学习不是太好，老师就不知疲倦的为每次考试低于90分以下的同学利用课余时间补习功课，牺牲了自己的休息时间，却毫无怨言。
在同学们的眼里，老师可能很凶，但我知道，老师对我们有多凶其实就有多爱我们。
老师，您的爱如太阳一般温暖、春风一般和煦、清泉一般甘甜;您的爱比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友爱更纯洁;您的爱最伟大、最无私、最神圣......老师是我们成长道路上的引路人。
老师教我们做事、教我们做人、引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折，老师帮我们撑起前进的风帆，当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津;当我们因取得好成绩而骄傲时，老师及时的点拨会让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这就是老师诲人不倦、无私奉献的体现。
这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，达到理想的彼岸。
老师我感谢您，是您教会了我们容忍、教会了我们以广大的胸怀来接纳别人。
您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课，成就却在四面八方。
老师您伟大的精神永驻我心，您宽大的胸怀激励我前进，放心吧老师，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。
篇二：成长中的引路人记得那是一年夏天，夏天的北海就像英勇的战士是不会轻易地掉“金豆豆”。
但是，那天却下起了雨，在着急回家的我眼里，这哪里是雨，分明就是磅礴大雨嘛!由于我着急回家，管它个三七二十一，一头便钻进了雨里，跑着跑着“哎呀!”一声，我和一位老大爷同时摔倒在地上，先爬起来的我连忙把老大爷扶起来，我细细地端详着他：浓眉，高挺的鼻子，暗红的嘴唇，那脸上布满沧桑，而那写满岁月的脸上一双空洞的眼睛直盯着前方使人怜惜……这是，我才知道他是一位盲人。
也许出于同情，也许出于悔过，也许出于天真，我不由自主地脱口说道：“老爷爷，您家住哪里呀?我送您回去!”那位老大爷思索了一会儿说：“好吧!”我们走着走着，谁知道我被下水沟的盖子绊到了差点摔一跤，我情不自禁地破口大骂起来：“谁怎么无聊，玩下水沟的盖子!”说罢，我对老爷爷毕恭毕敬地说：“您请走这边”。
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成长路上的引路人
在成长的路上,如果我是游人,那么匡老师就是引路人!今天我就给你讲讲成长路上的引路人匡老师吧!
匡老师有着一双明亮的眼睛,那双眼睛就好像指挥棒.比如,有时候同学们搞秘密活动时,匡老师眼睛一看就好像在说:“认真学习！”对了，匡老师的眼睛还有别的好处呢！有时我想发言又不敢说，匡老师一看，流露着鼓励的眼神，好像在说：“别害怕，勇敢点，说错了没关系。
”有时候，我把问题答对了，匡老师一看我，流露着欣慰的眼神，好像在说：“答对了是过去的事了，要继续妈努力！”有时候我回答错了，匡老师流露出鼓励的眼神，好像在说：“失败是成功之母！”
匡老师有着一双能说会道的嘴，有时候把我说得心服口服，常常把我的脸都讲红了。
也常常把我说得开怀大笑，笑得我快拍地板砖笑。
匡老师讲课可好听了，常常讲得我们像在听故事，她讲山的时候，就好像我们真地来到了山间玩耍；她讲草原，我们就好像听到了马步声，看到了成群的牛羊在吃草，听见了牧羊人在吹木笛；匡老师讲海洋，我们就好像看到了海面上打起朵朵浪花。
匡老师还有一双勤劳的双手。
有时候匡老师一个人改作业改到很晚了，作业都堆成山了，如果我改的话，我早就吐白沫了。
有时候我摔倒了，她会抚我起来，问有没有问题，要不要去医务室去。
匡老师每天都把我们的教室打扫得干干净净。
有时候我们讲废话，匡老师语重心长地对我们说：“上天给我们一又眼睛，两只耳朵，一张嘴，就是让我们多听多看，少说废话！”
在成长路上，总有一天我们会离开她，所以我要珍惜和匡老师在一起的美好时光！匡老师是我们成长路上的引路人！。