XXXX机电设备维修与管理专业介绍ppt
机电设备维修与管理专业
机电设备维修与管理专业介绍招生对象：退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民；学制：弹性学制3-5年；学历层次:专科1.培养目标本专业自2005年开始招生，本专业培养面向装备制造业，具备相适应的文化水平与素质，掌握机电设备维修与管理必备的知识，具有专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，具有一定的可持续发展能力，能从事企业单位设备安装与调试、维修和设备管理岗位的高素质技能型人才。
本专业培养面向装备制造业，具备相适应的文化水平与素质，掌握必备的基础理论知识，具有专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，具有一定的可持续发展能力，能从事企业单位设备安装与调试、维修和设备管理岗位的高素质技能型人才。
学生通过系统的学习和工程训练，具备机电设备运行与维修的专业基本理论和操作技能；掌握机电设备的工作原理、故障分析与排除方法；机电设备的调试、安装和维修的方法，以及机电设备管理的基本理论和基本方法等。
2.主干课程电工电子技术、工程制图、机械设计基础、机械工程材料、机械制造工艺、液压传动与气动技术、互换性与技术测量、CAD应用技术、工厂电气控制、检测与传感技术、工业控制器(PLC)应用技术、CAD/CAM应用技术、数控机床结构与维修、数控机床编程及应用、机电设备维修、机电设备安装与调试、现代设备管理。
3.就业方向学生毕业后可从事机械、冶金、矿山、化工、建材、生物医药等行业机电设备的制造、安装、调试、操作、维护与维修、生产管理与技术管理，同时还可从事机电产品生产、管理、营销等方面的技术工作。
4.可获得职业资格证书本专业学生在校期间将考核取得工程电气设备安装调试工高级证、机修钳工高级证、车工高级证、焊工高级证等高级职业技能证书。
5.近年来优质就业单位近5年到校公开招聘机电设备维修与管理专业岗位与在校毕业学生的平均比例为12:1，学生平均就业率达97%，毕业生不受行业限制，岗位优越，薪酬丰厚，劳动强度小，提升空间大。
通过10余年的建设和积累，形成了较好的专业办学基础，形成了较为成熟的人才培养模式，通过校企合作，定向顶岗实习等方式，培养了一批批实践能力强的高端技能型人才，积累了较为丰富的经验，形成了一定的优势。
机电设备维修与管理
机电设备维修与管理企业设备管理制度一、设备管理内容□设备技术状况的管理对所有设备按设备的技术状况、维护状况和管理状况分为完好设备和非完好设备，并分别制订具体考核标准。
各单位的生产设备必须完成上级下达的技术状况指标，即考核设备的综合完好率。
专业部门，要分别制订出年、季、月度设备综合完好率指标，并层层分解逐级落实到岗位。
□设备润滑管理（一）对设备润滑管理工作的要求：1.各单位机动部门设润滑专业员负责设备润滑专业技术管理工作；厂矿或车间机动科（组）设专职或兼职润滑专业员负责本单位润滑专业技术管理工作；修理车间（工段）设润滑班或润滑工负责设备润滑工作。
2.每台设备都必须制订完善的设备润滑“五定”图表和要求，并认真执行。
3.各厂矿要认真执行设备用油三清洁（油桶、油具、加油点），保证润滑油（脂）的清洁和油路畅通，防止堵塞。
4.对大型、特殊、专用设备用油要坚持定期分析化验制度。
5.润滑专业人员要做好设备润滑新技术推广和油品更新换代工作。
6.认真做到废油的回收管理工作。
（二）润滑“五定”图表的制订、执行和修改。
1.厂矿生产设备润滑“五定”图表必须逐台制订，和使用维护规程同时发至岗位。
2.设备润滑“五定”图表的内容是：定点：规定润滑部位、名称及加油点数；定质：规定每个加油点润滑油脂牌号；定时：规定加、换油时间；定量：规定每次加、换油数量；定人：规定每个加、换油点的负责人。
3.岗位操作及维护人员要认真执行设备润滑“五定”图表规定，并做好运行记录。
4.润滑专业人员要定期检查和不定期抽查润滑“五定”图表执行情况，发现问题及时处理。
5.岗位操作和维护人员必须随时注意设备各部润滑状况，发现问题及时报告和处理。
（三）润滑油脂的分析化验管理。
设备运转过程中，由於受到机件本身及外界灰尘、水份、温度等因素的影响，使润滑油脂变质，为保证润滑油的质量，需定期进行过滤分析和化验工作，对不同设备规定不同的取样化验时间。
经化验后的油品不符合使用要求时要及时更换润滑油脂。
机电设备维护与管理全册配套完整教学课件
主编：黄伟 国防工业出版社
目录
上篇
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章
机电设备维修
设备维修管理概述 设备的可靠性与维修性 设备故障与维修方式 设备维修计划编制与实施 设备维修的拆卸与装配 典型修复技术
下篇 机电设备管理
第十一章 机电设备管理概述 第十二章 设备管理的基础工作 第十三章 设备的资产管理 第十四章 设备使用期的日常管理 第十五章 设备检修管理
提高。 （4）电子电气化 由于微电子科学与技术、自动控制、计算机技术、电气技术、电器
元件的快速发展，新技术已经在机器设备中集中使用，已经引起 了设备装备的巨大变革。 （5）自动化 自动化不仅可以实现各种生产工序与生产工艺的自动进行，还能实 现对产品的自动控制、整理、包装、设备工作实时状态的检测、 监测、报警等处理。
3、振兴阶段（1977年～） 1987年7月国务院发布的《设备管理条例》，条例中明确规定了
我国设备管理工作的基本方针、政策、主要任务和要求。《设备 管理条例》的特点主要表现在： ①《设备管理条例》是适应我国四化建设和企业管理现代化的要 求，把现代设备管理的理论和方法与本国具体实践相结合的产物。 ②《设备管理条例》针对我国设备管理的共性问题，作了原则性 的规定，而具体的管理办法则由各行业、省市企业再按照实际情 况自行决定。 ③改变了过去以修理为主的模式，确定了修理与改造、更新相结 合的做法。企业开始重视设备的更新改造投入。 ④初步建立了设备预防维修制度。 ⑤确立了方针。 ⑥确立了基本原则。 至现在，有些单位按照GB/T19001—2008的标准，制定了《企业 设备管理标准》，20世纪80年代，国务院颁布了《设备管理条 例》，并大力推广日本的TPM（全员维修），英国的设备综合工 程学。
01机电设备维修与管理课件
01 机电设备维修与管理课件课程概述本课程主要介绍机电设备维修与管理的基本知识，包括机电设备的分类和特点、机械设备的基本原理和维修方法、电气设备的基本原理和维修方法、传动装置的维护和保养、设备管理的基本理论与实践等内容。
通过本课程的学习，学生将能够掌握机电设备的基本维修与管理知识，提高机电设备运行效率，为企业的发展作出贡献。
第一章机电设备的分类和特点1.1 机电设备的分类根据机电设备的用途和原理，可以将机电设备分为机械设备和电气设备两大类。
•机械设备：以机械原理为基础，利用能源进行动力传递和物质加工，如机床、起重设备、农机具等；•电气设备：以电气原理为基础，利用电能进行能源传递和信息处理，如发电机、变压器、电机等。
1.2 机电设备的特点机电设备具有以下特点：•外形结构复杂，由多个部件和组件组合而成；•运转稳定性较差，易受外界环境和操作人员的影响；•维护和保养难度大，需要经验丰富的技术人员进行处理；•经济性较差，需要较高成本进行维修和更新。
第二章机械设备的基本原理和维修方法2.1 机械设备的基本原理机械设备的基本原理包括力学、热力学、流体力学和材料力学等内容，其中力学是机械设备运转的基础。
2.2 机械设备的维修方法对于机械设备的维修，需要根据具体情况进行分类和处理，主要包括以下内容：•机械设备故障分类；•机械维修和保养的流程；•常见的机械设备故障及其处理方法；•常见机械设备故障的预防措施。
第三章电气设备的基本原理和维修方法3.1 电气设备的基本原理电气设备的基本原理包括电磁学、电路分析、控制系统等内容，在电气设备的维修过程中需要加以应用。
3.2 电气设备的维修方法对于电气设备的维修，需要根据具体情况进行分类和处理，主要包括以下内容：•电气设备故障分类；•电气维修和保养的流程；•常见的电气设备故障及其处理方法；•常见电气设备故障的预防措施。
第四章传动装置的维护和保养4.1 传动装置的分类传动装置是机械设备中不可或缺的部件，常见的传动装置包括皮带传动、齿轮传动、链条传动等，需要根据具体情况进行选择。
机电设备管理培训讲义(ppt 33页)
设备管理模式
总则： 采用计划预修制（三级保养
--日常维护保养、一级保养、二 级保养、小修、中修、大修、设 备更新和技术改造）与状态维修、 事后维修相结合的管理模式。
设备管理模式
1、对于符合磨损规律的Ⅰ、 Ⅱ级设备（电梯、水泵、正 压风机、电动机、柴油发电 机、冷水机组、道闸等）， 定期做三级保养，定期进行 小修、中修、大修。小修包 含在三级养护中。
中修工程
中修工程是指对设备进行正常的
和定期的全面检修，对工程部分解体
修理和更换少量磨损零部件，保证设
备能恢复和达到应有的标准和技术要
求，使设备能正常运转到下一次修理。
更换率一般在10%--30%，周期3-5年。
大修工程
大修工程是指对设备进行定期的全
面检修，对设备要求全面解体、更换主
要部件或修理不合格的零部件，使设备
设备管理模式
2、对于Ⅰ、Ⅱ级电气设备（高压柜、 变压器、低压柜、控制柜等）、电子设 备（火灾报警控制柜、放大器、计算机 等）进行三级保养、探测性维修（功能 检查）、状态维修。
3、对于Ⅲ级设备，采取事后维修， 每年一次保养。
日常维护保养
指经常性的保养工作。包括 定期检查、清洁、防腐、紧固和 润滑(对闸阀要求每月开、关一次， 防止闸芯结垢锈坏并对闸杆除锈、 清洁、加涂黄油以防锈蚀)，对不 经常运行的机械进行手动盘车、 试车（正压风机、消防水泵、发 电机），发现小故障及时排除， 作好记录。
切换操作检查。 5、无条件启动的消防水泵须对其进行手
动盘车(检查时须将主令开关掷于停止档， 以避免发生意外伤害)，每季度对电动机进 行绝缘摇测
用水、供水管理
。
重点：
1、计划性停水提示、非计划性
机电设备维修与管理专业简介
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•V
•10.专业建设目标
•目标
•3-5年： • 建成学院 级精品专业
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•5-8年： • 建设成 为省级精品专 业
•Thanks
书山有路书山有路勤为径， 学海无涯苦作舟
•具备常用机电设备安装、调试、验收、维修、保养及技术改造的能力
3.知识结构
液压气动系统安装与调试 机械制造技术 电气与PLC系统安装与调试 数控加工技术 数控系统与伺服驱动 机电设备设备故障诊断与检测技术 机电设备安装与调试 设备维修与管理
•核心课 程
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•a
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•7.校外实训基地建设
与企业共建了校企合作平台
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•7.校外实训基地建设
安排学生去校外实训基地顶岗实习
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• 8.师资建设
•师资队伍
1. 专任教师占75% 2. 生产现场技术人员担任
兼职老师，占25% 3. 中高级专业技术职务人
员占80% 4. “双师型”教师人数占
50%
•75 •专任教%师
•兼职教师
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• 8.师资建设
聘任生产现场技术人员担任兼职老师
•兼职 •教师
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•9.教材建设
•现场实用
•技术先进
•配套录像
•教材建设目标
•V
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•9.教材建设
专门人才、金领人才。
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机电设备维护与管理基础PPT课件
管理规范化、系统化，可操作。 概括为“三好”管好、用好、修好。 (2)机电设备的使用规定
定人定机持证操作、岗位责任、 交接班制度。
第23页/共27页
1.5 机电设备的管 理
2.机电设备管理制度
(3)机电设备安全生产规程
①“四会”基本功：
会使用、会维护、会检查、会排 故
• 教师： 王 权 • 办公地点： 模具教研室 • 电话： 28121670， • Email:
第1页/共27页
主要内容
第1节 设备管理发展概况 第2节 设备管理工作的任务、目的与意 义 第3节 设备管理范围和内容 第4节 如何做好设备管理工作
第2页/共27页
设备管理发展概况
【题】什么是机电设备，它有什么主 要
特点？
机电设备：是指融合了机械、电子、 电
器、检测、控制和计算机等技术
的
第3页/共27页
设备管理发展概况
刀库
Z轴 主轴
机械手 X轴
Y轴
第4页/共27页
操作显示单 元
设备管理发展概况
第5页/共27页
设备管理发展概况
第6页/共27页
设备管理发展概况
第7页/共27页
设备管理发展概况
第8页/共27页
②设备使用“四项要求”：
整齐、清洁、润滑、安全
第24页/共27页
1.5 机电设备的管 理
2.机电设备管理制度 (3)机电设备安全生产规程
③设备操作的“五项纪律”： 凭证上岗，遵守规程；保持整洁，
按规润；履行交接班制度；管好工 具、附件；发现异常立即汇报。
第25页/共27页
1.5 机电设备的管 理
机电设备维修与管理技术课件第九章PPT课件
9.1 概述
2020/3/24
❖ 4．液压故障诊断的基本要求 ❖ 故障诊断应尽量满足下列要求： ❖ 1）正确，即得出的结论一定要正确，否则就无法排除故障，使设备
恢复正常。 ❖ 2）精确，即得出的结论越精确，消除故障的费用与时间就越少，预
防故障的能力也越高，因此，故障分析不能过于粗略，而是要尽可能 地深入下去。 ❖ 3）简捷，即由于现场上干扰因素过多，过于精密与复杂的仪器不一 定适用，且价格昂贵，一般应采用简单的方法直接分析现场问题。为 降低劳动强度，防止影响液压元件精度，应尽可能避免反复装拆。 ❖ 4）快速，即关键液压设备停机往往造成整个车间、整个生产线停顿， 在这种情况下必须争分夺秒地进行工作，尽早解决问题。 ❖ 5）超前，即为了防止有大故障造成损失，技术人员必须具备较强的 判断能力，把故障消除在萌芽阶段。
7
2020/3/24
9.1 概述
❖ 9.1.4 液压设备故障检测仪器
❖ 1．通用型诊断仪器 ❖ 2．专用型诊断仪器 ❖ （1）压力诊断仪器 ❖ （2）流量诊断仪器 ❖ 3．综合型诊断仪器
8
9.2 液压油故障与控制
2020/3/24
❖ 9.2.1 污染控制
❖ 1．液压油污染度及检测 ❖ （1）液压油污染度等级标准 ❖ （2）液压油现场检测方法 ❖ 1）外观检测，即通过观察油的颜色和气味来进行判断。 ❖ 2）黏度测量。 ❖ 3）水分测定 ❖ 4）机械杂质测定 ❖ （3）液压油的更换指标
❖ （2）液压装备状态观测方法 ❖ 用感官观测和运用简易的测试手段来判断液压装置的工作状态。
❖ （3）现场试验 ❖ 液压故障分析是一个由表及里不断深入的过程，在对液压装置作了
5
2020/3/24
9.1 概述
机电设备维修与管理概述
平均停机间隔时间
DTMTBF
可修复机电设备或零部件相邻两次停机故障的平均工作时间
平均百台修理次数
RPH
100台机电设备在规定的使用或试验条件下，在某一时刻或时间范围内，平均百台需要修理的次数
2
耐久性
可靠度
R（t）
在规定的使用条件下和规定的时间内，无故障地完成规定功能的概率
累积故障概率
F（t）
在规定的使用条件下，使用到某一时刻t时发生故障的累积概率，也称不可靠度
1.1 故 障
3. 故障分类机电设备故障可以从不同角度进行分类，对故障进行分类的目的是为了估计故障事件的影响程度，分析故障的原因，以便更好地针对不同的故障形式采取相应的对策。（1）按故障性质分1）间歇性故障，即设备只是在短期内丧失某些功能，故障多半由机电设备外部原因如工人误操作、气候变化、环境设施不良等因素引起，在外部干扰消失或对设备稍加修理调试后，功能即可恢复。2）永久性故障，即此类故障出现后必须经人工修理才能恢复功能，否则故障一直存在。这类故障一般是由某些零部件损坏引起的。
机电设备维修与管理概述
图1.1 智能多功能旋挖钻机（工程机械） 图1.2 液压全自动砌块成型机（建筑机械）
1.1 故 障
1．故障故障一般定义为，设备或零部件丧失了规定功能的状态，一般包含以下两层含义。一是机电系统偏离正常功能。形成的主要原因是由于机电设备的工作条件不正常，这类故障通过参数调节或零部件修复即可消除，设备随之恢复正常功能。二是功能失效。设备连续偏离正常功能，并且偏离程度不断加剧，使机电设备基本功能不能保证，这种情况称之为失效。一般零件失效可以更换，但关键零件失效，则往往导致整机功能丧失。故障研究的目的是要查明故障模式，追寻故障机理，探求减少故障的方法，提高机电设备的可靠性和有效利用率。
XXXX机电设备维修与管理专业介绍ppt
员占80% 4. “双师型”教师人数占
50%
75%
专任教师
兼职教师
8.师资建设
聘任生产现场技术人员担任兼职老师
兼职 教师
9.教材建设
现场实用
技术先进
配套录像
教材建设目标
V
9.教材建设
编写了工学结合特色教材
V
10.专业建设目标
目标
3-5年： 建成学院
5.主要资格证书
全国计算机等级考试 英语等级考试 高级维修电工 高级普通机床操作工 高级机械钳工 高级数控机床操作工 高级机械设备安装工 计算机高级绘图师 Cimatron E软件工程师
6.校内实训室建设
校内实践条件建设思路
6.校内实训室建设
电气控制与PLC实训室
济南铁道职业技术学院
机电设备维修与管理专业介绍
2010年5月 机电装备系
随着入世后制造业中心向中国转移， 自动化程度较高的机械加工产业有望迎来 30%的增长。制造企业已开始广泛使用先进 的数控技术，而掌握数控技术的设计与加 工人才奇缺，“月薪6000难聘数控技工”、 “年薪16万招不到模具技工”，“工资再 高也难找设备安装与维修技工”成为社会 普遍关注的热点问题。
级精品专业
5-8年： 建设成为
省级精品专业
Thanks
数控编程与加工实训室
机械制造技术实训室
液压与气动实训室
典型机电设备拆装实训室
电力拖动与电气自动控制实训室
数控系统实训室
机电设备无损检测实训室
a
7.校外实训基地建设
与企业共建了校企合作平台
7.校外实训基地建设
《设备维修管理》PPT课件220页PPT
改革, 通过资产重组及资源的优化配置逐渐将现有的 企业内部的维修机构组合成为面向市场, 实施专业化 维修的企业, 现有大企业内部的维修机构及设备制造 厂家应发挥本身技术及专业方面的优势, 面向市场, 参与竞争, 向专业化维修过渡。只有实现了真正意义 上的面向市场的专业化维修, 才能理顺现有的维修体 制, 降低维修成本, 提高维修质量, 为现代化的维修 管理奠定基础。目前,我国许多新建企业将维修的职 能委托给社会上专业化维修机构，一些大型国企也在 企业内部进行维修体制的改革，将维修从生产中剥离 出来，两者通过合同的形式将维修委托给企业内部专 业化的维修中心，取得了很好的效果。
10
来说有可能是造成间接费用上升的重要因素。首先, 实施自修策略就必须雇佣一批经专业培训的维修人 员；其次还须购置维修必备的设备、工具、设施等。 由于维修工作的特点, 这些人员与设备平时可能闲 置, 实施维修 (特别是维修发生突发性故障的设备) 时又可能能力不足。这就将导致维修费用的提高, 特别是由于技术方面的原因, 维修质量难以保证。 与此形成对照的是, 专业化维修机构或设备制造厂 家在上述几方面形成了明显的优势, 正因为如此, 发达国家以专业化为特点的市场化维修在维修工作 中占据了重要地位。相比之下，我国国有
《设备维修管理》PPT课件
设备的维修管理
2
一. 基本概念
维修：维持和恢复设备的额定状态及确定和评估 其实际状态的措施。维修是维护、检查及修理的总称。 （德国工业标准 DIN31051）
3
维护、检查、修理和耐用度之间的关系如图所示。
4
维修的必要性在于：任何形式的设备在使用过程 中都不可避免地存在有形及无形磨损，在特定条件下， 设备即使未投入使用，但经过一定时间后，其功能也 将逐渐消失。
机电设备维修与管理专业介绍
2.专业能力 2.专业能力
1 2 3 4 5 6
具备机修钳工、维修电工、 具备机修钳工、维修电工、一般机加工必需的基本操作技能 具有测绘、设计、 具有测绘、设计、加工制造典型机械零件的能力
具备现代加工设备如数控机床、 具备现代加工设备如数控机床、线切割等机床的维修保养能力
具有实施与编制常用机电设备维修或安装工艺文件的能力
Thanks
6.校内实训室建设 6.校内实训室建设
校内实践条件建设思路
6.校内实训室建设 6.校内实训室建设
电气控制与PLC实训室 实训室 电气控制与 数控编程与加工实训室 机械制造技术实训室 液压与气动实训室 典型机电设备拆损检测实训室
a
7.校外实训基地建设 7.校外实训基地建设
以就业为导向本着注重能力强化实践操作的人才培养思想本专业培养面向设计操作维修营销和管理等第一线需要德智体等全面发展具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质掌握现代机电设备生产安装调试维修和管理等方面的专业知识及操作技能从事机电设备维修和管理工作的高素质技能型专门人才金领人才
济南铁道职业技术学院
1.培养目标 1.培养目标
以就业为导向，本着注重能力、 以就业为导向，本着注重能力、强化实践操作的人才 培养思想，本专业培养面向设计、操作、维修、 培养思想，本专业培养面向设计、操作、维修、营销和管 理等第一线需要， 体等全面发展， 理等第一线需要，德、智、体等全面发展，具有从事本专 业实际工作的综合职业能力和全面素质，掌握现代机电设 业实际工作的综合职业能力和全面素质， 备生产、安装、调试、 备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操 作技能， 作技能，从事机电设备维修和管理工作的高素质技能型专 门人才、金领人才。 门人才、金领人才。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
感 谢 您 的 下 载 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。2021年3月上午3时57分21.3.703:57March 7, 2021
16、行动出成果，工作出财富。。2021年3月7日星期日3时57分26秒03:57:267 March 2021 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。上午3时57分26秒上午3时57分03:57:2621.3.7 9、没有失败，只有暂时停止成功！。21.3.721.3.7Sunday, March 07, 2021
济南铁道职业技术学院
机电设备维修与管理专业介绍
2010年5月 机电装备系
随着入世后制造业中心向中国转移，自 动化程度较高的机械加工产业有望迎来 30%的增长。制造企业已开始广泛使用先 进的数控技术，而掌握数控技术的设计与 加工人才奇缺，“月薪6000难聘数控技 工”、“年薪16万招不到模具技工”， “工资再高也难找设备安装与维修技工” 成为社会普遍关注的热点问题。
12、故人江海别，几度隔山川。。03:57:2603:57:2603:57Sunday, March 07, 2021
13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。21.3.721.3.703:57:2603:57:26March 7, 2021
14、他乡生白发，旧国见青山。。2021年3月7日星期日上午3时57分26秒03:57:2621.3.7
5.主要资格证书
➢ 全国计算机等级考试 ➢ 英语等级考试 ➢ 高级维修电工 ➢ 高级普通机床操作工 ➢ 高级机械钳工 ➢ 高级数控机床操作工 ➢ 高级机械设备安装工 ➢ 计算机高级绘图师 ➢ Cimatron E软件工程师
6.校内实训室建设
校内实践条件建设思路
6.校内实训室建设
电气控制与PLC实训室
兼职老师，占25% 3. 中高级专业技术职务人
员占80% 4. “双师型”教师人数占
50%
75%
专任教师
兼职教师
8.师资建设
聘任生产现场技术人员担任兼职老师
兼职 教师
9.教材建设
现场实用
技术先进
配套录像
教材建设目标
V
9.教材建设
编写了工学结合特色教材
V
10.专业建设目标
目标
3-5年： 建成学院
观
10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。03:57:2603:57:2603:573/7/2021 3:57:26 AM
MOMODA POWERPOINT 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。21.3.703:57:2603:57Mar-217-Mar-21
12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。03:57:2603:57:2603:57Sunday, March 07, 2021 13、不知香积寺，数里入云峰。。21.3.721.3.703:57:2603:57:26March 7, 2021
3.知识结构
液压气动系统安装与调试 机械制造技术 电气与PLC系统安装与调试 数控加工技术 数控系统与伺服驱动 机电设备设备故障诊断与检测技术 机电设备安装与调试 设备维修与管理
4.实践课程
➢ 机械制图大作业 ➢ 机械设计基础课程设计 ➢ 液压、电气与PLC综合实训 ➢ 机械制造技术实训 ➢ 数控加工技术实训 ➢ 数控系统与伺服驱动实训 ➢ 机电设备安装、调试与维修实训 ➢ 机电技术综合实训 ➢ 毕业设计
2.专业能力
1
具备机修钳工、维修电工、一般机加工必需的基本操作技能
2 具有测绘、设计、加工制造典型机械零件的能力
3
具备现代加工设备如数控机床、线切割等机床的维修保养能力
4
具有实施与编制常用机电设备维修或安装工艺文件的能力
5
具有设备现场管理、维修管理、前期管理、备件管理的能力
6
具备常用机电设备安装、调试、验收、维修、保养及技术改造的能力
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏Lo。re2m0i2p1s年um3d月ol7o日r s星it a期me日t, 上con午se3c时tet5u7r 分ad2ip6is秒cin0g3:e5li7t.:2F6u2sc1e.3i.d7urna blandit, eleifend nulla ac, 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。2021年3月上午3时57分21.3.703:57Marcfhrin7g, i2lla02p1urus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
数控编程与加工实训室
机械制造技术实训室
液压与气动实训室
典型机电设备拆装实训室
电力拖动与电气自动控制实训室
数控系统实训室
机电设备无损检测实训室
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7.校外实训基地设
与企业共建了校企合作平台
7.校外实训基地建设
安排学生去校外实训基地顶岗实习
8.师资建设
师资队伍
1. 专任教师占75% 2. 生产现场技术人员担任
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:57:2603:57:2603:573/7/2021 3:57:26 AM
16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2021年3月7日星期日3时57分26秒03:57:267 March 2021
17、空山新雨后，天气晚来秋。。上午3时57分26秒上午3时57分03:57:2621.3.7
9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。21.3.721.3.7Sunday, March 07, 2021
1.培养目标
以就业为导向，本着注重能力、强化实践操作的人才 培养思想，本专业培养面向设计、操作、维修、营销和管 理等第一线需要，德、智、体等全面发展，具有从事本专 业实际工作的综合职业能力和全面素质，掌握现代机电设 备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操 作技能，从事机电设备维修和管理工作的高素质技能型专 门人才、金领人才。
级精品专业
5-8年： 建设成为
省级精品专业
Thanks
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。21.3.721.3.7Sunday, March 07, 2021
10、雨中黄叶树，灯下白头人。。03:57:2603:57:2603:573/7/2021 3:57:26 AM
11、以我独沈久，愧君相见频。。21.3.703:57:2603:57Mar-217-Mar-21