高一下-硫及其化合物(1)
【课件】第五章第一节硫及其化合物课件2022-2023学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册
(2)与非金属反应
氧化性与还原性
Fe +
0
S
=△
-2
FeS
氧化剂
现象:剧烈燃烧,发光 发热,生成黑色固体。
注意: 生成 硫化亚铁 FeS 不生成 硫化铁 Fe2S3
反应放出的热能使反应继续进行
[讨论]硫和氯气都能分别与铜、铁反应,试比较反应有何
异同。
点燃 +2
Cu + Cl2 = CuCl2
SO2 + Cl2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HCl
SO2 + Br2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HBr
SO2 + X2 +H2O=H2SO4 + 2HX
Na2O2+SO2=? 漂白粉的漂白原理: CO2+H2O+Ca(ClO)2=CaCO3↓+2HClO SO2+H2O+Ca(ClO)2=
分别写出浓硫酸、稀硫酸与铁反应的方程式。
α-Fe2O3,α-Al2O3很致密,可以保护金属防止被继续 氧化,因此可以用铁铝制品运输浓硫酸。
【思考交流】
浓硫酸能和金属反应,为什么可用铝罐车和铁罐车 来运输浓硫酸?
常温下,浓硫 酸 让 Fe 、 Al 的 钝化
与非金属C、S反应
△
C + 2H2SO4(浓) == 2SO2 ↑+ CO2↑+ 2H2O 请设计实验方案:验证碳和浓硫酸反应的产物
1、与水反应 2、与碱性氧化物反应 3、与碱的反应
三、硫的氢化物(H2S)
1、物理性质:无色有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气略 2、化学性质:大,能溶于水(1:2.6),剧毒。
硫及其化合物 教学设计 高一化学人教版(2019)必修第二册
《硫及其化合物》第一课时教学设计思考:(1)S、Cl2与Fe、Cu反应的产物有何差异?原因是什么?(2)如何洗涤附着在试管内壁上的硫?提示:(1)硫是一种弱氧化剂,与可变价金属(如Fe、Cu)反应时,生成低价金属硫化物,而Cl2的氧化性强于S,与可变价金属作用,生成高价态氯化物。
(2)可用CS2或热NaOH溶液洗涤试管内壁的硫。
三、硫的氧化物---SO21、物理性质无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易液化,易溶于水,一体积水溶解40体积SO2(1:40)。
2、化学性质SO2是一种酸性氧化物SO2中硫元素为+4价,属于中间价态SO2既有还原性又有氧化性。
探究实验5-1:如图5-2所示,把充满SO2、塞有橡胶塞的试管倒立在水中,在水面下打开橡胶塞,观察试管内页面的上升。
待液面高度不再明显变化时,在水下用橡胶塞塞紧试管口,取出试管,用pH试纸测定溶液的酸碱度(保留该溶液供实验5-2使用)。
实验现象:SO2溶于水,生成亚硫酸,溶液显酸性。
反应的方程式为:SO2+H2O⇌H2SO3←可逆反应注意:形成的亚硫酸在空气中长时间放置会发生反应:2H2SO3+O2=2H2SO4可逆反应:在同一条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应的方向进行的反应,叫做可逆反应。
向生成物方向进行的叫做正反应,向反应物方向进行的叫做逆反应。
①酸性氧化物通性a.与H2O反应:SO2+H2O⇌H2SO3b.与碱性氧化物反应与CaO反应:CaO+SO2===CaSO3。
c.与碱反应与NaOH溶液反应:SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O②还原性:SO2能被O2、X2(Cl2、Br2、I2)、KMnO4(H+)溶液等强氧催化剂4、SO 2的污染① SO 2有刺激性气味,有毒,排入空气中会污染空气; ② SO 2和NO 2是形成酸雨的主要物质; ③ 酸雨的p H 值小于5.6;正常雨水的p H =5.6,是因为溶有CO 2。
硫及其化合物第1课时课件-高一化学人教版(2019)必修第二册
吸附
变化
化学
化学
物理
特点
可逆,加热或久置 后恢复原来颜色
不可逆
处理后可重 复使用
应用范围 品红/红墨水/有色毛 几乎所有有机物质 品红/石蕊/红墨水
发/丝绸/纸浆/草帽
品红/石蕊/红墨水 几乎所有有机物质
拓展:漂白性 SO2+Cl2+2H2O==H2SO4+2HCl 酸性↑,pH↓,漂白性↓
SO2
橙色褪去 棕褐色褪去
漂白性↓
SO2+X2+2H2O==H2SO4+2HX
2 Fe3++SO2 +2H2O == 2 Fe2++SO42-- +4H+
黄色褪去
3 SO2+2 NO3-- +2H2O== 3 SO42--+2 NO +4H+ 6e-- Ba(NO3)2产生白沉
2SO2+催O化2 剂⇌∆(V22OSO5) 3
四、其他含硫化合物 1.硫代硫酸钠Na2S2O3(俗名:大苏打、海波)
(1)制备:
2Na2S+Na2CO3+4SO2=3Na2S2O3+CO2 (2)性质:酸性歧化,碱性稳定
S2O32--+2H+=SO2↑+S↓+H2O +6
2.过二硫酸H2S2O8 H2S2O8+2H2O=2H2SO4+H2O2
5 SO2+ 2 MnO4--+2H2O == 5SO42--+ 2 Mn2+ +4H+ 10e-- 紫红色褪去
SO2+Cl2+2H2O == SO42--+ 2 Cl--+4H+ 2e-- 黄绿色褪去 酸性↑,pH↓,
高一化学第二册硫的知识点
高一化学第二册硫的知识点硫是化学元素周期表中的第16号元素,原子序数为16,原子量为32.06。
它的化学符号是S,属于非金属元素。
在自然界中,硫以多种形式存在,如黄磷、硫化铁、硫酸盐等。
硫在人类的生活中有着广泛的应用,同时也是地球上存在量较多的元素之一。
1. 硫的物理性质硫是一种黄色固体,常温下呈脆性结晶,无定形硫呈黄色蜡状。
硫具有特殊的气味,可引起眼睛和呼吸道不适。
硫的熔点为112.8°C,沸点为444.6°C。
纯度极高的硫能够燃烧,产生具有刺激性气味的二氧化硫。
2. 硫的化学性质2.1 氧化性:硫在氧气中可以燃烧,生成二氧化硫。
反应方程式为:S(s) + O2(g) → SO2(g)。
2.2 还原性:硫具有一定的还原性,在适当条件下可以还原金属氧化物,生成金属和硫化物。
例如,硫可以还原铜氧化物,生成纯铜和二氧化硫。
反应方程式为:CuO(s) + S(s) → Cu(s) + SO2(g)。
2.3 酸性:硫的氧化物二氧化硫在水中溶解,生成亚硫酸。
亚硫酸具有一定的还原性,在条件适宜时可以进一步被氧气氧化为硫酸。
反应方程式为:SO2(g) + H2O(l) → H2SO3(aq)。
3. 硫的重要化合物3.1 硫酸:硫酸是硫的重要化合物之一,化学式为H2SO4。
硫酸是一种无色、无味、具有强酸性和强腐蚀性的液体。
它是一种重要的工业原料,在冶金、石油、化肥等众多行业中有着广泛的应用。
3.2 二氧化硫:二氧化硫是硫的氧化物之一,化学式为SO2。
它是一种无色气体,在大气中存在量很少。
二氧化硫是导致大气污染和酸雨形成的主要因素之一,具有刺激性气味。
3.3 硫化氢:硫化氢是硫的化合物,化学式为H2S。
它是一种有刺激性气味的无色气体,具有强烈的毒性。
硫化氢在工业和实验室中被广泛应用,同时也是一种重要的能源源,可以用于生产硝酸等。
3.4 硫酸盐:硫酸盐是硫酸的盐类,由硫酸基离子(SO4)2-和阳离子组成。
高一化学硫及其化合物试题答案及解析
高一化学硫及其化合物试题答案及解析1.据报道,一辆盛浓硫酸的槽车,开至某转弯处,由于车速太快,车体倾翻,大量浓硫酸洒满路面.为了减少损害,现有如下方法:①立即调用大量的水冲洗地面;②立即从路基旁边取土将浓硫酸覆盖;③立即调用大量石灰乳覆盖.你赞成的方法是_____________,不赞成的方法是_____________,理由是_________________。
【答案】③①②硫酸有腐蚀性,用水冲洗路面、用土覆盖的办法都不能改变这一性质,并且用水冲洗还会使硫酸漫流,造成更大的危害.【解析】浓硫酸洒落后,若向地面用大量水冲洗,会产生大量的热,路面酸化;若再立即从路基旁边取土将浓硫酸覆盖;硫酸的危害依然没有消除,若立即调用大量石灰乳覆盖,不仅起到覆盖的作用,还发生反应消耗硫酸,危害进一步消除,所以最好的方法是③立即调用大量石灰乳覆盖;不赞成的方法是①②,原因是硫酸有腐蚀性,用水冲洗路面、用土覆盖的办法都不能改变这一性质,并且用水冲洗还会使硫酸漫流,造成更大的危害。
【考点】考查处理硫酸散落的方法的选择及原因的知识。
2.下列物质的俗名、化学式、主要用途都正确的是A.生石膏(2CaSO4·H2O):用于制造各种模型B.纯碱(NaHCO3):用于制玻璃、肥皂、造纸、纺织C.硫酸钡(BaSO4):作白色颜料、“钡餐”D.胆矾(CuSO4):用于制造农药【答案】C【解析】生石膏的化学式为CaSO4·2H2O,熟石膏的化学式为2CaSO4·H2O,A选项错误;纯碱的化学式为Na2CO3,B选项错误;胆矾的化学式为CuSO4·5H2O,D选项错误。
【考点】硫酸的制备和性质3.为了证明铁和硫反应产物中铁的化合价,下面是某同学设计的实验过程的一部分:请回答下列问题:(1)混合粉末A中硫粉过量的原因是。
(2)反应在“惰气环境”中进行的原因是。
(3)操作①用烧热的玻璃棒点触混合粉末,反应即可持续进行,说明。
硫及其化合物(1)高一化学(人教版2019必修第二册)
随堂演练
2. 关于硫的叙述正确的是(
)
A.硫的非金属性较强,在自然界中只以化合态存在
B.可用水溶解过滤分离硝酸钾和硫黄的混合物
C.硫与金属或非金属反应时都作氧化剂
D.硫的氧化性比氯气强
【答案】B 【解析】硫在自然界中的存在形式既有化合态又有游离态;硝酸钾易溶于水,硫 黄不溶于水,用水溶解过滤可分离二者的混合物;硫与金属、氢气等反应时作氧 化剂,硫与氧气等反应时作还原剂;硫的氧化性比氯气弱(硫与铁反应生成硫化亚 铁,氯气与铁反应生成氯化铁)。
随堂演练
6.硫与热碱液反应生成金属硫化物和亚硫酸盐。如3S+6NaOH
Na2SO3+3H2O。 (1)该反应中硫体现的性质是_氧__化__性__和__还__原__性___。
2Na2S+
(2)氧化剂与还原剂的物质的量之比为_2_∶__1_。
(3)试管内壁上附有硫单质时,能否用酒精洗涤,如不能,用什么洗涤?(从硫
皓矾: ZnSO4.7H2O 钡餐,重晶石: BaSO4 绿矾: FeSO4 ·7H2O 芒硝: Na2SO4 ·10H2O 明矾: KAl(SO4) ·12H2O 生石膏:CaSO4 ·2H2O 熟石膏:2CaSO4 ·H2O
莫尔盐 ((NH4) Fe(SO4) ·6H2O 胆矾、蓝矾:CuSO4 ·5H2O 黄铁矿(愚人金):FeS2 大苏打(海波):Na2S2O3 泻盐:MgSO4 ·7H2O 波尔多液:CuSO4+Ca(OH)2 锌钡白:ZnS+BaSO4
①CuS ②FeS ③SO3 ④H2S ⑤FeCl2
A.①③⑤
B.①②③⑤
C.①②④⑤
) D.全部
【答案】A 【解析】 ①硫的氧化性较弱,和变价金属反应生成低价态金属化合物,硫和铜反应生成Cu2S; ②硫和铁反应能生成FeS; ③硫和氧气反应生成SO2而不是SO3; ④硫和氢气反应生成H2S; ⑤氯气的氧化性较强,和变价金属反应生成高价态金属化合物,氯气和铁反应生成 FeCl3。
高一化学下学期期末考试分类汇编常见物质间的转化关系新人教版必修第二册202207261125
专题01常见物质间的转化关系一、硫及其化合物1、(2021·黑龙江省哈尔滨市·期末试卷)在给定条件下,下列选项所示的物质间转化均能实现的是()A. B.C. D.【答案】C【解析】A.因为氯气具有强氧化性,则铁与氯气反应生成氯化铁,而不是氯化亚铁,故A错误;B.硫与氧气反应生成二氧化硫,而不是三氧化硫,故B错误;C.CaC O3高温分解生成CaO,CaO与二氧化硅在高温条件下反应生成硅酸钙,故C正确;D.氨气催化氧化生成NO,NO和水不反应,不能生成硝酸,故D错误。
故选C。
2、(2021·甘肃张掖期末)硫在自然界的循环过程如下图所示。
下列说法中,不正确的是¿ ¿A. 火山喷发、森林火灾会产生S O2B. 氢、氧两种元素没有参与硫的循环C. 工厂产生的烟气应经脱硫处理后再排放D. 硫在自然界的循环过程中,涉及了氧化还原反应【答案】B【解析】略3、(2021·广东省东莞市·期末考试)核心元素的化合价及类别是研究物质性质的两个重要视角。
硫及其化合物的分类与相应硫元素的化合价关系如图所示。
下列说法错误的是()A. 适量的c可作为葡萄酒的添加剂B. 常温下,a与f的浓溶液反应可生成b和cC. 将c通入紫色石蕊试液中,溶液先变红后褪色D. 在自然界中,部分的c会转化成d,最后转化为f或h【答案】C【解析】由图可知,a为−2价S的氢化物,a为H2S;b为单质,b为S;c为+4价S的氧化物,c为S O2;d为+6价S的氧化物,d为S O3;e、f分别为+4价、+6价含氧酸,则e、f分别为H2SO3、H2SO4;g、h分别为+4价、+6价S的正盐,如亚硫酸钠、硫酸钠等,以此来解答。
A.c为S O2,具有还原性,可作抗氧化剂,适量的S O2可作为葡萄酒的添加剂,故A正确;B.常温下H2S能与浓硫酸发生氧化还原反应生成S和S O2,故B正确;C.c为S O2,为酸性氧化物,将c通入紫色石蕊试液中,溶液变红,但不褪色,故C错误;D.自然界中,部分的S O2在飘尘的作用下会催化氧化转化成S O3,最后转化为硫酸或硫酸盐,故D正确。
《第一节 硫及其化合物》公开课优秀教案教学设计(高中必修第二册)
第3节硫的转化第1课时硫与二氧化硫一、自然界中的硫1.自然界中不同价态硫元素间的转化(1)硫元素的存在①存在形态:游离态和化合态。
②存在范围:存在于海洋、大气和地壳及动植物体内。
(2)自然界中不同价态硫元素间的转化2.认识硫单质(1)物理性质俗名颜色状态溶解性熔、沸点硫黄淡黄色固体不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2较低(2)化学性质根据物质类别和元素化合价两角度理解硫单质的化学性质。
H 2S -2、Na 2S -2、Fe S -2←――――被还原S 0―――→被氧化S +4O 2、S +4O 2-3 (1)硫与金属反应规律①硫在一定条件下与大多数金属反应生成相应金属硫化物。
②硫与变价金属反应生成低价态金属硫化物。
③常温下硫粉易与汞反应,Hg +S===HgS ,撒落金属汞时,可用硫黄粉覆盖。
(2)硫与热的碱溶液反应为3S +6NaOH=====△2Na 2S +Na 2SO 3+3H 2O ,硫表现氧化性和还原性。
例1 下列说法中正确的是( ) A.硫是一种淡黄色的能溶于水的固体 B.试管内壁上的硫黄可用二硫化碳清洗C.过量的硫跟铁反应生成Fe 2S 3,表现了硫单质的氧化性D.硫在空气中燃烧生成二氧化硫,硫在过量氧气中燃烧生成三氧化硫 答案 B解析 A 项,硫是一种黄色或淡黄色固体,不溶于水,错误;B 项,硫溶于二硫化碳,正确;C 项,硫与铁反应时,硫得电子做氧化剂,但反应产物为FeS ,与铁和硫的用量无关,错误;D 项,硫在空气中和氧气中燃烧都只生成二氧化硫,燃烧产物与氧气用量无关,只是在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,而在纯氧中燃烧发出蓝紫色火焰,错误。
思维启迪(1)不论氧气是否过量,硫在氧气或空气中燃烧都只能生成SO 2,不能生成SO 3。
(2)硫与O 2等较活泼非金属反应时表现还原性,硫与H 2、金属反应时表现氧化性。
(3)硫单质与变价金属反应时生成低价态金属硫化物,氯气与变价金属反应时生成高价金属氯化物,反应产物均与反应物的用量无关,故氧化性:Cl 2>S 。
第一节硫及其化合物(第一课时硫和二氧化硫)课件下学期高一化学人教版必修第二册
竹筷子的漂白
不可使用于食品漂白,但可用于日用品的漂白
草帽的漂白
【对比提升】 二氧化硫与氯水的漂白性比较
结论:SO2不能漂白酸碱指示剂,只能使漂白紫色石蕊溶液变红,不能使其褪色。 但是可以使品红溶液褪色。
探究二:二氧化硫的氧化性和还原性
表现还原性, 需加入 氧化 剂来实现,
S SO2
如 2SO2 + O2 催化剂 。
_有__毒__
把充满SO2,塞有橡胶塞的试管倒立在水中,在水面 下打开橡胶塞,观察试管内液面的上升。待液面高度 不再明显变化时,在水下用橡胶塞塞紧试管口,取出 试管,用pH试纸测定试管中溶液的酸碱度(保留该溶 液供实验5-2使用)
演示实验5-1视频
实验现象 试管液面上升,二氧化硫的水溶液pH<7
是能够满足这一要求的理想材料。
2
0.002mol,所以NOSO4H消耗的n( )=0.06L×0.100 0mol·L-1-0.002mol
解析:若x<4,则正反应为气体分子数减小的反应,乙容器对于甲容器而言,相当于加压,平衡正向移动,所以2c1>c2,A项错误;若x=4,则反应前后气体分子数相等,由于起
1.D 得电子的电极发生还原反应,左侧Ag电极上得电子作正极、Pt作负极,则2
2
另取10.00 mL溶液A,加入足量的BaCl2溶液,得到白色沉淀4.66 g,则n( )
2R—CHO+O2 2R—COOH
点燃 S+O2======SO2
深度思考
1.能不能根据Fe、Cu与S、Cl2反应的产物判断S和Cl2的氧化性的强弱? 成高可价以的。化Fe合、物C,u与故SC反l2应的生氧成化低性价大的于化S。合物,Fe、Cu与Cl2反应生
第五章化工生产中的重要非金属元素第一节硫及其化合物讲义高一下学期化学人教版必修第二册
第五章化工生产中的重要非金属元素第一节硫及其化合物学习目标1.掌握二氧化硫的性质,包括氧化性、还原性和漂白性。
2.了解硫元素的存在形式,以及硫单质的性质。
3.了解三氧化硫和硫化氢的性质。
知识点梳理一、硫和二氧化硫知识点一、硫单质1.硫在自然界中的的存在。
游离态的硫:存在于火山口附近或地壳的岩层里。
化合态的硫:主要以硫化物和硫酸盐的形式存在。
如硫铁矿(FeS2)、黄铜矿(CuFeS2)、石膏(CaSO4·2H2O)等。
硫还存在于石油、天然气、煤等化石燃料中。
2.硫的物理性质。
单质硫的颜色是黄色,非常脆,容易粉碎;熔点比较低,稍微受热,就会熔化成液体;硫蒸气的颜色也是黄色;硫单质的溶解性比较特殊:不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳(CS2是一种有机物)。
3.硫的化学性质由于硫原子最外层有6个电子,比较活泼的非金属单质,常见化合价为-2,0,+4,+6,以下是常见的硫化物。
可见,硫单质的处于硫元素的中间价态,硫既有氧化性又有还原性。
①氧化性:与绝大多数金属反应Fe+S FeS 2Cu+SCu 2S (与变价金属生成低价金属)2Na+S==Na 2S (研磨会引起轻微爆炸) Hg+S==HgS (除去有毒的Hg 的方法)与非金属反应:H 2+S 2S (H 2S 是一种臭鸡蛋气味的有毒气体,有强还原性。
)② 还原性:与氧气发生反应硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰。
化学方程式:S+O 2SO 2③ 自身氧化还原反应3S+6NaOH===2Na 2S+Na 2SO 3 +3H 2O 知识点二、SO 2的性质 (一)二氧化硫的物理性质状态:气体 颜色:无色 气味:有刺激性 沸点:-10℃ 毒性:有毒 密度:比空气大 溶解度:易溶于水 在常温、常压下,1体积水大约能溶解40体积的SO 2 。
(二)二氧化硫的化学性质从物质分类角度入手,SO 2是一种重要的酸性氧化物,具有酸性氧化物的通性。
第五章 第一节 硫及其化合物 第一课时 单质硫课件高一化学人教版(2019)必修第二册
2.从硫元素的价态:
-S2←氧――化―性――
0
S
―还――原―性→+S4
3.根据元素周期表:预测氧化性的强弱
O S Cl
(2)硫的化学性质
△ Fe+S====FeS
氧化性
△
2Cu+S====Cu2S
△ H2+S====H2S
还原性
点燃 S+O2======SO2
硫的氧化性较弱,与变价金属反应时,一 般生成低价态硫化物。
环节一 创设情境,了解硫元素在自然界中的存在形式
H2S
SO3
H2SO4
H2SO3
SO2
S
CaSO4∙2H2O FeS2
与铁、砷、 Na2SO4∙10H2O
汞等元素化合
CuFeS2
自然界中硫元素的存在示意图
自然界的硫单质
印尼东爪哇外南梦, 卡瓦伊真火山喷出的气体 通过火山口内的喷气孔形 成硫黄,当地很多青壮年 男子冒险去火山口采硫黄 矿谋生。这些硫矿被运到 当地工厂加工,在硫化橡 胶、漂白糖等工业步骤中 使用。
化合价
+6
SO3
H2SO4
Na2SO4
+4
SO2
H2SO3
Na2SO3
0
S
-2
H2S
Na2S
氢化物
单质
氧化物
酸
盐
物质类别
环节二:复习元素化合物的学习方法,自主探究硫的化学性质 小组讨论:根据物质类别、化合价和元素周期表推测单质硫的性质。
1.根据物质类别: 硫属于非金属元素。①可以与氧气、氢气等非金属反应 ②可以与金属反应;③可以与碱溶液反应
环节五 课堂小结
《硫及其化合物 第1课时》示范课教学设计【化学人教版高中必修(新课标)】
硫及其化合物第1课时◆教学目标1.通过分析硫的原子结构,推断硫元素可能的化学性质并进行证实,理解物质的微观结构与宏观性质之间的关系。
2.结合实验探究,了解二氧化硫的物理性质和化学性质,能说出二氧化硫的主要用途。
3.通过二氧化硫与水、与氧气反应的学习,初步建立可逆反应的概念。
◆教学重难点重点:二氧化硫的性质(酸性氧化物通性、氧化性、还原性、漂白性)。
难点:二氧化碳和二氧化硫的比较以及鉴别、漂白性的比较。
◆教学过程一、导入新课硫原子的最外层有6个电子,在化学反应中容易得到2个电子,形成-2价硫的化合物。
与同主族的氧元素相比,硫元素的原子多一个电子层,得电子能力相对较弱,而失电子的能力相对较强。
这也是我们在富含氧气的地表附近找到的含硫化合物中,硫常常为+4价或+6价,二氧为-2价的原因。
火山喷发时熔岩喷涌、浓烟滚滚,不仅释放出巨大的能量,而且产生了许多含有硫元素的气体,在火山口还有硫单质出现。
这是自然界中硫单质及含硫化合物的来源之一。
除此之外,自然界中还有哪些含硫化合物?它们在自然界中是怎样产生和以什么形态存在的?人们是怎样把它们转化成生产和生活中所需要的物质的?在使用硫单质及含硫化合物的过程中,人们遇到了哪些问题?这些问题是如何解决的?让我们通过本节的学习找到答案。
二、讲授新课(一)硫1. 物理性质【思考1】若试管内壁附着有单质硫时,如何洗涤除去?【过渡】硫的化学性质比较活泼,能与许多金属单质及非金属单质发生化学反应。
2. 化学性质【思考2】能不能根据Fe、Cu与S、Cl2反应的产物判断S和Cl2的氧化性的强弱?3. 用途硫黄主要用于制造硫酸、化肥、火柴及杀虫剂等,还用于制造黑火药、烟花爆竹等。
(二)二氧化硫1. 物理性质【实验探究】2. 化学性质(1)实验探究【实验5-1】把充满SO2,塞有橡胶塞的试管倒立在水中,在水面下打开橡胶塞,观察试管内液面的上升。
待液面高度不再明显变化时,在水下用橡胶塞塞紧试管口,取出试管,用pH试纸测定试管中溶液的酸碱度(保留该溶液供实验5-2使用)SO2+H2O H2SO3【视频】观看“二氧化硫溶于水”的实验视频【讲解】可逆反应①正反应:向_______方向进行的反应;②逆反应:向_______方向进行的反应;③可逆反应:在_________下,既能向正反应方向进行,_____又能向逆反应方向进行的反应。
1硫及其化合物人教版高一化学必修二
结论:氯气的氧化性比硫强
2、硫与非金属的反应
硫
在
0
S + O2
点燃
====
+4
SO2
硫作为还原剂
氧 气 中
具有还原性
燃 烧
注意:硫在空气中燃烧、纯氧中燃烧的现象;硫在 氧气中的燃烧产物只能是二氧化硫SO2。
0 △ -2
H2 + S == H2S
硫作为氧化剂,具有氧化性。
1、关于硫的叙述正确的是 ( C)
第一节 硫及其化合物
第1课时 硫和二氧化硫
一、自然界中的硫
火
山 口 的 硫
火 山 爆
发
1.自然界硫元素的存在形态:游离态、化合态 2.自然界中含硫化合物:
化学式 BaSO4 CaSO4·2H2O
ZnSO4·7H2O FeSO4·7H2O Na2SO4·10H2O
名称 重晶石
石膏
皓矾 绿矾 芒硝
3、硫的物理性质
A、硫的非金属性较强,所以只以化合态存在于 自然界中 B、S与金属或非金属反应时均作氧化剂 C、S的两种单质之间的转化属于化学变化 D、硫在空气中的燃烧产物是SO2,在纯氧中燃烧 产物是SO3
2、下列反应中,硫表现还原性的是( A)
A、硫与氧气
B、硫与氢气
C、硫与铁
D、硫与铜
二氧化硫(SO2)
(一)、物理性质 无色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空
应用:实验室常用此检验二氧化硫!
几种具有漂白性物质的性质比较:
具有漂白性的物质
物质 HClO、O3、 H2O2、Na2O2
实质 氧化漂白
SO2 化合漂白
木炭
物理吸附
效果 范围
第五章第一节+第一课时+硫及其化合物+++课件高一下学期化学人教版(2019)必修第二册
(3)SO2中硫的化合价为+4价,是硫元素的中间价态,所以SO2既有氧化性又
有还原性( √ ) (4)SO2气体通入BaCl2溶液产生白色沉淀BaSO3( × ) (5)某气体通入品红溶液后,品红溶液褪色,则该气体一定是SO2( × )
变式训练
2、将SO2分别通入右图溶液中, 回答下列问题: (1)试管⑥中___无___白色沉淀生成; (2)试管⑦的现象为__生__成__白__色_沉__淀__________; 发生的反应化学方程式为:S_O__2+__2_N_a_O_H__+_B_a_C__l2_=_=_=_B_a_S_O__3↓__+_2_N。aCl (3)试管⑧的现象为_生__成__白__色_沉__淀___________; 发生的反应化学方程式为:S_O_2_+_H__2O__2 _+_B_a_C__l2_=_=_=_B_a_S_O__4↓_+__2_H_C_l。
有色物质而使之失去原有的颜色
三、用途
可以漂白纸浆、毛、丝等 杀菌、消毒 食品添加剂
醒酒
葡萄酒醒酒的目的:一是为了去除葡 萄酒中的沉淀物,二是除掉葡萄酒中 的二氧化硫,三是为了让葡萄酒充分 与空气接触,发生氧化作用,使葡萄 酒入口更柔顺。
二氧化硫在葡萄酒、果汁中起杀菌、抗 氧化、防腐的作用。
判断正误
硫常见价态为 -2、+4、+6,所以SO2既有氧化性又有还原性。
-2
-2 -2
H2S、Na2S、FeS
0
+4
+6 +6
高一化学方程式默写-硫及其化合物
化学方程式默写(一)——硫及其化合物班级姓名学号1.黑火药中的主要成份之一是硫单质,硫单质是一种色的固体,俗称。
相对水中溶解度硫更(易/难)溶于有机溶剂。
写出黑火药爆炸的化学方程式。
2.硫粉和铁粉的混合物加热出现红热后,移去火源,可以看到继续保持红热,请写出该反应的化学方程式,实验现象说明该反应进行时会。
硫在氧气中燃烧可以看到的现象,这个实验中不宜使用铜燃烧匙,因为硫和铜加热条件下能反应,写出该反应的化学方程式。
3.实验室中如果遇到水银打翻在地,可以将大粒水银收集,其余散落的小汞珠可以用处理,写出其中发生的反应化学方程式。
4.硫单质与金属或氢气反应体现性,硫单质与氧气反应体现性。
5.硫化氢是一种可燃气体,当氧气充足时发生的反应化学方程式为,当氧气不足时发生的反应化学方程式为。
氢硫酸暴露在空气中易变质,发生的反应化学方程式为。
6.将盛有H2S和SO2的集气瓶中气体混合,可以看到的现象,该反应的化学方程式为,其中氧化剂为。
7.酸雨是指pH 的降水,某酸雨样品的pH值随时间推移而减小,请用化学方程式表示原因:。
8.治理酸雨的其中一种方法是通过向燃料中加入一定量的生石灰进行脱硫,用化学方程式表示该过程,,。
9.浓硫酸和铜的混合物共热,其中发生的反应化学方程式为,该反应中浓硫酸体现了性质。
将生成气体通过无水硫酸铜,可以看到现象,在通过品红溶液,可以看到现象,体现了的漂白性,最后将剩余气体通入NaOH溶液,这是为了。
10.尽管浓硫酸有强氧化性,在常温下还是可以用铁罐盛放,这是因为。
11.浓硫酸使蔗糖(C12H22O11)脱水的实验中,用化学方程式表示蔗糖变黑的现象________________________________;又因有SO2气体生成,所以可以闻到气味,写出产生该气味气体的化学方程式,该反应中体现了浓硫酸的性。
12.写出亚硫酸的电离方程式,写出硫酸的电离方程式。
SO2可以使溴水、碘水、酸性高锰酸钾溶液褪色,说明SO2有性;请比H2S和HI较还原性大小,H2S HI,用一个化学方程式证明:。
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学员姓名学员年级高一化学授课日期学科教师授课次数授课时间课题硫及其化合物(1)课型双基巩固课教学目标五维分类对应节点知识维度1.掌握硫元素单质及硫化氢,二氧化硫的主要性质及用途;2.硫的氧化物对大气的污染;能力维度3、通过对典型例题针对性地分析,初步形成分析、解决与硫元素单质及硫化氢,二氧化硫的应用相关问题的能力;情感维度4、通过对知识点的细致讲解及互动沟通,学生能增强学习的信心,提高学习兴趣;习惯维度5、通过熟记笔记,逐渐养成勤做笔记,善做笔记的好习惯;方法维度6、通过对典型例题有针对性地分析,能拓宽解题思路,掌握相关问题的解题方法。
教学重点氯气的化学性质;氯气的制备;次氯酸和漂白粉的性质;教学难点氯气的化学性质教学过程环节一作业检查子目标通过对上节课作业完成质量的检查,教师和学员一起回顾上节课五维目标的相应达成情况。
教学内容1、作业批改2、错题讲解环节二知识点-硫及其化合物(一)子目标通过对硫及其化合物知识点的系统梳理,能熟练掌握硫及其化合物性质并具备一定应用能力。
考纲要求掌握重点提示教学内容【知识点】(一)硫1.结构化学式:S 晶体类型:分子晶体化学键:共价键结构微粒的作用力:范德华力2.物理性质:硫通常是一种 色固体,不溶于水,微溶于 ,易溶于CS 2。
硫有多种同素异形体:如单斜硫、斜方硫、弹性硫等。
3.化学性质:硫原子最外层6个电子,化合价变化如下:化合价可升可降,具有较强的氧化性,同时也具有一定的还原性。
(1)氧化性1)钠和硫共热: 2Na +S △Na 2S2)镁和硫共热: Mg +S△MgS 3)铝和硫共热: 2Al +3S △Al 2S 34)铜和硫共热: 2Cu +S △Cu 2S 5)硫在氧气中燃烧:S +O 2点燃SO 26) 硫和氢气共热: S+H 2△H 2S (说明硫化氢不稳定)(2)还原性S+6HNO 3(浓)=H 2SO 4+6NO 2↑+2H 2OS+2H 2SO 4(浓)=2SO 2↑+2H 2O注:此外还能被酸性高锰酸钾等强氧化性试剂氧化. (3)歧化反应3S+6NaOH = 2Na 2S+Na 2SO 3+3H 2O注:与卤素单质在碱液中的反应类比3.用途:大量用于制造硫酸、硫化天然橡胶,也用于制药和黑火药。
(二)硫化氢1.结构分子式:H 2S 化学键:非极性键 晶体类型:分子晶体 作用力:范德华力 2.物理性质H 2S 是无色、有恶心臭鸡蛋气味的有毒气体;可溶于水,密度比空气略大。
S-2SS+4S+63.化学性质 (1)弱酸性H 2S 的水溶液叫氢硫酸,是二元弱酸,具有酸的通性。
H 2S +2NaOH ===Na 2S +2H 2O H 2S +CuSO 4===CuS↓+H 2SO 4(2)可燃性2H 2S +O 2(少)点燃2 S↓+2H 2O 2H 2S +3O 2(过)点燃2SO 2+2H 2O当22/O S H n n ≥2/1时,2H 2S+O 2 = 2S+2H 2O (H 2S 过量) 当22/O S H n n ≤2/3时,2H 2S+3O 2 = 2SO 2+2H 2O (O 2过量) 当23222<<O SH n n 时,反应物全部反应完,而产物既有硫又有SO 2 (3)强还原性:常见氧化剂Cl 2、Br 2、I 2、Fe 3+、HNO 3、KMnO 4等,甚至SO 2均可将H 2S 氧化。
如:Cl 2+H 2S ===S↓+2HClH 2S +H 2SO 4(浓)===S↓+SO 2↑+2H 2O3H 2S +2HNO 3(稀)===3S↓+2NO ↑+4H 2O H 2S +2FeCl 3===S↓+2FeCl 2+2HCl SO 2+2H 2S ===3S↓+2H 2O (4)不稳定性:300℃以上易受热分解。
H 2S△S +H 24.实验室制备:FeS+ H 2SO 4(稀) = FeSO 4+H 2S↑思考:(1)能否用浓硫酸、硝酸或浓盐酸来制备硫化氢气体? (2)如何收集硫化氢气体?5.检验:用湿润的Pb(Ac)2试纸检验H 2S :Pb(Ac)2+H 2S=PbS↓+2HAc ;(三)二氧化硫1.结构化学式:SO 2 晶体类型:分子晶体 化学键:共价键 作用力: 范德华力 2.物理性质一种无色有刺激性气味比空气重易溶于水的气体 3.化学性质 (1)弱酸性SO 2是酸性氧化物,能跟水反应生成亚硫酸,其具有酸的通性。
SO 2+2NaOH ===Na 2SO 3+H 2O NH 3+SO 2+H 2O ===NH 4HSO 3 此外还能和碳酸钠,碳酸氢钠等溶液反应. (2)强还原性2SO 2+O 2 催化剂△ 2SO 3SO 2+Cl 2+2H 2O ===H 2SO 4+2HCl SO 2+Br 2+2H 2O ===H 2SO 4+2HBr SO 2+I 2+2H 2O ===H 2SO 4+2HI3SO 2+2HNO 3+2H 2O ===3H 2SO 4+2NO ↑ SO 2+2FeCl 3+2H 2O ===2FeCl 2+H 2SO 4+2HCl (3)弱氧化性2H 2S + SO 2 == 3S↓ +2H 2O (4)漂白性能跟有色有机物生成无色物质(可逆、非氧化还原反应) (5)二氧化硫和氯气的漂白性比较SO 2和Cl 2虽都有漂白性,但漂白原理和现象有差异性。
氯气的漂白原理:由于溶于水生成次氯酸的具有强氧化性,将有色物质氧化成无色物质,褪色后不能恢复原来的颜色。
SO 2的漂白原理:是由于它溶于水生成的亚硫酸与有色物质直接结合,形成不稳定的无色化合物,褪色后在一定的条件下又能恢复原来的颜色。
如:思考:(1)如何鉴别二氧化硫?(2)如何证明二氧化硫中含有二氧化碳? (3)如何除去二氧化碳忠混有的少量二氧化硫? 4.实验室制法:Na 2SO 3 + H 2SO 4(浓) == Na 2SO 3 + H 2O +SO 2↑ 思考:(1)能否用浓硫酸、硝酸或浓盐酸来制备二氧化硫气体? (2)如何收集二氧化硫气体? 5.用途:生产硫酸、作漂白剂(四)三氧化硫1.结构分子式:SO 3 晶体类型:分子晶体 化学键:极性键 作用力: 范德华力不显红色 Cl 2加热至沸SO 2品红溶液 褪色红色褪色 加热至沸 Cl 2先变红后变为无色很快变成红色紫色石蕊 SO 2SO 2SO 22.物理性质SO 3在标况下不是气体,而是一种没有颜色易挥发的晶体。
(熔点:17℃,沸点:45℃)气态时,是一种具有强刺激性臭味且有毒气体。
3.化学性质 (1)酸性它是 的酸酐,具有酸性氧化物的通性,遇水剧烈反应生成硫酸并放出大量的热。
SO 3+H 2O ===H 2SO 4SO 3+2NaOH ===Na 2SO 4+H 2O(2)氧化性具有一定的氧化性.4.制法:工业上用二氧化硫的催化氧化制备:2SO 2+O 2 催化剂△ 2SO 35.用途:制备硫酸 SO 2与SO 3的比较SO 2SO 3主要物性 无色、有刺激性气体、易液化,易溶于水(1:40) 无色固体.熔点(16.8℃) 与水反应 SO 2+H 2O H 2SO 3 中强酸 SO 3+H 2O==H 2SO 4(强酸) 与碱反应Ca(OH)2 CaSO 3↓ Ca(HSO 3)2 清液 白 清液SO 3+Ca(OH)2==CaSO 4(微溶)紫色石蕊 变红 变红 品红 褪色不褪色鉴定存在能使品红褪色又能使清石灰变浑浊氧化性 SO 2+2H 2S=2S↓+2H 2O还原性 很强与Na 2O 2作用Na 2O 2+SO 2==Na 2SO 42Na 2O 2+2SO 3==2NaSO 4+O 2↑(五)酸雨的形成和防治 1.酸雨的形成酸雨的形成是一个十分复杂的大气化学和大气物理过程。
酸雨中含有硫酸和硝酸等酸性物质,其中又以硫酸为主。
从污染源排放出来的SO 2、NO x (NO 、NO 2)是酸雨形成的主要起始物,因为大气中的SO 2在光照、烟尘中的金属氧化物等的作用下,经氧化、溶于水等方式形成H 2SO 4,而NO 被空气中氧气氧化为NO 2,NO 2直接溶于水形成HNO 3,造成了雨水pH 值降低,便形成了酸雨。
硫酸型酸雨的形成过程为:气相反应:2SO 2+O 2=2SO 3、SO 3+H 2O=H 2SO 4;液相反应:SO 2+H 2O=H 2SO 3、2H 2SO 3+O 2=2H 2SO 4。
总反应:232522224222Mn Fe Cu V SO H O O H SO ++++++−−−−−−−→、、、硝酸型酸雨的形成过程为:2NO+O 2=2NO 2、3NO 2+H 2O=2HNO 3+NO 。
2.酸雨的源头和危害性引起硫酸型酸雨的SO 2人为排放主要是化石燃料的燃烧、工业尾气的排放、土法炼硫等。
引起硝酸型酸雨的NOx 人为排放主要是机动车尾气排放。
酸雨危害:①直接引起人的呼吸系统疾病;②使土壤酸化,损坏森林;③腐蚀建筑结构、工业装备,电信电缆等。
3.酸雨的防治酸雨防治与各种脱硫技术:要防治酸雨的污染,最根本的途径是减少人为的污染物排放。
因此研究煤炭中硫资源的综合开发与利用、采取排烟脱硫技术回收二氧化硫、寻找替代能源、城市煤气化、提高燃煤效率等都是防止和治理酸雨的有效途径。
目前比较成熟的方法是各种脱硫技术的应用。
在含硫矿物燃料中加生石灰,及时吸收燃烧过程中产生的SO 2,这种方法称为“钙基固硫”,其反应方程式为:SO 2+CaO=CaSO 3,2CaSO 3+O 2=2CaSO 4; 也可采用烟气脱硫技术,用石灰浆液或石灰石在烟气吸收塔内循环,吸收烟气中的SO 2,其反应方程式为:SO 2+Ca(OH)2=CaSO 3+H 2O ,SO 2+CaCO 3=CaSO 3+CO 2,2CaSO 3+O 2=2CaSO 4。
在冶金工业的烟道废气中,常混有大量的SO 2和CO ,它们都是大气的污染物,在773K和催化剂(铝矾土)的作用下,使二者反应可收回大量的硫黄,其反应原理为:SO 2+2CO==S+CO 2 【例题练习】1.试管壁上附着的不溶于水的残留物,能用酒精洗干净的是 ( ) A .做铜与硫反应实验后残留的硫 B .做碘升华实验后残留的碘C .用KClO 3与MnO 2共热制O 2后残留的黑色固体D .用H 2还原CuO 后的残留物2.下列实验能证明某无色气体为SO 2的是 ( ) ①能使澄清石灰水变浑浊 ②能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③能使品红试液褪色,加热后又显红色④能使溴水褪色,再滴加酸化的BaCl 2溶液有白色沉淀产生 A .①②③④ B .①③④ C .③④ D .②③④3.检验二氧化硫气体中有无二氧化碳气体,应采取的方法是 ( ) A .通过澄清石灰水B .先通过足量小苏打溶液,再通过石灰水C .先通过足量酸性高锰酸钾溶液,再通过澄清石灰水D .通过品红溶液4.标准状况下H2S和O2混合气体100mL,经点燃后反应至完全,所得气体经干燥后,恢复到原来状况时体积为10mL,该10mL气体可能是()A.SO2B.O2 C.H2S D.SO35.某气体能使石蕊试液变红,能使酸性高锰酸钾溶液褪色,若通入溴水,可使溶液变浑浊。