北京市崇文区2019-2020学年中考语文第一次调研试卷含解析

北京市崇文区2019-2020学年中考语文第一次调研试卷一、选择题1．请选出下列关于陶渊明《饮酒》的说法有误的一项（）A．开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。

其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。

B．“此中有真意，欲辨已忘言”，这两句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

C．“采菊东篱下，悠然见南山”，一句中的“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适，对生活无所求的心情。

而“见”字则很好地体现出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。

D．《饮酒》是一首五言律诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。

【答案】D【解析】【详解】D错误，《饮酒》是一首五言古诗。

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )阅读是一种孤独，它同看电影，看录像，听音乐会是那样地不同，后者是一块巨大的生日蛋糕可以共享，阅读只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。

（），但你此时只感觉他在为你而歌唱，如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。

A．他在相同的时间对不同的人说过同样的话B．他在不同的时间对相同的人说过不同的话C．他在相同的时间对相同的人说过不同的话D．他在不同的时间对不同的人说过同样的话【答案】D【解析】【分析】【详解】考查句子的衔接与连贯。

根据前一句“倾听一个遥远的灵魂对你一个人窃窃私语”，和后一句中的“但……”起到转折作用，强调“阅读”是在不同的时间对不同人说过一样的话，故选D。

二、名句名篇默写3．将下列诗句填写完整。

江山代有才人出，__________。

（赵翼《论诗》）晴空一鹤排云上，__________。

（刘禹锡《秋词》）但愿人长久，__________。

（苏轼《水调歌头》）以下请任选一题作答。

①目前，“农家乐”已经成为都市人休闲度假的新趋势。

古诗中有不少描写乡村生活（或乡村景色）的诗句，请你任意写出两句：__________，__________。

②热爱祖国、报效国家是我们中华民族一直倡导的精神，在古诗词中，抒写爱国情怀的诗句曾经鼓舞了多少中华儿女，请写出两句表现这一主题的诗句。

诗句：__________，__________。

【答案】（1）各领风骚数百年（2）便引诗情到碧霄（3）千里共婵娟（4）①绿树村边合青山郭外斜（晨兴理荒秽，带月荷锄归。

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

）②人生自古谁无死留取丹心照汗青【解析】【详解】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

本题中需要注意的易写错的字是：骚，霄。

三、现代文阅读4．阅读下面文字，完成下面小题。

抱抱你，陌生人①从湖这边到湖那边，很远，我沿着桥，来来回回走了一遭又一遭。

湖水很蓝，是那种幽深的蓝，蓝得让人抑制不住地生出一种想要进一步亲近它的欲望。

②桥上的人来来往往，但我视若无睹。

热闹是他们的，孤寂是我的。

对于一个内心一直聚焦于某一事的人来说，世界是空旷的，只有我一个人。

③不知道是在第几次从桥上走过时，第六感觉告诉我，有人试图闯入到我一个人的世界中来。

顺感觉望去，不远处的栏杆旁，有男孩在朝我张望。

A看到我望他，急忙把目光撇到一边去，那神情，仿佛受惊的小鹿。

④这是个顶多十岁的小男孩。

让我一眼记住他的，是他脸上红色的胎记，足足占了脸颊面积的四分之一。

⑤我转回脸来，不想让男孩看到我注目于他脸上的胎记而困窘。

我不知道为什么他之前一直朝我张望。

也许，是我长得像他以前熟识的一个亲人？还是，我落寞的神情引起了他的好奇？⑥不管了，就让男孩看吧。

我是他眼睛里的一道风景，就像湖边的一棵树一样，就像湖面上飞的一只鸟一样。

在这世界上，有谁不是别人眼里的风景呢？不过是，有的风景是美丽的，有的风景是丑陋的罢了。

⑦我还是继续走我的路，想我的事情吧。

我在决定某一件事情，这对我来说是件人生最重要的事情。

我不知道，下一步该不该实施。

桥上的行人，三三两两地与我擦肩而过。

他们是我的过客，而我，也不是他们的归人。

⑧我在桥边站住，望着湖水。

桥很高，我在湖水里的影子，一定很小，就像天上飞鸟落在湖面上的影子那样。

⑨我抓紧了栏杆。

⑩这时，我听见身后有急促的脚步声。

我感觉这脚步声是冲我来的。

于是转回头，是那个男孩！因为刚才的跑，他的脸红彤彤的。

在我面前站住，像站在学校里的老师面前一样，两脚并齐，然后张开嘴——很努力的样子，仿佛张嘴是很费力气的活儿——说，叔叔，我……能抱抱您吗？⑪我飞快地掩饰住我的惊讶，俯下身，张开了手臂。

B他笑了，脸上两酒窝，盛着溢出来的笑容，然后张开他稚嫩的手臂，给了我一个大大地拥抱。

⑫松开手后，他告诉我，老师布置了个家庭作业，叫“拥抱陌生人”，还让我们根据这个写作文呢，谢谢您，叔叔。

摆摆手后，他转身跑开。

⑬我望着他的身影。

不远处，有对夫妇朝这张望。

看到我注意他们后，笑着向我挥手，我也挥手，向他们致意。

这一定是孩子的父母。

⑭我看得出夫妇俩神情里的谢意。

其实，我更想谢谢他们，谢谢他们的孩子。

我投资失败，债务缠身，就在我刚才抓紧栏杆，决定翻越下去，与湖水来个拥抱，一了百了之时，孩子来了，给了我一个拥抱。

⑮我的想法，在被拥抱住的时候，立刻就改变了。

1．本文写了一件什么事？2．联系上下文，按要求答题。

文中A处：看到我望他，急忙把目光撇到一边去，那神情，仿佛受惊的小鹿。

（本句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？）文中B处：他笑了，脸上两酒窝，盛着溢出来的笑容，然后张开他稚嫩的手臂，给了我一个大大地拥抱。

（品味加点词的表达效果。

）3．本文和鲁迅的《故乡》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》均采用第一人称的写法，请简析这种写法的好处。

4．本文以《抱抱你，陌生人》为题有什么含义？【答案】1．本文叙写了“我”因投资失败欲轻生，被一个陌生孩子拥抱后改变了“我”轻生的念头，同时也帮助陌生孩子完成了一份特殊的家庭作业.2．①本句运用了比喻的修辞手法，把小男孩比作受惊的小鹿，生动形象地表现了小男孩因“我”的注视而慌张，困窘的状态。

②“盛”“溢”这两个动词形象地写出了酒窝里的笑容之多，充分地表现了小男孩因“我”的回应而无比开心的样于。

3．①给人以身临其境的感觉，激发读者的阅读兴趣；②情节更具真实性，使读者易干进入情境，感悟人物的情感；③使文章行文通顺，故事叙述娓娓道来。

4．①“我”对于小男孩来说是陌生人，“我”的拥拖不仅让他完成了老师的作业，更重要的是给予了他生活的勇气和信心，②小男孩对“我”来说也是陌生人，他的据抱让“我”感受到了温暖，放弃了轻生的念头.③作者希望人与人之间能少一些冷漠，多一些爱和拥抱。

【解析】1．读完全文，回想一下故事的来龙去脉，然后用简洁的语言将故事情节的几要素概括清楚即可。

本文的主要人物有两个，一个是“我”，一个是陌生孩子，通读全文可知，事件是“我”因投资失败欲轻生，被一个陌生孩子拥抱后改变了“我”轻生的念头，结果是帮助陌生孩子完成了一份特殊的家庭作业。

2．赏析文句。

此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从修辞手法的角度和品味词语的角度分析作答。

（1）句“那神情，仿佛受惊的小鹿”运用了比喻修辞手法，将小男孩比作受惊的小鹿，男孩看到“我”望他时，男孩感到紧张慌乱。

（2）句当“我”张开了手臂拥抱男孩时，男孩心里的很高兴，很满足，因此“盛”“溢”这两个动词形象地写出了酒窝里的笑容之多。

3．分析文章采用第一人称的写法的好处。

第一人称，是一种直接表达的方式，不论作者是否真的是作品中的人物，所叙述的都像是作者亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。

好处是：给人以身临其境的感觉；增加对事情对人物叙述的真实性；激发读者的阅读兴趣，使读者易干进入情境，感悟人物的情感；易于抒情，文章让人读起来更加亲切。

4．考查文题的作用。

回答此类题目，一般可采取先分析题目的字面意思，再结合文本分析题目的深层含义，然后分析此题目对作品的作用。

首先“抱抱你，陌生人”指“我”（陌生人）和男孩的拥抱，深层含义是男孩“抱抱”陌生人“我”，让他完成了完成了一份特殊的家庭作业，同时给予了他生活的勇气和信心，也让“我”感受到了温暖，放弃了轻生的念头；表现文章主旨：呼吁人们多一些爱和拥抱，少一些冷漠。

5．阅读下面的文字，完成下列小题。

逛逛美国“大中华”黄昉苨①对华人来说，在亚特兰大典型的生活会是怎样的？来美国之前，我无论如何也想不到，这一天可以是和同学一块去一趟圆通快递，跑一回华人超市，买上一把韭菜、一袋豆苗和潮汕牛肉丸，再去从店员到顾客全是东亚人面孔的面包房带上几个蛋挞。

②一整天也见不到一个金发碧眼的外国人。

③收快递的伙计说一口天津话，一进门就见他从柜台上招财猫、文竹摆设的后头探出头来嚷嚷“快过年了，快递又得涨价啦”；店堂里贴的通知都是中文，付账可选择支付宝或微信。

我的同学爱丽丝·王叹口气，开始找纸板箱打包她给国内代购的美国货。

④这就是我们的美国生活——身边不少人使劲儿往外挣扎看看世界的模样，最后却舒舒服服地在身边复制出一个小中国。

⑤学校为留学生家属开设的若干英语班里，一共有四名来自国内的学生。

第一天的课结束后，仿佛是冥冥中有股力量牵引，我们边说着英文，边准确地在二十多个东亚各国的同学中辨识出了彼此。

每个人都身揣着与祖国保持紧密联系的道具：比如一个能看国内所有频道的电视盒子，或是一张一个月15美元可以无限量与国内通话的电话卡。

⑥一个学期下来，大家的话题从电视剧《微微一笑很倾城》转变到了最近播出的《锦绣未央》；三个同学都在朋友圈里发起了诸如“手包1299元直邮包税”这一类的代购广告。

我们也摸清了城市里每一家华人超市的方位，发现了学校里有人每天中午、晚上给中国学生送外卖，菜单包括：鱼香茄子煲，麻婆豆腐煲，沙茶牛腩煲，特色鸭头，馋嘴鸭脖……⑦谁还能想到这是生活在美国呢？⑧亚特兰大的“大中华”超市简直能拿来当做华人生活的陈列馆。

在国内我都没见过这样的地方：既能找到北方人熟悉的菠菜、花菜、大白菜，也有岭南人爱吃的菜心、芥蓝；活鲙鱼、活甲鱼在水缸里优游度日，石螺、猪血、台湾土鸡、童子鸡等等华人特别爱好的荤菜口味，也都有迹可寻；单是火锅底料，就能找到老北京的、天津的、四川的、重庆的……追久了，让人不由地感叹“中华”竟是如此丰富的概念，而它们竞还能在商业上如此和谐地统一起来。

⑨逛超市的那天上午，我们几个同学一起在学校结束了本学期最后一节英文课。

课上，美国老师基姆发表了一番告别感言。

“谢谢你们的耐心。

”她说，“今年对于美国人来说是在政治上特别艰难的一年，我们的生活被总统大选意想不到的变故打乱了。