大象版五年级下册《科学》课本参考答案

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新大象版五年级科学下册-全册知识点精编

知识点：小学科学大象版五年级全册知识点一、填空题1、地球公转的周期为1年，地球公转导致地球上昼夜长短的变化和四季的变化。

地球自转的周期为1天，地球自转使得地球上有了昼夜的交替出现。

2、1光年就是光在真空中1年时间走过的距离。

1光年约是9.5万亿千米。

3、秋夜比较显眼的星座是东北方的仙后座，它主要有5颗亮星组成形状像字母“W”。

4、春季比较显眼的星座是狮子座；夏天比较显眼的星座是天蝎座；冬季比较显眼的星座是猎户座。

5、太阳系的八大行星从离太阳由近到远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

金星也叫“启明星”，”长庚星”。

水星是距太阳最近的行星。

其中木星的卫星数量最多，有62颗。

地球有一颗卫星，就是月球。

四季的变化与地球公转、地轴的倾斜有关。

6、火星和地球最为相似。

火星的内部结构跟地球一样。

7、古希腊哲学家亚里士多德认为，地球居于宇宙的中心，静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运转，这叫“地心说”。

后来古希腊天文学家托勒密进一步完善了这一学说。

8、原子钟是现在最为准确的计时工具。

9、日晷是人类最古老的计时工具。

10、我们共搜集了9种计时工具。

按时间分4大类。

第一类是古代钟，有日晷，沙漏，水运、仪象台，水钟。

第二类是机械钟，怀钟，机械摆钟，第三类是石英手表，第四类是原子钟11、它们是怎样计时的？日晷是利用太阳照射时，铁针投下的影子计时。

机械钟是利用齿轮的转动来计时。

摆钟是利用摆有规律的摆动来计时的。

石英表是利用石英晶体有规律的震动来计时的。

12、1656年，有摆的挂钟诞生于惠更斯的实验室内。

它是以伽利略发现的摆的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。

13、摆往返一次为摆动一次；摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆动越快，摆线长，摆动越慢。

摆的快慢与摆锤的质量无关。

摆钟就是利用摆的等时性原理工作的。

14、人们利用某些物体相对稳定的运动规律，发明了各种各样的钟表。

15、在同等条件下，水流具有相对的稳定性，水钟正是利用了这一原理来工作的。

大象版科学(2017)五年级下册4.1《我们需要食物》课堂练习题及答案

大象版科学（2017）五年级下册4.1《我们需要食物》课堂练习题及答案一、填空题1.我们每天都需要摄人一定量的（食物），食物能够为人体的生长发育、生存和活动提供（能量）。

2.人体的生存和活动,如维持体温、保持心脏跳动、运动、学习、劳动等,都需要消耗（能量）。

3.碳水化合物、（脂肪）（蛋白质）（维生素）（水）和（无机盐）是人体所需的六大营养素。

4.三大产热营养素在总热量中的百分比含量最高的是（碳水化合物）。

二、判断题1.我们每天从食物中摄取身体需要的能量。

（对）2.鸡蛋含有人体所需要的各种营养素。

（错）3.韭菜富含的营养素是维生素。

（对）4.为了上课不迟到,小明经常不吃早餐。

（错）5.不管吃什么,只要每顿都吃饱,身体就一定会健康。

（错）6.当摄取热量总和大于所需热量总和而且缺乏运动时,人体就会变胖,也不利于身体健康。

（对）三、选择题1.三大产热营养素不包括(C)。

A.碳水化合物B.脂肪C.维生素2.人的生存和活动需要能量,食物能够为我们提供能量。

下列说法错误的是(A)。

A.不同食物所含的热量是相同的B.过多或过少地从食物中摄取热量都不利于身体健康C.每人每天消耗的能量是不一样的3.小华为家人设计了一日三餐的食谱,如下表所示:根据人体所需的营养素判断,小华设计的食谱最有可能缺乏(C)。

A.蛋白质B.脂肪C.维生素4.为了身体健康,我们一日三餐摄人的热量较为合理的比例是(A)。

A.早:中:晚=3:4:3B.早:中:晚=1:6:3C.早:中:晚=2:6:25.下列食物中,每100克所含的热量最多的是(C)。

A.瘦猪肉B.牛奶C.鸡蛋6.下列食物中,提供的营养素最全面的是(B)。

A.红烧肉B.韭菜鸡蛋馅饼C.清蒸鲈鱼四、综合分析题。

3.3《变化的影长》大象版科学五年级下册

B
A
C
直射照射角度大
斜射照射角度较小
斜射照射角度小
实验
【注意】 ①灯泡与测试袋的距离、测试袋的大小应保持不变。
B
A
C
10厘米
测试袋的大小：5厘米×5厘米
实验
【注意】 ②注意用电安全；不要触摸灯泡，以免烫伤。
实验
【实验记录】
光线照射角度与温度变化之间的关系实验记录表
单位：℃
时间角度
1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 90° 45° 20°
• 上午，阳光照射角度逐渐变大，影长逐渐变短，气温逐渐上升。 • 一般在午后两小时左右气温达到最高。 • 之后随着阳光照射角度持续变小，影长逐渐变长，气温开始降低。 • 夜里没有阳光照射，气温继续降低。
课堂小结
影长的变化
猜想假设
一天中气温的变化与阳光直射的角度有关。
实验
光线照射角度与温度变化之间的关系实验。
数据处理
绘制折线图。
得出结论
阳光照射角度的变化引起了一天中物体影长的变化，也引起了气温的变化。
随堂练习
1.上午10点和下午4点同一物体在阳光下的影子( A )
A.长度和方向都不同 B.长度和方向都相同 C.长度不同而方向相同
2.“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。”从这句谚语
中我们可以知道:早上气温（低），中午气温（高
温度和光线照射角度有关系吗？
实验
从下面材料中选择合适的材料，设计实验研究光线照射角度与温度变化之间的关系，观察并记录实验。
手电筒白炽灯泡
黑色纸袋温度计铁架台
实验
【操作步骤】 ①用灯泡模拟太阳把它固定在铁架台上； ②用黑色纸袋模拟地面，将温度计放进去用来测量温度；

《食物链》大象科学五年级下册全文

生产者、消费者、分解者
植物自己可以制造“食物”，是食物链的源头，被称为食
物链的“生产者”。
被取食
被捕食
消费者
被分解
被分解
生产者
消费者
分解后的产物被吸收分解者
被分解
生产者、消费者、分解者
各种动物都要以植物或其他动物为食，它
们是各级“消费者”。
被取食
被捕食
生产者
消费者
被分解
被分解
消费者
食物网
农田生物群落里的关系：
1.小麦→麻雀→鹰 2.小麦→麻雀→蛇→鹰 3.小麦→田鼠→蛇→鹰 4.小麦→蝗虫→麻雀→鹰 5.小麦→蝗虫→麻雀→蛇→鹰 6.……
食物网
食物网
自然界中的生物种类很多，它们之间的食物关系也很复杂。因此，自然界中的生物之间往往存在着很多条食物链，它们相
互交织，从而形成了错综复杂的食物网。
小学科学大象版五年级下册第四单元食物与能量
食4.物4 链食物链
? 想一想这幅画告诉我们怎样的自然现象？里面的动植
物之间有怎样的关系？
• 蝉吸食树汁 • 螳螂吃蝉 • 黄雀吃螳螂
螳螂捕蝉，黄雀在后
用箭头代表能量传递的方向：
树汁
蝉
螳螂
黄雀
你还知道哪些生物间存在着类似的食物关系？用符号表示出来？
【课后作业】
松毛虫是一种常见的危害松树的毛虫。请各位同
学查阅信息库或其他资料选择松毛虫的天敌，设计一个可行的方案来防治松毛虫。
课堂小结
食物链
食物链
生产者、消费者、分解者
食物网
生物学家把生物之间吃与被吃的食物关系称为食物链。
生产者：绿色植物。

五年级下册大象版科学仿生知识点

五年级下册大象版科学仿生知识点
【引言】
在五年级下册的大象版科学教材中，有一个有趣的领域叫做仿生学。

仿生学是一门研究生物体结构、功能和工作原理，并将这些原理应用于工程技术领域的学科。

今天，我们就来深入了解这个领域，探索大自然赋予我们的宝贵知识。

【大象版科学教材中涉及的仿生学知识点】
在大象版科学教材中，我们可以找到许多与仿生学相关的知识点。

例如，蝙蝠的超声波导航、蜻蜓翅膀的空气动力学、蜘蛛丝的强度和韧性等等。

这些生物在漫长的进化过程中，逐渐形成了独特的生存技能。

我们可以通过学习这些生物的特点，来启发我们的创新思维，并将这些原理应用于实际生活中。

【仿生学在生活中的应用案例】
仿生学在生活中的应用案例可谓是层出不穷。

比如，雷达就是基于蝙蝠的超声波导航原理发明的；飞机的机翼设计受到了蜻蜓翅膀的空气动力学的启发；而尼龙绳的制作则借鉴了蜘蛛丝的强度和韧性。

这些例子都表明，仿生学为人类的生活带来了许多便利和创新。

【引导学生探索大自然，发现生物奥秘】
大自然是世界上最神奇的创造者，她赋予了生物各种奇妙的能力。

通过学习仿生学，我们可以更好地了解大自然的工作原理，发现生物体的奥秘。

同时，我们也应该学会珍惜大自然，保护生物的多样性，为我们的后代留下一个美好的生态环境。

【结语】
同学们，让我们拿起善于观察的眼睛，去发现大自然中的奇妙事物。

在学习仿生学的过程中，培养我们的创新思维，将生物学原理与工程技术相结合，为人类的发展做出更大的贡献。

大象版科学(2017)五年级下册全册全单元知识点总结总复习

大象版科学（2017 ）五年级下册全册全单元知识点总结总复习准备单元《雪地上的〃足迹〃》1.用（控制变量法）时，一次只能改变一个（因素）,其他因素要保持不变。

2.道搜集证据的方法还有（调直法X （直找资料法X （实地考察法）……3.压力大小相同时，受力面积（越大），凹陷程度越小；受力面积（越小），凹陷程度越大。

受力面积相同时，压力（越大》凹陷程度（越大）；压力（越小），凹陷程度（越小）。

第一单元《探寻光的路线》1.自己能够发光并且正在发光的物体称作（光源）。

光源分为（自然光源）和（人造光源》（自然光源）有太阳、雷电、极光等，（人造光源）有电灯、激光等。

2.光是一种（能量）形式，光源能够把其他形式的能量转化成光能来发光。

3.光在空气中沿（直线）传播。

行进中的光被阻挡时,就形成了阻挡物的阴影。

4.使用激光笔时，千万不要照射人的（眼睛入皮肤等，以免产生危害。

5.早在2000多年前，我国古代科学家（墨子）就发现了光是沿直线传播的。

“（小孔成像）”就是此原理。

6.光在空气中沿直线传播，遇到物体时会发生（反射），从而改变光的传播方向。

7. 一束平行光照射到平面镜上，由于镜面光滑平整，所以会沿着同一个方向反射出去，这种反射被称为镜面（反射）。

一般物体的表面并没有镜面那样光滑平整，光照射在上面时被反射到各个方向，这种反射被称为（漫反射）。

漫反射8.（眼睛）是感觉光的器官。

（光源）发出的光或者物体反射的光进入我们的眼睛，都能使我们看到光源或该物体。

9.潜望镜是利用光的（反射）原理制成的，使用潜望镜时物体反射的光经过两次反射后才进入人的视野。

10.（太阳光）是由多种颜色的光组成的。

太阳光通过三棱镜后会被分解成多种颜色的光。

11.雨过天晴，天空中很多小水珠能把太阳光分解成多种颜色的光，这样就形成了（彩虹）。

我们平时能看到不同颜色的物体，是因为这些物体只反射或透射了某些颜色的光。

第二单元《能量》1. 1820年,丹麦科学家（奥斯特）发现了电生磁现象。

五年级下册科学(大象版)

大象版五年级科学复习资料一、填空题：1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。

2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程，并总结出调查和研究的成果。

内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。

4、表达与交流的方式主要有写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。

5、春季的夜空中主要有大熊座、小熊座、狮子座、牧夫座和室女座等星座。

1、每年的3月12日是我国的植树节，每年的 3月23日是“世界气象日”。

2、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。

3、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。

4、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。

温度高达48.7℃。

《西游记》中的火焰山就在那里。

5、我国最寒冷的地区是最北端的漠河，最低温度达零下51.5℃6、年降雨量最多的地区是台湾东岸的火烧寮，年降雨量最少的地区在新疆若羌，一年只有5毫米。

7、我国有雾日最多的地方是四川峨眉山。

同时，那里也是日照时间最少的地区。

8、沿海地区，白天的风是从海上吹向陆地，是海风。

晚上，风是由陆地吹向海洋，是陆风。

除了海陆风，其他的自然风，也都是由于地区温度的差别引起的。

9、归根结底，是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。

10、无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。

11、雾是地面上的云，雾和云都是水蒸气凝结而成。

12、云占天空的比例小于1/4，天气是晴，大于3/4天气是阴。

13、“雨量”通常以毫米（mm）为单位。

雨量可用雨量器测定。

14、生物对天气的变化有不同的反应，一些事物和现象可以用来预报天气，如青蛙欢唱、鱼儿冒头、蚂蚁搬家、燕子低飞、瓷砖“出汗”、食盐变潮、乌云密布等。

15、天气预报查询电话是 12121或96121。

16、气象资料的搜集工具主要有气象卫星、气象飞机、气象雷达、探空气球、气象观测站等。

天气预报的发布途径主要有：报纸、广播、电视、电话（12121、96121）、电子显示屏、手机短信以及官方网站等。

(完整版)大象版五年级科学下册

一春天的故事1春天在哪里（ 2 页）知识瞭望1、沙尘暴是怎么样发生的？2、风筝靠什么力量飞上天？3、春天的夜空有哪些主要星座？一、填空题1、春天____________，有时还会有____________。

2、测量春天的气温，能够画____________ ，看看有什么 ____________。

3 、撰写____________、____________等是研究活动中表达与交流的____________。

4、春天青蛙、蛇就要结束____________，开始 ____________ 。

二、选择题1、下面说法正确的选项是（）。

A、春天气温比较寒冷B、春天气温较酷热C、春天气温比较适中2、春天的雨细风，说法正确的选项是（）。

A、雨量较小，风也小B、雨量大，风较小C、雨量大，风也大D、雨量小，风较大3、（），向日葵开始结果。

A、春天B、夏天C、秋天D、冬天4、下面不吻合春天实质情况的是（）。

A、燕子飞回来了B、野花开了C、草萌芽了D、小麦成熟了5、下面哪个词不是形容春天的（）。

A、五彩缤纷B、硕果累累C、白雪皑皑D、烈日炎炎6、立春是哪一天（）。

A、6.22B、3.21C、9.23D、12.22三、判断题１、地球上的所有地方都是四时分明。

（）２、动物都是春天结束冬眠，出来活动。

（）３、写检查报告、研究报告时，只要清楚地写出全过程便能够了。

（）4、春天万物复苏，五彩缤纷，树儿也长出了果实。

（）5、立春标志住正式进入了春天。

（）四、简答题1.检查报告和研究报告主要包括哪些内容？2.我们常用的表达与交流方式有哪些？2看望春天（ 2 页）知识瞭望1、撰写检查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。

2、写检查报告、研究报告要写出检查研究的全过程，并总结出检查和研究的成就。

内容要忠于事实、表达要简短、清楚、畅达、完满。

一、填空题1、春天的风，____________；春天的树木，____________；冬眠的小动物到春天，____________ 。

大象版五年级科学(下册)期末试卷及参考答案

大象版五年级科学(下册)期末试卷及参考答案班级：姓名：题序一二三四五六总分得分一、填空题。

（共16分）1、物体的沉浮与物体的________、________和________等因素有关。

2、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是____。

因为相同体积的糖浆最重，水第二，油最轻。

3、利用电流通过绕制的线圈产生________的装置叫电磁铁。

4、航空母舰是最高大的军舰，以重出名，但它却能浮在水面上，原因在于它_______很大。

5、螺丝刀拧螺丝时就利用了我们所学的简单机械________。

在轴相同的情况下，轮轴上的轮越大越________。

6、金属通常都是从______ 或______中提取出来的。

7、螺旋和盘山公路都是________的变形。

8、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向__________。

二、选择题。

（共20分）1、如图所示，3种物体在水中状态，属于浮的是（）。

A．只有①号B．只有②号C．只有③号D．①号和②号2、用同样多的橡皮泥，各造甲、乙两艘船，甲船最多装了20个垫圈，乙船最多装了10个垫圈，那么谁的排开的水量大？（）。

A．甲船B．乙船C．一样大D．无法判断3、长江中下游平原是由于（）形成的。

A．土壤流失B．土壤沉积C．海水冲刷4、下列机械中，属于轮轴的是（）。

A．剪刀B．镊子C．盘山公路D．方向盘5、钟面上秒针转动一圈，表示时间流逝了（）A．1秒钟B．1分钟C．1小时6、在做对比实验时，我们一般是使（）条件发生变化。

A．一个B．两个C．三个以上7、最不容易变形的支架是（）。

A．三角形B．正方形C．圆柱形8、把泡沫塑料块压入水里，一松手它会上浮的原因是（）A．泡沫塑料块受到的浮力大于自身的重力B．泡沫塑料块受到的浮力小于自身的重力C．泡沫塑料块受到的浮力等于自身的重力9、光在没有碰到物体以前是以（）形式传播的。

A．曲线B．直线C．折线10、一只密封的杯子中盛着水，水面上浮着一块冰，等冰融化后（）A．杯中水位会下降B．杯中的水会上升C．杯中水位不变D．无法确定三、判断题。

新大象版科学五年级下册第五单元+反思单元知识点总结+练习

新大象版科学五年级下册知识点总结+练习第五单元《大自然里的老师》知识点：1.仿生学是人们从大自然中获得灵感,通过研究生物体的结构与功能,并根据其中的原理发明出新的设备、工具和技术的学科。

2.模仿苍耳子发明例。

事实上,很多发明都可以从大自然中找到原型。

研究并模仿各种生物的形态、功能、结构等特征进行设计和发明,是常见的仿生学思路。

3.飞机飞行的原理是:飞机的上升力绝大部分由机翼产生,空气流到机翼前缘,分成上、下两股气流,分别沿机翼上、下表面流过。

机翼上表面凸起,空气流动速度较快压强小;下表面较平,空气流动速度较慢,压强大。

这二者之间的压力差,产生了使飞机向上的托举力,飞机就飞起来了。

4.仿生学不仅以生物的形状、功能和结构等特征为模仿对象,还需要研究它们的原理,从而为工程技术提供更有价值的设计思想。

5.科学家们往往并不能直接从大自然中找到可以仿效的解决方案,接着研究这种动物或者植物是如何解决这一问题的。

是蒲公英的种子像撑开的小伞,减慢了下降的速度。

是猫爪柔软的肉垫,,外面有一层硬壳,可以很好地保护里面的物质。

7.翅果模型的制作方法:(1)按照翅果原型的样子制出模板,大小约是原物的2~3倍,在中线位置钉上4个订书钉。

(2)把模型放在桌子边上按压,使模型上的中线与桌子边线垂直,仿造出最贴近翅果种子的拱形结构。

(3)用拇指、中指和食指抓住模型的棱角,轻轻地将它推出,使其水平滑向地面。

如果模型在滑翔过程中不稳定,可以调整弧度或添加订书钉。

,翅膀要很大才行。

9.在户外实验时还要对空投包能否顺利着陆、拆解时间及空投物资完成情况进行记录。

实验时不可在没有防护栏杆或者防护栏杆不够牢固的地方进行实验。

练习题：1、判断题。

(1)尼龙搭扣和飞机都是人类模仿生物设计的产品。

（）(2)仿生学只需要模仿生物的形状、功能和结构等特征,不需要研究原理。

（）(3)上凸下平的结构在气流中能够获得向上的升力,这也是飞机能够起飞的原因。

（）2、机器人是仿照人的( )设计的机器。

小学五年级下册科学变幻的天气大象版(10张)ppt课件

1 气象万千
版本：义务教育教科书《科学》大象出版社章节：五年级下册第二单元变幻的天气
分析整理——气象万千
气候长
期
天气短
期
气象
要素异Leabharlann 现象气象灾害包括
气风风云降水
温向力量量
森台沙干洪
林风尘旱涝
火
暴
险
我知道了……请说一说、演一演
什么是风？怎么判断风向？风级？闪电是怎么回事？雷声呢？ ……
还有哪些不知道？
符号表示什么？
1.图标的意义 2.还有哪些符号
“天气预报”是怎样进行的？
1 气象万千
期望： 1.符号的意义？能看懂、听懂天气预报 2.风、云、雨等形成的原理、过程是什么？ 3.气象可能对生产、生活产生哪些影响？ 4.制作《气象科普小报》，进行科学普及。
这节课：确定研究内容与研究方法
1.内容选什么？风、云、雨…… 成因、变化、测量、预报、影响……
2.用什么方式表达？科普小报呈现方式：电子版？照片？
3.信息搜集？查阅资料、模拟实验……
通过网络初步了解
谢谢
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根

大象版科学学生活动手册五年级下册答案

大象版科学学生活动手册五年级下册答案一、填空：1、能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称为( )。

2、常用的传动装置有( )、( )等。

3、物体的各种形状，大多数是由( )、( )、( )、( )这四种基本的简单形状构成的。

4、鹅用( )繁殖后代;狗用( )繁殖后代，人类是用( )繁殖后代。

5、地质学家按岩石的生成方式把岩石分为( ) 和( )。

6、神经中枢包括( )和( )。

7、( )就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问。

二、判断：在括号里画“√”或“×”。

1、修建盘山公路是为了车辆行驶上山更省力。

( )2、当力作用在轴上时，轮轴也同样可以省力。

( )3、动滑轮不仅可以省力，而且可以省距离。

( )4、由于门、窗的结构是四边形，所以它们都不稳固、结实。

( )5、煤是埋在地下的古代植物在高温高压下经历了一系列复杂的化学变化形成的。

( )6、石油和煤是不可再生资源，我们要节约和保护。

( )7、睡眠和体育锻炼可以保护大脑。

( )8、交流时，耐心、完整地表达自己的想法是重要的，虚心、完整地倾听别人的讲述同样重要。

( )三、选择题：选择一个正确答案的序号填在括号里。

1、关于右图的这个装置，( )说法是错误的。

①是一个省力装置②这个装置叫定滑轮③是即不省力也不费力的装置④能够改变力的方向装置2、中国现存最早，并且保存良好的是隋代是( )①赵州桥②南京长江大桥③杨浦大桥④秦淮河大桥3、下面的植物中，用茎繁殖的是( ) 。

①油菜②胡萝卜③ 甘蔗④秋海棠4、自然界中最坚硬的矿物是( )。

①滑石②水晶③金刚石④田黄石5关于视觉的产生，( )说法是错误的。

①眼睛是接受光线的感觉器官② 视神经降落在视网膜上的信号及时传给大脑③大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了视觉④大脑在处理视觉信号时不会出现失误，不会作出错误的判断。

四、回答问题1、小芳学了第五单元《人体的“司令部”》后，她以“听到上课铃声后同学们都回到教室”为例分析整个反应过程，你能帮她填写完整吗?2、地球上的很多矿物资源都是不可再生的，那作为我们来说，又能为保护矿物资源做些什么呢?参考答案一、填空1.机械2、链条传动齿轮传动 (皮带传动)3、锥台柱球4、卵生胎生胎生5、岩浆岩沉积6、脑脊髓7、质疑二、判断1、√2、×3、×4、×5、√6、√7、√8、√三、选择题1、①2、①3、③4、③5、④四、回答问题1、示例分析，只要学生表达的意思正确即可。

大象版-科学-五年级下册-雨的形成

科学-五年级下册-打印版《雨的形成》雨(rain)是从云中降落的水滴，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。

雨的成因多种多样，它的表现形态也各具特色，有毛毛细雨，有连绵不断的阴雨，还有倾盆而下的阵雨。

雨水是人类生活中最重要的淡水资源，植物也要靠雨露的滋润而茁壮成长。

但暴雨造成的洪水也会给人类带来巨大的灾难。

地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

水汽在高空遇到冷空气便凝聚成小水滴。

这些小水滴都很小，直径只有0.01～0.02毫米，最大也只有0.2毫米。

它们又小又轻，被空气中的上升气流托在空中。

就是这些小水滴在空中聚成了云。

这些小水滴要变成雨滴降到地面，它的体积大约要增大100多万倍。

这些小水滴是怎样使自己的体积增长到100多万倍的呢？它主要依靠两个手段,其一是凝结和凝华增大。

其二是依靠云滴的碰撞并增大。

在雨滴形成的初期，云滴主要依靠不断吸收云体四周的水气来使自己凝结和凝华。

如果云体内的水气能源源不断得到供应和补充，使云滴表面经常处于过饱和状态，那么，这种凝结过程将会继续下去，使云滴不断增大，成为雨滴。

但有时云内的水气含量有限，在同一块云里，水气往往供不应求，这样就不可能使每个云滴都增大为较大的雨滴，有些较小的云滴只好归并到较大的云滴中去。

如果云内出现水滴和冰晶共存的情况，那么，这种凝结和凝华增大过程将大大加快。

当云中的云滴增大到一定程度时，由于大云滴的体积和重量不断增加，它们在下降过程中不仅能赶上那些速度较慢的小云滴，而且还会“吞并”更多的小云滴而使自己壮大起来。

当大云滴越长越大，最后大到空气再也托不住它时，便从云中直落到地面，成为我们常见的雨水。

大象版-科学-五年级下册-【优质】《漫步云端》课后习题

科学-五年级下册-打印版
《漫步云端》习题
一、填空题
1、云块占据天空的多少叫做_____________，这是一项重要的____________内容。

2、地球上的水大部分聚集在陆地表面的___________、__________、___________、____________中。

3、研究计划中包括_____________、____________、______________等部分。

二、选择题
1、下列选择选项中不在研究计划中的是（）
A、研究内容
B、研究计划
C、研究步骤
D、研究时间
2、下列不属于雨量划分的是（）
A、小雨
B、微雨
C、大雨
D、暴雨
3、雨量的测量单位是（）
A、厘米
B、分米
C、毫米
D、纳米
三、动手实践
根据书本内容，自制简易的“雨量器”，并用它测量一次雨量，判断该次雨量的类型对比天气预报看看你的“雨量器”是否准确。

答案：
一、填空题：
1、云量，天气预报。

2、江，河，湖，海。

3、研究题目，研究方法，研究步骤。

二、选择题：D、B、C。

大象版科学(2017)五年级下册5.2《鸟和飞机》课堂练习课件

面形状和角度，以便获得最大的升力。
（对）
5.奥托.李林塔尔设计了一种能扑动翅膀的“扑翼飞行器”。（错）
6.仿生学不仅以生物的形状、功能，结构等特征为模仿对象，和还需要研究它们的原理，从而为工程技术提供更有价值的设计思想。（对）
三、选择题
1.下列发明属于模仿生物运动系统而设计的是( A ) A.飞机 B.雷达 C.锯子 2.飞机是靠( A )产生的升力飞上天的。 A.机翼 B.机身 C.机尾 3.模仿鸟的翅膀制造了许多架滑翔机,进行了数千次的实验,发现鸟类弧形的翅膀在飞行中起到了重要作用的是( C )。 A.达.芬奇 B.莱特兄弟 C.奥托.李林塔尔 4.( B )为了实验和改进机翼,建造了风洞,并在风洞中研究和比较了200种以上的机冀形状。 A.达.芬奇B.莱特兄弟 C.奥托.李林塔尔
四、简答题
工程师利用科学原理发明创造了许多造福人类的物品,请你举例说明。
答案：飞机、尼龙搭扣、降落伞、直升机、潜水艇、防毒面具、新干线列车、电子蛙眼等。
谢谢
新大象版科学（2017）五年级下册
《鸟和飞机》课堂练习及答案
第五单元《大自然里的老师》
一、填空题
1.仿生学不仅以生物的（形状）（功能），（结构）等特征为模仿对象，和还需要研究它们的（原理），从而为工程技术提供更有价值的设计思想。
2.1903年,莱特兄弟制造了人类历史上第一架飞机—— 带有发动机的“（飞行者一号）”,成功飞行了（ 260 ）米,拉开了人类动力航空史的序幕。
3.（上凸下平）的结构在气流中能够获得向上的升力。
二、判断题
1.飞机的机翼是模仿鸟类的翅膀制成的。
（对）
2.鸟的翅膀的形状使其上下表面受到的空气压强不同,为

大象版科学(2017)五年级下册5.4《防震原理研究》课堂练习题及答案

大象版科学（2017）五年级下册5.4《防震原理研究》课堂练习题及答案一、填空题1.要根据生物原型设计空投包,我们要先知道它们的（防震原理）是否有效。

2.如果翅果模型在滑翔过程中不稳定,可以调整（弧度）或添加（订书钉）。

3.猫爪肉垫模型的实验原理是:猫爪柔软的（肉垫）,使得猫落地时得到了有效(缓冲)。

4. 生物减缓下降的方法不止一种，增加(缓冲)、增强(保护)方法也不止一种。

二、判断题1.椰子模型实验方案中用到了瓦楞纸,它的作用是为了拆解方便。

（错）2.翅果模型的左右两片是对称的,且两片在同一水平面上。

（错）3.蒲公英模型的缺点是降落速度慢。

（错）4.蒲公英模型实验方案中,可以用塑料纸做伞面。

（对）5.翅果种子的果皮延展成翅状,有利于随风传播。

（对）6.生物降落时的三种防震保护原理：减缓下落速度、增加缓冲效果、增强保护力度。

（对）7.蒲公英的种子像撑开的小伞，减慢了下降的速度，所以能实现安全着陆。

（对）8. 椰子果有结构独特的中果皮和外果皮，双重力量起到更好的保护作用。

（对）三、选择题1.下列现象中,没有利用防震知识的是( B )。

A.跳远时跳到沙坑里B.用木棒撬石头C.自行车坐垫中装有减震弹簧2.下列关于翅果模型的说法,不正确的是( C )。

A.由于翅膀大,所以下降速度慢B.能实现安全着陆C.如果用在空投包的制作上,翅膀要小些3.按照翅果原型的样子制出模板时,大小约是原物的( A )倍。

A.2-3B.4-5C.1-24.根据生物原型制作简单模型进行实验时,验证制作的简单模型的防震效果的方法是( B )。

A.把模型向上抛出后,观察落地点的距离B.从高处落下,观察杯中物品是否完好C.用同样的力压模型,观察杯中物品是否完好。

大象版科学(2017)五年级下册4.4《食物链》课堂练习题及答案

蚯蚓小草蜘蛛麻雀蘑菇海藻霉菌
生产者
ห้องสมุดไป่ตู้
消费者
分解者
谢谢
判断题
1.农田生物群落里的动植物间存在着多条食物链。（对） 2.食物链一般从生产者开始,到分解者结束。（错） 3.蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（错） 5.分解者专门吃动植物的遗体,它们在自然界中可有可无。（对） 4.食物链代表了能量的传递路线。（错）
选择题
1.要以植物或其他动物为食的动物是( A )。 A.消费者 B.分解者 C.生产者 2.下列表示了一条正确的食物链的是( B )。 A.青草一野兔一狼B.青草一羊一狼 C.蚜虫一瓢虫一蝗虫 3.每条食物链的源头都是( A )。 A.生产者 B.消费者 C.分解者
选择题
4.下列描述中,能体现出一条完整的食物链的是( B )。 A.螟虫吃水稻,青蛙吃螟虫 B.小鱼吃虾米,大鱼吃小鱼 C.蛇吃田鼠,猫头鹰也吃田鼠 5.右图所示的是一张食物网,在这张食物网中,食物链的条数为( C )。 A.3条 B.4条 C.5条
连线题把下面生物和它们在生态系统中所属的类型用线连起来。
大象版版科学（2017）五年级下册第四单元《食物与能量》
4.4《食物链》课堂练习
填空题
1.食物链通常都是从（植物）开始,以（动物）结束的。能量从（植物）转移到（动物）身上。 2.生物之间吃与被吃的链条关系就是（食物链）。 3.自然界中的生物之间往往存在着很多条食物链,它们相互交织,从而形成了错综复杂的（食物网）。

大象版科学(2017)五年级下册4.3《植物的“食物”》课堂练习题及答案

大象版科学（2017）五年级下册4.3《植物的“食物”》课堂练习题及答案一、填空题1.淀粉遇到碘会变成（蓝）色。

2.绿色叶片中有很多小小的“加工厂”,在阳光的照射下，“加工厂”把根吸收来的（水分）和由气孔吸收进来的（二氧化碳）合成为植物所需要的养分主要是（淀粉)供植物生长,同时放出（氧气）。

这样，植物就把（光能）转化成了并且储存在植物体内（化学能）。

二、判断题1.海尔蒙特通过对柳树的研究,认为植物能从雨水中获得能量。

（对）2.植物还需要从土壤中获取无机盐等养分。

（对）3.绿色植物在为自己制造“食物”的同时,也为动物制造了食物和氧气。

（对）4.植物生长所需要的养分全部通过光合作用获得。

（错）5.光合作用必须在阳光下才能进行。

（错）三、选择题1.绿色植物制造营养物质的“加工厂”是( C )。

A.根B.茎C.叶2.植物在给自己制造养分的过程中,从气孔( B )。

A.吸进氧气,放出二氧化碳B.吸进二氧化碳,放出氧气C.吸进水分,放出养分3.树林里的空气比较清新,这是因为树叶通过( A )向空气中释放出了氧气。

A.光合作用B.蒸腾作用C.蒸发作用4.探究“阳光下绿色植物产生淀粉”的实验中,叶片经酒精脱色并滴加碘液后,遮光和未遮光部分的颜色变化情况是( C )。

A.都变蓝色B.遮光部分变蓝色,未遮光部分不变蓝色C.遮光部分不变蓝色,未遮光部分变蓝色四、排序题下列是验证阳光下绿色植物产生淀粉的实验步骤,请按照正确的实验顺序排一排。

( 6 )观察叶片颜色变化( 5 )滴碘液。

( 4 )清水漂清。

( 2 )叶片部分遮光后再光照。

( 3 )把叶片放入酒精中并隔水加热。

( 1 )暗处理。