预防传染病 主题班会课件
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主题班会《预防传染病》ppt.ppt

2、我们的教室、家里要经常 3、平时要尽量少去 场所。 4、我们要注意个人卫生, 5、根据气候变化注意 6、不能偏食,平时要多吃 7、家里的生活用品和衣服、被子要
,只有
。 的公共
。 。 。 。
预防传染病小常识
1、我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼,如跳绳、跑步、打球等 ,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
甲型乙肝
手足口病
病毒性感冒
水痘
麻疹
风疹
猩红热
几种常见传染病
流行性腮腺炎:本病多发生于5—15岁的儿童,主要 通过飞沫传播,受到病毒感染后可在2周左右发病。病人 可发烧,腮腺肿大等。主要预防措施是及时进行预防接种, 并要常开窗通气及锻炼身体。以增强机体抵抗力。
甲型肝炎:是春天最常见的一种消化道传染病。主要 是通过接触肝炎病人的用具和不洁食物而造成传染。预防 措施一定要做到餐前洗手,把住病从口入这一关,也可进 行甲肝疫苗注射。
预防传染病口诀
打喷嚏、或咳嗽,应用手绢或纸巾; 讲卫生、勤洗手,不用脏毛巾擦手; 勤通风、多换气,注意保暖别感冒; 如发热、或咳嗽,注意休息和营养; 多吃蔬菜和水果,增加机体免疫力; 还要记得多喝水,它的作用也不小。 小朋友们要记牢,身体健康学习好。
• 愿小朋友们都有一个美好的春天,都有一 个健康的体魄。愿每个家庭的孩子都能健 康成长,梦想成真。
几种常见传染病
手足口病是一种常见多发传染病,以婴幼儿发病为主, 多种肠道病毒都能引起,EV71病毒是其中的一种。一般 全年均有发生,5━7月为高发期。
手足口病一般症状较轻,大多数患者发病时,往往先出 现发烧症状,手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周 围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头 疼等症状。少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心 肌炎、肺炎等,如不及时治疗可危及生命。
,只有
。 的公共
。 。 。 。
预防传染病小常识
1、我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼,如跳绳、跑步、打球等 ,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
甲型乙肝
手足口病
病毒性感冒
水痘
麻疹
风疹
猩红热
几种常见传染病
流行性腮腺炎:本病多发生于5—15岁的儿童,主要 通过飞沫传播,受到病毒感染后可在2周左右发病。病人 可发烧,腮腺肿大等。主要预防措施是及时进行预防接种, 并要常开窗通气及锻炼身体。以增强机体抵抗力。
甲型肝炎:是春天最常见的一种消化道传染病。主要 是通过接触肝炎病人的用具和不洁食物而造成传染。预防 措施一定要做到餐前洗手,把住病从口入这一关,也可进 行甲肝疫苗注射。
预防传染病口诀
打喷嚏、或咳嗽,应用手绢或纸巾; 讲卫生、勤洗手,不用脏毛巾擦手; 勤通风、多换气,注意保暖别感冒; 如发热、或咳嗽,注意休息和营养; 多吃蔬菜和水果,增加机体免疫力; 还要记得多喝水,它的作用也不小。 小朋友们要记牢,身体健康学习好。
• 愿小朋友们都有一个美好的春天,都有一 个健康的体魄。愿每个家庭的孩子都能健 康成长,梦想成真。
几种常见传染病
手足口病是一种常见多发传染病,以婴幼儿发病为主, 多种肠道病毒都能引起,EV71病毒是其中的一种。一般 全年均有发生,5━7月为高发期。
手足口病一般症状较轻,大多数患者发病时,往往先出 现发烧症状,手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周 围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头 疼等症状。少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心 肌炎、肺炎等,如不及时治疗可危及生命。
传染病的防控 主题班会课件(共34张ppt)

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普通感冒和流行性感冒的比较
症状 发烧 头痛 身体酸痛 身体虚弱 精神疲倦 鼻塞 流鼻涕 喉咙痛 胸闷 咳嗽
普通感冒 偶尔会发生 偶尔会发生
是 是 不一定 是 是 是 不会很严重 不会很严重
流行性感冒 一定会发高烧3-4天
头痛欲裂 严重的身体酸痛 虚弱到需要卧床休息 头几天会这样
是 是 是 会变得很严重 会变得很严重
4
3.传染病传播的基本条件:
同时具备如下三个基本条件才能传播 ① 传染源 ② 传播途径 ③ 易感人群
5
① 传染源
✓ 定义
体内有病原体生长、繁殖,并且能排出病原体的人和
动物。
✓ 分类
病人(注意其潜伏期和传染期) 霍乱
病原携带者
乙肝
受感染的动物
鼠疫
6
② 传播途径
定义:病原体从传染源排出后,侵入新的易感者前,在外环境中所经历的全部过程。
学校传染病防控
1
主要内容:
传染病基本知识 学校传染病的特点 学校常见传染病简介 学校传染病的预防 晨检内容
2
传染病基本知识
3
1. 什么是传染病? 2. 传染病的特点:
指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。 人---人 流感、病毒性肝炎 人---动物 禽流感、狂犬病
由病原体(细菌、病毒、立克次体、支原体、衣原体、螺旋 体、霉菌和寄生虫)进入人体繁殖或产生毒素所致。 ✓ 有传染性。 ✓ 流行性、地方性、季节性。 ✓ 免疫性。
20
③ 麻疹
潜伏期:常见为8-12日,最短至最长为6-18天 隔离期:自发病之日起至退疹时或出疹后5天。
【流行病学】
1. 传染源 病人是唯一的传染源传染性。 2. 传播途径 飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物 。 3. 人群易感性 人群普遍易感。 4. 流行特征 麻疹发病季节以冬春季为多,但全年均可发生 。
传染病预防知识主题班会课件(共21张PPT)

常见传染病 预防知识
目录
2
01 流行 性感冒 02 水痘
03 疥疮
04预防措施
3
常见传染病
01
CEO & FOUNDER
流行性感冒
流行性感冒
4
流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸 道传染病,具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、 丙三型。
传播途径
以空气飞沫直接传播为主, 也可通过被病毒污染的物 品间接传播。
18
2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗,进行计划性人工自动免 疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最 佳积极手段。如果同学们家庭条件允许,不防建议你到就近的接种单位接 种相关的疫苗。
19
3、养成良好的卫生习惯,是预防秋季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫 生,不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手,打喷嚏、咳 嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱仍,勤换、勤洗、勤晒衣 服、被褥,不随地吐痰,个人卫生用品切勿混用。
由于流感病毒变异很快, 通常每年的流行类型都 有所不同。
因此,每年接种最新的流感 疫苗才能达到预防的效果。
另外,锻炼身体,增强体质,在 流感季节经常开窗通风,保持室 内空气新鲜,尽量少去人群密集 的地方等等,也是预防流感的有 效措施。
8
常见传染病
02
CEO & FOUNDER
水痘
主要症状
水痘
9
(一)传染性很强的疾病,由水痘——带状
疥疮
14
易感人群:
好发于团体生活的环境中,如军队、监狱、医院、学校、养老院,甚 至旅馆中都是常发生的地方 一人得病,如不治疗,全家都可能发病,不过如果治疗恰当,很容易就 把虫体杀灭,所以不用过度担心或害怕
目录
2
01 流行 性感冒 02 水痘
03 疥疮
04预防措施
3
常见传染病
01
CEO & FOUNDER
流行性感冒
流行性感冒
4
流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸 道传染病,具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、 丙三型。
传播途径
以空气飞沫直接传播为主, 也可通过被病毒污染的物 品间接传播。
18
2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗,进行计划性人工自动免 疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最 佳积极手段。如果同学们家庭条件允许,不防建议你到就近的接种单位接 种相关的疫苗。
19
3、养成良好的卫生习惯,是预防秋季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫 生,不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手,打喷嚏、咳 嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱仍,勤换、勤洗、勤晒衣 服、被褥,不随地吐痰,个人卫生用品切勿混用。
由于流感病毒变异很快, 通常每年的流行类型都 有所不同。
因此,每年接种最新的流感 疫苗才能达到预防的效果。
另外,锻炼身体,增强体质,在 流感季节经常开窗通风,保持室 内空气新鲜,尽量少去人群密集 的地方等等,也是预防流感的有 效措施。
8
常见传染病
02
CEO & FOUNDER
水痘
主要症状
水痘
9
(一)传染性很强的疾病,由水痘——带状
疥疮
14
易感人群:
好发于团体生活的环境中,如军队、监狱、医院、学校、养老院,甚 至旅馆中都是常发生的地方 一人得病,如不治疗,全家都可能发病,不过如果治疗恰当,很容易就 把虫体杀灭,所以不用过度担心或害怕
主题班会《预防传染病》.ppt

2、我们的教室、家里要经常 3、平时要尽量少去 场所。 4、我们要注意个人卫生, 5、根据气候变化注意 6、不能偏食,平时要多吃 7、家里的生活用品和衣服、被子要
,只有
。 的公共
。 。 。 。
预防传染病小常识
1、我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼,如跳绳、跑步、打球等 ,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
几种常见传染病
手足口病是一种常见多发传染病,以婴幼儿发病为主, 多种肠道病毒都能引起,EV71病毒是其中的一种。一般 全年均有发生,5━7月为高发期。
手足口病一般症状较轻,大多数患者发病时,往往先出 现发烧症状,手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周 围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头 疼等症状。少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心 肌炎、肺炎等,如不及时治疗可危及生命。
病毒性感冒:虽然一年四季均可发生,但春天有时也 可造成一些小流行,因为引起感冒的病毒多达上百种;主 要通过上呼吸道进入体内,所以要注意气候的变化,及时 增减衣服,同时更应经常锻炼身体。
你知道有哪些预防传染病的小常识 吗?请来说一说吧。
1、我们在平时学习之余,要 我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
健康教育
预防疾病 享受生活
秋季预防传染病
—主题班会
什么是
国家定义的“健康”:
• 健康行为与生活方式Fra bibliotek• 疾病预防
• 心健理康健行康为与生活方式
• •
生生安长长全发发应疾心育育急与病理与与青预健青 保春防 康春 健期期保保健健
安全应急与保健
你知道哪些传染病?结合结合自 己的经验谈谈吧。
流行性腮腺炎
,只有
。 的公共
。 。 。 。
预防传染病小常识
1、我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼,如跳绳、跑步、打球等 ,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
几种常见传染病
手足口病是一种常见多发传染病,以婴幼儿发病为主, 多种肠道病毒都能引起,EV71病毒是其中的一种。一般 全年均有发生,5━7月为高发期。
手足口病一般症状较轻,大多数患者发病时,往往先出 现发烧症状,手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹(疹子周 围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头 疼等症状。少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心 肌炎、肺炎等,如不及时治疗可危及生命。
病毒性感冒:虽然一年四季均可发生,但春天有时也 可造成一些小流行,因为引起感冒的病毒多达上百种;主 要通过上呼吸道进入体内,所以要注意气候的变化,及时 增减衣服,同时更应经常锻炼身体。
你知道有哪些预防传染病的小常识 吗?请来说一说吧。
1、我们在平时学习之余,要 我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
健康教育
预防疾病 享受生活
秋季预防传染病
—主题班会
什么是
国家定义的“健康”:
• 健康行为与生活方式Fra bibliotek• 疾病预防
• 心健理康健行康为与生活方式
• •
生生安长长全发发应疾心育育急与病理与与青预健青 保春防 康春 健期期保保健健
安全应急与保健
你知道哪些传染病?结合结合自 己的经验谈谈吧。
流行性腮腺炎
预防传染病主题班会ppt课件

保持室内通风的重要性
总结词
保持室内通风可以有效降低室内病原体 的浓度,减少感染的风险。
VS
详细描述
开窗通风可以引入新鲜空气,稀释室内空 气中的病原体,降低室内病原体的浓度, 从而减少感染的风险。同时,通风还有助 于排出室内污浊空气,减少细菌和病毒在 室内滋生和繁殖的机会。建议每天至少开 窗通风2-3次,每次15-30分钟,以保证 室内空气的新鲜和流通。
呼吁大家共同参与传染病防控工作
参与方式
学生可以为防控传染病贡献自己的力量。
意义与价值
共同参与传染病防控工作有助于增强学生的社会责任感和集 体意识,培养团结协作精神,为校园健康环境贡献自己的力 量。
THANKS
谢谢
02
CHAPTER
常见传染病预防措施
流感预防措施
接种流感疫苗
每年接种流感疫苗是预 防流感的最有效方法, 疫苗可以减少感染和传
播的风险。
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗 手,或者使用含有至少 60%酒精的洗手液。
避免接触病毒
保持社交距离
避免与生病的人接触, 特别是避免接触病人的 呼吸道分泌物和体液。
在公共场合,尽量保持 至少1米距离,避免拥挤
针对疫情给学生们带来的恐慌和焦虑 情绪,提供心理疏导服务,帮助他们 稳定情绪。
教导学生们正确的洗手方法、佩戴口 罩等个人防护措施,提高他们的防护 意识和能力。
健康教育
开展传染病防治知识讲座,让学生们 了解传染病的传播途径、预防措施等 知识。
05
CHAPTER
班会总结与倡议
总结班会内容与收获
总结班会内容
预防传染病主题班会ppt课件
目录
CONTENTS
• 传染病基本知识 • 常见传染病预防措施 • 个人卫生与防护 • 传染病疫情的应对与处理 • 班会总结与倡议
预防传染病-主题班会-ppt课件

详细描述
经常开窗通风,保持室内空气新 鲜。在冬季或流感高发季节,可 以使用空气净化器来过滤空气中 的病毒和细菌。
避免接触患者或疑似患者
总结词
避免与患者或疑似患者直接接触,能够有效降低感染风险。
详细描述
在公共场合,尽量保持社交距离,避免与咳嗽、打喷嚏等有飞沫喷出的人近距离接触。如有疑虑或发现身边有人 出现传染病症状,应立即告知老师或家长,并采取必要的防护措施。
提高自我保护意识与能力
增强个人卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯,如勤 洗手、戴口罩、保持社交距离等,
有助于降低感染传染病的风险。
提高健康素养
通过学习传染病相关知识,了解各 种传染病的传播途径、症状及预防 措施,提高个人的健康素养。
及时就医
如有疑似传染病症状,应及早就医, 接受专业诊断和治疗,避免病情恶 化。
传染病传播的途径
总结词
了解传染病的传播途径是有效预防和控制传染病的关键。
详细描述
传染病的传播途径主要有空气传播、接触传播、生物媒介传 播等。空气传播包括飞沫传播和气溶胶传播;接触传播包括 直接接触和间接接触;生物媒介传播是指病原体通过节肢动 物(如蚊、蝇、虱等)叮咬人体而传播。
传染病的症状与后果
增强自身免疫力
总结词
良好的生活习惯和饮食结构有助于增强自身免疫力,提高抵抗病毒的能力。
详细描述
保证充足的睡眠时间,合理安排作息时间,避免熬夜。饮食上注意营养均衡,多吃蔬菜水果、全谷类 食物和富含蛋白质的食物,少吃油腻、辛辣等刺激性食物。适当进行体育锻炼,增强体质和免疫力。
04
CHAPTER
学校预防传染病措施
展望未来预防传染病的发展方向
科技创新
利用科技手段,如大数据、人工 智能等,提高传染病的监测和预 警能力,为预防和控制提供有力
经常开窗通风,保持室内空气新 鲜。在冬季或流感高发季节,可 以使用空气净化器来过滤空气中 的病毒和细菌。
避免接触患者或疑似患者
总结词
避免与患者或疑似患者直接接触,能够有效降低感染风险。
详细描述
在公共场合,尽量保持社交距离,避免与咳嗽、打喷嚏等有飞沫喷出的人近距离接触。如有疑虑或发现身边有人 出现传染病症状,应立即告知老师或家长,并采取必要的防护措施。
提高自我保护意识与能力
增强个人卫生习惯
养成良好的个人卫生习惯,如勤 洗手、戴口罩、保持社交距离等,
有助于降低感染传染病的风险。
提高健康素养
通过学习传染病相关知识,了解各 种传染病的传播途径、症状及预防 措施,提高个人的健康素养。
及时就医
如有疑似传染病症状,应及早就医, 接受专业诊断和治疗,避免病情恶 化。
传染病传播的途径
总结词
了解传染病的传播途径是有效预防和控制传染病的关键。
详细描述
传染病的传播途径主要有空气传播、接触传播、生物媒介传 播等。空气传播包括飞沫传播和气溶胶传播;接触传播包括 直接接触和间接接触;生物媒介传播是指病原体通过节肢动 物(如蚊、蝇、虱等)叮咬人体而传播。
传染病的症状与后果
增强自身免疫力
总结词
良好的生活习惯和饮食结构有助于增强自身免疫力,提高抵抗病毒的能力。
详细描述
保证充足的睡眠时间,合理安排作息时间,避免熬夜。饮食上注意营养均衡,多吃蔬菜水果、全谷类 食物和富含蛋白质的食物,少吃油腻、辛辣等刺激性食物。适当进行体育锻炼,增强体质和免疫力。
04
CHAPTER
学校预防传染病措施
展望未来预防传染病的发展方向
科技创新
利用科技手段,如大数据、人工 智能等,提高传染病的监测和预 警能力,为预防和控制提供有力
主题班会《预防传染病》PPT课件

5
你知道春季有哪些传染病?结合 结合自己的经验谈谈吧。
流行性腮腺炎
甲型乙肝
手足口病ห้องสมุดไป่ตู้
病毒性感冒
水痘
麻疹
风疹
猩红热
6
几种常见冬季传染病
流行性腮腺炎:本病多发生于5—15岁的儿童,主要 通过飞沫传播,受到病毒感染后可在2周左右发病。病人 可发烧,腮腺肿大等。主要预防措施是及时进行预防接种, 并要常开窗通气及锻炼身体。以增强机体抵抗力。
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你知道有哪些预防冬季传染病的小 常识吗?请来说一说吧。
1、我们在平时学习之余,要 们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
2、我们的教室、家里要经常 3、平时要尽量少去 场所。 4、我们要注意个人卫生, 5、根据气候变化注意 6、不能偏食,平时要多吃 7、家里的生活用品和衣服、被子要
,只有我
。 的公共
44我们要注意个人卫生我们要注意个人卫生55根据气候变化注意根据气候变化注意66不能偏食平时要多吃不能偏食平时要多吃77家里的生活用品和衣服被子要家里的生活用品和衣服被子要2021精选ppt10预防传染病小常识预防传染病小常识11我们在平时学习之余要多参加体育锻炼如跳绳跑步打球我们在平时学习之余要多参加体育锻炼如跳绳跑步打球等只有我们的身体强壮了疾病才不能乘虚而入
。 。 。 。
11
12
预防冬季传染病小常识
1、我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼,如跳绳、跑步、打球等
,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜,流通。
3、平时要尽量少去人多,拥挤,尤其是通风不畅的公共场所。
4、我们要注意个人卫生,勤洗手,勤剪指甲。
你知道春季有哪些传染病?结合 结合自己的经验谈谈吧。
流行性腮腺炎
甲型乙肝
手足口病ห้องสมุดไป่ตู้
病毒性感冒
水痘
麻疹
风疹
猩红热
6
几种常见冬季传染病
流行性腮腺炎:本病多发生于5—15岁的儿童,主要 通过飞沫传播,受到病毒感染后可在2周左右发病。病人 可发烧,腮腺肿大等。主要预防措施是及时进行预防接种, 并要常开窗通气及锻炼身体。以增强机体抵抗力。
9
10
你知道有哪些预防冬季传染病的小 常识吗?请来说一说吧。
1、我们在平时学习之余,要 们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
2、我们的教室、家里要经常 3、平时要尽量少去 场所。 4、我们要注意个人卫生, 5、根据气候变化注意 6、不能偏食,平时要多吃 7、家里的生活用品和衣服、被子要
,只有我
。 的公共
44我们要注意个人卫生我们要注意个人卫生55根据气候变化注意根据气候变化注意66不能偏食平时要多吃不能偏食平时要多吃77家里的生活用品和衣服被子要家里的生活用品和衣服被子要2021精选ppt10预防传染病小常识预防传染病小常识11我们在平时学习之余要多参加体育锻炼如跳绳跑步打球我们在平时学习之余要多参加体育锻炼如跳绳跑步打球等只有我们的身体强壮了疾病才不能乘虚而入
。 。 。 。
11
12
预防冬季传染病小常识
1、我们在平时学习之余,要多参加体育锻炼,如跳绳、跑步、打球等
,只有我们的身体强壮了,疾病才不能乘虚而入。
2、我们的教室、家里要经常开窗通风以保持空气的新鲜,流通。
3、平时要尽量少去人多,拥挤,尤其是通风不畅的公共场所。
4、我们要注意个人卫生,勤洗手,勤剪指甲。
主题班会预防传染病ppt课件

均衡饮食,摄入足够的蛋白质 、维生素和矿物质。
适度运动,如散步、慢跑、游 泳等,以增强身体免疫力。
避免吸烟和过量饮酒,以保持 身体健康。
03
CATALOGUE
几种常见的传染病及预防方法
流感
总结词
一种由病毒引起的急性呼吸道传染病,具有高度传染性。
详细描述
流感病毒分为甲、乙、丙三型,其中甲型流感病毒变异能力强,传染性强,易引起暴发流 行。流感主要通过飞沫传播,也可通过接触污染物体表面传播。症状包括发热、咳嗽、喉 痛、身体疼痛、头痛等,部分患者可并发肺炎、心肌炎等严重并发症。
主题班会预防传 染病ppt课件
汇报人: 2023-12-05
目 录
• 什么是传染病 • 传染病的预防 • 几种常见的传染病及预防方法 • 学校如何预防传染病 • 个人如何预防传染病 • 总结与展望
01
CATALOGUE
什么是传染病
传染病的定义
• 传染病是由病原体(细菌、病毒、真菌等)引起的,能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
预防措施
接种水痘疫苗,保持良好的个人卫生习惯,避免接触感染者,减少人群 聚集。
手足口病
01
总结词
一种由肠道病毒引起的传染病,主要通过消化道和呼吸道 传播。
02 03
详细描述
手足口病患者为主要传染源,症状包括发热、口腔疼痛、 手足疱疹等,少数患者可并发脑炎、心肌炎等严重并发症 。手足口病主要通过接触感染者的疱疹液、呼吸道分泌物 和粪便等传播。
预防措施
接种流感疫苗,保持良好的个人卫生习惯,避免接触感染者,减少人群聚集。
水痘
01
总结词
一种由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病,主要通过飞沫和接触传
传染病预防主题班会PPT课件

对环境整治效果进行评估,总结 经验教训,持续改进。
05
食品安全知识普及与宣传
食品卫生法规政策解读
深入解读《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规,明确食品生产经营者的 责任和义务。
介绍政府部门在食品安全监管方面的政策措施,加强学生对政策的理解和信任。
通过案例分析,让学生了解食品安全事件的处理方式和相关责任人的处罚情况。
接种疫苗,提高免疫力,减少 感染风险。
加强宣传教育
普及传染病知识,提高公众防 范意识。
02
校园内传染病现状分析
近期校园内发病情况统计
01
02
03
流感
近期校园内流感发病率较 高,主要表现为发热、咳 嗽、喉咙痛等症状。
手足口病
手足口病在校园内也有发 生,主要表现为手、足、 口等部位出现疱疹。
诺如病毒
健康饮食习惯倡导活动开展
宣传健康饮食的重要性,引导学 生树立正确的饮食观念。
开展校园健康饮食活动,如“健 康早餐”、“健康午餐”等,鼓 励学生选择健康、营养的食品。
邀请专业人士进行健康饮食讲座 ,传授健康饮食知识和技巧。
季节性食品安全风险提示
针对季节性食品安全风险,如夏季食品易变质、冬季食品易受到污染等 ,进行及时提示和预警。
提醒学生注意季节性食品的保存方式和食用方法,避免食品中毒等事件 的发生。
通过校园广播、宣传栏等多种形式,加强季节性食品安全知识的普及和 宣传。
提高自我保护意识培训
强调学生在食品安全方面的自我保护意 识,如购买食品时注意查看生产日期、
保质期等信息。
培训学生掌握基本的食品安全鉴别技能 ,如识别劣质食品、辨别食品是否受到
特点
具有传染性、流行性、免疫性、 可预防性。
安全教育课件:预防传染病主题班会-(共43张)

保护自己与他人的健康
预防传染病可以保护自己和家 人的健康,避免因感染疾病而 带来的身体不适和痛苦。
预防传染病可以降低医疗负担 ,减轻家庭和社会的经济负担 。
预防传染病可以增强个人的自 我保护意识和能力,提高生活 质量。
维护社会稳定与经济发展
预防传染病可以降低 疾病传播的风险,维 护社会稳定和公共安 全。
提高免疫力
保持充足的睡眠,合理 饮食,加强锻炼,提高
自身免疫力。
注意个人卫生
勤洗手,不与他人共用 餐具、毛巾等个人物品
。
水痘预防措施
接种水痘疫苗
接种水痘疫苗是预防水痘的最有效方法。
注意个人卫生
勤洗手,不与他人共用餐具、毛巾等个人物 品。
避免接触患者
如果周围有人患有水痘,要避免与其接触。
提高免疫力
保持充足的睡眠,合理饮食,加强锻炼,提 高自身免疫力。
面发展。
03
预防传染病的措施
个人卫生习惯
勤洗手
使用肥皂和流动水洗手,或使用含有至少60%酒精的手部消毒液 ,特别是在咳嗽、打喷嚏或触摸口鼻眼后。
咳嗽礼仪
用纸巾掩盖口鼻部,避免直接面对他人咳嗽,并及时处理使用过的 纸巾。
避免触摸眼睛、鼻子和口部
手可能携带病毒,避免触摸这些部位以防感染。
保持社交距离
05
安全教育总结
安全教育教育,学生能够 了解安全知识,提高对安 全问题的重视程度,增强 自我保护能力。
预防意外事故发生
安全教育有助于学生认识 到潜在的危险,避免发生 意外事故,保障学生的人 身安全。
培养应急处理能力
安全教育不仅教会学生预 防危险,还教会学生在遇 到紧急情况时如何应对, 提高应急处理能力。
传染病预防知识主题班会ppt课件

饮食中应包含足够的蔬菜、水果、全谷类食物和蛋白质来源 ,避免过多摄入高糖、高脂肪和高盐食品。适量运动可以帮 助增强身体免疫力,建议每周进行至少150分钟的中等强度 有氧运动。
疫苗接种
总结词
疫苗接种是预防传染病的重要手段,可以有效降低感染和传播的风险。
详细描述
根据卫生部门的推荐,接种适合自己的疫苗,包括儿童期和成人期的疫苗。接种 疫苗后,需要按照医生的建议进行后续接种和补种。同时,关注疫苗接种后的身 体反应,如出现不适需及时咨询医生。
04
面对传染病疫情的态度与行
动
关注权威信息,不信谣不传谣
关注卫生健康部门的官方通报和 防疫专家的最新建议,获取准确
、及时的疫情信息。
避免传播未经证实的消息和谣言 ,以免引起恐慌和误导公众。
正确理解疫情形势,积极配合疫 情防控措施。
遵守防疫措施,积极配合防控工作
按照当地疫情防控的要求,严格 遵守各项防疫措施。
接触传播
如肠道病毒、手足口病病毒等 通过直接或间接接触传播。
血液传播
如乙肝病毒、艾滋病病毒等通 过血液传播。
母婴传播
如梅毒、艾滋病病毒等通过母 婴传播。
02
常见传染病及其预防措施
流行性感冒
总结词
高传染性、高病死率、可预防
详细描述
流行性感冒是一种由流感病毒引起的 急性呼吸道传染病,具有高传染性和 高病死率。流感病毒分为A、B、C三 种类型,其中A型病毒变异能力强, 易引起大规模流行。流感主要通过飞 沫传播,也可通过接触污染物体表面 传播。人群普遍易感,孕妇、儿童、 老年人和慢性病患者等高危人群感染 后易引发并发症。
主动做好个人防护,勤洗手、戴 口罩、保持社交距离等。
配合学校、社区等机构的疫情防 控工作,如体温检测、健康登记
疫苗接种
总结词
疫苗接种是预防传染病的重要手段,可以有效降低感染和传播的风险。
详细描述
根据卫生部门的推荐,接种适合自己的疫苗,包括儿童期和成人期的疫苗。接种 疫苗后,需要按照医生的建议进行后续接种和补种。同时,关注疫苗接种后的身 体反应,如出现不适需及时咨询医生。
04
面对传染病疫情的态度与行
动
关注权威信息,不信谣不传谣
关注卫生健康部门的官方通报和 防疫专家的最新建议,获取准确
、及时的疫情信息。
避免传播未经证实的消息和谣言 ,以免引起恐慌和误导公众。
正确理解疫情形势,积极配合疫 情防控措施。
遵守防疫措施,积极配合防控工作
按照当地疫情防控的要求,严格 遵守各项防疫措施。
接触传播
如肠道病毒、手足口病病毒等 通过直接或间接接触传播。
血液传播
如乙肝病毒、艾滋病病毒等通 过血液传播。
母婴传播
如梅毒、艾滋病病毒等通过母 婴传播。
02
常见传染病及其预防措施
流行性感冒
总结词
高传染性、高病死率、可预防
详细描述
流行性感冒是一种由流感病毒引起的 急性呼吸道传染病,具有高传染性和 高病死率。流感病毒分为A、B、C三 种类型,其中A型病毒变异能力强, 易引起大规模流行。流感主要通过飞 沫传播,也可通过接触污染物体表面 传播。人群普遍易感,孕妇、儿童、 老年人和慢性病患者等高危人群感染 后易引发并发症。
主动做好个人防护,勤洗手、戴 口罩、保持社交距离等。
配合学校、社区等机构的疫情防 控工作,如体温检测、健康登记
主题班会《预防传染病》课件

主题班会《预防传染病》课件
汇报人:可编辑 2024-01-11
目 录
• 传染病概述 • 常见传染病及其预防措施 • 个人卫生与预防传染病 • 学校预防传染病的措施 • 总结与倡议
01
传染病概述
什么是传染病
01
02
03
传染病
指由病原微生物侵入人体 后,引起具有传染性的疾 病。
传染源
指病原体在体内生长繁殖 ,并能够将病原体排出体 外的人或动物。
勤洗手,保持手部卫生
总结词
洗手是预防传染病最基本、最有效的措 施之一。
VS
详细描述
在日常生活中,我们经常接触各种物品和 环境,手上容易沾染细菌和病毒。通过勤 洗手,可以有效地清除手上的病原体,降 低感染的风险。建议在饭前、便后、接触 公共物品后、外出归来等情况下及时洗手 。洗手时要用肥皂和流动水,并且搓洗时 间不少于20秒。
学校可以开展主题班会、讲座、 展览等形式的教育活动,向师生 普及传染病的预防知识和技能。
家长也应该加强对孩子的教育和 监督,培养孩子良好的卫生习惯 和生活方式。
总结
社会媒体和教育部门也应该积极 参与宣传教育,提高全社会的预 防意识和能力。
THANK YOU
。
预防水痘的主要措施包括接种水 痘疫苗、注意个人卫生、避免接
触患者和感染源等。
在水痘高发季节,应尽量减少去 人群密集的场所,如有症状应及
时就医。
结核病及其预防
结核病是一种由结核杆菌引起的 传染病,主要症状包括咳嗽、咳
痰、低热、盗汗等。
预防结核病的主要措施包括接种 卡介苗、加强通风换气、避免接
触患者和感染源等。
开展健康主题班会, 引导学生养成良好的 卫生习惯,提高自我 防护意识。
汇报人:可编辑 2024-01-11
目 录
• 传染病概述 • 常见传染病及其预防措施 • 个人卫生与预防传染病 • 学校预防传染病的措施 • 总结与倡议
01
传染病概述
什么是传染病
01
02
03
传染病
指由病原微生物侵入人体 后,引起具有传染性的疾 病。
传染源
指病原体在体内生长繁殖 ,并能够将病原体排出体 外的人或动物。
勤洗手,保持手部卫生
总结词
洗手是预防传染病最基本、最有效的措 施之一。
VS
详细描述
在日常生活中,我们经常接触各种物品和 环境,手上容易沾染细菌和病毒。通过勤 洗手,可以有效地清除手上的病原体,降 低感染的风险。建议在饭前、便后、接触 公共物品后、外出归来等情况下及时洗手 。洗手时要用肥皂和流动水,并且搓洗时 间不少于20秒。
学校可以开展主题班会、讲座、 展览等形式的教育活动,向师生 普及传染病的预防知识和技能。
家长也应该加强对孩子的教育和 监督,培养孩子良好的卫生习惯 和生活方式。
总结
社会媒体和教育部门也应该积极 参与宣传教育,提高全社会的预 防意识和能力。
THANK YOU
。
预防水痘的主要措施包括接种水 痘疫苗、注意个人卫生、避免接
触患者和感染源等。
在水痘高发季节,应尽量减少去 人群密集的场所,如有症状应及
时就医。
结核病及其预防
结核病是一种由结核杆菌引起的 传染病,主要症状包括咳嗽、咳
痰、低热、盗汗等。
预防结核病的主要措施包括接种 卡介苗、加强通风换气、避免接
触患者和感染源等。
开展健康主题班会, 引导学生养成良好的 卫生习惯,提高自我 防护意识。
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流行性腮腺炎
流行性腮腺炎简称腮腺炎,亦称“痄(zhà) 腮”,是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。
冬春季节容易发生,多发生于儿童。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
跳到“手足口病”
(提示:点击文字,链接相关内容。)
流行性腮腺炎
传播途径: 病人是唯一的传染源,主要通过飞沫 传染,少数通过用具间接传染,传染性强。
脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
返回
手足口病
易感人群: 婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁以下 婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病,
但会将病毒传播给孩子。
返回
手足口病
预防措施 : 勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚 集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症
状要及时到正规医疗机构就诊。
预防春季传染病小常识
流行性感冒 水痘 风疹
流行性腮腺炎 手足口病
提示:点击文字,链接相关内容。
几种常见传染病
流行性腮腺炎:本病多发生于5—15岁的儿童,主要 通过飞沫传播,受到病毒感染后可在2周左右发病。病人 可发烧,腮腺肿大等。主要预防措施是及时进行预防接种, 并要常开窗通气及锻炼身体。以增强机体抵抗力。
甲型肝炎:是常见的一种消化道传染病。主要是通过 接触肝炎病人的用具和不洁食物而造成传染。预防措施一 定要做到餐前洗手,把住病从口入这一关,也可进行甲肝 疫苗注射。
病毒性感冒:虽然一年四季均可发生,但有时也可造 成一些小流行,因为引起感冒的病毒多达上百种;主要通 过上呼吸道进入体内,所以要注意气候的变化,及时增减 衣服,同时更应经常锻炼身体。
流行性感冒
流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起 的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。流
感病毒分为甲、乙、丙三型。
流行性腮腺炎
流行性腮腺炎简称腮腺炎,亦称“痄(zhà) 腮”,是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。
冬春季节容易发生,多发生于儿童。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
跳到“手足口病”
(提示:点击文字,链接相关内容。)
流行性腮腺炎
传播途径: 病人是唯一的传染源,主要通过飞沫 传染,少数通过用具间接传染,传染性强。
脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
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手足口病
易感人群: 婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3岁以下 婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病,
但会将病毒传播给孩子。
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手足口病
预防措施 : 勤洗手、勤通风,流行期间避免去人群聚 集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症
状要及时到正规医疗机构就诊。
预防春季传染病小常识
流行性感冒 水痘 风疹
流行性腮腺炎 手足口病
提示:点击文字,链接相关内容。
几种常见传染病
流行性腮腺炎:本病多发生于5—15岁的儿童,主要 通过飞沫传播,受到病毒感染后可在2周左右发病。病人 可发烧,腮腺肿大等。主要预防措施是及时进行预防接种, 并要常开窗通气及锻炼身体。以增强机体抵抗力。
甲型肝炎:是常见的一种消化道传染病。主要是通过 接触肝炎病人的用具和不洁食物而造成传染。预防措施一 定要做到餐前洗手,把住病从口入这一关,也可进行甲肝 疫苗注射。
病毒性感冒:虽然一年四季均可发生,但有时也可造 成一些小流行,因为引起感冒的病毒多达上百种;主要通 过上呼吸道进入体内,所以要注意气候的变化,及时增减 衣服,同时更应经常锻炼身体。
流行性感冒
流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起 的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。流
感病毒分为甲、乙、丙三型。
传染病防治主题班会课件

05
传染病防治的宣传教育
加强宣传教育力度
制定宣传教育计划
定期更新宣传内容
制定系统的宣传教育计划,明确宣传 目标和内容,确保宣传活动的有序开 展。
根据传染病防治的最新动态,及时更 新宣传内容,确保信息的准确性和时 效性。
丰富宣传形式
利用多种形式进行宣传,如海报、宣 传册、微信公众号、短视频等,提高 宣传效果。
提高公众的防控意识
普及防控知识
向公众普及传染病的传播途径、预防措施等知识, 提高公众的防控意识和能力。
倡导健康生活方式
倡导勤洗手、戴口罩、保持社交距离等健康生活 方式,降低感染风险。
鼓励接种疫苗
积极宣传疫苗接种的重要性和必要性,提高疫苗 接种率,降低传染病的发生率。
建立完善的防控体系
加强监测和预警
保持1米以上的社交距离
01
在公共场合尽量与其他人保持距离,特别是与有呼吸道症状的
人。
戴口罩
02
在公共场合或与他人近距离接触时,应佩戴医用口罩或N95员密集、通风不良的场所,如商场、电影院等。
接种疫苗和加强身体锻炼
接种疫苗
根据当地卫生部门的建议,及时 接种各种传染病疫苗,如流感疫
建立健全的传染病监测和预警体系,及时发现和应对疫情。
强化医疗救治能力
加强医疗救治体系建设,提高医疗救治能力和水平。
完善应急预案
制定完善的应急预案,明确应急响应流程和责任分工,确保应对 疫情的及时性和有效性。
THANKS
感谢观看
传染病的特点与传播途径
总结词
了解传染病的传播方式和途径有助于有效预防和控制。
详细描述
传染病的传播途径主要包括空气、飞沫、接触、血液等。不同传染病的传播方式 可能不同,但都需具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。
防传染病主题班会ppt课件

一旦发现疫情,立即向相关部门 报告,避免信息滞后造成不良后
果。
配合调查与监测
积极配合疾控部门开展流行病学 调查和疫情监测,提供真实、详
细的个人信息和行动轨迹。
采取隔离措施
隔离观察
对疑似患者进行隔离观察,限制其与他人接触, 以降低传染风险。
家庭隔离
在家庭中实施隔离措施,如分室休息、共用区域 消毒等,避免家庭成员之间的传播。
注意个人卫生,勤换衣物、保持室内卫生等,减少病菌滋生。
积极参与公共卫生防疫工作,共同维护健康环境。
遵守各项防疫措施,配合政府和卫生部门的工作。
积极参与公共卫生防疫宣传和教育活动,提高公众卫生意识和防疫能力 。
关注公共卫生事件的发展和变化,及时调整个人防护措施。
2023-2026
END
THANKS
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
防传染病主题班会ppt 课件
REPORTING
汇报人:
2023-11-29
CATALOGUE
目 录
• 什么是传染病 • 传染病预防措施 • 常见传染病及其预防 • 传染病疫情的应对 • 增强自我保护意识 • 总结与展望
PART 01
什么是传染病
传染病的定义
避免在密闭、拥挤或人多的场所 逗留。
接种疫苗
根据疾控部门的推荐,接种相应的传染病疫苗,如流感疫苗、肺炎球菌疫苗等。 按照接种计划,及时接种其他必要的疫苗。
避免接触传染源
避免与生病的人密切接触。
在疫情高发期间,尽量避免前往疫情高发区域或公共场所。
如果必须前往疫情高发区域或公共场所,应佩戴口罩、手套等防护用品,并尽量避 免接触可疑传染源。
健康生活方式
果。
配合调查与监测
积极配合疾控部门开展流行病学 调查和疫情监测,提供真实、详
细的个人信息和行动轨迹。
采取隔离措施
隔离观察
对疑似患者进行隔离观察,限制其与他人接触, 以降低传染风险。
家庭隔离
在家庭中实施隔离措施,如分室休息、共用区域 消毒等,避免家庭成员之间的传播。
注意个人卫生,勤换衣物、保持室内卫生等,减少病菌滋生。
积极参与公共卫生防疫工作,共同维护健康环境。
遵守各项防疫措施,配合政府和卫生部门的工作。
积极参与公共卫生防疫宣传和教育活动,提高公众卫生意识和防疫能力 。
关注公共卫生事件的发展和变化,及时调整个人防护措施。
2023-2026
END
THANKS
2023-2026
ONE
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防传染病主题班会ppt 课件
REPORTING
汇报人:
2023-11-29
CATALOGUE
目 录
• 什么是传染病 • 传染病预防措施 • 常见传染病及其预防 • 传染病疫情的应对 • 增强自我保护意识 • 总结与展望
PART 01
什么是传染病
传染病的定义
避免在密闭、拥挤或人多的场所 逗留。
接种疫苗
根据疾控部门的推荐,接种相应的传染病疫苗,如流感疫苗、肺炎球菌疫苗等。 按照接种计划,及时接种其他必要的疫苗。
避免接触传染源
避免与生病的人密切接触。
在疫情高发期间,尽量避免前往疫情高发区域或公共场所。
如果必须前往疫情高发区域或公共场所,应佩戴口罩、手套等防护用品,并尽量避 免接触可疑传染源。
健康生活方式
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2020/6/268Leabharlann 传染病流传的三个基本环节:
传染源
传播途径
易感人群
2020/6/26
9
传染源:能够散播病原体的人或动物 (可以是患者也可是携带者)。
蛔虫是传染源吗?
蛔虫
2020/6/26
10
传播途径:病原体离开传染源到达健
康人所经过的途径,可为空气传播、
饮食传播、生物媒介传播等。
( 空
气 )
23
1、教室必须要每天通风、保持空气流动。定时打开 门窗自然通风,可有效降低室内空气中微生物的数量, 改善室内空气质量,调节居室微小气候,是最简单、行 之有效的室内空气消毒方法。最近可能是由于气温下降 的原因,我们发现班级开窗通风做的不是很好,希望教 室的窗户只要天气条件允许,上课时尽可能打开,无论 天气怎么样,下课时都应该打开所有的门窗。
2020/6/26
24
2、接种疫苗。常见的传染病 现在一般都有疫苗,进行计划性 人工自动免疫是预防各类传染病 发生的主要环节,预防性疫苗是 阻击传染病发生的最佳积极手段。 如果同学们家庭条件允许,不防 建议你到就近的接种单位接种相 关的疫苗。
2020/6/26
25
3、养成良好的卫生习惯,是预防传染病的关键。
2020/6/26
27
5、生活有规律。 睡眠休息要好。生活有规律,保持
充分的睡眠,对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安 排好作息,每天的睡眠时间不应少于8个小时。做到生活 有规律,劳逸结合,无论学习或其他活动使身体劳累过 度,必然导致抵御疾病的能力下降,容易受到病毒感染。
传染病及其预防
2020/6/26
1
传染病的流行
传
染
• 1348年,欧洲出现了鼠疫大爆发,短短 5年间,欧洲
病
人口减少了近1/2。
的
大
流
行
是
人
类
的
灾
难
。
2020/6/26
2
传染病的流行
• 1918年全球爆发流感,死亡人数达2000万,其 中美国死亡50万,比因战争死亡的人数还要多。
2020/6/26
2020/6/26
13
2、资料2所说的做法有什么科学道理? 谈谈你的认识。
• 将甲肝患者用的碗筷和家人分开, 目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐 具上的甲肝病毒与健康人隔离开, 这样可以避免健康人感染甲肝。饭 店的餐具要严格消毒,这样做可以 将餐具上的细菌和病毒杀死,避免 顾客感染上传染病。
2020/6/26
1、扑杀疫点 周围3公里内 所有家禽50 共 万只。
2020/6/26
21
技能训练
切断传播途径
2、封锁两地疫点周围方圆5公里,禁止任
何禽类食品运出,对进出疫区的所有人和车
进行消毒等一系列防控措施。
2020/6/26
22
技能训练
保护易感人群
8
种 流 脑 疫 苗
岁 的 许 智 宏
接
2020/6/26
要保持学习、生活场所的卫生,不要堆放垃圾。饭前便 后、以及外出归来一定要按规定程序洗手,打喷嚏、咳 嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地 乱仍,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰,个 人卫生用品切勿混用。
2020/6/26
26
4、加强锻炼,增强免疫力。应积 极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼 吸新鲜空气,每天锻炼能使身体气血 畅通,筋骨舒展,体质增强。在锻炼 的时候,必须注意气候变化,要避开 晨雾风沙,要合理安排运动量,进行 自我监护身体状况等,以免对身体造 成不利影响。
14
常见的传染病种类
类型
呼吸道 传染病
消化道 传染病
血液 传染病
体表 传染病
常见的传染病
流行性感冒、肺结核、 腮腺炎、麻疹、百日
咳等
蛔虫病、蛲虫病、细 菌性痢疾、甲型肝炎
等
乙型肝炎、疟疾、流 行性乙型脑炎、丝虫
病等
血吸虫病、沙眼、狂 犬病、破伤风、淋病
等
引发疾病的 主要途径
飞沫、空气
饮水、食物
注射器、 吸血昆虫
( 生 物 媒 介
)
2020/6/26
(
(
水
接
、 饮 食
触 )
11
易感人群:对某种传染病缺少免疫力而容 易感染该病的人群。
2020/6/26
12
资料分析
1、分析流行性感冒的传播途径,说一说为 什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻, 为什么老人和小孩更易患流感?
• 流行性感冒的传播途径主要是飞沫、 空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候 要用手帕捂住口鼻,以免传染他人。 老人和小孩体质差,抵抗力弱,所以 容易患感冒。
抵抗能力弱的人
肝炎
肝炎患者或 病毒携带者
饮食传播
与传染源饮食接 触而无抗体的人
艾滋病
艾滋病患者或 病毒携带者
体液传播
直接或间接接触 传染源体液的人
2020/6/26
18
传染病流行的三个基本环节:
控制_传_染_源__ 切断_传_播_途_径_ 保护易_感_人_群__
能够传播病原体的 人或动物叫传染源
2020/6/26
病原体离开传染源 到达健康人所经过 的途径(如空气、 饮用水、食物、接 触等)叫传播途径
对传染病缺乏抵抗 能力而容易感染的 人群叫易感人群
19
怎样预防呼吸传染病
2020/6/26
20
技能训练
控制传染源
当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后,当 地政府按照国家有关规定,组织农业、卫生等 部门采取了以下措施:
接触
2020/6/26
15
甲肝流行的基本环节
甲肝病毒
被污染的食物、 水、食具等
易感人群
2020/6/26
16
肺结核流行的基本环节
结核杆菌
2020/6/26
空气传播
易感人群
17
请同学们根据已有的知识,找出以下三种传染病 的传染源、传播途径及易感人群:
传染病
传染源
传播途径
易感人群
流感
流感患者
空气、飞沫 传播
2020/6/26
5
病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄 生虫等生物。
肺 结 核
艾 滋 病
2020/6/26
6
传染病:是由病原体引起的,能在 人与人之间或人与动物之间传播的 疾病。 特点: 传染性
流行性
2020/6/26
7
3、传染病在人群中流行时,从病原体到患 者要经过哪些环节?
• 要经过以下几个环节: • 1、传染源 • 2、传播途径 • 3、易感人群
3
从小到大你患过那些病?
疾病名称
流行性感冒√ 麻疹 √ 水痘 √ 肺结核 √
近视眼
结膜炎 √
贫血
龋齿
蛔虫病 √ 流行性乙型脑√炎
2020/6/26
是否患过此病
√
√ √
√ √
是否接种过疫苗
√ √ √
√ 4
传染病与非传染病有什么不同?
近视眼:由于患者自身的眼部结构发生 变化引起的,不能传染。 结膜炎:由于外来的致病细菌或病毒引 起的,具有传染性。