高中历史必修一 第25课 两极格局的形成

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人教版高中历史必修一-第25课两极世界的形成课件

人教版高中历史必修一-第25课两极世界的形成课件

• 答案:C
该事件说明,美苏的争夺由欧洲、亚洲扩展到美 洲。危机以和平的方式解决,说明在势均力敌的情 况下,双方对待战争态度谨慎,谁也不敢轻易动武 。最终苏联撤走导弹,这说明优势在美国。
三、影响——“冷战”阴影下的国际关系
消极影响: (一)加剧了世界的紧张局势,形成了全面“冷战 ”和局部热战的局面; (二)造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面; (三)使世界处于核战争的威胁下; 积极影响: (四)美苏两国未发生大规模的直接武装冲突,从 而避免了新的世界大战的爆发。
墙两侧的亲戚和邻居都 不能往来,近30年间有 239人试图翻越而被处死 。
三、影响——“冷战”阴影下的国际关系
(一)加剧了世界的紧张局势,形成了全面“冷战 ”和局部热战的局面
1、德国分裂 2、朝鲜分裂
1948年8月,美国 扶植朝鲜半岛南部建 立大韩民国。9月, 苏联扶植朝鲜半岛北 部建立朝鲜民主主义 人民共和国。
• 解析:材料表明,该报告实际上是美国遏制 苏联的战略理论,它被美国决策层采纳,由 此成为美国“冷战”政策的理论依据,故A项 正确。1947年3月,杜鲁门主义的出台,标 志着美苏盟友关系的破裂和美苏“冷战”的全 面展开,B、D两项错误。欧洲复兴计划也即 马歇尔计划是1947年提出的,C项错误。
• 答案:A
(二)美苏采用“冷战”对抗方式的原因
(1)美苏势均力敌,双方不敢贸然采取 直接的武装对抗形式。 (2)二战后人心思定,要求和平是主 流,美苏双方都不愿也不敢重燃战火使 自己再卷入一场新的世界战争。
深化拓展
• (三)雅尔塔体系、两极格局和“冷战”三 者的关系
• (1)雅尔塔体系奠定了两极格局的框架。 • (2)两极格局是雅尔塔体系的集中体现。 • (3)雅尔塔体系下,两极对抗的主要形式是“

(新)人教版高中历史必修一第25课 两极世界的形成 (共34张PPT)

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课堂小结
雅尔塔体系的确立
两 极 世 界 的 形 成
背景
二战改变了世界主要国家政治力量的对比 美苏两国在社会制度、意识形态的根本对立 美苏国家利益的冲突 美国 苏联 加强共产党对政权的领导 经济互助委员会 华约
形成
政治
经济 军事
杜鲁门主义
: 威胁世界和平 热战: 朝鲜战争、越南战争 维护了世界和平:避免了新的世界大战, 客观 上促进科技发展。
世界政治格局:
是指世界上主要政治力量通过一系列的抗 衡、分化组合而形成的一种结构。这种结构在 一定时期内处于相对稳定的状态,但又处在不 断发展变化之中。
冷战:
以美国为首的西方资本主义国家对苏联等 社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌 对行动,以遏制共产主义的对峙格局。
一、背景
1、雅尔塔体系奠定了两极格局的框架。 2、二战改变了世界主要国家政治力量的对比 欧日:衰落; 美国:成为资本主义世界霸主; 苏联:实力不断增强,被美视为最大障碍; 3、美苏社会制度、意识形态的根本对立 4、美苏国家利益的冲突(根本原因) 5、主观:战后美苏两国都抱有在世界范围内扩展势 力的战略目标(了解)
B
雅尔塔体系
1、概念: 第二次世界大战后期,在雅尔塔等国际会议上,美、英、 苏等国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等 问题,达成若干协议,形成的以美、苏为主导的国际关系 新体系。 2、基础: 3、实质: 美苏均势
美苏两分天下(划分势力范围)
4、作用: 奠定了战后世界两极格局的框架。
丘吉尔的感慨因何而发? 英国在战争中损失兵力120万,消耗资金250万英 镑,外贸濒于停顿,黄金储备几乎枯竭,海外投 资也大部分变卖。战争结束时,国债高达237亿英 镑。 英国赢得战争,却输掉财富

人教版历史必修一课件第25课两极世界的形成 课件

人教版历史必修一课件第25课两极世界的形成 课件
北 约 标 志
华 约 标 志 1955年,苏联等8国签署 《友好合作互助条约》
二、两极格局的形成
1、政治
杜鲁门主义
947年9共产党与工人党情报局 目的:协调和统一各国党的行为
经济 1949年1 经济互助委员会 目的:打破美国为首……经济封锁 影响: 欧洲从政治经济上都分为两
部分,形成两种对立的世界 政治经济格局。
军事 1955,国家 条约 地点“华约”
目的:保障苏联的根本利益与安全
欧洲出现了北约和华约两大军
影响:事集团对峙的局面,标志美苏
两极格局最终形成。
二、两极格局的形成
3.冷战表现
政治:1947 杜鲁门主义的 提出,标志冷战正式开始
经济:1947 “马歇尔计划” 军事:1949 北大西洋公约
三、“冷战”阴影下的国际关系
加剧了世界的紧张局势,形成了全面“冷战”
和局部热战的局面。
1、德国分裂
分裂:1949年,在美国和苏联的 支持下,德国西部和东部先后成
参加经互会 的国家
二、两极格局的形成 3.冷战表现—美国
军事:“北约”
成立: 1等91429国.4在.美华、盛英顿、签法订
《北大西洋公约》, 成立“北约”组织
性质:反对苏联和东欧国家
的军事政治集团
影响:美世国界遏的制重苏要联行,动称,霸加
剧了冷战的程度。
1949年,美国等12国 签订《北大西洋公约》
组织
政治:1947 欧洲共产党和工 人党情报局成立
经济:1949经济互助委员会 军事:1955华沙条约组织
北约和华约的成两立极标志对着峙两格极局格局最终形成。
二、两极格局的形成
美苏采用“冷战”对抗方式的原因

高一历史必修一 25 课 两极世界的形成

高一历史必修一 25 课 两极世界的形成

材料三:“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了 美国人民的肩头。” ——杜鲁门
材料四:苏联对美国的评价,……在反对希特勒德国战争 中形成的“不自然的联盟”业已烟消云散,东西方的冲突 从此开始。……作为对立物,斯大林创立了“两大阵营”: 一方面是自由社会主义,另一方面是资本主义国家。社会 主义朝着一个公平社会的和平发展和它的壮大,旨在制止 美帝国主义的侵略政策。 2、材料三中,杜鲁门发言反映了美国的什么企图? 由此说明一个国家的国际地位取决于什么? 3、根据材料四,美国和苏联战时盟友破裂的原因有 哪些?美苏从盟友到对手说明处理国与国关系的根本原则 是什么?
本课小结
西欧、日本衰落 以欧洲为中心 加剧世界的紧张
二 战
美国成为霸主 遏 制 冷战
取代
反 击
两极格局形成 避免新的世界大战
苏联实力增强 力量对比变化 世界格局变化
结合所学知识,指出冷战期间中苏、中美关 系的变化及变化原因?
材料一 我的一边坐这把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是 巨大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴——丘吉尔
当今世界政治格局多极化趋势
一、世界政治格局 是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分 化组合而形成的一种结构。这种结构在一定时期内 处于相对稳定的状态,但又处在不断发展变化之中。
二、近代以来国际格局的演变
传统: 以欧洲 为中心 二战后: 两极格局
20世纪90年代以后 两极瓦解,一超多强,
多极化趋势加强
材料二 我们政策是不反对任何国家、任何主义……我们的任务是 唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度的存 在……
——马歇尔1947年在哈佛大学演讲
材料三:杜鲁门后来也解释说:“杜鲁门主义的意识形态、 军事承诺与马歇尔计划的经济义务是一个胡桃的两半”。 如果说两者有什么区别,那就是与杜鲁门主义相比,马歇 尔计划“删掉”了“关于共产主义的明确法”,……可以 说,马歇尔计划是一种更隐蔽更精巧的杜鲁门主义 ----吴于廑、齐世荣主编《世界史现代史编》

人教版必修一第25课 两极世界的形成

人教版必修一第25课 两极世界的形成
有行的对抗,无形的伤害
世界上第一堵不是 用于抵御外敌,而是 用来对付自己的百姓 的墙。
自由有许多困难, 民主亦非完美,然而 我们从未建造一堵墙 把我们的人民关在里 面,不准他们离开我 们。
——肯尼迪《柏林墙下 的演说》
朝鲜分裂
朝鲜民主 主义人民 共和国
大韩 民国
无形的对抗,有行的伤害
朝鲜战争
第25课 两极世界的形成
雅尔塔体系是指二战后,世界大国按照雅尔塔等国际会议确立的 基本原则,重新划分世界版图和势力范围而建立起的国际关系新体系。
实质:美苏两分天下
“冷战”的序幕:“铁幕”演说
“一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线 后面,座落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名 城及其居民无一不处在苏联的势力范围内……”。
——《和平砥柱》
我相信美国的政策必须是 支持自由国家人民抵抗少数 武装分子或外来压力的征服 企图。我相信我们必须协助 自由国家人民依照其自己的 方式,造成其本身的命运。
——杜鲁门在国会上的演说
开始的标志:杜鲁门主义










美国国务卿马歇尔
美国应该尽力协 助世界回复至经济健 全的常态,没有它, 也就没有政治的安定 。我们的任务是唤起 合理经济的再生,促 使政治社会的结构容 纳自由制度的存在。
【感悟历史】
合作 对话 尊重 理解 包容 求同存异 和平共处 互利共赢 反对霸权主义、强权政治………
【本课图解】
冷战:朝鲜分裂 热战:朝鲜和越 南战争
资 本
杜鲁门主义 欧
主 义 阵
美 国

西 欧
马歇尔计划 北约 西德

人教版高中历史必修1:第25课 两极世界的形成

人教版高中历史必修1:第25课 两极世界的形成

政治:控制操纵联合国
广大地区 D、反法西斯战争使其在全世
垄断了原子弹,
界赢得很高的威望
军事: 拥有1200多万军队, 30艘航空母舰
1000多艘其他战舰 近500个军事基地
E、1949年苏联爆炸了第一颗 原子弹,1953年苏联氢弹爆 炸成功。
1、框架——雅尔塔体系的确立 2、美苏两国战后实力的增强且势均力敌——基础 3、社会制度和国家利益的冲突——根本原因
奠定西 德了战后世界两极格局的框情架


局部热战 全面“冷战”

苏“冷战”的对应措 施
巩固练习
1、北约组织和华约组织的共同之处是( )
A.都是由大国控制的军事政治集团 Ok!就是它!
B.帝国主义性质的大国集团
C.经济区域化集团
D.有利于资本主义制度和社会主义制度的和平共处
2、二战后初期,美国“冷战”政策的表现有:( )
美国及其盟国方面
苏联及其盟国方面
“铁幕演说”揭开冷战序幕
政治上:杜鲁门主义的提 出(1947,3)标志着冷战 正式开始
经济上:“马歇尔计划” 的实施
政治上:欧洲共产党和工 人党情报局的成立(1947, 9)
经济上:经济互助委员会 (1949)
军事上:北大西洋公约组 织的成立(1949)
军事上:华沙条约组织的 成立(1955)
*联合的基础消失 *不同的社会制度: 美国是资本主义强国,苏联是社会主义强国。双方 都因不同的制度对对方有敌意。 *不同的国家利益: 二战后两国的力量都空前壮大,各自成为资本主义 国家和社会主义国家的领袖,两国的势力范围大幅 扩张,双方都认为对方是直接的最大威胁。
美苏对峙的两极格局形成的根本原因
二、今朝对手如何剑拔弩张 ——两极对峙格局形成过程

必修一第25课两极格局形成

必修一第25课两极格局形成
——丘吉尔
问题探究
2、战后这两极之间形成什么样的关系? 为什么会形成这样的对峙?
分析材料:
材料一 “战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的
工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”
——
斯大林
材料二 美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着,我们拥有这 样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任。
3、从盟友到对手的美苏两国是怎样走向两极 对抗的?(两极格局怎样形成的)
p形成的过程: ①奠基: ②信号: ③开始: ④形成:
雅尔塔体系的确立 1946年丘吉尔 “铁幕”演说 1947年“杜鲁门主义” 1955年华约的建立
p“冷战”表现
国家
政策
美国
冷战
政治
杜鲁门 主义
表现
经济 马歇尔
计划
苏联
对抗
共产党和工1947年)
结合“二战”后初期有关史实回答: (1)你认为,画面中的“医生”和
“病人”分别指代什么? (2)“医生”开的是什么“药方”? (3)“药方”的直接目的是什么?
1948年—1952年,共有16国,接 受了美国共131.5亿美元的援助。 其中90%是赠与 ,其余贷款。
复兴欧洲经济 稳定资本主义秩序
越南战争:美国人永远挥之不去的噩梦
美国前国务卿亨利·基辛格说:“越南战争也许是一场悲剧,美国本来是根本不应该闯 进去的。”
美国侵略越南南方
受伤的美军士兵
古巴导弹事件的结局反映了什么?
USSR 2
USA 1
消极:
加剧世界局势紧张,造成国家分裂动荡
积极: 避免了新的世界大战的爆发,也给世界带来了长期的稳定。

人教版高中历史必修1课件第25课 两极世界的形成

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二、两极格局形成的过程 (一) 初步形成
二战后,世界大国按照雅尔塔等会议确立的基本 原则,重新划分世界版图和势力范围,确立了美苏 为主导的国际关系新体系——雅尔塔体系,两极格局 初步形成
二、两极格局形成的过程 (二) 最终形成
北约和华约( 1955 )的成立标志着两极格局 最终形成。
二、两极格局的对抗方式(冷战) (一) 冷战的含义
第八单元
当今世界政治格局的多极化 趋势
本单元线索 两极形成→多极化出现→两极瓦解→多极化加强
第25课 两极世界的形成
课程标准
了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷 战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
一、两极格局形成的背景
1、雅尔塔体系的确立奠定了战后两极格局的框架。
雅尔塔会议是二战后期一次重要会议,是美英苏 三国确定的战后世界秩序和政治格局的会议,主 要内容包括:处置战败国,防止法西斯主义东山 再起;重新确定战后欧亚的政治地图,重划法西斯 战败国及其被占领地区的疆界;建立联合国等等。 其实质是美苏在实力均势的基础划分欧洲和远东 的势力范围,两分天下。
两极格局
美国应该尽力协助世界回 复至经济健全常态 …… 美国 政府能够尽力缓和局势,协 助欧洲走上复兴道路。 ——马歇尔在哈佛大学的演 说
乔治·卡特里克·马歇尔 美 国五星上将
马歇尔提出“欧洲复兴计划”的目的是什么? 复兴欧洲经济,稳定资本主义秩序,控制西欧 遏制苏联,推行霸权政策,实现称霸战略
美苏采用“冷战”对抗方式的原因
一、两极格局形成的背景
1、雅尔塔体系的确立奠定了战后两极格局的框架。 2、二战后,世界政治力量对比的变化。西欧衰落, 美国成为资本主义世界霸主,苏联的实力和地位 急剧提高。 3、苏联扩展势力范围,美国确立称霸世界的全球 战略,将苏联因为有一个打败共同 敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后 , 那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。 ——斯大林· 1945于雅尔塔

人教必修一历史第25课 两极格局的形成

人教必修一历史第25课  两极格局的形成

阅读上列材料: 你如何认识 马歇尔计划?




3、但从长远看,西欧经济的 恢复,最终增强其独立自主 倾向,削弱美国对西欧的控制。
是杜鲁门主义在经济上具体 运用和重要支柱,两者都是 美国冷战政策的重要组成部 份和实施步骤
经互会
为了与西方咄咄逼人的经 济封锁和遏制政策相抗衡,19 49年1月,苏、保、匈、波、 罗、捷六国代表在莫斯科举行 的经济会议上协议成立经济互 助委员会(简称经互会)。同 年4月,该组织正式宣布成立, 总部设在莫斯科。经互会的宗旨是,通过经 济互助、技术合作和交流经验,促进会员国 的经济发展。
乔治· 卡特里 克· 马歇尔 (George Catlett Marshall)美国五 星上将
马歇尔提出“欧洲复 兴计划”的目的是什么?
小结
1、关于“马歇尔计划目的”的图示: 复兴欧洲经济 控制西欧 推行霸权政策 稳定资本主义秩序 遏制苏联 实现称霸战略 2、马歇尔计划与杜鲁门主义的联系 3、评价马歇尔计划 4、针对马歇尔计划的实施,苏联有什么反应? 经互会
冷战的开始
1947年3月12日美国总统杜鲁门在国会宣读咨文: 要求美国援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”, 并公开宣称,美国要在世界一切地方与苏联和共产主义 对抗,此即“杜鲁门主义”
1、美国之所以发起冷战,它的目的是什么? 目的:遏制苏联和共产主义 2.“杜鲁门主义”的提出对美国的外交政策有什么影响? 影响:是美国向全球扩张的宣言书, 标志美苏由战时同盟走向公开对抗和 全面“冷战”的开始。 3、针对“杜鲁门主义”的提出,苏联有什么反应? 扶植东欧国家的共产党,在东欧成立社会主义国家。
思考:“冷战”当中为什么又会发生热战?
1.双方较量和争夺激烈,只能通过热战来解决;

高中历史必修一--第25课两极世界的形成

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4、冷战的表现: 自己动手:美国为达到遏制苏联、称霸世界的目的具体采
取了那些措施?苏联又采取了哪些对抗措施?请仔细阅读教 材第P119页,完成下表。
领域 政治 经济
政策措施 美国
杜鲁门主义
(冷战全面开始的标志)
苏联
九国共产党和工人党情报局
马歇尔计划 北大西洋公约组织
军事
经济互助委员会 华沙条约组织
4、冷战的表现: 自己动手:美国为达到遏制苏联、称霸世界的目的具体采
取了那些措施?苏联又采取了哪些对抗措施?请仔细阅读教 材第P119页,完成下表。
领域 政治 经济
政策措施 美国
杜鲁门主义1947
(冷战全面开始的标志)
苏联
军事
“美国今天是一 个强大的国家,没 有任何一个国家比 它强大。……这意 味着,我们拥有这 样的力量,就得挑 起领导的担子并承 担责任。” ——杜鲁门
问:
1)文中的“合理经济”、“自由制度”各指什么? 分别指资本主义经济和资本主义制度
【合作探究】1:
从1948年到1950年,共有16个国家接受了 美国130多亿美元的援助,其中90%是赠予, 10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历 史上最慷慨的举动”。 美国是慈善家吗?马歇尔计划要解决欧洲什么问题?美国 实行此计划想达到什么目的?其根本目的又是什么? “马歇尔计划”与“杜鲁门主义”有什么联系和区别?
二、两极格局的形成过程 ——美苏“冷战”
1、冷战(COLD WAR)的含义: 2、冷战的原因:
A、美国为什么要“战”?(遏制苏联) ①社会制度和意识形态的差异 ②国家利益的冲突:美视苏为其称霸世界的最大障碍(根本) B、为什么用“冷”战的方式?(非战争手段) ①世界人民在战后的和平思潮、反战思想。 ②双方势均力敌,都拥有核武器,不敢贸然开战(两败俱伤)

必修1第25课两极世界的形成

必修1第25课两极世界的形成

美国国务 卿马歇尔。
看一看 想一想
从1948年到1950年,共有16个国家接受了 多亿美元的援助, 是赠予, 美国130多亿美元的援助,其中90%是赠予, 10%是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划” 是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划” 称 人类历史上最慷慨的举动” 为“人类历史上最慷慨的举动”。
美国是慈善家吗?马歇尔计划要解决欧洲什么问题? 美国是慈善家吗?马歇尔计划要解决欧洲什么问题? 美国实行此计划想达到什么目的? 美国实行此计划想达到什么目的?其根本目的又是 什么? 针对“马歇尔计划”的实施, 什么? 针对“马歇尔计划”的实施,苏联有什么 反应? 反应?
1、二战后初期 、 二战后期, 二战后期,美国和苏联确立了战后两国共同主宰世界的雅尔 塔体系。 塔体系。北约组织和华约组织的建立标志着以美苏为首的两大军事 政治集团对峙的两极格局形成 两极格局形成。 政治集团对峙的两极格局形成。 2、20世纪六七十年代 2、20世纪六七十年代 日本的崛起,西欧的联合和复兴,中国的振兴, 日本的崛起,西欧的联合和复兴,中国的振兴, 第三世界的崛起,世界格局开始出现多极化趋势 出现多极化趋势。 第三世界的崛起,世界格局开始出现多极化趋势。 3、20世纪八十年代末九十年代初 、 世纪八十年代末九十年代初 苏联解体,使半个世纪以来的两极格局终结, 苏联解体,使半个世纪以来的两极格局终结,各种力量重新 分化组合,当今世界格局暂时呈现“一超多强”的局面, 分化组合,当今世界格局暂时呈现“一超多强”的局面,多极化趋 势进一步加强。 势进一步加强。
第25课 课
两极格局的形成
是具有政治、经济、军事、文化、 什么是“ 是具有政治、经济、军事、文化、科技等较强 什么是“极”: 大的综合实力, 大的综合实力,对国际事务具有较大影响的相对独立的力量 中心或国家集团, 中心或国家集团,“极”是指国际政治力量对比形成的基本 格局。 格局。

人教版高中历史必修一 第25课两极世界的形成 (共22张PPT)

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1991年,苏联解体,美苏“两 极格局”随之结束。
形成一超多强局面 世界格局向多极化发展
当今世界政治格局多极化趋势
世界政治格局的演变
传统:以欧洲为中心
二战后:美苏两极格局
20世纪90年代以后两极瓦解,一超多强,多极化趋势加强
【本课小结】
第二次世界大战后世界格局发生了重大的变化,美苏由战时同
盟关系转向相互对峙。美国在战略重点地区 ,欧采洲取以遏制苏联
2、苏联——对抗
经济: 经济互助委员会 成立
——打破经济封锁 军事: 华沙条约组织 成立
——两大军事政治集团对峙局面形成
美国
苏联
“北约”组织 “华约”组织
两极格局形成
为什么“冷战”成为美苏对抗的主要形式?
由于直接诉诸战争并不符合双方的根本利益; 也为刚刚饱尝世界大战之苦的各国人民所反对; 而双方均拥有核武器,一旦核战争爆发,双方
苏联及东欧人民民主国家。
二、两极格局是怎样形成的?
1、美国——冷战 ①政治: 杜鲁门主义
遏制 共产主义
提出
②经济: 马歇尔计划
——冷战开始的标志
出台
—织 成立
——加剧冷战的程度
美苏“冷战”
杜鲁门主义 ——“冷战”正式开始
我相信美国的政策旨在支 持自由国家人民抵抗少数 武装分子或外来压力的征 服企图。我相信我们必须 协助自由国家人民依照其 自己的方式,造成本身的 命运。
1、在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发
积极影响
2、客观上两强竞争促进了科技的发展
1、使西欧依靠美国、东欧依赖苏联
消极影响
2、使世界处于核战争的威胁下 3、破坏了世界的和平,爆发了局部的“热战”
THANKS

高一历史必修1第25课 两极世界的形成

高一历史必修1第25课 两极世界的形成
两极格局下对抗的主要形式是“冷战”,“冷战” 促成了两极格局的形成。
111111
111111

美“冷战”的具体表现



19雅55尔年塔华体约系的奠成定立了标战志后着世两界极两格极局格正局式的形框成架



苏“冷战”的对应措施

1
1
第三幕 战争和平相共生
两极格局的影响
问题探究: 有人认为,尽管冷战期间,美苏进行着激烈的意识 形态的对抗,但是冷战也包含着强大的稳定因素。整个 冷战期间,也就是20世纪最长的一段和平时期。你是如 何理解的?
美、苏两个超级大国面临哪些冲突?
4.国家利益、社会制度和意识形态上的矛盾日益加 剧。—— 根源
第一幕:昔日盟友今成仇
两极格局形成背景
一、两极格局的形成背景:
1.战时合作的基础消失,同盟关系破裂。 2.雅尔塔体系的确立,奠定战后世界两极格局的框架。 3.二战后,西欧和日本衰落,美国成为资本主义世界霸主,
——丘吉尔在1945年雅尔塔会议期间讲话
材料3:战后美国垄断了原子弹,拥有1200多万军队, 在世界各地有驻军;工业生产量占世界2/3、外贸出口 额占世界1/3,并拥有占世界3/4的黄金储备量。
材料4:(苏联二战后)拥有世界上最强大的陆军,整 个军事实力仅次于美国;苏军驻扎在欧亚许多地区; 1949年苏联爆炸了第一颗原子弹,打破了美国的核垄断 1953年苏联氢弹爆炸成功。
经济上
经济互助委员会(1949)
军事上
华沙条约组织的成立 (1955)
杜鲁门主义
“美国的政策必须是支持 自由国家民族抵抗少数武 装分子的进攻或外来压力 的征服企图。”
1947年3月12日,杜鲁门在美国国会特别 联席会议上作了关于援助希腊、土耳其的演说 ,以抵制共产主义的扩张,被称为“杜鲁门主 义”,美苏“冷战”从此开始。

高中历史课件必修1《第25课 两极世界的形成》

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问题导向法:通过提出 问题引导学生思考激发 学生的探究欲望培养学 生的思维能力。
教学方法应用
讲解法:教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法包括讲述、讲解、讲读、讲演 四种方式。
讨论法:学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的 方法。
直观演示法:教师通过展示各种实物、教具或进行示范实验让学生通过观察获得感性认 识的教学方法。
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课件简介
课件主题:高中历 史必修1第25课 《两极世界的形成》
适用对象:高中历 史教师和学生
课件内容
第三章
两极世界的形成背景
第二次世界大 战后美国经济 实力膨胀成为 世界最大债权
国。
苏联在战争中 实力大增战后 成为美国最强 劲的竞争对手。
战后西欧国家 衰落美国成为 西欧国家的希
望和靠山。
两大阵营的形 成使得国际关 系格局由战前 的以欧洲为中 心转变为美苏
两极格局。
冷战的起源和发展
冷战的起源:二战后美国和苏联的对立 冷战的发展:从欧洲到亚洲从政治到经济 冷战的影响:对国际关系、政治、经济的影响 冷战的结束:戈尔巴乔夫的改革和苏联解体

高中历史必修一 第25课 两极世界的形成

高中历史必修一  第25课  两极世界的形成

美军登陆艇向朝 鲜月尾岛进发
1953年7月27日,朝鲜停战协定 签字仪式在板门店举行。
二、“冷战”中的“热战”(总体冷战,
局部热战)
• 1、朝鲜战争
• (1)时间:1950年-1953年 • (2)影响:中美关系彻底破裂,冷战 从欧洲扩展到亚洲
二、“冷战”中的“热战”(总体冷战,
局部热战)
• 1、朝鲜战争 • 2、越南战争
(二) “冷战”表现
• 1、杜鲁门主义-开始标志 • 2、马歇尔计划 与 经互会 • 3、柏林危机(1948、1958、1961年)
四国分区占领柏林及1961—1990年的柏林墙示意图
1989年11月9日, 柏林墙被推倒, 有1%的东德公 民涌入西德与 自1961年因关 闭边境而被迫 分离的朋友和 亲戚们再度团 聚。
大规模运用。(一个桃核的两半)
马歇尔计划是“杜鲁门主义”的一次
(二) “冷战”表现
• 1、杜鲁门主义-开始标志(1947)
• 2、马歇尔计划
PK 经互会
经互会
为了与西方咄咄逼人的经 济封锁和遏制政策相抗衡,19 49年1月,苏、保、匈、波、 罗、捷六国代表在莫斯科成立 经济互助委员会(简称经互会) 。同年4月,该组织正式宣布 成立,总部设在莫斯科。 经互会的宗旨是,通过经 济互助、技术合作和交流经验,促进会员国 的经济发展。
越南战争
奠边府战役中被俘的法军
美国侵略军在越南
二、“冷战”中的“热战”(总体冷战,
局部热战)
• 1、朝鲜战争 • 2、越南战争
• (1)时间:1961年-1973年 • (2)影响:耗费了美国大量人力物力 和财力,美国的霸权地位相对衰落, 战略上苏攻美守
在亚洲,为什么采取“热战”形式?

高中历史必修一第二十五课两极世界的形成

高中历史必修一第二十五课两极世界的形成
哪些是积极的,哪些是消极的?
从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里亚斯特,一幅横贯欧
洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线后面,座落着中欧和东欧
古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范
围之内。
——引自丘吉尔“铁幕”演说
英国首相丘吉尔的铁幕演说为冷战的兴起推波助澜。
一、冷战出现的原因(背景) 1、二战结束,美苏失去了战时同盟的基础 2、二战后美国实力膨胀,企图称霸世界。
美苏同盟 (二战时期)
国家利益的冲突
意识形态领域的 矛盾
美国战后称霸战略 “冷战”(社会主义国家)
扶植控制(欧洲资本主义国家)
同盟关系开始破裂 ( 二 战 结 束 后 )
走向冷战对抗
力求控制中间地带 (亚、非、拉美国家
二、冷战表现:
阵营 领域 政治
经济
以美国为首的资 以苏联为首的社
本主义阵营
会主义阵营

越南导致美国霸权地位
相对衰落。
2、苏联军事实力赶上美国。
越南战争:美国人永远挥之不去的噩梦
三、冷战影响:
(一)积极影响
1、客观上两强竞争促进了科技的发展 2、在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发 (势均力敌,不敢轻易动武,因有相对稳定性。)
(二)消极影响
国内共产党领导的武装力量和苏联的势力
2、美国的主要矛头指向哪个国家?
3、美国采用了什么方法?
军事、经济援助 苏联采取什么措施对抗呢?
“冷战”
1947年成立情报局
1、关于“马歇尔计划目的”的图示:
复兴欧洲经济
扶持和控制西欧
稳定资本主义秩序 发展本国经济
遏制苏联及东欧 人民民主义国家
建立资本主义联盟 推行霸权政策 实现称霸战略
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在社会主 义国家中 影响大增
美苏两国社会制度和 意识形态相冲突;两国在 国家利益上存在严重的冲 突。
课堂练习
1 、以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局 取代的标志是 A.雅尔塔体系的确立 B.联合国的成立 C.关贸总协定成立 D.布雷顿森林体系建立 2.二战结束后,美国敌视苏联的主要原因是 A.双方合作的政治基础的消失 B.战后苏联实力的不断加强 C.丘吉尔发表铁幕演说 D.美国准备称霸世界
军 事
重型轰炸机 战舰 核武器 武装部队
11065架
苏 军 联 事
政 治 西 欧
1200艘
原子弹
1210万 1140万
10014架
1065艘 社会主义阵营的领导 普遍衰落 美、苏强大,西欧衰落
第二次世界大战
西欧 衰落 日本 衰落
美国成为 资本主义 世界霸主 妄图称 霸世界
社会制度
矛 盾
国家利益
苏联实力 大大增强
马歇尔计划
北约成立
经互会
华约成立
古巴导弹危机
世界总体和平
课堂练习
1、二战后东西方长达近半个世纪对峙的实质是 ( ) A、两种文化传统的竞争 B、国家利益的冲突 C、两种军事力量的较量 D、两种意识形态的对立 2.二战后,美国发动的“冷战”深刻影响了世界。 下列历史事件中,与“冷战”有关的是 ①1948~1949年柏林封锁和空运 ②1950~1953年朝鲜战争 ③1962年古巴导弹危机 ④1991年苏联解体 A.②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
美 美国u-2飞机拍摄到的 国 苏联运送导弹的船只, 这些导弹被大胆地成排 放在甲板上 侦 察 机 U —2
u-2高空侦察机拍摄 出的古巴一个装备 就绪的导弹基地
装载导弹的 苏联货船
1962年美苏核力量比较 国家 洲际弹 潜射弹 远程轰 核导弹 道导弹 道导弹 炸机
美国 苏联
1000 300
294 75
本课的知识目标:
了解美苏两极对峙格局的形 成,认识美苏“冷战”对第二次 世界大战后国际关系发展的影响。
阅读课本,归纳:
1 、 从盟友到对手 —— 两极格局形成的 原因(一个框架、一个基础、一个根本 原因)? 2 、 美苏冷战 —— 两极格局的形成过程 (政治、经济、军事)? 3 、“冷战”阴影下的国际关系 —— 两 极格局的影响(积极、消极)?
材料中提到的“铁幕”指的是什么?
苏联及东欧人民民主国家。
“美国今天是一 个强大的国家,没 有任何一个国家比 它强大。……这意 味着,我们拥有这 样的力量,就得挑 起领导的担子并承 担责任。” ——杜鲁门
美国总统哈瑞· 杜鲁门
杜鲁门主义
1947年3月12日,杜鲁门总统在国会发 表咨文,要求美国要以“遏制共产主 义”作为家政治意识形态和外交政策 的指导思想。这就是“杜鲁门主义”。 它的出台,表明美国公开放弃同苏联 合作的政策,标志着“冷战”的正式 开始。
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赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量(漫画)
美国侵略越南南方
美军黑镜头发人深省
受伤的美军士兵
冷战对世界有什么影响?
积极 影响
1.避免新的世界大战爆发 2.客观上促进科技发展 1.使西欧依靠美国、东欧依赖苏联
消极 2.使世界处于ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ战争威胁下 影响
3.局部“热战”,破坏世界和 平
杜鲁门主义 美国 “冷 战” 形成过程 情报局 苏联 对抗 雅尔塔 体系确立 奠定 两极世界的形成 框架 朝鲜分裂 世界局势 紧张 形成影响 朝鲜战争 德国分裂 越南战争
“从波罗的海的斯德丁到 亚得里亚海边的的里雅斯 特,一幅横贯欧洲大陆的 铁幕已经降落下来。在这 条线的后面,坐落着中欧 和东欧古国的都城……所 有这些名城及其居民无一 不处在苏联的势力范围之 内,不仅以这种或那种形 式屈服于苏联的势力影响, 而且还受到莫斯科日益增 强的高压控制。”
这是1946年英国前首相丘 吉尔在美国密苏里州富尔 顿发表的演说词。他对在 二战时还是盟友的苏联大 肆攻击,呼吁西方国家共 同对付苏联。这次演说发 出了以美国为首的西方国 家对苏联等社会主义国家 实行“冷战”的最初信号。
第25课
两极世界的形成
世界政治格局: 是指世界上主要政治力量通过 一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。 它在一定时期内处于相对稳定的状态,但又处 在不断发展变化之中。 雅尔塔体系: 二战后期,在雅尔塔等国际会议 上,美、英、苏等国讨论了战后处理战争遗留 问题和战后和平问题,达成若干协议,形成以 美、苏为主导的国际关系新体系。 冷战:二战后,以美国为首的资本主义国家, 对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外 的一切敌对行动。
美国应该尽力协助世界回复至经 济健全的常态, …… 我们的任务是唤 起合理经济的再生,促使政治社会的 结构容纳自由制度存在。我相信这种 援助,在危机深重的时候,决不能根 目的:控制西欧,遏制苏联。 据零碎解决的办法。美国政府未来的 实质:杜鲁门主义在经济领域 援助,应该不仅是缓和物,而是彻底 的一次大规模运用,是“冷战” 的治疗。 乔治· 卡特里克· 马歇尔 在经济领域的表现。 美国五星上将 ——节选自马歇尔在哈佛大学的演说
1949年,美国等12国
的代表在华盛顿集会,签 订了《北大西洋公约》, 建立了北大西洋公约组 织。图为12国代表集会签 约。
“维也纳体系”、“凡尔 赛—华盛顿体系”、“雅尔 塔体系” 比较
课堂练习
1.美国冷战政策正式开始的标志是( ) A.铁幕演说 B.两极格局的形成 C.杜鲁门主义 D.北约组织的建立 2.杜鲁门主义和马歇尔计划是 “一个胡桃的两 半”,其含义不包括( ) A、都是美国冷战政策的组成部分 B、都以经济和军事援助为主要形式 C、主要目的都是为了实现反苏反共 D、都是为了维护美国自身的利益
马歇尔计划 的目的和实 质是什么?
从 1948 年到 1950 年,共有 16 个 国家接受了美国 130 多亿美元的援助, 其中90%是赠予,10%是贷款。因此 丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类 历史上最慷慨的举动”。
1955年,苏联和东欧
社会主义国家在华沙签订 《友好合作条约》,被通 称为“华沙条约”,根据这 个条约建立了华沙条约组 织。
美国及其盟国方面
苏联及其盟国方面
“铁幕演说”揭开冷战序 幕 政治上:杜鲁门主义的提 出(1947,3)标志冷战正 式开始
经济上:“马歇尔计划” 的实施
政治上:欧洲共产党和工 人党情报局的成立(1947, 9)
经济上:经济互助委员会 (1949)
军事上:北大西洋公约组 军事上:华沙条约组织的 织的成立(1949) 两极对峙格局形成 成立(1955)
课堂练习
3.下列四副图反映出冷战时期美苏关系的基本特点( )
A.即相互妥协又激烈争夺 C.两国关系逐渐走向缓和
B.政治上妥协军事上对抗 D.美国一直处于主动地位
全面冷战、局部热战


德国分裂(“ 冷战”焦点)
1949分裂(西 德、东德)
1962年古巴导弹危机 朝鲜: 美苏分区占领朝鲜
1948年朝鲜半岛分裂
雅尔塔体系:原则上倡导和平、民 主。实质上是美苏两国根据自己的战 略需要,对世界格局做出两分天下的 划分,即在美、苏实力均衡的基础上, 划分了美苏的势力范围。
美苏势力均衡
二战后的美国、西欧、苏联对比 经 注:资本主义世界中所占比率 美 济 工业生产 黄金储备 出口贸易 国 53.9% 74.9% 32.4%
热 战
1950—1953年
越南:1961—1973年
朝鲜战争
越南战争
德 意 志 联 邦 共 和 国
德 意 志 民 主 共 和 国 家与国为什么会分裂? 是谁在主宰这一切?
大韩民国(南)
北纬38度线 朝鲜民主主义人民共和 国(北) 三八线 南北朝鲜军事分界线,南方新铺了小石头,北方的 是黄沙。
1962年 古巴导弹事件
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