快乐的传统节日作文课件

三、结尾： 点题，突出快乐。
过除夕多么快乐啊！（李玥皞) 这个快乐的春节将永远留在我心中！（周 珂） 春节放烟花多么快乐！（周艳） 啊，热闹的春节，你给我们带来了欢乐与 幸福，我爱你——春节！（佘天为） 朋友，百闻不如一见，请你亲自来看看我 们家乡的龙舞，亲眼瞧瞧那壮观的景色， 亲耳听听那昂扬的旋律，亲身体验我们家 乡元宵节的快乐吧！（罗祖鹏）

晚上，我和妈妈来到舞龙的场地——人民 公园，刚到公园，就看到那里已经是人山人海， 连一丝风也吹不进去，连公园边的6车道的公 路现在也变成了人行道，一眼望去也看不到人 流的头尾。公园里一根根高高的灯柱闪闪发光， 无数条金黄色的光束从几十米高空泻下，如同 一条条瀑布，真是“疑是金河落龙乡”啊！ 人潮涌动，我们身不由己，只好随波逐流， 忽然我们被“潮水”冲到了一个亭子边，我和 妈妈好不容易找到一个视野比较好的地方，随 着一阵咚咚咚的锣鼓声，喧闹的人群安静下来， 妈妈把我抱起来让我摄影 。（罗祖鹏）

转眼就到了深夜12：00了，我凭窗眺望， 之间那深蓝色的天幕上闪烁着五彩缤纷的礼花， 一会这儿一朵，一会儿那儿一朵，使人眼花缭 乱，目不暇接。看到这里，我也和爸爸拿着烟 花像飞一样奔向楼顶，爸爸迅速把烟花摆好， 麻利地点燃引线，我急忙用手捂住耳朵， “砰——砰——”随着一声声震耳欲聋的响声， 一串串光点划着优美的弧线飞向漆黑的夜空， 它们陆续在最高处绽放，家家户户窗户里纷纷 飞出了一朵朵五彩的礼花，红的、黄的、紫的、 蓝的……所有的烟花在这时候一起把那清冷的 天空点缀得绚丽多姿。随着不绝于耳的巨响， 天空成了一个百花园。我陶醉在这迷人的景色 中。 （谭璐）
（刘彬言）

吃汤圆的时候，爸爸咬了一大口，突 然他停下来，瞪大眼睛，从嘴里掏出一个 东西，惊讶地说：“这是什么，硬硬的？” 妈妈高兴地说：“被你吃着了，那是我包 的红枣！”我也笑了，大声地说：“爸爸， 你今年一定会平安如意！”爸爸高兴地说： “谢谢！我们一家人都会幸福如意！”
（刘彬言）
① 放烟花的场面概括描写，天空，孩子 ② 作者的放烟花的语言、动作，心理活动。 ③ 观众反应：神态、语言，动作仔细刻画 排比句，以点带面，突出场面的紧张，引 人入胜。 ④ 详写烟花烂漫的夜空。形状，颜色， 状态 小伙伴们有的……，有的……，还有 的……。 ② ③要做2到3次循环，写出它们之间的 互相影响： ① ② ③ ， ② ③， ② ③， ④
看龙舞的描写 ① 舞龙队员的神态、动作，龙的腾 挪样子从动作仔细刻画。 ② 我的心理活动、语言、动作。 ③ 观众反应：神态、语言，动作 一般是用排比句作以点带面的描写，突 出场面的紧张，精彩。 人们有的……，有的……，还有 的……。 ① ② ③要做2到3次循环，写出它们之 间的互相影响： ① ② ③， ① ② ③， ① ② ③

Байду номын сангаас
我想：“自己可不能落后。”于是，我学 着爸爸妈妈的样子，拿起一片洁白柔软的 饺子皮，用筷子夹了一大团肉馅放入皮中 间，再用手把皮一合拢，“啊！”只见肉 馅从缝里挤出来了，好像一个哭泣的嘴巴， 爸爸妈妈都忍不住笑了，妈妈亲切地说： “你少放一点肉馅再试试！”我重新包了 一次，这次它减了肥，立刻变得乖乖的， 像一个弯弯的耳朵，虽然弓腰驼背，但是 毕竟是我第一个成功的作品呀！（杨佳明）
③ 家长怎样指导？（写清操作步骤） ④ 我最后怎样成功包好。（写出包好的 汤圆的样子。颜色、形状）

我来到厨房，将剁好的肉和白菜倒进 盆子里，用筷子将它们和匀，再从冰箱里 拿出饺子皮，打来一碗清水，一切准备工 作都做好了。我大声喊：“快来包饺子 呀！”爸爸妈妈闻声赶来，坐在椅子上， 拿起一块饺子皮，用筷子夹了一团肉馅迅 速放入皮中间，再用手把皮折过来，然后 细心地捏出花边。很快，一个饺子包好了， 不一会儿，一个个饺子躺在盘子里，像精 神抖擞的战士。随时准备 奔赴滚开的锅 里。（杨佳明）
（二）重点写节日民俗和过节的快
乐。
春节：包饺子、包汤圆、挂灯笼、 拜年得压岁钱、放烟花， 元宵：吃汤圆、放烟花、观灯、舞龙 清明：踏青、扫墓， 端午：吃粽子，洗药浴，挂艾草，喝雄黄酒 中秋：打糍粑，吃月饼，赏月，吃团圆饭 除夕：吃团圆饭，守岁，祭祖先，买年货
包饺子，汤圆的描写
① 看到家长怎样包？（用动作突出熟练） ② 我学着怎样包？（包得如何粗糙）

刚吃过晚饭，窗外就不时传来“嗖嗖嗖”、 “砰砰砰”的声音，一朵朵烟花在夜空中绚烂 地绽放。我和哥哥迫不及待地来到院子里，我 点着了“集锦”那火星直冲到一米高的地方， 才又星星点点地洒落下来。既像一朵朵飞溅的 钢花，又像一束束彩色的喷泉，随后，“集锦” 又喷出一道道白色的火焰，仿佛一朵朵盛开的 白菊，别的小伙伴的烟花也升上天空，和我们 的白菊花比美呢！红的，蓝的，黄的，紫 的……一朵朵烟花在夜空中竞相绽放，把大地 映照得如同白昼。那胆小的孩童，正躲在花坛 边，用两只捂住耳朵，一边瞪大眼睛贪婪地望 着美丽的夜空……（李思岐）
只见两条龙随着锣鼓声追着彩球左弯右拐，一会儿龙 头向上 ，一会儿，它们从自己长长的身子绕成的圈里 传过去，一会儿两条龙相互交错，一会儿绕着场地边上 跑大圈，一团团飞溅的铁水花不时在空中散开，照得场 上金灿灿的，场上不时响起一阵阵喝彩声，叫好声。观 众们两眼目不转睛的盯着龙，有的孩子同我一样被大人 高高举起，舞龙的叔叔举着木棒，上蹿下跳，左奔右跑， 把两条龙舞的如同真龙一般，栩栩如生，活灵活现，他 们的脸上淌着汗，在这寒冷的风中，他们光着的手臂和 背部在铁水花的映照下汗珠闪闪，他们为了让我们过一 个快乐的元宵节，无私奉献，真令人感动！经过一阵激 烈的追逐，随着彩珠的升空，两条龙绕着它盘在一起， 龙头得意地晃动着，好像在说：“看，我追到彩珠了！” 顿时， 场上响起了一阵阵热烈的掌声。 （罗祖鹏）
2. 诗句引入 “明月几时有，把酒问青天”。 这是著名诗人苏轼写中秋的名句，一吟 到它，就不禁让人想起中秋节。 中秋节是我最喜爱的传统节日， 因为中秋节不但可以看到圆圆的月亮， 而且还可以吃到又大又圆的好吃的月饼。 （董博）
2. 诗句引入 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏， 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。春 节到了，家家门口都贴上了春联，吃汤圆， 挂灯笼，放烟花，春节多美好！ 夜里，天空中五颜六色的烟花竞相开 放，地上活泼可爱的孩子们欢喜雀跃，我 和两个表姐也来到楼下放烟花。 （余豪）

元宵节的早上，妈妈已经起来包汤圆了， 我也洗了手，开始包汤圆，首先捏一小团面粉， 把他搓成一个胖乎乎的圆球，接着在上面按一 个凹坑，再用勺子舀一勺甜馅，这种馅是妈妈 用花生、芝麻、杏仁等原料做成的，我把外面 的皮轻轻地合拢，均匀地搓圆，一个汤圆就诞 生了，我们一个又一个地搓，不一会儿，我们 就错了30多个，它们被妈妈放进锅里煮，很快， 一个个煮熟的汤圆浮在水面上，就像一颗颗白 珍珠不停地随着沸腾的水翻滚。
快乐的（传统）节日 写作指导
一、主题：
通过一两件事反映节日民俗和 过节的快乐。
二、怎样写节日民 俗和过节的快乐
（一）开篇简述事件（时间、地点、人 物、事件）
1.由面及点： 我国有许多传统节日，有热热闹闹的 春节，有吃粽子的端午节，我最喜欢端午 节。 端午节有赛龙舟，吃粽子的习俗，为 了纪念爱国诗人屈原，百姓都划着龙舟喂 鱼儿吃粽子。今年的端午节我来到长江， 纪念这位伟大的爱国诗人。（王虹颐）