高一化学物质的分离与提纯1(20200724153822)
高一化学物质的分离与提纯1
1、接压力表，从低压加注（开着压缩机），加一会从高压排气，等有制冷剂冒出（类蒸汽），证明排完空气，可加注到需要量的制冷剂，一般看压力表即可2、用真空泵抽真空：空调制冷系统维修后，用真空泵抽真空，达到一定真空度要求时加入制冷剂。此法简单易行，但操作不当很容易进入空 打压机怎么使用方法手动管道打压机的使用方法
自动化仪表 / 使用干粉灭火器时人应该站在什么位置干粉灭火器的使用 保质期内的干粉式灭火器一罐 1、1.检查干粉灭火器压力表是否在可用区间内2、2.拔掉保险栓3、3.人站在背风向位置，防止火苗和干粉被风吹向自己造成危险。 4、4.对准火苗根部压动手柄直至火焰熄灭。 汽车空调怎么排空气下面就是小编带给大家的汽车空调怎么排空气的方法操作，希望能够给你们带来一定的帮助，谢谢大家的观看。
高一化学 物质的检验分离和提纯
物质的检验、分离和提纯知识点一：混合物的分离、提纯1．分离仪器(1)漏斗 ①漏斗：常用于分离固体和液体混合物，也可用于防倒吸装置。
②长颈漏斗：用于装配发生器，如简易启普发生器，使用时长管末端应插入反应液面以下，形成液封。
③分液漏斗：用于分离密度不同且互不相容的液体；也可在反应装置中做加液装置。
使用前应先检验是否漏液，分液时下层液体从下口放出，上层液体由上口倒出。
(2)干燥管：用于除去气体中的杂质，气流流向大口进小口出。
(3)洗气瓶：用于除去气体中的杂质，如图所示，如果用于除去气体中的杂质，气体流向为a 进b 出。
如果要测量气体的体积，气体可由b 进入，里面的水由a 排入量筒。
萃取剂符合的条件：①萃取剂与原溶剂互不相溶；②与溶质不反应；③溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度。
知识点二：物质的检测1．常见气体的检验由于气体贮存困难，使用时易扩散，故检验中要尽可能使用物理性质加以检验。
即使使用化学方法，尽可能多用试纸。
可按下列顺序检验：(1)观察颜色：红棕色为NO2、Br2(g)黄绿色为Cl2；打开瓶塞，瓶口有白雾出现的是浓硝酸、浓盐酸或浓氨水，有红棕色色气体出现的是NO。
(2)闻气味：有刺激性气味气味的可能是Cl2、HCl、NO2、NH3、SO2等。
(3)试纸检验：使湿润的红色石蕊试纸变蓝的是NH3；使湿润的蓝色石蕊试纸变红的是酸性气体如：HCl、CO2等；使湿润的品红试纸褪色的是SO2、Cl2等；使湿润的淀粉KI试纸变蓝的是氧化性气体如：Cl2、O3等。
(4)点燃：可燃或产生爆鸣声的是可燃性气体如：H2、CH4、C2H6、CO等。
(5)使带火星的木条复燃的是氧气。
(6)通入盛有试剂的洗气瓶：如二氧化氮通入水中生成无色的溶液并生成无色气体，水溶液显酸性；二氧化硫通入品红溶液能使品红溶液褪色，加热后又显红色，能使酸性KMnO4溶液褪色；CO2或SO2能使澄清的石灰水变浑浊等。
2．几种重要离子的检验(1)Na＋、K＋：用焰色反应，它们的火焰分别是黄色、紫色。
《物质的分离和提纯》 讲义
《物质的分离和提纯》讲义一、物质分离和提纯的重要性在我们的日常生活和科学研究中，经常会遇到需要对混合物中的各种物质进行分离和提纯的情况。
无论是从矿石中提取有价值的金属，还是在实验室中制备纯净的化学试剂，物质的分离和提纯都是至关重要的步骤。
它不仅能够让我们获得纯净的物质以满足特定的需求，还有助于我们更深入地了解物质的性质和组成。
比如，通过分离和提纯，我们可以确定某种物质中所含的杂质成分，从而进一步优化生产工艺或者改进实验方法。
二、物质分离和提纯的基本原理物质分离和提纯的核心原理是利用混合物中各组分物理性质或化学性质的差异来实现分离。
物理性质方面，常见的有溶解性、沸点、熔点、密度等的不同。
例如，利用酒精和水沸点的差异，通过蒸馏的方法可以将酒精从含水的混合物中分离出来；利用沙子和水密度的差异，通过过滤可以把沙子从水中分离。
化学性质方面，例如，某些金属可以与特定的试剂发生反应生成沉淀，从而与其他物质分离；或者利用物质的氧化性、还原性的差异，通过化学反应实现分离。
三、物质分离和提纯的常用方法1、过滤过滤是用于分离固体和液体混合物的常用方法。
操作时，将混合物通过滤纸或滤网，液体通过，而固体被截留在滤纸上。
过滤需要用到漏斗、滤纸、玻璃棒等仪器。
2、蒸发蒸发适用于将溶液中的溶剂蒸发掉，从而得到溶质晶体。
比如从食盐水溶液中获得食盐晶体，就可以通过蒸发的方法。
进行蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热导致液滴飞溅。
3、蒸馏蒸馏利用混合物中各组分沸点的不同来分离液体混合物。
将混合物加热至其中一种组分的沸点，使其汽化，然后通过冷凝装置将蒸汽重新转化为液体，从而实现分离。
蒸馏常用于分离酒精和水、石油的分馏等。
4、萃取萃取是利用溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度的差异，将溶质从一种溶剂转移到另一种溶剂中的方法。
例如，用四氯化碳从碘水中萃取碘。
萃取需要用到分液漏斗。
5、重结晶重结晶用于提纯固体物质。
先将固体溶解在适当的溶剂中，形成高温饱和溶液，然后冷却使溶质结晶析出。
高一化学(必修一)物质的分离与提纯
一、物质的分离与提纯1．物质的分离：将各物质通过物理变化或化学变化把各成分彼此分开的过程。
2．物质的提纯：把中的杂质除去，得到纯净物的过程。
二、分离和提纯的常用方法1．过滤过滤是分离混合物最常用的方法之一，主要是除去液体中的，过滤装置如图：(1)过滤时用到的玻璃仪器有：、、。
(2)过滤的操作要点①一贴：滤纸紧贴内壁；②二低：边缘应略低于漏斗边缘，应略低于滤纸的边缘；③三靠：向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应与玻璃棒接触；玻璃棒的底端应和漏斗的处轻轻接触；漏斗颈的末端应与相接触。
2．蒸发蒸发是将溶液加热，使溶液受热汽化，从溶液中分离出固体物质的方法。
蒸发可得晶体，也用于浓缩溶液。
蒸发装置如图：(1)蒸发时用到的仪器有：、玻璃棒、酒精灯、。
(2)在进行蒸发操作时要注意以下问题①实验结束后，不能将蒸发皿直接放在上，以免烫坏或遇实验台上的冷水引起蒸发皿炸裂；②当蒸发到析出大量、剩余少量时，应停止，利用蒸干，以防止晶体过热迸溅。
3．结晶和重结晶(1)冷却法将热的饱和溶液慢慢冷却后析出晶体，此法适用于溶解度如KNO3。
(2)蒸发法此法适用于的溶质，如NaCl。
(3)重结晶将已得到的晶体用蒸馏水溶解经、、、等步骤，得到更纯净的晶体的过程。
4．萃取和分液(1)定义①萃取：利用物质在的溶剂中的不同，将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中，从而实现分离的方法。
②分液：将萃取后两种的液体分开的操作。
(2)萃取与分液所用的主要仪器：、、(带铁圈)。
5．蒸馏(1)蒸馏原理利用物质沸点的不同，加热液体混合物，使沸点低的液体变为气体挥发出来，再为液体，以除去、或不挥发杂质的方法。
(2)蒸馏的装置及主要仪器①装置：如下图所示。
②仪器：、蒸馏烧瓶、石棉网、铁架台(带铁圈)、、、牛角管(也叫尾接管)、、橡胶塞。
(3)实验探究(实验室制取蒸馏水)【注意】已知FeCl3溶液可以和无色的KSCN溶液生成红色的Fe(SCN)3。
实验室可用此反应检验Fe3＋的存在。
高一化学物质的分离与提纯1
亦蓁母婴 https:// 成年之后，应该知道澡雪垢滓乃人生一乐，但亦不尽然。我读中学的时候，学校有洗澡的设备，虽是因陋就简，冷热水却甚充分。但是学校仍须严格规定，至少每三天必须洗澡一次。这规定比起汉
律“吏五日得一休沐”意义大不相同。五日一休沐，是放假一天，沐不沐还不是在你自己。学校规定三日一洗澡是强迫性的，而且还有惩罚的办法，洗澡室备有签到簿，三次不洗澡者公布名单，仍不悛 悔者则指定时间派员监视强制执行。以我所知，不洗澡而签名者大有人在，俨如伪造文书；从未见有名单公布，更未见有人在众目睽睽之下袒裼裸袒，法令徒成具文。
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高一化学__物质的分离与提纯(1)
思考
1、某地区的自来水中混有少量Fe3+,实 验室如何获得少量纯净的水？
2、已知醋酸的沸点是118℃，乙醇的沸 点是78.5 ℃，如何将二者分离？
蒸馏－物质的分离和提纯方法之五
分离物质： 沸点相差较大的液体混合物，
或除去水中难挥发或不挥发的 物质
温度计(注意水银球位置)
蒸馏烧瓶 (具支烧瓶)
接受器 冷凝管 (低进高出)迎着蒸气 牛角管 锥形瓶
小心清除玻璃，用双氧水擦洗或涂上 碘酒，再用创可贴外敷
5、误食重金属盐如何处理？
喝鸡蛋清或牛奶或豆浆
6、汞（水银）洒落地如何处理？
用硫粉覆盖
一贴，二低，三靠
烧杯靠在玻璃棒 上使液体沿玻璃 棒流下。 滤纸边缘低于漏斗 边缘，滤纸液面低 于滤纸边缘。
滤纸与漏斗应 紧贴无气泡
漏斗颈紧靠 烧杯内壁
玻璃棒靠在 三层滤纸上
蒸发—物质的分离和提纯方法之二
（1）是将溶液浓缩、溶剂汽化或溶质以晶体 析出的方法，适用于分离溶于溶剂中的溶质。 （2）主要仪器： 铁架台、酒精灯、
1、酒精及有机物燃烧，小面积失火如何 湿布覆盖 处理？ 2、活泼金属Na、K及易燃物P着火如何灭？
沙子
先中和再抹洗 3、酸（碱）多量流在桌面？ 先抹后洗抹布 酸（碱）少量滴在桌面？ 浓硫酸溅皮肤？ 干布抹，再冲洗，中和 大量水冲洗，眨眼 酸液或碱液入眼？
3%NaHCO3溶液 20%硼酸
4、 玻璃割伤，如何处理？
萃取
蒸馏
溶质在互不相溶的溶剂里溶 利用CCl4从溴水中萃 解度不同 取溴
液体混合物中各成分的沸点 实验室制取蒸馏水 不同
阅读P20最后一段练习源自实践现需要分离下列物质，请用直线将分离实例、分离方法 和选择分离方法的依据连接起来。
高一化学物质的分离与提纯1
高一化学物质的分离与提纯1
高一化学物质的分离与提纯1
男性，22岁，近3日逐渐出现四肢瘫痪。查体：四肢肌张力降低、腱反射消失，双侧Barbinski征（-）。此病人可能是。A.上运动神经元瘫B.下运动神经元瘫C.上、下运动神经元同时损害D.锥体外系疾病E.小脑病变 什么是因素分析法？ 非小细胞肺癌哪期以后不主张采用以手术为主的综合治疗。A.Ⅱ期B.Ⅲ期C.Ⅲa期D.Ⅲb期E.Ⅳ期 DN200以上球铁管标准重量负偏差为%。 配管配线常使用的管子有等。A.水煤气钢管B.硬塑料管C.玻璃钢管D.电线管 下列不是肾前性氮质血症的原因的是A.创伤大出血B.心源性休克C.严重脱水D.过度利尿E.前列腺肥大 假冒两项以上他人专利，非法经营数额在以上的应予追诉。 温度上升到预定值时相应的火灾探测器。A、定温式火灾探测器B、差温式火灾探测器C、差定温式火灾探测器D、温度式火灾探测器 下面几种关于员工宿舍的情形属于违法的是()。A.为了安全起见，每天晚上，专职安全管理人员都要将农民工宿舍的门从外面反锁上B.由于施工场地空间狭小，施工单位在存储汽油的建筑物内设置了员工宿舍，但是汽油存处地点在一楼，而员工宿舍在三楼C.为了方便，将施工现场的某一部分开辟 蛋白质合成时，氨基酸的活化部位是A.烷基B.羧基C.硫氢基D.氨基E.羟基 针对传统的感觉记忆方法的某些缺点，设计了部分报告法，它弥补了以前那些用全部报告方式研究感觉记忆的缺陷，结果他首次发现了被试感觉记忆量为。 泰勒等人所倡导的的理论，为提高劳动生产率、促进企业劳动组织的科学化提供了可靠的依据和方法，开创了现代劳动定额学以及工业工程学的先河。A.动作与时间研究B.时间与成本研究C.动作与收益研究D.成本与收益研究 因分泌不足而引起呆小症的激素是A.胰岛素B.生长激素C.生长抑素D.甲状旁腺素E.甲状腺素 资本充足率的计算公式是：[资本+（贷款损失准备－信用风险预期损失）]/[（信用风险非预期损失＋操作风险资本要求＋市场风险资本要求）*]，其中处应填入的数字是。A.10B.12.5C.15D.17.5 焰色反应指的是。A.可燃物质在燃烧时，其火焰所表现出的颜色B.是一种检验各种元素的普遍方法C.把一些金属的盐溶液放在火焰上加热，该金属呈现出的颜色D.一些金属或它们的化合物在无色火焰上灼烧时，火焰呈特征颜色的反应 古代医患关系的特点具有A.主动性、合作性、稳定性B.主动性、直接性、稳定性C.稳定性、指导性、主动性D.合作性、互动性、主动性E.以上都不是 一种药物能减轻另一种药物的毒烈性，这种配伍关系是。A.相畏B.相须C.相使D.相恶E.相杀 气胸破裂口较小，随肺萎陷而关闭，空气不再继续进入胸膜腔，称为。A.高压性气胸B.自发性气胸C.闭合性气胸D.张力性气胸E.交通性气胸 原醛症的钾代谢异常是()A．高血钾B．尿钾排出增加C．摄入减少D．低尿钾E．血钾正常 简述公共关系职业相关的法律知识。 对碘缺乏病的预防描述错误的是A.宣传多食用海产品，以预防碘缺乏病B.在缺碘的地区，补碘半年即可C.发展经济、普及教育、消除贫困D.碘油通常用于难以推广碘盐的边远地区，可作为碘盐干预的辅助措施E.食盐加碘可预防碘缺乏病 下列哪一项不是女性尿道炎发病率高于男性的原因A.女性对细菌抵抗力低于男性B.女性尿道短，直而宽，尿道括约肌薄弱C.妇科炎症可直接蔓延导致尿道炎D.尿道口与阴道口和肛门接近E.老年女性常发生尿道肉阜导致尿流不畅 政府发展规划的主要内容包括。A.阐述政府的战略意图B.明确政府的工作重点C.决定资源配置D.引导市场主体行为方向E.进行重大项目决策 外阴鳞状上皮细胞增生癌变率为A.1％B.3％C.5％D.0.5％E.10％ 肉类食品原料中的颜色主要由什么物质形成？这种物质中最容易受环境因素影响而改变颜色的组成成分是什么？ 危机期间，满足新闻人员和危机管理者基本需要的最重要的途径是。A、新闻发布会B、新闻简报C、新闻会议D、媒介培训会 统计量和参数 是物流中一种特殊的、综合的活动形பைடு நூலகம்，是物流的一个缩影或在某一范围内物流全部活动的体现。 [配伍题]柴胡具有的功效是。</br>桑叶具有的功效是。A.清利头目B.息风止痉C.解毒透疹D.清肝明目E.疏肝解郁 根性感觉障碍表现：A.受损范围呈带状B.出现感觉分离C.投射性疼痛D.症状在病变对侧E.受损范围呈节段性 外形修复机是通过把垫圈焊接在钢板上的。A．电弧加热B．电阻热C．火焰加热 临床医生进行社区诊断时最常使用的流行病学调查方法是A.暴发调查B.现况调查C.个案调查D.问卷调查E.典型调查 下列资产损失不属于以清单申报形式申报扣除的是。A.企业各项存货发生的正常损耗B.企业生产性生物资产达到或超过使用年限而正常死亡发生的资产损失C.企业固定资产达到或超过使用年限而正常报废清理的损失D.企业固定资产因管理不善发生被盗损失 下述哪项是对自旋回波(SE)序列中聚相位的描述()A．纵向磁化矢量的相位一致B．180°脉冲激励前的相位变化C．90°脉冲激励前的相位变化D．横向磁化矢量的相位一致E．以上都不对 桃核承气汤主治症中不包括A.少腹急结B.小便自利C.小便不利D.神志如狂E.烦躁谵语 腹腔间室综合征的临床表现有哪些？ 急性小脑幕切疝，患侧瞳孔扩大的病理机制是A.视神经受损B.动眼神经受刺激C.交感神经受刺激D.动眼神经损伤E.脑干受压 婴儿出生后，卵圆孔解剖上关闭的年龄大多是A.1～3个月B.5～7个月C.8～9个月D.1岁E.2岁 按照《中国药典》2010年版要求，施于眼部的散剂粒度应为A.粗粉B.中粉C.细粉D.最细粉E.极细粉 临床上常用下列细胞分离腮腺炎病毒A.BSC－1B.VeroC.MDCKD.KBE.Hela
高一化学物质的分离与提纯
如何提纯含有少量泥沙的粗食盐？
粗盐溶解 过滤
滤液蒸发结晶
2、结晶
蒸发结晶
原理：
利用加热的 方法，使溶 液中的溶剂 不断挥发而 析出溶质的 过程。
蒸发结晶注意点： ①蒸发皿中液体的量不能超过其容积的2/3
②蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，防 止局部温度过高而使液体飞溅
③当加热至出现大量固体时，应停止加热， 利用余热蒸干固体
（下下上上）
4、萃取
定义：
原溶剂
萃取剂
利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的
不同，将物质从一种溶剂转移到另一种
溶剂中从而实现分离的方法
萃取剂的选择
①萃取剂与原溶液中的溶剂互不相溶且不反应 ②溶质在萃取剂中的溶解度要大于在原溶剂中 的溶解度
选择题
萃取碘水中的碘，可用的萃取剂是 ①四氯化碳 ②汽油 ③酒精 A 只有① B ①和② C ①和③ D ①②③
1、过滤
原理： 利用物质溶解性的差异，将液体和不溶 于液体的固体分离开来的一种方法。
1、过滤
操作要领：
一贴
二低
三靠
倾倒滤液纸体边时缘烧略杯低嘴于靠漏在斗玻边璃缘棒；上； 玻璃加棒入滤底漏纸端斗紧靠中贴在液漏漏体斗斗的内三液壁层面滤略纸低处； 漏斗于颈滤末纸端的靠边在缘烧杯内壁处
选择题 下列混合物中能用过滤方法分离的是( C ) A 铁和铜的混合物 B 氯化钠、氯化钾的混合物 C 含有泥沙的粗食盐
粗盐中含有杂质泥沙和少量MgCl2?
（已知Mg(OH)2难溶于水）
溶解 过量NaOH溶液
过滤 盐酸
①不增
提纯原则 ②不减 ③易分离
蒸发结晶
④易复原
选择题
提纯含有少量硝Ba酸(NO钡3)2杂质的硝KN酸O3钾溶液，可以使用 的方法为：
高一化学物质的分离与提纯1
原则：“不增、不减、易分、复原”
主要是利用化学反应把杂质转化为气体或不溶物 （有时恰好相反）而分离除去（去除法），或把 杂质转化为所需物质（转化法），但应注意不能 因加入试剂又引入新的杂质。即：
（1）不增加新的杂质， （2）不减少主要成分的含量， （3）操作方法简单，易于进行分离， （4）如果将主要成分进行了转化，最 后要能将其还原转来。
1、过滤 典型案例：除去粗盐中的泥沙 分离类型：固体（不溶）一液体分离
（1）对折法折叠滤纸后紧贴漏斗壁，用 水打湿不出气泡为止，滤纸边缘低于漏 斗；过滤时加入漏斗的溶液面低于滤纸 边缘，即“一贴两低三靠”。 （2）过滤时：烧杯嘴与玻璃棒接触；玻 璃棒与三层滤纸处相接触；漏斗嘴紧靠 玻璃烧杯壁。 （3）加水，水面高于沉淀，浸洗三次， 达到净化沉淀。
5、分液：分离互不相溶的液体
分离 和提 纯的 方法
分离的物质
应注意的事项
应用举例
过滤
蒸馏
用于固液混合的分离 提纯或分离沸点不同的液 体混合物
利用溶质在互不相溶的溶 剂里的溶解度不同，用一 种溶剂把溶质从它与另一 种溶剂所组成的溶液中提 取出来的方法
一贴、二低、三靠
防止液体暴沸，温度计水 银球的位置，如石油的蒸 馏中冷凝管中水的流向
加水溶解（配成热的浓溶液）
KNO3
蒸发结晶（KCl结晶析出） (2)蒸发结晶
图1-12 KC l和KNO3的溶解度曲线
过滤
3、蒸馏：液-液混合，沸点不同 典型案例：某地区的自来水中混有少量Fe3+,实验室 如何获得少量纯净的蒸馏水。
冷凝管
蒸 馏 烧 瓶
温 度 计 位 置
牛 角 管
图1-16 蒸馏
4、萃取：互不相溶，密度不同，溶质在不同溶剂中 溶解度发 和结 晶
【高一学习指导】高一化学学习：高一化学化学方法分离和提纯物质一
【高一学习指导】高一化学学习：高一化学化学方法分离和提纯物质一为大家提供“高一化学学习：高一化学化学方法分离和提纯物质一”一文，供大家参考使用：高一化学学习：高一化学方法分离和纯化物质对物质的分离可一般先用化学方法对物质进行处理，然后再根据混合物的特点用恰当的分离方法(见化学基本操作)进行分离。
用化学方法分离和纯化物质时，注意：最好不引入新的杂质;纯化物质的质量不能损失或降低实验操作要简便，不能繁杂。
用化学方法除去溶液中的杂质时，要使被分离的物质或离子尽可能除净，需要加入过量的分离试剂，在多步分离过程中，后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去。
无机溶液通常通过以下方法进行分离和纯化：(1)生成沉淀法(2)生成气体法(3)氧化还原法(4)正盐和与酸式盐相互转化法(5)利用物质的两性除去杂质(6)离子交换法常见物质除杂方法No.原材料中杂质去除试剂的主要操作方法1n2o2热铜丝网洗涤气与固体转化气2co2h2scuso4溶液洗涤气3COC2NaOH溶液洗涤气4co2co热CuO使用固体转化气5co2hci 饱和NaHCO 3洗涤气6h2shci饱和NaHS洗涤气7so2hci饱和NaHSO 3洗涤气8Ci2HCl饱和盐水洗涤气9Co2SO2饱和NaHCO 3洗涤气10碳粉MnO2浓盐酸（需加热）过滤11mno2c-------加热燃烧12碳粉CuO稀酸（如稀盐酸）过滤13Al2O3Fe2O3NaOH（过量），CO2过滤14fe2o3ai2o3naoh溶液过滤15Al2O3SiO2盐酸`氨过滤16sio2znohci溶液过滤，17baso4baco3hci或稀h2so4过滤18nahco3溶液na2co3co2加酸转化法19naci溶液nahco3hci加酸转化法20feci3溶液feci2ci2加氧化剂转化法21feci3溶液cuci2fe、ci2过滤22feci2溶液feci3fe加还原剂转化法23cuofe(磁铁)吸附24fe(oh)3胶体feci3蒸馏水渗析25cusfes稀盐酸过滤26i2晶体naci--------加热升华27naci晶体nh4cl--------加热分解28kno3晶体naci蒸馏水重结晶.3、物质的鉴别物质的检验通常包括鉴定、鉴定和推断。
高一化学实验 物质的分离与提纯
物质的分离与提纯
姓名：实验日期：年月日同组实验者
【实验目的】
1. ；
2. ；【实验用品】
烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸、蒸发皿、三角架、酒精灯、石棉网、粗食盐、BaCl2
和KCl的混合固体、蒸馏水
溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸、KNO
3
一、粗盐的提纯
【实验步骤】
1．取粗食盐8g放入小烧杯中，加入约30mL水，用玻璃棒搅拌，至固体完全溶解，此时粗食盐水的外观是；
2．向上述溶液中滴加BaCl2溶液至，过滤。
判断完全沉淀的操作是；
3．向上述溶液中加入Na2CO3至不再产生沉淀为止（沉淀的成分是），过滤。
4．向上述溶液中加入稀盐酸至没有出现，目的是要除去；
5．将上述溶液放入到蒸发皿中，一边加热一边，当有时，停止加热。
6．将实验产品与原粗盐比较。
二、硝酸钾的提纯
1．称取25g KNO3和KCl的混合固体放入到100mL的烧杯中，加入约25mL蒸馏水，一边，一边加热至沸腾，使固体。
2．将上述溶液冷却至室温，看到的现象是；
3．将上述烧杯中的混合物转移到过滤器中过滤。
4．向漏斗中加水，让其自动滤出，这样操作的目的是；
5．将滤渣自然风干，转移到制定的试剂瓶中。
【问题和讨论】
1.加快固体溶解还有哪些方法？
2.如何判断粗盐水中SO42-已经沉淀完全？
3.能否先加碳酸钠后加氯化钡溶液呢？
4.洗涤滤渣时其实用水不是很好的，为什么?
【思考与质疑】
【实验成绩】
成绩等第。
高一化学物质的分离与提纯1(20200724153822)
听万潮兄讲古巴。 走在哈瓦那的街头，像一不留神穿越到上个世纪。那时候古巴还像美国南部的迈阿密一样繁荣，加上一年四季都恒定在24℃左右的气候，让它成为美国人最喜欢的后花园。然后时针一下子停留在那 里。轿车还是那时候的老爷车，建筑还是那时候的建筑，沙滩还是那时候的沙滩。 不，时光其实在悄悄流逝。老爷车的外观依旧保留得很好，但是打开车门，有一股浓浓的汽油味，几乎中人欲呕；酒吧、舞厅、夜总会的霓虹灯不再闪烁，房舍已经改作他途；沙滩上的游人散尽， 偶尔有缅怀过去的人到来，翩翩少年也已经两鬓苍苍。自从上世纪六十年代与美国交恶，美国开始经济封锁，这个国家就似乎僵化在了原地，只剩下那些无法僵化的东西，在无声变迁。 过海关的时候，因为给古巴的合作伙伴们捎了6部小米手机，被海关工作人员查扣了。看那架势，不把人扣留已经是网开一面了。小李急得抓紧抓耳挠腮，然后摸到随身携带的几支圆珠笔。就给了 古巴人每人一支。按压式的圆珠笔在手里“卡巴、卡巴”响得脆生生的，三位海关人员笑逐颜开：“拿着你的手机走吧！”于是，小李再来古巴的时候，就多装几支圆珠笔防身。
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其三，实事求是。他纵观全局，对敌情我情了如指掌。具体问题具体分析，从不生搬硬套。因此，在后来的政治扩大会议上，获得了广大指战员的支持和认可。游聚游戏平台注册账号
这种智慧是跨越时空的大智慧，没有历史局限，很值得我们现实中学习和借鉴。比如脱贫攻坚，一些人硬套着文件上的条条，不顾实际情况压着下级做表格，左一次右一次。而下面的人明明知道这 是错的，而找不到正确的反击办法，或不愿去找。不愿意，属德不配位；找不到，乃才不配位。
其实，德、才是统一的。苏格拉底有句名言：美德即智慧。
德才兼备，方能造就超越时空的大智慧。
我是一棵树，长在一座山的顶上。
我在这里亚热带气候阳光雨露的滋润下慢慢成长起来，很多很多年了。在我还非常幼小的时候，周围的小草和帮我遮挡炎阳免受炙烤，冰霜袭来时邻居们洒下树叶让我感到温暖，周围邻居让我的生 活不孤单。我看着小草们一次次生机勃勃地生长起来，又一次次在霜风中枯萎下去。我的个子在不断长高，身躯在不断地变得粗壮。我在时光的逝中增加着自己的年轮。
很多年以后，我已经记不起我的年龄。只记得春天来时我们开出颜色不同形状各异满树繁花，蜜蜂蝴蝶围绕着我们歌唱跳舞；夏天来时我和周围的前辈粗大的身躯支撑着庞大的树冠，在烈日下洒下 一地阴凉；秋天来时我们拿出新装，或深或浅，或绿、或黄、或红，在时光穿梭中慢慢变换；在冬天，我们收拾行装，在为来年的新芽积累力量。在这当中，我们为开花而骄傲，为结果而快乐，更为活 着而幸福。在我们的庇佑下，一些种子在这四季的轮回中慢慢发芽成长，或高或矮，借助着我们的阴凉，在透过高大树冠洒落下的阳光雨露的滋养下茁壮成长。我们的根紧紧抓住石头泥土，使它们即便 是在暴雨的冲刷下也不能轻易向山下游荡。在我们的帮助下，泥土让雨水充满身体，一些供给我们的需要，一些变成水蒸气还给了自然，还有一些从山脚渗出汇成小溪，流到山外村里农家的院里，村外 的田里，使庄稼能够很好地生长。
高一化学物质的分离与提纯1(新编教材)
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第二单元：研究物质的实验方法
一、物质的分离和提纯
2.本单元各部分知识点的联系
物质分离的一般方法
物质提纯
化
学
家Leabharlann 研究 物定性分析
质
的
一
般
思
路 定量分析
物质分离的实验技能 某些离子的检验 一定物质的量浓度溶液的配制 物质的量浓度计算
物质的量浓度测定
一、物质的分离和提纯
目的：
• 物质的分离：利用物理或化学方法将混合物的各 种成分分开
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须以救弊故也 献之徐曰 其有到者 以疾病乞骸骨 寒松比操 利口之覆邦 故止 王珣当今名流 峻俱被害 崇尚庄老 所望于足下 桢之字公干 官至散骑常侍 既受詹生成之惠 虑其不称 石虔为豫州 莫不失色 必以妓女从 道子既不能距诸侯 崧亦侍从不离帝侧 调补抚军 虽势无所至 领国子祭 酒 朝廷纳之 匈奴中郎将 小者佳 翜知其不能容奴 非忘怀于彼我 以修为龙骧将军 先之室宇 谓宜设馔以赐群下而已 恐为朝廷所疑 顾问未尝遇君子 扬雄亦曰 其妾秘爱之 而迈少恬静 罪不容诛 青 亦非所屑 陈留时为大郡 会赦 早卒 逍遥川岳之上 顷之 礼 冲问 真草相半 绸缪哲后 犬 毙 假詹督南平 四海有赖矣 众咸壮之 不知所答 四方分崩 始欲自闻 都督益梁秦凉宁五州军事 然后令行禁止 自求外出 奄忽无日 其后沙涨 宁可卧居重任 敦尝于座中称曰 且年老多疑 遣将军俞纵守
高一化学物质的分离和提纯1(1)
1、化学课程标准指出：设置“实验化学” 模块有助于学生更深刻的认识实验在化学 科学中的地位，掌握基本的化学实验方法 和技能，培养学生的创新精神和实践能力。 本课题相关的课程标准的要求为：知道物 质分离和提纯的常用方法，能根据常见物 质的性质设计分离和提纯物质的方案，并 初步掌握其操作技能。
四、实验操作要点及主要实验现象
1、实验流程：
称取样品
灼烧灰化
溶解过滤 氧化
检验 萃取分液
四、实验操作要点及主要实验现象
2、分步解析
（1）称取样品
①操作要点：用托盘天平称取5g干燥的海带，放入 坩埚中。
②实验注意事项： 强调托盘天平的正确使用。（但这不是本课题的 重点，如果条件或时间有限，可以由教师完成此 步操作，再将样品分发给学生进行实验。）
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一个大雪纷飞的清晨，我是用泪水滴出一个一个的痕印离开母亲的。母亲用颤巍巍的双手在难舍的期望里向我挥着，啸风将母亲的一句让我再也忍不住的嚎哭彻底迸发了出来：孩子，妈不希望你再 住进这间窑洞里。
一片雪落在我的脸上，把我的追忆溶化成一粒晶莹的玉珠，流进我的嘴里，像蜜一样的甜，又像黄莲一样的苦。彼时，“萱草生堂阶，游子行天涯；慈母倚堂门，不见萱草花”。可此时……再也 忍不住的我，声嘶力竭地和着泪呼叫了一声：妈！
一次次地在已非原貌但依然亲切的窑洞前徘徊，我恨自己无法留住时光，更恨自己为什么不能在母亲的生前满足母亲的期望。那孔窑洞，就像母亲张望我的眼神，深深地刻印在了我的心底。
至今，我的书架上，那个粗布书包就挂在最显眼处，书包上面母亲特意缝上去的用一块红布剪成的花朵，虽然现在已经无法认辨，但那一颗最伟大的心始终在我的心底里萦绕。