家书阅读答案
【初中散文阅读】《家书》阅读答案
【初中散文阅读】《家书》阅读答案家书父亲去世近十了。
因为父亲病重时没有陪伴，更因为父亲临终时也不在他的身边，父亲孤寂地离去，内疚、遗憾与负罪的心结始终不能释怀。
这个心结因着对父亲种种好处的回家书父亲去世近十了。
因为父亲病重时没有陪伴，更因为父亲临终时也不在他的身边，父亲孤寂地离去，内疚、遗憾与负罪的心结始终不能释怀。
这个心结因着对父亲种种好处的回忆而愈发结实，尤其是父亲对儿所写给他的信的那番痴迷，让我常常反刍父子间的亲情，并进而更加怀念起父亲来。
我们整个村子都很穷。
许多孩子上学时甚至付不起学费。
父亲身体不好，家里经济困难。
那里几乎没有田地。
勤劳的父亲自己锄地、挖土，种了很多地。
我家收入不多。
我父亲在山上到处开垦荒地，种蔬菜，然后把它们卖给我的学校。
我无法想象父亲是如何帮助我上高中的。
当我高中毕业时，我没有通过高考。
看着父亲，为了早点挣钱，我主动停止了学习。
这对他父亲来说真的很难。
他说他最好再去补习班。
他能否通过考试无关紧要。
他总是有更多的知识。
因此，家庭经济的负担仍然由父亲承担。
我清楚地记得，离开家乡的一个清晨，正是这样一副瘦弱的身躯，却佝偻着身子，颤颤巍巍地而又固执地扛起了我的行李，将我送上了我去大学读书的站台。
那天下着细雨，初秋的雨照例不大，却沁人心脾。
就在上车的那一刹，我突然发现，曾经高山仰止般挺立在我的面前的父亲，已在不知不觉中矮了我一个头，在不知不觉中已经苍老了……被大学录取给父亲增加了很多经济压力，但也给父亲带来了更多的幸福。
在学校，我经常给家人写信，至少每月两次，告诉父亲我在学校的学习和生活。
一开始，一切都很新鲜，尤其是对我父亲来说。
这是教授教我们的课，教授，爸爸，你明白吗？我如何洗衣服和叠衣服被告诉了我母亲。
就这么一封平平常常的家信，居然成为父亲享之不尽的快乐源泉。
收到我的信，父亲不急于拆开，而是先斟好酒，旁边放上一把罗汉豆，然后坐定，然后才拆封展纸，啜一口酒，看一行字，好像字里行间能够嚼出味来，我的信竟在成了父亲的“下酒菜”。
关于曾国藩家书的阅读及答案
关于曾国藩家书的阅读及答案关于曾国藩家书的阅读及答案曾国藩家书选节雪琴与沅弟嫌隙已深，难遽期其水乳。
弟谓雪声色俱厉。
凡目能见千里，而不能自见其睫，声音笑貌之拒人，每苦于不自见，苦于不自知。
雪之厉，雪不自知;沅之声色，恐亦未始不厉，特不自知耳。
曾记咸丰七年冬，余咎骆文耆①待我之薄，温甫则曰：兄之面色，每予人以难堪。
又记十一年春，树堂深咎张伴山简傲不敬，余则谓树堂面色亦拒人于千里之外。
观此二者，则沅弟面色之厉，得无似余与树堂之不自觉乎?余家目下鼎盛之际，余忝窃将相，沅所统近二万人，季所统四五千人，近世似此者曾有几家?沅弟半年以来，七拜君恩，近世似弟者曾有几人?日中则昃，月盈则亏，吾家亦盈时矣。
管子云：斗斛满则人概之，人满则天概之。
余谓天之概无形，仍假手于人以概之。
霍氏②盈满，魏相概之，宣帝概之;诸葛恪盈满，孙峻概之，吴主③概之。
待他人之来概而后悔之，则已晚矣。
吾家方丰盈之际，不待天之来概，人之来概，吾与诸弟当设法先自概之。
自概之道云何?亦不外清慎勤三字而已。
吾近将清字改为廉字，慎字改为谦字，勤字改为劳字，尤为明浅，确有可下手之处。
沅弟昔年于银钱取与之际不甚斟酌，朋辈之讥议菲薄，其根实在于此。
以后宜不妄取分毫，不寄银回家，不多赠亲族，此廉字工夫也。
谦字存诸中者不可知，其著于外者，约有四端：曰面色，曰言语，曰书函，曰仆从属员。
沅弟一次添招六千人，季弟并未禀明，径招三千人，此在他统领所断做不到者，在弟尚能集事，亦算顺手。
而弟等每次来信索取帐棚子药等件，常多讥讽之词，不平之语，在兄处书函如此，则与别处书函更可知矣。
沅弟之仆从随员，颇有气焰，面色言语，与人酬按时，吾未及见，而申夫④曾述及往年对渠之词气，至今饮憾!以后宜于此四端，痛加克治，此谦字工夫也。
每日临睡之时，默数本日劳心者几件，劳力者几件，更竭诚以图之，此劳字工夫也。
余以名位太隆，常恐祖宗留诒之福自我一人享尽，故将劳谦廉三字时时自惕，亦愿两贤弟用之以自惕，且即以自概耳。
家书阅读答案_0
家书阅读答案多做阅读练习已经成为提高语文阅读能力的必要手段。
阅读胡凯的《家书》并完成语文网小编推荐的是：家书阅读答案。
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
这篇家书阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!家书胡凯(1)延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。
菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。
”(2)延叔接过信又送给菊：“快拆开念念。
”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。
菊小心地拆开信，抽出簿簿的一张纸。
(3)“我一切都好，只是钱不够用。
春节路上挤，不回家过年了。
”菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失。
(4)延叔有些不高兴，完了?菊淡淡道，完了。
(5)延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。
菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。
伢子大学念书很忙，没功夫写许多话。
”(6)菊问：“回不回信?”菊娘斜瞟一眼：“当然回。
把家里事告诉哥，让他安心念书。
”又喝一盅，瓶里的酒浅了些，延叔脸上也生动了些：“菊写，我说。
”(7)菊趴到桌上，从书包里翻出两张稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。
延叔叹一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。
叫他放心。
”说完回过头：“我没什么说了。
”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：(8)“我说两句。
对哥说家里的事都好。
秋后老母猪生下九只猪仔。
今年价好，涨到七块，有卖头。
卖猪仔的钱还清了去年的债。
”(9)“上个月，那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。
我心痛了几天，找到村上张兽医，他说不碍事。
现在果真好了，只是有点跛。
”(10)延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥?菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。
告诉他家里人身体都好。
”菊娘赶紧插上，“我就是晚上困不着，胃老是痛。
叫哥在学校要吃饱吃好，想吃啥就吃啥。
不要让人笑话咱。
部编版八年级上语文--非连续性文本阅读+现代文+名著+诗词曲+文言文(一)(解析版)
第六单元非连续性文本+现代文+名著+诗词曲+文言文（一）进阶一非连续性文本阅读。
网络时代，触摸传统家书的温度材料一被遗忘的传统家书近二十年间，电话、互联网和手机汹涌而来，瞬间击垮了传统家书的千年大厦。
家书，那一张张曾经温暖人们心灵的信纸，正慢慢变得模糊起来。
下面是对500名大学生有关传统家书的问卷调查结果：材料二家书何以“抵万金”《北京青年报》：电话，微信、QQ的确方便快捷，但似乎少了一点情感表达上的温度。
亲笔书写家信恰巧可以弥补这一点。
当书信连接着母子、兄弟、夫妻，它便成为一个盛放思念和牵挂的容器，写信人用一字一句将其装满，它呈现在收信人眼前时依然热气腾腾。
李蓝（中科院教授）：在中国文化中，家书还兼具着家教的功能。
长辈通过一封封家书，把人生体验、道德修养传授给自己的后代。
中国近代思想家梁启超留下200多封家书，在这些书信里，他与孩子们讨论国家大事、人生哲学，表达父子间的情感，督促子孙用功读书……梁家9个子女后来个个成才，有3个是国家级院士。
无论是感人至深的《傅雷家书》，还是饱含真知良言的《曾国藩家书》都为后人所传诵。
李正中（天津理工大学教授）：家书里最重要的就是感情，写信的时候，人们可以充分表达自己的真实感情。
而且家书有收藏价值，从不同年代的家书中，可以看出当时的社会文化背景、民俗风情。
同时，家书也是种礼仪文化，中国人的书信格式严谨，体现着中国特有的礼仪文明。
傅敏（傅雷之子，《傅雷家书》的选编者）：中国传统书信是文化和艺术的综合体现。
比如说，其中的书法既体现了人的个性特点，又能让读信者有“见字如面”的感觉，仿佛写信人就在自己面前。
这样情感上的交流是西方拼音文字很难表现的。
材料三传统家书将何去何从日本文化厅的一项调查显示，认为应该亲笔写信的10—19岁的年轻人的比例为62%，30—39岁的比例为57%，与前一次调查相比，分别增长了18和14个百分点。
另外，10—19岁的年轻人中有54%的人认为应该保留信件的传统书写格式。
一封家书的阅读理解题及答案
一封家书的阅读理解题及答案小宇：①爸爸那日与你村口一别已半载有余，今晚从你妈的电话中获悉你近段时间的表现，爸爸辗转反侧难以成眠，心中有千言万语要叮咛嘱托。
现坐在计算机前写信给你。
②爸爸去年3月应聘就职于苏州泰昌宏大建筑公司，几个月来感慨良深。
我办公室共3人：小余，南大毕业，24岁，勤学好问，知识丰富;小张，大专，学历虽然不高，但待人诚恳，谦虚踏实;你爸爸虽然是高中学历，但凭自己的好学精神取得高级工程师职称，3人中爸爸年龄最大，被同事誉为李工，收入颇丰。
若不是爸爸勤学不辍，又岂能有今日?又哪会有你优越的学习条件?活到老，学到老，还有几分学不到。
爸爸在紧张的工作之余还自学了办公自动化方面的基本知识。
③听说你近段时间常常到网吧打游戏，通宵达旦，爸爸真感到意外。
社会百态，纷繁复杂，作为初中生的你，思想正处于蒙昧状态，社会上的良莠、是非、善恶你分辨不清。
网吧以盈利为目的，很难顾及未成年人的身心健康，很容易让青少年学习无心，成绩滑坡，误入歧途。
初中阶段是形成良好习惯，夯实知识基础的重要阶段，基础不牢又怎能在上面盖高楼大厦呢?④孩子，远离网吧，重返校园，是你的当务之急。
你具有学习的禀赋，记得小学三年级的时候，你妈妈出数学题考我们，总是你先说出答案，养儿胜似父!父亲真为你骄傲!哪知爸爸离家之后的日子，你发生了这么大的变化。
你妈从老师那里接到你旷课的消息后，忧虑不安，找遍了附近所有网吧，甚至给网吧老板下跪哀求去找你。
当她在网吧中发现失踪3天的你时，又悲又喜，喜的是含辛茹苦抚育15年的孩子还活着，悲的是一向诚实的儿子竟然瞒着妈妈逃学3天。
这寒冷的日子，怎么挨过来的?⑤孩子，爸爸为了全家的生活水平得到改善，抛妻别子，远离家乡，只身南下，凭着自己的奋斗，赢得了公司的信任，但也饱尝了酸甜苦辣。
多少个夜晚，看到别人回家团聚，自己形单影只，蜗居宿舍，瞧着照片上活泼可爱的你，空余叹息，不能享受天伦，在我看来，哪怕是和你们一起热热闹闹地吃顿年夜饭是多么幸福的事啊!如今知道你的近况，又怎能不让爸爸牵肠挂肚?又怎能不让爸爸自责对你疏于教育、引导?⑥孩子，人生苦短，勤奋者珍惜时间，懒惰者浪费时间。
《曾国藩家书·致诸弟》阅读训练及答案译文
阅读下面的文言文,完成10～14题。
诸位贤弟足下：十月廿一,接九弟在长沙所发信,内途中日记六页,外药子一包。
廿二接九月初二日家信,欣悉以慰。
自九弟出京后,余无日不忧虑,诚恐道路变故多端,难以臆揣。
及读来书,果不出吾所料,千辛万苦,始得到家,幸哉幸哉!郑伴之下不足恃,余早已知之矣。
郁滋堂如此之好，余实不胜感激!在长沙时，曾未道及彭山屺。
何也?观四弟来信甚详,其发愤自励之志，溢于行间；然必欲找馆出外,此何意也?不过谓家塾离家太近,容易耽搁,不如出外较净耳。
然出外从师，则无甚耽搁,若出外教书,其耽搁更甚于家塾矣。
且苟能发奋自立，则家塾可读书,即旷野之地,热闹之场，亦可读书，负薪牧豕,皆可读书。
苟不能发奋自立，则家塾不宜读书,即清净之乡，神仙之境,皆不能读书。
何必择地,何必择时,但自问立志之真不真耳。
六弟自怨数奇,余亦深以为然；然屈于小试，辄发牢骚,吾窃笑其志之小而所忧之不大也。
君子之立志也,有民胞物与之量,有内圣外王之业，而后不忝于父母之所生,不愧为天地之完人。
故其为忧也，以不如舜不如周公为忧也，以德不修学不讲为忧也。
是故顽民梗化则忧之,蛮夷猾夏则忧之,小人在位、贤人否闭则忧之，匹夫匹妇不被己泽忧之。
所谓悲天命而悯人穷，此君子之所忧也。
若夫一体之屈伸一家之饥饱世俗之荣斥得失贵贱毁誉君子固不暇忧及此也六弟屈于小试，自称数奇,余穷笑其所忧之不大也。
余自十月初一日起,每日一念一事,皆写之于册，以便触目克治，亦写楷书。
冯树堂与余同日记起，亦有日课册。
树堂极为虚心,爱我如兄弟，敬我如师,将来必有所成。
余向来有无恒之弊，自此写日课本子起，可保终身有恒矣。
盖明师益友,重重夹持,能进不能退也。
本欲抄余日课册付诸弟阅，因今日镜海先生来,要将本子带回去,故不及抄。
十一月有折差,准抄几页付回也。
兄国藩手具。
道光二十二年十月二十六日(摘自《曾国藩家书·致诸弟》,有删改) 【注】负薪:背柴,相传汉代朱买臣背着柴草时还刻苦读书。
《家书》阅读理解答案4篇
《家书》阅读理解答案4篇《家书》阅读理解答案4篇《家书》阅读理解答案1家书胡凯（1）延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。
菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。
”（2）延叔接过信又送给菊：“快拆开念念。
”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。
菊小心地拆开信，抽出簿簿的一张纸。
（3）“我一切都好，只是钱不够用。
春节路上挤，不回家过年了。
”菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失。
（4）延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。
（5）延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。
菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。
伢子大学念书很忙，没功夫写许多话。
”（6）菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。
把家里事告诉哥，让他安心念书。
”又喝一盅，瓶里的酒浅了些，延叔脸上也生动了些：“菊写，我说。
”（7）菊趴到桌上，从书包里翻出两张稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。
延叔叹一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。
叫他放心。
”说完回过头：“我没什么说了。
”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：（8）“我说两句。
对哥说家里的事都好。
秋后老母猪生下九只猪仔。
今年价好，涨到七块，有卖头。
卖猪仔的钱还清了去年的债。
”（9）“上个月，那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。
我心痛了几天，找到村上张兽医，他说不碍事。
现在果真好了，只是有点跛。
”（10）延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。
告诉他家里人身体都好。
”菊娘赶紧插上，“我就是晚上困不着，胃老是痛。
叫哥在学校要吃饱吃好，想吃啥就吃啥。
不要让人笑话咱。
”菊烦了：“哥是大学生，这点事都不懂？”（11）延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝。
边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况对你哥说说。
”（12）菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。
娘还蒸了鸡蛋给我吃。
那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。
《家书》的阅读理解答案(精选6篇)
《家书》的阅读理解答案（精选6篇）《家书》阅读及答案篇一早预算新年中必可接到你的信，我们都当做等待什么礼物一般地等着。
果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。
孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。
世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。
我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。
何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。
还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！赤子之心这句话，我也一直记住的。
赤子便是不知道孤独的。
赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？（节选自《傅雷家书》）1．傅雷接到儿子的来信非常高兴。
高兴的原因具体表现在三个方面，请用简洁的语言概括出来。
2．结合上下文，品味画线句子在文中的含义。
《让家书文化走进生活》阅读练习及答案
（一）阅读下面的文章，回答14—16题。
（11分）让家书文化走进生活①家书是一种感染力极强的鲜活文本，西方人称之为“最温柔的艺术”。
铺一张白纸、修一方尺牍，是我国古代文人表露心绪的常用形式；展一方徽宣、写一帧信札，是我国传统士子寄寓乡愁的有效渠道。
鱼传尺素、鸿雁传书、目断鳞鸿，这样的文化传统代代相因、世世相袭，融入百姓生活，升华为中国传统文化的重要维度——家书文化，沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。
②在我国传统社会，家书是传递情愫和信息的基本途径。
无论人在何处，修一封家书、报一句平安，就可化解千里之外亲人的担忧挂牵，令其安心宽慰。
特别是在战乱频仍的年代，家书的价值尤显珍贵。
烽火连三月，家书抵万金；凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人……这些墨迹长存、余温犹在的经典诗词，是先贤心系桑梓、寄情亲人的生动写照。
③当今社会，互联网实用又快捷，打破了家人亲友间的空间阻隔，缩短了时间长度，人们只需轻点手机屏幕，便可诉说心曲、互道衷肠。
这样一来，传统家书日渐式微，家书文化面临衰败消亡的严峻考验。
但，毕竟不是所有的亲情友情都可通过键盘敲打出来，互联网日益广泛的使用，降低了家人亲友交往的质量。
④同样，家书作为一种优秀文化具有永恒的魅力。
当今时代，人们既需要现代网络的迅疾和轻灵，也需要高雅文化的温润和熏陶。
昔日尺牍信札中真挚的感情、熟悉的字迹、质朴的语言，都被程式化的简单符号所代替，而这些网络符号转瞬即逝、难以恢复。
即便其中有时也能迸发出智慧火花和闪光言语，但难以完整保留、长久珍存。
所以，作为中华优秀传统文化的重要组成部分，家书对文化的传承功能是网络所无法替代的。
⑤所以我们应慎终追远，固本强基，倡导手写家书，让笔墨文字所蕴含的温情暖意抚慰疲惫而躁动的都市心灵，让家书文化永远成为人们寄托情感的精神家园。
（有删改）14．作者针对什么现象表达了自己的看法？（4分）15．这是某同学画的本文的论证结构图，请你对其错误的地方加以修改。
《家书》阅读理解答案及解析 家书课外阅读答案
《家书》阅读理解答案及解析第一篇1.点题：作者用“家书”作为标题的目的是什么？解析：通过这个标题，作者想要引导读者对于家庭、亲情和家庭教育等问题进行思考和反思。
2.阅读理解题：家书在生活中扮演着怎样的角色？解析：家书在生活中起到了联系亲人的作用，让亲人们能够更好地了解彼此的思想和生活情况。
家书还可以传递家庭的价值观和教育观念，引导家庭成员的行为和思考方式。
3.解释题：家书对于家庭教育有何影响？解析：家书是家庭教育的一种重要形式，通过书信的方式传递家庭的期望、关怀和教育目标，对于家庭成员的成长和发展起到了积极的促进作用。
4.推理题：阅读家书可以带给我们哪些启发？解析：阅读家书可以让我们更深入地了解家庭成员的内心世界，增进彼此之间的理解与沟通。
同时，家书也可以激发我们对于家庭和亲情的思考，促使我们更加关注和珍惜家庭的重要性。
第二篇1.点题：家书的写作技巧有哪些？解析：家书的写作技巧包括情感表达、真实感受的描述、对于家庭成员的鼓励和引导等。
通过这些技巧，家书可以更好地传达作者的情感和意图，达到与家人的心灵沟通。
2.阅读理解题：家书的写作目的是什么？解析：家书的写作目的是为了与家人交流、表达情感、传递信息和鼓励家人。
通过家书的写作，可以增进家庭成员之间的亲近和理解，帮助家人更好地面对生活和困难。
3.解释题：为什么家书对于家庭成员之间的关系很重要？解析：家书是一种有效的沟通方式，可以在家庭成员之间建立情感的纽带。
通过写信的方式，家庭成员可以更好地了解对方的想法和感受，增进彼此之间的理解和亲密度。
4.推理题：家书的写作对于家庭成员的成长有何影响？解析：家书的写作可以激发家庭成员的思考和表达能力，帮助他们更好地理解自己和他人。
同时，家书也可以传递家庭的教育观念和价值观，对于家庭成员的成长和发展起到了积极的促进作用。
第三篇1.点题：家书的时代意义是什么？解析：家书在今天的社会仍然具有重要意义。
尽管我们有现代科技的便利，但家书作为一种传统的沟通方式，仍然可以帮助我们更深入地了解家庭成员的内心世界，加强家庭之间的联系和亲密度。
一封“家书”阅读答案
一封“家书”阅读答案《一封“家书”》*阅读：①寂静的自习课堂上，我悄悄走过一名女生的身旁。
她神情专注，以至我走到她的身边她都丝毫没有察觉。
她聚精会神、埋头苦干的劲头让我忍不住又瞟了她一眼。
突然，我感觉有情况：她正在红信纸上写着什么。
凭我十几年做班主任的洞察力，我还发现了信纸开头的几个字：“亲爱的……”我一惊，“莫非珍——”我不假思索地把手伸向了那张信纸。
珍一哆嗦，显然她被我的举动吓了一大跳。
不待珍用胳膊来掩藏，那张信纸已成为我手中的“俘虏”。
②珍情不自禁地“啊”了一声，脸色通红，显然是无比难堪。
她的神态已告诉我：这一定是一封情书。
我草草地一眼那张信纸，果不其然，确实是情书——是写给班上一名男生的情书。
③珍的叫声和我的举动立即引来了几十道注视的目光。
有些同学在窃窃私语，我知道他们在说些什么。
更有几个调皮的同学直接问我：“老师，那张纸上写的是什么呀?能不能读给我们听听?”我又一眼珍，她的脸已贴在了桌面上，耳根通红，肩头抖动。
是发抖?还是哭泣?我在心底暗暗埋怨：“珍啊珍!你怎么能……”④我的这一迟疑，引来了同学们更多的猜测和喧闹。
“怎么办?”我突然感到这张信纸竟是那么地沉重!我后悔自己当众拿起了这张信纸，“为什么不等课下单独处理这件事?现在我该怎么办?对学生们不作任何回答?那不就等于作了回答吗?向学生们坦白?那不就等于把珍推向深渊了吗?可怜的珍!可气的珍!你让我怎么办?”⑤班上的喧闹声更大了。
我明白：不给他们一个明确的答复，这些“调皮鬼”们是不会“善罢甘休”的。
为了还珍一个“清白”，于是，我大声说：“请同学们静下来。
这是一封家书，现在我就给同学们读一下这封信!”我一眼珍，我担心她会泣不成声，我担心，她会夺门而出。
我在心里默默地说：“珍啊珍，你可要挺住啊!”⑥我高声读道：亲爱的爸爸、妈妈：你们好! 此时，我正坐在明亮的教室里给你们写信，你们也许正面朝黄土背朝天地在地里劳作，你们也许正推着装满蔬菜的小车在城市的大街小巷里叫卖，你们也许正在为我的学费而煞费苦心，你们也许……每每想到这些，我就想流泪，因为我学习还不够专心，因为我还没有用优异的学习成绩来换取你们舒心的笑容，因为我还没有成为一个让你们真正放心的好孩子……我悔恨自己辜负了你们的厚爱，我悔恨自己浪费了太多的时间，我悔恨自己曾经欺骗过你们，我悔恨自己用无知染白了你们的缕缕黑发……亲爱的爸爸妈妈，请相信我：我一定会把失去的时间再夺回来，我一定会把属于自己的荣誉再挣回来。
一封令人失望的家书阅读答案
一封令人失望的家书阅读答案【题文】一封____________的家书①延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。
菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。
”②延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。
”菊娘一脸惊喜，从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，仰起头，盯着那封信。
菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。
③“春节路上挤，不回家过年了。
我都好，务必立刻寄钱来！”菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失。
④延叔有些不高兴：“完了？”菊淡淡道：“完了。
”⑤延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。
菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。
伢子大学念书很忙，没功夫写许多话。
”⑥菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。
把家里事告诉哥，让他安心念书。
”又喝一点，瓶里的酒浅了些，延叔脸上也生动了些：“菊写，我说。
”⑦菊趴到桌上，从书包里翻出两张纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。
延叔叹一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。
叫他放心。
”说完回过头：“我没什么说了。
”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容。
⑧“我说两句。
对哥说家里的事都好。
秋后老母猪生下九只崽。
今年价好，涨到七块，有卖头儿。
卖猪仔的钱还清了去年的债。
⑨“上个月，那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。
我心痛了几天，找到村上张兽医，他说不碍事。
现在果真好了，只是有点跛。
”⑩延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。
告诉他家里人身体都好。
”菊娘赶紧插上：“我就是晚上困不着，胃老是痛。
叫你哥在学校要吃饱吃好，想吃啥就吃啥。
别让人笑话咱。
”菊烦了：“哥是大学生，这点事都不懂？”⑪延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝。
边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况对你哥说说。
”⑫菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。
娘还蒸了鸡蛋给我吃。
那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。
《孙中山家书》名著阅读及答案
《孙中山家书》名著阅读及答案孙中山家书名著阅读及答案本文主要介绍了孙中山家书的名著阅读以及相应的答案。
孙中山是中国近代史上的杰出政治家和革命家，他的家书是他与家人和朋友之间的信件，表达了他对国家和人民的关切，也展现了他的政治思想和人格魅力。
第一封信：《教育之重要》问题：1. 孙中山认为教育的重要性体现在哪些方面？2. 孙中山对于中国教育状况有怎样的看法？答案：1. 孙中山认为教育的重要性主要体现在培养国民素质、提高国家竞争力以及实现国家繁荣和稳定等方面。
2. 孙中山认为中国教育状况不容乐观，存在诸多问题，如师资不足、教育资源不均衡等。
他呼吁要加强教育事业的投入和改革，提高教育质量。
第二封信：《国家建设》问题：1. 孙中山认为建设一个国家需要哪些要素？2. 孙中山对于中国革命有什么建议？答案：1. 孙中山认为建设一个国家需要有明确的国家目标，稳定的政府机构，法治体系，以及有效的经济发展和社会建设等要素。
2. 孙中山建议进行彻底的政治、经济和社会改革，并倡导民主、平等与法治的原则，实现国家民主化和现代化。
第三封信：《人民权益保障》问题：1. 孙中山认为保障人民权益的关键在于什么？2. 孙中山如何看待中国社会的不平等现象？答案：1. 孙中山认为保障人民权益的关键在于建立一个公正、稳定的政府和法治体系，加强法律保护，保障人民的基本权利。
2. 孙中山对中国社会的不平等现象表示担忧，并主张消除社会不平等，推动社会公正和公平的发展。
第四封信：《民族团结》问题：1. 孙中山如何看待民族团结的重要性？2. 孙中山对于解决中国民族问题有何建议？答案：1. 孙中山认为民族团结是国家稳定和发展的基础，是实现国家繁荣和进步的关键。
只有各民族团结一心，才能共同推动国家的发展。
2. 孙中山建议通过确立平等、互利的民族关系原则，尊重各个民族的权益，消除民族矛盾和差距，实现中华民族的团结和繁荣。
以上是对孙中山家书中的部分问题及答案的简要介绍。
中考阅读《曾国藩家训》《曾国藩家书》阅读答案
阅读下面文言文，回答9～12题。
（13分）[甲]盖士人①读书，第一要有志，第二要有识②，第三要有恒。
有志则不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海③，如井蛙之窥天，皆．无识者也：有恒则断④无不成之事。
此三者缺一不可。
（选自《曾国藩家训》。
有删改）[乙]学问之道无穷．，而总以有恒为主。
兄往年极．无恒，近年略好，而犹未纯熟。
自七月初一起至今，则无一．日间断。
每日临帖百字，抄书百字，看书少亦须满二十页，多则不论。
自七月起至今，已看过《王荆公文集》百卷，《归震川文集》四十卷，《诗经大全》二十卷，《后汉书》百卷，皆．朱笔加圈批。
虽极忙，亦须了⑤本日功课，不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做。
（选自《曾国藩家书》。
有删改）注：①士人：古时指读书人。
②识：见识。
③河伯之观海：河伯，古代神话传说中的黄河水神。
“河伯观海”比喻肓目自大，孤陋寡闻。
④断：一定，绝对。
⑤了（liǎo）：完成。
1.下列句子中，加着重号词语意思相同的一项是（3分）A.学问之道无穷所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）B.兄往年极无恒其远而无所至极邪（《北冥有鱼》）C.则无一日间断上下一白（《湖心亭看雪》）D.皆无识者也皆．朱笔加圈批2.请将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）有志则不甘为下流。
（2）不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做。
3.甲文引用“河伯观海”“井蛙窥天”两个典故，用意是什么？（3分）4.由乙文曾国藩“有恒”的具体做法看，怎样做才是“有恒”？（3分）答：①②参考答案：1. （3 分）D2.（4 分）（1）有志向就绝对不会甘心在学习上做落后的人。
（2）不会因为昨天耽误搁置了就今天补做，也不会因为明天有其他事情就今天提前去做。
3.（3 分）表现了无识者的孤陋寡闻（见识短浅），反衬有识者不会“以一得自足”。
4.（3 分）①每天都完成规定的学习任务。
②坚持下去（无一日间断，始终做到当日事当日毕）。
奇特的家书阅读题答案
奇特的家书阅读题答案奇特的家书十多年前，我在一所民族学院读书。
班上除了少数几个汉族学生外，大部分同学都是少数民族，来自偏远贫困的山区。
也许是家乡偏僻的缘故，他们几乎都很少与家人通电话，信件往来倒是很常见。
作为班长，我的一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。
我留意过，“多吉”这个名字从我口中吐出的次数最多，每周必有。
多吉是布依族人，来自贵州的黔南自治州。
那些信正是从黔南寄来的，估计就是家书了。
那一日，我又在讲台上分发信件，多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取信。
大概是信封边沿破损了，我的手刚抬起，里面的“信”就飘了出来——竟是一片树叶！只见那叶子在空中翻转了几个来回，缓缓落到了地面上。
大家惊异地看着多吉，他的脸腾地一下便红了。
“……我爹不在了，只有娘，但她是个盲人。
我家就我一个儿子，娘很想我，我也想娘，我用勤工俭学的钱，给她准备了上百个写好了地址的信封。
我对娘说，如果她平安，就寄一片桉树叶给我。
我收到信后，又将桉树叶寄回去，但不是一片，而是两片。
干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后，两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音。
我娘说，那样的话，她就知道我平安了。
她还说，桉树叶发出的声音像我呼喊她的声音……”一时间，教室里寂静无比。
我听到几个小女生抽起了鼻子。
那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。
（1）多吉与母亲的家书奇特之处是：娘给多吉的信是 ______表示 ______；而多吉给娘的信是 ______，因为 ______。
（2）大家“惊异”是因为 ______（3）“大爱无言”在文中是指 ______（4）判断对错：用“奇特的家书”作题目，是他们的家书中什么也没有。
______（5）你认为多吉是个怎样的孩子？从哪里看出来？______答案：（1）一片桉树叶娘平安两片树叶两片湿润的树叶合在一起吹出的声音，就像多吉喊娘的声音；（2）多吉的信是一片叶子。
（3）多吉的母亲是个盲人，母子却能以互寄桉树叶作为家书互报平安，这种母子深情虽然没有片言只语，却感人至深。
曾国藩家书经典语录_《曾国藩家书-温甫六弟》阅读试题答案及翻译(译文)
曾国藩家书经典语录_《曾国藩家书|温甫六弟》阅读试题答案及翻译（译文）《曾国藩家书|温甫六弟》阅读试题答案及翻译（译文）温甫六弟左右：五月廿九、六月初一、连接弟三月初一、四月廿五、五月初一三次所发之信，并四书文二首，笔力实实可爱!信中有云：“于兄弟则直达其隐，父子祖孙间不得不曲致其情。
”此数语有大道理，余之行事，每自以为至诚可质天地，何妨直情径行。
咋接四弟信，始知家人天亲之地，亦有时须委曲以行之者。
吾过矣!吾过矣!香海为人最好，吾虽未与久居，而相知颇深，尔以兄事之可也。
丁秩臣、王衡臣两君，吾皆未见，大约可为尔之师，或师之，或友之，在弟自为审择。
若果威仪可则，淳实宏通，师之可也。
若仅博雅能文，友之可也。
或师或友，皆宜常存敬畏之心，不宜视为等夷，渐至慢亵，则不复能受其益矣。
尔三月之信，所定功课太多，多则必不能专，万万不可。
后信言已向陈季牧借《史记》，此不可不看之书。
尔既看《史记》，则断不可看他书。
功课无一定呆法，但须专耳。
余从前教诸弟，常限以功课，近觉限人以课程，往往强人以所难，苟其不愿，虽日日遵照限程，亦复无益。
故近来教弟，但有一“专”字耳。
专字之外，又有数语教弟，兹待将冷金笺写出，弟可贴之座右，时时省览，并抄一付寄家中三弟。
香海言时文须学《东莱博议》，甚是。
弟先须用笔圈点一遍，然后自选几篇读熟。
即不读亦可。
无论何书，总须从首至尾，通看一遍，不然，乱翻几页，摘抄几篇，而此书之大局精处，茫然不知也。
学诗从《中州集》入亦好。
然吾意读总集不如读专集。
此事人人意见各殊，嗜好不同。
吾之嗜好，于五古则喜读《文选》，于七古则喜读昌黎集，于五律则喜读杜集，七律亦最喜杜诗，而苦不能步趋，故兼读元遗山集。
吾作诗最短于七律，他体皆有心得。
惜京都无人可与畅语者。
尔要学诗，先须看一家集，不要东翻西阅，先须学一体，不可各体同学，盖明一体则皆明也。
凌笛舟最善为律诗：若在省：尔可就之求教。
习字临《千字文》亦可，但须有恒。
每日临帖一百字，万万无间断，则数年必成书家矣。
方敬《家书》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成6-9题。
家书方敬近郊的村庄都驻满了军队。
我们学校也来了两排人，是一个摩托连。
他们暂时在这里静候命令。
四年了，他们从南到北，从北到南，从战争到战争，穿的是破烂布军衣，吃的是粗粝的饭，睡的是枯草，一月剩下来的薪饷有时还不够买一双草鞋，但他们仍艰苦地干着。
午后休息时，篱笆旁有三个兵正起劲地争论着。
“四川不好，天干没有收成，米贵得要命，你看湖南的米多便宜。
”一个颇有一些抑彼扬此的意味。
“四川不好？哪个说没有收成？这两年丰收，你不晓得，是奸商囤积，想发国难财，米才贵的。
”另一个不服气地反驳着。
“四川有些山高水低的好地方呢。
”第三个说的倒是句老实话。
我站在后面失声笑了。
三个回头看见我在笑，也不好意思地笑了。
我们开始谈着。
那个说四川不好的，个小精悍，说话急促，是地道的湖南人。
当我问这个部队哪省人最多时，他便骄傲地说：“当然是湖南人！”那个年轻的四川人说：“我看哪个队伍也少不了四川人。
”那个默默不语的却引起了我的注意。
他老一点，结实本分，没有军人的气息。
他盘坐在草地上，卷着烟叶，善良地笑着。
于是我故意引他开腔：“你打过仗没有？”他摇摇头，脸红了，好像做了亏心事似的。
也许他在想一个军人怎能没打过仗呢。
年轻的四川人说他从前在乡下种庄稼，也是四川人。
他吸着烟，偏着头听，不多言不多语。
我说我也是四川人。
“你？”老点的兵似乎不大相信：“这连还有一个四川人，没有在，一共三个四川人。
”他纯粹的土话流露着家乡味，一份乡情便从口音传到了心里。
我们是同乡，但并没细说哪县哪乡，笼统说个四川就够了。
此后偶尔碰见，彼此总笑着打个招呼。
站岗时，他背着枪踱来踱去，每逢我经过，他多少带点羞怯。
有一次，他同一个弟兄在桥头闲谈，远远看见我，就偷偷指着我说：“他也是个四川人！”元旦晚上，我去打水，碰着那个老点的同乡，打了个招呼，我顺口说：“今天过年。
”“乡下人只会过旧历年。
”“你有几个年没有在家里过了？”“就一个。
说起年，我就想起好久没给家里写信了。
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家书阅读答案
家书
父亲逝世近十年了。
因为父亲病重时没有陪伴，更因为父亲临终时也不在他的身边，父亲孤寂地离去，内疚、遗憾与负罪的心结始终不能释怀。
这个心结因着对父亲种种好处的回忆而愈发结实，尤其是父亲对儿所写给他的信的那番痴迷，让我常常反刍父子间的亲情，并进而更加思念起父亲来。
我们整个村都是很穷的，有很多的小孩到了上学的时候连学费都交不起。
父亲身体一直不好，家里经济拮据。
我们那里的田本来就少，勤劳的爸爸就自己一锄一锄地挖地，开垦出很多田。
家里也没什么多的收入，爸爸就在满山开开荒地，种上蔬菜，然后卖了换钱供我上学。
难以想象父亲是怎样供我读到高中中学的。
高中中学毕业时大学没有考取，看着父亲，我主动提出不再读书，为的是早些挣钱。
实在难为父亲，他说还是再去补习一年吧，考不考得上无所谓，总多点知识。
于是家庭经济的重担继续由父亲担着。
我清楚地记得，离开家乡的一个清晨，正是这样一副瘦弱的身躯，却佝偻着**，颤颤巍巍地而又固执地扛起了我的行李，将我送上了我去大学读书的站台。
那天下着细雨，初秋的雨照例不大，却动人肺腑。
就在上车的那一刹，我突然发现，曾经高山仰止般矗立在我的面前的父亲，已在不知不觉中矮了我一个头，在不知不觉中已经苍老了……
考上了大学，给父亲平添了许多经济压力，但带给父亲的更多是
快乐。
到了学校，我经常给家里写信，每月至少两封，信中跟父亲讲讲学校里的学习、生活情况。
开头的时候一切很新鲜，特别给父亲讲是教授给我们上的课——教授，爸你懂吗?我怎样洗的衣服、叠的衣裳，这是讲给母亲听的。
就这么一封平平常常的家信，居然成为父亲享之不尽的快乐源泉。
收到我的信，父亲不急于拆开，而是先斟好酒，旁边放上一把罗汉豆，然后坐定，然后才拆封展纸，啜一口酒，看一行字，仿佛字里行间能够嚼出味来，我的信竟在成了父亲的“下酒菜”。
看完了信，也差不多一个时辰过去了，母亲从田头回来，这时，父亲便会极快乐地叫母亲过去：“来信了，又来信了!”也不管母亲该洗洗脸、歇一歇，就像说大书一样摇头晃脑地读起来，那模样母亲说“有些呆笃笃”。
尤为心爱的是，信看也看了，读也读了，该放进抽屉了。
然而父亲不，他还要继续看。
那时父亲身体虽然还不好，但还养长毛兔，也一度成为乡里的专业户，很光荣了一阵子。
割回了兔草、饲好了兔，嗨!又该享受享受了——还是酒，抓一把罗汉豆，还有那道更有滋味的“下酒菜”——儿的信。
就这样，日复一日，这封信要等到收到下一封信的时候，父亲才会小心翼翼地放进抽屉。
从母亲那里知道了父亲对儿子的信的这般痴情，我很感动，而且母亲还告诉我说，你爸也真个滑稽，天天要去晒场道地等邮递员，问一问有没有“伢屋里格信”。
我知道了这些，感动之余就是更勤快地给父亲写信，这一行动显得很自觉、很真诚，也算是对父母辛劳与爱心的回报。
时代不同了，家书随着通迅手段的进步失去了往日的魅力。
从媒体上了解到现在的大学生要么打个电话发个“通知”，要么就寄一封“请速汇款”之类的电报式的家书;还听说有出门在外的孝敬儿子光汇款却无言，老父亲恳求他没必要寄钱，寄几个字来的谈资。
行笔至此，我突然觉得父亲也曾享受过人间已经难得的幸福，心里一时也就宽慰了许多。
1.作者在第一自然段中说“让我常常反刍父子间的亲情，并进而更加思念起父亲来”，请在文中找出作者之所以会有这种感觉的详细原因。
(4分)
2.下列句子的文字生动形象，富有表现力。
请作简要分析。
(4分)
(1)就在上车的那一刹，我突然发现，曾经高山仰止般矗立在我的面前的父亲，已在不知不觉中矮了我一个头，在不知不觉中已经苍老了……
(2)收到我的信，父亲不急于拆开，而是先斟好酒，旁边放上一把罗汉豆，然后坐定，然后才拆封展纸，啜一口酒，看一行字，仿佛字里行间能够嚼出味来，我的信竟在成了父亲的“下酒菜”。
3作者在最后一段说“我突然觉得父亲也曾享受过人间已经难得的幸福”，“难得的幸福”详细指什么?说“难得”的原因是什么?请分别简要答复。
(4分)
4文章开头写自己对父亲有“内疚、遗憾与负罪”感，结尾却写自己心里“宽慰了许多”，这样写的作用是什么?(4分)
答案：
1.①家里经济拮据，还叫我再去补习一年。
②父亲坚持帮我扛行李送我上学。
③我的家信居然成了父亲享之不尽的快乐源泉。
④父亲天天要去晒场等邮递员，盼我的来信。
(4分，各1分。
意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
2.①运用比喻和比照的修辞手法，(1分)写父亲的苍老来表达了深沉的父子之情，流露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。
(1分)
②通过写父亲收到信后，“斟酒”“放豆”“拆封展纸”“啜酒”“看字”等一系列动作描写，(1分)极为传神地表现了父亲阅读儿子来信的快乐和得意。
(1分)
3.①能经常收到儿子寄来的谈学习、生活状况的信。
②原因是现在很多孩子”已不愿写家信了。
(4分，各2分。
意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
4.突出了子女自觉地真诚地给父母写信这一行为是对他们辛劳和爱心的回报，说明给父母以精神上的快乐和享受是对他们最大的孝敬。
(4分，大意正确即可得相应的分)
[家书阅读答案]。