初中教科研工作总结6篇
中学科研工作总结范文8篇
中学科研工作总结范文8篇第1篇示例：中学科研工作总结近年来，随着科技的飞速发展，中学科研工作也变得越来越重要。
作为中学生，我们也积极参与各种科研活动，提高自己的科学素养和创新能力。
在这里，我将对我参与的中学科研工作进行总结，分享我的心得体会。
一、科研项目选择在中学科研工作中，项目的选择至关重要。
我在选择科研项目时，首先考虑了自己的兴趣和特长，确定了一个适合自己的领域。
然后，我进行了广泛的调研，了解了该领域的热点问题和研究现状，最终确定了一个具有挑战性和创新性的科研项目。
二、科研过程在科研过程中，我注重了团队合作和实践能力的培养。
我积极参加科研小组的讨论和交流，倾听他人的意见，吸收不同的思维和经验，不断提升自己的科研能力。
我还利用假期和课余时间，深入实验室进行实践研究，掌握了科研方法和技能，提高了自己的实践能力。
三、科研成果在科研工作中，我取得了一定的成果。
通过不懈努力，我成功完成了科研项目的所有任务，并取得了一定的研究成果。
我的科研成果得到了老师和同学们的认可和肯定，这不仅让我感到自豪，也激励我更加努力地投入到科研工作中。
四、收获和感悟在中学科研工作中，我不仅学到了科学知识和技能，更重要的是培养了科学精神和创新意识。
通过科研项目，我学会了团队合作、沟通交流和解决问题的能力，这些都将对我的未来学习和工作产生积极的影响。
中学科研工作是一次宝贵的机会，不仅可以拓宽视野，提高自身素质，更可以培养学生的科学精神和创新能力。
我将珍惜这次科研经历，不断努力，为未来的科学事业做出更大贡献。
以上便是我对中学科研工作的总结和体会，希望我的经验和收获能够为更多的中学生在科研领域有所启发和帮助。
让我们共同努力，用科学的力量改变世界，创造美好的未来！第2篇示例：中学科研工作总结近年来，我校在科研工作方面取得了显著的成绩，通过全体师生的共同努力，不断提升科研水平，推动学校科研事业的发展。
在这个过程中，我也深刻感受到了科研工作的重要性，并获得了一些宝贵的经验和体会。
初级中学教研工作总结8篇
初级中学教研工作总结8篇第1篇示例：初级中学教研工作总结一、工作回顾过去的一年，初级中学教研工作在全体教师的共同努力下取得了长足的进步。
在教研活动中，我们积极探索教学方法，倡导探究式学习，拓展教学内容，提高教师教学水平，提升学生学习成绩。
我们认真总结经验，不断调整和改进教研方案，为学校教育教学工作提供更好的支撑。
二、成绩分析在过去一年的教研活动中，我们的教师团队不断努力，取得了显著的成绩。
教研成果主要体现在以下几个方面：1. 教学方法不断创新。
教师们在课堂教学中尝试运用多种教学方法，如小组合作、多媒体辅助教学等，使课堂教学更加生动有趣。
2. 教学内容拓展。
教师们通过开展故事阅读、实验探究等活动，丰富了学生的课外学习内容，培养了学生的综合能力。
3. 学生学习成绩明显提升。
通过教研活动的开展，学生的学习成绩得到了显著提高，学科平均分普遍上升，表现出色的学生也有所增加。
三、存在问题在教研活动的过程中，我们也发现了一些问题：1. 教师教学能力有待提高。
一些教师在教学过程中仍然存在一些方法不够灵活、教学内容不够丰富的问题，需要加强自身的教学能力。
2. 学生学习质量不齐。
个别学生对教师的教学内容不够感兴趣，学习动力不足，需要教师在教学中加强引导，提升学生学习质量。
3. 教研活动开展不够全面。
部分教师参与度较低，教研成果体现不够明显，需要加强对教师的教研意识和参与度。
四、改进措施为了解决存在的问题，我们制定了以下改进措施：1. 提高教师教学能力。
学校将组织教师参加各类教育培训，提高教师的教学能力和水平，帮助教师更好地应对教学中的各种问题。
2. 多样化教学手段。
鼓励教师积极探索和运用多样化的教学手段，如参加教学比赛、开展教学观摩等，激发学生学习兴趣。
3. 提升学生学习动力。
学校将通过开展丰富多彩的课外活动，激发学生学习动力，提升学生学习质量。
五、展望未来初级中学教研工作总结到此结束，愿我们的教研工作越办越专业,为学校带来更多的好处!第2篇示例：初级中学教研工作总结一、前言初级中学教研工作是学校教学质量提升的重要保障，是教师专业发展的重要途径。
初中教研室教研工作总结范文6篇
初中教研室教研工作总结范文6篇篇1本学期，初中教研室在教育局的领导下，坚持以新课程改革为契机，以《初中数学课程标准》为依据，以提高教学质量为核心，以培养学生自主合作、探究能力为目标，加强理论学习，更新教学观念，改进教学方法，促进全体学生全面发展和教师专业成长。
现将本期工作总结如下：一、加强理论学习，更新教学观念本期以来，初中教研室全体成员积极参加了教育局组织的各类培训和学习活动，不断更新教学观念。
通过学习，我们认识到，新课程改革的核心是转变教师的教学观念，改变学生的学习方式。
为此，我们要求每位教师都要认真学习和理解《初中数学课程标准》，并结合自己的教学实际，灵活运用，注重培养学生的创新意识和实践能力。
二、改进教学方法，提高教学质量本期以来，初中教研室全体成员积极参加了教育局组织的各类教学研究活动，如教学开放日、教学研讨会等。
通过这些活动，我们不仅学到了先进的教学经验和方法，还了解到了最新的教学动态和趋势。
在平时的教学中，我们也注重改进教学方法，注重学生的主体性和参与性，注重培养学生的思维能力和创新能力。
同时，我们还加强了课堂管理和纪律管理，确保了教学秩序的良好和教学效果的提升。
三、注重学生自主合作、探究能力的培养本期以来，初中教研室全体成员注重学生自主合作、探究能力的培养。
我们通过布置探究性作业、组织小组合作讨论、开展实验操作等方式，引导学生主动参与、积极思考、大胆质疑，培养学生的自主合作和探究能力。
同时，我们还注重学生的个性发展和特长培养，鼓励学生参加各类数学竞赛和活动，提升学生的数学素养和能力。
四、加强教师专业成长本期以来，初中教研室全体成员注重自身专业成长。
我们通过参加培训和学习活动、阅读专业书籍和期刊、开展教学研究和实验等方式，不断提升自己的专业素养和教学水平。
同时，我们还注重团队合作和交流，通过集体备课、听课评课、教学研讨等方式，促进教师之间的相互学习和共同成长。
五、存在的问题和不足尽管本期以来初中教研室取得了不小的成绩，但仍然存在一些问题和不足。
中学教育科研工作总结8篇
中学教育科研工作总结8篇篇1一、引言在过去的一年中，我校教育科研工作紧紧围绕学校中心工作，全面贯彻落实上级教育科研精神，坚持以教育教学为重点，充分发挥教育科研的先导功能，以新课程改革为契机，以提升教师素质为核心，扎实开展了一系列有组织、有计划、有意义的教科研活动，取得了显著成效。
下面，我将对本年度教育科研工作做如下总结。
二、强化学习，提升教师素质1. 加强师德教育。
通过师德演讲、观看师德报告等途径对教师进行师德教育，使全体教师进一步端正教育思想，明确责任意识，转变工作作风，真正做到爱岗敬业、教书育人、为人师表。
2. 提升业务能力。
通过教学评比、观摩研讨、优秀教案评选等活动，提高教师的教学水平。
同时，学校还组织教师参加各级各类培训和学习，如新课程培训、教学研讨等，不断更新教师的教育观念和知识结构。
三、加强管理，提高科研水平1. 规范教科研管理。
学校制定并完善了教科研管理制度，明确了教科研工作的目标和任务。
同时，学校还建立了教科研工作考核机制，将教科研工作纳入教师考核范围，确保教科研工作的顺利进行。
2. 强化课题管理。
学校注重课题的选题和立项工作，鼓励教师积极申报各级各类课题。
同时，学校还加强了对课题的过程管理和成果鉴定工作，确保课题研究的质量和效果。
四、注重创新，提高教学质量1. 推进新课程改革。
学校积极推进新课程改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过开展研究性学习、综合性学习等活动，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的综合素质。
2. 改进教学方法。
学校鼓励教师大胆创新教学方法，如采用探究式教学、小组合作式学习等多样化教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
3. 加强课堂管理。
学校注重课堂管理的规范性和有效性，通过开展公开课、观摩课等活动，促进教师之间的交流和学习，提高课堂教学质量。
五、总结与展望回顾过去一年的教育科研工作，我们取得了一定的成绩和经验。
但是，我们也存在一些不足和需要改进的地方。
初中教科研室工作总结6篇
初中教科研室工作总结6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中教研室工作总结6篇
初中教研室工作总结6篇篇1一、引言本学期，初中教研室在全体教师的共同努力下，紧紧围绕教育教学目标，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，对教研室本学期的工作进行全面的总结，以期更好地服务于教育教学工作。
二、工作总结1. 教学研究与指导（1）本学期教研室积极开展教学研究，组织教师参加各类教学研讨会，提高教师的教育教学水平。
（2）加强对青年教师的培养，通过师徒结对、教学观摩等形式，帮助青年教师提高教学技能。
（3）开展学科组活动，加强学科间的交流与合作，提高课堂教学的有效性。
（4）积极组织教师参与课题研究工作，促进科研成果转化。
本学期教研室共有X项课题成功立项。
2. 教育教学管理（1）加强对教学过程的监控与管理，确保教学质量。
本学期教研室定期开展教学检查，对教师的教学情况进行评估。
（2）组织期中、期末考试，做好考试分析，为教师的教学提供数据支持。
（3）加强对课程建设的指导，推进课程整合与优化。
本学期教研室成功申报了X门精品课程。
（4）加强教学资源建设，完善教学资源库，为教师的教学提供有力支持。
3. 德育工作与校园文化建设（1）积极开展德育工作，通过班会、德育课程等途径，加强学生的思想道德教育。
（2）组织校园文化活动，营造良好的校园文化氛围。
本学期教研室成功举办了X场校园文化活动。
（3）加强对学生社团的指导，提高学生的综合素质。
本学期学生社团在各类比赛中取得了优异成绩。
三、工作亮点与特色活动介绍篇2一、引言本学期，初中教研室全体同仁秉持着以学生为本、质量为核心的教育理念，有序开展各项工作。
在此，就本学期教研室的工作进行全面的总结。
二、工作总结1. 教学研究与课程开发本学期，教研室积极响应学校教育教学改革号召，开展了一系列教学研究活动。
针对新课程方案，我们组织了多次教学研讨会，引导教师深入钻研教材，更新教学方法。
同时，结合学校特色，教研室组织开发了多门校本课程，丰富了学校课程体系。
2. 教学常规管理在教学常规管理方面，教研室严格执行教学计划和课程安排，确保教学活动的有序进行。
初中教科研工作总结（通用6篇）
初中教科研工作总结初中教科研工作总结（通用6篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候仔细的写一份工作总结了。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的初中教科研工作总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。
初中教科研工作总结1本学期，教科研工作以学校发展为宗旨，积极开展以校为本的教科研工作，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路。
增强教师实施课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。
充分发挥教科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教科研质量，促进我校教科研水平向更高层次发展。
现就这一学期的工作总结如下：一、积极营造学校科研氛围，提高教师教科研的积极性。
为了使广大教师参与学校的教科研工作，充分调动他们的积极性，在开展工作时，我们注意做到：（一）思想引导：校领导结合实际对教师进行业务培训，在组织教师进行业务学习时，不是简单地灌输教育教学理论，而是结合教育教学中老师们普遍感到困惑的一些问题，运用先进的理念、科学的方法进行解决，使老师们学有所获，对科研的力量由衷信服，自然提高了他们从事科研的积极性。
本学期，业务领导分别对教师进行了题为《新课程实施与教师专业发展》、《新课程教学方式的变化》，《新课程评价方式的变化》的全员培训活动。
（二）行动引领；凡上级教研部门所要求的活动，我校领导带头参加，人人有自己的读书笔记，校长有课题（《农村初中学生良好行为习惯的培养》），各项活动都走在老师们前面，因此，教师从事教研的积极性被调动起来。
（三）纳入量化：本学期依据学校教科研工作计划，我们制定了教师教科研考核细则，明确了教科研工作的要求，对各项工作进行量化积分，期末汇总，教师个人得分计入学校对教师的综合评比考核。
这样，即规范了我校的教科研工作，又充分调动了老师们进行教科研活动的积极性、主动性。
二、认真抓好课题研究以前，课题研究是我校的薄弱环节。
初中教研室工作总结6篇
初中教研室工作总结6篇第1篇示例：初中教研室工作总结随着教育事业的不断发展与进步，教研工作也变得越来越重要。
初中教研室作为学校教研工作的核心部门，承担着指导教师教学、推动学科发展的重要责任。
在过去的一段时间里，初中教研室不断探索创新，取得了一系列成果，也遇到了不少挑战。
我们对过去一段时间的工作进行总结，以期能够更好地改进工作，推动教研工作取得更好的发展。
一、工作回顾在过去的一段时间里，初中教研室主要围绕以下几个方面展开工作：1.教研活动组织：积极组织各类教研活动，包括教学观摩、教学研讨会、学科讲座等，引导教师相互学习、交流经验，提升教学水平。
2.课程建设：加强课程改革研究，不断完善教学大纲和教材，确保教学内容与学科要求相符。
3.教学研究：针对学生的学习特点和教育需求，开展教学方法、教学手段等方面的研究，提高教师的教学水平。
4.新技术应用：推动教育技术在教学中的应用，开展在线教学、数字化教学等，丰富教学手段，提高教学效果。
5.学科竞赛指导：组织学生参加各类学科竞赛并取得优异成绩，促进学生学科知识的提升和综合能力的培养。
二、工作成果在上述工作的推动下，初中教研室取得了一系列的成果：1.教研活动频繁：通过组织各种教研活动，教师们的教学理念得到更新，教学方法不断改进，教学效果明显提高。
2.课程建设有序：各学科课程建设逐步完善，教学内容更加贴近学生实际需求，学生学习积极性大大提升。
3.教学研究取得进展：教研室不断研究教学方法，推广有效教学模式，形成了一批具有特色的教学经验。
4.新技术应用推进良好：教师们积极应用新技术进行教学，提高了教学效果，培养了学生的信息化素养。
5.学科竞赛成绩亮眼：学生在各类学科竞赛中获得了不错的成绩，展现出了较强的学科实力和竞争力。
三、存在问题虽然初中教研室取得了不少成绩，但在工作中也暴露出了一些问题：1.教研活动内容单一：教研活动过多聚焦在课堂教学方面，较缺乏其他教研形式的开展，亟需拓展活动内容。
初中教科研工作总结6篇
初中教科研工作总结6篇时间过得太快，这一阶段的工作即将圆满收官，写一篇工作总结是对你这段时间的检验，写好工作总结能帮助我们对工作有更深的理解。
如何才能写好一篇总结呢？经过搜索和整理，编辑为大家呈上初中教科研工作总结，供你阅读参考，并请本页面！初中教科研工作总结篇1本学期，我们认真贯彻并执行区科研室和学校工作方案的要求，认真组织全校老师研究学校的科研专题活动“高效课堂下的小组合作学习”的教学活动中的开展，在理论中探究，提炼，进步，使学校的教学管理与科研管理、老师个人的科研程度、执教才能有了明显的进步。
现从以下几个方面进展总结：一、倡导学习——营造研修气氛本学期，我们继续把老师学习当作学校科研工作的一项重要内容。
把老师的业务学习当作学校常规工作来抓，与老师平时的个人业务学习相结合；与老师的备课组活动相结合；与课堂教学观摩相结合；与老师集中学习相结合……利用多种方式开展教学专题研讨活动，学习新课程理念，分析^p 教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使学习工作制度化、日常化。
本学期学校科研工作的主题仍然是“高效课堂的开展”和“小组合作学习”的专题研究，老师们的研修重点仍然是理论学习与理论感悟。
为了让从xx中学并入我校的老师们较快的融入到我校的教学研究中，也为了我校老师更加深化理解研究的内涵，在课堂上表达高效、合作的特点，进步研究的效率，科研室定期为老师们下发了理论学习材料并提供相关网络链接便于老师下载学习，为老师们的研究提供科学、准确的理论根据，尽可能地为老师们解决教育教学中的疑难问题提供思路和途径。
二、聚焦课堂——促进老师成长在本学期的“高效课堂”的研究主题下，围绕“小组合作学习”的究专题，协助教诲处开展“四课”研究，进步老师的教学程度。
〔1〕发挥市、区骨干老师的引领作用，上好开学初的“高效课堂”引路课。
每位市、区骨干老师在开学初的前两周内，上好示范课，为青年老师引路。
〔2〕加强加大抽查课力度，进步老师对课堂的关注程度，促使老师积极研究课堂教学，用心设计好每一节课。
中学教科研工作总结（精选15篇）
中学教科研工作总结中学教科研工作总结(精选15篇)总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的中学教科研工作总结，欢迎大家分享。
中学教科研工作总结1在过去的一学期中，我们依据学期初教科研计划，依据学校年度整体工作安排，在全体教师的配合之下，积极地开展各项教科研活动，努力使教科研工作服务于学生的发展，服务于教师专业成长，服务于学校内涵的提升。
在此过程中，我们重点做了以下工作：一、通过多种形式的活动为青年教师提供锻炼与成长的舞台1.教科室协助学校教务处开展“十校联谊”活动，深入推进我校“学讲练探”四环节教学模式。
在较大范围内起到了示范辐射的作用，本次教研活动是新课改理念在我校教育教学实践活动中具体落实的体现，活动促进了教师备课、研课、上课水平的提高，为今后我校高效课堂的成熟构建打下了良好的基础。
2.组织教师参加亭中“教学艺术节”活动。
如课堂诊断、教学基本功比赛、青年教师命题能力竞赛等。
3.邀请专家来我校做讲座。
本学年先后有市教科所冯卫东来我校做“高效课堂3.6.9”的讲座；江苏省特级教师陈颖来我校做“高考数学高效复习”的专题讲座，两次讲座均在师生中产生了良好的反应，增强了我校的教研氛围，进一步提高了师生的效率意识、质量意识与科研意识。
二、通过创设多种活动，深度推进“学讲练探”课堂教学模式的构建，探索提高课堂教学质量的有效途径1.本学年初，教科室编制了专门的“学”的课堂学习材料，教师人手一份，宣传相关教学理念，引导教师反思自身的'课堂教学。
2.借助青年教师成长共同体平台，鼓励青年教师参与“教育论坛”活动。
本学期，教科室策划了青年教师发展共同体首次论坛活动方案：主题：“‘学讲练探’课堂教学模式下，教师如何做好‘学’的工作”。
初中教科研年度工作总结范文6篇
初中教科研年度工作总结范文6篇第1篇示例：初中教科研年度工作总结一、工作回顾在过去的一年中，初中教科研工作取得了一定的成绩，主要表现在以下几个方面：1. 教研活动开展频繁。
学校组织了一系列教研活动，包括教学观摩、教学培训、课题研究等，促进了教师间的交流与合作。
2. 教育教学成果丰硕。
学校在教学方式、教学内容和教学效果方面都有所突破，学生成绩有了明显提升。
3. 知识体系不断完善。
通过课题研究和教研活动，学科知识体系得到了不断的完善和拓展，为教师的教学提供了更多的支持。
4. 师资队伍建设有所提升。
学校加强了对教师的培训和考核，师资队伍整体素质有明显提升。
二、工作成果1. 初中教学水平提升。
通过教研活动和多种形式的培训，教师的教学水平得到了很大的提升，教学效果明显改善。
2. 学生成绩显著提升。
学校各项成绩均有较大幅度的提升，特别是高考成绩在全市名列前茅。
三、存在问题在工作中也存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：1. 教研活动组织不够精细。
有时候教研活动组织得不够周密，效果不尽如人意。
2. 教师参与度不够高。
部分教师对教研活动参与度不高，导致教研成果不够丰硕。
3. 教研成果应用不够充分。
有些教研成果未能充分应用到实际教学中，影响了教学效果。
四、未来展望为了进一步提升初中教科研工作的水平，我们将做出以下努力：1. 加强教研活动组织。
提高教研活动的精细化水平，确保每一次教研活动都能够取得实质性进展。
2. 提高教师参与度。
鼓励和引导教师积极参与教研活动，确保每位教师都能够充分发挥自己的专业优势。
4. 进一步完善师资队伍建设。
加强师资队伍建设，提高教师的专业素质，确保每一位教师都具备良好的教学水平。
通过我们的共同努力，相信在未来的工作中，初中教科研工作将能够取得更加显著的成绩，为学校的发展和学生的成长提供更好的支持和保障。
谢谢！第2篇示例：初中教科研年度工作总结随着社会的发展和教育事业的进步，教师们在教学和科研工作中也在不断探索前进。
中学教科研工作总结范文6篇
中学教科研工作总结范文6篇篇1本学期，我校教科研工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面落实区教科研工作精神，以课堂教学为重点，努力提升教科研水平，促进学校教育教学质量的提高。
现将本学期教科研工作总结如下：一、强化学习，提升理论水平1. 定期组织教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，让教师明确我国教育改革发展的目标、任务和要求，增强工作的责任感和使命感。
2. 认真组织教师学习学科课程标准，明确学科教学的目标和要求，加强教材教法研究，提高课堂教学效率。
3. 积极组织教师参加各级各类培训和学习活动，提升教师的理论水平和业务能力。
本学期，我校有xx位教师参加了区级以上骨干教师培训活动，取得了显著的学习成果。
二、加强教学研究，提高教学质量1. 定期开展教学研究活动，以备课组为单位，定期进行集体备课、磨课和上课活动，加强教学研究和实践。
本学期，我校共开展了xx次教学研究活动，取得了良好的效果。
2. 重视课堂观察和评课活动，通过观察和评课，发现问题，提出建议，促进教师教学水平的提高。
本学期，我校共进行了xx次课堂观察和评课活动，得到了教师的积极响应和好评。
3. 加强教学反思和总结，让教师在教学中不断反思和总结自己的教学经验和教学方法，提高教学质量。
本学期，我校共收到了xx篇教师的教学反思和总结，这些文章内容丰富，具有一定的参考价值。
三、注重课题研究，提升科研水平1. 重视课题研究工作，加强课题的过程管理和档案管理，确保课题研究工作的顺利进行。
本学期，我校共有xx个课题获得了区级以上立项，这些课题涉及教育教学各个方面，具有一定的实践价值和理论意义。
2. 定期组织课题研究活动，加强课题组成员之间的交流和合作，共同解决课题研究中遇到的问题。
本学期，我校共开展了xx次课题研究活动，取得了显著的成果。
3. 注重课题成果的总结和推广工作，让课题研究成果更好地为教育教学服务。
本学期，我校共总结和推广了xx个课题研究成果，这些成果具有一定的实用性和推广价值。
中学科研部工作总结6篇
中学科研部工作总结6篇篇1一、引言本工作总结旨在回顾中学科研部在过去一年的工作成果，总结经验教训，并展望未来的工作计划。
在过去的一年中，我们围绕学校的教育教学宗旨，积极开展科研活动，努力提高教师的科研水平，为学校的发展做出了积极贡献。
二、工作内容1. 科研课题研究过去一年，中学科研部紧紧围绕学校教育教学的需求，组织并指导教师开展了多项科研项目。
其中，国家级课题XX项，省级课题XX 项，市级课题XX项。
我们按照科研流程，严格管理每项课题的立项、实施、结题等环节，确保课题的研究质量和进度。
2. 教师科研能力提升为了提升教师的科研能力，我们组织了多种形式的培训和学习活动。
例如，邀请专家学者进行科研讲座，组织教师参加科研研讨会，鼓励教师参加学术交流活动等。
此外，我们还建立了科研档案，记录教师的科研成长过程，为教师的职业发展提供支持。
3. 科研成果推广我们积极推广教师的科研成果，将科研成果转化为教学资源，提高学校的教育教学质量。
具体来说，我们将科研成果以论文、报告、公开课等形式进行展示，让更多的人了解我们的研究成果。
此外，我们还与兄弟学校进行交流，共享科研成果，扩大影响力。
三、工作成效1. 课题研究成果显著在各项课题的研究过程中，我们取得了丰富的成果。
例如，国家级课题《XX研究》获得了XX奖，省级课题《XX研究》在学术界产生了广泛影响。
2. 教师科研能力大幅提升通过我们的培训和指导，教师的科研能力得到了显著提升。
许多教师的研究成果在学术界产生了影响，获得了同行的认可。
此外，教师的科研成果也提高了学校的教育教学质量，为学校的发展做出了贡献。
3. 科研成果推广效果显著我们的科研成果推广活动取得了良好效果。
许多论文、报告在学术界产生了影响，公开课得到了同行和家长的认可。
此外，我们还与兄弟学校进行了深入的交流，共享科研成果，扩大了学校的影响力。
四、工作反思与未来计划1. 工作反思尽管我们在过去一年取得了一定的成绩，但仍存在许多不足。
中学科研工作总结范文6篇
中学科研工作总结范文6篇篇1一、引言本学期，我们中学科研团队围绕提高教育教学质量这一核心目标，积极开展各项工作，取得了一系列成果。
在此，我对本学期中学科研工作进行总结，以期为未来工作提供借鉴和参考。
二、工作内容及成果1. 课题研究与实施本学期，我们成功申报并开展了多项课题研究，涉及教育教学改革、学生综合素质培养等方面。
团队成员积极参与课题研究，确保课题按计划推进。
目前，各项课题已取得初步成果，为教育教学提供了有力支持。
2. 教研活动与学术交流我们定期组织教研活动，加强学科组内的教学交流，分享教学心得和科研成果。
同时，积极与其他学校进行学术交流，引进先进的教学理念和方法。
通过这些活动，提高了教师的专业素养，推动了教育教学改革。
3. 科研成果汇总与展示本学期，我们认真整理了教师的科研成果，包括论文、报告等，进行汇总和展示。
这不仅激发了教师的科研热情，也为学校积累了宝贵的学术资源。
同时，我们还积极组织教师参加学术竞赛，取得了优异成绩。
4. 科研团队建设与培训我们注重科研团队建设，提高团队的整体素质。
通过培训、学习等形式，增强团队成员的科研能力和水平。
同时，鼓励团队成员积极参与各类学术活动，拓宽视野，提高学术素养。
三、工作亮点及特色1. 紧密结合教育教学实际我们的科研工作紧密围绕教育教学实际进行，注重解决教学中的问题。
通过课题研究、教研活动等形式，将科研成果转化为教学资源，提高教育教学质量。
2. 强调团队协作与交流我们注重团队协作与交流，鼓励教师之间的合作与分享。
通过学科组内的教研活动和学术竞赛，促进教师之间的互相学习和共同进步。
3. 注重科研成果的总结与展示我们重视科研成果的总结与展示，这不仅有利于激发教师的科研热情，还有利于学校积累学术资源，为未来的科研工作提供借鉴和参考。
四、存在问题及改进措施1. 科研水平有待提高部分教师的科研水平和能力还有待提高。
为此，我们将加强培训和学习，提高教师的专业素养和科研能力。
中学教育科研工作总结6篇
中学教育科研工作总结6篇篇1一、引言本年度，中学教育科研团队紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务，积极开展各项科研活动，取得了显著的成果。
本报告旨在全面回顾和梳理本年度科研工作的思路、成果及经验教训，并展望下一年的工作方向。
二、科研概况本年度，我们科研团队以深化教育教学改革为核心，围绕课程改革、教学方法创新、学生综合素质评价等方面开展研究。
通过举办学术讲座、课题研究、教学观摩等活动，激发教师科研热情，培养学生创新意识和实践能力。
三、具体工作实施与成果1. 课题研究管理本年度，我们成功申报并实施了多项省级和市级课题。
在课题管理上，我们实行全过程跟踪管理，确保课题研究的科学性和实效性。
通过组织定期汇报、中期检查和结题评审等环节，提高了课题研究的水平和质量。
课题研究成果已在各类学术刊物上发表，并得到了同行的认可。
2. 学术活动开展本年度，我们举办了多场学术讲座和研讨会，邀请国内外知名教育专家来校交流。
同时，积极组织教师参加各类学术会议，拓宽了学术视野。
通过学术交流，提升了教师的专业素养和科研能力。
3. 课堂教学改革我们围绕课堂教学改革，开展了一系列的教学观摩和研讨活动。
通过案例分析、教学反思等形式，探索适合学生发展的教学方法和策略。
同时，积极推广优秀教师的经验，促进教师间的交流与学习。
4. 学生科研活动我们重视培养学生的科学素养和创新能力，开展了多种形式的科技活动和竞赛。
通过组织科技节、科技创新大赛等，激发学生的创新热情，提高学生的实践能力和综合素质。
四、团队建设与培训1. 团队建设我们注重团队建设，通过制定明确的团队目标和任务分工，加强团队成员间的沟通与协作。
同时，积极开展团队活动，增强团队凝聚力和向心力。
2. 培训与提升我们组织教师参加各类培训和研修活动，提高教师的教育科研能力和水平。
通过参加线上线下的培训课程、工作坊等，使教师不断更新教育观念，掌握最新的科研方法和技术。
五、存在问题及改进措施1. 问题分析在科研过程中，我们发现存在一些问题，如部分教师科研意识不强、课题研究深度不够、科研成果转化率低等。
中学教育科研工作总结7篇
中学教育科研工作总结7篇篇1一、引言教育科研是推动教育发展的重要引擎，对于提升教育质量、促进教育公平具有重要意义。
本学期，我校教育科研工作紧紧围绕学校工作计划，以科研促教学，以教学带科研，全面推进素质教育。
经过全体教职工的共同努力，取得了显著的成绩。
二、教学工作1. 课堂改革：本学期，我校继续推进课堂教学改革，注重培养学生的创新意识和实践能力。
通过开展公开课、观摩课等活动，促进了教师之间的交流与学习，提高了教师的教学水平。
同时，我校还积极推广信息化教学，利用多媒体、网络等现代教学手段，丰富了教学内容，提高了教学效果。
2. 教学质量监控：我校建立了完善的教学质量监控体系，通过对教学过程的全程监控和评估，确保了教学质量的稳步提升。
同时，我校还注重学生的学业评价，通过考试、考查、评估等多种方式，全面了解学生的学习情况，为后续教学提供了有力的依据。
三、科研工作1. 课题研究：本学期，我校共开展了多个课题研究项目，涵盖了教育教学、德育工作、校园文化等多个领域。
这些项目紧紧围绕学校中心工作，注重解决实际问题和提高管理水平。
通过课题研究，我校教职工的科研素养得到了进一步提升，取得了一批有价值的科研成果。
2. 论文发表：本学期，我校教职工在各级学术刊物上发表了多篇论文，这些论文涉及教育教学、德育工作、校园文化等多个方面。
这些成果不仅丰富了我校的学术成果库，也提升了我校在学术界的声誉和影响力。
3. 科研活动：本学期，我校举办了多场科研活动，如学术讲座、科研沙龙等。
这些活动为教职工提供了一个良好的学术交流平台，促进了不同学科之间的交叉与融合。
通过这些活动，我校教职工的科研视野得到了进一步拓宽，科研思维得到了进一步提升。
四、德育工作1. 德育课程建设：本学期，我校继续加强德育课程建设，注重培养学生的思想道德素质和社会责任感。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动等，促进了学生的全面发展。
2. 心理健康教：针对当前学生面临的诸多心理问题，我校加强了心理健康教育工作。
初级中学教科研简洁工作总结
初级中学教科研简洁⼯作总结初级中学教科研简洁⼯作总结范⽂（通⽤6篇） 时间⼀晃⽽过，⼀段时间的⼯作活动告⼀段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？为此要做好⼯作总结。
⼤家知道⼯作总结的格式吗？下⾯是⼩编为⼤家收集的初级中学教科研简洁⼯作总结范⽂（通⽤6篇），希望能够帮助到⼤家。
初级中学教科研简洁⼯作总结1 ⼀、重视教师的理论学习，提⾼教师的科研意识和能⼒，转变教师的教育教学观念，开展教师业务培训加强课题研究的过程管理。
我本⼈参加了县发展中⼼的教科室主任研训班，通过系统科学的培训学习，收获颇丰，回到学校后积极召开课题主持⼈会议，明确本学期课题研究的任务和⽬标，指制定研究⽅案。
⼆、通过理论学习，把握⽅向，提⾼教师撰写课题、论⽂积极性 本期年，教科室先后组织教师参加课题创建讲座与优秀教师经验交流等，通过理论学习，明确课题研究过程与⽅法，同时，通过优秀教师的实际经验进⾏交流谈话，⼤⼤提⾼了教师的积极性。
三、学校教科研⼯作正常有序地开展。
本期年，通过与教务处合作，有效的`开展了各教研组的精品课、⼀⼈⼀课，学校领导班⼦组成听课⼩组开展“推门课”，县发展中⼼各学科教研员我校指导教学⼯作，有效的提⾼了教师教学的规范性与有效性。
四、开展校本研究和校本教材的开发⼯作。
继续补充充实了地⽅课校本教材。
让学⽣更好的了解家乡，激发学⽣热爱家乡、报效社会的情怀。
五、开展读书⼼得分享活动。
加强图书馆的建设与管理，提倡教师多读书，多共享，多推荐。
在⽇常时间⾥充实⾃⼰，服务教育。
初级中学教科研简洁⼯作总结2 ⼀、抓好培训研修，促进教师素质能⼒提升 学校要发展，需要师德好、素质⾼、能⼒强的教师群体。
教科室积极配合学校及上级有关部门落实教师的各种培训进修。
珍惜各种外出培训机会，组织安排好教师外出培训。
4⽉10⽇--15⽇陈征淮副校长到泉州师范学院参加校长培训，4⽉19--20⽇熊国斌⽼师参加xx市⼼理健康教育研修班培训，林春、陈萍萍、许成发、叶珊虹四位新教师到泉州参加为期⼀周的泉州市20xx—20xx学年度中学新任教师见习期培训。
初中教师科研工作总结8篇
初中教师科研工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中部教研工作总结（通用6篇）
初中部教研工作总结（通用6篇）初中部教研工作总结（通用6篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候抽出时间写写工作总结了。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编收集整理的初中部教研工作总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中部教研工作总结1在新课程的实施过程中，我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已逐渐被生动活泼的数学活动所取代。
课堂活起来了，学生动起来了：敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论，充满着求知欲和表现欲。
在“以学论教”的今天，结合一些在教学中的具体案例，从学生的变化看课改，别有洞天。
一、交流让学生分享快乐和共享资源学生已有的生活经验、活动经验以及原有的生活背景，是良好的课程资源。
在“生活中的立体图形”这节课中，不同的学生依据不同的生活背景进行活动，自己抽象出图形，制作出纸质的立体图形。
彼此间的交流，实现了他们对立体图形关键特性的理解和认识，大家共同分享发现和成功的快乐，共享彼此的资源。
二、从生活出发的教学让学生感受到学习的快乐在“代数式”这节课中，由上节课的一个习题引入，带领学生一起探究得出一个规律5n+2，由此引出代数式的概念。
在举例时，老师指出，“其实，代数式不仅在数学中有用，而且在现实生活中也大量存在。
下面，老师说几个事实，谁能用代数式表示出来。
这些式子除了老师刚才说的事实外，还能表示其他的意思吗?”学生们开始活跃起来，一位男孩举起了手，“一本书p元，6p可以表示6本书价值多少钱”，受到启发，每个学生都在生活中找实例，大家从这节课中都能深深感受到“人人学有用的数学”的新理念，正如刘老师所说的，“代数式在生活中”。
三、学科的融合让学生感受到现代科技的魅力和综合式的学习在日常生活中，经常听人们议论CT技术、磁共振成像，但很少有人能将其中的道理讲清楚。
然而，学习了七年级上册“截一个几何体”以后，几乎所有的学生都能体会现代医学的CT技术竟然和切萝卜类似。
初中教师科研工作总结（通用5篇）
初中教师科研工作总结（通用5篇）初中教师科研工作总结篇1我校坚持以县“”教育工作和局工作要点科研工作整体思路为先导，实现我校“以研促教、以教促学”的目标。
把理论用于实践，积极开展校本教研，进行有针对性的课题研究，严格教学质量监控，全面提高教学质量，提高科研活动质量。
首先，我们落实科研工作三年规划的阶段目标一，学习、宣传发动阶段。
对我县“”整体科研工作认识学习。
完善建立科研工作领导小组。
完善科研管理制度，明确科研工作发展的要求，转变教育教学观念，制定和完善学校科研发展规划，抓“实’科研工作各教研组、各位教师依照体规划课题《促进教师教学有效行为》整体调整阶段目标、制定具体的。
第二，组织教师对各种观念、材料、现象、行为进行价值判断，并结合自己先前的知识和教学经验，作比较、辨优劣，从而形成新的科研意识.第三，理论知识的“砸实”.本学期，我们特别重视理论学习和业务培训，营造学习气氛，倡导行动研究，完善激励机制，科研领导参与培训学习，点辐射到面，并对全体教师作好每学期两次的专题学习辅导，使教师掌握正确的研究方法采用自学与组织学习相结合，研讨与讲座相结合，激发教师投身教育科研的积极性、主动性。
2.我校进一步加强了教科研队伍的建设，成立以校长为组长的教科研领导小组，充分发挥明星教师、骨干教师的榜样作用，加强学校教科研工作的组织与领导，切实提高教育科研工作者服务意识和工作能力。
第四，选题“真实”.本学期，我们从规范教科研工作入手，扎实有效地开展课题研究工作。
尤其是对学校的重点课题——县级课题《提高教学有效性促进教师有效教学行为》，将加强研究的力度。
每位教师分别确立规划课题下的小课题，开展研究工作。
第五，工作“落实”、研究“务实”.重视课题研究的过程设计、课堂实施制定课题研究管理体制，将课题研究贯穿整个教学活动的始终，扎实有效地开展课题研究工作。
与教研紧密结合、三课三制均以课题研究为主线，定期进行课题研究汇报课、经验交流活动，注重研究的过程资料积累。
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初中教科研工作总结6篇初中教科研工作总结1学校教科室作为学校承担开展教育科研工作的主要职能部门，一直由主管教学的副校长张继军主管。
在张校长的'大力倡导和督促下，我校教科室一直将工作重点放在教师的教科研能力提升方面。
本学期我校教科研工作开展顺利，教师的教研积极性和科研能力有了较大提高。
(一)课题研究1、__月，我校市级课题-“基于校本的教师发展评价指标体系及实施机制研究”顺利结题(负责人：林__，核心组成员：张__、于__、杨__、孟__)2、度__区“十二五”教育规划课题申报中我校成功立项2个，现已申请结题。
__区“十三五”教育规划课题申报中我校共有27个课题获准立项，3个课题成为__区“十三五”教育学会课题，本学期30个课题均已顺利进入中期总结阶段;3、__月我校加入人大附中翟小宁校长负责国家哲学社会科学基金教育重点课题--《人才培养模式的国际经验及改革研究》的子课题《如何超越传统、单一的人才评价模式——多元化、过程性评价机制研究》，__月在__大学附中举行子课题开题会议，顺利通过开题。
(二)我校教师参加市区级论文征文获奖情况1、__市智慧教师论文评选活动中，我校有30名教师获奖，其中有3名教师荣获一等奖，8名教师荣获二等奖，19名教师荣获三等奖。
2、__月至__月，我校有近100名教师参加__市、__区教育部门组织的各项论文评选。
在__区第十四届教育科研论文评比中，我校有52篇论文参评;9位老师参加__区“我的评价故事”征集;43篇论文参加__市第八届“京研杯”教育教学研究成果征文;__市中小学第十届“京美杯”征文中，39篇论文参评。
(三)我校加强教师培训力度本学期我校继续开展全校、校区、教研组三级校本教师，每周一次。
另外，学校还鼓励教师积极参加__区教科院、__区教委、北师大基础教育研究中心、清河学区、中国好老师五校共同体等单位主办的教师培训30多人次，使所有教师的专业能力得以不同程度的有效提升。
(四)教师考评工作1、继续实施“北外附校教师日常考评办法”，进一步规范了评价方式和程序，在每次评价前向各学部提供具体实施方案、数据统计要求及报告撰写模板，使考评常态化、规范化;2、每学期均完成了教师课堂教学基本能力考评、学生对教师教学满意度问卷调查、教师自评、学期末同年级教师互评及年级组学部领导评价等各项考核。
今后，学校教科室将不断完善教科研制度，进一步拓宽研究思路，丰富研究内容，将课题研究与日常教学紧密结合起来，使科研更好地为教育教学实践服务。
初中教科研工作总结2我校教科研工作在第二学期进入深化开展和推广的阶段，主要进行了以下各项工作：一、营造教学研讨氛围：本学期，我校为深化课堂教学改革，先后推出了“骏马奖”、“中老年教师教学研讨”等一系列涉及不同层次、不同对象的各类课堂教学研讨活动，活动中围绕备课、说课、听课、评课和案例分析五个环节，力抓教师基本功，提升教师在说课和案例分析方面的专业基本功，同时，我校的各个课题组也通过活动积累了一些既体现现代教学理念，又融入“双基”培养较为成功的课例，在本学期结束前我校将把各课题组较为优秀的课例进行整理，形成我校第一本格式规范、有文献参照价值的“教案集”。
此外，本学期我校通过教学研讨活动大为提高了教师的说课能力，同时推选了9篇参与校青年骏马杯比赛的优秀说课稿在校级刊物《心桥》上进行交流。
再则，我们还要求参与课题的教师们利用暑期修改原有的案例分析，计划在下学期开学初收缴、修订稿件，编定我校的“案例分析集”。
二、课题实施与研究：1、寻找习惯培养的抓手：我校主课题实施的目的是帮助学生养成良好的学习行为习惯与学习方法，当去年语文课题组率先制定六年级语文学科学习习惯培养标准和相应培养方法细则后，其他各组分别以此为样本，于本学期初制定了适应本学科要求的分年段的学习习惯与培养方法细则，更依据细则拟定了本学期学习习惯培养的重点抓手和具体落实措施。
学校以点面结合的形式落实这项工作，以预初语、数、外和初一数学四个备课组为主进行重点研究，研究内容分别为预初语文课前朗读习惯的培养，预初数学试卷订正习惯的培养，预初课后单词默写习惯的培养和初一数学错误成因分析习惯的培养，至今，预初的英语、语文学科在作业或教师的教案中已基本体现了对学生基本学习习惯的培养，预初数学和初一数学备课组也在各自的领域做了不同程度的尝试。
面上我们以各备课组为单位，要求各备课组确立本学科在各自年级中学习习惯培养的重点抓手和具体措施，并要求做到有相应的事实记录，在检查中，我们也发现政治和英语教研组在此方面做得非常到位和扎实，不仅各备课组有每次讨论的记录，更有关于每次各班级中无法认真完成口头作业或新闻摘录的具体人数。
2、德育研究的突破：本学期开学初，我校以预初年级的58位年级均分以下学生为样本，进行了影响学生学习的非学科因素调查，从调查情况分析，家庭环境因素是影响我校预初年级学生学习的主要因素，在调查中，干预型和粗暴型父母的所得分值比例分别为38。
53%和33。
36%%，明显高与其他各项，针对此情况，我校已利用家长学校有计划和针对性地为家长服务，邀请专家指导家长如何开展对孩子的教育，目前，我校在班主任工作的布置中，要求每位班主任对班中2名重点对象予以指导和帮助，并经常与其家长保持联系，以使学校教育能获得家庭教育的更多辅助。
不仅如此，在本次个案征集工作中，发现班主任们也已积累了一批宝贵的、富有成效的学习行为习惯与培养的辅导个案，为此，下学期我们也正筹划在校级刊物《心桥》上将这14篇较为优秀的个案分析予以交流，同时还须收集更多的.个案，为编定我校的《学习行为习惯与方法培养个案录》做准备。
3、个人学业档案袋管理研究的完善：为促使预初学生养成良好的个人学习行为与习惯，避免学生出现“重结果，轻过程”的现象，我校自上学期始进行了档案袋管理的研究，重视对学生的过程评价，于是为预初所有100名学生建立了个人学业记录卡，就学生的作业与订正情况开展了档案袋材料的收集与跟踪，通过学业卡记录学生的语、数、英作业完成情况，本学期，为进一步地培养学生良好的学习态度和学习积极性，我校仍以预初年级为重点，不仅对作业完成情况展开跟踪，更增加了对学生作业订正完成情况和订正准确率的跟踪项目，就现有情况分析，我校预初年级的作业完成趋于稳定，三门学科均能达到平均每周85—90%的完成率，其中甚至包括少做现象，但作业订正完成率和订正准确率仍是需要进一步努力的。
4、特殊学生培养研究的起步：我校上学期在初三年级进行了部分弱势学生的重点培养，为每个辅导对象建立了个人学习行为记录跟踪表，要求该生填写并进行自评，每周请班主任教师将其一周的行为予以汇总和评价，教科室将所有上述学生的情况进行汇总，并召开两周一次的学生座谈会，反馈每位学生在两周内的行为表现，对有进步的学生及时表彰，对原地踏步和甚至有退步现象的学生进行重点个别教育，目前已将此方法逐步推广至其他年级，我校目前被跟踪的对象共有40位，其中，初三11位学生，初二9位学生、初一8位学生、预初12位学生，在跟踪期间，部分年级的班主任和学科教师还分别担负起辅导的责任，如：预初年级为个案对象制定辅导计划，更及时地与他们及其家长沟通，依据本学期期中考试的情况，有15位学生在原有基础上有了明显的进步，15位学生基本持平，10位学生略有退步，整体情况看，对个案对象的跟踪与辅导是有一定效果的，尤其是初三年级的戚伟荣同学在教师的帮助和指导下，获得了极为显著的进步，他由全年级的212名上升至152名。
初中教科研工作总结3经过前三年学校教育科研工作的推进，我校教育科研工作处于再发展时期，至目前，我校已承担了国家级课题一项，区级课题五项，围绕学校新三年发展规划中的教育科研发展目标，今年着力抓好各层次课题研究项目，完成相关课题的结题工作，力求通过加强课题实施和管理，培养一支能教学，能研究的学校教科研教师骨干队伍，并为推动学校教科研工作的深入开展奠定扎实的基础。
一、加强指导功能，深化课题管理随着近三年学校教育科研工作的发展与深入，学校的课题研究项目日趋增多。
学校共承担有国家级课题二级项目《初中理科课堂教学中科技教育渗透的教学设计研究》一项，区级课题“初中实验类专题探究活动的指导对策研究”、“‘亲近大自然’校本教材的开发与设计研究”、“初中理科探究式课堂教学方法研究”和“区域性数学课程统整研究”四项。
此外，校内共设有校级推广课题研究“‘个性分层教育’与初中生学习品质培养研究”一项和校级教师专项课题“语文课堂教学中激励教学策略的运用研究”等十三项。
为加强对各级各类课题的管理，本学期教科室采取了“强化重点指导，落实面上辅导”的管理策略。
随着大部分课题进入结题阶段，本学期根据需要，教科室共组织了“课题结题报告撰写辅导”、“教育科研成果推广奖申报辅导”和“教育科研成果交流与推进会”等三次辅导会议，借助面上辅导推进了对各类校级子课题的管理。
依据课题性质，采取有重点、个别化的指导。
“‘个性分层教育’与初中生学习品质培养”是我校向区内申报的课题推广研究项目，由于涉及面广，参与人员多，教科室采取统一规划研究内容、统筹安排研究方法、统一部署研究事项的方法落实具体工作，在此期间，教师们共同完成了“学生自我学业评价”、“学生课堂纪律跟踪单”和“学生个别辅导计划”和“个别辅导档案记录”等各项工作。
至于参与人数少、涉及面窄的课题，诸如“区域性数学课程统整研究”、“初中理科探究式课堂教学方法研究”等工作，则由教科室与教师之间组成研讨共同体，借助课题立项、课程统整指南修订、课堂教学研讨与展示、中期汇报、结题报告撰写和结题总结等阶段性任务，利用个别化的重点辅导推进课题的指导和管理。
二、参与研究实践，探索课改新路围绕“二期课改”工作，我校共申报了包括“‘亲近大自然’校本教材的开发与设计研究”等三项区级二期课改教师专项课题，在上学期参与三个课题研究的教师分别结合课题研究开设了“醋会影响‘火山’喷发吗？”、“常见物质的鉴别”、“脑的组成、作用和错觉”等三节教学研究课的基础上，本学期又分别进行了题为“废物与资源”、“咖啡与人的辨别力”、“饱和溶液与不饱和溶液”、“实验室制取氧气方案的选择”等教学研讨与展示，通过课堂教学研讨，不仅探索了初中探究型课程中实验设计类教学的指导方法、理科课堂探究式教学的实施方法，初中探究型课程校本教材开发的可操作性问题等，也为课改实践提供了新思路和新方法。
目前三项课题的有关负责教师已向区教科室分别递交了包括结题报告、课例分析、研究综述等在内的各项课题结题资料，顺利而圆满地完成了结题工作。
三、科研教研整合，落实课题研究为实现科研推进教学改革发展、优化课堂教学实效的目标，我校以校本教研推动课题研究。