初一体育教学计划7篇
七年级第二学期体育教学计划
七年级第二学期体育教学计划七年级第二学期体育教学计划「篇一」一、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。
培养学生对体育的兴趣。
认真完成教学研究和教学任务，争取在较短时间内完成广播操和秧歌舞的教学任务。
二、学生现状分析七年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男生活泼好动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。
女生也是力量差，但是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。
三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。
1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。
在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。
2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。
在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。
3、进一步提高和加强广播操和秧歌舞的教授，争取在较短时间内完成这两项任务，保证我校的大课间顺利的开展。
其次，针对新生要抓好学生的队列队形的练习，让他们早日融入到学校的正常活动中。
四、本学期考核项目：50米、立定跳远、长跑800米、1000米。
五、教学进度表（如下）周次活动内容1课堂常规教育、队列队形2―7学习广播操和秧歌舞8―1050米跑、立定跳远11考核50米12―14立定跳远、耐久跑15考核立定跳远16―18篮球、耐久跑19考核耐久跑20补考七年级第二学期体育教学计划「篇二」认真贯彻落实教师发展中心年度体育学科工作计划和本学期学校教务处工作计划展开工作，立足我校教学工作实际，以常规管理为抓手，以改进课堂教学方式为中心，以教学质量为生命，以开展扎实有效的教研活动为主渠道认真落实教学"六认真"，强化教学工作的过程管理，加强教学环节的督查与指导提高课堂教学的效率，促进学生全面发展。
初中体育教师个人教学工作计划（精选7篇）
初中体育教师个人教学工作计划（精选7篇）初中体育教师个人教学工作计划（精选7篇）日子如同白驹过隙，不经意间，又将开始安排今后的教学工作了，是不是需要好好写一份教学计划呢？想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的初中体育教师个人教学工作计划（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
初中体育教师个人教学工作计划篇1一，指导思想采用新课程的教学理念，以教师为主导，以学生为本，注重学生的个性培养，创造力和实践能力。
二，工作任务1，办好体育课堂，家庭体育课堂管理，提高体育教学质量，达到学生喜欢体育课堂的目的。
2，做好的课间广播体操的教学训练工作。
3，用教育成就学生的人生！激发学生的运动兴趣，培养终身体育的思想意识。
三，具体工作步骤1，以学生自身发展为中心，重视学生的主体地位。
2，努力提高团队精神和道德修养意识，加强敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。
（1）培养团队合作精神，构建师德师风的良好氛围。
（2）积累教学经验，通过学习，沟通，不断提高他们的思想素质。
（3）以促进学校体育工作，为进一步改善和发展的前提下，不断学习，不断更新自己的教育教学观念，发现、积累、收集体育教学经验，开发自己的知识材料。
3，严抓体育课堂教学，有效提高体育教学质量。
（1）加强备课管理。
（2）认真、精密规划新学期体育教学任务。
（3）认真贯彻落实《学校体育工作条例》，在工作当中逐步完善教学工作。
新的学年初中体育教学工作计划大致如此，希望各班体育任课老师按照工作计划要求，认真完成自身教学任务。
初中体育教师个人教学工作计划篇2一、基本情况：1、学生情况：初一年级六个班，每个班六十名学生。
初二年级六个班。
每个班六十多名，除每个班有1—2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况：初一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动。
但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。
初一体育教育教学工作计划五篇
初一体育教育教学工作计划五篇初一体育教育教学工作计划初一体育教育教学工作计划1落实学校和教研组的工作任务，把学校体育工作作为实施健康素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神。
深化教学改革，全面推进素质教育。
在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的兴趣与求知欲，全面提高身体素质;争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
本学期是初中的最后一个学期，在认真学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试，助他们顺利考取理想的高中。
一、学生现状分析初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。
二、教材的知识系统和结构本学期教学内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。
最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。
三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、重点与难点1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提高。
以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。
2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。
五、教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
七年级体育教学工作计划
七年级体育教学工作计划《七年级体育教学工作计划》一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣，增强体育锻炼的意识和能力。
2. 提高学生的体育基本功，培养他们的运动技能。
3. 培养学生合作意识和团队精神，通过体育活动培养学生的各项素质。
二、教学内容1. 体育基本功：包括跑步、跳远、投篮、传球等基本运动技能。
2. 体育游戏：组织学生进行篮球、足球、排球等体育游戏活动。
3. 体育健身：让学生学习并掌握体育健身知识，进行适当的身体锻炼。
三、教学重点和难点1. 重点：培养学生的体育基本功和运动技能。
2. 难点：如何激发学生对体育的兴趣，让他们积极参与体育活动。
四、教学安排1. 每周安排2节体育课，每节课45分钟。
2. 定期举办体育比赛和活动，激发学生的体育热情。
3. 注重课外体育锻炼，鼓励学生积极参加学校体育社团和俱乐部。
五、教学方法1. 采用示范-指导-练习-检查的教学方法，注重学生实际操作和体验。
2. 结合体育游戏和竞赛活动，培养学生的团队合作和竞争意识。
3. 调动学生学习体育的兴趣，提高他们的自我参与和自我教育能力。
六、评价标准1. 体育技能方面：考察学生在体育基本功及运动技能方面的掌握情况。
2. 体育表现方面：评价学生在体育课上的表现和参与热情。
3. 体育素养方面：评价学生在体育活动中的合作精神和团队意识。
七、教学保障1. 提供良好的体育器材和场地条件，保证教学的顺利开展。
2. 配备专业的体育教师，组织丰富多彩的体育活动，吸引学生的参与。
3. 学校领导对体育教学工作给予支持与帮助，提供相关的资源和保障。
八、总结与展望通过实施七年级体育教学工作计划，将培养学生的运动兴趣和体育能力，提高他们的体育基本功和素质，促进学生身心健康发展，为他们的终身发展打下良好的基础。
同时，也会为学校的体育教学工作提供可供借鉴和发展的经验和参考。
初一体育教学工作计划
初一体育教学工作计划一、教学目标。
初一体育教学的目标是培养学生的体育兴趣，提高学生的体育水平，促进学生身心健康发展。
具体目标包括，提高学生的体育技能水平，培养学生的团队合作意识，增强学生的体育意识和自信心，促进学生的身体素质提高。
二、教学内容。
初一体育教学内容主要包括田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、体操等项目。
通过这些项目的教学，可以全面提高学生的身体素质，培养学生的运动技能和团队合作意识。
三、教学安排。
1. 每周安排2节体育课，每节课45分钟。
2. 定期组织学生进行体育比赛和运动会，增强学生的体育竞技意识和团队协作精神。
3. 针对不同项目，安排专业教师进行指导，确保学生掌握正确的运动技能和方法。
四、教学方法。
1. 采用“示范-练习-反馈”循环的教学方法，引导学生掌握正确的运动姿势和技能。
2. 通过小组合作、对抗性训练等形式，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
3. 通过赛事观摩、名人故事、视频展示等形式，激发学生的体育兴趣和学习动力。
五、教学评价。
1. 采用多元化的评价方式，包括课堂表现、体育比赛成绩、体育知识测试等。
2. 注重对学生体育素养和团队合作精神的评价，不仅注重学生的运动技能水平。
3. 针对学生的不同特长和兴趣，进行个性化评价和指导，激发学生的学习潜力。
六、教学保障。
1. 加强体育设施建设，确保学生的体育活动场地和器材的安全和完善。
2. 配备专业的体育教师，提供高质量的体育教学服务。
3. 加强学校与家庭、社会资源的合作，共同为学生的体育教育提供保障和支持。
七、教学反思。
1. 定期组织教师开展教学反思和教学研讨活动，不断提高教学质量和水平。
2. 关注学生的体育学习情况和身心健康发展，及时调整教学计划和教学方法，确保教学目标的实现。
总之，初一体育教学工作计划旨在全面提高学生的体育素养，促进学生身心健康发展，为学生的全面发展奠定良好的基础。
希望通过全校师生的共同努力，初一体育教学工作能够取得更好的成绩，为学生的健康成长和未来发展打下坚实的基础。
2024年初一体育教学工作计划书(三篇)
2024年初一体育教学工作计划书.本学期,我将按照"健康第一"的指导思想,努力探索新课程标准,积极改进自己的授课方式,提高自己的授课水平.在教学中严格____以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质.为更好的开展好自己分担的各项工作,特制定本学期体育教学计划.一、学生情况分析本学期七年级共三个班,学生人数为____人,每个班人数在____人左右,经过一个学期的学习与锻炼,学生的身体素质有很大的提高,但在上一学期测试的结果来看,部分学生身体素质还比较薄弱,初一的男生在上肢力量比较差,女生的速度和爆发力不够好,在耐力方面,有一小部分学生部能达标.在学习兴趣方面,学生的积极性都很高.二、教学内容分析本学期的教学内容以教材为主,主要涵盖了体育与健康的理论知识以及田径中的走、跑、跳、投,体操中的技巧,篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等.在这些教学内容中,有的学生比较陌生,如体操技巧、足球等,在学的过程中会有点难度.三、教学目标1、加强学生的体育与健康理论知识学习,培养学生终生体育意识.2、促进学生身体健康发展,掌握基本的体育技能与锻炼的方法.3、激发学生的学习兴趣,陶冶情操,让学生全面发展.四、教学方法和措施1、适时了解、分析学生的学习信息.2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境.3、根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位.4、根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣.5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培养学生的主动性、创造性.五、考核项目及办法本学期将对学生进行体育健康知识、专业技能、身体素质方面的测试,测试以笔试和达标测试为主2024年初一体育教学工作计划书（二）时间过得真快，新的一学期又开始了。
初中体育教案模板范文(共18篇)
初中体育教案模板范文篇1一、教学内容：篮球竞赛的主要规则（违例及其罚则）二、教学任务：学生认真听讲，认真作好笔记。
三、组织：教师讲解，示范裁判手试。
四、裁判员的职责与权力。
裁判员包刮主裁判员和副裁判员各一名，计时员记录员和24s计时员各一名为其助理。
五、违例及其罚则。
违例是违反规则的行为，罚则是发生违例的球队失球，由对方在最靠近发生违例的地点发界外球。
（直接位于篮板下后面的地点除外）1、持球移动违例（走步）中枢脚的确定持球移动2、球回场后违例（1）判断球回场的三个必备条件。
必须是控球队才能出现。
必须是控球队使球进从前场进入后场。
必须是控球队的队员在后场首先接着球。
（2）球回后场违例的几种情况：前场发界外球，直接将球传给或球碰篮圈或篮板后反弹回来。
队员骑跨中线运球时停球后。
两名队员骑跨中线相符传球时一脚踩在中线上静止接后场同队队员传来的球时。
（3）不算球回场违例的情况：运球队员在中线附近由回场向前场做后转身运球。
控制球队在前场进攻投篮出手后，球碰篮圈或篮板弹回后场，该队队员又获得球。
（4）干扰球违例。
在投篮时，当球在飞行中下落，并完全在兰筐水平面上时，进攻或防守的队员都不能接着球，但在接着兰筐后或明显不会接着兰筐时除外。
违反以上规定即为违例，进攻队员违例，球既使投中也无效，防守队员违列，球既使没投中也要判给对方2分或3分。
（5）球出界与发界外球违例。
当队员身体的\'任何部分与界线或界线外的地面接着时，既为队员出界，当球接着界外队员或任何其他人，线上或界线外地面或任何物体，蓝板柱或背面，球出界前，最后接着球的队员是使球出界的队员。
发界外球，发球队员应站在裁判员指定的离违例地点最近的界外发球入场。
蓝板后面除外，在球为出手之前他不能横向移动超过正常的一步，但他可以向后移动。
（6）踢球与拳击球违例。
篮球是用手进行的运动项目。
踢球或用拳击球为违例，故意地踢球或用腿的任何部分拦阻球为违例，脚或腿偶然地碰到是正常的。
七年级体育教学工作计划
七年级体育教学工作计划一、教学目标1. 提高学生的体育素养和综合身体素质，培养学生的体育意识和兴趣。
2. 通过体育教学，培养学生的良好的身体姿态和习惯，增强学生的体质，强化学生的体育技能。
3. 培养学生团结合作精神，培养学生的竞技精神和团队精神。
4. 增强学生的体育竞技能力，通过体育锻炼，提高学生的身体素质和大脑智力。
二、教学内容1. 体育课的基本功训练，包括跑步、跳跃、投掷、抓接、躲避等基本动作的练习和多样化的游戏活动。
2. 传统体育项目的训练，如篮球、足球、乒乓球等项目的技能训练。
3. 拓展课程，包括网球、游泳、登山等项目的学习。
三、教学方法1. 灵活多样的教学方法，包括游戏训练、示范训练、仿真实践等形式，注重培养学生的主动学习和发挥创造性的学习方式。
2. 小组合作的教学方法，鼓励学生团队合作，通过小组活动提高学生的合作能力和沟通协作能力。
3. 视频教学和现场实践相结合，教师靠近学生，多与学生面对面的交流教学。
4. 组织学生参与各种形式的校园体育活动，激发学生体育兴趣和热情。
四、教学评价1. 采取全方位的评价方法，包括体育成绩评价、体育技能评价、体育精神评价和体育道德评价等。
2. 注重学生的主观评价和自评价，培养学生的自律自爱意识和责任意识。
3. 鼓励学生参与校园体育比赛和活动，通过比赛和活动的表现评价学生的体育能力和素养。
五、教学安排1. 每周至少两节体育课，内容结合基本功训练和传统体育项目训练，每节课90分钟。
2. 每学期开展一次体育运动会，组织学生参与各种团体项目和个人竞技项目的比赛。
3. 定期举办校园体育文化活动，如体育知识竞赛、体育展示、健身操比赛等。
六、教学管理1. 教师要提高自身素质，不断学习和更新体育知识和技能，不断提高自己的教学水平和能力。
2. 建立健全的学生体质档案，记录学生的身体素质测试成绩和体育活动参与情况。
3. 协调学校其他学科教师，培养学生的全面素质，促进学生身心发展。
有关体育教学计划范文7篇
有关体育教学计划范文7篇有关体育教学方案范文1一、基本状况1、同学状况本学期我所教的教学班级是本校五班级（5 ）班，同学54人，大多数同学身体健康，无运动技能障碍。
2、技能状况: 高班级同学宠爱跑、跳、投、跳绳、踢毽子、玩耍等活动，但有些同学因身体缘由如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。
二、教材分析依据《九年义务训练全日制学校体育课程标准》以及结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，养成良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德训练。
让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。
三、教学目的和要求1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的态度。
2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体基本活动力气。
3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，同学会获得有助于同学强壮体魄的体育运动项目和方法，有助同学身心健康的运动心里学校问和卫生小常识，有助同学于同学与人成功交往的各种小玩耍和团队活动，有助同学于同学感受成功欢快的体育竞赛玩耍。
到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！主动主动地参预体育玩耍活动，同学将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育玩耍中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，同学将会感受体育运动带来的乐趣，同学将会发觉体育运动增予的好处，同学将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
同时同学还可以不断地进展和张扬同学的共性，充分地呈现同学的特长与同学的聪慧才智，让同学的童年生活更绚丽多姿！让同学在学校阶段的学习、生活更加好玩，更美而好！四、教学措施1、训练同学宠爱中国共产党，宠爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。
初中体育学科工作计划（精选6篇）
初中体育学科工作计划（精选6篇）初中体育学科工作计划（精选6篇）时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的初中体育学科工作计划（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初中体育学科工作计划1一、指导思想根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。
严格按照中学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。
开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。
二、主要工作思路与目的1、强化常规教学管理，做好体育常规教学安排(1)加强备课管理要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合学校要求，并提前一周备出课堂教学设计。
(2)要认真制定学期教学计划要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。
并积极做好体育档案的整理和管理工作。
(3)上好每一堂课，切实提高教学质量要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。
使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。
(4)加大体育教学检查力度，完善教学测评制度要进一步完善教学检查制度，严格规范教学行为。
每周检查备课情况、和上周教学反思，以促进体育教师相互之间的学习和共同提高。
2、开展好教研活动：(1)根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解,领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。
(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。
七年级体育教学计划
七年级体育教学计划一、教学目标。
本教学计划旨在帮助学生全面发展身体素质，提高体育技能水平，培养学生的体育兴趣，增强学生的团队合作意识和竞技意识，提高学生的身体协调能力和心肺功能，促进学生身心健康发展。
二、教学内容。
1. 体育基本功训练，包括跑步、跳远、跳高、投掷等基本动作的训练，以及体育器械的使用和基本技巧的掌握。
2. 体育项目技能训练，包括篮球、足球、排球、乒乓球等项目的技术训练，提高学生在各项体育项目中的技能水平。
3. 体育游戏与比赛，组织学生进行各种体育游戏和比赛，培养学生的团队合作精神和竞技意识，增强学生的身体素质和心肺功能。
4. 体育知识与理论学习，介绍体育运动的相关知识和理论，培养学生对体育运动的兴趣和理解能力。
三、教学方法。
1. 组织学生进行集体操练，注重基本功的训练和技能的提高。
2. 采用示范教学法，教师示范动作，学生模仿练习，及时纠正学生的动作错误。
3. 通过游戏化的方式进行体育项目训练，增加学生的参与度和兴趣。
4. 进行体育比赛和表演，激发学生的竞技意识和团队合作精神。
5. 结合多媒体教学手段，引导学生学习体育知识和理论，提高学生的理解能力。
四、教学安排。
1. 每周安排2节体育课，每节课45分钟。
2. 每节课安排15分钟的热身活动，30分钟的教学内容，最后5分钟进行放松活动和总结。
3. 根据学生的实际情况，适当调整课程内容和难度，确保教学效果。
五、教学评价。
1. 采用多种方式进行评价，包括平时表现、课堂练习、体育比赛成绩等。
2. 注重对学生身体素质和技能水平的评价，鼓励学生树立自信心，激发学生的学习动力。
3. 定期组织学生进行体育测试，了解学生的身体素质和技能水平，及时调整教学内容和方法。
六、教学保障。
1. 教师要不断提高自身的专业素养，不断学习和更新教学理念和方法。
2. 学校要加强对体育教学的支持和管理，提供良好的教学环境和设施。
3. 家长要积极配合学校的体育教学工作，关注学生的体育锻炼和成长。
初一体育教学工作计划
初一体育教学工作计划一、教学目标本学期的初一体育教学工作的总体目标是培养学生的体育兴趣和体育锻炼习惯，促进学生身心健康的发展。
具体目标如下：1.培养学生对体育的兴趣和热爱，增强体育锻炼的意识和积极性。
2.培养学生的体育技能，提高他们的体育水平。
3.通过体育教学，培养学生团结协作的精神，提高他们的团队意识和合作能力。
4.促进学生的身心健康发展，提高他们的身体素质和心肺功能。
5.增强学生的自我保护意识和技能，提高他们的自我保护能力。
6.促进学生的思想品德和全面素质的发展。
二、教学内容本学期的初一体育教学内容主要包括以下几个方面：1.体育基本功训练。
如跑步、跳远、跳高、投掷、拍球、抛球、篮球运球、篮球投篮、羽毛球发球、接发球等。
2.体育项目技能练习。
根据学生的兴趣和特长，开设篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径、游泳等项目的技能训练课程。
3.体育游戏和运动会准备。
包括篮球比赛、足球比赛、田径比赛和其他体育游戏活动。
4.体育锻炼的方法和技巧。
通过教授各种体育锻炼的方法和技巧，培养学生良好的体育锻炼习惯和能力。
5.体育器材的使用和维护。
教授学生正确使用和维护体育器材的方法和技巧。
三、教学方法为了达到上述的教学目标和教学内容，本学期的初一体育教学将采用多种灵活多样的教学方法，包括：1.示范教学法。
老师先给学生做示范，然后引导学生模仿练习，逐步提高技能水平。
2.小组合作教学法。
通过小组合作的学习形式，培养学生的团队协作精神和合作技能。
3.游戏教学法。
通过各种体育游戏活动，激发学生兴趣，增强学习效果。
4.实践教学法。
在实际训练和比赛中，引导学生参与、体验和实践，提高技能水平。
5.多媒体教学法。
利用多媒体技术，辅助教师进行体育知识和技能的传授，提高教学效果。
6.自主探究教学法。
鼓励学生在体育锻炼和比赛中进行自主探究和创新，积极参与体育活动。
四、教学组织与管理为了确保本学期初一体育教学的顺利进行，需要做好以下几方面的教学组织与管理工作：1.师生关系的处理。
初一年级体育课教学计划（精选11篇）
初一年级体育课教学计划（精选11篇）初一年级体育课教学计划（精选11篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的教学工作又将续写新的篇章，是时候写一份详细的教学计划了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编整理的初一年级体育课教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一年级体育课教学计划篇1一、本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学，能够达到以下教育教学目标：1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用。
2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展。
3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
二、教材分析本学期的教材包括：1、体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系。
2、田径；跳跃。
3、体操：体操技能在生活中的应用。
4、球类：篮球和排球。
5、武术：太极拳。
6、健美操。
由于太极拳、排球和健美操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。
并且学生对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太极拳的教学作为难点来对待。
三、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。
在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
四、本学期预期学科教育目标1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为；激发学生对体育与健康课程的兴趣；并能养成自我锻炼的习惯；认真上好体育课。
2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。
明白各种游戏时所要求的具体动作。
3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质；知道自己身体的变化。
初一体育教学工作计划
初一体育教学工作计划一、教学目标。
体育教学是初中教育的重要组成部分，对学生的身体素质、心理素质和社会适应能力的培养起着重要作用。
因此，制定初一体育教学工作计划，旨在全面提高学生的体育素养，培养学生对体育运动的兴趣和爱好，增强学生的体育意识和体育自信心。
二、教学内容。
1. 体育理论知识的普及，通过体育课堂教学，普及体育知识，培养学生对体育的兴趣和理解，提高体育素养。
2. 体育基本功的训练，通过专项训练，提高学生的体育基本功水平，包括跑、跳、投、抛等项目的训练。
3. 体育健身操的开展，通过体育健身操的开展，增强学生的体质，提高身体素质，培养良好的健身习惯。
4. 体育比赛的组织，组织各类体育比赛，培养学生的团队合作意识和比赛精神，激发学生参与体育活动的热情。
5. 体育文化知识的传授，通过体育文化知识的传授，培养学生对体育文化的理解和热爱，提高学生的体育素养。
三、教学方法。
1. 多种教学手段相结合，结合多媒体、实物展示、示范讲解等多种教学手段，生动形象地呈现体育知识和技能。
2. 学生参与式教学，注重学生的主体地位，鼓励学生参与体育教学活动，培养学生的体育自主学习能力。
3. 实践操作结合，将理论知识与实践操作相结合，通过实际操作，加深学生对体育知识的理解和掌握。
四、教学安排。
1. 每周安排2节体育课，每节体育课45分钟。
2. 定期组织体育比赛和运动会，增强学生的体育锻炼和比赛经验。
3. 定期开展体育文化知识的讲座和实践活动，拓展学生的体育视野。
4. 每学期进行一次体育基本功测试，及时总结学生的体育训练成果。
五、教学评价。
1. 注重综合评价，通过课堂表现、体育比赛成绩、体育理论知识测试等多种方式进行综合评价，全面了解学生的体育素养。
2. 鼓励个性发展，在评价过程中，注重发现和鼓励学生的个性特长，激发学生的学习潜力。
3. 及时反馈，对学生的评价结果及时反馈给学生和家长，引导学生及时调整学习态度和方法。
六、教学保障。
初一体育教师教学工作计划
初一体育教师教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生掌握基本体育技能，培养其身体素质和运动能力。
2. 培养学生团队合作意识，培养学生的团队精神和领导能力。
3. 培养学生的体育兴趣和爱好，促进学生全面发展。
二、教学内容初一体育主要包括以下内容：篮球、足球、乒乓球、田径、跳绳、健美操等。
通过这些项目的学习，学生可以全面发展自己的身体素质和运动能力，培养其团队合作和领导能力。
三、教学方法1. 理论讲解与实践结合教师将体育知识进行系统理论讲解，并结合实际操作进行训练和练习。
比如，在篮球课上，老师可以先向学生们介绍篮球规则和基本技能，然后分组进行实践练习，让学生们在实践中掌握篮球技能。
2. 游戏化教学利用游戏的形式进行教学，增加学生们参与的积极性。
比如，在足球课上，老师可以设置足球比赛，让学生们在比赛中运用所学的知识和技能。
3. 分层教学根据学生的不同水平和兴趣，进行分层教学，让学生们在适合自己的层次上进行学习和训练。
四、教学重点和难点1. 教学重点：体育知识的传授和技能的培养。
2. 教学难点：如何在有限时间内使学生掌握足够的知识和技能。
五、教学安排1. 每周安排2节体育课，每节课40分钟，共计80分钟。
2. 每节课上进行10分钟的热身运动，30分钟的训练练习和10分钟的比赛活动。
六、教学评价1. 考试评价每学期末进行一次体育考试，考核学生的体育知识和技能。
2. 日常评价学生平时表现优秀的将给予一定的奖励，并引导其他学生向其学习。
七、教学资源1. 体育设施利用学校的体育场地、器材等资源进行教学，保障学生的体育训练和比赛。
2. 教材选用符合学生年龄特点和兴趣爱好的教材，以便更好地引导学生学习和训练。
3. 多媒体设备利用多媒体设备进行课堂教学，使学生更加直观地理解和掌握体育知识和技能。
八、教学效果1. 学生的体育知识和技能得到显著提高，学生能够自觉参与体育活动，增强体质，养成锻炼习惯。
2. 学生的团队合作能力和领导能力得到提升，学生的团队协作意识和比赛意识得到培养。
体育教学计划教案(精选7篇)
体育教学计划教案(精选7篇)体育教学计划教案精选篇1教学内容：篮球运动概论重点：篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点难点：篮球运动的发展趋势教学内容一、教学任务了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。
二、教学内容（一）现代篮球运动的本质及其演进第一个时期：即初创试行时期第二个时期：即完善传播时期第三个时期：即普及发展时期第四个时期：即全面提高时期第五个时期：即创新、攀登时期（二）现代篮球运动的特点与特征1、篮球运动的特征2、篮球运动的特点第一、集体性特点第二、对抗性特点第三、转换性特点第四、时空性特点第五、增智性特点第六、综合性特点第七、智艺性特点第八、职业性特点第九、商业性特点（三）新世纪世界篮球运动发展的总趋势1、大众篮球运动在全球普及，比赛的人文氛围全面提高。
2、学校篮球运动的健身、教育功能显著，活动形式丰富多彩。
3、职业篮球运动在全球扩展，商业化气息加强，观赏性加浓4、篮球运动理论和实践进一步渗透高科技，形成新结构、新体系5、竞技篮球群雄相争激烈，排名出现新格局，技战术风格呈现新特点：第一、贵在“理念”第二、智在“聪颖”第三、高在“制空”第四、快在“节奏”第五、悍在“凶狠”第六、准在“高分”第七、全在“综合”第八、变在“瞬时”第九、星在“奇特”第十、技在“升华”第十一、阵在“机动”第十二、帅在“智谋”第十三、男、女“并趋”（四）中国的篮球运动1、现代篮球运动在中国的发展1）1895-1948年为第一时期第一个阶段为1895--1918年的初始传播阶段；第二个阶段为1919--1936年的缓慢推广阶段；第三个阶段为1937-1948年的局部普及阶段；2）1949-1995年为第二时期第一个阶段为1949--1965年的普及、发展阶段；第二个阶段为1966--1978年的徘徊、困惑阶段；第三个阶段为1979-1995年的复苏、提高阶段；3）1996年至今为第三时期第一时期（1895-1948年）第二时期（1949----1996）2、我国篮球运动普及、提高的基础3、新世纪中国篮球运动面临的任务（五）思考题1、试述篮球运动产生的社会基础及其演进的不同时期、不同阶段的概况。
最新初中体育教学计划范文(精选7篇)
初中体育教学计划范文（精选7篇）一、指导思想：体育与健康课是学校教育的重要组成部分，指明了体育在教学中的地位。
初中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础，增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展。
二、体育备课组工作重点：1、抓好日常体育教育教学工作（1）抓好体育教师的师德建设。
（2）抓好体育教师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。
（3）抓好体育教师的备课、上课、听课，努力创建新的教学模式。
（4）抓好各兴趣小组的工作开展。
2、上好体育课做到五重视：（1）重视课堂教学的安全教育。
（2）重视课堂教学常规管理、严格要求。
（3）关注每个学生，充分利用体育课进行思想教育。
（4）合理安排体育课活动内容。
（5）继续加强教师角色的转变，增强安全意识。
3、认真完成初三体育中考各项准备工作。
4、认真落实体质健康标准测试工作。
（1）加强宣传和教育，让学生明确目标（2）完成相关数据的采集与训练、上传工作。
三、体育备课组的工作安排：（一）加强集体备课，重点突出安全教育，将学生安全置于首位。
丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处。
利用每周星期二上午集体备课时间，进行集体备课，同时注意开展即时性教学研讨；及相关课间、兴趣小组活动等内容研讨。
（二）加强活动课的安全教育丰富活动课组织形式。
1、安全教育：树立新的安全教育观念，体育教师的教学工作应当向安全教育倾斜，安全教育要交织于每周的课中。
组织体育教师学习各种安全教育教学理论书籍！2、活动课教案的撰写：本学期，进一步引导本组成员积极参加各级各类教育教学的论文评比。
力争在获奖数量、层次上有新突破！（三）加强各种参赛队伍的训练管理，抓好课余的训练。
1、各运动队应做到：有计划、有目的、有内容、有时间、有地点。
2、提高师生的思想认识：有能吃苦的精神，有知难而进的精神，有永不服输的精神，重视自身素质的提高，让自己的运动技能、技巧不断提高，能为学校争荣誉。
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初一体育教学计划7篇初一体育教学计划篇1通过本期的学习，让学生初步了解体育课并能上好体育课，掌握有关身体健康的知识和科学的锻炼方法,学会一套手语操操，会跳一支韵律舞。
培养学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦，发展学生身体的基本活动能力，养成良好的身体姿态和正确的动作技术，培养团结友爱的集体主义精神，培养遵守纪律、积极进取精神和主动参加体育锻炼的积极性。
一、教学目标：1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动的方法，发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
4、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
5、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
6、体验到参加体育活动的乐趣，遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。
7、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
二、具体教学内容：(一)理论教学内容：1、体育课的常规要求。
2、小学生要养成良好的卫生习惯。
3、如何做好两操(二)实践教学内容：1、培养走和跑的正确姿势，提高跑和走的技能。
2、结合跳跃和各种掷准、掷远的练习，发展力量、灵敏、弹跳能力。
3、学习基本体操、技巧，发展身体素质和协调、平衡能力，培养克服困难的精神和活动兴趣。
4、认真学习做好课间操和眼保健操。
三、方法措施：1.要求全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。
2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3.参加期中和期终检测，督促学习。
4.采用多种教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
5.教师处处以身作则，为人师表。
6、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料，上好每一节课，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
7、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，在教学中，教师起到指导，引导，帮扶作用，纠正学生错误为主，真正以学生发展为中心。
8、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
9、做好课间操组织工作。
初一体育教学计划篇2一、基本情况1、学生情况：七、八年级共两个班，每班约四十人左右，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况：七年级学生喜欢跑、跳、投掷、篮球、足球、游戏等活动，但动作不太协调。
二、教材分析根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面发展。
三、教学目的和要求1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣，培养勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
初一体育教学计划篇3一、指导思想：以《新课程标准》为指南，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶，将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规，坚持“健康第一”的宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推进素质教育。
认真贯彻《学生体质学生健康标准》。
创建“主动参与、强身健体”的健身氛围，培养全面发展的学生。
新的一学年开始了，作为工作在第一线的`体育教师，己尽快入了角色。
为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学年的体育教学工作计划如下：二、基本情况本学期所教的是七年级三个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。
学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。
个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
三、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。
四、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
五、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
六、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。
不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。
七、德育渗透：体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。
本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。
2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。
3、结合教材内容安排德育内容。
（1）基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。
培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。
（2）游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。
（3）田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。
（4）球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。
（5）在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。
初一体育教学计划篇4一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。
二、教学目标1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用；2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
三、教材分析本学期的教材包括：1、体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系2、田径；跳跃3、体操：体操技能在生活中的应用4、球类：篮球和排球四、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。
在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
五、具体措施1、积极进行课堂教学改革的探索，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的积极性。
2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主锻炼意识和能力的培养。
3、确立“体委轮流制——学生组织能力”研究课题，提高每个学生的组织表达能力。
4、将游戏和比赛，穿插到每一节课中，调动学生参与的积极性。
六、业务学习1、认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。
2、多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。
3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。
4、努力学习电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。
初一体育教学计划篇5一、学情分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。
另外学生对新的学习环境还不是很适应。
感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。
因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。
二、教材分析本册教材内容有：体育基础知识(体能常识等)；基本活动(跑、跳、掷、垫上、杠上运动)；篮球；武术及其他选择基础学习内容。
三、教学目标1、发展速度、耐力、灵敏和力量等体能，认识和理解青春期体育锻炼的作用，促进身体生长发育，提高健康水平。
2、基本掌握体育与健康基础知识，基本方法，理解并运用体育健身技能，有自我锻炼的习惯，初步具备体育观赏和评价能力，探究并实践健身方法。
3、具有自我锻炼的意识、树立自信心，在活动中敢于展示自我，表现出坚强果断和敢于战胜困难的良好品质。
4、自觉遵守体育健身行为准则，能主动合作，关心他人，有集体荣誉感，基本形成在不同环境中积极锻炼的适应能力。
四、教学方法与措施1：面向全体学生，促进学生健康成长。
在课中应体现，尊重学生的主体地位和个性差异，为每个学生提供同等的学习机会；关注学生掌握体育与健身基础知识和基本方法，重视学练过程中的体育环境创设和体育文化熏陶，促进学生形成健康的意识，使知识、技能的学习与身心健康的意识，使知识、技能的学习与身心健康发展相协调。