生物统计学习题集5
《生物统计学》习题集总参考答案
《生物统计学》习题集总参考答案第一章绪论一、名词解释1、总体:根据研究目的确定的研究对象的全体称为总体。
2、个体:总体中的一个研究单位称为个体。
3、样本:总体的一部分称为样本。
4、样本含量:样本中所包含的个体数目称为样本含量(容量)或大小。
5、随机样本:从总体中随机抽取的样本称为随机样本,而随机抽取是指总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取组成样本。
6、参数:由总体计算的特征数叫参数。
7、统计量:由样本计算的特征数叫统计量。
8、随机误差:也叫抽样误差,是由于许多无法控制的内在和外在的偶然因素所造成,带有偶然性质,影响试验的精确性。
9、系统误差:也叫片面误差,是由于一些能控制但未加控制的因素造成的,其影响试验的准确性。
10、准确性:也叫准确度,指在调查或试验中某一试验指标或性状的观测值与真值接近的程度。
11、精确性:也叫精确度,指调查或试验研究中同一试验指标或性状的重复观测值彼此接近的程度。
二、简答题1、什么是生物统计?它在畜牧、水产科学研究中有何作用?答:(1)生物统计是数理统计的原理和方法在生物科学研究中的应用,是一门应用数学。
(2)生物统计在畜牧、水产科学研究中的作用主要体现在两个方面:一是提供试验或调查设计的方法,二是提供整理、分析资料的方法。
2、统计分析的两个特点是什么?答:统计分析的两个特点是:①通过样本来推断总体。
②有很大的可靠性但也有一定的错误率。
3、如何提高试验的准确性与精确性?答:在调查或试验中应严格按照调查或试验计划进行,准确地进行观察记载,力求避免认为差错,特别要注意试验条件的一致性,即除所研究的各个处理外,供试畜禽的初始条件如品种、性别、年龄、健康状况、饲养条件、管理措施等尽量控制一致,并通过合理的调查或试验设计,努力提高试验的准确性和精确性。
4、如何控制、降低随机误差,避免系统误差?答:随机误差是由于一些无法控制的偶然因素造成的,难以消除,只能尽量控制和降低;主要是试验动物的初始条件、饲养条件、管理措施等在试验中要力求一致,尽量降低差异。
《生物统计学》练习题及答案
07级研究生《生物统计学》试题2008年6月3日一、试题:1.15个数据的标准差未知的单个样本平均数的t检验。
2.每组15个数据的标准差未知的两个样本平均数成组数据的t检验。
3.每组15个数据的配对数据的t检验。
4.是否符合孟德尔定律的拟合优度检验。
5. 2 x 2 列联表检验。
6.单因素方差分析(单因素设定为4水平,每组n均大于15,且不相等)。
7.一元线性回归方程。
各15个数据。
画散点图,求a、b和r。
二、要求:1. 自己根据基本知识,编写具体试题内容。
2. 每个人数据不能相同,与书上数据也不能相同。
3. 按书上的检验程序、计算公式进行计算,写出计算过程。
1-7题均手写。
4. 使用B5或A4大小的纸张、单面书写,周边留有空余。
5. 以上的任意两道题再使用SPSS计算。
打印出数据输入后以及计算结果的页面。
一、某批水培的植物,平均株重μ0=302g,更换培养液后,从中抽取出15株,株重分别为:320、321、300、298、305、294、315、305、308、296、309、312、307、299、319(单位:克)问:更换培养液后与更换培养液前相比,植株株重的差异是否显著,差异是否极显著?解:根据检验的基本程序:①已知植物株重是服从正态分布的随机变量,σ未知。
②假设:H0:μ=μ0(300g)H A:μ≠μ0(300g)关于备择假设的说明:因为问题要求检验的是“株重差异是否显著”,并没有明确说明到底是株重增加还是减少,因此备择假设为H A:μ≠μ0(300g)。
③显著性水平:根据试验的要求(差异是否“极显著”)规定在α=0.05,α=0.01两个水平上判别。
④统计量的值:由于α未知,需使用t检验。
t=2.27785t临界值0.05=2.131t临界值0.01=2.602⑤建立H0的拒绝域,因H A:μ≠μ0(300g),所以是双侧检验。
当|t|>t0.05(双侧)时,拒绝H0。
α=0.05的双侧临界值可以从附表中查处,t15,0.05(双侧)=2.131。
(完整word版)《生物统计学》习题集答案
《生物统计学》习题集答案一、填空题:1.统计假设测验中犯第一类错误是正确的假设被否定。
(附统计假设测验中犯第二类错误是错误的假设被肯定。
)2.有共同性质的个体所组成的集团称为总体。
从总体中抽取部分个体进行观测,用以估计总体的一般特性,这部分被观测的个体总称为样本。
3.由总体中包含的全部个体求得的能够反映总体性质的特征数称为参数;由样本的全部观察值求得的用以估计总体参数的特征数叫统计数。
4.试验误差可以分为系统(片面)误差和偶然(随机)误差两种类型。
5.一般而言,在一定范围内,增加试验小区的面积,试验误差将会降低。
6.在试验中重复的主要作用是估计试验误差和降低试验误差。
7.田间试验设计的基本原则是重复、随机排列、局部控制。
8.田间试验可按试验因素的多少分为单因素试验和多因素试验。
9.样本平均数显著性测验接受或者否定假设的根据是“小概率事件实际上不可能发生”原理。
10.从总体中抽取的样本要具有代表性,必须是随机抽取的样本。
11.从一个正态总体中随机抽取的样本平均数,理论上服从正态分布。
12.数据1、3、2、4、5、6、3、3的算术平均数是 3.375 ,众数是 3 。
13.常用的变异程度(变异)指标有极差、方差、标准差、变异系数。
14.小麦品种A每穗小穗数的平均数和标准差值为18和3(厘米),品种B为30和4.5(厘米),根据CV A _(或A品种的变异系数)_ 大于_CV B(或B品种的变异系数),品种__A_____ 的该性状变异大于品种B___。
15.要比较单位不同或者单位相同但平均数大小相差较大的两个样本资料的变异度宜采用变异系数。
16.试验资料按所研究的性状、特性可以分为质量性状资料和数量性状资料。
17.样本根据样本容量的多少可以分为小样本和大样本。
18. 二项总体是非此即彼的两项构成的总体,此事件以变量“ 1 ”表示, 彼事件以变量“ 0 ”表示,也可以称为0,1总体。
19.标准正态分布是参数μ=0__,_ σ2_=1_的一个特定正态分布,记作N (0,1)。
生物统计习题(含答案)
《生物统计学》练习题一、单项选择题1、为了区别,统计上规定凡是参数均用希腊字母表示,如总体平均数用符号( C )。
A、σB、xC、μD、S2、资料中最大值与最小值之差称为( D )。
A、组距B、组限C、组中值D、全距3、同一性状重复观察,各观察值彼此接近的程度称为( C )。
A、准确性B、可靠性C、精确性D、随机性4、常用于表示间断性变数、质量性状资料的次数分布状况的统计图是( A )。
A、折线图B、矩形图C、多边形图D、条形图5、连续性资料的整理与分组是采用:( C )A、统计次数法B、单项式分组法C、组距式分组法D、评分法6、在一定条件下可能出现也可能不出现的现象称为( D )。
A、不可能事件,B、小概率事件。
C、必然事件。
D、随机事件。
7、任何事件(包括必然事件、不可能事件、随机事件)的概率都在( B )。
A、-1与+1之间。
B、0与1之间。
C、-1与0之间。
D、+1与-1之间。
8、应用标准差表示样本的变异程度比用全距要好得多,•因它考虑了每个数据与( C )。
A、中数的离差。
B、众数的离差。
C、平均数的离差。
D、中位数的离差。
9、正态分布密度曲线向左、向右无限延伸,以( D )。
A、y轴为渐近线。
B、y =a轴为渐近线。
C、x =b轴为渐近线。
D、x轴为渐近线。
10、对于正态分布,标准差σ的大小决定了曲线的“胖”、“瘦”程度。
若σ越小,曲线越“瘦”,变量越集中在( B )。
A、原点0的周围取值。
B、平均数μ的周围取值。
C、x的周围取值。
D、y的周围取值。
11、正态分布密度曲线的“胖”、“瘦”程度是由( A )大小决定的。
A、σB、μC、μ+σD、μ-σ12、已知x~N(μ,σ2),若对x作下列之一种变换( D ),则就服从标准正态分布。
A、a=(f+μ)/σ。
B、b=(μ-x)/σ。
C、t=(x-μ)/σ2。
D、u=(x-μ)/σ。
13、若随机变量X 服从标准正态分布记为X ~N(85.2,16),其标准差为( B )A 85.2B 4C 不确定D 1614、用一个正态总体的样本平均数估计( C )的估计值,这种估计方法叫点估计。
生物统计习题及答案
第一章填空1.变量按其性质可以分为(连续型)变量和(非连续/离散型)变量。
2.样本统计数是总体(总体参数)的估计值。
3.生物统计学是研究生命过程中以样本来推断(总体)的一门学科。
4.生物统计学的基本内容包括(实验设计)和(统计推断)两大部分。
5.生物统计学的发展过程经历了(古典统计学)、(近代统计学)和(现代统计学)3个阶段。
6 .生物学研究中,—般将样本容量(大于30 )称为大样本。
7 .试验误差可以分为(随机误差)和(系统误差)两类。
判断1.对于有限总体不必用统计推断方法。
(错)2.资料的精确性高,其准确性也一定高。
(错)3•在试验设计中,随机误差只能减小,而不能完全消除。
(对)4.统计学上的试验误差,通常指随机误差。
(对)第二章填空1.资料按生物的性状特征可分为(数量性状)变量和(质量性状)变量。
2.直方图适合于表示(非连续型/离散型)资料的次数分布。
3•变量的分布具有两个明显基本特征,即(集中性)和(离散性)。
4.反映变量集中性的特征数是(平均数),反映变量离散性的特征数是(标准差)。
5 .样本标准差的计算公式s=()。
判断题1•计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
(错)2.条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。
(错)3.离均差平方和为最小。
(对)4.资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。
(对)5.变异系数是样本变量的绝对变异量。
(对)单项选择1.下列变量中属于非连续性变量的是(C).A.身高B・体重C・血型D・血压2•对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析,可做成(A)图来表示.A.条形B・直方C.多边形D・折线3.关于平均数,下列说法正确的是(B).A.正态分布的算术平均数和几何平均数相等.B.正态分布的算术平均数和中位数相等.C.正态分布的中位数和几何平均数相等.D.正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等。
4.如果对各观测值加上一个常数「其标准差(D )。
生物统计习题(含答案)
《生物统计学》练习题一、单项选择题1、为了区别,统计上规定凡是参数均用希腊字母表示,如总体平均数用符号( C )。
A、σB、xC、μD、S2、资料中最大值与最小值之差称为( D )。
A、组距B、组限C、组中值D、全距3、同一性状重复观察,各观察值彼此接近的程度称为( C )。
A、准确性B、可靠性C、精确性D、随机性4、常用于表示间断性变数、质量性状资料的次数分布状况的统计图是( A )。
A、折线图B、矩形图C、多边形图D、条形图5、连续性资料的整理与分组是采用:( C )A、统计次数法B、单项式分组法C、组距式分组法D、评分法6、在一定条件下可能出现也可能不出现的现象称为( D )。
A、不可能事件,B、小概率事件。
C、必然事件。
D、随机事件。
7、任何事件(包括必然事件、不可能事件、随机事件)的概率都在( B )。
A、-1与+1之间。
B、0与1之间。
C、-1与0之间。
D、+1与-1之间。
8、应用标准差表示样本的变异程度比用全距要好得多,•因它考虑了每个数据与( C )。
A、中数的离差。
B、众数的离差。
C、平均数的离差。
D、中位数的离差。
9、正态分布密度曲线向左、向右无限延伸,以( D )。
A、y轴为渐近线。
B、y =a轴为渐近线。
C、x =b轴为渐近线。
D、x轴为渐近线。
10、对于正态分布,标准差σ的大小决定了曲线的“胖”、“瘦”程度。
若σ越小,曲线越“瘦”,变量越集中在( B )。
A、原点0的周围取值。
B、平均数μ的周围取值。
C、x的周围取值。
D、y的周围取值。
11、正态分布密度曲线的“胖”、“瘦”程度是由( A )大小决定的。
A、σB、μC、μ+σD、μ-σ12、已知x~N(μ,σ2),若对x作下列之一种变换( D ),则就服从标准正态分布。
A、a=(f+μ)/σ。
B、b=(μ-x)/σ。
C、t=(x-μ)/σ2。
D、u=(x-μ)/σ。
13、若随机变量X 服从标准正态分布记为X ~N(85.2,16),其标准差为( B )A 85.2B 4C 不确定D 1614、用一个正态总体的样本平均数估计( C )的估计值,这种估计方法叫点估计。
生物统计试题及答案
生物统计试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列哪项不是生物统计学的研究内容?A. 数据收集B. 数据分析C. 数据存储D. 数据解释答案:C2. 在生物统计学中,下列哪项是描述性统计分析的主要任务?A. 建立假设B. 进行推断C. 描述数据D. 预测未来答案:C3. 以下哪个选项是生物统计学中常用的数据类型?A. 定性数据B. 定量数据C. 计数数据D. 所有以上答案:D4. 在生物统计学中,下列哪项是进行假设检验的前提条件?A. 随机抽样B. 样本量足够大C. 数据符合正态分布D. 所有以上答案:D5. 下列哪项是生物统计学中用于评估两个独立样本均值差异的统计方法?A. 卡方检验B. 方差分析C. t检验D. 相关分析答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 统计学中的总体是指研究对象的________。
答案:全部个体2. 在生物统计学中,________是用于衡量数据集中趋势的指标。
答案:均值3. 当数据不满足正态分布时,可以使用________检验来比较两个独立样本的均值。
答案:Mann-Whitney U检验4. 回归分析中,________系数表示自变量每增加一个单位,因变量预期的变化量。
答案:回归5. 在生物统计学中,________图可以展示变量之间的关系。
答案:散点三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述生物统计学在生物医学研究中的作用。
答案:生物统计学在生物医学研究中的作用包括设计实验、收集和分析数据、解释结果、做出科学决策和推断等。
2. 描述生物统计学中的参数估计和假设检验的区别。
答案:参数估计是指根据样本数据来估计总体参数的值,而假设检验则是在给定的零假设基础上,通过样本数据来检验零假设是否成立。
3. 解释什么是生物统计学中的置信区间。
答案:置信区间是参数估计的一种形式,它给出了一个区间范围,在这个区间内,我们有一定程度的信心认为总体参数值会落在这个范围内。
生物统计习题(含参考答案)
⽣物统计习题(含参考答案)《⽣物统计学》练习题⼀、单项选择题1、为了区别,统计上规定凡是参数均⽤希腊字母表⽰,如总体平均数⽤符号( C )。
A、σB、xC、µD、S2、资料中最⼤值与最⼩值之差称为( D )。
A、组距B、组限C、组中值D、全距3、同⼀性状重复观察,各观察值彼此接近的程度称为( C )。
A、准确性B、可靠性C、精确性D、随机性4、常⽤于表⽰间断性变数、质量性状资料的次数分布状况的统计图是( A )。
A、折线图B、矩形图C、多边形图D、条形图5、连续性资料的整理与分组是采⽤:( C )A、统计次数法B、单项式分组法C、组距式分组法D、评分法6、在⼀定条件下可能出现也可能不出现的现象称为( D )。
A、不可能事件,B、⼩概率事件。
C、必然事件。
D、随机事件。
7、任何事件(包括必然事件、不可能事件、随机事件)的概率都在( B )。
A、-1与+1之间。
B、0与1之间。
A、中数的离差。
B、众数的离差。
C、平均数的离差。
D、中位数的离差。
9、正态分布密度曲线向左、向右⽆限延伸,以( D )。
A、y轴为渐近线。
B、y =a轴为渐近线。
C、x =b轴为渐近线。
D、x轴为渐近线。
10、对于正态分布,标准差σ的⼤⼩决定了曲线的“胖”、“瘦”程度。
若σ越⼩,曲线越“瘦”,变量越集中在( B )。
A、原点0的周围取值。
B、平均数µ的周围取值。
C、x的周围取值。
D、y的周围取值。
11、正态分布密度曲线的“胖”、“瘦”程度是由( A )⼤⼩决定的。
A、σB、µC、µ+σD、µ-σ12、已知x~N(µ,σ2),若对x作下列之⼀种变换( D ),则就服从标准正态分布。
A、a=(f+µ)/σ。
B、b=(µ-x)/σ。
C、t=(x-µ)/σ2。
D、u=(x-µ)/σ。
13、若随机变量X 服从标准正态分布记为X ~N(85.2,16),其标准差为( B )A 85.2B 4C 不确定D 1614、⽤⼀个正态总体的样本平均数估计( C )的估计值,这种估计⽅法叫点估计。
生物统计学习题集参考答案
生物统计学习题集参考答案Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】生物统计学习题集参考答案第一章概论一、填空1 变量按其性质可以分为连续变量和非连续变量。
2 样本统计数是总体参数的估计量。
3 生物统计学是研究生命过程中以样本来推断总体的一门学科。
4 生物统计学的基本内容包括_试验设置、统计分析_两大部分。
5 统计学的发展过程经历了古典记录统计学、近代描述统计学现代推断统计学 3个阶段。
6 生物学研究中,一般将样本容量 n大于等于 30称为大样本。
7 试验误差可以分为__随机误差、系统误差两类。
二、判断(-)1 对于有限总体不必用统计推断方法。
(-)2 资料的精确性高,其准确性也一定高。
(+) 3 在试验设计中,随机误差只能减少,而不可能完全消除。
(+)4 统计学上的试验误差,通常指随机误差。
三、名词解释样本:从总体中抽出的若干个体所构成的集合称为样本。
总体:具有相同的个体所构成的集合称为总体。
连续变量:是指在变量范围内可抽出某一范围的所有值。
非连续变量:也称离散型变量,表示变量数列中仅能取得固定数值并且通常是整数。
准确性:也称准确度指在调查或试验中某一试验指标或性状的观测值与真实值接近的程度。
精确性:也称精确度指在调查或试验中同一试验指标或性状的重复观测值彼此接近程度的大小。
第二章试验资料的整理与特征数的计算一、填空1 资料按生物的性状特征可分为___数量性状资料_变量和__变量性状资料_变量。
2 直方图适合于表示__计量、连续变量_资料的次数分布。
3 变量的分布具有两个明显基本特征,即_集中性_和__离散性_。
4 反映变量集中性的特征数是__平均数__,反映变量离散性的特征数是__变异数(标准差)_。
5 样本标准差的计算公式s= √∑(x-x横杆)平方/(n-1)。
二、判断( - ) 1 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
大学生物统计学---相关习题
[答案:综合值χ²=0.0820,同质性χ²=89.1797]
习题8
一些夏季害虫盛发期的早迟和春季温度上下有关。武进连续9年测定3月下旬至4月中旬旬平均温度累积值〔x,旬·度〕和水稻一代三化螟盛发期〔y,以5月10日为0〕的关系,得结果于下表,试作分析。
6.6测定4种密度下金皇后玉米的千粒重〔g〕各4次,得结果如下表。试对4种密度下的千粒重作相互比拟,并作出差异显著性结论。
【答案:密度间F=69.79,SE=2.52g】
种植密度〔株/667㎡〕
千
粒
重
ห้องสมุดไป่ตู้〔g〕
2000
4000
6000
8000
247
238
214
210
258
244
227
204
256
246
221
[答案:χ²=11.25,不显著]
7.2假定有6个样本容量均各为5的样本,其方差各为33.64,14.27,16.94,1.28,2.56和2.04,试检验方差的同质性。
[答案:χ²=14.21,不显著]
7.3试用χ²法〔需连续性矫正〕测验下表各样本观察次数的否适合各相应的理论比率:
样本号
观察次数
理论比率
[答案:χ²=0.6430,不显著]
7.7某一杂交组合的第三带〔F3〕共有810系,在温室鉴别各系幼苗对某种病害的反响,并在田间鉴别植株对此病害的反响,所得结果列于下表,试测验两种反响间是否相关?
温室幼苗反响
田间反响
抗病
别离
感染
生物统计考试题目及答案
生物统计考试题目及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是生物统计学的研究内容?A. 数据收集B. 数据分析C. 统计推断D. 艺术欣赏答案:D2. 在生物统计学中,总体是指:A. 研究对象的全体B. 研究对象的一部分C. 研究对象的样本D. 研究对象的个体答案:A3. 以下哪项是描述性统计中的集中趋势指标?A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 极差答案:C4. 假设检验中,如果p值小于显著性水平α,我们通常会:A. 拒绝零假设B. 接受零假设C. 无法判断D. 重新收集数据5. 以下哪项是生物统计学中常用的非参数检验方法?A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 秩和检验答案:D6. 相关系数的取值范围是:A. -1到1之间B. -1到0之间C. 0到1之间D. 无法确定答案:A7. 在回归分析中,回归方程的斜率表示:A. 自变量每变化一个单位,因变量的变化量B. 因变量每变化一个单位,自变量的变化量C. 自变量和因变量之间的相关性D. 自变量和因变量之间的因果关系答案:A8. 以下哪项是生物统计学中常用的数据转换方法?A. 对数转换B. 平方转换C. 立方转换D. 所有选项答案:D9. 以下哪项是生物统计学中常用的图形表示方法?B. 条形图C. 箱线图D. 所有选项答案:D10. 在生物统计学中,置信区间的宽度与以下哪项因素无关?A. 样本大小B. 置信水平C. 数据的变异性D. 总体均值答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是生物统计学中常用的数据类型?A. 计数数据B. 测量数据C. 等级数据D. 时间序列数据答案:ABCD2. 在生物统计学中,以下哪些因素会影响样本均值的标准误差?A. 总体标准差B. 样本大小C. 抽样方法D. 总体均值答案:AB3. 以下哪些是生物统计学中常用的参数估计方法?A. 点估计B. 区间估计C. 极大似然估计D. 贝叶斯估计答案:ABCD4. 在生物统计学中,以下哪些因素会影响假设检验的功效?A. 样本大小B. 效应大小C. 显著性水平D. 数据的分布答案:ABCD5. 以下哪些是生物统计学中常用的数据质量控制方法?A. 数据清洗B. 数据转换C. 数据插补D. 数据标准化答案:AC三、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述生物统计学中样本量确定的基本原则。
生物统计习题及答案
⽣物统计习题及答案填空.变量按其性质可以分为(连续型)变量和(⾮连续离散型)变量. .样本统计数是总体(总体参数)地估计值. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.⽣物统计学是研究⽣命过程中以样本来推断(总体)地⼀门学科. .⽣物统计学地基本内容包括(实验设计)和(统计推断)两⼤部分. .⽣物统计学地发展过程经历了(古典统计学)、(近代统计学)和(现代统计学)个阶段. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.⽣物学研究中,⼀般将样本容量(⼤于)称为⼤样本. .试验误差可以分为(随机误差)和(系统误差)两类. 判断资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.对于有限总体不必⽤统计推断⽅法.(错).资料地精确性⾼,其准确性也⼀定⾼.(错).在试验设计中,随机误差只能减⼩,⽽不能完全消除.(对).统计学上地试验误差,通常指随机误差.(对)资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途第⼆章填空.资料按⽣物地性状特征可分为(数量性状)变量和(质量性状)变量. . 直⽅图适合于表⽰(⾮连续型离散型)资料地次数分布. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.变量地分布具有两个明显基本特征,即(集中性)和(离散性). .反映变量集中性地特征数是(平均数),反映变量离散性地特征数是(标准差). 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.样本标准差地计算公式().判断题. 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称⾮连续性变量资料.(错) . 条形图和多边形图均适合于表⽰计数资料地次数分布.(错) . 离均差平⽅和为最⼩.(对)资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途. 资料中出现最多地那个观测值或最多⼀组地中点值,称为众数.(对) . 变异系数是样本变量地绝对变异量.(对)单项选择资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途. 下列变量中属于⾮连续性变量地是().. ⾝⾼ .体重 .⾎型 .⾎压. 对某鱼塘不同年龄鱼地尾数进⾏统计分析,可做成()图来表⽰.. 条形 .直⽅ .多边形 .折线 . 关于平均数,下列说法正确地是().. 正态分布地算术平均数和⼏何平均数相等. . 正态分布地算术平均数和中位数相等. . 正态分布地中位数和⼏何平均数相等. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途. 正态分布地算术平均数、中位数、⼏何平均数均相等. . 如果对各观测值加上⼀个常数,其标准差(). 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途. 扩⼤倍 .扩⼤倍 .扩⼤倍 .不变. ⽐较⼤学⽣和幼⼉园孩⼦⾝⾼地变异度,应采⽤地指标是().. 标准差 .⽅差 .变异系数 .平均数)(第三章填空.如果事件和事件为独⽴事件,则事件与事件同时发⽣地概率()()*() . 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.⼆项分布地形状是由(样本容量)和(概率)两个参数决定地. .正态分布曲线上,(平均数)确定曲线在轴上地中⼼位置,(标准差)确定曲线地展开程度. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.样本平均数地标准误(). .事件发⽣条件下事件发⽣地条件概率,记为(),计算公式:()() 判断题.事件地发⽣和事件地发⽣毫⽆关系,则事件和事件为互斥事件.(错).⼆项分布函数恰好是⼆项式()展开式地第项,故称⼆项分布.(错)资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.样本标准差是总体标准差σ地⽆偏估计值.(错).正态分布曲线形状和样本容量值⽆关.(对).х分布是随⾃由度变化地⼀组曲线.(对)单项选择题.⼀批种蛋地孵化率为,同时⽤枚种蛋进⾏孵化,则⾄少有⼀枚能孵化出⼩鸡地概率为().. . . . . 关于泊松分布参数λ错误地说法是(). . µλ . σλ . σλ.λ . 设服从(),现以抽样,其标准误为(). 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途. . . .. 正态分布曲线由参数µ和σ决定, µ值相同时, σ取()时正态曲线展开程度最⼤,曲线最矮宽.. . . . 计算题重要公式:⼆项分布:泊松分布:正态分布:()()不确定第四章名词解释抽样估计:抽样估计是在抽样调查地基础上,利⽤样本地数据资料计算样本指标,以样本特征值对总体特征值做出具有⼀定可靠程度地估计和判断.抽样分布:从⼀个已知地总体中,独⽴随机地抽取含量为地样本,研究所得样本地各种统计量地概率分布,即所谓抽样分布. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途置信区间:置信区间⼜称抽样极限允许误差,是指⼀定概率下抽样误差地可能范围,说明样本估计量在总体参数周围变动地范围,记作Δ.资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途样本平均数是总体平均数地⽆偏估计值;?样本⽅差是总体⽅差地⽆偏估计值;样本标准差不是总体标准差地⽆偏估计值.第五章⼀、填空.统计推断主要包括(统计假设检验)和(统计参数估计)两个⽅⾯. .参数估计包括(点)估计和(区间)估计. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.假设检验⾸先要对总体提出假设,⼀般要作两个:(零)假设和(备择)假设..总体⽅差和已知,或总体⽅差和未知,但两个样本均为⼤样本时应采⽤检验法资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.在频率地假设检验中,当或(⼩于)时,需进⾏连续性矫正. ⼆、判断.作假设检验时,若﹥α,应该接受,否定.(错).若根据理知识或实践经验判断甲处理地效果不会⽐⼄处理地效果差,分析地⽬地在于推断甲处理是否真地⽐⼄处理好,这时应⽤单侧检验.(对) .⼩概率事件在⼀次试验中实际上是不可能发⽣地.(对) .当总体⽅差σ未知时需要⽤检验法进⾏假设检验.(错) .在进⾏区间估计时,α越⼩,则相应地置信区间越⼤.(对) .在⼩样本资料中,成组数据和成对数据地假设检验都是采⽤检验地⽅法.(对) .在同⼀显著⽔平下,双尾检验地临界正态离差⼤于单尾检验.(对) 三、单选资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.两样本平均数进⾏⽐较时,分别取以下检验⽔平,以()所对应地犯第⼆类错误地概率最⼩..α.α.α.α.当样本容量﹤且总体⽅差σ未知时,平均数地检验⽅法是(). .检验.检验.检验.χ检验.两样本⽅差地同质性检验⽤(). 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.检验.检验.检验.χ检验.进⾏平均数地区间估计时,()..越⼤,区间越⼤,估计地精确性越⼩. .越⼤,区间越⼩,估计地精确性越⼤. .σ越⼤,区间越⼤,估计地精确性越⼤. .σ越⼤,区间越⼩,估计地精确性越⼤. .已知某批个⼩麦样本地平均蛋⽩含量和σ,则其在置信信度下地蛋⽩质含量地点估计(). .±σ.±σ.±σ.±σ计算题资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途、某鱼塘⽔中地含氧量,多年平均为,现在该鱼塘设个点采⽔样,测得⽔中含氧量分别为:,试检验该次抽样测定地⽔中含氧量与多年平均值有⽆显著差别. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途、测得某批个⼩麦样本地平均蛋⽩质含量 ,已知,试进⾏置信度下地蛋⽩质含量地区间估计和点估计. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途第六章⼀、名词解释⽅差:⽅差或叫均⽅,是标准差地平⽅,是表⽰变异地量.*⽅差分析地基本思想是将测量数据地总变异按照变异原因不同分解为处理效应和实验误差,并作出其数量估计.(⽅差分析⽅法就是从总离差平⽅和分解出可追溯到指定来源地部分离差平⽅和). 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途⼆、填空.根据对处理效应地不同假定,⽅差分析中地数学模型可以分为(固定模型)、(随机模型)和(混合模型)类. 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.在进⾏两因素或多因素试验时,通常应设置(重复试验),以正确估计试验误差,研究因素间地交互作⽤..⼀个试验地总变异依据变异来源分为相应地变异,将总平⽅和分解为:处理间平⽅和与处理内平⽅和..⽅差分析必须满⾜(正态性)、(可加性)和(⽅差同质性)个基本假定. ⼆、判断.检验⽅法实质上就是检验.(对).⼆因素有重复观测值地数据资料可以分析两个因素间地互作效应.(对).⽅差分析中地随机模型,在对某因素地主效进⾏检验时,其值是以误差项⽅差为分母地.(对)资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途.在⽅差分析中,如果没有区分因素地类型,可能会导致错误地结论.(对).在⽅差分析中,对缺失数据进⾏弥补,所弥补地数据可以提供新地信息.(错).最⼩显著性差异法()实质是两个平均数相⽐较地检验法.(对).⽅差地同质性是指所有样本地⽅差都是相等地.(对) 资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途三、单选.⽅差分析计算时,可使⽤()种⽅法对数据进⾏初步整理. .全部数据均减去⼀个值.每⼀个处理减去⼀个值.每⼀处理减去该处理地平均数.全部数据均除以总平均数资料个⼈收集整理,勿做商业⽤途表⽰()..组内平⽅和.组间平⽅和.总平⽅和.总⽅差.统计假设地显著性检验应采⽤(). .检验.检验.检验.检验计算题第七章⼀、填空、变量之间地关系分为(函数关系)和(相关关系),相关关系中表⽰因果关系地称为回归.、⼀元线性回归⽅程中,地含义是(样本回归截距),地含义是(样本回归系数).⼆、判断、回归关系是否显著可以通过构造统计量⽐较和地相对⼤⼩来进⾏判断.(对)、相关关系不⼀定是因果关系.(对)、反映两定量指标间地相关关系⽤回归系数.()、相关系数可取值.(错)、经检验,和之间地线性相关关系显著,可以⽤建⽴地回归⽅程进⾏值地预测.(错)三、计算题第⼋章可⽤个体间地(差异)和(相似)来表⽰亲疏程度.层次聚类分析地冰挂图计算题:第三章条件概率很重要(全概率、贝叶斯公式)第五章统计推断第六章⽅差分析第七章回归⽅程地计算。
·《生物统计学》应用题试题库(精)
·《生物统计学》应用题试题库生物统计学应用试题1姓名:学号:单位: 得分:一. 某省生物会考满分为100分,平均分71分,标准差12.8分,现定前15%为A等,次25%为B等,问A等、B等的最低分数线各是多少分?二. 为了验证某种“增高"药物的效果,现取某班级男生随机分组后进行对照实三.四.生物统计学应用试题2姓名: 学号:单位:得分:一.某省生物会考满分为100分,平均分71分,标准差12.8分,现定前15%为A等,某考生考了88分,问该考生是否达到A等?二.为了检验长跑的体锻效果,某班级12名男生长跑一个月进行前后对比实三.:生物统计学应用试题3姓名:学号: 单位:得分:一.某省生物摸底考满分为120分,平均分86分,标准差14.8分,现定前後15%为优和差,问优和差的分数线是多少?二.为了检验某减肥药的减肥效果,12名受试者一个月进行前后对比实验,三.理。
生物统计学用于试题4姓名:学号: 单位: 得分:以上,某学生的一. 美国大学规定獲得獎學金的学生的成績百分位需在P85CEEB=620分,问该生能否獲得獎學金? (注:CEEB=100Z+500)二. 为了检验游泳的体锻效果,某班级12名男生游泳鍛煉一个月进行前后对比生物统计学应用试题5姓名: 学号:单位:得分:一.某省生物会考满分为100分,平均分71分,标准差12.8分,现定前15%为A等,次25%为B等,某考生考了72分,问该考生是否达到B等?二.为了检验长跑的体锻效果,某班级12名男生长跑一个月进行前后对比实验,三.四. :生物统计学应用试题6姓名:学号:单位: 得分:一.某省生物摸底考满分为120分,平均分71分,标准差15。
8分,前15%为A等,次25%为B等,某考生考了92分,问该考生是否达到A等?二.为了检验慢跑的体锻效果,某班级12名男生长跑一个月进行前后对比实验,三.:,二周后单株产量如下:生物统计学应用试题7姓名:学号: 单位: 得分:一.某省生物摸底考满分为120分,平均分86分,标准差14.8分,现定前後15%为优和差,问优和差的分数线各是多少?二.为了检验某治疗高血压药的降压效果,12名受试者一个月进行前后对比实三.:生物统计学应用试题8姓名:学号:单位:得分:一.2000年托福考试平均550分,标准差30分,美国大学规定獲得獎學金的学生以上,问能獲得獎學金最低托福分是多少?的托福成績百分位需在P90二.为了检验某速记法记英文单词的效果,某班级12名受试生训练一个月进行生物统计学应用试题9姓名: 学号:单位:得分:一。
生物统计学试题及答案
生物统计学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 在生物统计学中,样本均值的标准误差是:A. 标准差除以样本量B. 标准差除以样本量的平方根C. 样本量除以标准差D. 样本量的平方根除以标准差答案:B2. 假设检验中,检验统计量服从t分布,这表明样本量通常:A. 非常大B. 非常小C. 适中D. 不确定答案:B3. 下列哪项不是描述性统计的内容?A. 均值B. 中位数C. 众数D. 假设检验答案:D4. 在回归分析中,决定系数(R²)表示:A. 因变量的变异中有多少可以由自变量解释B. 自变量的变异中有多少可以由因变量解释C. 因变量和自变量之间的相关系数D. 因变量和自变量之间的距离答案:A5. 卡方检验用于检验:A. 两个分类变量的独立性B. 两个连续变量的独立性C. 一个分类变量的分布D. 一个连续变量的分布答案:A6. 以下哪个不是方差分析(ANOVA)的前提条件?A. 各组样本量相等B. 各组样本独立C. 各组数据正态分布D. 方差齐性答案:A7. 相关系数的取值范围是:A. -1到1B. 0到1C. -∞到+∞D. -2到2答案:A8. 在生物统计中,置信区间的计算不依赖于:A. 样本均值B. 标准误差C. 样本量D. 检验统计量答案:D9. 以下哪项是生物统计学中的风险?A. Ⅰ型错误B. Ⅱ型错误C. Ⅰ型错误和Ⅱ型错误D. 都不是答案:C10. 非参数检验通常用于:A. 数据量非常大时B. 数据量非常小时C. 数据不满足正态分布时D. 数据满足正态分布时答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 下列哪些是生物统计学中常用的图形表示方法?A. 条形图B. 折线图C. 散点图D. 饼图答案:A、B、C2. 在生物统计学中,以下哪些因素会影响样本均值的标准误差?A. 样本量B. 总体标准差C. 样本均值D. 样本方差答案:A、B3. 以下哪些是生物统计学中常用的参数估计方法?A. 点估计B. 区间估计C. 极大似然估计D. 贝叶斯估计答案:A、B、C、D4. 在进行假设检验时,以下哪些因素会影响检验的显著性水平?A. 样本量B. 效应大小C. 显著性水平αD. 检验统计量的分布答案:A、C、D5. 下列哪些是生物统计学中常用的非参数检验方法?A. 曼-惠特尼U检验B. 克鲁斯卡尔-瓦利斯检验C. 费舍尔精确检验D. 斯皮尔曼秩相关系数答案:A、B、C、D三、简答题(每题5分,共20分)1. 描述统计学和推断统计学的主要区别是什么?答案:描述统计学主要关注数据的收集、整理和描述,目的是用图表和数值对数据进行总结。
生物统计学题库
选择题在进行假设检验时,原假设(H₀)通常表示为:A. 总体参数等于某一特定值B. 总体参数不等于某一特定值C. 样本统计量等于总体参数D. 样本统计量不等于总体参数(正确答案:A)下列哪一项是衡量数据离散程度的统计量?A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 标准差(正确答案:D)在进行方差分析(ANOVA)时,组间方差与组内方差的比值构成:A. t统计量B. χ²统计量C. F统计量(正确答案)D. Z统计量下列哪种情况适合使用配对样本t检验?A. 比较两个独立样本的均值B. 比较同一组对象在两个时间点上的测量值C. 比较三个或更多样本的均值D. 检验样本比例与总体比例是否一致(正确答案:B)在回归分析中,决定系数(R²)表示:A. 自变量与因变量之间的线性关系强度B. 自变量与因变量之间的非线性关系强度C. 因变量的总变异中被自变量解释的部分比例(正确答案)D. 自变量的总变异中被因变量解释的部分比例下列哪个不是非参数检验的特点?A. 不依赖于总体分布的具体形式B. 对数据分布类型有严格要求C. 适用于小样本数据D. 常用于等级资料或顺序资料(正确答案:B)在二项分布中,如果事件发生的概率p=0.5,那么该事件不发生的概率q等于:A. 0.1B. 0.25C. 0.5(正确答案)D. 0.75下列哪一项是描述定性数据的统计图?A. 直方图B. 折线图C. 饼图(正确答案)D. 散点图在进行生存分析时,常用的统计量是:A. 平均生存时间B. 中位生存时间(正确答案)C. 生存率的标准差D. 死亡率的平均值。
生物统计学试题集及答案
生物统计学试题集及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 在生物统计学中,下列哪项不是描述数据集中趋势的统计量?A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 标准差答案:D2. 假设检验的基本原理是什么?A. 随机抽样B. 假设检验C. 回归分析D. 相关分析答案:B3. 以下哪个选项是生物统计学中用于描述数据离散程度的指标?A. 均值B. 方差C. 相关系数D. 回归系数答案:B4. 以下哪个选项不是生物统计学中用于数据分类的方法?A. 聚类分析B. 主成分分析C. 因子分析D. 线性回归分析答案:D5. 在生物统计学中,下列哪项不是非参数统计方法?A. 曼-惠特尼U检验B. 克鲁斯卡尔-瓦利斯检验C. 配对t检验D. 斯皮尔曼等级相关系数答案:C6. 以下哪个选项是生物统计学中用于描述数据分布形态的统计量?A. 峰度B. 偏度C. 标准差D. 变异系数答案:A7. 以下哪个选项是生物统计学中用于描述两个变量之间关系的统计量?A. 均值B. 方差C. 相关系数D. 标准差答案:C8. 在生物统计学中,下列哪项不是描述数据分布的统计量?A. 峰度B. 偏度C. 标准差D. 均值答案:D9. 以下哪个选项不是生物统计学中用于数据预测的方法?A. 线性回归B. 逻辑回归C. 聚类分析D. 多元回归答案:C10. 在生物统计学中,下列哪项不是描述数据变异性的统计量?A. 方差B. 标准差C. 变异系数D. 均值答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 生物统计学中,用于比较两个独立样本均值差异的参数检验方法是________。
答案:独立样本t检验2. 当数据不满足正态分布时,可以使用________检验来比较两个独立样本的中位数。
答案:曼-惠特尼U检验3. 在生物统计学中,________用于描述数据的分布形态,其值大于0时表示数据分布为正偏态。
答案:偏度4. 生物统计学中,________用于描述数据的离散程度,其值越大表示数据的变异性越大。
生物统计学习题集
24 号:19,21,20,20,18,19,22,21,21,19
金皇后:16,21,24,15,26,18,20,19,22,19
第三章 概率与概率分布 1. 试解释必然事件、不可能事件、随机事件。并举出几个随机事件的例子。 2. 什么是互斥事件?什么是对立事件?什么是独立事件?试举例说明。 3. 什么是频率?什么是概率?频率如何转化为概率? 4. 什么是正态分布?什么是标准正态分布?正态分布曲线有什么特点?μ 和 σ 对正态分布 曲线有何影响? 5. 事件的概率具有哪些基本性质? 6. 已知 μ 服从正态分布 N(0,1),试查表计算下列各小题的概率值: (1) P(0.3<μ≤1.8)= (2) P(-1<μ≤1)= (3) P(-2<μ≤2)= (4) P(-1.96<μ≤1.96)= (5) P(-2.58<μ≤2.58)= 7. 设 x 服从正态分布 N(4,16),试通过标准化变换后查表计算下列各题的概率值。 (1) P(-3<μ≤4)= (2) P(x<2.44)= (3) P(x>-1.5)= (4) P(x≥-1)= 8. 水稻糯和非糯为一对等位基因控制,糯稻纯合体为 ww,非糯纯合体为 WW,两个纯合亲本 杂交后,其 F1 为非糯杂合体 Ww。现以 F1 回交于糯稻亲本,在后代 200 株中试问预期有多少株为糯 稻,多少株为非糯稻?试列出糯稻和非糯稻的概率。当 F1 代自交,F2 代性状分离,其中 3/4 为非 糯稻,1/4 为糯稻。假定 F2 代播种了 2000 株,试问糯稻有多少株,非糯稻有多少株? 9. 假设一批茌梨平均单果重 225g,标准差为 24g,试求单果重在 180-260g 间的概率有多少? 10. 大麦的矮生抗锈基因和抗叶锈基因连锁,以矮生基因与正常感锈基因杂交,在 F2 代出现 纯合正常抗锈植株的概率仅 0.0036。试计算: (1)在 F2 代种植 200 株时,正常抗锈植株的概率; (2)若希望有 0.99 的概率保证获得 1 株以上纯合正常抗锈植株,则 F2 代至少应种多少株? 11. 设以同性别、同年龄、同月龄的小白鼠接种某种病菌,假定接种后经过一段时间生存的概 率为 0.425,若 5 只一组进行随机抽样,试问其中“四生一死”的概率有多大? 12. 有一正态分布的平均数为 16,方差为 4,试计算: (1)落于 10 到 20 之间的数据的百分数; (2)小于 12 或大于 20 的数据的百分数。 13. 查表计算: (1)df=5 时,P(t≤-2.571)=?P(t>4.032)=? (2)df=2 时,P(x2≤0.05)=?P(x2>5.99)=?P(0.05<x2<7.38=? (3)df1=3,df2=10 时,P(F>3.71)=?,P(F>6.55)=?
生物统计学习题集
生物统计学姓名:班级:学号:第一章概论一、填空1 变量按其性质可以分为_______变量和_______变量。
2 样本统计数是总体_______的估计量。
3 生物统计学是研究生命过程中以样本来推断_______的一门学科。
4 生物统计学的基本内容包括_______、_______两大部分。
5 统计学的发展过程经历了_______、_______、_______3个阶段。
6 生物学研究中,一般将样本容量_______称为大样本。
7 试验误差可以分为_______、_______两类。
二、判断()1 对于有限总体不必用统计推断方法。
()2 资料的精确性高,其准确性也一定高。
( ) 3 在试验设计中,随机误差只能减少,而不可能完全消除。
()4 统计学上的试验误差,通常指随机误差。
三、名词解释样本总体连续变量非连续变量准确性精确性第二章试验资料的整理与特征数的计算一、填空1 资料按生物的性状特征可分为_______变量和_______变量。
2 直方图适合于表示_______资料的次数分布。
3 变量的分布具有两个明显基本特征,即_______和______。
4 反映变量集中性的特征数是_______,反映变量离散性的特征数是_______。
5 样本标准差的计算公式s=_______。
二、判断( ) 1 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
( ) 2 条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。
()3 离均差平方和为最小。
()4 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。
()5 变异系数是样本变量的绝对变异量。
三、名词解释资料数量性状资料质量性状资料计数资料计量资料普查抽样调查全距(极差)组中值算数平均数中位数众数几何平均数方差标准差变异系数四、单项选择( )1 下面变量中属于非连续性变量的是_______。
A 身高 B 体重 C 血型 D 血压( )2 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析时,可做成_______图来表示。
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生物统计学姓名:班级:学号:第一章概论一、填空1 变量按其性质可以分为_______变量和_______变量。
2 样本统计数是总体_______的估计量。
3 生物统计学是研究生命过程中以样本来推断_______的一门学科。
4 生物统计学的基本内容包括_______、_______两大部分。
5 统计学的发展过程经历了_______、_______、_______3个阶段。
6 生物学研究中,一般将样本容量_______称为大样本。
7 试验误差可以分为_______、_______两类。
二、判断()1 对于有限总体不必用统计推断方法。
()2 资料的精确性高,其准确性也一定高。
( ) 3 在试验设计中,随机误差只能减少,而不可能完全消除。
()4 统计学上的试验误差,通常指随机误差。
三、名词解释样本总体连续变量非连续变量准确性精确性第二章试验资料的整理与特征数的计算一、填空1 资料按生物的性状特征可分为_______变量和_______变量。
2 直方图适合于表示_______资料的次数分布。
3 变量的分布具有两个明显基本特征,即_______和______。
4 反映变量集中性的特征数是_______,反映变量离散性的特征数是_______。
5 样本标准差的计算公式s=_______。
二、判断( ) 1 计数资料也称连续性变量资料,计量资料也称非连续性变量资料。
( ) 2 条形图和多边形图均适合于表示计数资料的次数分布。
()3 离均差平方和为最小。
()4 资料中出现最多的那个观测值或最多一组的中点值,称为众数。
()5 变异系数是样本变量的绝对变异量。
三、名词解释资料数量性状资料质量性状资料计数资料计量资料普查抽样调查全距(极差)组中值算数平均数中位数众数几何平均数方差标准差变异系数四、单项选择( )1 下面变量中属于非连续性变量的是_______。
A 身高 B 体重 C 血型 D 血压( )2 对某鱼塘不同年龄鱼的尾数进行统计分析时,可做成_______图来表示。
A 条形图B 直方图C 多边形图D 折线图 ( ) 3 关于平均数,下列说法正确的是_______。
A 正态分布的算术均数与几何平均数相等 B 正态分布的算术平均数与中位数相等 C 正态分布的中位数与几何平均数相等D 正态分布的算术平均数、中位数、几何平均数均相等 ( )4 如果对各观测值加上一个常数a ,其标准差_______。
A 扩大a 倍 B 扩大a 倍 C 扩大a 2倍 D 不变( )5 比较大学生和幼儿园孩子身高变异度,应采用的指标是_______。
A 标准差 B 方差 C 变异系数 D 平均数 五、计算1 现有50枚受精种蛋孵化出雏鸡的天数资料(表2-7), 试作次数分布表和次数分布表图。
表2-721 20 20 21 23 22 22 22 21 22 20 23 22 23 22 19 22 23 24 22 19 22 21 21 21 22 22 24 22 21 21 22 22 23 22 22 21 22 22 23 22 23 22 22 22 23 23 22 21 222 证明离均差的平方和为最小,即设a 为x 以外的任何数值,则()2∑-x x <()2∑-a x3 10头母猪第一胎的产仔数分别为9,8,7,10,12,10,11,14,8,9头。
试计算这10头母猪第一胎产仔数的平均数、极差、方差、标准差和变异系数。
第三章 概率与概率分布一、填空1 如果事件A 和事件B 为独立事件,则事件A 与事件B 同时发生地概率P (AB )=_______。
2 二项分布的形状是由_______和_______两个参数决定的。
3 正态分布曲线上,_______确定曲线在x 轴上的中心位置,_______确定曲线的展开程度。
4 样本平均数的标准误x σ等于_______。
5 t 分布曲线和正态分布曲线相比,顶部偏_______,尾部偏_______。
二、判断( ) 1 事件A 的发生与事件B 的发生毫无关系,则事件A 和事件B 为互斥事件。
( )2 二项分布函数x n x x n q p c -恰好是二项式()nq p +展开式的第x 项,故称二项分布。
( ) 3 样本标准差s 是总体标准差的无偏估计值. ( ) 4 正态分布曲线形状与样本容量n 值无关。
( )5 x 2是随自由度变化的一组曲线。
三、名词解释 概率 和事件 积事件 互斥事件 对立事件 独立事件 完全事件系 概率加法定理 概率乘法定理 伯努利大数定律 辛钦大数定律无偏估计值 中心极限定理 四、单项选择1 一批种蛋的孵化率为80%,同时用2枚种蛋进行孵化,则至少有一枚能孵化出小鸡的概率为_______。
A 0.96B 0.64C 0.80D 0.90 2 关于泊松分布参数λ错误的说法是_______。
A μ=λB λσ=2C λσ=D np =λ 3 设x 服从N(225,25),现以n=100抽样,其标准误为_______。
A 1.5 B 0.5 C 0.25 D 2.254 正态分布曲线由参数 μ和σ决定 , μ值相同时,σ取_______时正态曲线展开程度最大,曲线最矮宽。
A 0.5B 1C 2D 3 5 t 分布、F 分布的取值区间分别为_______。
A (-∞,+∞);[0,+∞)B (-∞,+∞);(-∞,+∞)C [0,+∞);[0,+∞)D [0,+∞);(-∞,+∞) 五、计算1 现对某玉米品种大斑病发病率进行了调查,1000株中有斑病的株数为20株。
若从中随机抽取4株,至少有2株为大斑病的概率为多少?2 猪的丹毒病在某地区的死亡率为40%,现对该病进行抽样调查,每次抽样10头病猪作为一组。
试问在10头病猪中死亡3头,2头,1头,0头的概率各为多少?3 麦田内,平均每10㎡有一株杂草,现在要问每100㎡麦田中,出现杂草数(x)分别为6~14及x≤5,x≥15的概率各为多少?4 已知小麦穗长x(单位:cm)服从N(9.978,1.4412),求下列情况的概率:(1)穗长小于6.536cm;(2) 穗长大于12.128cm;(3)穗长为8.573~9.978cm。
第四章统计推断一、填空1 统计推断主要包括_______ 和_______两个方面。
2 参数估计包括_______估计和_______估计。
3 假设检验首先要对总体提出假设,一般应作两个假设,一个是_______,一个是_______。
4 对一个大样本的平均数来说,一般将接受区和否定区的两个临界值写作_______。
5 在频率的假设检验中,当np或nq_______30时,需进行连续性矫正。
二、判断() 1 作假设检验时,如果∣u∣>u a,应接受H0,否定H A。
( ) 2 作单尾检验时,查u 或t分布表(双尾)时,需将双尾概率乘以2再查表。
() 3 第一类错误和第二类错误的区别是:第一类错误只有在接受H0 时才会发生;第二类错误只有在否定H0时才会发生。
()4 当总体方差2 未知时需要用t检验法进行假设检验。
()5 在假设检验中,对大样本(n≥30),用u检验法,对小样本(n< 30)用t检验。
()6 成对数据显著性检验的自由度等于2(n-1)。
()7 在进行区间估计时,a越小,则相应的置信区间越大。
()8 方差的同质性是指所有样本的方差都是相等的。
()9 在小样本资料中,成组数据和成对数据的假设检验都是采用t 检验的方法。
()10 在同一显著水平下,双尾检验的临界正态离差大于单尾检验。
三、名词解释统计推断假设检验参数估计小概率原理显著水平方差同质性α错误 β错误 四、单项选择1 两样本平均数进行比较时,分别取以下检验水平,以________所对应的犯第二类错误的概率最小。
A α=0.20B α=0.10C α =0.05D α=0.01 2 当样本容量n<30且总体方差2σ未知时,平均数的检验方法是________。
A t 检验B 检验C F 检验D 2χ检验 3 两样本方差的同质性检验用________。
A μ检验B F 检验C t 检验D 2χ检验 4 进行平均数的区间估计时,________。
A n 越大,区间越小,估计的精确性越小 B n 越大,区间越小,估计的精确性越大 C σ越大,区间越大,估计的精确性越大 D σ越大,区间越小,估计的精确性越大5 已知某批25个小麦样本的平均蛋白质含量x 和σ,则其在95%置信度下的蛋白质含量的点估计L=________。
A σμ05.0±xB σ05.0t x ±C x x σμ05.0±D x t x σ05.0± 五、计算1 按饲料配方规定,每1000kg 某种饲料个中维生素C 不得少于246kg ,现从工厂的产品中随机抽测12个样品,并测得维生素C 含量x =252,s 2=9.1152g ,试检验此产品是否符合规定要求。
2 在进行鱼类饲料喂养试验中,测得16尾鱼的体重增加量(单位:g)如表4-3所示:121.5 121.2 120.1 120.8 120.9 121.6 120.3 120.1 120.6 121.3 120.7 121.1 120.8 120.1 120.3 120.6 假设鱼的体重增加量服从正态分布,试求置信度为99%鱼体重增加量的置信区间。
3 研究矮壮素使玉米矮化的效果,在抽穗期测定喷矮壮素小区玉米8株、对照区玉米9株,其株高(单位:cm)结果如表4-4所示,试作假设检验。
表4-44 测得贫血儿童治疗一个疗程前后血红蛋白(单位:1-g)含量如表∙L4-5所示,试比较治疗前后患者血红蛋白含量有无差别。
表4-55 据往年调查资料,某地区的乳牛隐性乳房炎一般为30%。
现对某养殖场500头乳牛进行检测,结果有175头乳牛凝集反应呈阳性,问该养殖场乳牛隐性乳房炎是否比往年严重?6 研究甲、乙两药对某病的治疗效果。
甲药治疗病畜70例,治愈53例;乙药治疗75例,治愈62例。
问两药的治愈率是否有显著差异?7 选生长期、发育进度、植株大小和其他方面皆比较一致的两株番茄构成一组,共得7组,每组分别接种A病毒和B病毒,得到病毒在番茄上产生病痕的数目如表4-6所示,试作两种病毒九种番茄病痕数置信度为99%的置信区间。
表4-6第五章2χ检验一、填空12χ检验主要有3种用途:一个样本方差的同质性检验、____和____。
2 2χ检验中,在自由度df=____时,需要进行连续性矫正,其矫正的2cχ=____。
3 2χ分布是____资料的分布,其取值区间为____。
4 猪的毛色受一对等位基因控制,检验两个纯合亲本的F2代性状分离比是否符合孟德尔第一遗传规律应采用____检验法。