初三中考诗歌鉴赏语文试题附答案
初三语文上册诗歌鉴赏试卷附答案
初三语文上册诗歌鉴赏试卷附答案一、九年级上册诗歌鉴赏1．阅读古诗，回答问题遣意①（节选）【唐】杜甫啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。
一径野花落，孤村春水生。
衰年催酿黍②，细雨更移橙③。
渐喜交游绝，幽居不用名。
【注】①选自《杜诗详注》。
遣，抒发。
②酿黍：酿酒。
③移橙：栽橙。
（1）古诗讲究对应，每每佳句天成。
首联中的“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“①”字看出，颔联中的“②”对应着首联的“啭枝”，“春水生”对应着首联的“泛渚”。
（2）《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意”，诗人所遣何“意”？2．古诗阅读南邻杜甫锦里①先生乌角巾②，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺，野航③恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相送柴门④月色新。
【注释】①锦里：成都地名。
②角巾：四方有角的头巾。
③航：小船。
④柴门：指作者自家的门。
（1）此诗描写了两幅图景，前四句可谓“山庄访邻图”，后四句可谓“”。
（2）诗人笔下的“南邻”是个怎样的人?结合全诗内容分析。
3．阅读下列一首诗，完成各题。
行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）这首诗生动传神地表现了诗人苦闷、惆怅、等情绪。
（2）请赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗。
4．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
苏堤清明即事（南宋）吴惟信梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
【注释】即事：歌咏眼前景物。
（1）这首诗中与欧阳修《醉翁亭记》中“游人去而禽鸟乐也”有异曲同工之妙的诗句是哪两句？（2）这首诗借游人的纵情、黄莺的恣意表现出诗人清明时节郊游踏青怎样的心情？5．阅读下面两首古诗，完成小题。
送陆鸿渐①栖霞寺采茶皇甫冉采茶非采菉，远远上层崖。
布叶春风暖②，盈筐白日斜。
初三中考语文期末复习诗歌鉴赏综合试卷带答案
初三中考语文期末复习诗歌鉴赏综合试卷带答案一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面一首古诗，回答问题。
长安听百舌①韦鼎万里风烟异，一鸟忽相惊。
那②能对远客，还作故乡声。
【注释】①百舌：鸟名。
这种鸟黑羽黄嘴，能反复模仿百鸟之音。
②那：即“哪”。
（1）这首诗抒发了诗人什么情感？（2）请简要赏析“惊”字的妙处。
2．阅读下面的诗歌，回答问题。
寂寞卞之琳乡下小孩子怕寂寞，枕头边养一只蝈蝈；长大了在城里操劳，他买了一个夜明表。
小时候他常常羡艳墓草做蝈蝈的家园；如今他死了三小时，夜明表还不曾休止。
（1）诗中的小孩子是一个什么形象？诗中“蝈蝈”“夜明表”等意象有何作用？（2）请谈谈你对诗歌中画线语句的理解。
3．阅读下面这首唐诗，完成下题。
潭上作张乔竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。
人间未有关身事,每到渔家不欲归。
【注】①翠微:青山。
（1）联系全诗,说说前两句的作用。
（2）后两句抒发了诗人怎样的思想感情?4．阅读下面诗歌，完成问题。
南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（1）下列分析不正确的一项是（）A.这是一首怀古诗。
作者通过对古代人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。
B.“何处望神州？满眼风光北固楼。
”这两句诗运用了反问的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。
C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休。
”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马，雄踞东南一隅，英武了得。
D.“生子当如孙仲谋”本是曹操的语言，现在由辛弃疾口中说出，代表了人民要求发愤图强的呼声。
（2）作者赞颂孙权的用意是什么？5．阅读下列诗歌，完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
语文初三中考下学期诗歌鉴赏试题含答案
语文初三中考下学期诗歌鉴赏试题含答案一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
月夜忆舍弟(杜甫)成鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
（1）“戍鼓断人行，边秋一雁声”从________、________的角度写边塞凄凉景象，渲染气氛。
我们学过的杜甫的” ________、________两句诗与“寄书长不达，况乃未休兵”有异曲同工之妙。
（2）“露从今夜白，月是故乡明”历来为人们称道，请从抒情手法的角度加以赏析。
2．阅读诗歌，完成以下问题。
南安军【宋】文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。
饿死真吾志，梦中行采薇。
（1）请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。
（2）第三联运用了什么表现手法？请简要分析。
（3）诗尾联“饿死真吾志，梦中行采薇”表达了作者怎样的情感。
3．阅读下面的诗歌，回答问题。
山中（唐）王勃长江悲已滞，念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
初至巴陵与李十二自裴九同泛洞庭湖（其一）（唐）贾至江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。
明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟。
（选自《全唐诗》，中华书局1960年版）（1）两首诗共同使用的意象有：江水、________。
（2）贾至在诗中抒发了哪些感情？4．阅读下列诗歌，完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（1）划线句中“悠悠”一词有何妙处？（2）作者赞颂孙权的用意是什么？5．阅读下面一首词，完成下面小题。
满江红（小住京华）秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。
为篱下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。
心却比，男儿烈。
算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
语文初三中考期末复习诗歌鉴赏检测试题带解析1
语文初三中考期末复习诗歌鉴赏检测试题带解析1一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首词，然后回答问题。
渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）词的题目是“秋思”，词中哪些景物点明了季节?（2）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的感情?2．阅读下面这首词，然后回答问题。
浣溪沙纳兰性德身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。
古今幽恨几时平！（1）请用自己的话描述这首词所展现的画面。
（2）赏析“北风吹断马嘶声”一句的表达效果。
（3）谈谈你对这首词末句“古今幽恨几时平”的理解。
3．阅读下面的诗歌，完成下题。
无题①陈毅生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。
魂兮归来大地红,小住人间三十六②。
【注】①此诗为陈毅同志在梅山所作。
②三十六：指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备。
（1）联系全诗,解释“大地红”的意思。
（2）这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神?（3）这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?是什么信念?4．阅读下面的诗歌，完成下面小题。
望江南·超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。
试上超然台上望，半壕春水一城花。
烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。
休对故人思故国，且将新火试新茶。
诗酒趁年华。
（1）上片写景，写登台时所见________、楼台、________、________、等________时节的郊外景色。
（2）结合整首词，请分析下片抒发作者怎样的感情？5．诗歌鉴赏题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
注释：（1）池边：一作“池中”。
（2）分野色：山野景色被桥分开。
（1）下列对诗句的理解，不恰当的一项是（）A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是：“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。
初三中考诗歌鉴赏语文综合试题答案
初三中考诗歌鉴赏语文综合试题答案一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，回答小题。
宿翠微寺（唐）马戴处处松阴满，樵开一径通。
鸟归云壑静，僧语石楼空。
积翠含微月，遥泉韵细风。
经行心不厌，忆在故山中。
（1）“鸟归云壑静，僧语石楼空”一联在写景上颇有特色，请简要分析。
（2）诗歌尾联采用了什么抒情方式？抒发了诗人什么情感？2．阅读下面的诗歌，完成下题。
无题①陈毅生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。
魂兮归来大地红,小住人间三十六②。
【注】①此诗为陈毅同志在梅山所作。
②三十六：指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备。
（1）联系全诗,解释“大地红”的意思。
（2）这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神?（3）这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?是什么信念?3．阅读下面诗歌，完成问题。
南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（1）下列分析不正确的一项是（）A.这是一首怀古诗。
作者通过对古代人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。
B.“何处望神州？满眼风光北固楼。
”这两句诗运用了反问的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。
C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休。
”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马，雄踞东南一隅，英武了得。
D.“生子当如孙仲谋”本是曹操的语言，现在由辛弃疾口中说出，代表了人民要求发愤图强的呼声。
（2）作者赞颂孙权的用意是什么？4．阅读下列诗歌，完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（1）划线句中“悠悠”一词有何妙处？（2）作者赞颂孙权的用意是什么？5．诗歌鉴赏端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。
初三中考诗歌鉴赏语文试题1
初三中考诗歌鉴赏语文试题1一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的这首词，完成下列各题。
渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）画线句表达了作者________的情感。
（2）同样是写塞外风光，这首词与王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”所描写的塞外风光有何不同？试简要分析。
2．阅读诗歌，完成以下问题。
朝天子·咏喇叭王磐喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
官船来往乱如麻，全仗你抬身价。
军听了军愁，民听了民怕。
那里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。
（1）前人在评价这首曲子时，认为这首曲子极富艺术魅力，你同意这一说法吗?为什么?（2）这支曲子在语言上有何特色?（3）曲子通过白描式的手法，揭示了怎样的主题?3．阅读下面这首诗，然后回答问题。
别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。
无限山河泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
（1）找出诗中表现国家沦陷的诗句并解释其意思。
诗句：________意思：________（2）首联“三年羁旅客，今日又南冠”采用了什么写法？表达了诗人怎样的情感？（3）“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？（4）这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相似，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。
4．阅读下面这首词，然后回答问题。
临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪杰。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
【注】陈与义：宋代爱国词人。
这首词是国家遭受兵乱时节，作者流寓在湖南、湖北一带时所作。
（1）请赏析这首词的思路。
（2）试分析下阕中作者表达的思想感情。
5．阅读下面的诗歌，回答问题。
初三中考语文下学期诗歌鉴赏综合试卷含答案
初三中考语文下学期诗歌鉴赏综合试卷含答案一、九年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读辋口①遇雨忆终南山因献王维〔唐〕裴迪积雨晦空曲②，平沙灭浮彩。
辋水去悠悠，南山复何在？答裴迪〔唐〕王维森森寒流广，苍苍秋雨晦。
君问终南山，心知白云外。
【注释】①辋口：辋谷口。
终南山辋川是王维的居住地。
②空曲：高峻险要的山峰。
（1）这是一组赠答诗，裴诗中的“积雨晦空曲”与王诗中的“________”相应和。
（2）裴迪问“南山复何在”，王维答“心知白云外”。
这一问一答传达出彼此怎样的情谊？请简要分析。
2．阅读诗歌，完成以下问题。
南安军【宋】文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。
饿死真吾志，梦中行采薇。
（1）请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。
（2）第三联运用了什么表现手法？请简要分析。
（3）诗尾联“饿死真吾志，梦中行采薇”表达了作者怎样的情感。
3．阅读下面这首诗，然后回答问题。
别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。
无限山河泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
（1）找出诗中表现国家沦陷的诗句并解释其意思。
诗句：________意思：________（2）首联“三年羁旅客，今日又南冠”采用了什么写法？表达了诗人怎样的情感？（3）“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？（4）这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相似，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。
4．阅读下面的诗歌，回答问题。
山中（唐）王勃长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
初至巴陵与李十二自裴九同泛洞庭湖（其一）（唐）贾至江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。
明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟。
（选自《全唐诗》，中华书局1960年版）（1）两首诗共同使用的意象有：江水、________。
（2）贾至在诗中抒发了哪些感情？5．阅读下面的诗歌，完成下题。
无题①陈毅生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。
初三中考诗歌鉴赏语文试卷带答案
初三中考诗歌鉴赏语文试卷带答案一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
月夜忆舍弟(杜甫)成鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
（1）“戍鼓断人行，边秋一雁声”从________、________的角度写边塞凄凉景象，渲染气氛。
我们学过的杜甫的” ________、________两句诗与“寄书长不达，况乃未休兵”有异曲同工之妙。
（2）“露从今夜白，月是故乡明”历来为人们称道，请从抒情手法的角度加以赏析。
2．阅读下面这首词，然后回答问题。
临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪杰。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
【注】陈与义：宋代爱国词人。
这首词是国家遭受兵乱时节，作者流寓在湖南、湖北一带时所作。
（1）请赏析这首词的思路。
（2）试分析下阕中作者表达的思想感情。
3．阅读下面的诗歌，回答问题。
山中（唐）王勃长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
初至巴陵与李十二自裴九同泛洞庭湖（其一）（唐）贾至江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。
明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟。
（选自《全唐诗》，中华书局1960年版）（1）两首诗共同使用的意象有：江水、________。
（2）贾至在诗中抒发了哪些感情？4．阅读下面诗歌，完成问题。
南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（1）下列分析不正确的一项是（）A.这是一首怀古诗。
作者通过对古代人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。
B.“何处望神州？满眼风光北固楼。
”这两句诗运用了反问的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。
2024年中考语文诗词鉴赏(解析版)
2024年中考语文诗词鉴赏1．（2024·河南·中考真题）阅读下面一首诗，回答问题。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
这首诗抒发了诗人哪些情感？请结合诗歌内容简要分析。
【答案】抒发了诗人吊古伤今的惆怅之情和思乡之情。
前四句写昔人乘鹤而去，只余空楼，千百年来只有悠悠的白云空自浮动，诗人吊古伤今，生发惆怅之情；后两句描写日暮时分，诗人遥望家乡却只见江雾迷蒙，生发思乡之情。
【详解】本题考查诗歌情感主旨。
结合首联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是座寻常可见的江楼。
美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色。
颔联“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感。
“不复返”，包含了生不逢时、岁不待人的无尽感伤。
“白云”变幻难测，寓托着作者世事难料的嗟叹。
前两联吊古伤今，生发惆怅之情；颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，描绘了作者晴日在黄鹤楼看到的景色：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，碧绿的芳草覆盖着鹦鹉洲。
他乡的景色如此明丽美好，更加触动了作者对故乡的思念之情。
尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”直抒胸臆，句意是：暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。
可知，暮霭沉沉中，故乡杳不可见，怎不令人心生无限哀愁？思乡之情油然而生。
据此分析作答即可。
2．（2024·黑龙江·中考真题）阅读古诗文，完成下面小题。
登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
体会诗中结尾两句的含义。
【答案】这两句诗写诗人无畏困难和挑战的决心和信念，表达了诗人高瞻远瞩、无所畏惧的豪情壮志，以及对政治前景和人生未来的乐观和坚定信念。
初三中考语文下学期诗歌鉴赏试题含答案
初三中考语文下学期诗歌鉴赏试题含答案一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首词，然后回答问题。
渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）词的题目是“秋思”，词中哪些景物点明了季节?（2）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的感情?2．阅读下面的诗歌，回答问题。
寂寞卞之琳乡下小孩子怕寂寞，枕头边养一只蝈蝈；长大了在城里操劳，他买了一个夜明表。
小时候他常常羡艳墓草做蝈蝈的家园；如今他死了三小时，夜明表还不曾休止。
（1）诗中的小孩子是一个什么形象？诗中“蝈蝈”“夜明表”等意象有何作用？（2）请谈谈你对诗歌中画线语句的理解。
3．阅读诗歌，完成以下问题。
南安军【宋】文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。
饿死真吾志，梦中行采薇。
（1）请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。
（2）第三联运用了什么表现手法？请简要分析。
（3）诗尾联“饿死真吾志，梦中行采薇”表达了作者怎样的情感。
4．阅读下面这首诗，然后回答问题。
别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。
无限山河泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
（1）找出诗中表现国家沦陷的诗句并解释其意思。
诗句：________意思：________（2）首联“三年羁旅客，今日又南冠”采用了什么写法？表达了诗人怎样的情感？（3）“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？（4）这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相似，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。
5．阅读下面这首词，然后回答问题。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问妲娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
【注】本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者时在江东安抚司参议任上。
中考语文诗歌鉴赏《塞上听吹笛》含答案
中考语文诗歌鉴赏《塞上听吹笛》含答案阅读古代诗歌，完成小题。
塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花①何处落，风吹一夜满关山。
【注释】①梅花：诗人故乡有梅花，亦指汉乐府横吹曲《梅花落》。
28．请你展开想象和联想，描述“雪净胡天牧马还”的景象。
29．请对“借问梅花何处落，风吹一夜满关山”做简要赏析。
【答案】28．胡天北地，冰雪消融，是牧马的时节了，傍晚战士赶着马群归来，有和平宁谧的感觉。
29．①借吹奏的曲名《梅花落》（用典），将笛声变成落梅的花片，四处飘散，色香洒满关山，以形以色写无形的声音（通感）。
②由听曲而想到故乡的梅花之落，句中含有思乡的情调。
③以想象中的笛音的美妙，与一、二句中胡天战士牧马而归月夜吹笛的实景构成虚实相应的边塞和平宁静的动人意境和全诗乐观开朗的基调。
【解析】28．本题考查描述诗句景象的能力。
描绘景象，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面和意境。
为了增添语言的描写性，我们一可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更形象、生动；还可以添加联想与想象，把古诗因为追求简练而省略的内容补充出来。
示例：西北边塞，在冰雪消融的广袤胡天里，傍晚时分，夕阳西下，远处战士们牧马归来。
29．本题考查诗句的赏析。
在如此苍茫而又清澄的夜境里，不知哪座戍楼吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调。
“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用，嵌入“何处”二字，意谓何处吹奏《梅花落》？“梅花落”本为羌笛声，但仿佛风吹的不是笛声，而是落梅的花瓣，它四处飘散，一夜之中和色和香洒满关山，以形以色写无形的声音，运用了通感的写作手法；同时“风吹一夜满关山”又构成梅花开满关山的虚景，呼应一二句雪净月明的实景，虚实交错绘制了一幅边塞和平宁静的动人画面；战士由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花），又想到梅花之落，句中委婉含蓄地表达了作者内心思念家乡的情感。
不过，这种思乡情绪并不低沉，这不但是因为首句定下的乐观开朗的基调所决定的，同时也是由于怀着盛唐人通常有的那种豪情，笔下的诗方能感而不伤。
语文中考诗歌鉴赏试题答案
语文中考诗歌鉴赏试题答案一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，回答小题。
宿翠微寺（唐）马戴处处松阴满，樵开一径通。
鸟归云壑静，僧语石楼空。
积翠含微月，遥泉韵细风。
经行心不厌，忆在故山中。
（1）“鸟归云壑静，僧语石楼空”一联在写景上颇有特色，请简要分析。
（2）诗歌尾联采用了什么抒情方式？抒发了诗人什么情感？2．阅读下面诗歌，完成问题。
南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（1）下列分析不正确的一项是（）A.这是一首怀古诗。
作者通过对古代人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。
B.“何处望神州？满眼风光北固楼。
”这两句诗运用了反问的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。
C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休。
”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马，雄踞东南一隅，英武了得。
D.“生子当如孙仲谋”本是曹操的语言，现在由辛弃疾口中说出，代表了人民要求发愤图强的呼声。
（2）作者赞颂孙权的用意是什么？3．阅读下列诗歌，完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（1）划线句中“悠悠”一词有何妙处？（2）作者赞颂孙权的用意是什么？4．阅读下面的诗歌，完成下面小题。
望江南·超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。
试上超然台上望，半壕春水一城花。
烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。
休对故人思故国，且将新火试新茶。
诗酒趁年华。
（1）上片写景，写登台时所见________、楼台、________、________、等________时节的郊外景色。
（2）结合整首词，请分析下片抒发作者怎样的感情？5．诗歌鉴赏题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。
中考考诗歌鉴赏
语文中考课外诗歌赏析专题训练（附参考答案）（一）【甘肃省武威市中考】阅读下面两首诗，完成题目。
【甲】望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
【乙】近试上张水部朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑①。
妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？【注释】①舅姑：公婆。
赏析上面两首诗，完成对话。
小文：在唐代，常有士子将自己写的诗文呈给达官贵人，希望得到推荐或者赞誉。
【甲】诗就是孟浩然写给丞相张九龄的投赠诗，作者以“欲济无舟楫”为喻，婉转含蓄地表达了自己____________的心愿。
小逸：是的，孟浩然志在求仕，却不直接告白，不露乞怜痕迹，大方得体，深婉有致。
小文：【乙】诗有异曲同工之妙，作者朱庆馀把自己比作____________，把张籍比作____________，把主考官比作公婆，表面问“我的眉画得浓淡可合时兴”，实则在问张水部：________________________小逸：其实，“近试上张水部”这个标题就可以帮助我们明白作者写作意图。
小文：有趣的是，张籍收到这首诗后，用一首《酬朱庆馀》作了巧妙回答：“越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。
齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。
”（二）【福建省中考】阅读下面的宋诗，完成下面小题。
遥碧亭杨杰幽鸟①无心去又还，迢迢②湖水出东关③。
暮云留恋飞不动，添得一重山外山④。
［注］①幽鸟：鸣声幽雅鸟。
②迢迢：水流绵长的样子。
③东关：关隘名。
④暮云留恋飞不动，添得一重山外山：日暮云还，恋山不动，远望如山外又添一山。
1诗中描写了哪些景物？表达了什么情感？2请发挥联想与想象，描绘你从三、四两句中体会到的情境。
（三）【山东省菏泽市中考】落梅风·书所见张可久柳叶微风闹，荷花落日酣，拂睛空远山云淡。
红妆女儿十二三，采莲归小舟轻缆。
1赏析“柳叶微风闹”中“闹”字的妙处。
(2 分)2这首曲表达了作者什么情感? (2 分)（四）【辽宁省大连市中考】阅读下面这首诗，完成题目。
初三语文上册诗歌鉴赏试卷带答案
初三语文上册诗歌鉴赏试卷带答案一、九年级上册诗歌鉴赏1．古诗阅读南邻杜甫锦里①先生乌角巾②，园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺，野航③恰受两三人。
白沙翠竹江村暮，相送柴门④月色新。
【注释】①锦里：成都地名。
②角巾：四方有角的头巾。
③航：小船。
④柴门：指作者自家的门。
（1）此诗描写了两幅图景，前四句可谓“山庄访邻图”，后四句可谓“”。
（2）诗人笔下的“南邻”是个怎样的人?结合全诗内容分析。
2．阅读诗歌，回答问题颂钓者（唐）德诚禅师千尺丝纶①直下垂，一波才动万波随。
夜静水寒鱼不食，满船空载月明归。
【注释】①丝纶：钓鱼丝线。
（1）诗的前两句写出了江水的什么特点？（2）诗的后两句蕴含着怎样的人生道理？请结合内容分析。
（1）写出了水之深和江面的广阔无垠。
（2）夜静水寒，鱼儿不再食钩，回程之时，并无渔获，只有清冷的月光洒满船舱。
人生中遭遇失败和挫折都是常事，但不能丧失信心和勇气，仍然相信前途是光明的。
（求而不得，但仍然心存美好，求“道”的过程本身也是一种美的享受。
）【解析】【分析】（1）考查对意象特点的概括。
“一波才动万波随”一句写出了水之深和江面的广阔无垠。
江面上，一个水波才起，便牵引出万重的波光荡漾。
由一波才动，万波马上相随，看到江面之广阔无垠。
答此题要读懂诗句内容。
（2）考查诗歌蕴含的人生道理。
虽未得鱼，空船而回，却也载满了皎洁的月光，与我相伴同行。
人生中遭遇失败和挫折都是常事，但不能丧失信心和勇气，仍然相信前途是光明的。
此题要由钓鱼不得而联想到人的得，这样诗句的内容就有了思辨的色彩。
故答案为：（1）写出了水之深和江面的广阔无垠。
（2）夜静水寒，鱼儿不再食钩，回程之时，并无渔获，只有清冷的月光洒满船舱。
人生中遭遇失败和挫折都是常事，但不能丧失信心和勇气，仍然相信前途是光明的。
（求而不得，但仍然心存美好，求“道”的过程本身也是一种美的享受。
）【点评】《颂钓者》是唐末的南宗禅师，船子和尚——德诚禅师所作的一首禅偈。
初三中考期末复习诗歌鉴赏语文综合试卷含答案
初三中考期末复习诗歌鉴赏语文综合试卷含答案一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的这首词，完成下列各题。
渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）画线句表达了作者________的情感。
（2）同样是写塞外风光，这首词与王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”所描写的塞外风光有何不同？试简要分析。
2．阅读诗歌，完成以下问题。
南安军【宋】文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。
饿死真吾志，梦中行采薇。
（1）请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。
（2）第三联运用了什么表现手法？请简要分析。
（3）诗尾联“饿死真吾志，梦中行采薇”表达了作者怎样的情感。
3．阅读下面这首词，然后回答问题。
临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪杰。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
【注】陈与义：宋代爱国词人。
这首词是国家遭受兵乱时节，作者流寓在湖南、湖北一带时所作。
（1）请赏析这首词的思路。
（2）试分析下阕中作者表达的思想感情。
4．阅读下面的诗歌，回答问题。
山中（唐）王勃长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
初至巴陵与李十二自裴九同泛洞庭湖（其一）（唐）贾至江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。
明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟。
（选自《全唐诗》，中华书局1960年版）（1）两首诗共同使用的意象有：江水、________。
（2）贾至在诗中抒发了哪些感情？5．阅读下列诗歌，完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
语文中考诗歌鉴赏检测试题含解析1
语文中考诗歌鉴赏检测试题含解析1一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面一首古诗，回答问题。
长安听百舌①韦鼎万里风烟异，一鸟忽相惊。
那②能对远客，还作故乡声。
【注释】①百舌：鸟名。
这种鸟黑羽黄嘴，能反复模仿百鸟之音。
②那：即“哪”。
（1）这首诗抒发了诗人什么情感？（2）请简要赏析“惊”字的妙处。
2．阅读下面的诗歌，回答问题。
寂寞卞之琳乡下小孩子怕寂寞，枕头边养一只蝈蝈；长大了在城里操劳，他买了一个夜明表。
小时候他常常羡艳墓草做蝈蝈的家园；如今他死了三小时，夜明表还不曾休止。
（1）诗中的小孩子是一个什么形象？诗中“蝈蝈”“夜明表”等意象有何作用？（2）请谈谈你对诗歌中画线语句的理解。
3．阅读下面这首诗，然后回答问题。
别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。
无限山河泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
（1）找出诗中表现国家沦陷的诗句并解释其意思。
诗句：________意思：________（2）首联“三年羁旅客，今日又南冠”采用了什么写法？表达了诗人怎样的情感？（3）“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？（4）这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相似，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。
4．阅读下面这首词，然后回答问题。
浣溪沙纳兰性德身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。
古今幽恨几时平！（1）请用自己的话描述这首词所展现的画面。
（2）赏析“北风吹断马嘶声”一句的表达效果。
（3）谈谈你对这首词末句“古今幽恨几时平”的理解。
5．阅读下面这首词，然后回答问题。
临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪杰。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
【注】陈与义：宋代爱国词人。
这首词是国家遭受兵乱时节，作者流寓在湖南、湖北一带时所作。
初三中考诗歌鉴赏语文综合试题含答案
初三中考诗歌鉴赏语文综合试题含答案一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成问题。
关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
（1）诗中的女子，为何会让君子“寤寐思服”？请用自己的话概括。
（2）本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。
请从学过的其它诗文中选取一例，并加以简析。
2．阅读诗歌，完成以下问题。
南安军【宋】文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。
饿死真吾志，梦中行采薇。
（1）请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。
（2）第三联运用了什么表现手法？请简要分析。
（3）诗尾联“饿死真吾志，梦中行采薇”表达了作者怎样的情感。
3．阅读下面这首词，然后回答问题。
临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪杰。
长沟流月去无声。
杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一梦，此身虽在堪惊。
闲登小阁看新晴。
古今多少事，渔唱起三更。
【注】陈与义：宋代爱国词人。
这首词是国家遭受兵乱时节，作者流寓在湖南、湖北一带时所作。
（1）请赏析这首词的思路。
（2）试分析下阕中作者表达的思想感情。
4．阅读下面的诗歌，回答问题。
山中（唐）王勃长江悲已滞，念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
初至巴陵与李十二自裴九同泛洞庭湖（其一）（唐）贾至江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。
明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟。
（选自《全唐诗》，中华书局1960年版）（1）两首诗共同使用的意象有：江水、________。
（2）贾至在诗中抒发了哪些感情？5．阅读下列诗歌，完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
初三中考下学期诗歌鉴赏语文试题含答案
初三中考下学期诗歌鉴赏语文试题含答案一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面这首宋词，完成(1)—（2）题。
卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。
谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
（1）词的开头两句通过“缺月、疏桐、________”三个意象描绘出了寓居地的环境，营造出________的氛围。
（2）本词与《定风波·莫听穿林打叶声》同为苏轼谪居黄州时的作品，试分析两首词中作者的情感有何不同。
2．阅读下面的诗歌，回答问题。
寂寞卞之琳乡下小孩子怕寂寞，枕头边养一只蝈蝈；长大了在城里操劳，他买了一个夜明表。
小时候他常常羡艳墓草做蝈蝈的家园；如今他死了三小时，夜明表还不曾休止。
（1）诗中的小孩子是一个什么形象？诗中“蝈蝈”“夜明表”等意象有何作用？（2）请谈谈你对诗歌中画线语句的理解。
3．阅读诗歌，完成以下问题。
山坡羊•骊山怀古【元】张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。
至今遗恨迷烟树。
列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土；输，都变做了土。
（1）请简析这首小令的艺术表现手法。
（2）张养浩在另一首《山坡羊•潼关怀古》的结尾说：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”这是从百姓的角度看封建王朝的更换，带给人民的全是苦难。
请分析这首小令是从什么角度来表现了什么样的主旨的？4．阅读诗歌，完成以下问题。
朝天子·咏喇叭王磐喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
官船来往乱如麻，全仗你抬身价。
军听了军愁，民听了民怕。
那里去辨什么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。
（1）前人在评价这首曲子时，认为这首曲子极富艺术魅力，你同意这一说法吗?为什么?（2）这支曲子在语言上有何特色?（3）曲子通过白描式的手法，揭示了怎样的主题?5．阅读下列诗歌，完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
初三中考下学期诗歌鉴赏语文综合试卷答案
初三中考下学期诗歌鉴赏语文综合试卷答案一、九年级下册诗歌鉴赏1．古诗阅读辋口①遇雨忆终南山因献王维〔唐〕裴迪积雨晦空曲②，平沙灭浮彩。
辋水去悠悠，南山复何在？答裴迪〔唐〕王维森森寒流广，苍苍秋雨晦。
君问终南山，心知白云外。
【注释】①辋口：辋谷口。
终南山辋川是王维的居住地。
②空曲：高峻险要的山峰。
（1）这是一组赠答诗，裴诗中的“积雨晦空曲”与王诗中的“________”相应和。
（2）裴迪问“南山复何在”，王维答“心知白云外”。
这一问一答传达出彼此怎样的情谊？请简要分析。
2．阅读下面这首诗，然后回答问题。
别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。
无限山河泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
（1）找出诗中表现国家沦陷的诗句并解释其意思。
诗句：________意思：________（2）首联“三年羁旅客，今日又南冠”采用了什么写法？表达了诗人怎样的情感？（3）“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？（4）这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相似，都是诗人在被押解途中所作，两首诗在思想感情上有何异同？请你简要分析。
3．阅读下面这首词，然后回答问题。
浣溪沙纳兰性德身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。
古今幽恨几时平！（1）请用自己的话描述这首词所展现的画面。
（2）赏析“北风吹断马嘶声”一句的表达效果。
（3）谈谈你对这首词末句“古今幽恨几时平”的理解。
4．阅读下面这首词，然后回答问题。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问妲娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
【注】本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者时在江东安抚司参议任上。
（1）下列对这首词作的赏析，不恰当的两项是()A.开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
B.作者举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。
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初三中考诗歌鉴赏语文试题附答案一、九年级下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成问题。
关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
（1）诗中的女子，为何会让君子“寤寐思服”？请用自己的话概括。
（2）本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。
请从学过的其它诗文中选取一例，并加以简析。
2．阅读下面这首词，然后回答问题。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问妲娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
【注】本词约作于宋孝宗淳熙元年，作者时在江东安抚司参议任上。
（1）下列对这首词作的赏析，不恰当的两项是()A.开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。
B.作者举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。
C.下片中作者想乘风直上长空，俯瞰壮丽山河，内心充满了激昂乐观的豪情壮志。
D.结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。
E.作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手法托物言志，浪漫主义风格明显。
（2）词中有对“白发欺人”的感叹，有“俯瞰山河”“斫去桂树”的宏愿，请对其寓意作简要分析。
（3）“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”运用了怎样的表现手法？请简要赏析（4）作者是如何通过浪漫主义手法抒写自己的情感的？请结合全词简要赏析。
3．阅读下面的诗歌，完成下题。
无题①陈毅生为革命死不哭,莽莽神州叹沉陆。
魂兮归来大地红,小住人间三十六②。
【注】①此诗为陈毅同志在梅山所作。
②三十六：指36年(即36岁),因为陈毅1901年生,1936年被围梅山,他做好了牺牲的准备。
（1）联系全诗,解释“大地红”的意思。
（2）这首诗表现出陈毅同志怎样的革命精神?（3）这首诗与《梅岭三章》中哪首诗所表达的信念一致?是什么信念?4．阅读下面诗歌，完成问题。
南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（1）下列分析不正确的一项是（）A.这是一首怀古诗。
作者通过对古代人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。
B.“何处望神州？满眼风光北固楼。
”这两句诗运用了反问的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。
C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休。
”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马，雄踞东南一隅，英武了得。
D.“生子当如孙仲谋”本是曹操的语言，现在由辛弃疾口中说出，代表了人民要求发愤图强的呼声。
（2）作者赞颂孙权的用意是什么？5．阅读下列诗歌，完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（1）划线句中“悠悠”一词有何妙处？（2）作者赞颂孙权的用意是什么？6．阅读下面的诗歌，完成下面小题。
望江南·超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。
试上超然台上望，半壕春水一城花。
烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。
休对故人思故国，且将新火试新茶。
诗酒趁年华。
（1）上片写景，写登台时所见________、楼台、________、________、等________时节的郊外景色。
（2）结合整首词，请分析下片抒发作者怎样的感情？7．诗歌鉴赏题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
注释：（1）池边：一作“池中”。
（2）分野色：山野景色被桥分开。
（1）下列对诗句的理解，不恰当的一项是（）A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是：“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。
B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。
C.“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。
D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。
（2）“僧敲月下门”句与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，它们在表现手法上有什么共同特点？这首诗表现了诗人怎样的生活情趣？8．阅读下面一首词，完成小题。
南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（1）下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.这首怀古之词怀想三国时期的刘备、曹操和孙权三位英雄人物，洋溢着对英雄们的敬仰之情。
B.“不尽长江滚滚流”既是诗人眼前所见，又将大江和历史相联系，引出下阕历史人物。
C.“年少万兜鍪”运用了借代的手法，“兜鍪”是士兵作战时所戴的头盔，此处代指士兵。
D.这首词简洁明快，层次分明，以三问三答来结构全篇，互相呼应，悲怆雄壮，意境高远。
（2）任选角度，简要赏析词句“千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流”。
9．阅读下面的诗歌，回答问题。
寂寞卞之琳乡下小孩子怕寂寞，枕头边养一只蝈蝈；长大了在城里操劳，他买了一个夜明表。
小时候他常常羡艳墓草做蝈蝈的家园；如今他死了三小时，夜明表还不曾休止。
（1）诗中的小孩子是一个什么形象？诗中“蝈蝈”“夜明表”等意象有何作用？（2）请谈谈你对诗歌中画线语句的理解。
10．阅读下面这首诗，完成小题。
鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许，云外一声鸡。
（1）这首诗描写的是何时的景色？请结合诗句的具体内容简要赏析。
（2）这首诗的尾联采用了什么写作手法？请结合诗句分析。
11．阅读下面的诗歌，完成下题。
定风波①苏轼三月七日②，沙湖③道中遇雨，雨具先去④，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸⑤且徐行。
竹杖芒鞋⑥轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭⑦春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟⑧处，归去，也无风雨也无晴。
【注释】①定风波：词牌名。
②三月七日：宋神宗元丰五年（1082年）的三月七日，这时苏轼被贬居黄州（今湖北黄冈）。
③沙湖：在黄州东南三十里处。
④雨具先去：有人带雨具先走了。
⑤吟啸：高声吟咏。
⑥芒鞋：草鞋。
料峭：⑦料峭：形容微寒。
⑧萧瑟：指风雨吹打树木的声音。
苏轼这首词的风格是风趣幽默。
词中的哪些词句体现了这种风格？（两句即可）我们从中应学习苏轼怎样的人生态度？12．请你参与“抓诗题·读古诗”活动，完成问题【甲】望【清】周容独立空庭日没西，归鸦风急翼难齐，故园小阁疏篱外，乌桕梢头各早栖，【乙】望【清】周容万点寒鸦过尽西，一轮斜月向人低。
欲追残梦惊回处，黄菊樽前剥蟹脐。
阅读【甲】【乙】两首诗，关注诗人所望的景物，根据要求答题。
（1）根据诗歌内容，将“晓”“晚”两字分别填在相应诗题的横线上。
【甲】________望【乙】________望（2）追随诗人的目光，你会发现，正是那些富有特征的景物触发了诗人的情思。
请从两诗中任选一首，结合诗句，品味诗人所望之景，体会诗人流露之情。
13．古诗阅读。
春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
南征①杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注】①此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。
此时距他去世只有一年。
（1）这两首诗在体裁上都属于诗，《南征》押韵工整，押韵。
（2）请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同。
14．阅读诗歌，完成以下问题。
南安军【宋】文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。
出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。
饿死真吾志，梦中行采薇。
（1）请简要说明诗人“归乡如不归”的原因。
（2）第三联运用了什么表现手法？请简要分析。
（3）诗尾联“饿死真吾志，梦中行采薇”表达了作者怎样的情感。
15．阅读下面诗歌，完成问题。
南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（1）下列分析不正确的一项是（）A.这是一首怀古诗。
作者通过对古代人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。
B.“何处望神州？满眼风光北固楼。
”这两句诗运用了反问的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。
C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休。
”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马，雄踞东南一隅，英武了得。
D.“生子当如孙仲谋”本是曹操的语言，现在由辛弃疾口中说出，代表了人民要求发愤图强的呼声。
（2）作者赞颂孙权的用意是什么？16．阅读下列诗歌，完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？曹刘。
生子当如孙仲谋。
（1）划线句中“悠悠”一词有何妙处？（2）作者赞颂孙权的用意是什么？17．诗歌鉴赏题李凝幽居贾岛闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。
注释：（1）池边：一作“池中”。
（2）分野色：山野景色被桥分开。
（1）下列对诗句的理解，不恰当的一项是（）A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是：“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。
B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。
C.“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。
D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。
（2）“僧敲月下门”句与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，它们在表现手法上有什么共同特点？这首诗表现了诗人怎样的生活情趣？18．诗歌鉴赏春游湖宋•徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
（1）春游湖的夹岸桃花蘸水开的“蘸”用的十分传神，请作简要赏析。
（2）“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？19．阅读《定风波·莫听穿林打叶声》，回答问题。
定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸①且徐行。
竹杖芒鞋②轻胜马，谁怕？一蓑③烟雨任平生。
料峭④春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来⑤萧瑟处⑥，归去，也无风雨也无晴。
【注释】①吟啸：吟诗、长啸。