中考物理总复习第一轮之知识梳理(完整版)

2、微
2、分子是在________________的。

动理论
太 中考物理总复习第一轮之知识梳理
第一单元 物质（第 1 讲）
1、宏观世界： 恒星——太阳是 。

阳 行星——太阳系有 等八大行星。

系 卫星——月球是地球的。

（带正电） 、 （带正电） （1）物质
分子 原子
（不带电）
原 （带负电）
子
1、物质是由________组成的。

观 （2）分子
世
界 3、分子间存在相互作用的____________。

物
质
4、扩散现象表明___________________。

（3）建立原子模型的过程： ①19 世纪末的 模型；
②20 世纪初的 模型； ③20 世纪 30 年代的 模型。

1、 叫做质量，用符号 表示。

2、在国际单位制中质量的单位是： ，符号为 。

1 吨=_____ _千克= _ _____克=______ _毫克
3、质量是物体的一种 。

它不随物质的 、 、 改
变而改变。

质
量
4、常见物体的质量：1 个苹果 150 ；一个鸡蛋 50 ；一只鸡 2 ；
一个成年人 50 。

（1）工具：实验室常用 来测量物体的质量。

5、质量 的测量
（a ）调节
①
② __________________
③
（2）方法
（b ）使用
①
② __________________
③
（3）读数：物体的质量=
+ 。

（2）结论：②体积相同的不同物质
第一单元物质（第2讲）
1、物理学中将某种物质叫做这种物质的密度。

用符号表示。

2、密度是物质的一种。

一般情况下，某种物质的密度只与有关，而
与该物体的和无关。

3、密度的计算公式为：。

理解：。

密度的公式还可以变形为和。

4、在国际单位制中密度的单位为：__________读作。

水的密度为千
克/米3，表示。

密度的常用单位还有。

1克/厘米3=千克/米3
5、同一物质所处的状态不同，密度会。

不同温度下水的密度。

（1）鉴别物质：用公式计算。

6、密度（2）求质量：用公式计算。

的应用（3）求体积（厚度、长度、判别个数）：用公式
（4）判断空心、实心问题：三种方法。

计算。

密①研究体积相同的不同物质质量的关系：。

（1）密度概②研究体积不同的同种物质质量的关系：。

度念的形成③进一步探究物体的质量与体积的关系：9块不同金属块研究
④综合分析第（3）步，引入密度的概念：某种物质可
7、密度的实验
以用来区分的不同种类，我们将物质的质量与体积的比
值命名为。

①用测物体的。

测固体的密度②用或测物体的
（2）测量物质
的密度
体积。

③用公式计算该固体密度：
①用测烧杯和液体的。

②将部分液体倒入。

用测烧
测液体的密度杯和剩余液体的。

③读出倒入量筒中的液体的。

④用公式计算该液体的密度：
8、质量--体积图像（1）图像：
由图可知：。

①同种物质构成的物体质量与体积；
不同。

③同种物质相同；
④不同种物质不同；
第二单元运动（第1讲）
1、物理学中，我们将物体的变化称为机械运动，简称运动。

2、运动与静止
的相对性（1）一切物体都是。

因此，我们常说运动是，静止是。

（2）用来判断物体A是否运动的参照物体B叫做。

（3）如果判断对象相对于参照物位置发生了变化，则该物体处于
状态；反之，该物体处于状态。

两个同速、同向运动的物体处于相对状态。

（1）物体沿运动且在相等的内通过的相等
机械运动
的运动称为匀速直线运动。

（2）比较做匀速直线运动的物
体运动快慢的三种方法：
①时间相等比较，越大
运动越快。

②路程相等比较，越短
运动越快。

③时间、路程均不相同，比较
①速度概
，越大运动越快。

a、比较相同内通过不同的运动快慢；
b、比较相同所用不同的运动快慢；
3、匀速
直线
运动（3）速度
念的形成c、比较均不同的运动快慢；
d、综合分析c，引入速度的概念：某运动物体
可以用来表示物体
运动的快慢程度，我们将运动物体的与
的比值命名为。

②速度是表示物体运动的的物理量。

③物体叫做速度。

④单位：（国际）；常用。

1米/秒=千米/小时
5米/秒表示。

⑤计算公式：；速度的大小与和无关。

⑥速度计算：火车过山洞。

（1）图像：
（4）路程--时间图像：
由图可知：>。

图像中线的倾斜程度表
示。

打点计时器每两点时间
间隔为秒。

①相同时，通过长的运动快；
（2）结论②相同时，所用短的运动快。

③相同时，物体运动快慢相同；
④越大，物体运动越快。

第二单元 运动（第 2 讲）
1、声音是由于物体
产生的。

2、声音的传播
（1）发声体的 在介质中的传播叫做声波。

（2）声音的传播需要 ，声音在真空中 传播。

（3）声音可以在 、 、 中传播，且传播快
慢 ，在 中最快。

（4）声速：声音在空气中的传播速度为 米/秒。

①人耳感觉到的声音的 称为音调。

声
②音调的高低与 有关， 越高，音调 。

（1）音调：
③物体每秒钟震动的次数叫做 。

发声体震动越快，
声音的 就越高，音调就 。

音
3、声音的特征
④发声体振动的快慢通常与发声体的 有关。

①人耳感觉到的声音的 程度称为响度。

（2）响度： ②响度的大小与发声体的 有关， 越大，
响度就越大。

响度的大小还与 有关。

③响度的单位：
（3）音色
①人耳感觉到的声音的 称为音色。

4、噪声
②发声体发出的声音都是由不同频率的声波组成，频率组
合情况不同，声音的 就不同。

（1）发声体做 时发出的声音叫做噪声。

①控制 。

（2）控制方法： ②控制 。

③保护 。

第三单元力（第1讲）
（1）力是的作用。

力的作用不能脱离而
独立存在。

（2）物体间力的作用是。

A物体对B物体有作用力的同
时，B物体也会受到A物体施加的。

（3）力的作用效果①力可以使物体发生。

②力可以。

1、力的概念③物体运动速度或的变化均称
为物体运动状态发生了改变。

①影响力的作用效果的因素有：力的、
（4）力的三要素、。

②我们将力的、、称为
力的三要素。

（5）力的符号为，力的单位是，用符号表示。

1牛的力大约相当于托起所用的力。

①实验时常用测量力的工具是。

（6）力的测量a、观察：和。

②用弹簧测力计测力b、调零：测力计与力的方向一致，
调节，使指针与
力
2、力的图示（1）用把
表示出来，这就
是力的图示。

刻度板上平齐。

c、测量并读数
（2）线段的起点表示力的；线段的长短表示力的；
箭头所指的方向表示力的。

（1）由于而使物体受到的力叫做重力。

3、重力（2）重力的大小：G=mg（g=，表示）
相关结论：物体受到的重力大小与成正比。

同一星球，相同。

不同星球，不同。

（3）重力的方向：永远竖直向下。

（4）重力的作用点：重心。

（1）如果一个力的作用效果可以代替几个力的共同作用效果，那么我们就4、合力将这个力叫做这几个力的。

（2）“合力”概念的引入运用到的物理研究方法是。

（3）同一直线上二力合成①同向，方向与相同。

②反向，方向与相同。

（4）影响滑动摩擦的因素
①运用
3、惯性（2）惯性是物体具有的一种基本
运动和力
第三单元力（第2讲）
（1）物体的平衡状态是指物体处于或状态。

1、二力平衡（2）一个物体在两个力的作用下，如果保持状态或状
态（即状态），则称这两个力是一对平衡力。

（3）二力平衡条件：__________、_________、_________、_________。

（4）探究二力平衡条件
①目的：探究物体只受到两个力作用而处于
状态时，这两个力必须满足的条件。

②步骤：两种情况下物体受到的两个力的关系。

（1）分类：摩擦分为、和。

（2）区分：摩擦过程中，两个接触面同时变化的摩擦是；2、摩擦力摩擦过程中，两个接触面中只有一个接触面发生变化的摩擦是；
（3）联系：在其它条件相同的情况下，滚动摩擦比滑动摩擦。

原理。

②滑动摩擦与、和有关。

③增大摩擦力方法：增大或者。

（1）一切物体都具有的性质，称为惯性。

物体具有的惯性大小只与______有关，越大，惯性也越大。

一切物体在下都具有
惯性。

①确定研究对象原来的运动状态；
（3）（3）解释惯性现象第二②突然发生变化的情况；
第三③由于惯性，研究对象继续保持原来的状态状态；
④所以研究对象会发生………。

（1）一切物体，直到为4、牛顿第
一定律
止，这就是牛顿第一定律，又称为定律。

（2）伽利略斜面实验①用同一小车从同样斜面的同一高度由静止滑下，目的
是；
②小车在水平面运动，在相同的条件下，
由于接触面的粗糙程度不同，小车受到越
小，小车越大，也越慢。

第三③此试验的设计体现了的科学研究方法。

（3）牛顿第一定律研究过程中涉及到的科学研究方法是。

（4）牛顿第一定律不是一条实验定律，而是建立在的基础上，对实验结果进行合理的概括出来的一条基本定律。

（5）牛顿第一定律说明了力是的原因。

（6）惯性是物体本身具有的一种；惯性定律是一条。

没有条件，是有条件的。

第四单元机械（第1讲）
（1）在力的作用下叫做杠杆。

（2）杠杆的五要素①杠杆绕着转动的固定点叫做，用表示。

②作用在上，的力叫做动力，用表示。

③作用在上，的力叫做阻力，用表示。

④从叫做动力臂，用表示。

1、杠杆
（3）力臂的作图：
⑤从叫做阻力臂，用表示。

（4）杠杆平衡条件①实验目的：。

杠杆的平衡状态是指杠杆处于或
状态。

②实验器材：。

a、将杠杆支在铁架台上，调节两端的，
③实验过程：使杠杆在保持平衡。

实验过程中
必须在杠杆处于平衡后才可读数，
这样做的目的是。

b、为得出实验结论，需，这
简单机械
样做的目的是。

c、试验中用弹簧测力计对杠杆施加的力必须保持
方向。

④实验结论：。

①省力杠杆：这类杠杆可以但是
（5）杠杆的应用例如：撬棒、切纸刀和钢丝钳等。

②费力杠杆：这类杠杆可以但是
例如：镊子、划船的桨和食品钳等。

③等臂杠杆：这类杠杆既不也不省
例如：托盘天平、跷跷板和摩天轮等。

①使用时，的滑轮叫做定滑轮。

（1）定滑轮②使用定滑轮不能，但是可以改变。

③定滑轮实质上可以看作一个。

④力与力的作用点运动距离大小关系：
2、滑轮
（2）动滑轮
①使用时，的滑轮叫做动滑轮。

②使用动滑轮可以，但是不能改变。

③动滑轮实质上可以看作一个。

④力与力的作用点运动距离大小关系：
1、功
第四单元简单机械（第2讲）
（1）一个力作用在物体上，并且物体沿通过了一段距离，物理学上称这个力对物体做了，它用符号表示，国际单位为。

（2）判断是否做功有两个必要因素：一是，二是。

物理学中规定：力对物体所做的功W等于。

（3）功的计算公式：。

1焦=牛·米
把两个鸡蛋举高1米，举力做功约为焦；把10千克的桶装水从一楼提到二楼，提力做功大约为焦。

①；（4）力对物体不做功的情况②；
③。

（1）功率是表示的物理量。

采用法，与速度概念的形成进行对比
功与能
①比较相同内多少，比较做功快慢；
（2）功率概念的形成
2、功率②比较做相同所用长短，比较做功快慢；
③比较均不同时做功的快慢；
①相同内多的做功块；
（3）相关结论②做相同所用短的做功快；
③相同时，做功快慢程度相同；
④越大，做功越快。

（4）物理学上把称为功率。

用符号表示；国际单位为，符号为；常用单位还有。

（5）功率计算公式：。

1瓦=焦/秒
人骑自行车的功率约为70瓦，表示。

①物体由于而具有的能量叫做动能。

（1）动能
②决定因素
a、物体的。

b、物体的。

3、机械能
③物体的越大，越大，其动能就越大。

①物体处于时具有的势能叫做重力势能。

（2）重力势能
②决定因素
a、物体的。

b、物体所在的。

③物体的越大，所处的越大，其重力势能就越大。

（3）机械能的转化：动能和重力势能之间可以相互。

例如：竖直上抛的石子，如不计空气的阻力，在上升过程中动能，
重力势能，机械能。

（2）压强概念的形成②当
1、压力
第五单元压强（第1讲）
（1）作用在物体表面并指向的力叫做压力。

（2）压力的三要素①大小：根据实际情况而定。

放在水平地面上的物体对地
面的压力大小该物体受到的重力。

（3）压力的图示：
②方向：
③作用点：
压
强2、压强
①压力可以使物体发生。

（1）压力的作用效果②压力的作用效果与和大小有关。

③研究影响压力的作用效果的因素运用了法。

①当时，越小，压力的作用效果越显著。

相同时，越大，压力的作用效果越显著。

③当相同时，压力的作用效果也相同。

④当越大，压力的作用效果越显著。

因此可以表示压力的作用效果。

我们引
入了这一物理量来表示压力的作用效果。

①压强是描述的物理量。

（3）压强的概念②物体叫做压强。

用符号表示。

③压强的定义式为：。

④国际单位制中，压强的单位是，用符号表示。

一张纸平摊在桌面上对桌面的压强为帕。

人站在地面
上对地面的压强约1.5×104帕，表示。

a、F==
①固体压力、压强的一般计算
b、P=
（4）压强的计算
a、P=
②正柱体对地面压力、压强计算
b、F=
（1）S一定，F，可以减小P。

3、改变压强的方法（2）F一定，S，可以减小P。

（3）F的同时S，可以减小P。

（1）比例问题。

4、压强的应用（2）坦克问题。

（3）人与大象比较问题。

（4）砖块不同放法问题。

（5）生活中增大和较小压强实例判断问题。

2016年中考物理总复习第一轮之知识梳理第五单元压强（第2讲）（1）由于液体受到作用，液体能产生压强。

①液体对容器的有压强。

1、液体压强（2）规律②液体对容器的有压强。

③液体内部向均有压强，同种液体内部同一深度，
压强
液体向各个方向压强。

④在内部，深度也大，液体压强也越大；在不同
液体内部，大的液体产生的压强大。

（3）液体压力与压强的计算
①P=
②F=
（4）探究影响液体内部
①主要器材有：。

压强大小的因素②实验中U形管两边越大，表示液体内部
压强也越大。

因此，实验中要注意观察。

③实验中分别设计并研究了液体压强与、
和的关系。

④实验中运用了这一科学研究方法。

①几个，上部开口或相通的容器称为连通器。

（5）连通器②连通器内装入且液体静止后，液面将处于。

③锅炉液位计、船闸、血压计和茶壶等均是生活中常见的连通器。

（1）由于大气受到作用，大气对处于其中的物体产生压强叫做。

（2）著名的实验首次证明了大气压的存在且。

（3）历史上第一次测量出大气压的值的实验是。

（4）大气压的测量工具：①气压计；
2、气体压强
②气压计。

（5）托里拆利实验
①器材及步骤（见左图）
②对实验结果有影响因素：和；
③对实验结果没影响因素：和；
④结论：大气压强的值可以用支撑表示。

1标准大气压=P a=厘米水银柱
=米水柱。

①越高，大气压越；
（6）大气压的变化与应用②空气的和也会影响大气压的大小。

③晴天气压比阴天，冬天气压比夏天。

F 浮为假设物体全
浮
力
第五单元 压强（第 3 讲）
（1）浸在液体中的物体受到液体的一个 的力叫做浮力。

1、浮力的概念 （2）浮力的方向永远 ，浮力作用在 。

（3）浮力的产生原因是由于浸在液体中的物体 。

（4）浮体受到的浮力大小等于 ，同一物体浮在不同液体中受
到的浮力的大小 。

2、阿基米德原理 （1）当物体全部或部分浸在液体中时，它会受到 的浮力，浮
力的大小等于 ，这就是阿基米德原理。

（2）公式表达：F= = 。

（3）阿基米德原理不仅在液体中适用，同样适用于 的物体。

（4）阿基米德原理实验运用了科学猜测、观察实验和控制变量等方法。

（1）压力差法：浮力大小等于物体 ；
公式为 F= ；适用范围 。

3、浮力的计算方法 （2）浮力测量法：浮力大小等于物体 ；
公式为 F= ；适用范围 。

（3）阿基米德原理法：浮力大小等于物体 ；
公式为 F= ；适用范围 。

（4）二力平衡法：浮力大小等于物体 ；
公式为 F= ；适用范围 。

（1）F 浮
G 物 （ ρ 物 4、物体的浮沉条件（2）F 浮
G 物 （ ρ 物 （3）F 浮
G 物 （ ρ 物
ρ ）物体将上浮 液 ρ 液 ）物体将下沉 部浸没在液体中 ρ ）物体将悬浮 时受到的浮力。

液
5、浮力的应用
（1）液体密度计：测
的仪器；原理是浮体的浮力
重力。

（2）轮船在不同海面受到的浮力大小 ，因为浮体的浮力
重力。

排水量为 50 万吨的轮船自重 6 万吨，则最多装载货物
万吨。

（3）潜水艇：通过改变
达到浮沉的目的。

（4）气球和飞艇：通过改变 ，改变
，达到浮沉的目的。

（5）轮船的吃水线
（6）判断物体受到的浮力大小
①判断物体状态（静止与否）
②已知体积条件，则用阿基米德原理。

③已知质量条件，则用浮沉条件判断。

2、光的反射（1）光射到物体表面上时会发生
第六单元光（第1讲）
（1）光在是沿直线传播的。

1、光的直线传播（2）光在真空中的传播速度为米/秒，合千米/秒。

（3）用一条的直线表示光的和，这样
的直线叫做光线。

光线的引入是建立了一个。

光的反射分为和。

（2）基本量：入射点（O）、入射光线、、入射角、、法线。

①在同一平面内；
（3）光的反射定律（4）光的反射实验（5）光的反射作图②；
③反射角入射角。

①实验仪器：；
②实验过程：；
③实验结论：；
光
3、平面镜成像（1）实验仪器有：、、和；
（2）实验时需要移动的蜡烛，一直到为止；要
注意观察比较的大小，还要分别测出的
距离，并比较它们的大小；
（3）平面镜成、的像；（4）平面镜成像特点光路图：（如右图）B A A’
B’
4、光的折射（1）光从时，的现象叫做光的折射。

（2）基本量：入射点（O）、入射光线、、入射角、、法线。

①当光从空气斜射入水或其他透明介质中时，折射光（3）光的折射规律
（4）光的折射应用
线向法线，折射角入射角；
②减小入射角，折射角；反之，增大入射角，
折射角也。

③当入射角为0时，折射角为，折射光线。

①水中鱼、弯折的筷子；
②凸透镜成像。

③不同介质对光的折射本领。

5、在光的反射与光的折射中，光路均是。

（1）凸透镜
①中间比边缘
（3）总结b、成放大与缩小像分界点：
1、透镜
第六单元光（第2讲）
的透镜是凸透镜；
②凸透镜对光线有作用；
③凸透镜的三条特殊光线：
①中间比边缘的透镜是凹透镜；（2）凹透镜②凹透镜对光线有作用；
③凹透镜的三条特殊光线：
2、透镜基本物理量：主光轴、光心、焦点、焦距、物距、像距
（1）实验①目的与器材：、。

a、在实验前先观察并记下凸透镜的；
②过程：b、在调试实验装置时，应使凸透镜的、光屏
3、凸透镜成像的和烛焰的大致在。

这
（2）规律（见下表）样可以使。

透镜成像
c、实验过程中，眼睛要注意观察。

d、归纳实验结果时，要将读出的物距和像距分别
跟凸透镜的与相比较并记录。

①两个分界点a、成实像与虚像的分界点：。

②当物体从远处向焦点靠近时，物距，像距，
实像；当物体从透镜向焦点靠近时，虚像不断。

③实像与虚像区别：。

物距
U正立或
倒立
像的性质
放大或
缩小
实像或
虚像
像的位置
同侧或
像距V
两侧
应用
使像使像
变大变小U＞2f
U=2f
f＜u＜2f
U=f
u＜f
（1）白光通过三棱镜分解为色光的现象叫做光的色散。

4、光的色散（2）在各种不同色光中，、、叫做三原色光。

（3）白光是一种，它是由合成的。

（4）同一介质对不同色光的折射本领，对折射最小，对折射最大。

制成的。

人体正常体温为
C ，读作。

（2）热量
①热量表示在热传递过程中
①探究影响
1、温度
第七单元 热（第 1 讲）
（1）温度是表示物体 的物理量，它的常用单位是 ，读作 。

（2）摄氏温标规定： 的温度为 00C ， 为 1000C 。

（3）我们常用 测量物体的温度，常用温度计是根据
①使用前应观察温度计的 和 。

（4）使用温度计测量温度时
②估计被测物体温度，选择适当的温度计。

热
和 ③温度计的玻璃泡与被测物 。

④待温度计 后读数，视线与温度计
相平，读数时温度计 被测物。

（5）体温计的测量范围是 ；最小刻度是 摄氏度。

（1）热从 ，或者 的现象叫做热传递。

②热量常用符号 来表示，热量的国际单位是 。

a 、对于 不同的同种物质，升高相同的
温度， 不同。

由此说明物体
能
热量的因素
吸收的热量与 有关。

b 、质量相同的 ，升高 的温度，
加热时间不同。

由此说明物体吸收的热量与
2、热量
（3）比热容
有关。

c 、物体吸收的热量还与
有关。

②
叫做这种物质的比热。

③水的比热为 ，读作
， 表示。

④比热容是物质的一种
，它只与
有关。

（4）应用：沿海地区昼夜温差比内陆地区小；汽车发动机常用水作为冷却剂，
其原因是因为。

（5）热量计算：Q =。

（1）物体的内能是指物体内
的总和。

内能的单位为。

3、内能 （2）一切物体都有。

内能跟
有关，
越高，内能越大。

（3）改变物体内能的方式有 和 。

（1）吸气冲程：活塞向 运动，进气阀门 ，气体 汽缸；
4、热机
（2）压缩冲程：活塞向 运动，两个阀门 ，气体被 ； （3）做功冲程：点火，高温气体推动活塞 ， 能转化为 能； （4）排气冲程：活塞向 运动，排气阀门
，气体
汽缸。

1、电流
2016年中考物理总复习第一轮之知识梳理
第八单元电（第1讲）
①自然界中存在、两种电荷。

在摩擦起电过程中，失去
电子的物体会带电，得到电子的物体会带。

（1）电量②物理学中，把叫做电荷量，用字母表示，国际单位制中它的单位是，用符号表示。

③1库仑的电量相当于个电子所带的电。

①电荷的形成电流。

方向为电流方向。

（2）电流金属导体中电流的方向与电荷移动的方向。

②物理学中规定，电流方向是从电源的通过导体流向。

③电流的大小等于通过导体横截面的。

即I=。

电流的单位是，用符号表示。

如果
通过导体的电流为3安，则表示。

④常见电器的电流：电子表2uA；小灯泡0.2A；电热壶6A等。

①测量电流大小的工具为，其元件符号为。

电
流定律
（3）电流的测量
安培表有个量程，如果选择的量程，则最小分度
值为；如果选择的量程，则最小分度值为。

a、使用时，电流表应该在电路中并选择适
②注意事项当的量程。

b、电流表的“+”接线柱必须接在靠近电源_______
的一端。

被测电流不能超过电流表的。

c、不能把电流表直接接在两端，否则会造
成，使电源和电流表损坏。

（1）导体两端的是使导体中的形成的原因。

（2）电源是为电路中的导体提供持续的装置。

电压的符号为。

（3）电压的国际单位是，用符号表示。

常用单位还有和。

2、电压（4）常见电压：一节干电池；安全电压；照明电路；一节蓄电池。

①测量电压大小的工具为，其元件符号为。

电压表有个量程，如果选择的量程，则最小分度（5）电压的测量值为；如果选择的量程，则最小分度值为。

a、使用时，电压表应该在被测导体的两端
②注意事项并选择适当的量程。

b、电压表的“+”接线柱应与被测导体靠近电源_______
的一端相连。

被测电压不能超过电压表的。

c、电压表可以直接接在电源正负极两端，此时电压表
测量的是。

第八单元电（第2讲）
①德国科学家欧姆实验过程中保持某导体的不变，改
变导体两端的，观察导体中的随之变化情况。

（1）导体电流与②导体中电流与电压的U-I图线：描点法，如左图。

电压的关系
③在U-I坐标系中电流与电压关系是一条。

1、电阻
④观察此图线，得出：同一导体的的比值是一个常数。

不同导体的的比值是不同。

（2）物理学中规定，导体两端的与通过导体的的叫做这段导体的电阻。

用符号表示。

电阻的国际单位是，用符号表示。

①当和相同时，长度越长，电阻越。

（3）影响电阻大小的因素②当和相同时，导体越细，电阻越。

③当和相同时，材料不同，电阻。

④大部分导体的电阻随温度的升高而。

（4）电阻是导体对电流的。

电阻是导体的一种，它只与导体的、、和有关，与导体两端的以及通过
电流导体的无关。

电阻的大小由决定。

①滑动变阻器是通过改变来改变电阻的。

定
律（5）滑动变阻器②铭牌“20欧，1安”：20欧表示1安表示_______。

③滑动变阻器正确的接线方法：；当连接两上接线柱时
2、欧姆定律
滑动变阻器相当于，连接两下接线柱时相当于。

④移动时阻值变化：同左同右阻值；一左一右阻值。

①电流与电压关系：保持不变，改变，观察（1）探究实验的变化。

滑动变阻器的作用。

②电流与电阻关系：保持不变，改变，观察
的变化。

改变电压有两种方法：一是，
二是。

滑动变阻器的作用。

（2）通过导体的电流与，与，这就是欧姆定律。

（3）欧姆定律的数学表达式为。

公式中的I、U、R具有性。

①实验原理：；
②实验电路图：
（4）伏安法
测电阻
③实验器材：；
④实验过程：
a、连接电路前，电键要；
⑤实验要点：b、闭合电键前，滑动变阻器要；
c、滑动变阻器在实验中的作用：一是；
二是；
d、本实验要测量多组数据目的是。