学校卫生安全检查表
学校卫生检查记录表
8.贮水设备(水箱或储水池)定期清洗消毒,并且有清洗消毒记录。
1.供、管水人员是否持有有效健康合格证明和卫生知识培训合格证明。
2.是否设专兼职卫生管理人员负责落实各项饮用水管理制度。
3.是否制定饮用水突发污染事故和水源性传染病应急处理预案。
2.传染病防治工作是否纳入年度工作计划。
3.健康教育是否年度工作教学计划。
4.是否制定学校传染病突发事件应急预案。
5.是否建立学生健康管理制度,是否每年对学生进行体检,是否建立学生健康档案。
是否建立健全传染病疫情报告制度,报告的内容、方式、时限是否正确(甲类2小时,乙丙类24小时),是否有卡、本。(查文件,疫情报告人,疫情报告电话、询问)
涉水产品索证符合要求。
1.学校饮用水是否按规定进行水质卫生检验;检验频次;水质卫生指标是否符合《生活饮用水卫生标准》要求。
2.学生饮水是否提供开水、桶装水或直饮水,提供开水的开水桶要加锁,有定期清洗、消毒记录。
学校传染病
1.600名以上学生的非寄宿制学校按600:1配备专职卫生专业技术人员,不足600人的非寄宿制学校配备专兼职保健老师。
宿舍
男女生宿舍应分区,门窗,应设置安全防护设施
1.人均面积≥3 m2
2.2.学生应保证一人一床,上铺必须设有符合安全要求的防护栏
1.宿舍应保证通风良好,宿舍是平房的,厕所距离宿舍不超过30米,并设有路灯。
2.卫生环境整洁,定期开展消毒,有消毒记录。
厕所
1.独立设置的厕所于生活饮水水源和食堂相距30米以上。
5.是否对学生进行健康知识和传染病知识的宣传。
医务室(保健室)
学校卫生监督检查表
检查结果
九、配合监督执法 拒绝或妨碍监督 情况 新改扩建校舍选址 、 设计 新改扩建校舍竣工 验收
新建、改建、扩建校舍,其选址、设计 是否符合国家卫生标准
十、预防性卫生监 督
新建、改建、扩建校舍,竣工验收是否有 当地卫生行政部门参加
被检查学校陪同人(签字): 年 月 日
卫生监督人员(签字): 年 月 日
学校卫生监督检查表
被检查学校: 检查大类 检查小类 教室人均面积 检查内容 教室人均面积是否符合国家有关标准 检查日期: 检查结果 年 月 日
一、教学卫生
教室照明
教室照明是否符合国家有关卫生标准
课桌椅
课桌椅的设置是否符合卫生标准
厕所
按照有关规定为学生设置洗手 设施
劳动强度
学校是否根据学生的年龄组织学生参加适 当 的劳动,致使学生健康受到损害 学校是否对参加劳动的学生进行安全教 育, 致使学生健康受到损害 学校是否对参加劳动的学生提供必要的安 全和卫生防护措施,致使学生健康受到损 害 学校组织学生参加劳动是否让学生接触有 毒 有害物质或者从事不安全工种的作业及参 加 供学生使用的文具、娱乐器具、保健用品 是否符合国家有关卫生标准
安全教育 四、劳动保护 卫生防护措施
接触有毒有害物质
五、学生用品
文具、娱乐器具、 保健用品
六、健康教育
普通中小学
是否开设健康教育课
检查大类
检查小类 管理制度
检查内容 是否有管理组织、制度和预案
检查结果
疫情报告人 七、传染病管理 传染病疫情报告
是否配备专(兼)职疫情报告人
是否进行传染病报告
传染病疫情监测
备注:检查结果符合规定,直接打√;不符合规定,详细注明违法事实。
学校卫生工作大检查表(每月)
学校提供的开水加热至100度;装开水的容器(缸、桶)加锁;饮水机放置在干净卫生的位置;(饮水机不得放在卫生间、黑板旁边等容易污染的地方及阳光直接照射到的地方)
▲开学前对供水的水质进行检测,水质合格;饮水机及蓄水池定期清洗、消毒,有记录。
项目
检查内容
存在问题
整改措施
备注
饮用水管理
制订饮用水突发污染事故和水源性传染病应急处理预案和报告流程图。
其它
落实每日食品卫生常规检查、每周学校卫生工作常规检查。
上月检查存在问题整改情况:
检查人员签名:
注:1.学校卫生安全工作大检查由校长牵头组织开展检查,每月检查一次;
2.检查发现的问题要落实人员负责整改,明确整改完成的时间。
学生宿舍地面整洁卫生,墙壁及天花板无蜘蛛网,学生个人物品摆放整齐,通风采光良好;
校园内的垃圾箱(桶)有盖(防蝇、防鼠、防雨水);食堂垃圾做到日产日清;垃圾箱(池)内的垃圾每天至少清运一次。垃圾清运后及时对垃圾池进行消毒(石灰或其它消毒剂)。
传染病防控
▲成立校长为第一责任人的学校突发公共卫生事件防控工作领导小组;指定学校疫情报告人;健全学校传染病防控管理制度;制定有学校突发公共卫生事件应急预案及报告流程图;按要求配足校医(保健老师)。
项目
检查内容
存在问题
整改措施
备注
食品添加剂
食品添加剂管理符合“专人采购、专人保管、专人领用、专人登记、专柜保存、专用称量”要求。
食品留样
食品留样不少于125克,放在专用的电冰箱内保存,冰箱的温度符合规定(建议温度4-6度);装留样食品的容器使用前要进行消毒;留样有记录;
餐用具消毒
▲每次用餐后都对餐用具进行消毒;有专用的餐用具清洗消毒池;
学校卫生安全工作检查记录表
检查内容
检查情况记录
学校开学初卫生安全
工作情况
校容校貌
学校是否已进行环境卫生打扫清理和消毒
学校校容是否整洁
学校办公室、教室、宿舍卫生情况
学校厕所等卫生情况
甲型H1N1流感
防控工作
组织机构
防控机构建立情况
是否制订防控方案并落实
排摸情况(开学前一周内情况)
师生有无否与流感症状者接触出现流感样症状者
师生有无与流感样病人接触
开学前一周内有无师生外出旅行史
监测与防控措施落实情况
开学安全卫生教育第一课落实情况
晨检制度落实情况,零报告和日报告制度落实情况
是否建立和落实师生因病缺勤登记、随访制度
2012年秋季学校卫生安全工作检查记录表
学校名称:xx小学安全工作负责人:xxx
检查项目
检查内容
检查情况记录
学校开学初卫生安全
工作情况
校容校貌
学校是否已进行环境卫生打扫清理和消毒
学校校容是否整洁
学校办公室、教室、宿舍卫生情况
学校厕所等卫生情况
甲型H1N1流感
防控工作
组织机构
防控机构建立情况
是否制订防控方案并落实
排摸情况(开学前一周内情况)
师生有无否与流感症状者接触出现流感样症状者
师生有无与流感样病人接触
开学前一周内有无师生外出旅行史
监测与防控措施落实情况
开学安全卫生教育第一课落实情况
晨检制度落实情况,零报告ห้องสมุดไป่ตู้日报告制度落实情况
是否建立和落实师生因病缺勤登记、随访制度
年季学校卫生安全工作检查记录表
学校名称:小学安全工作负责人:
校园卫生检查表
自查学校:自查时间: 2015 年月日自查人员:
类
检查项目检查要求自查情况整改措施检查组检查情况别
1、地面地面打扫干净,无果皮纸屑、食品包装袋等杂物,排沟渠内污物清理干净,无卫生死角。
2、墙面干净区内墙壁无乱涂乱画乱张贴;制度牌、画像等上面无灰尘
3、垃圾箱(池)垃圾存放不裸露,并及时清理
4、打扫工具珍爱打扫工具(扫帚、铁铲等)用后不乱扔乱甩、
室不无故损坏
外
卫5、花池草坪无果皮纸屑、食品包装袋、枝叶、杂草等杂物
生
6、花池草坪花池草坪边缘瓷砖抹干净,无垃圾。
7、楼梯过道无蜘蛛网、无涂画、无果皮纸屑、无乱堆现象
办公室地面整齐光明、窗台干净、桌面整齐、学生
8、办公室作业试卷摆放整齐。
自查学校:自查时间: 2015 年月日自查人员:
类
检查项目检查要求自查情况整改措施检查组检查情况别
1、课桌椅摆放整齐、桌面无刻痕、桌箱内无杂物。
2、地面无果皮纸屑、泥粉、污迹、窗台上无杂物。
3、门窗门窗玻璃、窗台干净、窗帘悬挂整齐无损坏。
室
无蜘蛛网、涂画、污迹,国旗、守则、规范、画像等无
内4、墙壁
灰尘。
卫
生
5、卫生角打扫工具摆放整齐,垃圾桶、废纸箩清倒干净。
6、垃圾桶桶身抹干净、不存放垃圾或营养餐剩菜剩饭、清倒干净。
7、黑板
无黑板、讲桌,桌面整齐、学生作业试卷摆放整齐。
讲桌。
(完整版)学校卫生检查表
1
7、公物
有效使用,无损坏
1
8、厕所
地面干净无水迹、墙面无乱写乱画、小便池无尿碱、大便池无溢出
4
9、传达室
物品摆放整齐、室内无异味
2
10、大门口
干净整洁、有专人打扫
1
小计:
27
教室、办Hale Waihona Puke 室、专用教室卫生检查表类别
检查项目
检查要求
分值
得分
存在问题
室
内
卫
生
1、桌椅橱柜
摆放整齐合理、桌面无刻痕、无杂物
通风、空气清新、无异味
3
8、楼道、厕所
无杂物、无异味
2
9、发热观察室
床、被褥、体温计等必备用品
3
小计:
19
食堂卫生检查表
类别
检查项目
检查要求
分值
得分
存在问题
食
堂
1、餐具
定位定点摆入整齐、清理干净、已消毒
3
2、灶具
清理干净、无油垢
2
3、餐厅
清理干净、摆放整齐、地面明亮、有电视
4
4、员工形象
工作服穿戴整齐、不能戴首饰
3
2、地面
无果皮纸屑、无泥粉、无污迹、暖气片后无杂物
4
3、门窗
通风、玻璃洁净无灰尘、窗帘悬挂整齐无损坏
3
4、墙壁
无蜘蛛网、无灰尘、无涂画、无污迹、电风扇无灰尘
5
5、卫生角
器材齐(扫帚、簸箕、)摆放整齐、清洁、无损坏
3
6、楼厅、道
无杂物、污迹、地面明亮、制度牌、画像等上面无灰尘、
4
7、实验室
教学仪器摆放整齐、洁净
学校卫生检查情况记录表(完整版)
其他
检查人
检查事项 办公用具 其他物品垃圾桶 Nhomakorabea分数
其他
检查人
检查事项 办公用具 其他物品
垃圾桶
分数
其他
检查人
检查情况 检查情况 检查情况
卫生评分标准
1、桌椅(1分)保持桌面 清洁,无脏污。凳子放到 桌子下面,摆放整齐。 2、地面(1分)地面清理 干净,符合要求。 3、窗/窗台(1分)窗台 表面无灰尘和污垢。 4、走廊(1分)无明显垃 圾和积水。 5、垃圾桶(1分)做到及 时清理,垃圾不超过2/3 。 6、办公用品(1分)井井 有条,放在相应的位置。 7、其他物品(1分)扫把 抹布等清洁用品摆放整齐 。 8、物品登记(1分)办公 室内所有物品需登记在册 并定期更新。 9、电器(1分)离开办公 室时及时关灯、关闭电源 等。 10、其他(1分),不能 有香烟以及其他违禁物 品,否则视情况扣分。
检查时间 检查事项 分数
____校区
黑板 桌椅 地面 窗/窗台 电器
总分
检查时间 ____校区
检查事项 分数 黑板 桌椅 地面
窗/窗台 电器
总分
检查时间 ____校区
检查事项 分数 黑板 桌椅 地面
窗/窗台 电器
总分
学校卫生检查情况记录表
检查情况 检查情况 检查情况
检查事项 分数
办公用具 其他物品
垃圾桶
学校安全卫生检查表
学校安全卫生及校园周边环境专项整治及食品、消防安全大检查
督查记录表
被督查单位(盖章):
督查项目
督查内容及要点
25学校是否建立校园警务室、落实专人负责,并认真开展巡逻工作、安保器材是否充 分使用,着装是否规范。
单位负责人(签名):
分 值
检查情况
2
警务、门卫室工作 26各类资料记录是否规范,是否在校门口设置“严禁携带管制刀具进入校园”标牌
击、防踩踏、防地质灾害、防火灾、防传染性疾病、防溺水、防食品中毒、防煤气中 4 安全卫生宣传教育 毒、防地震、防房屋倒塌、防烟花爆竹、森林防火等、是否组织收看反恐防暴光盘)
情况(10分) 10是否有永久性的安全标语,是否出安全教育专刊
3
3
12开学初是否制定校园及周边环境隐患排查治理方案
2
13学校是否开展对本辖区或本校的安全隐患排查(过程资料)
1
31医务室工作人员是否开展学生卫生健康教育
2
安全工作部署情况 32学校是否对安全工作有具体安排(查会议记录)
3
(5分)
33校长对学校或辖区安全工作是否有具体安排(查校长记录)
2
校车交通安全管理 34是否与辖区学校否签订责任状,并开展管理工作
3
情况(5分)
35学校对教师自驾车是否管理到位,对学生驾骑自行车和摩托车是否有教育和管理措 施
学校安全卫生及校园周边环境专项整治及食品、消防安全大检查
督查记录表
被督查单位(盖章):
督查项目
督查内容及要点
1是否建立安全卫生工作领导小组
组织机构(6分) 2安全工作领导成员和教师是否落实包保责任分工
单位负责人(签名):
分 值
检查情况
(完整版)学校卫生检查表
类别
检查项目
检查要求
分值
得分
存在问题
室
外
卫
生
1、四化标准
净化、硬化、绿化、美化
4
2、地面
无果皮纸屑、烟头、痰迹、废弃物和积水、无枝叶、无杂草
6
3、墙面
无乱写、乱画、乱张贴;制度牌、画像等上面无灰尘
4
4、垃圾箱
垃圾存放不裸露,并及时清理
2
5、交通工具
自行车、机动车有序停放在规定地点
2
6、景点绿化
花坛、草坪无践踏痕迹
1
7、公物
有效使用,无损坏
1
8、厕所
地面干净无水迹、墙面无乱写乱画、小便池无尿碱、大便池无溢出
4
9、传达室
物品摆放整齐、室内无异味
2
10、大门口
干净整洁、有专人打扫
1
小计:
27
教室、办公室、专用教室卫生检查表
类别
检查项目
检查要求
分值
得分
存在问题
室
内
卫
生
1、桌椅橱柜
摆放整齐合理、桌面无刻痕、无杂物
通风、空气清新、无异味
3
8、楼道、厕所
无杂物、无异味
2
9、发热观察室
床、被褥、体温计等必备用品
3
小计:
19
食堂卫生检查表
类别
检查项目
检查要求
分值
得分
存在问题
食
堂
1、餐具
定位定点摆入整齐、清理干净、已消毒
3
2、灶具
清理干净、无油垢
2
3、餐厅
清理干净、摆放整齐、地面明亮、有电视
4
学校卫生检查表模板
精品文档
. 学校卫生检查表
班级
教室卫生(80分)清洁区(20分)
合计得分地面、墙顶干净,
用拖把清洗(20),
地面有垃圾或污迹
每处扣2分,墙顶
有蜘蛛网每处扣2
分。
门窗、讲台、墙壁
干净(20),讲台
摆放不整齐扣5
分,门窗没擦洗每
处扣3分,墙壁有
污迹、灰尘每处扣
2分。
桌椅整齐、桌面干净
(10)桌椅不齐整每
张扣1分,桌面摆放不
齐整每张扣1分。
卫生角干净,工具
摆放整齐(10)
教室物品摆放无序
每处扣5分。
室外走廊、楼梯干净、
拖洗(20)
没拖洗扣10分,不干
净每处扣3分。
卫生区干净无杂
物、纸屑(20),
有垃圾、石块每处
扣2分。
一年级二年级三年级四年级五年级。
统计图表:中小学校卫生安全工作检查表
查证(复印件)
卫生室无医疗机构执业证不得分,并倒扣10分;上岗校医、护士无执业证1人1证倒扣10分
44
有无药品进出管理制度,从正规渠道购药并向供应商索取有效合法证件
4
查资料
药品进出管理制度扣2分,未从正规渠道购药并向供应商索取有效合法证件扣2分
45
定期检查药品,无过期变质药品
4
查定期检查药品记录,现场查看药品
6
现场查看
无消毒灯或不能正常使用扣2分,消毒灯未按规定距离地面2m以内扣2分,无定期消毒记录扣2分
16
配餐间防蝇设施完好
2
现场查看
配餐间无防蝇设施或一个视野内有5个苍蝇扣2分
17
餐厅就餐桌椅、地面干净整齐
设有学生碗柜并干净整齐
4
现场查看
无学生碗柜扣2分,就餐环境不整洁扣2分
18
洗消间设有专用洗刷水池
49
学校定期开展形式多样的健康教育(板报、宣传栏、专题讲座等)
2
查板报、宣传栏、专题讲座资料
开展健康教育形式单一扣2分
50
对学生进行抵制校园周边无证摊点消费的宣传、教育
6查宣传、教育资料 Nhomakorabea未对学生进行抵制校园周边无证摊点消费的宣传、教育不得分,并倒扣10分
校园环境卫生
10
分
51
有校园卫生检查制度
2
查资料
4
现场查看
仓库内有有毒有害物品倒扣40分,仓库内无有毒、有害物品同存放得4分
27
冰箱、冰库生熟分开存放、有标识
4
现场查看
冰箱、冰库生熟不分扣2分、无标识扣2分
28
冰箱冰库无积血霜
3
现场查看
学校安全和卫生工作检查记录表
3
学校是否掌握了有特定疾病、特异体质、 心理异常的学生,在教育教学活动中是否采取 相应的防护措施
9
3
学校组织学生参加校外活动是否制定预 案,配备必要的救护药品器材和人员
4
学校是否建立健全环境卫生保洁制度
3
3
是否把好药品采购质量关,有无定期检查
药品的有效期
3
4
有无制定食物中毒和突发流行性疾病应 急预案
3
5
学校是否正常开设健康教育课和开辟卫
生专栏
3
6
学校每年是否按规定组织教职工参加体
检并做好档案管理;教职工有无精神病、 心理 异常和传染病等
3
学校每年是否按规定组织学生进行体检, 是否建立健全学生健康档案
5
无证人数
6
证件过期人数
食堂托管公司是否办理〈〈工商营业执照》
编号:
8
有效期
9
校园超市或小卖部是否办理〈〈卫生许可
证》
编号:
1
有效期
1
1
校园超市或小卖部从业人员数
1
持有效健康证和卫生知识培训合格证人 数
1
3
无证人数
1
4
证件过期人数
1
5
食品供应单位是否办理〈〈工商营业执照》、 单位名称和电话号码
编号:
学校安全和卫生工作检查记录表
学校:安全第一责任人:
食品卫生安全管理员:联系电话:
学生人数:集体用餐人数(早、中、餐):
食堂管理方式(学校管理、公司托管、私人承包):
检查时间:检查人:
后
号
检查内容
是(否)
备注
1
食堂是否办理〈〈卫生许可证》
学校卫生检查表模版
学校卫生检查表模版
学校卫生检查表模板
该文档为学校卫生检查表的模板,旨在帮助学校进行卫生检查,并确保学校环境的清洁与健康。
一、基础信息
- 学校名称:
- 检查日期:
- 检查人员:
二、教室及公共区域
1. 教室
- 教室整洁干净,无明显污染:
- 教室地板清洁:
- 教室墙壁干净,无污渍:
- 窗户、窗框清洗干净:
- 桌椅干净整齐:
- 教室内设施完好:
2. 图书馆
- 图书馆整洁干净,无明显污染:- 图书摆放整齐,位置标示清晰:- 桌椅干净整齐:
- 空气流通、无异味:
- 阅览室和借阅区域有良好照明:3. 食堂
- 食堂整洁干净,无明显污染:- 餐桌、餐椅清洁:
- 餐具、餐盘洁净:
- 食品摆放整齐有序:
- 空气流通、无异味:
三、宿舍区
- 宿舍楼整洁干净,无明显污染:
- 宿舍床铺干净整洁:
- 宿舍地板、墙壁、窗户清洁:
- 桌椅、衣柜清洁:
- 厕所、洗手间清洁,有足够卫生纸:四、厕所及洗手间
- 厕所区域整洁干净,无明显污渍:- 厕所内设施完好:
- 水槽、镜子清洁:
- 洗手液、肥皂可用:
- 卫生纸充足、垃圾桶清洁:
五、其他区域
- 操场无明显脏乱现象:
- 校园道路整洁无杂物:
- 植物园绿化良好:
- 不同垃圾分类设置合理:
- 学生活动区域干净整洁:
六、备注
(此区域用于填写其他需要注意的事项)
---
以上为学校卫生检查表的模板,可根据实际情况进行适当修改。
请检查人员严格按照表格要求进行检查,并记录相关情况,以便及
时采取措施改进学校的卫生状况。
16六、校(园)公共卫生安全管理检查表
每天对教室、宿舍等人员密集场所开窗通风,传染病流行季节每周进行一次消 毒,疫情暴发期每天进行了1-2次消毒
时期结束
时间
备注
检查组人员如发 现问题,请在《公共 卫生安全隐患登记表 》上登记,并上报安 全副(园)校长。
定期追踪已有病例的学生 能马上掌握传染人数并加以隔离 能随时注意校园是否有老鼠、蟑螂等容易滋生细菌的动物 有防止蚊虫的措施 疾病发生时能立即通报主管单位 提供适当的卫生设施与安全用水,并加强维护保养 推行环境保护计划,落实循环使用、节约资源 推行烟害与药物防治教育,建立无烟、无毒校园 检查人员(签名)
六、校(园)公共卫生安全管理检查表
项目
校园内有废弃容器,能立刻清除 校园内种植物的容器,每周能换水一次以上 校园内种植物的容器,能定期清洗 校园内栽植物的水质经常性保持流动 校园内低洼之处无积水现象 校园内水沟能定期清扫 定期整修剪园花树草地,积极处理落叶 加强厕所清洁消毒工作,清理校园积水容器 妥善安排校园卫生打扫工作,落实劳动生活教育 管制流浪猫狗进入校园,维护校园清洁与安全 定期实施学生健康检查
六校园公共卫生安全管理检查表项目时间开学前学期中学期结束备注时间时间时间校园内有废弃容器能立刻清除校园内种植物的容器每周能换水一次以上校园内种植物的容器能定期清洗校园内栽植物的水质经常性保持流动校园内低洼之处无积水现象校园内水沟能定期清扫定期整修剪园花树草地积极处理落叶加强厕所清洁消毒工作清理校园积水容器妥善安排校园卫生打扫工作落实劳动生活教育管制流浪猫狗进入校园维护校园清洁与安全定期实施学生健康检查定期追踪已有病例的学生能马上掌握传染人数并加以隔离能随时注意校园是否有老鼠蟑螂等容易滋生细菌的动物有防止蚊虫的措施疾病发生时能立即通报主管单位提供适当的卫生设施与安全用水并加强维护保养推行环境保护计划落实循环使用节约资源推行烟害与药物防治教育建立无烟无毒校园检查组人员如发现问题请在公共卫生安全隐患登记表上登记并上报安全副园校长
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学校卫生安全检查表
随着教育事业的不断发展,学校卫生安全问题越来越受到关注。
为了确保学生
在安全、卫生的环境中学习,学校卫生安全检查表成为了一项重要的工具。
本文将从卫生、食品安全、消防设施、安全教育等多个方面展开探讨学校卫生安全检查表的内容和作用。
一、清洁与卫生
学校的卫生对于学生的健康成长至关重要。
学校卫生安全检查表中必须包括对
教室、图书馆、食堂、厕所等场所的清洁与卫生条件检查。
例如,每日打扫与消毒教室,保持地面的干净与整洁,以及对公共区域的定期打扫维护等。
二、食品安全
学校食堂是学生们获取营养的重要来源,食品安全问题直接关系到学生的健康。
学校卫生安全检查表中应该包含食品存储、烹饪、供应等环节。
例如,检查食品储存区的温度与湿度是否符合标准,食品供应区是否设有洗手间以及厨房设施是否正常运行等。
三、消防安全
学校消防安全是防止火灾事故的重要保障,学校卫生安全检查表中应包括对学
校的消防设施和消防演练的检查。
例如,检查学校内的灭火器的数量和是否在有效期内,检查消防通道是否畅通,以及学校是否定期进行消防演练等。
四、安全教育
安全教育是保障学生安全的重要环节,学校卫生安全检查表中应包括对学校的
安全教育措施和教育资源的评估。
例如,检查学校是否有完善的课程设置、应急预案和事故报告制度,以及学校是否定期组织安全教育讲座和演练等。
五、宿舍安全
宿舍是学生的居住环境,宿舍安全的重要性不言而喻。
学校卫生安全检查表中应包括宿舍的安全检查内容。
例如,检查宿舍内电器设备是否符合安全标准,窗户是否有防护措施,以及宿舍内是否有逃生通道等。
六、学生体育活动
体育活动是学生健康成长的重要组成部分,学校卫生安全检查表中应包括对学生体育活动场地和设备的检查。
例如,检查体育场地是否平整、无障碍物,体育设备是否安全可靠,以及是否有专业的教练和急救人员参与体育活动等。
七、急救准备
学校应该有相应的急救准备来应对紧急情况。
学校卫生安全检查表中应包括对急救设施和相关人员的检查。
例如,检查学校是否设置急救箱并内有齐全的急救物品,教师们是否有相关急救培训,以及学校是否与附近医院建立了合作关系等。
八、校园周边环境
学校周边环境对学生的安全和健康至关重要。
学校卫生安全检查表中应包括对周边环境的检查。
例如,检查周边道路是否安全,是否有交通警示标志,学校周边是否存在安全隐患等。
九、监督检查
学校卫生安全检查表的执行需要有相应的监督机制,以确保检查的公正性和准确性。
学校卫生安全检查表中应包括对监督机构和监督员的评估。
例如,监督机构是否独立、专业,监督员是否具备相关背景和能力等。
十、卫生安全问题处理
学校卫生安全检查表的目的是发现和解决潜在的问题,因此在表中应包括问题处理和改进措施的内容。
例如,对检查发现的问题进行分类和记录,及时调整和改进卫生安全措施,以及定期评估改进效果等。
总结:
学校卫生安全检查表是确保学生在安全、卫生的环境中学习的重要工具。
通过清洁与卫生、食品安全、消防安全、安全教育、宿舍安全、学生体育活动、急救准备、校园周边环境、监督检查和卫生安全问题处理等多个方面的检查和评估,可以全面提升学校的卫生安全水平,创造一个良好的学习环境。
学校卫生安全检查表的建立和有效执行,对学生的身心健康有着重要的促进作用。