学校卫生健康教育管理制度
学校健康教育工作制度(5篇)
学校健康教育工作制度1、学校成立健康教育工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生行政部门等有关部门关于健康教育的各项工作要求。
并结合学校师生健康状况及各时期防病工作重点制定和实施健康教育工作计划。
2、学校健康教育工作由健康教育小组主管；学校全体师生、其他员工有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任和义务。
配备____名以上专（兼）职健康教育人员3、学校健康教育工作制度包括健康体检和随访制度、健康信息传播制度、健康环境促进制度等。
4、学校实行健康体检和随访制度。
至少每____年对全体学生、教职工进行健康普查，建立健康档案并科学管理。
对存在健康缺陷或疾病的学生、教职工进行跟踪随访，督促他们尽早矫正和诊治。
主要由校医务室或（或总务处、行政办公室、后勤处等）负责。
5、学校要结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过课内外教育活动，利用宣传栏、视频、广播、幻灯片、读物、报刊、杂志等载体，定期向师生传授身心发育发展知识和传染病、学生常见病、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，并做好健康教育档案工作。
同时，要通过参与式、体验式的各种活动，让师生掌握各种维护自身健康的生活技能。
6、每学期要对学校环境噪声，室内空气质量、采光、照明，黑板、课桌椅的设置按国家有关标准进行定期检查监测。
要按能满足师生需要的原则设置足够的厕所和洗手设施，并定期清洁消毒。
7、执行《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等文件精神。
8、建立健全健康教育工作领导机构，成立领导小组。
9、校领导掌握学校整体健康教育工作情况，健康教育工作人员定期向领导汇报工作，领导小组定期例会。
10、校医和学校领导每学期都要听健康教育课。
11、每学期初要制定健康教育工作计划，学期末要有健康教育工作总结。
12、健康教育工作要规范化、档案化、微机化管理。
13、健康教育教师位专职教师或校医担任，并具有一定的教学能力。
14、保证健康教育课的开课率，课表中安排的健康教育课不能被随意占用。
2024年学校卫生管理制度（三篇）
2024年学校卫生管理制度为了确保学校的环境卫生整洁有序,特制定卫生制度：1、明确分工、落实责任。
学校卫生工作由分管领导和班主任具体负责落实。
2、学校环境卫生实行分教师、分班级、分区域包干。
3、学校公共场所要实行每天一小扫、每周一大扫。
做到①地面无痰迹、无烟头、无纸屑等杂物：②桌、椅整洁无灰尘：③墙面无灰尘、无蜘蛛网：④玻璃窗洁净明亮、无灰尘、无污渍，窗台无积尘、无杂物：⑤办公桌上除放置办公文件材料及必要物品之外，不乱堆其他东西，做到物品摆放有序，美观，⑥厕所墙面、地面保持清洁，无烟头、茶叶、纸屑等杂物，大小便池无污渍、无尿碱，水沟保持清洁畅通、无污垢：垃圾桶每天及时清理，保持整洁，消灭卫生死角。
4、重视除“四害”工作，实行定点、定时、定任务清除“四害”孳生地。
5、每周组织一次卫生检查，与先进评比和年终目标责任挂钩。
2024年学校卫生管理制度（二）是指根据社会发展和学校实际情况，制定的用于管理学校卫生工作的一系列规定和制度。
校园卫生是指学校内部环境的卫生状况和卫生工作的组织与管理。
制定2024学校卫生管理制度，旨在保障学生身心健康，提高学校整体卫生水平，营造良好的学习、生活环境。
具体内容可能包括以下几个方面：1.学校卫生管理部门构建：设立学校卫生管理部门，明确责任和权限，建立专门的卫生管理系统和协作机制。
2.学校卫生管理人员培训：对卫生管理人员进行培训，提升其专业素质和管理能力，使其能更好地负责学校卫生工作。
3.卫生设施和设备建设：确保学校内部的卫生设施和设备的完善和规范化，包括洗手间、食堂、宿舍等场所的改造和升级。
4.卫生检查和监督：建立定期的学校卫生检查制度，对学校内部环境进行检查和评估，并及时发现和解决存在的问题。
5.学生卫生教育：加强对学生的卫生教育，包括个人卫生习惯养成、饮食卫生、预防传染病等方面的教育，提高学生的健康意识和自我保健能力。
6.卫生保洁工作：规范学校的日常清洁工作，包括定期的清扫、打扫和消毒工作，以保证学校环境的整洁和卫生。
学校卫生健康教育管理制度
学校卫生健康教育管理制度学校卫生健康教育管理制度「篇一」一、形式：1、班级建立晨检制度，每天到校后由卫生委员负责检查个人卫生。
2、级部成立检查小组，由各班卫生委员组成，检查本级部各班个人卫生，每周检查一次。
3、学校卫生组不定期检查，每周抽查1—2次。
二、内容：1、每天洗脸、洗手、刷牙。
2、常剪指甲，勤理发。
3、不吃零食，不喝生水，不吃腐烂变质事物。
4、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
5、手绢要干净，衣服要整洁。
三、措施：1、检查情况每周一汇总，作为班级评选优秀班级的重要条件之一。
2、建立班级卫生检查记录制度，校内情况由班主任填写，校外由家长填写，做到校内外结合。
3、把每周一定为“个人为生日”，各班要根据本班实际，每周“个人为生日”重点解决1—2个问题。
学校卫生健康教育管理制度「篇二」1、饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗涤，或去皮后食用，不挑食、不喝生水、不吃不洁食物、不暴饮、暴食、禁止吸烟、喝酒。
2、要注意衣着整洁、勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、理发、勤洗澡换衣，勤刷牙漱口。
3、看书写字保持“三个一”(即胸距桌一拳、眼距书一尺、握笔的手距笔尖一寸)，坚持做好眼保健操。
4、不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱倒剩饭剩菜，不随地大小便。
5、按时作息，保证充足的睡眠，注意坐、行的正确姿势。
6、注意青春期生理、心理卫生，防止并纠正不良习惯。
7、学校每月抽查一次个人卫生情况，并公布检查结果。
学校卫生健康教育管理制度「篇三」为加强对中心办公室卫生的管理，创造一个良好的工作环境，特制定本制度如下：一、中心工作人员着装要整洁大方，讲究卫生，养成良好的个人卫生习惯。
二、室内办公用品须摆放整齐，卫生洁具安置有序。
三、定期整理办公室抽屉、文件柜，杜绝杂乱无章。
四、定期擦拭门窗，保持干净明亮；日光灯、电扇、开关等电器表面须保持洁净。
五、不准随地吐痰，不得乱扔纸屑、瓜果、皮核，禁止从窗户往外吐痰、倒水、乱扔杂物。
六、经常开窗通风，保持室内空气清新。
小学卫生与健康制度(四篇)
小学卫生与健康制度是指为了确保小学生的身体健康和提高卫生环境质量而制定的一系列规定和措施。
以下是常见的小学卫生与健康制度：1. 身体检查：小学生每学期或每年进行一次身体检查，包括身高、体重、视力、听力等方面的检查。
2. 体育锻炼：学校每天安排一定时间进行体育活动，让学生进行适当的运动。
3. 饮食安全：学校提供健康的餐食，检查食品的安全卫生问题，营养均衡。
4. 环境卫生：学校定期进行卫生清洁，保持教室、食堂、卫生间等环境的清洁与卫生。
5. 防疫措施：学校加强传染病的预防和控制，进行常规的疫苗接种和卫生宣传教育。
6. 心理健康教育：学校开展心理健康教育，培养学生正确的心态和心理素质。
7. 安全教育：学校进行安全教育，教育学生遵守交通规则、防止意外事故等。
8. 基础卫生常识教育：学校开展基础卫生常识教育，教育学生正确的洗手、刷牙等习惯。
通过建立健全的小学卫生与健康制度，可以有效提高学生的身体素质和卫生健康意识，促进学生的全面发展。
同时，也有助于减少疾病传播和提高学习成绩。
小学卫生与健康制度（二）一、学生个人卫生1、教育学生认真做好眼保健操，准确率达____％以上。
2、督促检查学生读写姿势，要求做到“三个一”，即眼离书本一尺，胸离桌一拳，握笔指尖离本一寸。
3、培养学生养成良好个体健康行为，督促学生做到勤洗澡、勤理发、勤换衣、勤剪指甲。
4、教育学生在校不吃零食，不乱扔杂物和纸屑。
5、培养学生养成离开教室把凳子放到桌子下的习惯。
二、打扫和保洁1、各班开学初第一周制定学生卫生值日表。
各班必须每天坚持两次打扫教室和卫生区(打扫时间：上下午预备铃前，下午放学后____分钟内)。
2、各教室、卫生区、各活动室，打扫做到地面干净无杂物，窗明几净无蛛网，墙壁无污迹，墙裙上沿无浮灰，物品摆放整齐，桌面清洁，窗台、黑板、花池、栏杆和水池干净，打扫用具摆放有序，垃圾袋装化。
3、做好卫生保洁工作，各班每天设几名卫生保洁员，保证卫生区任何时候都是干干净净的。
学校卫生管理制度档案
一、总则为加强学校卫生管理工作，保障师生员工的身体健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立卫生工作领导小组，负责全校卫生工作的组织、协调和监督。
2. 学校设立卫生室，负责日常卫生管理工作，包括学生健康检查、传染病防治、卫生宣传教育等。
三、卫生管理职责1. 卫生室职责：（1）负责学生健康检查，建立学生健康档案；（2）负责传染病防治，发现疫情及时上报并采取相应措施；（3）负责卫生宣传教育，提高师生员工的卫生意识；（4）负责学校环境卫生检查，确保校园卫生整洁。
2. 教师职责：（1）做好学生卫生教育，提高学生卫生意识；（2）关注学生身体健康，发现异常情况及时向卫生室报告；（3）配合卫生室开展传染病防治工作。
3. 学生职责：（1）自觉遵守卫生制度，养成良好的卫生习惯；（2）积极参加学校组织的卫生宣传教育活动；（3）发现卫生问题及时报告。
四、卫生管理制度1. 传染病防治：（1）建立健全传染病疫情报告制度，发现疑似病例及时上报；（2）做好隔离治疗工作，防止疫情扩散；（3）加强健康教育，提高师生员工的防疫意识。
2. 环境卫生：（1）教室、宿舍、食堂等公共场所实行清洁卫生制度，定期进行消毒；（2）加强垃圾分类处理，保持校园环境整洁；（3）加强绿化工作，提高校园空气质量。
3. 饮食卫生：（1）食堂、小卖部等食品经营单位严格执行食品安全法规，确保食品卫生；（2）加强餐具消毒，预防食物中毒；（3）加强食品从业人员培训，提高食品安全意识。
4. 个人卫生：（1）学生应保持个人卫生，做到“五净”（脸净、手净、脚净、衣净、物净）；（2）教师应注重个人仪表，保持良好的卫生习惯。
五、监督检查1. 学校卫生工作领导小组定期对卫生工作进行检查，对存在的问题及时整改。
2. 对违反卫生管理制度的行为，将依法依规进行处罚。
六、附则本制度自发布之日起施行，由学校卫生工作领导小组负责解释。
中学卫生管理制度(5篇)
中学卫生管理制度一、总则中学卫生管理制度是为了保障学生身体健康、提高学生综合素质而制定的一系列规章制度和管理措施。
本制度适用于我校全体中学生，学校及全体师生应严格遵守，并加以执行。
二、组织机构1. 卫生室学校设有卫生室，专职医务人员负责学生的卫生保健和急救工作。
2. 卫生管理部门学校设有卫生管理部门，负责卫生管理工作的组织、协调和监督。
3. 校医学校聘请医生担任校医，负责卫生室工作，及时处理学生的疾病或特殊情况。
三、学生卫生管理制度1. 个人卫生学生应保持个人卫生，定期洗澡，保持整洁干净的外貌。
要勤剪指甲，保持手指清洁。
学生要自觉打扫院子、教室和寝室等公共区域，保持环境清洁。
2. 餐饮卫生学校食堂应遵守相关法规和食品卫生标准，确保餐食的质量和安全。
学生应堂食，禁止将食品带回教室或寝室。
学生就餐时要注意饭前洗手，用公共餐具前要用热水冲洗。
3. 安全教育学校应定期组织安全教育，加强对学生的安全意识培养，提高学生的自我保护能力。
学校还应建立校园安全巡查制度，确保校园的安全和秩序。
4. 疾病预防学校应定期组织学生进行健康体检，及时发现和预防疾病。
学生如出现发热、呕吐、腹泻等疾病症状，应及时向老师报告，并前往卫生室接受治疗。
5. 慢性病管理学校应建立学生慢性病管理档案，对患有慢性病的学生进行定期随访，并提供相应的帮助和支持。
学生应按时服药，保持健康状况。
6. 安全用药学生如果需要药物治疗，必须经过医生的诊断和处方，在家长或老师的监护下正确使用药物。
7. 性教育学校应定期组织学生进行性教育，向学生普及性知识，提高学生的自我保护意识和正确的性观念。
四、学校卫生管理制度1. 教室卫生学校应设有专门的清洁工人，负责教室的卫生清洁工作。
每天放学后，要对教室进行彻底清扫。
2. 图书馆和实验室卫生学校设有专门的工作人员，负责图书馆和实验室的卫生管理，保持环境整洁。
3. 校园卫生学校应定期进行校园卫生大扫除，保持校园的整洁和环境的美观。
中学学校学生健康管理制度
一、总则为加强我校学生健康管理，保障学生身心健康，提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。
三、管理职责1. 学校成立学生健康管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员，负责制定、实施和监督学生健康管理制度。
2. 学校卫生室负责学生健康档案管理、健康检查、疾病预防、健康教育等工作。
3. 各班主任负责学生的日常健康管理，包括晨检、因病缺勤追踪、健康教育等。
四、健康管理内容1. 健康检查：学校每学期组织一次全校学生健康检查，确保学生身体健康。
2. 疾病预防：学校卫生室定期开展传染病防控知识宣传教育，提高学生自我防护意识。
发现疑似传染病病例，及时隔离治疗，并按规定上报。
3. 健康教育：学校卫生室定期开展健康教育讲座，普及健康知识，提高学生健康素养。
4. 睡眠管理：学校合理安排学生作息时间，保证学生每天睡眠时间不少于8小时。
5. 用眼卫生：学校加强用眼卫生教育，引导学生养成良好的用眼习惯，预防近视。
6. 体重管理：学校定期开展体重测量，引导学生养成良好的饮食习惯，预防肥胖。
五、实施与监督1. 学校各部门要严格执行本制度，确保学生健康管理工作落到实处。
2. 班主任要加强对学生的日常健康管理，及时发现和解决学生健康问题。
3. 学校卫生室要定期对班主任进行健康管理工作培训，提高班主任健康管理能力。
4. 学校设立学生健康管理工作举报电话，接受学生、家长和社会的监督。
六、奖惩措施1. 对在学生健康管理工作中有突出贡献的部门和个人，给予表彰和奖励。
2. 对不履行学生健康管理职责，造成严重后果的部门和个人，予以通报批评，并追究相关责任。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校学生健康管理领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
学校卫生健康管理规章规定
学校卫生健康管理规章规定一、政策背景自2017年开始，中国教育部颁布了《中小学健康课程标准（试行）》，要求中小学生接受健康教育的全面普及。
进一步推动了学校卫生健康工作的深化，为了确保学校内部的卫生管理工作也能得到正常开展，学校卫生健康管理规章规定的制定和实施成为了不可或缺的任务。
二、规章规定1. 学校卫生保洁标准为了保证学生身体健康和学习环境良好，学校应制定相应的卫生保洁标准，确保教室、图书馆、宿舍、餐厅等公共场所的卫生清洁工作得到定期开展。
针对卫生问题较为突出的场所，应加强清洁力度，做到卫生防疫到位。
2. 食品卫生管理学校食堂是每位学生饮食的重要场所，应满足学生的基本需求。
学校应安排专业的食品管理人员，定期开展外部食品的质量监督工作，确保所供应食品安全无虞。
同时，学校应注重食堂员工卫生教育，从源头上确保食品安全性。
3. 实施开展良好的学生卫生教育学校应定期开展丰富多彩的体育活动，并通过卫生健康教育课程传授卫生知识，从而让学生掌握正确的卫生习惯和防病知识。
同时，学校也应鼓励学生自我卫生保健，如洗手、避免交换饮水等，在学生自我意识增强的情况下，学校卫生工作也将更加有力。
4. 提高教职员工的健康意识作为学校一线的教职员工，他们的身体健康状况直接影响到正常的工作开展。
学校应加强教职员工健康教育，传授身体保健知识，增强身体健康意识。
教师们还应当自觉遵守学校的卫生保洁制度，同时向学生树立榜样，以身作则。
三、工作效果评估为了学校卫生健康工作的真正实施，需要对所规定的卫生保洁标准、食品管理规程、学生卫生教育、教职员工健康意识进行有效的考核。
适时组织卫生健康专家，对学校实际执行情况进行全面评估，并对不足之处提出合理的建议。
四、管理人员的责任学校领导应严格落实国家教育部关于学校卫生健康管理规章规定的相关工作要求，并将其纳入到学校的工作计划中，确保卫生健康工作得到有效的开展。
相关管理人员应认真贯彻落实相关工作措施，加强对工作内容的监督和考核，并以此推动学校的卫生健康管理工作稳步向前发展。
学校卫生管理制度（6篇）
学校卫生管理制度为了保持我们的校园干净、整洁，培养同学们良好的卫生习惯，使师生在优美的环境中学习、工作，净化心灵，陶冶情操，特制定如下制度：1、凡在校师生员工必须做到不随地吐痰.不穿不洁衣服，不留长发、怪发、长指甲，勤洗头、洗澡，按时起居，适时增减衣服。
2、进入校园后不允许乱扔果皮、纸屑及其他杂物。
3、室内卫尘要坚持做到“十无”：卫生无死角：墙上无脚印；地面无痰迹；地面无污痕：桌椅无刻画；门窗、墙壁洁挣，无破损，地面无积水、无粘泥：墙上无蜘蛛网、尘土；电器上无污。
4、班主文化内容要丰富、健康向上，班风、名人名言、条幅等，张贴要规范。
5、卫生工具摆放规范，外观洁净。
6、环境卫生区责任到班，每天早自习课前清扫完毕。
7、桌凳摆放整齐划一，纵横、对齐。
8、按时开关灯具，按照规定正确使用灯具及其他电器。
9、自行车摆放要坚决做到定点、有序、整齐、上锁。
10、厕所卫尘要做到每天清洁一次，做到池内无粪便，无蝇、蛆虫，地面洁净，墙壁无污染，并定期消毒。
11、学生宿舍卫生要做到一日两打扫，地面清洁，定期消毒，不放有气味的鞋子，空气通畅。
衣、被常晒常洗，并叠放整齐，坚决做到不用明火，不违规用电，不破坏公物。
12、食堂卫生；①从业人员须取得健康证明后，穿戴清洁衣帽方可上岗；②采购的原料和辅料必须符合质量要求，索取相关证件，杜绝劣质产品；⑧保证饭菜质量.杜绝买生育、变质饭菜；④保持食堂内外、环境卫生整洁，定期消毒，垃圾要日产日清；⑤确保食堂内和原料要有防蝇、防鼠设施，原料存放要专项专用，分类分层，隔墙隔地存放。
11、食品卫生：①严禁校门口出售劣质饮料和食品：②校内商店出售的饮料必须符合卫生标准，且标签齐全；⑧学校定期对商店进行质检，一经发现问题，严惩不待。
以上各项望各年级、班主任，有关各室、各部门要认真遵守，学校每日定期检查，有关项目将张榜公布，评比积分、排名次，并存档成为学校对人的考评依据。
徐州市城新实验学校学校卫生管理制度（2）是指为了保障学校师生健康和安全，规范学校卫生管理工作，制定的一系列规章制度和管理措施。
学校卫生与健康教育工作制度（三篇）
学校卫生与健康教育工作制度一、总则为加强学校卫生与健康教育工作，确保师生身心健康，提高学校教育质量，保障师生利益，特制定本机构制度。
二、工作目标1. 加强卫生建设，营造良好的学习环境和文明卫生习惯；2. 推进健康教育，提高师生健康素养，培养合理的生活方式；3. 保障师生身心健康，及时发现和处理卫生与健康问题。
三、工作内容1. 学校卫生环境建设1.1. 建立健全学校卫生环境规范，包括教学区、办公区、宿舍区等各个区域的卫生管理要求；1.2. 定期开展学校卫生环境检查，将检查结果作为卫生环境改善的依据；1.3. 安排专人负责卫生环境管理，对各个区域进行定期清扫、消毒等工作；1.4. 建立学生卫生管理制度，规范学生个人卫生习惯，提倡勤洗手、健康饮食等；1.5. 加强食堂管理，确保食品安全，定期开展食品卫生检查。
2. 健康教育开展2.1. 制定健康教育课程教学大纲，确保健康教育内容的全面和系统；2.2. 设计和推广健康教育教具，提升教学效果；2.3. 整合资源，开展丰富多样的健康教育活动，如健康讲座、健康知识竞赛等；2.4. 加强对教师的健康教育培训，提高其健康教育教育水平。
3. 健康档案管理3.1. 对学生建立个人健康档案，记录学生的身体状况、疾病史等重要信息；3.2. 开展学生健康检查，及时发现和处理潜在的健康问题；3.3. 建立疫情防控机制，制定相应的预防措施，定期组织疫情防控演练。
4. 卫生与健康问题处理4.1. 设立卫生与健康问题处理机构，负责处理学校师生的卫生与健康问题；4.2. 及时处理学生的卫生问题，如突发疾病、意外伤害等；4.3. 配备必要的急救设备和医疗药品，提供急救服务。
四、责任与义务1. 学校负责人负责本制度的实施和监督；2. 相关职能部门负责各自职责范围内的卫生与健康教育工作；3. 教师负责学生的健康教育，并监督学生卫生习惯；4. 学生应遵守学校卫生与健康教育规定，保持良好的卫生习惯；5. 家长应积极配合学校的卫生与健康教育工作，关注孩子的身心健康。
学校卫生安全管理制度（五篇）
学校卫生安全管理制度学校卫生工作条例明确规定，学校卫生工作的主要任务是。
监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗。
为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，学校应该建立和完善卫生管理相关政策与制度。
一、主要领导负责制。
学校应建立卫生工作领导小组，校长为组长，分管校长、科长、班主任各负其责。
定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。
二、落实岗位责任制。
每日进行卫生巡视，做好教室与卫生区的保洁，认真填写卫生检查记录，每周进行一次全校性的卫生大扫除。
认真开展学校卫生工作的检查评比。
三、建立常规工作制。
每年____月作为“健康教育宣传月”，以广播、讲座、板报形式进行以保护视力为中心的宣传教育活动，坚持每日做眼保健操，不断提高眼操的质量。
坚持大课间阳光体育活动，增强学生体质。
四、完善疾病防控制度。
切实对学生的常见病、多发病防治工作，针对学生近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作制订具体防控宣传计划。
五、强化传染病的防控和报告隔离制度。
积极配合防疫部门对学生做好防治工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。
六、规范保健室常规工作制度。
学校卫生室要做好师生卫生保健工作，要做好伤病的妥善处理，确保学生身心健康。
九、落实学校卫生监督和管理制度(一)、教学卫生监督与管理：1、教室的采光、照明和微小气候及课桌椅及黑板符合卫生标准。
2、学生每天学习时间不超过各阶段年龄水平(____小时)。
学生体育锻炼活动时间每天不少于____小时。
保障学生每日睡眠时间(____小时/每天)，适当安排作业，尽量减轻学生课业负担。
3、坚持每日两次做眼保健操，自觉课间活动与放松。
4、教师应准时下课，杜绝拖堂，要求学生课间必须到室外活动，保证有充分的休息时间。
5、根据学生视力情况，定期调整学生座位，矫正学生视力。
校园卫生健康管理规章制度7篇
校园卫生健康管理规章制度7篇校园卫生健康管理规章制度【篇1】1、建立加工经营场所及设施清洁制度，各岗位相关人员按规定开展清洁工作。
食品加工用具及加工设备、工作台每次使用后及时进行清洗，地面每天完工后彻底清扫干净，墙壁、天花板、门窗、冷藏冷冻设施、排水沟、排烟设施等每周进行一次清扫。
2、食堂内环境应保持清洁和良好状况，墙壁、天花板无脱落、无霉变，地面无积水、无杂物，室内蝇密度不超标。
3、废弃物至少应每天清除1次，清除后的容器应及时清洗，必要时进行消毒。
4、食品加工过程中废弃的食用油脂应集中存放在有明显标志的容器内，按照《食品生产经营单位废弃食用油脂管理的规定》每月处理一次。
5、用于清扫、清洗和消毒的设备、用具应放置在专用场所妥善保管。
6、杀虫剂、灭鼠剂及其他有毒有害物品存放在固定的场所（或橱柜）并上锁，有明显的警示标志，落实专人保管。
7、食品加工场所地面以耐磨防滑、不渗水、易清洗材料铺设，并有一定的坡度。
8、学生餐厅及加工场所应有防尘、防蝇、防蟑螂、防鼠等设施。
9、食堂周围25米内不得有粪坑、污水池、垃圾场（站）、旱厕等污染源。
10、食品处理区墙壁应采用无毒、无异味、不透水、平滑、不易积垢的浅色材料构筑。
其墙角及柱角（墙壁与墙壁间、墙壁及柱与地面间、墙壁及柱与天花板）间宜有一定的弧度（曲率半径在 3cm 以上），以防止积垢和便于清洗。
粗加工、切配、餐用具清洗消毒和烹调等需经常冲洗的场所、易潮湿场所应有 1.5m 以上的光滑、不吸水、浅色、耐用和易清洗的材料（例如瓷砖、合金材料等）制成的墙裙，各类专间应铺设到墙顶。
11、食品处理区的门、窗应装配严密，与外界直接相通的门和可开启的窗应设有易于拆下清洗且不生锈的防蝇纱网或设置空气幕，与外界直接相通的门和各类专间的门应能自动关闭。
窗户不宜设室内窗台，若有窗台台面应向内侧倾斜（倾斜度宜在45度以上）。
12、加工经营场所天花板的设计应易于清扫，能防止害虫隐匿和灰尘积聚，避免长霉或建筑材料的脱落等情形发生。
学校校园卫生管理制度(5篇)
学校校园卫生管理制度学校的卫生管理工作是一项非常重要的工作，是学校整体工作的一项，是整所学校的形象工程。
管理好学校的卫生是各部门领导及全体师生的应尽职责。
为净化、美化校园，给师生创造一个舒适的工作、学习环境。
现根据我校的具体情况，特制定以下管理制度。
一、校园卫生管理1、校园卫生区划分后，卫生区划分另见表，每个班实行包干制全面负责卫生区的保洁、绿化工作，继续执行[每天一小扫每周一大扫"的规定。
2、各卫生区标准⑴、地面干净、无纸屑、无垃圾、无污水⑵、卫生区内树木、花草保护完好、无杂草⑶、按时扫除、并能根据需要随时扫除⑷、鼓励在卫生区内洒水、种花等保洁、美化工作。
二、班级卫生管理1、清洁无纸屑、无污物、无痰渍2、桌面桌内干净整洁、桌椅摆放整齐、无乱写乱画、无乱刻3、黑板干净、清洁工具摆放整齐、垃圾箱及时清空4、墙壁无灰尘、无蜘蛛网5、灯具、玻璃、门窗要明亮干净6、走道干净卫生、墙壁无脚印7、每天两小扫、每周一大扫、做到先洒水、后扫地8、学习园地及各种张贴物布置合理。
三、办公室卫生管理各办公室卫生均由当天值日教师每天定时打扫各种书籍、簿本及教学用具摆放到位、整齐，各种张贴物布置要朴素大方。
地面、墙壁等参照班级卫生管理条例执行。
四、厕所卫生管理为了保持厕所的干净、卫生学校校园卫生管理制度（2）第一章基本原则第一条为了维护学生的身心健康，营造一个洁净、卫生、安全、文明的学习环境，促进学生全面发展，根据教育部相关文件和学校实际情况，制定本校园卫生管理制度（以下简称“本制度”）。
第二条学校校园卫生管理工作必须坚持以学生为中心、以预防为主、综合治理的原则。
第三条学校校园卫生管理工作贯彻“开展全员参与，形成群策群力”的原则，鼓励广大教职员工、学生家长和社会力量的积极参与。
第四条学校校园卫生管理工作需强化日常管理和长效机制建设，建立健全规章制度，明确责任和措施，确保卫生工作有效进行。
第五条学校校园卫生管理工作务必坚持科学目标、科学方法、科学评估，促进校园卫生水平不断提高。
小学学校健康教育管理制度(通用篇)
小学学校健康教育管理制度(通用篇)一、总则1.1 为加强学校健康教育工作，提高学生的健康素养，培养学生的健康生活方式，根据国家有关法律法规和政策，结合学校实际情况，制定本制度。
1.2 学校健康教育管理制度旨在建立和完善学校健康教育工作机制，明确健康教育工作的职责和任务，确保健康教育工作落到实处。
1.3 学校健康教育管理制度适用于全校师生员工。
二、组织管理2.1 学校成立健康教育工作领导小组，负责全校健康教育工作的规划、指导和监督。
2.2 健康教育工作领导小组由校长任组长，分管副校长、教务处、学生处、后勤处、团委等相关部门负责人任成员。
2.3 健康教育工作领导小组下设健康教育办公室，负责日常健康教育工作的组织实施。
2.4 健康教育办公室配备专职健康教育教师，负责健康教育课程的开设、健康教育活动的设计和实施。
三、教育内容3.1 健康教育内容包括健康知识、健康行为、健康技能等，涵盖心理健康、生理健康、环境卫生、食品安全、体育锻炼等方面。
3.2 健康教育课程设置遵循科学性、系统性、针对性和实践性原则，结合学生年龄特点和认知水平，合理安排教学内容。
3.3 健康教育课程采用课堂教学、实践操作、专题讲座等多种形式，提高学生的学习兴趣和参与度。
3.4 健康教育课程注重培养学生的健康素养，引导学生树立正确的健康观念，养成健康的生活习惯。
四、教育实施4.1 健康教育课程纳入学校教学计划，保证每周至少1课时。
4.2 健康教育教师应具备相应的专业知识和教学能力，积极参加培训和学习，提高健康教育水平。
4.3 开展丰富多样的健康教育活动，如健康知识竞赛、健康主题班会、健康讲座、健康实践等，提高学生的健康素养。
4.4 利用校园广播、宣传栏、网络平台等载体，普及健康知识，营造健康校园氛围。
4.5 加强与家庭、社区的联系，共同推动健康教育工作，形成教育合力。
五、评估与反馈5.1 定期对健康教育工作进行评估，包括课程设置、教学效果、学生参与度等方面。
学生健康管理制度(5篇)
学生健康管理制度一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。
根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。
掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
八、建立预防疾病应急制度。
发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。
医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
黄泥湾学区学生健康管理制度（2）是指学校或教育机构为学生制定的一套管理措施，目的是保障学生的身心健康。
这项制度包括以下方面：1. 健康体检：学生每学年或每学期进行一次体检，包括身高、体重、听力、视力等方面的检查，以及常见疾病的筛查，如心脏病、糖尿病等。
检查结果将用于学生的健康档案。
2. 健康教育：学校开展各种健康教育活动，向学生传授健康知识和正确的健康行为，包括饮食、运动、心理健康等方面的教育内容。
3. 疫苗接种：学校组织疫苗接种活动，为学生提供必要的疫苗接种，以防范传染病的流行。
4. 心理健康服务：学校建立心理健康服务队伍，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决学习、生活中的心理问题。
5. 体育锻炼：学校组织学生进行定期的体育锻炼活动，增强学生的体质和身体素质。
学校健康教育制度(3篇)
学校健康教育制度是指学校为学生提供的全面健康教育体系和相应的管理制度。
其目的是通过教育和管理，帮助学生培养良好的健康行为习惯，提高身体健康水平，预防疾病，促进身心健康发展。
学校健康教育制度包括以下方面内容：1. 健康课程：学校开设健康教育课程，教授学生有关健康、卫生、营养、安全等方面的知识和技能。
2. 健康检查：学校定期组织学生进行健康检查，包括身体检查、牙齿检查等，帮助学生及时发现和纠正健康问题。
3. 饮食管理：学校提供健康营养的膳食，并进行食品安全管理和宿舍卫生管理，监督学生的饮食习惯。
4. 体育活动：学校组织丰富多样的体育活动，鼓励学生积极参与体育锻炼，培养良好的体育运动习惯。
5. 心理健康教育：学校开展心理健康教育，帮助学生解决心理问题，提高抗压能力，保持心理健康。
6. 疫情防控：学校开展疫情防控教育，指导学生学习和掌握防疫知识，加强健康防护意识。
除了以上内容，学校健康教育制度还包括对学生健康行为的评估和管理，对违反健康教育制度的学生进行约谈或处罚等措施。
通过健康教育制度的实施，学校能够更好地关注学生的健康状况，培养学生的健康习惯，为学生提供一个良好的学习和成长环境。
学校健康教育制度（2）是指学校通过特定的程序和活动来促进学生的身心健康发展的一套规定和安排。
以下是常见的学校健康教育制度内容：1. 健康教育课程：学校设置健康教育课程，包括生理健康、心理健康、营养健康、性教育、毒品预防等方面的知识培训和技能训练。
2. 健康教育计划：学校制定全面的健康教育计划，包括目标、内容、方法、评估等，确保健康教育的连续性和系统性。
3. 健康教育资源：学校提供相关的健康教育资源，如教材、参考书、宣传资料，以及与健康教育相关的设备和设施。
4. 校园环境和设施：学校提供良好的校园环境和设施，如卫生间、饮水机、活动场所等，以促进学生的身体健康和卫生习惯。
5. 特殊教育需要：学校注意满足特殊教育需要学生的健康教育需求，例如针对残疾学生或有特殊医疗需求学生的相关教育措施和支持。
学校健康教育管理制度(6篇)
学校健康教育管理制度一、指导思想全面贯彻国家教育方针，认真实施《学校卫生工作条例》扎实做好学校教育健康工作，促进师生养成良好的文明健康行为，努力提高他们的体质健康水平，完善学校卫生防疫和食品安全制度为重点，构建以防为主、防控结合的学校卫生健康教育管理体系，使师生身心得以全面和谐发展。
二、学校健康教育工作1、根据我校实际，健康教育采取校园广播、板报和在校园网络平台上发布传染病宣传知识等方式，提高师生的卫生保健意识。
三、卫生宣传工作1、每学期对学生进行个人卫生、环境卫生、用眼卫生及口腔卫生等常规宣传教育。
2、根据不同季节做好预防传染病、多发病的宣传工作。
3、认真开展健康教育，普及卫生知识，提高学生的自我保健能力。
4、积极开展有以防近视眼为中心的卫生宣传教育活动。
5、每年的“爱耳日、爱眼日、爱牙日、艾滋病日”积极开展宣传教育活动。
四、开展健康教育活动强化疾病预防意识1、做好各班卫生委员的培训。
期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生委员在环境卫生、班级饮水机消毒、教室开窗通风、学生因病缺课、疾病防治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。
2、近视眼防治。
通过卫生专栏(印刷)、广播宣传等形式进行防近知识宣传，控制近视率上升。
3、牙病防治。
根据市防疫站要求，结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。
4、传染病防治。
通过卫生专栏及广播形式，对学生进行秋冬季传染病食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。
5、健康教育。
结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，对学生进行健康知识教育。
6、疾病防治。
及时上报各类工作报表，做好学生及教职工常见病的防控监测工作。
7、教育学生注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯。
学校健康教育管理制度（2）是针对学校的健康教育工作进行管理的一套规范和制度。
该制度旨在保障学生的健康成长和全面发展，促进学校的健康教育工作的开展。
学校卫生健康工作制度
学校卫生健康工作制度一、总则第一条为了保障学生身心健康，提高学生卫生素质，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条学校卫生健康工作坚持以预防为主，防治结合的原则，注重培养学生良好的卫生习惯和健康的生活方式。
第三条学校卫生健康工作实行校长负责制，各部门和教职工应当积极配合，共同做好学校卫生健康工作。
第四条学校应当建立健全卫生健康管理制度，制定具体的操作规程，确保卫生健康工作的落实。
二、学校卫生管理第五条学校应当设立卫生管理机构，负责组织、协调、监督学校卫生健康工作。
第六条学校卫生管理机构的主要职责：（一）制定学校卫生工作计划，并组织实施；（二）组织对学生进行健康教育，普及卫生知识；（三）定期组织学生进行健康检查，建立健康档案；（四）督促教职工和学生遵守卫生规定，对违反规定的行为进行处理；（五）负责学校环境卫生、食品卫生和饮用水卫生工作；（六）协助有关部门处理学校卫生事故。
第七条学校应当配备专（兼）职卫生人员，负责学校日常卫生工作。
第八条学校卫生人员的主要职责：（一）负责学校环境卫生工作，确保学校环境整洁；（二）监督学生个人卫生，指导学生养成良好的卫生习惯；（三）检查学校卫生设施，确保其安全、卫生、适用；（四）协助学校卫生管理机构处理学校卫生事故；（五）定期向学校卫生管理机构报告学校卫生工作情况。
第九条学校应当加强卫生设施建设，保障卫生设施的正常运行。
第十条学校应当加强卫生队伍建设，提高卫生人员业务水平和服务能力。
三、学生健康管理第十一条学校应当加强学生健康管理，关注学生身心健康，预防疾病发生。
第十二条学校应当建立健全学生健康档案，定期对学生进行健康检查。
第十三条学校应当加强学生健康教育，普及卫生知识，提高学生自我保健能力。
第十四条学校应当加强对传染病、学生常见病的预防和治疗工作，建立因病缺课报告制度。
第十五条学校应当关注学生心理健康，建立健全心理健康教育和咨询制度。
四、环境卫生管理第十六条学校应当加强环境卫生管理，确保学校环境整洁、优美。
学校卫生与健康教育工作制度(5篇)
学校卫生与健康教育工作制度1.学校要从全局和战略的高度，自觉增强做好学校体育卫生工作、促进青少年健康成长的责任感、紧迫感，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面推进素质教育，着力提高广大青少年学生的健康素质。
____把落实各项政策措施与当前工作紧密结合起来。
要把贯彻落实全国、全省学校卫生工作电视电话会议精神，切实做好学校卫生与健康教育工作与当前学习实践____、和谐校园创建活动等紧密地结合起来，树立学校卫生工作品牌意识、责任意识和效率意识，把做好学校卫生工作，提升学生健康素质作为展示江苏教育新形象的重要举措，为构建和谐校园、建设平安江苏、实现“两个率先”做出新的贡献。
3.学校校长为学校卫生工作第一责任人，建立分管校长--总务主任--校医工作体系，逐级分解落实工作责任。
4.改善学校卫生工作条件。
要对照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》中规定的要求，采取有效措施，把改善教室照明、宿舍通风、厕所卫生、学生食堂、学校生活饮用水和卫生保健室设施与设备条件作为工作重点，不断改善卫生工作条件。
5.落实学生防近工作措施。
要坚持预防为主、综合防控原则，落实《中小学生近视眼防控工作方案》中的各项工作措施。
制定科学规范的学生在校作息时间，坚持学生每天一小时体育锻炼，小学____年级不留书面家庭作业，小学其他年级及初中各年级书面家庭作业分别控制在____分钟和____分钟以内，切实保证小学生和初中生每天足够的睡眠时间。
每班配发眼保健操挂图和近视力表，提高每天两次的眼保健操质量，每学期对学生视力状况进行两次监测，并及时反馈相关信息以争取学生家长的支持与配合。
7.做好学生健康管理工作。
要根据《中小学生健康体检管理办法》，认真组织开展每年一次的学生常规健康体检，确保学生体检率____%。
重点做好学生体检的情况分析、结果反馈和档案管理等工作。
切实做好小学新生预防接种证查验登记工作，确保小学新生预防接种率____%。
5.开展健康教育工作。
中学_卫生工作管理制度
第一章总则第一条为加强我校卫生工作管理，保障师生身体健康，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生及校园内各类活动。
第三条学校卫生工作坚持“预防为主、防治结合、综合治理”的原则，确保校园卫生安全。
第四条学校成立卫生工作领导小组，负责全校卫生工作的组织、协调、监督和检查。
第二章组织机构及职责第五条学校卫生工作领导小组1. 组成：校长任组长，分管副校长、德育主任、总务主任、校医、班主任等任副组长，各年级组长、班主任、卫生员等为成员。
2. 职责：负责制定、修订和完善学校卫生工作制度；组织开展全校卫生宣传教育活动；监督、检查学校卫生工作落实情况；协调解决卫生工作中的重大问题。
第六条校医职责1. 负责全校师生的健康体检和疾病预防工作。
2. 负责学校卫生室的管理，确保药品、医疗器械等设备齐全、有效。
3. 负责对全校师生进行健康教育，提高师生卫生保健意识。
4. 负责传染病、食物中毒等突发公共卫生事件的应急处理。
第七条班主任职责1. 负责班级卫生工作的组织、管理和实施。
2. 定期开展班级卫生宣传教育活动，提高学生卫生保健意识。
3. 加强班级卫生检查，确保教室、宿舍等场所卫生整洁。
4. 及时发现并报告学生健康问题，配合校医做好疾病预防工作。
第八条卫生员职责1. 负责学校公共区域的卫生清洁工作。
2. 协助班主任做好班级卫生工作。
3. 负责学校卫生设施的维护和管理。
第三章卫生宣传教育第九条学校定期开展卫生宣传教育活动，提高师生卫生保健意识。
第十条利用校园广播、宣传栏、班会等形式，宣传卫生知识。
第十一条组织开展卫生知识竞赛、卫生演讲比赛等活动，增强师生卫生保健意识。
第四章卫生检查与考核第十二条学校定期对全校卫生工作进行监督检查，确保卫生工作落实到位。
第十三条班级卫生检查内容包括：教室、宿舍、食堂、卫生间等场所的卫生状况；师生个人卫生习惯；卫生设施维护情况等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校卫生健康教育管理制度学校卫生健康教育管理制度「篇一」
一、学生个人卫生标准依据《中小学生卫生工作条例》的有关要求和个人卫生保健常识应注意的有关事项，一方面对班主任老师、学生做广泛的宣传，同时负责对各班具体执行的指导，检查与考核。
二、班主任要认真按学校提出的有关要求，组织本班学生贯彻落实，并努力使学校已定的各项卫生标准变成一个学生的自觉行动，使每一个学生都具有良好的个人卫生习惯。
三、学校对各班学生个人卫生情况，每周要统一检查一次，对学生眼保健操的执行情况的检查，每周不少二于两次，同时要作好检查记录，定期公布检查结果，班主任对学生个人卫生情况要每周查看，对不符合个人卫生标准的学生要及时提出要求，并做好教育引导工作。
四、对学生个人日常卫生情况的标准是：
（1）每日要坚持早起早睡，同时应按不同年龄时期，青少年睡眠时间要求，力争保持正常的睡眠与休息时间。
（2）每日睡眠前要坚持洗脸、洗脚和刷牙，起床后要洗漱，饭前便后要洗手。
（3）不吃生、零食，不挑食偏食，禁止带零食到校食用，禁止喝生水和不洁食物，在校用餐喝水要有个人用餐水具。
（4）每日要按规定标准坚持做眼保健操，看书、写字要坚持做到“三个一”。
（5）每周要坚持洗澡一次，换洗衣服一次，指甲、头发要定期剪洗，禁止留长发和涂染指甲。
在校不得穿高跟鞋，上体育课不得穿皮鞋，学生穿戴要整洁大方，上课禁止学生戴帽子和围巾，禁止学生穿拖鞋和背心到上课。
学校卫生健康教育管理制度「篇二」
一、卫生教育。
卫生教育由卫生室校医和体育教师合作进行。
应选好教材，系统教学。
要加强卫生知识教育，包括人体生理解剖、卫生保健知识等。
对中学生要进行青春期卫生知识教育，对女生要进行妇女卫生教育。
除害灭病、环境保护教育，都应重视加强。
二、卫生制度。
学校应建立科学的作息制度，使师生学习、工作、生活等良好的作息习惯。
要劳逸结合，有张有弛，以保证身心健康发展。
学校卫生要经常评比，订出评比制度。
应建立卫生工作岗位责任制，建立卫生统计制度，定期公布。
引起师生的重视。
三、防病治疗。
学校卫生室以“预防为主”，辅以治疗。
校医人员要全心全意为全体师生健康服务。
学校领导一年要研究几次卫生工作。
全校师生都应积极参加防治工作。
学校校舍内的绿化美化，环境卫生，要有相应的设施，使学校建成整洁卫生、美观宜人的花园。
四、保健检查（含健康调查）。
卫生室对全校师生每年要进行1—2次全面体检，要列入卫生工作计划，发现问题及时治疗和解决。
医护人员认为必要时，可以对师生个别人、个别班进行数项调查，并在全校普遍进行某几项健康调查，记入健康卡片和档案，作出统计表，留作每年比较。
五、卫生计划（含总结）。
学校卫生工作应订出计划，认真实施，期中检查，期末总结。
学校卫生工作要有质量要求，要按国家有关部委颁发的法规条例认真执行。
学校卫生健康教育管理制度「篇三」
一、形式：
1、班级建立晨检制度，每天到校后由卫生委员负责检查个人卫生。
2、级部成立检查小组，由各班卫生委员组成，检查本级部各班个人卫生，每周检查一次。
3、学校卫生组不定期检查，每周抽查1—2次。
二、内容：
1、每天洗脸、洗手、刷牙。
2、常剪指甲，勤理发。
3、不吃零食，不喝生水，不吃腐烂变质事物。
4、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
5、手绢要干净，衣服要整洁。
三、措施：
1、检查情况每周一汇总，作为班级评选优秀班级的重要条件之一。
2、建立班级卫生检查记录制度，校内情况由班主任填写，校外由家长填写，做到校内外结合。
3、把每周一定为“个人为生日”，各班要根据本班实际，每周“个人为生日”重点解决1—2个问题。
学校卫生健康教育管理制度「篇四」
1、饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗涤，或去皮后食用，不挑食、不喝生水、不吃不洁食物、不暴饮、暴食、禁止吸烟、喝酒。
2、要注意衣着整洁、勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、理发、勤洗澡换衣，勤刷牙漱口。
3、看书写字保持“三个一”(即胸距桌一拳、眼距书一尺、握笔的手距笔尖一寸)，坚持做好眼保健操。
4、不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱倒剩饭剩菜，不随地大小便。
5、按时作息，保证充足的睡眠，注意坐、行的正确姿势。
6、注意青春期生理、心理卫生，防止并纠正不良习惯。
7、学校每月抽查一次个人卫生情况，并公布检查结果。