电子工艺实训教学大纲.
《电子产品工艺实训》教学大纲
课程教学大纲《电子产品工艺与实训》系（部）名称：XXXXXXXXXXXX 教研室(组)：XXX教研室专业名称：XXXXXXXX专业类别：XXXXXXXX大纲主编：《电子产品工艺与实训》课程教学大纲一、课程的基本情况课程中文名称：电子产品工艺与实训课程代码：课程性质：专业必修课课程学时： 64学时课程学分： 4学分适用专业：先修课程：高等数学，大学物理，电工技术，模拟与数字电子技术，电子测试技术。
支撑考取证书：助理电子工艺工程师二、教学目标《电子产品工艺与实训》是电子信息工程技术专业课程体系中的一门主干课程，本课程的任务是通过对学生进行电子产品制造工艺的理论和实践一体化教学，使学生掌握必要的电子设备结构的一般基础理论和简单结构工艺知识，对电子设备的结构和加工工艺有一个完整的概念，增强学生综合应用线路知识与结构工艺知识的能力。
本课程的课程目标是使学生掌握电子产品生产工艺流程和工艺规范，增强实际动手能力，学生学习完本课程后应达到的具体能力目标为：1、了解常用电子元器件、原材料和工具的基本性能和使用，学会选用元器件。
2、掌握电子产品生产的工艺技术、主要设备的工作原理及基本应用操作。
3、掌握电子企业用的手工焊接、浸焊、波峰焊接、回流焊接和SMT组装等关键工艺的基本知识和基本操作，会组装电子产品。
4、掌握电子产品的ICT检测、产品调试和成品检验等检测调试方法，以及产品老化和环境试验知识，会提出产品检测方案。
5、学习电子企业的工艺管理基本内容和基本方法，会编制生产工艺文件。
三、教学内容与要求本课程是三年制电子专业的专业基础课，其教学任务是使学生掌握电路的基本概念和电子元件的基本结构，初步掌握系统实验技能，为专业课的学习和进一步深造打下必要的理论基础。
《电子产品工艺与实训》课程教学内容分为五章，各章节的教学内容与要求分别叙述如下：第一章电子元件的识别与检测[教学内容]1.万用表的正确使用。
2.正确识别、检测各种电阻、电容、电感元件和各种变压器。
电子工艺基础实训教学大纲范文
广西经济职业学院《电子工艺基础》课程实训教学大纲课程名称：电子工艺基础计划学时：40课程类型：必修课程性质：职业基础知识及技能适用专业：应用电子技术、机电一体化技术、汽车电子技术学分：5 制订人：王鲲鹏制订时间：2011年9月1日审核人：批准人：一、实训目的通过电工电子基本技能的教学使学生掌握安全用电常识；常用电子元器件识别、检测方法，焊接技术，常用工具、仪器、仪表的使用方法； PCB的制作方法，了解SMT技术流程，Protel和proteus 仿真软件的使用，基本电子产品的制作、安装、调试、测试方法等基本技能。
通过电工电子基本技能的实训，使学生具备了常用电子元器件的感性认识和基本实践技能，对后续课程实验和理论课的学习具有帮助作用，同时能激发学生的学习兴趣。
通过电工电子基本技能的实训，对学生掌握基本理论、运用基本知识、训练基本技能，对技术应用型人才的培养具有十分重要的作用。
二、实训的基本要求和任务（一）实训的要求（二）实训的任务（三）与其他课程的关系前续课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、电工电子技术后续课程：单片机应用技术、电子产品检测技术等。
三、实训项目与学时安排2012-2013-1 《新时代大学英语综合教程1》项目一：安全用电常识(一)教学内容：安全用电常识；电度表及室内用电器连接等基本知识。
(二) 基本要求：掌握安全用电常识，电度表及室内用电器连接等基本技能。
(三) 教学重点：安全用电常识。
(四) 难点：电度表及室内用电器连接。
项目二：万用电表的原理及使用(一) 教学内容：指针式万用电表的原理及使用方法；数字万用表。
(二) 基本要求：掌握指针式万用电表的基本原理、结构及使用方法，数字万用表的使用。
(三) 教学重点：掌握指针式万用表，数字式万用表的使用方法。
(四)难点：指针式万用电表的基本原理、结构。
项目三：常用电子元器件的识别与检测(一) 教学内容：常用电子元器件（如电阻、电位器、电容、电感、晶体管等），常用开关、接插件、继电器等的结构、性能参数、封装类型；(二) 基本要求：掌握常用电子元器件（如电阻、电位器、电容、电感、晶体管等），常用开关、接插件、继电器等的识别方法和万用表检测方法。
《电子工艺实习》教学大纲.doc
《电子工艺实习》教学大纲一、课程概述电子工艺实习是理论与实践教学紧密相结合的课程，是理论指导实践，实践检验理论的实践性很强的重要教学环节，是巩固和加深对基础理论知识和基本概念的理解，同时进行基本技能的训练，提高学生实际动手和解决问题的能力，培养创新意识和创造能力的重要途径, 是科学研究工作的基础和手段，是理工电类专业实践性很强的一门专业限选课。
先修课程是数字电子技术、模拟电子技术、普通物理实验。
二、课程目标本课程以实践环节为主，根据课程的性质、任务、要求及学习的对象，将课程内容分为二个部分：理论讲授和技能实训。
理论讲授主要是对学生电子设计与制作的科学思想，基本常用的方法及电子产品的生产工艺和管理工艺进行熏陶；一些常用EDA软件的介绍等。
技能实训内容主要包括基础技能实训和综合技能实训。
基础技能实训主要包括常用电子元器件识别能力的实训、元器件的基本安装、焊接实训、常用EAD软件使用实训等；综合技能实训主要包括从用EDA软件仿真制图制板到元器件的合理选用、线路整体安装、调试及基本处理故障的训练。
本课程以训练为主，少讲多练，边讲边练，并辅以现代化的教学手段（投影，视听资料，多媒体课件等）进行教学，经过全面的实训后，学生应达到下列要求：1、学会合理检测和选用元器件，并具有构成小系统电路的初步能力；2、掌握元器件的安装，焊接，线路调试的基本能力；3、树立起清晰的电子设计与制作所要求的工艺概念和意识；4、获得初步的查阅和利用技术资料解决实际问题的能力；5、具有分析和排除基本电子线路一般故障的能力；6、熟悉常用的EDA软件，具有用EDA技术进行仿真、制板和电路设计的初步能力。
三、课程内容与教学要求这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。
这四个层次的一般涵义表述如下：知道一是指对这门学科的基本知识、基本理论的认知o理解一是指运用已了解的基本原理进行简单的电路计算。
掌握一一是指利用掌握的理论知识对一些较复杂的功能电路进行解释，说明其工作过程，估计电路的有关参数。
“电子工艺实习”实践课程教学大纲(质量标准)
先修课程 数字电子技术
1、 掌握与门、非门等基本逻辑门的原理与应用 2、 掌握译码器、编码器、LED 数码管等数字集成器件的原
理与应用 3、能够读懂元件的真值表，掌握模式设置等知识
后续课程 电子技术课程设计
课程目标 及与毕业 要求的对 应关系
课程目标
毕业要求 3 7 8 10
1. 通过实践锻炼，使学生掌握常用仪器、仪表的使用方法及测
般电子电路的生产流程、工程设计、工艺设计；学习电子系统
的调试与检测方法，在调试检测过程中学会用已学过的知识分
析和解决实际问题。
3.思政目标：通过典型案例，使学生逐步树起严肃认真、一丝
不苟、实事求是的科学作风，强化团队分工协作意识，增强合
作共赢理念。初步建立起一定的生产观点、经济观点和质量观 0.1 0.2 0.3 0.2
6.具有专业育人认识到位、思想上高度认同课程思政专业育人理念，具有德高 为师、身正为范的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好 老师，具有言行一致、引领和践行等正确世界观、价值观、人生观。
1.教材应充分体现电气工程及其自动化专业基础理论和前沿技术； 2.教材应突出实用性、开放性和专业定向性，同时要具有前瞻性，把握本专业 领域的发展趋势，将相关的行业标准、规范等纳入其中； 3.教材应以学生为本，文字表述要简明扼要，内容展现应图文并茂，突出重点， 重在提高学生学习的主动性和积极性。 参考教材： 1、电子技术工艺基础（第 6 版），孟贵华编著，电子工业出版社, ISBN： 9787121153624， 2012 年 01 月第六版。
“电子工艺实习”实践课程教学大纲（质量标准）
课程名称
电子工艺实习
英文名称
Practice on Electronic Technology
电工工艺教学大纲
电工工艺教学大纲
一、课程简介
电工工艺学是一门研究电气工程中电路、电机、电子技术、电工测量及安全用电的学科。
本课程的目标是培养学生对电气工程的基本理论、基本知识和基本技能的理解和掌握，并具备一定的实践操作能力。
二、课程目标
1. 掌握电路分析的基本理论和方法；
2. 掌握电机与控制的基本理论和应用；
3. 掌握电子技术的基本原理和应用；
4. 掌握电工测量的基本方法和技能；
5. 了解安全用电的基本知识和技能。
三、课程内容
1. 电路分析：包括电路的基本概念、电路元件、电路的等效变换、电路分析方法等；
2. 电机与控制：包括电机的基本原理、电机控制的基本方法等；
3. 电子技术：包括模拟电子技术和数字电子技术的基本原理和应用；
4. 电工测量：包括电工测量的基本方法和技能、测量误差的分析和处理等；
5. 安全用电：包括安全用电的基本知识和技能、电气安全的技术措施和组织措施等。
四、课程安排
本课程共分为理论和实践两个部分。
理论部分主要包括课堂讲授和习题解析，实践部分主要包括实验和课程设计。
五、课程评价
本课程的评价主要包括平时成绩和期末考试成绩两部分。
平时成绩主要包括课堂表现、作业和实验报告等，期末考试成绩主要采用闭卷考试的形式进行。
评价标准将根据学生的学习情况和个人能力进行评估。
电子工艺实训教学大纲
电子工艺实训总结物理与电子工程系2006年12月18日目录1.目录 (1)2.电子工艺实训教学大纲 (2)3.电子工艺实训安排 (4)4.电子工艺实训出勤登记 (5)5.电子工艺实训总结报告格式 (12)6.电子工艺实训—自我创新制作样品 (14)7.电子工艺实训荣誉证书 (14)8.电子工艺实训过程照片 (14)9.电子工艺实训总结 (15)10.电子工艺实训成绩 (16)电子工艺实训教学大纲一、实训课程基本信息课程编号：课程名称：电子工艺实英文名称：Electronic Technology Practice课程性质：独立设课课程类别：专业课、必修课实训周数：1周实训学分：适应专业：信息工程通信工程方向、电子信息工程方向、应用电子技术方向开课系部：物理与电子工程系二、实训课程的教学目的电子工艺实训是一门重要的基础实践课程,是工程训练的环节之一;通过进行电子工艺实训实践课程的训练,使学生掌握常用电工工具的正确使用；了解常用的电子元器件的性能特点、命名方法及识别方法；了解电子工艺的基本知识、操作、布局与工艺；初步掌握常用电子仪器设备的基本使用方法；学会分析与处理简单的电路故障;通过一周的基本操作技能训练,使学生熟悉一些电工电子基本知识,掌握一定的基本操作技能,获得一定的动手能力,培养严谨、细致、实干的科学作风,为后续课程的学习打下基础;三、实训教学的基本要求本课程要求学生通过实践掌握下列基本内容：1、加深学生对安全用电知识的了解,正确掌握安全用电操作规程；2、初步掌握一般电子线路的分析、设计方法,加强并提高单元电路的综合应用能力；3、培养学生有能力、有方法查阅相关电路资料和手册；4、训练学生使用计算机软件仿真软件Multisim和Protel的辅助设计应用能力；5、掌握常用电子元器件识别和测量；6、掌握简易电路设计和印刷电路板制作工艺；7、掌握常用工具使用和焊接技术；8、掌握常用仪器仪表设备使用；9、能够运用测量仪表和工具独立完成一般电子产品的装配、调试、检验和维修能力;10、掌握电路调试、故障维修的技能；11、学会编写技术说明书的和语言答辩表达能力五、考核方式与成绩评定1、考核方式具体要求：1、熟练掌握相关电路的工作原理;2、熟练掌握元件的识别和测试;包括各类电阻、电容、电感、稳压二极管、三极管、场效应管和变压器的数值、质量、电器性能的准确判断;3、熟练掌握根据相关电路设计线路;要求线路布线简单清晰,尽量不出现相交布线现象;4、熟练掌握焊接技术;要求焊点光滑圆亮、大小均匀,没有虚、假焊,线路板清洁干净;5、熟练掌握使用仪器进行测试;包括万用表、直流电流、毫伏表、频率计、函数信号发生器、示波器的使用;要求正确连接仪器与测试件,仪器正确的开机使用前的校准、量程范围的选择、正确规范的测试、正确读取有关数据和关机;6、正确填写相关电路测试的工作文件表;7、规范的安全操作;2、成绩评定实训成绩以优、良、中、及格、不及格等级分评定,各项内容考评的综合成绩为最终成绩;其各项考核内容成绩占总成绩的比例为：1、课题电路总体方案设计10%2、仿真实验10%3、PCB 或者印刷电路图10%4、组装、焊接、调试30%5、技术说明书实训报告30%6、答辩实训表现10%7、实训纪律：旷课扣5 分,迟到、早退、中途溜号扣2 分,其它违规操作造成事故的视情节轻重扣2—5 分; 10 分扣完,实训成绩以0 分记; 10分六、教材及参考书1、教材毕满清电子工艺实习教程国防工业出版社2、参考教材1、电子工艺基础2、无线电整机装配工艺基础。
《电子工艺实训》本科课程实训教学大纲
《电子工艺实训》本科课程实训教学大纲一、课程基本信息课程名称：电子工艺实训英文名称：Electron technology training课程编号：A072170课程性质：技能课课程属性：独立设课适用专业：电子信息科学与技术本科学时学分：课程总学时：36；课程总学分：1；实训课总学时：36；实训课总学分：1（电子信息科学与技术本科）。
开设学期：第3学期（电子信息科学与技术本科）先修课程：模拟电路二、课程简介电子工艺实训是以基本电子工艺和电子装配基本技术为主，对电子产品制造过程及典型工艺作了全面介绍。
是应用电子专业等学生的职业技能培训的重要环节，是实现理论知识向动手能力转化的重要途径。
三、实训课程目的与要求学习本门课程的目的：使学生掌握常用电子仪器仪表的使用；掌握常用元器件的识别与检测技术；掌握焊接及拆焊技能；初步具备制作和调试常用电子电路及排除简单故障的能力；培养学生开发新产品的综合实践能力。
初步具备质量管理意识，形成良好的安全操作规范。
结合生产生活实际，了解电子技术的认知方法，培养学习兴趣。
学习本门课程的要求：（1）熟悉各种常用元器件的性能和使用；（2）熟练掌握各种常用元器件的手工焊接；（3）能独立完成一项课程设计。
四、考核方式1、电子技术课程设计与报告：学生三人一组完成一项课程设计，并撰写一份课程设计报告。
2、实验课的考核方式和成绩评定办法：(1)考核方式：考查；（2）成绩评定办法：实训产品设计：70%；各项实训过程：20%；考勤、纪律表现：10%。
五、实训项目、学时分配情况六、实训内容实训一、电子元器件的检测与识别（8学时）1、目的要求（1）掌握电阻器的实用，常用单位及换算；了解贴片式电阻器的外形和主要参数标注方法；掌握电阻器的型号命名方法与电路图形符号；了解电阻器的主要参数；学会电阻器标称阻值及误差的标注方法；学会色环电阻第一环的确定；了解电阻器的种类；了解常见电阻器外形特点及应用；学会固定电阻器和电位器的检测技术；（2）掌握电感线圈的作用，单位换算方法；了解电感圈的型号命名方法；了解电感线圈的主要参数，种类；学会电感线圈的检测技术；掌握变压器的作用；学会变压器的识别；学会变压器的检测技术；（3）掌握电容器的作用、单位及单位换算关系；了解贴片式电容器的外形及主要参数标注方法；掌握电容器的型号命名方法与电路图形符号；了解电容器的主要参数；学会电容器主要参数的标注方法；了解常用电容器的特点与应用；学会固定电容器的检测技术；学会电解电容的检测技术；学会可变电容器的检测技术。
实训教学大纲模板
电子实训教学大纲适用专业：电类、机电类、轻化工类全校工科学生周数/学分：3/3实习（训练）指导书：电路、电工电子技术实验与电子实训一、实训目的及任务根据高等工科院校多年来教改实践，为培养适应现代科技发展和市场经济需要的应用型人才，对工科学生安排了电子实习与实训的实践教学环节。
主要目的是培养学生工程素质和动手能力。
实习以电子工艺技能训练为重点。
通过电子元器识别、测试和典型电子产品的安装、调试、是学生接触实际，了解电子产品的设计和生产过程，拓展学生视野，掌握电子工艺基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力，从而提高学生的工程实践能力，为学生今后从事产品制造与创新设计工作奠定初步的实践基础。
二、实训的基本要求1. 了解安全用电知识，掌握安全操作要领，培养严谨、创新和求实作风。
2. 了解常用电子元器件的类别，型号、规格、符号、主要性能及选用和测量方法。
3. 了解电子产品装配、焊接的基本知识，重握手工焊接技术。
4. 熟悉简单电子产品整机装配的一般工艺知识并掌握其操作技能。
5. 了解常用仪器仪表的各种性能并学习使用，初步草握简单电了产品调试、检验、维修技术。
6. 初步掌握印剧线路板目动布线系经PROTEL的泛甲方法，具备用PROTEL绘制电路原理图、印刷电路板PCB的设计能力。
三、实训内容(一)理论课部分(l) 焊接工艺基础课(2) 电子产品常用元器件识别与测试(3) 电子产品原理〔电子产品、数字万用表、充电器等）(4) 电子产品调试 (电子产品、数字万甲表、充电器等）（5）电子产品生产工艺流程（6）计算机辅助设计（二）实践部分（1）焊接训练1）了解焊接与焊剂，熟悉焊接工艺、2）了解和掌握焊接工具电烙铁的结构和使用方法3）选择单面或双面印刷线路板，配上基本元件（电阻）作为焊接材料，准备充分的辅助材料（锡铅软焊料、松香、酒精、沙纸、清洁球等）。
4）电子元件引出线进行表面处理（除去表面氧化层，利用助焊剂进行上锡，整形)。
电工电子技术》实验教学大纲
电工电子技术》实验教学大纲
课程名称：电工电子技术
课程属性：必选
实验属性：非独立设课
适用专业：材料加工与应用
学时：总学时120 （实验学时12学时）
应开实验学期：第一学期
应开实验项目数：6
实验类型：验证性、综合性
一、本门课程实验目的与要求
《电工电子技术课程》实验是电工电子应用专业教学体系中重要的教学环节之一，是对电工电子元件和基本线路组成的训练，是使学生掌握电工电子的基本操作技能，继而成为维修电工技术应用人才的必要途径。
目的与要求：
1．熟悉掌握电工电子技术的基本定律。
2．熟练掌握电工电子技术中基本线路的组成与应用。
3．熟练掌握
4．能初步把电子部分与电工部分的基本线路结合起来使用
5．初步了解三相异步电动机的工作原理与工作过程。
二、实验项目一览表
《电工电子技术课程》实验项目一览表。
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电子工艺实训教学大纲
一：课程的性质和任务
本课程是为数控技术及应用专业开设的一门基本技能训练课程。
其基本任务是掌握电子焊接的基本技能，熟练使用电子测量仪表（万用表，示波器等），学习按装并调试简单电路，并能用所学知识对电路进行分析。
二：学时按排
三：课程基本要求
1、绪论
了解本课程的内容，要求，考核办法，掌握万用表的使用方法，注意事项，焊接工艺的要求，要点。
2、焊接训练
每人至少焊二十支大头针，应遵循刮脚——上锡——焊接的工艺过程，每道工序应认
真完成，防止虚焊，假焊。
一支焊接不合格扣5分。
3、制作直流稳压电源
首先要掌握电路结构，工作原理，设计元件布置，检测元器件，再进行焊接，电路焊接时应注意一定的工艺要求，特别是焊接的线头器件都必须先上锡再焊接。
完成电路联接后应认真进行检查，用万用表，示波器对有关参数进行测试，分析。
4、制作作电路的考评
电路应符合工艺要求（整齐，美观，焊点正确），用万用表检测二，三极管，测试电路中相关的电压值，分析三极管的工作状态，使三极管达到饱和或截止的原因。
5、收音机的按装与调试
熟悉收音机电路、清点、测试元器件，焊接符合要求，焊点的大小适当，不得短路，不得烫坏线路板及元器件，更不能装错元器件。
四、说明：
1、本课程应在《电工基础》，《电子技术》之后开设。
2、本教学大纲适用于三年制高职。
编者：李定华
主审：曹京生。