中职历史第26课改革开放以来的建设成就课件(一)
中国改革开放三十年的成就与原因ppt课件
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中国改革开放三十年所取得的成就 中国改革开放三十年所取得的成就的
原因
2
一、中国改革开放三十年 所取得来自成就市场经济的微观基础已基本形成 市场价格机制开始发挥基础性作用 产品和要素市场体系基本形成 主要依靠财政政策和货币政策的宏观调控 体系正在形成 多种分配方式并存的分配体制初步形成
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二、中国改革开放三十年所取得的成就的 原因（第四种阐述：中国的特色）
中国中央集权。调动一切资源和调解利益 中国改革是增量改革。不触动原有利益让一
部分人先富起来。
思想多元化。吸纳各国的思想。西方思想广泛吸
收。
一党制。统一思想，减少内耗。 人力资源优势。
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目前需要解决的问题
高耗能，浪费大量资源，劳动密集低附加值， 只得小头。还说我们造成气候变暖。
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（一）市场经济的微观基础 已基本形成
农村的人民公社已被家庭经营所取代，农 民获得了经营自主权，农村的中小企业（以 前为乡镇企业）获得了长足发展。大部分国 有企业进行了公司制改造，有的已建立起现 代企业制度。各种非国有企业和混合所有制 企业发展迅速，其中仅个体私营企业创造产 值占工业增加值的比重就已占到1／3以上。各 种形式的外资企业大量引进，中国已成为跨 国公司云集之地。
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（二）市场价格机制开始 发挥基础性作用
经过持续不断的价格改革，我们已将原 来计划价格“一统江山”的局面改革为市场 价格起主导作用。目前，除了利率、电价、 油价、水价等金融、能源和城市公用事业领 域的价格仍由国家计划控制外，绝大部分商 品和服务的价格已由市场竞争决定。除了在 通货膨胀严重时政府采取一些临时性价格管 制措施外，大部分时候都由市场供求决定价 格。
改革开放三十年的成就ppt_图文
生 活 中 的 变 化
生 活 中 的 变 化
改革开放极大地改善了人民群众的生活
• 改革开放以来，我国经济取得了突飞猛进 的发展，国民生产总值快速增长，全体国 民创造出了巨大的社会财富，与此同时， 全体居民共享改革成果，生活水平迅速提 高，家庭财产由无到有，由少到多，跨越 了温饱、小康两个生活阶段，逐步向富裕 迈进。
在生物科学领域，解 决了亿万人吃饭问题的 杂交水稻技术取得重大 突破，首次完成水稻基 因图谱的绘制，完成人 类基因组计划的1%基因 绘制图，科技上取得突 破性进展。
• 2003年10月15日，神舟 五号载人飞船发射成功 ，中国人几千年的飞天 梦想终成现实。这次发 射是人类探索太空历史 上的一次重要成就。继 俄罗斯和美国之后，中 国成为世界上第三个将 人类送入太空的国家。
举办北京奥运会
• 2008年8月8日－24日，第29届奥林匹克运动会在 北京召开，这是自2001年7月13日北京成功申办
• 1978年以来，我国外经贸事业得 了举世瞩目的成就。1978年到 2008年，对外贸易从206亿美元 增长到2.6万亿美元，年均增长 超过17%；累计实际利用外资 8700多亿美元，连续17年位列发 展中国家吸收外资首位；对外经 济合作发展迅猛，对外承包工程 、对外劳务合作、对外设计咨询 三项合计年营业额，从1978年的 0.3亿美元提高到2008年的651亿 美元，增长了2000多倍；对外援 助成绩斐然，最近五年，为发展 中国家援建亿元以上标志性项目 29个，培训各类人才2.4万人； 2002——2008年，对外直接投资 从27亿美元增加到521亿美元，6 年间增长了近20倍。
改革开放极大地提高了全体国民的文化 水平和文明素质
• 改革开放给中国人民面貌带来的历史性变化，还不仅仅是 在生活水平的提高，还有精神生活和思想观念的巨大转变 。30年改革开放的一个最大变化就是打破了过去那种单调 、统一的带有个人崇拜和违背人性的生活方式和思维模式 ，精神和文化生活日趋多样化，思想观念日益多元化。竞 争、效率、民主、法治等等意识是30年前所不可想象的， 特别是，人们可以自由地思想，自由地选择，自主地决定 自己的命运，自由、自主、独立，这是改革开放带给人们 精神领域的一个最大变化。原来走在大街上，大家穿得都 差不多，灰色的，现在花花绿绿了、五光十色了，人们的 思想也变得活跃了，创新力强了，人也聪明起来了，文明 起来了。人的思想从僵化、半僵化，从“两个凡是”走出 来了，国家也从封闭、半封闭走向了开放和自信。精神生 活和思想观念的变革调动了亿万群众的积极性和创造性， 使我国的社会主义建设和改革开放出现了前所未有的突飞 猛进的局面。
26.1万众一心奔小康PPT课件
生活变化：食不厌精，是中国人的梦想。 副食的消费量在攀升，中国人吃得 越来越好。粗放消费方式，逐渐向 讲究营养、风味、疗效、方便等集 约消费方式转变。
数字印证：城镇居民的人均粮食 消费量８８公斤；农村居民下降 到２５０公斤。
三步走战略
第一步，到20世纪80年代末，国民生产总值比1980 年翻一番，基本解决人民温饱问题。 第二步，到二十世纪末，国民生产总值在增长一倍， 人民生活达到小康水平。 第三步，到二十一世纪中叶，人均国内生产总值达到 中等国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
目标：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主 义现代化国家
数字印证：从1998年开始，我国个人购车 比例已经超过５０％。目前，在一些大中 城市，这一比例甚至超过７０％。城市居 民中，每万人拥有轿车达到１００多辆。
• 生活变化：城镇居民衣着求新、求美，讲究舒 适、大方，“一季多衣”取代了过去的“一衣 多季”。衣着消费的个性化特征明显。
数字印证：二十世纪九十年代初，人们常用 “西装革履”来形容穿得好，如今，西服、 皮鞋在我国居民中的普及率已经高达９０％ 以上。
数字印证： 今天手机的用户数达到１.８ 亿户，雄居世界榜首。 现在我国平均每周 至少上网１小时的公民已经超过4500万人， 位居世界第三位。
9318
4500
3453
33 人均炼钢量
360
938从总体上看，我国工业生产技术水平和生产管理水 平还不高。
数字印证:城乡居民收入增长更为突 出地反映在储蓄存款的变化上。１ ９８９年底，城乡居民储蓄存款余 额刚过５０００亿元。目前已超过 ８万亿元。
生活变化：过去，中国人见面的常 用口头语是“吃了吗？”，现在很 少能够听到.
改革开放以来我国职业教育发展历程PPT课件
省市（地）、县、乡分级管理的职责如何划分， 由省自治区、直辖市决定。为了保证地方发展教育事 业，除了国家拨款以外，地方机动财力中应有适当比 例用于教育，乡财政收入应主要用于教育。
关于改革城市中等教育结构、发展职业技术教 育的意见明确了城市中等教育结构改革，主要是改革 高中阶段的教育
改革的主要途径是：
（１）将部分普通高中改办为职业中学、职业（技术）学 校或在普通高中设职业班，这类学校和班，可由教育部门自 己办；也可以与其他业务部门、企事业单位联合办，隶属关 系不变。
（２）发动各行各业举办职业中学、职业（技术）学校或 举办学制长短不一的职业技术培训班。
力争1990年，农村各类职业技术学校在校学生数 达到或略超过普通高中”。
农村学校的任务，主要是提高新一代和广大农 村劳动者的文化科学水平，促进农村社会主义建设。 一定要适应广大农民发展生产，劳动致富，渴望人才 的要求。一定要引导广大学生热爱农村，热爱劳动， 学好知识和本领。必须通过宣传教育，采取切实措施， 纠正目前社会上片面追求升学率的倾向。
从此拉开了中国 “大跃进”式普通高中 职业化改造的序幕
1991年决定明确了职业教育初中的初中分流
城市可在高三分流，对一部分人进行定向 性的或预备性的职业技术教育。
农村可根据各地的情况，分别采取“三加 一”（即三年初中教育再加一年职业技术教 育）、初三分流、四年制渗透职业技术内容或 办职业初中等多种形式发展初中阶段的职业技 术教育。
改革开放以来我国职业教育发展历程
1978年文革后的全国教育工作会议召开 邓小平在全国教育工作会议上明确指出：“要共 同努力，使教育事业的计划成为国民经济计划的一 个重要组成部分。这个计划，应该考虑各级各类学 校发展的比例，特别是扩大农业中学，各种中等专 业学校、技工学校的比例”。
改革开放的成果 20页PPT文档
图为中国队队员在领奖台上（左 起：谢军，沈坚强，陈剑虹，林 来九）。
足迹1990年：亚运会
1990年9月22日下午，举世瞩目的第十一届亚洲 运动会在北京工人体育场隆重开幕。
36个国家和地区的体育代表团的5200运动员参 加27个比赛项目和2个表演项目的角逐，经过14天的 激烈竞赛，亚洲各国运动员创下一连串辉煌的纪录。 中国健儿和各路健儿一起，刷新42项亚细亚纪录和 98项亚运会纪录，打破4项世界纪录，超6项、平5项 世界纪录、中国选手喜获大面积丰收，金牌和奖牌 总数均居第一，即：得金牌183枚、银牌107枚、铜 牌51枚，总计341枚。
2019年京九铁路全线铺通
2019年 构建和谐社会的决定
足迹1983年：春晚的进步
1983年，中央电视台制造推出了春节联欢晚会。 春节联欢晚会一经推出，令全国人民耳目一新，受 到普遍的欢迎和称赞。
当时的春晚没有专门的主持人，马季、姜昆、 王景愚、刘晓庆成了首届春晚的当家。而李谷一则 成为了春晚正式登台的第一位歌手，一曲《乡恋》 让无数人留下深刻印象。首届春晚的服装尽显浓重 的时代气息，主持人之一的刘晓庆身着红色的连身 裙，乌黑的披肩发，凸显出年轻、朝气，还有上个 世纪80年代特有的质朴笑脸。而男主持人大多身着 中山装，还有卡其布的工装，偶尔也会见到西装， 但不打领带。这台晚会虽然略显稚嫩，但却是中国 电视节目跨出一大步的标志。
改革开放以来的主要成就课件
国家加强了对知识产权的保护，激发了企业和社会创新活力，促进了 技术转移和成果转化。
成果转化
成果转化机制不断完善
国家出台了一系列政策措施，鼓励和支持科技成果转化，形成了 较为完善的成果转化机制。
成果转化效益显著
随着成果转化机制的完善，科技成果的转化效益越来越显著，为经 济发展和民生改善做出了重要贡献。
加强国际传播能力建设，讲好中国故 事，传播好中国声音。
THANKS
感谢观看
3
住房保障力度持续加大
通过实施廉租房、公租房等住房保障政策，有效 缓解了城镇中低收入家庭的住房困难问题。
03
CATALOGUE
科技创新
基础研究
基础研究投入持续增长
01
随着国家对科技创新的重视，基础研究的经费投入持续增加，
为科研人员提供了良好的研究条件。
科研论文产出质量高
02
在基础研究领域，我国科研论文的产出数量和质量都有了显著
疾病预防控制成效显著
有效控制了多种传染病和慢性非传染性疾病的流行，居民健康素养 水平逐步提高。
社会保障
1 2
社会保险制度逐步完善
建立了包括养老、医疗、失业、工伤和生育在内 的社会保险制度，实现了社会保障全覆盖。
社会福利事业蓬勃发展
建立了以孤寡老人、孤儿等特殊群体为重点的社 会福利体系，提高了弱势群体的生活保障水平。
改革开放以来的主要成就 课件
CATALOGUE
目 录
• 经济发展 • 社会进步 • 科技创新 • 国际影响
01
CATALOGUE
经济发展
经济增长
经济增长速度
人均收入
自改革开放以来，我国经济实现了快 速增长，成为全球第二大经济体。
改革开放以来的伟大成就ppt课件
京九铁路位于京沪、京广两大南北干线之间，北
起北京，南至深圳，连接香港九龙，跨越京、津、冀、
鲁、豫、皖、鄂、赣、粤九省市，京九铁路是我国铁
路建设史上规模最大、工期最紧、一次建成里程最长
的铁路干线。这在我国铁路发展史上是一个创举。加
快建成京九铁路，对于大幅度缓解南北铁路运输紧张
状况，完善路网布局，带动沿线地方经济发展和革命
▪ 西部大开发的范围包括陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族 自治区、新疆维吾尔自治区、四川省、重庆市、云南省、贵 州省、西藏自治区、内蒙古自治区、广西壮族自治区、湖南 湘西、湖北恩施等12个省、自治区、直辖市、地区，面积为 685万平方公里，占全国的71.4%。
▪ 西部大开发包括的重要工程有：青藏铁路、西电东送、西气 东输、重庆轻轨、宁西铁路 、渝怀铁路 、咸阳国际机场 、 兰州至成都输油管道 、青海30万吨钾肥工程 、500 万亩退耕 还林还草试点工程 等。
6
7
深圳
上海 8
足迹1995年：京九铁路
▪ １９９５年１１月１６日上午１１时３５分，纵贯南 北九省市的京九铁路最后两节轨排在江西省与广东省 交界的定河桥南端连接完毕。随即，国务院副总理、 京九铁路建设领导小组组长邹家华宣布：京九铁路全 线铺通。至此，中共中央、国务院“奋战三年，铺通 京九”的决策目标提前实现，也圆了中国人民一个 “世纪梦”。
▪ 1986年7月到1989年5月，中国与主要缔约方进行了十几次双边磋商，并就中国复关的一些 核心问题形成谅解。与此同时，中国与世界各经济体之间的交流与合作日益密切。这是 1993年8月7日，1985辆雪佛兰汽车从美国运抵天津港，美方人员打出一幅写有“感谢你， 中国”的横幅。
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航天工程
神舟一号飞船是中华
改革开放以来的成果ppt课件
3.主要内容
经济特区的来历
7
南巡讲话
8
1992年1月17日，88岁的邓小平坐在南行列车上，开始了他的南方之 行。从1月18日到2月21日，邓小平视察了武昌、深圳、珠海、上海等地并 发表重要谈话。提出“要抓紧有利时机，加快改革开放步伐，力争国民经 济更好地上一个新台阶”的要求，为中国走上有中国特色社会主义市场经 济发展道路奠定了思想基础。不久小平南巡的旋风席卷全中国，掀起了又 一轮改革开放的热潮。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社 会主义，实现中华民族伟大复兴的必经之路；只有社会主义才能救 中国，只有改革开放才能发展中国，改革开放是我国的强国之路， 是国家发展进步的活力源泉，我们要毫不动摇地坚持改革开放。
4
2.改革开放的主要人物
邓小平（1904～1997），四川广安人，1904 年8月22日生，原名邓先圣，学名邓希贤。邓小 平是中国共产党第二代领导核心领导者，伟大的 马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事 家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中 华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义 改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论 的创立者。
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这是我们国家生死的转折点，也是我们中华民族崛起的开始。 让我们来看看这些年我们国家的成果于变化。
改革开放以来中国取得的巨大成就课件
中国积极与世界各国开展科技、文化、教育等领域合作，共同推动科技创新、文化繁荣 和文明进步。
深化国际减贫合作
中国积极参与国际减贫合作，加大对外援助投入，与世界各国分享减贫经验，共同推进 全球减贫事业。
国际形象与影响力
提升国际话语权
中国积极发声，维护自身正当权益， 推动国际关系民主化，为解决全球性 问题贡献中国方案。
贸易伙伴多元化
中国积极发展与其他国家和地区的贸易关系，推动贸易伙伴多元化。与世界各国建立了广泛的贸易联系 ，形成了全方位、多层次的对外贸易格局。
02 社会进步
教育事业
01
02
03
义务教育普及
自改革开放以来，中国全 面普及九年义务教育，提 高了国民文化素质和受教 育水平。
高等教育发展
高等教育规模不断扩大， 教育质量逐步提高，培养 了大批高素质人才，为国 家发展提供了有力支持。
人才培养与引进
国家通过各种政策措施，培养和引进了一批具有国际水平的科技人 才，为科技创新提供了人才保障。
科技成果
重大科技成果涌现
01
在改革开放以来，中国在众多领域取得了重大科技成果，如载
人航天、深海探测、高速铁路等。
国际科技合作与交流
02
中国积极参与国际科技合作与交流，与世界各国共同推动科技
创新发展。
对外贸易
出口增长
随着中国经济的崛起，对外贸易成为经济增长的重要引擎。中国出口的产品涵盖了从低端到高端的各个领域，出口规 模不断扩大，对全球贸易格局产生了重要影响。
进口开放
中国不断扩大进口规模，降低关税和非关税壁垒，为全球商品和服务进入中国市场提供了更多机会。这不仅促进了中 国的经济增长，也为其他国家带来了实实在在的好处。
改革开放以来的建设成就中职课件
改革开放以来的建设成就中职课件改革开放以来，中国经历了巨大的变革和发展，这其中也包括了教育领域的改革和发展。
中等职业教育是中国教育体系中重要的一部分，它为培养各类技术人才和适应社会需求提供了重要的人才支持。
在中职教育的发展过程中，职业课程建设是关键因素之一，下面我们将从改革开放以来的建设成就入手，探究中职课件的发展和演变。
建设成就改革开放以来，在国家和社会的支持下，中国中等职业教育蓬勃发展，成就显著。
其中包括以下几方面：学生数量大幅增长中国中等职业教育学生数量在改革开放以来翻了一番，从2000万人次增长到现在的超过4000万人次。
这极大地推动了职业课程的发展和优化。
学科体系不断完善中等职业教育的学科体系也在不断完善，职业课程更加丰富、细分，涵盖了更多行业和职业方向。
以教育部要求的《中职教育课程标准（教育部令第7号）》为例，从初版起（2000年发布），到2011年修订版，到当前2022年修订版，职业课程的内容和标准都有了显著变化。
师资力量稳步提升中等职业教育的师资力量也在不断提升。
随着教育知识的增长和技术的进步，教师队伍的专业水平也在不断提高。
近年来，中国也大力推进职业教育教师的技能和素质培训，职业培训师的职业能力认证工作也得到了普及和推广。
设施条件逐步改善中等职业教育的设施条件也在不断改善。
学校校舍建设、实训场地的建设和设备升级等方面都得到了加强。
近年来，中国发起了“职业教育现代化行动计划”，规划了未来职业教育的发展目标和关键任务，要求进一步提升设施和实训条件，推动职业教育向更高水平发展。
职业课件的发展和演变不论是学生，还是老师，职业课件都是中等职业教育的重要组成部分。
职业课件主要包括各类教材、PPT课件、实训方案和教学案例等。
下面我们将从以下几方面谈谈职业课件的发展和演变。
职业课程的转型改革开放初期，职业课程主要是以工科、农科、商科为主的传统职业课程。
但随着时代的发展和社会的变化，职业课程也进行了转型。
改革开放以来的建设成就中职历史课件
改革开放以来的建设成就中职历史课件自1978年改革开放以来，中国在各个领域取得了巨大的建设成就，其中包括了职业历史的发展和进步。
改革开放以来的建设成就使得中国职业历史课程取得了显著的发展，并对学生们的教育和职业发展产生了深远的影响。
改革开放以来，中国职业历史课程在以下几个方面取得了重要进展。
第一，丰富教学内容。
在改革开放之前，职业历史教育的内容大多局限于政治、军事和传统文化的介绍，缺乏具体的职业知识。
而改革开放以来，职业历史课程逐渐增加了关于现代化建设、经济发展和社会变迁等方面的内容，使学生们能够更好地了解和理解职业发展的背景和历史。
第二，更新教学方法。
在改革开放以前，传统的教学方法主要依靠教师的讲述和学生的背诵，缺乏互动和实践的环节。
而随着改革开放的进行，职业历史课程逐渐引入了多媒体技术、互联网资源和实地考察等教学手段，以提高学生的学习兴趣和学习效果。
第三，加强师资队伍建设。
改革开放以来，中国出台了一系列政策和措施，加强职业历史课程师资队伍的建设和培养。
通过提高教师的培训水平和教学能力，学生们得以接受更专业、更系统的职业历史教育，为未来的职业发展奠定坚实的基础。
第四，促进学生就业。
改革开放以来，中国大力推进职业教育的发展，重视培养学生的实际技能和就业能力。
职业历史课程的改革也致力于帮助学生们更好地了解职业市场的需求和发展趋势，提供相关的就业指导和职业规划，以更好地促进学生的就业和职业发展。
总之，改革开放以来的建设成就中，职业历史课件的发展也取得了显著的进步。
丰富的教学内容、更新的教学方法、优秀的师资队伍以及就业导向的教育方式，使得学生们能够更好地了解职业历史、掌握职业技能，并为未来的职业发展奠定了良好的基础。
改革开放以来的建设成就中职课件
改革开放以来的建设成就中职课件前言自改革开放以来，中国教育事业取得了长足的进步，其中中等职业教育占据着重要地位。
职业教育的提升不仅有助于促进产业发展，还有助于提升职业素养、增加就业机会。
高质量的职业教育需要在教材、师资、设施等各方面得到改进和提升。
本文将探讨改革开放以来中职课件建设的成就和进展。
课件建设的重要性课件是课堂教学的重要辅助工具。
课件质量的高低直接影响学生的学习效果和掌握程度。
为了提高中职学生的学习质量，大力推进中职教育的改革和创新，各地政府和学校投入了大量资源，加强中职课件的建设。
中职课件在提高教学效果、优化教育质量、提高师生满意度方面都有着重要的作用。
在职业教育的教学中，职业技能是重点，并且具有实践性，因此，大力发展中职课件建设是十分必要的。
改革开放以来中职课件建设成就自改革开放以来，中职课件建设经历了不断发展和优化，获得了众多成就：提高职业技能类课件实用性近年来，越来越多的职业技能类的中职课件在建设中，大量应用各种技术手段使得这些课件可以更好地适应学生的需要，其中包括 VR 技术的应用、模拟操作、数据分析等等。
学生们可以在虚拟的环境中进行实验、操作，不仅可以更好地理解职业技能，而且可以更加安全有效地完成学习任务。
提升人文素养类课件质量中职教育注重培养学生的人文素养，因此人文素养类的中职课件也得到了更多的关注。
通过不断丰富和拓展课件内容，优化课件结构和课程设置，中职教育人文素养类的课件越来越丰富多彩，涵盖面也越来越广。
智能化课件快速发展随着人工智能、大数据等技术的迅猛发展，中职教育的智能化课件发展也日益迅速。
多媒体技术的应用，为中职课件建设提供了丰富的表现手段，学生们可以在互动式课堂中进行课堂互动，增强学生之间的交流和合作。
同时，随着智能化技术的应用，中职课件数字化程度也越来越高，管理和储存方便，易于保障教学的质量和安全。
未来展望随着新技术不断发展和应用，中职课件建设将继续朝着创新化和个性化的方向推进。
人教版中国历史八年级上册第26课教育文化事业的发展教学PPT课件带内容
版
业
津的《大公报》、上海的《新闻报》和延安的《解放日报》，是民国时期的著名报
的 发
纸。上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青年》和邹韬奋主办的《生活》周刊，
展
是民国时期影响较大的刊物。
这些新式报刊，报道各地发生的重大事件，分析国内外时局。它们报道及时，
覆盖面广，深刻影响着人们的日常生活。
知
《申报》是1872年创刊于上海的中国近代第一份商业性报
版
业
辑出版多种中小学教科书、字典和大批文化学术著作，
的 发
促进了文化事业的发展。此外，中华书局、开明书店、
展
生活书店等，也是当时有影响的出版机构。中国共产
党在解放区创办的新华书店，成为出版发行进步书刊
的重要阵地。
商务印书馆出版的教书
民国时期
知
做好课堂笔记是历史课堂学习的重要环节，但有时因粗心
↓
A.《新闻报》《大公报》《解放日报》都是戊
知
下列说法能体现文学巨匠鲁迅、美术大师徐悲鸿、人民音乐
识 点
家聂耳和冼星海的作品之共同点的是（ A ）。
A.弘扬时代精神，批评封建愚昧，讴歌光明，鞭挞黑暗 B.参加过新文化运动，其作品促进了人们的思想解放
C.科举制废除后中华文化的复兴
D.无情地揭露封建制度和封建礼教
二
文
学 艺
齐白石擅绘花鸟草虫，画法上工笔、写意兼长，造诣精深。徐悲鸿熟悉中西画
排序正确的是A（ ）。①设立京师大学堂 ②兴办福州船政学
堂 ③废除科举制度 ④创办北洋西学堂
A.②④①③ B.②④③① C.③②④① D.④①③②
一
教
育
、
新 闻
鸦片战争后，外国人在上海、香港等地创办了许多供在华外国人阅读的外文
高中历史必修一__26课课件
三、80年代以来我国的外交政策： （1）80年代以来的国际环境是怎样的？
（2）80年代以来我国的外交方针是什 么？
（3）80年代以来，我国的国家交流与 合作的表现有哪些？
80年代以来的国际环境和外交政策
国际环境：这一时 期发展中国家日益 壮大，世界多极化 的趋势日益发展。 维护和平、促进发 展成为世界的两大 主题。
新中国的外交
1、了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原 则在处理国际关系方面的意义。
2、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外 交方面所伍德的重大成就。
3、了解中美关系正常化合中日建交的主要事实，探讨七对国家 关系产生的重要影响。
4、以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外 交活动为例，认识我国为现代化建设争取令好的国际环境、维护 世界和平和促进共同发展所做出的努力。
会议主席卡迈勒击槌通过中国入世。
2001年11月10日,在多哈召开的 世贸组织第四次部长级会议审议 并表决中国加入世贸组织。
“入世槌”收藏在革命博物馆。
80年代以来的国际交流与合作
二、参与亚太经合组织的活动
2001年，亚太经合组织（ APEC） 会议在中国上海举行。
2001年,身着中式服装的APEC领导人 合影。
ห้องสมุดไป่ตู้
80年代以来的国际交流与合作
三、推动建立中国—东盟自由贸易区
在泰国曼谷，中国商务部长陈德铭 （左三）与泰国商业部长蓬提瓦.那 甲赛在签署中国－东盟自由贸易区 《投资协议》后握手。
四、维护世界和平，促进共同发展 ——面向21世纪的全方位外交格局
1.发展同世界大国的关系 2.维护中亚地区的和平与稳定
（3）70年代中期，我国取得了哪些外 交成就？
改革开放以来的建设成就中职历史课件(一)
改革开放以来的建设成就中职历史课件(一)改革开放以来的建设成就中职历史教学内容•改革开放政策的背景与目的•职业教育改革与发展的历程•职业教育的建设成就和特点教学准备•电子设备（电脑/投影仪/音响等）•教学PPT/课件•学生笔记/教材教学目标1.了解改革开放政策的背景与目的2.掌握职业教育改革与发展的历程3.理解职业教育的建设成就和特点设计说明本节课将采用直接教授的方式，结合丰富的案例与数据，深入了解改革开放以来职业教育的发展历程和取得的建设成就。
通过分析职业教育的特点，让学生对职业教育有更深入的认识和理解。
教学过程1.导入–引导学生回顾改革开放的历史背景和其它领域的建设成就。
–引发学生对职业教育改革和发展的思考。
2.提出问题–展示改革开放以来职业教育的成就，然后提出问题：职业教育起到了什么作用？有哪些建设成就？3.解答问题–通过PPT和相关数据介绍职业教育改革与发展的历程。
–分析职业教育的建设成就和特点，例如就业率的提高，技能人才培养等方面。
–讲解各职业教育阶段的发展情况，如中等专业学校的建设，职业教育的普及化等。
4.案例与讨论–提供一些职业教育成功案例，并引导学生进行讨论。
–分组讨论，谈谈自己对职业教育的了解，以及认识到的发展空间和未来趋势。
鼓励学生展示个人观点。
5.总结–总结职业教育的建设成就和特点。
–与学生共同回顾本课学到的内容。
课后反思本课使用了多媒体教学手段，结合案例分析和讨论，旨在提高学生对职业教育改革与发展的认识和理解。
教学过程中，学生积极参与，讨论活跃，能够理解职业教育的重要性和涉及的社会问题。
在未来教学中，可以加强案例研究的引导，培养学生批判性思维能力。
同时，定期对教学内容进行更新，关注最新的职业教育发展动态，提高课程的实用性和时效性。
改革开放以来的成就课件
文化产业的发展
文化产业是指为社会提供文化 产品和文化服务的行业，包括 新闻出版、广播影视、文化艺
术、网络文化等。
文化产业的发展是中国改革开 放以来经济转型升级的重要方 向之一，也是推动经济高质量
高新技术产业
高新技术产业快速发展
01
在改革开放政策的推动下，高新技术产业快速发展，成为推动
经济增长的重要力量。
高新技术产业集群形成
02
在各地形成了以高新技术产业为主导的产业集群，如北京中关
村、上海张江等。
高新技术产业国际竞争力提升
03
我国高新技术产业在国际市场上的竞争力不断提升，许多领域
已达到国际先进水平。
THANKS
谢谢
存权益。
04
CHAPTER
科技创新
科技研发投入
科技研发投入持续增长
随着国家对科技创新的重视，科技研发投入持续增长，为科技创 新提供了有力支持。
多元化的研发投入结构
政府、企业、社会资本共同参与科技研发投入，形成了多元化的研 发投入结构。
重点领域பைடு நூலகம்入加大
在人工智能、生物技术、新材料等重点领域，科技研发投入进一步 加大，推动这些领域取得突破性进展。
02
CHAPTER
经济发展
经济增长
经济增长
自改革开放以来，中国经济实现了快速增长，成为全球第二大经济体。国内生 产总值（GDP）从1978年的3679亿元增长到2022年的121万亿元（约合18万 亿美元），稳居世界第二，年均实际增长约10%。
减贫成就
改革开放以来，中国成功地减少了大量贫困人口。按照世界银行标准，中国减 贫人口占同期全球减贫人口70%以上，为全球脱贫进程作出巨大贡献。
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中职历史第26课改革开放以来的建设成就课件(一)
中职历史第26课改革开放以来的建设成就
教学内容
•改革开放的背景与意义
•经济建设的成就
•社会建设的成就
•政治建设的成就
•文化建设的成就
教学准备
•教材：《中职历史教材》第26课
•教具：投影仪、电脑、幻灯片
•学具：学生课本与笔记
•课堂活动：小组合作讨论和展示
教学目标
•了解改革开放的背景与意义
•掌握改革开放以来经济、社会、政治和文化方面的建设成就
•能够分析改革开放对中国社会的深远影响
•培养学生分析和思辨的能力
设计说明
•通过引导学生回顾中国改革开放的历程，激发学生的兴趣和思考•结合具体数据和事例，展示改革开放以来中国取得的建设成就•进行小组合作讨论，让学生运用所学知识对建设成就进行分析和评价
•引导学生思考改革开放背后的经济、政治、社会和文化变革
教学过程
1.导入：通过展示改革开放的标志性事件图片，激发学生对改革开
放的认识和思考。
2.呈现教学内容：使用幻灯片依次介绍改革开放的背景与意义、经
济建设的成就、社会建设的成就、政治建设的成就以及文化建设的成就。
3.活动1：将学生分成小组，让每个小组选择一个方面的建设成就
进行深入研究，列出相关数据和案例，并准备展示。
4.展示与讨论：各小组轮流展示自己的研究成果，并进行讨论和评
价。
5.活动2：引导学生思考改革开放对自己的生活和社会的影响，并
展示他们的思考成果。
6.总结与展望：总结中国改革开放以来的建设成就，展望未来的发
展方向。
7.课堂作业：要求学生以小组形式，撰写一篇文章，总结中国改革
开放以来的建设成就，并展望未来的发展方向。
课后反思
本节课通过引导学生了解和思考改革开放以来的建设成就，激发了他们对历史和社会的兴趣。
学生积极参与小组讨论和展示，表现出了分析和思辨的能力。
但是，在课堂活动的设计上可能存在一定的时间安排不合理，需要进一步优化。
此外，在引导学生思考改革开放对自己的生活和社会的影响时，可以给予更多具体的引导和问题，以促进更深入的思考和讨论。
教学内容
•改革开放的背景与意义
•经济建设的成就
•社会建设的成就
•政治建设的成就
•文化建设的成就
•教材：《中职历史教材》第26课
•教具：投影仪、电脑、幻灯片
•学具：学生课本与笔记
•课堂活动：小组合作讨论和展示
教学目标
•了解改革开放的背景与意义
•掌握改革开放以来经济、社会、政治和文化方面的建设成就•能够分析改革开放对中国社会的深远影响
•培养学生分析和思辨的能力
设计说明
•通过引导学生回顾中国改革开放的历程，激发学生的兴趣和思考•结合具体数据和事例，展示改革开放以来中国取得的建设成就•进行小组合作讨论，让学生运用所学知识对建设成就进行分析和评价
•引导学生思考改革开放背后的经济、政治、社会和文化变革
1.导入：通过展示改革开放的标志性事件图片，激发学生对改革开
放的认识和思考。
2.呈现教学内容：使用幻灯片依次介绍改革开放的背景与意义、经
济建设的成就、社会建设的成就、政治建设的成就以及文化建设的成就。
3.活动1：将学生分成小组，让每个小组选择一个方面的建设成就
进行深入研究，列出相关数据和案例，并准备展示。
4.展示与讨论：各小组轮流展示自己的研究成果，并进行讨论和评
价。
5.活动2：引导学生思考改革开放对自己的生活和社会的影响，并
展示他们的思考成果。
6.总结与展望：总结中国改革开放以来的建设成就，展望未来的发
展方向。
7.课堂作业：要求学生以小组形式，撰写一篇文章，总结中国改革
开放以来的建设成就，并展望未来的发展方向。
课后反思
本节课通过引导学生了解和思考改革开放以来的建设成就，激发了他们对历史和社会的兴趣。
学生积极参与小组讨论和展示，表现出了分析和思辨的能力。
在课堂活动的设计上，经过优化后，时间安排
更加合理。
在引导学生思考改革开放对自己的生活和社会的影响时，给予了更多具体的引导和问题，促进了更深入的思考和讨论。
学生通过小组作业，综合运用所学知识，深入总结了中国改革开放的建设成就，并对未来的发展方向进行了展望。