国际商务教学大纲

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国际贸易专业国际商务教学大纲

《国际商务》课程教学大纲课程代码：040331007课程英文名称：International Business课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：国际经济与贸易大纲编写（修订）时间：2017.6一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标《国际商务》是国际经济与贸易专业的专业基础课程之一，是体现该专业特色的核心课程之一。

通过课程教学，使学生掌握国际商务的基本知识与概况。

（二）知识、能力及技能方面的基本要求通过本课程的学习，要求学生能够了解全球化背景下国际商务活动的现实概貌，掌握基本概念和理论；掌握分析国际商务环境的系统知识，将之作为管理国际商务环境的基础；理解国际商务战略思维的概念框架；了解制造类、贸易类、承包类企业国际经营所需的基本知识；从人力、财力、信息和风险管理等多方面了解国际商务的支持活动。

掌握以上知识作为一个系统整体，作为基础知识准备，进而拥有认识商务活动，理解商务问题的能力。

（三）实施说明《国际商务》课程包括课堂理论教学以及案例教学两个环节。

理论教学围绕国际商务导论、国际商务环境、国际商务战略、国际商务实施以及国际商务支持五大模块的知识进行系统讲授。

并从全球化的视角兼顾中国本土特色，配合以上五大模块进行案例分析，理论与实践相结合，全方位、立体化地呈现国际商务的内涵与外延。

（四）对先修课的要求要求国际经济与贸易专业学生先修《国际贸易理论》、《国际贸易实务》课程。

（五）对习题课、实验环节的要求1．习题对本课程的理解与学习具有重要意义，因此，建议重点知识讲授结束后要留有相关的习题或案例分析，也可以穿插到课堂教学中，以加深对所学知识的理解。

2．本课程的学习对实验环节没有要求。

（六）课程考核方式1．考核方式：考试2．考核目标：考核学生对国际商务基本知识的掌握程度，并通过拓展案例检验学生分析问题、解决问题的能力。

3．成绩构成：本课程的总成绩主要由二部分组成：平时成绩（包括出勤、课堂互动、随堂小测等，由授课教师自行安排）占20%，期末考试成绩占80%。

国际商务教学大纲

《国际商务》教学大纲课程名称：国际商务英文名称：International Business课程代码：课程类别：专业基础课相关课程：国际贸易、国际企业管理开课院系：管理学院授课教师：每学期学时：一、教学目的与要求：1、课程简介国际商务是企业管理理论和国际贸易理论的重要组成部分。

国际商务以企业的国际化经营和相关管理活动作为研究对象，主要分析企业进行国际商务活动的意义、国际商务活动之前的环境评估和要素分析、国际商务的进入方式和总体战略，以及国际商务活动具体操作中的人力资源、市场营销、技术、生产、财务等职能环节的管理活动。

2、课程性质该课程是管理和贸易类专业本科生的专业基础课、必修课，在人才培养方案中占有非常重要的地位。

学生通过学习该课程后，应能够掌握国际商务的基本原理，能够分析实践中企业国际商务活动和国际化经营过程的基本现象，掌握国际商务研究的基本方法和思路，并为深入学习和理解其它管理和贸易类课程打好基础。

3、教学目的与要求通过教学使学生掌握国际商务的基本知识和分析方法，要求学生掌握国际商务管理的相关概念和基本内涵，对国际商务战略、国际商务方式、国际商务环境评估、国际商务的职能战略以及中国企业的国际商务有系统性的掌握。

同时能够对当代国际商务的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为其它相关课程的学习和工作奠定基础。

国际商务以企业国际化经营中的具体活动作为研究对象，主要分析国际商务的前提、条件、组成、计划、实施方式和控制。

国际商务主要运用一般管理学研究方法，在学习过程中涉及理论探讨、案例研究和统计检验等研究方法，要求学生能够通过逻辑推演分析问题，解决问题，得出结论。

要求教师在教学中理论结合实践，从企业实践角度让学生认知理论知识点。

4、本课程内容提要国际商务根据当代国际商务活动的特点，以企业的国际经营为线索，就国际商务管理的理论和实践问题进行分析。

本课程分为四个部分，共十章：第一部分即第一章，是全书的导论。

国际商务课程教学大纲

《国际商务》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程基本信息课程中文名称：国际商务课程英文名称：Internatioｎal businｅss课程编码：课程类型：专业必修课总学时：54 理论学时：5４学分：３适用专业:国际经济与贸易开课院系:经济学院二、课程性质与任务随着经济全球化与企业国际化得趋势日益加强，商品得进出口、技术转让与引进、海外直接投资等国际经营得各种形式往往被各类企业尤其就是跨国公司在全球不同区位交替使用,并通过有效得跨国管理使企业得国际经营更有效率与效益,从而实现企业得目标。

国际商务就是根据企业实际经营得需要，超越传统得理论局限，整合了国际贸易、国际营销、国际商法、国际投资、企业管理等学科，以企业国际商务这一主线加以提炼、分析、总结而建立得一门综合性新兴学科。

本课程主要就是针对我校为经济学院得国际经济与贸易等经济学类专业本科生学生开设得专业课程,在经济学类专业本科生四年得学习中，本课程所起得作用就是将学生所学得基础与转业基础课与专业课等多门课程得专业知识有机结合综合运用于企业国际商务实践，就是培养复合型国际经营管理企业家人才得入门课。

本课程提供有关企业开展国际商务得理论方法与运作程序,本课程将为学生今后从事国际商务工作打下基础。

三、教学基本要求国际商务就是应用性极强得课程,其涉及得学科知识广泛，且大量知识来源于实践,知识得应用极富个性化，学习不可生搬硬套,为达到课程得教学目得,在教学方法上需要采用：课堂讲授、案例分析讨论、参考资料阅读、自学等方式进行。

教师在课堂上重点讲授各章得知识要点,介绍国际商务研究中得主要学术观点及具有普遍意义得规律性结论，总结概括国际商务运作与管理得基本原理、一般方法及其应用技巧,并通过有代表性得案例教学,采用理论与案例相结合得方式启迪学生得思维，力求使学生领会与吸收知识中得精髓,培育学生在不可预知复杂多变得国际经营环境下随机应变开展国际商务活动得实践能力.对学生综合运用能力得训练通过案例讨论来进行，教师选择好典型案例发给学生阅读与分析。

国际商务教学大纲

2、课程性质该课程是管理和贸易类专业本科生的专业基础课、必修课，在人才培养方案中占有非常重要的地位。

同时能够对当代国际商务的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为其它相关课程的学习和工作奠定基础。

国际商务以企业国际化经营中的具体活动作为研究对象，主要分析国际商务的前提、条件、组成、计划、实施方式和控制。

要求教师在教学中理论结合实践，从企业实践角度让学生认知理论知识点。

4、本课程内容提要国际商务根据当代国际商务活动的特点，以企业的国际经营为线索，就国际商务管理的理论和实践问题进行分析。

本课程分为四个部分，共十章：第一部分即第一章，是全书的导论。

国际商务教学大纲

国际商务教学大纲一、引言国际商务的重要性和发展趋势二、课程目标1. 培养学生对国际商务的理论和实践的全面认识2. 培养学生在国际商务领域中的分析和决策能力3. 培养学生的跨文化沟通和协调能力三、课程内容1. 国际商务概论a. 国际商务环境分析b. 国际商务主体及其行为特点c. 国际商务法律法规2. 国际市场营销a. 国际市场研究与分析b. 国际市场定位与定价策略c. 国际市场推广与销售管理3. 国际贸易实务a. 国际贸易政策与制度b. 国际贸易操作流程与文件c. 国际贸易融资与结算方式4. 跨文化管理a. 跨文化沟通与协商技巧b. 跨文化冲突解决与合作技能c. 跨文化团队建设与管理5. 国际商务伦理与社会责任a. 国际商务道德与法律规范b. 社会责任与可持续发展c. 跨国企业的社会形象与公关策略四、教学方法1. 授课a. 理论讲解与案例分析b. 视频展示与互动讨论2. 学生参与a. 小组讨论与演示b. 学生报告与项目策划3. 实践教学a. 实地考察与企业访谈b. 国际商务模拟与角色扮演五、教学评估1. 课堂表现评估a. 平时出勤与主动参与情况b. 课堂讨论与表达能力2. 作业与项目评估a. 个人或小组作业质量b. 项目策划与实施情况3. 考试评估a. 知识与理解题b. 分析与应用题六、参考教材1. Hill, C.W.L., & Hult, G.T.M. (2019). International business: Competing in the global marketplace.2. Czinkota, M.R., & Ronkainen, I.A. (2019). International marketing.3. Keegan, W.J., & Green, M.C. (2017). Global marketing.七、教学团队主讲教师：XXX配合教师：XXX八、课程备注1. 课程重点突出学生的实践能力培养2. 学生需具备一定的英语听说读写能力3. 课程内容可能根据实际情况进行调整与更新以上为国际商务教学大纲，旨在为学生全面介绍国际商务的相关知识和技能。

2024434国际商务大纲

2024434国际商务大纲（实用版）目录1.2024434 国际商务大纲简介2.国际商务的基本概念与分类3.国际商务的主要业务领域4.国际商务的风险与挑战5.国际商务的发展趋势与前景正文一、2024434 国际商务大纲简介2024434 国际商务大纲旨在为学生提供一个全面、系统的国际商务知识体系。

大纲涵盖了国际商务的基本概念、分类、主要业务领域、风险与挑战以及发展趋势与前景等内容，旨在帮助学生更好地理解国际商务领域的各种现象和规律，为我国培养具有国际竞争力的企业和专业人才。

二、国际商务的基本概念与分类国际商务是指企业在国际范围内进行的商品和劳务交换活动，以及与之相关的资金融通、技术转让、劳务合作等经济活动。

国际商务可以分为以下几个主要类别：1.货物贸易：包括进出口贸易、国际贸易运输等。

2.服务贸易：包括旅游、教育、咨询、金融等服务领域的跨国交易。

3.投资合作：包括直接投资、合资合作、跨国并购等。

4.技术转移：包括专利、技术、品牌等知识产权的跨国转让。

三、国际商务的主要业务领域1.贸易融资：通过各种金融手段为国际贸易提供资金支持，如信用证、保理、福费廷等。

2.国际物流与运输：包括货物运输、仓储、报关、保险等环节的服务。

3.外汇风险管理：企业通过对汇率、利率等金融工具的操作，规避国际商务中的汇率风险。

4.国际市场营销：包括产品定位、定价、促销、渠道选择等跨国市场营销策略。

5.国际商务谈判：涉及合同条款、价格、质量、交货期限等方面的谈判技巧。

四、国际商务的风险与挑战1.政治风险：如战争、政变、制裁等可能导致国际商务活动受阻。

2.经济风险：如汇率波动、通货膨胀、利率变动等可能影响企业盈利。

3.法律法规风险：各国法律法规的差异可能导致企业在国际商务中触犯当地法律。

4.文化差异：不同国家的文化差异可能影响企业跨国沟通、协作和管理。

五、国际商务的发展趋势与前景1.经济全球化：随着全球贸易自由化、投资便利化，国际商务活动将更加频繁。

国际商务管理课程大纲

国际商务管理课程大纲一、课程简介国际商务管理是一门涉及全球商业和跨国组织运营的学科，本课程旨在为学生提供全面的知识和技能，使他们能够在国际商务环境中胜任管理职位。

二、课程目标1. 理解国际商务管理的基本概念和原则；2. 掌握国际市场的分析和预测方法；3. 了解国际贸易法律和规范；4. 培养跨文化沟通和领导能力；5. 掌握国际商务谈判和合作技巧；6. 熟悉国际供应链管理和物流。

三、教学内容1. 国际商务概述- 国际商务管理的定义和重要性；- 国际商务环境分析；- 国际商务战略和竞争力。

2. 国际市场分析与预测- 国际市场研究方法；- 市场需求和潜力的评估；- 国际市场预测和趋势分析。

3. 国际贸易法律与规范- 跨国贸易的法律框架；- 国际贸易合同与支付方式；- 跨境投资和知识产权保护。

4. 跨文化沟通与领导力- 跨文化沟通的挑战与应对策略； - 跨文化团队管理和领导力发展； - 跨文化谈判技巧。

5. 国际商务谈判与合作- 谈判的基本原则和策略；- 跨国公司合作与联盟；- 跨国并购与合资企业。

6. 国际供应链管理与物流- 全球物流与供应链的基本概念；- 跨国物流管理与运输组织；- 供应链成本控制和效率优化。

四、教学方法1. 授课讲解通过课堂讲解，向学生传授理论基础知识和实践案例。

2. 案例分析通过实际案例分析，让学生了解国际商务管理中的问题与挑战，并培养解决问题的能力。

3. 小组讨论分组进行讨论和研究，加强学生的团队协作和沟通能力。

4. 实地考察安排企业参观和实地考察，让学生亲身感受国际商务运作。

五、教学评估1. 平时表现：考虑学生的课堂表现、小组讨论和作业完成情况等。

2. 课堂作业：布置有关案例分析、论文撰写和小组项目等任务。

3. 期末考核：组织期末考试或项目答辩，综合考核学生的学习成果和综合能力。

六、参考教材1. "International Business: Competing in the Global Marketplace" by Charles W. L. Hill and G. Tomas Hult2. "Global Marketing Management" by Warren J. Keegan and Mark C. Green3. "International Business: The Challenges of Globalization" by John J. Wild and Kenneth L. Wild七、备注本课程大纲仅供参考，实际教学内容和进度可能根据教学需要和学生水平进行调整和修改。

国际商务教学大纲

《国际商务》教学大纲二、教学目标及任务国际商务考察的是一幅巨型图，所研究的是整个国际商务领域的所有参与人在复杂的国际商务环境下面临的各种风险；以及在处理国际商务的特殊问题时的具体经验、措施；各相关参与者之间的相互联系和作用等问题。

这些问题是国际商务专业学生必须全面掌握并需要认真研究的问题。

这门课程的主要任务是使学生通过《国际商务》教学过程，使学生了解国际商务的一般运行机制，掌握主要国际商务原理，熟悉主要的国际商务问题，懂得基本国际商务问题的解决措施，并为学习相关专业课奠定基础。

三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求第一章导论本章教学目的：通过本章学习，要求学生对本学科的概貌有所了解，为以后各章的学习奠定基础。

本章主要内容：本章是国际商务的导言，它概述国际商务的一些基本概念和基本问题。

本章重点、难点：理解国际商务模式，认识国际商务与国内商务的区别，理解公司国际化经营的目的。

本章参考文献：1.（美）查尔斯.W.L.希尔著，周建临改编国际商务》（第7版），中国人民大学出版社，2009年。

2.（美）约翰.J.怀尔德；肯尼斯.L. 怀尔德著，韩季瀛等译《国际商务》第4版（国际版），北京大学出版社，2009年。

3.（美）塔默.卡瓦斯基尔；加里.奈特著，王欣双译《国际商务》第5版，中国人民大学出版社，2003年。

《4. （美）约翰.D.丹尼尔斯著，石永恒译《国际商务》（原书第11版），机械工业出版社，2008年。

本章思考题：1、什么是国际商务？2、国际商务与国内商务有什么区别？3、公司为什么要追求国际化策略？4、简述国际商务模式及其特征。

第一节国际商务研究什么1、什么是国际商务2、国际商务的研究对象第二节国际商务与国内商务的区别1、自然和社会因素2、竞争因素3、国际化的四种风险4、企业为什么要追求国际化策略5、企业国际化的特征第三节国际商务模式及运营环境1、国际商务模式2、全球商务环境第四节参与国际商务的组织1、国际价值链中参与者的典型定位2、国际商务中的核心企业3、国际商务中的分销渠道中间商4、国际商务中的协助者第一章国际商务的文化环境本章教学目的：本章主要介绍文化要素的具体涵义，阐述在跨文化商务沟通和活动中存在的风险，要求学生理解文化差异对国际商务的影响，了解跨文化经营活动的管理。

国际商务课程教学大纲

"国际商务"课程教学大纲课程类别：专业根底课课程□□□□□□适用专业：涉外、管家开课学期：第1学期总学时：72学时讲授学时：38学时编写单位：国际商务教研室编写日期：2021年4月9日一、课程的性质和目的"国际商务"是高等院校经贸专业的一门必修的根底理论课程。

本课程既可为其他经济学科的学习提供理论根底，同时也使学生对我国的对外贸易制度及其运行有更深刻的理解。

本课是高等经济学教育不可缺少的组成局部。

通过本课程的学习，同学们应系统掌握有关国际贸易的根本理论，特别是WTO的根本规那么和运行机制。

应全面了解世界各国的贸易体制和贸易政策，以及中国改革开放政策的演变路径和市场经济体系与国际接轨的趋势。

通过本课程的学习，要求学生要以马列主义、思想和理论为指导，掌握国际贸易的根本原理、根本理论和统一规，旨在使学生增强对国际贸易的理性认识，提高对国际贸易问题的分析和认识能力，并藉此作为从事外经贸工作的理论依据。

其具体要求：〔1〕了解国际贸易产生和开展的历史，探求其经济运动的一般规律性。

〔2〕探索资产阶级经济学家的国际贸易学说及其对国际贸易的影响。

〔3〕了解世界各国的经济贸易相互联系的重要性及各国所采取的方针、政策和措施。

〔4〕探究当代国际贸易问题，掌握国际贸易开展的新趋势。

二、课程教学容纲要国际贸易概论第一模块国际贸易概述第一节国际贸易的根本概念一、国际贸易与对外贸易二、总贸易与专门贸易三、对外贸易额与对外贸易量四、贸易差额五、复出口与复进口、净出口与净进口六、货物贸易与效劳贸易七、直接贸易、间接贸易与转口贸易八、对外贸易与国际贸易货物构造九、对外贸易与国际贸易地理方向第二节国际贸易的产生与开展一、国际贸易的产生二、资本主义社会前的国际贸易第三节国际贸易的地位和作用一、国际贸易可以提高利润率二、通过国际贸易，取得国外市场三、国际贸易有助于社会产品的实现四、国际贸易促进各国劳动生产率的提高五、国际贸易部门可以带动相关经济部门的开展【教学目的和要求】掌握有关国际贸易的根本概念，掌握其涵义；了解国际贸易产生和开展的一般过程；明确国际贸易的地位及作用。

国际商务课程大纲

国际商务课程大纲一、课程概述本课程旨在为学生提供全面的国际商务知识和技能，以满足他们在全球化时代中从事跨国商务活动的需求。

课程内容包括国际商务的基本概念、国际市场分析、贸易政策与法规、国际市场营销、跨文化管理与沟通、国际物流与供应链管理等。

二、学习目标1. 理解国际商务的基本概念和原则；2. 获得进行国际市场分析和研究的能力；3. 掌握国际贸易政策和法规，包括进出口手续与合同管理；4. 熟悉国际市场营销的策略和方法；5. 具备跨文化管理与沟通的能力；6. 理解国际物流与供应链管理的关键要素。

三、课程大纲1. 国际商务导论1.1 国际商务概念和发展趋势1.2 全球化对国际商务的影响1.3 国际商务环境2. 国际市场分析2.1 全球市场的特点和机会2.2 竞争分析与市场划分2.3 消费者行为与市场调查2.4 进入国际市场的策略和方法3. 国际贸易政策与法规3.1 国际贸易政策的历史演变 3.2 关税与非关税壁垒3.3 国际经济组织与贸易协定3.4 进出口手续和合同管理4. 国际市场营销4.1 国际市场营销环境与策略 4.2 国际品牌建设与推广4.3 国际市场定价与渠道管理4.4 国际市场推广与销售5. 跨文化管理与沟通5.1 跨文化管理的概念和挑战5.2 跨文化团队建设和领导5.3 跨文化沟通的重要性和技巧5.4 跨文化谈判与冲突解决6. 国际物流与供应链管理6.1 国际物流的基本原理和流程6.2 国际运输和仓储管理6.3 供应链管理和风险控制6.4 环保与可持续发展的国际物流四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演、实地考察等。

学生还将通过个人或团队项目来应用所学知识，并展示其国际商务能力。

五、考核方式本课程的考核方式包括平时表现、小组项目、个人作业和期末考试。

平时表现占总成绩的20%，小组项目和个人作业占总成绩的30%，期末考试占总成绩的50%。

六、参考教材1. Czinkota, M.R., Ronkainen, I.A., & Moffett, M.H. (2015). International Business (10th ed.). Mason, OH: South-Western.2. Hill, C.W.L., & Hult, G.T.M. (2018). International Business: Competing in the Global Marketplace (12th ed.). New York, NY: McGraw-Hill.3. Daniels, J.D., Radebaugh, L.H., & Sullivan, D.P. (2018). International Business: Environments and Operations (16th ed.). Boston, MA: Pearson.七、备注本课程要求学生具备一定的英语听说读写能力，以便与国际商务相关的文献和资料进行学习和研究。

《国际商务》教学大纲

《国际商务》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务《国际商务》是国贸专业的专业核心课程，也是财经类各专业的核心专业基础课程之一。

作为一门社会科学，主要介绍国际商务基本理论和基本知识，研究如全球化条件下的国际贸易、国际生产等主要内容；研究对象主要是全球化的经济活动，以及这些经济活动对资源配置、收入分配与经济稳定的影响等等。

通过本课程学习，学生应该了解国际生产、交换、分配、消费的密切关系。

同时掌握各个经济体之间通过全球化体系形成的联系。

能够熟练运用经济学的研究方法，包括：实证研究和规范研究，理论研究和计量研究，案例研究等，以解决本领域中的现实和理论问题。

课程教学的基本要求（一）了解国际商务的涵义、产生和发展的原因、研究的领域等。

（二）掌握研究方法（1）实证研究与规范研究（2）理论研究与计量研究（3）案例研究（三）学习有关的理论和实务知识，掌握本领域的理论和实务。

三、学时分配四、教学内容及教学要求第一章全球化（2学时）引言1．什么是全球化2．全球机构的出现3．全球化的推动力4．变化了的全球经济统计数据5．全球化的争议6．在全球市场进行管理7．小结习题要点：无本章重点、难点：全球化的争议本章教学要求：了解第2章政治经济中的国家差异1．引言2．政治体制3．经济体制4．法律体系5．经济发展的决定因素6．转型中的国家7．经济转型的本质8．政治经济变革的意义9．对管理者的启示习题要点：经济转型的本质本章重点、难点：经济转型的本质本章教学要求：理解第3章文化的差异1．引言2．文化是什么3．社会结构4．宗教与伦理体系5．语言6．教育7．文化与工作场所8．文化的变化9．对管理者的启示习题要点：文化差异本章重点、难点：文化差异本章教学要求：掌握第4章国际商务伦理1．引言2．国际商务中的伦理问题3．伦理困境4．不道德行为的根源5．通往伦理道德的哲学路径6．伦理决策第II篇综合案例习题要点：伦理决策本章重点、难点：伦理决策本章教学要求：掌握第5章国际贸易理论1．引言2．贸易理论综述3．重商主义4．绝对优势5．比较优势6．赫克歇尔—俄林理论7．产品生命周期理论8．新贸易理论9．国家竞争优势：波特的钻石理论10．对波特理论的评价11．对管理者的启示习题要点：国际贸易理论本章重点、难点：国际贸易理论；本章教学要求：掌握第6章国际贸易中的政治经济1．引言2．贸易政策措施3．政府干预的情况4．对自由贸易的修正情况5．世界贸易体系的发展”6．对管理者的启示习题要点：政府干预本章重点、难点：政府干预本章教学要求：掌握第7章国际直接投资1．世界经济中的国际直接投资2．国际直接投资的理论3．意识形态与国际直接投资4．国际直接投资的收益和成本5．政府的政策工具与国际直接投资习题要点：国际直接投资的收益和成本本章重点、难点：国际直接投资的收益和成本本章教学要求：掌握第8章区域经济一体化1．经济一体化的层次2．区域一体化的依据3．反对区域一体化的依据4．欧洲区域经济一体化5．美洲的区域经济一体化6．其他地区的区域经济一体化习题要点：无本章重点、难点：区域经济一体化本章教学要求：掌握第9章外汇市场1．外汇市场的作用2．外汇市场的特性3．汇率决定的经济理论4．汇率预测5．货币的可兑换性习题要点：汇率决定的经济理论本章重点、难点：汇率决定的经济理论本章教学要求：掌握第10章国际货币体系1．金本位制度2．布雷顿森林体系3．固定汇率制度的崩溃4．浮动汇率制度5．固定汇率与浮动汇率6．实际实施的汇率制度7．国际货币基金组织的危机管理习题要点：汇率制度本章重点、难点：汇率制度本章教学要求：掌握第十一章国有经济（2学时）第11章全球资本市场1．全球资本市场的益处2．全球资本市场的发展3．全球资本市场的风险4．欧洲货币市场5．全球债券市场6．全球股票市场6．外汇风险和资金成本习题要点：全球资本市场本章重点、难点：全球资本市场本章教学要求：掌握第12章国际企业的战略1．战略与企业2．全球扩张、盈利能力以及利润增长3．成本压力与地区调适压力4．战略选择习题要点：经济性规制：战略选择本章重点、难点：战略选择本章教学要求：掌握第13章国际企业的组织1．组织构架2．组织结构3．控制系统和奖励4．流程5．组织文化6．综合：战略与组织构架7．组织变革习题要点：战略与组织构架本章重点、难点：战略与组织构架本章教学要求：掌握第14章进入战略和战略联盟1．基本进入决策2．进入模式3．选择一种进入模式4．新创企业还是并购5．战略联盟习题要点：进入战略和战略联盟本章重点、难点：进入战略和战略联盟本章教学要求：掌握第15章出口、进口和对等贸易1．出口的前景和困难2．提高出口业绩3．进出口融资4．出口支持对等贸易习题要点：对等贸易本章重点、难点：对等贸易本章教学要求：掌握第16章全球生产、外包与物流1．战略、生产和物流2．在哪里生产3．国外工厂的战略地位4．外包生产：零部件来源决策5．管理全球供应链习题要点：全球供应链本章重点、难点：全球供应链本章教学要求：掌握第17章全球营销与研发1．市场和品牌全球化2．市场细分3．产品特性4．分销策略5．沟通策略6．定价策略7．设计营销组合8．新产品研发习题要点：营销与研发本章重点、难点：营销与研发本章教学要求：掌握第18章全球人力资源管理1．国际人力资源管理的战略作用2．人员配备政策3．培训与管理发展4．业绩评估5．报酬政策6．国际劳工关系习题要点：人力资源管理本章重点、难点：人力资源管理本章教学要求：掌握第19章国际企业会计1．各国在会计准则上的差异2．国家和国际准则3．跨国合并和货币换算4．控制系统的会计方面习题要点：各国在会计准则上的差异本章重点、难点：各国在会计准则上的差异本章教学要求：掌握第20章国际企业财务管理1．投资决策2．融资决策3．全球货币管理：效率目标4．全球货币管理：税收目标5．跨国转移资金：提高效率和减少税负6．全球货币管理技术习题要点：国际企业财务管理本章重点、难点：国际企业财务管理本章教学要求：掌握五、考核方式及要求本课程的考核方式为平时组织三次研讨性质测验，闭卷期末考核，严格按照学校相关规定来制订考核方式和要求，侧重考核学生利用所学知识综合分析和解决实际问题的能力。

2024434国际商务大纲

2024434国际商务大纲【原创实用版】目录1.2024434 国际商务大纲概述2.课程目标和内容3.课程设置和教学方法4.课程考核方式5.课程资源与推荐读物正文一、2024434 国际商务大纲概述2024434 国际商务大纲是一门针对国际商务领域的专业课程，旨在帮助学生了解国际商务的基本理论、发展趋势、政策法规以及管理实践。

通过本课程的学习，学生将具备扎实的国际商务理论基础，掌握国际商务实务操作技能，提高在全球化背景下参与国际商务活动的能力。

二、课程目标和内容1.课程目标（1）培养学生熟悉国际商务的基本理论、发展趋势和政策法规。

（2）培养学生具备国际商务实务操作技能，提高在全球化背景下参与国际商务活动的能力。

（3）培养学生的跨文化沟通能力，提高学生在国际商务环境中的沟通与协作能力。

2.课程内容（1）国际商务基本理论：包括国际贸易理论、国际金融理论、国际投资理论等。

（2）国际商务实务：包括国际贸易实务、国际金融实务、跨国公司管理实务等。

（3）国际商务政策法规：包括国际贸易政策、国际金融政策、跨国公司法规等。

（4）跨文化沟通与协作：包括跨文化沟通理论、跨文化沟通技巧、国际商务谈判等。

三、课程设置和教学方法1.课程设置本课程分为理论教学和实践教学两部分，其中理论教学包括课堂讲授、案例分析等，实践教学包括企业实习、模拟实验等。

2.教学方法（1）课堂讲授：采用互动式讲授，鼓励学生提问和参与讨论。

（2）案例分析：选取国际商务经典案例，培养学生的分析与解决问题的能力。

（3）企业实习：安排学生到国际商务企业进行实习，提高学生的实际操作能力。

（4）模拟实验：通过模拟国际商务环境，让学生在实践中掌握国际商务知识。

四、课程考核方式课程考核采用多元化考核方式，包括课堂表现、课后作业、案例分析报告、企业实习报告等。

国际商务战略课程大纲

国际商务战略课程大纲第一部分：课程介绍和目标1. 课程名称：国际商务战略2. 课程编号：BUS4503. 学分：3学分4. 授课方式：面授/线上授课5. 课程学时：36学时6. 课程前提条件：国际商务基础知识7. 课程教材：《国际商务战略导论》（作者：XXX）第二部分：课程内容大纲1. 模块一：国际商务战略概述1.1 国际商务战略定义和范畴1.2 国际商务战略的重要性和意义1.3 国际商务战略与企业竞争力的关系2. 模块二：全球市场与环境分析2.1 国际商务环境概述2.2 全球经济环境分析2.3 政治、法律和文化环境对国际商务的影响2.4 对外贸易政策与国际商务战略3. 模块三：国际商务进入战略3.1 企业国际化的意义和战略选择3.2 进入国际市场的方式与策略3.3 国际市场分析与选择4. 模块四：国际商务竞争战略4.1 国际市场竞争环境分析4.2 全球竞争战略与竞争优势4.3 跨国公司的国际竞争战略5. 模块五：跨国公司的组织和管理5.1 跨国公司的组织形式和结构5.2 国际人力资源管理5.3 跨国公司的文化管理第三部分：课程学习目标和要求1. 了解国际商务战略的概念和基本理论2. 熟悉全球市场和环境的分析方法和工具3. 掌握国际商务进入战略的制定与实施4. 了解跨国公司的竞争战略和组织管理5. 培养解决国际商务战略问题的思维能力和实践能力第四部分：课程评估1. 期中考试（闭卷）2. 课堂参与度和小组讨论3. 个人或小组项目报告4. 期末考试（开卷）第五部分：参考文献1. Daniels, J., Radebaugh, L., & Sullivan, D. (2018). International Business: Environments and Operations (16th ed.). Pearson Education.2. Hill, C., & Jones, G. (2019). Strategic Management: An Integrated Approach (12th ed.). Cengage Learning.3. Keegan, W., & Green, M. (2017). Global Marketing (9th ed.). Pearson Education.本课程大纲旨在帮助学生全面了解国际商务战略的重要性和实践应用。

2024434国际商务大纲

2024434国际商务大纲【实用版】目录1.2024434 国际商务大纲概述2.国际商务的基本概念与分类3.国际商务的主要业务与操作流程4.国际商务的风险与挑战5.国际商务的发展趋势与前景正文一、2024434 国际商务大纲概述2024434 国际商务大纲是对国际商务领域的一个系统性介绍，旨在帮助读者全面了解国际商务的基本概念、业务操作以及发展趋势。

本文将围绕国际商务的基本概念与分类、主要业务与操作流程、风险与挑战以及发展趋势与前景等方面进行详细阐述。

二、国际商务的基本概念与分类国际商务，是指企业在国际范围内进行的商品和劳务交换活动，以及与之相关的资金融通、技术转移、劳务合作等经济活动。

根据不同的标准，国际商务可以分为不同的类型，如：1.按照交易内容分类：货物贸易、服务贸易和技术贸易；2.按照交易主体分类：对外贸易、对外投资和跨国经营；3.按照交易地域分类：区域性贸易、跨区域贸易和全球性贸易。

三、国际商务的主要业务与操作流程国际商务的主要业务包括进出口贸易、跨国并购、对外投资、国际工程承包等。

其操作流程通常包括以下几个环节：1.市场调研与策划：分析目标市场的需求、竞争状况，制定相应的市场战略；2.业务洽谈与合同签订：与境外合作伙伴进行商务洽谈，达成一致并签订合同；3.进出口报关与运输：按照规定办理进出口报关手续，选择合适的运输方式将货物运送至目的地；4.货款收付与结算：根据合同约定办理货款收付，采用合适的结算方式降低风险；5.售后服务与纠纷处理：提供产品售后服务，解决可能出现的纠纷。

四、国际商务的风险与挑战国际商务活动面临着多种风险与挑战，包括：1.汇率风险：汇率波动可能导致企业收益受损；2.贸易保护主义：贸易壁垒可能影响企业的市场准入；3.文化差异：不同国家的文化差异可能导致沟通和合作障碍；4.法律法规：各国法律法规差异可能影响企业的经营活动；5.政治风险：政治局势的不稳定可能影响企业的投资回报。

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