大班健康胖和瘦教案优秀8篇
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大班健康胖和瘦教案优秀8篇
教案的制定需要大家与同学们的实际学习状况做到很好的结合,许多人通过教案的写作是可以让自己提高教学质量的,下面是范文社我为您共享的大班健康胖和瘦教案优秀8篇,感谢您的参阅。
大班健康胖和瘦教案篇1
一、活动目标:
1、能四肢协调的仿照一系列慢动作。
2、培育身体的掌握力量。
3、乐观参加嬉戏,体验嬉戏的乐趣。
二、活动预备
1、男生女生标签贴
2、椅子、平衡木、跨栏、垫子
3、热身音乐、节奏音乐
三、活动过程:
(一)导入部分,热身运动,跑步。(热身音乐)
踏步进场—挥手—双手向上向前向左向右—放慢—蹲抬脚脚前左右—放慢—指手上下—放慢—收尾
(二)单人慢动作嬉戏
1、观看视频1 熟悉慢星人,说说他们的特点
(1)发信号,做动作
手放膝盖上——把两手举起来——举一只手——左手举起——右手举起;
左脚抬起——右脚抬起——两只脚抬起来——两只手两只脚都抬起来;
拍三下手——拍三次脚——手脚一起拍三下。
老师小结:做慢动作身体要掌握力气,找到平衡。
2、观看视频2,了解慢星人的运动方式
(1)观看幼儿运动跑步视频
(2)请个别幼儿仿照
(3)集体仿照,放慢动作并做好表情。
3、椅子仿照嬉戏
(1)坐骑车:双脚做踩车状。
(2)躺仰泳:老师示范在椅子仰泳。
(3)趴游泳:刚才仰着,现在试试能不能趴着游。数秒。
(4)站爬山:现在开头,保持平稳,不能掉下来。
手打开——下来——高个子——矮个子——单腿——换只腿——转一圈
老师小结:保持身体的平稳,不急躁,从椅子上下来,声音最轻,动作最慢,掌控好自己的身体。
(三)合作凝固嬉戏
1、嬉戏:凝固(音乐2爱大山)在音乐中嬉戏,增加嬉戏乐趣。让幼儿说说自己做慢动作的感受。
(1)引导幼儿围圈用慢动作来表演各种运动项目。
(2)请幼儿听到信号后做“凝固”状,使身体保持刹那间的姿态。(3)反复让幼儿练习各种动作的慢动作,熬炼幼儿身体的掌握力量。
2、在用慢动作表现的时候,可引导幼儿不断向自己挑战,逐步用最慢的动作来表现,从而体验快慢的相对性。
(四)慢星球竞赛,依据节奏,掌握全身
1、男生女生依据标签贴到制定地点排队,依据音乐或快或慢进行竞赛,快就快速通过,慢的音乐就放慢。
2、首先完成全部运动项目的队伍获胜。
(五)放松消遣,听音乐做动作
1、让幼儿充分表达自己对慢动作的感受,有利于他们加深对快慢的感知。
2、学习慢星球的功夫,太极。
大班健康胖和瘦教案篇2
活动目标:
1、学习助跑跨跳,增加幼儿的跳动力量。
2、培育幼儿的弹跳力和玩球的爱好。
活动预备:
每人一个皮球,塑料长绳。
活动过程:
1、开头部分。
集合幼儿:幼儿自带球入场,快速站成四路纵队。
2、基本部分。
(1)自由分散玩皮球,如玩拍皮球、抛球、运球、滚球、追球等,看谁玩得花样多。
(2)学习助跑跨跳。高度2个球高。
动作要领:跑,跑,跑,一只脚用力蹬地,另一只脚跳起跨过障碍物,连续向前跑。
老师示范,让幼儿跟老师做动作,再自找空地分散练习,提示幼儿不要相互碰撞。
(3)竞赛“看哪队先成功”。
幼儿听信号站成四队,老师交代嬉戏名称和规章后,先示范一次,再请每队的一个幼儿进行示范,然后再进行竞赛。
3、结束部分。
(1):老师简洁竞赛状况,表扬遵守纪律和夺得成功的小组。(2)做放松动作。
教后感:平常晨间熬炼的时候幼儿自己玩过,所以对此幼儿幼儿很感爱好,让幼儿学习了助跑跨跳,增加幼儿的跳动力量。
大班健康胖和瘦教案篇3
1、熟悉各种粗粮,知道粗粮含有丰富的养分,有益于我们的身体健康。
2、通过阅读画面,观看制作粗粮点心以及品尝粗粮,进一步感知粗粮的基本特征,知道它们的名称。
3、乐观参加统计活动,知道要完成老师布置的任务。
活动预备:
与保健和厨房联系好,支配制作几种粗粮小点心(玉米窝窝头、黑麦馒头、煎饼、包子等),《幼儿用书》人手一册,小碗、勺子人手一个。
活动过程:
一、观看厨房人员制作粗粮小点心,熟悉几种粗粮食品。
——老师带领幼儿进入厨房加工间,先引导幼儿与厨房人员打招呼。——引导幼儿观看厨房人员预备好的面团,提问:这些做点心的原料都是粗粮,你知道这些粗粮叫什么名字吗?是什么颜色的?带领幼儿叙述粗粮的名称。
——请厨房人员介绍粗粮的名称,边看厨房人员做,并听介绍。
二、阅读《幼儿用书》,感知各种丰富的粗粮食品。
三、开展争论活动,知道吃粗粮的好处,感知粗粮的养分价值。——老师:为什么要吃粗粮?吃粗粮对我们身体有什么好处?
——鼓舞幼儿结合自己的阅历叙述自己对粗粮的熟悉。
——老师小结:吃粗粮可以熬炼牙齿,让我们大便畅通,让我们变得美丽等,常常吃粗粮有利于身体健康。
四、沟通《粗粮调查统计表》,感知丰富的粗粮食品。
五、品尝粗粮食品,感知体验粗粮食品。
六、进一步探究各种各样的粗粮食品。
大班健康胖和瘦教案篇4
活动目标:
1、了解买食品时应当留意的事项。
2、通过自己探究、查找的过程,了解食品包装袋上的生产日期、保质期。
3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康,培育幼儿的平安意识。
活动预备:
1、每位幼儿预备一份小包装的食品。
2、相同包装的食品,一份有防伪的标记,一份没有。
3、请一位小伴侣排练情景表演:一包膨化食品。
活动过程:
1、幼儿观看小伴侣表演:一包膨化食品。
——幼儿观看老师表演。老师在前面表演,内容大致如下:小伴侣手里拿着一包膨化食品,说:“今日,我在商店里买了一包膨化食品。”然后,打开食品袋吃这包食品,接着,假装肚子痛。
2、引导幼儿争论:这位小伴侣怎么了?是什么缘由造成肚子痛和不舒适的?让幼儿依据自己的阅历发表自己的观点。
3、配班老师身穿白大褂,扮成医生对小伴侣进行检查,说:“小伴侣,你是食物中毒了。”医生拿过小伴侣手中的食品,观看上面的文字说:“这袋食品已经过了保质期,你吃了过期的食品,就会生病不舒适。”
4、引导幼儿观看食品包装,学习观看包装袋上的生产日期和保质