音乐教学工作情况的总结5篇

音乐教学工作状况的总结5篇

音乐教学工作状况的总结1

一学年来，我从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。

一、师德表现方面：

酷爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法细致，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，细致学习新的教化理论，刚好更新教化理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、教化教学方面：

细致写好教学支配，提前备好课，写好教案，备课时细致钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。驾驭学问的逻辑，考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生。留意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，乐观参与听课、评课，虚心向同行学习

教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、工作考勤方面：

我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作

的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导

及老师指正。我确定再接再厉，努力工作。

作为专职音乐老师已有一个学期了，现将这一学期

的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐教学工作状况的总结2

音乐教化是美育的重要途径和内涵，在要求素养教

化的今日，音乐教材不断更新，执教人员也要不断完善和提高自己，总结自己以住的阅历和不足，以至在课堂上才能更好的引导学生。

一、思想方面

我不断提高自己，充溢自己，严格要求自己，树立

正确的世界观、人生观和价值观。细致学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想。在日常工作中时刻留意向其他老老师学习，有明确的教化目的，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦。在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学方面

听从学校的支配担当小学部三、四、五班级以及中学部七班级的音乐课程，在课外细致组织和指导学校举办的音乐活动，在课前，我细致做好打算工作，制定学期工作目标和工作支配。课后，乐观参与科组活动，与科组同级老师进行集体备课，相互探讨学习，取长补短，探讨教学方法，乐观听其他老师的课，从中学习好的教学方法和课堂管理方法。然后依据要求，写好教案。备课时细致钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向科组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。

三、个人学习

工作之余，我乐观学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，在假期我乐观进行学历进修学习。

四、努力方向

1、加强教化教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，留意对学生实力的培育。

2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力，平常组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课

堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲唱结合，减轻学生的负担。

以上是对本人思想工作的一点点总结，在以后的工作中，我要接着努力，扬长避短，使自己的思想觉悟不断提高，业务实力不断增加，努力完成各项工作。

音乐教学工作状况的总结3

转瞬间，作为音乐老师的我，又渡过了忙劳碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有确定的成果，也有确定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个奇妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培育学生懂得理解，有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过艺术形象，培育学生的奇妙情操，使他们身心得到健康的进展。

一、基本状况概述

在教学中坚持以审美教化为核心，留意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感，并留意以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表现和鉴赏实力，并为其他方面的学习制造有利条件，以促

进学生的全面进展。

二、教学方面

在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化

学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中，我细致依据《新课程标准》和学生实际状况备教案。《新课程标准》极力提倡学校的教化教学活动应当“以生为本”，把“关注学生的

个体进展”作为根本的教化目标，“把学习还给学生”。音

乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞

台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予

了他们充分的表现欲。小学生无论在生理还是心理上都不同程度的带有孩子的特征，音乐的爱好应侧重激发和培育。同时我还留意学生学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美教化为核心，留意培育学生对音乐的爱好，留意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。老师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的挚友，与学生同等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。

三、不足之处：

在课堂活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，