部编五年级上人教《有趣的汉字》李映红教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛免费下载
部编五年级上人教《有趣的汉字》原雪萍PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛
名师PPT课件
感受二：读了这篇短文，我认为我们不论做 什么事都要有一个认真的态度，否则极容易出 现错误，造成意想不到的损失。
名师拓PP展T课件阅读
医院里的惊险
有一天，一个食指长了肿瘤的人，来到医院看
病。医生说：“你这肿瘤是恶性的，如果不切去食
指，就可能导致病变。”那个人就只有决定切除食
指。医生在纸上写了“切除十指”四个字。
“草书”，又称破草、今草，由篆书、八分、 章草，沿袭多种古文字变化而成。
名师PPT课件
名师PPT课件
2 甲骨文的发现
请同学们仔细阅读课文，说说课文的主要 内容是什么。
?
名师PPT课件
这是一个真实的故事。从这个故事中我们 可以了解到，我国现存的最早的文字是殷商时 期刻在龟甲和兽骨上的甲骨文，距今已有四五 千年的历史。
名师PPT课件
你能用自己的 话复述一下甲骨文 被发现的经过吗？
名师PPT课件
清朝光绪年间，有个叫王懿荣的学者。有一年他 生了病，医生给他开了一个药方，药方里有一味药 叫龙骨，他觉得很奇怪。吃了药后，他就翻看药渣， 惊奇地发现，龙骨上有一些刻痕，是一些像字符的 花纹图案。于是，他大胆猜测，这可能是一种文字。
名师PPT课件
西周晚期，金文形体趋向线条化，笔画比 较整齐、匀称，这种字体叫大篆。
从篆书到隶书，是一次更大的变化，隶书 是汉字演变史上重要的转折点，是古文字和 今文字的分水岭。
名师PPT课件
汉朝后期，隶书又演变为楷书，“楷书” 又名真书、正书、今隶。如欧阳询、柳公权 等碑帖之字属之。
“行书”，是介于楷书与草书之间的，运笔 自由的一种书（字）体。
撇捺
cuò yì
lì
jū
顿挫 抑扬 隶书 拘束
部编五年级上人教《有趣的汉字》温永林PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
因为吟诵才有格律，这是我的观念。因为吟诵才能体会声律之美，才能表达声律的含义，才能 传达古人的心境，才能体会到我们的母语是怎样传情达意的。
举个例子《登鹳雀楼》， “白日 依 山 尽，黄 河 入 海 流。欲 穷 千里目， 更上一层 楼 ”。这首诗从我读小学到大学，一直说是积极向上的，奋发图强的，表达了盛唐气象，这就是朗诵 的结果。
因为朗诵，每个字都很短，不超过一秒钟。但我们看它的韵：iou,大家拉长3秒试试，还能积 极向上、奋发图强吗？这个韵有哪些字呢？秋、悠、游、囚、幽、留、忧、愁……一旦使用这个韵， 情感很悠长，一般很忧郁。再看入声字，这首诗一共二十个字，却用了六个入声字，太多了。入声 滞涩，短音顿挫，多用来表达痛苦、转折、强调等作用。这首诗开头就连用了两个入声字，定下了 整首诗痛苦的基调。第三句是转折，首尾各用一个入声字，这就是中国人表达决心的办法，用声调， 用语音。我们还可以看到，这首诗用了很多开口的音，所以这种痛苦是豪放的痛苦。
PPT课件
毕淑敏
作家简介
她是当代最受欢迎的女 作家，她的作品获得海内外 各种文学奖项30余次，堪称 “文学的白衣天使”。《柔 和》是其散文集中的一篇。
PPT课件
蒋勋
作家简介
他既是台湾知名作家， 又是美学大师。他在《汉字 书法之美》一书中把汉字的 书写和美学融为一体，唤醒 每个中国人的书写记忆。
PPT课件
旧扼守尊严的艺术。
现代人在风驰电掣的忙碌中，是多么期望自己和他人的柔和啊。人们希望目光是柔和的，语调
是柔和的，面庞的线条是柔和的，身体的张力是柔和的……
当我们轻轻念出“柔和”这个词的时候，你会觉得有一缕淡蓝色的温润，弥漫在唇舌之间。
部编五年级上人教《有趣的汉字》易春宜PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
有趣的汉字
有趣的汉字
甲骨文 金文
篆文
隶书
有趣的汉字
有趣的汉字
“百”里挑一
白
九十九
有趣的汉字
1、一口咬掉牛尾巴。 告 2、七十二小时。 晶 3、立在两日旁，反而没有光。 暗
有趣的汉字
有趣的汉字
鲜
有趣的汉字
仙
有趣的汉字
有趣的汉字
有趣的汉字
有趣的汉字
：
有趣的汉字
————
有趣的汉字
有趣的汉字
biang
有趣的汉字
有趣的汉字
的
有 趣
汉
字
执教：易春宜
1、轰隆轰隆 2、沙沙沙 3、咩咩咩 4、叽叽喳喳
有趣的汉字
长 长 长 长 长 长 长
有趣的汉字
长
长
长
长
长
长
长
长
长
长
长
长
长
长
有趣的汉字
长 长 长 长 长 长 长
有趣的汉字
长长长长 长 长 长 长 长 长 长
看
有趣的汉字
瞅 瞄 望 瞧 紧盯 注视 远眺 俯视 仰视 偷窥 瞻仰 浏览 探望 打量 观看 东张西望 冷眼旁观 走马观花 面面相觑
有趣的汉字
1、站在湖边放眼（远眺），整个西湖
尽收眼底。
探望
2、奶奶生病住院了，我要去（看望）她。
3、陈林仔细（打量）了这位叔叔，还是
没有认出他来。
4、上课时要专心，可不能（东张西望）。
5、妈妈快速地（浏览）了报纸。
6、从楼顶（俯视），街道上的车辆就像一个个火柴。有趣的汉字金文
有趣的汉字
篆书
隶书
有趣的汉字
部编五年级上人教《有趣的汉字》李映红PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
还有一种？ PPT课件 动作谜
出谜的人自己（或别人）做一个或 几个动作，然后请人猜。 桌子上有一只桔子，一只苹果和一把小 刀，出谜的人先把桔子的皮剥去，又拿 小刀把苹果皮削去，要求猜常用词二字。
谜底：剥削
某人怀抱吉他，边弹边奏从室内走向室 外，要求猜成语一句。谜底：挑拨离间
学习小结 PPT课件
优秀PPT课件”
导入
PPT课件
汉字：既表示读音，又可以表示意思
一字多义
一字成诗
生活
网
PPT课件
一 字 成 画
多字成画 PPT课件
PPT课件
学无止境。——荀子”
PPT课件人教版第五单元“遨游汉字王国”
汉字之趣
开发区中心小学 李映红
PPT揭课件题
猜字谜
同学们观看微视频，并即时Βιβλιοθήκη 录 视频中介绍了哪些猜字谜的法宝。
谜语类别：
字谜 图谜 动作谜
猜谜方法：
组合法 象形法 意会法 综合法
总结：
汉字之趣，趣味盎然； 字谜、谐音、歇后语…… 数不清的情与趣，等着大家去感受、 去发现……
PPT课件
1、画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 日
2、千字头，木字腰，太阳出来从下照，人 人都说味道好。 香
3、一点一横长，两点一横长。你若猜不 出，站着想一想。 立
4、有心走不快，见水装不完，长草难收 拾，遇食就可餐。 曼
PPT课件
（5）
休
斗
PPT课件
（6）一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他 们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记 者自己猜。 篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起 一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员信不过教练的 书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆 上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？
有趣的汉字（PPT）课件
有趣的汉字（PPT）课件【字帖制作48】高级模板使用演示教程
有趣的汉字（PPT）课件。
同款其他教程如下
中国书法史·字体发展历程（PPT）课件
曹全碑技法指导-基本笔画+偏旁部首（PPT课件）书法基本常识及隶书教学（PPT）课件。
楷书概念及基本笔画（PPT）课件
楷书结构20法解读（PPT）课件
书法创作思想及模式（PPT）课件
书法基本常识（PPT）课件
书法结构方法技巧（PPT）课件
毛笔书法基本常识（PPT）课件
书法老师课件，基本笔画31课
中国书法史（PPT）课件
汉字的演变（PPT）课件
楷书结构美的六要素（PPT）课件
毛笔字讲义（PPT）课件
人教版语文课件汉字的演变过程（PPT）课件
书法创作与印章（PPT）课件
书法故事（PPT）课件
书法基本常识（PPT）课件
书法艺术概述（PPT）课件
硬笔书法简易教程笔法篇（PPT）课件
硬笔书法书写要领（PPT）课件
汉字的演变（PPT）课件
请点击上面链接
字帖软件手机端“姓名字帖”制作演示。
有趣的汉字(完美版)课件
有趣的汉字（完美版）课件一、汉字的起源与发展汉字，是中华文化的瑰宝，它不仅仅是一种文字，更是一种文化的象征。
汉字的起源可以追溯到约5000年前的甲骨文时期。
从甲骨文到金文，再到小篆、隶书、楷书、行书、草书，汉字经历了漫长的发展和演变过程。
每一个阶段的汉字都有其独特的魅力和美感。
二、汉字的结构与意义汉字的结构非常独特，它由“形”、“音”、“义”三部分组成。
形，指的是汉字的笔画和结构；音，指的是汉字的发音；义，指的是汉字的意义。
汉字的每一个部分都蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。
三、汉字的趣味性汉字不仅有着深厚的文化底蕴，还具有很强的趣味性。
比如，汉字的谐音、形声、会意等结构，使得汉字的读音和意义之间有着千丝万缕的联系。
同时，汉字的笔画和结构也极具美感，可以用来创作书法和篆刻等艺术作品。
四、汉字的应用与传播汉字的应用非常广泛，它不仅仅用于书写，还用于绘画、雕塑、篆刻等多种艺术形式。
同时，汉字也是中华文化的重要组成部分，它通过书籍、报纸、网络等多种渠道传播，影响着世界各地的人们。
五、汉字的学习与传承汉字的学习和传承是中华文化的重要组成部分。
我们应该通过学习汉字，了解汉字的历史、结构和意义，感受汉字的魅力和趣味性。
同时，我们也应该传承汉字，让更多的人了解和喜爱汉字，让汉字这一中华文化瑰宝继续传承下去。
有趣的汉字（完美版）课件六、汉字的趣味故事汉字背后有着许多有趣的故事和传说。
比如，汉字“马”字的起源，据说是因为古代人们观察到马在奔跑时的姿态，从而创造了这个字。
还有“鱼”字，它的形状就像一条鱼，非常形象生动。
这些故事不仅增加了汉字的趣味性，也让我们更加了解汉字的起源和发展。
七、汉字的艺术魅力汉字不仅是一种文字，更是一种艺术。
书法艺术就是汉字艺术的一种表现形式。
通过不同的书写方式，如楷书、行书、草书等，汉字展现出不同的美感和韵味。
同时，汉字的篆刻艺术也是一种独特的美。
通过刻刀在印章上刻出汉字，展现出汉字的线条美和力量感。
部编五年级上人教《有趣的汉字》李会霞PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
“册” 是竹条连缀而成的大竹片。 “典”是用手捧着文册将它陈放在底座上。 “删” 是用刀削去错字。
PPT课件
畅谈收获
作业
查找：关于汉字起源，还有哪 些传说。
PPT课件
自主学习
1、想一想：“结绳记事”的方法有什么不足之处？ 2、什么是“物语”？课文中举了那些例子来说明？
“物语”的作用是什么？弊端在哪里？
3、由“仓颉造字”的故事你能知道汉字最初是怎 么造出来的吗？
4、第四自然段概括地评价了汉字的什么特点？ 5、你能用自己的话说说“仓颉造字”这个传说吗？
PPT课件
优秀PPT课件”
PPT课件
快乐学习
PPT课件
我知道
1、汉字大约产生于（ 四千多 年前 ）它经历 了（漫长的演变过程），这其中有 （很多未解之谜 ）。
2、 汉字是（世界上使用 重要影响。
学无止境。——荀子”
PPT课件
让我们遨游汉字王国，一起 来 学习《仓颉造字》
《有趣的汉字》优教课件(共18张PPT)
o 处 可 以 编 辑 修 改
？ 是什么
的文字之一，距今已有四五 千年的历史了；汉字是表意 文字，人们观其形而知其
此 处 可 编 辑 修 改
意；汉字是最动听的文字，
读起来清晰婉转；汉字也是
最有趣的文字。
学习 课文
有趣的汉字
l o
汉字的有趣到底表现在哪
g
o
处 可
里呢？元元的爷爷就给我们带
此 处 可
以
编
编 辑 修
来了一些有趣的汉字，现在就
辑 修 改
改
让我们去感受一下吧！
学习 课文
有趣的汉字
l
o
g
o
处
此
可
处 可
以
编
编
辑 修
辑
改
修
改
学习 课文
有趣的汉字
l
o
g
o
处
此
可
处 可
以
编
编
辑 修
辑
改
修
改
学习 课文
有趣的汉字
l
o
g
o
处
此
可
处 可
以
编
编
辑 修
辑
改
修
改
学习 课文
有趣的汉字
l
o
g
o
处
此
可
处 可
以
辑 修 改
修
改
3、初步了解汉字的造字规律，感悟
汉字表意的功能，受到汉字文化的熏陶。
学习 字词
有趣的汉字
yé zhuō máobǐ yuán
l o g
爷爷 书桌 毛笔 元旦
o
处
部编五年级上人教《有趣的汉字》张远英PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
青 江 水 平
刘 禹 锡
枝 词
。，。，
PPT课件
杨柳枝
温庭筠
井底点灯深烛伊， 共郎长行莫围棋。 玲珑骰子安红豆， 入骨相思知不知。
巧背圆ห้องสมุดไป่ตู้率
山巅一寺一壶酒 尔乐苦煞吾 把酒吃 酒杀尔 杀不死 乐尔乐
优秀PPT课件”
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
PPT课件
学无止境。——荀子”
PPT课件
年画： 连年有余
PPT课件
有趣的 谐音
•福 倒 了 •莲 •鱼
•福 到 •连 •余
PPT课件
PPT课件
• 半两棉花———— • 秃子打伞———— • 马店买猪———— • 反穿皮袄———— • 盐店里谈天——— • 隔窗吹喇叭——— • 龙王爷搬家———
• 免谈（弹） • 无法无天（发） • 没那事（市） • 装佯（羊） • 闲得没事做（咸） • 名声在外（鸣） • 厉害（离海）
PPT课件
缺衣少食
二
六
三
七
四
八
五
九
PPT课件
趣联
因荷而得藕 有杏不需梅
因何而得偶 有幸不需媒
PPT课件
道东闻杨 是边郎柳
竹
无日江青
晴 却 有 晴
出 西 边 雨
上 踏 歌 声
部编五年级上人教《有趣的汉字》原雪萍教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
我爱你，汉字1．学会13个生字，能有感情地朗读《我爱你，汉字》，激发学生对汉字的热爱之情。
2．通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。
3．在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。
4．在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施，学会撰写调查报告。
增强规范用字的意识。
学写调查报告。
一课时一、话题导入。
同学们，有人说，汉字堪称中国的第五大发明。
汉字正是因为有着悠久文化的积淀而有着丰富的内涵，也因此不仅神奇有趣，而且充满生命力。
让我们走进缤纷的汉字世界去进一步地探索吧！二、学习探究，了解汉字文化。
【活动一】汉字历史——趣事知多少。
1．猜一猜。
中国最早的汉字是什么？2．说一说。
甲骨文是怎样发现的？听我来介绍。
3．看一看。
汉字的发展历史，你知道多少？各种字体大约是在什么时候产生的？4．故事串。
（1）一个汉字记载一段历史。
通过一个个汉字，我们能够看到祖先是怎样生活的，这种生活又是怎样变化的，甚至能够“看”到他们是怎样思考的。
（讲解“监”、“国”、“女”等汉字故事）（2）古今中外因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话。
古今中外因为写错汉字或读错汉字造成不良后果的事例。
（一字毁千军、一点值万金??）【活动二】书法作品赏析。
1．欣赏教材作品。
阅读课本：欣赏课本上提供的优秀书法作品，说说自己为什么喜欢它们。
2．拓展书法文化。
你知道的书法家有哪些？了解他们有名的碑帖。
王羲之《兰亭序》、颜真卿《勤礼碑》、柳公权《玄秘塔碑》??3．读读背背《赞汉字》。
（1）结合诗中的词语欣赏搜集碑帖和书法作品，如行书流畅，楷书端庄，草书奔放，篆书隶书古色古香等。
（2）赏析书法的要求：①既要对作品宏观地把握，如气势、神采、布白，又要细微地观察，如用笔、用墨、结构、线条等等。
②注意由线条点画组合的汉字结构，艺术型的意趣和哲理。
③注意布白，包括结字、行气、章法。
④把握书法的神采，就是指书法的精神气质、格调风韵。
部编五年级上人教《有趣的汉字》周雁斌PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
（３）旗杆上放炮──想（ 响）的 高 （４）森林里生火──就地取才（材）
PPT我课会件连线谐音歇后语
此地无银三百两 胡子生疮 鸡爪子烩豆 小和尚念经 卖豆芽不带秤 热锅上的蚂蚁 麻袋上绣花 电线杆当筷子
林杜刘孟
PPT课件
谜面一：
有水能养鱼虾，有土可种庄稼，
有人不是你我，有马走遍天下。 谜面二：
谜底：也
有火放鞭炮，有手来拥抱，有饭
吃个饱，有脚赶快跑。
谜底：包
从上面的谜语中，我们发现了汉字
一个很有趣的现象：
一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
PPT课（件一）谐音歇后语
▪ 外甥打灯笼──照旧（舅） ▪ 孔夫子搬家──净是输（书） ▪ 小葱拌豆腐──清（青）二白 ▪ 上鞋不用锥子──真（针）好 ▪ 四月的冰河──开动（冻）了 ▪ 隔着门缝吹喇叭──名（鸣）声在外
PPT课件
⒈一字十一笔,无横又无直。（添） ⒉一横又一直,不能猜作“十”。（支） ⒊舌头舔甘蔗。 （甜） ⒋一物有千口,你有我也有。 （舌） 5、故宫（打一位作家） （老舍） 6、一人一口 （合） 7、厂里有个白小子。（原） 8、四张嘴,有头有尾 （申）
PPT课件 歇后语
A 一连三座庙── 妙（庙）妙（庙）妙（庙） B 石头蛋腌咸菜── 一言（盐）难尽（进） C 隔着窗户吹喇叭── 名（鸣）声在外 D 关公打喷嚏── 自我吹嘘（须）
PPT课件
❖ B笑话 军训教练说：“一班杀鸡，二班偷蛋，我来给 你们做稀饭。” （翻译：一班射击，二班投弹，我来给你们做 示范。）
❖ Ｃ笑话 一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不 会吃油条的她被指点说：“你蘸着吃。” 她马上站起来，又被告诉“你蘸着吃！” 她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已 经站起来了，还要站到哪儿去？”
部编五年级上人教《有趣的汉字》易春宜教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
有趣的汉字1、导入：暑假，易老师去西安旅游，路过著名的回民一条街时，听到一家面馆里传来“biangbiang”的声音，抬头一看，门口竟挂着这样一个牌子。
（ppt）老师从没见过这个字，就进店问服务员，服务员告诉我，这个字读“biang”。
（ppt）咱们云南有十八怪，陕西有八怪，其中第一怪，面条像裤带，说的就是这种biangbiang面。
想不想知道这个biang字的来历？咱们一起看一段视频，边看边想，biang字的哪一点最吸引你？音：独特，这个字字典里查不到，用普通话也是拼不出来的，一听就知道biang指的就是陕西biangbiang面。
形：结构复杂、笔画多。
义：同学们有没有发现，写这个biang字时的“左一扭、又一扭”，就是擀面的样子。
这个走之底，不正是卖面时的场景吗？板书：音形义一个biang字，一种面食，陕西人吃着、写着、唱着，biangbiang面已成为陕西人难以割舍的一部分，并一直流传至今。
从一个biang字可以看出汉字的音、形、义都非常有意思！今天，咱们就跟随这个“biang”字，一同走进《有趣的汉字》。
2、我们已经知道，biang是做biangbiang面发出的声音。
我们再来看一组有趣的拟声词，说说这是什么声音？（1）拟声词：（全班一种，分组同时）模拟一下。
一声春雷，下起了春雨，小鸟商量着快点儿回家，吃草的羊儿也纷|纷跑下山坡。
除了拟声词，对联也有趣。
（2）对联：（2、3人读、原因范读齐读）一位卖豆芽的老农他希望豆芽快快长大，长得长长的，就请人写了一副对联：chang长chang长changchang长，zhang 长zhang长zhangzhang长，chang长长chang这是一个多音字，既念zhang，又念chang。
2、读音不同，意思大相径庭；，不同的字或词却可以表达同一个意思。
比如这个字。
（ppt）（1）咱们要表达看这个意思，除了“看”字本身，你还知道哪些字或词？（ppt：大量表示“看”的词语）（2）光会读还不够，你会不会用呢？（ppt:句子填空）3、看，汉字的意思真有趣！但是“看”字一开始并不是这样写，它的形在不断变化。
部编五年级上人教《有趣的汉字》陈代PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
☺ 下雨天出太阳——假情（ 晴 ）
☺ 腊月天气—— 动手动脚（ 冻手冻脚 ）
小结
☺ 歇后语可真是幽默又有趣，体现我国劳动人 民的智慧，值得我们好好学习。
送元二使安西
——王维
渭城朝雨邑轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
瑞昌赛湖学校 陈代
小故事
☺ 张三李四拜访徐文长，张三暗将徐文长拉到一边说： “文长兄，今日你若能令李四“呱呱呱”的叫三声，我今天 就请客吃饭。”徐文长笑道：“此事极易。”
交流：如果你是徐文长，你会怎么做？
☺ 徐文长将张三李四带到一片西瓜地中，徐文长手指瓜田 对李四说：“李兄啊，你看这一片葫芦长的多好啊。”李 四纳闷道：“文长兄啊，这明明是瓜，你怎么说是葫芦 呢？”徐文长道：“是葫芦。”李四道：“是瓜。”徐文长： “葫芦。”李四：“瓜。”徐文长：“葫芦，葫芦，葫芦！”李
•外甥打灯笼── 照旧（舅） •孔夫子搬家── 净是输（书） •小葱拌豆腐── 一清（青）二白 •上鞋不用锥─子─ 真（针）好 •四月的冰河── 开动（冻）了 •隔着门缝吹喇叭── 名（鸣）声在外
歇后语运用
☺ （1）在泥浆中的汽车，在众人的推动下终于像 ( 四月的冰河──开动（冻）了 )。
☺ （2） 阳泉的无烟煤十分畅销，连远在外省的人也知道
它，可以说是（ 隔着门缝吹喇叭─名（鸣）声在外 ）。
☺ （3）小明这个习惯还没改掉，真是 （ 外甥打灯笼──照旧（舅） ）。
1你们搜集了哪些谐音歇后语 呢？请你讲一讲吧！
2现在请你们小组选出你们认为最有趣的谐音歇后语。
猜一猜：以下都是谐音性歇后语，看哪一小组猜得又对又 快？
部编五年级上人教《有趣的汉字》张金慧PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载
PPT课件
竹枝词
——刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
情情
莲子心中苦， 怜子心中苦， 梨儿腹内酸。 离儿腹内酸。
PPT课件
有人送枇杷给一个县官，可他在礼 单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县 官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’， 只恨当年识字差！”有个客人应声道： “若使琵琶能结果，满城箫（xiāo）管 尽开花。”
关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、 “八卦”、“图画”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字 的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人 创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。
通过系统考察、对比遍布中国各地的19种考古学文化的100多 个遗址里出土的陶片上的刻划符号，郑州大学博士生导师王蕴智 认为，中国最早的刻划符号出现在河南舞阳贾湖遗址，距今已有 8000多年的历史。
长草难收拾，遇食就可餐。
谜底：曼
学无止境。——荀子”
PPT课件
字谜5： 一些运动员在运动场接受记者采访。当记者
问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了 一个动作，让记者自己猜。
篮球运动员指了前面的两颗树；跳高运动员 顺手捡起一根木棍，放在土堆旁；武术运动员 拿过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡 了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动 员分别姓什么？
PPT课件
谐音广告：
1.某食品店广告——食全食美 2.某蚊香广告——默默无蚊 3.太阳能热水器广告——随心所浴 4.自行车广告——乐在骑中 5.服装广告——衣衣不舍 6.止咳药广告——咳不容缓
PPT课件
PPT课件
作业：
继续开展遨游汉字王国 的活动二——我爱你，汉 字
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第五单元1.
遨游汉字王国——汉字之趣
教学设计
中山火炬高技术产业开发区中心小学
李映红
活动准备：
1、
制作《猜字谜三法宝》微课视频。
2、
学生课前了解猜字谜游戏，搜集字谜等。
活动目标：
1、了解简单的汉字谜图谜，能自己创造有趣的谜语。
2、通过学习，体会汉字文化的丰富有趣。
活动重点：
1、懂得谜语的一般形式和猜谜基本方法。
2、展示汇报学习小组的学习成果。
活动难点：
1、懂得谜语的一般形式和猜谜基本方法。
2、展示汇报学习小组的学习成果。
活动过程：
一、
图片导入，感受趣味
1.同学们，语言文字是人类重要特征，汉语又是联合国制定的六种工作语言之一。
可见，学好中文有着重要的意义。
2.出示图片，让学生从“一字成诗”、“一字成画”、“多字成画”中了解感受祖国文字的趣味与奥秘。
|
二、观看微课，了解方法
1.学生观看微课视频。
2.学生边看边记录：视频中介绍了哪些猜字谜的方法。
3.观看结束后，同学巩固刚才所学方法。
三、
现学现卖，猜出谜语
1.
学生自由阅读课本中的：字谜七则，想一想：这些谜语的谜底是什么？你在猜的过程中，运用了哪种方法？
2.
学生汇报交流，相机板书。
四、
学以致用，创作谜语
1.
学生分小组合作创作谜语
2.
上台展示
五、
课堂小结，升华情感
汉字之趣，趣味盎然；字谜、谐音、歇后语……数不清的情与趣，等着大家去感受、去发现……
六、
布置作业，继续学习
课后继续了解汉字，写好汉字。
七、板书设计：
1.汉
字
之
趣
猜字谜
组合法
象形法
意会法
综合法
|
【设计意图】谜语集文学性、艺术性、知识性和趣味性于一
身，特别受小学生的欢迎。
教学环节由易到难，由扶到放，由课内到课外拓展，由猜谜语到总结猜谜语的方法，遵循我国教育、心理学家朱智贤说的“小学生思维发展的基本特点是以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。
”符合些学生的认知发展规律。
||||。