高等职业教育课程改革研究综述

高等职业教育课程改革研究综述

近年来，随着我国社会发展的不断深入，高等职业教育受到越来越多的关注，在社会发展的进程中发挥着越来越重要的作用。与此同时，高等职业教育的课程也在不断得到改革。在当前国内外高等职业教育课程改革研究中，有关课程改革的研究也越来越多。本文旨在综述和分析近几年在国内外关于高等职业教育课程改革的研究进展。

首先，本文从国内外的研究文献分析关于高等职业教育课程改革的研究内容和研究视角，研究发现：高等职业教育课程改革目前研究重点集中在以下几个方面：一是课程结构和内容改革；二是课程设计与实施改革；三是考核改革；四是课程改革对学习者发展的影响；五是课程改革对教师素质提高的影响，六是课程改革对职业教育未来发展的影响。

接下来，本文结合近年国内外学者的有关研究、实践和探索，从三个方面对高等职业教育课程改革进行深入的分析：

一是课程结构和内容改革。高等职业教育课程结构的改革是课程改革的核心，围绕改革的关注点是侧重职业教育、贴近实践、强调实用性、突出综合性、发展学习者能力和发展当地文化等。与此同时，课程内容改革也是重要的，强调实用性，考虑可实现性和合理性，充分考虑到学习者实际情况，加强理论与实践的结合，不断完善课程，使其具有较强的发展性和应用性。

二是课程设计与实施改革。围绕课程改革的设计与实施，应以学习者的学习需求为出发点，设计与实施改革。着力推进新课程，坚持

“以学员为中心”的原则，以认知论、发展论为指导，积极探索新型课程设计与实施改革模式，推动课程设计与实施的精细化，完善课程设计与实施与分析、总结、评价相结合的机制，贯彻由教学内容至教学评价的持续发展。

三是考核改革。着力建立符合实际需求的课程考核制度，将考核与学习者的发展密切结合，重视学习者的实际实施能力，强化学习者的创新能力，完善课程考核体系，并着重考核学习者的学习结果。

最后，本文进一步阐述了高等职业教育课程改革在实施过程中面临的困难以及应采取的对策，将高等职业教育课程改革与社会发展紧密联系在一起，促进高等职业教育更加有效、充分地发挥其在社会发展中的作用，为当前高等职业教育的改革提供指导意义。

综上所述，鉴于高等职业教育课程改革的重要性和深远影响，本文从结构和内容改革、设计与实施改革、考核改革三个角度，综述了近几年国内外高等职业教育课程改革研究的现状，探讨了高等职业教育课程改革实施过程中所面临的困难和应采取的对策。可以看出，进行高等职业教育课程改革是必要的；在实施高等职业教育课程改革的过程中，可以从课程结构和内容改革、课程设计与实施改革、考核改革三个方面，构建一套完善的课程改革体系，将课程改革与社会发展紧密结合，促进高等职业教育更好地发挥重要作用，推动高等职业教育改革发展更加健康、有效。