冀美版七年级美术下册《花卉装饰画》教案及教学反思
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冀美版七年级美术下册《花卉装饰画》教案及
教学反思
教学目标
1.学习绘画中的色彩、光影、构图等基础知识。
2.了解花卉绘画的基本构图和表现方式。
3.提高学生的造型能力,让学生能够运用所学知识自
主创作。
4.培养学生对美术作品的欣赏和鉴赏能力。
教学内容
1.介绍花卉绘画的发展历史和艺术价值。
2.学习花卉绘画的基本构图和表现方式。
3.运用所学知识,完成一份花卉装饰画。
教学方法
1.前置知识导入:通过图片、视频等内容介绍花卉绘
画的基本特点,引导学生进入教学状态。
2.教师示范:通过教师的实际操作,让学生更好地理
解和掌握所需的技能。
3.学生互动:通过小组或整班互动讨论、展示作品,
促进学生之间的交流和合作。
4.个性创作:在学生掌握基本技能后,激发学生的个
性思维和创作能力,鼓励学生自主创作。
教学过程
第一步:前置知识导入
1.教师通过图片、视频等内容介绍花卉绘画的基本特
点和艺术价值。
2.引导学生进入教学状态,激发学生对花卉绘画的兴
趣和热情。
第二步:学习花卉绘画的基本构图和表现方式
1.教师介绍花卉绘画的基本构图,例如对称、层次、
平衡等,让学生理解构图的作用。
2.教师介绍花卉绘画的表现方式,例如线条、色彩、
光影等,让学生理解花卉绘画的表现手法。
3.教师通过示范和练习,让学生掌握花卉绘画的基本
构图和表现方式。
第三步:完成一份花卉装饰画
1.教师提供花卉素材,让学生选取自己喜欢的图案。
2.教师指导学生进行草图设计,包括构图、线条、色
彩等方面。
3.学生根据自己的设计,运用所学技能完成一份花卉
装饰画。
第四步:作品欣赏和评价
1.教师组织学生进行作品欣赏和评价,让学生了解不
同作品的特点和不足。
2.教师指导学生进行自我评价,让学生认识到自己的
优点和不足,为以后的学习提供指导。
教学反思
本课程旨在培养学生的美术素养和艺术鉴赏能力,通过学习花卉绘画的基本构图和表现方式,提高学生的造型技能,培养学生的思维能力和创作能力。在教学过程中,教师采用了多种教学方法和教学手段,从前置知识导入、教师示范、学生互动、个性创作等方面进行教学,使学生能够更好地理解和掌握所需的技能。同时,在个性创作环节,鼓励学生自主创作,激发学生的创意和创造力,提高学生的学习兴趣和参与度。
在教学过程中,教师需要注意以下几点:
1.前置知识导入需要精心设计,以吸引学生的注意力,
进入教学状态。
2.教学过程中需要注意区分不同学生的实际情况,有
针对性地进行指导和讲解。
3.在个性创作环节,需要针对不同学生的特点和兴趣
进行指导和引导,提供必要的帮助和支持。
4.在作品欣赏和评价环节中,需要让学生理解不同作
品的特点和不足,鼓励学生进行自我评价,提高学生的艺
术鉴赏能力。
综上所述,本课程能够全面地提高学生的绘画技能和艺术
鉴赏能力,充分发挥学生的创意和创造力,达到了预期的教学目标。