学校图书馆服务手册
【手册】图书馆手册
【关键字】手册图书馆手册一、图书馆简介浙江工业职业技术学院图书馆创建于1979年，图书馆大楼位于学校的中心，于2002年建成使用，建筑面积13440平方米。
是一所以理工科为主的高职院校图书馆，现拥有藏书57万册、电子图书76万册、报刊1000多种、数字资源10多个。
图书馆主要任务是配合学校的教学科研，收集和提供各类型的文献资源，保障读者的需求。
坚持“读者第一、服务育人”的办馆理念，引进现代图书馆管理理念和现代信息技术，开拓发展思路，创新发展观念，以求真务实的态度，重视文献信息资源和基础设施资源建设。
为学校教学与科研提供优质文献信息资源平台。
二、布局指南：图书馆大厅，电子阅览室，报刊阅览室，自修室：读者服务台，还书处，采编室，社科书库，自科书库：馆长室，办公室，文艺书库：综合书库三、开放时间1、各书库开放时间：周一至周五8：30 －11：30 12：00－20：50周六9：30 －11：30 12：00－20：502、各阅览室、自修室开放时间：周一至周五8：30 －11：30 12：00－21：50周六、日9：30 －21：30全馆周五下午业务学习、内部整理四、流通服务办证新生在入馆教育后，以班级为单位填写《开通一卡通借阅功能申请表》，并携带本班新生报到名单，到图书馆3楼301室读者服务台办理开通借书证（一卡通）借阅功能。
借书1、凭本人借书证（一卡通）在图书馆借书阅览。
2、一张借书证学生可借8册，借期一个月；教师可借15册，借期三个月。
不限学科。
3、加入书库请使用书位牌。
还书1、读者应在规定的期限内还书，以保证图书馆的藏书正常流通。
2、还书手续在图书馆3楼301室还书处办理。
续借1、所借图书可续借一次。
2、续借有3种途径：图书馆3楼还书处、书库续借、网上续借。
3、如已逾期的或已被预约的图书不能续借。
预约读者可直接在网上办理图书预约手续，最多预约2册。
咨询服务电子邮箱：。
咨询电话：8。
读者也可以到图书馆3楼301室服务台进行当面咨询。
沈阳工程学院图书馆读者服务指南
图书馆服务指南一、图书馆概况（一）简介图书馆坐落于校前区的日神广场，由主楼和裙楼两部分组成，主楼地下一层地上八层，总建筑面积20700平方米，是学校标志性建筑。
图书馆作为学校的文献信息中心，承担着为教学、科研提供文献信息保障服务的重要任务，经过60余年的建设形成了以科技文献为主体，以工、管、法学文献为特色，印刷文献和网络数字资源协调发展的馆藏文献体系。
截止2013年末，馆藏纸质图书62.6万册，电子图书28.4万种，电子期刊1.3万种，电子学位论文35.4万篇。
图书馆设有采访编目部、图书借阅部、期刊阅览部、信息咨询部、技术服务部、办公室6个部门，共向读者开放8个文献阅览室和5个读者自习室，文献阅览室周开馆76小时，自习室开馆105小时。
全部纸质文献实行开架借阅。
数字图书馆建设日臻完善，图书馆现有5台服务器、19.5TB光纤磁盘阵列组成的SAN架构数字资源存储系统，具有较好的扩展性。
图书馆有微机140余台，多媒体阅览室向读者免费开放。
数字资源主要有中国知网《中国期刊全文数据库》《万方中国学位论文全文数据库》《超星数字图书馆》《书生之家数字图书馆》《金图国际高校英语资源总库》《北京爱迪科森网上报告厅》《EBSCO西文数据库》、CALIS e读等，全部数字资源24小时为校内读者提供检索下载服务。
（二）馆藏分布（三）有关岗位联系人二、读者服务（一）开馆时间及服务项目（二）纸质文献借阅及管理1．读者须了解入馆须知，遵守各阅览室守则，按要求进行阅览和文献外借。
2．工具书、期刊报纸等连续出版物不外借，只供馆内阅览，读者可押证复印。
教师、研究生阅览室为教师和研究生专用。
定办理集体借书手续，借书种类、册数、期限根据情况确定。
5．借出的图书，本馆如有急需，可随时催还。
读者接通知后，应立即归还。
6．对违反图书馆有关守则和借还制度的读者，图书馆有权停止其借阅权。
7．对借书过期、污损、丢失或恶意不还者，按教育部《普通高等学校图书馆规程》、辽宁省教育厅及学校的有关规定办理。
长春工业大学图书馆手册
图书馆读者手册长春工业大学图书馆目录图书馆简介 (1)图书馆开放时间 (2)读者入馆 (3)借阅证办理 (3)借阅证挂失与补办 (3)入馆须知 (3)借阅服务 (4)馆藏分布 (4)查找图书 (5)借还书地点 (5)查询个人借阅情况 (5)借期 (6)续借 (6)逾期责任 (6)遗失、污损、未办理手续带出书刊 (6)离校 (7)报刊阅览 (7)电子资源及其使用 (8)图书馆主页 (8)电子阅览室的利用 (8)电子资源介绍 (9)电子资源使用注意事项 (11)图书馆其它服务 (12)咨询台 (12)馆际互借与文献传递 (12)文献检索 (13)教学与培训 (13)新生教育 (13)资源荐购 (14)新书推荐 (14)图书馆常用联系方式 (15)1/图书馆简介长春工业大学图书馆创立于1952年，其前身为吉林工学院图书馆。
2001年原长春煤炭管理干部学院和原吉林工业设计学校并入吉林工学院，组成新的长春工业大学图书馆。
我校图书馆是吉林省高等学校图书馆工作委员会副主任成员馆，吉林省图书馆联盟成员馆，吉林省科学技术情报学会常务理事单位，由南湖校区图书馆和林园校区图书馆组成。
林园校区和南湖校区新馆分别于2008年3月和10月建成并投入使用，总建筑面积31000平方米。
馆藏工科特色鲜明，多学科资源并存。
图书馆馆藏各种文献总量152万册（种），其中纸质文献104万册，电子版中文文献48万种。
为了适应图书馆向现代化数字化图书馆转变的发展方向，图书馆在不断加大纸质文献采集力度的同时，还逐渐加强电子文献资源的建设，只要是教学、科研工作急需的就尽量引进利用。
现有超星电子图书、时代华辰、CNKI 数据资源、万方数据、EBSCO 、科技信息动态（本馆）、学位论文（本校）等各类数据库近20种。
图书馆以人为本，积极贯彻 “读者第一、服务至上”理念，恪守最大限度方便读者利用图书馆和全心全意为读者服务的宗旨，实行借阅一体开放管理模式。
高校图书馆管理操作手册
高校图书馆管理操作手册第一章：总论 (3)1.1 图书馆概述 (3)1.2 图书馆管理目标与任务 (4)第二章：图书馆组织结构与管理体制 (4)2.1 组织结构 (4)2.1.1 领导层 (4)2.1.2 业务部门 (4)2.1.3 行政部门 (5)2.2 管理体制 (5)2.2.1 组织管理体制 (5)2.2.2 人员管理体制 (5)2.2.3 资源管理体制 (5)2.3 部门职责 (5)2.3.1 采编部 (5)2.3.2 阅览部 (5)2.3.3 信息技术部 (6)2.3.4 读者服务部 (6)2.3.5 行政部门 (6)2.4 人员配备与培训 (6)2.4.1 人员配备 (6)2.4.2 培训 (6)2.4.3 激励 (6)第三章：文献资源建设 (6)3.1 文献采访 (6)3.2 文献验收与加工 (7)3.3 文献典藏与布局 (7)3.4 文献剔旧与剔废 (7)第四章：读者服务 (8)4.1 读者入馆与借阅 (8)4.1.1 入馆手续 (8)4.1.2 借阅权限 (8)4.1.3 借阅流程 (8)4.2 读者咨询与辅导 (8)4.2.1 咨询服务 (8)4.2.2 辅导服务 (8)4.3 读者活动与培训 (8)4.3.1 读者活动 (8)4.3.2 培训课程 (8)4.4 特殊服务 (8)4.4.1 网络服务 (8)4.4.2 送书上门服务 (9)第五章：图书馆自动化与网络化 (9)5.1 自动化系统概述 (9)5.2 系统管理与维护 (9)5.3 网络资源建设与管理 (9)5.4 信息安全与保密 (10)第六章：图书馆设施与设备管理 (10)6.1 设施规划与建设 (10)6.2 设备采购与维护 (11)6.3 安全管理与环境保护 (11)6.4 节能与能源管理 (11)第七章：图书馆财务管理 (12)7.1 预算编制与执行 (12)7.1.1 预算编制 (12)7.1.2 预算执行 (12)7.2 经费管理与审计 (13)7.2.1 经费管理 (13)7.2.2 审计 (13)7.3 资产管理与财务报告 (13)7.3.1 资产管理 (13)7.3.2 财务报告 (13)7.4 财务风险管理 (14)7.4.1 风险识别 (14)7.4.2 风险防范与控制 (14)第八章：图书馆质量管理与评估 (14)8.1 质量管理体系 (14)8.2 质量改进与评估 (15)8.3 用户满意度调查 (15)8.4 绩效考核与激励 (16)第九章：图书馆合作与交流 (16)9.1 合作项目与协议 (16)9.2 交流与合作活动 (17)9.3 联合采购与共享资源 (17)9.4 国际合作与交流 (17)第十章：图书馆宣传与推广 (18)10.1 宣传策略与手段 (18)10.2 读书节与主题活动 (18)10.3 媒体宣传与网络推广 (19)10.4 读者满意度调查与反馈 (19)第十一章：图书馆危机管理 (19)11.1 危机预警与预防 (19)11.1.1 建立危机预警体系 (19)11.1.2 预防措施的实施 (20)11.2 危机应对与处理 (20)11.2.2 启动应急预案 (20)11.2.3 危机沟通 (20)11.3 危机恢复与重建 (20)11.3.1 恢复运行 (20)11.3.2 重建工作 (20)11.4 危机教育与培训 (21)11.4.1 培训内容 (21)11.4.2 培训方式 (21)第十二章：图书馆发展规划与战略 (21)12.1 发展战略规划 (21)12.2 图书馆文化建设 (21)12.3 创新与发展 (22)12.4 图书馆评估与展望 (22)第一章：总论1.1 图书馆概述图书馆作为人类文明的重要载体，承载着知识的传承、文化的积累与传播功能。
图书室管理手册
图书借阅公约
借阅时间：星期一至星期五 12：30---13：30
借书细则：1、凡进入阅览室的读者，须持图书馆（室）阅览证且经值班人员验证后，方可进入阅览室阅览，包、书籍、书夹不得带入。
2、阅览室是文明的学习场所，读者应自觉保持阅览室的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗,不准抢占座位及随意搬动桌椅
3、爱护公物人人有责，读者应爱护阅览室内的一切公共设施，不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书，违者将受到严肃处理。
4、有意在阅览场所藏匿书刊资料或未办理手续擅自将书刊资料带出阅览室者，以窃书论处，并以书价的10倍处以罚金
5、为确保图书馆的安全，严禁携带易燃、易爆物品入阅览室。
护书细则：1、不能撕坏。
2、不能弄脏。
3、不能在书上乱涂乱画。
4、不能乱抛乱放图书。
5、不能私下交换图书。
管理细则：1、两个星期内必须归还图书。
2、把书交给图书管理员检查，管理员认可后写上归还日期。
违规情况：1、不及时归还，停借一个月。
2、书籍有损坏，丢失情况需按书本3倍价格赔偿或赔偿原样书籍。
学校图书馆借阅规则手册
学校图书馆借阅规则手册第1章图书馆简介 (5)1.1 开放时间 (5)1.2 借阅证办理 (5)第2章借阅权限 (5)2.1 借阅对象 (5)2.2 借阅数量与期限 (5)第3章借阅流程 (5)3.1 查找图书 (5)3.2 借阅图书 (5)3.3 还书流程 (5)第4章续借与预约 (5)4.1 续借规定 (5)4.2 预约图书 (5)第5章逾期与遗失 (5)5.1 逾期处罚 (5)5.2 遗失赔偿 (5)第6章期刊与报纸 (5)6.1 借阅规定 (5)6.2 阅览规则 (5)第7章电子资源 (5)7.1 使用规定 (5)7.2 电子阅读器借阅 (5)第8章研修室与讨论区 (5)8.1 使用规则 (5)8.2 预约与取消 (5)第9章儿童阅览区 (5)9.1 借阅规定 (6)9.2 活动安排 (6)第10章爱护公物与保持安静 (6)10.1 爱护图书 (6)10.2 保持安静 (6)10.3 禁止饮食 (6)第11章违规处理 (6)11.1 违规行为 (6)11.2 处理措施 (6)第12章意见与建议 (6)12.1 意见箱 (6)12.2 服务投诉 (6)12.3 建议采纳 (6)第1章图书馆简介 (6)1.1 开放时间 (6)1.2 借阅证办理 (6)第2章借阅权限 (7)2.1 借阅对象 (7)2.2 借阅数量与期限 (7)第3章借阅流程 (7)3.1 查找图书 (7)3.2 借阅图书 (7)3.3 还书流程 (8)第4章续借与预约 (8)4.1 续借规定 (8)4.1.1 读者在图书到期前，可登录图书馆管理系统或通过手机APP申请续借。
续借申请需在图书到期前3天内提出。
(8)4.1.2 每本图书最多可续借1次，续借期限为原借阅期限的一半。
例如，原借阅期限为30天，则续借期限为15天。
(8)4.1.3 续借申请需满足以下条件： (8)4.1.4 续借成功后，读者需在新的借阅期限内归还图书。
图书馆服务管理规定(学生手册)
五邑大学图书馆服务管理规定（五邑大学图书馆，2012年4月修订）图书馆服务公约读者第一，服务至上坚守岗位，挂牌上岗举止文明，热情真诚环境洁净，阅览舒适团结协作，开拓创新保障资源，促进共享读者入馆须知1．读者凭本人校园IC卡进入五邑大学图书馆。
2．举止文明礼貌，衣着整洁、庄重。
请勿着汗背心、拖鞋入馆，注意维护公众形象。
3．保持馆内环境安静。
勿穿产生较大响声的鞋入馆；入馆后请将手机调至静音状态；勿在馆内大声喧哗，以免影响他人阅览。
4．维护网络安全，严禁浏览黄色网站，禁止在电子阅览室玩电子游戏。
5．爱护图书馆书刊资料、服务设施及一切公共财物。
严禁涂抹、撕毁、私藏书刊，禁止随意搬动、调整图书馆服务设备，不得在墙壁上刻画和踏脚印。
6．读者在借出图书前需仔细检查，如发现所借图书有污损，请及时告知服务台老师处理，否则在图书归还时发现的污损由借阅者本人负责。
7．自觉维护图书馆运行秩序。
禁止利用物品抢占阅览座位；存包柜内物品当日取走，禁止隔天或长期占用，否则图书馆有权进行清理。
8．保持图书馆整洁卫生。
禁止将食品、饮料带入馆内；严禁随地吐痰和香口胶，阅览离开时请将废弃物带走或放入垃圾箱内。
9．注意防火安全，严禁在图书馆内任何地方吸烟，违者按相关条例处罚。
10．读者在离开图书馆时，如门禁系统报警请自觉配合工作人员和保安的检查。
11．自觉遵守本馆的各项规章制度，接受管理人员的依章管理。
读者证管理规定1．读者证办理：五邑大学图书馆读者证使用校园IC卡，由广发银行与五邑大学联合发行。
校园IC卡是进入图书馆借阅的唯一凭证，仅限持卡者本人使用，不得转借他人，否则一切责任由持卡者本人负责。
1）普通本科生、专升本学生、研究生入校时由学校统一办理、发放校园IC 卡，在完成入馆教育后即可开通使用。
专升本学生和参军复员返校的学生如未及时开通校园卡，可持校园IC 卡、学生证或院系部所开证明到图书馆总服务台办理开通手续。
2）成教生在入学后，持身份证、学生证、30元工本费和一张一寸彩色免冠照片，到广发银行五邑大学支行办理IC卡。
吉林师范大学图书馆读者手册(1)
吉林师范大学图书馆读者手册（2013版）第一部分：图书馆概括第二部分：入馆须知图书馆概况图书馆建筑面积25341平方米；设阅览席位5300个。
新馆建筑风格朴实厚重，装饰典雅，内部结构宽敞、通透，主要阅览室设有分体式空调和通风系统，会议厅、学术报告厅、多功能厅、研修间、自习室等配套设施齐全。
图书借阅室全部实行开架管理，读者凭借阅证可自由进入书库查询、借阅。
期刊阅览室现过刊统一管理，读者可在同一阅览室直接查阅。
吉林师范大学图书馆在服务上落实以人为本的方针，在这里不仅会丰富您的文化科学知识，还会得到我们全体工作人员的热情服务。
吉林师范大学图书馆欢迎您！吉林师范大学图书馆入馆须知一、读者需凭本人借阅证通过门禁系统刷卡进入图书馆。
一卡一人。
校外读者凭介绍信及本人有效证件联系入馆。
二、保持图书馆安静，禁止在馆内喧哗或朗读。
入馆后请将手机调至震动档。
三、图书馆是重点防火单位，严禁在馆内任何地方吸烟、用火。
违者除令其立即将火熄灭外，还将视其情况按有关规定处以罚款。
四、保持馆内清洁卫生，禁止随地吐痰，乱扔废弃物。
五、爱护馆内设施设备，严禁随意涂抹刻画和破坏设备。
违者将视污损及破坏程度予以罚款处理。
禁止在馆内张贴或散发广告及其他宣传品。
六、维护馆内秩序，不得用任何方式抢占阅览座位，不得随意挪动阅览桌椅。
七、进入图书馆应注意言谈举止，衣装整齐，禁止穿挎篮背心、运动短裤或拖鞋入馆。
八、禁止在阅览室内进餐、吃零食等。
九、自觉遵守本馆的各项规章制度，支持工作人员的工作。
十、对违反上述规定者，任何人都有权进行制止和批评，情节严重者由保卫处会同有关部门予以处理。
图书馆馆藏分布一楼：样本室、学生参考室（各类学生参考资料）、影视播放厅、报告厅、收发室、普通阅览室、文献资源建设部、读者服务部；二楼：文科期刊阅览室、理科期刊阅览室、资源检索用机、参考咨询室；三楼：外文阅览室（所有中外文图书）、电子阅览室、技术部、机房、流通部、参考咨询部；四楼：文科阅览室（一）[（G）文化、科学、教育、体育，（H）语言、文字，（J）艺术，（K）历史、地理]文科阅览室（二）[（I）文学]文科阅览室（三）[（A）马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，（B）哲学，（C）社会科学总论,（D）政治、法律，（E）军事，（F）经济]五楼：理科阅览室（一）[（Q）生物科学，（R）医药、卫生，（S）农业科学，（T）工业技术，（U）交通运输，（V）航空、航天，（X）环境科学、劳动保护科学(安全科学)]室（二）[（N）自然科学总论，（O）数理科学和化学，（P）天文学、地球科学，（Z）综合性图书] 工具书阅览室、古籍阅览室、馆长室、书记室、办公室。
图书馆使用手册
图书馆使用手册前言图书馆是人类知识文明的宝库，书籍是人类进步的阶梯，图书馆是我们终生学习的最好教室。
庄子云：“吾生也有涯，而知也无涯”，浩瀚学海，如何启航？本手册将帮助新生和第一次使用我们图书馆的读者，在最短的时间里了解图书馆，了解图书馆的有关规章制度，以便更好地利用图书馆，学会从图书馆的书架上找到您需要的图书，引导你们打开知识宝库的大门。
一、图书馆资源概况图书馆位于明华楼一楼，现有藏书万多册，期刊种，光盘资料张。
书目查询系统可查询全文电子读物篇。
有图书外借室、第一阅览室、第二阅览室和电子阅览室，面向全校师生开放。
网上数据库资源有：中国学术期刊全文数据库、中文科技期刊全文数据库、万方数据资源系统、超星数字图书万册以及外文全文期刊和商业资源数据库等。
电子阅览室有台电脑供师生员工查阅图书馆书目信息、读者借阅信息、网上电子资源等。
这些资源为教师研究、学生阅读提供了良好的物质条件，满足了学校教学工作的需要。
二、图书馆信息和服务、图书外借图书外借是图书馆的基本服务项目。
凡我校教职工、学生均可持学生证和校园卡入库查找您所需要的图书，并按图书借阅规定办理借阅手续。
、报刊阅览期刊、报纸是两种非常重要的信息载体，是读者从事教学、科研和学习获取信息的重要信息源。
读者可持校园卡到阅览室阅览。
、参考咨询参考咨询是图书馆深层次的服务工作，主要是帮助读者解答和解决在文献利用过程中遇到的有关问题。
我馆在流通外借室设有咨询台，每天有专人负责解答读者的疑问。
此外还有电话咨询（）和网上电子邮件咨询（: ）。
、宣传辅导宣传辅导是图书馆的重要职能之一。
它通过宣传橱窗和设立新书架开展新书目报导工作；通过举办讲座、报告会等形式，向读者传授治学方法，提高阅读能力和阅览质量，交流读书心得，发挥图书馆宣传阵地的作用。
、文献复印文献复印是图书馆的服务内容之一。
本馆提供文献资料的复印、扫描和网络资源的下载等。
、专题服务本馆定期收集整理一些为教育教学等服务的专题资料和二次文献。
图书馆读者手册
大学图书馆JILIN AGRICULTURAL UNIVERSITY LIBRARY读者手册一、图书馆简介图书馆建筑面积平方米，由A、B两个区构成。
A区为阅览区，B区为数据加工及办公区。
设有个阅览室、个同声传译报告厅和2个学术会议室，阅览座位总计个。
馆藏书刊资源丰富，建立了完备的中、外文文献检索与服务体系，藏书总量已达余万册。
服务项目主要有：图书借阅、期刊阅览、科技查新、信息参考咨询、电子阅览与网上查询、信息技术服务和读者培训等。
广大读者可利用各种管理系统查询、借阅图书资料和网上信息资源。
二、入馆须知1﹒本馆使用门禁系统，读者可凭校园卡入馆。
2﹒图书馆为重点防火单位。
禁止吸烟，严禁携带易燃、易爆等危险物品进馆，严禁毁坏、移动消防和供电设施，严禁在图书馆内使用各类电器。
3﹒保持馆内安静，不得在馆内高声说话、嬉戏、打闹、喧哗，手机调到振动或静音状态，接打电话须进入走廊楼道，不许翻越窗户进入楼外缓台。
4﹒注意环境卫生，保持馆内整洁，严禁随地吐痰、乱扔杂物，禁止携带任何食物进入阅览区。
5﹒爱护公物，保持书刊及公共设施整洁，禁止在桌椅、墙壁上涂抹、刻画和踩踏，不要随意挪动桌椅等设施。
6﹒保管好个人物品，不抢占座位，保持衣着整洁、行为文明，遵守馆内规章制度。
三、读者借阅规则1﹒读者凭校园卡入馆借阅，首次到图书馆借阅的读者，需先到图书馆总还书处办理校园卡应用开通手续后方能借阅；校园卡遗失者也需到总还书处及时挂失。
2﹒图书借期、数量与续借规定：教职工、博士研究生借书册数20册、硕士研究生的借书册数15册，借期60天，续借期20天；学生的借书册数10册，借期30天，续借期20天。
续借手续必须在借期到期前7天办理，过期不予续借。
寒、暑假期间不作借期计算。
3.凡遗失图书的读者须按版本相同的图书赔偿，若赔偿同种图书确有困难，一般须按书原价的3-5倍赔偿；丢失多卷书中每套书中一册的，按整套多卷书原价的3倍赔偿；丢失珍贵图书、外文原版图书的，均按书原价的10倍赔偿。
东华大学图书馆使用手册
第1章东华大学图书馆VPN使用手册●一. Web方式登陆:●Windows平台提议使用IE浏览器, 假如使用360安全浏览器请使用兼容模式；假如使用Firefox或者Chrome请先安装Java插件,下载地址:1.安装完毕后, 在浏览器插件中将Java设置成总是激活。
打开浏览器, 输入, 出现证书错误框:点击继续浏览此网站, 弹出如下页面:填入顾客名密码, 点击登录, 出现如下页面, 若没有安装过新插件旳顾客, 会弹出如下提醒信息, 此时单击浏览器上方旳提醒框点击安装该插件。
点击安装:接下来请耐心等待, 等插件安装完毕, 安装完毕后会自动加载, 出现红色A并启动阐明L3插件安装成功:成功加载后就可以正常访问图书馆电子资源, 点击如下链接或者手工在浏览器中输入都行。
请使用完后积极点击注销！MacOS平台只能使用Safari浏览器, 同步也要安装Java控件, 此外需要在Safari上对Java做如下设置, 在Safari偏好设置中, 点击安全性选项卡, 再点击管理网站设置, 在Java中将对应旳vpn站点设置成以不安全模式运行。
完毕后, 访问方式同上。
二. 独立客户端方式登陆:若Web方式无法正常访问, 可以选用此方式连接。
独立客户端插件下载地址:注意: 选择AG产品系列, 下载最新版本客户端。
双击桌面红A快捷方式:点击配置文献, 选择创立:填入如下信息:站点名:自定义命名端口: 默认不变若需要保留顾客名及密码, 请勾选, 输入自己旳顾客名密码即可, 若不输入, 则每次连接都会弹出顾客名和密码填入框, 填入后点击确定。
双击刚刚新增旳站点, 进行VPN连接, 连接成功后右下角出现红A, 访问图书馆资源即可。
MacOS平台类似, 需要右键添加:添加完毕后双击即可, 看到是Connected即表达连接成功。
学校图书馆借阅管理手册
学校图书馆借阅管理手册第一章：总则 (4)1.1 学校图书馆借阅管理手册的制定目的 (4)1.2 学校图书馆借阅管理手册的适用范围 (4)1.2.1 读者对象：我校全体师生及经批准的校外读者。
(4)1.2.2 借阅资源：图书馆馆藏图书、期刊、电子资源等。
(4)1.2.3 借阅场所：图书馆各借阅室、阅览室、自习室等。
(4)1.2.4 借阅服务：图书馆提供的各类借阅服务，包括现场借阅、预约借阅、续借服务等。
(4)1.2.5 借阅管理：图书馆对借阅行为的规范与监督，以及对违规行为的处理。
(4)第二章：借阅证管理 (4)2.1 借阅证的申请与发放 (4)2.1.1 申请人资格 (4)2.1.2 申请流程 (4)2.1.3 借阅证发放 (5)2.2 借阅证的挂失与补办 (5)2.2.1 挂失 (5)2.2.2 补办 (5)2.3 借阅证的延期与注销 (5)2.3.1 延期 (5)2.3.2 注销 (5)第三章：图书分类与检索 (5)3.1 图书分类体系 (5)3.2 图书检索方法 (6)3.3 图书馆藏分布 (7)第四章：借阅规则 (7)4.1 借阅权限 (7)4.1.1 凡本校正式注册的本科生、研究生、教职工，均可申请办理图书馆借阅证，享有借阅权限。
(7)4.1.2 借阅证仅限本人使用，不得转借他人。
如借阅证丢失，应及时到图书馆挂失并补办。
(7)4.1.3 来访者及临时人员需在图书馆办理临时借阅证，方可借阅图书。
(7)4.2 借阅数量与期限 (7)4.2.1 本科生借阅图书上限为10册，研究生上限为15册，教职工上限为20册。
(7)4.2.2 借阅期限为30天，到期后方可归还或办理续借手续。
(7)4.2.3 借阅图书逾期未还者，每册图书每天罚款0.5元。
(7)4.3 续借与预约 (7)4.3.1 借阅图书到期后，如需继续借阅，可办理续借手续，续借期限为15天。
(7)4.3.2 续借次数不限，但每册图书续借总期限不得超过60天。
学校图书馆馆员工作手册
学校图书馆馆员工作手册一、引言学校图书馆是学生学习和研究的重要场所，馆员作为图书馆的核心力量，承担着规范、管理图书馆资源的重任。
本手册将指导馆员在日常工作中的职责、技能和素质要求。
二、职责1. 负责管理图书馆资源，包括书籍、期刊、多媒体资料等的采购、编目和分类工作。
2. 组织和开展借阅服务，解答读者的咨询和参考咨询。
3. 指导读者使用图书馆的电子资源，包括数据库、电子期刊等。
4. 维护图书馆设备和环境，确保读者能够有良好的学习和研究条件。
三、技能要求1. 图书馆事务知识：熟悉图书馆资源管理流程、图书分类法以及参考咨询技巧等基本知识。
2. 信息研究能力：具备快速获取信息、筛选和整理资料的能力，以及解决读者问题的能力。
3. 具备图书馆常用软件的操作技能，如图书馆管理系统、电子资源检索工具等。
4. 书面表达和口头表达能力：能够编写图书推荐、参考咨询指南等文献，并能清晰地传达信息。
四、素质要求1. 高度的责任心：对工作认真负责，确保图书馆资源的完整性和安全性。
2. 服务意识：以读者为中心，提供优质、高效的服务，解决读者需求。
3. 团队合作精神：与同事合作，共同应对工作中的挑战。
4. 学习意识：保持学习的动力，不断提升专业知识和技能水平。
五、工作流程1. 馆内资源管理a. 采购：根据用户需求和图书馆发展方向进行图书、期刊等资源的采购工作。
b. 编目和分类：对新进馆的图书进行编目，确保图书信息的准确性和检索的便捷性。
2. 借阅服务a. 现场借阅：为读者办理借阅手续，提供图书查找和借阅指导。
b. 远程借阅：通过图书馆管理系统完成远程借阅服务，提高读者的便利性。
3. 参考咨询服务a. 解答读者咨询：接听读者电话，解答他们关于图书馆资源和学术研究的问题。
b. 提供参考资料：根据读者需求，提供相关书籍和电子资源的推荐。
4. 电子资源管理a. 数据库管理：定期更新和维护图书馆的数据库，确保读者能够获取到最新的电子资源。
长春大学旅游学院图书馆读者手册
目录图书馆简介 (1)入馆须知 (2)读者证办理与使用细则 (3)图书借阅须知 (4)馆藏分布示意图 (5)开馆时间一览表 (6)书刊排架图书分类一览表 (7)图书检索示意图 (8)各类型读者文献借阅权限一览表 (9)图书馆遗失、污损、盗窃，超期各类载体文献资料处理规定. 10 馆藏数据库、网络学术资源及推荐网站一览表 (11)图书馆便捷服务指南 (12)温馨提示常见问题 (13)图书馆简介本馆概况长春大学旅游学院图书馆始建于2000年，2007年新馆落成。
新馆建筑面积达10000余平方米，是一座七层的图书形建筑。
图书馆外形设计错落有致，线条走向自然流畅，建筑风格独特，充分体现了学院整体的艺术风格和浓厚的学术氛围。
图书馆是旅游学院信息资源服务中心。
近年来紧密围绕学院教学与科研需要，加强信息资源建设，不断发展和完善信息资源服务平台；拓展、完善图书馆信息服务功能。
多年来,图书馆始终坚持“读者至上，服务第一”的宗旨，经过十三年的建设与发展，已逐步建立起结构合理、层次分明的文献信息资源保障体系，目前已经成为具有一定规模、旅游人文性突出的独立学院图书馆。
图书馆的文献资源建设工作主要依据学校的专业设置和教学科研工作的实际需要，坚持以专业文献资料为主，向特色学科、优势学科、重点学科和新建专业倾斜。
经过多年建设，我院图书馆建立了以旅游、艺术、外语、经济管理为主的藏书体系。
图书馆现有印刷型图书 40万余册，中文期刊近1000种.从2009年起，图书馆先后购置中国知网系列数据库；读秀学术搜索平台；medlink外文数据库；超星数字图书馆( 21.3万余册电子图书)；并自建了旅游、艺术2个学科特色数据库和优秀学位论文数据库。
图书馆在自身发展和完善的同时，还加强了馆际交流和资源共建共享建设，并作为中国高等教育文献保障系统（CALIS）、中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）、吉林省图书馆联盟的成员馆，积极参与馆际互借与文献传递等资源共建共享活动。
滁州学院图书馆读者手册
滁州学院图书馆读者手册2018版滁州学院图书馆编2018年9月目录让知识之舟承载你登上理想的彼岸——致新读者一、图书馆概况二、图书馆馆藏分布和开放时间（一）会峰校区图书馆（二）琅琊校区图书馆三、图书、期刊利用指南（一）书刊分类（二）《中图法》分类体系简介（三）书刊排架（四）图书馆目录（五）馆藏图书、期刊目录检索（六）图书借阅方法四、馆藏国内外数据库简介（一）国内数据库简介（二）国外数据库简介（三）数据库使用说明五、读者服务（一）文献外借与阅览服务（二）信息咨询服务（三）图书馆主页信息服务六、管理办法（一）读者入馆须知（二）书刊借阅管理办法（三）阅览须知（四）公共检索系统使用规定（五）图书馆电子资源使用版权的规定（六）电子阅览室管理规定（七）存包柜使用须知(八）自习室使用管理办法附录：1.《中国图书馆分类法》简表2.图书馆读者热线、网站让知识之舟承载你登上理想的彼岸——致新读者各位新读者：图书馆全体老师热烈欢迎你们，欢迎你们成为滁州学院图书馆新的读者，愿我们的文献信息资源和人性化服务承载你登上理想的彼岸。
大学图书馆是学校的文献信息中心，被誉为“大学的心脏”、“知识的宝库”，是同学们的第二课堂，是为学校的教学科研服务的学术性机构。
大家都知道“书籍是人类进步的阶梯”、“知识就是力量”这样的名言，坐在图书馆里博览群书，如同穿越时光隧道与大师、智者们进行面对面的交流和对话，阅读大师的著述，就是在聆听大师的教诲，感受大师的人格魅力和思想境界，追随大师而学。
在当今信息时代，知识经济社会，只有掌握了信息检索技巧和拥有良好信息素质的你，才能在数字化信息的海洋里游刃有余、领先一步。
因此，对信息的有效获取、利用和创造是每个大学生必须掌握的基本技能和手段。
作为将要接受高等教育的学生，要出色完成繁重的学习任务和终身学习能力的养成，学会利用图书馆无疑是十分重要的，它会使你达到事半功倍的效果。
如果说在学习上有什么捷径的话，利用好图书馆这第二课堂是唯一的捷径,为此特向你们提出以下建议：一、学会利用图书馆，上好第二课堂大学与中学的教学方式和学习方法有很大的不同，大学更加强调培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力。
学校图书馆馆员工作手册
学校图书馆馆员工作手册第一部分：学校图书馆的重要性图书馆作为学校的重要组成部分，对于培养学生的阅读兴趣、提升学习能力以及开展学术研究起到了至关重要的作用。
图书馆是学校知识资源的集中地，为学生和教师提供了丰富的图书、期刊、报纸、影音资料等资源，是学习、研究和娱乐的理想场所。
第二部分：图书馆馆员的角色和职责图书馆馆员作为图书馆的管理者和服务提供者，承担着重要的工作职责。
首先，他们需要熟悉馆内的藏书资源，负责图书分类、编目、借阅和归还管理等工作。
其次，他们需要对外提供咨询和引导服务，帮助用户查找相关资料。
此外，图书馆馆员还需要定期组织文化活动、举办学术讲座，推动阅读教育和学术交流。
第三部分：图书馆馆员的专业知识和技能作为图书馆馆员，他们需要具备一定的专业知识和技能。
首先，他们需要熟悉图书馆学科的基本理论，包括图书馆事务管理、文献检索、信息服务等方面的知识。
其次，他们还需要具备熟练的计算机操作和信息技术应用能力，以便更好地利用网络资源和电子文献。
此外，良好的沟通能力和团队合作精神也是图书馆馆员必备的素质。
第四部分：服务理念与宗旨图书馆作为教育机构的一部分，其服务理念需紧密结合学校教育目标，为师生提供优质的服务。
图书馆馆员应秉承公正、公平、高效的原则，尽可能满足用户的需求。
与此同时，他们还应积极关注用户的反馈意见，不断改进服务质量，推动图书馆工作不断进步。
第五部分：图书馆资源的管理与维护图书馆的资源管理和维护是图书馆馆员的重要职责之一。
他们需要定期检查馆内图书、期刊的存放和防潮、防霉、防损情况，确保藏书的安全和完好。
同时，他们还需要与供应商和出版社保持良好的合作关系，及时购置新书、期刊，丰富馆内的图书馆藏。
第六部分：图书馆的读者服务图书馆的读者服务是图书馆馆员的重要任务之一。
他们需要根据读者的需求，组织开展培训班、讲座等，提供阅读、文献检索等方面的指导和帮助。
此外，他们还需要建立读者档案、借阅记录等信息，为读者提供更加个性化的服务。
沈阳工程学院图书馆手册——兼读者疑问解答
沈阳工程学院图书馆手册——兼读者疑问解答一、常见问题图书馆主页的网址是什么？图书馆主页的网址/。
主页不仅全面反映了图书馆提供资源和服务的情况，而且链接了许多通过网络可以获取的国内外有实用价值的信息资源。
图书馆设置哪些部门？图书馆设有采访编目部、图书借阅部、期刊阅览部、信息咨询部、技术服务部和办公室六个部门。
在图书馆主页有各部门联系电话。
图书馆开馆时间？书刊阅览室：周一至周日8:00-21:30 自习室：周一至周日 6:30-21:30图书馆的收费吗？图书馆所有的服务都是免费的！在图书馆自修、阅览、图书借还、上机、光盘复制……完全免费。
读者进出图书馆的注意事项？本校读者入馆须携带校园卡，通过闸机刷卡进入，外校读者则需登记。
离开图书馆时需要走出口监测门，勿夹带未办理借阅手续的书刊离馆，若通过时发出报警提示，请配合工作人员查清报警原因。
在图书馆时应注意什么？入馆后应将通讯设备置于振动或静音状态，接打电话请到阅览区自修区以外区域，保持安静的环境；讲究公共卫生，保持环境整洁；爱护书刊资料和馆内其他设备；勿在阅览室自习室内进食，全馆禁烟。
图书借还流程？图书馆现为大流通模式，全方位开放，读者可以通过手机、自助借还机自助借书或是通过馆员外借图书，图书馆所有文献资料均做了防盗处理，未办理借阅手续不能带出馆。
图书的还回在一楼就可以办理，可以通过自助借还机和馆员归还所借图书。
读者借书数量是多少？读者类型权限借期续期本、专科生10册31天15天研究生10册90天30天教师10册90天30天向图书馆请求咨询需要缴费吗？图书馆是为学校的教学和科研提供信息服务的学术性机构，只要您是我校的师生，我们所有的资源和服务全是免费的。
如果收取了您的费用，那是因为仅利用图书馆本身具有的资源和服务不能完成您的咨询，必须借助其他的收费资源，而且都会事先据实征询您的意见。
怎样利用计算机查询书刊？图书馆在1至5层各阅览空间均设置检索用计算机，供读者方便、快捷地查询书刊信息。
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学校图书馆服务手册
学校图书馆是学生学习和研究的重要场所之一，为了使学生更好地利用图书馆资源，学校图书馆编写了一份服务手册。
本文将从多个方面展开，介绍学校图书馆服务手册的内容，以及如何利用手册提高学习效果。
一、借阅图书
学校图书馆服务手册第一部分主要介绍如何借阅图书。
学生可以了解到借阅规则、借阅期限、续借方法等内容。
同时，手册还提供了如何搜索图书的指南，学生可以通过手册了解如何使用图书馆系统进行检索，并找到所需的图书。
二、预约座位
随着学校图书馆的人数增多，为了方便学生学习，学校图书馆引入了预约座位系统。
在服务手册的第二部分，学生可以了解到如何使用该系统进行座位预约。
手册详细介绍了预约规则、使用方法以及取消预约的注意事项，帮助学生更好地利用图书馆资源，提高学习效果。
三、电子资源
现代学生离不开电子资源，学校图书馆提供了丰富的电子资源，涵盖各个学科领域。
服务手册的第三部分介绍了如何使用电子资源，并提供了一些常用的数据库和电子期刊的链接。
学生可以通过手册了解这些资源的访问权限、使用方法以及如何利用电子资源进行学术研究。
四、学术写作指导
学校图书馆是学生学术写作的重要支持系统，服务手册的第四部分主要介绍了学术写作指导的内容。
学生可以通过手册了解学术写作的基本要求、常用引文格式等信息。
同时，手册还提供了一些学术写作的参考资料和写作技巧，帮助学生提高写作水平。
五、参考书目推荐
学校图书馆拥有大量的参考书目，服务手册的第五部分列出了一些常用的参考
书目推荐。
这些书目涵盖了各个学科领域，学生可以从中选择适合自己学习和研究的书目。
手册还提供了每个书目的简介和索书号，方便学生在图书馆中找到相应的书籍。
六、学术活动
学校图书馆经常举办各种学术活动，服务手册的第六部分主要介绍了学术活动
的安排和内容。
学生可以通过手册了解学术报告、研讨会、书展等活动的时间和地点，以及如何参与这些活动，拓展自己的学术视野。
七、学习空间预约
除了座位预约，学校图书馆还提供学习空间的预约服务。
服务手册的第七部分
详细介绍了学习空间的预约规则和使用方法。
学生可以了解到预约范围、预约时间、取消预约的方式等内容，以便更好地利用学校图书馆的学习环境。
八、学术咨询
学校图书馆为学生提供学术咨询服务，服务手册的第八部分介绍了学术咨询的
方式和内容。
学生可以了解到咨询的时间和地点，以及可以咨询的问题范围。
手册还介绍了一些常见的学术咨询问题，并提供了解决方法和相关资源。
九、数字化资源
学校图书馆不仅提供纸质图书，还有丰富的数字化资源。
服务手册的第九部分
介绍了数字化资源的种类和使用方法。
学生可以通过手册了解到数字化图书、学位论文、报纸期刊等资源的获取途径，并了解如何使用这些资源进行学习和研究。
十、学术合作
学校图书馆与其他学术机构、图书馆之间有着广泛的学术合作。
服务手册的第十部分介绍了这些学术合作的内容和方式。
学生可以了解到与其他图书馆的资源互借、参与学术联盟活动等合作机会，扩大学术交流的范围。
总结：
学校图书馆服务手册为学生提供了全面的信息和指导，帮助学生更好地利用图书馆资源，提高学习效果。
通过借阅图书、预约座位、使用电子资源、学术写作指导等多个方面的介绍，学生可以了解到图书馆提供的各项服务和资源。
同时，手册还介绍了学术活动、学习空间预约、学术咨询、数字化资源等内容，为学生提供了更多的学习支持和学术交流的机会。
通过学校图书馆服务手册的合理利用，学生可以更好地发挥图书馆的作用，提升自己的学术水平。